令我充滿感激的記憶相關作文20篇
令我充滿感激的記憶 篇1
國二作文 ,755字一轉眼，初中三年就要過去了，你是否還記得初進校園羞澀的你？你是否還記得軍訓時，同學們相互鼓勵團結一心的感人情景？你是否還記得和同學們熟識後，互相幫助、玩樂時的美好場景？
對啊，你還記得嗎？七年級和同學們相互害羞的打招呼。幾天後，有了自己要度過初中生活的小團體。一星期後，下課跟同學們熟絡地開玩笑。一個月後，進入初中第一次月考，你不知是緊張還是什麼，成績不太理想，大哭了一場後，心理暗暗加油，說下一次一定要考好。一個學期後，班裡突然被安裝上了攝像頭，你和同學們都在抱怨，以後在班裡不能愉快地吃零食，自習課不能說話了，同時還羨慕一下初三的學姐學長們，說“他們只有最後一年才被裝上攝像頭，馬上就要離開這了，真羨慕他們”。殊不知，這個承載著三年青春回憶的學校，他們是多麼不捨得和她分開……
初二時，你為了要有學弟學妹而開心，同時又對“物理”這門新學科充滿了好奇，暗暗下決心說要拿下這門功課！初二是初中三年最重要的時期，你總是想著明天一定要努力，可哪有那麼多的“明天”啊……後來，你的成績慢慢地下降，你總是自我安慰、自我矇蔽。第二次月考，你數學卷子上鮮紅的分數，使得你突然覺悟，哦！我要是再不好好學習—就晚了！自那以後，你覺得自己身邊的每個人都在努力，濃厚的學習氛圍逐漸豐盈起來，你也要奮起了！期末考試，你盡了最大的努力，班級名次在前20名，你很欣慰。
初三時，七門學科讓人感到吃力，常常在夜深人靜時躲在被窩裡偷偷哭泣，但還好，你很幸運地遇到了愛你的同學和老師們，他們給予你鼓勵！給予你力量！你笑著擦掉了眼淚，大聲地說：“我要堅強！我是打不倒的—小強”。而現在，你正坐在考場，心裡回憶著三年來初中學習生活這一件件點滴小事，感動得熱淚盈眶……
這就是放在我內心深處最珍貴的記憶，令我充滿感激的記憶。
令我充滿感激的記憶 篇2
國一作文 ,605字辦公室裡煩悶得如同蒸籠，寂靜得只剩下我寫字的聲音，突然，大豆推門進來了……
那天，一場數學考試結束了，但我心裡卻很沒底，對答案後我發現了一個選擇題有問題，那題值三分。我內心像熱鍋上的螞蟻一樣煎熬：改？不改？我的心裡寫滿了兩個大字—“糾結”。
最終“惡鬼”戰勝了“天使”，我來到辦公室，望著那堆試卷，我內心緊張得像一隻活潑的兔子，我用顫抖的手改完答案，終於平復了一下心情，慢慢放鬆下來。突然，辦公室的門被打開了，我瞪大了雙眼，等待著災難的降臨，原來那是我的好友大豆！我僵住了，他卻笑了，他的臉上寫滿了驚訝，我卻害怕得腿抖，我一言不發地走出了煩悶的辦公室。碰到他眼神的一瞬間，他給了我一個善意的微笑，頓時，我感到內心涼了一半：他不會把這件事給捅出去吧？
發試卷的時候，我仍然是全班第一—滿分，但我覺得自己特別無地自容，特別想找一個縫鑽進去，我的心撲撲直跳，唯恐大豆真的把我私改答案的事情說出去，我的內心雖然波濤洶湧，但班上卻一片風平浪靜，似乎什麼都沒有發生。每次遇到大豆的目光，我總是不敢直視，我太有愧於他了。
從始至終，大豆從未對我有過半句指責，更沒有因為這件事情輕視了我們之間的情誼。他只是用了一個善意的謊言，維護了我的自尊，也讓我看到了他的大度以及對友誼的維護，從此，我再也不會幹這類違背道德的事了。
這個善意的謊言，將永遠銘記在我的心中；這個善意的謊言，讓我對大豆充滿了無限的感激。
令我充滿感激的記憶 篇3
國三作文 ,3483字【篇一：令我充滿感激的記憶】
楊皓天
那天課間，在喧喧嚷嚷的走廊中，為了尋求一個安靜的地方放鬆疲憊的大腦，我走向走廊盡頭的辦公室。我靠著牆壁站了好一會，突然，一個熟悉的聲音從旁邊呼喚了我一下。
我轉過頭，發現是數學老師。看著他從臉頰上滴落的豆大汗珠和已經被汗浸溼的後背，我知道，他已經注視我好一會了。他把我請到辦公室坐一會。
一進門，撲面而來的冷氣讓我感到愜意。老師讓我坐下，並遞給我一杯茶水。我明白，老師早就想找我談話了。然而此時老師卻說：“其實我本不想找你的，本來想找其他同學的。但是課間，好像除了你，沒有一個不浮躁的。我想，也就只有你能聽進我的話了。”
老師先是問了我學習情況，後來談論到最近幾次考試。他說：“最近你的考試好像沒有發揮出自己的正常水平，是怎麼回事？”我告訴老師，是題目太難了。他說：“你最近數學學得怎麼樣？基礎題做得怎麼樣？基礎題做得不好就是你的問題了。”我告訴他我沒花太多時間在數學上。老師一下子著急起來：“那怎麼行？本來這塊你基礎就不好，其他科目挪出一個小時來做數學題，有什麼不行呢？你現在要趕緊調整狀態，相信自己，一定可以重整旗鼓，重回巔峰的。”
我向老師表達感激之情，並告訴老師，我會按照他的要求去做。我問老師，能不能放學後來辦公室問幾個問題，老師溫和而堅定地說：“沒問題，只要你來，我就在。”
放學後，我在教室裡寫完作業準備離開，看看手錶，已經六點。走出教室，晚霞鋪滿天空，夜幕即將降臨。我突然想起，我還要問老師問題，便向辦公室走去。
推開門，稍顯昏暗的辦公室裡，一臺電腦螢幕仍然亮著，老師正俯身忙活著。原來，老師還沒走，他是在等我。
我向老師表達歉意，老師卻表示沒事，他也沒打算提前走。我問了幾個我不懂的問題，老師看了一會，語重心長地說：“原來你還有些基礎知識點不明白。不過沒關係，我再講一遍，你要聽好了。”於是，老師讓我把課本翻開。講完題後，老師拿出另外一本書，勾了幾道題，把書塞給我：“我知道你哪裡沒有學好了，你回家以後把這幾道題做了，鞏固一下。”我認真地點了點頭，和老師一起離開了辦公室。
走出校門，天空完全暗了下來，華燈初上。老師打趣的問我，要不要他送我回家。我知道老師的家就在附近，便拒絕了。但老師執意要送。上了車，老師告訴我，他對我抱有很大希望，說我的學習態度沒得說，關鍵是要改變學習方法。
下車後，我與老師告別。回到家，身體雖然疲憊，但內心卻是充實的。老師的諄諄教誨讓我如沐春風，他的每一句話每個眼神，都永遠載入我的記憶中，讓我在成長的道路上時刻心存感激。
【篇二：令我充滿感激的記憶】
王夢源
猶記那次，山野之中邂逅的溫暖，令我對一位素昧平生的山民從心底升起由衷的敬意。那次溫暖的邂逅，也成了我人生道路上令我充滿感激的記憶。
泛黃的樹葉為十月增添了一份亮色，勾起遊人的興致。十一的小長假，我們一家人驅車前往外省，計劃登山。然而登山途中，我不慎失足跌入一旁淺淺的水池。雖無生命危險，卻也落得個渾身溼透。
深秋的天氣雖不同於冬日凜冽，但撲面而來的風中卻已經夾了絲絲涼意。我渾身溼透，在陰冷的秋風中直打哆嗦。好不容易找了個石椅，才顫抖著身子窩了上去。然而這風沒有一絲消停之勢，反倒是颳得愈發凶猛了。我出了一身的冷汗，額前的碎髮也狼狽地緊貼在額頭上。我的肚子竟也開始悶悶的疼，恐是著了涼。母親在一旁瞧著我愈加蒼白的臉色，也不知怎麼辦才是。這半山腰的，前不著村後不著店的，真是急死人了。
“孩子怎麼了？怎麼不上山看景呢？”一個陌生的聲音傳入我的耳廓。我緊緊盯著石板上的紋路，才能稍稍剋制肚子傳來的痛意，已無力抬眼。“我女兒不小心掉到了水池裡，這衣服褲子都溼透了，應該是著了涼。”母親焦急地說。他看我已是疼的難受，“要不……你們到我家休息下，我家就在那兒，很近的。”他抬起那粗糙而寬厚的手指了指遠處。母親已無計可施，只好點了點頭。我踉踉蹌蹌地跟著，眼前有些發黑。
“到了。”他推開簡陋的小木門，將我扶了進去。當我看到燒水壺上冒出的氤氳白煙和滿床厚厚的被褥，才感到了徐徐暖意環繞心間。
“來，這是老薑煮的紅糖水，”他盛了滿滿一碗遞給我。“我們這兒窮，只有這麼個方法來驅寒。”我小心翼翼地接過那個瓷碗，彷彿捧著珍貴的古董一樣。小口啜飲，一股香甜和溫暖升起於心間。我一抬眼，與他有些渾濁的眼神相遇。面前的他，只是一個矮小瘦削的中年山民，而此時，我卻覺得自己需要抬頭仰視，才能配得上那種樸實和真誠，才能表達心中的溫暖與感激。
母親看我臉色漸漸紅潤起來，緊繃著的臉上也綻出了笑容。我和母親道了謝，便繼續我們的旅程。他給我們指了路，並站在那簡陋的小木門前，一直目送我們遠去，惟恐我和媽媽走錯了路。
漸漸走遠了，我和母親回頭望去。目光穿過泛黃的樹葉和寒風中搖曳的枝椏，看到矮小瘦削的他使勁地揮舞著手臂，在與萍水相逢的我們道別。
我的眼淚一下子流了下來。
旅程結束後，回到家裡。跟母親說起這次旅程的收穫，眼前便浮現出山林中那簡陋的小木門，和矮小瘦削的他寒風中揮舞著手臂的樣子。這一切的一切，讓我感激，也成為我記憶中珍藏的美好。
【篇三：令我充滿感激的記憶】
王李睿晗
我怔怔地站在曾經就讀過的小學校門口，一時無言。
斑駁的牆面被重新粉刷過了，破舊的保安室變得煥然一新，就連門口的校訓也做了更改，如果不是那個熟悉的地點，那個久違了的名字，我甚至都有些懷疑自己是不是走錯了。
但是無論景觀如何變換，抹不去的，還是那個深深烙印在我腦海中的人影，那段令我充滿感激的記憶。
“新來的數學老師，似乎有些嚴苛，”那時的我悄聲向同桌嘀咕，“說什麼所有人畫圖都要用鉛筆，如果不用的話就要撕書。”
我抬頭看了看講課正講得眉飛色舞的語文老師，確認她沒有注意到我後，又埋下頭，補充了一句，“他嚇唬誰呢，這麼點的小事，他不可能真的撕。”
沒想到，我一語成讖。
第二天我就真的沒帶鉛筆上學。我搜遍了書包的每個角落，但苦尋無果。我拍了拍前桌的肩膀，壓低聲音說道：“江湖救急，你借我支鉛筆。”可是我話才說道一半，就聽到數學老師威嚴的指令，“誰都不要借鉛筆給那些沒帶的同學，你這不是在救他，你這是在害他。”前桌的同學聳聳肩，把手一攤，“不是我不借給你啊，是老師不讓我借的。”我在這碰了一鼻子灰，又去找別人，但是每次得到的，也只是一句冷冰冰的“不借”。
“太不仗義了。”我在心裡痛斥他們，想了一會，還是覺得不解氣，又補充了一句，“膽小鬼。”我把心一橫，就用鋼筆吧，心中卻越發篤定那個看似嚴厲的數學老師，只不過是雷聲大雨點小罷了。
隨著老師越走越近，僅存的一點勇氣也逐漸消弭於無形，取而代之的是源自於心底的深深的恐懼。我緊緊地用手捂住書本，眼神不住地向老師的方向瞟去，同時心裡還不停地祈禱，祈禱他千萬不要看過來。
想想當時的自己真是幼稚可笑，什麼“阿彌陀佛”，什麼“哈利路亞”，什麼“太上老君急急如律令”都說出來了。也不拘是哪路的神仙，只求他們能幫我築起一堵無形的牆，幫我截住老師看過來的寒氣逼人的目光。
但我虔誠的祈禱終歸沒有打動上天，我那醜陋的圓還是被老師盡收眼底—他勒令我把手拿開。
他氣憤地舉起我的書，向所有同學展示我畫的那幾條扭曲如蚯蚓的線條，線條周圍還漬著墨水的痕跡。
隨後，他捏住書的一角，輕輕的撕了下去，紙張被扯碎的聲音迴響在寂靜的教室裡。扯下後，他似乎還是有些不解氣，又把那幾頁紙揉成了一個團，毫不猶豫地丟進了垃圾桶。
他又走到我面前，把書還給我，留下一句：“課間你來辦公室找我。”很快，他又自顧自地沉浸在小數加減和畫圓的方法中了。
為了挽回最後的顏面，我攤了攤手，對周圍呆若木雞的同學們說：“不就幾頁紙嘛，我才不在乎呢。”其實那時的我心中跌宕起伏，五味雜陳。
下課後，我忐忑不安地去辦公室找他，在門口喊了聲報告，裡面傳來一聲迴應：“請進。”他示意我坐下，拍了拍我的肩膀以示安撫後，就打開了話匣子。他告訴我他這樣做的初衷，是為了讓我們學會對自己的行為負責。當然，僅這一個課間是不夠的，後面還有一句句“放學後再來找我”，“明天再來找我”，等等。
此後，我還因為犯下其它錯誤而被罰站，罰跑，罰打掃衛生。罰了之後，他還是會叫我去與他促膝長談。這樣，我們不僅僅是師生，而且漸漸地成了朋友。他既是良師，又是益友。我感激他，是因為是他磨平了我的稜角，讓我在前進的道路上少走了彎路，也讓我少了些年少不羈的輕狂。
現在，我向校園內走去，站在辦公室門前，攜著那段令我感激的記憶，帶著我對他的懷念，敲了敲緊閉的門，高聲喊了聲：“報告！”
裡面傳來一個熟悉的聲音：“請進。”
令我充滿感激的記憶 篇4
國二作文 ,3375字【篇一：令我充滿感激的記憶】
雷志得
輕輕蓋上筆蓋，將完成一半的作文推開。我向後微傾，又沉浸於那段與綠茵場有關的記憶中去了。
我喜歡運動，尤其喜歡踢球。我享受在綠茵場上奔跑和自由變向的快感，喜歡和知心好友一起配合，一起勝利。
那是一個普通的早晨，我像往常一樣和同學一起踢球，我疾速飛奔著。在一次拼搶中，我忽然腳下一崴，整個人的重量壓在扭崴的那隻腳上。我感覺到一股撕裂的疼痛，鑽透骨頭般傳來，我重重摔倒在草地上，左腳已無力站起。別的同學都沒有注意到，比賽仍激烈地進行著。我嘗試著用另一隻腳站起，休息了一會兒。想到已無法踢球，找了個藉口回去了。
不料，第二天痛得更是厲害。俗話說“傷筋動骨一百天”，我只能一瘸一拐地去上學，心中卻不由得生出了一股煩惱不安之情。有無法踢球的懊惱，更有害怕同學嘲笑我是玻璃人的擔心。懷著這種忐忑的心情來到了學校。不料，大家的態度，卻與我的猜測截然相反。
我一蹦一跳地進了教室。坐在第一排平時常和我踢球的一位同學第一個看出了我的不對勁：“哎，你怎麼了？”他站起來朝我走來，“昨天踢球時傷到了吧，怪不得你早早走了。”我笑了笑：“是呀，我也沒辦法。”坐在後一排平時關係也和我很好的另一位同學也趕緊走了過來。“嗯，沒關係吧？哎，昨天都沒問你咋回事，真對不住啊！”我心中湧起一陣溫暖。又有幾名平時一起踢球的好友聚了過來。你一句：“你得小心啊。”他一句：“要不要我扶你啊？”還有人打趣到：“堅持住，我們不要失去你！”
看著這群可愛又可敬的好朋友，我胸中熱流洶湧，眼角也有一點點溼潤。那個第一個注意到我的同學插話道：“我家中有一個護踝，給你穿吧。”我回過神來，連忙道謝：“謝謝你啊，不過我不用了。我媽給我準備好了。”又對大家說：“我還好，沒事的，我能挺過去。謝謝你們這麼關心我。”於是大家七嘴八舌地散開了。留下我在座位上，內心滿滿的感動。此後十幾天，我都是被這種溫暖包圍著，直到我重新回到綠茵場，自由奔跑……
我將筆蓋開啟，從回憶中脫身，帶著笑和淚，將這段記憶書寫下來。其實，即使不寫在方格內，它也早已成為了我人生中最溫暖的碎片，永久貯存在我的心中，讓我充滿感激。
【篇二：令我充滿感激的記憶】
黃睿揚
我的記憶回到幾年前。初到華北，汽車越過廣袤無垠的平原。四周的麥苗在雪被下金光閃閃。一轉彎，我們駛入了一條寬闊的林蔭大道。
陽光透過樹枝灑在路面上。此時正值嚴冬，積雪掃過落下的枯葉，發出嗖嗖的響聲。我抬頭遠望，一排排扭曲的青檀映入眼簾，它的樹葉已快落盡，枯乾的樹枝毫無生氣地耷拉著，一派死氣沉沉的景象—我搖了搖頭，不禁懷疑：華北平原的冬天，難道真如此了無生機讓人昏昏欲睡嗎？
我的目光倏地被一排挺拔著又綠意盎然的樹木所吸引—油松！儘管在眾多青檀中它們只是滄海一粟，卻顯得那樣與眾不同—魁梧的樹幹挺立著，好似保衛城堡的武士，堅強而又勇敢，在嚴寒中毫不畏懼；枝幹交叉著，像是在握手致意，又像是在努力支撐著小片的樹葉。最令我驚歎的當然是那些松針！在寒風凜冽中，它們巍然不動，不像在地面上散落的枯黃的青檀葉，它們好像不屑被積雪一遍遍蹂躪，在大風大雪中，堅定地伏在樹枝上。油松以它質樸、莊重的個性展現在我的面前，心無旁騖，巍然屹立。
古人以松樹比喻君子。《論語子罕》：“歲寒然後知松柏之後雕也。”何晏集解說，“喻凡人處治世，亦能自修整，與君子同在濁世，然後知君子之正不苟容也。”後因以“後雕”比喻守正不苟而有晚節。魏晉詩人左思有詩曰：“鬱郁澗底鬆，離離山上苗。”松樹以它的堅強打動了詩人，使他也為其感嘆。在詩人筆下，它象徵著不屑與世俗同流合汙的堅守，也象徵著逆境中鳳凰涅??式重生的堅強！
松樹在嚴寒中的展現自我，無論天氣多麼惡劣，它都會迎難而上；無論環境多麼汙濁，它都會不改容貌。唐代大詩人李白痴情於蘭和鬆，他說，“為草當作蘭，為木當作鬆。蘭秋香風遠，鬆寒不改容。”傲然不同，不失孤直本性，不失高尚志節。這是鬆的境界，也是李白所追求的人生境界。我們每一個人，又何嘗不是追求這種人生的至境呢？
越來越多的油松從窗外閃過，它們巍然屹立在冰天雪地的華北平原。幾年來，每每看到松樹，就會想起那次華北行。那一排排挺拔的油松，是我記憶中最美的風景，讓我心存感激。
【篇三：令我充滿感激的記憶】
王若溪
上午，暖暖的陽光灑在我的臉上。路邊的小樹伸展著它柔然的枝條，綠油油的葉子如飢似渴地吸收著清晨的陽光，隨著微風跳著一支支圓舞曲。行人撐著五顏六色的太陽傘，好像一朵朵盛開的鮮花。
吃過早飯，我熟練地拿起了那把舊舊的木梳，三下兩下非常熟練的就紮好了辮子。放下梳子的那一刻，我的思緒彷彿又回到了四年前的那個夏天……
那時我才小學二年級，剛剛加入班裡的午託班，當然有少許不適應。一覺醒來，扎頭髮便成了我的一大難題。披在肩頭的長髮，第一次讓我感到厭煩。我望著手裡的皮筋，又把頭髮扯到眼前，用十分別扭的姿勢紮了起來。五分鐘後，我雖費了九牛二虎之力，卻把頭髮弄得亂七八糟。
就在我不知如何是好時，牆角忽然傳來一聲溫柔的呼喚：“來，我幫你吧！”我扭頭一看，原來是我們班主任老師。只見她戴著圓圓的眼鏡，眼鏡後有一雙明亮的眸子，兩彎柳葉眉襯得那雙眼睛如一潭湖水，微笑著的嘴巴像天上懸掛著的月牙。她身著一件白T恤和一條藍色的長裙，和那雙標誌性的白皮鞋。最重要的是，她那頭又長又黑的秀髮，乾乾淨淨的紮在腦後！
我來到她跟前，她從身邊搬來一把小椅子：“坐下吧！”她摸了摸我的頭，待我坐好之後，她就像變魔術似的從口袋裡掏出一個小木梳，為我梳起頭髮來，一邊梳還一邊哼著一首童謠：
馬尾辮蜈蚣辮
羊角辮呀還有麻花辮
媽媽說了不少的辮
聽得我呀搖搖頭又眨眼
我要學會扎辮辮
她用動聽的聲音唱著，唱了一遍又一遍，直到—
“好了哦！”她又用手摸了摸剛紮好的辮子，“麻花辮哦，很適合你！”說完，她便用她那明亮的眸子望著我，並指了指自己那根長辮子，補充道：“老師也是自己扎的哦！以後，可不要凡事都靠大人，自己也要學著些！”
她朝我笑笑，露出兩個小酒窩。她把那個光滑的，帶花兒的小木梳送給了我，並告訴我每天都要練習，我點了點頭，接過了那把充滿老師頭髮香味的木梳。
如今，那把木梳正靜靜的躺在我的手中，它承載的，是我成長道路上一段美好的、令我感激的記憶。
【篇四：令我充滿感激的記憶】
任可
朝霞，一想到這兩個字，心中便湧出三年級語文課本上的一句話：“痛朝霞之已失矣，苦夕照之無多。”我對朝霞的印象，一直只停留在對時光匆匆的感傷情緒中。
前段時間軍訓，早上五點多我就起來了，去陽臺洗漱，轉頭向窗外一望，一抹橙紅的光映在微微發亮的夜空上，可能是顏色太淡了，當時也沒怎麼在意。但，在我們連吃早餐的路上，我抬頭向亮了一半的天空望去，血紅色已經噴滿了天邊。天空越來越亮，血紅色慢慢變成橙紅，淡黃。
我看得出神，腦中浮現出三年前在日月潭看朝霞的情景。日月潭以光華島為界，北半湖形狀如圓日，南半湖形狀如彎月。朝霞的顏色是多樣的：紅光、橙光、黃光，罕見的還有藍光與紫光，而更為神奇的是，那天早晨，我幾乎把所有顏色的朝霞都看了一遍。
那天凌晨五點鐘不到，我便早早起床，坐在石階上，滿心歡喜地期待著與日月潭朝霞的遇見。
突然，朝霞開始爬上佈滿星星的夜空。剛開始是發白的，似乎還帶了點淡黃。很快，淡黃變成了橙黃，後來橙得發紅，紅得發紫。我一下子興奮起來，睡意全消，乾脆從石頭上跳了下來，這樣便看到了日月潭的湖水了。此時的湖水不再是往常的藍綠色了，而是倒映著天空的顏色：橙紅與淺紫。我順手撿了塊石子向湖中央飛去，濺起一片水花。清亮的水花飛起時，也映出了整個湖的顏色。隱約看見幾條魚兒，正不情願的躲閃著。湖中一點點熱鬧起來，天空的朝霞漸漸褪去。
一股飯菜的香味把我從回憶中拉回現實。再望望窗外的天空，朝霞已變成淡藍色。今天是軍訓的最後一天了，下午我們就要返校了。想著這些，我不盡感嘆：腦子裡剛剛閃現的是三年前看朝霞的畫面，當時的情景如在眼前，時光的腳步真是匆匆太匆匆啊。
我們的青春歲月也如朝霞一樣，絢爛多彩，讓人沉醉；又似曇花一現，匆匆易逝而令人留戀。在這美好的時光裡，我要感激記憶中那多姿多彩的朝霞，它是如此美好動人，讓我們在似水流年中多了份珍藏，也懂得了珍惜。
令我充滿感激的記憶作文 篇5
國三作文 ,3184字【篇一：令我充滿感激的記憶作文】
美好的往事像一杯酒，醞釀在我的腦海裡，久久揮之不去。那件事，將使我銘記在心……
呼哧呼哧，我輕輕地嘆了口氣，手中緊攥著筆，望著老師手中攥著的考試的卷子，內心十分忐忑不安。直道卷子發下來為止，我心中的石頭也自然落了下來。考的十分的不好，這時天也暗了下來。烏雲密佈，擋住了蔚藍的天空。伴隨著我的心情獨自交替著……剛走出校門，殷勤灰暗的天下起了濛濛小雨。周圍的城市像是裹上了一層薄紗，籠罩在其中。像是一幅唐代著名家傑出的畫作。我獨自走在街道上，裹著單薄的內衣獨自前行，暢通無阻。昂起頭來仰望天空，幾滴青澀的雨滴滴在我的臉上。
如熱浪般的狂風撲面而來，由於過度沉醉於考試中的悲傷，我面對天地而惆悵，獨愴然而涕下……天空漸漸的暗了下來，我獨自漫步在街道上，走向那通往回家的路。我邁著沉重的步伐，快速的穿梭在小巷之間，由於課上悲傷的回憶使我又放慢了腳步。循循善誘，仰望空中智慧的星星。那無比耀眼的光芒給我帶來了欣慰。彷彿告訴我說：黑暗慰士漫無止境的，但是，最後迎來的必是光芒。
我自由的穿梭在狹窄的小巷中。有過最黑暗的畏懼，對光明的嚮往。走過了多個轉角，在不遠的前方，光芒閃耀著……由於心情煩悶，我輕輕打開了虛掩的房門，關閉房門。在桌子上擺滿作業，任由自己沉溺在痛苦之中，抑鬱著。沒一會兒，這樣的寂靜被打破了，一個熟悉的聲音傳來。媽媽輕輕叩開我的房門，端著一個杯子放在了我的桌子上。並對我說：怎麼了？我看你不開心，是不是考試沒有考好。沒關係，只要你盡力了就行，努力的過程是重要的。學習也不要太累了，趁熱把這個給喝了吧。說完，就悄悄離開了。
我端起了杯子，開啟杯蓋喝了下去。奶茶順著喉嚨流了下去，十分清脆甘甜。我輕輕抿了抿嘴。這不是茶，而是母親對我的濃厚的關心。我淡忘了考試的痛苦，腦海喂醇厚的奶茶所圍困著……
這份記憶，永遠充斥在我的腦海中，使我一生銘記。
【篇二：令我充滿感激的記憶作文】
你一個人在人生路上都會發生許許多多的事情，他如天上的星星一樣多。但總有一顆是最亮的星星。
那是一個寒冷的冬天。那天早上，我起得很早。我便洗臉刷牙，我吃過早飯後，便騎著我的自行車，緩慢的行駛在漆黑的馬路上，路旁的燈光微弱的亮著。騎著騎著，騎不動了，乾脆下來推划算。於是喘著細細的氣走著。一陣涼風吹了過來，順著我的脖子躲進了我的身體裡，不僅打了個噴嚏。這天，冷的要命！心裡說到。
推過了大坡，就在我準備騎的時候，一件突如其來的事情把我驚呆了：自行車劃鏈了！這訊息如雷貫耳般傳了過來，我這是像一隻無頭的蒼蠅，急的原地跳來跳去。唉！沒辦法，誰讓我倒黴呢，我只好原地等待求救。望望馬路，路上一個人也沒有，“看來這得自己動手了。”我傷心的說。於是動起手來。
時間1分1秒的過去了，可自行車還沒有修好，一股心酸湧上了心頭，坐在地上，望著漆黑的天。突然前方有一個背影，走近一看是一個青年人。他看了看我的車說：“車劃鏈了呀？”我小聲的回答道：“嗯”，他蹲下看了看又說道：“彆著急，我幫你看看。”他認真的修了起來。我在旁邊看。過一會兒車就修好了，但叔叔的手卻弄得很髒。我充滿歉意的說：“叔叔，麻煩您了，謝謝！”叔叔只淡淡的說道：“沒關係，快去上學吧！”我凝視著他，眼淚不僅引上眼眶，騎著車，看著叔叔的離開。
在上學的路上，我哭了。雖然我和那位叔叔只有一面之緣，但是他的善良把我深深的感動了。本以為社會中的人都是為了個人利益而自私。但不是這樣，世間也有真情。
我們要學習那位叔叔的優秀高尚的品質。要樂於幫助他人，幫助他人不只是認識的人之間，陌生人之間也要。以後遇見他，定要好好感謝他。
這就是令我充滿感激的美好回憶。
【篇三：令我充滿感激的記憶作文】
生活中有許多充滿感激的記憶，而最令讓我感激的是學習游泳的那一刻。
記得在我一年級的那個暑假，媽媽給我報上了游泳班。我很高興，覺得又有玩兒的時間了。
那天下午是我學習游泳的第一天，我們一家三口，去了游泳館。我和爸爸換好泳衣，便去了學習游泳的地方。
在岸上，我先試了一下水，見水涼就不下去了，爸爸先下去了，他對我說："快點兒下來吧！"我說："水太涼，我考慮一下。"在我還在做思想鬥爭的時候，在岸上徘徊不定的時候，一張熟悉而又溫和的雙手抱住了我，將我提下了水。爸爸將我弄水後，也下了水。我和爸爸下午游泳教練的方向走去可那的水深，已經淹沒我的頭頂，我只能依偎在牆上。就連見人全後，點了名就教我們先學游泳第一步，憋氣。他先給我們說了憋氣的主要事項，又給我們做了一個師範，便讓我們一個的做。我見這東西非常的簡單，只有有點兒自大，看到自己學友們，高興的紮下水痛苦的上來，我想：親人都是演員嗎？裝的真好，我得注意。我看著他們，覺得很無聊，便自己玩了起來，一會兒，到我了。我想著教練說的主要事項有時著他的樣子，將頭紮了下去去，結果水像著了魔，親熱地向我撲面而來，是我的五官灌滿了水，我痛苦地將頭抬起來，酸的我流出了眼淚，我氣沖沖的上了岸，對媽媽說："我不學了，什麼游泳啊，不是讓我來玩嘛，怎麼讓我來受苦啊？我要回家。"媽媽見了我說："我剛才看你那驕傲的模樣，便知道你一定會受苦的，像你這樣吃不得苦，又不努力的人，什麼也幹不了，快點下去，今天你要學不會憋氣，你就別回家了，我和你爸爸走。"見我無退步之地的場面，我又下了水，我一次一次的訓練，一次一次的受苦，不知過多長時間，我胸有成竹的在媽媽面前，表演了憋氣，取得了成功。在今後的學習游泳的過程中，我沒敢再輕視每一件事，並且用自己最大的努力去完成這一件事。終於受過"九九八十一難"，取得"正果"。
學習游泳，是我一段充滿感激的記憶。非常感謝我的爸爸媽媽，沒有爸爸我就不會下水，沒有媽媽，我就不會學會學習游泳的第一步，感謝我的爸爸媽媽。
【篇四：令我充滿感激的記憶作文】
人的一生中，彷彿是一棵參天大樹，每一片樹葉上，都記栽著我們的點滴記憶，但是，她對我的幫助讓我永生難忘，永久感激。
在那年六月中句的一個下午，我走在回家的路上，可是，六月的天氣就好似小孩子的臉，一會笑的宛如一個紅蘋果，一會又晴天霹靂哇哇大哭起來，說變就變。一瞬間，天烏雲密佈，下起了大雨。望著不見停的大雨，我開始犯愁了，唉，都怪老天爺無公不作美啊，我的內心宛如一隻溺水的鴨子，不知該如何足好。
只見雨越下越大，我的心更猶如火上澆油一般，躁動不安，只能一個人獨自站在牆角里。
正當我焦躁不安的時候，我的耳邊突然聽到了一個熟悉的聲音，小曼，我們一起回家吧！我回過頭看到了她，雨水已經將她的衣服打溼了，臉上也掛著細細的雨珠。我的內心猶如一個遇難的人抓住了一救命稻草一樣，內心充滿了對她無限的感激。
一路上，雨越下越大。她總是盡力將傘傾斜到我這一邊，不讓我淋到，我從她的眼神中看出了我們的友誼宛如高山一般，她總是會無時無刻的關心我，照顧我，幫助我，在我遇到困難時，第一個跑出來幫助我，而我卻沒能為她做些什麼，我心裡酸酸，不知臉上流下的是雨水還是淚水。回到家後，我站在窗臺邊上，看著她那道在微弱的光光照下漸漸失去的背影，她的背影是多麼的高大，讓我感激在心。
如今，我們雖然早已不在一個班，但是我會一直記得我們六年的友誼，我會永久的記住那天你對我的幫助，我將在人生的下一個路口，一直等著你。時光不老，我們不散，願我們的友誼地久天長。
令我充滿感激的記憶 篇6
國一作文 ,558字那封信，勾起了我無限的記憶。
那是一封存在我百寶盒的信，一封在我最落魄的時候老師寫給我的信。我在昨天整理房間的時候找到了，看著看著，記憶的閘門緩緩打開了。
那是二年級的時候，她與現在的我完全判若兩人，她內向不愛說話，是班上一個若有若無的女孩。那時的我其他成績一般，但數學極棒，情商不高，除了數學老師，其他老師都說我具有理科生的思維。我真的很喜歡數學，在班上一直坐在角落裡，除了上數學課時，其它時間我都在睡覺或者看小說。李老師看在眼裡，急在心裡，但她並沒有放棄我。
一天，我在她的課上打盹，被她發現了，點了我的名字，說下課讓我去她的辦公室“喝茶”。我頓時坐立不安，下了課，我拖著緩慢如蝸牛一般的腳步進了辦公室，李老師讓我坐下，從抽屜裡拿出了一封信遞給我，讓我回家再看，還打了個手勢示意我離開。回到家後，我顧不得換鞋，便打開了那封信，看著看著，我的心中湧起了一股暖流，那秀麗的字跡無比充滿了老師對我的關心，原來李老師很在意我。從此以後，我一反常態，不再內向，不再膽怯，不再懦弱，下課不在神遊了，很快，其他的成績也上來了，大家都在誇我，但我知道都是那封信的功勞……
想到這裡，我已淚流滿面，李老師的恩情，我永遠也不會忘，這段令我充滿感激的回憶，是我記憶匣子裡的珍寶！
令我充滿感激的記憶 篇7
國一作文 ,955字那是一次期中考，我考了全年級第一。
平時，我頂多算箇中上游的學生，這次期中考的成績出乎我的意料，得知成績後，我走路時抬頭挺胸，心中沾沾自喜，不料，過了一會兒，一位調皮的同學大喊：“那個年級第一的，李老師請你去喝茶！”我很驕傲，心想：李老師肯定要表揚我。
我昂首闊步向辦公室走去，到了辦公室，我底氣十足地大喊了一聲：“報告！”李老師被我的聲音驚到了，先是皺著眉頭，然後幽默地說：“怎麼了，你膨脹了？”我臉上的笑容消失了，心想：難道我在班上四處炫耀成績的事情，被他知道了？他的笑容也漸漸消失了，用失望的語氣對我說：“這次考試還是沒有達到我的預期呀！還差兩分就是滿分了。”我有點驚慌失措，急忙為自己的不認真找了一大堆理由：“我以為語文試卷最後一道題不用做。”仔細一想，心中充滿了疑惑：我不是隻差1分就是滿分了嗎，為什麼他說還差2分？接著，心裡更是不滿，一個數學老師管那麼多幹嘛，數學考滿分，不就得了嗎？就算我語文沒有考滿分，不也是年級第一嗎……
李老師彷彿看透了我的心思，從試卷夾裡抽出了一張答題卡，我一眼便認出了那是我的數學答題卡。李老師指著最後一道題說：“你再看一下這道題。”我認真地把那道題驗算了一遍，不高興地反駁道：“我沒做錯！”李老師耐心地跟我說：“你的答案是沒錯，但做法有錯。”接著他給我講解了一遍這道題。我這才恍然大悟，原來我不是大家眼中的“年級第一”。
我的心緒被拉回到得知成績時的樣子和我跟同學們炫耀的時候，李老師說了一大堆深奧的話，可是我一句也沒有聽進去，只見他的嘴一合一閉，神情嚴肅，突然，他敲了兩下桌子，我的思緒被斬斷了。他語重心長地對我說：“不是所有人能考上麻省理工大學，但是所有人都在朝麻省理工靠近。”這句令旁人匪夷所思的話語，卻改變了我的人生道路。
從此以後，我發奮圖強，努力學習，終於獲得了一個真正的“年級第一”。
李老師的那句話令我終身難忘，這一段令我充滿感激的記憶，我將永遠銘記於心。
令我充滿感激的記憶 篇8
國一作文 ,1389字六年的時光蹉跎，紅色的矽膠跑道，留住了那一段難忘的記憶。
“全部把外套脫下，下去跑步！”一向微笑的李老師彷彿換了個人，整個人“凶神惡煞”地不停催促我們。全班異口同聲地“哼”了一聲，但在李老師那不容置疑的眼神中，全班只得不情願地脫下溫暖的外套，離開熱乎乎的教室，緩步縮著走到寒風呼嘯的操場上。李老師手中不知何時多了一把竹尺，啪啪打在冰冷的白瓷磚牆上，李老師的臉也如覆冰霜，用微略尖厲的嗓音大喊：“動作快點，還在磨蹭什麼！”
全班同學個個臉凍得通紅，牙齒打顫，雙手不停摩擦試圖得到那細微的熱量。李老師帶著竹尺徑直朝我們走來，眉頭緊蹙，眼中的鋒芒必露連寒風都似乎無法抵禦這鋒利的“眼劍”。同學們也迅速集隊，空曠的操場，只有風聲在呼呼作響。“現在，跑步！喊著口令跑兩圈！”全班再次心不甘情不願地叫了一聲，有些同學甚至還低聲罵了幾句。李老師一拍竹尺，又怒道：“再加兩圈，馬上跑！”這下全班無一人敢出聲。
跑了半圈，體育不好的我逐漸落下隊來，望著漸漸遠去的隊伍，我只得無奈地喊了句：“等……等等我！”沒有人聽見。我又努力抬起冰冷的手吃力地揮了揮，好讓同學們看到我，可沒有人發現。我的心中無限悽楚與悲涼，深感自己是一隻被拋棄的小獸——無助、可憐。我的眼中不覺間噙滿了淚水，稍一眨眼淚水便會傾注而下，可我不敢，只得拖著沉重的雙腳與身軀頂著寒風前進。當我終於跑完一圈時，李老師叫住了我。“累不累？”“累……”“累也得給我忍著！”李老師掄起竹尺，啪地一聲打在我的背上。我吃痛地叫了一聲，眼中的淚水再也控制不住地滴落在紅色的矽膠跑道上，刺目、羞恥！“再去跑五圈，今天人家跑四圈，你就跑九圈！”我的心中無限傷感，昔日和藹溫柔的李老師，怎會變成這樣的“惡魔”？我努力一步一步地在紅色的跑道上奔跑，空曠的操場上，我只聽見了沉沉的喘息聲混合著風聲在耳邊肆虐。淚，早已被風吹乾了……我跑著，心頭上劃過一道耀眼的信念，不是覺得我不行嗎，我就跑給你看看！我咬著牙，緊捏著手，跑著，不停地跑著……不覺，九圈竟奇蹟般地跑完了！班上同學早已回到了教室，享受著溫暖，只有李老師還在寒風中等著我，當我跑完的那一刻，李老師向我投來讚許的目光，我驚覺她拿著竹尺的手已凍得發紫了……
此後的五年，李老師每天讓我們下去跑步，而我的跑步任務總是比其他同學重很多，我也經歷過不服氣，我也經歷過憎恨，可我卻接受並完成了一切任務。也正因如此，李老師的跑步任務塑造了一個全新的我，在小升初體育期末考試中，原來只能拿C或D的我拿到了A！
初一的我，回顧這六年的時光，記憶最深的仍是在紅色矽膠跑道上的故事，我感激，感激李老師，日復一日年復一年的堅持，才塑造了我的新身，但更感激李老師的陪伴與告誡！漫步跑道，仍會想起這一段令我感激的記憶……
令我充滿感激的記憶 篇9
國三作文 ,1620字“爆竹天天笑，喜事朝朝聞。”懸燈結彩，歡天喜地，四周的鄰居好像把整整一年的喜慶上演，吃喝玩樂，熱鬧非凡，而爸爸媽媽卻要走了，那天大年初五。
媽媽自豪地說：“我們的公司效益好得很，開年便得開工，春節雙倍工資。”爸爸媽媽走的那天，五歲的妹妹從媽媽懷裡脫離那一瞬間，驚濤駭浪撕心裂肺地哭：“媽媽，媽媽……”媽媽扭頭擰了一把鼻涕，抬頭堅定的揚起一臉的慈愛與微笑，說：“乖寶寶，別哭，別哭，你是最棒的，你還得在家上學，等你考試100分，媽媽就回來了，你問哥哥，媽媽有一副望遠鏡，能看到你們哥妹倆在家的一舉一動。”我使勁地點點頭。那一刻，我的淚水瞬間氾濫成災，抱起奮力掙扎的妹妹，轉過身義無反顧地回家。
“乖，你今天是不是又和小朋友爭玩具了？”“乖，你真棒，上週考試是不是又得了一等獎？”“乖，是不是今天又不想洗澡了。”小時候，我循規蹈矩乖巧聽話，因為媽媽有一副望遠鏡，能看到我在學校在家裡的一舉一動我聽話了，她過年會給我買很多大城市的漂亮的玩具和可口的零食。而終於有一天，因為我成績下滑，爺爺凶我說：“你這個成績對得起你媽媽嗎？你媽媽每隔一天都要打電話問老師你在學校情況，每一天都要打電話問你奶奶你在家情況，你考的這樣對得起她嗎？”我分析生活中的蛛絲馬跡，明白了媽媽的望遠鏡其實就是謊言，其實就是手機。用手機通話監視著我的一舉一動，我突然間憤怒，突然間洩氣，突然間失望，我對得起她嗎？她對得起我嗎？同桌每月有媽媽領著遊山玩水而我的媽媽在哪兒？每天別人媽媽在學校門口接送而我的媽媽在哪兒？每次開家長會搞親子活動而我的媽媽在哪兒……我突然間感到世界都是欺騙，生活都是欺騙，親情都是欺騙。我厭學了，我逃學了。
爸爸回來了，他沒有一絲責備，沒有一句訓斥，第二天領著我去了媽媽的“公司”。早上5：30的班車，一直到下午3：20，終於到了。六月的天空沒有一絲皺紋，只有陽光毒辣的一隻眼睛猙獰著。在一片荒涼空曠的地方，零零落落堆放著紅磚和腳手架，媽媽正在毒辣的陽光下“燒烤”著，她穿著一件厚厚的黑衣服，肩上還墊著厚厚的塑料袋。一袋水泥如大山般把她本就瘦小的身軀壓得像弓一樣，似乎每走一步，腳都要陷進地裡，每次用力，都要閉緊嘴脣。她從兩米高的車上小心翼翼地從一根窄窄的木板上緩慢而下。肩上的水泥“噗通”一聲倒在水泥堆上，瞬間騰起的水泥灰像戰火中的硝煙瞬間模糊了媽媽的身影。但她又疾步上車將水泥一個猛勁提到自己肩上，一袋，一袋，一袋……累了，就是靠在水泥堆上歇一小會兒，卸下腰上的手巾摩擦著臉上的汗水，臉上瞬間像化了妝的小丑。她全然不顧，拿起一個大水瓶“咕咚咕咚”喝水。我和爸爸躲在50米遠一顆大槐樹下，一隻花喜鵲在巢邊聒噪著，爸爸說：“我們家以前在高山上住，你奶常年有病，以前家裡窮的連老鼠都要搬家。我們現在在鎮上的家是你媽媽和我像著喜鵲的窩一樣一根一根銜成的。我和你媽都沒有上成學，只能在大城市裡出死力氣。你媽說，爭取在你初中畢業前在縣城給你買套房子，你媽說……”我的眼睛瞬間一陣猛酸，眼淚順流成河。
媽媽有一副望遠鏡，媽媽在“大公司”上班。我今年初三了，我知道這些是媽媽編制的無奈的“小兒科”謊言，但這些謊言卻像寒冬裡的旭日溫暖著我健康快樂的成長。我要讓這份“謊言”同樣溫暖著五歲的妹妹，讓媽媽的身影時刻甜蜜著妹妹的記憶。
媽媽，我的記憶裡時刻充滿著對您的感激。
令我充滿感激的記憶 篇10
國三作文 ,736字漫漫人生路，是否會有那樣一個人，給予了你一段充滿感激的記憶……
這天，我正寫著作業，心情突然變得很煩躁，一瞬間，什麼都不想做了，於是，我放下筆，準備出去逛逛。
我剛一出門，一陣風撲面而來，輕撫過我身上每一個毛孔，是那樣輕，那樣暖。繼續走，我突然發現，原來嫩芽已悄悄在樹枝間冒出，原來小草已探出頭來，原來花兒已露出笑顏，原來池塘已融化成水，原來柳絮已漫天飛舞，原來春天已到來了呀……
當我正沉溺於這景色時，不經意的一轉頭，在不遠處的一顆柳樹下，看到了令我充滿感激的一幕……
那是一個小女孩，扎著兩根麻花辮，和煦的陽光照在她身上，她在柳樹下來回穿梭，蹦蹦跳跳，那一刻，彷彿在柳樹下玩耍就是她的全部。曾幾何時，也有這樣一個身影，肆意玩耍，無憂無慮，當下的快樂，就是他的全世界啊……
我向她走去，她看向我，對我露出了微笑。那個微笑，是那麼的乾淨，那麼的純粹，它如同冬日的暖陽，沙漠的湖水，如同一絲清風，一場細雨，伴著淡淡的茉莉香，闖入了我的內心，沖刷了一切愁緒。在那一刻，彷彿全世界就只餘下這一縷微笑。曾幾何時，這樣的微笑，也曾出現在我的臉上，只是時光，漸漸的將它埋沒了……
回到家，煩躁的情緒早已不在。我不禁開始回憶，我的初心是什麼，為什麼以前的自己不見了。
小女孩讓我明白了答案，不管在什麼時候，不管我們處於什麼年齡，什麼地位，總要有那樣一份純真，是要永存的。它使你的生活充實，使你不斷向前……
所以啊，我很感謝那個小女孩，她真的教會了我很多，給了我一段令我充滿感激的記憶……