以夢之名繼續前行相關作文20篇

以夢之名繼續前行 篇1

國一作文 ,1365字

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

——題記

夢想是什麼？它使深陷絕望的人重拾希望，找到前行的方向；它使瀕臨死亡的人重獲新生，感到生命的可貴……你也許會驚歎它的力量之大，是所有的人都會從中受益嗎？是的——只要他有一顆熱愛生命的心。確立夢想是成功的一半，再付諸不懈的努力，早晚會品嚐到成功的果實。生命因有夢想而美麗！

世上從未有過卑微的生命，也從未有過卑微的夢想，是金子總會發光。如果你是大海，何必在乎別人把你當做溪流；如果你是山峰，何必在乎別人把你當做土丘。上天是公平的，它賦予我們同等的價值，關鍵在於你是否願意去發掘，善於堅持不放棄夢想的人，總能體會到成功的樂趣。為夢想而不斷拼搏，總有一天會實現自己獨一無二的價值。從前，有一粒種子不慎被風吹到了裂縫間，她知道自己會開出美麗的花，所以不管路過的蜂兒蝶兒如何嘲笑，她仍堅守自己的夢想，努力汲取身邊的養分。她心裡暗暗想：我一定會成為最美麗的花！於是她日復一日、年復一日的努力。幾年後，一個小女孩在懸崖邊驚奇的發現了繁茂的花叢，於是問道：“媽媽，這兒怎麼會有花兒盛開呢？”媽媽回答道：“孩子，你要知道，世界上沒有什麼不可能，只要你敢於嘗試，敢於堅持，總會成功！”此時，花兒的臉上留下了幸福的淚水……

花兒亦能如此，我們怎甘落後？在成長中感悟堅持，亦如六歲那年的黃昏……幼時的我因別人家的孩子早已學會騎自行車而羨慕不已，但我的遲鈍讓鄰居家的姐姐早已失去了耐心，推脫著不願教我。於是，不服輸的我緩緩地坐到了車上，“哎呀”，一次次的摔倒在地，又一次次的爬起……雖然摔得鼻青臉腫，但我終於平穩的騎在了車上。此時，夕陽的餘暉漸漸隱去，漫天的繁星是露出了讚揚的微笑……

執著的努力總會迎來收穫，青春則是我們奮鬥的資本。青春的時光如星空般璀璨，為我們留下了編織夢想的空間。也許你會覺得我們的夢太過幼稚，但未來的明天，將會是我們的時代……夢想是註定孤獨的旅程，就算再難再苦也應自己走過。有人說，青春的美麗是因為留下了奮鬥的痕跡。確實如此，只有努力付出的人，才能最早的迎接成功。也許功名利祿不是所有人的追求，但功成名就卻是每個人的夢想。不要過早的對自己下定論，年輕的我們用不到失敗這樣沉重的字眼，或者當你放棄時便是離成功最近的時候。要相信，風雨總會遠離，而隨之而來的，便是彩虹的光芒。

年少的我們滿懷憧憬，接下建設祖國的光榮使命。“少年智則中國智，少年富則國富，少年強則國強……”祖國是我們的母親，我們應該為了祖國的明天而更加努力，為報效養育我們的家園，迎接未來帶給我們的挑戰。讓那養育了中華民族的中國不再只沉寂在角落，而是在世界上熠熠生輝，真正實現中國夢的偉大意義，為了祖國的明天而拼搏！

完美的青春，就應完美的走過。未來的明天，將由我們去創造。為了使青春的回憶充實而美麗，讓本來安逸的生活變得忙碌來吧，短暫的生命會因青春而更加多彩。只願青春無悔！

繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感 篇2

讀後感 ,888字

不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。

成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……

也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。

我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”

是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。

這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！

繼續前行，相信遠方——《向著明亮遠方》讀後感 篇3

讀後感 ,732字

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”—看完龐婕蕾的《向著明亮遠方》，我的腦海中只留下了汪國真叔叔的這幾句詩歌。

書中的主人公沈楠是一個成績平平的女孩，自從她進入了小學畢業班後，就覺得生活變了樣。她也不得不放棄自己的愛好，去參加各種學科的輔導班和各式各樣的比賽。這一年的失敗、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長。

讀完這本書後，我的心久久不能平靜，感覺她說出了我的心聲。在我上了五年級後，我許久都沒有綻放過笑容。只是因為上了五年級，爸爸媽媽要我去參加幾個輔導班。一放學，家都沒有回，匆忙吃點東西，便直接跑去輔導班上課，這邊輔導完後，又要去那邊的輔導班去補習，晚上差不多十點鐘才可以回家。中午基本上連吃飯的時間都沒有，有一段時間都只是吃麵包。晚上回到家後還要寫作業、做試卷，每天都要在差不多12點才能睡覺。雖然補習的強度大，但我的成績卻沒見怎麼提高過。

我曾經一度怨恨過我的父母，雖然我知道他們是為我好，也知道他們的良苦用心，他們是希望我可以考到一間好的中學，可是他們有考慮過我的感受嗎？其實我不奢求什麼，我就希望我們一家人每一天都過得開開心心的，他們的笑容就是我學習的動力。但是看完這本書後，我深深地感受到通往成功的道路都是坎坷的，不經歷風雨怎能見到彩虹呢？為了成功的那一刻，我們走得好苦，好累。但為了那一刻，我們也必須努力前進。古人云：一分耕耘一分收穫。沒有日積月累辛勤的耕作，收穫又從哪兒來呢？

但是，爸爸媽媽，我希望你們能有足夠的耐心等我長大，因為我正在不斷努力，而且我知道堅持不一定成功，但放棄一定是失敗。就像書中的最後一句話，那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時灰暗和陰霾。你還有萬水千山要走，你要做的就是繼續前行，相信遠方。

以夢為馬，勇敢前行 篇4

國二作文 ,916字

“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴咱們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是《真心英雄》中的歌詞，每當唱起這首歌，我就會想起在滁州實踐基地五天四夜所發生的點點滴滴。

在滁州實踐基地的短短几天，重新整理了我人生許多的第一次，第一次獨自離開父母這麼長時間、第一次親手做看似很簡單的蛋糕、第一次玩勇敢者的遊戲攀巖、第一次野炊親自炒菜……這麼多的第一次留在這裡，讓我學會很多東西，讓我相信我們每一個人，都有著巨大的潛能！當遇到困難時，用夢想引路，勇於挑戰，勝利就在前方。

印象最深的莫過於攀巖課了，以前在電視裡看過攀巖比賽，覺得是一件非常酷的事情，在巖壁上穿梭，不斷去挑戰新高度，既鍛鍊身體，又增加膽識。抱著好奇的想法，我認真聽教練講解，讓我對攀巖有了初步瞭解。看著巖壁上一個個“抓點”，覺得攀巖不是一件難事，只要慢慢來，一步一步就能“爬高”。可當真正爬上去的時候，才發現真的是一件十分艱難的事。那麼小的“抓點”，很難用力。不僅需要好的抓力、臂力，還需要良好的平衡力。真的是個技術活。在攀巖過程中，我一不小心踩空了，心不由得怦怦直跳，幸好有嚴格的保護措施，有驚無險。在老師同學鼓勵的目光中，我手腳並用，一點一點努力向上爬去，豆大的汗珠浸溼我的衣服，當我爬上山頂，戰勝自己的那一瞬間，只有滿滿的喜悅和激動，別的一切全拋在腦後。我用我的努力證明我可以，攀巖一樣，學習也一樣，不拼盡全力，怎麼能感受到一覽眾山小的壯志凌雲的感覺呢？

攀巖中我思緒飛揚聯想到語文書中提到的大山深處修行的隱士們，他們有時想必也要攀越那極其艱險的山路吧，像華山之上那垂直九十度的岩石，是什麼讓他們克服諸多困難，心無雜念，志在修行。也許是心中從小種下的世外桃源般的夢想吧—“採菊東籬下，悠然見南山”、“行到水窮處，坐看雲起時”。

夢想之路，又像蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二人均欲至南海，當富者還在思慮等待時，貧者早已憑著一瓶一缽從南海歸來，用自己堅持不懈的努力，靠近成功，實現夢想。

回望在實踐基地的每一天，我深深地感謝學校給了我一次重新認識自我的機會。它讓我成長，讓我感悟，讓我變得堅強，我會在以後的人生道路上以夢為馬、勇敢前行！

不忘初心繼續前行 篇5

國二作文 ,784字

外面的大炸雷一聲接著一聲，抬頭望向窗外，無意間，眼睛瞟到了黑板右上方的“28”，是啊，離中考還有28天，離我們奔赴考場只剩下28天了。

時間漸進中午，一絲熱意也在教室中蔓延開來，本就因為天氣而不安的心更加浮躁，想想最近同學們的表現，打鬧的打鬧，潑水的潑水，戲弄人的戲弄人，我不禁感嘆於前路的渺茫，我們真的是面臨中考的人嗎？

儘管我偏居於教室一隅奮筆疾書，但是那兩滴不知來向的水，仍然勾起了我在炎炎夏日中的玩心。儘管我蒙上耳朵，低頭背書，但是那陣陣的喧鬧聲，仍然鼓舞我加入他們。我想離開這個低氣壓的教室，卻想不到下一個終點在哪。

依舊執一把摺扇，抱一本厚書，踩著輕盈的步伐邁向後花園，似是那裡有什麼吸引著我。

推開兩扇厚厚的鐵門，眼前的一幕驚呆了我，十幾位高中的學長頂著炎炎的烈日，在後花園和小池塘邊垂頭背書，偌大的場地，近二十個人擠在其中，卻絲毫不擁堵。沒有任何人在聊天說話，唯一的聲音只有一位學長在讀他的演講稿，巨集亮卻不動聽。這聲音在這裡並不突兀，彷彿是專為這裡而生的。我不禁生出了一份罪惡感。我的到來似乎打破了這份寧靜。但我仍然嚮往這份寧靜，於是我依次邁著輕盈的步伐，走向不遠處的長廊，加入了他們的陣營。

那是我最有效的一次讀書，在高達33度的長廊中，沒有空調帶來的涼爽，沒有父母為我精心準備的宵夜，也沒有一兩滴不知來向的水，更沒有陣陣的喧鬧聲，只有學長那巨集亮而不動聽的讀書聲，以及高中生為我們初中生營造的一種氛圍，一種完全不同於教室的氛圍！

初心這種東西，說起來簡單，做起來卻不那麼容易。有多少寒門子弟，入仕前懷著一顆濟世報國之心，但經歷了官場混沌後，成為了臭名昭著的大貪官。有多少熱愛體育的運動員，初心不過是強身健體，保證自己健健康康，慢慢的，變成了100米賽場上最後的爆發。

曾經初中三年所堅持的初心，我想這一次，我找回來了。

不忘“軍”心繼續前行 篇6

高一作文 ,469字

時隔三年之久的再一次軍訓，帶給我的經歷與感觸都深深地融進了我的骨子裡。很幸運，可以用手中的筆記錄下這一切。

教官就像一個“哆啦A夢”，穿過任意門來到我們身邊，來到元氣滿滿的一連。從活潑好動的少年蛻變為自律自強的小軍人，這一步需要跨出很多，每個人都要成長，帶著軍人般的氣魄，譜寫出烈士的精魂。從剛開始的陌生，甚至不融合，到後來談笑嬉鬧的大家庭，見證的是手中那張諾大的獎狀。那是我們的榮耀，是我們一連的勳章。

在軍訓中，你要不辱使命，昂首挺胸走出自己的風采；你要恪守紀律，不卑不亢的活出自己的風範。那些在烈日下流汗不流淚的教官深深被我們銘記，這正是所謂的男兒本色。想起當初逃避的眼神到最後留戀的腳步，我認為值得。沒有從天而降的皇冠，只有一步一個腳印的跋涉。你若不勇敢，沒人替你堅強。軍訓就像是一則人生的啟示錄，你不學會翻閱它，不去看看它輝煌的篇章，你將得不到真正的蛻變，無法快速地成長。

相信昨日揮灑的汗水，書寫的筆墨，能演繹出今日的輝煌。

致敬附中，致敬老師，致敬一連，致敬教官，致敬一連的小花們，致敬明日的我！

以自信的姿態前行 篇7

國三作文 ,907字

人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，自信讓你的人生更精彩。－－題記

“我總是懼怕別人的目光，像螢火蟲害怕日光一樣，我害怕站在別人面前表達自己的想法，總是躲在角落裡望著別人光彩照人的表演，心中羨慕而只是暗暗嘲笑自己的懦弱。”一日，一個女孩在日記裡悄悄記下她的心聲。

她望向窗外，夜已深，日光給大地鋪上層銀毯，幾隻鳥挺著胸脯唱著歌，葉子跳著圓圈舞去吻它的影子，大樹也搖擺著，顯示它英俊的身姿。“哎。”女孩嘆了口氣，她似乎連那片葉子的勇氣也沒有，她望著萬物自信的表演出了神：什麼時候我可以像它們一樣？

在女孩的日記裡，班長大選的日子悄然來臨，她在日記裡表達著她對這個崗位的憧憬，稚嫩筆記裡夾雜著激動、喜悅，她能感覺到她的內心對她說：“去試試吧。”每當這時她總能感到她不安分的內心敲打著她的胸膛，她握握被汗浸溼的手，合上了筆記本。

班長大選的日子如約而至，她晃動的瞳孔中映著小小的三尺講臺，她的眸子如被石子打破了平靜的水，她望望手心裡寫下的密密麻麻的競選詞，它們已被汗浸得模糊了。

她被同學們的掌聲拉回了現實，湘已經從講臺上走下，她笑得那麼燦爛，那麼自信。“還有誰想當班長？”班主任問道，他的目光與女孩的目光相撞，她急忙低下了頭，她沒自信做好。

“沒有了？那開始投票了。”“不，還有我。”牆角里那個女孩小心地舉起手，班上笑成一團。班主任示意她上講臺，她低頭向前走，腳步小小的，臉已通紅。“我也想競選……班長。”她用極小的聲音說出，手已握成團。“那你說說，你為什麼能當班長？”“因為……”她努力想著背誦的稿子，可一個字也想不起來，“仔細想想。”老師撫摸著她的頭。“我可以幫助大家一起學習，可以管好班級的紀律，還可以和大家分享我的故事書……”她漸漸說得越來越流利，緊握的拳頭舒展，她越發自信起來，帶著自信的笑。“謝謝大家。”她離開講壇，微笑而去。最有實力的湘還是當上了班長，而她沒有低下頭，她用她的微笑和掌聲祝福湘。

那日，她在日記裡畫了大大的笑。那個女孩就是我，那場競選中我也是贏家。

人生並非是一帆風順，它是一條充滿挑戰、充滿挫折的旅途。我戰勝了自己，贏得了自信，生活因自信而精彩。

以自信的姿態前行 篇8

國三作文 ,564字

自信是人生前行中不可或缺的部分，猶如那絕妙樂譜中不可缺失的一個音符，又或如那絢麗畫卷中不可抹去的一抹色彩……人生前行，需要以何姿態前行呢？是自信。

古往今來，有多少聖明豪傑因自信而在人生道路上昂首前行？毛遂自薦不正是最好的例子嗎？毛遂因自信而自薦，因自薦而成功，以自信堅強的姿態完美詮釋了自己的才能。

無論是克服挫折還是走向成功，我們都應有自信的姿態。反省我自己，身邊的人都十分自信，而自己卻因為莫名的理由而膽怯亦或是自卑，所襯托出的豈不是自己無能的姿態？難道就這樣了？不，怎能就此下去？我一定要改變！要有如同鳳凰涅??般的蛻變與姿態。

於是，下定決心一定要自信起來。終於，我也毛遂自薦，積極地參加了一次繪畫比賽。畫場上，我充滿著信心，仿若能夠看到那通向成功的光芒指引著我。我想，這便是因以自信的姿態前行所帶來的無窮力量吧？！最終，也確實取得了不錯的成績。我想這便是人生的一次歷練吧！

雖說是自信，卻也是有限度的，生活中往往有人因為過分的自信—自負的姿態而呈現。事實上，這樣的態度只會使人倒退，甚至會因慘痛的代價而自暴自棄。因此要以自信的姿態前行，而並非自卑和自負。

以自信澆灌人生之花，以自信照亮人生之路，以自信的姿態前行……讓我們一同帶著自信，一直一直地向前走去，相信麻雀終有一天會因自信的姿態衝上雲霄變為鳳凰！

以愛之名 篇9

國一作文 ,534字

小時侯跟母親過橋，小小的手被緊握在母親溫暖的手心裡，好不容易掙脫出來，卻又馬上被抓回去。後來看到雜誌上說，母親握住孩子的手，不是為了囚禁孩子的自由，而是為了在危險的地方永不鬆手，我笑笑不以為然。

再長大一些時，突然間喜歡上了在書桌上記日記，於是自己那張寬大的寫字檯上花花綠綠，橫著、豎著、斜著，不是字就是花紋。後來不幸被母親發現，結果那張桌子被擦了又擦。但從那時起有些東西卻印在心裡怎麼也擦不掉。因為從那時起……

那是一個下雨天，與朋友約好一起去買書，走時只穿一條單薄的裙子，母親看了邊尖叫邊在衣櫃裡翻來翻去，最後拿出一件襯衣把我包裹的嚴嚴實實，才安心過去看書。殊不知，最討厭穿厚重衣服的我，臨出門前又把那件襯衣掛回了衣櫃。

雨越下越大，我舒服安逸的看了半小時書，就被母親找到了。她的褲子溼了大半截，只著拖鞋的腳被雨水泡得發白，手裡還拿著那件襯衣一點都沒溼。母親一向沒有過多的言語，送完衣服便走了。望著她離去的背影，我聽見雨淅淅瀝瀝的訴說著愛。那一次，我懂些了什麼，信了些什麼。

現在，我關注天氣預報，有大風的天給母親套一件厚外衣，有雨的天備一把傘。母親欣慰的問我怎麼這麼聽話了，我默笑不語，她不知道，我在她給我送衣服的那天晚上說，一定要好好孝敬她、關心她，以愛之名。

以愛之名，落一箋詩語——《醉花陰》改寫 篇10

續寫改寫 ,651字

時光有些累了。

園中菊花爛漫，府裡也不似平日裡冷清，他們都在歡度重陽節，等等……重陽節？原來，又至重陽，可明誠啊明誠，你何時能歸來？

轉身回房，偌大的房間空無一人，空氣中氤氳著憂傷的氣息，瑞腦香菸縈繞在金獸爐口，心中不免有些失落，這麼久了，我還是沒能習慣沒有你的日子……

想要出去走走。

路過溪亭，忽然想起那日與你一同在這遊玩，因醉酒竟迷失了歸路，無奈卻又駛入荷花叢中，一葉小舟，舟上二人，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。此時，只我一人漫步，餘暉只為我流瀉，而你，也只一人在外流浪。

請允許我這樣自私一點，因為我只想讓你的清澈，獨寵我一人。

可現如今呢，再次回到這裡，可你又在哪裡？

準備去學學陶潛，採菊東籬下，卻不知能否悠然見南山。罷了罷了，何必如此感傷呢？有美酒、菊花相伴，倒也自在。有風掠過，只覺陣陣幽香飄漾在衣袖，我很快樂，是真的快樂，只是眼淚有些不爭氣。

好吧，我承認，我一直都在自欺欺人。

秋到深處，楓自紅，情到濃處，人自醉。我原本以為，飲酒賞菊就可以解憂，可當我看到水中的倒影時，我怔了一怔，眼前的人，弱不禁風，竟比黃花還瘦。

明誠，你回來會責備我吧，會怪我沒有好好照顧自己吧！你快回家吧。

懷揣著希望之情吃過了晚飯，盼望著你回來不會責備我。

飯罷，有些累，想要睡覺，這一覺睡得很安穩，我夢到了你，夢到初見你時，我羞澀的模樣—見客入來，襪?i金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。夜裡有些涼了，我起身，想要為枕邊人蓋蓋被子，才發現枕頭早已涼透，被眼淚所淹沒。

原來我終騙不過自己……

以匍匐的姿態前行 篇11

高二作文 ,1312字

這世上，既有昂首挺胸的樹，也有匍匐前進的藤。

—題記

一個個英語單詞像一群群黑壓壓的小蝌蚪在我眼前遊過，耳機裡的男聲重複著另一種語言。我雖然在語言方面有些天賦，但此刻腦袋昏昏沉沉的，恍若聽天書。

實在無聊得緊，我趿拉著鞋，踱到院子裡。

院子一角的白楊樹長得很高了，高傲地迎風揮舞著塗了綠蠟的小旗子。陽光照在葉片上，風一吹，就像水面閃著粼粼的光。

我一直很喜歡白楊樹，它挺拔向上，以高傲的姿態迎風斗雨，是公認的向上形象的代言人。

我慢慢走著，無聊地踢起一枚石子，看著它劃過一條優美的拋物線，以一顆小炮彈的姿勢跌進草叢中，驚起一隻蹦蹦跳跳的小螞蚱。

回房之前，我拔掉了長在小白楊根部的幾根南瓜秧。我向來對這種生來就只會匍匐在地上，以最卑微的姿態前行的植物沒有好感。不過我還是手下留情，留了一株，因為爸媽都說南瓜是個好東西。

期末了，我拿著成績單，心安理得地接受同學們的讚美，我已經習慣了這令人羨慕的讚美。也許，在他們看來，能將英語這種高難度的科目學好的人，絕對是天才。

可老師指著我試卷上的錯題—提醒我下次不要再犯類似的錯誤。

我漫不經心地聽著，左耳朵進，右耳朵出，把老師黑色的鋼筆想像成白色的指揮棒，想像自己一身華服，揮舞著指揮棒的樣子，一定和小白楊一樣高傲神氣。小白楊在幹什麼呢？肯定在揮舞著它數不清的小手為我鼓掌！

時間，像沙漏裡的沙子，一粒粒歡快地跳下，頭也不回。

又一次考試到來了，我在心中暗暗策劃著這次該以怎樣的姿態去領成績單。

要不要梳高馬尾？這樣看起來更自信！穿那件和小白楊一樣的綠衣服怎麼樣？這樣更有高傲的公主樣吧！

十二點的鐘聲響過，仙度瑞拉的魔法失效，穿著晚禮服的公主又成了縮在角落的小老鼠。

我照舊踢著石子回家，心情卻不那麼好。

我把石子想像成那個女孩的臉，狠狠地一腳踢上去，看著它以狼狽的姿態砸在地上。

這樣真解氣，哼！叫你成績比我好！叫你考試成績比我好！

這次我並沒有如願以償地把桂冠戴在頭上，同班那個從不起眼的女孩把它奪走了。她曾經拿著作業向我求教，被我以不屑一顧的姿態拒絕了。

我喝著甜甜的南瓜粥，以含糊的語言混過了父母。

末了，媽媽告訴我：“院子裡那棵小白楊倒了。”

什麼？那棵挺拔的小白楊倒了？

“它被蟲蛀了心，風一刮，就倒了。”媽媽平靜地說。

我咬著勺子，在心裡默唸：“小白楊啊，小白楊，你可真不爭氣。我被人擠下來了，你也倒了，禍不單行，難道是天意嗎？”

“你去摘一個南瓜送給奶奶吧。今年的南瓜結得多。”

我趕緊動身，遠離尷尬之地。現在就是叫我去收拾豬圈我都願意，儘量離爸媽遠點兒。來到牆角，我細細打量著它，它長得可真不咋樣，細細的藤上長了好幾個大南瓜，紅紅的，上面像塗了一層白粉，成色十足。還有幾個嫩南瓜，泛著油綠的光。還有幾朵花正開著，看樣子是第三梯隊。這麼一根細細的醜醜的藤，竟結了這麼多瓜，真是有些滑稽。

我卻笑不出來，一向被我鄙視的藤結出了碩大的瓜，而我推崇的小白楊卻夭折了。

我拍拍南瓜，實實在在的。

最終我也沒能把南瓜送到奶奶家，它們都太沉，超出了我的運輸能力。我的心裡也像塞進了一個大南瓜，沉甸甸的。

也許，匍匐在地的奮鬥比趾高氣揚的張揚的確要好些。

以愛之名洗滌心靈 篇12

國三作文 ,743字

不知何時，我們的心靈已不再純淨如初，為榮利所縛，心中佈滿塵埃。若得以愛之名，將心靈洗滌，則許於塵埃之上，開一樹花。

以真為愛，將虛偽剔出心靈。

千舸過盡，一片汪洋，採石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，喝醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了以真為愛，將虛偽剔出心靈，於是便讓歷史留下了青蓮居士灑脫的身影。太白見不容於“世之滋垢”時，便憤然離去了，他沒有易安居士“這次第，怎一個愁字了得”的憂傷，只有一句“吟詩作賦北窗裡，萬言不值一杯水”的笑嘆而已。

太白的真，讓虛偽無處遁形。

以善為愛，將惡念逐出心靈。

捨棄了歐洲溫暖寬敞的大房子，卻甘心於加爾各答寒冷逼仄的貧民窟裡救死扶傷；捨棄了愛情與家庭的幸福，卻甘心於疾病與呻吟中撫慰傷痛；捨棄了無數榮譽表彰，卻執著於默默奉獻。特蕾莎修女，選擇了以善為愛，將惡念逐出心靈，於是，她讓世人知曉：至善何須妄加藻飾？至愛何須溢於言表？至善者，當如是。

她的善，讓惡念無從發芽。

以美為愛，將醜陋掃出心靈。

才藝俱佳，膽識過人；千磨萬擊，豈遜鬚眉？林徽因，一位風華絕代的佳人，一塊完美無瑕的碧玉。友情、愛情，絕不拖泥帶水，含混不清；家事、國事，一向公私分明，秉持大義，其孱弱的雙肩卻成為民族的脊樑，柔弱中綻露出鋒芒。她選擇了以美為愛，將醜陋掃出心靈，於是，她成了世人眼中的曠世奇葩，凋謝了花身，卻浮動著暗香。

她的美，讓醜陋無處容身。

費孝通說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”我們不求世界大同，但求內心無垢。

欲使內心無假、惡、醜，必須在心中播下真、善、美的種子，讓它們生根、發芽、開出一樹美麗的花。

讓我們以愛之名，洗去心中塵埃，攜真、善、美同行，行於世則毒蟲猛獸為之讓道，河流高山為之築橋，直達生命的最高境界。

以踏實的姿態前行 篇13

國一作文 ,944字

墨香、紙香，雖淡卻沁人心脾。毫間滲出的墨化作具有生命力的線條，在紙上縱橫穿插，時如長槍大戟，時如和風細雨，指引著我以踏實的姿態前行。

在書法班裡，我幾乎是年齡最大的。由於初三的學習繁忙，於是便有些急於求成。習楷書時，老師常誇我領悟能力強，寫的很漂亮。我越發心浮氣躁，洋洋自得起來了。

楷書練不多時，我急於學隸書。隸書的進步很快，轉眼間，毛邊紙上已佈滿了我秀美的字跡。老師欣然放手。讓我字跡照著帖子練，不進行太多指導了。我每次悠然地練上幾筆，就挪上了宣紙。

那天，我鋪開大張雪白的宣紙，準備寫劉禹錫的《烏衣巷》。白毫沾著雜色，“唰“地劃過白紙，欣喜的等待著雁尾的出現。我愕然了，黑色在宣紙上慢慢擴張，成了一團。我的心收緊了一下，躊躇著下一筆怎樣寫。正猶豫之際，老師走來了。我趕緊問道：“老師，墨化了，今天不能寫宣紙了。你有沒有帶多餘的字樣？”只見老師眉頭緊蹙，緩緩道：“那麼你就把字再練練，下次再帶宣紙寫吧。”我的心沉了下去，難道要我這節課一直寫那些早已練熟的字？簡直太無聊了，我心有不甘。

想辦法解決了墨化問題，我又得意地提起筆來。然而，這一撇原本是略斜向上的，手一抖，斜斜指向了下面；一豎是垂直向下的，心一慌，偏離了中線……我越來越氣惱，東描描，西畫畫，最終憤然撂筆。

一抬眼，望見旁邊一個年齡相仿的女孩正專注地書寫。她寫的也是《烏衣巷》。那筆觸剛柔並濟，速度時緩時急，字穩重端莊，肅穆大氣，令人叫好。我不禁面泛潮紅，自慚形穢，雖知曉王獻之墨染池塘，達芬奇畫蛋數年的故事，卻還是走錯了路。

我默默捲起宣紙，鋪開毛邊紙，安安靜靜地端坐，靜聽紙與筆尖摩擦的沙沙歡歌。每天如此，經過長時間的的練習，用筆越來越熟練，力道也越來越合適，字的結構，筆畫的奇正揖讓，全都爛熟於心。古人講究氣定神閒，磨穿鐵硯。火候未到，自然漏洞百出，功夫到了，自然筆底生花。

還是白花花的四尺大宣，點燃一炷香，任香氣嫋嫋。端坐案前，排除雜念，搦一杆長鋒。筆在紙上舞動起來，如跳躍的溪水，一路歡歌，一路向前。隸書的森嚴淋漓盡現，古意韻味十足。靜靜撇下最後一筆，隨著落款“甲午年陳江南書”的結束，一幅雅緻的作品宣告完成。

藝術不需要喧囂，學習不需要浮躁。從此我做人做事，學習生活均踏踏實實。以踏實的姿態前行，前途風光無限。

以倔強的姿態前行 篇14

國三作文 ,958字

自信是我的個性，倔強是我的本色。我正以倔強的姿態前行。

—題記

回首15年，發現自己沒有改變。只知自己正以何種姿態前行……

小時候，我特別倔，老爸老媽都拿我沒辦法。有一次，我正拿著紙飛機到處跑。忽然來了一陣風，紙飛機從我的手中飛走了。我就連忙追紙飛機，追著追著，紙飛機飄到了一個屋頂上。我愣了，這可怎麼辦，我想試試能不能夠得著。於是我努力踮起腳尖去夠紙飛機。小小的我怎知自己和它相差十萬八千里。我努力著，努力著，沒辦法了……我找來了高大的爸爸，希望爸爸能將紙飛機拿下來。爸爸看了看紙飛機所在的高度，拿來了一根竹竿。他用竹竿去夠紙飛機，也夠不下來紙飛機。爸爸讓我放棄吧，回頭再給我折一隻。我搖了搖頭，說不要，我就要這一隻。爸爸說不要任性哦。我沒有理爸爸，繼續努力著去夠那隻紙飛機。一次，兩次，三次……爸爸被倔強的我打敗了，只好借一個梯子把紙飛機拿了下來。“紙飛機飛回來了，我好開心啊。”我拿著紙飛機高興地圍著爸爸轉。幼小的我不知當時的舉動意味著什麼。我想這只是倔強的開始。

後來，長大了，我依然江山易改，本性難移。四五年級時，我成了一個小胖妞。為了減肥，我努力運動，控制飲食，每天只吃水果蔬菜，不動半點葷腥。不知是老天有意為難，還是媽媽故意捉弄。晚飯燒的都是肉，糖醋排骨、紅燒魚……。道道勾起我的饞蟲。我在飯桌上啃著黃瓜，眼睛直勾勾地盯著桌上的美味。哎呀，受不了了，爸爸看不下去了，夾起一塊肉放在我的碗裡。我說：“不行，老爸，減肥不成功堅決不動肉。”說完，又將肉夾了回去。“真不動？”老爸試探地問。我將頭轉了過去，意志堅定地說：“不動。”爸爸笑了，說：“傻孩子。”一段時間後，體重恢復正常了。

現在的我依然這樣。有人說我任性，有人說我固執，還有人說一根筋……無論他人如何說我，我只是c花讀後感500字