以定格為題的高中作文相關作文20篇
以定格為題的高中作文 篇1
高一作文 ,1124字天又是陰沉沉的，雨說下就下，空氣凝滯了一樣，很悶熱。其他科目都已經停課，全部時間都留給我們複習地理、生物，離中考只有三天，學校裡、班級裡都瀰漫著緊張的氣氛。
那晚我決定回趟家收拾一些衣物帶回宿舍。母親見我回來，讓我在家住一晚，說要買一隻雞，明早給我燉點雞湯補補。想想食堂的伙食，我欣然同意。
晚飯後，雞已經送到，耷拉著腦袋栓在院子裡，一動不動。又見母親提了一袋東西回來，是拜佛用的香和燒紙。我十分反感母親在考前為我燒香拜佛，認為這是迷信，不努力讀書，光靠拜佛就能考好？“媽，你又要為我拜佛是嗎？這根本就沒有用！你要相信我，我會努力學習，會考好的。”我不耐煩地叮囑母親。母親遲疑了一下說：“好、好、好，不拜不拜。”邊說邊將香、紙放進櫃子裡。一副敷衍我的模樣。我又再三叮囑她不要拜。
第二天早晨，天還是暗沉沉的。想到濃濃的雞湯，我迅速洗漱完畢準備下樓。一推開臥室門，一股濃香便撲了上來，複雜的香，是雞湯的味道！還夾雜著一點佛香的味道！我的親孃啊！一股憤怒的情緒衝上心頭，我能感受到臉上是炙熱的燒。
我奮力衝下樓！佛香的味道愈加濃厚！
客廳裡，硃紅的佛臺上，幾盞大大的紅燈，幾尊佛像，幾盤水果、餅乾，還有大瓷碗裡盛著的那隻雞！而母親，正虔誠地跪在地上。
那是母親嗎？我楞住了！怎麼背影如此的消瘦，頭髮裡摻雜著些許白髮。母親或許是聽到了腳步聲，連忙站了起來，轉過頭看著我，眼裡是驚慌？是歉意？還是……我說不清。母親眼角的紋路越發的深了，面板也暗淡了許多，是我太久沒有仔細觀察母親了嗎？我只覺得鼻子一陣酸酸的。我不知道該說什麼？母親先開口了，音調是遲疑的：“孩子，對……對不起，我聽說你每天在宿舍學得那麼晚，一定很辛苦，我又無能為力，我一個小學都沒畢業的也不能教你什麼，我只好……”說著說著母親的眼眶裡似乎多了什麼？是淚嗎？母親，一個好強的女人，此刻竟在我面前落淚。
我一把抱住了母親，果真是瘦了，是為這個家日夜操勞的嗎？是因為擔心我嗎？“媽，你不用跟我道歉的，應該是我要跟你道歉，我長這麼大，多少次沒有去體諒你而是責怪你，我總把你對我的愛當成理所應然，我從來沒有關心你吃得好不好，工作累不累……媽！謝謝你為我做的這一切！”我又仔細看了看母親的臉，幫母親捋了捋頭髮，她笑了，我也笑了。
那天早晨我喝了雞湯，是香甜的，摻著佛香的味道，是母愛的味道！讓人回味無窮。
那一刻永久地定格在我心裡，成為我勇往直前的騎士勳章，我將戴上它，不畏風雨，成為勇士。
以回家為題的高中作文 篇2
高一作文 ,1960字【篇一：以回家為題的高中作文】
我想回家。可永遠都回不去了。
—題記
到不了的時間叫“永遠”，回不去的地方叫“家鄉”。我日日夜夜都想回家，可是我永遠都回不去了。
在我的腦海中，時常浮現一幅畫面：班駁粗糙的石頭牆邊有一塊長長的石塊，石塊下面墊著一些不規則的亂石，旁邊長滿了雜草，嫩嫩綠綠的。青石板上坐著一個老婆婆，在婆婆對面半蹲著一個扎著小羊角，託著圓圓的紅紅的小臉的女孩。而這位老人就是我年邁的外婆，當然，這個小女孩就是年幼的我。而今，這座石頭牆被拆了，斑駁的古牆消失匿跡了。從此，我失去了我的第一個家，我也永遠都回不了家了。
彎彎的月牙兒倒影在如銀鏡般的池水裡。而此時，我總是依在外婆溫暖的懷裡聽外婆講一個個讓我害怕又驚奇的鬼故事：從前，一個小女孩的門前有一棵很大很大的棕樹，棕樹上面住了一隻鬼……每當聽到害怕的地方，我都會往外婆懷裡鑽一點點，再鑽進去一點點，然後又要求外婆繼續講，直到迷迷糊糊睡著了。
而如今，記憶中的家不在了，石頭牆也被拆了，石板凳也不知去何處了，美麗婉約的小水池也不再從我兒時的門前經過了。取而代之的是“豆麵廠”。工業文明的步子邁大了，工業的身影壓跨了古老的恬靜的那個“家”。
家，曾經屬於我的那個家的身影已經無法再去尋找；家，曾經屬於我的那個家我只能在記憶中尋覓；家，曾經屬於我的家，我再也回不去了……
工業文明的步伐加快，但在此同時，請求您照顧一下過去的一切。不要踩扁無辜，不要撞壞古韻的石牆，不要碾死腳下的小草小花們，不要摧毀了雖然並不發達卻有著古樸的風韻，恬靜的氣息，清水出芙蓉的氣質，天然無雕飾的“家”。
青石板上，遠去的腳步；細雨中，那把油紙傘的美麗；斷橋下，嬉戲的水鴨；石牆邊，頭髮花白的老人；老人懷中扎羊角的小女孩。我懷念我失去的這一切，我想回家，回到那個世外桃源般的家……
當記憶的潮水退去，是什麼在現實的沙灘裸露？
【篇二：以回家為題的高中作文】
近日天氣氣溫驟降，走在校園裡感覺很冷。算著快兩個月沒回家了吧，想回家一次。
終於整理好了行李，走出校門，天已經有些暗了。穿梭於人海，我發現近傍晚的風愈吹愈冷，愈吹愈烈。
跨上車門，一路上望著窗外的風景，有些陌生又有些熟悉，許是太久沒回家了。路還是那麼遠，只是枯冬添了幾條枯枝罷了，在我眼裡卻不一樣了。離學校越來越遠了，我竟沒半絲感覺，倒是看著回家的路程一點點變短，心裡有些高興。我的心越發不平靜，很快樂，於是我笑自己好傻，說什麼回家浪費時間，不想回家，放假了再回家也不遲，只是說什麼時候願意回家罷了。現在想想，我雖不是一個戀家的孩子，可一想到馬上能回家還是很激動。
一個人走在回家的小路上，任風把頭髮吹散開，遮住了半邊臉，我不管，也沒想去管，走得悠閒，一步一步近家了，心輕鬆了許多。
放下書包，去最愛的小路邊獨自散步，走到鄰居家旁邊，熟悉的球場上依然是那些熟悉的人，跟我打招呼。我的心竟暖了起來，心絮如繁花似柳，我很奇怪，回家，怎麼會有如此多的感受？我想這細碎的、溼潤的、柔軟的感受，是多日離家的感受與回家的感覺的觸碰吧。
漫步兒時最愛的小路，忍不住偷看了一眼天空，天空很美很美，我不曾發現家的天空那麼美麗。我頓時覺著自己錯了，曾經，好想把關於家的一切回憶都抹掉，做一個沒有家的人，做一個自由的人，很自由……現在，我感覺自己快哭了，快忍不住了。原來，我一直都很想回家，很想的，可是一直給自己一些不回家的藉口。
沒錢吃飯了，同學幫我一點，其實想想挺快樂又挺後悔的，我在遠離家的那個陌生地方，還有幾個人可以幫我，對我好一點，不至於孤單前行，可是，回家真好。
回到家了，才看見家人最關切的微笑，才聽見家人最溫暖的問候，才聞到最幸福的味道，才吃到最想念的菜。吃了十幾年，少了兩個月沒吃，才發現一切原來那麼美好。
回家，我看見家人看到我回家的喜悅，聽見屋後熟悉的風的歌聲，冬季的地面乾燥而乏味，而我的心卻是溫潤的，柔軟的。抬頭看看天空，淡藍色中泛著些白色，一絲一絲，一片一片，綿綿的雲霞，綿綿的心絮，飄啊飄……
近兩個月了吧，近兩個月沒回家了吧，每每聞到小吃的香氣，食堂裡飄出的香氣，就覺著這香味太濃了。於是想念，想念家裡簡單的一碗飯，素淡的菜，總覺著其中有說不清的感情，品不盡的味道。此刻，靜享家的夜下美景，我覺得什麼都可以變得輕了，我哪裡都不想去，也什麼都不想要。只聽聽家人談談趣事，把手靠近火，取暖，享受……就這樣。
回家，說不清是一種什麼感覺，我也說不清我與家的距離有多遠或有多近，只是感覺綿綿的、溼潤的、細碎的心絮一絲一絲飄落在這累了的心田，見到很久沒見的人，聽到很久沒聽的話，吃到很久沒吃的飯，嚐到很久沒嚐到的味道，看到很久沒看到的風格—溫暖、幸福。
我雖不是一個戀家的孩子，可想到回家卻總是那麼激動。
以英雄為題的高中作文 篇3
高二作文 ,971字“以身殉道不苟生，道在光明照千古。”英雄，眾人心中偉岸而又聖潔的形象，擁有大江大河般奔流不息的生命力，有著大災大難之下傲然挺立的意志力，是雖千萬人吾往矣的魄力，是“看試手，補天裂”的壯志豪情。
英雄就是以其高尚的行為，光輝的人物形象和人格魅力，融入了一個時代，一個民族精神文脈，成了億萬人們的精神仰仗和集體記憶，代代相傳，永不磨滅。
“匈奴未滅，何以為家”為了邊境安全，國家的安康，一生馳騁沙場，刀光劍影和，霍去病一生鞠躬盡瘁，死而後已。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”八千里路，漫漫征途，你一往無前，所向披靡，靖康之恥，心中銘記是恥辱和精忠報國的熱誠，一生奮戰，勇冠天下，也終是三十功名塵與土，俱化為烏有，著悲壯之中，自有一種精神力，精忠報國，千古流傳。“氣勢磅礴，凜冽古存，當其貫日月，生死安足論。”那陰暗牢房中，一字又一字，寫下的壯麗詩篇《正氣歌》，氣壯山河，萬古猶存，“萬里遙遙行路苦”敵人的高官奉祿，繁華富貴，分好也難撼動，他的一片丹心的忠誠，精忠報國，文天祥捨生取義，也終可以留取丹心，頑固又裂，汗青之上，千古猶存了。這便是英雄最為無情的歲月，侵蝕了萬物，也難損耗他們的光輝事蹟與形象，是中華民族的血肉與脊樑。
透過歷史的硝煙，那是近代的中國，但英雄的身影，總會在關鍵時刻，挺身而出，在生死存亡的危機中，在血與火的洗禮中，英雄從不會缺席。中日甲午戰爭，鄧世昌，以身殉國，是光輝而偉大的，“此時漫揮天下淚，有公足壯海軍威。”劉公島如今綠意盎然，而她的美好與生機，是威海衛戰役中的眾人用鮮血與生命換來的。抗日戰爭，眾多革命烈士，前赴後繼，“寧進一步死，不退半步生”，在民族大義面前，臨危不懼，以血肉之軀，鋪就和平與光明之路，通向祖國的未來。英雄，他們也有兒女情長，也又七情六慾，在生死存亡，民族危難之際，他們能捨己之利，舍小家為大家，這是無私奉獻，視死如歸的精神應當永世銘記。
《道德經》中所言，死而不亡者壽，肉體可逝，精神不朽，英雄的事蹟，如光芒萬丈的太陽，照耀千古。當眾人覺醒之時，太陽不過是一顆晨星，是通向更加美好未來的啟明星。
以氣度為題的高中作文 篇4
高二作文 ,908字中國古人認為，世間萬物由清濁兩氣組成。清氣上升，成為天空，濁氣下沉，成為大地。氣是古人對天地，對世界的一種認知。到了後來。文人墨客賦予了氣新的含義。它可以是人的修養與品質。也可以是錚錚傲骨，豪邁壯志。在我看來。氣是人們對人生的態度，也是對世界的態度。這種態度，就可以被稱之為氣度。
氣度可以分為很多種。待人溫和是一種氣度；忍讓他人是一種氣度；身處淤泥，胸懷壯志，是一種氣度；兵臨城下，笑談自若也是一種氣度。一個人的氣度，往往決定著他接下來的行動。如若有鴻鵠之志，更有胸懷天下的氣度。必然以己身證己志，即使不能建功立業也可流芳百世。如果心胸狹窄，鼠目寸光。莫說清史留名。就是自己安穩的生活，也未必能得到保證。
所以說，秉持的態度決定了接下來的道路。那麼。什麼樣的氣度才能使我們踏上正確的，成功的道路呢？
第一，正直。無論生活貧困或者富貴，無論身體健康或病痛。無論世界賦予了多大的困難與掙扎，都必須需要持有正直的氣度。君不見，商紂王在肉池酒林中是何等的快活。但他忘記了黎明百姓的疾苦。失去了作為君王的正直之心。不聽善言，耽於美色，最終淪落到一個國破家亡的下場。而辛棄疾則與他相反。他一生為國奔波，即使難得重用，也不忘自己對侵略者的痛恨。他的正直。使他寫出了“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的名篇名句，為後世傳頌。
其次，善良。這裡的善良與普通的善良不大相似。它更接近於一種容忍，容忍他人的小差錯，容忍他人的不同之處。這就是一種善良。周總理曾說過，求同存異。這也正是我們對他人包容的善良之處。
最後，溫和。待人溫和說來是很簡單的，但做起來確實有困難。誰不想做文質彬彬的君子？但幾千年來又有幾個人做到了呢？古人云：君子之交淡如水。溫和，是待人接物不遠不近。既不過分親暱，又不顯得疏離。諸葛亮可以稱得上溫和二字。在他出徵南蠻期間，朝堂上有人數次擠兌於他。他辦事回朝後。並不因此責罰那人。反而是以禮相待。諸葛亮對待政敵，既不將他提擠出朝堂又不明嘲暗諷。反而一再謙讓那人。這難道不是一種氣度嗎？
秉持氣度。用寬容待人的態度，用胸懷壯志的豪邁，用正直剛強的品質，使我們腳下所踩的道路寬闊，正確，而平坦。
生活為題的高中作文 篇5
高二作文 ,3014字【篇一：生活為題的高中作文】
生活的奧祕，每個人都有自己的見解，我也是一次閒極無聊之時發現了一些小東西。想想生活的英文，是life，把它拆開，你會發現它是由l，i，f，e，四個字母構成的，那它的奧祕何在呢？
L-look，也就是看，觀察的意思，也就是說我們在生活中要勇於探索，勇於發現。其實，在我們呱呱落地之時，就已經睜開天真懵懂的眼睛來表達出自己對這個世界的好奇了，所以look，它既是生活的一部分，也是生命的本能，天性，它可以讓你接收到這個世界的一草一木所表達出來的資訊，它可以讓你學習富有趣味的知識，它也可以讓你用眼神來表達一些特殊的意思，所以look是我們走進生活的第一步。
I-imagine，想象，對個人而言，他是我們對生活的期望，沒有它，就不會有夢想，沒有夢想的人，與行屍走肉又有何異呢？對世界來說，它是創造力的源泉，沒有想象，我們就只會墨守成規，固步自封，就不會有如此豐富多彩的世界，有了想象，世界才有進步，所以想象是生活中不可缺少的一部分。
F-frustration，挫折，它是每個人生活中都要面臨的問題，無論你是窮苦百姓還是王孫貴族，它都是不可避免的，它存在於生活中的方方面面，它雖然可怕，高大，難以逾越，但我們要鼓起勇氣，挺起胸膛來面對它。因為我們知道，如果後退，那就一定會萬劫不復，而一旦越過了這道坎，那就會海闊憑魚躍，天高任鳥飛了。人，就像花兒一樣，各自有各自的絢麗，但如果不經過風雨的洗禮，最終就只能變作殘枝枯葉隨風而去，剩下來的，便是強者，結出她們最美麗的果實。所以挫折，便是生活給人們設下的一道不可或缺的關卡。
E-enthusiasms，熱情，熱愛，它是要告訴我們，在生活中，不管做什麼事情，哪怕再苦再累，也要懷有熱情，要熱愛它們，因為這是值得的，只有當你懷著滿腔熱情全身心的投入進去後，才會咬著牙克服一切困難，才會永不言棄，一次次的爬起，才會在那個領域中綻放出奪目的光彩。熱情，便是我們對世間萬物的態度。
看，讓我們認識了世界；想象，讓我們學會改變世界；挫折，讓我們試著挑戰自己；熱情，讓我們懂得世界是有愛的。只有同時擁有了l，i，f，e，才會組成完整的life，在我看來，這就是生活的意義了。但，生活反覆無常，誰，又能斷言呢？
【篇二：生活為題的高中作文】
已是秋至，冷冽的風夾雜著寒意在遊樂園裡橫衝直撞。但這裡依舊人聲熙攘，各種笑聲與尖叫充斥在每個角落，彷彿連這陣寒風都要被驅逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些過分。安置在牆外的長木椅上佝僂著一個裹著斗篷，帶著黑色兜帽的身影。風經過時，便跟斗篷發出“簌簌”的聲音。他不時的抬起頭隔著牆望過去，渾濁的眼裡是高低起伏的軌道。然後，慢慢的在一本筆記本上寫著一大段一大段的字。
他寫：生活中最精彩的，或者說那些深刻到能讓我們銘記一生的，莫過於令我們人生髮生重大轉折的高峰與低谷。就像過山車一樣，可能在我們攀上頂峰的時候猛然跌入谷底；在最絕望失意之時又將我們捧至雲端。無論眼下是好是壞，都只是暫時的。
我去過江南，那裡的巷子頗多，鋪著青石板的道路，冗長曲折。不是常年在這裡居住的人，恐怕一個晃神就會迷路。在此之前，我從未來過這裡，對這些繁紛的巷子有著莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多，我小心的跟在別人的身後，亦步亦趨。但當他們都走到目的地，卻不是我想去的地方時，一種巨大的茫然向我襲來。但總是要走下去的，我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷，冗長曲折。誠然，每個人在生活上都會惶恐與迷茫，大霧漫漫，遮擋住通往未來的路，我們小心翼翼的不願意伸出腳走自己的路，但卻願意沿著別人的腳步前行。沒有誰的生活可以成為別人的複製版本，你的生活得由你一步一個腳印的踏實走下去。當你勇敢的走下第一步時你會發現，下一步是如此清晰。
生活是什麼，每個人都有自己不同的見解與看法。而我說，生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的水，與生活融為一體；你也可以是站在岸邊的投石人，於你或於他人的生活帶來一場不小的驚喜。之於我來說，生活就是這一潭清水，無論是怎樣的風浪或是偶爾泛起的漣漪，最後總要歸於寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂，都將被時間碾為灰塵。這所有的一切，都只是過眼雲煙，不過爾爾。童年的天真無邪，年少的叛逆不羈，青年時的自由與闖蕩，中年時的穩重與平和，以至於我們垂垂老矣頭髮花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼湊著那些回不去的時光與經歷，才能感到平淡生活的幸福。
生活就是如此。我只能以此筆來記錄一些我對生活的感悟。
合上筆記本，他再一次的隔著牆望著不遠處的鐵軌，緊了緊衣服，在蕭瑟的冷風中蹣跚而去。
【篇三：生活為題的高中作文】
雨聲淅淅瀝瀝密密斜織在空中，行人來來往往步履匆忙，這本該是一幅紛繁之景，可是細看他們，面色平靜，總覺得少了些什麼。
歲月河旁，一片煙雨朦朧，氤氳了我的視線，也模糊了你的身影。你望著河水，一言不發，臉上帶著幾絲難掩的疲憊。忽然你打破平靜，涼涼道：“生而為活，他們僅僅是為了活著罷了。人的一生不算太長，紛紛擾擾幾十年，倏然一聲就過去了，無蹤無跡。他們卻被浮名所困，被情愛所束，被世間千般萬般求不得所縛。世間既有千般萬般求不得，又何必拿已有的去換求無果。‘寵辱不驚，觀天上雲捲雲舒；去留無意，看庭前花開花落’總該是好的。他們啊，行屍走肉也不過如此吧。若今日我先渡了歲月，今日的他們，便是明日的你了……”
聞言，我只是默默站於你身後，臉上閃過幾絲掙扎。思緒飄遠。
微風走過，惹得柳絮一陣歡笑，紛紛跳下枝頭，撲向行人。我徐步向前，俯身拾著柳絮，攏起一陣芬芳。你不遠不近距離恰好跟於身後。片刻我頓了步伐，朗聲道；“自我懂事起，我就盼著與你相見。可是你離得太遠，我永遠看不清你的模樣。我總是在心裡默默勾勒著你的容顏，打小起他們便告訴我你是怎樣怎樣美好，那時我多麼迫不及待想要與你相見。我想知道你是高是矮，是胖是瘦。你真如人們所描述的那般多嬌嗎？”這時你突然走上前來，一襲鵝黃衣衫，明媚耀眼；你微微一笑，驚豔萬分。啊對了，我想起來了，這是咱們的初識。那時，我激動萬分，臉上掛著興奮，拉起你的手道：“我就知道，你果然如我想像的那般，美極了，不，還要更美！我答應你，我一輩子不會捨棄你的！”那時，你只是笑了笑，並未作出迴應。現在想起來，你許是在笑當時的我的稚嫩吧。
再後來，咱們不斷髮生摩擦，你總是與我的意願背道而馳。我捏碎了手中的從容，厲聲道：“你看看你如今變成了什麼模樣！整日就是一件素衣，毫無生氣，好像一汪死水。你原來的美好呢，你原來的多嬌呢？”“你以為我願意變成如今這樣子嗎，我不也是被逼的嗎！”不知從什麼時候開始，你變得不再像你—和我想象中的相差甚遠。
我捏了捏拳，抬步走到你面前，道：“生活是瑣碎的疊加。少年時期，我以為你便是最美好的存在。流年滾滾而過腐蝕了一切，你變得面目全非，你變得不像你了，一切全然不是我當初所幻想的模樣。”
“但是……”在你正欲走進歲月河時，我話鋒一轉，“我明白今日的你，皆是因為我的愛恨貪嗔。所以—”我頓了頓，大聲道，“生活，我需要你！”
是啊，我需要你。如若沒有了生活，我們也只是行屍走肉罷了。人生苦短，何必為了不得而放棄生活。我們被塵世遮蔽了雙眼，其實生活仍舊是生活，從未變過。
酸甜苦辣怕什麼，那才是真正的生活啊。
無論歲月怎樣流淌，我一直會如初見般，“嗨，生活……”
以新為話題的高中作文 篇6
高一作文 ,5527字【篇一：以新為話題】
推開那厚重的木質大門，我和弟弟走進了這件令我們在熟悉不過的老房子裡。他的確是相當蒼老了，碎磚製成的牆體和已開裂的木質大門讓我對它感到厭惡。闊別家鄉幾年的我在這個暑假中又回來了。幾年不見的弟弟只是著急的扯著我往原來的老房子趕，說是在拆除前再看一次。我不喜歡老房子，但也沒有拒絕，只是跟著去了。
置身於這老房子中，除了長時間無人打掃落上灰外，其他沒有什麼變化。房頂的瓦片掉了好幾塊，陽光從不同的地方投射下來，落在積水上，找的人睜不開眼睛。這老房子什麼時候變的這樣亮？以前瓦片未落時，屋子裡很暗，也只有潮溼和腐臭的味道。
“哎！快過來！”弟弟大叫道。我抬頭卻不見他的身影，只聽得滿屋子的迴響。摸著那根支撐房頂的廊柱，中黑色的他已佈滿了青苔。我順著聲音踩上那一根根晃得厲害的木質臺階，到了閣樓。眼前的一切是我驚訝，居然有爬山虎的藤攀了上來，由那個被拆掉的窗戶向房間內延伸，房間裡一半都是綠色，那一張張綠色的足跡彷彿見證了爬山虎的艱辛。
弟弟坐在靠近視窗的地上，專心致志的在看些什麼，我走了過去，是一個鳥窩！還有兩三支雛鳥在窩裡攢動著腦袋。雖不知是什麼時候遷過來的鳥窩，但這數根木條確實是落在了但這老房子上，養育了與他作伴的飛鄰。和煦的陽光從視窗照了進來，像是被灑下的金紗，讓一切都變得讓人喜愛。我站起身來，想更靠近鳥窩，細細欣賞。沒走幾步卻被弟弟拉住了，他的手變得比幾年前有力多了。“別過去了，木板已經開始鬆動了，很危險，再說那些雛鳥受到驚嚇後會離開鳥窩，我們還是在這裡看吧。”弟弟輕聲說，好像生怕驚動了那些鳥，只是目光柔和的注視著一切。這讓我無法把曾今那個一直貪玩，在學校裡打架，扯女孩頭髮劣跡斑斑的形象與現在的他聯絡在一起。
看著弟弟，我點了點頭，往後退了兩步，轉身走進了別的房間裡。就那樣信步地走著貪婪地看著，幾年後又重回老房子，重見弟弟，原本在熟悉不過的人和東西，卻讓我產生了許多新的感覺。老房子好像也沒有那麼討厭，而是個存在可愛之處的地方，他依然在履行自己的責任，只不過是換了主人。原先的弟弟—那個頑皮鬼，也從我的視野中消失了，取而代之的是一個逐漸走向成熟的人。
中午時，我和弟弟離開了老房子。在關上那厚重的木質大門時，我不禁有些惆悵，重遊故地，重遇故人，老房子給我的新感覺讓我覺得不可思議，但我將再也見不到它，弟弟給我的新看法讓我有些恐慌，原來的那個野小子是不是就此消失了？
【篇二：以新為話題】
還來不及為初中日記落下最後別離的一筆，一切就已在不自覺中結束。憶往昔，多麼懷念。那段忙碌卻溫馨的歲月，似紫藤蘿擁攘著在巖壁上盛開。大片的華麗，逝去的曾經。
高中的辛苦與競爭，我早有所聞。當我依然在對過去懷想，對未來擔憂時，爸爸對我說：“我們回老家。”
我的故鄉在黃山，由於多年未歸，早已陌生，似乎是另一座毫不相干的城池。我斜靠在座位上，手指百無聊賴地划動著車窗上的雨霧。
我們停留在休寧古鎮，下車時一陣特別的氣味就鋪天蓋地湧來。是這裡的空氣，一如幼時的古老恬淡。我站在路邊，睜大了眼睛，傍晚的休寧，在我眼裡如此嶄新。
你看，新的是這裡的寂靜—夕陽就在路的盡頭，如此龐大，沉著地散發著金色的光輝，暈染開一派紅彤彤的溫和。書中的景就在眼前，卻並不令人感到興奮。只是湧出一些愉悅，像是微笑問候一個老朋友。馬路十分寬敞，大道平坦，籠滿了光芒，卻只有寥寥幾人緩緩地走著。路旁幾乎沒有牆，也沒有樹，因為不會炎熱。這裡是那樣空曠，我感覺第一次看見沒有遮擋的天空，彷彿要無限延展開去。雲淡，風輕。這一切甚至讓我體會到一絲荒涼，卻依然擁有令人守候的魅力。
新的是這裡的古巷—久遠的青石板，在整塊得以儲存已很難尋到的如今，它依然沒有腐朽，大多完好。那些生著青苔的裂痕卷雜著歷史的澀，鑽入我的鼻腔。狹窄的小巷，兩旁的牆有著同樣的年紀，綠得泛黑。老人們打著扇子坐在兩旁的小竹椅上，眼神和緩。我脫了鞋，赤腳在這磨得光潔的青石板上跳躍。一陣陣的清涼透過面板滲入血管，直達內心。我笑了，因為這天然的韻律。那些老人也看著我，慈祥地眯起了眼睛。
新的是這裡的河流—鎮邊的河，一朵朵晶瑩的白色。腳踩在淺底是堅硬光滑的卵石，纖細的魚兒一簇簇聚在一起，速度飛快，指尖滑過也只能觸到他們留下的波紋。在這裡，只有寧靜，只有平和，只有自然……
我舒展開笑靨，欣然接受所有的新事物，發現所有都是這麼順利，這麼美好。我悄悄地發掘，就尋到最快樂的欣喜。我對爸爸說：“我有了一種新感受。”
當我拖著行李箱邁入新高中，一切是如此嶄新。我對自己微笑，緩慢而順利地將一切收入眼底。一種新的心境在我心底舒展開，通透清新。我愉悅地接受，安靜地努力。相信當我成功的那天，嶄新的未來又會在這片天空莊重地呼喊我，引我靠近……
一切如此嶄新……
【篇三：以新為話題作文】
在假期中，當我得知我被分到了八中時，我異常開心，因為我知道我終於可以嘗試住校的滋味了。
本以為住校很有趣，可到了今天我才知道，住校的壓力是那麼的大，是那麼的緊張。初來八中乍道，我對這裡的一切都是那麼的陌生，那麼的不適應。剛來這裡沒幾天，我就在八中這個大環境中認識了一大堆的朋友，還被寢室的室友選為了寢室長，這讓我感到十分的榮幸。剛來八中幾天，就瞭解到八中是一個生活節奏很快的地方。每天都要早早地起床，晚上很晚才能睡覺，這讓我有些打不起精神。只是希望能跟上生活的節奏。
同時我在八中也認識了許多老師，有時我很好奇，為什麼每個班都有六個班主任，有一個班主任不就行了嗎？在認識了我們的代課老師後，我才發現，這裡的每一個老師都十分和藹可親，並沒有我想象中的那麼嚴肅。語文老師是一個十分親切的阿姨，而數學老師則是十分包容我們，英語老師講課十分生動有趣，我們的班主任物理老師更是十分不拘小節。這些和藹可親的老師們帶領著我們在八中這個大家庭中一起學習，進步，一起為美好的未來奮鬥；。
同時在八中的這段時間，生活老師給予了我們十分細心的照顧，每當我回到寢室，我總會感到像是回到了自己的家一樣。宿舍裡的同學就是我的家人，每次在笑談間，我總能感受到家的溫馨。同時我也很希望這樣快樂的日子能一直持續下去。總覺得這樣多姿多彩的日子可以持續到永遠。
而豐富多彩的社團活動則吸引了我的注意，各種各樣的社團讓我看得眼花繚亂，我本身就十分活潑，自然我就將我的注意力轉向了街舞社，希望自己能在街舞社學到一些東西，總是羨慕地看著別人跳舞，還不如自己動起來，主動向那些“前輩”學習，希望能在高中三年培養出一項愛好。
獨自漫步在校園中，望著來來去去的學長學姐，感嘆著時光飛逝，望著這屆高三，想著是不是轉眼間就輪到我們，希望那時的我們不要給自己留下過多的遺憾，用自己的汗水譜寫出自己的輝煌。
【篇四：以新為話題】
“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。”我背起行囊踏上新徵程，邁上新臺階。
—題記
透淨的玻璃上投射著教室裡通亮的日光燈，隱約在這深黑的天空背景上刻畫著大家伏案寫作的模樣。一排排都是這樣的教室，在這深邃、漆黑的天空上平添了一縷宛若星光的色彩，足以媲美那蒙著白紗的月亮，我們是多麼恣意地亮著、耀著。
沒有淡雅的米白色吊燈，沒有溫暖的鵝黃色檯燈，也沒有跳躍的粉紅色牆燈。來到這裡，唯有這深不見底的黑與亮得刺眼的白。這裡便是一所高雅、寧靜的學府---八中。周圍的一切都是不熟悉的：身邊托腮思考的同桌，前面認真批閱日記的老師、嶄新高階的教室……作為一名高一新生，我對這裡嚴謹嚴格的寄宿學校的一切感到陌生、疑惑，只是，人必須學會在無法改變壞境時努力適應它。我發現這裡的天空黑得那麼寧靜悠遠、深邃精緻，這裡的白照得那麼清晰安寧、溫暖乾淨，這裡的老師身份沒變，只不過換了面孔。我不再是一名新生，也沒有理由霸佔新鮮當藉口，我聞到了一絲熟悉的氣息。
拿著舊地圖，我永遠找不到新大陸。
高中和初中的差別非常大，想必大家都有所體會，彷彿那些關於如何生活，如何學習，如何交際的能力都需要我從頭去學習！我要用嶄新的姿態去面對我無盡的未來，那就必須要學會怎樣將夢想插上翅膀飛翔，規劃未來是我曾經想都不去想的東西，總覺得未來離自己過於遙遠，毫不需要我去設計，去努力，按部就班的學習和生活，未來就像“船到橋頭”一樣會自然來到。只是現在，一個高中生，當我決心讓這所學校改造自己、重新蛻變時，我竟也開始朝著心中的理想進發，繪出心中美好的藍圖。我體會到考理想的大學是需要付出十分的熱情、執著與努力的，我同樣明白，當機會來臨時，退縮多慮是與放棄理想沒有區別的！我開始為自己的理想尋一個方向。
或許時間的力量真的如此強大，才僅僅幾個星期的時間，就可以以一種新環境為契機讓我成長。新的生活無法磨滅我心中對於夢的渴求，無論新代表著美好還是苦難，人生這條拋物線又高必有低，有直必有曲，我只想打磨一副新的脊樑，用一個新的姿態去面對一個新的我！
若沿著別人走過的路，永遠也發現不了別人不曾看過的風景；若去別人探過險的地方，則永遠獲不得新寶藏……若我不用一個新的自我去面對新環境沒那心中的理想便永遠無法實現，只要擺脫原來那個循規蹈矩、按部就班的我；只要放棄原來那個膽小怯懦、等待未來的我；只要扔掉原來那個糊塗可笑、毫無目標的我，我便可以重新蛻變，不懼怕新環境、新挑戰，背起裝滿自信、理智、勇敢的行囊，踏上新的征程！
新的明天牆等著我去塗鴉，這一次，我要為理想畫上新的色彩，再加上一對真正可以飛翔的翅膀。
【篇五：以新為話題】
新，這一個簡單不能再簡單的詞，這樣一個平凡不能再平凡的意思，但是要做到，並且持之以恆的做到，就是一件不簡單的事，就是一種不平凡的意義。
從大的事件說起，《共同綱領》確立了中國歷史上一個新型國家的架構，“長期共存，互相監督”的方針使多黨合作和政治協商制度發展到一個新階段。從小的事件說起，整日沉浸在作業忙中的並且不斷抱怨的我們，可以換個角度，用新的思維去看待自己的情況，也許那份繁忙會化為一份輕盈，讓我們在學習中找到另一種樂趣，而不只是枯燥，大到可以影響世界、國家，小到可以影響自我、身邊人，這些被叫作創新。
上蒼造就鴻蒙之初的太平與星斗，於是我們便在無數個夜晚抬頭仰望星空、祁禱，感嘆下一個黎明的到來，新的一天的開始，但是天不是在等待中到來的，我們曾為之奮鬥，為之思考，為之行動……。
時代讓創新成為一個沉重的話題，但是在經濟全球化的當今世界下，創新亦是時代的呼喚，而作為新時代的我們，創新無疑是對我們的考驗、篩選。是我們無法卸下的重任。
“瘴雨過，海棠靖，看色又添多少？”
於是，我們必須向著新時代邁進，然而過程卻是坎坷的，需要我們不斷的向前的勇氣和毅力。當你感到悲觀無助時，你可以看到“山窮水復疑無路，柳岸花明又一村”的希望，當你歡欣鼓舞時，你應該體會到“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘”的艱辛；當你窮途末路之時，你可以感受到“窮且益堅，不墜青雲之志”的豪邁；當你欣喜若狂時，你應該感同身受“臣以險釁，夙遭閔凶”的悲苦。這些挑戰和收穫能縛住行者前進的腳步，也能磨鍊勇者不屈的意志……我們應該用稅利明亮的眼睛看清前方的路，用堅定不移的毅志飛馳下去。
新的一切鑄造著我們，我們創造著新的一切……。
【篇六：以新為話題】
分校後得知自己被抽到八中後立刻不顧形象的歡呼了起來，八中代表什麼？八中代表新的學習環境和新的宿舍環境！對於我這種從小到大沒過過集體生活的人來說，住校，這種全新的生活環境就像甜美的糖果般誘惑著我。
30號下午興沖沖的拖著幾個大箱子，朝著理想中的聖地—八中進發。根據老師的分配來到了812寢室，一邊打量著室友們，一邊暢想著未來五彩斑斕宿舍生活—看看小說，吃吃零食，再和室友們開個小型Party，真是妙哉！
但在拿到作息時間表後，我看著密密麻麻的安排和規定，心中的不安強烈地翻湧著，一點一點拍打著腦中美麗的宿舍幻想。
帶著這種不安，我晚上爬上床，卻出現了更令我意想不到的情況，從來不認床的我在新床單上貼燒餅似的翻來翻去，床板配合的“嘎吱嘎吱”……我竟然，睡不著？月光從窗簾縫裡溜進來，偷偷地瞅著鬧鐘。我緊閉著雙眼，努力不去聽那熟悉的“滴答滴答”聲……可是……第二天一早，我腫著熊貓般的眼睛低沉的走向教學樓，以後的日子，恐怕不好過了啊。
事實證明確實如此，偏偏我還毛遂自薦的當了樓長，那真叫個累啊。以往早上我都會在爸媽的千聲催促下在6：20才磨磨蹭蹭的踢開被子，換衣，洗漱，挪到餐廳吃著熱氣騰騰的早餐。而現在呢？早上6：15在聽到生活老師的喊聲後立刻起來，把被子疊成豆腐塊，迅速換衣那洗漱用品去排隊洗漱，再奔去食堂等待那有時已涼的早飯。中午就更麻煩了，12：10才放學，排完長龍般的隊吃過飯後，身為樓長的我還需要把樓層的人都趕進房，巡查，好不容易等樓層安靜了，已經1：10分了，連睡覺都沒時間了（因為學校的音樂鈴會在1：30準時“悠揚”響起。）下午還要打仗似的趕去洗澡吃飯，放學回去時，樓長還要重複趕人，巡查。且晚自習的時間持續到11：10分，這讓以前10：30就悠閒洗澡睡覺的我頗不適應，況且樓長在11：00時還要出去充當“收拾鈴”喊大家做好睡前準備，順帶準時去電房拉下電閘，等樓道被拖過，一片安靜，黑的伸手不見五指時，再艱難的磕磕絆絆地爬上床，最後疲憊的望一眼皎潔的月色，伸手刷的拉上簾子，倒頭睡的不醒人事……
這就是我原來朝思暮想的輕鬆和諧嶄新的生活環境嗎？雖不願相信，但事實面前，只得承認，既然來到了這裡，就得接受這個新環境，你不能要求新環境去適應自己，那麼就應該做一個新的自己去適應環境。
以家為話題的高中作文 篇7
高二作文 ,4170字【篇一：以家為話題的高中作文】
攢滿了一星期的渴望，換上了乾淨的衣裳，紮了一個漂亮的麻花辮，背上旅行包，興沖沖地趕回家，因為，家是我們永遠嚮往的地方。
要問學校星期六的飯菜是什麼味道，不知道，只知道每一個星期六回到家準是一頓豐盛的晚餐。回到家，一切都那麼美好，心中的煩悶頓時煙消雲散，只有快樂上心頭。於是滔滔不絕，將學校的趣事都列舉一番，九像開精品博覽會似的。家中傳出一陣陣笑聲，引得過路人好不羨慕。不知不覺，天色昏暗。
“這裡是我們的世外桃源。”爸爸曾經這樣說過。的確如此。夜，靜悄悄，一屋暖融融的燈光，我們都沉浸在了無比興奮之中。沒有了煩惱，處理了憂鬱，在這暖暖的愛意中，處理事情的最佳方案將出現，待人處世的態度將得到討論。我們在這裡暢所欲言，那洋溢的滿屋的愛意，分明使我感到生活的美好和溫馨。
時間不等人，匆匆地做了一個香甜的夢後，我又該踏上征程了。帶著父母的希冀，帶著愛的祝福，帶著又一次萌發的渴望的種子，我在親人的視線中上路了。
我是多麼幸福啊！有著美滿的家庭！
鳥兒有巢，蟲兒有穴，人的靈魂在疲倦時，也需要有一個休憩地。整天奔波在快節奏的社會中，家成了我靈魂的最好的休憩地。
家，一個並不大的地方，在這有限的空間裡，我學會了珍惜時間、助人為樂，學會了競爭、開拓，尤其是學會了生活。也許，不久的將來，我不能經常回家，但是，在家度過的時光，將是我回憶裡的最美的風景。
家，永遠是我深深依戀的地方，它是我的精神支柱。當我失敗時，一句鼓勵的話語，幫助我渡過難關。家，就像童話裡的寶瓶，貯藏著無限的愛，使每一個人都向往它的懷抱。
【篇二：以家為話題的高中作文】
家，是一個溫馨的地方，曾經可能是讓我那麼得討厭，但是我仍然會不自覺地踏進去的地方。家，真是一個神奇的地方！
小時候的我，真的是那麼得任性，現在回想起來也是難堪！看見自己想玩的玩具，就讓爸爸買；不買，就哭，逼迫爸爸買。最後爸爸沒轍了，只能買。買回家又沒玩多久，就又不玩了。這當然少不了訓斥，我內心反而責怪爸爸煩，現在想起來，臉都不自覺地變紅了。
升入小學後，我交到許多的朋友，我與朋友之間的友情越來越深厚，我卻與那個家變得莫名的越來越遠。有一次，我和朋友走在回家的路上，用雨傘當作寶劍打來打去。突然，我最好的一個朋友把一個人的雨傘打壞了。那人立刻就向他索要賠償。當時的我也是頭腦發熱，一下子把我從一年級攢到四年級的所有錢都幫他賠了去。當時我只想凸顯朋友的友誼情深，卻忘記了這是我爸爸每天省下的早飯錢。爸爸知道了以後，說了我幾句閒話，而我在心裡卻說：這是我自己的零花錢，關你什麼事？現如今我再想起來，都不敢正視父親的蒼老的臉龐了。
最後到現在的初三，學生變得無比繁忙，每天都和父親一樣早出晚歸了。當我回來時，看見的父親勞累的臉，而父親看見我回來了，卻強打精神，說：“回來了，今天吃你最愛吃的洋蔥炒牛柳。”看見父親疲勞而又蒼老的面孔，這時的我開始心疼父親，便說了一句：“晚上隨便吃點就好了。”於是我走進房間，輕輕地關上了門。門外傳來炒菜的聲音，而我卻在回想小時候與父親、與這個家的點點滴滴，不僅僅有羞恥，更多的還是與這個家無比溫馨的時候。敢在父親面前喊出中二的臺詞，敢主動和父親擁抱，那是小時的我；而現在的我，只想要父親再年輕二十歲，回到父親當初年輕的樣子，因為我還沒有看見過他沒有皺紋的樣子。
有了父親，有了這個家，才有了我，這樣幸福的我。父親，謝謝你！家，謝謝你！
【篇三：以家為話題的高中作文】
我的家，算不上是全世界最豪華、最美得家，可它對於我來說，卻是一個四處散發著溫暖、讓我快樂的家。
我的家裡設計雖然顏色單調，但住在這個家裡，會讓我心曠神怡。牆與大多數牆一樣，大部分是白色，可是當白色與棕色相間時，我感覺自己依靠在一個歷經滄桑的老爺爺懷裡，十分具有安全感。
沒錯，擁有大自然的氣息，是爺爺的最愛。他素來樸實，為人和藹可親，一張斑駁的臉證明了他經歷的歲月，從小我就被爺爺帶大，讓我成長在一個可靠的環境，使我性格溫和，平易近人！
我的家，格式佈局也是精心挑選的。記得我沒出生時，奶奶在設計格式佈局就看得非常重，一旦有爭議，奶奶就搬出未出生的我作為“尚方寶劍”，為了我以後的生長生活，也是十分細心。當然這也是之後從我媽口中得知。
當你從我家門口走到盡頭，左右有兩個房間，一間是我的，一間是爸媽的。不過我會先拉你到我房間。我隨爺爺，和爺爺一個性格，所以我的房間平平淡淡。當你右轉推開那扇門時，你會發現在原來的牆的基礎上，有許多照片與衣服。衣服當然全是我媽的啦。她喜歡自拍和與家人一起合照。凡是一家人出去遊玩，哪怕是附近的公園，她也會著裝一陣子，帶好照相機。當然我媽也是長得眼是眼眉是眉，挺有模樣的。別看她這麼愛美，她對的心思半點不會少於她的寶貝。況且還還是個博士後，從小對我就是學習寫字的。而且她的的性格隨她臉一樣，和和氣氣還十分幽默，對家裡裡外外也是十分認真。打小照顧我衣食住行，難怪世上只有媽媽好呢。我爸和我媽還真是郎才女貌啊！
說到我爸，那就一言難盡了。他長年在外工作，雖說我十分想見他，可我知道他的辛苦與努力不就是為了這個家嗎？每逢中秋、春節、國慶一些團圓日子，消失匿隱的他說來就來。我喜歡打籃球，球鞋就是他回來必帶的物品！他對爺爺奶奶也是尊敬與孝順。人不見幾次，電話給爺爺奶奶媽媽還真不少。春節時，一家人說說笑笑對我來說已如恩賜，我也被一個完整體系圍著，一天一天成長。
這個家是和樂的，對我是溫暖並具有意義的。這就是家，我愛我家！
【篇四：以家為話題的高中作文】
家，一個多麼幸福的家；家，一個多麼溫馨的字；家，一個擁有著愛的地方。
家的定義在我看來不僅僅只是一個房子而是有家人在的地方，簡簡單單、平凡就好。
我小的時候，父母經常不在身邊，所以就把我留在外婆家。外婆那時還年輕，只有幾縷白色的髮絲。外婆是個美人胚子。曾經的我最喜歡做的幾件事之一就是蹭外婆的臉。外婆就帶著我去集市上買菜，我總想甩開外婆的手自己去玩，可惜，這是不可能的，外婆的手像鉗子一樣看似無力卻充滿著力量。我最喜歡的是集市上買糖稀果子的小販，大家估計不太清楚糖稀果子究竟是什麼東西，這其實是一種用大麥熬的糖做的一種鄉下零食，過年過節時家中必備的，但由於外婆外公他們的疼愛，所以這糖稀果子是家中必備的，外公外婆自然是捨不得吃留給我，在我家裡最寵的就是我，但是缺不會溺愛我。
記得一次，我偷吃家裡送給太奶奶的羹蛋被外婆瞧見了，外婆氣呼呼地把我罵了一頓，但罵完了又將剩下的羹蛋盛給我，對我說：“本來就是說等這碗做完了再給你留，現在得重新給你太奶奶做了。太奶奶年紀大了，只能吃這羹蛋。”我聽完點點頭幫著外婆收拾起東西給太奶奶。我雖然很貪吃，但我明白太奶奶的年邁，將那碗熱騰騰的羹蛋小心翼翼地端給太奶奶。太奶奶的頭髮花白，但依舊慈祥，我用勺子一勺一勺地餵給太奶奶，外婆看到了我，我笑得一臉燦爛，驕傲地笑了。
現在，我和父母住在一起，遠離了鄉下的寧靜，雖然熱鬧的城市固然美好，但和我外婆外公分開卻是我最不願意的。父母對我也很好，每當我考試失意時，總是又一次鼓勵著我；每當我受了委屈，父母也總會想著辦法盡力討我開心；每當我受傷，父母不管有什麼事也會放下陪伴著我。
2013年的過年，父親在外工作緊趕慢趕也做不完，我看著滿天飄雪的天空，思索著：父親究竟何時才會回來？他在那裡待的好不好？想著想著淚就滴了下來，但身後親切的一聲呼喚讓我熱淚盈眶，我慌慌忙忙地把我那小小的圍巾戴在父親脖子上，我聽見父親的呼喚：“小雨，我回來陪你們過年了。”你可知我的心情，父親為了陪我們過年，卸下了工作，他為的就是我們這一個家，這一個溫馨的小窩。
謝謝你們，謝謝我的家人。正是因為我的生命力有你，所以成就了我的一個幸福的家。
【篇五：以家為話題的高中作文】
走在回家的路上，望著未走的路好長好長。快速地走著，一陣陣風徐徐地吹過，感覺好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空繁星點點，感覺好靜好靜。回想著我與爸爸媽媽之間的點點滴滴，我會心地笑了。
那是一個週末，家中有個5歲的弟弟。那天爸爸媽媽出去有事，叫我照顧好弟弟。我把早飯弄好，洗了衣服，又打掃打掃了房間。心裡想著今天爸媽回來一定會表揚我，可事情並沒有如我所想象的那樣。快到兩點了，我滿意地站在門口前等待著光榮的表揚。“咔—”開門迎來的不是笑臉，而是兩張嚴肅的臉。“大明，你在家裡玩的這麼起勁？”“客廳的花瓶都碎了！你沒想過弟弟會踩上去嗎？你太令我們失望了！”等待著表揚的我頓住了，還沒反應過來，就被痛罵了一頓。我心中滿是怒火，朝他們大吼道：“你們就知道罵罵罵，除了罵還有什麼？”我一氣之下衝出了家門。
明明辛苦賣力的我，非但沒有受到表揚，卻反被冤枉批評，心裡很不是滋味。於是我一個人獨蕩在外，身無分文。走到公園一旁，看見一個小孩子哇哇大哭喊著：“我要媽媽，要回家！回家！”而我心裡想著才剛剛出來，誰叫他們冤枉我，不問清事實就朝我發脾氣的，我才不想回家呢！我加快步伐離開了。天色漸漸昏暗，大街小巷廚房的燈都亮了起來，鍋裡滋啦滋啦的聲音嘈雜地響著，菜的香氣從各個縫隙中飄了出來，飢餓敲打著我的肚子。透過別人家的窗戶，看見一家人坐在一起歡聲笑語地吃著飯。不禁讓我想起了家。爸爸剛下班回家，媽媽已將飯菜做好端在桌上，一家四口坐在一個桌子上，喜滋滋地吃著飯，家中洋溢著溫馨的氣氛。沒錯，我想家了，想爸、想媽、想弟弟了。
“唉！大明！你怎麼在這？”“嗯？”路過的張大爺看見了我。“你啊！還不趕快回家！你爸媽急著到處找你呢！”我聽了，飛快地跑著，跑向那溫馨的家，推開大門，“爸，媽，對不起，我回來了！”正在打電話詢問我下落的爸媽將我緊緊抱在懷裡，說道：“大明啊！我們錯了，不該不問清楚就罵你。你可別再離開我們了啊！”媽媽激動地哭了。一旁的爸爸也說道：“大明啊，我們後來才知道是你弟弟弄的，爸爸向你道歉，但你別離家出走啊！”我感動地回答道：“嗯！我不會再離開你們，不會再離開這個家了，這個充滿溫馨的家！”“好啦，回來就好，快吃飯，菜都要涼了。今天有你愛吃的哦！”“好，謝謝媽、爸，我愛這個家！家也同樣愛著我。”
一碗麵，家的味道。一封信，家的問候。家，一個永久的場所，在那裡，就是我們永遠的家。
以敬為話題的高中作文 篇8
高一作文 ,836字敬人者，恆為人敬
公交車內，兩人的脣槍舌戰仍在激烈地上演，乘客們要麼抬頭看風景，要麼低頭默默擺弄手機，突然，車向一側傾倒，而後掉出橋面，落入水底……女乘客的無理取鬧，司機的毫不相讓，其餘乘客的默然，釀成了一場悲劇。
女乘客不懂得尊重司機，司機亦然。彼此挑戰底線，殊不知此時正命懸一線；其他乘客默然，自認為置身事外，不插手他人事是尊敬他人，殊不知，幾句冷靜公正的勸解亦或是紛紛伸出雙手加以阻攔，或許真的不會將自己推向死亡的深淵。
人敬我一尺，我敬人一丈。此言得之。
“碰瓷”現象層出不窮，大家心中都懷著畏懼。大爺大媽們不尊重他人對自己的關心與愛護，那麼，終會有一天，當他們確實突發病症，重重倒在路上之時，也許真的再也無人施救。這，是多麼恐怖的社會現象，又或許是多麼真實的存在！
長生疫苗不敬他人生命，自取滅亡。他們挑戰底線——數以萬計的新生兒的生命底線，他們對幼小生命不敬，突破著道德、良心的底線，最後依然不敬、不改。你不敬，天網恢恢，上蒼又為何要敬你？
三國時期，劉備三顧茅廬，請得臥龍出山。臥龍倒也欣然，慷慨幫劉備匡扶漢室。劉備死後，諸葛也沒有如後來的司馬氏一般篡權。劉備先前敬諸葛，方有臥龍永保一顆匡扶漢室的決心。此乃劉備、諸葛懂敬之道也。
解元公，曾是某個人最想讓別人提起、又最不想讓別人提起的稱呼，此人正是大名遠揚的唐寅。他與徐經科訪考官，並誇耀自己，不敬學術，落得個考場冤獄。正是太過自傲無禮，他才落得這般下場。
當然，人敬我與我敬人是相對的，並非定要他人敬我，我才敬他人，也並非一味尊敬他人，卻不管他人是否敬我。
中華有夢，雖晚同舟！中國華為首席官孟晚舟女士在加拿大被捕時淡定從容，她先是對加拿大的法律保持敬重，而後提出種種質疑，他國之無理在先，孟晚舟先敬後駁，不失為中華民族之驕子！
人敬我一尺，我敬人一丈；我敬人一尺，人方敬我一丈。
敬人者，恆為人敬！對天地，對人，此言得之。
以定格為題的記敘文 篇9
高一作文 ,851字不知是哪個頑皮的小孩不小心打翻了墨水，在天空上渲染出千絲萬縷的黑線條，連月亮也嚇得躲進雲層裡，風穿過樹葉，發出“沙沙”的響聲，在這漆黑的夜裡顯得格外突兀。
這讓我又想起了那個老人。那幕定格的場景。
也是這樣漆黑的夜晚，也是那樣安靜得讓人害怕，我獨自一人走在這漆黑的道路上。我看到了那座古老陳舊的石橋，我看到了那座橋上提著燈的瘋癲的老人，還有他那破舊的自行車。那座石橋真的很老很老了，他身上的鏽跡和老人臉上的溝壑一樣多；那輛自行車真的已經很舊很舊了，像極了老人。
我實在邁不開腿，不是怕破壞了這幅和諧的畫面，而是怕老人突然站起來開始胡言亂語。我內心不斷掙扎著，可這條路是必經之路。我在心裡給自己打氣：沒事的，他就是一個瘋了的老人。
我的心快要跳到嗓子眼了，我緊緊捏住書包的兩條帶子。果不其然，老人又站起來了！他高高地舉起手中的燈，嘴裡不知在嘀咕什麼。我害怕得拔腳就跑，整個人開始微顫起來。跑到橋的盡頭，我忍不住回頭望向老人：老人的臉在他手中暖黃色的燈光照耀下，顯得格外可怕；老人臉上的千溝萬壑像極了電視裡的巫師，頭髮亂得像來不及收割的蓬草，衣服也像佈滿了灰塵，嘴裡像是在念著奪人魂魄的咒語。我不禁打了個寒顫，趕緊走向回家的路。
回到家裡，我開始向媽媽講述剛才的驚險故事。媽媽嘆了一口氣，告訴我：“不用怕，那個老人怪可憐的，他的兒子因為在沒有路燈上的道路行駛，以致於人和自行車一同摔下山坡。那老人啊，是怕有人重蹈覆轍，他想保護好你們。”
我的腦海裡又浮現出老人在燈光照耀下的臉。我突然覺得老人的臉在暖黃色燈光的照耀下顯得溫暖明亮，那臉上的千溝萬壑竟然開始變得親切起來，嘴裡只不過是反覆叨唸那些讓我們小心看路的溫暖語言……
這一幕，就這樣定格在我的腦海中。
我想我會永遠記住這一幕，這定格的一幕。一想起它，一想起老人，我便覺得人心溫暖，老人把對兒子的愛上升到對眾人的關心。這一幕承載了滿滿的人間溫暖，這一幕成為了我心裡的白月光。
以尋為題的初中作文 篇10
國二作文 ,3655字【篇一：以尋為題的初中作文】
“尋”是一個亙古不變的話題。遊者尋景，學者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，併為之苦苦探求。
王安石遊褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而遊者甚眾。但王安石不會滿足於此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進入山洞，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。儘管比他們走得更深的人已經不多，但他仍然因此感慨，進而尋到了人生哲理：夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。
陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不願為五斗米折腰向鄉里小兒，更不肯與世俗同流合汙，因而他離開了黑暗的官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠地自偏；他滿足於“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。
李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機會施展才華，所以當他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業，一展抱負。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”正是他此時的心緒。他放棄仕途後，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒”，遊歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。
不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求併為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風景；尋根究底，便會探知科學的奧祕；尋志逐夢，便會達到理想的彼岸。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！
【篇二：以尋為題的初中作文】
悶熱的教室裡，混雜著汗水的味道，每個人都在埋頭苦幹，眼睛死盯著習題，連嘴脣都咬的很緊。我們是高三的學生，學習、考大學是我們現在唯一的目標。在同一個目標的驅使下，有太多太多的人想要取得勝利，跨過高考這道坎兒。所以巨大的壓力時常讓我們身心疲憊。
偶然一次，我走到窗前，一縷清風迎面而來，吹散了我身上的汗珠。抬頭望天空，發現今晚是滿月。那月光的銀白是那麼清純，輕風掠不起它半點漣漪。月光瀉在樹林中，落下了斑斑點點。隨著清風搖動樹葉，那些明亮的光點也開始閃爍，像孩子們歡蹦亂跳時的笑臉。
這一幅初秋的畫面讓我開始尋找，尋找在腦海裡是否曾有過這樣動人的畫面。
“今晚媽媽打撲克去了，咱們出去烤紅薯吃吧！”哥哥剛說完，我就歡呼一聲：“行！”於是兄弟倆就趕緊拉著去準備材料。褲兜，衣兜，反正能裝得下的兜都塞上紅薯。找上一個火柴，就出發了。自己也不清楚是為了什麼而高興，是為了吃紅薯，還是為了烤火？還是為了欣賞月光？好像都有一些，但都是為了一個目的，那就是—玩。有玩就行，這就是孩子時候的目標。這個目標沒有人給你競爭，也沒有那麼多的壓力。到了目的地，我們點著火，就開始烤紅薯了。但效果都不是太好，紅薯經常掉進火堆裡，煙囪裡幾乎從來不冒煙，煙總是不識趣地跑出來，嗆得我們好難受。後來我們就拿來一段真煙囪，我們發現這個玩意真是管用，像有什麼力量似的把煙都抽進去了。我們對這一點非常好奇，直到後來我才明白了其中的道理。我們聚餐時，紅薯大部分已被燒成炭了，但裡面還是比較好的，而且裡面的一層比起家裡做的還好吃呢！
這樣一幅美好的畫面，已在腦海中存放太久了，今晚翻出來時竟發現它還是散發著濃濃的馨香。這時我才發現，我們的人生是豐富多彩的，童年的記憶是我們的財富，我們應該不時地去尋找，才能意識到它的存在。現在的拼搏是以後的財富，我們應該更加努力去尋找，尋找未來光明的大門。我們應該學會尋找，在不同的時間段內尋找有意義的事，使我們的人生更進一步。
【篇三：以尋為題的初中作文】
尋夢，但也要把握現在。
總是在尋找心中的那方淨土，總是在追求夢想中的美好生活，總是在望著遠方，卻丟失了身邊的美好。
海子一生追求自己想要的生活，想要“面朝大海，春暖花開”，卻丟棄了身邊的親情、友情，迷失在霧裡，殞身在路旁。
何必呢？生活如此美好，何不低頭髮現身邊的美好呢？做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界。既然遠方太遙遠，那就在心中為它保留一個位置，作為一個美麗的夢；低下頭來享受身邊吧，過著簡單的生活，有著簡單的快樂。
既然遠方太遙遠，那就把握現在。
尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，如此地冷寂，如此沉重的痛苦，竟由一名瘦弱女子來承擔。李清照，悲愁苦思充滿了後半生。她總是在尋找已失去的歡樂，尋找昨日的愜意，尋找心中的那個背影。可這早已逝去，早已遠離，尋覓只是徒勞。
何不把它收入心中，當成美好的回憶，來睜開雙眼發現身邊的美？大雁飛過，會向親人帶去祝福；滿地黃花堆積，有著一個完美的結局，又孕育著一個新的開始……給自己一個快樂的理由，給自己一個完美的交待。
昨日已過去，不如享受現在。
我們心中都有著美麗的夢，有的人為了追尋它卻丟棄了身邊的美好。是的，我們應該追尋這個夢，追尋它一生一世。我們尋夢，但是，不要在途中迷失自我。不管夢能否實現，我們都要快樂生活。快樂很簡單，只需你帶上一份好心情，去看周圍，去發現美，去享受美。花兒很美麗，陽光很燦爛，草兒很青翠，我真的好快樂。這些，足矣，快樂很簡單。
有時，你總在眺望遠方，朝著遠方狂奔，當你驀然回首，卻發現那人就在燈火闌珊處—你追尋的幸福就在身邊。遠方真的很誘人，可身邊也真的很美好。
正值高三的我們，心中有著五彩繽紛的大學夢，有著美麗的未來藍圖。我們為此而追逐，為此而尋覓，為此而奮鬥。可就在這途中，千萬不要忘記，靜下心來，享受現在。享受生活的充實，享受進步的快樂，也享受拼搏中那種不服輸的精神，享受每天的快節奏旋律，享受分分秒秒的奮鬥的甘苦……在忙碌的追尋中，給自己快樂的理由，簡單快樂，擁有好心情，這會為我們的追尋路增添鮮花，也斬斷荊棘。
夢在遠方，不要放棄；美在身邊，不要丟棄。
讓我們快樂追尋。
【篇四：以尋為題的初中作文】
是誰
願能借你雙翼，飛越萬里長空，去找尋那一方夢中的精神家園。
或許是蘇軾，淡月疏星之夜，你孤單的身影從異鄉的夢中掠過，驚鴻一瞥，卻成永遠的回味。
誰能想到，那個曾站在硝煙未盡的赤壁之旁，吟“大江東去”的豪邁、唱“千古風流人物”的激昂的不羈才子，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影”呢？
被貶之後的身影，孤單一如你的寂寞飛翔，而他卻於無路可走之處，用詩歌執著地等待柳暗花明。
他的靈魂似你一般，雪泥偶踏，不吝去留，自由自在飛翔在詩歌的國度中。在這裡，月圓是思，月缺成念；在這裡，回首來處，也無風雨也無晴。
如你成熟於滅寂後的再生，尋找是唯一的使命。
精神的家園已經迷失，去路遙遙，歸程難認。
而歷史卻如四季的輪迴，每一季都有人借你的雙翼苦苦追尋，也許不會找到，但你不會停止。
【篇五：以尋為題的初中作文】
未來是一串美麗的省略號，一直綿延進我心中，無限的遐思中，我清楚地知道，你就在燈火闌珊處。
夢想篇
夢想像一條小溪，總是依傍兩岸的鮮花，在和風細浪中暢懷歡笑。而我，沿著小溪不停地奔跑。從小時候幻想中的糖果船，到擁有公主的城堡，我總在自己的小小世界裡夢想。漸漸地，我開始發現物質並不是生活和幸福的全部。我開始擁有帶給他人快樂的夢想。於是，奮鬥和抉擇伴我踏上未來的路。
夢想會改變，但我會不離不棄地追尋。
友情篇
“青青河畔草，綿綿思遠道”，遠方的你能否看到我飄飛的思緒？
我無法忘記童年歡樂的時光—到處充斥著和煦的陽光和花香的天堂。但老天總是喜歡看些別離、傷感之類無聊的熱鬧，讓我們分別，讓春暖花開的季節不再屬於我們。我總是在喧鬧依舊的大街上搜尋你那熟悉的身影，總是幻想忽而發現你最初那純真的回眸一笑。
我會不斷地追尋。我相信，終有一天，一次天意的邂逅，你我都成熟許多，但純真的心靈不變。
思想篇
心靈是一個大花籃，在人生的旅途中，你只有不斷採擷智慧和思想的花朵，才能使你的心靈五彩繽紛，絢爛芬芳。
沿著歲月鋪成的路，我學到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達與樂觀，學到了他“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高潔傲岸。我學到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的為民請命、憂國憂民的赤膽忠心；學到了王維“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”“明月鬆間照，清泉石上流”的寧靜淡泊。我知道了在煩擾的現實社會中，保持一顆高尚的心，像熱血；留下一片思想，像蓮花。你會出淤泥而不染，濯清漣而不妖，充實地成長。
時代不斷進步，新的思想不斷湧現，我將跟隨時代的腳步，跟隨時代的鐘聲，不斷追尋。
追尋是一種境界。
追尋是一種提升。
我會不斷追尋，讓價值實現，讓生命發光。