以密碼為題的記敘文相關作文20篇
以密碼為題的記敘文 篇1
國三作文 ,990字我和他並肩站在窗前，高聲歡呼著，我們為眼前的景色歡呼著，更為我們的成功歡呼著，那一刻我明白了，成功的密碼是合作。
他是我最好的朋友，那天我們一起去爬千靈山。圓日緩緩下墜，將我倆的影子拉長，輕柔的晚風把我們的歡聲笑語送向遠方。很快，我們就爬上山頂了，我們的目光則停留在了山頂上一棟簡易的二層小樓上。
這小樓有些年頭了，牆皮大多都脫落，露出暗紅色的磚，我們看到原本應該有樓梯的地方空了，取而代之的是條窄窄的木頭梯子，說是梯子，其實就是幾個粗壯的樹幹，綁在一起弄成的梯子，也是通往二層的唯一途徑。
我用腳試了試梯子，憑著自己身體輕，幾下就爬上了二層，我從二樓視窗往外眺望，只看見一片蒼茫的山，真是美麗極了。於是，我趕緊招手，叫他也趕快上來。可是他有些恐高，又比我重，所以他並太敢上來，他猶豫了一會，就小心翼翼地踩上梯子的第一階，兩隻手緊緊地握住側杆，他深吸了一口氣，另一隻腳慢慢離地，踩上了第二階。木梯不穩，加之又有點軟，一下子就吱吱嘎嘎地響了起來，彷彿片刻都會散架似的，他嚇得直哆嗦，連忙從梯子上蹦下來，對著我擺擺手，他試了三四次，並沒有什麼進展。
他只好放棄了，眼中含有期望與不捨，但更多的是膽怯，我讓他再試一試，不過他說什麼也不肯了，於是我三下兩下爬上又爬下，來鼓勵他不要害怕。他看見我輕鬆若無事一般，又鼓起勇氣，決定再試一次。他深呼吸了好幾次，踩上了第一階，他又緩緩地把另一隻腿抬起，腳尖點著地面，更加謹慎地踩上第二階。梯子有些晃起來，但是他咬著牙堅持住了，我鼓起掌，對著他大聲喊：“加油”，聽到我的聲音，他更加自信，又踏上了第四階，第五階，他快要成功了。不料，此時他往腳下一瞄，發覺自己已離地兩三米，不由得驚恐地叫出聲來，梯子晃得更加厲害了，我也看見他渾身上下都在打顫。我大聲鼓勵他，告訴他離成功只有一步之遙了，他的腿一點點抬起來，又重重落下。我伏下身子去抓他的手，他閉上眼睛，手臂使勁上舉，我終於抓住了他的手，我一用勁，他也彷彿得到了力量，腳踩上最後一階，跳了上來，我們都登了上來。
我們一同從窗戶中向外看去，正值夕陽落山，照耀出美麗的霞光，這景色比我一個人看更加美麗了。我也看見在成功背後的密碼是合作。我鼓勵他，幫助他，於是我們一同站在了這裡，共同品嚐成功的喜悅。
在成功的門前，我們終於找到了正確的密碼—合作，這段密碼也幫助我們在成功路上走得更長，走得更遠。
以密碼為題的記敘文 篇2
國一作文 ,603字生活中有很多的密碼能夠鼓勵人，讓人燃起希望，能夠化解人與人的矛盾。它們或是一本書、一篇文章、一場電影……
一個初春的傍晚，我走出校園，看著同學們在開心地報自己考試時的分數。我心裡百感交集，夕陽的餘暉灑在我的臉上，感覺火辣辣的，考了這麼差的分，我還有什麼臉面回家啊！
我繼續向前走著，到了家，我一頭趴到了床上，耳邊傳來媽媽的聲音：“這次考試考了多少分啊？”“一般般。”聽了我的回答，媽媽沒有再問，做飯去了。
此時，困難就像是一扇門，門的外面是光明，而開啟這扇門的密碼是什麼呢？
我拿起一本《魯濱孫漂流記》，開始讀起來，當讀到魯濱孫在荒島上自食其力，給自己建造了房屋時，我的心頭猛地一震，這是先前我讀這本書時從來沒有過的感受。魯濱孫一個人在荒島還能自食其力、養山羊，建造柵欄，這是多麼堅強的意志力啊！和他的困難相比，我這點小小的困難有什麼呢。
繼續讀，魯濱孫看到野人的腳印後立即採取了措施，開始轉移山羊，而且槍絕對不會離開他的手，這又深深地警醒了我，當遇到困難的時候，要採取恰當的措施來應對它，不要被它所嚇倒。要勇於面對困難，笑著去面對困難。這就是門的密碼。
合上書，我拿起了筆，開始總結這次考試所呈現的不足和克服不足的方法。
“吃飯了！”媽媽向我喊道，我笑著走了過去，以微笑面對困難，這就是那扇門的密碼。
以密碼為題的記敘文 篇3
國一作文 ,785字俗話說：“書讀百遍，其義自見”。以前的我，總是對它不以為然，而經過了我的“離奇”經歷，我想我已經找到了答案。
一次數學課後，老師佈置了一道思考幾何題。下課鈴響了，可全班都沒有動一下，細聽，筆尖發出“沙沙”的響聲，想來，都是在做題吧！我苦笑了一下。
這次的幾何題，與往常不一樣。極少的未知數，極複雜的數量關係，讓剛剛有些信心的我又感到措手不及。我順著自己殘破的思路，一個勁地往下鑽。草稿紙用了一張又一張，連極喜歡數學的同桌也愁眉苦臉，抬頭環顧四周，不少的人眉頭緊皺，不時用鉛筆在圖上小心翼翼地標出少的可憐的已知條件。
上課鈴打響了，這節課是自習。我拿出作業，卻總也靜不下來。那道題是那麼勾人胃口，它就像一把無形的鎖，緊緊地扣在心上，找不到密碼。我煩躁地拿出一本《古代詩選》要理清思緒。
翻開書，濃重的墨香撲面而來，是那樣沁人心脾。仔細地翻閱，在心中輕輕吟誦。忽然，我看見了蘇軾的一首《題西林壁》——“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”是呀！這道題做不出，不就是因為我一直沉浸在自己的思路嗎？為什麼不換一種思路呢？說幹就幹。我重新畫上圖，仔細閱讀已知條件，終於利用了“方程”解出了這道題。
我在心底高喊著——“我做到了！”書的真正含義不就是解開這道題的密碼嗎！在這一瞬間，我領悟到了書的真諦！
當我們思考一道難題時，要從多角度思考。也許，當你“眾裡尋他千百度”的時候，換種方式，就會“驀然回首”，那解開難題的“密碼”，就會在離你不遠的“燈火闌珊處”。
以密碼為題的記敘文 篇4
國三作文 ,893字小時候，爺爺很喜歡喝茶。每到寧靜的午後，我總與爺爺一起喝茶聊天。爺爺總是笑著對我說：“別看這茶就這麼一點，每壺茶的製作可都有它的密碼呢！”
初二遊學，我隨學校前往一個茶村體驗茶的製作。老師簡單地為我們講了講茶的歷史，我們便每個人拿著一個小竹筐上山採茶去了。我迅速來到了遠遠的一處山頂，站在大片大片的茶樹間，一片翠綠令人心曠神怡，微風把淡淡的茶香輕輕送到了我面前，令人恍如身處欲界之仙都。製茶對茶葉的要求極為苛刻，只能找那些剛長出來的新芽。我翻開密密的茶樹枝，終於尋到了那一抹牙尖，嫩綠嫩綠的小芽幾乎要滴出水來，用大拇指和食指按住芽根，再一旋轉，就可以摘下來了。
翻遍了幾棵茶樹，我卻僅僅找到了幾根嫩芽。手和腿被那尖銳的樹枝劃了好幾道口子，引來無數的蚊蟲向我襲來。烈日炎炎，汗水從我的額頭滲出來，沒想到採茶竟是這麼辛苦的一件事，想起那時爺爺說的話，想必勤勞正是製茶的密碼吧。
採過茶後，大家一起把採好的茶芽堆到一起，形成了一座高高的茶山。製茶師傅一邊檢查，一遍用手把不合格的茶葉挑出去。令我吃驚的是，竟然有一半的茶芽都落選了，我不禁感嘆：“原來茶葉的要求這麼嚴格呢！”精細一定是製茶的密碼吧。
開始炒茶了，只見師傅端出一口大鍋，燒的紅熱，把我們的茶倒了進去。本以為他會用鏟子，誰知他竟然直接把手插進了茶葉中，不斷翻炒。茶葉發出滋滋的聲響。師傅大汗淋漓，汗水浸透了他的衣服，但他毫不在意，依舊賣力地翻炒著茶葉。一旁的阿姨對我說：“這種手工翻炒出來的茶葉水分好，味兒最純正。機器炒出來的茶太乾，太苦，味道可比這差遠了。”語氣中透著一絲自豪，那是對自己手藝的自信，也是一種大國工匠的底氣。
炒好茶後，我坐在山前品著這匯聚了無數人心血的茶。一口下去，滾熱的茶水中泛出絲絲的清香。再次回想爺爺的話，我明白了：製茶的密碼是勤勞，不怕吃苦，精益求精。這些，不正是大國工匠身上所具有的品質嗎？正是他們的辛勤付出，我們才能品嚐到這香氣沁人的茶葉。精益求精，堅持不懈——這不僅是茶的密碼，更是我們生活的密碼。
以喚醒為題的記敘文 篇5
國一作文 ,721字是否有一個人，叩開你緊鎖的心門？四年前，我的答案恐怕是“否”，感謝命運，讓我遇見了她。
“哈哈！哇！你又是倒數幾名！”幾個愛鬧事的同學又開始嘲笑我的成績。是啊，自三年級以來，語文成績總是那麼差，考完試後，早已習慣了他人的嘲諷。自己也變得自卑，總覺得別人都比自己優秀，自己永遠是最失敗的那一個。語文老師也從未過問我。是怕我受傷……亦或是已經失望了呢？
自己就像只縮頭烏龜，永遠地躲在那個名叫“自卑”的世界了嗎？
還好，她來了。
四年級上學期，開學式後回到了班級，大家吵嚷著，一時興起，就問了一句，發生了什麼？原來是有新的語文老師要來了啊，一聽到語文，就開始頭疼，索性拿起筆在紙上塗塗寫寫。
一陣清脆的腳步聲響起，一個三十歲左右的女老師邁入了我們班的門，笑盈盈地走了進來。“大家好，我是你們新的語文老師。”她清亮的聲音在教室裡迴響，餘音嫋嫋。她在黑板上寫了一個“蔣”字，並告訴我們她姓蔣，開玩笑道“千萬別隨便寫我的姓，上一屆的學生總寫錯呢！”那天我本就渾渾噩噩地，接下來發生的事情大部分都記得不大清楚了。但我清晰地記得“別讓將來的你討厭現在的自己”這句話。
也不知道為什麼，這句話就深深打動了我。把這句話推敲了好久，然後，藏進心中。
這是一個特別的寶藏，如同朝陽喚醒沉寂黑暗的城市。
我開始努力學習，一路磕磕絆絆在她的幫助下，一點點成長，有一回作文題目為《給老師寄一封信》，當信寄出去以後，我日日期盼老師的回信。終於收到了回覆，是一張精美的明信片，上面寫著：你在老師眼中，是最優秀的。
這句話一筆一劃刻在我心中，那是我前行的動力，是喚醒我沉睡心靈的又一件寶物。
蔣老師，你是否安好？
謝謝你喚醒我的潛力，突破迷茫。
來日方長，感謝你給我特別喚醒。
以等待為題的記敘文 篇6
國小三年級作文 ,657字等待，是焦急的，是苦悶的，但又是甜蜜的。
等待，一次又一次—
自從我換了座位以後，我的同桌每天都令我很煩惱，不是課間的時候把我按到牆上，就是中午趁我不在的時候偷拿我的筆……一件又一件事情，真是讓我又氣又急。我回家把我的煩惱告訴了爸爸媽媽。爸爸給我同桌的家長打了電話，溝通了情況。但是第二天，他依然是外甥打燈籠—照舊。我不由得火冒三丈，氣從心生，真想一腳把他踢出去。但是這是課堂！我向老師報告，但老師也不回答。怎麼辦？我只能等待、等待……我覺得，等待就像是一道門，一道過不去的門。終於有一天，老師把同桌叫到了辦公室。啊哈！這下，老師肯定會好好批評他，我就可以不受煩惱了。一想到這，一股甜甜的滋味就從心頭泛了起來。那一刻，我感到了等待的滋味<u>它是甜的。
一個等待過去，一個等待又來了。
一次，老師給我們批改作業。本來，我排在前面，很快就可以批改完。可是，就在前面還有兩個人的時候，我忽然發現自己的作業有兩道題沒有訂正！天哪，我只好退出隊伍，老老實實跑回去訂正好。這時候，隊伍已經排成一條長龍，快到教室門口了。沒辦法，我只好排到隊尾。就這樣，等啊等啊，最終花了很長時間才批改完作業。這次，我明白了等待的另一種滋味—它是苦的。
等待有許多許多，也許你永遠也等不完。
等待考試成績，等待下次運動會舉行，等待自己喜歡的東西，等待夢想成真。
等等苦苦的，但結果又是甜甜的。等待之後，你會發現自己曾經的耐心、追求和渴望，你會覺得成功是多麼的美好！
等待，慢慢地等待……
以定格為題的記敘文 篇7
高一作文 ,851字不知是哪個頑皮的小孩不小心打翻了墨水，在天空上渲染出千絲萬縷的黑線條，連月亮也嚇得躲進雲層裡，風穿過樹葉，發出“沙沙”的響聲，在這漆黑的夜裡顯得格外突兀。
這讓我又想起了那個老人。那幕定格的場景。
也是這樣漆黑的夜晚，也是那樣安靜得讓人害怕，我獨自一人走在這漆黑的道路上。我看到了那座古老陳舊的石橋，我看到了那座橋上提著燈的瘋癲的老人，還有他那破舊的自行車。那座石橋真的很老很老了，他身上的鏽跡和老人臉上的溝壑一樣多；那輛自行車真的已經很舊很舊了，像極了老人。
我實在邁不開腿，不是怕破壞了這幅和諧的畫面，而是怕老人突然站起來開始胡言亂語。我內心不斷掙扎著，可這條路是必經之路。我在心裡給自己打氣：沒事的，他就是一個瘋了的老人。
我的心快要跳到嗓子眼了，我緊緊捏住書包的兩條帶子。果不其然，老人又站起來了！他高高地舉起手中的燈，嘴裡不知在嘀咕什麼。我害怕得拔腳就跑，整個人開始微顫起來。跑到橋的盡頭，我忍不住回頭望向老人：老人的臉在他手中暖黃色的燈光照耀下，顯得格外可怕；老人臉上的千溝萬壑像極了電視裡的巫師，頭髮亂得像來不及收割的蓬草，衣服也像佈滿了灰塵，嘴裡像是在念著奪人魂魄的咒語。我不禁打了個寒顫，趕緊走向回家的路。
回到家裡，我開始向媽媽講述剛才的驚險故事。媽媽嘆了一口氣，告訴我：“不用怕，那個老人怪可憐的，他的兒子因為在沒有路燈上的道路行駛，以致於人和自行車一同摔下山坡。那老人啊，是怕有人重蹈覆轍，他想保護好你們。”
我的腦海裡又浮現出老人在燈光照耀下的臉。我突然覺得老人的臉在暖黃色燈光的照耀下顯得溫暖明亮，那臉上的千溝萬壑竟然開始變得親切起來，嘴裡只不過是反覆叨唸那些讓我們小心看路的溫暖語言……
這一幕，就這樣定格在我的腦海中。
我想我會永遠記住這一幕，這定格的一幕。一想起它，一想起老人，我便覺得人心溫暖，老人把對兒子的愛上升到對眾人的關心。這一幕承載了滿滿的人間溫暖，這一幕成為了我心裡的白月光。
以痕跡為題的記敘文 篇8
國二作文 ,917字風吹過，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產生的痕。
不知從何時起，母親的臉上、手上出現了歲月的痕跡，也不知從何時起，我心中的那道痕跡，因為歲月，因為母親，越來越深。
你可還曾記得我們一起歡笑的時光？我們在中秋之夜來了一場“拍月亮大賽”，在奔跑中盡情揮灑歡樂，彷彿世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩如畫的月夜裡，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純淨、美滿？
你可還曾記得我們一起努力的時光？那是我第一次參加比賽，每天你都會為我參賽而神經緊繃，一次次為我挑出錯誤與缺點。還記得我曾經對你說過要放棄。你的鼓勵令我至今難忘……知了在陽光下叫個不停，彷彿讓太陽再毒辣一點，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見了以後，關切地問我：“怎麼了？”僅是簡單的三個字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血……恍惚間站上了臺，臺下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒。慌亂地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬於你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內心那深得不能再深的痕跡裡，透了過去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開了嘴……
你可還曾記得我們一起悲傷的時光？一次次考試的失利加上了那屬於你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔了我的悲傷，使我振作起來，微笑向前。但在那微笑背後，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。
“時光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內心因你留下的痕跡又深了，又深了……
正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡則是這一切的代價，給了我內心無法挽回的傷痕。
但是，此生有你，足矣。
以亮為題的記敘文 篇9
國一作文 ,543字“叮鈴鈴……”從隔壁的牆壁又傳來了急促的鬧鈴聲，我努力睜開睡眼瞄了一眼鬧鐘：5點半，不禁露出厭惡之情。
起初，我對我家的鄰居充滿了反感，因為每天早上她家超響的鬧鐘總會將我吵醒，接著鄰居匆匆的腳步聲也會使我無法入睡。
一天在我無意走下樓梯時聽見了另外兩個鄰居的對話：“我說301的人也挺可憐的，生了兩個孩子，丈夫卻常年打工在外，影子都看不見……“聽到這裡我不禁懷疑我是不是誤會了我的鄰居，於是我趕忙上前追問，才發現我是真的錯了。
鄰居阿姨每天起早貪黑，為得是能讓她的兩個孩子能過上更好的生活。但是因為自己天生腳瘸，不能做正常的工作，只能多做些零碎工作賺錢養家。偶然的機會我去她家做客，看到房內佈置簡陋，洗手檯上連洗手液都沒有，沙發上還堆積著一堆堆的衣物，衛生間地上放著一個臉盆和搓衣板，原來她閒暇時間需要幫人洗衣來補貼家用。但屋內有一個地方引人注目，那就是一張漂亮的嬰兒床，溫暖舒適，小寶寶愜意地安睡著。
這就是被我誤解地鄰居，她一人承擔著夫妻二人的家務和負擔，卻從不抱怨，依然笑對她生命中每一個路過的人，甚至是我這個一直誤會她的鄰居。她不僅承擔了普通母親的艱辛，甚至負擔了更多的責任和痛苦，她的努力和堅強讓我對她的敬佩之情由然而生。
“叮鈴鈴……”鬧鈴又響了，我的臉上亮出了燦爛的笑容。
以亮為題的記敘文800字 篇10
國一作文 ,775字破舊黯淡的捲簾門，一塊已洗得褪色的藍布隨意地搭在門上，屋內的各種工具擺放得整整齊齊，一塵不染。
這是一家我們小區附近的修車店，它的主人是一箇中年男子，寬寬的腦門、小小的眼睛，笑起來連鬍子都像要掉了似的。他本身長得並不好看，長年的工作讓他的臉佈滿了皺紋，更顯老氣。更令人吃驚的是，他竟然是個“啞巴”！人們戲稱他為“老啞巴”，他也不生氣，反而笑呵呵地點頭答應著。
一個冷風嗖嗖的夜晚，外婆騎著自行車載我回家，半路上，車子被路上的玻璃顛了一下，車胎扎破了，緊接著就象洩了氣的皮球，癟了！我和外婆只能眼巴巴地看著扁扁的車胎，提著車子上路。
提了一段路，我們來到“老啞巴”的修車店。他剛剛關門打烊。看著他關門的身影，我的心提到了嗓子眼，就怕他不肯修車。幸好，他轉身看到了我們，笑呵呵地開啟門，點亮燈，示意我們進去。
“老啞巴”端來一盆水，小心翼翼地取下輪胎，把它按在水裡，每一處都完全浸進水裡，讓水蓋過，一點一點摸索，一直按到一個地方，冒出小水泡，他才提起車胎，一手按住缺口，另一隻手取來膠布，粘在破口處。他不停地用手按了再按，確保完全服帖。
我留意到，“老啞巴”的食指總是有意識地往上翹起，在昏暗的燈光下，我這才發現他的食指上有一道裂開了的傷口。我扯了扯外婆的袖子，外婆似乎也發現了。於是，在“老啞巴”給車子打好氣，外婆遞上零錢的同時，順手把包裡的一個創口貼遞給了他。
他疑惑地望了望我們，隨即便咧開嘴笑了，他收下了創口貼，但把錢推了回來，擺擺手，似乎在說：“創口貼收下了，錢我就不要了。”緊接著，他關上門，頭也不回地走了。
日出而作，日落而息，“老啞巴”的屋子是暗淡的，幾乎沒有光亮。他不會說話，沒有語言的交流，但他的心是敞亮的。看著他遠去的背影，他那憨厚而善良的笑容浮留在我腦海，我心中五味雜陳。
他的“亮”感染了我，在我眼裡，他的人生正散發著熠熠光輝！
以密碼為題的滿分作文 篇11
國三作文 ,987字陽光透過窗戶洩在房間中，那一枚小小的蛋雕被染上了一抹卵黃色。蛋殼上，那一條小金魚，滾圓的大肚皮和渺渺如煙的魚尾巴彷彿如真的一般在荷花開遍的碧潭中游動。
我注視著它嘴角泛起一抹微笑。那是在一節手工課上完成的作品，而它的創造，卻來之不易……
一枚有小托盤的雞蛋殼，一把刻刀，僅此別無。我初看到它，便心生不屑：“什麼蛋雕，定是小兒科玩物！”盲目自信的我拿起便上刀雕刻。刻刀的刀尖被我這出乎意料的蠻勁激怒，於是在蛋殼上留下深淺不一的凹痕作為“報復”。我的手指酸脹，指尖泛白。用力過猛也導致面頰通紅，豆粒般大的汗珠也沁出面板。“什麼呀，不好玩，不好玩！”我極度鬱悶，“啪”地把刻刀放在桌上，氣喘吁吁的樣子惹人發笑。
老師傅緩緩過來，慈祥的笑著：“你們年輕人，就是心浮氣躁。”他大約六十又幾，兩鬢早已微微發白，但他一幅老花鏡背後的雙眸卻顯得格外的明亮。他乾淨素白的襯衫，透著一股祥和之風。也許是他這麼多年來在蛋雕藝術氣息的薰陶下，生長的樸素淡薄，是他在蛋雕技藝中造詣頗高的密碼吧。
他緩緩坐下，接過我的蛋雕。我的內心惶恐不安，心想他會不會因我的冒進而數落我一頓。在長達五分鐘的消耗下，他卻一直在注視著蛋雕，他用手指輕輕拂了拂蛋殼表面，拿起刀，用嫻熟的刀法進行雕刻。與我的刀法不同，若是將我的刀法比作波濤洶湧幾乎決堤的黃河流水，那老師傅的則更像是平靜的一潭綠水，波瀾不驚，穩中求進。他的手指也略微泛白，那是同樣我一齊感受過的酸脹。“伯伯，你不疼嗎？”我有些好奇的問道他，他呵呵一笑：“幾十年的功底了，疼與不疼都感受不到哩！”他的雙眸在我的眼中又亮堂了許多。一時間，我竟對剛才的冒進有些慚愧，是啊，日復一日的堅持不懈，幾十年的功底才是成功的密碼，才鑄就老師傅蛋雕大師名號的名牌。
那一枚蛋雕，經老師傅之手顯得格外生動。在接過成品的那一刻，我竟被驚在原地。老師傅卻沒有過多理會我的讚美，拂手離開，去別處幫助他人。
是啊，正是老師傅的淡泊簡樸，在對待每一個未成品時的認真耐心，才擁有了匠心品質。而這珍貴的匠心品質不正是成功的密碼嗎？現代社會有很少的人能夠真正秉承匠心品質。我們更多地需要向老一輩藝術家一樣屏氣凝神活在當下，淡然地做好自己的本分，方能掌握成功的密碼。
視線從蛋雕又一次移回書桌上來，我彷彿又看見老師傅透過老花鏡認真鑽研的模樣。於是又拿起灌滿墨水的筆，在字裡行間中尋找屬於我的密碼。
以老物件為題的記敘文 篇12
國小六年級作文 ,953字清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，新的一天已然降臨。
我坐在家中的貯藏室中，忽然發現四周全是舊書。我從中隨便抽下一本，用手拭去封面上的灰塵。我小心地開啟它，彷彿打開了一個被珍藏了多年的神祕寶盒，心中有著幾分忐忑和期待。我輕輕的撫摸著書頁：書中的紙張因為年代的悠久而泛著棕黃；粗糙的書頁散發出年代的氣息，令人陶醉其中。紙頭有些脆薄，讓人必須對它小心的呵護，它沒有新書的墨汁味，取而代之的是紙頭的古樸與沉香。
我翻著翻著，忽然，一張鈔票樣子的紙頭從書中掉落。我小心的從地上拾起它。“浙江省地方糧票”，這是什麼東西？上面寫著“五市斤”還是1963年印製的，比我年紀還大。
這時，一隻粗糙的大手搭在了我的肩膀上：“這下你就不知道了吧！”我回頭一看，原來是外公。
“那到底是什麼呢？”
“改革開放以前，國家生產水平不高，物資供應緊張。人們購買糧食時，不僅要付錢，還需要提供糧票作為憑證。現在，我們的生活富裕多了，想吃什麼，只要有錢都可以買到。買糧食時也不再需要使用糧票了。”說完，外公又從書架頂上翻找出一個袋子：“關於我們那個年代，你瞭解的肯定不多吧！”我點了點頭，但目光任然離不開外公手中的檔案袋。他從袋子裡掏出了幾張白色的薄紙和一本巴掌大的書，上面寫著：小英雄謝榮策。
外公先是指著幾張白色的薄紙：“這是電報啊！以前，電話是個稀罕玩意兒，普通百姓有急事時除了寫信，只能發電報。那時郵電局門口總是門庭若市，發個電報至少要排半個小時的隊。現在，人人都有一部手機，連像你這麼大的小學生都戴著電話手錶。”我仔細看了看，紙上還真是用繁體字寫了“電報”二字，旁邊還寫著“電信迅速”四字。
“那巴掌大的小本子就是小人書吧！”我之前在博物館裡見過它，沒想到外公這裡也有。“對啦。”外公拍了一下大腿“這本小人書是你太外公送給我的生日禮物，我珍藏了好多年。我們小時候，可以看的課外書非常少；哪像你們，有許多小說和名著來看，要是我小時候也生活在這麼好的時代就好了！”
不知不覺已經一個多小時過去了，太陽已離開地平線，陽光也愈加“熱烈”。探寶“老物件”讓我體會到我們現在的物質水平對比過去有了翻天覆地的改變，我相信通過我們這一代的努力，中國發展將會更加迅速，東方巨龍也會變得勢力強盛、繁榮富強！
以路為題的記敘文 篇13
國小六年級作文 ,721字暑假，我隨父母回老家，下了巴士，爺爺已經笑容滿面地開著一輛老舊的三輪車在鎮口等我們了。
回家的路上，路旁的景色令我精神一振，興奮了起來。回想以前，崎嶇不平的山路讓我吃遍了苦頭——胃裡好像有孫悟空大鬧天宮，我真想把脾肺什麼的，都吐出來。周圍還塵土飛揚，風一吹來，沙土便像一個猙獰的鬼怪，直往我鼻子裡鑽……現在，大路用水泥鋪過，既平坦又筆直。旁邊種了許多蒼綠的大樹，塵土都消失了，空氣格外清爽。藍天與白雲互相襯托，顯得灼灼生輝，只有三輪車“突突”的聲音是那麼熟悉。
半路，爺爺和爸爸的閒聊聲悄然入耳：“真好！這路真平坦！”，“是啊，祖國一天比一天富強，咱老百姓的生活也一天天紅火起來了。”
我有些出神：祖國母親逐漸繁來富強了，逐漸昌盛了，中國好似東方雄獅，威武雄壯，神采奕奕！是那樣強大！鄉間的路只是她變化的一個微小的點。我記起了來時的高速路，十分乾淨——有序的乾淨，整潔的乾淨，讓人看到了非常舒心。還有什麼路？我又想起了兜裡的手機，網路高速路！從一開始的2G，到現在發展中的毫秒級別5G，我們逐漸發展，進步起來了。這些路何嘗沒有體現出祖國的變化。
我有些激動，每一處血液似乎都沸騰了起來。是誰帶領我們艱苦奮鬥，才有了今天？是誰富強後仍不忘老百姓？是祖國！我心中的五星國旗冉冉升起，是那樣美麗，是那樣鮮豔。我從心底噴湧出了一股愛國之情，身體似乎熱血沸騰，每一處毛孔都噴張著……
到家了，我一躍而下。回頭望了望那條路，傻傻地笑了笑。我依稀覺得，它也望著我，慈祥地笑了。
以密碼為題的作文 篇14
國一作文 ,701字在人生的成長道路上，有許多東西都需要用密碼來開啟，而讀書則是最多的密碼，一點一點地積累，直到你成功解密。
幼年密碼—《安徒生童話》幼時，我們通過密碼開啟精神世界的大門，在心靈深處，我們與他們執手相握。夜晚，媽媽和我捧上一本《安徒生》，開始了我們的密碼過程。《醜小鴨》中那個又髒又瘦小的鴨子怎麼變成的白天鵝？《賣火柴的小女孩》為什麼這麼貧寒？《皇帝的新裝》中說出真話的小孩怎樣了？似懂非懂的我聽出了，悲涼？開心？冷漠？熱情……《安徒生童話》打開了我幼年的生活的密碼，小小的我推開了豐富多彩的世界之門。
少年密碼—《百科全書》這本書，給我們帶來了未知的“探索”。這扇大門裡蘊含著無數知識的密碼，我們開始探索，尋求真知。老虎真的會見人就吃嗎？太平洋深處真的有恐怖的海洋生物嗎……少年的我可謂是把《百科全書》吃了個精光，我用《百科全書》這本密碼開啟我對世界的探尋。
青年密碼—《朝花夕拾》寫出了魯迅先生生活時期的黑暗，社會的腐敗、無情。《朝花夕拾》讓我看到了中國復興的密碼，這裡藏著開啟新中國的密碼。
通過不同的書，我們領悟到不同知識，懂得不同道理。我們或激昂，或澎湃，或憂傷，只因我們用密碼開啟它時，一切齒輪開始轉動。
讓我們用豐富的知識提升自己，不斷破解那個祕密！如果書籍是進步的階梯，密碼便是踏上這階梯的基石，是它帶領我們走向了一個嶄新的歲月，翻開不同的一頁，領悟人生大道，閱歷世間，縱橫古今，現實交錯，飄零劍雨。
密碼是一隻隱形之手，冥冥之中推動一切……
以密碼為題的滿分作文 篇15
國一作文 ,671字句讀之不知，惑之不解。——《師說》
當兒時的我第一次聽母親講童話時，我便開始沉醉在書的世界中，書中五彩繽紛的世界吸引著我，警醒著我，我提醒自己要像公主一樣勤勞，告誡自己不要像國王那樣愚昧；我提醒自己要像王子一樣正直，告誡自己不要像大臣那樣虛偽；我提醒自己要像農夫一樣樸實，告誡自己不要像王后那樣狡猾……懵懂中，書是密碼，打開了樸實善良的大門。
長大些的我，認了字，開始獨自品味蘊含在書中的情感，我會為李清照“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”的哀愁而感慨萬千；我會為蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”的釋然灑脫拍手叫好；我會為辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生！”的天奈扼腕長嘆……悲喜中，書是密碼，開啟五味情感的大門。
現在，書仍是密碼，啟迪著我的人生。
新升中學的我，追求繁俗的時尚：喜歡夜晚燈紅酒綠的喧囂，喜歡油膩而重口味的飲食，喜歡蕩魂攝魄的搖滾樂……內心充滿浮躁。偶然的一次閱讀，我看到林清玄對清歡的追求，他發自內心的淡雅生活警醒了我，“空山松子落，幽人應未眠。”那種靜心的思念何嘗不是一種放鬆，那是心靈的放鬆，我一下醍醐灌頂，奢侈浮華的人生是沒有意義的，那清新的歡愉，才是靈魂的救贖。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在漫長的人生旅途中，書是密碼，開啟我心靈之門！
以路為題的記敘文 篇16
國一作文 ,385字其實世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。
還記得第一天上學，那煥然一新的場景、陌生而親切的面孔不斷在我的眼前浮現。而校門口的十字路口，卻是我最難忘的場景。
二年級時，我便和同學結伴而行。剛出校門，首先便是去學校對面的一條美食街。那時的願望便是每天能在那裡吃上一碗五元的土豆粉。
再大一些，父母因為工作繁忙，將我託付給老師。本以為我會開始一段地獄般的日子，但是今後的日子卻讓我難以忘卻。中午放學時，我們一幫人總會開心地前往對面的店鋪飽餐一頓，再優哉遊哉地向老師家進發。
籃球筐上的鐵鏽一日厚過一日，足球場上的草也一日長過一日。那路口的紅綠燈不再透亮，時隱時現。六年之後，我們終於畢業了，各奔東西，也逐漸斷了聯絡。
現如今，每一次我路過這個路口時，孤獨感在心中逐漸堆砌，它迫使曾經的回憶在我腦海再次浮現。
這條路也許不是最寬的路，不是最精緻的路，但它一定是最溫暖的路。
以路為題的記敘文 篇17
國小六年級作文 ,499字很小的時候，有一條路很泥濘。媽媽揹著我走過。
後來，我和媽媽正走在去老家的路上，當初，那只是一條用稀泥巴鋪成的小路，我用小腳踩上去，感覺軟綿綿的，時不時還會被陷下去，如果摔倒了還會把身體弄髒。我心裡很害怕，可媽媽說；“沒關係，這條路遲早會變好的。”
我對媽媽的話表示了深度的疑惑。
一年過去了，我和媽媽又準備回老家。我驚奇地發現，回老家的那條路已經從稀泥路巴路變成了一條石頭鋪成的小路。雖然它不坑坑窪窪，但是踩上去咯吱咯吱的響，而且石頭特別滑，無論是走、跑還是跳，都容易絆倒。我心裡悶悶不樂，媽媽看出了我的心思，就開始安慰我：“不要傷心，這條會以後會變的特別好的！”
我聽了媽媽說的話，我半信半疑。
又過去了一年，我和媽媽再次走在回老家的小路上，但我發現，這已經不是一條坑坑窪窪的小路了，而是一條又寬又平坦的大路，踩上去舒服極了。我的心裡異常的高興，媽媽也高興地說：“看，我說的沒錯吧！”“嗯，確實沒錯！”我回答到。
我敢肯定：再過一兩年，這條路可能就會變成柏油馬路了，我們可以開著汽車飛馳而過了！
以亮為題的記敘文 篇18
國一作文 ,543字有些人在平常總會遇到一些挫折，但總會有些人在指引我們走進正確的道路，彷彿是一盞心底的燈。
那天月光朦朧，我走在陰森的小道上。一盞盞小路燈發出那微不足道的亮燈。
突然一個手提明燈的人向我走來，她的腿一瘸一拐地、臉上布上星羅棋佈的紋條，眼睛成了一條縫、一手拿著柺杖一手提著燈，手上的柺杖走在前面探路，是個盲人啊！
可她為什麼還要提著燈呢？
我隨著她走到一個小巷子裡，裡面有一群小孩子在玩遊戲呢！這時寒風浸透著夜晚的濃霧飄了過來，那寒風刺骨又迷茫。
突然盲人提的那一盞明燈射過了濃霧，散發著熱氣，小孩子們紛紛趕來，圍著某人唱歌跳舞呢！
我似乎感覺盲人能看見東西了。
她把那盞燈放在地上，伴隨著他們的舞步啪啪、這“怕怕怕”的聲音似乎在給他們伴奏呢。我頓時感覺到那絲絲熱量溫暖我終於明白盲人光亮不是為自己，而是照亮他人。
聽，那“嘩嘩”的流水、寒風的呼嘯，昆蟲的歌唱聲都成了他們的伴奏。
清晨，公雞的鳴叫驚醒了我，當太陽從東邊升起，那一縷縷陽光照射了過來，深夜的濃霧疏散了，陽光和煦，如母親溫暖的手撫摸著我。
不管什麼時候，早晨太陽會從東邊升起傍晚從西邊落下，做事情也是這樣，無論你成功了還是失敗了，但你只要努力，勝利的光環一定會戴在你的頭上。
以門為題的記敘文 篇19
國一作文 ,606字門有很多種，但我講講一扇裝在人們心中的門——-心門。
原始時代，我們的祖先猿人生活在山岩洞中，那時的天十分明朗，小鳥們在枝頭雀躍歌唱，動物們溪邊打鬧，各種叫聲交織在一起，彷彿是一首交響樂。人們平日裡來往很密切，他們一起打獵，一起休息，一起玩耍，生活十分美好，就像《聖經》裡的伊甸園。
時光過去幾萬年後，人類進化到了農業時代，人們開始用木材搭建一些簡陋的小棚子和屋子，生活漸漸自給自足，為了擋住屋外的風、雨、動物們的入侵，人們都在洞口搭起阻擋物，門也從那時起誕生了。
不知不覺幾千年又過去了，人類迎來了工業時代。人們開始建造更加堅固的門，不再是為了防止自然屆中的物了，而是開始防止同類的入侵，真正的門產生了。
時光又過了幾百年，原子時代的人們對自己身處的社會更加不放心，鐵門從這時開始普遍存在。人與人之間的感情開始疏遠。
現在已是資訊時代了，人與人之間的信任度極其低，家家戶戶都裝上了沉重的防盜門。隨著一扇一扇門的關閉，人們除了對朋友和親人依舊熱情外，對陌生人的感情紐帶已經細若遊絲。
人類之間的感情本不應淡漠，但總是有些人喜歡不正當的手段去佔有別人的東西，這些事使人們內心的安全感越來越低，讓心門逐漸地對外關閉。
學著開啟自己的心門，去接受那些能認識到自己的錯誤並及時改正的人，給他們一次轉化的機會，說不定就能感化他們。這樣人類的世界又會像一所伊甸園。
所以，讓我們對世界開啟心門吧！
以密碼為題的作文 篇20
國一作文 ,628字“嘩啦啦-——”“嘩啦啦——”窗外，豆大的雨珠無情的擊打著玻璃，噼啪作響。我在黑夜中輾轉反側，心中像被一把鎖緊緊鎖住，擺脫不去的悲劇把我包裹著，眼淚偷偷落下，打溼了枕頭。六月的悶熱，讓我有些喘不過氣。明天，就是畢業典禮了。六年的友誼即將結束，心中滿是留戀與不捨。
第二天，母親看著我紅腫的雙眼，摸摸我的頭，笑著對我說：“孩子，有空去看看《千與千尋》吧。”
很快，我就對《千與千尋》這部電影入了迷。電影中千尋的堅強、白龍的善良……讓我印象深刻。在電影的結尾處，有一段話深深打動了我：人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著你走完。當陪你的人要下車時，即使不捨也該心存感激，然後揮手道別。
是啊，每次的分別都應是這樣。面對眼前的畢業，我們應像電影中的千尋一樣，用樂觀的心態去面對它。六年的生活之中，我們獲得了友誼，獲得了快樂。我們應感激這六年來的相互陪伴，在這最後的最後，我們能做的只有揮手告別。天下沒有不散的宴席，像電影中的白龍與千尋，再好的朋友，也終有一天會再見。我輕聲對自己說：“去和朋友說聲謝謝吧。”
《千與千尋》這部電影，他讓我體悟到了許多道理。在看完它的時候，我感到一陣輕鬆，它像一串密碼，用情破解了我心中的鎖，驅散內心的陰霾，使我豁然開朗。