以月為主題的作文相關作文20篇

以月為主題的作文 篇1

國一作文 ,1086字

月，是虛無縹緲的，是亦真亦幻的。有人說“月是清高的”，有人說“月是憂傷的”，有人說“月是孤寂的”。千百年來，無人能下一個最終的定義。杜甫眼中的月是“露出今夜白，月是故鄉明”，李白眼中的月是“醉月頻中聖，迷花不事君”……古代詩人用一首首或雄奇飄逸、或婉約細膩的詩詞描述著月。但在我看來，月，是一個歷史的旁觀者，默默地注視著華夏五千年的雲煙。

塞上的月光——月朗星稀

衰草寒煙，燕麥兔葵，人跡罕至。在曾經的貝加爾湖，有一位知天命的白髮老人——蘇武，他苦守邊關冷月，衣衫襤褸、飢寒交迫，手持漢使使節。歲月輪轉，衝不淡他滿腔愛國壯志；光陰荏苒，帶不走他對漢朝的悠悠眷戀。無論是匈奴的豐厚利誘，還是嚴刑拷打，都無法動搖蘇武的半分信念。蘇武忍受著塞上的孤寂，不知多少次的望著那冷月，寄託著自己心中的思念。

賽月兮！曾記否？牧羊邊地苦，落日歸心絕。

似友的皓月——曉風殘月

試想一下，在一個皓月當空的夜晚，他舉樽對月與友人借酒放歌，感嘆人生幾何。他，李白，一生是坎坷的。有著偉大的政治抱負，卻屢遭打擊。儘管如此，他卻從不放棄。官場上，他從不“摧眉折腰事權貴”；詩壇上，他“莫使金樽空對月”；性格上，他“須行即騎訪名山”。他似與月有不解的情結，思想望月，與月同歡，將自己的隱隱鄉愁、壯志凌雲、胸中鬱積、奔放之情遙寄那無言的皓月。

皓月兮！曾記否？舉杯邀明月，對影成三人。

田園的新月——星月皎潔

何為歸隱田園？對曰：“一觴清酒，心寄明月，不問塵世，樂在其中！”。若說歸隱田園，無人敢與陶淵明齊名。仕途生活，對他是種束縛。無論是“靜念園林好”或“心念山澤居”，還是“田園日夢想”都寫出了他心中對田園生活的思念。他早已看透和厭倦官宦生活。羈鳥念舊林，池魚思故淵。在桃花園裡，他採菊東籬下，窈窕以尋壑。他用自己的生命譜成了一首淡雅靜謐的曲子，詮釋了淡泊名利的含義。

新月兮！曾記否？晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

月，靜靜地凝視著中華歷史的沉浮。對於古董屆來說，月也算一件歷史悠久的古董吧。一代一代的人將其傳頌。但不論對誰來說：月！始終是朦朧的、神祕的。九天之上，將它的光芒灑遍人間。

以月為主題的作文 篇2

國小六年級作文 ,846字

我喜歡望月，很喜歡。

今天的月色很淡，淡得沒有皎潔的月光，只有霧似的輪廓。月光若隱若現，如迷霧令人難以琢磨。天色似乎也比平常暗，從窗外望去，只見一片漆黑，連月亮的影子也見不著。

古人詩云：“當時明月在，曾照彩雲歸”“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。古人筆下的月亮似乎像一位仙女，在我的眼中卻是永遠的寂寞。在我眼中，她似乎總低著頭，潔白的臉在憂鬱中沉思著。在蒼穹中，星星繁織得密集，可月卻永遠只有一個。她很孤單，一個星球立在無盡的高空中。在茫茫星海中尋找和她一樣的朋友，卻永遠尋不著。在圍繞地球轉時無限地經過同一個地點，一切又回到相同的地點，一圈又一圈地在她永遠無法尋找到朋友的地方無限尋找，永遠的，是一場空。

古人喜歡觀月思人、思鄉，卻一直不明，為何觀月時會思念？現在，我明白了。因為他們和月一樣，很孤單，有則一人在他鄉；有則一個人孤身，夜夜在思念著。

睡時，總夢見月。夢見神話般皎潔的月。清眸中，她晶瑩的淚痕，一道，一道。圓潔的臉上也劃過了歲月的痕跡。少了從前的歡樂，多了柔和的安詳。夢中，古人與她對望，彷彿產生了共鳴。孤單的眼神似乎那麼真情。望著，如輕搖擺，在夢中。夜色中，風兒微拂，和著淡淡的落葉和凋零的花瓣，故令人起思鄉之情。樹影如畫，樹葉婆娑著，恰似揮毫潑墨，把風柔月朗描繪成一幅水墨畫。

此時，明月的幽雅和幽靜，似乎能讓人聽清她從高空傳來的呼聲。非遠，非近，又似在耳邊輕輕說著。在冷漠面孔中，月，有一顆熾熱的心。芳容中透出一絲孤單，冷眸中有一絲恬淡。

月，牽著我的心，捎走了我的魂。

也許，一彎月亮讀不出寂寞。只有與她一樣的人才能感同身受，寫出那種寂寞。我們一代代後人讀著那寂寞的月，體味著寂寞的心。

月，你夜夜牽動我的沉思，日日撼動著我的靈魂。

別人眼中你有多麼高潔，在我眼中你就便有多寂寞。夜晚，月亮也會困啊！可有誰對她說過謝謝呢？月亮困了，在夜空中飄零著，漸漸地閉上了眼。

賞月，又給人生增添了一絲樂趣。

月。呀！她睡著了！

以家為主題的作文800字 篇3

高二作文 ,3632字

【篇一：以家為主題的作文800字】

“雨再大都不怕，因為有你牽掛；再多泥濘的路，有你陪我走完……”

—《寫給我的家》

有一個平凡的字眼，叫家。它被所有人給瞭解，卻不是所有人都擁有；不是所有人都珍惜。

他不耐煩地甩開了母親的手，“不就是一輛車麼？你們給不給我買？”“啪—”父親的巴掌隨之落下，“怎麼跟你媽說話呢？沒大沒小！”他毅然決然地頭轉過，“行！這個家我是待夠了。”大步走向門口。“砰—”他沒有看到父親臉上的黯淡目光，更無視了母親的動作—她蹲下來，雙手捂著臉，把頭埋進膝蓋間，孱弱的雙肩不停地抽動……後來，他真的沒有再回來。

家是一個神奇的地方，它是上帝賜予我們每個人的“見面禮”，是每個遠在他鄉拼搏的遊子們的信仰。

“喂？”“啊，是媽啊！”“我過得咋樣？挺好的挺好的。”“啊，不缺不缺。”“今年春節啊，一定回來，回頭呀跟你和爸再添幾件新衣裳。”“在吃呢。”“一切都好，你就放心吧，缺什麼就打電話給我，我給你們寄回去。”“好，就這樣。”他關上了手機，小心地揣進口袋，“哎，快點吃，還有幾堆沙袋要扛呢。”“哎，好！”他把手中的一次性盒子扔進了身旁的垃圾桶。看了看掛著月亮的夜空，“挺好，什麼都不缺，就是缺了你們倆。”用衣袖猛抹了一把眼，再次忍下心頭的思念，為了遠方的家而奮鬥。

雖說家這“擔子”很重，不好挑，但這份責任卻是讓人幸福溫暖的。

未來的日子很長，遇見的人和事都不斷變化，但唯一不變的是“家”，是那份情。

【篇二：以家為主題的作文800字】

家是和暖的陽光，可以給我們溫暖；家是溫馨的港灣，可以為我們遮風擋雨；家是人生的起點，可以教給我們人生的道理。家是我們不可以丟棄的，它就是我們的一部分……

十五歲，是花一樣的年紀，也是會叛逆的年紀，而我也不例外，有時對待父母親的關心和叮囑卻只是淡然地敷衍過去，甚至還會覺得很煩躁。

從小到大，父親總是會以嚴格的要求來規劃我，總是會要求我將就事事都要爭第一，大概每個家長都是這樣的吧，總希望自己的子女能夠變得完美。以後可以有個好工作和好的收入。以前的我總是會根據父親的話來做事，但是我越長大越有了自己的觀點和想法，當然就免不了和父親的爭吵了。但父親卻很體諒我，每次都會讓著我，並且在每次我反駁他的方法後來找我談心，是我的心情變得平靜。正是因為父親的這一行為，讓我感受到父愛的溫暖，更讓我懂得了做什麼事都要心平氣和地去商量，而不是一味地魯莽低去解決事情。

家讓我感受到了溫暖，初三剛開始就學業繁重，每天要寫的和背的東西都不計其數。為了提高我自己的作文水平，我更是狂“啃”作文書到半夜，因為我知道，我以後要面臨的是什麼。現在的努力都是為了以後優異的成績，父母親一直都很心疼，但他們也尊重我自己的做法。每當晚上我將一疊作文書放到書桌上時，母親同時也將一杯熱騰騰的牛奶放到我的書桌上。這杯普通的牛奶使我晚上能夠更清醒地去看書和更安心地睡眠，而我的父親則會每天為我弄好漱口的用具，使我每天擁有清新的口腔。這兩件事雖然平凡無比，但裡面卻包含了父母親的關心和溫暖。

家是個神奇的地方，出生時，它是我們的依靠，陪伴著我們一天天地成長；長大後，家中的父母親會帶給我們關心和愛護，並且我們會懂得在學校和社會上學不到的道理。家使我溫暖，使我安心。

【篇三：以家為主題的作文800字】

家是什麼？是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨。

家從我們一出生就一直陪伴在我們身邊。給我們歡笑，教我們說話，教我們走路。無時無刻不陪伴著我們。

記得小學時，那年冬天，天實在是冷。天空總是灰濛濛的，像一幅暗淡的山水畫。凜冽的北風呼呼地颳著，怒號著，如咆哮的獅子。那北風迎面撲來，似一根根尖針戳向人們光禿禿的臉上，無比的疼。人們把手縮在衣袖裡，生怕被凜冽的寒風侵害。就連路旁的小草都縮緊了身子。這時天空又下起大雪。這使我原本冰冷的心又雪上加霜。天一下陰沉下來了。因為這是我第一次考試，我只考了20多分，當時一道題不會，就一直在那想啊想，想到最後都哭了！

一到家，一股暖風撲面而來，把外面的風霜雨雪阻擋在外，就像一個港灣為我遮風避雨。“回來了，快來快來，飯菜都涼了，快來吃飯。”我一進門，媽媽就在招呼，讓我去吃飯。看著一桌的飯菜，那撲鼻的香味，勾引著我的味覺，肚子馬上就“咕嚕嚕”地叫了起來。

正當我吃得嗨的時候，媽媽突然問我：“今天考得怎麼樣啊？”我心一下就慌了。我突突地說了成績。我當時已經閉上眼睛準備捱打了。可媽媽卻並沒有說什麼，反而摸著我的頭，語重心長地問我為什麼考這麼低。我如實把事情說了一遍。媽媽抱著我，對我說：“以後考試遇到不會的題目先空著，把後面會寫的寫完，再考慮那道題，沒事的，加油！下次一定可以更好。”媽媽的話就像一束溫暖的陽光，融化掉心上的冰雪寒霜。

這就是家，家不需要很大，但也可以給你溫暖，給你快樂，為你遮風擋雨。家是一座充滿愛的房子，即便豪華也不失溫情，即使樸素，也有美麗的憧憬。

【篇四：以家為主題的作文800字】

這是第四次了吧，又是一場不見硝煙的戰爭。我窩在自己房裡，把被撕得支離破碎的畫一點一點，拼接起來。

風吹來，又吹走，我沿著記憶的舊址返回，通往過去……

4歲上的幼兒園，父親一點點細心地幫我剪手指甲，生怕一不小心抓傷我自己；7歲上小學，是個記性出了奇的差的呆娃娃，他們又開始雨裡來風裡去的送作業、外套、雨傘；12歲上初一，我不要他們送我上學，不要他們幫我記作業，不要他們幫我背書包，不要他們幫我係紅領巾個。

原來，我是這樣一點一點，把他們推離了我，一點一點吧他們關在了門外，眼淚水啪嗒啪嗒，掉在手背上，打得我心疼，一切的一切，你都忘了麼？我這樣問我自己……

不大的房子裡，飯桌旁，是每一次吃飯時的溫馨。是的，我記得，臥室裡，是每一晚與姐姐的會心交語；是的，我記得，院子裡，是一叢叢與弟弟一起養的綠植；是的，我記得，大廳裡，是每一次觀看影片的歡樂；是的，我記得……是的，我全部，都記得，一點都沒有忘記，心裡脹脹的，暖暖的，又想起小時候和姐姐一起養的那一株檸檬草，酸酸的，甜甜的，所有的快樂，多希望，時光就這樣優雅地老去，一切都會這樣的美好，那我該是用掉了一輩子的幸運，來到了這個家裡做小孩吧……

不知不覺，嘴裡已漾出一抹笑來，浮現的是許許多多心暖的畫面，原來那個一直找不到的家，就這樣，一直一直在身後。每一個角落，每一件物什，每一絲空氣，都充滿著愛與溫暖，是那顆媽媽餵我吃的青蘋果味的硬糖，久久都不能化開的甜……

陽光打在我的髮際，是溫暖的，真的很愛很愛，這個不苟言語又對我極其重要的家，更愛，一直在這個家裡，默默付出的你們，願時光輕踏，去無痕跡，和你們在一起的時間，可以長一點，再長一點……

【篇五：以家為主題的作文800字】

家，一個簡單的字眼。

卻承載了許許多多不可思議的情感。

家—是我們。家—是你們。家，更是一份責任，是永不斷篇的小故事。家裡，有你我他，一起走過這裡那裡。

—題記

家這個地方，它永遠是溫馨的。為你遮風擋雨，是你疲勞的棲息地，是你苦惱的傾訴地，是你歡樂的共享地。總之，它對於我是個神聖之地。

家這個地方，熟悉而親切，你會感受到愜意，沒有一絲顧慮，完全放鬆自己，享受家給我們帶來的舒適之感。家也是一種團結的象徵，同時又是家人和睦的象徵，彼此間的友愛，彼此間的和氣，以至於工作順心順意，學業安心舒心。俗話說來，有“家和萬事興”，一點兒都沒錯。

家這個地方充滿愛。有時候，是慈祥的母親對你的叮嚀囑咐，她們為什麼要嘮叨再嘮叨？那只是因為你是她的孩子，一個在她眼裡永遠都是自己疼愛的孩子。她們願為你付出，不向你索取。有時，是口是心非的父親對你的教育批評，儘管你做得再好，在父親的眼中你還有上升努力的空間，他希望你不要因為一點小成就而沾沾自喜洋洋得意。這樣，他會很氣你的這種表現。說那麼多，不還是一個理由：你的母親父親很愛你。

從小時候的牙牙學語，到如今的朝氣蓬勃，這中間經歷了什麼呢？沒有人不知。爸媽今天的蒼顏白髮，換來你明天的成功，這是偉大的。

也許，我對於家的概念還不是很瞭解，它不是個虛幻的世界，而是我能真真切切感受到它存在著。

一些家財萬貫的大老闆、企業家，擁有豪宅、跑車，有錢有勢，顧名思義。這多讓人羨慕。但，就是這類人，整天忙於事業，忘了自己還有家，還有家人。如顧上了家庭，那麼就等同於丟掉原本屬於自己的一切，怎麼忍心捨棄曾經擁有過的東西呢。所以，他們失去了“家”。其實，他們是孤獨的，寂寞的，雖然表面上是多麼耀眼，像擁有了全世界，但內心深處渴望有一個真正的家給予他溫暖，可是他們還是選擇了財富。我只能惋惜。

家並不是一定只有擁有了財富才能撐起，這樣的思想太錯了。我認為，有家人的地方，有幸福，這才會是真正的家。

以牽為主題的作文 篇4

國二作文 ,3291字

【篇一：以牽為主題的作文】

你總是來得那麼適時，在寒冷的冬日，你伴著和風，越過小巷，穿梭於石壁崖縫之間，找上我臉頰。總是換著角度映照在窗子上，在我眼裡鑿開一個深邃的小孔，迷人，醒目，端莊。

你牽引著我，在幽寂混沌的夢裡，我飽受折磨，冥冥之中你牽著我，使我再次柔和地醒於你的懷裡。晨，是你給了它以生命；城，才動了起來。街區是靜謐的，但是當你射穿薄霧時，它便變得熾熱了。我走在金色的小道上，跟來往的朋友們打招呼，然而你卻如此調皮，為了展現你的幽默善意，也像他們一樣跟我開起了玩笑，我的衣間頓時變得滾燙了。無奈，只能脫下衣服跟你親近一下咯！我喜愛與你遊樂，僅僅因為你是我的嚮導，你是我的指南針，我的魂被你牽引著，過得安樂哦，陽光。

午後，雲彩好似被你的熱情打動了，成群的聚集在淡藍色光暈下。放下一身的倦，張開麻木的雙臂，盡情高歌，心中沒有一絲波瀾。石橋、白屋、草地、情侶、舞影一一掠過眼底。白鹿洲公園，還是一副太過熟悉的風景。唯一不同於昨日的，還是那灑遍大地的陽光。走進公園，遍地的歡笑感染著我，不禁朝著石板路旁的紅杉樹，頑稚地伸出手。你也呢喃著，嘲笑我太天真，打下一層微光，灑滿樹的全身，好像是在阻止我的意圖。透過你給的光，我與天際好似又少了一絲隔閡。朽木帶著紫檀的香味，瀰漫在深秋中。一座座別墅瓦房都在湖水倒映下盪漾著，而光線又將這一切變換得如影如幻。眼眶溼潤了，視線漸漸模糊了。雖看不到變幻交錯的人影，但是背後幽幽淡淡的陽光仍是在心頭，把一天的空虛全部灌滿。

天暗下了，路燈開始了自己的工作，經受悽風的摧殘，迷離的星河開始出現在黑透的天裡。圓月代替了太陽，但在我心中卻無法代替，對於一個依戀陽光的孩子，黑夜是多麼的暗沉，似一把無情的手，勒住你的脖頸，壓抑著讓你窒息。我淪陷了，黑夜使我害怕，於是乎我只能閉上眼，彷彿溫暖的陽光還在我身旁一樣，安靜地躺下去。又是一夜的煎熬。

清晨，有一抹暖意親撫我的身體，我知道你回來了。睜開雙眼，周圍的一切都好清晰，就像是全新的一般。遠處橋頭上，竟還有一個穿風衣的男人安然地坐在那，看起來孤清而飄逸。他在做什麼呢，我想他也同我一樣在等待著你這位相濡以沫心有靈犀的好友罷。

【篇二：以牽為主題的作文】

她一直在，從未離開。

成長的路上，她牽著我的手。踏上坎坷的泥濘道路，引我前行，腳步未停，延續至今，邁向未來。

她無言相伴於我，不離不棄。她無限包容我的脾氣，原諒我的任性，體會我的心情。無論何時又何地，她永遠站在我的面前，牽連我的指尖、手掌，感受是那樣清晰，傳遞溫暖，傳遞著……帶上這一切，行走在我的人生旅途，真好。

她很普通，並沒有閃亮的光彩點，卻使我成為“幸運的普通人”。我驕傲，擁有獨一無二的她，牽緊她的手。她給予我的，幾句話便可概括，卻是無價之寶。她是我慌亂時最好的幫助者，我常會因壓力和焦慮感到無言的恐慌，難以鎮定，她牽著我的手，無比安心地使人放鬆。她是我止步時最好的激勵者，人是擁有無限慾望的，同樣是容易滿足的，停下進度的那一刻，她牽著我的手，無比堅定的送來鼓勵。她是我煩悶時最好的傾訴者，往往在心情不穩的時刻，腦中思緒不斷，如斷亂的毛線，混雜尋不著線頭，她牽著我的手，無比真摯的用心聆聽。她是不可缺少的伴侶，驅走了烏雲，帶來了光暈。

她是我願意永遠跟隨在其身後的依靠，牽著她的手，在她的指引下闖蕩於生活。我一向厭煩任何人的過分調侃，很想去避開紛擾，卻是越陷越深，彷彿腳踩漩渦。是她如勇者般牽引我脫離苦水，為我架起傘罩，不再受擾。她告訴我“當你抬頭向前行進時，過往只是雲煙風塵。”她使我思考，認清身邊世界，同樣認識了她。

她的雙眼明亮閃爍，如黑夜明星朝著我。她並非誰人，僅來自內心。

生活越來越碎，人也越來越醉。牽手引向，一語相問，你還好嗎？

【篇三：以牽為主題的作文】

幼時，我便喜吟唐詩宋詞，記得是它們為我的童年染上了詩意的夢幻。娥兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去，是怎樣的美，灑了一地？

當焦墨在宣紙上氤氳著書香，詩詞便踏著意境的霧迎面而來，對我輕輕伸出手來。飛流三千尺，銀河落九天，是太白身著翩翩白袍的感慨；獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯，是王維幽寂密林裡的閒適。我將雙眸輕閉，任詩的意境牽著我走向漢唐的繁盛，走向靈魂深處的靜地。

剛接觸詩歌，學的第一首詩是《畫》—遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。懵懂的我念了這首詩，小小的心靈裡便展開了這樣的畫卷—綿綿青山，溪流濺起的水花還停在灰黃的空中。百靈棲在春花依在的樹梢，張開著喙卻沒有一絲聲音，只有寂靜。我對這詩極其感興趣，當下便背得滾瓜爛熟。雖然我只能模糊地瞭解她的意境，但她還是點燃了我對詩詞的熱愛和興趣，小心地、輕輕牽引著我，讓我帶著疑惑和嚮往初次踏入詩的夢境。

漸漸地在理解詩的內容的基礎上，我更能明白詩人此時此刻是怎樣的心境了。張籍的《秋思》，第一句“洛陽城裡見秋風”我就能感受到，瑟瑟秋日，詩人獨居他鄉，見落葉乘風，思鄉的情感湧上心頭卻難以言說，不禁有些淡淡的悽楚。自讀初中以後，我發現把“表意”的冰面鑿開，下方是“潭水深千尺”。說《觀滄海》，字裡行間揮灑建安梟雄的豪情壯志，書寫波瀾壯闊的大好河山。但總覺得，彷彿哪裡沒有理解透徹。像是隔著層窗戶紙，忍不住想要捅破一探究竟。果然探清歷史背景—曹孟德正北征烏桓，途經碣石山所作。終於明白，這是曹操征伐烏桓時的信心所在。當“破冰”的那一刻，我覺得自己彷彿離詩詞又近了一步。我知道詩詞的內涵深之又深，而她卻從未鬆開與我相扣的手。她的掌心洋溢著溫暖和熱情，通過標點和字詞滲透到我手心每一條紋路中，蜿蜒進我的血液；而她的指尖卻是我仍未知卻嚮往著的冰涼。她握著我的手愈來愈緊，從一開始溫柔的引領繼而成了深刻的吸引。

詩是流水，清冽而婉轉，勾勒唐宋元明清的歷史文化；詩是烈火，熱烈而豪放，燃燒詩人的情感和精神。然而她一直牽引著我，走過歷史的長廊，觀瞻一幅幅泛黃的畫面—總還是想起慈母手中線，遊子身上衣的愛；總還是憶起粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間的鐵骨錚錚。總在夢裡，看誰仰天長嘯，壯懷激烈，踏破賀蘭山缺；聽誰的壯志雄心叩擊磐石迴腸蕩氣的聲音；總在心裡，聽誰一身報國有萬死，雙鬢向人無再青的誓言。

深宵燈火，用月色剪一段燭光，染了詩卷上一字一句的模樣。允我閉目，由思穿梭。一眼千年，看誰的身影於廬山前輕盈。正欲討教，卻怕破了這般意境，擾了思緒。便遠遠的，只讓詩詞牽我，沉浸於飛瀑隆隆流水聲。

【篇四：以牽為主題的作文】

青翠的樹林，陽光照射在一座兩層高的小木屋上，顯得異常的平常。這是我的老家。

還依稀記得七年前的春節，我們家族的合照，綠樹成蔭，陽光透過枝條照耀在每個人臉上，大家都洋溢著幸福的笑容

也只有在春節才有這樣的氣氛了。春節過後，人走茶涼。大人們回各自的城市上班，小孩也乖乖地回去上學，留下了孤零零的老人，和那座古老的房子。

後來，大伯為家裡的老人們蓋了一棟美麗而樸素的小別墅，代替了原來的小木屋。房子新了，條件好了，但人還是孤獨的。

每年回家，一下車便看到了奶奶阿太的喜悅，他們笑得多麼開心。大年夜的飯也十分豐盛，大家都在開心的喝酒暢談一年來的生活。我卻看到奶奶在樓梯口，默默地看著，幾滴汗珠劃過臉頰，她老了，人瘦了，頭髮也白了。

最近幾年，阿太的身體一直不好，我們回家的次數也越來越多。每每坐在老人的床邊，老人都會真摯的看著我，眼神裡露出依戀和關懷。她用手輕輕的搭在我的肩上，眼睛裡閃著晶瑩的淚花，嘴巴一張一合，好像想說些什麼。老人經過了漫長的一生，在所剩時日不多的時候，對晚輩一定是無限關懷和依戀的，並總希望常常見到我們。

也許有一天，他們都將離開人世，此時他們最希望的就是多見見家人，多見見孩子們。而正是因為這樣，一家人才會在每年春節團聚在家裡，一起看看老人聊聊天。家裡的老人將一個家緊緊的牽連在一起，把家裡的兄弟姐妹牽在一條線上，將來他們在這社會中還是經常聚在一起。

陽光依舊照在這小別墅上，而在這空虛的房子裡，有個老人，她把一個家族，緊緊的牽連在一起，永不分離……

以亮為主題的作文 篇5

話題作文 ,2459字

【篇一：以亮為主題的作文】

我家樓上陽臺有一株小小的梅花。

它似乎從來沒有開過花，細小的枝幹，彷彿承受不住嚴寒，反而在灰暗的冬日中瑟縮了。一味避讓，沒有一株梅花應有的傲骨。

我記得，那年冬天，特別冷。

那天早上，我凍醒了。外面的天空，似乎全是灰黃的，就像所有的顏色都被狂風捲走，只剩下滿世界的灰黃與寂靜。披上衣服，走到陽臺上，連外面的水滴都被凍得堅硬無比，閃出畏人的鋒芒，植被該枯萎的枯萎，該凋零的凋零，全都是一種顏色：灰黃。

但我還是發現了一抹亮色，似乎跳躍在梅花的枝頭，我來了興趣，過去看看：

一朵，就一朵，在灰黃的背景下，顯得格外亮眼，我不禁去觸碰，卻被凍僵了：嫩弱的花苞上，覆滿了一層無法突破的薄冰，將它嚴實地悶在裡頭，沒有絲毫喘息的空間，閃光的冰卻顯得它更晶瑩了，亮得發光。我欣賞它特地在最冷的時節開放的勇氣，無奈命運多舛，只能作為灰黃寂靜中的一位殉道者。

我同情它的命運，卻無意為它默哀。我轉身離開，卻好像看見它抖了抖，驚異地轉回身，明顯看到它的顫抖。我嘗試猜測：它想要突破囚籠，它要自由，它正在與冰做著激烈的搏鬥！它的顏色，跟原來的粉色相比，已變成了鮮紅，血一般的鮮紅。

一陣狂風吹來，我只覺得冷氣直往脖子裡鑽，不禁打了個噴嚏，花苞也似乎畏懼了，在枝頭上左右搖晃，像是要掉下去了，像是要在懸崖邊上使勁保持著自己的平衡，冰，彷彿又變厚了一層，咆哮著，獰笑著。

我靜靜地站著，看著。

花苞又穩了下來，默默使勁，它的脈絡暴突，像人的青筋暴露一樣，那隱隱露出的花瓣似乎變得鋒利而有稜角—

“啪！”一片薄冰被震落，周圍寂然無聲，一片灰黃。

沉默似有一個世紀之長。

像是玻璃破碎的聲音，一瞬間，所有薄冰全部爆裂，哀嚎著飛落，一塊劃過我的臉頰，滲出血滴，血的顏色，與正在狂風中怒放著的梅花的顏色一樣，鮮紅。

四周依然無聲，但我卻聽到梅花響亮而自豪的吶喊，無須默哀，只需在灰黃而凝重的寂靜中，看著它響亮地綻放。

【篇二：以亮為主題的作文】

我是一隻蟬，準確地說，是一隻蟬蛹。

我尚不明白生命是什麼意思，也不知道我為何會擁有它。從我有意識以來，我動彈不得，四周沒有任何東西，只有一種被稱為黑的顏色。

我感到我的存在毫無意義，而我甚至沒有主動結束它的權利。

當我第一次感知到什麼，是從上方傳來的聲音，於是我的唯一樂趣便是從聲音中瞭解外面的世界。

我聽到烤肉會上碳烤的“滋滋”聲，和人們小聲交頭接耳的聲音；我聽到實施禁酒令時，猖獗的私酒販子拘謹地談論行情；我聽到教堂裡出來的牧師被人群簇擁著高聲宣傳教義，那語調與謊話連篇的吹牛大王沒兩樣；我聽到風起時，閃電劈向大地，吟遊詩人在山丘上高唱；我聽到幽靈從墓園裡出來遊蕩，互訴往日時光。

於是，我開始渴望外面世界的光芒萬丈。

流言蜚語在烤肉會中傳播了多少次，禁酒令下的私酒販們勾心鬥角了多少輪，牧師對教義的讚頌吹捧吸引了多少人入教，我全記不清了。只知道，當又一位懷才不遇的吟遊詩人悲憤激昂時，我的身體裡、心裡、喉嚨裡，突然有一股力量將要迸發而出。它如旋風，如彗星，如野火燎原；它野性，狂放，勢如破竹，幾乎要將我一分為二。我頓時有了撥開包裹著我的黑的力量，我奮力掙動，試圖改變這禁錮我如此之久的可悲的現狀。到詩人的詩章吟誦到最後一個高潮時，眼前的黑已不再是黑，一種名為亮的溫度一瞬間包裹了我。我的力量頓時盈滿整個胸腔，我扯開歌喉，一點不禮貌地打斷了進行到尾聲的詩闋。吟遊詩人驚訝地望向我，我的歌聲令他畏懼，令他感傷，令他自慚形穢，因為他的詩篇根本不比我的力量，他尚可以消除自己煩悶的心情，而我卻能夠打破命運對我的折磨與糾纏！我那名為亮的歌聲如瀑般傾瀉而出，濺起千堆雪，擁有足以睥睨天地踏碎凌霄的放肆與桀驁。

我毫不吝嗇地宣洩著自己那名為亮的力量，我的存在因此變得意義非凡。而極短的時間過後，當我目睹了一位吟遊詩人的失落而歸，一回幽靈們對迂腐政策的評頭論足，我的力量終究還是消耗殆盡。可我並不想減輕我的歌聲，它依舊嘹亮，依舊擁有直擊蒼穹的亮度。我把我的所有獻給了歌聲，直到我疲憊不堪，跌落到禁錮了我的懦弱的那個地方。

故事的結尾，我狼狽地摔在土坑裡，停止了歌唱，我用整個生命來嚮往的這個世界，用它僅有的一點點可憐的光亮包裹著我。

而我，沉浸在這一片名為亮的金色池塘裡。

【篇三：以亮為主題的作文】

像是還沒亮透的清晨，在冷藍色的天空上面，依稀看見一些殘留下的星光。

站在街口，心情有些許的失落，曾經幼時幾乎每天路過的老街，在那一刻格外陌生。潮溼的空氣中，內心積壓著無數烏雲的我尋找著一絲亮光般的溫暖。

試著走進許久未“拜訪”的老街，漫步於青石板之上。我知道，失落會在其中慢慢溶解。

桂花的香氣隨風而起，隱約地，在不遠處，像是有個老人，提著油燈，緩慢前行。心跳莫名加快，那是一種說不出的熟悉感。我不由得停下了腳步。“豆花要嗎？賣豆花了。”聽得出老人喊得很用力，粗獷卻又時而沙啞的聲音，讓我不得不像一臺錄音機將回憶倒帶著。

“小孩，豆花要嗎？”殊不知，老人已經來到了我的身邊，我點了點頭。老人放下手中的那一盞油燈，或許是因為怕起得太早，光線不好，而摔著了吧，只知道那盞油燈中的火，拼命地搖曳著，被風怎麼吹都吹不滅的樣子，就像那老人努力的樣子。光，一點一點地在心中泛開。

開蓋、盛放、點汁，動作利索，我像是在哪見過他，見過他熟練地盛放著豆花，熟悉感，讓我馬不停蹄地將過去倒帶。

就在老人轉身準備遞給我豆花的那一刻，兩人不約而同地欣喜地喊著“你不就是那個經常……”於是所有的記憶在老人熟悉的聲音中重新燃起。我想起來了，他就是那個賣豆花的老人，心中的烏雲漸漸散開，露出一點點的亮光來，這是久別重逢的欣慰與驚喜。

“慢慢喝，別像小時候那般燙傷了嘴巴。”老人樂呵呵地說著，臉上的皺紋如水波盪漾開來，慈祥可愛。

“嗯。”我點了點頭，從沒想過，那麼久那麼多的事，年老的他卻都還記得，心中的那份微亮在無限的延伸著。

抬頭，天空變得湛藍，陽光傾瀉，正如我原本充滿陰霾的心，露出星星點點的光亮來……

以紙為主題的作文1000字 篇6

高一作文 ,3917字

【篇一：以紙為主題的作文1000字】

我總是不合時宜地為一些單純的東西而執拗著，這種緣分一直不斷。紙，便是其中之一。

我喜歡收集各種不同質地，不同花色的紙張，喜歡那種微酸的氣味，和無言卻張揚的純粹，撫摸著不甚清晰的紋路，心念便會不自覺地分離開來，沉澱，紛飛，細碎…。相較之光滑蒼白的影印紙，我更樂於使用質地粗糙卻綿軟的發黃紙張，沒有為了保護眼睛而刻意加染成蠟黃色，最濃郁純潔的米白，似托起了一身的陽光，一生的溫暖。而那影印紙，白得發冷，紋路一絲不苟，它不過是一個人們用以記錄的工具，而根本喪失了“紙”的本色，它的身上只留下了漂白劑的味道，刺鼻，生硬

紙，向來都是用最為廉價的材料製成，卻承載了一世的繁華與喧囂，歡喜與悲悽。每一張紙，相同卻又不同，他們註定有著不同的命運，作為一張紙，他們再也沒反抗的權力。也正因其不同的命運，人們珍視之，唾棄之，厭惡之，愛護之，多麼無奈，但又無可奈何墨汁紛紛揚揚，給予了一張紙新生，或喜或悲。那是時間斷裂後的痕跡，我呆呆地站在那裡，懷抱著的透明的紙的陰影，分崩離析。

撕裂，一段紙的記憶，在那一瞬間似乎有什麼化為灰燼，再不回頭。紙張廝摩發出的沙沙聲，如同佛語梵音，漫過我的骨骸深處，遮掩了這俗世間的喧譁與嘈雜。我們都是俗世之人，被太多世俗之事牽引了太多的情緒。你說，如果我們真的憤俗，又為什麼會為了這俗不可奈的瑣碎而潸然淚下？

紙也會落於俗套嗎？我不清楚，但我想它是會的。看著那些被印刷得面目全非的紙張，我著實感到惋惜，他們被印刷機碾壓成呆板索然的模樣，我看到他們的淚，溼潤了這個乾燥的世界。他總有比別人高一層的頓悟，那樣的清雋與張狂，這不怪他，只因他太過純白，容不得別人的玷汙與忽視；只因他太過純白，稍有汙漬便顯得那樣突兀；只因他太過純白，白得使人新生嫉憤；只因他太多純白……

【篇二：以紙為主題的作文1000字】

紙間的愛

寬容，是每個母親所必備的品質，她們在忙碌中失去了青春、失去了美貌、甚至失去了活力。她們時時刻刻都在寬容：寬容孩子，寬容生活，甚至寬容命運對他們的不公……

—題記

一張薄如蟬翼的紙，把我的思緒拉回了那個烈日炎炎的中午。

那天早上，我因為一點小事和媽媽發生了爭執，雙方不歡而散。我憤憤地向學校走去，一邊走，一邊還在心裡埋怨媽媽不講理，不懂得換位思考，不能從我的角度考慮問題……到了學校開始上課，卻沒有想到今天的課程竟這樣少，課時竟這樣短，時間竟過得這樣快。馬上就要放學了。

慢慢上了樓梯，拿出鑰匙，原本忐忑不安的心情逐漸變得平靜起來。開啟門，家中靜悄悄地，我想象中的暴風雨並沒有來臨。於是，我小心翼翼的走進我的臥室，卻發現原本乾淨整潔的書桌上赫然放了幾張黃色的紙，與深褐色的書桌形成鮮明的對比，顯得格外扎眼。走過去一看，原來是媽媽寫給我的信，在信中，媽媽十分誠懇地向我道了歉，並且指出了我的錯誤。

一頁，兩頁，三頁，整整三頁紙，佈滿了媽媽熟悉的筆跡……

看到媽媽的信，原本的忐忑不安與憤怒全部變成了愧疚，不安與感動。

是誰說，父母對孩子的愛是他們應該付出的；是誰說，父母對孩子的呵護是他們應當做到的；又是誰說，父母對孩子的體諒與理解，使他們應當具備的。

事已過去了好長時間，但那幾張紙，卻被我深深的珍藏了起來。因為，那幾張薄薄的紙所承載的，不僅是媽媽的寬容，媽媽的理解，媽媽的體諒，更有媽媽那份壓在我心頭的，沉甸甸的愛！

【篇三：以紙為主題的作文1000字】

確實，你沒有認錯，我就是一張紙，一張普普通通的紙，今天我有很多話想對您說。

我曾經住在山坡上、我曾經吸收著清新的空氣、我曾經玩耍著白雲、我曾經與小鳥一起唱歌嬉戲。而如今變成紙張的我無疑是一種墮落。我現在住在一個冊子裡，我吸收著有塵埃的空氣，我只能與同胞們共同忍受著筆在我們身上刻下道道痕跡的痛苦，你們也許明白，也許不明白這之間的落差有多大。但是我們會刻骨銘心的記住我們的曾經與我們的現在，永遠也不會忘記，永遠……

我還是比較幸運的，我陸陸續續地見到了我的46666個兄弟姐妹，他們過著比我更慘不仁道的生活，直到我們分開，他也沒講述完他更曲折而又悲慘的生活。他們一致要求我代替他們回故鄉去看看。於是，我就央求我曾經的主人帶著我和我的“妻子”、“兒女”、“兄弟姐妹”一起回我的故鄉看看，主人答應了。當年的樹林沒有了，連樹樁也沒有了，看到眼前的飛沙走石，我不由得想到了未來的世界。一趟走下來，我的“妻子”、“兒女”、“兄弟姐妹”全被攔腰撕斷，剩下的碎片也灰飛煙滅了，我也昏了過去，腦裡僅剩下剛才的“妻離子散”……

當我醒來時，我在一個窮孩子家裡，我驚奇的發現家裡到處都是紙糊的：牆、桌子、椅子、門……等等，這些都是紙糊的，我心中不免生起了憐憫之情。之後的幾個日子裡我身上很乾淨，窮孩子用的很節約。並且我從報紙同志那裡知道了，這個孩子雖然家裡很窮，但他的志氣不窮，他也算的上富有了吧。三個月過去了，我身上寫滿了密密麻麻的算式。我明白，我要和他再見了，他的父親把我賣給我回收站……

在回收站裡，我只見到了少數同胞，心裡不免有些遺憾。從他們口裡得知，我要被碎紙機軋碎，並經過加工，回到我原來的樣子，再被送出去，我到現在才知道原來我可以被100%的回收利用，與此同時，我也在幻想我日後的生活會是什麼樣的……

一波風浪以後，我又到了一家比較富裕的家庭裡，這家少公子並不稀罕我們。因為我發現了家裡有一堆紙以及滿地都是的紙飛機。驚奇之後，隨著身體的劇痛，我被扔到了紙堆裡。“唉，孩子，你可真不幸，來到了這個地方，趕快找個機會逃走吧。”一張年齡比較大的紙說：“我不走，並且要給他點教訓。”我倔強的說到。隨後我向家中所有的紙釋出了一條命令：讓他一天沒有紙用。第二天來了，早晨他要擤鼻涕，可沒有紙配合他，他鼻涕將要流到了地上，我們看了哈哈大笑；中午，吃過午飯後，要擦嘴，我們也不配合，給他折騰了一臉油；晚上，他要寫作文，我們還不配合他，他怎麼也寫不上字，氣得嘴都歪了。最後，他向我求饒了，我又讓他體驗了一天有紙的感覺，他簡直樂瘋了，抱住我又親又吻，並說要幫我做一件事。我就讓他把我的事蹟寫給大家，並呼籲大家保護環境。他滿口答應了下來。

是的，我只是一張紙，只是一張普普通通的紙，但我有思想，我幻想起如果人們都像我現在的主人，那麼世界……

【篇四：以紙為主題的作文1000字】

紙，是我們日常生活和工作學習中經常用到的必需品，沒有紙可以想象我們的生活會是怎樣。比如，寫字，畫畫，列印資料等等，都說明紙在我們的生活中有著舉足輕重的作用。

大家都知道紙是用很多樹木經過多道工序加工而成的，可是有些人不但不懂得加以保護，而且還肆無忌憚的破壞，亂砍伐樹木。目前，我發現很多人不知道節約用紙，在公共廁所裡就會發現很多不堪入目的現象，電視上也出現過類似的廣告，說有一個穿著時髦的年輕人，順手撕下一大塊衛生紙擦皮鞋，皮鞋乾淨了，道德沒有了。再有一個女士洗手後，用很多紙擦手。還有一個人更差勁，把剩下的半捲紙裝到褲兜裡拿走了。就這樣，一卷紙不到半個小時就浪費完了，這種不良現象只是冰山一角。工作人員必須重新新增，給工作人員增加了工作量。

樹木是有限的資源，節約用紙其實就是節約樹木。紙是無私的，它默默無聞地奉獻大家，它讓大家既可以看書，畫畫，又可以寫字和列印資料。如果沒有紙張，就沒有我們現在的方便生活。倘若人類不愛惜紙張，那麼地球就會失去大量樹木，人類將會失去幸福平安的生活。現實中很多事例和行為都是違背自然規律的，有很多災難，都是人類不注意保護樹木，恣意亂砍亂伐樹木造成的。還有的人不保護生態環境，大肆汙染我們賴以生存的地球，那麼災難遲早都會到來，受苦的還是人類。

請大家一起行動起來，保護樹木，不浪費一紙一木，做勤儉節約的帶頭人。從生活中的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，制止不好的現象，感化身邊的人，保護樹木，節約紙張。

【篇五：以紙為主題的作文1000字】

我是什麼？有時我真希望自己什麼都是，有時又希望自己什麼都不是。為什麼一定要是什麼呢？愛因斯坦曾說：“有人說它是這個，有人說是那個，為什麼不能既是這個，又是那個呢？”

其實，在千萬次實驗(假想的)失敗後，我終於發現了—我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，有時卻又不堪重負。

我的確是一張紙，小時候我很淘，現在不淘了，變了；小時候會畫畫，現在不會，變了；小時候病得要死了，現在很健康，變了；小時候痛恨出國，現在想了，變了……我其實很容易改變，只要這次改變有道理。現在，我被生活折成了一種形狀，不管我願意與否，也不管我原來怎樣。好多摺痕當時折時很痛苦，也很不情願，但人總不能一切任由天性。於是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時候，父母摺紙，紙痛苦；長大了自己摺紙，好不到哪兒去。但社會要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以後就好了。也許最後折成一座橋，足可以承受生活；也許對摺許多下，可以與高山險峰並肩，也未可知。

紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會勇敢，現在會了；從前不會上臺說話，現在會了；從前不會幻想，現在會了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的感覺真好；可當我遇到人生的大轉折時，我仍會用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的，沒有走不出的，就看你會不會畫，會不會找到希望。

其實我們每個人都有無限的潛力，也無限的可能，就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所幹的事，無非是在摺紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。

我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯可以重來，

我是一張紙，因此，我是一切。

以愛為主題的作文 篇7

國小五年級作文 ,619字

對我來說，母親的愛不是非常明顯，似乎有些十分隱祕，似乎藏在內心深處，需要仔細捕捉。在我印象裡，母親一貫如此。

那是一個星期一的早晨，我起了床，刷了牙洗了臉，便去吃飯，吃罷，我便用一個連貫動作把書包背上，快速地說了聲：“我走了。”五年級後，我都是自己上學的。

“哦！”坐在椅子上看著手機的媽媽頭也不抬地回答。

這如此短的一句告別語，我並沒有生氣，因為如此短的語言，我早就習以為常。

我揹著書包，在路上興高采烈地走著，鳥兒在兩旁的樹上叫著，在樹枝上大聲地唱著歌，風不停地搖曳著樹葉，彷彿在朝我招手。

突然，一陣大風颳過，把我的小黃帽給吹到後面，我趕忙追著去撿小黃帽，撿到之後，我下意識地抬起頭，往後看了看，此時，我發現了一個驚人的畫面。

我看到，在媽媽的房間中，那一扇不經常開的窗戶居然開著，而且，我還能隱隱約約地看到一個人的身影，沒錯，正是她—我的母親，她正站在視窗，身體倚在窗戶上，頭探出來，一直靜靜地注視著我。那個在我心中從來都不“關心”我的母親，居然在目送我。

那麼，每天我行走在這段路上時，其實母親一直就倚在視窗，她望著我去上學，然後從學校回來，這段路，那麼短，可是，母親卻一直關注著。

她發現我了，頓時如同一個十分害羞的人一般，一眨眼就不見了，那一扇已經好久沒開著的窗也關上了。

雖然我看不穿母親內心的那份沉甸甸的愛，雖然我看不穿這扇窗、以及窗前的母親的身影，可是，那一瞬間，卻使我久久不能忘記，如一股暖流從心底湧出。

以秋為主題的作文 篇8

國二作文 ,600字

秋，降臨了。讓我有一種獨自到山上去探望它的衝動。

山路上，橙紅的落葉在石階上鋪墊著，樹上的葉子已過半橙。略顯成熟，不再是含羞之韻。那股清涼的爽風，讓人心曠神怡。抬頭一望，我看到了風先生和葉小姐在空中翩翩起舞，正當我準備好欣賞這舞姿時，突然注意到了一棵空寂的老樹，它寂寞地看著他人的光彩，感嘆著自己的過去。這時，我輕吟了一句“自古逢秋悲寂寥”，莫非秋天的悲涼蕭條便是此般情景？

風，伴著我；秋，望著我；不知不覺，我竟目睹了“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的畫卷。秋色在夕陽的餘暉中越發顯得蕭瑟。

頓時駐足細看，令我眼前一亮，原來這是一片湖。藍天白雲，湖水楓葉，構成了一幅美景。此刻的我真想用畫筆將它描繪，多美的畫卷啊，這是一種淒涼的美！湖水倒映出的楓葉雖然豔麗，但我更覺得它有種說不上的淒涼和寂寞。上有藍天白雲，下有微波漣漪，它依然一秋獨秀。

我走進楓樹的殿堂，陽光灑滿枝葉，輕輕地走過去，腳下的落葉“咯吱”作響，清脆悅耳。我撫摸著那粗壯的樹幹，閉上眼，感受著秋天的行蹤，秋天的氣息，以及秋天的淒涼。

我情不自禁地想起了那些傷心的往事，我猛地睜開眼，臉頰已有了淚水，我拂手拭淚，呆滯地望著秋天。

又是那陣風，屬於秋天的那陣風。秋天，雖是一個豐收的季節，可它又何嘗不是一個死亡的季節呢？落葉犧牲了自己，卻把美好留給了後代。

我莞爾一笑，想著秋天雖淒涼，但它也是新的開始，也是充滿了希望。伴著夕陽，我踏上了歸途。

以煩為主題的作文 篇9

話題作文 ,1072字

最近我總是憂心忡忡，內心還有一點煩躁。

我有時候發自內心地討厭現在的樣子，覺得自己有點太無常了！明明前一秒還在與同學有說有笑，下一秒就變得怒氣衝衝了。也不知道是因為自己在家裡的作息規律不怎麼好的緣故，還是因為別的什麼事情。漸漸的，我發現自己發呆的次數更多了，有時候明明在聽講卻不知怎地發起了呆。可能我發呆是因為沉思吧，亦或者只是一個單純的走神，反正我自己也是不大清楚了。

煩惱總是悄然而至，大概是因為長得大了，想得也就多了吧。

還記得小學的時候學過一首歌，叫做《小小少年》，我當時還想這首歌莫不是個笑話，現在想來，卻覺得這首歌就是寫給我的。也許我該放鬆一下，遠離一下這種煩惱？我也確實這麼幹了，但就是方法好像有點不大對。上課時，開個小差唱著跑調的歌曲，也許對我來說是忘記煩惱的最佳方法，不，也許還要算上睡覺。有時會玩上一盤遊戲，手上操作不慢，內心卻毫無波瀾。所以我覺得打遊戲對我來說也許是打發時間吧，因為這對我著實沒有什麼用。

最近，我換同桌了—“梧桐”，這就打破了那憂鬱的氣氛，和他做同桌的三天是全程有笑點的。

“梧桐”和我挺有緣，至少我這麼認為，主要是因為我上課哼的歌他都會，時不時還會來一場mini演唱會，他唱背景音樂，我唱歌詞。他和我都樂此不疲，甚至沉溺其中，但都忘卻了我們那不甚好聽的音色嚴重干擾了旁邊的“童鞋”們。不過，只要我們倆認為好聽就好了。

最近幾天放學我都會默默地問自己：Are you happy？（你快樂麼？）如果答案是快樂，那就來一包衛龍，如果是不快樂，那就來兩包衛龍。我很幼稚地覺得過：如果我今天很開“森”，那麼開“森”因子就會從心臟出發，然後遍及全身。如果不開“森”，就只能龜縮在心臟裡被悲傷因子一頓胖揍。所以有時候我會刻意去笑，但實際上卻毫無作用。我發現，只有你真正想去笑的時候，才會有開“森”因子誕生。舉個“慄”子：我和“梧桐”有一次聊到小學畫畫遊戲上了。他說他們班有個抽獎，就是畫個圓盤，再隨便分出幾個部分，然後製作人負責轉，當抽獎人喊停的時候就逐漸降低手指轉動的速度。我大呼道：我們小學也有，我有一次去抽獎，那個人可真是夠賴皮的，手指正好落在宇宙無敵終極大獎上，卻突然轉了一下到旁邊的“謝謝參與”。“梧桐”說他也有這樣的經歷，於是乎我們便在抽獎這個梗上笑了一年。

回憶起來都是歡聲笑語，甚至現在還能噗嗤一下笑出聲來，所以我現在感覺棒呆了，莫名的開“森”在我身體中湧動。然後我把腳放到書桌上寫完這最後一句話：快樂麼，很快樂，真好啊！真的好麼？我也不知道真的好不好，也許不好吧。

不過，快樂真好啊！

以秋為主題的作文 篇10

國三作文 ,682字

天，涼了。

秋天的到來，總能讓我想到一句句詩詞：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”等。

許多古人的詩詞裡，都訴著秋的悲涼，可秋一定是悲的嗎，我與劉禹錫產生共鳴之感，只道是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我眼中的秋，涼爽宜人，景色壯麗。相比於夏天，少了幾分躁動，多了幾分沉穩安靜的雅緻。

每當我踏上散落著泛黃樹葉的路上，腳底便傳來幾聲乾淨的脆響，讓人心裡愉悅。每當我拾起一片片火紅的楓葉時，我感覺它就像是一張郵票，把我輪渡到了詩與遠方的稻田。每當從遠處刮來一陣陣風，輕撫過我的臉，風颳亂我的頭髮時。我越發不覺得秋是悲的，反而覺得她是一個溫柔的女子，令人心生漣漪。

早晨的第一縷陽光穿過一片遼闊的黃色畫布，透過窗戶照射進我的房間。門前站著兩隻竊竊私語的小麻雀，時而扭扭脖子，時而伸展伸展雙翅，一副怡然自得的模樣。乘著風行走的人們，蜷縮著身子，前進的步伐有些踉蹌，也不禁打了個寒顫。

上午，太陽艱難地一步一步爬上天空，碧藍如洗的天空上漂浮著幾朵白雲，像風般輕柔，霧般飄逸，雨版連綿。掃蕩下來的陽光鑽著樹木的空子在操場留下斑駁的光影。站在操場上，吹著習習微風，晒著溫暖的陽光，好不愜意！

放學後，我呆呆的望向窗邊，天暗了，暗的越來越快，我想是秋天更傾心於夜的寧靜吧。風再次吹動樹梢，捲起地上的樹葉，伴隨著????的聲音，樹葉徐徐落下，天地歸於一片寂靜，頓時心靜如水。

此時此刻，依舊是無語秋日，瑟瑟秋風。

以孝為主題的作文 篇11

國小五年級作文 ,741字

孝是報答，是母親節的一束康乃馨；孝是耐心，耐心聽取父母??氯匆庖宸飼車幕埃恍⑹槍匭模?歉改幹?∈鋇囊簧?屎?hellip;………“百善孝為先”父母把我們帶到這個世界上來，把我們撫養長大並教育我們。“誰言寸草心，報得三春暉”父母的養育之恩兒女們永遠報答不盡。

那一天，我的手機提醒我還有半個月的時間為媽媽準備禮物，因為我從奶奶那裡知道媽媽希望有一支口紅，所以我來到了商店，在小手上試起口紅色號來，我試了一支又一支，終於找出了最好的一支，於是我問阿姨這個口紅還有沒有了，阿姨為難的說：“對不起，已經沒有了。”我非常失望。

後來，我每天都來一次，好看的顏色越來越少了，最後我買下了一支桃粉色的口紅。它的外殼有一隻凱蒂貓，線條是櫻花粉，還有著一樣顏色的小圓點。看著這支口紅我想：我會讓媽媽成為最幸福的小壽星。

生日那天，我還買了一個凱蒂貓小蛋糕。媽媽非常開心，她的表情最令我難忘：嘴角飛揚，眼睛眯成小月牙，眼邊還有著淚水。

雖然上面有著幼稚的小貓，可是媽媽依然愛不釋手。我問媽媽：“媽媽，你為什麼那麼喜歡那支口紅呀？”媽媽笑著對我說：“小傻瓜，你說，我送給你的東西你喜歡嗎？”我急著說：“當然喜歡，因為是媽媽送的嘛。”媽媽說：“那我也喜歡你送的呀！”

如果要問孝心是什麼，每個人都會有自己的答案，單無論是誰都無法對一個毫無感情的人說出孝心是什麼。要知道孝心不是用嘴說出來的，而是用心品味出來的。朋友們，讓我們從現在做起，從點滴做起！孝敬我們親愛的爸爸媽媽，報答他們的養育之恩。

以聚為主題的作文 篇12

國三作文 ,1206字

冬日的清晨冷得刺骨，但那金黃的糝兒粥依舊在骨瓷碗中倔強地冒著熱氣。

門外的腳步聲越來越近，我知道是奶奶來喚我起床了。迷迷糊糊地睜開眼，我抬眼窗外，又是一個雨天，心瞬間鬆散了。我拖著慵懶的身子下了床，瞥見了餐桌上正冒著熱氣的糝兒粥，似乎早已預料到是它，於是，一如既往地洗漱。

坐在桌前，面對著熱氣騰騰的糝粥，我雙手將它捧起，輕嘬一口，不冷不燙，不濃不稀，剛剛好。此刻，我的心底溢位了異樣的溫暖。

喝糝兒粥好像是我對食物最初的記憶，也是我對兒時最溫暖的回憶。

小時候的我，雖說不挑食，可是腸胃一直不太好。我的胃就像一根彈簧，稍遇到冷的，就會立即彈跳起來，我那整個人也會隨之“彈跳”。為此，家人沒少替貪吃的我操心。“多吃暖胃的東西，少受涼！”奶奶把醫生的叮囑記在了心裡。

從醫院回來的當天，奶奶出去了一趟，很晚才回來。我有些埋怨：“外面又冷又黑，您去哪兒了？”她咧開嘴一笑：“瞧瞧我給你帶了啥寶貝！“說著，將一個布袋子小心翼翼地提上來。“麵粉？”我疑惑。“這叫糝籽，用它來熬粥，暖胃還實在，是我從鄰居那裡聽到的……”我雖聽得稀裡糊塗的，但從奶奶的眸子裡，我分明地看到了欣喜和滿足。

第二天一早，桌子上的“常客”不見了，換了個新面孔。“奶奶，你看看這粥怎麼成這樣了？是壞了嗎？”“傻孩子，這是糝粥。糝兒粥，米打底，常喝活到九十幾。快趁暖喝！”奶奶笑盈盈地看著我。嘬了一口。嗯，還不錯！我欣然接受了這位新朋友。

“田田，愣什麼神呢？喝完早點去上學！”奶奶的聲音打斷了我的回憶。我衝著她笑了笑，“看在糝粥的面子上，我就從了您吧！”她的笑意更濃了，眼角的皺紋如菊花瓣，堆積在了一起，我內心不禁顫了一下。那糝粥的熱氣在冬日的早晨慢慢彌散，包裹著我，溫暖著我。

喝完粥，我背上書包，撐起傘，向學校走去。清晨的寒風依然凜冽，可我心卻溫暖如春。我抬眼望向那遠處陰暗的天空，不禁一笑：天陰暗又如何，我心依舊明亮。冬晨雖冷，但我的心已聚集了“奶奶牌”糝粥的溫暖。

穿越斑馬線，我和身著校服的同學心照不宣地匯入進校的隊伍。每日清晨我們聚在這所學校，向夢想出發。也許年齡不同、家庭各異，但我們內心深處都揣著最動人、最美好的願望。可能一路坎坷、風雨兼程，但我們心頭已然聚著來自四面八方的愛，聚著支撐自己前行的力量。生命個體在宇宙間微小如塵埃，但倘若我們的心，如那糝粥中一粒粒的糝籽般聚在一起，便會釋放出無限大的能量，收穫無限多的令自己感動的溫暖。

內心溢滿陽光，眸中聚滿力量，便不畏懼那前行中的寒風了。

逐夢無畏，向陽而行。

以聚為主題的作文 篇13

國三作文 ,880字

夏季來臨，天氣晴朗，卻十分悶熱。太陽毫無同情心的炙烤著萬物。我望著窗外的白雲，突然想起了他。

猶記得小時候父母都在外地工作。我便與外公外婆生活在一起。由於外公外婆當時都已70高齡了，腿腳不方便，便對我沒有太多的管束。於是我骨子裡愛玩的天性就被釋放出來了，經常弄得村子裡雞犬無寧，對此外公表示十分無奈。在此期間，我還結識了一位朋友，令我受益良多。

他是我的鄰居，雖只比我大兩個月，個子卻比我高一大截兒。他的臉上常常掛著微笑，最令人印象深刻的還是他的那雙眼睛，彷彿能把別人心中的黑暗照亮，把積雪融化，給予別人最直入人心的溫暖。

他是我的知心朋友，我們彼此之間沒有祕密。他經常與我在村子裡玩，但相比我的“瘋”，他卻顯得十分理智。等我把村子鬧得雞犬不寧時，他緊緊地跟在我身後，細心地照顧好我。有時遇到下大雨，他就會一直護著我，緊緊拉著我的手，共同跑回家，甚至在我被外公批評後，他也會及時出現，安慰我，他對我的關心無微不至。

但他也有十分有趣的地方。在一個炎熱的午後，我與他坐在一棵大樹下，享受著綠蔭帶來的涼爽，耳邊縈繞著蟬鳴聲，再加上陣陣清風的撫摸，我們顯得十分愜意。就在此時，我突然望見不遠處有一片西瓜地，那兒的西瓜體型飽滿，成熟的深綠色更是讓我們垂延三尺。我二話沒說，拉上他就往那跑，可正當我準備抱起一個西瓜就溜，可不知從哪竄出的一隻大黑狗猛地向我衝來。嚇得我驚慌失措，愣在原地，不知如何是好。而他也丟了西瓜，直接拉著我跑。跑到半路，他突然爬上了一棵樹，我不會爬樹，於是慌不擇路，“砰”的一聲，我掉進了一個大坑裡，摔得我腦袋發昏，手臂上火辣辣地疼。

正當我想著如何上去，一個略帶笑意卻又熟悉的聲音傳來：“沒事吧？這是我專門挖的坑，用來藏西瓜的。”好啊，看不出來平日正經的他，居然做出這麼有趣的事。我抬頭望想他在陽光的陪襯下，那雙眼睛流露出狡黠的光芒。我笑了笑，藉助他的手爬出了坑，直對他的鬼點子稱奇。

而如今雖然我與他不見多年，可關於他的回憶一直鐫刻在我的記憶深處。不知何時我們再能相聚？

以圓為主題的作文初中 篇14

國小五年級作文 ,742字

在原來，圓規並沒有被髮明出來，那麼古代人，是怎樣畫圓的呢？在課堂上，我們猜想，人們曾經可能用過這樣的幾個方法：其一，是一隻手的大拇指固定不動，中指張到最大，圍繞著大拇指旋轉一週，但這個方法不能保證大拇指的位置是否移動，顯然這個方法是行不通的；其二，是用水杯的底部，圍繞著它，畫一個圓，這個方法能夠保證圓的準確性，但無法改變大小，還是不夠完美；其三，張開一隻手臂，貼在黑板上，掄起來畫一個大圓，這個方法更加行不通，圓太大了，連黑板都沒有了它的容身之地；其四，找一根鞋帶或細線，一頭繫上鉛筆，用手固定住另一頭，將線拉直，用鉛筆圍繞著另一頭旋轉一週，一個完美無瑕的圓就畫好了。這個方法最大限度地模擬了圓規，既能控制大小，又很精確。

而現在，圓規已經很普遍。學會使用圓規，也是很重要的：首先，用右手拿起圓規的把柄，將兩腳分到指定的半徑距離，然後，將尖腳紮在圓心上（不能移動），用力旋轉，最後，按要求標圓心、半徑和直徑。

那麼，與圓有關的概念又有什麼呢？我們認為應有以下幾點：1、圓心（O）：用圓規畫圖時，尖腳所在的點。圓心確定圓的位置。2、半徑（r）：連線圓心和圓上任意一點的線段，有無數條。半徑決定圓的大小。3、直徑（d）：通過圓心並且兩端有在圓上的線段，有無數條。4、在同圓或等圓中，所有半徑等相等，所有直徑都相等。5直徑長度是半徑的2倍：2r=d；半徑長度是直徑的？；？d=r。6、圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線就是圓的對稱軸。圓有無數條對稱軸。而關於圓的周長的，有以下幾點：1圓周率（π）：是圓的周長與直徑的比值。是無限不迴圈小數，π=3.1415926535……，實際應用通常取π=3.14.2、公式：C=πd=2πr。

以孝為主題的作文 篇15

國一作文 ,678字

那日傍晚在院落裡休息：我，我的父親，我的祖父。

祖父在院子的藤椅上打著瞌睡，眯著眼，不一會兒醒來了，眺望遠方的夕陽。父親出去乘涼。我也拿著把蒲扇出去了。

烏鴉飛過，聞聲看去卻不見蹤影。有一抹斜陽，映入眼簾。我搖著蒲扇，風輕悄悄的，夏也不顯得那麼熱了。

父親長年在外奔波，如今有休息日，便歇在家裡。他突然奔向廁所，在那鼓搗了半天。帶著一湯水的盆向祖父走去。祖父不解地問道：“你這是？”“我，我啊，我想給你老洗個腳。”在這夕陽院落相襯之時，親情油然而生。

父親蹲下去，把腳小心翼翼地放進盆子裡，父親手下的腳——那雙粗糙的佈滿繭的腳，殘留著許多傷痕，但在父親的眼裡，彷彿是一塊珍寶，輕輕地拿，輕輕地放，輕輕地搓，這便是“小心輕放”的物件吧。連目光都變得溫和皎潔起來了，手上動著，嘴上說著：“老爺子身體要健健康康的，才能讓我們安心。”祖父笑了，他倆有一搭沒一搭地聊著。

望向父親的後背，我拿著蒲扇，握著毛巾，給父親擦，正要擦時，卻瞧見父親頭上刻著的橫紋，見著父親頭上稀疏的白髮，摻和在黑髮裡。充當奸細。瞧著父親略顯蒼桑的手。心中有一絲悲涼蔓延開來。風托起了我的頭髮，向牽起公主裙那樣。抬起頭橘黃色的天已是自由奔放，一簇又一簇，一團團，一片片，紅的如火，燦的如錦，粉的如糖，好似那繽紛的綾羅綢緞，綿延開來。祖父笑了，像是欣慰。

我擦背的時候愈發的認真，現在我是要照顧父親的孩子了。雙手握成拳，很堅定的信念——整個世界。

以秋為主題的作文 篇16

國一作文 ,742字

秋，她是美麗的。她拂去酷暑，迎來的是落葉紛飛的季節。

秋的美麗來自這樣一片田野。這樣的田野被秋日渲染成了金黃色，層層疊疊，一層更有一層高。金黃的稻穀卻如同一個害了羞的女孩，低著頭，彎著腰，麥穗掛在那兒也全是金黃的。風兒調皮著吹動著稻穗兒玩兒。她舞動著自己纖細的腰肢與秋風作伴，放眼瞧去，一大片一大片到處是金燦燦的。吹動時猶如那鍍了金的波濤洶湧的大海。看著看著，眼前彷彿那大海捲起了驚濤駭浪，拍打著海岸，朵朵浪花奔湧而上。席捲著股股稻香撲面而來，夾雜著朵朵桂花的香味，片片泥土的芬芳。

秋的美麗伴隨著桂花的香。那樣的沁人心脾。無需秋風的拂過，桂花的香溢滿了這方圓十里，即使在異鄉也能聞到桂花的綻放，她們綻放在枝頭，若點點繁星點綴在樹葉織成的夜空。一團緊湊著一團朝著秋陽。秋陽灑下縷縷微黃的光斜照在桂花瓣兒上，裝點著秋，更是別有一番風味。

秋的美麗不僅僅只是稻田的金黃與桂花的十里飄香。落葉紛飛更是秋的壯麗。

那從枝頭飄落下來的不是落葉，卻更似燦爛的蝴蝶從那高高的枝丫上揮動著一雙雙翅膀隨著遠方而來的秋風作為舞伴，翩翩起舞轉幾個圈，跳幾步路，才飄飄然落在樹下，靜靜守候著，只待秋風再次與它翩翩飛起。小路兩旁楓樹，梧桐樹把落葉拿去裝點秋的美麗，把金子般燦爛的葉扇兒送去與人們納涼，傳遞著習習的秋風。送予南行的飛雁臨行前的餞別禮。片片落葉紅黃的交織著，鋪得厚厚一層都是的。把秋日的樹林裝點得絢爛美麗。這件交織雜亂而有序的綵衣便是大自然給予小山陵最美的祝福。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。也許秋日的落葉紛飛就是這樣的吧。即使這秋不如春的千嬌百媚，卻依舊有著她獨特的美麗。

秋，是美的。美得燦爛，美得沁人心脾，更是美得驚心動魄。

秋，這就是秋，這就是秋的美麗！

以孝為主題的作文 篇17

國小六年級作文 ,922字

我們都知道《弟子規》，爸爸媽媽一直和我說要學會“孝順”。我知道：光知道這些也沒用，要用行動來證明。我的生活中雖然有些貧乏無味，但也不會缺少這種“百善孝為先”的場景。

“瑤瑤，快來幫媽媽抬一下，這個米太重了。”

“好的，來了。”

……

現在，媽媽每說一句話，我都會第一時間回覆，那是因為一件事。

上一年級的時候，我還是個懵懵懂懂的小孩，一直是爸爸媽媽外公外婆的小公主，大人叫我幫忙時，我不是要拖很長時間，就是假裝沒聽見。最後大人們只好嘆一口氣，自己跑兩趟了。每當這時候，我就會說：“你們不是可以自己搬嗎？自己的事情自己做，這不是你們告訴我的嗎？”接著就是沉默不語。

爸爸一直很希望有一天可以讓我明白《弟子規》中“父母呼，應勿緩”的道理，於是——

“爸爸，過來啊。”我又在大喊大叫了。

“知道了，知道了，馬上馬上。”

可過去了幾分鐘，爸爸還沒來，我生氣了，跑過去問爸爸：“你為什麼不來？”

爸爸若無其事地回答：“哦，我在玩模仿遊戲呢。”

“哼，那你說，你在模仿誰？”

“你啊！”爸爸用手指了指我。

“啊？”我大吃一驚，“這哪裡像我了？”

“不像嗎？你平時不也這樣嗎？叫半天沒反應……”

“這……”我竟一時無話可說。

“這次算是給你的一次教訓，爸爸告訴你，要永遠記住‘父母呼，應勿緩’，爸爸平時教你怎麼讀，可怎麼實踐還得靠你自己。”

“哦，我知道了，爸爸！”

國學一直在我們身邊，每一句都包含著深刻的實踐與真知。我想，在《弟子規》這些國學名句的幫助下，我們一定會天天向上，健康成長！

以孝為主題的作文 篇18

國小四年級作文 ,544字

你們知道“孝”字代表的含義是什麼嗎？孝是中華民族的傳統美德。

沒有誰是天生的富有。也沒有誰是天生的貧窮，我們都是赤裸裸的來到這個美麗的世界，是父母指引我們成長，教我們分辨美與醜，善與惡。

清晨，伴隨著媽媽一聲聲嘮叨和叮囑聲起床，她總是要比我起的早一些，把早餐準備好然後才會叫我起來，期間還會不斷的叮囑一些每天早上都會說的話題，飯後穿著媽媽早已準備好的乾淨衣服開開心心地離開家，開始了我一天的校園生活。媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是細膩的！當然，嘮叨也是一種愛的表現。

記得幼兒園有一年的母親節，老師跟全班小朋友佈置任務，回家給媽媽洗一次腳，回家後邊給媽媽洗腳我邊回憶過去媽媽給我洗腳的場景，我覺得非常幸福。我想媽媽也是這麼想的吧！我們常常覺得大人們不需要小孩子的幫助，通過洗腳我懂得了不管是洗腳還是做家務都是孝敬父母的一種表達方式。於是我現在只要有時間就會幫助家裡做些力所能及的事，因為我也是家裡的一份子。所以“孝”我們要從小做起，從我做起，從生活中的點點滴滴做起，在家聽父母的話，在校聽老師的話，做一個成績優異，誠實守信的好孩子。

“百善孝為先”讓我們用語言。用行動，從小事做起，向父母傳遞一份愛，表達一份孝心。

以孝為主題的作文 篇19

國小六年級作文 ,659字

“快醒醒，快醒醒。”我被這聲音驚醒。睜開雙眼，發現一隻喜鵲站在我的眼前，對我說：“朋友，快醒醒，別睡了，現在不去撿樹枝以後就要喝西北風了。”說完它匆匆飛走了。我怎麼會聽懂喜鵲說話呢？我低下頭看了看自己，原來我也變成了一隻喜鵲。

此時已經是初春時節，那隻喜鵲是讓我快點築巢吧。我選擇了一棵高大挺拔的松樹上，我銜來了樹枝、樹葉、泥巴、棉絮，來築巢。終於築成了一個堅固的巢。我在巢裡生出四顆喜鵲蛋。蛋的外表成花色，小巧玲瓏。

我孵化著這四顆蛋，心裡總是暖洋洋的。每當想到自己要當媽媽的時候，心裡老高興了。

可是當媽媽很容易嗎？

沒多久四隻可愛的小喜鵲誕生了。媽媽的工作十分辛苦，每天早晨、傍晚都要為小喜鵲捉來一隻只的蟲子，不知來來往往飛了多少次。看著小喜鵲一天天長大了，並不感到累。喜鵲們長大了，它們應該會飛翔，飛到更遠的地方，自己去找食物吃，不能再依靠我了。

這天下午，我交喜鵲們飛翔。首先讓它們用力撲扇翅膀，雙腳騰空，就可以了。三個稍大一點的喜鵲用力撲扇翅膀飛走了。它們走前說：“媽媽，我們走了，以後會回來看您的！”我看著他們遠去的背影並沒有說什麼，心裡很激動。

我望著，溫和的對最小的那個喜鵲說：“孩子加油！我相信你只要努力一切都會成功的。今天有點完了，明天繼續練習。好不好？”

喜鵲點了點頭。

功夫不負有新人，最小的喜鵲也會飛了，也走了。

幾年後我老了，飛不動了。四隻喜鵲也相繼回來了，就像當年一樣把小蟲子捉給我吃。

以愛為主題的作文 篇20

國二作文 ,1112字

小時候，我常喜歡去外婆家玩兒。但主要還是惦記外婆熬的雞湯。

那還是小學，沒什麼事在我記憶中突出，可我還是記得只要一放假，我便吵著要去外婆家。外婆家後面有個很大的破屋子，時常可以見著幾個黃色的身影在眼前竄來竄去。起初這裡只養了幾隻雞，後來生出了越來越多小雞，有黑的也有黃的，我看著它們就已經想象到了它們的未來。外婆知道我一放假肯定會來，總是提前抓一隻雞為我燉湯。熬雞用的是個小砂鍋，聽媽媽說過好像是她小時候外婆就在用這鍋了。我曾問起：“為什麼要用這麼小的砂鍋？又為什麼要用這般大的火爐呢？”外婆笑笑：“你還是個小娃娃，用不了大鍋。”

這雞一熬就是兩個小時，想來也是個傲嬌的，既然逃不過被吃掉的命運，那就多耗些時間吧！正是因為這樣，我和表姐時常喜歡蹲在爐子旁邊聞著香味一點點飄出，夾雜著沁人心脾的味道。火爐中的火把我們的臉映得通紅，外婆怕我倆蹲的太累，讓我們先去玩兒，而外婆卻需要一直站在那裡。那時我也知她累，想為她找把椅子，但她總說不用不用，坐下要是睡著了，湯就熬幹了。

漸漸地，我長大了，很少再去外婆家，前一月去了，母親提前在電話中告知外婆，外婆一聽見連忙叫著：“好好好！，我這就抓只雞燉著，慢點兒開車，要兩個小時呢！先讓外孫女墊墊肚子。”我聽著外婆的話，心裡很不是滋味，想要說些什麼卻開不了口。外婆很疼我，巴不得我天天都來，現在我都沒有說過要去看她，她一定很想我。

到了外婆家，外婆的身影映入我眼中，她依舊像從前那樣，在同一個地方，同一個火爐，同一個鍋。這時我發現，外婆的背已如此彎了，是因為熬雞湯嗎？是因為我才意識到外婆老了嗎？我極力忍住自己的眼淚，盡力讓它留在眼眶中，可我不能。我看著這個曾經挺拔的背影，心中思緒萬千。我趕緊背過身去拭乾眼淚。母親也喜歡喝雞湯，外婆便從此小做到大。在母親記憶中，那一碗雞湯雖說不算的上鮮美，但每次母親感冒著涼時，那一碗極其珍貴的雞湯總能溫暖身心。即使生活貧苦。用母親的話說就是：我恨不得天天都生病。

就因為母親喜歡喝雞湯，我也喜歡上了。確切來說應該是外婆煮的雞湯。年輕的時候還好些，現在外婆的背卻如此彎了。我無數次地回憶，想回憶起外婆年輕時的樣子，可當我看到端到面前的那鍋雞湯，我也就釋懷了——即使外婆老了又怎樣？哪怕有一天她不能再煮雞湯了又怎樣？她還依然是愛我的，只不過不能再將這愛熬入雞湯罷了。我長大了，也要為她做湯，哪怕只有一次……

外婆的鍋，爐，和那個雞棚依舊是記憶中的樣子，唯一遺憾的就是不能再讓她帶著我們一起跑鬧。但還好，外婆對我，還是依然的愛。