令我懷念的人相關作文20篇

令我懷念的人 篇1

寫人作文 ,1375字

在生活中,有許多令人懷念的事或物。可以是一份禮物、一份美食、一個人……但那終究是美好的回憶或是填補不滿的遺憾。

小時,我性格孤僻,甚少與人交往,更別說有朋友了。只有在太奶奶那,我才像正常的孩子一樣,毫無顧忌地釋放天性,開心笑,盡情瘋。

太奶奶有著一頭銀髮,平時梳得甚是整齊,心情美美時還別上那個她最為寶貝的金髮夾,調皮可愛,不缺精氣神。滿臉的皺紋在開懷大笑時擠成一朵菊花,綻放於青空之下。那時的我,常跟在太奶奶後面蹦噠著,或去果園嚐個鮮、或搬來一小凳偎依在她身邊聽她講一九五八年的那些事。太奶身上散發的淡淡的肥皂香讓我覺得特別心安,以至於聽著聽著就睡著了……

長大以後,我跟著爸媽來到省城上學,那個諾大的院子再也沒有了小人兒,只剩下太奶奶一個風燭殘年的老人兒,一個人坐在藤椅上,望著跟五八年一樣的那片天空,目光空洞,沒有焦點。

有次,我跟著爸媽回鄉下。推開四合院的門,那門又厚又重,剎那間發出渾厚的“嘎吱”聲,那聲音跟著四合院一起變老了。太奶奶在藤椅上聞聲望來,見是我來了,渾濁的眼睛像被一片陽光照射後,變得清澈明亮,有生機。她急忙起身,拄著柺杖想快點走到我身邊,因為急太奶奶的步履有些搖晃。見狀,我飛奔過去,她把手中柺杖一丟,敞開懷抱擁我入懷。一雙歷盡滄桑佈滿老繭的手不停地在我背後摩挲著,親著我的臉蛋,久久不肯放開。我彷彿看到了有晶瑩的東西在她眼裡打轉,問她,她只說,沒事,風迷了眼。

太奶奶把早晨她剛剪下的兩串葡萄拿出來,那上面還有透亮的露珠,一顆顆紫色的小“珍珠”是太奶奶心血的凝聚。一口下去甘甜的汁滑入喉嚨,沁人心脾。我一口一個,太奶奶看著,笑著,兩個人都發出了銀玲般的笑聲,彷彿我們又回到了童年。院裡的那顆蘋果樹結滿了小小的果子,太奶奶說,如果我考試又第一名,待果子成熟便把樹上最大最紅的給我。

“拉勾上吊,一百年不許變……”我與太奶奶小手指勾著,許下這諾言。太陽快下山了,我要回家了,太奶奶眼裡又噙滿淚水,但嘴角勾起一個大大的弧度。

回到家,過了一段時間我很快便忘了這個約定,直到……

那急促的電話鈴聲響起,那頭的人哭泣著,這頭早掛了電話衝出家門的我。

四合院的空氣低低的,雨水滴噠落在瓦片上,蹦出水花,一旁的花果樹被打得低低的,早已沒了生機,氣氛叫人窒息。我衝進太奶奶的臥室,印入眼簾的是太奶奶毫無血色的臉,就如外面的果樹沒了色彩。外公告訴我太奶奶是沒有病痛是自然死亡,走得很安詳,不必憂傷。霎時,我看見太奶奶手上緊緊抓著的那顆又大又紅的蘋果,原來太奶奶一直記得這個約定,她沒忘,她沒忘,可我怎麼就忘了呢?自責和愧疚讓我的淚水再也忍不住了,就像決了堤的洪水傾瀉而出。我跪在床邊,撲倒在太奶奶身上,嘴裡不停地說對不起,對不起……太奶奶身上依然是淡淡的肥皂香,可是沒了溫度,冰涼涼的。太奶奶真的走了,永遠離開我了,我再也看不到您那孩童般的笑容了,再也聽不到您呼喚我的小名了,再也吃不到您種的水果了,您對我的愛就在今天畫上了永恆的句號。黎明的陽光照進窗子,灑在太奶奶的身上,她頭上的黃金髮夾現在顯得格外光彩奪目,此時的太奶奶是那麼的美,那麼的安靜……外公和信徒們為太奶奶唱詩歌,他們說太奶奶去天堂享福了。

到如今,我依然堅信太奶奶去了天國,每天都很快樂,頭上的寶貝髮夾一直是那麼的金燦燦……

太奶奶,我想告訴您:“我現在很好,就是很想您。”

令我懷念的人 篇2

國一作文 ,721字

小時候老家隔壁有一個姓白的奶奶,我們那裡沒有姓白的,也不知道她是哪裡來的。

我從沒有見過她的家人。白奶奶高高瘦瘦的,可就是腿腳不方便,常年坐著輪椅。她住在一間破舊的小草屋裡。家裡的經濟也只是靠政府的那一點補貼。

白奶奶家門前有一顆大楊桃樹,我和朋友經常在那邊玩耍,常常看見她自己在樹下坐著發呆。我從沒有跟她說過話,認為她很難相處。

偶然一次我和朋友闖進了白奶奶家,發現她還有養各種各樣的花,整個屋子都散漫著花香。還引來很多蝴蝶,正當我們在追趕蝴蝶的時候,白奶奶慢慢的滑著輪椅出來,本以為她會把我們趕出去。她竟溫和的說:“你們喜歡花嗎?你們可以經常來這玩,反正我一個人也怪無聊的。”這以後,我們便常常去白奶奶家串門了。有一次去她家發現她已經可以拄著柺杖一步步走了。

夏天,小夥伴叫我和她們去游泳,我說不去的話她們定會笑我沒膽量。去就去!

去到池塘邊,她們讓我第一個下水,我哪敢。一直往後退,直到後面有隻手把我推了下去。我哇哇的哭起來,手腳完全不能動彈。小夥伴嚇得趕緊回家叫大人。池水一點點的灌進嘴裡,手腳無力,我感覺我快沉下去了。在這時,一雙粗糙卻又溫柔的手死死的攥緊我。可我已經不知道後來怎麼樣了。

醒來,我已在自己家裡,只見媽媽握著我的手,眼鏡含著淚水激動的說:“你終於醒過來了。”原來是白奶奶救了我,她正在不遠處學走,聽見我的呼救聲,不顧一切的-衝來,把我拉了起來,可她的腿病又犯了,在床上躺了好幾個月。後來聽說白奶奶從外地回來的兒子把她接走了。後來再也沒看見她……

現在每每想起她,就會想到她那溫和的笑容;她那散漫著花香的小屋。彷彿她就坐在那顆大楊桃樹下。

我懷念的人 篇3

國小四年級作文 ,445字

一年前,每天清晨,站在窗前總能聽見“沙沙”聲,不管是早是晚……她是我們小區的清潔工。枯黃的手,黯淡的眼神,瘦瘦的身軀,滿臉的皺紋……普通而平凡,她在的時候,一點感覺不到她的價值,而今,每當我走向窗前,總能想起她的身影。

春天,萬物復甦,鳥語花香。我們都三五成群地出去踏青,殊不知,她正沒日沒夜地為我們佈置著好環境,或載上一棵小樹,或扶起一朵小花,或澆灌一株小草……

夏天,烈日當頂,酷暑難當。我們都待在家裡享受空調,吃著西瓜。殊不知,她她正拿著蒼蠅拍把蚊子驅趕,拿著掃把髒兮兮的垃圾清掃。汗水順著她的臉頰滑過,一滴又一滴……

秋天,碩果累累。漫山紅遍。我們都徘徊在樹下品嚐豐收的喜悅,殊不知,她正在清除著害蟲,不讓害蟲侵害香甜的果實。

冬天,千里冰封,萬里雪飄。我們都在家縮成一團,看著電視,烤著電爐,殊不知,她正在小區艱難地清除著路上的積雪,她的手被凍得透紅,腳被凍出了瘡……

第二年,當第一縷陽光透進窗臺時,“沙沙”聲沒有了,花兒也落了,蚊子橫衝直撞……她雖然逝去了,但還一直在我心中。

令我想念的人 篇4

國小四年級作文 ,493字

外婆,每當想起您那和藹的笑容,無數煩惱頃刻間忘掉;每當想起您關切的話語,心裡越發溫暖;每當想起您您雙手的老繭,心中不免感慨。

我記得有次考試,我考得簡直慘不忍睹。正當我覺得周圍無一不是烏雲,懷著糟透了的心情聽媽媽訓話的時候,您卻在一旁“搗亂”。

媽媽被您多次打斷,正想讓您別管的時候,您卻開口了:“別吵了,你小時候學習不好我什麼時候吵過你?丹丹這分數,你當初能考到嗎?”數落完媽媽,外婆便拉著我走進廚房,推心置腹地談了一番。當天,您便做了一桌子的美味佳餚,希望我能夠開心可我當時根本是食之無味,而您一點兒都不感到難過。

您還為了讓我從考試的陰影中走出來,特意和我一起去種菜。您刨坑,我就點菜籽;您搭瓜架,我就綁繩子;您除草,我就拿工具;您澆水,我就提著水桶緊跟著。慢慢的我心情舒暢了。這一切我都要感謝您。每當我想起菜地裡飽滿的大蔥水靈靈的,豆角一串一串的,生菜綠油油的,我感到無限興奮。也會不由自主的想起您來,想起您對我種種的好。

外婆,我想您,我念您,如同一條小小的溪流迫切地想成為大海的一份子一樣。我對您的思念,相信您會感受到的。

令我懷念的一刻 篇5

國小六年級作文 ,741字

我靜靜地走在小路上,靜靜的。突然,只聽見“嗚——哇”的一聲,打破了寧靜。我朝哭聲處看去,原來是一個小孩在哭,旁邊的那個老奶奶則拿著棒棒糖在哄她。這不禁讓我想起了我曾經的那一次。

記得在我還小的時候,我父母親們都要上班,沒空管我。只有我的太奶奶在陪我。當時太奶奶年事已高,估摸著有七八十歲左右吧。不過她還是有力氣管我,陪我的。所以,我小時候大部分時光則幾乎都是和太奶奶在一起的。小時候的我特別調皮、淘氣。總是會有些磕磕碰碰。或者一溜煙就跑沒影兒,等回過神來發現沒有一個認識的人了。之後,我便會嚎啕大哭。那一次,我在樓下邊玩,太奶奶則在一旁看著我玩。我走在草叢裡,綠色的小草長得十分茂盛,像羽毛一樣在撓我的腳,我也便癢得笑了起來。太奶奶看著我的?逑啵?鬩痘岷臀乙黃鴯??笮Α?/p>

我繼續往草叢裡走,發現了在一個花叢中,有一群蝴蝶在叢中飛舞。我看著,便心想:我一定要把蝴蝶抓住。想罷,便邁開雙腿。奮力向蝴蝶們奔去。蝴蝶們彷彿早有預料,一下子,便撲騰著翅膀,蜂擁而散。我看著這些蝴蝶飛走了,急得哇哇大哭。太奶奶聽見哭聲便聞聲趕來。可她身手並不怎麼矯健,當她趕來時,蝴蝶們則早就飛得無影無蹤了。太奶奶一臉無奈。我則哭得更加響亮,彷彿在責怪她放走了蝴蝶。

太奶奶站在一旁,看著我傷心地哭泣,便不慌不忙地走回了家,從家裡拿出了棒棒糖,到我這兒來。我看見了棒棒糖,立馬不哭了,我一下子拿起了棒棒糖。拆開包裝,吃了起來。馬上便破涕為笑了,和太奶奶繼續玩了起來。

現在,儘管太奶奶不在了,但她對我的那份愛,我卻永遠銘記於心。我看向了那個小孩,他得到了棒棒糖,則笑了起來,轉哭為喜。我想:這該是長輩對晚輩的關愛吧!我多想再來一次曾經的那一次經歷啊!

我懷念的人 篇6

國小五年級作文 ,1012字

“世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風乾,淚痕殘。欲箋心事,獨語斜闌。難,難,難!”

——《釵頭鳳·世情薄》

夜的墨水滿溢,一彎杏黃月高懸天穹,皎潔的月光再次透過幼時的紙窗傾瀉在木床上。清澈的夜空下卻是荒涼寂寥,半夢半醒,朦朧時憶起了爺爺。

爺爺是一個一生鍾愛戲曲的人。記憶中他總是穿著鳳冠霞帔喝上二兩清酒站在院子裡唱上一段。清風一揚,寬大的長衫飄飄欲仙,卻顯得他十分清瘦。的臉因為風塵而被薰得有些枯槁,臉上的皺紋也像劍削的一般。我爸說:“年輕時候的爺爺也是風華絕代的,尤其是那雙丹鳳眼,彷彿裡面溢滿了星辰大海。”但,經過歲月的洗禮那雙眼早已變成深邃而難以捉摸。

自我記事開始,我和爺爺的接觸就不多。也許是是他的時醒時醉也也許是他的沉默寡言。所以我整個童年就是每天與清風流水落葉蟲鳴之中度過的。有的時候天暗了,雨開始淅淅瀝瀝的下個不停,遠處的鐘樓傳來一陣飄渺虛無的鐘聲。爺爺卻依舊如同一個古鬆般坐在屋簷下,眺望著別人從不懂得的詩與遠方。也許就在這時,一代人與另一一代人之間的鴻溝就這樣搭建起來了,一直無法逾越。我也就在這時開始對這個十分古怪的一直自說自話叨嘮著席慕蓉的那句“今生今世,我是個戲子,永遠在別人的故事裡流著自己的淚。”的老頭厭惡甚至怨恨。

後來啊,當我在靈堂前長跪不起時,我對他所有的看法都改變了。我甚至還理解了爺爺為何生前總是在說席慕蓉的那句話。

那是一個春天的日子,天上還下著雨,斑斑點點,遠處的山峰雨霧繚繞,若隱若現,大家都說這是上天送給爺爺最後的禮物。遠處,鐘樓又一次傳來了鐘聲,彷彿雨中摻雜的薄煙,一下子都煙消雲散了。我看著爺爺一動不動地躺在棺材裡,遺照上的表情依舊是那種超然脫俗看淡一切的表情。一旁的奶奶哭的死去活來。我沒哭,走到窗戶前擦拭掉窗上的哈氣,摸著依舊冰冷如初的窗戶。我想,我的眼淚、悲哀、訴苦都已經隨著爺爺的棺材入土時一起埋葬在了那個綿綿細雨的春日裡。

我開始想爺爺了,想他喝酒唱戲的樣子,念他聞風聽雨的樣子。但最後歸根結底還是應了席慕蓉的那句:今生今世,只是個戲子,永遠在別人的故事裡流著自己的淚。

紫藤花開又花落。爺爺二字一直在我心頭揮之不去。明明二字讀起來是那麼的簡單容易,卻也是多麼的沉重悲傷。

一個安靜的夜晚,我獨自一人,想想,笑了。不過是有些空虛,有些淒涼罷了。

我最懷念的人 篇7

國小五年級作文 ,861字

風悄悄從窗的縫隙中透過,帶著清晨植物的氣息,小心地在教室漫布開。初升的太陽被籠上一層薄雲,光芒便多了一份柔和,照在孩子們稚氣未脫而朝氣蓬勃的臉上,把他們眼睛上微微上卷的睫毛抖上一層光暈。

你似乎還站在那三尺講臺上,穿著你一貫的黑外套,雙手背後,用你醇厚而低沉的聲音一字一句地讀著一行行五彩斑斕的詩。孩子們清脆而嘹亮的聲音一句句應和著,也不時停下來聽你說些什麼。你說驚蟄是大地開始回春的節氣,於是我記得那天你開啟窗戶讓我們看窗外伸出的深褐色的,枝幹上有著小突起,即將破土而出的樹幹。我在伸手撫摸的那時似乎感受到了生命甦醒時的悸動。

那時似乎覺得你是學校最獨特的老師了吧。在每次聽到同級的同學誇耀他們的老師如何如何的時候,總是會不由自主地想起你,和你的語文課。

你似乎從來不想其他老師那樣“規規矩矩”地上課,課文你從來不會帶我們去勾畫字詞,賞析句子。課上的你總是愛帶我們談天說地。你總是斜靠在講臺上,側著身子,一手半握著書,似垂下而又不垂下,用你獨特的想法和思維來解讀那些文章。那是我彷彿有一種錯覺,像看到一位講者,在屬於他的舞臺上,釋放他的才華與風采。而當一切過去後,黑板上只留下你隨性而寫下的寥寥數字,卻極帶有你的風格:隨性而有機可循,凌厲中又顯現出柔和。那些板書,時常讓我想起你思考時面容上神情的專注,帶著思考的魅力。

我常常就那樣認為你是個專注於詩歌,書籍和語文的人,直到那次。不記得我是因為什麼問題去找你,而你又似乎對我說了許多。只在最後你列了一串書單給我,“好好讀書,它們會讓你受益匪淺。”你的面容上染上一層笑意,用手輕輕撕下紙,遞給我。待我帶著愉悅與感謝走出辦公室時,你的聲音又傳了過來:“不必急,書可以慢慢看,不用太強迫自己,別讓自己太累。”距離與你那時一下便拉近了許多。才意識到,原來,你一直在背後默默關注我們的成長與變化。

後來你就再沒教我們了。但這些時日,每當路過小學時,心中總不由自主地浮現出你的身影,懷念你晨誦時讀的詩歌,你課上談論的話題,你與我們交流分享過的書籍……懷念起你和你陪我走過的那段時光。

你是我最懷念的人 篇8

國三作文 ,822字

原以為你會陪我長大,原以為成長的路上,可以一直被你寵愛地摸著頭頂。可是人山人海,總有人要先離開。

—題記

小時候,一直覺得“死亡”離自己的生活很遙遠。哪怕後來長大一點,看到新聞報紙上有關於死亡的報道,亦或偶爾路過某處時看到葬禮,也只會暫時難過幾秒,轉眼便又與身邊人嬉戲打鬧起來。曾經的我固執的認為:陪伴我的人,我愛的人和愛我的人,都會一直陪著我,永不逝去。

這種念頭像傍晚的天空上被染成粉紅色的雲,美好又夢幻,人人都向往,但是一陣風吹過去,就會破碎甚至消逝。

刺鼻的氣味,雪白的房間,晃眼的燈光,沉默忙碌的醫護人員,以及躺在病床上脆弱枯槁的你。

我站在醫院的走廊,向重症監護室裡張望,隔著一層厚厚的玻璃,你像是被埋在了白色的雪堆裡,一動不動,眼睛輕輕閉著,像是要這樣一直睡過去。

不,不可以,你不可以就這麼睡過去!我還要讓你帶我去公園喂喜鵲,我還要吃你做的糖醋魚,我還要聽你給我講以前的故事,我還要和你一起站在窗前看日落……所以,你一定要醒過來啊!

以前無論我提什麼要求,你都會盡力滿足我,所以這一次,你也會實現我的願望吧?只要你醒過來,我以後就不會再那麼任性,無理取鬧,向你提那麼多的要求,我什麼都不要了,我只要你醒過來,我只要你醒過來。

但是這一次,你沒有滿足我的願望。

你葬禮那天,在火葬之前,工作人員跟我們說可以進去再看你一眼。你靜靜地躺在床架上,比我腦海中的樣子少了許多精神,也瘦了好多,眼眶都凹陷了下去。這次我們之間沒有隔著那層玻璃,但是空氣卻沉重的像固體一樣,緊緊地包圍著我束縛著我。我想要捅破它們,想要再觸碰你一次。但是我知道,我們之間隔著的,不只是這沉重的空氣,還有生與死。

如果有重來一次的機會,我一定要多關心你一些,多陪伴你一些……可惜,沒有那個再來一次的機會。

原本以為你會陪我長大,原本以為長大的路上可以一直被你寵愛地摸著頭頂。可是人山人海,總有人要先離開。失去了才知道珍惜。請珍惜自己生命中的每一個人吧。

你是我最懷念的人 篇9

國二作文 ,800字

不知不覺間,你我分別已有3年。很想問問你,這些天,是否安好?

拉開抽屜,是三五個簡簡單單的香包。顏色淡淡的,香氣也是淡淡的。太姥姥,這都是你留給我的回憶……

你的腿腳不方便,我就經常攙著你,去湖邊走一走。你一手挽住我的胳膊,一手輕輕地攏著自己的髮髻,兩隻眼睛被陽光刺得睜不開,細細的眯著;嘴角輕輕上揚。你的神色,宛如一個不諳世事的少女。光點在你的銀髮上跳躍,我們就這麼走著,兩旁的海棠開得爛漫。一老一少,身後的影子輕輕搖。連歲月,也不來驚擾屬於我們的時光。

現在,我總是習慣獨自在湖邊漫步,懷念著我們以前的美好。

漸漸地,你也敵不過時間的速度了。你總是雙眼無神地怔著,嘴裡絮絮叨叨地念著些什麼,手上的溝壑愈來愈深,愈來愈多,多得你連碗筷也拿不住了。你的一頭銀髮如同秋日稀疏枯敗的蘆葦,只能鬆鬆的披在肩上……終了,你被送去老家的醫院調養了。

那段日子,我常做夢。不是夢見你的白髮一根一根地掉光了,就是夢到醫護人員沒有注意,讓你走丟了。只是因為學業繁重,我竟從未回去看過你。

終於,一通電話喚回了媽媽與我,火急火燎地奔去醫院,我看見你安詳的躺在那裡,依舊是彎彎的眉,下垂的嘴角,那麼和善。只是你再也不會在端午節給我做香包了,再也不會用粗糙的手撫摸我的頭了,再也不會……錐心的疼,讓我感到窒息。眼淚卻一滴也沒有落下來。我知道,你不願讓我哭。

太姥姥,我記得你說過,人去世以後,就會變成一顆亮晶晶的星星,高高地掛著,永遠守望者自己愛的人。城市裡的夜晚看不到星星,但我知道,你永遠會在那個角落照耀著我。又想起我們一起在農村的星夜下納涼的情景:夜風徐徐地吹,你輕輕搖著蒲扇,攬著我的肩膀,或是講講牛郎織女的佳話。那時候,日子很慢,真好……

太姥姥,你我分別已有三年多了。這些天,我過得很好,不知你在另一個世界是否安好?那裡一定很美,四處都開滿了你最愛的海棠花。對了,你還會在端午節做香包嗎?

太姥姥,我想你了……

我最懷念的人 篇10

寫人作文 ,783字

夜的墨水滿溢,一輪明月獨掛空中,皎潔的月華,透過窗灑在床上,清澈的夜空下,卻是無邊的寂寥。夜無眠,不時地憶起了她。

泛黃的片段並沒有讓回憶生鏽,濃濃的情感不由地從心中流溢,她的笑容是多麼的陽光燦爛,讓我覺得是多麼的親切,慢慢地,滋生成了懷念,一位忙碌又時常不忘綻放笑容的人。

回首兩年以前,還是一樣的月份,一樣的季節,她走進的我所在的班級。她剛來的時候,班裡的同學都不大適應。她的課不如其他老師上的那麼幽默風趣,興趣黯然,只能說得上是枯燥無味,她不讓我們用參考書,認為自己學著閱讀才是學好語文的根源;各篇文章,她總是讓我們瞭解那個時代的背景;每一篇的文言文,古詩釋義,她都抓得特別緊。她的風格與其他的一些老師不同,卻讓我在知識的海洋中體會到遨遊的樂趣。

一次考試卷分發後,她讓古詩背默錯誤的同學,將一整首詩抄寫50遍,這令我很不解,我覺得這樣很死板,只有認真,多長長記性就行了,又何必這樣浪費時間呢?她只是狡黠地笑笑,只留下一大堆同學的叫罵聲,也是從那天以後,班上的背默,基本上得了滿分,也就是從那次以後我喜歡上了她。

一瞬間,我的眼前又浮現的出她的臉一一那個面色蒼白的臉。她的臉上已看不出一絲血色,看起來比以前更瘦了。她的雙眼微陷,無神,幾縷髮絲垂下。她咳嗽幾聲,仍站在講臺上、講著課。臨近期末,她累成了這副模樣。但,她沒有抱怨,嘴角裂開,傻笑著,同學們跟著心疼地笑了笑。

兩年以來,我在她的教導下增長的閱讀量聽,說,讀,寫的能力,跟著她的腳步,一步一步紮下牢實的基礎……

“步入初中,你要更加努力的學習啊!”嗯?是您嗎?老師!您的話語還回蕩在我的耳邊。您就像春日裡的筍尖,一簇簇堅定地破土而出,讓我有不斷地向上的信念,您就像夏日裡的清荷,一叢叢出汙泥而不染,指引著我,人生處世的榜樣。許久不見,您怎麼樣了?是否一切安好!

慢慢地,進入酣眠,夢中,仍是我懷念的人?

值得我懷念的那個人 篇11

高一作文 ,1244字

上初中第一年的我們,遇上了教書生涯最後一年的他。他如同一陣沁人心脾的花香飄過,來不及讓我細細品味,便消散了。

他就是我們的生物老師——那個“跛子老頭”。

記得在一個風和日麗的早晨,稚嫩的我們乖乖坐著等待著第一節生物課。“吧嗒——吧嗒”傳來了一陣緩慢的腳步聲。這聲音聽上去好像怪怪的,但轉而一想:可能是哪位剛走馬上任的“紅帽子”老師穿著不太合腳的鞋,飄來了!

大家喜滋滋地等待著。終於,門口出現了一個人影。幾十雙手趕忙使勁擦了擦眼睛。緊接著傳來的是一陣長長的嘆息。

原來那個站在門口的,是一個看著蒼老的“跛子老頭”。他用右手夾著書,左手扶著門,與一條健壯的左腿相配的,是一條短了半截的左腿。左腳尖伸直剛好夠得著地面。那腿我估計可能是小兒麻痺留下的後遺症。緊接著他衝我們一笑,那眼角的深陷的皺紋與兩隻眯起的眼睛成了一條線。然後,他向講臺走去,那兩米多的距離讓他走得非常吃力。終於,他挪上了講臺,側過身子朝我們深深地鞠躬。那一鞠躬讓我們受寵若驚。

接下來,在幾句很普通的自我介紹之後,他開始了講課。那一節課具體講了什麼,我已經記不清了,但是覺得他講得十分投入,以至於到了細緻入微的地步。

在後來的日子裡,他每日都很努力地工作著。無論陰晴雨雪,只要有課,他總會早早地來到教室,親手檢查同學們的作業、練習,督促大家預習。在課堂上,他一絲不苟地講課,生怕同學們聽不懂。他在講課的同時,還不時地轉體180度,在黑板上書寫……有時候一堂課結束,他竟會累得滿頭大汗,但即使這樣他也不會忘記下課前向大家深深地鞠一個躬。

課後,他有時會坐在我們中間講笑話、小故事或是與我們閒聊。有一次,不知道是誰問道:“老師,你工作為啥那麼賣力氣呀?”聽了這話,他臉上表情頓時嚴肅了起來,眼睛看了看我們,又朝遠處看著,語重心長地說:“現在都求微笑服務,我若不幹好黨交給我的這份工作,就沒有盡到我的職責,我拿什麼來微笑?況且,我身有殘疾,得到社會的同情和關心,我不努力工作回報社會能行嗎?”

他為人的和藹,辦事的忠誠,極大地弭合了師生之間的距離。大家都喜歡與他這個“跛子老頭”交談,喜歡他這個別緻的老師。

但南國的春天也會有雨季。就在這時他給我們上最後一節課,之後他請假了。我的內心有一種不祥的預感,覺得似乎要發生什麼事。果然,在我們焦急地等了一週之後,不知是誰,也不知從哪裡傳來了老師去世的噩耗。我們的老師就這樣悄然地走了,正如他悄然地來到一樣,留下的是我們無盡的追憶和永久的懷念。

後來,我才知道,老師在接我們的課之前,早已知道自己患上了癌症。但他在我們面前始終沒有流露半點痕跡,只是默默地堅守在崗位上,依然微笑著上課,鞠躬。

可愛的老師啊,您走好吧,這一輩子我們都記住您的!

蛋蛋,我最懷念的人 篇12

中考作文 ,957字

六年的鄰班同學,兩年的書店相守,一年的你追我趕,半年的惺惺相惜,就是因為一場考試,我們倆到了不同的學校,聯絡不再頻繁,但彼此心中都有對方這個好閨蜜。

我想你了——蛋蛋。

在四年級之前,我對你的印象極其模糊,只知道你是二班的“漢子”,男生都很怕你,然而五年級的那場籃球賽後,我才發現了你最細膩的一面,也是因為那場比賽,我才遇見了可以伴我一生的好閨蜜。

那是一個驕陽似火的下午,我被班裡男生叫去打藍球,答應時倒挺高興,可以去放鬆放鬆,但當我那天推門的一刻,我後悔了,太陽光熱極了,傾倒在我的身上,我的臉頰也被燒得滾燙,而且就我一個女生,想不玩都不行,這可怎麼辦?

正當我“生無可戀”地走向去球場的路上,你卻像一個受驚了的野馬一樣奔了過來,撲到了我的身上,擠著牙笑得不亦樂乎,“張玉婷,王佳偉他們叫咱倆一塊兒去!”那一刻,我可興奮了。你籃球打的那麼好,嘿嘿,有你,咱們倆可以完勝。

果真,到了球場,男生揚揚得意地把你我兩個女生分為一組,他們三個男生來對抗咱們,看著他們囂張的氣焰,我的內心在打鼓,他們男生打籃球那麼厲害,打不過就尷尬了。

誰知你自信地說道,“好,開始。”

你三步並作兩步,迅速地搶過張旭樂手中的球,腳尖輕輕一躍,投進!球從籃筐落下,正砸在我的腳上,可我又不會投,只能把機會讓給你,於是,我用力一蹬,把球傳給你,緊接著我又象雞媽媽一樣,雙臂張開,擋住男生的視線,左擋,右擋,蹦來蹦去。……

最終,咱們戰勝了。

那場籃球賽後,恰逢暑假,咱們倆就約定同去書店看書,一起學習,一起成長……兩個月中的每一天,都是我們一起度過。

當然,最能見證我我們友情的還是六年級的兩次運動會了。

咱們倆作為一班,二班的運動健將,在團體比賽中總是不分上下,你贏了我,會對我說,“下次贏我哦!”而我贏了,會是那句真心的,“友誼第一,比賽第二。”

……

然而,快樂的時光總是那樣短暫,你我還是要分別,彼此的友情只能用心去懷念……

你還好嗎?我想你了!

她是我最懷念的人 篇13

國一作文 ,689字

一頭幹練的短髮,一雙不大但卻炯炯有神的眼睛,每當夜深人靜的時候,我就會想起我的小學班主任——邴老師。

邴老師總是樂呵呵的,一副笑面,總是讓人感到親切。

在學校,無論學生、老師、甚至一些領導見到邴老師都會迎上去上去問聲好,她則會笑著說:“你好呀,你好呀。”

她對我們一點兒架子也沒有,課下跟我們玩,教我們玩兒,我們也總是打趣她:“老邴,你都多大的人了,還和我們玩。”她則一個白眼翻過來:“怎麼啦?歧視老年人呀?”那樣的一幕幕,每次想起來都忍不住嘴角上揚。

邴老師在學校和生活中,還是我們的路燈,是我們的知心大姐姐,她總會在你最困難的時候,給你送來溫暖的“心靈雞湯”。

有一段時間,我的學習遇到了瓶頸,我心煩意亂,邴老師似是發現了我的困惑。在一個課間,她走到我身邊,拍拍我的肩,“再努努力。”四個簡單的字,一下子讓我熱血沸騰,我像是找到了自己的加油站,有了繼續前行的動力。

李老師是一位感性的老師,她與我們的感情也深深烙印在心裡。

六年級下學期的一次元旦茶話會,即將結束之時,我們準備一起唱首歌,邴老師則擔任我們的攝影師。

“看忙碌的世界,是否依然……”在悠揚的歌聲裡,老師突然轉過身來,從她微微顫抖的肩頭能看出,邴老師哭了,慢慢地我們的眼眶也溼潤了,大家流下了不捨的淚。

時光匆匆流去,轉眼間我已經畢業近一年了,可我卻從未忘記過邴老師,時光可以沖淡一切,卻衝不淡我對邴老師的想念。

我最懷念的人 篇14

高一作文 ,1066字

後屋的老牆牆皮早已掉落,露出它斑駁的本相,爬山虎也隨意的爬滿了牆。木門在夏風中吱呀吱呀的,呼扇著。望著這個樸素的小土屋,我又想起了那個人,我的太爺爺。

對太爺爺的印象應該只有石榴樹和那個鞦韆架吧。那時的我,還童心蕩漾。不懂得對太爺爺尊重,有事沒事總是去鬧騰他,他也只咯咯笑,不說話。只是有一次他喃喃自語道:“唉,也老啦,應該落葉歸根啦。”我好奇:“歸什麼根?”“太爺爺要歸根了。”懷著對太爺爺的愛以及對新事物的好奇。我叫道:“我也要去,我也要去!”於是,在那年的暑假,我去了那個叫根的地方。

悶熱,有蚊子,沒有電視,沒過幾天我就開始煩躁起來。終於有一天我又哭又鬧,吵著要回家。驀然間,一抹火紅從頭頂緩緩飄落,是頭頂的石榴花,望著這抹火紅我不哭了。“怎麼樣?好看吧?”“嗯。”看著我終於不哭了,太爺爺滿足的笑啦!又變戲法一樣的掏出一個紅彤彤的大石榴,掰開一半,紅瑪瑙般的果粒裸露出來。哇。當時我第一次見到石榴,回家的煩惱一瞬間,拋到腦後。太爺爺把石榴粒從殼中摳出來,一把把倒在我的手上,我一口咬下一粒,酸酸甜甜的果汁迸濺開來。“太爺爺,你也吃。”我抓起一小把給他。在我的強硬要求下,他就佯裝吞下幾粒,之後轉過頭來把剩下的連同一大捧新的都給了我。從那以後我就每晚都在石榴樹下睡覺,太爺爺說“以後想太爺爺就回來要。”我答應了,但再從未回去。

學業的壓力讓我離太爺爺越來越遠,電話永遠是在敷衍了事,可我沒想到,再見他時卻是最後一眼。

這次是太爺爺自己來的,他得了癌症,已經晚期,醫生囑咐再去看他一眼,當我進入病房時,藥水氣息纏繞他的身體,他正大口呼吸著那氣息,痛苦的像極了他的一生,我告訴自己不能哭,下一秒發生的事,卻讓我大哭不止。太爺爺手中抹著一朵石榴花,火紅脆弱,卻完美盛開。“石……石榴,別……別忘回……回家吃。”說完太爺爺眯上眼睛,呼吸著。當晚他就離開了世間,也許是太爺爺在天國的叮囑吧,我執意讓爸爸把骨灰藏在石榴樹下,落葉歸根,我想太爺爺,應該也瞑目了。

老屋的陳設破破舊舊,一把破木凳歪斜的貼在地上。泡上太爺爺最愛的苦茶,把祭祀的花放在地上,回想起太爺爺那句最讓我懷念的話,“以後想太爺爺就回來要。”

令我敬佩的人 篇15

國小四年級作文 ,699字

同學們一定都有自己敬佩的人。有的同學敬佩作家、明星,有的同學敬佩包拯、王羲之。而我最敬佩的就是我的媽媽。

我的媽媽是一位優秀的小學老師,她每天工作很忙,回家時已經疲憊不堪,但是這樣也不會打倒她,她還要打起精神陪我學習、做家務。當我遇到不會的題時,媽媽總是在一旁給我講解,直到我明白為止。夜深了,當我和爸爸都進入夢鄉的時候,媽媽還在工作著。雖然那雙眼睛已被紅血絲布滿了,但她仍然堅持著做上課的課件。

從小,媽媽在我眼裡就是一個認真、努力、堅強、堅持不懈的人。

那一次,我和媽媽約好週末去看電影。可是因為一週來緊張忙碌的工作,媽媽生病了,我們也沒有去成。她的臉色蒼白,渾身無力,聲音沙啞了。那天,媽媽在床上躺了一天,當我叫媽媽吃飯時,她整個人都變了:眼神已經不像以前那樣炯炯有神,連吃飯的精神都沒有了,像一隻無法展翅高飛的小鳥,那麼疲倦。

第二天是週一,早晨,忍不住問媽媽:“您這樣能上班嗎?要不要請個假呀?”“沒事,我能行。我要是不去上班,就耽誤學生們的語文課了。”媽媽帶著沙啞的聲音說完,竟然還勉強笑了笑。說完,媽媽就慢慢起身,去上班了。這時,我心裡非常佩服媽媽,病成這樣還能去上班,換成別人,身體早垮了,我的媽媽是多麼堅強啊!

媽媽不但堅強,還堅持不懈。有一次,媽媽突然接到訊息,明天要講課比賽。下午,媽媽一踏進家門就高聲說道:“今天,我要備課到很晚,誰也不要打擾我。”說完,就走進書房開始專注地備課。媽媽那雙炯炯有神的眼睛盯著電腦課件,她要設計出最優的方案,不允許出一點錯誤。直到半夜,我從睡夢中醒來,媽媽還在書房挑燈夜戰。

這就是我的認真努力、堅持不懈的媽媽,我特別敬佩她,並決心向媽媽學習。

我懷念的十五歲 篇16

國三作文 ,822字

“科代表,交作業……”,那就是十五歲的我的外號。英語科代表簡稱科代表,就是直到現在阿靈,阿梅他們還是那樣親暱的稱呼我。每當這時總是有一種愧疚感作祟,覺得我的英語學習的情況很對不起“科代表”三個字。其實十五歲以後這種感覺就開始了,現在是越發越難收拾了。

十五歲的我每天早上不到6點起來吃奶奶做的早飯,再去趕6:40的早自習,中午12:10放學回家就能吃上飯,吃完就去趕1:30的午休,直到晚上8:20下來晚自習才回家吃奶奶留的晚飯。比起任何時候現在的我更懷念那些十五歲左右的日子。那時候的我體會不到奶奶對我和姐姐的愛。正如《後來》裡的那句歌詞:後來,我總是學會了如何去愛。過了很長一段時間,我才漸漸明白瞭如何去愛,去愛我的奶奶。那時候的我只是覺得有奶奶真好,每天吃飯都是準備好的,那時是自己很滿足,很幸福,覺得以後一定要好好的報答奶奶,只是具體是什麼,十五歲的我還不太清楚。

現在想想,也漸漸清晰。曾經有過一段時間擔心“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”,那種害怕深深的如重錘打在心底。只是無法打回十五歲的心,不然也不會不懂得珍惜這份無言的愛。不過還好,奶奶依然建在,我成了她心裡的牽掛,她亦是我的思念。

十五歲的我很愛學習,覺得連學習都不愛了,還要什麼可愛的。

我好想回到十五歲,回到永遠的我的十五歲。十五歲就那樣如駛來的火車,載滿了來自各地的旅客,開走了,留下了長長的轟鳴,讓我懷念不已。很多人在我十五歲那個站上了車,讓我認識了他們,也影響了我。一年又一年,是那樣的悄無聲息。或許是我喜新厭舊,但是偶爾總會在接到新的旅客時突然的懷念曾經的旅客,那種發自內心的懷念,就像現在的我是如此的想要回到十五歲。

十五歲的我沒有煩惱,“這世上就沒有過不去的坎”我亦是深信不已。我消極但我不放棄,我只是用我自己的方式來鼓勵自己。

現在,我的學生也是十五歲,每當看到他們,我都會想起我的十五歲。

我懷念的十五歲。

一個令我難忘的人 篇17

國小五年級作文 ,631字

生活是一條小河,記憶則是一張大網,捕捉著生活的點點滴滴,在這張網中總有一些難以忘懷的人或事。而最令我難忘的人是一位公交車司機。

記得有一次,媽媽讓我去商場幫她買東西。因為那家商場比較遠,要坐公交車去,我便帶了錢就出發了。

到了商場買好東西后,因為口渴便又買了一瓶水喝,然後便去車站等車了。回家的車來了,我立刻找錢,可怎麼也不見那幾張一元的蹤影。這時,我才猛地想起那幾塊錢剛剛用來買水喝了。我急得像只熱鍋上的螞蟻,心想:這下不好了,買東西已經沒有剩餘的錢了,要是走路回家那未免也太遠了。於是,我打算鼓起勇氣請求司機讓我坐一趟免費的公交車。我尷尬地走上公交車,瞄了一眼司機,他是個中年大叔,五官端正,表情嚴肅,讓我有種望而生畏的感覺。這使我心中的勇氣頓時少了一大半。我遲疑了一下,用蚊子般的聲音對司機說道:“抱……抱歉,叔叔,我的錢用光了,可我……我現在急著回家。”說完,我緊閉著雙眼,兩隻手冒出了冷汗,不停地搓著,生怕司機下一秒就會說:小毛孩,沒錢就不要坐車,快點下去。可出乎意料地是,司機並沒有趕我下去,反而對我說:“沒事,趕緊找位置坐下吧!”那一刻,我感到有一股熱浪,湧遍了我的全身,我的眼睛不覺的溼潤了。感激地對司機說:“謝謝,謝謝!”我坐在位置上,一縷陽光灑在司機大叔的身上,恍惚間,我看見他身上被金燦燦的光茫圍繞著。他彷彿變得更加高大了,如一座山一般屹立在我心頭。

這件事雖然已經過去了很久,可那個公交車司機金子般的心和樂於助人的品質卻令我永遠不能忘懷。

令我敬佩的人 篇18

國一作文 ,744字

令我敬佩的人,不是作家,也不是明星,而是一個普普通通的修車人。

那是一個陽光明媚的週日,我騎著車外出踏青。耳機裡放著熟悉的歌曲,一片花花綠綠的草地擠進我的眼簾。不知名的野花綠草水靈靈的,翠滴滴的,特別惹人喜愛,平添了一種醉人的美。新生的綠草,笑眯眯地軟癱在地上,像是在與五彩斑斕的野花綿綿情話。小鳥也

過來湊熱鬧,嘰嘰喳喳地唱個不停,像是在向我述說著百花的芬芳。

我興致勃勃地加快了車速,可我的一切好心情都隨著一聲刺耳的爆胎聲蕩然無存。地上撒滿了玻璃碴子,而不遠處就有一家修車輔。我的心中升起一股無名烈火,肯定是修車輔的店主故意把玻璃碴子撒在這兒的!掙錢的手段真是卑鄙!我全身的血液都在沸騰,氣得幾乎咬破了自己的嘴脣。“修車!”我怒氣衝衝地撞進修車輔,火冒三丈地喊道。整個修車輔髒髒的,一個贏弱的年輕人坐在“油垢”之中。他的頭髮亂蓬蓬的,卻有著火一般的活力;他的眉毛又黑又濃,眉宇間好像有一種能包容世間萬物的氣概;兩隻眼睛雖然不大,但卻炯炯有神,似乎能看透世間萬物;高挑的鼻樑下是厚厚的嘴脣,蒼白的臉上抹著一塊塊的油垢。他雖然瘦小,卻讓人感覺他有著堅強不屈的精神,和能負擔一切的力量。

車修好了,我才發現他是個殘疾人。我沒有一絲憐憫,反而更加氣惱:殘疾人也能幹出這種事!我極不情願的遞給他錢的手,卻被他推開了。“區區小事,不用付錢了。你可得小心呀,剛才那車上掉下來幾個瓶子,興許一路上還有玻璃碴子!”他那真誠的聲音深深地打動了我,使我呆立在那裡。哦,原來是我誤會了他。我紅著臉,忐忑不安地離開了修車輔。

修車輔裡的那個年輕人使我終生難忘。他不是什麼偉大的人,只是我們身邊最平凡的人,但他卻深深地打動了我。我不會忘記他的堅強,也不會忘記他的寬容,更不會忘記他的善良!年輕的修車人,我敬佩你!

我懷念的美好時光 篇19

抒情作文 ,550字

光陰似箭,日月如梭;歲月匆匆,花開花落。一轉眼間,15年過去了,這15年裡,從我生命中路過的人太多太多了,唯有你,給我的生命留下一段不可磨滅的美好回憶……

記得我剛到學校的時候,我第一個認識的人就是你,那時我是一個新生,剛到學校人生地不熟的,是你幫助我解決了很多困難,沒過多久,我們就成了無話不說的好朋友,整天形影不離,如同你是我的影子,我是你的身子,你離不開我,我離不開你。

可是,過了幾天,你因為家裡的原因,你退學了。你走了,只留下我孤身一人,在這空曠的學校了迂迴的徘徊。每單我走在這條熟悉的小道上,我都會想起過去那美好的時光。這裡樹還在,花還在,你卻不在了,沒有了你,這裡顯得是那麼黯然無光。

晚上,我躺在床上,懷念著過去你美好的時光。深藍色的天空中,嵌這一輪金黃的明月,旁邊還佈滿了星星。月亮它並不孤獨,它有星星的陪伴,不想我,只能有影子相伴。月亮射出幽暗的光,穿過窗戶,照到我的臉上。我又在夢裡夢見了你,我們想以前那樣,一起玩耍,一起睡覺,一寫作業,一起受懲罰,一切都是那麼美好,可當我醒來後,你又不見了,你又消失在無邊的黑暗中。

“我懷念的是無話不說,我懷念的是一起做夢,我懷念的是爭吵以後還是想要愛你的衝動……”

如果時間的沙漏能夠倒轉,我一定會珍惜和你i在一起那段我懷念的美好時光……

一個令我欽佩的人 篇20

寫人作文 ,1009字

說起令我欽佩的人,還真有一位讓我人佩服得五體投地,他就是我四年級時的語文老師--胡老師。那時全班同學沒有哪一個不喜歡他。在我們學習生活中,他就像的溫暖陽光,照亮了我們的心扉;他就像甘甜的雨露,滋潤著我們生命。

胡老師身材高大魁梧,眼睛不大,總是戴著一幅高度近視眼鏡,再配上一套西裝,看起來就像一位知識淵博的學者。胡老師特別喜歡看書,他也經常帶一些書來給同學們看,我們也感到很新奇。

胡老師非常愛學生,不管成績好壞,他都一視同仁。每次胡老師進班總是會說一句話:“我和同學們一起學習真幸運。”這時,同學們會感到疑惑不解,然後,目光一齊投向胡老師。他這時可是最為得意,雙手背在背後,面帶微笑,然後說:“同學們,你們是祖國的花朵,我生活在一片花海里,能不開心嗎?”此刻,教室裡會響起一片歡快的笑聲。

然而,有一天,這種笑聲消失了,而且給了同學們一次深刻的記憶。

那天,我們一如既往的坐在教室裡準備上課,“叮”“叮”“叮”……上課鈴響了,大家都坐得端端正正的,教室裡也格外平靜,我們心裡似乎充滿美好的企盼,眼睛裡也流露出喜悅的神情。然而,十分鐘過去了,胡老師竟然還沒來,平靜的教室裡頓時充滿了議論聲。有位同學說:“唉,胡老師以前從來都不會遲到的呀,今天怎麼啦?”又有一位同學說:“可能是睡覺睡過頭了吧!哈哈!”教室裡頓時喧鬧起來。

就在這時,一個身影一瘸一拐地走了進來。“啊,是胡老師,終於來啦!”同學們異口同聲的說。這是怎麼回事?胡老師的腿怎麼啦?只見胡老師還在努力的往前走,每走一步嘴裡就發出“噝噝”的聲音。這時全班同學也跟著吸著冷氣。最後,只剩下兩步,一步,太好了,胡老師終於穩穩地坐在了椅子上,同學也都舒了一口氣。

“同學們,對不起,我剛才在路上不小心摔了一跤,耽誤了大家的上課時間,請大家原諒!”胡老師一如既往地帶著微笑,但我們感覺到他是忍著疼痛。此刻,教室裡顯得格外平靜。但我的心裡卻久久不能平靜,老師受了傷,我們剛才還那樣說……

老師忍著傷痛講課,我們的心在顫動著……這節課,老師講得依然是那樣精彩,那樣充滿激情,絲毫沒讓人能感受到他曾受傷。下課了,同學們像一股泉水一樣湧過去,親切地問:“老師,你疼不疼?”可老師依說:“不疼,我沒事。”後來,胡老師去住院治療了,我們才知道這是一個善意的謊言。

真的,我覺得胡老師就是我們人生道路上的指明燈,他照亮了我們前進的步伐;胡老師也是播種機,讓堅強與愛心在我們的心裡發芽。