令我受益的一句話相關作文20篇
令我受益的一句話 篇1
國小五年級作文 ,566字小時候，媽媽總說：“別想一下造出大海，必須先由小河開始。”而我卻總是幻想著每次考試都考滿分，可現實現是狠狠地打了我的臉。
就在那天，我捧著一張58分的試卷回了家。我貓著腰，踮起腳尖，儘量把呼吸聲降到最低。走進媽媽的房間，“呼—”沒人，我在心中暗暗竊喜，腳下的步伐也大起來了，這時我的腦海中閃現了“回到自己房間”的念頭，對！沒錯！就這麼做。可就在轉頭的一瞬間，媽媽竟然像幽靈一樣出現在我面前，“媽……媽……你怎麼在這兒啊？”我拍著胸口，大口呼吸著，讓自己強裝的鎮定一些。這時媽媽陰著臉，“都發成績單了，說，考多少分啊？”我小聲嘟囔著：“都知道成績了，還問我，真是我“親媽”啊！”，“嘟囔什麼呢？”媽媽有些發火，嚴厲的眼光可以秒殺我似的，“58分，張恩澤你真行啊，那些分呢，被你吃了，以後不及格，不管哪一科，都給我寫三遍，作文也是！”“不是……哎，媽！”還沒等我解釋，媽媽就揚長而去了，我真的比竇娥還冤啊！好吧！誰讓我不好好複習，在這做白日夢呢，只得好好領“大禮包”嘍。終於，在我手痠、眼痠的代價下，我改掉了幻想的習慣。
從此以後，每次在考試前，我都會認真複習，踏踏實實地，就算考不好，也不會再幻想了，就連考試時，我也不會忘記，媽媽曾經告誡我的話“別想一下造出大海，必須先由小河川開始”。
這句話讓我在以後的日子裡受益無窮。
令我難忘的一句話作文 篇2
國三作文 ,3304字【篇一：令我難忘的一句話作文】
品著一杯香茗，沐浴著月亮的清輝，在這個喧鬧的世界裡，悠閒的翻閱前人的書籍，品前人所思，感今日所聞。不因凡塵世俗所擾，亦不因名利所困。這便是我最難忘、最喜愛的生活！
此話便是：“上善若水，人當如水。”這是我朋友多年前的一語，隨口一言，卻令我難忘至今。
水，不因外力而改其形，淵明如水，他說“吾不為五斗米向鄉里小兒折腰。”言畢，頭也不回地辭別官場，歸隱田園。田園的日子必然是清苦的，他亦不改其形（行）。其詩云：“衣沾不足惜，但便願無違。”可見，他是悠閒的，是歡愉的，衣食住行，柴米油鹽不能成為鎖住他的鏈子，繁文辱節，富貴青雲不可約束住他的自由。是啊，我應像淵明般不受世俗的約束，不應該變自己，所以“人當若水”令我難忘。
水，質本清潔無雜，無塵無垢，文天祥必為此特徵的代言人！在蒙古族的錚錚鐵蹄下，宋，這個繁榮的朝代，富裕的國度支離破碎，面對著“官室之美，妻妾之奉”，他體現出了他水般的本質，我曾想象，他說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”之時的表情，我想那必定是張寫滿堅定決心的臉龐。如水一般清澈潔淨。人當如水，如水般潔淨，這又是這句話給我的啟示。
水，能淨人淨物，在中國漫長的歷史長河中，有一顆最明亮、潔淨的明星—孔子，孔子亦如水般，他教人、誨人、訓人、勸人。以其自身的潔淨盪滌他人最黑暗的汙垢，使他人得到內心的淨化，靈魂的提升，心靈的懺悔，他不僅淨化了其時代的人，更是以其的潔淨洗滌著古今以來的中國人，甚至日、韓兩國的人民也深受他的影響。他是世界上最偉大的人之一，人當如水，它教會了我不應只顧“獨善其身”，亦要“兼顧天下”。
人當如水，世界上形形色色的人，五彩繽紛的城市，或豪華或典雅或實用的物品早已使某些人忘卻了自己水的本性，當他們聽到這句話時，必會有我這般的感受吧！人當如水，這句話我不會忘，也不能忘。因為它是我的導師，我的明燈。
當東方已露微白，我合上書，腦子裡的遊蕩的，仍是那句令我最難忘的話—上善若水，人當如水。
【篇二：令我難忘的一句話作文】
那句話，好比一縷陽光，照耀在我心中，使我的天空四季常春；
那句話，宛若一壺香茗，回味在我心房，使我的天空幽雅芬芳；
那句話，如同一泓清泉，滌盪在我心田，使我的天空清澈澄明。
秋天是什麼？是落葉飄零，花草凋謝的時節，是人生的逆境；春天是什麼？是萬物復甦草長鶯飛的時節，是人生的順境。“並沒有一個永久的秋天，秋天過了，春天就會來的。”巴金先生的這句話，使我久久不能忘懷。
回首古人，多少文人墨客步入人生的秋天，但是我也發現，最終的他們走出了秋天，擁抱了春天。
步入田園之中，一陣若有若無的菊花清香輕輕地向我撲來。耳旁，是“採菊東籬下，悠然見南山”的淡雅詩句；眼前，一位手持鋤頭的田園中人漫步於花草之中，那是陶淵明，是“不為五斗米折腰”的陶淵明。曾經的他，走進人生的秋天，可是那個秋天很快過去，他放棄了仕途，歸隱於自然之中，過著屬於自己春天般的生活。
金戈戰馬，揮劍決戰，吳越之戰中，勾踐敗了，徹底的敗了。淪為亡國奴的他，沒有了往日的威風霸氣，沒有了曾經的榮華富貴。在這十年中，他嚐盡苦楚，飽含辛酸。但這一切也會過去，經歷了十年人生秋天的勾踐，臥柴薪嘗苦膽，最終爭取到人生的春天。
繡口一吐就是半個盛唐的李白，初入仕途以為在官場上能找到合適的位置，可最終他發現自己只不過是給楊貴妃磨磨墨，給她寫寫《清平調》罷了。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”於是，憤然離去，走出這個秋天，遊山玩水，去尋找真正的春天！
回首古人，從他們身上我更加堅信這句話，可能我做不了刺鳥，不像刺鳥一樣可以不懼怕死亡，以生命換取最美好的歌聲，但當我迎向最深刻的痛，我知道我將無所畏懼，惟有經歷深沉的痛楚，才能換取最美好的事物，這場痛楚一定會過去，“並沒有一個永久的秋天，秋天過去了，春天還會來的。”
那句話如同一陣輕柔的微風，吹散我雜亂的思緒；
那句話如同一縷溫暖的陽光，融化我內心的堅冰；
那句話如同一朵幽香的蘭花，薰沭我疲憊的心房。
【篇三：令我難忘的一句話作文】
有人說過：一部好書可以影響一個人的一生，一件小事可以決定一個人的性格。我卻要說：“一句好話，可以令一個人終生難忘。”
記得那次期中考的失敗。那一次，面對不堪入目的成績，面對父母斥責的臉龐，我沉淪了很久，痛苦了很久。“我難道還有希望嗎？”我開始懷疑自己。我就像一隻斷了翅膀的小鳥，跌入深谷。叫喚，沒有人應答；哭泣，沒有人安慰。我蹲在黑暗的角落，抱著雙膝，呼吸的都是冰冷的空氣，世界上美好彷彿一點一點離我遠去。我沮喪地垂著頭，忽然看到一地繁雜的書中有一本青年文摘，它的封面上分明印著鮮紅的一行字：“希望，就是把可能變成我能。”頓時，我的血液沸騰了，胸中有一股熱潮洶湧地澎湃著。“難道不是這樣嗎？哪怕只有一丁點的希望，我也要竭盡全力。”我堅定地對自己說：“就讓那唯唯諾諾的，‘我還有希望嗎？’從此被刪除，我能，我一定能。”拉開窗簾，才發現窗外充滿了陽光，有風在輕輕吹拂。
從那以後，我做了全新的自己。清晨，有我悠悠的踱步聲和朗朗的讀書聲；課餘時間，有我和同學們激烈的討論聲，有一位位老師“觀戰、助戰”；黃昏下，有我咬著筆頭，揮動鋼筆，沙沙計算的身影；深夜，牆壁上亦有我埋頭苦讀的堅定與堅持到底的信念。終於在我堅持不懈的努力下，我的成績上去了。
原來的我，做夢都沒想到自己敢撥動“心絃”。而今，我卻坐在了燈光溫柔的舞臺上流利地彈著古箏。指尖快樂地跳動著，脈搏和諧地扭動著。讓琴聲輕輕飄揚，讓自己的心情隨風舞動，享受響亮的掌聲，呼吸身旁白玉蘭的清香。
原來的我，做夢都沒有想到自己敢如此“張狂”。而今，我卻站在了講臺上，對著全班的同學，暢談自己的理想，高唱青春的凱歌。讓自己的笑靨盪漾，讓自己的汗水伴露珠瀟灑，體會青春的滋味。
原來的我，做夢都沒有想到自己有那麼堅強。而今，面對失敗，我無所畏懼，咬緊牙關，堅信自己是勇敢的水手，哪怕遇到驚濤駭浪也毫不退縮；堅信自己是愛拼的樵夫，哪怕是深澗棘林，龍潭虎穴也要勇敢闖一闖。
這一切的一切，只因那一句令我終生難忘的話：“希望，就是把可能變成我能。”
【篇四：令我難忘的一句話作文】
爺爺是個古怪又難纏的老頭兒。說他古怪是因為他不喜歡別人叫他老人家，說是讓他直起雞皮疙瘩，還是“老頭兒”親切些兒。說他難纏，是因為他總是一巴掌帶一句“站直咯！”
這句“站直咯！”貫穿了我的童年，在我心中烙下難以抹滅的痕跡。
夏日炎炎，大夥都在大樹底下納涼。老人們蹲在地上悠閒地吞雲吐霧，一派享受的模樣，我也有樣學樣地兩腳一叉，蹲了下去。突然，一個大掌拍得我背部發疼，頭上是爺爺充滿威嚴的聲音：“小娃子，站直咯！”
也許是舒服的原因，小時的我總喜歡彎著揹走路，再加上走路初學成，一步一顫的，活似個小二流子。這時候，爺爺那令我發怵的聲音又會配合上他那一巴掌迎了過來：“站直咯！”
爺爺以前沒受過什麼教育，現在條件好了，也就整天抱著本書看，說是要補償以前浪費的時光；也就學會了說教這一套。
爺爺幸運地觀摩了開國大典，然後每次說教時都是說他這件“豐功偉績”，最後再套上一句毛主席的說詞：“中國人民從此站起來了！”
爺爺說：“站直咯，是一種骨氣。”
那時我只想當一名普通但在我眼中無比強大，能幫我教訓欺負我的人的老師，只想每集不漏地看完《聖鬥士星矢》，只想能吃上一毛錢一包的冰袋。對這所謂的“骨氣”別說概念了，連字都不會寫。
稍大一些，爺爺看的書多了，也學會了引經據典。他會和我說陶淵明“不為五斗米折腰”，會和我說某乞丐不受“嗟來之食”，還會和我說李白“安能教我折腰事權貴，使我不得開心顏”。但最後一句“站直咯，是一種骨氣。”卻始終不變。
潛移默化中，心上刻下了“站直咯”的銘文。坐，坐直了；站，站直了；走，也要走得抬頭挺胸，理直氣壯。
就在幾年前，爺爺不堪忍受乙肝的折磨，從此撒手人寰。再也沒有人能喚他老頭子，然後得到他善意的回答，也再沒有人能體會他那一巴掌所夾雜的“站直咯！”
但我不會忘，站直咯，是一種骨氣。做人就要挺直了腰板，“站直咯！”
令我期待的一句話 篇3
國小五年級作文 ,519字今天考試了，數學卷子發下來了，全班同學都拿到了，只有我沒有拿到。
這時，一句話從教室門口飄來：“有一個人沒拿到卷子！”坐在座位上的我聽見了，這不正是我嗎？我想道。
我以迅雷不及掩耳之勢跑到了那個同學面前，抬頭一看，啊？這不是我們班上最會搞惡作劇的王耀輝嗎？我有點不信他了，可也不確定他是說謊話。我期待地問：“多少分？多少分啊？”
他轉過頭，看著我，手從褲包裡拿了出來疑惑地問：“嗯，是你嗎？”一說完，他轉頭就走，頭也不回一下。
哼！什麼嘛，人都不理，果然是搞惡作劇的噻。我也沒理他，回到了自己的座位上。
“那個誰，有沒有沒拿到試卷的？”不料，他又跑了回來。
“嘿喲，這人，是不是欠打呀，又來騙我了。”我立馬跑過去，站在他面前，說：“喂，別來騙人了。”
可他反問道：“誰說的，我可沒騙人。”他又悄悄把嘴靠近了我耳朵，又用手捂住：“給你說個祕密，老師說了，那個人的試卷……”他故意拖了一會兒時間，急性子的我按捺不住了：“什麼，什麼，快告訴我呀。”我邊說邊扯住他的衣領。
“好吧，告訴你，那個人是滿分，老師要評講的喲！”我聽後，十分高興，我激動地走回座位，準備迎接我那張滿分的卷子。
惡作劇大王王耀輝今天特別可愛，他說了一句令我萬分期待的話啊！
令我感動的一句話 篇4
國小六年級作文 ,597字生活中，總有那麼一句話，能讓你受益非淺，觸動著你的心。而最讓我感動的，便是“你能行的”這一句短短的話語了。
小時候，我平衡能力不好，翻身爬行都學得很慢，更別說走路了。一次我在花園裡跑步，被路上的一顆小石頭絆了一下，搖晃著整個人跌坐在地上。我看著旁邊飛速跑過的小夥伴們，心裡越發覺得委屈了，晶瑩的淚水在眼眶裡打著轉，順著臉頰滑落下來。我傷心極了，心想：都怪這塊石頭！媽媽看見了，輕輕的幫我拍掉了衣服上的塵土，溫柔的鼓勵我說：“孩子，你能行的！快站起來，朋友們在前面等著你一起玩呢。”這句話像一股暖流一般讓我充滿了力量，我破涕而笑，慢慢從地上爬了起來，繼續向前跑去。
後來上了小學，有一次考試，我出師便不利，基礎的課文填空扣了分，最後的分數不盡人意。我有些沮喪，回到家裡，拿出試卷，不爭氣的眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下來。媽媽瞭解了原因後笑著鼓勵我：“加油，你能行的！這次粗心大意了，下次繼續努力。”這溫柔的話語像一束溫暖的陽光，撥開了我心中的烏雲。我不哭了，擦乾眼淚，暗下決心，下一次一定要好考個好分數，讓媽媽驕傲。
每當我失敗時，心中就會想起媽媽的那句話：“你能行的”。這句話時時刻刻鼓勵著我，讓我心中時時燃起了希望的火焰，再接再厲，勇往直前，它就是我強大的心理支柱，讓我學會勇敢學會堅強。
這11年來，“你能行的”這句話一直陪伴著我，與我度過一個又一個春夏秋冬，讓我能迎風破浪，勇敢的前行。
令我自責的一句話 篇5
國小五年級作文 ,545字當我說出那句話時，我感到特別自責，這件事就發生在今天早上。
早上起來，我刷完牙，洗完臉吃早餐，吃早餐時，媽媽對我說：“你就穿背心吧！”“我不想穿！”我回答。媽媽沒有說話，只是看了看爸爸。吃完早餐，我準備和爸爸一起走，只見媽媽一把拉住我的書包，再次對我說：“你就穿了吧！”“不穿！”我冷冷地回答。媽媽放開了手，表情木然，不再對我說話，回到房間裡去了。
頓時我像一隻不知所措的松鼠，把門關上，離開了家。“你剛才說那句話很傷人心，你知道嗎？媽媽這麼辛苦，把你從小養到大，你還對她發脾氣。”爸爸生氣地說。此時，我感覺有一把刀子切斷了我和媽媽之間的感情。我很後悔，我為什麼要對媽媽發脾氣啊？媽媽為了我，付出了多少呀！“不穿！不穿！不穿！不穿……”無數個“不穿”在我心間迴盪。“煩死了！”我大叫道。
到了學校，我又想起“不穿”這兩個字，“不穿，給我滾開！”我叫道。這時，我想到《大課》裡的一篇文章中說到：說出去的話再也收不回來了，你已經傷了別人的心。這句話一直在我的耳畔迴響著，我要向媽媽道歉！我心裡暗暗想著。
下課了，我坐在教室裡想，想：該怎麼跟媽媽道歉呢？道了歉，媽媽會不會原諒我呢？最終，我決定：不管媽媽原不原諒我，我都要向她說聲：“對不起，媽媽！”
現在我正在考試，不過我已經在給媽媽道歉了……
令我難忘的一句話 篇6
國小四年級作文 ,391字今天，老師說了一句令我難忘的話，讓我擔心了幾乎一整天。
今天，還是照常上課，可是，班主任卻早早來到了教室，一來就說：“考試。”同學們一聽到這句話就驚呆了。
但立馬班主任又放了句狠話，“如果全班有一個人沒及格，我就不做你們的班主任了。”這句話使同學們開始擔心，如果班上差生沒考好就完了。可擔心沒有用，考試還是如期降臨，大家在擔心中度過考試。
試卷發下來了，大家急忙看試卷。有些人試卷掉了下來，又急忙去撿，十分慌張。
老師是用點名記分的方法記分的。記完分，老師臉色漸漸高興起來說：“這次全班沒有一個不及格。”同學們的擔心終於消除了。班上差生全部及格，好像對考試有準備似的；優生考得更好，卷子似乎很簡單；中等生考到優生水平，好像中等生沒有了馬虎的毛病。
可是，那句狠話使我難忘，讓我擔心班主任不再是我們的班主任。
令我感動的一句話 篇7
國小六年級作文 ,915字“你真棒！”這是一句多麼平常，多麼簡單的話，可就是這麼平常的一句話，卻使我感動，使我自信。
清晨，伴隨著一陣陣朗朗的讀書聲，美好的一天就這樣開始了。咦，是誰在房間裡讀書？好認真啊！我就帶著你們的疑惑來看看吧！
推開房門，只見一女孩端著書本，有聲有色地朗讀著，嘿嘿，那女孩就是我。我之所以會這麼認真讀書，是因為下午我要參加演講活動，所以，忐忑不安的我只有好好準備再準備了。時間匆匆，不一會兒就到了該去展示“自己形象”的時間了，我興奮地上了車，激動卻又緊張地出發了。
到了那，我不禁讚歎一聲“哇！”映入眼簾的是一個超級寬敞，超級豪華的大廳，走進去，感覺一種不可侵犯的威嚴朝你撲來。我心情不由自主的緊張起來，心“撲撲”直跳。正在我緊張之餘，老師走了過來，和我打招呼，並示意我趕緊準備候場，我這才反應過來：我是來比賽的。
演講開始，第一個上場的不免有些緊張，所以出現了差錯，一下臺就哭了起來；第二個上場的語速正好，不快不慢，內容精彩，聲音也很好聽，所以，一講完，臺下的掌聲不斷。接下來的幾位選手一個比一個好，我開始深深地擔憂。終於輪到我了，老師不斷地提醒與激勵我：“戰勝自我，超越自我，沒什麼可怕的！”我自信地走上臺，開始演講。剛開始，演講非常順利，可中途，麥克風突然沒聲了，突發事件，我頓然緊張起來。這時，只見主持人上來給我換了個話筒並說：“你是最棒的！”我看著他，心裡的恐懼、緊張全沒了，我繼續接下去演講。結束後，我如釋重負，自信滿滿地走下講臺。最後主持人宣佈我獲得了本次演講大賽的一等獎，我那心情啊，像綻開的鮮花，那麼燦爛。回家的路上，老師問我：“是誰給你的勇氣，”我毫不猶豫地回答：“主持人。”
是啊，就是主持人他的那一句“你是最棒的”的讚賞，讓我在驚慌之餘鎮定下來，重新樹立了信心，從而榮獲了一等獎，他的那句話，也時常縈繞我耳畔，讓我對之後的生活充滿信心。這就是語言的魅力，這就是我少年時代收到的最好的禮物。
令我討厭的一句話 篇8
國小四年級作文 ,645字生活中難免都會聽到令我們自己討厭的話語，不管是大人還我們孩子。
當然我也不例外，“我給你佈置了作業，現在去寫”。這就是我最討厭媽媽對我說的一句話。
一次，我拿著書坐在沙發上津津有味地看著，突然，媽媽走過來大聲的說：“我給你佈置了作業，現在去寫。每天都要我說，一點也不自覺”。我不高興地反駁道：“我不想寫了，我想看書”。說著我還是繼續看我的書，媽媽嗓門更大了，說：“別看了，寫完再看。這些搞笑書看多了沒用”。我還是不肯放下我心愛的書，說：“不行，作業一會再寫”。“現在必須寫，不寫我就把書收走”，媽媽厲聲的說。我沒有辦法，很不情願的的拿起作業寫了起來。
還有一次，我把作業寫完了，坐在沙發上看著我最喜歡的動畫片，正看到精彩的地方，媽媽一下子把電視關了。轉過身對我說：“我給你佈置了作業，現在去寫，你不是喜歡看書嘛，我給你佈置了閱讀題”。“先讓我把這一集看完，我再寫”，我哀求的說。“不行，寫完再看，那一集又不會跑”，媽媽生氣地說。轉身走了
我還是不罷休，拿起遙控器正準備開啟電視，媽媽走過來一把奪過遙控器，大聲呵斥：“現在給我去寫作業”。
我沒有辦法反抗，只好又回到房間寫作業了。
我很討厭媽媽對我說這句話，我希望媽媽說的是：一會看完了就去寫作業！
最令我傷心的一句話 篇9
國小五年級作文 ,860字有道是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。正如這句話所說，媽媽每次的教訓，像一位農婦，將各種負面情緒深深地埋在我心裡。
一天晚上，天黑的伸手不見五指。窗外北風呼嘯，那如同怪獸嚎叫般的風聲叫人不寒而慄。恰恰相反，媽媽忍了一肚子火，看上去生氣極了。
大家各忙各的，互相沒有一句話。我希望知道媽媽現在的情緒，便裝作憤恨地問了一句：“媽，到底是誰發明出了手抄報呀！”剛才，為了完成老師佈置的作業，我做了一張手抄報。我覺得還不錯，可那與媽媽的想法背道而馳。
於是，免不了一場“大戰”。而手抄報，就是這場“大戰”的導火索。媽媽沒有立刻回答我。我手心出汗，眼睛死死地盯著她的嘴脣，害怕她責罵我。此刻，我真希望沒有說出剛才的話。
不幸的事還是發生了。她盯著我，嘴裡冒出來一句話：“你覺得很煩嗎？”還未等我回答，她就氣急敗壞地說了起來，“你呀，幹什麼都是拖拖拉拉。寫奧數題，做作業……哪都是在應付，一個字都不想多寫。還有……”就這樣，媽媽用比魯迅先生還犀利惡毒的語言，大到考試，小到上衛生間，把我所有乾的事都數落了遍。我一動不動地站在一旁，不停地擺弄著衣角，嘴抿成了一條線。我心中憤怒，傷心，自卑……五味雜陳。媽媽卻毫不理會，自顧自地繼續說著訓人的話。
“……唉，你呀，怎麼什麼都做不好！”姥姥喊我們吃飯，媽媽卻扔下這樣一句話，走了。我再也忍不住淚水，獨自走進了書房。我一邊哭，一邊用一個枕頭髮洩心中的情緒。在學校，我十分優秀，可在媽媽眼裡，我就像個一無是處的廢物！想到這兒，我哭得更傷心了。
事後，爸爸對我說：“你並沒有那麼差勁，只是媽媽說話方式有問題罷了。”我理解爸爸的想法，但媽媽最後那句話像一把尖刀，深深地插進了我的心裡。
我喜歡的一句話 篇10
國小五年級作文 ,810字課餘時間，一有空，我就會和《弟子規》交朋友，我常常沉浸在書海中。《弟子規》教會了我許多人生的道理，教會我如何做人、做事。
我喜歡《弟子規》，更喜歡《弟子規》中“入則孝”的這樣一句話：物雖小勿私藏。苟私藏，親心傷。這句話的意思是：別人的物品即使很小，也不要私自藏為己有。如果私藏，品德就會缺失，會很傷父母心的。
記得那一次，我在放學回家的路上，看見小賣部的門前擠滿了一些小學生和家長。走近去一看，原來是最新款的遊戲卡片，正在如火如荼地銷售著。其中，就有我最喜歡的電子遊戲—《植物大戰殭屍》的遊戲卡片。頓時，我兩眼發光。看了看價錢，不貴呀！一塊錢就能買到一小包。我想著：若是現在能買下一小包該多好呀！可是我又沒有錢啊！最後我只好離開了商店。
正當我垂頭喪氣地走到了小區的公園時，突然靈機一動，計上心來，我想到了一個好辦法：就是向媽媽說謊要拿錢來買本子。有了妙計後，我立刻高興起來，蹦蹦跳跳地走回家。
回到家，我就對媽媽說謊道：“媽媽，我要買本子，給我錢吧！”那時，媽媽正在廚房裡忙碌著當晚的晚餐，就對我說：“我很忙，自己到我錢包去拿吧！”
我拿到錢後，立刻奔往小賣部，買下了一小包《植物大戰殭屍》的遊戲卡片。然後，我就回家了。在路上，我想：怎麼才能不讓別人發現我有這些遊戲卡片呢？我就隨手把遊戲卡片放到了口袋裡，不讓別人發現這些遊戲卡片。
到了晚上睡覺的時候，我拿出遊戲卡片，並把它放在枕頭下。就在這時，我發現遊戲卡片裡的人物似乎活了，它們生氣極了，說：“你這個不誠實的孩子。你怎麼能這樣做的呢？”說完，它們一個勁地擁了出來，眼看它們就要攻擊我了。我連忙用枕頭把它們給壓住。不久，我就睡著了。從此以後，我只敢偷偷地看著這些“私藏品”，甚至欣賞久了也會忐忑不安，感到害怕。
《弟子規》中“入則孝”的這句話成了我的座右銘。這句金石良言我一輩子也不會忘記。“物雖小，勿私藏。苟私藏，親心傷。”我再也不敢像這次這麼做了。