令人難忘的入隊儀式相關作文20篇
令人難忘的入隊儀式 篇1
國小五年級作文 ,693字10月22日上午，我們五年級的大隊幹部親眼見證了整個入隊儀式。
入隊儀式前，一年級、五年級的所有學生與老師們井然有序地來到了升旗臺前的空地。學生們緊握著心願卡，很期待這次入隊儀式。
升國旗、唱國歌之後，主持人宣佈：“一年級新生入隊儀式現在開始！”只見三名隊員一隻手緊握著隊旗，另一隻手敬隊禮，順著會場走了一圈。“唱隊歌！”主持人說罷，全體師生隨著音樂莊嚴地唱著隊歌，指揮員也認真地指揮同學們演唱。
接著，就是最激動人心的環節了。當主持人宣佈：“接下來有請五年級的學生為一年級的學生佩戴紅領巾！”伴隨著輕快的音樂，學生們認真、整齊地為一年級新生佩戴上紅領巾，並互敬隊禮。一年級新生戴上紅領巾意味著什麼？意味著一年級新生也成了少先隊員！同學們互相讀著為對方準備的心願卡，有的同學臉上露出了欣喜的笑容，而他的胸前飄揚著鮮豔的紅領巾！
“下面，請同學們跟著肖主任讀入隊誓言！”主持人宣佈道。同學們緊握拳頭，堅定地讀著每一個字，鏗鏘有力！他們應該正想著，未來一定要為少先隊做出貢獻。“最後，請校長為剛成立的101中隊、102中隊、103中隊、104中隊、105中隊和106中隊授隊旗！”主持人一宣佈，讓一年級新生歡呼起來，老師接過校長授的隊旗，也開心地笑了。
主持人又大聲宣佈：“我宣佈，一年級新生入隊儀式到此結束！請同學們到心願牆貼上心願卡，然後退場。”同學們直奔心願牆，開心地貼上他們的祝福。
這次莊嚴的、令人激動的入隊儀式將永遠印在我的心上！
一次令人難忘的升旗儀式 篇2
國小五年級作文 ,778字去年七月，我到了遙遠的首都北京，看到了一次令人難忘的升旗儀式。
清晨四點鐘，當星星還在漆黑的夜空閃爍的時候，我正在甜美的夢境裡漫遊。突然，我聽到爸爸急促地說：“快點起床呀！”我醒了，用眼睛的餘光看了看時鐘，很不耐煩地說：“爸爸！才四點多，大清早就起床幹嘛呀？”“你難道忘記了嗎？今天我們可是要去天安門看升國旗的呀！”爸爸說。我立馬興致大增，騰地一下從床上跳下來，迅速地穿好了衣服，再匆匆洗漱了一下，整理了一下衣裳，就滿懷期待地出發了。
雖然已經入夏，但北方凌晨那嗖嗖北風的寒意卻絲毫未減。我們迎著寒風在路上打車，但那時計程車已經下班了，公交車的始發車還沒到，路上幾乎沒有幾輛車，我們耐不住凜冽的寒風，只好在路邊打了一輛“順風車”—人力三輪車。一路上，三輪車司機蹬得飛快，一下子就來到了聞名遐邇的天安門廣場。
我們終於進入了看升旗儀式的安檢通道，那裡的人熙熙攘攘，人與人之間沒有一絲縫隙，那些等著過安檢通道的人們，就像一隻只“蝸牛”在緩慢地“爬”著。我們用力的往前擠，終於通過了安檢，到達了佈置莊嚴的廣場內部。
來天安門看升旗儀式的人很多—因為我們正是被這些人擠到了很後面。這些人來自五湖四海，有北京本地人，有外地人，還有大老遠專門跑到中國來看升旗儀式的外國人。我們在人群的後面使勁地踮起腳尖觀看，還是看不到什麼。後來多虧了有兩位叔叔讓我們站到了前面，我們才看的更清晰些。
“你看！你看！有人來了，是國旗護衛隊！”我激動地說。只見他們邁著整齊一致的步伐，大步地走向了升旗臺。他們用默契無瑕的動作，把國旗升到了旗杆的頂處。這時，我突然聯想到，毛主席當年也是在這裡宣佈新中國成立的！想著想著，我越發覺得這次升旗儀式是莊嚴、肅穆無比的，更是我永遠也忘記不了的！
我一定會銘記這一次的升旗儀式，因為正是這件事情，使我懂得了什麼叫真正的愛國……
難忘的入隊儀式 篇3
國小四年級作文 ,496字今天，是最難忘的一天。因為我校舉行了一年級入隊儀式。
清晨，陽光灑滿大地，校園裡鮮花盛開，格外鮮豔，一棵棵大樹也變得更加碧綠。同學們懷著激動的心情來到操場，大家秩序井然地站在各自位置上，等待著一年級的入隊儀式。入隊儀式馬上開始了，少先隊員們嚴肅地站立著，只聽一聲“一年級入隊儀式現在開始！”中國少先先鋒隊隊歌便響起了：“我們是共產主義接班人！……”同學們行著整齊的隊禮高聲歌唱，在歌聲中鮮豔的紅領巾佩戴在一年級少先隊員們的胸前，我相信此時此刻他們一定會感到無比的自豪與驕傲。
輪到一年級的小同學發言了，小同學用她那嬌滴滴的聲音說道：“……我要為紅領巾增光添彩！”雖然聲音不大，但聽得出來這聲音是多麼的堅定啊！我情不自禁地摸了一下我的紅領巾，它，是國旗的一角，更是少年先鋒隊的標誌，象徵無數革命先烈的犧牲，戴上它說明我們就成為了黨的孩子，我們要向先輩學習，不怕流血，不怕犧牲，無私奉獻，為共產主義事業奮鬥！
“我們是中國少年先鋒隊隊員，我們在隊旗下宣告：我們熱愛祖國，熱愛人民……”一年級同學莊嚴地看著飄揚的隊旗。
入隊儀式結束了，但隊歌卻仍在我們耳邊迴盪。啊，紅領巾，我一定會為你爭光添彩的！
難忘的入隊儀式 篇4
國小六年級作文 ,1591字說起紅領巾，那可是我們少先隊員的標誌。它，是國旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，是小學生們的驕傲。今天，我們學校就舉行了一年級新生入隊儀式。
清晨，溫暖的陽光懶洋洋的照向大地，操場兩邊的桂花樹屹立在泥土裡，飄發著淡淡的香味，令人心曠神怡。我們牽著一年級小朋友稚嫩的小手，在走廊上等候著。看看張允吉！只見他一會兒伸出右手，扯扯衣袖；一會兒把抓在左手的紅領巾放在右手，然後使勁甩左手，好像那隻手舉了千斤重的東西一般；一會兒轉過頭來，看看自己牽的一年級小朋友，生怕她會走丟似的。由於馬上就要給一年級小朋友系紅領巾了，所以我內心特別地忐忑不安，惟恐到時候沒繫好。在操場上出盡洋相。但我更多是一種期待，馬上就要開始了，好激動啊！
隨著動聽的入場音樂，我們秩序井然，排著整齊劃一的隊伍進入了操場。大家臉上都是十分嚴肅的表情，好像一隻只虎視眈眈的小老虎呀！我不禁“撲哧”笑了出來，多虧正在巡邏的老師的“火眼金睛”發現了我，拍了下我的背，我才如夢初醒，繼續向前走，要不然的話就要丟人現眼嘍！
而此時的小朋友呢，一雙雙好奇的大眼睛在那兒東望西瞅，一會兒看看司令臺上的主持人，一會兒又看看路兩邊隨風飄揚的“星星火炬”……有那麼好看嗎？受一年級小朋友的影響，我也跟著一起來看了，進入了“劉姥姥進大觀園”的行列中。哇！好壯觀呀！司令臺後面的大招牌吸引了我，上面寫著幾個蒼勁有力的大字“扣好人生第一粒釦子，爭做新時代好隊員”。伴隨著主題，是跌宕起伏的音樂《紅領巾之歌》。足球場上人滿為患，同學們，家長們，老師們都激動不已，我旁邊的小朋友就是這樣，時不時跺跺腳，時不時摸摸在我手上的紅領巾，好像等不及要繫上它，成為一名光榮的少先隊員。
走著走著，我們終於到了相應的位置上，剛站定，就開始了升國旗儀式。
“請高年級同學為一年級新隊員繫上紅領巾。”升完國旗，一年級新生髮完言之後，隨著主持人的一聲令下，我們便到了最重要的環節—系紅領巾。
大家紛紛伸出左手，在褲袋裡掏出了紅領巾，然後開始給小朋友系。王斯加也是如此。只見他先反覆對摺紅領巾，直到只剩下一個小三角；然後用手抓住它的兩邊，圍到小朋友那白白的脖子上；接著他緊捏右邊的那個角，把它向左繞兩圈，在第三圈時把角伸入中間的那個洞，拉拉直，再調整一下，就大功告成了！最後伸出右手，往額前一揮，向小朋友敬了個禮。小朋友也回敬了一個不太標準的禮。
其實，並不是每個人都能像王斯加一樣能做到那麼好。費保國就是如此，他根本就不會系紅領巾，所以在小朋友的脖子上，他就像繫鞋帶一樣，繫了個死結。然後，他用盡九牛二虎之力，東抓抓，西咬咬，總算把紅領巾解開了。而這時，小朋友早已不耐煩了，一把從費保國手裡搶過紅領巾，自己戴了起來。沒想到，她比費保國聰明，竟然一次成功，還系得很漂亮。大家頓時“哈哈哈”地笑了起來，費保國，我們真為你感到難為情啊！
看著紅領巾隨風飄揚，我的思緒也跟著紅領巾，隨風飄揚了起來。以前，都是六年級的大哥哥大姐姐為我們繫上紅領巾。記得那是五年前的今天，一位長的非常高大的六年級大哥哥給懵懂的我係紅領巾。起初，他不知道給我係了個什麼東西，亂七八糟的。但第二次，他似乎有了點頭緒，給我係得還像樣，至少不醜。最後，他還向我敬了個隊禮，我還看見他偷偷的背過身去擦了擦眼角的淚花。但現在，自己上了六年級，能給剛入隊的小朋友佩戴上紅領巾，我們心中是那麼自豪！感謝老師，感謝家長把我們養育大。作為少先隊員，此刻我們不僅應該感到光榮，更應該讓它激勵我們，成為新時代好少年。
那迎風飄揚的旗幟，那堅定有力的誓言，那一份份精緻的禮物，令我激情澎湃。“退場退場”隨著體育組老師那洪亮的聲音，我再如夢初醒，跟著人群回到了教室。到了教室，我仍然沉浸在喜悅中。我為紅領巾感到自豪！
在我們心中，五星紅旗與紅領巾共存，只要有五星紅旗的地方，就一定有我們少先隊員！紅領巾，我愛你！
難忘的入隊儀式 篇5
國小六年級作文 ,968字有一種繼承，叫革命先輩的傳統；有一種信仰，叫時刻準備著；有一種光榮，叫我是中國少年先鋒隊員。今天，這個秋高氣爽的日子裡，我們迎來了一年一度的入隊儀式。
在這有力的迎賓曲中，入隊儀式拉開了帷幕。陽光明媚，天上的雲朵千姿百態，好似在用一種特殊的方式歡迎一年級新生入隊。操場上十分壯觀，那麼多的家長們手上拎著精心為孩子們準備的禮物。同學們個個臉上洋溢笑容，好似想起了當時的自己，小朋友們迫不及待，好奇的踮起腳往前看。
伴隨著運動員進行曲，大哥哥大姐姐們牽著小朋友的手，大手牽小手，畫面中充滿了愛。此時沒經驗的我心中還有點小緊張，我拍了拍前面的高梓榕，悄悄地說：“嘿！你緊不緊張啊？”她笑了笑點了點頭，看來初次牽著他們入少先隊們的我們心底都存著一份小緊張和激動。小朋友們當然是欣喜若狂啦！有的開心地跳著走進我們站的位置，有的不知怎麼表達心中喜悅，還有的都已經樂瘋了┈┈，此時被大家站滿的操場在陽光的沐浴下顯得無比壯觀，在我們進場的跑道兩邊站滿了為我們護航的小小旗手們，戰勝了自己心底的那份緊張，一份份自豪湧上了心頭。
大家嘹亮地唱著國歌、隊歌，小朋友的小奶音，高年級的略顯成熟的高音，簡直就是完美的搭配。“前進！前進！前進！”隨著大家唱著令人熱血沸騰的國歌，活動進入了高潮。
幾位老師嚴肅的傳遞了黨旗、國旗、隊旗，旗手們光榮地繞著操場跑了一圈。
那一句句誓言，一句句呼號，那一個個清昕的字眼，接下來就是一個神聖的時刻，也是一個值得孩子銘記一輩子的時刻：戴紅領巾。我們內心激動，開心地為他們系紅領巾，首先把左手抓的那一邊在右手抓的那一邊繞一圈，塞進那一個縫裡就可以了。看著那精緻的紅領巾，我的緊張感頓時煙消雲散，隨之湧來的就是那美好的回憶。我們細心地幫他們整理了一遍又一遍，家長們用相機記錄了這一切。看著這一幕想起了當時的自己，當時那麼懵懂的樣子，那不標準的隊禮，爸爸媽媽也像他們一樣用手機記錄下了一切。五年前，那個扎著馬尾辨的大姐姐，幫那個幼小懵懂的我係上了那鮮豔的紅領巾，轉瞬間那個大姐姐已經快18歲了，而那份重任也落在了我的肩膀上，時間過的真快啊！此時的眼前一片紅色，我的心彷彿跟著紅領巾飛走了。
這個美好的入學儀式，給我們、新生留下了深刻的印象。我驕傲！我自豪！我是一名少先隊員！此生能進少先隊，能成為外小一員，那便無憾！紅領巾，我愛你！
令人難忘的成長儀式 篇6
國小三年級作文 ,418字盼呀盼，盼呀盼，盼望已久的成長儀式終於到來了。那天，同學們都穿上了別具特色的漢服，排上整齊的隊伍，走起路來像一道流動的雲霞，總之，好看極了。
成長儀式開始了，同學們整齊地站立在操場中間的草坪上。首先，由輔導員提出了關於十歲成長儀式的活動要求，然後，我們開始向大家以“三拜”來表示我們的感恩之情。一拜父母養育之恩：我們把雙手交叉放在頭上，作90度鞠躬行禮；二拜老師教導之恩；三拜夥伴陪伴之恩。
“三拜”完畢之後，我們紛紛和家長讀起了各自寫的感謝信。每封信中都充滿了對家長深切的感恩之情。接著，我們還一起唱起了感謝歌，然後充滿激情地背頌了《三字經》。最後，由陳勁涵和她的媽媽做代表進行親子對話，那場面真是激動人心啊！
參加過十歲的成長儀式後，我突然覺得自己一下子好像真的長了，感到以前所做的很多事非常幼稚。
從此我將學會感恩，徹底告別過去的那些幼稚、淘氣和頑皮，爭做一個品學兼優的好孩子。
讓人難忘的頒獎儀式 篇7
國一作文 ,843字上初中以來，我的業餘時間變得越來越少，整個人都沉浸在知識的海洋中。
巧了，正在萬般焦急且要迎接新學期的我，迎來了一次隆重的頒獎儀式。頒獎儀式是一件很神聖的事，所以我二話沒說就抽出半天時間去參加了。
這個頒獎儀式氣場很大，也顯得十分隆重。一開始，是女主持人的一段致詞，從她的言詞中，我們可以深深體會到她身上蘊含著博大精深的文化涵養。接著，就到了“勤奮獎”的頒獎時間了，阮老師也對此做了點評，並介紹了設定這個獎項的由來。在這次活動中，我得到的是“勤奮獎”。這個獎項雖然不是很好，但我心裡明白，我不能對作文放棄，因為在這幾次的寫作中，我感覺到自己的閱讀量還遠遠不夠。
在以後的學習中，我一定要加強我的閱讀量，爭取在寫作方面能有全新的飛躍。
頒獎儀式進行到高潮部分，迎來的是虎老師朗誦的《背影》。
只見虎老師邁著惆悵的步伐登上舞臺，沉靜了一會兒才開始他的朗誦。他朗誦得繪聲繪色。在此刻，魅力是朗誦者瀟灑的手勢，是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾·喬丹的凌空灌籃，是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，是悲鴻先生的馬……不，它們全都是虎老師最迷人的朗誦。
漸漸地，我跟著虎老師走進了他所講述的《背影》，彷彿心連著心一樣，是那般的陶醉。“聽”著虎老師朗誦時，心裡就像在講一個自己和父親的故事。文章到了接近尾聲的部分，虎老師更加入迷，更加全身心投入到了這篇文章上，我們也因之被鼓舞，聚精會神地凝視在舞臺上那個令人敬佩的虎老師身上。
朗誦伴隨著熱烈的掌聲結束了。這不禁讓我想到了自己的父親，隨著我的長大，他已經從當年的青絲變成了現在的兩鬢斑白，從當年筆挺的身體變成了現在略弓的腰板。
“一代新人換舊人。”在我看來，父親已經很優秀，但長大的我要比父親更優秀，這是父親最想看到的。
想著想著，我第一次在一個隆重的場合流下了眼淚……
令人難忘的細節 篇8
高一作文 ,867字一個個細節堆積砌成了多彩的生活。細節是多彩的圖畫，把生活裝飾的豐富多彩；細節是悅耳的音符，把生活彈奏的激情澎湃；細節是優美的文字，把生活譜寫的詩情畫意。點點滴滴的小細節不容忽視，它往往會給人留下不可磨滅的印象，抨擊人的心靈。
記得那是一個寒冷的冬天，颳著乾燥的寒風。忍不住抓了抓身上的棉衣，吸了吸鼻子，脖子縮的更緊了。手不自覺的向兜裡摸了摸，一張十元紙鈔孤零零的躺在口袋裡，兩枚硬幣也碰出了聲響。我不禁仰天長嘆曰：“我的天哪！爸爸媽媽明天中午才能到家呢！我該怎麼活啊！”一路小聲唏噓著，來到了商店門口，準備買點東西來填飽自己的肚子。猛一轉身，我看到了一個髒兮兮的乞討者。
他斜倚在路邊的圍牆上，穿著殘破不堪的軍綠色大衣，頭髮一絡絡的，因為常年不洗的緣故粘連到了一起，臉上也滿是灰塵，依稀能看到歲月在他身上無情留下的烙印。腳上只穿了一隻夏季的拖鞋，手腳上佈滿了凍瘡，通紅通紅的。陽光並沒有嫌棄他，在他臉上灑滿了金光，他微眯著眼看著來來往往的行人。但是人們都急急忙忙的朝家的方向去趕或是對這個髒亂的乞丐置之不理。就這樣，我坐在臺階上關注著對面的一點一滴，大約一個半小時過去了，我的腿都做麻了，也沒有見有人往他的碗裡拖進一枚硬幣。
實在是看不下去了，我穿過馬路走到他的跟前。他睜開了微眯的雙眼，眼神中滿是不解。我掏出來自己那張僅有的鈔票，思考良久，終於把它放到了那個缺口的白瓷碗裡。說：“錢不是很多，足夠你兩天不餓肚子了。”剛想轉身，就被一個低沉的男音給叫住了。他在自己的綠色大衣中拿出來了一個小木馬，說是他流浪時閒來無事時雕的，留得我做一個紀念。我也是很感動，乞丐也有自己的骨氣，不吃免費的午餐。陽光把我們的影子拉的很長很長。
拿著小木馬向商店走去，摸著那兩枚硬幣，心想就只能吃饅頭了。邊走邊研究小木馬，認為如果他選擇做一個木匠也是很好的，溫飽能夠解決，也不會無家可歸。但是他沒有選擇從事這一職業的原因我不得而知。
如果人與人之間多獻出一份愛這世界就會變成美好人間。大街上的乞討者也會減少很多。所以我們要注重細節，把握點滴。細節無處不在！
令人難忘的細節 篇9
高一作文 ,728字在那記憶的長河之中，有許多的事情都已忘記。但總是有那麼幾件事永遠也無法忘懷，如同星空中那最耀眼的星星，讓人記憶猶新。
某一天，我陪媽媽去幫奶奶家交電費，在交費過程中，我看見一位老奶奶她一手拄著拐柱，另一隻手牽扯著一隻狗，緩緩地往前走。她臉上佈滿了皺紋，頭髮白花花的，背也有些佝僂了。穿的衣服也洗的發了白。
她緩緩地說：“請在我家門上口裝一盞路燈。”工作人員看見她，說：“大娘，您的眼睛—”工作人員顯得有些驚訝。我有點吃驚，老奶奶，那隻狗原來是條導盲犬啊！
老奶奶語重心長地說：“雖然我的眼睛看不見，但每次坐在院子裡，聽見外面有行人磕碰的聲音，我心裡很不是滋味。”
老奶奶不聽工作人員解釋，又說：“我已是快死之人了。老頭子也已去了。我現在就是想為大家做一點貢獻。”
老奶奶又說：“不是鄰居們的幫忙，我可能早不在了。就連這條導盲犬也是鄰居們送的。”說到這時，她還彎下腰不停地去撫摩它，狗也高興地搖尾巴。
她用雙手從身上摸出了一個荷包。她用顫抖的雙手把它緩緩地放在櫃檯上。她說：“這些錢你看夠不夠。不夠的話，我那還有一些微薄的積蓄。”工作人員不知說一些什麼好。
突然，我感覺周圍的空氣似乎凝固了，大家都把頭低了下來，好像在深思著什麼，晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落下來。
這時，大家都回過神來，工作人員說：“大娘，沒問題，燈我們一定給您裝上。”老奶奶聽了，高興地說道：“真的嗎？太好了！太謝謝你們了！”工作人員也笑了，大家也不約而同地一起笑！因為路燈可以安裝而高興地笑；因為老奶奶心願完成而祝賀她而笑；因為老奶奶的善良而笑。
我為人人，人人為我。我懂得了做人的一個道理。這也反映了社會的美好。一次自認為微不足道的幫助，對於他人可能很大。傳遞愛！傳遞正能量！
令人難忘的細節 篇10
高二作文 ,647字有時候，幾分鐘的細節可以讓人銘記一生。
那天我考得很糟，在學校裡一天到晚忙碌著。一放學，我就衝進了黑幕似的夜。狂風呼呼地颳著，颳得我的耳膜痛，也颳得人心惶惶。我頓時迷失了方向，像只無頭蒼蠅似的到處亂闖。我艱難地摸索著，終於，我回到了家。此時媽媽也剛回來，我看見她在大風中蹣跚地走著，心中頓生一股涼意。
當她看到我時，似乎又變得精神百倍，原來她給我買了我最愛吃的板栗，她接著說：“兒子，剛才被風吹得有些涼了，我去給你熱一熱。”火苗舔舐著鍋底，不一會兒板栗就呈上來了。我抓起一顆就往嘴裡塞，板栗肉甘甜、溼潤，吃一顆全身都爽透了，我加快了吃的速度。媽媽一手託著腮，一邊深情地看著我，時不時地給我遞水，生怕我噎著。我留下了最後一顆板栗，藉口去上廁所，心想這顆就給媽媽吃吧。
當我從門縫裡向外望時，看見媽媽在吃板栗，我心裡十分高興，就轉身去洗澡了。
但當我準備睡覺時，我震驚了，那顆板栗原封不動地放在了我的書桌上！這時已經關燈了，萬籟俱寂。我將它用手握著，躡手躡腳地走進客廳，檢查了一下剩下的板栗殼，原來媽媽吃的是我沒吃乾淨的板栗肉。
這幾天我處在無窮無盡的迷惘中，但這個令人難忘的細節讓我感覺到了愛，原來它一直在我身邊，我終於明白，我不是一個人在“戰鬥”……
我望著窗外，深藍色的夜空裡，許多星星放出閃耀的光芒，我發現幾顆亮的星星在照耀周圍黯淡的小星星，星光柔和、明亮，它穿過遙遠的星空，融入了淚花之中……
至今，我依然記得當初的那個細節，它只是母親的一個再也正常不過的舉動，折射出來的愛意卻如此濃厚！
令人難忘的細節 篇11
高一作文 ,980字蕭瑟秋風今又是，單元樓下卻多了幾株柔軟的綠色。那是不知誰家種的南瓜，綠色的藤蔓和巴掌般的葉子順著牆根爬滿了牆，又纏繞在電線上，綠葉間偶爾還見得到一朵枯小的黃花。望著這鬱鬱蔥蔥的南瓜葉，我卻驀地想起了初夏之時，南瓜藤還是幾枝嫩芽的時候，我發現的母親的那個讓我溫暖的細節。
五月的陽光溫暖細碎，蟬鳴開始在空氣中盪漾出一層層波紋。每天放學經過樓下，我總是邁著慢吞吞的腳步，揹著重重的書包，在長滿雜草、凹凸不平的水泥地面上徘徊一陣子。記不清是哪一天，我發現了從牆角下泥土中鑽出的一縷嫩芽，每天每天地長高長大，我興奮極了，於是每天都要在南瓜藤前端詳一會，看它在微風中舒展身子，隨風搖曳生姿。
回到家，卻總是發現家門已開啟。拉開門，便聞到飯菜的香味在房間裡瀰漫。放下書包坐到桌前和母親一起吃晚飯，疲勞了一天的身體才放鬆下來。卻突然聽到母親說：“以後放學後就直接回家，不要在外面玩。”我眉頭皺緊，心想我哪裡有在外面玩？快到嘴邊的話強嚥了下去，我默默咀嚼著飯菜，母親的話還在繼續，“要中考了，要懂得珍惜時間。”我有些不耐煩地點了點頭，接著便別過了臉。
接下來幾天，我都心情低落。母親又沒有依據，憑什麼誤會我是在外面玩呢？煩躁的情緒不斷在身體裡積蓄著，我蹲在南瓜藤前發著呆，南瓜藤綠色的小葉子在風中招搖著，那種寧靜的綠意氤氳著四周的空氣，瓜蔓正朝著與瓜秧完全不同的地方伸展開去。這時候，我偶一抬頭，卻不禁一瞥到了令我難忘的一幕—母親站在我家廚房的視窗，正注視著我，臉上掛著焦急的神色。我一下子羞紅了臉，連忙匆忙地跑上樓，仍是看到了已被開啟的虛掩著的門—我心裡又慚愧又溫暖，為母親那令我難忘的細節。原來每天母親都是目送我上樓的。我永遠記得母親從廚房的小小視窗探頭向下張望的動作，這只是個微不足道的動作，卻給我的心帶來了極大震撼—這世上，除了母親，誰會每天在視窗守望我回家的身影？
心中似有調味瓶被打翻，一時間，我望著母親，慚愧、自責、感動，五味雜陳。“媽……對不起。”我囁嚅著說，母親卻接過我肩頭的書包，說：“快去吃飯吧。”那一刻，巨大的洪流襲捲過我的心，我摸摸眼角，手指上已被沾溼。
春去暑往，南瓜藤已經長得生機茂盛，藤蔓爬到了很遠很遠的地方。但無論何時，它回頭望望，那深扎於牆角泥土中的瓜秧總是會在那裡，默默守望著它，成為它心中難忘的細節。
令人難忘的細節 篇12
高一作文 ,654字記憶如同一面鏡子，歲月給他蒙上了一層滄桑的灰塵。但只要輕輕拂拭，便又清晰的浮現出來……
“啊！”我猛地在椅子上彈起。
那是一個寒冷的冬天，一家人很難得的圍在大炕邊取暖，談天。有爸爸媽媽在家的唯一一年，我還在讀小學二年級的那一年。
“嗚—”火坑上方懸掛著的水壺裡的水燒開了。爸爸媽媽坐著沒動。奶奶放下手中的活，起身來提水壺。剛提起水壺，她突然一個趔趄，水壺太滿，開水從壺嘴衝出，接著便是我“啊”的一下了。滾燙的開水，淋到了我穿著布鞋，沒穿襪子的腳背上。媽媽很不懂事的說著奶奶，然後幫我處理傷口。奶奶放下水壺，手足無措，顯得很不安。於是接下來的時間裡。我穿著腳背剪了的襪子和布鞋頂著寒風去上學，和同學玩的時候我只能用單腿……
奶奶每天都為我很仔細的洗腳，記得被燙的那天夜晚她幫我打好洗腳水，我死活不肯讓她洗。她的心疼和自責溢於言表。看著我被燙破皮的像熟透的蝦子一樣的紅著的腳背，她說：“我真該死，這麼老了怎麼還不死呢？還來燙孩子的腳！”然後用長滿粗繭的手在自己皮包骨頭的臉上響響的打了一巴掌！
我……我不記得之後的反應是怎麼樣了，我只知道當時，我大哭起來。
從小爸爸媽媽就外出務工，把我丟給奶奶，奶奶待我，雖然不能說是手捧她的那個打自己的動作是我覺得犯錯的彷彿是我自己才對。那一巴掌，讓後來的我變得稍懂事了，也讓如今的我和後來的我倍感愧疚。
時間如流水，轉眼間，我已十六歲了。奶奶，還能活多少年呢？在遠遠的家鄉，她在牽掛我啊！那如鏡的記憶，又重新蒙上灰塵，彷彿還有兩根髮絲在上面，一根青黛，一根花白。
令人難忘的細節 篇13
國二作文 ,1000字親情，就像一滴春日裡的甘露，總能在悲愴的歲月裡，鮮活懷舊者風乾的記憶；親情，就像一股夏日裡的清泉，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫的藍天；親情，就像一片秋日裡的微瀾，總能在蕭瑟風雨中溫暖失落者的心田。
小時候，你不管什麼時候，都在守護我。記得在我5歲時，那是一個秋風蕭瑟的夜晚，我不知怎麼的感冒了。媽媽用她的手摸摸我的額頭，不禁一臉的焦急，她拿毛巾敷在我的額頭上。父親不在家，家離醫院很遠。我一晚上不停的說著胡話，最後媽媽就揹著我去醫院。秋天的夜裡吹著涼風。媽媽揹著我越走越快，越走越快。可媽媽的額頭黃豆般的汗珠一直流個不停。終於到了醫院，媽媽焦急的找到醫生，在醫生的治療下，燒漸漸退了，可媽媽一直在我床邊守著。怕我醒來會渴，會餓，會難受。
媽媽一夜沒睡，我醒來後，她焦急地問我：好點沒，還有沒有哪裡不舒服？她臉上好像又多出了幾條皺紋，平添了幾根白髮。
父親外出打工，媽媽一個人在家照顧幼小的我和年老的爺爺奶奶，媽媽幹所有的家務和農活，卻從不喊累。忙進忙出的母親，在晚上幫我洗完腳以後說：“快去睡吧。”我說：“那你呢。”媽媽說：“我待會睡。”我聽了便到床上睡覺去了。可我卻翻來覆去睡不著，也許是因為媽媽的陪伴吧。我從床上爬起來，披上外套，出去找媽媽，媽媽不在客廳，廚房，只見奶奶房間的燈還亮著，我就輕輕的推開門，在小小的門縫裡，我看見媽媽蹲著幫奶奶洗腳，奶奶身體不是很好，媽媽將調好的水倒入盆中，奶奶脫掉鞋襪，將腳放入盆中，媽媽開始為奶奶洗腳，按摩。幾分鐘過後，奶奶的腳洗好了，媽媽給奶奶拿了拖鞋並給奶奶穿上，把奶奶扶到床上去，在奶奶睡下後，媽媽為奶奶蓋上被子，我怕被媽媽發現我還沒睡，就趕緊回到了房間，假裝我已經睡著了
媽媽拖著疲憊的身子，泡了會腳，就趕緊睡了，看到媽媽睡下，燈已熄滅，我才慢慢睜開眼睛，腦子裡一直回想著媽媽給奶奶洗腳的畫面。頓時，一個強烈的想法：幫媽媽洗一次腳。想著想著就睡著了。我做了一個夢，夢到有一次我為媽媽打了一盆水，端到媽媽面前說：“媽媽，讓我幫你洗腳吧！”媽媽說了一聲好。我為媽媽脫下鞋襪，打一盆水，把媽媽的腳放在盆裡，輕輕的搓，細細的洗……一聲呼喚把我喚醒，睜開眼時，太陽已經照射在了床上。
花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜；春去秋來，你的愛已無聲。你把愛都給了我，把世界給了我。那如水的親情，那一抹一直縈繞在身邊的溫暖，那疲憊而忙碌的身影，也請用溫暖去回報它，用真心去感恩。
令人難忘的細節 篇14
高一作文 ,712字母親依然像往常一樣為我梳直長髮。
鏡子裡反射出兩張極為相像的臉，只是都沉默不語，沒有了昔日的歡快，卻有種別樣的離愁充斥著屋子。
“媽！我給您唱著歌吧！”我打破了沉寂。
“嗯，唱吧。”
“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽，已白髮鬢鬢……”淚水不由自主的滑落，母親終於為我挽好頭髮。我轉身，看見她同我一樣淚流滿面。
15年來，這是我第一次獨自一人返回固始。母親總是不放心，一件事總要重複叮囑多遍。晚上別忘記吃藥，夜裡冷，多穿幾件衣服……我有些不耐煩了，將目光投向爸爸，爸爸在專心的開車，他說：“副駕駛位上有你最愛吃的茶葉蛋。”我的心猛地震了一下。
爸爸開啟後備箱，取出我的行李，一個箱子，一個旅行包，我將包背在身上，爸爸便幫我把箱子放入安檢口。突然，媽媽急匆匆的跑過來塞給我一大包零食。我喜歡利索，便不想再攜帶多餘的東西，執意不要，母親有些失落，而又輕輕的說道：“玉亭，你還在生病，你這樣不吃東西，叫媽怎麼放心？”我也不明白為什麼眼淚就流出來了，轉身緊緊的抱住媽媽。
媽媽捨不得我，我更捨不得她，故作堅強的微笑，是怕勾起她心中的憂傷。
檢票的隊伍緩緩前進，到我了，我往前行進聽見媽媽用哀求的口吻對檢票員說：“讓我再送送我女兒吧！”安檢員果斷的拒絕了，我聽見媽媽輕輕哽咽的聲音，沒敢回頭，怕她看見我的淚，怕我看見她的淚。
到了停車廣場，我躲在車後偷偷的回首，透過候車大廳的水晶玻璃，看見了母親不捨的眼神和憂傷的淚水，那一刻，我感受到母親深沉的愛，多年來對母親的抱怨在一瞬間灰飛煙滅，我讀懂了母親眼神中對我的渴望，它伴隨我走向更加燦爛的明天。
聽說那一夜，母親在我的床上坐了一夜，而我在車上，也捧著包零食流了一夜的淚水。
令人難忘的春天 篇15
國小三年級作文 ,477字令人難忘的季節—春天就要來了。春姑娘在我們沒有發現的時候帶走了冰天雪地的冬天。迎來了陽光明媚的春天。
春天是萬物復甦的季節。來到小河邊，我發現，小河清澈見底，就像一條透明的藍綢子。靜靜地躺在大地的懷抱裡。遠處，一群小魚在河裡自由自在的玩耍嬉戲。幾隻青蛙在岸邊跳來跳去。像是在說春姑娘來了！春姑娘來了！
我轉過頭來一看，啊！春姑娘真的來了。她來到了花園，我發現春姑娘有一個神奇的“魔法棒”，春姑娘拿著“魔法棒”染綠了楊柳；迎來了飛去南方過冬的大雁；喚醒了冬眠的小動物。真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。
在遠處的公園，我們可以看見：梨花，杏花，桃花都悄悄開放了，爭奇鬥豔。在公園的廣場上小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了輕便的春裝，開心的放風箏，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
春雨落到田野裡，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌豔……雨水沖刷著大地，沖走汙垢，留下一片光潔，一片亮麗，春雨落到哪裡，哪裡便充滿了生機，真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
這就是我認為令人難忘的春天！
令人難忘的細節 篇16
高一作文 ,866字生活中處處有讓人難忘的細節發生，也許因為太“細”，許多時候人們把它忽略了。
隨著年齡的增長，對父親過於嚴厲的管教開始不滿，時不時的用怨恨和頂嘴來抗爭，我們之間的戰爭時有發生。
開學的前一天，父親要我去理髮，簡潔規定：剪平頭。我很不樂意，用各種理由來推託。父親再三催促，語氣也越來越重。我當時很不滿地頂了起來。滿臉的不高興終於讓父親退到了極限，他再也無法壓住心中的怒火，一聲大吼：“老子讓你去你就去，還要羅嗦，今後你別想留頭髮！”隨手拿出錢丟給我，還不忘氣憤的補上一句：“趕快去！”
胳膊又沒擰過大腿，拿了錢摔門而出。心中不停的嘀咕，一天總是和我的頭髮過不去。
理一個極其標準的平頭，但越看越不順，心裡到處是火，盤算著回去怎麼氣他。
回到家，一屁股坐在少發上，一言不發，露出要吃人的表情，瞳孔瞪大，兩眼噴火。父親沒作任何評價，默默地，抽菸，嘆氣。
過了一陣，也許是看到我已經理了發，父親坐到我身邊，說：“看樣子理了平頭很不高興是吧？這馬上要開學了，留個長髮，像什麼樣子！”語氣也放輕了，“你看我理了一輩子平頭偏覺得很好。”聽父親這樣一說我更火了，大聲回敬道：“什麼都是你那個時候，現在什麼時候了，還要和你以前一樣？”我的回答一時把父親本快要熄滅的火又點燃了：“作為學生就不許留長髮，等你以你長本事了隨你的便去！”父親聲音提高了8度。
“以後以後，不是以前就是以後，難道現在就可以不尊重我？”我也不示弱。顯然我的聲音過大了，父親提起巴掌重重的貼在我的臉上。
就這一巴掌，時間定格在那瞬間。這一巴掌，火辣火辣的，也分明感受到這一巴掌粗糙極了。我被一巴掌打醒了。
我想到了父親的那一雙手，從這粗糙程度的感受中，這雙手已不再細膩。因為這雙手，沒日沒夜的為我操勞，拼命工作，才有了我的今天。原來父親所做的一切都是為了我，讓我理髮，是怕我軍訓中很熱，擔心頭髮不合格扣班上的分挨班主任的罵，哪上點不是關心我？而我卻這樣的對待他。
我非常自責，也很慶幸。
在我成長的青春反叛期中，父親沒有放縱我，用他的人生體驗及時給我提了個醒，我會把它時刻記在心中。
令人難忘的細節 篇17
高二作文 ,994字背影，一個平凡而偉大的背影。
—題記
朱自清的《背影》讓人感慨，讓人感到心酸。在這漫漫人生路中，有無數個背影，而那個背影，我不會忘記。那是一個平平凡凡的背影，但在我心中，它確實偉大的。
小學畢業後，父親固執地要讓我到外面來讀書，在他心中，只有學習才是出路。在他小時，當他只讀到初中時便輟學了。因為那時沒有更多的錢來讓他讀書，在我心中，父親是偉大的的人。他有四個兄弟姐妹，而他卻是年齡最小的，在他十多歲時，我爺爺就去世了，而我爸媽為了讓他的哥哥更好的讀書，他便放棄了學業，他開始用它小小的身軀撐起這猶如巨石的家，他開始種田，但他發現這利益太小，於是他到了上海，廣東等去打工，那時，他只有十多歲，正式因為他吃盡了人生的酸甜苦辣，他不要我再走他的那條路，她想讓我讀書，完成它的夢想。
當他將我送到火車站，我緊隨在他後面，我發現，父親的背不再像原來那樣直；我發現，父親走路不再像原來那樣剛勁有力；我發現父親的頭上冒出了九根顯眼的銀絲；我明白，父親老了，他的肩膀不再像原來那樣兼顧。他的手上長滿了很多老繭，他的步伐已不再那樣堅定。是的，父親老了，在不知不覺中，父親已經老了。他不再像以前那樣有力，時間，你這可惡的東西，你無形的在別人額頭上刻下皺紋，無形的將別人漆黑的頭髮染成銀色。看著那背影，我的鼻子酸了，眼中的淚水已經包不住了，可是，我忍，我不停的忍，因為我深知，父親將負重擔給了我，我不能讓父親失望。在我的身上，有他多年未完成的夢想。父親提著我的行李，他不再那麼有力，他老了，我不會忘記這背影，我上前拿過這行李，父親看了看我，他的眼神如此堅定，他的眼神告訴我不要放棄。我發現他額頭上有了更多的皺紋。三年了，這個背影與眼神一直驅使我向前。
“所謂父女母子一場，不過就意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸後漸遠，他在對面的街角，用背影，告訴你—不必追。”每當看見龍應臺《目送》中的這段話，我心中就一震。在我心中，父親是頑強的，他用他的雙手、雙肩撐起這家，但他在無人時也有過淚流滿面，我懇求時間，不要那麼無情，不要那麼殘
忍。時光慢些吧！不要再讓父親變老。
我接過父親的夢想，不斷往前跑，我跑不動了，回頭看看，那背影給我加油，鼓勵，我再跑，再回頭，那背影遠了！我再跑！再回頭！再跑！再回頭！再跑！直到……
那平凡而偉大的背影，於我不離不棄，我們不妥協，直到終點。
令人難忘的細節 篇18
高一作文 ,770字曾經，一提到數學老師，給我的第一印象就是嚴厲。他是我初中時的一位老師，長得高大威猛，活像宋朝的一位大將，讓人看上一眼就有些害怕。他雖然戴了一副眼鏡，卻並沒有減少他的“凶相”，所以我一直不敢去了解那眼睛後面的內容。
數學老師有一雙火眼金睛。課堂上誰要有一點風吹草動，都逃不過他那犀利的目光。老師那雙眼睛，像兩把刀，毫不留情地刺入我的心間。
這又是一堂數學課。老師在講臺上細心地講解，而我不知什麼原因什麼時候開始走神了。我望著窗外，那裡的青山綠水招引著我，我神遊在大自然的懷抱中，悠哉悠哉，其爽快如同躺在了老舍先生《濟南的冬天》裡形容的“搖籃”裡。也許精力太過集中，在這過程中，我也不知道自己是不是無意之中做出了什麼額外的舉動，突然間我有一種異樣的感覺，教室沒有了聲音。我轉過身來，嚇了一跳，因為所有的同學都看著我。然後我就看到了老師的火眼金睛正直直的射向我，我全身發毛，真的是風雨欲來風滿樓啊，我腦袋裡“嗡”的一聲，心想這下慘了，就準備慘不忍睹吧。然而，很快，烏雲散去，風平浪靜，陽光燦爛。老師看了看所有的同學，又笑了一笑，繼續上課。這可不像他的風格呀，我正想著，這是不是暴風雨前的平靜，鈴聲突然響了，老師宣佈下課，然後走下講臺，我徹底地放鬆了。突然，老師轉變方向，朝我走了過來，剛放下的心又提到了嗓子眼，我緊張極了，就在我腦袋飛速轉動的幾秒鐘裡，他已經飛快的踱步到了我面前，表情嚴肅，用他那雙粘著粉筆末的大手在我桌子上輕輕地，慢慢地敲了幾下，然後就走了，這下我再也輕鬆不起來。
自那以後，我常常想起來數學老師那嚴厲的目光以及他那輕輕的敲擊聲，好像是在提醒我，又像是在鼓勵我。但我終於明白了，老師的嚴厲並非我們想像中的那樣殘酷無情，老師的嚴厲更像是一種愛，像無私的愛，普照萬物。老師的嚴厲是一種盡職盡責，它鞭策著我們一步一步的走向成功的彼岸！
令人難忘的細節 篇19
高一作文 ,817字門外大雨滂沱，豆大的雨點濺在人群嘈雜的馬路上，似乎誰也沒料到這場大雨的突然來臨，經過的人絡繹地躲進路邊的書店。
店內原本很是安靜，大雨的襲擊驚擾了正在讀書的我，進進出出的人也紛紛踩髒了書店剛拖好的光潔如鏡的地面，似乎沒有人看到門邊躬著腰一遍又一遍拖著地的老爺爺。
夏天浮躁的空氣瀰漫著，連著的是那些躲雨的路人們浮躁不安的心。他們隨手翻閱著各個書架的書，書本的扉頁在他們的手中飛快地奔跑著。他們時不時來回踱步，穿梭在各個書架間，並時不時地探出頭去望向窗邊，小心地察覺著雨是否停了，沾著汙泥髒水的鞋貼著光潔的地板作起了水墨畫。我不經意看到拖地的老爺爺喘著粗氣，挺了挺身板，又低頭幹著活。
雨水漸漸稀了，卻還不能冒雨而行，店裡的客人似乎安靜了，我剛要繼續捧起書讀時，瞥見門口似乎又有新客要進了，那油光發亮的地板直射入我的眼，我不禁皺起眉頭，剛要提醒他的我欲言又止。那少年似乎看到了乾淨的地面，悄悄地把鞋子脫到門側，悄無聲息地拐向書店的角落，靜靜地取下一本書，倚在書架邊看了起來。
在這大雨傾盆的交響樂中，誰也沒注意到少年不經意地把鞋一提，放下，利索而又禮貌地做一個安安靜靜的讀者。或許誰也沒有察覺這一細節，旁側的我瞬間心頭為之一振，各自行職的我們似乎在少年的面前渺小了，沒有人關注到默默擦淚的拖地老人，我也沒有勇氣去勸說紛至沓來的避雨者，提醒他們尊重老人的勞動成果。
雨漸漸停了，空氣中的熱氣被雨水沖刷得一乾二淨，遠處的樓房也越來越清晰明朗起來，地板也悄然無聲地幹了，躲雨的客人陸續走出書店，有些客人還買了些書回去，門口結帳處的老闆娘笑開了眼，下雨也拉來了生意。
少年又悄悄地提起門邊的鞋，徑直換上走了，我一轉身，偶然看到老人眼中的感動和欣喜，他的嘴角微微揚起。
窗外的陽光依舊……
這個細節讓我始終難忘，我看到少年的善良和尊重他人的心，或許我不認識那個少年，記不起他的臉，但那個簡單純樸的動作我會一直銘記，銘記這份來自陌生人的溫暖與善意。
令人難忘的細節 篇20
高一作文 ,822字我的童年大部分是在田野裡度過的。
小時候，父母出於生計將我寄養在外公家。外公、外婆都是地地道道的農民，因此常常把我帶到田地裡。那時候的我還太小，所以我只負責安安分分地坐在大樹底下。
漸漸地，隨著年齡的增長，慢慢地可以分擔一些農活，我一有空就跑田地裡去幫外公幹活。有一年收割稻子，正值酷暑，太陽炙烤著大地，水泥路上泛著刺眼的白光，連狗見著生人也懶得叫，趴在地上來回地蠕動著舌頭。外公、外婆還是照例每天下午兩點出發去田地。
到了田地，我們就開始了收割稻子的活兒。不出十分鐘我就會跑到大樹下休息、喝上幾口水。外公、外婆卻還在那兒彎著腰奮力地割著稻子，當我再次回到田地裡的時候，稻田已割好了大半。
接著外公、外婆開始打穀子。打穀機是最原始版的，它需要人用腳去踩，然後會發出摩托車馬達的聲音。我割累了便在地裡看他們勞作的身影。外公又高又瘦，面板是黝黑的。外婆相對來說較矮小，膚色和外公差不多。由於要腳踩，這對於外婆來說是不容易的。因此，外公常常會把稻子堆積較少的一邊讓給外婆踩，並不時地對外婆說：“你要是累了就去休息，這裡有我就行。”外婆每次聽到後都會微微抿起嘴，暗自歡喜。
時間一點點地從打穀機的踏腳板上溜走，剛才驕橫的太陽已漸漸向西顯露出蒼老的面孔，只剩下最後一堆稻子。外公、外婆早已汗流浹背，彷彿是吸了水的海綿。忽然，外婆向後打了幾個踉蹌便倒在田裡。外公被這一幕驚呆，一把丟掉手中的稻子，拼命的跑向外婆。當外公趕到時，累得氣喘吁吁，鞋也跑掉了一隻。不顧頭上的顆顆滾滾的汗珠，一遍遍地呼喊著外婆的名字。眼神裡充滿了焦慮與擔憂。彷彿是外公不停地呼喊起到了作用，外婆漸漸地有了知覺，微微地睜開雙眼，嘴裡好像在說些什麼，也許是因為身體太虛弱了，無力氣說出聲來……
外公見外婆醒了過來。大聲地說：“你這娘們，讓你休息你不休息，剛才真是嚇死我了，你是不是嫌棄我這個老頭子，想早點走啊！”外公說完後眼睛裡潤潤的，滿是憐愛之情。黃昏時分，我們拉著車走上了回家的路。