以未來生活為題的作文相關作文20篇
以未來生活為題的作文 篇1
國小三年級作文 ,406字未來是什麼樣子呢？未來有什麼呢？誰也沒有正確答案。也許未來，有許多人類，但是陸地不夠用，於是我就創造了海底世界。
我創造的海底世界，它有一個超級防水罩，能夠保護人們在海底正常生活。裡面有一個人工太陽，它通過太陽能電板傳送能量。這裡的樓房都是綠色、黃色交相輝映的，但是，有人一定會問：沒有氧氣，人類怎樣生活呀？對了，它有一個巨大的氧氣瓶，像一個巨大的保溫瓶，提供給我們足夠的氧氣，人們的交通工具是訓練有素的海豚，既能乘坐又能娛樂。
海底世界有一個最大的功能就是—可以種地。大家都知道海底是不能種地的，可是我就能改變這點，在它的沙土上放一種特殊的土，這個土可以把海底沙土變為可種的土壤，有了土，可以種出蔬菜、水果、植物供大家吃，連糖果、傢俱、冰淇淋都可以種，還可以吃，吃了一點都沒有毒，還很健康。
聽了我的介紹，你是不是也想進來生活呢？未來，有許多可能性，如果大家覺得我設計的不夠好，那麼請來幫我改造吧！
以感謝生活為題的作文 篇2
國小五年級作文 ,296字生活是五彩繽紛的，有時充滿了快樂，有時充滿了淚水和苦澀，但是我們要感謝生活給我們帶來的一切。
我要感謝生活讓我擁有了所有。在生活中，我們懂得了一些道理，進一步地增加量了知識讓我們學會了怎樣做人，因此，我們應該讓生活變得更加美好。只有好好學習，考上大學，找到好工作，才能讓家人過上好生活。現在，爸爸媽媽都在拼命地幹活，為的是什麼，不就是為了讓我們過上好生活嗎？他們多麼想有一天不用幹活了，在家裡享福。
生活是美好的，是快樂的。心存善意的人，我相信，你們一定能過上好生活；心存惡意的人，不但沒有過上好生活，而且也會遭到應有的懲罰。
美好的生活，我愛你！我希望總有一天，所有的人都能過上美好的生活。
以生活為題的作文 篇3
國二作文 ,8758字【篇一：以生活為題的作文】
吳語欣
迷宮般的城市，讓人習慣看相同的景色；走相同的路線；到同樣的目的地；習慣讓人的生活不再變得平乏。
生活其實很簡單，有愛的人在身旁，有愛的事在發生，一切都那麼美好。早晨，拉開窗簾，整個城市已煥然一新。馬路上來來往往的車輛，時不時的鳴笛聲似乎變得沒那麼刺耳。洗漱完，吃好早飯，便踏上上學的路上。
太陽光透過兩旁的樹灑在石板路上，有著一塊塊若隱若現的小光斑。遇有清風，風吹動樹梢，零碎的在空中飄著幾片落葉。我穿過公園，看見許多老人在晨練；在唱歌；在練武術………他們每個人臉上都有著對新的一天的憧憬，在享受陽光，在享受生活帶來的美好。我也情不自禁地被他們感染了。走在路上，同學突然拍了下我的背，我總會很驚喜地回過頭，與同學一邊走一邊說笑著。有時遇到的同學多了，總會在一起打打鬧鬧，一起嬉戲，朝著學校走去………
大課間的時候，大家瞬間活躍了起來，上課時的緊張氣氛煙消雲散。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增加那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實和睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在臺階上，沐浴陽光；享受最美好的金色年華。
放了學，和同學一起回家，打打鬧鬧，好不快活逍遙。同伴們嘰嘰喳喳地討論問題，我卻並無心情。太陽不偏不倚的照在我的頭頂，頭髮油光可鑑，想想也該洗頭了，於是和同學匆匆話別。走在回家的路上，老是能聞到包子的香味，看年輕的上班族下班時的嘻嘻哈哈；看老人們一起坐在樹蔭底下的哈哈大笑；看孩童們聚在一起玩耍時的歡樂。一切是那麼的真實，塵世的美好讓我感到放鬆。到家洗完頭後，到陽臺上晒太陽。說實話我挺喜歡晒太陽的，尤其是在這樣悠然的九月，微風徐徐，陽光靡靡。
最晚清風織帳幔，漫裁明月昨天窗，我用心去感悟生活，讓生活不再變得乏味。
【篇二：以生活為題的作文】
廖夢琪
生命十分短暫，但在這短暫的時間裡，你也可以過出精彩紛呈的一生。你的一生或碌碌無為，或大有作為，關鍵看你怎樣經營你的生活。所以我們要過好當下，盡情感受生活的絢麗多姿。
生活是在校園中感受書卷的魅力！
早晨，我們在初陽的光輝下。懷著一天的活力，走進灑滿晨光的教室，開始我們一天的學習生涯。學習中，我們端端正正地坐在課桌旁，像一棵棵挺拔的小樹，全神貫注地接受老師傳授知識的甘露。我們好似乾旱已久的土地，不想錯過一絲一毫的“生命之源”。課堂上，我們“大展身手”，在這片天地中盡情發揮自己的才能，爭先搶著回答老師的問題，讓花兒為我們綻放，讓鳥兒為我們喝彩。午休時，我們爭分奪秒的學習，充分利用得來的知識，配合我們的領悟能力，完成每天的功課。我們也可以增進友誼，在課下與朋友談笑風生，獲得寶貴的心靈財富。
生活是在田野裡感受田間的質樸！
暑假，我們頂著烈日的洗禮，懷著憧憬與希望，來到金光燦爛的田野裡，感受水的純淨與土的直白。你可以將手伸入河流，感受水的冰涼與溫柔，讓水撫摸你的肌膚，感受大自然的韻味。你也可以站在樹蔭下，幽靜的小路間，觀察著人們在田野裡勞作，為他們的勤勞讚歎，為他們的吃苦耐勞鼓掌。你還可以身臨其境，親身體會一下，在烈日下搖一勺水灌溉這片土地的眾生，在勞動中感悟，在感悟中成長，這是生活的肆意與瀟灑。
生活是在逆境裡感受朋友的關懷！
在漫漫長長的成長之路上，我們會面對數不勝數的困難，在這些困難裡，有的被我們成功克服，有的會讓我們退卻，有的甚至把我們給打敗。而在這個時候，我們需要來自朋友的支援。朋友就像一束光，照耀著我們，溫暖著我們，讓我們再次有了勇氣，勇往直前。
生活是豐富多彩的，只要你用心去體驗它，得來的才是對它發至內心的感言，才是對它深刻的理解，才是對它不斷地更新和完善。過好當下，每一天，創造不一樣的人生！
【篇三：以生活為題的作文】
李燦
沒有人的生活是很容易的，也許會辛苦幾年，或者是辛苦一輩子，但決定權都在於你自己。
每個星期天，原來都是我睡懶覺的時候，一個星期也就一天。所以我格外珍惜。但每天早上都會被一陣叫賣聲吵醒。一兩次我也覺得沒什麼，可是時間長了，真有一點不開心。
那天，又是那陣叫賣聲，我穿著睡衣，拿著錢包就往外走，一出門就看到是一個老人家推著一輛有些鏽跡的自行車往小區這邊走，自行車的後座上綁著一個白色的塑料箱，那應該就是每天早上在房間裡聽到要賣的那個東西吧。因為在房間裡，我聽不清他要賣什麼東西，但我卻聽清了一元兩個什麼的，感覺挺便宜的。
老人家的臉有著許多皺紋，像蜘蛛網般遍佈在臉上，有一點黑，但並不影響他笑得十分好笑，就感覺是自帶的一種溫柔。讓人看著很舒服。走近後，我才發現老人原來一直賣的叫麻團。
破舊的自行車前有許多小孩子，看來他還挺受歡迎的，這時老人家突然收起了笑容，我一驚，以為這老人想要幹什麼。只聽他說：”昨天，怎麼說的啊？要排隊，一個一個來。”本來還以為老人家要幹什麼，現在看來還頗有”當年我管小侄子的感覺”啊！只見隊伍很快就排好了。小孩子一個一個拿著自已排隊已久的零食開心的嘣噠走了。
等隊伍已經沒有多少人了，我剛打算走上前去時，聽見一個小孩的哭聲，麻團老人也聽見了，循聲望去，一個小孩正坐在路邊哭。麻團老人收起了笑容，對那個孩子走去，難道他想幹什麼？走到那個孩子邊上，他也坐了下來說：”我最不喜歡小孩子哭了，別哭了，唉，你不是昨天來的小男孩嗎？發生什麼事了，怎麼哭了？”結果小男孩居然是因為沒有錢吃麻團才哭的，本以為麻團老人會把他趕走，沒想到麻團老人只是走到自行車旁，默默地拿了兩麻團，遞給那小男孩說是免費的。讓他擦乾眼淚去玩吧！
終於輪到我了，我買了兩麻團，就往家的方向走。
“唉，等等！”什麼情況，麻團老人叫住了我，他想幹什麼？我便快步往前走。他放下了自行車追上我，“沒找錢呢！”原來如此！
其實麻團老人賺的錢並不是很多，但他從來都不貪，。其實生活也是這樣，不貪不搶，做好自己，你比什麼都要好。做好自己是幸福的。
【篇四：以生活為題的作文】
胡?吻?/p>
生活可以是一杯清茶，生活可以是一張白紙，白樣生活，白樣人生。我認為生活就像一幅畫，美輪美奐，變化無窮。
上小學時，父母是不許我騎車的，只好無可奈何的去擠公共汽車。
寸步難行的擠車。
那是我第一次自己擠車，看著人群"轟"的湧向車門，我呆在了車門前。從前可都是壯實的爸爸走在前面為我開路啊！現在怎麼辦？沒辦法，只得隨著人群向前擠。可是，一次，二次……我被人群拋到了最後。一輛，兩輛，車一輛輛向車站駛來，我擠呀擠呀，可是在人流的衝擊下一次次落到後面。快到8點了，上班上學的人群漸漸減少，我做才擠上了公共汽車。結果嘛，可想而知，自然是遲到了，還被老師狠狠地批評了一頓。
擠車是困難重重的，經過兩年擠車的生涯才深深意識到：如果不想遲到挨批或放學晚到家就必須放下矜持，拼命的去擠。
來到車站等個十來分鐘，公交車才千呼萬呼地駛來，車仍然在行駛中，人群便如排山倒海之勢湧上，我抓住車門直至停穩，以求佔個有利地形。待門開啟，我在層層包圍中起來擠去，自然也少不了埃幾聲罵，行為雖不好，但稍稍文明些，當時還弱小的我實在只是有些眼巴巴被擠在人後的份兒啊。
車開了，重重的書包勒在肩上，得用吃奶的力氣挺著。剎車時，靠與別人的身體摩擦屹力不倒。
擠車是心花怒放的。這時已懂得一些道理，自己雖然還擠出（不得已而為之嘛），但是遇到小孩子也會幫幫忙，免得他們遲到挨批，碰見老人，更是會毫不猶豫的讓出自己的座位，一年下來身邊多了一群同校的小夥伴，還得到了不少人的誇獎，心裡美滋滋的。
成長依舊在繼續，但是我的擠車生涯卻基本結束了。上初中後，父母贈予我一個更方便的"代步工具"——自行車，於是我與公共汽車說了"拜拜"。
六年的擠車生涯，笑腸人間百味。這六年，在我的人生閱歷上重重的的添了幾筆，使我感覺生活的多姿多彩，趣味無窮。
【篇五：以生活為題的作文】
康薇
“故人具雞黍，邀我至田家”這便是古人的生活，清閒淡雅，使我心生嚮往。而我的生活，也是繽紛多彩。生活中，有些閒事，卻也忘也不了。
似明月
生活啊，似明月一樣，照亮前路。十二歲那年，那個最懵懂的年紀，卻不知學習，不思進取。那天晚上，天氣漸涼，就放下課本，出門遊走。
周圍一片漆黑，什麼也看不見。就如同當時的我，四處沒有光明。忽然，一束光照亮了我的前路。一看，是戶人家的小姑娘，大概七八歲吧，開啟窗子，開著檯燈，正專心致至地捧著一本語文讀物，眼晴一刻都沒有離開過書，手還跟著指：“春眠…不覺曉，…處…處…”。
那一暮，似烙在心底。我立馬回家，拾起被我拋棄的課本，就再也離不開了。那束光很亮，足以照亮我的前方。
如清風
生活啊，如清風一般，吹走浮燥。八月，整日高溫也沒陣涼風，不願出門。正躺床上，好友一個電話打來——去孤兒院做義工。
到了那，便看見好友早早地來陪小朋友玩遊戲。“為什麼要浪費時間呢？”，“不，你會很快樂，如風一樣”。這樣，看他們這麼玩了一下午，熬完準備起身，一個紙折花出顯在眼前，“姐姐，送你。”
一低頭，望見如花一樣的笑顏，很甜很甜，比蜜還要美。“你說得不錯！”感覺有一陣清風，為我吹走了燥熱。
若流水
生活啊，若流水一樣，滋潤心田。一大早起身，想起今日放假，父母都已經上班去了。去買塊麵包吧！心下想著，起了身。可當我來到餐廳時，一股暖流流過心底，感受到了來自母親的愛。
不僅僅是早餐，午飯也準備了好了——菜放在微波爐中，米也洗好放在那，還插上了電。
這就是母親呢，母愛如水，無微不至。連再小再小的一件事，她也願為我去做，把它做得最好，永永遠遠。
生活，亦是如此異彩紛呈，也能讓我成長。偶得悠閒，可以坐下來靜靜，好好品味一下生活。
【篇六：以生活為題的作文】
龔詩穎
隨著時光一天天的流逝，身邊的人也在離別、在相遇，我們無法控制，也無法選擇。生活中的許多至親在一天天老去，眼看著他們由青絲變白髮，而我的奶奶也亦是如此……
小時候愛吃糖，奶奶總會在幼兒園放學接我回家的時候給我買糖，又或是在家中的罐子裡拿出一把糖給年幼的我一個“驚喜”。如今，近十年時光從指尖悄悄溜走，奶奶也已年近八十，她的頭髮也一天天變少、變白，腿腳越來越笨拙，常常聽不見我們講話，歲月的斑駁都藏在了她的皺紋中，長大的後的我也再未收到奶奶的糖，我多次認為奶奶是不是老了？記性不好，忘了我了？直到……
那天，我放學回家，看見奶奶坐在沙發上，看著窗外。我大聲說：“奶奶，我回來了。”她依然沒有聽見。我剛準備上樓，卻發現衣服被什麼拉住了，我回頭一看，原來是奶奶。我輕聲說：“奶奶？”她沒有迴應我，而是將旁邊的罐子顫顫巍巍地拿過來，困難的將罐子開啟，從裡面拿出一把糖遞給我，結巴地說：“吃…吃糖。”我強忍著淚水，接過糖。
窗外的落日時泛著微醺的紫紅，時而迸發出橙色的餘暉，瞬間佈滿天邊的晚霞。那一抹夕陽照在她一絲絲的銀髮上，映射出歲月的痕跡。這一刻的我彷彿回到了小時候。再次體會到了奶奶的愛，我看著奶奶，她微笑著，不語。一絲絲銀髮、一道道皺紋，在夕陽的對映下清晰可見。或許奶奶就從窗外的夕陽一樣，雖美，卻十分短暫。那時我才明白，奶奶從未忘記我，無論是過了十年、二十年、三十年甚至更長，奶奶都不會，也從未曾忘記我。與此同時，我也在想奶奶還能陪我多久？我無從得知，但我可以做的就是陪在她的身邊，和她一起看每天的日出、日落。
或許這就是生活，有笑，有淚，在生離死別，相遇又重逢中度過。但這並不妨礙親情的溫熱永存於心間。生活中的溫暖也來源於此，那是愛，戰勝時間，一切。
【篇七：以生活為題的作文】
劉昱欣
生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味至極，懂的人說起雋永無比。——題記
你知道生活嗎？
它是早晨五點鐘的小巷。這時候，天上剛透出幾縷金邊。蜿蜒小徑，幽長清新，悄悄走幾步，太陽就露出了一半兒。這樣，你再走進一家早餐店，愜意的吃上一碗南昌米粉，大口大口地喝著屬於江西的瓦罐湯。走的時候再喊上一句：“老闆，走嘍！”他也總會應和著你：“好嘞，慢點！”踏出店裡，太陽都早已高高掛起，伴隨著一旁精神的花，這樣?倦之景，即使是有任何鬱悶憂愁，也都隨之散去。早晨五點的小巷，比大城市裡形形色色的人要有趣得多。
它是午後兒童三五成群地嬉鬧。孩童們大都脫了鞋子，赤著腳丫踏在青石板，或是石子路上。有時候，樹上捆著幾根皮筋，手裡拿著只要五毛錢的鹽水冰棍，全然不顧豔陽高照，汗水浸透了衣裳，小臉晒得通紅，也興趣高漲，樂在其中。這樣可愛的孩子們，沒有手機、沒有平板，有的只是簡單的遊戲，單純的內心，父母的陪伴與“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的樂趣。
它是在鄉間的傍晚，搬幾個竹椅子坐在門前仰望彩霞。忙碌了一天的農人們總是喜歡在這時候倚在家門口的樹旁，乘著涼風，嘮著家常，手裡拿著自己親手做的蒲扇，抬頭望向天空奇形怪狀的火燒雲，眼裡透著樸實無華的光，向著未來與希望，就這樣，一天的疲憊都消失殆盡。這倒也是頗有番“榆柳蔭後簷，桃李羅堂前”的閒情雅緻。
它是學子在書桌前挑燈夜戰的深夜。一支筆，一摞書，一個夢想，是他們奮鬥的目標。“學向勤中得，螢窗萬卷書”，他們的眼裡映著夜晚燦爛的星星，望向光明與未來。
請你揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，即使孤單一人，也可看雲捲雲舒，感秋風颯颯，你看，這就是生活。
【篇八：以生活為題的作文】
張思雨
生活是什麼？別人說生活是一杯咖啡，既有淡淡的苦，也有濃濃的香，還有人說，生活是一朵玫瑰花，雖然棘手，但又散發著芳香。在我看來，生活是由許多精彩片段合成的一首隻屬於自己的、獨一無二的詩。
生活是一首幸福快樂的詩。幸福是白居易的“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤”的流連忘返；幸福是陶淵的”採菊東籬下悠然見南山”的悠然自得；幸福是蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。幸福是每天回家都能吃到奶奶做的紅燒肉。回到家第一眼看見的就是奶奶在廚房忙碌的身影。不一會兒奶奶就變出了幾樣熱騰騰的菜。每次我都迫不及待地上去嘗一口，美滋滋地說：“奶奶做的就是好吃”奶奶總會說：“慢點吃，你的最愛要來咯！”哦，原來是紅燒肉。在暖暖的燈光下奶奶一邊給我夾菜一邊笑著問：”好不好吃呀？”“好吃，最喜歡奶奶了！”或許，這就是人生間最美的詩了吧！
生活是一首努力奮鬥的詩，是曹操的“老驥伏櫪，志在千里“的積極進取：是杜甫的”讀書破萬卷，下筆如有神“的勤奮向上。是學子們日夜奮鬥揮灑的汗水。一個夢想，一句激勵自己的話就足以讓他們奮鬥一年又一年。他們眼裡閃著光芒，充滿希望，渴望展翅飛翔，更渴望有個美好的未來。或許，這就是人世間最苦但又最令人懷念的詩了吧！或許，這就是人生間最美的詩了吧！
生活是一首悠閒愜意的詩。是劉禹錫的“談笑有鴻儒，往來無白丁”的喜愛陋室，不慕名利；是李白的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的快樂享受；是辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的無憂無慮。是過年時熱熱鬧鬧的場景。每逢過年，我都會與爺爺貼對聯，為了今年有好運氣。到了晚上，親戚朋友都會在奶奶家裡吃年夜飯，其樂融融。七大姑八大姨會在一起嘮家常，爺爺和叔父們則會在一起打打麻將，喝喝茶。而我，則會享受著沒有壓力而自由的這一段時光，享受著與家人聚在一起的歡樂。或許，這就是人世間最歡樂的詩了吧！
生的如詩，詩釋生活。生活如詩，詩嘆生活。生活如詩，詩論生活。我陶醉在其中。
【篇九：以生活為題的作文】
史浩然
莫泊桑說：“你明白，人的一生，即不是人們想象的那麼好，也不是那麼壞。”在這個變化無常的世界裡，重要的，是一顆樂觀向上的心。
乾涸·抽芽
我成長在這無邊的茫茫大漠之中。是風兒將我帶來這裡。炎熱的風不斷抽打著我；吝嗇的沙絲毫沒有養分；毒辣的太陽無情地熾烤著我……直到我看見那一株株仙人掌傲視著黃沙，大風，和無情的太陽……希望慢慢匯成一汪甘甜的水塘，喚醒了我那顆絕望的心。我不再每天與黃沙爭吵，努力紮根，收集生命的雨水……終於，我抽了芽！陽光照耀著金沙，我緩緩伸開雙葉用自己那一抹新綠點綴在這茫茫大漠。
青山遮不住，畢竟東流去，這是我的生活。
爆米花·開
我成長這暗無天日的黑鍋之中，是粗糙的雙手送我來到這裡。突然，黑鍋開始旋轉。熱，好熱……升高的溫度帶給我撕裂般的痛楚，乾渴的喉嚨讓我喊都喊不出，我聽見柴薪興奮地叫喊，在我耳中交織成死亡的交響曲，周圍的玉米們或狂呼，或大哭……何時曲終了？
“轟！”我碎了，在巨響中感覺已灰飛煙滅……忽然，一陣乳香鑽進鼻孔。我渾身一震，猶猶豫豫地睜開一隻眼，再睜開一隻。我死了，不，我以另一種形態活著！這時，我才明白：那黑色的大鍋是向著新生活的大門，那薪火的尖叫不是嘲笑，而是給我的鼓勵與支援；那升高的溫度不是折磨，而是對新生的熱情……
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流，這是我的生活
田園·生活
我成長在這無比黑暗的社會。是我無比的才華把我帶到這裡，可是高官無能，百姓疾苦。但我卻有一顆寧靜恬淡的心。在我的生活中，亦有我的快樂啊！飲酒之樂，讀書之樂，著文之樂，歸隱之樂。
我活得瀟灑，活得暢快，一皆隨心罷了。若不願做官，那就隱居田園，隨心，自在。何必拘泥於官場？“既醉而退，曾不吝情去留。”
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴，這是我的生活。
生活中，率性一點，樂觀一點。害怕會讓自己迷失，茫然，疲累。最終迷失了方向，鑄成大錯。到不如勇往直前，直面困難，而這一切正如司湯達百年前的嗟嘆：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間。”
【篇十：以生活為題的作文】
萬濼欣
生活是一本日記，記載著點滴。有歡樂，有悲傷還有惆悵……回首以前也會發現許多的留戀與不捨。
也記不得，祖父是什麼時候離開我們的。只知道，他走的時候，桃花開了，美得不可思議，大片大片的桃紅，伴著淡淡的清香。花瓣隨著風飄散，飄進我的內心。令人沉醉，令人著迷。
那時的我還是個年幼無知的孩子。每每來到祖父家，他總是會揹著小小的我去那片桃花林。那兒有一顆粗壯的大桃樹，樹上總是星星點點的幾朵鮮紅的桃花，風吹來，幾朵花兒像小船一樣慢慢下沉，有的在我和祖父的頭頂；有的在青青的草地上；還有的跟著風兒漂泊在遠方。
桃樹旁有塊大青石，祖父常常抱著我，撿來一根樹枝，牽著我的手，教我寫漢字，看漫天的花瓣飛舞，教我唱歌，還有李叔同的《送別》：長亭外，右道邊，芳草碧連天……
時間像一個頑皮的孩子，帶著歲月與記憶一同跑向遠方，不會回頭，怎麼叫也叫不回來了。
日子一天、一月、一年的過去，年幼的我開始長大，而曾今的祖父卻在一天一天的衰老，我們仍會去那片桃花林，但祖父也變得像那棵老桃樹一樣了，不像以前，他揹著我一路談笑風生，而是我攙扶著他年邁的身軀一步一步的走向那片桃花林，走的無比艱辛、無比的慎重。
後來，我再回祖父家時，他卻因為幾日前的摔跤而沒有辦法像以前那樣了，連最後我的攙扶都沒有辦法站立了，只能在青石上坐著，只能看著桃花分分謝落，卻不能站起來撿起它。
再後來啊，因為學業繁重，我連去看望他的機會也是少之又少，更別提去那片桃花林了。連那棵老桃樹和青石塊也慢慢從我腦海中退去。
最後，我因為學業，就要離開祖父了，臨行前他似乎要和我說什麼，只是在當時，那話就如在耳邊的風，一呼而過，沒有留下痕跡，一不留神就溜走了，但我卻深深的記得，祖父那混濁的眼神裡閃過的憂傷。
“一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。”
放假了，我又回到那片桃花林，但我已經不是當年祖父能背起的小女孩了，也沒有人可以牽著我的手，在漫天採霞下，教我唱歌了。
祖父，您在天堂可以看見桃花開嗎？
生活有時給人留下懷戀與歡悅；有時給人留下遺憾，當我再次回首時，我已經懂得生活的含義，就是要在愛你的人與你愛的人身邊感受生活的真諦。
以等待春天為題的作文 篇4
高二作文 ,5251字【篇一：等待春天】
人生中總會有遇到不順的時候，我們要溯流而上，乘風破浪，直至春暖花開，永珍更新，領略另一番甜滋味。等待春天，可以讓我們看見成功的光芒在閃爍。
錢鍾書在牛棚中等待春天，使他的文學盛名享譽天下。文革時期，錢鍾書和妻子被送到幹校進行勞動改造，過著貧寒簡樸的生活。在第一批返京名單中，沒有他和妻子的姓名，他不頹唐，不失落，不自暴自棄，而是默默的回到牛棚，繼續他的文學研究和創作。十年磨劍，一朝成鋒，他的春天來了，錢鍾書的《談藝錄》《管錐編》完成創作，在困難和挫折接踵而至時，錢鍾書平靜而從容地應對，終於，他的春天百花齊放，永珍更新。
約翰格登在他人的嘲笑和譏諷中等待春天，終於他獲得諾貝爾生物學獎。中學時期，約翰求學於著名的伊頓公學，他的學習成績排名十分靠後，生物成績全班倒數第一，是班上的科學白痴。就連老師也否定了這個求知慾極強的學生：他決不可能成為專家。在老師和同學的否定和譏諷中，約翰不放棄自己的夢想，甚至於更加執著，更加堅定，他的科研之路熠熠生輝，現年80歲的他，仍堅持在實驗室做全職工作，終於他度過了寒冬，迎來了人生中的春天，他獲得科學界最高榮譽獎諾貝爾獎。
看古今聖賢，哪位不是在艱難困苦等待春天？北宋大文學家蘇軾因烏臺詩案被貶黃州，朋友們疏遠他，他是孤身一人漂泊的浪子，他思鄉，於是他呼喊："但願人長久，千里共嬋娟；"他在人生的黃金時期遭受冤屈，他漸漸懂得了人生真諦，於是他低吟："回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。"北宋政治昏暗，遭受貶謫時期是蘇軾人生中的寒冬，但他也迎來了永珍更新的春天。他的思想境界達到了前所未有的高度，他用有力的筆觸寫了一篇篇膾炙人口的詩篇！
等待不是頹唐墮落，而是像曇花一樣不懈地蓄積養分，像蟬蟲一樣默默地磨礪自強，像企鵝一樣奮力地沉潛蓄勢，終會換來春天，等待會讓養分變得充足，力量變得強大，生命變得精彩。
人生世事難預料，當在困窘之中，我有唯一選擇，便是積極等待，像海子所說："面朝大海，春暖花開，"海子卻選擇了面朝天堂，昏暗無比，海子沒有等待春天，他被寒冬所冰封，所埋葬。
儘管我們壓力重重，但我還是喜歡肆無忌憚地放聲大笑，而不是憂鬱地哭泣。因為冬天來了，春天還會遠嗎？
【篇二：等待春天】
《六韜文韜》曰：“冬道斂，萬物藏。”
《滑稽列傳》載淳于髡以三年不蜚不鳴的大鳥隱諫威王，自此齊一改頹廢之勢，國力日漸強盛。由此可見，暫時的退讓不是懦弱的證明，正如在寒冬中斂藏是為了春日絢麗的綻放，今日的沉潛是為了明日的輝煌。
平心靜氣的等待中，黃州的孤鴻笑對風雨。因反對王安石變法而被貶為黃州團練副使的蘇軾政治上可謂是山窮水盡，換做是意氣文人早已是“安能摧眉折腰事權貴”一番從此把酒東籬，醉臥花間。但蘇軾持節雲中的信念卻不允許自己棲於沙洲中，而窮困潦倒的遭遇也讓他對世事有了更深刻的理解，閱盡人間冷暖的他揮毫寫就了那篇流傳千古的定風波，其中的豁達胸襟便是受益於黃州的靜心等待。是等待，讓東坡之名載入史冊，讓東坡之詞流傳千古。
堅持不懈的等待中，龍場的伯安心存光明。與蘇軾相類似，王守仁少年上書彈劾權奸的舉動讓他被貶貴州。這對於一個剛剛踏入官場的人來說無異於滅頂之災。前途盡毀的他卻帶著“五雲天北是神州”的豪情入住龍場，經受了被剝奪一切的苦難的他終在貴州找到了他苦苦追尋的“理”。這段等待的歷練最終讓他與孔孟同列，三年後當他從群山中走出時天下已無人可匹敵。若不是千個日日夜夜的等待，他便會平淡的度過一生，若沒有等待的勇氣他早已在路上結束一切。最終是堅持不懈的等待，成就了他的傳奇。
決不放棄的等待中，無言的曇花絢爛星夜。2003年的街頭上，一個落魄的中年人漫無邊際的行走著，他的第四部書馬上就要發售了，可前三本幾乎是無人問津，一度產生過放棄寫作的想法。可就是幾個月後，《達芬奇密碼》已經上市就銷售告罄，此書的熱銷也帶動了前三本的銷售，自此丹布朗之名就與羅伯特兰登聯絡在了一起，為世界小說寫下了濃墨重彩的一筆。若不是不拋棄不放棄的等待，他就不會等到了最終的成功。將科學與宗教融合在小說中的他吸引了千萬讀者，而這一切的成就皆源於他不放棄的等待。
面對困難縮頭的不僅僅是烏龜，毒蛇在進攻之前也是如此。正如嚴寒之下的大地並非生機全無，積雪中的萌芽承載了春日的生機。等待註定是一個漫長的旅程，但總會有成功的一天，古語云：
“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”
【篇三：等待春天作文】
近了，近了，她近了……我似乎聞到了春天的芬芳，我似乎看到了春天的顏色。一句“不要在冬天裡砍樹”讓我浮想聯翩。你是否在等待春天？不要畏懼冬天的風霜，因為熬過這冬天，春天就來了。
冰心老先生說過：“成功的花，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”人生並不是一帆風順，更多的是充滿荊棘的冬天。可我們總該無所畏懼，忍受苦難，去戰勝嚴冬中的風霜雨雪。只有努力過，熬過這冬天，我們才會迎來人生中爛漫的春季。
夏達，中國著名的漫畫女作家，她為了春天，寧願身處黑暗。80後的她從高中開始創作漫畫，為了創作，她曾飯不吃、水不飲，一連坐在桌前冥思苦想，一想就是四天四夜。她關門關燈，拉著窗簾，忍受著黑暗的寂寞，忍受著冬季的寒冷，只為那不知何時到來的春天。終於，在她拉開窗簾的那一刻，她看到了陽光。她的《子不語》成為國內唯一一部走紅後又暢銷日本的漫畫。經歷了不見光明的黑夜，她忍受苦難，苦苦追求，熬過了寒冷的冬季，迎來了人生的春天。
中國好聲音學員金池，曾深深地打動我。不是因為那副好嗓音，而是她為了春天，與病魔抗爭的執著。幾年前，她曾與一家傳媒公司簽訂合約，不料卻在路上遭遇車禍。這場突如其來的遭遇改變了她人生的軌跡，就像一隻剛剛飛出懸崖的小鳥又重新掉入無底的深淵。可金池並沒有絲毫畏懼，她忍住喉部手術後的疼痛，堅持練習唱歌。她忍受苦難，戰勝病魔，終於實現了重新在舞臺上唱歌的夢想。在掌聲響起的那一刻，她見到了春天。正是她對苦難的忍受和對希望的堅持，才讓她熬過了這冬天啊！冬天走了，春天還會遠麼？
籃球巨星喬丹，也會為了成功付出艱辛的汗水。為了春天，他生活在顛倒的世界裡也在所不辭。一米九八的喬丹在青年時並沒有這麼高，可他為了實現自己的籃球夢，便天天把自己懸在橫杆上、門框上，來讓自己的身高再高一點。他不屑別人的嘲諷，忍受著腦子充血、吃飯嘔吐的痛苦，違揹著自己的骨骼生長常理，日復一日，終於到了一米九八，並不斷重新整理著23號的奇蹟。是什麼讓喬丹走向成功？是他對苦難的忍受啊！他不惜生活在完全顛倒的世界裡，慢慢等待著，終於迎來了人生的春天！
熬過冬天，春天是破繭成蝶的不懈努力；熬過冬天，春天是飛蛾撲火的美麗希望；熬過冬天，春天是幼芽出土的執著追求……冬天固然漫長，走向成功的路也必定坎坷，但我們只有忍受苦難，戰勝挫折，才會迎來那生機勃勃的春天！
來了，來了，她來了……我要站在太陽升起的地方，捧一縷陽光融化塵封的積雪，來迎接那個期待已久的春天……
【篇四：等待春天】
天空不會總是晴焰高懸，暴雨會澆溼我們的翅膀，因此，我們要等待雨過天晴。
大海不會總是平滑如鏡，風浪會折斷我們的桅帆，因此，我們要等待風平浪靜。
人生不會總是鶯歌燕舞，鮮花雨露，當人生的嚴冬來臨，不要絕望不要沮喪，而要執著，拼搏，等待。這才會讓你見到春暖花開。
不滅的執著，等待春天。
“憂愁發奮，著成信史照塵寰。”司馬遷的人生道路是艱難的，面對他人的羞辱與嘲笑，受到宮刑的司馬遷想到了自殺。司馬遷的理想道路同樣艱難，揹負著父親的意願，自己的志向。在艱難的困境中，他選擇了等待，選擇了執著，他以剛毅的正氣書寫歷史，書寫了華夏兩千年的滄桑。是他的等待，讓他的名字與他的不朽著作一同載入史冊。
不凋的希望，等待春天。
“人生如逆旅，我亦是行人。”一場烏臺詩案，讓蘇子的人生掀起了驟然大波。縱然此時官場文場一同向他潑來汙水，他仍意氣風發，“侶魚蝦而友麋鹿”是他的超脫；縱然仕途坎坷，他也不揮淚如雨，隨波逐流，他說“誰怕！一蓑煙雨任平生”。在人生的嚴冬，他有不凋的希望，他選擇了堅定地等待，執著的追尋，他的等待成就了非凡的偉大，成就了萬千學子的榜樣。
頑強的拼搏，等待春天。
“從不幸的低谷到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，於無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素的女子，為我們呈現華麗的奇蹟，心靈的震撼不需要語言，你在我們心中最美。”面對黑暗寒冷的世界，聽不見，看不見的邰麗華何去何從？她沒有放棄，而是在舞蹈中找到了生命的意義，她用意志的血滴和拼搏的汗水，釀成了歷久彌香的千手觀音，於無聲處帶給人們心靈最純粹的震撼。
巴爾扎克說：“善於等待的人，一切都會及時來到。”
鼓起希望的風帆，展開執著的翅膀，在拼搏中等待，成功必然會到來。
【篇五：等待春天】
雪萊曾經說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這偉大的預言鼓舞了一代又一代在逆境中彷徨的人們—人生的挫折就像寒冬，只是四季的一瞬，只要心懷希望不放棄，耐心地等待，暴風雪終將過去，迎接我們的將是人生的春天。
有時候人生的寒冬來得突然。仕途坦蕩的蘇東坡正值人生的志得意滿之時，“烏臺詩案”卻將這名垂千古的大文豪貶到了黃州。突如其來的變故讓蘇東坡措手不及。他漸漸看清官場的險惡，寧願“江海寄餘生”。生活上的孤獨無靠折磨著他，只好一個人遊山玩水，在大自然中隱匿自己，等待這段痛苦散去。他來到赤壁，高唱“大江東去浪淘盡”，奔騰的江水讓他充滿力量，鼓起信心，明白了“人生如夢”的道理。遊于山林，他不在乎山雨，吟嘯徐行，甘願“一蓑煙雨任平生”。正是蘇東坡在黃州這種充滿希望與豁達的信念，支撐著他度過人生的寒冬。在逆境中，不放棄，蘇東坡登上了自己文學創作的一個高峰，等到了自己的春天。
有時候人生的寒冬來得無奈。司馬遷在朝廷中頗受漢武帝賞識，只因為李陵一案說了句公道話，便被處以宮刑。極盡屈辱的司馬遷沒有絕望，他堅信人生的春天會到來，而擁抱春天最重要的便是充滿希望地去等待。他潛心著書，默默地經歷寒冬的考驗，終於等到了自己人生的春天。
有時候，春天來臨前的冬天最凜冽。“發明大王”愛迪生經歷了無數失敗與挫折，他從未放棄。然而，突如其來的一把大火燒掉了他幾年的汗水，他依然樂觀地說：“我失去了過去犯過的錯誤，沒有什麼比這更好的了。”他從頭開始，潛心研究，克服了瓶頸期，創造出造福千家萬戶的偉大發明。眼前的寒冬看似無盡漫長，但樂觀地等待，咬牙堅持過去，春天將會無比燦爛。
等待春天，並不是一味地傻等，而是要忘掉挫折，充滿希望地向春天前進。就像不要在冬天砍樹一樣，熬過去，你會發現春天依舊很美好，而絕望則是最致命的毒藥。
人生的美好與困難，就像四季更迭，沒有永恆的順境域逆境。就像《基督山伯爵》的最後一句：“人類的所有智慧，都含括在兩個詞中—等待和希望。”
【篇六：等待春天】
雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”是的，當生活中的寒冬襲來時，我們要堅信，積極面對，耐心等待，也一定會迎來人生的春天。
歷史長河奔流不息，那朵等待的浪花格外晶瑩耀眼。越王勾踐，這個敗於吳王夫差的亡國之君，忍辱負重，做了夫差的馬伕。他暗暗積聚力量，磨練自己，臥薪嚐膽，靜靜等待時機。數年之後，他滅吳國，雪前恥，最終迎來了勝利的春天。
面對困境，勾踐沒有消沉，而是選擇了耐心等待，默默的充實、提高自己，迎接春天的到來。是等待，使他獲得了成功，為他迎來了生命的春天！
時光流轉，那等待的身影依然清晰。漢朝使節蘇武出訪匈奴，不料卻被扣留，蘇武誓死效忠朝廷，於是被放逐到不毛之地。“渴飲雪，飢吞氈”，他艱難地生存，他默默地等待，等待著有朝一日能回到故國，終於，在苦等了十九年後，他如願以償，被漢朝救回，回到了日思夜想的家鄉。
“草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意”，也許有人不理解蘇武的等待，可正是這等待，讓“留胡節不辱”的民族氣節千古流傳！倘若當年被放逐到荒野時，他便萎靡不振，又怎會等到迴歸家園的那一天？是等待，讓蘇武感受到故鄉的暖春，更收穫了自己生命的春天。
往事越千年，等待春天，這一不朽信念創造了多少人生命的傳奇。懷著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀，李白等來了文學創作的春天；一腔“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪情，蘇軾等來了精神世界的春天；滿懷“問蒼茫大地，誰主沉浮”的積極耐心，毛澤東終於等來了新中國的春天……
在寒冷的冬天，父親讓兒子去弄些柴火，兒子發現一棵死樹，便砍斷枝幹帶了回去。來年春天，那個樹墩竟抽出了新芽！在惡劣的環境中，那棵看似已死的樹，實則在蓄勢待發，耐心等待春天的生機勃發。
當生命中的狂風暴雨來臨時，只要心中堅定著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，積極面對，耐心等待。相信，風雨過後，定是七色彩虹！
等待春天，等待成功。
以走在路上為題的作文 篇5
國三作文 ,4346字【篇一：走在路上】
走在路上從呱呱墜地的孩童變成了充滿活力的少年，不斷前行，我明白我一直走在我的路上。
六歲時出過一次遠門，在途中奔波了七八個小時，那是我第一次離開家那樣遠。起先父親並未告訴我去哪，驅車而行，載著滿懷疑惑的我，到達目的地才知道父親是帶我爬山的。對於那時的我爬山是一件費力的事情，我極不願上山，父親也不再勸，只是說：“那你呆在這裡等我吧。”於是轉身大步走開。我一慌，趕緊邁開小腿跑上前去扯著父親的手，殊不知重了父親的激將法。在通往山頂的一路上並不無聊，向來寡言的父親竟然講起了笑話，逗得我肚子都笑疼了。我的目光為路邊的風景所停留，鳥語花香，蝴蝶蜜蜂紛紛為路邊的花駐足。我突然意識到路邊野花的美麗並不遜色於植物園中的高貴品種，山路邊大樹成蔭，不會因為長期行進而感到悶熱。走在路上，我欣賞如畫風景。
八歲時非常喜歡玩耍瘋鬧，從滑梯上滑下來是最愛的事情。那到達滑梯的臺階路上站了很多小夥伴們，大家都想玩上一把。然而我早已等不及，推開幾個人就衝到了滑梯上滑了下來，大家都有所不滿，吵吵嚷嚷的聲音越來越大。在一旁跟朋友聊天的母親並沒有注意到我，此時聽到這邊大家抱怨的聲音便知道發生了什麼，她把我拉到臺階口處，示意我給大家道歉，我死盯著地上說：“對不起！我不該無緣無故推人。”然後賭氣似的掉頭跑回了家，一到家門口傻眼了，自己壓根沒帶鑰匙。母親也回來了，牽著我在小區路上一圈圈地走著，邊走邊說：如果大家都像你那樣做豈不是亂套了，他們都很有禮貌地等待著，你應該顧及別人的感受。我似懂非懂地點了點頭，心中的怨氣頓時全無。走在路上，我懂得深刻道理。
十二歲，我嫉妒羨慕同學們把自行車騎得如此嫻熟飛快。於是父親請與我關係很好的堂姐教我。一開始，我的雙腳只要一離地自行車就毫無猶豫地倒向某一邊，我摔了很多次卻沒有一點進展。堂姐知道我心浮氣躁，讓我下來走走，仔細給我描述了騎自行車需要注意的細節，她還給我示範了一遍，左腳在地上撐著，這隻腳離地的同時踩在踏板上的右腳用力往下一踩，再將左腳搭在左踏板上往下踩。最後以我成功學會告終。和堂姐在路上一起走的時候我的心才平靜下來，才真正想要了解怎麼騎自行車。走在路上，我學會怎樣學習。
走在路上，我們學會欣賞，懂的道理，學會學習。我會在我的路上繼續走著。
【篇二：走在路上】
時間一點一點流逝，我們一點一點成長。走在這條成長的路上，我們獲得過成功，經歷過失敗；體驗過喜悅，品嚐過痛苦。但正是因為這些不同體驗，我們才能被磨礪，才能慢慢長大。
兒時的第一次登山，便給我留下了難忘的記憶。記得那時才九歲，初登黃山，十分的興奮，前一段路程一直是蹦蹦跳跳地走，但過了大約一個小時，體力漸漸下降，小腿已經微微痠痛了起來。我也不瘋鬧了，只是沉默地走著、攀爬著。前看後看，全是沉重的石階，帶著露水，延伸上去看不見盡頭。看著這不知終點的路，我忽然想放棄。但我咬咬牙，告訴自己，堅持就是勝利。終於，我踏上了最後一級臺階，站起身，望著茫茫雲海，一種難言的喜悅湧上心頭，我體會這堅持的喜悅。
走在路上，我學會了堅持。
六年級的畢業季，是我最痛苦的一段時光。那時正忙著畢業考，又忙著準備鋼琴考級，再加上週末的培優課，使我極度勞累。每天放學回家，便開始匆忙地寫作業，隨後便要揉揉痠痛的雙手，碰觸鋼琴的黑白按鍵。一天晚上，我正在練習一段複雜的曲子，彈了十幾遍都彈不好，在焦躁和疼痛中，我終是沒忍住，哭了出來。母親望著我，沒有安慰，只是平靜地說：“人都會遇到一段難過的時期，但只要你挺過去，便能笑待痛苦了。”我擦乾淚水，不語，只是按下琴鍵，繼續訓練。終於，我在考試和考級中都取得了較好的成績。當我拿著證書，品味著之前的痛苦，忽然覺得，這痛苦的經歷看起來沒那麼令人畏懼了。
走在路上，我體驗了痛苦。
上初中以後，我的英語一直不錯，因此也有些得意，也有些傲氣。但一次期末考試，我英語竟然跌下了110分，平常比我弱一點的同學們都在我之上。我望著試卷，不知言語。好友的一番話卻讓我頓時醒悟：“失敗不重要，重要的是你要發現自己的問題啊！”從此，我記住了中失敗的教訓，也在不斷完善自己，向前努力。
走在路上，我明白了失敗的意義。
走在路上，我學會了堅持，經歷了痛苦，體驗了失敗，我滿懷期待地走在這成長的道路上。
【篇三：走在路上作文】
生活就好像一條路，一條蜿蜒而曲折但總能引領你找到夢想，找到目標，找到希望的路。我們從出生的那一刻便背上了行囊，踏上了這條不能回頭的小路。一路走來，領略了四季，領略了辛酸，也領略了快樂與甜蜜，但無論酸甜苦辣，最後回眸，那終會成為成長路上最美的記憶。
走在路上，我嚐到了“酸”。當那一張帶有鮮紅分數的試卷飄落在桌上時，我只瞟了一眼便以最快的速度將它藏進抽屜。但藏終究是藏不住老師總要念分的，特別是在聽到她是滿分時，心中更是有一種酸楚蔓延開來。“她”是我的對手，一個曾經不如我的對手。並不見她有多用功，但她就是在這一章的學習中考的比我好，不是說“天道酬勤”的嗎？在老師講卷子時，我還是攤開了我那慘不忍睹的試卷，忽然我驚覺，全是計算扣的分，千不該萬不該也只能怪我粗心大意。於是，酸味更重了，那是後悔慚愧，那是不甘認輸。那以後，我的計算錯的少多了。
走在路上，我品到了“甜”。每個人都有自己的圈子自己的朋友。在我看來朋友不需要多，有益則好。我身邊就有這樣的朋友。她們經常會在閒暇時邀我一起去書城看書，一看就是幾小時，看完後大家會一起交流一下自己所看書的內容，各有所獲，各有所樂。很多時候當我望著一道題發呆時，熱心的朋友總會不厭其煩的為我講解。每當和朋友們在一起時，一起成長、進步、學習甚至談天說地，我的心中都溢滿了甜蜜。那是感動，是快樂，是滿滿的喜悅。
走在路上，我感到了苦。作業是那麼的多，一天到晚是那麼的忙，真覺得讓人窒息。一種苦楚感縈繞心中。那是抱怨，是不快，但我知道那也是將來夢想開花結果後“甜”的種子。
走在路上，我知道了辣。生活不會一帆風順，一派平和。人與人之間也總會有誤會，有時候更是避免不了與同學或朋友大吵一架。這時候總會有一股“辣”味瀰漫四周。那是憤怒，是誤會，是蠻橫失控的情緒。但每當被“辣”過之後，心中也是滿滿的懊悔與自責。
一路走來，少不了酸甜苦辣的各種事，但不論是令人懊悔的酸，令人開心的甜，還是喻意深刻的苦，遭人反感的辣，都是交織成路上美好風景的重要原素。走在路上，走在生活的路上，夢想的路上，讓我們品味著其中的酸甜苦辣，領略著四季的變換，邁開腳步堅定的前進，回首曾經，走過現在，展望未來，走向希望。
【篇四：走在路上】
我，走在路上……
走吧，走吧，人總要學著自己長大。
兒時不省事，衣來伸手飯來張口，一直都不讓父母省心。那時也多虧了父母，把我漸漸漸撫養成了一個陽光少年，幼兒園剛剛上的那一會兒，每天雷打不脫都要睡到日晒三杆後，中午才在家人的催促下揹著個小書包上學堂。吃飯挑食，調皮打鬧，什麼事都有依賴。但人總是會成長起來，我們都走在成長的路上，眼前的路越來越寬，從小學到初中，我也學會做一些力所能及的事了，洗衣洗碗，早起煮飯，父母也不必為我過多的操勞。繼續向前邁進，因為人總要學著自己長大，無論多少挫折，都絕不退縮。
走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎。
在一路成長中，我也經歷了大大小小的挫折。一次，我患上了眼疾，左眼開刀，這把父母忙得，來回跑動，東西奔復。但我始終堅信這只是小病，我在過我路上的一道彎，過不久就會好起來，這只是病痛的考驗罷了。還有的便是失敗的痛苦，因為跑步較慢，經常遭到同學的冷嘲熱諷，或是成績不理想接受家長老師兩面施壓，這路上有多了幾條岔路口，繞來繞去還是重歸正軌。我依舊鐵著心，硬著頭皮去努力，人生難免經歷苦痛掙扎。p跑得慢多練習，學習弱多刻苦，沒有什麼能成為你的絆腳石。我，走在路上，也渴望得到一個微笑，一句鼓勵，一片掌聲。
走吧，走吧，路上也有著笑語歡歌。
跌倒了就爬起來，我們要知足常樂。我們是健康的，我們是平凡的，我們是幸福的。不會受到戰爭的困擾，不會嘗試飢餓的味道，不會經歷可怕的痛楚，路上有著鳥語花香的陪伴。曾多次，我們能取得優異的成績，我們和家人相處的很融洽。還收穫了千金難買的友誼，手上緊握著年少的夢想。這都是我走在路上，激勵著我前進的正能量。我熱愛運動，因此我充滿活力，我喜歡讀書，所以我享受快樂。陽光總在風雨後，不經歷磨難，怎能見彩虹。在路上，倦了，累了，歇一歇，這未來的路還很漫長，我們可以昂首挺胸，伴著一路歡歌大步流星，向新曙光邁進。我相信自己無限極，眼前便會有更大的天地。
走吧，走吧，我知道我正在走屬於我自己的快樂幸福，充滿希望，擁有青春的路上。
【篇五：走在路上】
我清楚地記得，在上小學的第一天，父親對我說過一番話：“孩子，人生就像一段長跑。在路上，你可以因為欣賞美麗的風景而放慢腳步，可以因為幫助他人放慢腳步。但是你要記住，千萬不要停下你的腳步，要堅持不懈地走下去。”其實，成長也正是一個不斷前進的過程，我們走在路上。
小學的一次拔河比賽，我們第一輪即慘遭淘汰。回到班上後，痛苦聲，責備聲，埋怨聲充斥著整個教室。同學們互相責備，都怪別人沒有用勁，最後甚至還大打出手。小學的我們不懂得寬容，理解和堅強。
時光飛逝，轉眼便到了初二。這次籃球賽我們班又輸了。不過，回班後沒有一個男生哭泣，女生們也跑過來安慰男生們。“勝敗乃兵家常事”，“你們已經盡力了”這類話最多。最後在女生的QQ空間裡，她們還親切地稱我們為“男神”。可能我們男生並沒有那麼帥，但這也是同學之間最真摯的鼓勵。初二的我們學會了寬容，理解和堅強。我們走在成長的路上。
小時候的我，認為世界是美好的。長大以後，我又認為世界是黑暗的。孩子就是容易走極端。當認識到世界的黑暗後，我便有些懊惱悲觀，做事不腳踏實地，成績也不如以前了。這時，父親便扮演起我成長路上的嚮導。父親說“其實這個世界既有光明也有黑暗，但光明應該比黑暗強大。但是，不論黑暗與否你都要腳踏實地地幹好自己的工作，不要被黑暗所擊垮。”同時，父親也堅信言傳不如身教，於是他便用實際行動教育裡我。
做父親這一行的人有人嫌賣真貨賺錢少，而去賣假貨。有人嫌賺錢慢而去放高利貸。現在，有些人已經在監獄裡了。而父親，沒有與黑暗同流合汙，幾十年來兢兢業業，勤勤懇懇地賣真貨，做出自己的品牌，自己的信譽。我很幸運我有一位父親做我成長路上的嚮導，使我在路上不會誤入歧途。父親用言傳身教告訴我，做人要勤勤懇懇，踏踏實實。我走在成長的路上。
十幾年的光陰，我走在成長的路上。在某一時候，可能你為一件事而困惑不解，甚至迷失自己。過了許多年後，再驀然回首，你已經懂得了其中的道理，因為你在成長的路上不斷成長！
以閱讀真好為題的作文 篇6
國三作文 ,1194字【篇一：閱讀真好】
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書的海洋中遨遊，真切體會到：閱讀，真好！
中國的四大名著，相信許多人不會覺得陌生，《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，講述一個個有趣的故事，《西遊記》中風趣可愛的孫悟空一心護送師父去西天取經。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的樂趣。
當我遇到挫折而想要氣餒時，我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗了人生中的許多磨難，而更加堅強，這種精神會激勵著我繼續前進。
在我心情煩悶時，書淨化了我的心靈，書能把我帶到另一個世界，將煩悶拋之九霄雲外，心情就會變得豁達。俗話說：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，讀書能使人視野更開闊，使人知識更淵博，書中的知識就像天上的星星，沙灘上的沙子，無窮無盡，我不能不說一聲：“閱讀，真好！”
在歷史書中，我彷彿目睹了戰國時期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對中國人的暴力和屠殺，這提醒著我們不要忘記中國屈辱的歷史。閱讀古書時，我能體會到壯士在邊塞作戰時思念家鄉的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰沙場的期望，以及他“可憐白髮生壯志未酬的抑鬱和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語淚先流”，我深切感受到李清照內心的濃重哀愁。
讀書能讓我在歷史的長河中遨遊，在現代文學的花園裡徜徉。讀書，真好！
【篇二：閱讀真好作文】
一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內心感受到：閱讀，真好！
閱讀的感覺，真好！是因為坐在家中便可知天下事，置身於書中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的腐敗而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領導獨立戰爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領略到中國的風采，科技發達，國力強盛，讓我由衷的為自己是一箇中國人而自豪。
閱讀的感覺，真好！因為閱讀可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明天讀一點兒，日復一日，一摞摞的書就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出的心書。當我需要時，它已無需再翻，只因書中的內容已銘記於心，讀讀詩文，寫寫文章時適當地用之一二，便使文章錦上添花，我的心裡怎能不甜呢？
閱讀的感覺，真好！因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放鬆，體味那靜謐的快樂。閒暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢遊……
如果有人問我，“閱讀的感覺怎麼樣？”我一定會告訴他：“閱讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜。”
以一念之間為題的作文 篇7
國二作文 ,1810字【篇一：一念之間】
人生像首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫。人生像條路，有山窮水盡的劣境，也有柳暗花明的坦途。人生像盤棋，有舉棋不定的猶豫，也有步步為營的暢快。面對如此變幻莫測，禍福相依的人生，成功與否往往取決於一念之間。
司馬遷，一個平凡的西漢史官。面對祖國的錦繡山河，璀璨文明。愛國之情油然而起，澎湃於心。一念之間，他下定決心著《史記》，後來也不曾放棄，即使牢獄之災使他身心俱創，即使他也曾想血濺牆頭，了結生命，但他終究發出了“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”的感嘆。顯然，一念之間，他選擇了後者，他選擇了繼續使命，忍辱著史。於是，中國歷史上出現了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的千古之作，於是，司馬遷留名青史……一念之間，決定了他生的價值。
項羽，曾今叱吒風雲的西楚霸王。那一身武藝和卓越才能，那颯爽英姿，令人驚羨；那烏江邊上自刎而盡的場面令人扼腕嘆息。一念之間，“無顏見江東父老”的思想佔據上方，釀成悲劇。可他是否想過“留得青山在，不怕沒柴燒”？他是否想過忍一時之屈，後捲土重來？也許，歷史將被改寫，但一念之間，他只想到眼前的奇恥大辱。可悲可嘆！
一念之間，可以鑄造奇蹟，也可以毀滅功績。
現代社會，物慾橫流的現實為人們的貪婪和慾望增添著催化劑。無數貪官汙吏，面對金錢和名利的誘惑，搖擺不定，一念之間，“一失足成千古恨”，最終自食其果。
學習生活，苦樂摻雜。面對眼前的懸崖峭壁，知難而退，還是樂在其中。須知，只有登上泰山絕頂，才能感受一覽眾山小的痛快。
只有同困境搏鬥，才能感受戰勝困難的喜悅。一念之間，如果放棄了對知識的渴求，也就喪失了攀爬的階梯，造成終生遺憾。
生活就像花開在生活道路的兩旁，隨時播種，隨時開花。
一念之間造下的因，必將由自己承受生成的果。
【篇二：一念之間作文】
三毛曾在文章中有這樣一段記敘，大意是在旅途的列車上，看見雪山，那麼冰冷，連粉色的霞都融不了。那高山讓她有一念之間想死在這裡，把這一刻變成永恆。
她的這一念，讓我每讀一次便心驚一次。死，多麼可怕，但她的“死”僅僅是想留住美好，如此純真。
我也有一念之間的意願，卻沒有她那麼詩意。
那是七年級，我在一向順利的學習中遇到了不順。數學，似乎是偏於文科的女生的死穴。我一向自詡不偏科，可初中數學如一個漫長的跑道，我無論如何都看不見希望。
說實話，習慣了高分的我在一張張數學試卷的打擊下有些難以接受。第一次，沒考好，沒事兒，下次會好的！第二次，成績更是不盡人意，考過了就算了，失誤而已。第三次，第四次……我的信心如昂貴的甜筒，即使含在嘴中，也苦澀至極。
因為剛進入新班級，彼此不熟悉，難免會在意成績。我表面大大咧咧，內心卻很敏感。總覺得別人在輕視我。的確，這是過於陰晴的心理，可正因為彼時我已自卑至極，才那麼多心。
每當捧回試卷坐在桌前，母親總是安慰我。她不那麼在意成績，卻見不得我消沉。柔和的燈光均勻撒在試卷上，但那鮮紅的數字卻觸目驚心，一個個紅叉如熾熱的鐵在心中烙下印記。我俯下身，淚水簌簌而下，將眼前的世界變得一片模糊。委屈，傷心，埋怨一齊湧上心頭。
當我想要放棄時，小學的好友給了我動力。她批評了我的消極，讓我拿出自信，亮出自己。挫折不可怕，可怕得是被挫折打敗。
於是，我認真、努力地聽課、寫作業，等待一天，可以厚積薄發。
偶然間，翻開一本雜誌，本是消磨時間，但當我看到一幅圖片時，卻猛然驚悟。
那是一個正在奔跑的女孩，目光直視前方，無比篤定，嘴脣輕咬，顯出奮力的模樣。可是，她桃紅的腮上，掛著一枚晶瑩的淚珠。
一瞬間，我被一種力量牢牢地吸引住，腦海中滿是那個堅定的表情。即使流淚，即使吃力，也要向前方，不懈奔跑！
目光轉向圖的一側，一行黑色宋體小字隱沒在夜幕中，卻無比清晰地呈現於腦海，“流著淚，也要奔跑！”
如果說，好友的安慰將我從黑暗中拉了一把，那麼那一瞬間，我感受到了光明。
阻礙何妨？流淚何妨？失敗何妨？只要有方向，就不要停止奔跑，因為前方，就是希望！
我沒有失敗！我堅定地對自己說。數學這漫漫長路，一定通向光明，通向希望。我豈能為了這成長路途中的微不足道而消沉，我豈能有放棄那麼脆弱的念頭？笑到最後始為贏，如今談何失敗？
我在一念之間找到了方向，勇敢前進的方向。
如今回想起來，不覺當時的消沉多麼沒必要，但往往，我們的確會陷入微不足道的混沌。可是，又在一念之間，找回了方向。
一念之間，心靈重回晴朗，前方，更美好。
以仰望大樹為題的作文 篇8
話題作文 ,6674字【篇一：以仰望大樹為題的作文】
炎熱的夏日中，它在燥熱的空氣中挺拔地屹立在我家門前，顯得無比瀟灑、俊朗。這是一棵桂花樹，有一些年頭了，它看著我的舅舅、大姨、媽媽等人長大成人。現在，它又看著我健康長大。
小時候，在我還不懂事的時候，我經常指著這顆四五米高的桂花樹，好奇地睜大眼睛問奶奶：“奶奶，這是什麼樹呀？好香啊。”“這是桂花樹。”她慈祥地說道，說完便小心翼翼地撇下一段樹枝，將它給我，我拿著它更加清晰地聞到了那沁人心脾的香氣，舒服地長吸一口氣，彷彿一切煩惱都消散。
每每到炎熱的夏天，人們頂著狠毒地陽光，乾燥的空氣辛勤地勞作了一整天，積累了一身的疲憊感。這時，左鄰右舍都來到我家的小院子裡，有的人則是飯都沒吃完就迫不及待地來了，手裡端著碗稀飯，就著桂花的香味，一口口狼吞虎嚥地將稀飯解決掉。也有的人在大院子中的石凳石桌上擺上一道龍井茶，順著這棵桂花樹的清香，深深地、回味無窮地品上一口茶，慢悠悠地與親朋好友、左鄰右舍的人閒聊起來。還有的人在院子裡擺上一盤盤象棋，我最愛看爺爺與隔壁段爺爺下棋了，他們的棋局永遠是最精彩的。進可攻，退可守，步步為營，招招致命。而且總是爺爺贏的多。
其實，每次不在桂花樹下下棋時爺爺幾乎沒贏過，在桂花樹下爺爺能贏是因為爺爺與桂花樹是老朋友了，受到不丟面子的鼓舞，這才能贏段爺爺。
在清風的吹拂下，在清香的充斥中，在清爽的感受裡，人們全都放鬆了，這一切都是因為我家門前的桂花樹。它是方圓幾裡的守護神，她撫慰人們的心靈，帶給人們輕鬆與歡樂，默默地守護著這片淨土。
每當我遇到生活中的煩惱，我就來到這棵大樹下，仰望著它，輕輕地摘下一朵花。聞著它那令人陶醉的香氣我就放鬆了下來。它激勵著我，陪伴著我，看著我健康成長。
謝謝你，老桂花樹，你是我永遠的摯友。
【篇二：以仰望大樹為題的作文】
梔子花開，化又落。帶走了無盡的思念。
照相機架在我們面前，從鏡頭裡看見我們看似快樂的笑臉。一瞬間，將時光定格。我們走下臺階，默契的都不語。我回頭，仰望那花壇裡的聳立的松樹，亦如初見那般。忽然，眼前模糊。
曾幾何時，我們第一次踏進這個校園，見到互不熟悉的對方。小小的我抬頭仰望，發現在花壇裡有一棵高大的松樹，它傲然屹立，目空一切，我不由得向它走去。它的枝幹是棕色的，而葉子卻是碧綠色，在入秋了的季節裡顯得格外茂盛。枝條自由的伸展著，無拘無束。我一直看著它，不知什麼時候，一個女孩走到我身邊，拍拍我的肩膀，笑著：“你在這幹什麼呢？”說完，挽住我的手臂。
就這樣，我結識了小學的第一個朋友。
六年級，我們班女生迷上了跳皮筋，每天下課都會去跳皮筋，因為是夏天，所以依靠松樹的陰涼，我們玩得很開心。而我，雖每次都會被拉去，但每次都是輸，每當我失敗時，我都會仰望這棵松樹，似乎這棵樹能給我安慰。
而每當我們跳皮筋跳累時，就會靠在花壇的圍欄上，互相聊天，夏天的陽光，和煦溫暖。而每當這時，總會有人說一句：“我們找四葉草吧！”這樣的提議，每次一提出，就會全票通過。於是，前一秒還在文靜聊天的我們，後一秒就已轉過身，似乎每個人都變成了千里眼，認真的尋找著。花壇裡總是會有三葉草，但鮮有四葉草。當時大家都半是迷信半是認真的認為，只要找到四葉草，並許願，願望一定會實現。之前有人找到過三個四葉草呢！可把我們羨慕壞了。
“我找到了啦！”忽然，一個驚喜的聲音響起，話音未落，就有人問：“哪呢？哪呢？在哪？”而發現四葉草的人總會很得意，拿起四葉草，還沒等她反應過來，我們就一鬨上去，裝做要搶的樣子，所有人都擠在一起。“畢業什麼的，都去死吧！”有人這樣喊著，似乎是對神奇的四葉草許的願。我們都笑了。
只是，誰敢說笑中不是含淚呢？
我們努力的想要欺騙自己，欺騙自己我們永遠不會分離。
我仰望大樹，這棵樹仍是那麼高大，那麼挺拔，那麼傲然。在陽光的照耀下，葉子似乎更綠了。
終於，畢業了。拍完畢業照後，我一個人走到花壇那裡。第一次，我走進花壇裡，靠著松樹，忽又想起什麼來。蹲下，找著四葉草。四葉草啊，松樹啊，能不能保佑我們能再相遇呢。
離別時，我沒去看那棵松樹，我怕自己再看時，眼淚會溢位眼眶。
仰望大樹，是懷念與思戀。
【篇三：以仰望大樹為題的作文】
眼前是一大團濃密的綠色，像是匯聚了世間最旺盛的生機，又像是一滴暈染開來的水墨，潑潑灑灑，繁茂而又生生不息。
挺拔遒勁的主幹掩映在重重綠意之間，灑下一片斑駁的光影。清風拂過，枝葉搖動，颯颯作響；那一片光影也隨之跳躍閃爍，仿若調皮的精靈在空中飛舞。唯有那根主幹一直穩穩佇立著，像是已經在天地間佇立了千載萬年，淵?s嶽峙，巋然不動。
我早已記不清自己在這棵無花果樹下仰望了多久，也不知道它究竟在世間屹立了多少歲月。我只知道，從我記事起它就一直存在著，默默守護這一方小小庭院，像撐開了一把巨傘，風雨不侵。
爸爸說這棵無花果樹幾乎是我們家常備的水果來源。每逢收穫的時候，他便在院子裡架起長梯，爬到樹上去摘果子。而我、哥哥和媽媽則一人抱著一個籃子守在樹下，爸爸每扔下一個紫紅的無花果就忙著去接，到頭來每個人都能收穫滿滿一籃。那是全家人最歡樂的日子，空氣中都瀰漫著清甜的果香。
而我卻對此毫無印象。在我極淡薄的童年記憶裡，只依稀可見幾個碎片般的畫面。或是與家人坐在庭院裡閒聊，或是全家人一起啃著無花果，或是跟著哥哥在小巷裡嬉戲打鬧……而那株無花果樹始終在我視線可及的地方，一抬頭便是一團濃濃密密的綠色，如同長輩慈愛地站在我身後，投下溫和的目光。
我一直都是一個很健忘的人，對於幼時的記憶更是少得可憐。但那株無花果樹卻在我腦海中留下了不可磨滅的印象，散發著堅定的存在感。或許它在我心目中早已不止是一棵樹，它是長輩，是朋友，抑或只是一名忠誠的守護者，一段無法磨滅的時光，一個心靈的歸宿。
我早已離開了那棵樹，六歲時搬家換了住址，便再也沒有過它的訊息。我曾在樹下多次仰望，而它也向我投以回視，那是一種無聲的、沉默的守望，亦是一種無怨無求、不計回報的奉獻。
今天的我，在疲憊時、在勞累時、在茫然不知所措時，仍會想起那棵樹。我甚至渴望著再在那棵樹下仰望一回，仰望大樹，收穫一份感動，一份等待，一份無言的守護，一份默默的堅持。
仰望大樹，仰望一段歲月，仰望一個家的歸屬，仰望一個不滅的靈魂。
【篇四：以仰望大樹為題的作文】
我永遠也不會忘記，那棵陪伴了我六年的、如父親般的大樹。
那棵大樹是我小學的一顆樹，就立在校門口，到現在我還不太清楚它是什麼樹種，有多大的年齡，但它給我留下的回憶太多太多。從外觀上看，那棵大樹應該是棵松樹，據我推測，那個樹應該有10年和15年了，他給我帶來的回憶，實在是數不勝數。
上小學時候的我，一到四年級都是迷迷糊糊度過的，直到五年級，我才意識到我是在生活，我在學習，一到四年級時，都是媽媽接我上下學，每到放學我都會在校門口的大樹下等著。因為不知道為什麼，那個樹給我帶來了安全感。下雨時，它能為我擋雨，保護我不受雨水的打擊；夏天時，它能為我遮擋陽光，保護我不受太陽的暴晒。只是當時還小，什麼都不懂，也從沒注意過它。
到了五年級，我也長大了，開始懂人事了，明白道理了，漸漸的，我便開始注意那棵大樹了，那棵大樹雖然很老了，淡定綠葉依然包圍著它，它還是像以前一樣，那樣的絢麗，那樣的多姿多彩，那樣的動人，我已經長大成人了，不能在依靠著它了，於是我鼓起勇氣走出了校門，在校園外的草坪上等著補課班的老師來接我，我看著在小店裡買零食的學生們，雖然很羨慕，但是我不敢去。
終於有一天，同學們把我帶進了小店裡，我把買早餐剩下的錢買了所謂的“三無產品”。到後來，我越買膽越大，竟然在放學時買起了燒烤吃。從那時起，我覺得自己已經不再是原來的我了，我已經變得和學混子一樣了，一放學就逛小店裡跑。終於有一天，我最擅長的數學考試盡然只考了63分。這鮮紅的數字把我叫醒了。上體育課時，因為提前結束，我一個人漫無目的地在學校裡亂走，不知不覺我便來到了那個大樹的跟前。我輕輕的撫摸著大樹，它變得蒼老了，不再像以前一樣枝繁葉茂了，我不禁回想起一到四年級時的生活：一放學，一個小男孩就第一個衝到大樹下，挑選一個好座位。安靜的坐下來等待的他的媽媽。放學了，我看見一群可愛的低年級學生圍著大樹做好，我已經失去了被它保護的權利。我再一次來到草坪上，我沒有去小店，我想我永遠也不會去了。
那棵大樹，不知你現在可好，你陪伴了我珍貴的小學生活，我要謝謝你，你是我永遠的保護神。
【篇五：以仰望大樹為題的作文】
在狂風呼嘯時，你不懼風雨；在凜冽的寒中，你傲然挺立；在溫暖的春風裡；你的枝頭又綻放了一朵朵可愛的笑臉。
在老家，從我出生到現在一直在那兒，就像我童年的守護神。小時候的我，似乎對它情有獨鍾，每次回去，總要去看看那個大樹，總覺得有一種力量吸引著我，讓我為之崇敬。我不知道它的品種和價值。
直到有一年春天，我發現它的枝頭繁星點點的盛開了許多小花，那似乎是我第一次仰望它。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”當我再來時，他早已結果，那顆顆碩果掛在枝頭，將粗壯的分枝也被壓彎了。看到這美妙景象，我再也忍不住了。便找來一個長竹杆，又叫來許多小夥伴，一起舉起竹竿在上面揮舞著，妄想打下來幾顆。不多時滿地就已散落許多的果實。當我再一次仰望它的時候，我發現，他似乎傷痕累累，但是依然將最茂盛，最生機的一面展現在我的面前。手中拿著他的果實這是真正的“碩果”，又大又飽滿。我情不自禁的咬了一口，甘甜多汁，那一刻，他似乎在告訴我，它是梨樹。
從此以後，每當他結果時，我都會過來向他索要果實，在它的樹蔭下，大口大口的吃著，享受著那種清涼與快樂。我也總覺得背後的他，似乎也很開心，很快樂。他的確是那麼無私。
我最後一次仰望她，是在一年冬天，放寒假後，我在次來到這裡仰望著他，雖然枝幹已被皚皚白雪所掩埋，卻依然傲然挺立，他是不懼風雪，在他面前，我總覺得自己很矮小，他又在無形中保護，給予著我，讓我感受到溫暖。
第二年開春，那個在我心裡高大偉岸的他，倒下了，徹底的倒下了！它還是鬥不過人類，當我再去看它時，只剩下數根，它還深深的紮在泥土中，我再也無法仰望他的枝繁葉茂。我默默的在他的樹根上坐下，才發現那一圈圈年輪中充滿著溫暖的回憶，我再沒有傷心。只是靜靜的坐著，撫摸著那一圈圈年輪，守護著他。
腦海中又浮現出父親的臉龐，慈祥而又和藹。一直守護著我，陪伴著你啊。一縷金色的陽光灑落在我的身上，也直射到了我的心中，溫暖而又熾熱。
【篇六：以仰望大樹為題的作文】
這兩棵大樹，是小學學校裡的。
藍天、白雲、微風、拂面，這兩棵松樹看似各過各的毫不干涉，實則相互依偎。抬頭仰望濃密的葉子，健壯的枝幹，都給這樹下帶來片片綠茵，可樹幹卻都飽經風霜，摸著感覺有點硌手，枯糙的樹皮呈棕褐色，顯得毫無生機。而那綠葉則迎風飄揚，那綠葉綠油油的，甚是美。只不過拿在手裡，手心會傳來陣陣疼痛。兩棵大樹下都有一個大石頭，左邊這個大石頭上有一個小洞，洞裡有一些積水，表面光滑，右邊那個則坑坑窪窪。
學校裡沒有松鼠，故每到秋天，那松果兒都會紛紛掉落下來，你和我總是拿著松果互相砸對方，直到兩傷為止。那時夏天，我和你總愛坐在左邊的那一個松樹下的石頭上，你給我讀那些韻味優美的詩，你最喜歡席慕蓉的詩，故我也是。那綠的髮油的松針葉為我們擋住了炙熱的陽光，留得一陣清靜，彷彿我和你遠離那些塵囂瑣事，徜徉在詩的大海里。這兩棵大樹在這大片的水泥的包圍下望著對方，給予對方以安慰與鼓勵。在茫茫天地，只有他倆惺惺相惜，讀懂對方的意味。你那次數學考得很差，依舊在那顆石頭下，你抱著我哭，因為你覺得數學老師對你的好你都無法去回報。那兩個如花般的少女相擁在一起，一個面露焦急，一個梨花帶雨，怎能不吸人眼球？很快啊，一些同學便來了。你忙的止住淚水，拉著我向廁所跑去，繼續抱著我哭。我不知該怎樣安慰你，便只能輕輕的撫上你的後背，給予你安慰。
我和你並不是天天黏在一起，像一些班同學說的那樣，我和你有時就像陌生人，但我和你只能對對方吐露心聲，與旁人總覺得彆扭。你我再次相約回母校看看那兩棵樹依舊在，輕輕撫那樹皮，“咔嚓”一聲，一片樹皮悄然掉落在地上，再也回不去當初的那份模樣。有時想想，你、我就像那兩棵松樹，看似各過各的互不干涉，實則相互依偎，只是時光仍然。那樣的日子再也回不去了，只留下那美好的回憶。依稀看見那兩棵樹下閃動著兩個女孩的身影，青春活潑，那是年輕時的你、我，那是我們十分懷念又嚮往的青蔥歲月。
又逢深秋，樹下落滿了小松果，滿地都是，但你我卻絲毫沒有了兒時的那份樂趣，只願這兩棵大樹依舊常在，願你我的友情花開不落。
【篇七：以仰望大樹為題的作文】
我家有這麼一棵樹，樹幹蒼勁，枝條曲折，從來不結果實，整體略顯一種傘的形狀，並不算太高大。要不是因為它有那標誌性的扇形綠葉，估計連植物學家也看不出它是一顆有14歲的老銀杏樹。
這棵樹是在我出生那年栽下的，和我是一樣的歲數。我也對它有一份特殊的情感。它陪著我成長，教我長大
在我很小的時候，它也很矮，據爸爸的回憶，我經常圍著它做遊戲，還意外害了它，將它最重要的部位—主幹的枝頭給掐走了，本以為它再也不會向上長了，但出乎我們的意料，它的主幹分為了兩部分，繼續生長，等我長大了許多，它也長高了不少，足有6米之高，枝葉茂盛，容得下我在樹下乘涼，在樹下仰望，它用比一般樹更強的生命力，無視了以前的那場事故，它的確了不起，可是，外又發生了。
我本以米如此茁壯的樹再也不會畏懼傷害，但忘記了天災外，還有更危險的人禍。我媽執意要把這棵樹削去頂層，我爸本不情願，但考慮到先哲們所說的“樹大招風”，和鄰里們的意見，不得不站在媽媽那一邊。而我，從來也不敢違背父母的意志，只好默默看著他們用鋼鋸將銀杏樹那無力躲閃的肢臂卸下。
又是一個春天，去年被摧殘的銀杏樹還好嗎？我在千篇一律的日子裡，偶然發現，銀杏樹枝頭上又抽出了點點綠意，並逐漸展開，綠葉包裹起了樹枝，頗不服從人們的節簡包裝理念，將自己打拌起來，濃密的綠葉是它那永不過時的時裝，瀟灑地在陽光下，用自信遮蔽了肢體的殘缺，顯得異常美麗。它在頂層受挫，便向四周展開，這時，若是要站在陽臺上，便能看見，嗅見摸見它的綠葉，我站在樹下，仰望大樹，看見的是比別的銀杏樹、或比以往的它更加包容寬闊的枝葉。
有誰知道，這麼一棵奇異的銀杏樹是在如此深重的磨難下打造的。站在樹下仰望它，沒有人不會驚歎孤高的銀杏竟能如此寬容。只有我懂得，它背後的付出與努力，在這艱難環境中，將自己昇華。
【篇八：以仰望大樹為題的作文】
一棵大樹，如一位耄耋之年的老者，靜靜地觀望著世間的春夏秋冬，屹立於風雨雷電之中。那是一棵桃樹，一棵再也普通不過的桃樹，不過，他卻是我最忠實的朋友。
他啊，住在我姥爺家數十年了，如果談論年齡，那他可就比我大多了。但他也不倚老賣老，一直在幫助姥爺站崗，可謂是兢兢業業。我小時候呢，剛巧也住在姥爺家，因而他這個門衛又多了層身份—我的玩伴。
印象中的他高大威武，氣宇軒昂，如同守衛邊疆的戰士一般，在我的眼裡也很柔情。我啊，沒事的時候就去找他玩，畢竟還是小孩，個頭不怎麼高，想看到他的頭時還必須得抬頭去看，這一瞧，只能由衷的讚歎：“真的很帥！”
夏天，因為天氣熱的緣故，我經常會坐在地上且背靠著他，有時順便再拿幾根冰棍吃，心情最為平靜的時刻也莫過於此吧。累了，開心了，難過了，我都會來和他傾訴心中想法，他呢總是聽而不回答，絕對是一個優秀的傾聽者。
到了冬天，我對他可就沒有往常那麼好了。過春節，家家戶戶買鞭炮，放鞭炮，我自然也不例外，只是玩的方式有點“殘忍”了些。首先，我會買一大堆摔炮之類的玩具，然後呢圍繞著他來一場轟轟烈烈的爆炸之旅，又或是買幾個沖天炮放在他的周圍，再一個個分別點燃。縱然我這樣對待他，可我依舊感覺他還是笑著面對一切，難道這就是一個長輩對晚輩的關愛？心裡陡然產生了愧疚之感，而那時我在點燃炮仗時是否也在愧疚？
光陰似箭，歲月如梳，轉眼十多年過去了，他，也蒼老了，憔悴了。原來威武挺拔的身姿曾幾何時弓了下來，甚至用上了木質的柺杖掌握平衡，給我以搖搖欲墜之感。這麼多年來，姥爺家也發生了一系列變故—曾賦予了他的生命的姥姥仙逝了。我想他也應該很傷心吧，景色依舊，卻物是人非。我長大了，再次仰望他，卻發現這位老朋友已然沒有了以往的高大。曾經的時光一去不返了。原來，時間也會老啊。
仰望大樹，仰望這位老朋友，向遙遠的童年揮手！
以樂在其中為題的作文 篇9
國一作文 ,609字我喜歡讀詩。不管是古代詩還是現代詩，我都喜歡。從詩中，我可領略到詩人們的人生百態。
我喜歡杜甫的詩。不管是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”還是“正是江南好風景，落花時節又逢君。”他的每一句詩，每一個字，都無時不刻不表達出他的拳拳愛國之心。
我喜歡李白的詩。我喜歡他“君不見，黃河之水天上來”的豪情壯志。但天妒英才，他卻因一句“可憐飛燕倚新妝”被一貶再貶，縱有豪情千里卻無用武之地。
我喜歡李清照的詩。她有“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的女兒情態，也有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的不輸男兒的魄力。在她的詩中，我讀出來自一個女子不一樣的情懷。
我喜歡納蘭容若的詩，他身為男兒，卻有女子的細膩心思，不管是從“人生若只如初見”還是“若容相訪飲牛津，相對忘貧”我都能讀出他對自己亡妻盧氏的一往情深。
我喜歡海子的詩，從他的“我只願面朝大海，春暖花開”我可以體會出這位詩人的樂觀和對未來的無限希望。
我喜歡徐志摩的詩。我羨慕他“我揮一揮衣袖/不帶走一片雲彩”的灑脫。他是那麼單純、執著、率真，單純地追求“愛，自由和美”，生性浪漫而死得悲壯。
從李白到杜甫，從李清照到納蘭容若，從海子到徐志摩，從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”到“從明天起/做一個幸福的人，餵馬劈柴周遊世界”，我體會出了詩人們的千姿百態的情懷。我沒有“公大兄無奕女”的詠絮才，寫不出美麗的詩稿，但還是喜歡在詩中沉醉。
漫步在詩中，我體會到了詩人們的人生百態，我樂在其中。
以那天如果為題的作文 篇10
國三作文 ,629字他靜悄悄地躺在床上，很舒適、很安逸的樣子，他終於還是忍不了病痛的折磨，舍下一切離去了。
在那之前一週，其實一切都還好好的，爺爺一如既往地病著，奶奶一如既往地忙著。又是一個週一，我準備和爸爸一起進城上學，我們帶來了又一個十分忙碌的早晨，同時也帶來了無法挽回的悔恨。
走之前，爸爸和奶奶在往車上搬東西，東西多，也就多耗了些時間。我走進堂屋，收拾了一下自己的東西，課本多，也就磨蹭了一會。出去時，我看了一眼爺爺，他躺在床上，一動不動，只有淺淺的呼吸起伏。我走出去，把書包放在院子裡，想了想，又走了進去，想說句再見。以前每週一走的時候我都會和爺爺告別，但這次，看著他熟睡的樣子，我猶豫了，我不忍心打擾到他。
最終還是什麼都沒有說，我輕輕掀起門簾，慢慢走出去，這使我永遠也想不起自己這輩子與爺爺說的最後一句話。但看著他輕輕的呼吸，手因為只喝水而浮腫起來，而身體卻是乾乾的，他用被子蒙著頭，所以看不見他的臉，我真的是心疼了，我無法去打擾他的安靜。於是，真的又後悔了。
現在每每想起這件事，內心真是無限的悔恨。我想，這份悔恨將永遠伴著我吧。
那天，如果我說出口，自己就不會常常後悔了；那天，如果我說出口，與爺爺之間或許會有更溫暖的回憶；那天，如果我說出口，爺爺或許就會有更多的期待，或許爺爺就能等著我和弟弟回到家了，就能見到我們最後一面了……
我時常不會為自己的決定而後悔，而這一次，我真的後悔了。可偏偏不幸的是，這後悔，永遠都不能用自己的努力來彌補了。
希望他，原諒我。