令我難以忘懷的老師相關作文20篇
令我難以忘懷的老師 篇1
國小五年級作文 ,661字她有著花兒一般的臉龐和一雙神祕的大眼睛，她就是令我難以忘懷的俞老師。
在同學們的眼中，俞老師總是那麼嚴肅。上課時，哪怕開一點小差，都會被俞老師發現。但是，俞老師不會批評，只會把她的目光停留在那位同學身上。那目光，像一盞明燈，讓一個個迷路的孩子找到了回到課堂的方向。
俞老師的眼睛裡，總是帶著鼓勵的目光。一次口語交際課上，俞老師問我們，長大了想當什麼？有的想當老師，有的想當歌星，有的想當醫生，有的想當美食家，有的想當科學家…但有一個同學說，他想當主席。同學們鬨堂大笑，俞老師也笑了。但我知道，同學們發出的是嘲笑。而俞老師笑的時候，眼睛裡微微泛起的，是一種親切的微笑，更是一種鼓勵的微笑！
俞老師有一雙發現美的眼睛，她能夠發現每個同學身上的優點。我最愛在俞老師的課堂上舉手回答問題，無論我的想法有多麼天馬行空，造句有多麼老套，都不會被笑話。俞老師總是喜歡請我站起來朗誦課文，她說我朗誦的很好，甚至還會讓我去隔壁班做朗讀示範。這讓我越來越喜愛朗誦，越來越有自信。
快樂的時光總是那麼短暫。三年級，俞老師不再教我們了，我難過的快要哭了。開心的是，我們還能在校園裡遇到俞老師。吃午飯的時候，食堂裡閃過一個熟悉的身影。我和幾個好朋友趕緊吃完飯，去追尋俞老師的背影。發現她還在跟別的老師聊天，我們便緊跟其後，生怕打擾到老師。等老師聊完，我們再上前打招呼。雖然話不多，但我們無比快樂；雖然時間很短，卻讓我們足夠甜蜜。因為，這時的俞老師，像母親一樣溫柔。
這就是我的俞老師，無論是在她微笑時，還是在她溫柔時，都是最美的！
一件令我難以忘懷的事 篇2
國小六年級作文 ,709字夜深了，躺在床上，那一幕像電影一樣在我腦海中閃過，一遍，兩遍……讓我久久難以忘懷。
透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我走在去姥姥家的路上，突然，我被一個聲音吸引了。“行行好吧……”我朝著聲音的方向看去。原來是一箇中年男子，跪在地上，穿著一身骯髒的打滿補丁的衣服，右邊耷拉著空洞的袖子，兩隻眼睛看起來似乎飽經滄桑。向人群中磕頭。我很疑惑不解，是什麼原因使他丟掉了男人的自尊呢？
只見他一邊不停地磕頭一邊用他那嘶啞的嗓音喊著：“各位行行好吧。我因車禍失去右臂，母親重病在床，妻子又離家出走了，家裡還有兩個嗷嗷待哺的孩子。請各位行行好，給我們點錢吧。”有的行人默默地把錢給他，有的捂著錢包飛快的逃走，也有的若無其事地走開。
由於急著去姥姥家，我的目光並沒有過多地停留在他身上。只是悄悄地在他身邊放了兩塊錢，便走開了。
晚上從姥姥家回來時，我再一次遇到了這個中年男子。當時很晚了，只見他迅速脫掉了那層骯髒的大衣，數了數“戰利品”，哼著小曲，一溜煙地走了。留下目瞪口呆的我不知所措的站在那，大腦一片空白。
回想起這一幕，我想到了很多：陶淵明不為五斗米折腰；乞丐不吃嗟來之食；葉挺將軍《囚歌》中寫到：“人的身軀怎能從狗洞子裡爬出？……”女詞人李清照的詩句：“生當作人傑，死亦為鬼雄。”……而這個男人，為了一點小錢卻丟掉了自己的尊嚴，像他這樣擁有健全體魄的人，完全可以靠自己的雙手掙錢，但他沒有，他只是在街邊乞討。他還剩什麼？僅僅是一副空殼罷了。從這以後，每次看到有關“自尊”的詞語時，我的腦海裡都會浮現這個男人
漫漫的人生道路中，發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是一次令我難以忘懷的嘗試 篇3
國小五年級作文 ,726字人，總是在磕磕碰碰之中成長，必然會經歷各種各樣的嘗試。嘗試也許會失敗，但是不會因為失敗而失去信心，反而可以獲得成功的經驗。
就說說發生在我自己身上的一件事吧——獨自一人買雞蛋。
暑假裡的一天中午，烈日當空，萬里無雲。媽媽發現家裡沒有雞蛋了，皺著眉頭自言自語道：“雞蛋又沒了，還準備燒番茄蛋湯的！”這話被站在一旁的我聽到了，於是我自告奮勇的和媽媽說：“媽媽，我去買雞蛋吧。”媽媽拿出了5塊錢對我說：“去買一斤雞蛋，要當心路上的車子……”媽媽的話還沒有說完，我便一溜煙跑出去了。
平時很少有機會單獨出門的我，原本在家裡還興高采烈地，到了路上卻突然充滿了緊張感。自行車鈴聲好像子彈的聲音從我耳邊響過，把我嚇了一跳，路上的行人似乎在用凶惡的眼神看著我，好像我是一個犯人一樣。我雙拳緊握，右手中的5塊錢都溼了。感覺原本湛藍的天空此刻也變得陰沉沉的，陽光退散，黑雲密佈。我觀察著周圍一切的事物，心想會不會出現一個狡猾的小偷？會不會遇上一個不講理的店主？會不會有一隻惡狗，緊追著我不放……這些奇怪的念頭在我腦中連珠似的湧出。不知不覺中，我竟然到了賣雞蛋的店鋪前。
我的心裡像有一隻小兔在亂跳，我鼓起勇氣，支支吾吾地說：“老闆……我要買一斤雞蛋……”老闆幫我裝好後，我趕緊接過來，直接狂奔回家，直到到了家門口時，這才如釋重負……
人，總是在經歷不同地事情中成長，我也不例外，這就是我的一次難以忘懷的嘗試。
難以忘懷的老師 篇4
國一作文 ,587字奉獻是秋天的白雲點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。生活中，有許多人是在默默奉獻，獻出自己的力量。
步入青春期的我們，叛逆、無知、打鬧、無所不為，常常鬧得巴黎雞犬不寧。而這個時候，我們的班主任總是板起面孔，嚴肅地訓斥我們，“看看其他班都安靜下來了，整個樓層就聽見我們班的吵鬧聲……”每回都嚇得我們大氣都不敢出，訓斥了一節課都未訓完，也常常佔用了我們的課餘時間。“課桌椅放整齊啊！”聽，班主任整教訓我們呢！這句話我們都不知道聽了多少遍，可我們總是不以為重。
第一次月考之後，她有傘一番諄諄教導，又是舉例，又是反思，還有一大堆的總結，而我們卻終是左耳進、右耳出。她犀利的目光掃過全班，明知我們心不在焉，但還是在苦口婆心的對我們講一遍又一遍的大道理，訓也訓夠了，可總頁不聽話的鬧事，操的心如此之多，卻總不見我們長大懂事。
就在我們抬頭一瞬間，我們看到老師眼眶裡流露出淚珠，火冒三丈的臉龐不再嚴肅，澄澈的淚光中，我們看到了她深深夜幕下孜孜不倦批作業的身影，感覺到了她每一句訓斥背後的憐愛……
我們驚呆了，望著老師哭泣的臉龐，想到以前的種種，終於忍不住了，哭了起來。
她擦去臉頰上的淚珠，腫的像水蜜桃一樣的眼睛，又眯著一條縫，笑了。我們也咧開嘴笑了。
老師是無私的，她不求得到學生的回報。作為學生，我們應該懷著無限的珍惜，熱情來回報奉獻的老師！
難以忘懷的老師 篇5
國小六年級作文 ,567字她不是什麼博學多才的大學教授，也不是什麼審省級優秀教師，只是一個普通的小學老師——應老師。可她卻曾經把我從歧路中拉回。
五年級時，滿腔熱血的我迷上了電競小說。我每天熬夜讀，導致成績一落千丈。不久，我看小說的事不知怎麼走漏了風聲，應老師知道了。老師在班隊課上當眾批評我，愛好面子的我十分惱火，在心裡把應老師罵個千百遍，決心給老師看看，對學習，我是有把握的。很快，被沒收了書後的我，三門主課的成績開始有點起色了，可唯獨數學淪落墊底。因為我已經對應老師恨之入骨，無心聽她講課，每次在路上碰見她也不打招呼。可老師對我卻沒有放棄，她見我作業本上有錯，總會叫我過去悉心教導我。
現在仔細回想，慚愧啊，確實我在看小說間成績一落千丈，另外三科老師對我放任不管，可應老師還嚴格要求我。我在對老師懷恨在心時，她依舊待我如從前。她見我不懂的地方很多，就在放學後給我講解，常常飯也來不及吃。等我成績上去了，盯我更緊了，生怕我的成績再掉下去。我常常想，應老師對每個同學都不放棄，這種敬業，對學生負責的老師，不知我以後還能不能碰到。
“我知道，你生我的氣。”一次講解，應老師對我漫不經心地說，“但是我，不能放棄任何學生，希望你能理解。”聽完，我才恍然大悟，這麼多天我原來一直在錯怪老師。
他的笑令我難以忘懷 篇6
國小五年級作文 ,754字那一天是陰雨天，天發著吼聲，路上的行人匆匆忙忙，都好似有十萬火急的事情要做，天陰沉沉，太陽已經三週沒有光顧了，它好像懶得起床，天天都在昏睡，這樣陰暗的天，使大家的心情都糟透了……
我來到早餐店，店中熱氣騰騰讓我感到一絲溫暖，我找了個地方悶悶不樂地坐下來。這時我看見一個衣衫襤褸的男子進了店門，他找了一個有其他顧客吃剩東西的盤子，端起盤子蹲在一邊用手抓著盤裡的剩食就狼吞虎嚥地吃了起來。也許他實在是太餓了，根本沒管食物乾不乾淨。
我厭惡地看了一眼，心想：那麼髒的人進來也沒人管管，還離我這麼近，真是太倒胃口了，飯也吃不下去了……心中正想著，這時一個稚嫩的聲音傳來：“媽媽，他為什麼吃別人吃剩下的東西？”“因為他很窮，他買不起。”我循聲望去，看見一對衣著光鮮亮麗的母子，她們和乞丐比起來，他倆簡直就是兩隻仙鶴高高在上。我細心地打量著那個小男孩，他的那雙眼睛水汪汪的讓人著迷，小巧的鼻子如同模子裡出來的一般那麼地精緻，看起來整個人顯得有趣又純真。
“媽媽，”那個小男孩說“你是說他只是吃別人吃剩的東西嗎？”“是的。”那個孩子看了看手中的包子又看了看那個男人，用自己潔白的皓齒在包子上咬了個小口子，然後又把那個包子遞給那個男人。乞丐見了，足足愣了幾秒鐘，然後擠出“太感謝你了！”幾個字……這時那個小男孩笑了，笑容是那麼的純潔，那麼的動人。然後他和媽媽牽著手，孩子就像個天使悄悄地走了……
我出了門，看哪，天晴了！啊，新的世界……
那一幕，令我難以忘懷 篇7
國二作文 ,959字說起來，那是好多年以前的事兒了。可是，曾經震撼了我的心靈的那一幕至今還令我難以忘懷。
那年，杏花微雨，惆悵的黃色時節，鎖住了誰的花香。那邊的橋頭，油紙傘下，飄雪，手捧霜花，葬了誰？
多少個黃昏，天空中依稀飄著小雨，鄰家屋舍的門檻上坐著兩個70多歲的老人，老奶奶的目光一直呆滯，而老爺爺則是不斷地將口中的嚼爛了的食物送入老奶奶口中。這樣的畫面，幾乎天天都能見到。
老爺爺叫陸海生，趙芷莊是他的太太。兩人無兒無女，多年來風風雨雨都相濡以沫，如今，陸海生老人已經81歲高齡，而太太趙芷莊卻早已在一年前病故了。
那時，她還只是一位不諳世事的千金小姐，他也僅僅只是一個富商的兒子，侍女一聲通傳，她被傳至廳前，藉著黃昏的一絲暈染，他們看清了對方，至此，他才知道什麼叫做回眸一笑百媚生，於是，他們定下了終身。
嫁入陸家後，她變成了一個深居婦人，他們依然過著“郎情似酒熱，妾意如絲柔”的生活。可好景不長，1949年，碣石被解放了，因家裡有幾畝薄田，所以被判為地主性質，財產一律充公。生活的極度反差並沒有給他們帶來過於沉重的打擊，他們只是更樂觀地挑起了生活的重擔。剛開始時，陸海生因身瘦體弱的，在找工時，經常碰壁。不過日子久了，他也習慣了每天搬運苦力工。後來，來到了宋厝村的一所小學教書，夫婦人緣好，得到村民的好評。
就這樣默默教了幾十年書，退休了，每月靠兩千多元的退休金來過日子。不幸的是趙芷莊得了老年痴呆症，意識一天一天地模糊不清，老人的生活不能自理，但陸爺爺卻一如既往的照顧她。每天為她洗衣做飯，端尿端屎，無怨無悔。可噩夢還是發生了，趙芷莊誤食了水銀，搶救無效而死。
每到黃昏時，他獨自一人在門檻上坐著，尤其是在剛剛痛失愛妻的那段日子。有一次，我和爺爺去他家吃飯，餐桌上多擺了一副碗筷，我很好奇，便問：“陸爺爺，這是給誰放的呀？”他答：“是給你趙奶奶準備的。”一語一行，都需要太多勇氣，那時，我對他的敬意頓然而生……
奏一曲曲終人散，封了千百年的冰山，願朝朝暮暮比翼飛，卻千山暮雪，陰陽兩隔，塵封的記憶。
一陣輕風吹來了，讓我感到十分輕鬆。回想陸爺爺的一言一行，我覺得渾身充滿了溫暖，讓我全身都熱乎乎的，慢慢的散發了出去……回到家裡，我回想起剛才的那一幕，陷入了沉思。雖然那一幕雖然是普通的一幕，但是卻讓我非常感動，令我難以忘懷。
讓我難以忘懷的一件事 篇8
國二作文 ,736字人正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的，在人生的道路上，只有腳踏實地，才能體現出生命的價值。由此，我想起了一件讓我難以忘懷的事。
夏日的炎陽，斑駁著香樟的枝幹，叮叮噹噹的車鈴聲清脆了地上那明滅可見的光斑，旖旎著暗香浮動，釋動了夏日原本浮躁的空氣，寧靜了一段時光。
母親叫我種了幾朵茉莉花，我卻毫不在乎的樣子，覺得種花沒有什麼樂趣。我時常揣著水壺在花上用力渾灑，沒有一點認真的樣子，也沒有觀察花兒正在流淚。我時常往花旁扔一塊泥土，沒有認真考慮嬌嫩的花瓣在重壓下掙扎，連原本飛舞的蝴蝶也嚇得迅速飛走。有一天，母親把我叫到花園裡，看那幾朵氣數已盡的茉莉花。我毫不猶豫地承認了自己的錯，我肅殺了一個個年輕的生命。就在這個時候，有一朵茉莉花引起了我的注意。
它雖然看似已經要枯萎，實際上還在堅持，沒有倒下，如同一位擁有強大力量的崇高戰士。那被水洗得柔軟的枝幹慈愛地撫摸著大地，那花香縈繞在我的鼻翼經久不絕。
一米陽光慵懶地斜射於花頭之上，光影斑駁，溫暖和諧。因為這朵茉莉花沒有放棄，而是堅持、努力，所以才會成功的。那極美的花下，散發著不頹之美。它在風中靈動地擺動，竟有種翩若蛟龍的意味。我明白了這盆花存在的意義。它堅如磐石的根牢牢地抓住了身下的泥土，它堅持，它迎難而上的身影成就了成功。
它有著強大的意志，即使被打倒，也絕不後退。其實，母親讓我種花的意義就在這裡，讓我學會了堅持，讓我領悟其中這個道理。
我繼續注視著這株茉莉花，漫漫長路抵過辛酸困頓，伸樹展葉，獨獨傲立於地，淨植樊生。果然，夜有涼風嘯風緊叩窗櫺，側耳，傾聽那風雨叩立葉片所發出來的空靈聲響。
吻一朵綻放的茉莉花，鏟一杯溼潤的的黃土，用一種認真的態度，鑄一個最美的春天。這件事讓我學會了堅持。這件事讓我難以忘懷。
令人難以忘懷的猴子林 篇9
國小二年級作文 ,548字“猴子林，我來了！”我大聲朝著碧空如洗的天空呼喊著，聽導遊的介紹後我得知這是巴厘島中聞名於世的猴子林，激動得久久說不出話來！
剛進門，我們就看到兩隻小猴子在歡快得跳來跳去，好像在對我們說：“你好，你好，歡迎你們到這兒來做客！”雖如此，但我們並沒有特別在意，便繼續往前走了。我們一路向前，突然看見三隻小猴子在戲弄一隻小壁虎，我心想“這可真夠新鮮的！”便拉著媽媽的手隨著同學和老師一起去看了小會兒，我為了更清楚地觀看，邁進了一小步：一隻老猴子張牙舞爪，一副耀武揚威樣；一隻老猴子緊緊攥著壁虎尾巴不放；還有一隻是小猴子，好不生龍活虎呢，蹦來竄去的，真如拉拉隊隊長……而壁虎，只得不顧三七二十一，使出九牛二虎之力，努力掙段自己的尾巴，以迅雷不及掩耳之勢，拼命逃跑。兩隻老猴子見此陣勢，搖著尾巴，左看看，又看看，搖搖腦袋，嘆了口氣。在這關鍵時刻，小猴子靈機一動，縱身一躍，一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就這樣死了。在一旁的我觀看完這驚心動魄的一戰後，提心吊膽，害怕極了！
時間過得飛快，夕陽已染紅了半邊天，我們要離開猴子林了，大家都十分的戀戀不捨，戀那可憐的壁虎，戀那一隻只引人注目的猴子，更戀那充滿魔力的猴子林！走在回酒店的路上，我暗自喃喃自語道：“以後我也要好好學習，願有緣再來令人難以忘懷的猴子林！”
一個令人難以忘懷的人 篇10
國小四年級作文 ,853字我有很多難以忘懷的人，有同學，有親朋好友，其中讓我最難忘的就要屬以前教我們語文的舒老師了。
舒老師非常漂亮，一雙小巧玲瓏的眼睛，在上課時總能提醒我們注意自己的言行舉止，一頭烏黑的頭髮，像一條飛流直下的黑色瀑布。其中，令我們最“頭疼”的就要屬她那雙“雷達”似的耳朵了，只要上課一有講話的聲音，她便會馬上發覺並立刻用她那如同“資料庫”般的大腦找出是那位同學，並竊笑著走到你旁邊，讓你去“面壁思過”，保證能讓你吃不了兜著走。
舒老師還帶我們做過很多心理遊戲，並在其中學習或增強一項本領，其中讓我最感興趣的就要屬“啄木鳥吃蟲”的遊戲了。
記得那天下午上品社課時，舒老師便帶我們四大組到舞蹈教室，舒老師就對我們小聲說道：“保持安靜。”於是，剛才還在交頭接耳的同學們都迅速安靜下來，然後，舒老師給我們每個人都發了一根橡皮筋和一根吸管，接著便讓我們將吸管含在嘴裡當成啄木鳥的嘴，又讓我們將橡皮筋掛在吸管上當成小蟲，只聽老師耐心地跟我們講這個遊戲的規則。這邊話音剛落，老師就對我們說道：“預備，開始！”，她剛講完，同學們便二話不說，井井有條地傳了起來，每一組都躍躍欲試。
橡皮筋剛傳到我這兒，我便快速地接到，又以迅雷不及掩耳之勢地傳到了下一位同學的“嘴”上，這位同學又“眼疾嘴快”地傳到了下一位同學“嘴”上，終於傳完了，由於我們組傳得最快，老師便宣佈：“第三組獲勝！”最後臨走前，老師還對我們每一位隊員都耳語了幾句：“你們的團結協作能力還不錯，但還要繼續努力呀！”
雖然舒老師現在已不教我們了，但我深深感念她在我們幼小的心田上播下團結協作的種子，此時此刻，我想對舒老師說：“舒老師，謝謝您！您真是一位令我難以忘懷的人。
讓我難以忘懷的黃土地 篇11
國三作文 ,769字黃土地是中國人面板的顏色；黃土地是古代九五至尊象徵的顏色；黃土地是華夏人民土生土長永不可褪滅的顏色；黃土地是一片天，撐起了勞動人民的天……
在中國，黃色的土地賓士萬里，在這裡，流淌著滔滔不絕，洶湧澎湃的華夏人民母親河——黃河，黃色的土地上發源了古老的華夏文明，成就了黃面板的華夏民族。
俗話說“民以食為天”而這天生長在黃色的華夏土地上，故此黃色土地就是華夏人民的天。
春天，黃色的土地露出了青嫩的笑臉，笑進了勞動人民的心裡，笑成了整片整片的綠。草長鶯飛，似乎一切都被這炫目而又迷人的綠吸引紛紛前來，喜鵲銜來了樹枝，搭在綠蔭裡，農民露出了大大的笑容，蕩在綠田裡，這黃土地，為他們撐起了一片樂土。
夏天，樹綠的似乎有些晃目了，風一吹，樹葉一閃一閃的，嚇得知了鑽進了它溫暖的小窩裡。此時，黃土地也沒了活力，它似乎口渴難耐，面板都裂開了口子。她的無精打采感染了生活在黃土地上的農民，全都躲在家裡不出來。可是一場狂風暴雨的來臨，使她又振奮了，喝足了水，面板光滑如新，她呼喚著農民，快出來吧！快出來吧！農民走出來了，吸納著新鮮空氣，也有了生機，看吶！這就是天，這就是黃色土地的力量！
秋天，黃色的土地風韻猶存，渾身上下都散發著成熟的魅力，這是農民最喜歡她的時候，她帶給農民的豐衣足食，使他們歡呼，喝彩！
冬天，黃色的土地累了，樹葉落了，喜鵲走了，可是生長的黃色土地上的農民依然在這裡，他們不走，他們就在這裡陪伴著他們的母親，讓她在寒冷的冬夜不再寂寞。因為她是他們的天，是他們的母親，是她，為他們撐起了一片天！是這黃色的土地，撐起了華夏人民的家！
看吶！春天又來了，她又煥發了生機，幾千年過去了，她從沒有老去，她依然還是那樣年輕。依然，還能繼續用她那黃色的身軀撐起一片天！
令人難以忘懷的一刻 篇12
國小四年級作文 ,785字這世上有許多“美”就在烈日下，在交警叔叔不顧汗流浹背指揮交通的忙碌中；在深夜老師不顧休息備課的辛苦中……其實，就算在一件不足為奇的小事上，也能體現那珍貴的“美”。
雙休的一天，我還在床上睡著大覺。“快點起床，太陽都晒到屁股了，還不起來上培訓班。”媽媽的“河東獅吼”把我從睡夢中喚醒了。
“好不容易能睡個安穩覺，卻要去上培訓班，還讓不讓人活了。唉！天生的勞碌命啊！”我反駁道。
“現在都九點半了，十點就開始上課了。環衛工人早就掃好大街了。”媽媽仍然在嘮叨著。
“如果你不信，就出去看看，這到底是不是真的。”
我洗漱完後，就走在通往培訓班的小路上，將信將疑地觀察著大街的衛生。只見街道上、馬路上的垃圾早已被一掃而光，大街上煥然一新，沒有一點兒灰塵，沒有一點兒汙垢。我百思不得其解：這些環衛工人是什麼時候來清潔街道的呢？我帶著這個疑惑來到了培訓班。
第二天，本該是可以睡個好覺的日子，而我卻在凌晨五點半就起床了，來到大街上，打算看看環衛工人是怎樣工作的。到了街道上，只見環衛工人早早就來到街道上清潔了。他們用手中的掃把把垃圾掃成一堆，再用鏟子把它們剷起來，放進垃圾車裡。很快，垃圾車就滿了，而他們已經滿頭大汗，儘管那晶瑩的汗珠一滴又一滴地滾落下來，可他們還是沒有放下手中的活。這時，一股敬意油然而生。原來在一份微不足道的工作裡，也隱藏著許多的辛苦，也蘊含著無私奉獻的人性美啊！
這一刻，令我深受感動，同時也讓我明白：既使再平凡的事，也有著不平凡的“美”。這世上並不是缺少“美”，而是缺少發現“美”的眼睛。
一件讓我難以忘懷的事 篇13
國小五年級作文 ,478字每當我拿起那臺學習機，我便淚流滿面，它總勾起我對那次“大戰”的回憶。
那天，我興高采烈地跟媽媽去商場購物。然後，她在我上次買學習機的地方停了下來，銷售員不停地向我們介紹新學習機的功能。這臺學習機的軟體應有盡有，比家裡那臺用點讀筆的舊學習機好用多了。我可是越看越喜歡，越玩越想擁有，可是媽媽說價格太貴，而且已經有一部了，所以決定不買。
出了商場，我就一直抱怨一直哭鬧，而且沒完沒了。回到家，我便回了房間，媽媽一直在客廳給我講道理，我一句也聽不進去，依舊鬧情緒。媽媽便叫我出來客廳，我只好出來。可當時我煩極了，為了剋制自己情緒發洩，我握緊了拳頭。爺爺一見狀，就對我大吼大叫。這一吼，讓我控制不住自己，便給了他一拳。媽媽見我這般沒禮，就掄起衣架抽打我。我一時怒氣沒法消除就奮力去奪衣架，還把衣架都給弄壞。最後“大戰”被奶奶制止了。這時，我才發現身上已有三條大傷疤。
事過境遷，可是這件事依舊揮之不去。我明白了這是我的過錯，再怒也不該動手打爺爺，喜歡也可以心平氣和跟媽媽好好說。此刻，我依舊憶起，內心滿滿的愧疚。
那件事令我難以忘懷 篇14
國小四年級作文 ,566字在生活中，有許許多多令我難以忘懷的事情，它們就像空中閃爍著耀眼光芒的小星星，深深埋藏在我腦海裡。不一樣的星星有著不一樣的顏色，開心是紅色的，煩擾是銀色的……而有一顆星星卻與它們與眾不同，那顆星星裝滿了我成功的喜悅！
記得有一次，陳芷環姐姐騎著自行車來找我玩我一眼就看中了那輛粉紅色的自行車。我扯著姐姐的袖子乞求道，陳芷環姐姐你能教我騎自行車嗎？好啊，姐姐爽快的答應了。
姐姐手舞足蹈地指揮著我上自行車，我則是乖乖聽從啦！突然姐姐一本正經的說，你可要抓好自行車的車杆呀，不然方向沒掌握好，摔倒了我可不管。我看了看車杆心想，車杆啊車杆，你等會可千萬要乖乖的聽我話啊。
開始騎啦，一開始，姐姐擔心我的安全，先是扶著自行車，幫我掌握平衡。我用力地踩著腳踏板，我越騎越快，突然，我感覺我有點控制不住自行車了，我立馬落地用腳剎住了自行車，我往後一看，原來是姐姐鬆手了，我心裡不由得一驚。
我第一次嘗試自己騎，沒想到騎兩三米就摔倒了，我哇哇大哭了起來，姐姐跑過來安慰道，好了好了，別哭了，從哪裡跌倒就從哪裡站起來，我擦乾了眼淚，繼續騎著自行車前行。
我目視前方，心裡想：我一定能行的，一定能成功的。果然沒過多久，我竟然真的成功的做到了。我心裡高興極了。
這件事情告訴我們，失敗是成功之母，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來！
難以忘記的老師 篇15
國小五年級作文 ,414字每個人心裡一定都有一個讓你難忘的老師吧！讓我難以忘記的老師就是——朱麗琴老師。
朱老師長著較短的頭髮，圓圓的臉，高高的個子，一切都很平凡。
而這樣平凡的老師，卻上知天文，下知地理，知識淵博。她也很嚴厲，以學習為主。祝老師帶的班雖然不常得流動紅旗，但在學習方面那就是個神話呀。
有一次我們班小明同學上課睡覺。朱老師見了大發雷霆，喊道：“小明，你給我滾出來。”小明慢悠悠的走了過去，好像還沒有清醒過來。我們都小聲說：“有好戲看了”老師先給他那幾腳，指著他說：“真實的，長膽了，上課還敢睡覺。”
老師還可幽默，有時給我們講笑話，還總是和我們講故事，告訴我們大道理。還很善解人意呢！
在星期一下午，老師總是讓我們睡一節或半節課。讓我們每次上課都非常的精神。
有這樣一個老師，我真是非常的幸運呢！如果你也有這樣一個老師，你也會感到幸運的。
他是我最難以忘懷的人 篇16
寫人作文 ,796字一身布衣，便是他出門時全部的家當。
我歸家後，與親人們聚在一起，其樂融融。分手之際，手中大包小包提著的，是來自親人的那份鵝毛情意。
放好行李，便隨家人匆匆上了車，跟在我後邊的，是一位身著簡樸，同樣是外出打工的他。上車後，他坐在了我旁邊，身上有一股濃厚的塵土味，頭髮雖然刻意的梳弄過，但依舊掩蓋不住他久經歲月摩挲的老臉，像是被刀刻過的手，時不時地伸進衣服裡層的那個布兜，生怕裡面的東西會離他而去。
車子開動了，離故鄉卻越來越遠。
時間悄悄地從腳下溜走，伶伶俐俐地從身前跨過，不留一絲痕跡。昏昏沉沉，便睡著了。等我睜開眼和他再見時，已是臨近中午。見我醒了，他投給我一個善意的微笑。我也笑著點了點頭，看到他手中拿著一張卡片—上面寫著歪歪扭扭的字，字的下面畫著一家四口的圖—我心生好奇，便詢問了起來。一說到這卡片，他的神情變得精彩起來，與之前判若兩人。
客車行駛在高速上，窗外的近景轉瞬即逝，車內時不時地響起呼嚕聲，在車身靠前的位置，他向我講述著他與家人。多年在外，使他久經風霜，四十中旬的年紀卻有著年過半百的外像—打工者的不易。
他的手不停地摩挲著卡片，像是在撫摸自己孩子，臉上洋溢著幸福。我問他，不累嗎，他說，這有啥的，只要能讓老婆孩子過得好，自己苦點累點不算什麼。午陽透過車窗，照在他的臉上，這使得他的笑容看起來更加的明媚，沉浸在幸福中的他，一舉一動間，都透著一位父親的溫柔，男人的擔當。
臨別時，我特意看了一下他—一身布衣，一張卡片，竟是他出門時的全部家當了。消瘦的影子，漸漸隱沒在了人群，再也找不到了，只是，他留給我的烙印卻還在—為了心中那一份信念，再苦再累又有什麼？一笑而過罷了。
學海無涯，一葉小小扁舟難免會遇到風浪，但只要努力，定會有一刻，逃出風浪，迎來海陽的洗禮，海風的輕撫。
一身布衣，一份信念，再苦再累，一笑而過罷了。
這樣的人讓我難以忘懷 篇17
國一作文 ,1293字也許，時光可以以一顆櫻桃成熟的時間做標記，讓我記住捧著櫻桃的你。
那一年的2月末，清晨的天空，洋洋灑灑地飄起了雪花，四野裡陰鬱的天空散佈著雪花的點綴，開始是零星的，慢慢的瀰漫了整個地面，驚醒了沉睡中的人兒。一陣風吹來，雪下的更猛了。
我不禁想到大院裡的櫻桃樹，它會不會倒下呢？
等雪停，我迫不及待的出門，去看望那棵櫻桃樹。只見它的身子被大風摧殘，歪的不成樣子，些許的花骨朵已經離開了母親的懷抱，散落在大地上，我真的為它感到惋惜。
在以後的每天放學，我都會來看望這顆櫻桃樹，盼望著它長大，我一直不為它打氣：“加油，你可以的，你一定能長出又大又紅的櫻桃！”
時光不覺已春深，紅了櫻桃，也綠了芭蕉。
那晚放學後，我三下五除二的收拾好書包，跑回了大院。只見櫻桃樹下有三個男孩兒，他們個子矮矮的，手裡卻拿著袋子，在樹下一蹦一跳的。其中的一個男孩奮力一跳，抓住了櫻桃樹的樹枝，他轉頭向其他兩個男孩炫耀著：”看我抓住了吧。”隨後他又用力一拽，把櫻桃樹的一枝樹枝拽了下來，櫻桃樹的身體在扭曲，它感到了疼痛！
男孩兒們把樹枝上的櫻桃摘到袋子裡，隨手一扔，把櫻桃樹心愛的樹枝又給扔掉了。我真是氣不過，正打算去教訓他一頓。
突然，冒出個可愛的小女孩兒，她護在櫻桃樹身邊，對男孩兒們喊道：“你們幹嘛！不準欺負櫻桃樹！”男孩兒們相視一笑，嘲諷著對她說道：“你家住在海邊嗎？管這麼寬！這又不是你的櫻桃樹，你管得著我嗎？”
“那你也不能欺負櫻桃樹！櫻桃樹好不容易結成了果，你們卻這樣摧殘它！你們知道嗎？它也會哭的！”小女孩兒為櫻桃樹打抱不平。
一位男孩沾出來推開了那位小女孩，說：“不要擋我們的道，我們還要吃櫻桃呢。”
男孩們不再理會她，繼續摧毀櫻桃樹：用腳踹的，用手拽的，在地上撿櫻桃的，他們幹盡了各種壞事！
我忍不住了，我跑過去擋在小女孩的面前對他們吆喝道：“你們摧毀櫻桃樹就不說了，還欺負小女孩，你們到底還是不是男子漢了？”男孩兒們像是被我的怒吼嚇到了，或者因為我是個大女孩兒，識趣兒地跑開了。
我轉過去看這位小女孩，她瞪著大大的眼睛，呆呆的望著我。然後對我露出了最甜美的笑，說了聲：“謝謝你，姐姐，你是個好人。”
我在她的眼睛中看到了最美的星辰和大海，她是多麼的天真無邪啊！如果我剛剛不及時過來，男孩們很有可能會繼續欺負他，甚至……我的心跳像是漏了一拍，不敢再往下繼續想了。
小女孩兒從地上撿起了一粒櫻桃，拿她的袖子擦了擦，捧在手心，仰頭望著我說：“姐姐，送給你好吃的櫻桃喲。”我笑了，只感覺一股暖流湧入了我的心間。
市囂漸息，夕陽西下，夕暮的餘暉輕輕呼喚著倦歸的生靈，晚霞塗抹著櫻桃，撫摸著小女孩。在這樣迷人的傍晚中，捧著櫻桃衝我笑的小女孩，成為了那晚最美的風景。
天遇見了地，便有了世界；春遇見了秋，便有了四季；而我遇見了你，便有了櫻桃樹下一段難忘的回憶。
這樣的人讓我難以忘懷 篇18
國一作文 ,649字大千世界，我們遇到的人不可計數。又總會有那麼幾個，會深深地紮根於心中。
大約是小學五年級的時候，學校轉來了一位語文老師，又恰好成了我們的語文老師。他姓汪，頭髮總是亂蓬蓬的，像鳥窩那樣；戴著一副正兒八經的眼鏡；喜歡穿樸素的襯衣、牛仔褲，褲子還會長至腳踝；吃飯總會大口大口地吃。
他講課時，聲音會忽高忽低：當他講到我們昏昏欲睡時，會倏地提高音量，可謂是一語驚醒夢中人啊。總會使得全班都鬨堂大笑。說來也好笑，正是因為他這樣獨特的授課方式，使我對語文課越來越期待，也對語文越來越感興趣。這似乎都是他的功勞呢！
汪老師對我們的學習很嚴格，他會自己整理歸納一些資料供我們打印出來學習。可是他似乎沒什麼威信，整理出再多的資料也只有小部分同學去列印。以致於我們班的語文成績降至年級倒數。
第二個學期，他整理出來的資料都會直接發給我們。開始我們以為，這資料是年級統一發的，後來發現好像只有我們班才有……再後來，從班主任口中得知，這些資料都是汪老師自己連夜整理出來的，並自掏腰包為我們列印……
忽然覺得，手中的資料變重了，透過整齊地宋體，我彷彿看到了汪老師藉著檯燈，看著電腦，為我們整理資料的身影。他做的這一切，還不都是為了我們嗎？
從那以後，我們全班都認認真真地聽好每一節語文課，仔細地閱讀、背誦這來之不易的資料。我們班的語文成績有了飛躍性的進步，我們開心，汪老師也常掛笑臉。
其實人與人之間不需要太多言語，你的付出，總會有所回報。這樣的人，讓我怎能忘記。
他的身影我難以忘懷 篇19
國三作文 ,843字在我鄉下，有間小出租屋，後面積著如山的廢品。那間屋子的主人，是一位不知名的老大爺。他相貌平平，常年穿著一件背心，外面披著一件褂子。他的面板呈小麥色，臉上總掛著和藹的笑，一笑，他眼角的皺褶便很明顯。他頭髮不白，但一看就知道他年逾五旬了。
其實我挺反感他的，到不是因為別的，而是每次他收廢品的三輪車總會堵在路中央，不方便車輛進出。每次媽媽回家便要摁一下喇叭，他才遲遲出來推車。他的背影很瘦弱，在我印象中，常年收廢品的人理應很健碩，但他卻例外，竹竿似的身子，讓人看了有些不舒服。
就在那一天，我對他的態度有了變化。
那天，奶奶騎電瓶車載我上學，半路上，車居然壞了，可是都快遲到了，我進退兩難，急得像熱鍋上的螞蟻。從遠處瞥見一個身影，踏著三輪車緩緩駛來。我似乎抓住了救命稻草，卻又不知如何開口。老大爺似乎察覺到異樣了，緩緩停下車。他了解了大致情況後，便用不太標準的普通話說：“上車吧，我載你們一程。”沒等我們答應，他便扛起電瓶車，安放在他原先放廢品的地方。他招呼我們上車，盛情難卻，便答應了。
他“呼哧呼哧”地騎了起來，衣服像氣球一樣被風吹得鼓鼓的，更反襯出他平板似的背的瘦弱，如同隨時都會支撐不住，要倒下似的。他的額頭上滲出汗來，頭髮被汗水粘在一起。興許是因為超負荷，才會那麼艱難吧！他仍喘著粗氣。我的心微微的一顫。他如此的幫我們，而我之前對他的種種偏見實在是太愚昧了。不知不覺中到了學校，我和奶奶執意要付他車費，但他搖了搖頭，婉言謝絕：“我沒幫上啥大忙，不礙事兒。”我的心震撼了。我想對他言謝，卻有什麼堵在心頭，欲言又止。看著他載奶奶離開的身影，令我久久不能忘卻……
我不僅僅是想感謝他給予的幫助，更是感謝他讓我明白了一個深層的道理。正所謂：“人不可貌相。”也許在平淡無奇的外表下，卻蘊藏著一顆金子般的心！他的身影，承載著助人為樂的高尚品格和不求回報的良好品質。
這樣的人讓我難以忘懷 篇20
國一作文 ,1012字記憶中，她總是對我很好。好的留給我，壞的永遠留給自己，她就是我的母親的母親——奶奶。
雖然她臉上的笑容依舊，可心中的苦楚誰知道呢？她從我記事起，就是一個令我尊敬又喜愛的人。
那次過年她用自己積攢的一些錢給我買了一件很漂亮的衣服，雖然衣服還在，可卻沒了兒時的美感。有什麼好的都給我留著，無論什麼時候都會包容我的任性。
4歲時，奶奶得了胃癌。看著她日漸消瘦，我很是心疼，便跑去找奶奶，悄悄地緩緩地說出：“奶奶，你這樣是不是很難受啊？不用怕，我有辦法來救你的……不用擔心啊！”自己說個沒完，也不問問奶奶好些沒有。可是奶奶沒有回答，只是寵溺的著我的頭，笑著。那蒼白的沒有一點血色的臉上，這一笑，顯得這一刻，她，是那麼的幸福。就在那天晚上，奶奶，在我熟睡時對我說了一句。可我只是朦朧的聽到：“你這個小調皮啊，如果我走了，你該怎麼辦啊……。現在又有了這個病，更放心不下你了，奶奶是真的想陪著你長大，可能等不到了……”。說完，我忽然覺得手上有水珠在流動。便睜開眼睛看看，原來是奶奶流淚了。我便用手幫她擦乾，邊擦邊說：“奶奶，你的眼睛流汗了，是不是不舒服啊？”話音剛落，奶奶便笑的像個小個孩子般，沒有任何雜質，他笑起來來是那麼美。
後來，奶奶出院了。全家人很開心。當然，我是最開心的，奶奶不用再在醫院裡遭罪了。奶奶出院後不久，我就在也沒有調皮了，雖然我沒有手機也沒有手錶，但是隻要天一黑我就回家。但是，每次路過奶奶家門口時，就像迷路一般。
那天，我走錯路了，找不到回家的路。奶奶知道了後著急的不行，後面還是姐姐找到我以後帶我回去的，路上一直不敢說話，因為答應好奶奶這次不在調皮的，最後還是沒有做到，感覺但自己撒謊了不敢面對任何人。姐姐把我帶到奶奶家，一進門奶奶就罵我了，我仍舊一直低著頭，看到他們這麼的著急我的眼眶立馬就紅了。對不起，我錯了……。
一個星期以後，奶奶走了。走得是那麼的安詳，我很是後悔，後悔當時為什麼沒有聽她的話，現在說不了讓她原諒我了，以後再也見不到她了，我哭了，哭得很傷心。以後再也回不來了！
這就是我的奶奶，我對她有愧疚，有遺憾。我愛您，希望您在天堂天天開心，我會把您對我的好變成動力，努力學習，天天向上！