以小身之責，行大家價值相關作文20篇
以小身之責，行大家價值 篇1
高三作文 ,890字國之棟樑亦小我之身，三百六十行皆有個人之責；國之輝煌亦於點滴之砌，日日力行方有價值大家。
崗位的存在賦予人職責，此職之任，需要我們予以敬業精神。宿管阿姨的“新生記憶”不僅是一種工作能力，更彰顯著阿姨在宿管工作中投入與凝聚著的認真與負責之觀念態度，此中寄予著阿姨對工作的熱愛以及由愛而生的職責重視感，即為敬業一說。而正是如此對崗位之任的“呵護關懷”使其得以收穫不盡的請願之聲與挽留之情。阿姨在學生的肯定，讚美與不捨這中實現了個人的價值。
母船輪機長劉軍以已身努力作為蛟龍號“拼搏與勇敢”的堅強後盾，盡心盡責的“保姆式呵護”如海的闊廣胸襟擁抱船艦深海行進的身軀。蛟龍號得以立下汗馬功勞舍不去劉軍這幕後英雄對崗位的投入與其對船艦的關懷，即為盡責一說。劉軍在我國深海事業取得巨大進步的過程中實現了小我之價值與國家的難能成就。
個人的平凡崗位不止步於謀生手段一層，其於“大家”之中，更是社會與國家交給的一份考卷與任務。在職責區域內，唯以不懈努力與奮鬥才成得了“行動模組”的通過。日日力行是我們工作的方式與前進的基礎，更是實現自我價值必須的途徑，切不可有求取終南捷徑之心，而為職責付出不可有“身在曹營心在漢”的遊離與分心。工作的完成首先需在“心理模組”上取得高分。以專注、認真、自信的心願熱愛與敬畏自己的崗位才是真正有心辦事的強大驅動力。
人之於社會大環境中，工作之行影響和推動著“大家”格局。社會欲以無數個體的貢獻實現國家、民族的富強。看似小小的職責懷揣著國家與民族渴望強大的沉沉之願與相信民眾，不懈勸勉的感情。推動社會進步，促進經濟騰飛，實現偉大的復興，中國夢是我們的追求，更是我們應扛在肩上的任務行囊。
由此觀之，每個國民都需與國心同聚，持敬業之心將美的願望轉化為艱苦奮鬥的鞭策力，使個人價值得以形若砌石砌成“大家”的一方天地，創就中華未來。
以文化之名，走進家鄉 篇2
國小四年級作文 ,420字文化是民族凝聚力和創造力的源泉，豐富多彩的精神文化生活，其離不開鄉鎮文化站。因此加強鄉鎮文化鎮的建設，充分發揮文化站功能，是當前新農村建設的一項重要任務。
這天，我們來到了安地鎮寺口村的文化大禮堂，瞭解了寺口村的文化，我們並排坐著，聽著鎮文化站的講解員講述寺口村的文化。
傳說寺口村的祖先姓邵，他是一位德高望重的能人，而且會看風水，每到一個地方都會規劃起家園，住一段時間如果不滿意，就會繼續遷徙。有一天，他們來到了環境優美，山清水秀名叫雅幹村的地方，可是當地的百姓不歡迎他們，他們只好繼續前行，來到了一座寺廟前，這裡鳥語花香，空氣清新。
族人便詢問寺廟中的方丈：“可否能讓我們在此住下。”方丈爽快地答應了族人，人們辛勤勞動，男耕女種，早出晚歸。最後，邵氏人越來越多，族人們想，既然在這裡住下，那就該取個名字，村口有座寺，那就叫寺口村吧，寺口也就由此而來。
通過對寺口村的農耕文化的學習，知道了寺口村的由來，也更加激發了我對的農耕文化的瞭解。
小身體裡的大能量 篇3
國小三年級作文 ,648字一天，我在小區裡尋找冬天。走著走著，看見了一片很奇特的落葉，我輕輕地將它拾起，驚喜地發現下面還有一隻小螞蟻呢！
我趕緊從寶箱裡的掏出放大鏡，只見放大的螞蟻身體分為頭、胸和肚子三大部分。頭上頂著一對精神的觸角，嘴巴像兩把大鐮刀。胸脯上面長了六條細長的小腿，後面連著個大大的圓肚子。為了驗證一下科學書上的知識，我決定蹲下來細細地觀察一番。
小螞蟻在不遠處找到了一塊大面包渣。它繞著麵包左轉轉，右看看，很興奮的樣子，還試著去抬抬看。可是食物太重了，螞蟻搬不起來！美食當前，我以為它會飽餐一頓再說。但它卻沒作任何停留，急匆匆地爬進一個1米以外的洞裡。不一會兒，一群螞蟻士兵排著一列隊伍，迫不及待地衝向麵包渣。它們把麵包分成小塊，開始搬運，它們可真是大力士呀！都能扛起比身體大好幾倍的食物呢！螞蟻們邁著整齊的步伐，排著長隊，“一二一，一二一！”，按著原來路線向家裡走去！
中途，意外多了一條小水流。對於螞蟻來說，那可是條洶湧澎湃的大河！它們急得團團轉，互相碰撞著觸角，應該在討論對策。這時，一隻螞蟻挺身而出，勇敢地走向水流。剛好飄下來一片落葉，螞蟻爬到上面，安全地爬到了對岸。還有一隻螞蟻，靈機一動，爬到了一根小草上，越過了這條小水流。其他的小夥伴們也學它們慢慢地通過了這條危險的河流。大家一鼓作氣，沿著原路把一塊塊麵包渣搬回了洞裡。我猜想：這麼多美食，應該足夠它們吃幾天了吧！
小小身體裡有大大的能量！小螞蟻們讓我大開眼界，它們可真是力大無窮！最難得的是：它們懂得分享，團結和諧，讓人忍不住要給它們點贊！
踐行核心價值觀，凝聚中華正能量 篇4
國小六年級作文 ,1024字眾所周知，社會主義核心價值觀不外乎三個層面：國家層面的富強、民主、文明、和諧；社會層面的自由、平等、公正、法制；公民層面的愛國、敬業、誠信、友善。那麼，作為學生你的價值觀是否正確呢？
對於社會主義核心價值觀，我想同學們都會覺得它於我們很遙遠吧？這沒什麼，至少我在初中之前絕不會認為我一個學生能為社會做什麼貢獻的。然而，經歷了一年多的初中生活後，看到校園裡的一幕幕，我覺得自己有了新的領悟，觸控到一些更深層次的東西。
我們學校中的正能量是很多的。最具代表性的當然是我們每學期的道德模範們了，他們每個人都是傳遞正能量的使者，或許他們學習成績不是特別拔尖，但他們身上所具備的樂於助人、拾金不昧、不折不撓等優秀品質已經決定了他們在社會上會是最受歡迎的那群人！他們都是我們學習的榜樣。
但是，學生的身份也給了我們太多的特權，讓我們中的一些人在父母的呵護、老師的關懷下逐漸忘記中華民族幾千年傳承下來的美德。例如，上週新華社報道：某大學餐廳驚現六歲女孩給大學生們收拾碗筷。在這所大學裡，大學生們在就餐之後只有極少數人會將自己的碗筷送到指定位置，而大多數人都會選擇直接離開，留下一片狼藉的餐桌。面對大量的碗筷，在餐廳工作的阿姨們經常感到有心無力，而此時，這位六歲的小女孩就會站出來和阿姨們收拾碗筷，用稚嫩的小手接過大學生們未完成的任務。這簡單的現象的背後的意味是不言而喻的，那些大學生們或許是書山題海中敢於披荊斬棘、奮起拼搏的英雄，但他們絕不是生活中的勇者。都說“一屋不掃何以掃天下”，大學生們又豈會不懂？但這種現象既然出現，我們就應該去發現問題、解決問題。
我們每個人都應把自己分內的事做好，解決掉自己的問題，有時候你的舉手之勞能給人以溫暖。就拿我們二中餐廳來說，你吃過那色香味都算是優質的飯菜後把自己碗筷送到指定位置並不困難，但工作人員收拾時確實是很費力的。你的行為不僅能提高個人素養，又能減輕餐廳工作人員的負擔，何樂而不為？其實，就是這些小事最能體現我們的價值觀，踐行社會主義核心價值觀也應該從這些小事開始，改掉一些壞習慣，正能量就在我們身邊。
一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得積極、樂觀、自信、自強。
同學們，讓我們行動起來，從校園開始，踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿正能量！
踐行核心價值觀從我做起 篇5
國小五年級作文 ,652字踐行社會主義核心價值觀！“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”，看似簡單的二十四個字，做起來其實也不是那麼容易的。那麼，作為新時代的接班人，祖國未來的希望，我們要怎樣去踐行自己的價值觀呢？
我們中國是一個大家庭，人口多，產生的垃圾也多。垃圾在我們的生活中隨處可見，垃圾分類，從我做起。生活中的垃圾一般可分為可回收垃圾、廚餘垃圾和有害垃圾，還有其它垃圾。可回收垃圾主要有：金屬、塑料、紙箱之類的，這些都是可以回收再利用的；廚餘垃圾又可以稱之為可腐爛垃圾，這種垃圾腐爛之後，可以當做農作物的肥料；有害垃圾顧名思義就是對人體有害的垃圾，比如說：廢舊電池，破損的水銀溫度計，像這樣的垃圾應該馬上處理掉；其他垃圾指的是那些建築垃圾，這種垃圾可以填埋處理。
我認為垃圾分類迫在眉睫，垃圾不僅危害了我們的健康，還汙染了環境。我們應該自覺地進行垃圾分類，讓垃圾變廢為寶，這樣可以減少汙染。保護環境，人人有責！用我們的心靈守望五彩的家園，讓地球遠離汙染，讓綠色走進家園，讓我們共護一方水土，共愛一個家！
其實，我們要做的還有很多很多，文明??人類社會進步的階梯，中華民族的傳統美德。我們要發揚這種美德，爭做一個文明人，說文明話，做文明事，多多與人為善。平時養成良好的習慣，做一個品學兼優的好學生！
“少年強則國強，少年智則國智。”從我做起，從小事做起，刻苦學習，不斷超越自我，完善自我，為踐行社會主義核心價值觀為實現自己的夢想而奮鬥！
小鬼當家之餃子大餐 篇6
國小三年級作文 ,616字今天終於可以是我當家了！當家可是件了不起的事，所以我早就想好了等我當家就做一頓餃子大餐獻給全家人。
早上，我早早起床，問媽媽要了50元錢，就和外婆一起去菜市場買材料去咯！
到了菜市場，我和奶奶先買餃子皮。餃子皮3元一袋，我買了2袋，6元錢。接著就去買肉，肉買了18元錢。外婆說：“你媽媽愛吃韭菜餡的，我們還買點韭菜吧！”於是，我們又買了3元錢的韭菜。買完包餃子要用的材料後，我數了數錢還剩23元，便和外婆說：“我們還買點菜吧？”外婆說：“家裡還有很多菜不要買了。”
回到家後，洗好肉就剁肉，我的力氣太小肉都剁不碎，是外婆幫我剁碎的。我們把餃子餡弄好了，就開始包餃子咯！剛開始是媽媽教我包，但我老是包不好，不是包不緊就是破皮了。外婆看不下去了，說：“還是我來幫忙吧！”外婆好厲害，餃子一下子就包好了。
餃子要下鍋了，媽媽忙說：“欣雨，今天不是你當家嗎？怎麼什麼事情都是我們幫忙在做啊？”我一聽，便說：“那我來煮餃子吧！這個我沒問題！”我用鍋子接好水，開啟火，等水“咕嚕，咕嚕”冒泡泡了，就把餃子一個個放到水裡，再蓋好蓋子。等看到餃子都像小鴨子一樣飄在水上，我就把火關掉。可這時外婆又開口了：“等下，要加點冷水再煮開一次，才能保證餃子真的熟了。”我按外婆的方法再煮了一下。餃子煮好了，我端上桌，大叫：“開飯咯！”媽媽大口地吃了個餃子，說：“我女兒做的餃子真好吃，今天晚上吃什麼啊？”我笑了笑，說：“當家真不容易啊，管了中餐還要管晚餐！”
我願做和諧大家庭裡的一朵文明小花 篇7
國小五年級作文 ,656字打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個聽話的乖乖仔。可不知從何時起，我迷戀上了說髒話，什麼國罵，標準罵，不說幾句髒話就覺得不酷，急眼了，連日本罵，美國罵也來了。為此，媽媽語重心長地說，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動車馱著我去家家悅體育基地店買東西，走到離超市不遠的那個十字路口，一股腥臭迎面撲來，我被薰得差點背過氣去，胃裡開始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開始乾嘔起來。媽媽見狀，趕忙停車，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個怪病，對氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機的行為，不管是有意之舉，還是無心之過，他對環境造成了汙染，讓你難受，可是，你說髒話，難道不是一種汙染嗎？”
“汙染，我汙染誰了，我讓誰難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。
“誰聽見了你的髒話，你就汙染了誰的耳朵，你聞見了怪味就噁心，別人聽見了怪話也要噁心的哦……”聽了這番意味深長的話，我第一次沒據理力爭，我第一次沉默了，我第一次覺得自己理虧氣短。我……
子曰：“不學禮，無以立”，禮是德之本。我要謹言慎行，從語言文明開始，從我做起，從點滴做起，做和諧大家庭裡的一朵文明的小花，把美麗和芬芳送給大家。
小草的大家庭 篇8
國小六年級作文 ,582字大家好，我是一棵生活在田野裡的小草，在我的眼中我就是生活在一張無邊無際的綠毯裡。我身上穿著嫩綠的衣服，每天都和我們的兄弟姐妹們一起快樂地生活、玩耍。當然，還有和我們一起生活的小蟲子也會每天來和我們玩。
早晨，我從睡夢中剛醒來，微風姐姐就輕輕地撫摸著我們，我在她溫柔的撫摸中，做了一會兒廣播體操，然後就開啟了我新的一天。
我和我的兄弟姐妹在風大哥的幫助下，開始了每天必做的事情—大合唱。我們一切準備就緒以後，就等著我們的伴奏家，來為我們伴奏了。過來一會兒，伴奏者們—蟬、蟋蟀、黑甲蟲……都來為我們伴奏了。“啦啦啦……”我們唱得很快活，伴奏者也努力地震動著翅膀，我們大家的歌聲成為這片田野裡最美妙的歌聲了。
唱完歌后，當然就是上課了。上課的老師就是小黑甲蟲它們了，它們經常四處奔波，見識多廣，經歷的事情也不少，每天就是由它們和我們大家講課的，聽，黑甲蟲老師開始講課了：“好了，現在大家安靜一下。我今天就來講講我昨天遇到的事情了。昨天，我推著食物，匆匆的往回家趕，突然……”我看見大家都睜大眼睛，豎起耳朵，全神貫注地聽著，不放過每一個小細節。很快課講完了，天色也不早了，我們只好依依不捨地與我們的“老師”和“伴奏者”說再見了。
夕陽散發出來的金光，給白雲披上了一層金紗，不知不覺月亮也露出了半邊臉，我也應該睡覺了，然後準備迎接新的一天朝陽的洗禮。
“熄燈一小時”大家齊參與 篇9
國小五年級作文 ,532字今天是3月31日，是個特殊的日子，原來每年3月份的最後一個星期六的晚上8點30分到9點30分都要熄燈一小時，當然這一個自願參與的活動，目的是為了提倡節約能源。
當然，我們一家必定踴躍參加這次有意義的環保活動。在這短短的一小時裡，我們一家人進行了環保大討論，我們得出了以下結論：
地球的資源是有限的。例如我們現在用的電可通過水力發電、太陽能發電，風能發電、核能發電、燒煤發電來獲取，但是最主要發電方式是燒煤來發電。燒煤時會排出大量的二氧化碳汙染環境並加快地球的溫室效應，而且地球上的煤炭是有限的，過不了多久，地球上的煤炭就會用光，到那時候，人類怎麼辦呢？因此，我們要呼籲全世界的人們，為了讓我們地球的資源更好利用，大家都要節約能源。
熄燈一小時不僅僅是個時間，應該是一個信念，一個習慣。為了保護我們共同的美麗家園—地球，節約能源就要從每一件小事做起：不用的燈要及時的關掉；水龍頭要時刻關緊；夏天裡，能不開空調就儘量不開；洗米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地與沖廁所；拒絕使用一次性餐具；報紙、廢紙和塑料瓶收集起來賣給廢品回收商。養成這些好習慣，我們人人都是環保家。
不積跬步，無以致千里；不積細流，無以成江河。同學們，讓我們一起為保護地球而努力。
我們大家的“小棉襖” 篇10
我們大家的“小棉襖” ,1096字她有一頭烏黑漂亮的長髮，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張小巧可愛的櫻桃小嘴。不用說，這樣子人見人愛，花見花開。
她是班裡的班長。我認為，她最打動人的，不僅僅是她美麗的外表，更是她的熱心。如果有人需要幫忙，她總是義不容辭。她就是我的好夥伴—-黃海燕。
有一次，學校要進行黑板報評比。老師把任務佈置下來，要我們班宣傳委員自己完成。這可難倒了我們呀！我們班只有兩個女同學畫畫好點，可是粉筆字也寫得不怎麼樣。宣傳委員急得團團轉。這時作為班長的她，挺身而出，說：“我來幫你們畫板報吧，我的畫兒畫得不錯的。”她那雙烏黑明亮的大眼睛，透著真誠。
真的嗎？班長不說，誰知道她的畫畫得好呀！這年頭，誰都想多玩會兒，誰都不想自己包攬事情來做。再說，辦黑板報，可是一個慢工活兒。可是，班長呢？她竟然自告奮勇，真是傻不拉幾的。辦板報的兩位同學一聽這話，一把抱住黃海燕，一個勁地感謝她，彷彿遇到了救命恩人。後來又有一個高個子的同學也自告奮勇地加入了進來。辦了整整一個小時，終於畫好了一個版塊的內容，可字兒還是有點兒歪七扭八的。
放學了，同學們都走光了，班長黃海燕把其他辦黑板報的人也喊走了。宣傳委員走時，摟著她的脖子說：“你真是我的小棉襖，今天我婆婆生日，就先走了喲！”
我和她兩個人留下來，繼續在教室裡辦板報。她用橡皮筋紮起了那烏黑漂亮的長髮，準備大幹一場。夕陽西下，夜幕即將降臨，我們終於把畫畫部分完成了。我看了看，她將沒有色彩的獅子畫得五彩繽紛，展現出了獅王的威風；她把小喇叭發出的聲響畫成了美麗的彩虹；她把高高的長頸鹿畫得翔翔如生……
“大功告成！”我興奮地嚷道。
黃海燕看了看板報，把那些歪七扭八的字擦掉了。
“啊，你瘋了嗎？”我氣急敗壞地喊道。
“咱們做事情，就要精益求精！這部分的字，實在是有些糟糕。這樣，我們分工合作，你負責這塊，我負責這裡。”她把大塊的部分，留給自己寫，我還有什麼好說的呢。我只好耐著性子，重新寫。過了好一陣子，我們終於完成了。我的手也酸了，頸子也酸了。不過，看看這黑板報，效果真是不錯。我不禁對她肅然起敬。黃海燕也長長地舒了一口氣。夜幕降臨，這時，我們才匆匆忙忙地回家。路燈把她的影子，拉得老長老長。
集體朝會上，當大隊輔導員宣佈我們獲得黑板報優勝班級時，全班沸騰了！宣傳委員激動地說：“這次多虧了班長黃海燕！”她咧開小巧可愛的櫻桃小嘴，淡淡地笑了笑。
她就是這樣熱心，誰的作業本不見了，她會變魔術似的遞給誰；誰生病了，她會焦急地打電話，幫著聯絡家長；誰的東西丟了，她會立刻幫著尋找……
她是多麼的熱心啊！她是老師的得力小助手，更是我們大家的“小棉襖”，人見人愛，花見花開……