令人敬畏的張秋實相關作文20篇
令人敬畏的張秋實 篇1
國小六年級作文 ,674字同樣是小學生，同樣是產生了質疑，同樣是地位懸殊！但張秋實小朋友這勇敢的質疑品質卻讓我受益匪淺，永生難忘。
張秋實是個令人敬佩的小學生。他憑靠著自己廣博的學識發現了教課著自己廣博的學識發現了教課書上的兩大錯誤，依靠仔細的觀察發現了插圖的不對之處，還利用了令人甘拜下風的勇氣向教育局提出了質疑。張秋實沒有質疑的精神，他能成功嗎？沒有深淵般的學識，他能發現問題嗎？
看到了張秋實這不同尋常的特點，我後悔不已。“水滴石穿”這個成語故事，雖說我也學過但卻未能像他那樣一絲不苟的看插圖並進行思考；未能像他那樣自信滿滿的說出宋代知縣的裝扮特點；未能像他那樣有勇氣向教育局提出意見。“尺有所短，寸有所長。”張秋實靠自己的知識“打敗”了教育局，勇敢的質疑精神難道不應該讓我們取長補短嗎？
以前大禹三過家門而不入，誓死挖掘小河把洪水引入大海，解除了舜的後顧之憂；司馬遷博覽群書含冤入獄，不但沒有放棄生命反而勇敢的在獄中編寫了舉世聞名的《史記》；伽利略靠勇氣和智慧改寫了人們的觀點，提出了“兩個鐵球同時落地的理論”……
世界上所有的有名之人，哪一個不是依靠智慧、勇氣和質疑的精神而一舉成名的？“只要功夫深鐵杵磨成針。”“光陰似箭、日月如梭。”所以我們應該珍惜所以能利用的時間來讀書增長知識。這樣我們才有可能成才。
希望在不久的將來，我能在我的智慧、勇氣和質疑精神的幫助下擁有一個舉世聞名的成就！
令我敬畏的她 篇2
國小六年級作文 ,625字她，一個普普通通的人；她，一個堅持真誠所致，金石為開的老師；她，一個平凡得不能再平凡的母親……。是啊，就是這樣的一個人卻能讓我崇拜到五體投地。下面我將向你鄭重介紹她。
一對炯炯有神的眼睛，稀疏的眉毛把眼睛襯托得更加美麗。一個大鼻子下面是一張能說會道的嘴巴，齊肩的短髮烏黑髮亮，她，就是我的班主任—曹老師。曹老師雖然沒有什麼絕世神功，但她在班裡依然是神一般的存在著。我要為大家展示她的兩大絕技。
第一絕技：講課不看書
如果你看見一個老師連書都不拿，就在講臺上繪聲繪色地講課的話，你千萬不要驚訝，那就是曹老師。曹老師講課雖然不用書，但仍然是眉飛色舞，妙語連珠，每節課的重難點明明朗朗。而我則在下面津津有味地聽著，時不時地做些筆記，認真聽老師講的每一句話，使我們一個個豁然開朗。曹老師的課就像磁鐵深深吸引著我們，指引著我們在知識的海洋裡暢遊。每一堂課，我們都是在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地度過，聽她的課，就是一種享受。
第二絕技：曉之以理
曹老師性格溫和，從來不打罵我們，這是同學們喜歡她的另一個原因。對班級中的小矛盾、小摩擦，她總能找到一個有趣的、發人深省的小故事讓那些調皮鬼茅塞頓開，自覺檢點自己的言行，使我班的凝聚力越來越強，同時也使我們明白了做人應寬容大度，不可斤斤計較。
這就是我的曹老師！她以自己的實際行動告訴了我什麼是以身作則，身先士卒，用曉之以理，動之以情八個大字向我詮釋了天底下最寬闊的是人的心靈。
做曹老師的學生，是幸福的。
令人敬佩的人 篇3
令人敬佩的人作文70 ,751字在生活中，總會有一些人讓我們明白人生的真諦，而雷鋒，則教會我們怎麼做人。雷鋒是上個時代的英雄，可在我們身邊，有沒有像雷鋒一樣的人呢？當然有。
我的姑姑是個老師，她愛自己的學生勝於愛自己的孩子。
記得那一次，姐姐生病了，因為姑姑上班的原因，媽媽帶著姐姐去醫院。平常，姑姑五點半就下班了，可今天，都六點了，還不見姑姑的身影。姐姐還病著，姑姑怎麼能樣呢？我的心中不由得埋怨起了姑姑。沒辦法，我只好去找姑姑。
到了學校門口，我終於看到了姑姑：姑姑揹著一個孩子，穿行在夜色中，額頭上滲出豆大的汗珠，氣喘吁吁的，姑姑的腳步是那麼匆忙。連我喊她都沒聽見。突然，姑姑攔了輛車，那輛車朝著醫院的方向飛奔而去。我懷著疑問回到了家。
晚上七點，姑姑終於回來了，姐姐早已睡下。當我氣呼呼地問姑姑今天為什麼不管姐姐時，姑姑笑著告訴我：他們班裡有個孩子，父母常年在外地打工，由他的姥姥姥爺把他撫養大。可是，因為昨天淋了雨，今天突然發起燒來。姑姑想都沒想，立刻帶他上了醫院。到了醫院，醫生檢查完說孩子沒事，輸完液，把那個孩子送回家，姑姑才趕回來。
聽著聽著，我心中的氣慢慢消了，心中的敬佩油然而生。姑姑只是一個平凡的老師，可是，在自己的孩子和別人的孩子都生病時，姑姑選擇了照顧別人的孩子，照顧自己的學生。而忘記了自己的孩子還在生病，姑姑這種捨己為人的高尚品質，怎嫩不讓我們敬佩呢？
姑姑的舉動，怎能不讓我們想起，那個平凡而又偉大的人—雷鋒呢？雷鋒那種助人為樂、甘於奉獻、急人所難、堅守工作崗位的精神，怎麼能不值得我們學習呢？
看看自己，有時連舉手之勞這樣的小事都不願意做，就更不要空談什麼助人為樂了。
同學們，去學習雷鋒吧，去把雷鋒當成我們的榜樣吧！從平凡的事做起，從身邊的事做起，讓雷鋒精神永不褪色，讓雷鋒精神伴我行！
令人敬佩的陳老師 篇4
國小五年級作文 ,921字在教過我的許多老師中，最令我敬佩的就要數陳老師了。
陳老師個子不高，瘦瘦的，喜歡扎一個馬尾辮。最近，我發現她的馬尾變捲了。看來，她也很愛美，燙頭髮了。她有著像鷹一樣銳利的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴，兩隻機靈的耳朵能聽清楚任何細小的聲音。纖細的手指因經常批改作業竟結起了一點點老繭。
陳老師對我們的要求非常嚴格，但從來不打罵、體罰學生。有人犯了錯誤也不會“哇啦哇啦”地大叫，而是心平氣和地教育，她總是把班級管理得井井有條。
上課時，如果有同學在做與上課無關的事，她會走過去，輕聲告訴他“現在在上課。”如果有同學上課講悄悄話，她會提醒他們認真聽講；如果有同學作業不認真，字跡潦草，寫很多錯別字，弄得本子上亂七八糟，她會請他回到座位上把不好的字擦了重寫；如果有同學鬧矛盾了，她會像“包青天”一樣，公平、公正地處理好這件事，讓每個人都意識到自己的錯誤。
不管多嚴厲的老師，都有溫柔的一面。別看陳老師平時嚴嚴肅肅的，但她其實很關心我們。同學遇到困難，她會盡力幫助。
一次，我要參加演講比賽，但總覺得自己講得不夠生動。有著“火眼金睛”的陳老師好像看出了我的心思：“金沈馨，你來我辦公室一趟，我幫你指導指導。”“好！”我高興極了，蹦蹦跳跳地跟著她進了辦公室。
“大家好……”我站在她的辦公桌前，開始講了起來。
陳老師一會兒皺皺眉頭，一會兒點點頭，一會兒露出了笑容，一會兒搖搖頭。
等我演講完後，陳老師左手託著下巴，想了想說：“你的語調太平了，都在上面，要有高低起伏，像這樣……”她站起身，繪聲繪色地講了起來。“還有啊，要自信一點，不能老是一副苦瓜臉，要微笑……聽懂了嗎？”
我點點頭：“大家好，我……”我努力保持微笑，可是眼神老是“飛”到外面，就是不知道該如何做到語調有起伏。
“停一下，”陳老師把手往前一舉，“我來示範一遍吧，注意看哦！大家好……”她面帶微笑，自信滿滿，眉毛往上一揚，一會兒輕拍自己的胸脯，一會兒兩手往外攤，一會兒指指左上方。“再試一試吧！”
可我還是無法一下子做到她的要求。陳老師一遍又一遍，不厭其煩地教我。終於，在她的耐心指導下，我取得了優異的成績。
我非常敬佩陳老師，不僅是因為她教育有方，還因為她關心同學、無私奉獻。
一個令人敬佩的人 篇5
國小三年級作文 ,582字我最敬佩的人是孫悟空，他就是大名鼎鼎的齊天大聖。如果你不知道，那我暈！
我敬佩他的原因之一：他疾惡如仇。每次遇到生人他都先用火眼睛金看，看見是妖怪拿起棒子就打，不管師父如何一直念緊箍咒，他還是盡力打妖怪，繼續保護師父，他真是個負責任的猴王。
原因之二：他正直善良。每次師父叫他去化齋，他就去化齋。化齋的時候，他都先用七十二變，變成人，心裡不願意人們受到驚嚇和傷害，否則既吃不到飯，又讓人們受到驚嚇，那是他不願做的事。他真是個善良的猴王。
原因之三：他勇於探索。說他勇於探索是因為，他從石頭變成石猴之後，猴子們說：“誰要是敢跳進這瀑布裡，我們就拜他為王！”孫悟空說：“俺老孫來也！”說著，便跳進了瀑布裡，猴子們認為他被淹死了，紛紛地散去了，突然，孫悟空又跳出來說：“俺老孫還沒有死呢！這是水簾洞。”之後，孫悟空就當上了大王，他真勇敢！
原因之四：他不僅勇敢，還很機智。師父被金角大王和銀角大王抓走了，悟空聽說金角大王有一個非常厲害的法寶，可以把無數的東西吸進去。孫悟空很聰明，想出了一個辦法，他用一根猴毛變成假孫悟空，然後那個分身的假孫悟空被吸進去了變成了水，妖王讓小妖去倒，孫悟空趁機打死小妖，把法寶打壞，最後用金箍棒打死了妖精，救回師父。他真聰明啊！
我敬佩他的原因還有很多，在此不便一一列舉。我也要像孫悟空一樣，做一個負責任、疾惡如仇、正直善良、勇敢機智的人。
老師，一個令人敬佩的職業 篇6
國小六年級作文 ,292字當你遇到難題，首先想到的是……
當你受傷時，首先想到的是……
老師，老師，還是老師！
當我們剛步入校園，第一眼看到的是老師，面帶微笑的老師。她小心地拉著我們的手，邊給我們講著有趣的故事，邊帶著我們一步一步走進教室！
當我們畢業時，第一想到的還是老師！我們撲上去，對她說：“老師，我捨不得您！老師，我永遠愛您！老師，我會回來看您的！”
是啊，誰會捨得離開自己的老師呢？是老師，把我們領進這個讓人留戀的大家庭；是老師，在自己最需要的時候出現，幫助我們；是老師，在自己迷茫時，及時給我們解開心結；是老師，在我們受傷時，為我們包紮，甚至付出生命，但他無怨無悔！
老師，真是一個令人敬佩的職業！
令人敬佩的小姑娘 篇7
國小四年級作文 ,629字要說我最敬佩的人莫過於一位普普通通的小姑娘，她雖然普通，但是卻有著優秀的品質：助人為樂和拾金不昧。我在小區裡經常能看到她的身影。
她梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛調皮的眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼裡喜歡她。
有一次我帶上零錢去買零食吃，到了商店，我一摸口袋，錢不見了！我四處地找，卻依舊不見錢的影子。我突然意識到錢可能掉在半路了。我沿著原路狂奔而去，卻依舊沒見那些零錢，它們似乎在跟玩捉迷藏似的，無論如何都不肯出來。這時候，一個嬌嫩的聲音響起：“姐姐，你在找這些錢嗎？”我看見她的手裡拿著兩張10元的錢，連忙點頭。她細細的打量了一番我之後把錢還給我了。我不禁在心裡面讚歎：她真是一個好榜樣啊。
她不僅拾金不昧，而且還助人為樂。那一次，我和項書拉密一起去小區的遊樂場的沙地上玩，也許是玩得太瘋了，結果項書拉密一不小心摔倒了，沙子擦過她的膝蓋，馬上破皮了，血一下就流了出來。這一幕正巧被那個小姑娘看見，她馬上跑過來對我們說：姐姐，你們等著，我家裡有創可貼。還沒等我們反應過來，她已經火速跑了回家，回到我們這裡的時候，她手上拿了一張創可貼和一張溼的餐巾紙，她用溼的餐巾紙擦去書拉密傷口周圍的髒東西，然後用創可貼貼上……透過她的動作，我看到了一顆善良的心靈，對她來說，這只是舉手之勞，但是對我來說，我很感謝這位小朋友，這一個小小的舉動卻能讓我們的生活充滿七彩的陽光。
這樣拾金不昧、助人為樂的她能不被敬佩嗎？
令人敬佩的朋友 篇8
國小四年級作文 ,727字我有一個特別特別好的朋友，他的名字叫王明強，他長得很矮，大約在142釐米左右，長得黑黑，脾氣還有點兒倔，但他可是我非常要好的朋友。
調皮
別看王明強整天平平常常的，跟沒事兒似的，他卻是一個十分調皮的人。如果你正好要和他擊掌時，他就立刻把手一縮，然後跑過來捉弄一下，我就嚐到了這種滋味。那一次，我們正在等公交車，等了一會兒，他覺得很無聊，於是就對我說：“我們來擊掌玩玩吧。”“好啊！”我答應了。快要打上了的時候，他忽然把手一縮，跑我旁邊，我這才知道自己上當了，結果他輕輕地打了我一下。不僅這面他很調皮，在學校裡更調皮。下課後，他十分無聊，於是想了一個好玩的—惹女生，明知道咱們班的女生惹不起，他卻還在門口衝黃蘭茜叫著：大河馬、大傻瓜、黃瓜、大蠢豬……結果他被黃蘭茜抓著了，接下來就是一頓暴打。結果他還在惹女生，你說他調皮不調皮啊？
數學學霸
雖然王明強十分調皮，但他卻是一個數學學霸。班上的數學成績除了陳鑫鑫、候冠考和張梓林以外，沒人可以和他相比。自從五年級開始，他期末考試的數學成績就沒有下過100分，在平時的考試裡，他的分數也沒有下過90分。無論他考得多麼高，始終都沒有驕傲過，還常常很虛心地去別人那兒問問題。除此之外，他還是一個遊戲迷，整天玩著“絕地求生，刺激戰場”，常常和別人討論這個遊戲，儘管是這樣，他的數學成績也沒有下滑絲毫。你說，他是不是學霸呀？
熱心腸
除了調皮、聰明以外，王明強還是一個熱心腸的人。一天，我和他走在回家的路上，看見了一個衣衫襤褸的乞丐，王明強立刻跑了過去，給了那個乞丐五元，然後講究走了，看著這幅畫面，我深受感動，
心想：原來王明強這麼善良啊！
這個調皮、聰明、善良的王明強是我的朋友，你願意成為我們的朋友嗎？
令人自豪的中秋節 篇9
國小四年級作文 ,580字一年一度的中秋節又來了，我們依舊像往常一樣，與家人團圓，吃著甜甜的月餅、美味的菜餚。雖然沒有圓月，但是和家人在一起依然是一件幸福的事，因為圓月在心中，溫情在心間。更何況，今天是一個令人自豪的日子--“天宮二號”成功發射。
晚飯後，我們全家人坐在電視機旁，觀看“天宮二號”的發射。當天晚上二十二時零四分，長征二號FT2火箭點火，託舉著“天宮二號”空間實驗室從酒泉衛星發射擊中心騰空而起。電視機螢幕上，火箭的高度和速度資料不斷增加，這意味著“天宮二號”正在加速飛離這片飛天夢開始的地方。隨著“助推器分離”“一二級分離”“拋整流罩”“太陽帆板展開正常”等報告聲傳來，我原本緊張的心也漸漸平靜下來。發射後575秒，“天宮二號”成功與火箭分離，進入初始軌道，發射任務取得圓滿成功，我也激動得跳了起來。
我想：此時“天宮二號”已在太空漫步，也許這個中秋節，它會遇上正在散步的嫦娥姐姐，帶去中國人的問候。
聽爸爸說，這是中國持續時間最長的一次載人飛行任務，航天員將乘坐“神舟十一號”飛船與“天宮二號”對接，在“天宮二號”上生活工作30天，加上飛船獨立飛行的3天，總飛行時間將從“神舟十號”任務的15天增加到這次任務的33天，真是夠長的。
這次“天宮二號”的發射，足以證明我們國家的強大。如果沒有國家這個大家庭的強大，何來我們這個小家庭的團圓。
這真是一個令人自豪的中秋節啊！
令人敬佩的同桌 篇10
國小五年級作文 ,793字談起敬佩，大多數人都會下意識地想起一些大人物，但我敬佩的物件很平凡很生活，他就是我的同桌—小布丁。
小布丁是一個差等生，很不受待見，平日裡就是大家欺負的物件。也因為如此，他有了一個很不起眼的外號—小布丁。
我無奈地和他做同桌。起初我對他也是愛答不理的。但是在那件事後，我對他的態度有了180度的大轉彎。
那是一個普通的下午，一節語文課，老師佈置了三道作業題。
很簡單，我很快就寫完了。出於好奇，也出於無趣，我瞄了一眼他的作業，第一題才寫完。我看他依然像往常一樣，若有所思地望著窗外。
我們老師有一個規矩：交作業的時候，必須同桌一起交，否則一概不收。今天能按時交作業看來又沒戲了，我無奈地搖著頭。
作業裡有一道題是“抗美援朝始於哪一年，結束於哪一年？”我快速看了一眼同桌的，他答的是“始於1950年，末於1953年。”
我吃了一驚，大聲問：“這道題你會？”
“啊，當然！”同桌被我嚇到了，有些不知所措。
我半信半疑地打量著他，瞬間覺得我的同桌好像換了個人。
“抗美援朝總司令彭德懷、毛岸英曾在此犧牲。朝鮮半島政治分裂，一半為現今的朝鮮，一半為韓國……”
他接了下去，眼中閃爍著光芒，滔滔不絕地講著。
接著，他又畫了一張二戰時希特勒鼠式坦克草圖，說這是當時最大最重的坦克，一共可達180噸……
那個下午，他跟我講了好多好多，我們也聊了很久很久。
我驚奇地發現，我那不起眼的同桌竟是一個二戰專家兼武器專家。他可以把希特勒的事蹟倒背如流，也可以把1939年到現在為止的戰爭一一羅列出來，更熟知清政府毀滅的具體原因。
沒想到默默無聞的同桌，在講起歷史來，竟如此擅長。這件事後，我明白了一個道理：每個人都有自己的閃光點，我們不應該用學習成績去衡量一個人的全部。
打那以後，我就非常非常敬佩我的同桌了，雖然他在其他方面還有些不足，但一點都不影響我敬佩他。（公眾號：虎老師語文）
令人敬佩的他 篇11
國小五年級作文 ,599字“嘩嘩譁”……大雨如同豆子一般打在窗戶上，可大了。
我頂著大風，準備回家。抬頭一看，天和地之間掛起了一塊巨大的雨簾，雨簾中，一位跌跌撞撞的老爺爺正在艱難地向前行走，他會被淋病的！
我撐著傘，趕緊跑過去對那位白髮蒼蒼的老爺爺說：“爺爺，您要去哪？這麼大的雨，我來躲你！”老爺爺有點驚訝，他還沒有回答，我已扶著他在傘下了。我們一起躲在小小傘下，一道在雨水四濺的街上走著。
爺爺告訴我，是去銀行辦事，但沒想到半道下雨了。走著走著，我們前面出現了一個陰溝蓋，有水流不斷向井中湧去。當我正我準備扶老爺爺繞過井蓋時，他卻停下來了：“我去把陰溝蓋蓋上吧！”我本來想，這麼大的雨，肯定會把衣服弄溼的，可看到比自已大許多歲的老人家都有這想法，只好硬著頭皮跟上了。
我扶著右邊，老爺爺扶著左邊，好不容易才把陰溝蓋挪到了缺口上。而老爺爺的前胸後背，特別是頭髮，都被雨水淋溼了，溼漉漉的一片。我不解地問：“這麼大的雨，您也不怕淋溼啊？”老爺爺不緊不慢地說：“反正都溼了，雖然我們可以不從這裡走，但這下雨天，萬一有些人不注意，摔下去，該有多危險呀！”我恍然大悟，又有幾分羞愧。
當我們準備起身走的時候，老爺爺不放心地又走回去，還在上面踩了幾下，等確認井蓋蓋嚴實後，才放心地離開了。
雨住後，我望著天空，想起了老爺爺的溼衣服，不禁對這個老人家感到敬佩不已：雖然是我在為老爺爺撐傘，但在漫長的人生道路上，卻是老爺爺在給我指路啊！
令人敬佩的人 篇12
寫人作文 ,684字生活中有許多擦身而過的陌生人，有的甚至連名字都不知道，有的可能只說過一兩句話。但有一位“陌生人”，我卻對他過目不忘。
那位陌生人就是為我們立下了汗馬功勞的門衛爺爺，他無論是白天還是黑夜，總是一直堅守在他的崗位上。但他雖然是我們學校門衛，學生們跟他卻很不熟悉，在印象中，我只記得他有時很嚴厲，有時卻很和藹，能跟我們學生一起聊天、談心。他是一位步入老年的中年人，為什麼這樣說呢？因為他才四五十歲，就已經白髮蒼蒼了。他鼻子挺拔，有點像一個外國人，眼睛成凹字形，耳朵通紅，頭髮稀奇的少，還經常戴一個警衛帽，眉毛也很少，給人一種嚴肅的感覺。我基本上就不跟他說話，但在前一週週五的時候，老師給我們派了一項任務，就是調查老師的責任，在那一天下午，我終於徹徹底底地瞭解了他。
在我們剛去調查他時，他堅持不讓我們的任務進行，但在我們執意要求下，他終於妥協了。通過這次調查，我們瞭解到，他的責任則就是保衛我們的安全，不讓那些壞人得逞。我們知道了，原來默默無聞的門衛爺爺為了我們，付出了這麼多，有些同學都默默地擦起了眼淚。
爺爺還給我們講了個故事：那一天，正是黃昏，有一個光頭大漢想進我們學校。爺爺問他：“你想進學校幹什麼？”臉上充滿了不信任。那大漢很不自在地回答：“想參觀參觀。”爺爺立馬就識破了他的詭計，乾脆來了個將計就計，先把他放到學校偷東西，然後給公安局打電話，來了個人贓俱獲。最終將那個光頭大漢繩之以法了。
我們知道了門衛爺爺也是挺機靈的，而他也默默無聞地為我們奉獻了許多，我們真應該為這些奉獻的人點贊！
一個令人敬佩的人 篇13
寫人作文 ,1062字在我們的一生中總會遇見許多形形色色的人，或熟悉，或陌生。在眾多的人裡，我最敬佩的人要數警察了。因為警察為人民服務，卻不求回報，他們的工作不僅瑣碎，有時危險性還高。提到警察大家可能都會想到抓壞蛋，但其實，他們的樂於助人也體現在日常生活的小事上，所以常常得到人們的一致好評。
在一次放學回家的路上，因為和小夥伴貪玩，我不小心把家門鑰匙弄丟了，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。懷著忐忑的心情回家和媽媽交代了事情的前因後果，媽媽果然大發雷霆，把我臭批了一頓，並瞪著眼睛說：“如果你明天找不到鑰匙，就別回來了。”我心裡很傷心，也很緊張。因為經常聽大人說，鑰匙丟了若被小偷撿到，會跟蹤小孩子回家，竊取東西的。而我又總是有丟三落四的壞習慣，所以也可以理解媽媽此刻焦急的心情，以及對我聲色俱厲的批評。
第二天，悶悶不樂的我拖著大書包無精打采地去上學，發現一名警察在校園門口走來走去，過來一名路人就攔住，大家紛紛搖頭。我非常好奇，為什麼警察叔叔要攔著路人呢。於是，我也跑到警察叔叔面前想要一探究竟發生了什麼事情。只見身高七尺有餘的他穿戴整齊，一頂鑲有國徽的帽子戴在頭上，一手提公文包，一手插在褲兜裡。真威風啊！我心裡禁不住感嘆道：終於近距離見到警察叔叔了。正當我沉浸自己的“警察夢”裡，面前的警察叔叔輕輕拍了一下我的腦門兒，問我：“小朋友，你在看什麼呢？”我不好意思地笑笑，說“沒什麼，叔叔，你們的制服真好看。”叔叔的嘴角輕輕上揚，隨口說：“我還以為是你這個小傢伙丟的鑰匙呢，在這裡看半天。”嗯？“鑰匙”？我的腦海裡瞬間像過電影似的，回想起媽媽的“暴風驟雨”。我急忙點頭，“是是是，我昨天丟了一把鑰匙，叔叔你能幫我找到嗎？”說著只見他從褲兜裡掏出一把繫著線繩的鑰匙，並問我是否是這一把。我一看鑰匙，竟然就是被我遺失的那一把，我激動地抓起鑰匙，說：“警察叔叔，謝謝你為我找回鑰匙，你們可真神通廣大啊。”叔叔笑得前仰後合，合不攏嘴，蹲下來摸著我的頭說：“哪就神通廣大了，只是我剛好路過看到樹坑邊有把鑰匙，心想是附近學生掉的，就等等看有沒有失主來認領。找到了就好。快去上學吧小傢伙！”
說著他站起身來轉身走了，我仍沉浸在找回鑰匙的喜悅中，當我再回頭看他時，只留下筆直挺拔的背影……
一個令人敬佩的人 篇14
國小四年級作文 ,478字燈火通明，夜闌珊，雨紛紛。
那天的夜晚格外寒冷，我坐在回家的車上，喝著熱氣騰騰的開水，才覺得溫暖一些。
就在這時，那個熟悉的身影映入了我的眼簾??是警察叔叔！這麼冷的天，他居然還在這裡維持交通秩序。
高大魁梧的他只穿了一件白襯衫，外面披著一件藍色的馬甲，看著都讓人感到心酸。只聽見豆大的雨點打在了他身上，發出“噼哩啪啦”的聲響，使那件雪白的衣裳變得溼漉漉的，顯得汙穢不堪，讓我都不禁顫抖了一下。儘管雨如此大，天如此冷，他的動作卻仍然如此有力。只見他的左手筆直地朝旁邊伸出，右手微微彎曲，平擺於胸前，示意著司機往前走。他的臉上並沒有露出艱難的神色，依舊十分嚴肅。
我為之一振，這是一個多麼值得敬佩與稱讚的人啊！你瞧！那筆挺的身軀，是一種堅定；那筆直的手臂，是一種忍受；那嚴肅的表情，是一種毅力……你聽！那急促的雨聲，是在為他奏樂；那高昂的口哨聲，是在為他打勁……
在那萬家燈火的照亮之下，在那淋漓無比的風雨之中，總能看到這樣一個令人敬佩的身影……
敢於挑戰的張秋實 篇15
國一作文 ,627字據《北京晨報》報道，張秋實寫信給人民教育出版社，指出了語文書上的兩個錯誤。我驚呆了，學了那麼多年的語文，語文書也會有錯。
我認為導致圖畫出錯的原因是出書的人文學底蘊不紮實，也沒有根據事實情況來設定插圖，愣讓宋代事件中的人物佩戴了唐代的帽子；衣服更加不可思議，明明應該是綠色的衣服卻變成了紫色的，直接加官進爵了！
張秋實同學平時肯定是個喜歡歷史的同學，並且能關注每一個細節。當他看到那一絲不起眼的錯誤時，他肯定很很多人一樣想過會不會是自己錯了。可貴的是，他回家對自己的懷疑進行了核實，又在核實後向老師反映了這個問題。老師也不能十分肯定的情況下，他就直接給人民教育出版社寄出了這封信。
如果是我遇到這種情況會怎樣？首先，我是發現不了這一絲微小的錯誤的。其次，即使我發現了這一絲錯誤，我也不敢去質疑人民教育出版社，也不敢告訴別人這個錯誤，因為這樣子我可能會受到他人的嘲笑和冷落。所以，我敬佩張秋實！
古今中外有多少像張秋實這樣的“勇士”！亞里士多德是那個時代的權威，他認為：在形狀、材料相同的情況下，物體的質量越大，下落的速度就越快。當時沒有人會質疑他的理論，可伽利略就成了那個不一樣的人。他在比薩斜塔上把一個10磅重的球和一個1磅重的球同時推下，結果兩個球同時著地。他通過實驗讓大家明白——權威也不可能全信。
我希望我也能像張秋實一樣，具有豐富的知識、細緻的觀察力、還有敢於質疑權威的勇氣和認真核實的精神。
令人敬佩的老師 篇16
國小四年級作文 ,558字一書批註，標滿心血；兩袖粉塵，默默無聞；三尺講臺，寄託終身；四書五經，教書育人，遊走於時光之中的老師是最值得尊敬的人。
古人云：“師者，所以傳道授業解惑也。”《禮記》有言，“師者教之以事而喻諸德也。”老師之職責所在是傳道授業，是喻德，師者是一名園丁，用心澆注，只為每一朵花的盛開；師者，是一名鑄劍師，瀝盡心血，為學生鑄一把好劍；師者，是一名作家，費盡心思，寫一篇好的文章，此為師者。
她邁著步子向教室走去，一步一磚，走廊無聲，只有老師走向教室的聲音，窗戶外面偶爾想起幾聲鳥叫，卻也吸引不了她的注意，雙目有神直視前方，有時偶爾看幾眼手中所持的本子，她的背影彷彿同山堅定的影子般。
走進教室，一聲“上課”鏗鏘有力，不大不小。講課時，遇到難點她會提高嗓音提醒同學們，同一只響箭劃過天空般，當遇到新知識時她會抬起右手用控制住的力度上下襬動兩下彷彿在強調什麼，而她的眼睛裡彷彿有一束光從裡邊迸出，照亮了我們的心。
她上課時，抓緊每一分鐘來同我們講課，認真傾聽每一位同學的發言，聽完後還會思考一下，然後繼續講課，眼珠有時一動便在思考。她的一舉一動都在引導我們跟著她的思路在轉在學習，時間過的飛快一節課結束了會讓人覺得意猶未盡。
師者，不易，卻令人敬佩。
令人敬佩的環衛工人 篇17
國小四年級作文 ,463字想必大家都非常熟悉“環衛工人”這個名字吧，但是你們知道他們有多麼辛苦嗎？
每天早晨在上學的路上都會瞧見地面上是多麼乾淨啊！原來那是環衛工人的功勞呀；每天看到乾淨的地面都會有一番好的心情，別忘了，這好的心情是環衛工人給的；每天吃完的垃圾隨手一扔，也別忘了，那是誰幫你撿起來或者掃起來的。這一切，都是環衛工人的勞動。
有一次，在早晨五點鐘的時候，我和媽媽出去跑步，一出來，我們就發現，環衛工人已經開始掃大街了。我冒昧地問了一下是一個老爺爺的環衛工人，我問他：“老爺爺，您早上幾點都已經出來掃地了，您這麼早出來掃地累不累呀？”這位老爺爺笑了笑說：“就在早晨四點鐘的時候，也不太累，只要能減少垃圾，讓地球變得更加美麗，我已經很知足了。”我連忙為這位老爺爺伸出了一個贊。
我聽了老爺爺的話後，感到非常的慚愧和內疚，因為我的小小的壞習慣就給環衛工人增添了麻煩和辛苦。環衛工人的付出和辛苦給我們帶來了美好的環境和好心情。所以我們要保護環境，共同創造我們美麗的城市。
令人敬佩的醫生 篇18
國小四年級作文 ,739字我心中敬佩的人是——醫生。他們是世界上的白衣天使，是治癒、保障我們身體健康的人。
有一次我感冒了，媽媽帶我去醫院看病。一來到醫院，我坐在椅子上等，媽媽去掛號。突然，我聽見了一聲哇哇的哭聲，我走過去一看，哦，原來是醫生給一位小弟弟打針。那位小弟弟哭得面紅耳赤，看到了這一場景，我的心馬上怦怦直跳，心裡想：我會不會也要打針啊？這時，媽媽走過來，把我帶進一個房間，一進房間，我就看到一張陌生的面孔，笑著對我打招呼。他身穿白大衣，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。雖然被蒙上了口罩，但是我從他的語音和眼睛上就可以看出他在微笑，聲音聽上去很和藹，他詢問我的情況後，我連忙問：“叔叔，我用不用打針啊？”叔叔笑著說：“不用，不用。只需要吃藥就好了。”我高興地說：“謝謝叔叔！”叔叔說：“雖然不用打針，但是也要好好注意身體。”我聽完叔叔的話後，使勁地點了點頭。
還有一次，爸爸一不小心把手摔骨折了，我們一家人擔心受怕馬上把爸爸送進醫院，讓醫生給爸爸做手術。我們焦慮不安的在外面等著爸爸，幾個小時過去了，醫生從手術急診室裡出來，眼中充滿疲憊，但人帶著笑容出來安慰我們說：“手術做得很順利。”我們都鬆了一口氣，同時對醫生感恩戴德。
“三百六十行，行行出狀元。”大詩人蘇軾曾經說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”就是告訴我們要從事什麼職業都要有堅韌不拔的意志。像醫生這樣救死扶傷該是有多麼堅強的意志力呀！光是學本領和救人的精神都值得我去學習，長大後我一定要當醫生，幫助全世界的人。
令人敬佩的清潔工 篇19
國小四年級作文 ,600字在每個人的腦海中，都會有一個令你敬佩的人吧。那個令你敬佩的人是誰呢？我告訴你一個令我敬佩的人吧。
每天早晨都會有清潔工公公，很早就到我家門口來打掃。每天這個清潔工公公他每天都要打掃很遠的路程。有時從東門掃到西門，還不到一點兒而那個清潔工公公都是一瘸一拐的來掃地。
我記得有一年鬧洪水了，水都快長到半米，可是那個清潔工公公穿著特別防水的雨衣，雨鞋把下水道一點一點的開啟，讓水順著下水道下去，清潔工公公一邊把水掃下去，一邊再提醒我們要遠離這個水道，以防有人不小心踩到下面，掉下去。
水邊一點一點的下去了，我對清潔工公公說，公公我要謝謝你讓水順著下去，要不然我們都出不了門了，真感謝您，清潔公公公卻笑著說沒有關係，這是我應該做的，你們不用寫什麼了，如果我還把水搞，如果我不把水搞下去，那你們怎麼出門呢？我們非常敬佩這位清潔工公公，每天和清潔工公公有說有笑的。
我還記得有一次我家鄰居的小孩看見清潔工公公在掃地，於是他想刁難清潔工公公，他就從家裡拿出一袋瓜子出來看清潔工公公掃完了就把瓜子殼扔在這裡掃完了又把瓜子殼扔到那裡。我想清潔工公公應該很生氣吧，但清潔工公公卻沒有生氣，而是沉穩的對小朋友說，小朋友保護環境人人有責保護環境靠大家，小朋友這才明白了他錯了，並向清潔工公公認錯了，清潔工公公說認識錯誤並且及時改過來就是乖寶寶。
清潔工公公，您這種品質令我敬佩，值得我學習，也值得大家學習，也令大家敬佩。
令人敬佩的姥爺 篇20
國二作文 ,829字從我出生起，他便註定是令我敬佩的人。
小時候，姥爺教我寫字，他那有力的手掌包住我的小手，教我寫我的名字，從那之後我便愛上了寫字。出於想展現自己，我將練了很久的“功力”在姥爺面前釋放出來，我笨拙地拿起筆，在紙上寫起了七扭八歪的大字。剛寫了一筆“豎”，姥爺便大聲斥責道：“不對，不對，筆順錯了，應該是先橫後豎。”語氣中又多了幾分柔和，他連忙拿起筆再次包住我的小手，慢慢地在紙上寫，“橫、豎……”他邊說邊寫，字是那麼好看，正正方方，我的眼睛閃爍著光芒看向他，充滿了一種敬佩之情，他是多麼嚴謹，對漢字充滿尊重啊！
我的姥爺琴棋書畫樣樣精通，實在是令人敬佩。一天，姥爺教我電子琴，我的手指在一鍵上亂跳著，發出難聽的聲音，在旁邊的姥爺不但沒有制止我，反而示意讓我繼續彈下去，我自己沉迷地亂按著，每一個動聽的音符都變得雜亂無章。到最後彈累了，他才教我彈最基本的七音階。事後，我問他：“為什麼不制止我，那可是你最珍貴的琴啊？”他意味深長地笑著說：“我怎麼能制止一個孩子釋放天性的腳步呢？”我當時只是似懂非懂地點頭，直到現在才明白姥爺的用心，他想激發我的興趣，讓我熱愛音樂。他總是循循善誘，像一個老師那樣培養著我，使我綻放更美麗的花朵。
我的這位“老師”有時還喜歡小酌一杯。他實在是太調皮了，前邊家人還在叮囑他要少喝，不然身體會出毛病的，後腳人家已經跑到樓下，留下一句“重在放鬆，重在享樂，我一定少喝，放心吧！”欣然而去。姥爺的生活中彷彿沒有什麼煩惱，整天笑呵呵的，平易近人，他才真正做到了讓“人生無憂”啊！姥爺令許多人心生敬意。
這就是我的姥爺，令我敬佩的人，我希望姥爺可以繼續“無憂”，一直開心下去。