令我感動的歷史人物相關作文20篇

令我感動的歷史人物 篇1

國一作文 ,725字

在漫漫歷史長河中，湧現出許多的傑出人物，他們各自為自己的國家和民族做出了巨大的貢獻。但最令我感動的，是那永遠活在人們心中的英雄--雷鋒。

一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼的厲害，他在團衛生部開了些藥回來，看見建築工地上正熱火朝天的為木溪路小學蓋大樓。雷鋒情不自禁的推起小車加入到了運磚的行列中，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一分光發和一份熱吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字和部隊駐地的市二建公司組織工人送來了感謝信，大家這才知道雷鋒帶病做了一件事。

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地做報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會多就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

一次外出，雷鋒在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背這小孩的中年婦女，原來這位婦女把去吉林的車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含淚問道：“大兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”雷鋒回答：“我叫解放軍，就住在中國！”

雷鋒就是這樣永不停息的做好事，雖然他的一生只有二十一歲，但雷鋒用這二十一年的時間領悟了生命的真諦！

如果你是一滴水，你是不是滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是不是照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是不是哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是不是永遠堅守著你生活的崗位……

每一次想起了雷鋒，就想起了這首詩……

讓我感動的歷史人物 篇2

國小五年級作文 ,652字

在我家的“兵器庫”裡，擺放著各種型號和材質的青龍偃月刀。每天一有空閒，我都要手提大刀狂舞一番，要問我為何有這等愛好，嘿嘿，因為我喜歡它的主人—關羽關雲長。

關羽身上有三大優點最讓我感動—一是忠，二是義，三是堅強。

先表一表關羽的“忠”。話說有一次關羽力戰曹操，最後被曹操重兵圍困在一個小土坡上。曹操愛惜關羽武藝高強，不忍殺他。就派大將張遼去勸降。關羽提出了歸順曹操的三個條件，其中一條是一旦得知兄長劉備下落就馬上離曹營。曹操只得答應了。為了留住關羽，曹操給關羽封候賜爵，三天一小宴，五天一大宴，上馬提金，下馬提銀，真可謂煞費苦心。儘管受到曹操的如此厚待，關羽對劉備的忠心卻絲毫未改。當他得知劉備在河北袁紹帳下時，便立即不辭而別，千里走單騎去尋找自己的大哥劉備。他對劉備的一片赤膽忠心，真讓我感動不已。

再說關羽的“義”。赤壁一戰，曹操負傷逃走。諸葛亮算定曹操必走華容道，特派關羽在華容道攔截。臨行前諸葛亮讓關羽立下軍令狀：若放走曹操，當取項上人頭。但當曹操真的出現在華容道上時，關羽念及當年曹操對他的厚待，就放了他。關羽的義薄雲天，實在令人感動。

再說關羽的“堅強”。“刮骨療毒”的故事想必大家早已耳熟能詳。關羽也是血肉之軀，為何會有如此堅強的意志？每次想起，我都會對關羽肅然起敬。

作為二十一世紀的小學生，從關羽身上的“忠”，我學到了精忠報國；從關羽身上的“義”，我學到了做人要講信義，這樣才能得到別人的信任。

關羽是我的榜樣，我一定嚴格要求自己，努力做二十一世紀的“關雲長”。

讓我感動的歷史人物 篇3

國小六年級作文 ,804字

在我們中國歷史上，有著許許多多的歷史人物。比如：“韓信、張飛、關羽、劉備、趙雲等……”

而在其中我最喜歡的是趙雲。讓我喜歡他的理由呢是，是他的人品、做為和俠肝義膽。他相貌堂堂，英俊瀟灑，身高八尺。他生在公元168年。出生在常山郡如今的河北。

那時社會動盪，黃巾並起峰煙遍地。各地豪強、山賊、官兵，魚肉百姓，百姓叫苦不迭。但在這亂世之中也現了一位中國歷史大將。趙雲趙子龍，他武功高強，有勇有謀。先前在真實保護戰中用鄉勇150餘人，官兵300餘人打敗山賊。

建起了小名氣，後來投靠到公孫瓚帳下，在盤河戰文丑中名揚天下。但因公子瓚不會用兵，與一位大將失之交匕。趙子龍又投到劉備帳下在劉備帳下經歷百戰，立功無數。在長板坡單槍匹馬救主，和在赤壁之戰當中啟到重要的人物。

後來因為孔明失誤被罰，趙雲也被貶值。劉備成就大業以後，後來很少讓趙雲當主將。趙雲在239年去世，趙雲有兩個兒子。次子在跟隨姜維後戰死。趙雲一生頂天立地，是中國歷史中五虎上將之一，也是五虎上將中武功最高的。

趙雲能成為我最敬佩的人，是因為他的品德、為人、和他的俠肝義膽、濟世為民等優點。也許時間能磨滅一些人的記憶，但是它磨滅不了歷史和經典人物。他們會永遠記在我的心裡，他們的成就會流芳百世。以就像趙雲已經死了，但是我會永遠記住他，他讓我永遠記住他的優點，使我一生受益，歷史也會有他的一席之地。

而他一生做過最錯誤的事是救了劉蟬，也許他在長板坡時如果丟下劉蟬也許大漢就不會滅亡，趙雲也許就會有另一個結局。

而他一生做過最錯誤的事是救了劉蟬，也許他在長板坡時如果丟下劉蟬也許大漢就不會滅亡，趙雲也許就會有另一個結局。

這是我最大的困惑，因為歷史在大漢時期的記載較少，所以三國時代的一些事我們就不知道了。但我相信趙雲是一個君子，是一個為國盡忠的大丈夫。

但在我心中他沒死，他的偉業一直在我心中，他是一個在我心中不能被替代的人，他的很多舉動都讓我敬佩和尊重。

讓我感動的歷史人物 篇4

國小六年級作文 ,537字

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長嘆兮成白虹。

這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政於公元前二三零年開始攻打趙韓魏齊楚燕六國。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有塗了毒的匕首的燕國地圖來到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點燕國要劃分那些土地給他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。

荊軻的英勇，為後人所稱讚，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無畏精神，向如虎穴龍辦的素官進發。他看到六國民不聊生的現象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個太平的世界，一個安穩的天下。

荊軻只不過一個武士，但他有憂國憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無所畏懼，知難而進，面對戒備森嚴的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無論成功與否都是死路一條，但是他沒有退縮。這些都讓我感動。

他是一個英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳於世，迄今已千年。千年過去之後，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會成為過去，他會永遠留在人們心中。會永遠讓後人感動！

令我感動的革命人物 篇5

國小六年級作文 ,678字

新中國的誕生，是無數革命先輩用鮮血和生命換來的。然而最令我感動、敬仰的便是新中國的第一任總理——周恩來，周總理。

周恩來，中國共產黨員，馬克思主義者。周恩來在青少年時代就富有革命理想，立志為振興中華而讀書。

周恩來總理讀書時，有一天校長親自來給學生上修身課，主題是“立命”。當時由孫中山先生領導的辛亥革命剛剛推翻了清政府，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度。

很多人，特別是年輕人，沒有明確的理想和追求奮鬥的目標。校長就給同學們講怎樣立志，明確學生們的奮鬥目標。

有一次校長問大家一個問題：“同學們，你們為什麼而讀書？”最前面的一位同學搶著說：“為光耀門楣而讀書。”還有人說：“為明理而讀書。”“為養家而讀書。”校長對這些同學的答案都不太滿意，他看到周恩來靜靜地坐在位置上，並沒有參與同學們之間的討論。便問道“你是為什麼而讀書的？”周恩來站起來，鄭重而堅定的回答：“為中華之崛起而讀書。”校長沒有想到，一個孩子竟有如此大的志向。他示意讓周恩來坐下，然後激動的對大家說：“沒錯，為中華之崛起而讀書，有志者，當效周生啊。”為中華之崛起而讀書，為中華騰飛而努力奮鬥。一代絕世偉人周恩來從小就立下了這鴻浩之志。

我們應該向周總理學習，從小樹立一個崇高的人生理想。周總理的故事讓我受到了一次愛國主義教育，更加激發了我為中華崛起而努力學習的熱情。

令我感動的陌生人 篇6

國一作文 ,715字

在我們的成長過程中，每個人都會有感動有淚水，而給予我們 這些的，或是我們的父母，或是老師，或是同學……但那一次給予我感動的，是一位陌生人。

轉動記憶的年輪，那是二年級的一天。我正一個人蹦蹦跳跳的走在上學的路上，我邊走邊玩，一會踢踢路邊的小石子，一會在地上撿起一張廢舊的傳單摺紙飛機玩……我經過一個公交站臺，停了一輛公交車，從上面下來一位陌生人。可能是跟我同路，他便跟我聊了起來：“小朋友，去上學啊？”“恩。”

走著走著，前面有個木樁子，由於我一直心不在焉，所以沒注意。“哎呦。”我被那個木樁子絆倒了，而且是頭著地，所以頭部出血嚴重。“嗚嗚……”我躺在地上大哭了起來。突然，我感覺好像被抱了起來，傷口也被一隻溫暖的大手捂住了。

等我醒來時，我發現自己正躺在醫院裡，旁邊站在那個跟我聊天的陌生人。他見我醒了，便走了過來，說：“還疼嗎？”“還好。”然後他問了我爸爸的電話，過了一會兒，爸爸來了，“謝謝，謝謝！”爸爸激動的對陌生人說道，然後陌生人便走了。手術完畢，非常成功，過幾天就可以康復了，我翻了個身，發現枕頭旁邊似乎有什麼東西，仔細一看，是一塊巧克力，一定是那個陌生人送給我的。我的眼淚“嗒嗒”地流了下來。

過了幾天，爸爸收到了一條簡訊：“他好點了嗎？”爸爸一見，先回：嗯。然後詢問對方的住址，表示要上門答謝。但對方只是說道：那就好。爸爸說： 真是個好人啊。

三年後的今天，我站在鏡子前，看著頭上的傷疤，又想起了那位陌生人。想起了當時的情景，腦海裡似乎出現了那陌生人抱著我去醫院的的情景。他並不認識我，在我需要幫助的時候，他無私地幫助了我。這讓我下定決心，以後我遇到了需要幫助的人的時候，我一定盡我自己的力量去幫助他，去幫助任何人！

最令我感動的一個人 篇7

國小五年級作文 ,786字

學校裡，有一個即將畢業的大隊委姐姐，她曾經耐心的給我指點敲鼓的技法，安慰我不要灰心。而我們，就是在鼓樂隊結識的。

那天，我剛剛參加鼓樂隊，有一點緊張。因為老師前幾天要求背會的譜子，我把節奏背錯了。當幾個檢查背誦的姐姐說說笑笑的走過來，看得出來，她們很高興，也就是說，前面的女生都背得很熟，假如我背的不熟，她們會很不高興的。厄運還是降臨了，一個個子很高，但卻很胖的姐姐說：“開始背吧！”於是，我就飛快的背起來，生怕她們聽出一丁點兒破綻，背完之後，一個姐姐皺皺眉說：“小朋友，你背的太快了，稍慢點兒！”唉！沒辦法！小聰明沒有耍成，反而把自己給耍了，真是聰明反被聰明誤啊！我只得乖乖的、慢慢的背出譜子，大姐姐們皺著眉頭，時不時低頭說上幾句話，我隱隱地聽見幾個大姐姐說：“這孩子，真笨，怎麼就學不會呢？背的節奏錯了……”聽到這些話，我的眼圈紅了。這時，一個大姐姐走過來：“小朋友，你怎麼沒背會呢？”我只是一直哭，並不回答她。那位姐姐就一直在我的身邊站著，不停的給我念著譜子，當我抬起頭來看她時，她朝我甜甜地笑著，眼睛裡閃爍著溫柔和鼓勵的光芒，彷彿一位慈愛的母親。我呆呆的望著她，一動也不動。這時，那位大姐輕輕地拉拉我的手，說：“不著急，背不會不要緊，來跟著我慢慢讀。”她把譜子放在鼓面上，溫暖的大手拉著我的小手，手把手的教我敲，還用腳在地上輕輕的打著拍子，領著我，一句又一句耐心的教我。當老師來到，高聲批評我時，那位大姐姐雖然站在老師的一旁，卻依舊在用目光守護著我，安慰著我。

放鼓時，大姐姐牽著我的手：“我相信你能行！”這句話給予了我極大的鼓勵。我更加用心的練習敲鼓了，不光為了我自己，也為了大姐姐對我的希望。

開始合奏了，大姐姐看我的眼神充滿了信任，我信心大增，敲的越來越好。皇天不負有心人，我成了鼓樂隊棒棒的一員。

大姐姐，謝謝你給予了我信心和勇氣。至今想起，仍然感動不已！

令我感動的一個人 篇8

寫人作文 ,595字

要說令我感動的人，就不得不說說我的譚老師。

譚老師的頭髮烏黑髮亮，臉圓嘟嘟的，眼睛大大的，鼻樑上架著一副黑框眼鏡，整天笑咪咪的，可愛極了。

譚老師這個學期剛剛調來做我們的班主任，可她讓我感動的事就像天上的星星，數也數不清。有一次我們全班要去省人民大會堂參加南宋文化節的演出。那幾天譚老師上午要為我們上課，晚上還要帶我們去人民大會堂排練。為了我們的演出能有良好的表現，她連課間都在為我們排練節目。就這樣一週過去了，正式演出的那一天，譚老師嗓子都啞了，可她還在給我們做最後的調整，為我們加油鼓勁。表演非常成功，觀眾席上掌聲雷動，站在幕後的譚老師激動得熱淚盈眶。

還有一次，一個星期天的晚上，是我們班原本計劃好的“悅”讀會，可譚老師的爺爺突發疾病，譚老師不得不從杭州趕回老家。我們原以為今天的“悅”讀會肯定會取消了。但沒想到譚老師卻對我們說：“‘悅’讀會會按時進行。”這讓我們大吃一驚，又感動萬分。因為譚老師的老家離杭州很遠，她看完爺爺後又馬不停蹄地趕了回來，不顧旅途的勞累，就為了準時出現在“悅”讀會上，為我們講解點評。

我覺得譚老師不僅僅是我們的語文老師，我們的班主任，更像是我的媽媽，是我們三（3）班全體同學的媽媽，為了我們三（3）班的進步嘔心瀝血。我愛您，譚老師！

令我感動的一個人 篇9

國小五年級作文 ,476字

總有一些人的精神值得讚揚，值得我們去學習。有一個人，她令我感動，也令大家感動，她是我的語文老師——陳薩。

她有著清秀的眉與炯炯有神的眼，挺拔的鼻樑下有一粒櫻桃小嘴，笑起來有深深的酒窩，一副和藹可親的相貌。最神奇的是她的“千里耳”，什麼事兒她都知道。在學校裡，她算是老幹部；在教室裡，她是一本“百科全書”；在家裡，她是技藝精湛的寶媽……她還做過一個令我感動的舉動：

一次語文課，她因疲勞過度，居然暫時性失明瞭！可她卻硬是給我們上了半節課，下半節課讓我們寫別的東西。明明撐不住了，卻還逞強，甚至沒有告訴我們，她那時應該是這樣想的：先撐完這節課，等會兒去醫院，可不能誤了孩子們的進度啊！年輕又充滿奉獻精神的教師啊！我打賭，整個園區都找不到這麼好的老師，幸運的是，她是我們的老師！

她是一個多麼好的教師啊！她教導有方、和藹可親，是所有同學理想中的教師……

她令我感動！謝謝您！親愛的陳老師。

來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂

令我感動的一個人 篇10

國小五年級作文 ,293字

開啟記憶的閘門，湧出無限的人物、畫面。其中最顯眼的，就是那個默默無聞的人。

那天我和弟弟週末去幼兒園，因為那裡新裝修了一次。在裡面看見一位老爺爺，長相憨厚，和藹可親。他坐在一個椅子上，看孩子們奔跑著，玩耍著。孩子們覺得搞笑，就向他扔紙團、做鬼臉，他一動不動，一聲不響，只是微笑著，做好看著孩子們不亂跑的工作。

看著默默無聞的他，我思緒萬千，不禁想起了我幼兒園時的老師：有一天我和小夥伴們玩，不小心摔倒了，擦破了膝蓋，血流不止。老師二話不說，立刻把我送到衛生室。

傷口處理好後，老師什麼也沒說，送我到學校，直到畢業也沒說起錢的事。

現在，我已經很少見到老師，但我對他的回憶卻永久不變。