他讓我感受到光明相關作文20篇

他讓我感受到光明 篇1

國一作文 ,947字

“困難像一頭猛獸?不,他其實只是一隻紙老虎。”他說。

我自小便怕高。與我年齡相仿的孩子大多愛爬樹登山,可當母親與我談論起這些專案,我便想象出自己站在眾山間,腳底下是深淵,害怕極了。在我的童年中,我安靜地像只嚇破了膽的兔子。

那次偶然一個聚會,母親與她的朋友相約去爬華山,沒想到竟要帶上我。我懷著一顆不安的心,踏上了旅途。別人一路有說有笑,欣賞美景,而對我來說簡直是非人的折磨,耳邊是呼呼的風聲,濃密的樹冠遮住了天,四處是巨石,我滿頭大汗,手腳麻木,笨拙地攀著石頭往上爬。就這樣,像只醜陋的熊,氣喘吁吁爬到了半山腰。母親在與朋友們說笑,可我卻一動也不敢動,因為身後是巨石,前方就是垂直式的路。我害怕跌下山去,摔個粉身碎骨,尷尬地站在那裡。

“重頭戲來啦!”那邊幾位朋友喊著,我抬頭一看,傻了眼:前方沒有路,垂直的崖壁上,懸著幾根鐵鏈似的梯子,卻又搖晃不停。此時,我多麼希望自己是隻鳥能飛上去啊!大家躍躍欲試,而我越縮越往後。心中有個聲音告訴我:太危險,你會掉下去的!痛苦,猶豫,膽怯充斥著我的心,但沒有退路,我只能咬緊牙關往上爬,而又因為滿手心的汗和心裡的恐慌,一次次滑下來。

“要不要我幫幫你?”身後一個聲音,像從天空中傳來,一個高瘦的叔叔站在身後,我只得點點頭。他讓我先爬,他在我身後做保護,我僵硬的用力,可腳卻怎麼也踩不住鏈子。一次失敗,兩次失敗……夕陽餘輝灑滿山間,正午綠得耀眼的大樹也染上了金色,上面的歡聲笑語和著身後人們粗重的氣息。這一切讓我十分焦慮和沮喪,淚從眼中流過,如那遠方的彩雲,無法輕易察覺。母親在山頂呼喊我,徒勞地喊著,我緩緩下了梯子,坐在石頭前流眼淚。

“有啥啊?咋還哭上了?困難嗎?沒有想象中那麼可怕,我們再試一次!”我還沒反應過來就又被叔叔拽過去,這次我鼓起勇氣,拼盡力氣堅定地攀登,叔叔在下面推著,母親在上面給我加油。這一次,我成功啦!

後來,我再也沒有見過那個叔叔,可我永遠不會忘記,他在我陷入黑暗時給我的那束光。因為他,我明白了,困難沒有那麼可怕;因為他,我感受到了光明。

“黑暗盡頭總有光,你要追!”他說。

他讓我感受到勇氣 篇2

國一作文 ,501字

關於東漢末年的事至今已有多種版本,個個都令人耳熟能詳,而在無數的英雄豪傑中,誰最有勇氣?是“身長九尺,鬢長二尺的關雲長”,還是那“人中呂布”?,在我看來都不是,最有勇氣便是那“身長七尺”的曹孟德。

在萬千群雄拿董卓沒有絲毫辦法的時候,朝廷人人心驚膽戰的時候,只有一個在試探無用後,決定自己乾的人。這個人是太監的養子,沒人看得起的曹阿瞞,但他卻讓其他諸侯成了綠草,自己也成了那朵紅花,從王司徒那借了那把堪稱“三國第一武器”的七星寶刀,一步步堅定地向董賊房間走去。

這一次行刺絕對是壯烈的,因為無論是以蜀漢為正統的三國演義,還是以曹操為正統的三國志,都將其描繪得如詩如畫。

悄然走到床前,舉起手裡的寶刀,卻因為那不合時意的鏡子壞了好事兒。董卓醒來後,他靈機一動,跪下,將寶刀獻了出去,呂布突然出現,讓他不禁想,如果成功了,我也不沒了生命,即刻乘上爪黃飛電逃之夭夭。

這一未成功的壯舉讓我感受到了勇氣,但隨後的那個舉動卻讓我感受到了別樣的“勇氣”。

只因幾句殺豬的話,便殺了恩人一家老小,充分體現出他“奸雄”的本色,但那一句“寧教我負天下人,也不叫天下人負”,卻讓他那別樣的勇氣完全暴。

他,讓我感受到勇氣。

讀書讓我感受到了文學的魅力 篇3

國一作文 ,611字

從小學開始,語文課就令我充滿興趣,它不像英語,總是帶給你一種生疏,冰冷之感,它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多,那小詩的優美淡雅,細緻入微、古雅秀麗的散文韻味,令人沉醉其中,回味無窮。

不過那時看書,更多如囫圇吞棗一般,光注意故事情節去了,不細細品味,丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書,如同溫一壺好茶,不同的作家總有不同的古墨香氣,只有慢慢品方知其甘醇。

到了初中,讀的多了,才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章,如今一層層撩開它的面紗,才覺得他的博大精深;小時沾沾自喜的語文水平,倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房裡那滿滿的兩櫃子書,現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽,再大了點,便拿著有許多插圖的書看得起勁,到了四年級,便是一頁頁滿滿的故事了—想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裡。

讀林清玄的散文,似是領悟到了什麼,卻又模模糊糊。反反覆覆,細細咀嚼,才覺妙哉:文章有些禪味,蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味,我對朱自清的印象特深的是他文章的意境,讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。

小時筆法生疏,總是些現話重複著,漸漸的,看多了書,也悟出了些門道來了。讀得多了,背得多了,那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣,附了些高雅。當然,現在我正處於一個不斷積累的階段,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢!

是您讓我感受到了幸福 篇4

國二作文 ,806字

人世間有許多溫暖,在不知不覺中會讓你感受到它的溫暖,也許是一句話語,也許是一次對話,也許是被別人關懷而感到溫暖,而正是因為這些溫暖,才能讓我們感到幸福!

在我剛上初一之前,我們經歷了7天的魔鬼式軍訓,但在軍訓的幾天裡,發生了許多有意思的事,有傷心的,有開心的,有悲催的。在那幾天裡,讓我們受盡了艱難困苦,反正是因為同學的堅持,我們的毅力才使我們超越極限。

在軍訓的第4天裡,我被一隻來歷不明的蜜蜂蟄了,當時腦袋裡一片空白,出去前我還在想,這個星期絕不能被蜜蜂蟄,但天平的重量向蜜蜂傾斜,那也沒辦法。之後,我們的教官就叫了兩個同學把我攙扶到了醫務室,當時就覺得這兩個同學特別的暖,當天晚上,我們的班主任還特意找到了我,特意問了下我的情況,問我有沒有事,用不用去醫院,我給你家長說一下,這裡讓我感覺到了,身為一個班主任的職責,但正因為班主任的這種行為讓我感覺到了溫暖!

在我小學時,我特別怕班主任。因為,一般班主任找你有很大可能是因為你犯了錯誤,所以班主任對我而言是一個特別讓我懼怕的一個詞,但我現在的班主任不一樣,他不僅要擔心你的學習、生活,還有安全。我現在特別喜歡我的班主任,他是一個特別會鼓勵人,安慰人的老師。正是因為這種保障,讓我對初中3年的生活感到溫暖和放心。

當我們初一在做值周班時候,初二的學長學姐對那天的我們打的分數很不滿,因此,把我們的一個女同學圍在了那裡。我當時就跟我們的班主任說明了情況,我們班主任當機立斷的叫我們班幾個長得壯一點的去解圍。我就覺得,我們的班主任真的特別的在意我們,不管是在醫院裡,在運動會上,在日常生活中,他無論何時,無論何地,都很在意我們。正是因為這樣,我覺得您可以帶給我們溫暖和關懷。也讓我感受到了幸福。

在自己的生活中有著許多幸福,而我在學校裡的幸福就是同學和班主任所創造的。謝謝您我親愛的班主任,正是因為有您這樣關心孩子的人,我這初中三年,一定不會孤獨,一定會很幸福!

這個故事讓我感受到母愛如天 篇5

國小六年級作文 ,832字

今天放學回家後,媽媽讓我寫作業,半個小時後我才寫了幾個字,媽媽非常的生氣!到了晚上我不肯獨自睡覺,跳來跳去,媽媽火冒三丈,但是她壓住心中的怒火對我說:“可可,我給你講個故事吧,聽完或許你會明白些什麼。”

孟子小時候住在離墓地很近的地方,就常常玩起辦喪事的遊戲,孟母覺得這裡不適合兒子,就搬到了集市旁邊。孟子又學起商人賣東西的樣子,孟母覺得這裡也不適合兒子,就搬到了學宮旁邊,孟母終於定居在這裡了。孟子學會了在朝廷上的禮節,長大成人後,學成六藝,獲得了大儒的名望,這就是著名的《孟母三遷》的故事。聽完後我感嘆地對媽媽說:“原來環境對人的成長這麼重要呀!”媽媽說:“嗯,媽媽們所做的一切事都是為了孩子更好!”我忽然又一想,是啊!我的媽媽做的並不比孟母差,對我百般呵護:我喜歡挑食,她就變著花樣做我喜歡吃的,從不怕麻煩;我睡覺總是踢被子,夜裡她不停的起來幫我蓋好;炎熱的夏天停電了,她給我扇扇子,直到我入睡;我被人欺負,她比我還難受;上幼兒園時我哭鬧,她急得一天吃不下飯;下雨的時候,她寧願自己淋雨也要把我遮擋好……

記得印象最深的是我生病那一次,當時我咳嗽又發燒,已經是冬天的深夜了,媽媽決定帶我看急診,她急急忙忙的把我穿暖和,由於出門太著急,她卻穿得很單薄。接著在醫院跑上跑下忙了幾個小時,雖然是冬天,可是我看見媽媽熱得滿頭大汗。回到家後,我迷迷糊糊的睡著了,但是能感覺到媽媽一晚上都沒睡,不停地給我量體溫、喂水喂藥、擦身體降溫。童年的往事像流水一般流出,我生活在這麼幸福的家庭,爸爸媽媽為我創造良好的學習環境,我應該珍惜啊!忽然間,我明白了媽媽對我的良苦用心,就像《遊子吟》中的“誰言寸草心,報得三春暉!”我慚愧的對媽媽說:“對不起!媽媽,我自己睡,以後我會更加的聽話和努力!”媽媽開心的點點頭,我帶著幸福的微笑睡了……

通過《孟母三遷》這個故事我明白了,好的學習環境會影響人的一生,更重要的是,明白了孝敬父母。啊!媽媽,能做您的孩子我感到無比幸福!媽媽,我愛您!

這個故事讓我感受到知識的魅力 篇6

國小五年級作文 ,425字

這個小長假我除了每天自由開心的玩耍,還做了很有意義的事情,那就是讀書。一本成語故事講述了好多傳統經典,我記憶深刻並深受啟發的是《開卷有益》這一篇。

故事講到宋太宗趙光義,非常喜歡看《太平御覽》這本由李舫花了六年時間編撰的百科全書。他給自己規定每天都要看三卷,即使當天沒有時間,也會在第二天補上。他常常到三更半夜還在讀書,當大臣們勸他注意身體時,他卻回答:“只要開啟書閱讀,就能從中得到益處,也就感覺不到累!”

細細一想,一代帝王都能如此酷愛學習,說明知識真的很重要。我想,書中的知識帶給我們的的確是數不盡道不完的好處,它能教會我們文明禮儀,它讓我們認識了很多學習的榜樣,它傳遞給我們溫暖,它能幫助我們找到解決問題的方法,它還能開闊我們的眼界;所以,書本就是百寶箱,閱讀是一件開心的事,知識是一股強大的力量。

在社會快速發展的今天,作為祖國的未來的花朵,我們的學習之路還很漫長。我將會把閱讀當做習慣,讓知識做伴,為自己插上美麗的翅膀,在未來的天空飛翔!

堅持讓我感受到快樂 篇7

國小六年級作文 ,653字

看到這個題目,我情不自禁想到了一件事情。雖然過了很久了,但時間似乎沒有沖刷它,它就像一個印記,深深地印在了我的腦海中。開啟記憶的大門,畫面便湧了出來……

那是五年級的時候,我迎著落日走在回家的路上。我路過一間書法室,看見裡面有幾個孩子,我不禁停住了腳步,好奇地觀望著他們:他們在老師的指導下,挺直了腰板,手裡正拿著一支毛筆,都在全神貫注地練著字。再看看他們寫的字,有的寫得蒼勁有力,有的寫的龍飛鳳舞,讓我大為歎服。回到家,我按耐不住自己的心情,迫不及待地向爸媽大聲說:“我要練書法!”爸爸媽媽看到我那急切的眼神,便答應了。

一開始,我興致很高,無論是颳風還是下雨,我都會準時去上書法課。我不厭其煩,在書法老師的指導下,我寫了一張又一張的書法字。但隨著時間的推移,我漸漸變得心煩氣躁,我不太想練書法了,甚至還想把練書法的紙撕碎。媽媽看到我那麼煩躁,拍了拍我的肩膀,說:“無論做什麼事情,都要堅持到底,不能半途而廢。要不怕吃苦,還要有耐心。你一定行的,加油!”聽了媽媽的鼓勵,我又重新振作起來,又回到了書法室,又拿起了毛筆,挺直了腰板,擠出空餘時間,遨遊在書法世界。隨著學習課程的遞增,學習任務太重,我平日上課時間根本擠不出時間,導致我跟不上其他同學。但在週末時,我寫完作業後,便抓緊一切時間用來練習。最後,我的書法有了很大的進步,獲得了老師和同學的稱讚,心裡比吃了蜜還開心。

這件事雖然過去了很久,但我依然難忘,因為它讓我明白:無論做什麼事情都要堅持不懈,有耐心,不怕苦,不半途而廢,這才能感受到成功的喜悅。

這個故事讓我感受到母愛的偉大 篇8

國小三年級作文 ,353字

今天我看了《孟母三遷》這個故事,讓我收穫頗多。文中的孟母為了能讓她的兒子能有一個良好的學習環境搬了三次家,最後孟子被母親的行為所感動,從此以後,他奮發圖強,好好讀書,長大以為成為了傑出的哲學家。從這個故事裡告訴我們:良好的環境對人的成長是非常重要的!

這讓我想起了我的媽媽,我的媽媽是一位平凡的工人,每天上班都很辛苦。記得暑假裡的一天,她上完夜班後下班回家,我明知道媽媽很累了,可我還是讓媽媽陪我一起去萬達。媽媽為了不讓我掃興還是帶著滿面的倦容和我一起去了。回來的路上,我不經意地發現,她已經在車上睡著了,看著媽媽疲憊的樣子,我對自己的任性非常自責。這應該就是可憐天下父母心吧。

如今,我已經是一名三年級的學生了,我更要好好學習,用行動來證明,不會辜負媽媽對我的期望!

孟母是偉大的,我的母親亦是如此。

這個故事讓我感受到母愛的偉大 篇9

國小三年級作文 ,353字

自從我們學校開設了國學這門課,課堂上老師給我們講了一些故事,《孟母三遷》、《程門立雪》、《遊子吟》……等等。其中《孟母三遷》這個故事讓我印象最為深刻,讓我感受到母愛的偉大。這也讓我想起了我自己的媽媽。

記得又一次,我因為粗心沒考好,很怕回去了媽媽打我,結果回去了媽媽沒打我,反而媽媽坐下來與我一起分析試卷,並且說:“這次因為粗心大意考砸了,希望你能吸取教訓,爭取下次考得好成績,媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話,我哽咽了。

媽媽不僅關心我的學習,更關心我的健康。每當我生病的時候,媽媽總是在一旁不眠不休的照顧我,當我看到媽媽的鬢角上不知什麼時候添上了幾絲白髮,我忍不住地對媽媽說:“媽媽,我愛您!您對我的愛,我會一生銘記!”

她讓我感受到最美的姿態 篇10

國二作文 ,1207字

我的媽媽是一個教師,一個小學教師。雖然我孩童時曾以她為傲,但隨著年歲增長,對她的依賴與敬畏日漸淡薄,認為她就是一個一成不變的教書匠,不像別人的媽媽會養花會做各式點心,也不如別人的媽媽做領導很威風,又比不上那些能賺錢動不動出國遊的媽媽瀟灑。所以,我和她的親密度較以前降了好多。

“媽,你怎麼永遠晚上都在備課、做課件和家長交流啊?”我埋怨道,“你就不能幹點別的?”我到同樣媽媽是老師的好朋友家做過作業,人家的媽媽晚上都是在沙發上看看書或者做精緻的烘焙,很悠閒。“呵呵,沒辦法哦,我要準備參加一個賽課。”媽媽朝我笑笑,繼續扒在電腦上。“不就是一節課嘛,備好課按部就班一步步來唄!”我不以為然,認為她太低效。她不再理我,像一尊雕像一樣坐在電腦前,只聽得敲擊鍵盤的“噠噠”聲和不時從嘴裡冒出來的練講練讀聲。我搖搖頭,對我這個小學老師媽媽的認真的傻勁感到無可奈何。“甜甜,幫媽媽想想,你看過的動畫片或電影中哪個情節能讓孩子有配音和表演的興趣的?”她虛心地向我求助。我聳聳肩,一攤手:“想不起來。”其實我壓根兒不願幫她想,幹嗎這麼精益求精啊,差不多找個就行了唄。她抓抓頭,又是在百度視訊裡搜啊搜,又是請同事幫忙想,一個多小時過去了,僅僅這一個環節她就如此大費周折,終於覺得《哪吒鬧海》中哪吒與三太子爭論的一段比較合適,又讓爸爸指導她剪輯。反正我睡覺前她還像雕像一樣在電腦前忙活呢,不過,我已經無奈地適應她這種狀態了。

這學期,因為教導處一個老師調離學校,她的班又安排媽媽代,因為兩個班語文教學任務重,所以班主任就暫不用做了。可是,班上那些家長還是經常有事習慣找她。這不,兩個調皮蛋打架,被打男孩的奶奶一個電話氣急敗壞地“控訴”,媽媽好一陣安撫和講道理,聽筒裡尖銳的聲音才漸漸弱下去。好不容易掛掉這位難纏的奶奶電話,她又打電話給現任班主任,商量第二天把雙方家長請過來如何當面調解。好傢伙,這兩個電話下來,不僅陪妹妹彈琴的時間沒有了,連她自己備課的時間都得後調了,這又是何苦呢!

有一天,我上樓找一本書,無意間在書櫥櫃子裡看到滿滿一摞證書,全是媽媽的,從1998年工作至今,每年都有好多獲獎。賽課的,演講的,論文的,指導學生的,簡直了!頓時,我對媽媽的那一份久違的崇拜感又席捲心頭。的確,媽媽工作上從來都是一絲不苟,對學生從來都是盡心盡力。我突然間懂她了,雖然工作辛苦,雖然收入不算高,但她一直踐行著她常說的那一句:“要麼不做,做就得認真對待!”雖然這句話再樸實不過,但其中的分量卻是沉沉的,這就是媽媽的做人做事準則。

翻看著媽媽的一張張獲獎證書,我由衷地感受到,無論學習還是工作,勤奮努力的樣子就是最美的姿態!

她讓我感受到溫暖 篇11

國小五年級作文 ,857字

唐詩是酒,迷香醉人。

“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。”浩渺的寒江之上,杜牧之的小舟劃破朦朧的水霧,倚靠在寒江之畔,毗鄰著他最愛的那家酒館。一口烈酒入喉,一曲《後庭花》入耳,不知是不是被酒精刺激的緣由,杜牧之的眼眶中霎時灌滿了淚水。誰曾想到,在他憂鬱的面龐下,是那為國傷徹心扉的痛楚。杜牧之,是一罈苦澀的黃酒。

有的人,能把同一盞酒飲出不同的品味,比如王翰。“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?”王翰在沙場之上欲豪飲一番瓊漿玉液,只可惜這杯中之物還未下肚,便被急催出兵的琵琶打斷、掃了酒興。但這一番出征,便生死未卜,更不知是否能凱旋歸來,飲這未喝完的酒。字裡行間流露出王翰視死如歸的悲壯勇氣。令人興奮的是,王翰做到了這一切。“曾向湖載酒歸,香風十里弄晴暉。”告別了戰場的他,對於人生想必是又增添了幾分更深切的感悟。他獨棹一葉孤舟,落入西子湖中,陪伴他的同遊者,依舊是那杯葡萄美酒,只不過賞這滿湖的映日荷花,品這滿湖的接天荷葉,細嗅這滿天的幽幽荷香,想必王翰的心中,也是恬靜而淡雅的吧。王翰,是一壺苦中有甜,悲中藏樂的葡萄酒。

有的人喝酒,只是為了助興或者澆愁,但有的人生來便離不開酒,是個嗜酒如命的癮君子。他就是浪漫主義的代言人,我們的詩仙李白。“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”這是李白在豪飲後為我們精心剪裁的畫面,他面對明月,孤影,對飲成趣,也許他的心中飽含著失意的孤寂與苦悶,但不變的唯有他那豪飲的性格和那追求及時行樂的心。“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。”“古來聖賢皆寂寞,唯有飲者留其名。"從他的文字裡,你看不到任何的悲傷,沒有一絲的雜念,你看到的,只有酒精帶給其本人的極樂。這才是真正的“飲者”。李白,是一杯包容永珍的雞尾酒,帶給品嚐它的人無窮的快樂。

唐詩是酒,你懂了,便醉了。

生活讓我感受到美好 篇12

國小六年級作文 ,1037字

輕輕拉開窗簾,我向窗外望去,澄澈的天空一碧如洗,輕綿的雲朵,雪白雪白如同奶汁一樣,強烈的白光在空中躍動,刺得我眯起了眼睛,睡得自然醒的我悠閒地伸了伸懶腰,開始了週末的美好生活。

吃過了早飯,爸爸對我說:“聽說附近有一家新裝修的超市今天開業了,我們要不要去逛一逛,買點東西呢?”話音剛落,我抓起爸爸的手直衝門外,我這個愛熱鬧的人當然要去啦!

店裡人山人海,店員們手忙腳亂的。我和爸爸在琳琅滿目的商品中快速地選了一些生活用品,興沖沖地在收營臺前排隊付錢,排著隊的我心是沸騰的,東望望西瞧瞧,突然,我發現前面一個小男孩,長得虎頭虎腦,一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的,十分可愛;只見他一手拿著一塊巧克力,一手舉著20元錢,踮起腳遞給了收營員,收營員一邊跟顧客打招呼,一手接過了小男孩的20元,開啟抽屜,又將一張20元遞給了小男孩;小男孩接過錢拿起巧克力準備離開,他看了看手中的錢又呆呆地愣在了收營臺邊。這時,隊伍中傳出了一陣陣催促聲,小男孩不知所措。

此時,我心想:小男孩是在猶豫該不該帶著20元離開,20元對大人來說不算什麼,可是對小孩來說已稱得上是“鉅款”!他可能會拿著這“鉅款”偷偷開溜吧?畢竟他還小,可能不太懂得誠實的意義。我扯了扯爸爸的衣,小聲地對爸爸說:“收營員找錯錢了。”爸爸回答我說:“看到了,不知男孩會不會把錢還回去。”

“阿姨,我剛買了一塊巧克力,這是20元錢。”男孩的聲音打斷了我的思考,男孩把20元又遞給了收營員,說:“阿姨,您剛才找錯了錢,人太多,您忙不過來吧,阿姨您真辛苦!”收營員聽了非常感動地說:“你真是一個誠實體貼的好孩子。”周圍也響起了聲聲讚揚。剎那間,我為自己剛剛的想法羞紅了臉,我連忙豎起了大拇指,說:“你真棒,我要向你學習。”小男孩抿著嘴開心地笑了。

誠實給生活帶來了歡樂和美好,我和爸爸會心一笑;爸爸說:“這小男孩還蠻讓人喜愛的。”我說:“是呀,我還以為他不會把錢還回去呢!生活中的美真是無處不在啊!”

出了超市,只見路旁飄落的梧桐樹葉似金蝶翩翩起舞,桂花清香撲面而來,使我神清氣爽,心曠神怡;啊!我們一起做個誠實的人吧!讓誠信之花處處綻放;這樣的生活讓我感受到多麼美好哦!

他讓我感到溫暖 篇13

寫人作文 ,656字

他總是穿著一身黑色的西裝,身材挺拔,比我高兩個頭。他有雙杏星眼,他的眼神中時常摻雜著幾絲吝嗇,眉毛又細又長,淡棕毛,輕挑著。他的嘴脣嫩紅色的,像嬰兒的嘴脣一樣,他的薄脣上帶有一些水色,極顯嬌媚。他在看我的時候,嘴角總會微微上揚,像在嘲諷又像在讚賞,我永遠琢磨不透他的心思。可是他像有透視眼一樣,卻能把我全身上下看得一清二楚。

他是一個刀子嘴,豆腐心的人,我依賴他。因為他可以給我帶來安全感,帶來溫暖。他很細心,時時刻刻都在擔心著我,連開水都不讓我倒,生怕燙著了我。記得有一次,我上樓梯時從二樓摔到一樓。一睜眼,便是在臥室,他坐在床邊,掃了我一眼,說了聲:“活該。”就走了。

當時我心都冷了,於是我就拿出手機,玩會遊戲。突然,我想起臥室裡有監控,於是我滿懷著好奇開啟監控,監控裡的他著急得滿頭大汗,舍下了工作在我臥室裡一直忙。他在裡面哭了不下三次,衣服也全被汗水浸溼……

看完後,我哭了,眼眶內早已裝不下我的淚水,淚水順臉頰流到下巴,最後滴落在手機螢幕上。而手機裡的他還在為我祈禱著,在我的右邊放著一款三明治和一瓶熱牛奶,夕陽的光給予了它們新的豔色……

我這麼多年以來,麻煩了你很多事情,你也不厭其倦地去幫助我,頂多罵幾句。今天,我發現我一直欠你一句話,這句話也在我心中糾纏了很久,今天,在這裡對你說出:“謝謝你,很抱歉,一直麻煩你,我答應你的話了。”

他是我在冰天雪地中的火把,沒了他,我就無法生存下去。

他讓我感到什麼 篇14

寫人作文 ,831字

這個人讓我感到溫暖

在人生道路上,有許多困難和險阻,但就在這無助的黑暗裡,總會有一些樸素的,隱姓埋名的人,在那裡發著微弱的光。

記得那一年,那個人讓我感到了溫暖,他是一名交警……

那天晚上,我剛下課,窗外就響起了魔鬼般的雷聲。我一看,豆大的雨滴從天而降,天低沉沉的,好像一伸手便可以碰到雲。我想:完了,沒有帶雨傘,爸媽也不在家,看來只能用書包頂著跑回家了。

於是,我便頂著書等待著綠燈的到來……

就在等待綠燈的時候,我看到一位交警在路中執勤,他打著傘,指揮著,交警叔叔為社會做了不小的貢獻啊。

“叮”紅燈一下子變成了綠燈。

這時,一場意外便發生了……

當我要經過斑馬線時,我的腳剛好跌進一個大水坑裡,只聽“啊”的一聲尖叫,我躺在了路中央。

一看自己的腿,血紅血紅的液體從我手上直淌而下,我毫無知覺地坐在路中央,眼中露出迷茫,想盡全力站起來;可是,腿這時卻麻木起來。我想——我會不會死在路中間啊!

於是,無措地大哭起來。就在這時,一雙大手把我拉起來,一看,原來是交警叔叔。隨後,他問我家住哪兒,爸媽在哪兒……的話。

當時,我緊張到結巴,不知道要說什麼,他看了看我的腿,便揹著我到附近的小醫院。

隨後,我便坐下接受醫生的醫治。然後,我借了醫院裡的電話,通知爸媽過來。

交警叔叔見我有所好轉,便露出了欣慰的笑容,我輕輕地說了聲“謝謝”。

他說:“沒事,好好養傷,等你父母啊”。

說完,他的背影就一點一點從我眼前消失。

這時,我情不自禁湧出熱淚,心裡一直想著如何報答他,如果沒有他,我會不會死在路上呢。後來得知,醫藥費全是那位交警叔叔付的,我忍不住再一次流下感動的淚水。

雖然這件事過去了很久,但是他的那雙溫暖的大手,讓我一輩子難忘。

我感受到了陽光 篇15

國小三年級作文 ,630字

終於等到了期中考試髮捲的時候了,髮捲時有的同學很興奮,有的同學卻面帶憂愁,真是幾家歡喜幾家愁啊!

不一會兒我的卷子就發到了我的手上,我簡直不敢相信自己的眼睛:“78”分!我盯著試卷上的分數,原本期待的心情,早已飛到九霄雲外,心情變得沉重起來,原本我以為會考到95分呢。

下課了,老師來到了我的面前,對我說:“謝子瑞,在最後一節課下課後找我。”我一聽到這句話,本來就心涼的我,心裡更涼了。

終於熬到了下課,我教室裡往外走,到老師的辦公室就在我們班前面,不到十來米的路,可是在我眼中,這條路似乎變得很長很長,我有雙腳像被灌了鉛似的,無比的沉重,一陳風吹過來,我不由自主地望了望天空,啊!天空烏沉沉的,真像我此時的心情啊!

我來到了辦公室,都不敢直視老師的眼睛。可以想象此時老師的表情有多麼可怕,可是我等了一會兒,我的耳邊沒有響起雷鳴般的怒吼,而且頭上還有癢癢的感覺,原來是老師在撫摸我的頭,從窗外射進來上縷陽光灑在老師的臉上,老師的臉是那麼的溫柔。

老師和藹可親地對我說:“子瑞呀,你其實很聰明,只是欠缺一點勤奮,記住,不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。要經過勤奮努力才能獲得好成績呢!這次你要好好記住這個教訓,努力爭取下次考到好成績”。

老師的這番話使我豁然開朗,它猶如一縷陽光融化了我,使我感到無比的溫暖。我望著老師親切的臉龐,真誠的眼晴,暗暗下定決心,要好好學習,爭取下次考得好成績。

我感受到了陽光 篇16

國小四年級作文 ,397字

試卷發下來了,我只考了75分,頓時,我的心裡像冬天一樣,有一盆冷水一樣,有一塊冷冰,身體感到很涼,忽然,老師說:“梓彤,你來我辦公室一下。”。

一聽到這句話,我的心像結了冰一樣,冷極了,一陣涼風吹過,我的心感覺更涼了,我看了看天,黑沉沉的,像要掉下來一樣,我慢慢地走著,身體像被撒過涼水一樣,冷得直打顫,腳像灌了鋁似的,無比沉重我的耳邊彷彿聽見老師的咆哮聲。

來到老師辦公室,我的手顫抖地把門開啟,低著頭,慢慢地走向老師,老師沒罵我,而且把手輕輕地放在我頭上,一邊撫摸著我的頭一邊說:“梓彤,我知道你是一個聰明的孩子,但這次考得不是很理想哦!我知道你很傷心,你再努力一些,相信你一定會有更大的進步的。”。

老師這一些話,像陽光一樣,照著我,我心裡的冰一下子融化了,老師那燦爛的微笑激勵了我,使我變成了有力量,我決心一定要好好學習,爭取好成績!

我感受到了陽光 篇17

國小四年級作文 ,482字

試卷發下來了,同學們有的開心、有的難過,我的試卷發下來了的那一刻,我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來我以為我能達到目標95分的,沒想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個“78”,好像要把它吃掉一樣。

這時,我聽到老師說了一句:“政宇,到我的辦公室去!”我走在去辦公室的路上,雙腳像鉛球一樣,步履沉重,我倒吸了一口氣,心變得更涼了。我的腦海裡彷彿出現了老師嚴肅的神情,耳邊彷彿聽見了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的,就像我現在的心情。

終於到辦公室,老師已經在等我了,我低著頭,等待老師的咆哮。可是,我等了一會兒,也沒有聽見可怕的聲音,不由地抬頭,看著老師。老師溫柔地摸著我的頭,說:“你這次沒有達到目標哦,下次要更加努力,我相信,只要你付出努力,就一定會達到目標的!記住:不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”頓時,我心中的冰塊融化了,老師的愛化作一股暖流,湧上我的心頭。

老師的愛像一束陽光,把我心中的烏雲趕走了,讓我感受到了溫暖的陽光。

他讓我感到溫暖 篇18

國三作文 ,652字

向窗外望去,雖然是春天的季節,寒冬卻久久不肯離去。臨近中考,每個人都焦慮不安已。我也是如此。

每個人的腳步都忙碌不已,各自頂著壓力在努力。正值週末,我回了趟老家,正逢集,便進去逛了逛。集市總是熱鬧非凡,人來人往。許多攤子前圍了不少人,有叫價聲,笑鬧聲。

在道路邊緣,卻有些冷清,與其他地方顯得有些格格不入,我有些驚訝,快步走去,原來是賣糕點的啊!攤主是位大爺,臉上的一道道溝壑見證了許多歲月的滄桑,手上有許多繭子,卻依舊飛快地揉搓著青綠色的麵糰,旁邊的蒸籠中已經有了不少的“小青團”,圓滾滾地。比起那些五彩繽紛的糖果,似乎這個小青團才更符合我。

老大爺一見來人了便放下手中活急忙地介紹它,我也饒有興趣地觀察。原來它是青團,由艾草、豆沙製成。我開始與他交流,問到為什麼這麼少人時,他嘆了一口氣:“現在小娃子不都喜歡那種好看的糖嘛!”的確,它那樸實的外表的確比不上光鮮亮麗的糖紙。我買了幾個便往家裡走。

一路上,我盯著手中的青團,它外表樸實無華沒有其它裝飾。不正是現在的我嗎?整天在學校家中奔波,埋頭苦學,卻依舊不是那個最前面的人。路邊的草仍是枯黃的,我嚐了口手中的糰子,有些驚喜,裡面甜絲絲的,外皮卻有種韌韌的清香!

即使它有著樸素的外表,可內心堅韌的感覺與清甜的、細緻的心卻仍舊存在!我如青團,外表樸實,可終有一天也會做到令人稱讚與敬佩的事情!

路邊枯草中有些嫩綠的葉芽,寒冷的風也變得溫和起來。春天帶著她急匆匆的腳步到來了!我也要綻放屬於自己的花朵!

他讓我感到溫暖 篇19

國一作文 ,809字

他面板又黑,臉龐瘦小,滿臉的皺紋,身軀高大,時而彎腰,時而腿軟,但他一笑,全世界彷彿都開了花,他就是我最喜愛的人——爺爺。

清明時節,回家踏青的時候,總能望到無邊無際的大田野,似乎看著不太漂亮,但有了勤勞人民的智慧,這片本沒有生命的荒地,突然活了起來,我的內心無比驕傲自豪。

離開老家好幾個月了,回到老家,迎面接來的總是那龐大的身影,每次看到大門口,一位老人或蹲,或站,或坐,總能給我帶來希望。推開車門,迫不及待地抱住爺爺寬大的臂膀。此時聽不到外界的雜聲,耳朵連同心,只能聽到“砰,砰,砰”心臟快速的聲音。這聲音沉重而厚實。

爺爺安排好了一切,坐在房子裡的我,無所事事,眼前的房子空落落的,似乎讓我感到熟悉而又陌生,這裡記載了我多年的童年回憶,模糊而又清晰。一會兒,爺爺忙完了家裡的活兒,又要馬不停蹄地幹農活,我要求和爺爺一塊兒去,爺爺同意了。

爺孫二人,靜靜地走在鄉間的小路上,讓我感到身旁有一股強大的力量,和爺爺不知怎麼聊起了學習,其實這也在我想象的範圍以內,爺爺經常和我說,一定要好好學習,長大才能讓你過得幸福,爺爺很有文學素養,常常和我聊學習方法,但我總是左耳進右耳出的狀態。隨著時間的慢慢推移,驀然回首往事的點點滴滴,總讓人愜意的。

幽深而又寧靜的樹林旁,有一個長方靠椅,走累了,坐在上面,內心的情緒是複雜的,爺爺語重心長地教育著我,但不知怎麼地,這一次我聽得格外認真,牢記爺爺說的一句話。其實我知道,爺爺是愛我的,而我也離不開爺爺那強大的後盾,有情感卻不知從何說起。爺爺笑了,那一笑讓我永生難忘,那一笑使路旁的花都爭奇鬥豔,那一笑使爺爺全身充滿光環,強烈而刺眼的陽光照射在他的臉龐,使我覺得有味,天使在無時無刻地保佑著我。

爺爺的溫暖使我的冬天不再寒冷,使我充滿了對世界美好生活的嚮往,使幼小而無知的我茁壯成長。與爺爺在一起,彷彿是不約兒時的快樂,幸福。

他讓我感到樂趣 篇20

國二作文 ,627字

他,一個普通,平凡的他卻讓我感到樂趣,雖然他是普通的,平凡的,但他卻有充滿無限知識的大腦。

他讓我感到數學中的樂趣,物理中的樂趣,語文,英語中的樂趣。他是一個多麼普通,多麼平凡的一個人,而正是這樣的他讓我感當學習中的樂趣。

有一次,在上課時,他很嚴肅的走進教室使我們覺得天都好像變了,坐著的我們毛髮都豎了起來,腰挺的直直的,如果拿一把直角板,就可以準確地量出腰和腿的夾角是90度的角,每坐一分鐘都使我們心驚膽顫,老師叫了幾名男生問什麼其他男生都一個勁地抖,有時候男生也非常過分,就連地也掃不乾淨其實他們能掃乾淨就是懶,但是最討厭的是老師問他們話他們卻要撒謊,老師狠狠地懲罰他們懲罰完之後,老師又以燦爛的笑容面對著我們,氣氛一下子從陰天轉變為晴空萬里,老師講課時總是帶著笑容,這使我們終於可以把心放到肚子裡了,終於可以安心聽課了。在這節課中,他讓我們瞭解到,學到了很多很多,原來在我以前認為苦悶的數學題中,也有這麼多的樂趣啊!

他,不僅讓我們學到新知識,而且讓我們複習了舊知識。我能遇見他給我當老師,我覺得我是多麼的幸運啊!我也多麼的感激他,多麼的佩服他,是他改變了以前那個對學習無所謂得我,改變了我的學習態度,改變了那個做事馬虎的我,改變了我對題的新看法,是他激發了我對學習的興趣,我要感謝您,我的老師,您給予了我太多太多。

他,一個非常非常普通的人,但讓我們領悟到太多太多奧妙,為我們重新認識了所有科目的真面目,在這其中,也給我們帶來了樂趣,快樂。