他的質樸征服了我相關作文20篇
他的質樸征服了我 篇1
國二作文 ,607字早晨，經常看見他辛勤的身影，無論春秋冬夏，無論嚴寒酷暑。他，只是個普通的物業工人。
我第一次遇見他是在電梯裡。門一開，從電梯裡衝出一股噁心的酸味，好像是從他身上散發出來的。我心裡無比反感，在電梯裡拼命忍著。門開了，我快速衝出去並大口喘著氣。
於是，我對他的印象並不好，每次遇到他我都會盡量地躲遠。
一次，我們家的水管壞了，慢慢往外滲著水，流了一地。打電話請物業的修理工來修理水管。來的是他。他來到家裡，熟練地拿出工具箱，趴在地上，雙手費力地往拐角裡伸著，檢查著水管。一會，汗就順著額角流了下來。不知道他動了什麼，我又聞到了那熟悉的酸味，弄得我差點喘不上氣來。
不管怎樣，我終於明白了那股難聞的味道的來源，那是他工作時留下的，是勞動的記憶。我忽然覺得那不應該噁心，我為自己先前的行為有絲絲的羞愧。
一天，我和媽媽路過物業，想問問什麼時候交暖氣費。我發現，只有他一個人坐在哪裡，我推門進去的時候，他竟然對我微笑了一下，我雖然看不清他笑容裡的意義，但我被那淳樸的神情打動了。開始我以為他還年輕，平靜時，臉上並沒有皺紋，神情又好像純真的小孩子。但笑起來時，皺紋卻爬滿了他的眼角。眼前這位辛勤的勞動者，他的一雙有力的大手，甚至身上的味道，都是勞動給他帶來的印記。我忽然對他產生了一種親近、一種敬佩，情不自禁地對他報以真誠的微笑。
他征服了我，不是因為他為我家付出的勞動，他的質樸，他的辛勤，這些都足以成為我尊重他的理由。
那個征服了我的人 篇2
國一作文 ,841字歷史一直讓我很頭疼，枯燥乏味的歷史一直是我童年時期的噩夢，直到他出現。他征服了我，我愛上了讓我討厭很久的歷史。
記得第一次見到他的情景，他一個箭步跨上講臺，清了清嗓子，很厲害地說：“我是你們的歷史老師，你們可以叫我盛老師。”“腎老師”後桌猥瑣地輕聲說道。老師聽見了這很輕的聲音，一個子彈頭，不，是粉筆頭兒正中他的臉。我一驚，心裡暗歎道：這就是傳說中的彈一閃？好佩服！
他接著又快速地在黑板上畫了一幅畫，並說明是原始人。但當我們看到時，臉都快笑抽筋兒了。這哪裡是原始人，分明是盛老師的自畫像。他一點兒都沒笑，並很正經地說：“這其實是我的哥哥。”同學們又笑到停不下來。盛老師也大笑起來，他說：“憋死我了！”我們才知道剛才被騙了。這樣的開場白不能說不精彩，會繪畫的歷史老師看來有兩把刷子。
在接下來的課堂中，他總是能用歷史給我們帶來歡樂，讓我們在歡笑中不知不覺地記住這些歷史人物和歷史故事。在我們眼中，他不像是老師，更像是一個愛笑的怪大叔。
盛老師很愛笑，但他笑了一點兒也不好看。八顆大黑牙，顯得他的面板很白，只是顯得白而已。有次我看見他在樓道里偷偷地吸菸，才知道，原來如此。在我眼中他不太愛乾淨，總是用袖子擦黑板，他自嘲自己是個叫花子。但即使是叫花子，他也應該是丐幫幫主。真希望“幫主”改掉抽菸之陋習。
在他的帶領下，書本上的內容都變活了。講春秋時，他開玩笑地說：“孔子解決不了的問題，‘老子’幫你解決！”惹得我們哈哈大笑。歷史在別人口中是長篇大論，但他口中的歷史卻變成了睡前小故事。
我們很少用歷史書，但我們的歷史成績總能名列前茅。盛老師說是因為歷史書編得太爛，他教得太好，我們做出很鄙視他自戀的樣子，但在心裡都是這麼認為的。
盛老師，你像秦始皇征服六國一樣征服了我，我也將成功的征服討厭的歷史。歷史君，我來了！
這樣的美征服了我 篇3
國二作文 ,861字黃山西南麓，有著一座奇特的牛形古村落叫巨集村，她以她獨特的淡雅之美，使人陶醉其中，將遊人征服。
我走在通往村莊中心的小路上。小路是由一塊塊參差不齊的石板鋪成的，還有些許的圓形狀的卵石。幾乎每一條石板上都因為年代的久遠，而坑坑窪窪的記號，因為剛剛雨停不久，這些小坑裡還有一些的積水。循聲，我在小路的一旁看到潺潺的流水，它隨著道路的寬窄，改變著流速。當它流過牆邊那佈滿蒼翠的苔蘚的岩石的時候，能聽到更清脆的聲響。兩旁的牆，是略微發黃的白，它在風雨的打磨後，留下了一道道漸變的灰黑色，有些地方還露出了磚的本色。我不覺放慢了腳步，伸手去觸控一下斑駁的牆，彷彿自己走進明清時代。
到了村落的中央，淡雅大氣的徽派建築和清澈的月沼便印入我的眼簾。遠觀，那白牆黛瓦賞心悅目。那有比兩邊山牆都高出一截的馬頭牆，牆黑色的邊緣向上微微地勾起。馬頭牆下那一座座房子，都錯縱有序地排列著，在黃山餘脈，山頭那繚繞的雲霧的襯托下，它和那池中的倒影，共同組成了一幅和諧優美，令人如痴如醉的水墨畫。
靠近了些，那些老宅的門口或懸掛或雕刻著些牌匾，那一個個結構優美的繁體字，也為這老宅增添了不少古色古香。家家戶戶都在老宅前掛著大紅燈籠，我見一棵樹從老宅中生長出來，往外延伸，雖然年代久遠，但仍呈現出鬱鬱蔥蔥的生機。斑駁的牆面，已不再雪白，那上面依附著些許的灰色，像是用淡墨輕輕地皴上了幾筆。再細觀那馬頭牆。工匠們曾將這黑色的磚瓦精心地打磨，勾勒出近似馬頭的形狀，旁邊排列著的瓦片，又好像是那馬的鬃毛，雖然這牆面有些脫落，但是幾百年過去了，這馬頭牆仍然矗立在水墨嫣然的建築之上。我靜下心來，細細地品味這份古樸。那屋頂也是由一塊塊瓦片堆疊起來的，看似雜亂，實則有序，它閃爍著古代匠人聰明智慧的光芒。那窗戶上，仍保留著當年的木雕，每一處的設計都經過了斟酌，每一處的鏤空都經過了打磨。我伸出手來，框選住一扇窗，體味和想象明清時期的人們對美好生活的祝願。
巨集村，它擁有著一種淡雅的古風之美，漫步在此美景中，我享受著這份恬靜，感到無比舒暢，這樣的美，已經征服了我。
花朵征服了我 篇4
國一作文 ,808字在一個陽光明媚的早晨，我興奮地奔去上學。當我對初中生活開始嚮往時，我對著太陽公公說：“我會努力的，加油！”但是，這上帝不肯給我希望，不肯給我學下去的理由。就在一次期中考試中，我在不知不覺中跌入深谷。
那是一個下著淅淅瀝瀝雨的早晨，我懷著緊張而又擔心的心情來到考場。雨彷彿也是在為我們緊張，它們沖洗著大地，使花朵、草兒、樹木也變得有活力，也沖洗著我緊張的心。
考試開始了，教室裡安靜極了，只聽見筆尖在紙上的“刷刷”聲。時間一分一秒的過去了，考試的結束鈴打響了。就這樣，一場一場的考完了，但我的心卻越發沉重，彷彿上面壓著一塊大石頭，怎麼推也推不掉。
在回家的路上，我的腦海中，不段重複著考試的情景。我卻在自欺欺人的說：“沒事，不會考多差的。”
時光如箭般過去，考試成績出來了，我很緊張，卻又鼓起勇氣去看成績，還自我安慰道：“沒事的。”看到成績後，我驚呆了，我沒有哭。我考得很不好，因為他們也考得不算太好。我剛開始覺得沒什麼，可是我不知怎的，一次比一次失落，一次比一次地去想：真的差不多嗎？終於在我想明白的那一天，我以淚洗面。就在那是起，我在不知不覺中，對學習，已經做不到認真。我努力了很久很久，但為什麼，最終的結果這麼差呢？我每天都在想。
回家了。我在鄉間小路上行走，因為天氣不好，土地都溼了。走了不久，卻被一朵朵花朵所吸引，它們在一場場大雨後卻依然存在，它們是用什麼做到的，我想也許是活下去的信念，也許是頑強的生命力。
在這種逆境中，成長，何嘗不是一次考驗，只不過，它們有一種不被打倒的信念。不知不覺，我的心舒暢了很多，我知道，花朵們能做到，我也一樣能做到，花朵們征服了我。讓我重新有了希望與動力。花朵們，謝謝你們，謝謝，祝你在下一次風雨中生存下去，用你堅強的信念，也祝我。花朵們你們征服了我。
就是一次觀察，讓我從黑暗中走出來，就是一次發現，讓我終生受益，就是一個小小的生命，讓所有的事物變得那麼好。
花朵征服了我！
他的出現撥動了我的心絃 篇5
國一作文 ,902字清晨的寂靜被街上行人的匆匆腳步打破，太陽從東方趕來，穿過層層的雲霧撲向大地，鴿子劃過天空努力飛翔，我則踩著滿地金光拼命奔向公交車站。
馬路上愈來愈擁擠。一輛輛駛過的公車還不是我搭的那班，大概過了十幾分鍾，一瞥手錶，我該遲到了！我的心被四處傳來的鳴笛聲刺痛，手心不停地冒汗，濡溼了捻在手裡的公交卡。
就在這個“危急”時刻，一輛小車從遠處飛速駛來，又緩緩地減速停在我面前，那接連閃著的大燈灼得我更心焦。灰黑的車窗快速降下，我探頭一看，原來是父親。“這個點了，還看什麼？快上車啊，等下該遲到了。”他在微笑，我則大喜，上車，落座。
還來不及等我問已經出門上班的他為什麼會出現在這兒，他便開口了：“吃早飯了嗎？”“還沒。”他就像變魔術一般，從口袋裡掏出一袋還冒著熱氣的包子。“吃吧。”我實在是餓，便埋頭吃起了包子，那鬆軟的白麵皮包裹著鮮嫩的肉餡浸著澄黃的湯汁，攏在手裡還熱乎乎的，這美好的味覺體驗沖淡了我等車的焦灼，我大口吃起來。大概是怕我吃太快噎著，等紅燈的間隙，他拿出保溫杯，小心地開啟杯蓋，看著冒白氣的水，輕吹幾口，穩穩遞到我手中。細聲叮嚀：“慢慢喝，小心燙。”我端著杯子，卻不喝水，任水霧氤氳，心裡萌生出淺淺的歡喜。
一路上，他專注地開車，我悠閒地吃著早餐。無意間，我瞥見他眼角多了幾道陌生的皺紋，鬢角不知染上了何處的秋霜。平日，天剛朦朦亮，他就出門工作，我也常常責怪他缺席了我的成長。想來又覺得奇怪，似乎每次在我特別需要他的時候，他都能意外出現。去年我參加一個比賽失利，讓我沮喪哭泣了一路，在外面走走停停不願回家，無意在轉角發現他其實追蹤了我一路，無聲地伴了我一程……他的出現，讓我的心一震，繼而變得柔軟，之前的挫敗感似乎也雲淡風清。
車子開得快而平穩，到了學校，他只輕聲說了一句：“不會遲到，慢點走。”說完，他一腳油門，加速駛去。我一看手錶，好像他上班要遲到了。
走在陽光燦爛的校園裡，看春風拂過後枝葉輕舞，看幾朵不知名花朵初綻的笑靨，我的心輕顫，想起《風會記得一朵花的香》中的那句：“無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這裡，就在那裡。”我知道的，在我需要的時候，我親愛的父親總會出現，對，就在這裡！
他的眼神觸動了我 篇6
國小六年級作文 ,708字當我讀著一本關於向日葵的書的時候，眼眶就不禁有些溼潤。一個男孩和這本書，一直保留在我記憶的深處。
暑假時到玄武湖去玩。那天烈日炎炎，讓人原本愉悅的心情消了大半。“這鬼天氣！”我狠狠地說，一旁的朋友立即表示贊同。
就在這時，一個小男孩邊叫邊跑了過來。天很熱，男孩的臉上、背上沾滿了汗水。“姐姐，買一本書吧！這是刷刷姐姐寫的……”“小弟弟，你不知道，你不知道公園裡禁止販賣嗎？回家去吧！”我正心煩，不客氣地揮手把他趕走了。
我還沒走出幾步遠，我又聽到了那個小男孩的聲音。他跑得氣喘吁吁，卻又非常認真地對我說：“姐姐，我沒有販賣圖書，這是愛心公益活動！姐姐買一本吧，我要幫助更多的人！”聽了這話，我不禁細細打量起眼前這個孩子來。男孩穿著一件厚重的紅色馬甲，黑黑的面板，臉上掛著細細的，密密的汗珠，小臉熱得通紅。不知怎麼，我的心一下子被揪住了。
“多少錢？”我心軟了。“啊，姐姐你願意買了，太好了！10塊……”
我拿過一本書，隨手翻了幾頁，是關於向日葵的。“姐姐，我是為了自閉症的小朋友們而賣書的。”聽了這話，我的心猛地一下紮緊了，不禁望了望他。“自閉症孩子並不可憐，因為他們是來自星星的孩子。他們異於常人，是因為他們被神靈照顧。姐姐知道嗎，聽說他們能和海豚說話！我要攢更多錢，幫助他們恢復健康，讓他們講給我聽！”他抬起頭來，他的眼睛純淨得沒有一絲雜質，飽含著熱情，以及永不會被撲滅的堅毅。我的心也彷彿純淨了。我們班也有一位自閉症孩子，可我們真正關心、理解過他嗎？我們真正讓他融入我們班級中了嗎？眼前這個貌不驚人的小男孩，觸控到了我內心最柔軟的地方。
我想，也許我這輩子也不會忘記男孩的這個眼神，而他的那本書，我也隨之珍藏。
《西遊記》，你征服了我 篇7
國小六年級作文 ,1226字讀完《哈利波特》，緊接著又一本磚頭厚的書傳到我們班級裡，堆在了教室的閱讀角邊。我們都急切地想知道：這一次漂流到我們手裡的書是什麼呢？
原來自從學校實行班級與班級的閱讀漂流活動，每兩週我們就會與一本好書見面，在老師的帶領和自己的主動閱讀下，完成對它的理解，這已經是第四本了—《西遊記》
看到《西遊記》三個字，我頓時失去了翻閱的好奇：“《西遊記》？老掉牙了吧，我每年假期都看這部電視劇，裡面的情節我都已經爛熟於心了。”這是我的大實話，對於《西遊記》，特別是像我這樣的小孩子，誰都能說出幾個故事來，什麼孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，都是怎麼樣的，我腦子裡一千遍一萬遍都有了。我心想：看這些真是浪費時間，我可不想在這上面花功夫。
轉眼閱讀課時間到了，那本厚厚的《西遊記》也在王老師的吩咐下捧到了我的手裡。我隨意地翻開一看：啊？這哪裡看得懂啊，簡直就是一本“老古董”嘛，瞧瞧這些古文，瞧瞧這些不認識的字，我才沒這個耐心呢。王老師看著我們各自的表情，並不說話，而是輕輕地咳嗽一聲說道：“同學們，我們一起來聽老師讀其中的一章吧，你有了《西遊記》電視劇的情節結合，肯定對你理解這本書的內容有幫助。”我沒想到王老師還會給我們先來個導讀。於是攤開了書本，輕輕翻開到老師指定的一章，手指還點著文章的字，耳朵豎了起來……
老師的聲音輕輕的，但清脆動聽，她一邊讀，一邊給我們講解文句的意思，有的時候老師不解釋，而是讓我們自己來理解，有時她還讓班級的朗讀高手來讀個一小節，順便就講講某個好詞語，好句子，好段落的意思。
時間靜靜地過去了，窗外飄來了樹葉的清香，真是一個美好的午後！我、老師、《西遊記》，美妙地結合在一起，那動聽的聲音、那輕輕的翻閱聲、那偶爾發出的笑聲，組成了一幅和諧的畫面，我好喜歡！我愛上了這個“老古董”：好你個吳承恩，你竟然在每一章的標題概括了這一章節的內容，這標題真是大有文章啊；好你個吳承恩，你時不時冒出一段奇妙的詩句來描寫那艱難險阻；好你個吳承恩，你這些妙詞佳句直接刺激到了我……不知為什麼，我一邊聽王老師讀，一邊腦子裡不斷地冒出這些念頭。
老師讀累了，對我們說：“讀古典小說，大家一定要耐著心讀，有時需要你反覆讀，讀懂了就感覺妙趣橫生，比你們書本里面的那些通俗易懂的校園小說有趣得多呢。你們現在自己讀讀試試，遇到不懂的可以問字典哦！”教室裡立刻更加安靜了，同學們都和我一樣，一手拿筆，一手翻書，皺著眉，嘟著嘴，啃起這本《西遊記》來。
下課的鈴聲響起，可是誰都沒有離開座位，原來他們和我一樣，都已經被這本被我們說成老掉牙故事的書迷住了。
有《西遊記》陪伴的日子，真的讓我茶飯不思，讓我寢食難安，我痴迷於那些新鮮的字詞，我徘徊在它的神奇經歷中，我暢想在它的變化莫測情節裡……這一份奇妙的感覺從未有過，它令我體會到了閱讀精華的快樂，徜徉經典的幸福。
現在，在我眼中的《西遊記》不再是腦海中的“天書”了，它是一本令人震撼、令人感慨、令人讚歎的神奇之書。
他的經歷改變了我 篇8
國二作文 ,755字這個他，是誰呢？
《中國詩詞大會》第二季中，有一個來自遼寧撫順的青年，他畢業於天津南開大學。本來他可以在天津找到一個十分理想的工作崗位，但他放棄了在都市的生活，回到家鄉，照顧自己年老多病的母親。他的經歷讓全場的人為之動容。
然而溫暖並未就此結束。
當主持人告知他的母親是癌症晚期，再次住院，他立刻說：“我要回去。”在離場前，他的一席話讓人們非常感動，簡直是“滿座重聞皆掩泣”。至於說了什麼，我已記不太清，因為我也被他深深觸動了。在他離場時，全場人起立，對他報以最熱烈的掌聲。
詩詞是為了言志詠懷，大多數時候也是為了表達人間赤誠的愛。在他的取捨之間，我看到了人間最赤誠的愛，他真正地回到了詩詞中去。
他只是一個普通的遼寧青年罷了。他沒有“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”，也沒有去赴湯蹈火。但是他給我的觸動是遠遠超過了前二者的，這也不由得引發了我對孝敬父母的深思。
何為孝敬？我以前認為孝敬父母就是尊敬父母。而現在，從他的取捨之間，我才真正明白，孝敬父母真正的含義。孝敬父母，就是當他們在最需要你的時候陪在他們身邊；孝敬父母，是回報，是理解，是感恩，是“父母在，子不遠遊，遊必有方”的責任，是“道逢鄉里人，家中有阿誰”的一份問候……
不要再哀嘆“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。其實，就我現在這個年齡，與父母同處的時間也是有限的。就讓我懷著像倒計時那樣的心態，孝敬父母，珍惜和他們在一起的時間。
一次轉念，一次回首，感謝他，這位遼寧青年，是他，替我找到了愛的真諦；是他，詮釋了人間最樸實無華、最赤誠的愛……
母愛征服了我 篇9
國小六年級作文 ,1026字母愛是一眼清泉，可以淨化你的心靈；母愛是一雙翅膀，可以保護你的安全；母愛是一把鑰匙，可以解開你的心結……母愛，一次又一次地征服了我。
“吱呀”一聲，門被打開了，我看到媽媽手裡提著的藥包。媽媽身上的衣服，已經被無情的雨水全打溼了，顏色深深淺淺的，如同樹葉在地面的陰影。她的頭髮一綹一綹地貼在額頭上，臉上掛滿了雨水，就像花朵上沾著露水一樣，腳上穿著的鞋子也沾滿了泥水，進門的時候，門口地面上留下了幾個溼漉漉的腳印。頓時，淚水打溼了我的眼眶。我明白了，因為我發燒，媽媽剛才冒著傾盆大雨給我去買藥去了。媽媽一定是因為怕浪費時間，怕我的病情越來越嚴重，所以太著急，以至於忘了帶雨傘。
我看著媽媽溼透的衣服，心想媽媽肯定在風雨中打了很多的噴嚏，現在一定很難受。可媽媽並沒有休息，溼衣服也沒有換，一進門就把感冒藥用開水衝開，用嘴試了一下水溫，又兌了一些冷水，拿一支筷子攪拌著，客廳裡就響起了“叮叮噹噹”的聲音。媽媽走過來，把藥放在桌子上，慢慢地把我扶了起來，再用勺子一點一點地餵我。此時，流進腸胃的藥一點一點地溫暖了我的心，儘管外面下著傾盆大雨，颳起了呼嘯的風，可我卻感覺一點兒也不冷，因為媽媽的愛，融入了我的心，征服了我。
看著媽媽一點一點地餵我，我想起了我三歲時的事情。
那是一個寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，整個大地都是雪白一片，“阿——切”，不幸的媽媽感冒了。到了中午吃飯時間，我一如既往地要媽媽餵我吃飯。年幼的我不知道媽媽感冒了，我真是不懂事啊！媽媽拿著勺子，一點一點地喂。她先吹了吹米飯，用筷子夾了一塊瘦肉，小心翼翼地放在我口中，再輕輕用小勺舀半勺飯，往前一送勺子，珍珠粒一樣的米飯就送到了我的嘴裡。我津津有味地吃著米飯和瘦肉，媽媽輕輕的動作，彷彿微風拂過臉龐。現在想起來，媽媽當時因為打噴嚏，鼻子都紅了，她手有時觸到我的臉上，滾燙滾燙的，媽媽當時一定發著高燒，而無知的我居然還要媽媽餵我吃飯！唉！我真傻！
這時，媽媽正在用熱水打溼毛巾，她準備用毛巾給我敷在額頭時，我大喊了一聲：“媽媽！”一把抱住了媽媽。
啊，媽媽，感謝您對我這麼多年的哺育！啊，媽媽，感謝您對我這麼多年的耐心！您對我的關愛，好像一口清泉，淨化著我的心靈；好像一雙翅膀，一直保護我；好像一把鑰匙，解開我的心結。您的母愛，一直征服著我！
他的行為感動了我 篇10
國小四年級作文 ,532字感動像春天的陽光溫暖心田；感動像夏天的空氣熱烈炙熱；給你動像秋天的落葉旋轉美麗；感動像冬天的雪花純粹浪漫。
記得那是夏天，母親讓我去超市買點東西。我剛剛買完，正準備回家，一道閃電劃破天際，緊接著是一聲響雷，然後就下起了傾盆大雨。我無奈，這是什麼鬼天氣？只好把東西放在旁邊的公共用椅上，脫下外套，拿起東西，把外套披在身上，繼續往前走。離家還有好幾條馬路，我不禁開始愁了：這麼遠的路，靠這件外套也不是長久之計。突然，我看到一個身影，有點兒像鄰居的李爺爺，不過，大雨天他怎麼可能在這兒。
那個身影越來越近，我終於看清了那個身影——果然就是李爺爺。他手中拿著一把傘，李爺爺先問我：“小琦，你回家嗎？” “是的，爺爺，但我沒帶傘。” “哦，是這樣，正好，我帶傘了，我們一起回家吧。”我聽了這句話，一股暖流不禁湧上心頭。
回了家，我在還傘的時候，偶然發現了李爺爺那件溼透了的襯衫，我的眼眶溼潤了。“反正來了，在我們家吃飯吧！” “不了，不了” 說完，他便扎進雨中，走了。
望著他那愈來愈遠的背影，我心裡酸酸的，他的行為感動了我。
勇氣征服了我 篇11
國小六年級作文 ,795字生活需要勇氣，勇氣是每個人與生俱來的裝備，但有的人勇氣只能在危機關頭才能激發出來。勇氣雖然不是萬能的，但沒勇氣是萬萬不能的。
在一個陽光明媚的上午，金黃的陽光柔和地灑在大地上，在一棵碧綠的樹下，我和幾個朋友正在談論一場比賽。原來，剛剛我們學校舉辦了一場跑步比賽，而我的一名同學也參加了比賽，雖然沒有奪冠，但他憑藉他的勇氣，衝過了終點，成功地感動了在場所有人的心。讓我們一起來感受一下這場比賽吧。
比賽開始前，裁判通過抽籤，宣佈比賽專案是長跑，朋友聽了興奮無比，原來，他最擅長的就是長跑，並且這還是他傷好後的第一次比賽。那你可能要問，他是什麼傷？讓我來告訴你，原來，他之前因為跑步太賣力，腿部肌肉拉傷，所以住院了。現在，他的傷才剛好，可他執意要參加比賽，所以我們也只好給他報了名。我當時心想，以他目前的狀況，能堅持跑完就不錯了。
等所有選手都站到跑道上以後，裁判一聲槍響，宣佈開始比賽。所有選手都跑了出去。高手就是高手，果不其然，朋友暫時第一。跑到了最後兩圈，朋友還是第一。我們都以為朋友能輕鬆贏下這場比賽，這可真是一個奇蹟啊！可是，突然，朋友的身子重重地摔在了地上，就猶如歸巢的雄鷹被獵人打中，我們的心都懸到了嗓子眼。這時，學校的醫護人員跑了過來，要把他抬去醫護室，可他說了聲“不用”，又站起來，向前跑去。
在場所有人的心全都被感動了，隨著朋友的步伐，大家一聲一聲喊起了“加油”，聲音如龍吟般，如雷鳴般。朋友堅持著，咬著牙向前跑。最後，他衝過了終點線，全場都響起了浪潮般的掌聲。雖然，他沒有奪冠，但他的這種勇氣，這種大無畏精神，深深地刻在了我們的心裡。
勇氣，就是幫你衝向彼岸的風帆；勇氣，就是自信燃燒的火把；勇氣，就是讓你衝破烏雲展翅飛翔的翅膀。這一次跑步比賽，我的朋友用勇氣征服了比賽，也征服了我，我的心中，永遠燃燒著一團勇氣的火苗。
他的詩詞改變了我 篇12
國一作文 ,858字有沒有這樣一個人，你們未曾謀面，但你卻對他心生敬仰？有沒有這樣一個人，哪怕他已去故多年，但你仍想拂去歲月的塵埃，講述你所喜歡的有關他的故事？
“酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”余光中先生這樣評價他。他自信樂觀，豁達。而“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”也有他的人生的艱難險阻。當我無法克服一個又一個的困難時，當我無數次想要放棄時，當我鬱郁而不得志時。我總會想起他的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與豪邁，這促使著我堅持下去，最終收穫了一份又一份的成果。
那段時間，成績一落千丈的我無法排洩出心中的愁緒，只好慢慢回憶起他的點點滴滴。他說“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是那樣積極樂觀，無拘無束。我羨慕他的灑脫，羨慕他的自信，既然身處那個朝代的他都能這樣自信樂觀，而我又只能失望呢？於是，帶著他給予我的力量，我懷著他那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的氣勢與巨集偉的抱負，堅定地消除心中的雜念。繼續用盡全力去奮鬥我的人生道路。但是他給我的自信，我也體會到了自信帶來的快樂與收穫，也激勵我勇於面對困難，自信地去挑戰。
兒時，他的“舉頭望明月，低頭思故鄉”可是讓我陶醉了好久，這句婦孺皆知的詩句，也是讓我痴迷於明月，思念著家鄉。他的“我歌月徘徊，我舞影零亂”更是讓人感受到他的樂觀自信。從呀呀學語的兒童到風華正茂的少年，他是我的第一個啟蒙老師。讀著他的詩詞長大，我領略到了不同的陣地，也收穫了不同的真情。他的詩詞一直改變著我，激勵著我來自成就了今天的我，我無比榮幸一路有他的詩詞相伴，無論地老天荒，我都念念不忘。
午夜夢迴中為夜夢中回想起了他——李白，他仿若謫仙一般進入我的夢境，留下獨特氣韻的詩句，使之慢慢融入到我的血液裡，我的靈魂深處。多麼榮幸，人生的道路上有他的詩詞相伴。
他的行為感動了我 篇13
國小五年級作文 ,955字每天，總有一輛破舊的三輪車，停在學校門口。
它的主人穿一套藍色的工作服，已經洗的發白，褲子上開了幾個洞。他的眉毛濃而寬，黝黑的臉被太陽晒的黑裡透著紅，他的面板很粗糙，加上那滿是老繭的、像松樹皮似的手，一看就知道，一定是經常被風吹日晒的人。而這個人就是杜老大。
杜老大每天開著三輪車，停在平朔生活區第五小學的門口。
“他在那裡幹嘛呢？”
原來他和他的妻子一起在校門口賣煎餅。
經過我的觀察，我發現他每天到晚上九點多才回家。
他的三輪車門口總是人山人海，想買他煎餅的人只能排隊。有時，我也會拿著錢，去小車旁排長龍似的隊，等著買煎餅。邊排邊聽到旁邊的人說：“如果有一個煎餅大賽的話，杜老大一定能贏！聽著聽著，不時聞到了一股股濃濃的煎餅味。我心裡想：如果我前邊沒人的話，我肯定迫不及待地買來香噴噴的煎餅，直接吃個精光。
今天下午，我見他小車旁沒人。由於好奇我跑了過去，杜老大也不是很忙，就和我聊起天兒來。
我問：“叔叔，您在這裡賣煎餅賣了多少年了？”
杜老大一本正經地回答：“18年了。”
“那您每天幾點回家呀？”
他笑著說：“夏天最晚十點，最早也得九點吧。”
我又好奇的問：“你為什麼那麼晚回家呀，我看你的生意挺好的，每天中午和晚上人多的時候出來賣，沒人的時候怎麼也不回家呀？”
叔叔看著我一臉疑問，笑著說：“我和平朔還有電廠的人說過，我每天都在這兒，晚上九點半之前我就在。倒是上午和下午的時候沒有幾個人，那也得等著，要是有個人來買了，我不在。咱也不能讓人家白跑呀。”
“這做買賣除了掙錢兒，也得說話算話吧。”
……
聽了他的話，我心裡暗暗想：杜老大，不怕風雨，每天在校門口賣煎餅，是為了賺錢但更是為了——信用。
世間的感動其實並不少，只是沒有仔細觀察的眼睛。杜老大的行為，深深地感動了我。我想：感動是什麼？是流下眼淚，還是生死救援，或是電影裡感天動地的片段……我想這些其實都不是，生活中的感動，也許就只是普通人身上良好的行為。
美食征服了我 篇14
國二作文 ,871字民間有句俗語：“民以食為天”，確實如此，從文人蘇軾的“小餅如嚼月，中有酥和飴”，到現如今遍佈中國各地的特色美食，無不證明了美食在人們生活中的重要地位，當然，我作為一名土生土長的新疆人，感覺新疆美食更讓人流連忘返，帶著孜然辣椒味的羊肉串、色香味全的抓飯……每每談論起美食這個話題，我能滔滔不絕地向您介紹幾天幾夜。
新疆既有高大上的烤全羊，也有清淡雅的家常小吃，而我喜歡的家常炒米粉一下子就被排在了首位，炒米粉有個突出的特點就是辣，等到哪天心血來潮，興致沖沖地跑到米粉店點一碗特辣的炒米粉，看著那紅油配綠菜白粉條的美食，輕輕用筷子挑起放入口中，那種感覺就像點燃了冬季的一團火，味蕾瞬間綻放出奇妙的感覺，胃口大開，嘴上說著“好辣”，手中筷子卻不停的夾起米粉送入口中，潛意識告訴自己“吃米粉會長胖”“吃米粉會長痘痘”“吃米粉會辣胃”，諸如此類，但是總會找各種各樣的理由搪塞說服自己，哎，下次，嗯，不吃飽怎能有力氣減肥？就這樣，下次下次，再下次，在征服美食和被美食征服中，滿頭大汗，淋漓盡致地享受著味覺大世界帶來的麻辣快感……
說起令人眼花繚亂名目繁多的特色美食中，外出求學的三年時光裡，也品嚐了不少美食，而我最喜歡的還是媽媽親手做的大盤雞，看似簡單的食材，在媽媽的炒、蒸、煮精湛的廚藝以及油鹽醬醋和蔥薑蒜、花椒、白糖等配料下，那一盤讓我回味無窮的大盤雞，經雞湯浸泡韌勁十足的勁道白皮面，上面覆蓋著鍍了金燦燦醬光的新鮮雞肉，配上辣椒塊和那綿柔有口感的洋芋塊，紅綠相配，真是上等的美味佳餚，令人垂涎三尺。也是每次我放假回家最喜歡最期盼的美食，因為，那是媽媽的味道，那是家的感覺，更飽含著媽媽深深的愛。
美食具有強大的治癒能力，心情不好的時候和朋友出去小搓一頓，煩惱頓時飛灰煙滅，滿足感洋溢心中，使整個世界都變得明亮起來……
大海征服了我 篇15
國二作文 ,1255字站在海邊的細細柔沙中，雙腳陷入金黃的沙粒感受著腳底傳來的熱度和酥麻。燦金般的光芒沐浴著我顯得我像一位誠懇的信徒，朝聖般看著眼前的偉觀，耳邊迴盪起一聲聲的吟唱。我漸漸的陶醉在其中。漸漸被你征服，大海！
海平線上緩緩浮上了一輪金黃，晨光照射在泛起層層波浪的海面，反射出一片片令人心醉的光芒。大海的顏色如同傾倒的墨盒裡流出的藍墨水，染溼了無際的海面。
“再讓我睡會兒！怎麼早看什麼海啊，海有什麼……”帶著幾分起床氣的我不情願地扭頭望向那片被晨光所照耀的大海。下一刻我睜大了眼睛望著泛著瑰麗的色彩、如同藍寶石般的浩蕩汪洋，腦海裡響起大海所吟唱的聲聲聖歌。漸漸地，龍吟鳳噦般的聲音就像一張柔軟的被褥使我的腦海深陷其中無法自拔。綿綿的睡意被這神蹟所驅除，只剩下那驚歎與敬畏，睜大著雙眼去眺望海與天連記得那一條無際之線：“大海，我被你征服！”
時光剎那般消逝，夕陽似乎也因海的瑰麗而陶醉，漸漸沉下了海平線。
我漫步在被海水所浸溼的沙礫上，夕陽把自己最後的餘暉散播到天空與大海。赤金的汪洋在翻騰，海面上捲起一陣陣風把我的頭髮吹的不成樣子……鹹味的溼氣衝進我的鼻腔，裹著一股海的問候與氣息打到我的大腦，下一刻，爆炸！清涼並帶有海的獨特氣息的氣味轉遞到我的四肢百骸，每一個細胞都在貪婪的吸收著。呼呼的風聲與磅礴的海潮聲協奏了一曲氣勢恢巨集的交響曲。這一刻我說不出任何讚美的話語，是因為海風灌滿了我的嘴還是我腦海中的詞語是那麼的匱乏。我駐足在浸溼的沙灘上，漸漸的淪陷只因那美麗壯觀的景色。大海，我被你征服！
黑色侵佔了天地，颶風席捲了海面，早日的大海也蒙上了一張漆黑的面具顯得威嚴凶猛。
站在堤岸邊，遠眺希望發現發區分天地的長線，但一無所獲。狂風大作掀起了一片浪花，海洋此時此刻如同一頭甦醒的洪荒野獸，遠方几點微弱燈光在它的手中把玩，那燈光上下起伏如同隨時會被吞沒一般，在大發怒威的大海面前顯得那麼渺小。我眯著眼去儘量眺望那漆黑的海洋，但眼如針刺，因為鋒利迅速的如出鞘的劍般的海風亦或是因被那洪荒野獸感到挑釁而散發出目光所刺傷，是我只能避其鋒芒。
黑色的巨龍翻騰在湧動的潮水中，龐大的身軀激起一個個巨大的浪花，無情的拍擊在冰冷的礁石上，衝撞在高高的堤岸上，嘴中吞吐的氣息比起傍晚時分更加猛烈。望向那黝黑的大海，就如面對一個威嚴霸氣的君王一般，沉悶而威嚴的話語如同即將開戰時君王對將士們的鼓舞之語。我被他那磅礴的聲音所震住我感覺自己也是一個即將衝鋒陷陣的士兵聽著那威嚴的君王最後下達的命令。我似乎被勾住了魂魄。大海，我被你征服！
睡夢中，腦海裡仍響著那威嚴磅礴的聲音，腦海也隨之翻騰，激起巨浪，風穿過窗戶繚繞在我的耳旁似乎在和我說悄悄話。
次日的黎明，我望向那漸漸平息的海面，由衷的讚歎道：“大海，我被你征服！”或許就是在那時，我徹底喜歡上了大海，因那磅礴、威嚴、高傲與美麗，就是在那時，大海征服了我！
雨征服了我 篇16
國二作文 ,790字每當烏雲密佈之時，雨便悄然來臨；每當空氣中瀰漫著酸味之時，雨已遍佈大地……一切景象都在預示著雨的華麗登場。
——題記
四周漆黑一片，酸味越來越濃，雨在降降逼近中，“嘀嗒”的聲音在你周圍不停打轉，雨會讓人恐懼，也會讓人煩躁。而對我而言，雨征服了我。
那是一場普普通通的傾盆大雨裡，我在校門口等待著家長的來接。時間一分一秒的過去，看著一位又一位同學的離開，我便坐立不安，心想：他們怎麼還不來，都等了這麼久了，雨又那麼大，真想快點回家。可畢竟自己又無能為力，只好等待了，當然也得找點事來應待這段時間了，而看雨是我目前最好選擇。
雨從烏雲中緩慢落下，晶瑩的水珠像顆大豆般重重“摔”在地上，發出嘀嗒的響聲。雖然一顆水珠不能使地面震動，但如果是一場雨的話，便會發出驚天動地的響聲，使人震撼。樹葉如同飯碗盛住了從空中落下的雨，而此時的雨就如同飯碗中的米飯，讓飢腸轆轆的我口水直流，大雨中的奇妙景象徵服了我。繼續觀賞，不經發現由雨圍城的積水像面明亮的鏡子，把學校的樓房一一呈現在人們眼前，雨再一次征服了我……
此時的我已沉浸在雨中的風景裡，早已把回家忘的九霄雲外去了。突然，我的頭上多了一把雨傘，回頭一看，原來是他——我的父親。父親一臉抱歉的說：“不好意思，因為工作的事耽誤了一點時間，一處理好我馬上趕過來了。”聽到這句話後，我才回過神來，並說：“沒關係，有雨的陪伴，讓我著急的心情也不經消失，而且雨也徹徹底底征服了我”。之後，我在父親的汽車上繼續觀賞雨，讓我的心情變得十分愉快，雨征服了我。
每個人都有自己要忙的事情，正因如此才應原諒他人，有時也應找到征服物件使自己不會煩躁，而雨征服了我。
我征服了自己的恐懼 篇17
國一作文 ,718字恐懼是人生中不可少的一部分，會讓我們害怕。只要戰勝自我，恐懼就不是一座山鋒，而是你腳下的一小塊石頭。
曾經夢到自己是一條快活的魚，在水裡自由自在地遊著。可是我恐水，看到水就緊張，心跳也會加快。這個夢在醒來後就破滅了。
媽媽認為住在海濱城市，不會游泳於情於理都說不過去，於是假期就自作主張的給我報了一個游泳班。
我一向乖巧，體諒到媽媽掙錢不容易，雖然心裡特別抗拒學游泳，可不能讓媽媽交的學費打水漂了吧。於是只好硬著頭皮答應學習游泳。
週末，我和媽媽來到游泳館，看到游泳館裡很多人在暢遊，我心裡很是羨慕。教練先讓我做熱身，做完熱身我已經累得氣喘吁吁。接著他告訴我學習的是蛙泳，先練習呼氣和吸氣，就是先在水面上深吸一口氣，到水裡就吐出來，於此反覆。接著他把我帶到1。6米的水池邊。我看著池子，腦子開始犯暈，站在池邊怎麼都不肯下水。
教練不停地鼓勵我，還給我做了示範，一再保證有他在，我一點危險也沒有。可我的腳還是直打哆嗦，不敢下水。不管媽媽在旁邊怎樣催我，我還是站著一動不動。媽媽急了，趁我不注意，一下子把我推了下去。我像一塊石頭似的沉入水中，忘記了老師教的要領，在水裡亂撲，嗆了好幾口水，難受得喘不過氣來，眼睛也是酸酸的，心裡很不是滋味。我就像一隻落水的狗兒一樣狼狽不堪。我好害怕自己會被淹死。
這時王老師來到我身邊，拉著我的手，讓我按照他剛才教我的方法練習。我心裡也發起狠來，我今天一定要戰勝自己恐水的毛病，把剛才丟了的面子找回來。慢慢的，我終於在水裡掌握好了平衡，經過不停的練習，我能在水裡自由呼吸。媽媽也替我高興。
在這次的游泳中，我懂得了害怕和膽小並不解決問題，要勇敢面對自己的恐懼，並想辦法戰勝它。戰勝後你就會發現一個更好的自己。
他們的精神感動了我 篇18
國小五年級作文 ,562字小的時候很怕看那些勵志書籍或是人物，因為他們雖然很堅強，很勵志，卻是在經歷了各種生活的磨難之後才成為那麼偉大，被光環籠罩的人物。一方面，是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺，會覺得這個世界很不公平，另一方面，又害怕他們在成功路上所遇到的艱難困苦，覺得成功是一件這麼艱難的事情。
但是後來，隨著慢慢長大，對這周圍的瞭解加深，開始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏，月圓盈缺，開始覺得喜怒哀樂都是常事，酸甜苦辣才是人生，也開始愈加的佩服他們那些不畏困難，努力築夢的人們，因為精神上的強大遠可以抵過身體上的殘缺。
想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者保爾柯察金曾經在那麼艱難的環境下依舊堅持，像是築鍊鋼鐵一般，將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》裡的海倫凱勒，從小飽受失明痛苦，對她來說，最大的願望就是可以看一看這個絢爛多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她沒有，可是她也沒有因此對生活失去希望，反而更加的熱愛生活，努力向上，長成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對宇宙研究做出了巨大貢獻的霍金，還有同樣身殘志堅的史鐵生、羅斯福等等，他們都是偉人的代表，雖然身體上有著殘缺，但是卻依舊堅強的面對生活。
他們的精神感動了我，也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力才會得到別人得不到的成功。
他們的真情感動了我 篇19
高一作文 ,923字愛是什麼？愛是“月上柳梢頭，人約黃昏後”的甜蜜；愛是“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的契合；愛是“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的生死相隨。再多美好的辭藻，再多感人肺腑詩句表達的愛，都不及我身邊這平淡的愛。
一次重陽節，我去鄰居奶奶家和她孫女玩兒，鄰居奶奶去孃家串門，雖不太遠，但路上坑坑窪窪很不好走。不巧傍晚又下起了雨，滿路的泥濘，原本不平坦的道路經大雨沖刷更難走，我們都以為奶奶不會回來了，但鄰居爺爺卻說：“你奶奶一會兒就會回來。”說話時還望著窗外，好像鄰居奶奶就在往回走似的。沒想到過了一會兒，門就被推開了，果然是鄰居奶奶。燈光打在她身上，褲腿邊兒全是泥，外套也被打溼了，她笑著對鄰居爺爺說：“怕你擔心就趕緊回來了”
他們相視一笑，我才懂得愛是相互理解，心靈的相通。
一年後，鄰居奶奶身體逐漸衰弱，從拄柺杖到臥床不起，鄰居爺爺沒黑沒明一直細心地照料她，奶奶眼裡的淚花告訴著什麼是不忍與愛。秋末，樹葉凋零，葉落歸根，那天，鄰居奶奶精神特別好，甚至臉上都有了血色，可大人們的眼裡卻露出了絕望，原來那是“迴光返照”，鄰居爺爺坐在床邊，剝了一個橘子遞給躺著的奶奶，說：“你是我的天地人間，永遠都會不變，你放心吧，咱還沒到走的時間。”這話雖然平常樸實，但生死離別的惟願相守，感動我心。我想起了柳永的“執手相看眼淚，竟無語凝噎”。
鄰居奶奶再也沒能等到雪花飄落，新樹抽芽；再也沒能等到夏天她最愛的月季花開。那個秋夜，她一個人，帶著鄰居爺爺的思念，離開了最愛的家，最愛的他。
人走了，心碎了，美麗如星空一樣永在，憂愁像雲霧一樣瀰漫，思念如潮水一樣湧來。鄰居爺爺多日發呆不語，像變了一個人似的，不再聽他最愛的戲曲，端著茶杯，對著鄰居奶奶的照片喃喃地說，“永遠都不變，你是我的天上人間。”
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。”蘇軾說的多深刻啊。
光陰似水，歲月如梭，鄰居爺爺身體也逐漸虛弱，有一次我去看望他，他在床上痛苦的說：“我離去見你奶奶的日子不遠了啊……”我終於領悟到他對奶奶說的那句“你是我的天上人間”平淡無奇的話中的深情和愛，領悟到那句話中的真摯、可貴。他們沒有甜言蜜語，只有相濡以沫，相持到老。他們的真情多麼令我感動啊。
我征服了雪橇 篇20
國小五年級作文 ,485字記得寒假的一天，爸爸突然說要帶我去滑雪，我非常高興，因為我還沒有滑過雪呢！
到了滑雪場，我就看見一個很高的雪坡，好多人從上面滑了下來，一陣陣尖叫聲不絕於耳。
坡道被分為了兩部分，一側是用輪胎滑雪，另一側是用雪橇滑雪，我們選擇了雪橇。看到雪橇，我一下子愣住了，它和我的身高差不多，怎麼滑呀？果不其然，穿上雪橇後，我走路都很困難，稍不留神就摔上一跤。
我和爸爸來到了雪坡上，爸爸讓我先滑，雖然我看到這麼陡的坡心裡很害怕，但還是鼓足勇氣滑了下去。由於我沒有掌握好平衡，還沒滑到中途就摔倒了，於是我脫掉雪橇走到了下面。我有點不想滑了，但我看到一些比我年齡還小的孩子滑得特別好，我想他們能做到我也能做到，於是我又上到坡頂。這時，教練告訴我，腰要弓下來，兩腿不能分太開，而且要儘量保持平行。我記住了教練的提示，又一次滑了下來。這一次好多了，雖然到坡底的時候我又摔了一跤，但比第一次進步了許多。第三次，我總結了之前的經驗，又一次滑了下來。成功了！這一次沒有摔倒，我高興地向爸爸招手，爸爸也高興地向我揮手。
最後，我和爸爸一起從高坡上滑了下來，這種感受暢快無比。我終於征服了腳下的雪橇！