他是一個溫暖的人相關作文20篇

他是一個溫暖的人 篇1

國小五年級作文 ,414字

在冬天，一件厚厚的棉襖很溫暖，一杯熱牛奶也很溫暖，而我就見過這樣的陌生人。

在陽光明媚的一天，爸爸帶我去文成當志願者，為敬老院的老奶奶、老爺爺們服務。到了這地方，我匆匆忙忙趕下了車，心裡怦怦直跳像裝了只兔子似的。我踏入敬老院門口，眼前的景象感覺像一陣暖風拂來，滋潤了我的心田。而這種溫暖卻不是考試失利時老師向你投來那束鼓勵的目光，也不是你幫助了別人獲得的那份溫暖。而卻是你之前未曾謀面的陌生人幫助別人的那份溫暖。這個叔叔不高，在衣著打扮上看來，他似乎是個保安，他的一舉一動感動了我，好像是那粗長的手臂抓住了我的內心，他教那的小孩子們練功夫，蹲好馬步，左一拳右一拳，孩子們也跟著做，也跟著叔叔整齊響亮地喊出口號。他們臉上出現了彷彿是春天開的桃花那麼美麗的笑容。雖然是一件很平凡很微小的事情。但他卻有一顆溫暖的心，處處溫暖著他身邊的人。

這件事深受我感動，在我心目中，這個陌生人有一顆溫暖的心。我們身邊，也有許多事讓我們值得去溫暖。

她是一個溫暖的人 篇2

國一作文 ,910字

我的小姑，一個普通的中年婦女，生活在鄉村，操著一口肥西話，個子不高，一頭雜草似的短髮，臉上有一些皺紋。

她性子很急，做事風風火火，天天都像“猴子屁股——坐不住”，她走路時大搖大擺，睡覺時總是發出震天響的呼嚕，說話語速極快，兩句話總是要併成一句話說，大人們有時調侃道：“慢點說，嘴又不是租來的”，她每天都在趕時間，為人處事自然也是“弄堂裡搬木頭??直來直去”。

可就是這樣一個粗枝大葉的人，卻一直讓我感覺很溫暖。

如果你到她家去作客，你會大吃一驚，餐桌上乾乾淨淨，甚至可以在玻璃上照鏡子，絕對找不到一星半點的灰塵，從這點就可以看出，小姑果然就是閒不住的勤快人。她親自下廚，很快就是一桌色香味俱全的滿漢全席。臨走時，她還會翻箱倒櫃地找很多零食塞給我。

最讓我感動的是爺爺生病的那幾年，小姑毫不猶豫地把爺爺奶奶接到了家裡。雖然作為一個女兒，照顧父親有很多不便，但是她從不在意。爺爺腿不好，她就揹著他上下樓；爺爺沒有食慾，她就變著花樣地燒給爺爺吃；遇到好天氣，她會推著爺爺出去晒晒太陽，解解悶。

那一年冬天特別冷，冰冷的空氣像刀子一樣刺入骨髓。萬物都沒有了生機，就連小狗小貓也躲進它們溫暖的小窩裡，不願出來。路過的行人個個把身子裹得嚴嚴實實，戴著厚厚的口罩，恨不得把頭縮排棉襖裡，天空似乎在醞釀著一場大雪，我們一家去小姑家看爺爺。

只見家中被小姑打理得一塵不染，爺爺穿著一套家居服，乾淨舒適，小姑正準備著給爺爺洗腳。小姑端來一個又深又重的木盆，她把爺爺那佈滿老繭的腳，輕輕地放進木桶裡，小姑捧著爺爺的一隻腳，慢慢撩水沖洗，認真地給他按摩，我注意到爺爺的腿上有紅色的斑點，小姑說，最近爺爺的皮炎又犯了，要好好護理。小姑一邊和我們聊天，一邊用袖口拭去鼻尖上滲出的細密汗珠。半個多小時，爺爺枯瘦的雙腳在熱水的浸泡下，變得通紅滋潤。最後，小姑小心翼翼地用毛巾，擦去爺爺腿上和腳上的水珠，再塗抹上藥膏，抱著爺爺的雙腳放進溫暖的拖鞋裡。我看到，爺爺臉上露出了幸福的笑容。此時此刻，屋外寒風刺骨，屋內和煦如春。

我的小姑就是這樣一個溫暖的人。

想做一個溫暖的人 篇3

國小六年級作文 ,511字

今天讀了一本書，書裡說到“一個溫暖的人，運氣都不會太差。”並且介紹了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個溫暖有愛的人。

於是這幾天我就尋找各種機會展現我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰來借都可以給。我還主動幫好朋友收作業，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鍾愛的武俠小說借給了同桌。我一直問好朋友需不需要我的幫助，我準備好了時時刻刻為同學服務。同學體育課請假我也會過去關切地問：“你沒事吧？”

所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的兩天內用掉了四個。但是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動跑到老師的辦公室問老師有沒有什麼需要幫助的地方，作業本要不要我幫忙搬。結果詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。我開始沮喪起來，為什麼書中的人們都可以有這麼多地方幫助別人，施展溫暖。

老師可能也發現了我的奇怪。詢問我怎麼了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現地溫暖的事情，而是每時每刻，都會包容，都有愛，不經意間也習慣幫助別人。”老師還告訴我其實我本來就是一個溫暖的人，平時同學忘帶東西了我也會積極地借給他們。

原來溫暖的人是不會一下子形成的，原來我也是溫暖的人。

他是一個嘮叨的人 篇4

國小三年級作文 ,408字

我的爸爸是一個很嘮叨的人。

爸爸的嘮叨像鬧鈴一樣準時。6：41一到，爸爸立刻就會叫我起床，當我想懶床時，他會說李佳怡，太陽晒到屁股了，再不起床上學要遲到啦！這是我才不情願的爬起來穿衣服，剛穿好衣服，爸爸又喊起來快點刷牙洗臉，要不然來不及吃早飯了，吃完早飯，爸爸又是趕緊背書包上學去，要不然遲到了。

中午放學回家剛一進門，爸爸喊：“你快點洗手吃飯，今天全是你愛吃的。”吃完飯爸爸稍微活動一下，然後趕快睡覺。

晚上放學回家，爸爸把飯已經做好了，看見是可樂雞翅，我拿起來就要吃。這時爸爸走過來說：“飯前便後要洗手，這點小常識都不知道嗎？可樂雞翅就是為你做的，沒人跟你搶，再說了，手上有細菌，吃了會生病的。”

臨睡前，爸爸在客廳喊：“李佳怡，快點洗臉刷牙洗腳，準備睡覺。明天還要上學。”我說：“知道了，爸爸。”剛躺下，爸爸在我額頭親了一下，說：“寶貝晚安。”我就進入了夢鄉。

爸爸雖然愛嘮叨，但這都是為了我好，我愛我的爸爸。

我們班是一個溫暖的集體 篇5

國一作文 ,499字

我們班，是一個溫暖的集體。同歡笑，同悲傷。課餘活動時，互相嬉戲，在周圍彷彿小鳥和鳴的歡笑聲中，每個人都能放鬆自己，讓友誼之花無憂無慮的綻放，在玩耍中體會到大家的開朗與熱心。當誰有困難時，都可以毫無顧慮吐露自己的不幸，大家會絞盡腦汁為你解決，會真心誠意為你分擔憂傷，你不必吝惜眼中的珍珠。這就是我們班，一個同甘共苦的溫暖集體。

我們是一個溫暖的集體。你看，這個同學忘帶了早點，大家一起把自己所帶的吃的分一些給他，他拿著我們送的關懷，洋溢位幸福的笑容；你看，那個同學不小心摔倒了，疼的張開了嘴，我們大家急忙上前扶起他，拿出班裡同學捐贈的藥品，為他處理傷口，他感動的流下凝聚著愛的水晶般的淚滴；你看……我們班是個溫暖的集體。

我們班，是一個溫暖的集體。記得初一軍訓，辛苦的訓練使我叫苦不堪，身心疲憊。終於在清晨凜冽的寒風中，我倒在了操場。幾雙有力的手托住了我的肩，老師關切的詢問我的情況；同學們急的像熱鍋上的螞蟻，有的跑回宿舍取藥，有的把隨身帶的熱水拿出；還有幾個攙起我小心的挪動；不一會兒熱毛巾蓋上頭頂……我再也沒有覺得冷，同學們安慰的話語像暖風拂過臉龐。是呀，生活在這樣一個溫暖的集體，怎麼會感到冷！

他是一個偉大的人 篇6

國一作文 ,411字

荒漠百年，何人敢觸，唯他，毅心不屈，一去幾十年，綠茵遍佈，不成偉人，又是何人？此功，為天下奇聞也。

定睛，放眼望去，黃沙，幾座廢村在漠中孤苦的歪斜著，他一握拳；我可以將它變成綠洲的！心一橫，邁進，早出晚歸，將一座破屋修整為一個能笑傲風塵的石屋，如同他，雖孤身一人，但卻有著平靜生活的勇氣，一切對於他，有條有理，從家居小到衣上一枚鈕釦都是那樣的整齊乾淨，讓人賞心悅目。

不畏艱辛，將一枚枚希望播下，心無旁騖，只有眼前這顆顆種子，因為，他希望，也相信，只要拼搏，沙漠終會成為綠洲！

偶有一人，探訪了他，他熱情好客，盛情款待，卻不誤了正事：種樹。疑，問，他叫費利澤。布菲，在他眼裡閃爍著平和、自信的光，一眼望去，雖依舊是黃沙，但他不在乎，他在乎的，只有手中的種子。

又是一年，那人又拜訪了他，天，這是奇蹟嗎？一棵棵小樹傲然挺立著，無畏著，如同一直以來的老人。

如今，想必樹已成林，但，那柔和的陽光就是曾經的他，撫育著那兒的萬物。

他是一個偉大的人 篇7

國小六年級作文 ,586字

在我有幸結識的人中，有幸福的人，幽默的人，大方的人，多才多藝的人……但最值得敬佩的人還是我的爸爸。

我的爸爸身高在一米七左右，稍有些胖，但是整體來看還挺勻稱。他45歲，是一位在職校長。

爸爸是一位好校長。他在馬家砭中學當校長的幾年裡把學校治理的很好，從他兩鬢的斑白頭髮就可看出他的成熟穩重，他也十分幽默，在治理學校的方面滲進來他的教學理念：快“馬家砭”。你說，他將幽默與治學融合在了一起，難道這不是創新嗎？會創新的校長才是真正的好校長，你說他偉大不？

爸爸既是位好校長，又是一位稱職的父親。人們都說：“父愛重如泰山，母愛柔情似水。”他對我的教育就是：在遇到難題時要擁有獨立思考的能力，並且從各個方面尋找缺口，再逐一擊破，這樣知識才會真正的成為你的。他的教導使我終身難忘。你們說，他不就是一個平凡中透著偉大的人嗎？

爸爸還是一位助人為樂的人。有一次，他正準備上坡，突然看見一位年近七旬的老人正推著一輛滿載貨物的三輪車上坡。他看起來非常吃力，乾瘦的胳膊上暴起來幾根青筋，車子還是紋絲不動。爸爸見狀，趕緊跑過去，用粗壯的大手將快要滑下來的車子扶住，並用盡全力推了上去，然後就快步離去。老人連聲道謝，喃喃著：“好人，好人哪……”在這件事過後，我對他的敬佩就越來越重。

啊！父親，您真是一個偉大的人！啊！父親，你陪伴我的這幾年，不僅使我的身體健康成長，更使我的精神得到進一步的昇華。

他是一個善變的人 篇8

國小五年級作文 ,796字

我有一個朋友叫小李，他是一個善變的人。

星期三，我和小李正在吃午飯，我買了一碗一元錢的粉絲，小李買了一碗一元錢的三鮮面。我和他坐在公園長椅上吃。我問了小李：“你最喜歡吃什麼？”小李思考了許久回答道：“三明治”小李問：“你最喜歡吃什麼？”我應聲回答：“漢堡包”我說著一不小心把小李的三鮮面給弄撒了一地。小李無理取鬧的說：“你賠”無奈，我拿出來了一塊錢給小李，小李卻笑著說：“不要了，給我嘗一口粉絲就行。”

我給小李嚐了粉絲之後，小李又一次翻臉說：“賠錢”我就把那一塊錢給小李，小李說：“不要了”我問小李你要不要？小李說不要。

下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴廠課了，我和同學們下去玩燕子起飛，誰最後是誰的，我最後蹦了兩步，其餘人蹦三步，步數已經蹦完。我說：“燕子”現在還沒人說起飛，突然小黃說起飛，我什麼都不顧，直接撲向小黃。小黃輕鬆一閃，躲過了我的攻擊。小李說了起飛，我趕緊抓住小李，小李說降落。我一直守著小李，心想：我一直守住你，我看你怎麼飛。小李一直在做假的動作，笑著說：“你以為這樣就能困住我嗎？”小李耐不住性子，說起飛，我一下子抓住了小李。小李卻說不玩了，可是小李一會兒又開始玩了，一會兒又說不玩。我想這個人今天是怎麼回事兒？真善變

下午放學，我和小李去補習。老師還沒有來，我和小李下去去買一些零食在補習班裡吃，我們準備買番茄果園。那裡不計其數，尤其是小孩子。小李說：“不買了，真是太麻煩了！”我想我不想聽小李買不買，我要隨自己的心意。小李站在外面想了一會兒，之後說還是買吧。

唉，真是的一會兒說買，一會兒說不買，真是善變的人！

他是一個樂觀的人 篇9

國一作文 ,703字

沒有人可以抵擋缺陷的親臨，就像無法抵擋春天的到來；沒有人可以抵擋醜陋的擁抱，就像無法抵擋旭日依舊東昇；沒有人可以抵擋錯誤的誕生，就像無法抵擋春雨的絲絲涼意；也沒有人可以抵擋病魔的襲擊……

他，一個近古稀的老人。本來身體就很單薄。得了這場病，便瘦的只剩下皮和骨頭，身體柔軟的像架不住自己的頭似的，可眼裡卻看不出一絲悲傷，滿是樂觀的光茫。

他自知自己的了不治之症，便要回家。我去迎接。遠遠的，看到一個模糊的人影。挺瘦的，但昂著頭，挺著胸，精神抖擻的走著。當他走到我的面前，我簡直不敢相信，這是他？是……他！黃色的面容，眼睛已跌入了深淵。瘦的就像科學實驗室的骨頭架子模型。我不禁鼻了一酸，兩行熱淚迎眶而出。一頭栽在他的懷裡，他的懷抱好像被我的衝力衝散一樣。他卻笑的和太陽花一樣燦爛，輕輕地對我說："沒事，人總會走的，慢與快只是做了個夢而已。我與這個天地還有幾天緣分……"我的淚水不再流，緊緊地攥著他的手。因為太瘦，都能感覺到他手上的一根根筋。

晚上，我跟他睡在一起。緊緊地攥著他的手，害怕他的手會溜走。

在他人生的最後幾天，我在他跟前，不肯離去。那幾天，我們過得很開心，似乎忘記了他快離我而去了。

上帝還是奪去了他的生命，我一直不敢相信，他就這麼死去了。直到看到他的身體一動不動地躺在那兒。痛苦之中，我看到了他那嘴角的笑，還是那麼燦爛，如一朵太陽花綻放在嘴角邊。

是他的笑，是他那太陽花一般的品質，感染了我，使我有了一股堅強的力量！

他，是我已不復存在的爺爺。他的不復存在只是他的身體，他的精神永貯我心。

他是一個好吃的人 篇10

寫人作文 ,657字

他胖胖的，不高，一頭烏黑的頭髮，眼不大，笑起來，就像一條縫，臉上的肉都在抖。

讀小學時，我們是同桌，連輔導班也都在一起，可以說是非常有緣分了，所以，我們也成了最好的朋友。

他特別愛吃，在我們放學後，他總會去買一些零食，什麼辣條啊，臭豆腐啊，他都喜歡吃。這些東西，對我來說，一包辣條總是要喝三四口才行，而他只一口，吸溜一下全進他嘴裡了，咽兩下就全到肚子裡去了。不愧是我們班第一胖。

在我吃零食的時候，他總會來蹭上兩口，如果不給，抱大腿，那麼重，誰拖得動，只好被迫給他了。

經歷幾次後，我要報復一下，看他拿了一堆吃的來了，我就上去和他一樣蹭個兩口，誰知，他剛開啟一包，往嘴裡直倒，攤攤雙手說：“沒了，那些我明天吃”。我能怎麼辦，碰了一鼻子灰。

雖然平時他不給我，但在我生病或一些特別的日子裡，他總會先把零食遞到我面前，問我：“吃不吃，不吃我可獨享了。”

有時考試考差了，心情不好，愁眉苦臉，他拍拍試卷說：“進步了，進步了，終於過及格了。”我才自我安慰，至少我一直沒有不及格過。他也很會照顧人，那次我耳垂受傷，他拿來飯盤，把一些海鮮等我不能吃的夾走，把我喜歡吃的給我，因此，我們從未鬧過彆扭，即使有，也是小打小鬧。

他是一個好吃的人，但卻是一個善良，會照顧人的人，只要別跟他搶吃的，一切都好說，如果你搶了他的，不去賠罪道歉一下，想原諒你，那是不可能的。

畢業後，我們就沒聯絡過了，但那個胖墩的形象印在我腦海深處，想拂也拂不掉。唉，那個貪吃的他！

他是一個幽默的人 篇11

國小五年級作文 ,799字

我班有一個幽默的人，外號“幽默大王”。他能幽默到什麼程度呢？可以把全班同學搞得哈哈大笑。他長著一對小小的眼睛，差點就融入了那堆“肉團”裡，讓人一看就想笑；他的小鼻子和他的大嘴巴產生了鮮明的對比。

有一次，英語老師讓我們給英語單詞“robot”(機器人)注英標，隨後叫同學來回答。英語老師叫了他，誰知他回答了個“肉包子”。害的我們全班鬨堂大笑，只有英語老師一個人臉色漲得像豬肝一樣紅。他又說：“老師，你抹胭脂了嗎？”英語老師大叫：“你給我出去！”他乖乖地走出教室，還不忘說了聲“再見”。引得我們又笑了一次。

還有一次，有一個同學玩裝死，躺在地上一動不動，怎麼拉也拉不起來。這時他走過來了，說：“同學們，我現在有一顆藥丸，能把他救活，你們信嗎？”“信。”“那好，我現在告訴你們藥丸的成分，有十隻蚊子，一塊發黴的麵包……現在，大家把他的嘴撬開，讓他吃進去……”還沒說完，那個躺在地上的人，趕緊起來，尖叫著跑了，還說著：“我不要吃，我……”可事實呢？他手裡拿著一個紙團。

他很幽默，也很善良。一天，下著大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我說：“趕緊走啊！雨越下越大了。”我邊說邊把傘給他挪一點。他說：“你看那裡！”原來是一隻小貓躲在角落裡，任憑風吹雨打。他看到小貓餓極了，拿出一塊雞柳讓它吃掉，小貓很快狼吞虎嚥地吃光了，最後他把小貓帶回家撫養了。

哦，忘了說了，他叫徐澤立，一個既幽默又善良的好同學。

他是一個貪吃的人 篇12

國小五年級作文 ,612字

人有千千萬萬的性格。有人幽默，有人膽小，有人樂觀，有人多愁善感。在如此多的性格中，他是一個貪吃的人。

他的名字叫李澤杭，胖胖的，像一隻北極熊，正是因為他貪吃，他才擁有北極熊般的身材。

他天生樂觀、心大，也正是因為這樣，他吃什麼東西都有滋有味的。哪怕他面臨著學校惡魔般的飯菜，他都會像吃山珍海味一樣細細回味著。倆根蘭花指握著勺子，眼中流露出美好，慢慢的拿起勺子，別有一番風味的吃著，邊吃還邊豎起大拇指說：“學校的廚師技術真是在全縣中都是數一數二的。”

有一次我們學了一篇關於美食的課文，老師問了一個問題：“你們知道有哪些美食嗎？”他一口氣回答了三十幾個，第二節數學課的時候，老師叫他回答，他卻還沉浸在那道題之中，說了一個手抓羊肉，讓我們全部鬨堂大笑。數學老師無奈的讓他坐下了，當然，下課後他被老師請到辦公室去“喝茶”了。

不管吃的有多好，他從來不獨吞，有一次，我和他一起吃著雞排在路上走著，看見一隻飢腸轆轆的小狗，我看了一眼就走，可他卻把雞排給了小狗一塊。我也趕緊把我的雞排給小狗分了一些，小狗一直跟著我們，最後他把那條狗交給了流浪狗收容站。

他雖然貪吃，但是他有愛心，善良、樂於分享，為人大方還不浪費糧食。哪怕是一粒米他都不剩下，所以我們稱他為我們班的“食神”。

這就是李澤杭，一個貪吃的人，一個樂於助人的人，一個善良的人。

他是一個善良的人 篇13

國小四年級作文 ,849字

我有一個特別要好的朋友，他的名字叫林藝炫，小名叫多多。因為我媽媽和他的媽媽是好閨蜜，所以我們從小就認識了，總是形影不離。

我們倆喜歡的東西相差無幾。平時，我們喜歡看漫畫書，然後週末的時候會一起踢足球，有時候，我們還會在一起玩《植物大戰殭屍》《第五人格》《迷你世界》，要是餓的話，我們還會不約而同地點上一碗拌麵和扁肉，感覺是不是比雙胞胎還要親呢。

多多是一個特別善良的人。記得有一次，我們倆在公園裡玩耍，聽到有一個小孩的哭聲。我和多多趕緊跑過去，原來是一個小弟弟，他一直哭著大喊道：“媽媽，媽媽你在哪裡？我要媽媽……”於是多多就一直安慰他：“不哭，不哭，小弟弟你叫什麼名字？我可以幫助你，你告訴我你媽媽的手機號碼，我來幫你打電話給你的媽媽。”小弟弟聽了這才停止了哭泣，抽噎地說出了電話號碼。多多撥通電話號碼後，立馬把情況說明了一下，小弟弟的媽媽放下電話迅速趕了過來。她抱著小弟弟情緒非常激動，還說要請我們喝奶茶。多多則有禮貌地說道：“這些都是我們應該做的，舉手之勞嘛。”說完，我們就和他們告別了。我想，多多真是一個善良的人啊！

記得還有一次，我們倆放學一起回家，在每天必經之路的一個三叉路口，看到那圍著好多人，我倆也好奇地去湊熱鬧，看看到底發生了什麼事情。只見一位老爺爺倒在地上，流了好多血，可是沒有一個人願意過去幫助他，我倆你看我，我看你，他說：“我們打120吧。”我連忙點點頭。打完後，多多立馬跑到老爺爺身邊，一直在跟老爺爺說話，害怕他睡著，這樣情況就會更不妙了。這時，周圍的人群都紛紛獻出了援助之手，有的拿了自己身上的外套披在了老爺爺的身上，還有的拿水過來給老爺爺喝……我想他們一定是被多多的善良打動了，才做出這些舉動。

這就是我善良的好朋友——多多。我真慶幸在成長路上有他這樣一個好朋友，陪伴著我一起快樂地成長！

他是一個普通的人 篇14

國小四年級作文 ,524字

當天空剛霧出魚肚白，城市還沉浸在夢鄉里，而他卻早早的上路。路燈的光照亮了他橙色工作服，手中的掃把都脫毛了，撮箕已經生鏽。他並不偉大。但老實、勤奮、樸實，臉上總有一些笑容，這個身影就是我們親愛的環衛工人。

最初，我並不喜歡他們，覺得他們很髒，不願與他們靠近。但在一個晚上，我突然改變了對他們的看法。

因為外出玩，路途很遠，回來的時候已經快24點了，一路上只有轟鳴聲與蟲鳴聲伴著我們。然而，我透過車窗，又看到了那個憨厚、老實的那一抹橙色。

是他！他並不華麗，他是環衛工人，但他那手中微微顫抖的掃把，黑黝黝的面板，蒼老的皺紋，深深的打動了我。而那時，我才明白，環衛工人也許不偉大，但他不卑微。每個職業都值得被尊重。他們的不平凡也都藏在這平凡裡。

你們是城市美容師，是建立美好城市的使者！無論是酷暑嚴寒，你們都堅守崗位，穿梭在大街小巷。城市的美離不開你，城市的健康也離不開你！我要親切的對您說：“謝謝您！”

人們都說生活十分之累，而他們在為生活默默付出，毫無怨言。如果我們坐在教室裡寫點材料，做做題目就累了，那他們呢？

一個城市沒有環衛工人，就會變得十分髒。同理，地球是人類共同的家團，讓我們從我做起，和環衛工人們一起守護家園！

他是一個勤快的人 篇15

國小四年級作文 ,509字

在我們家，有一個十分勤快的人，他就是我的外公。

我的外公有一小點胖，但是他很高，並且有著咖啡色的面板，看上去可精神了。

記得有一次，我過生日，外公便從一大早就開始忙活了。他先是把我送到學校，然後就回家隨便“打發”了下自己——吃了一碗麵條。他先是仔細回想我愛吃什麼？想完後，便出門買菜，這就足以讓他忙一上午了。買完菜回到家，他又匆匆忙忙地做了一頓午飯吃，洗完碗，外公一看時間，居然已經三點了！外公又拿起公交卡，來學校接我和同學。一到學校，外公接到我和同學又急急忙忙地帶著我們往家趕。到家後，外公終於可以休息會兒了。期間，我問過他很多次“外公，你不累嗎？外公，你要休息會兒嗎？”可外公也只是回答我一句“不累！不休息！”手中還忙著為我們準備晚飯。晚上，我們大家一起慶祝完生日，送走同學後，外公才得以休息。那麼，你覺得是我讓外公這樣忙活的嗎？不不不，你猜錯了！我外公這個勤快人啊，只要有重活、有難事，他就會立刻擔下來。

這就是我勤快、愛勞動的“勤快人”外公。親愛的外公，謝謝您為我做的一切，我永遠愛您！

沒想到，他原來是個溫暖的人 篇16

國一作文 ,914字

雨點滴滴答答的落下，滋潤了心田。舌尖的棉花糖已融化，甜絲絲的，敘說溫暖的樂章。勾起脣角，露出嘴窩，我想起了誰？

“又走神啦，走神啦！提起精神來，做筆記了，這個內容是很重要的。”聽這語速飛快地聲音，拿起筆，我抬起頭看了一眼吳老師。他樣子有些奇怪。眉骨有些突出，嘴也有些突出，脖子挺長，從側面看，跟出土文物北京猿人有許多相似之處，一看就知道是教歷史的。

瞄了一眼課本上的北京猿人復原圖，再看一眼吳老師，我禁不住笑了。嘴都合不攏的時候，吳老師長長的脖子一轉，銳利如劍的眼神直逼著我，臉上情緒變化變得明顯了。“有些同學啊，有些放蕩了哈！這可是重要的內容，你不專心做筆記，我可就管不了了。回到剛才這個西周的制度，古時候的人啊，特別聰明，就像這個商鞅……”他便又開始了一番長篇大論。哎，這舌頭可真不是一般的舌頭。

快臨近期中考試了，吳老師講課更快速，已沒有往日那種偶爾對我們開開玩笑的心態。一有人不聽講，發呆走神，不認真做筆記，就會想拉大炮一樣，嘰裡呱啦一大堆思想教育，還威風凜凜地說要交給班主任來管。

雨下的大起來了，滴滴答答，可我已沒有了興致，奮筆疾書的記下吳老師講的每一句話。這是期中考試前的最後一節歷史課了。準備打下課鈴了，筆記要寫得快一點，腦子要思考得快一點，一節課四十分鐘難道就這麼飄然而過？我不甘心。這節課主要講的“實際轉公元前”選擇題，我還沒有理解透。

終於，撥出一口氣，我的心卻懸在喉嚨裡，望著教歷史的吳老師迎著下課鈴走出教室門的身影……

再一個深呼吸，我追了出去，“吳老師，請等一下！”接著，他停下來了，然後，他長長的脖子一扭，轉過身來，“怎麼啦？”一如既往快速的語調。“我，我有一道題不會……”面對老師的目光，我竟一時語塞。略微抬起頭，撞見老師的眼睛，沒有責怪，沒有嚴肅，竟有一些閃光的東西—溫情。是呀，那目光猶如一縷春風，迅速緩解我的緊張與疲憊，鼓舞著我繼續說下去。您的諄諄教導也解答了我心中的疑問，使我受到感動。

吳老師，我還沒來得及告訴您，雨點滴滴答答，卻化作您語速稍慢的教誨，滋潤著我，就像樓下享受著雨滴滋潤的不知名的小花一樣。勾起脣角，露出嘴窩，我笑了，想起您。

沒想到，吳老師原來是個溫暖的人。

那個給我一生溫暖的人 篇17

國一作文 ,610字

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不錯的，這是一首人人都耳熟能詳的歌曲，我們的生命中都會遇到一個關心、呵護你，想給你一輩子愛的你，我們叫這個偉大的人“媽媽”。從我們來到人世的那一刻，我們註定是她的天使，她是我們的守護神。

那件事情過去很久了，但在我的腦海中卻記憶猶新：

一個狂風暴雨的中午，雨下的很大，不時伴有打雷聲，天灰濛濛的，像披上了一層黑色的大衣。很短的時間裡，學校就出現了幾十個水窪，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向學校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時，衣服，頭髮都被淋溼了。我的鞋子裡進了水，手腳冰涼，沒有一點精神頭，外面的雨還在滴噠地下著。

午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺時，我望到了站在門口的您，您的頭髮蓬亂，一隻手拿著雨傘，一隻手拿著一個包。“媽媽，我冷，”我像一隻弱小的兔子站在您的面前，媽媽迅速從包裡拿出一件衣服給我披上說：快披上吧，別感冒了。“媽，我的鞋”“別說了，媽就是來給你送鞋的，我幫你換上。”媽媽，親愛的媽媽，當我的腳碰到您的手時，發現您手比我的腳還涼！你換好了，當我還想再說什麼你卻先開了口；好了，孩子，你快去睡覺吧，媽媽要去上班了。說完，您就走了，我靜靜地站在原地看著這個偉大的人走去。

媽媽，不完美的我你給了最完美的愛，當我必須像個完美的小孩，滿足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯犯傻的模樣，媽媽，謝謝你為我所做的一切。

媽媽，月亮之下，靜靜的，我想你了。

我是一個幸運的人 篇18

國三作文 ,770字

我至今還記得很清楚，即使彼時已隔近一個夏天之久。

我是如此的幸運！

入秋的天氣已經轉涼，雨天黃昏微微颳起的涼風讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。

雨好像沒有要收斂的意思，依然噼裡啪啦地打在水泥地板上，濺起一個個小水花。我站在屋簷下，視線也被遮住了，天空只留下灰濛濛的一片。

依稀地，一個人影從鉛色的遠處跑來。他的頭髮因風而起，腳下每踏一步，就如同一個炸彈在水窪中爆開。他左手撐著一把傘，右手緊緊地握著一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發著屬於自己的純粹的愛。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來，沒有仔細地留意腳下，好像一個粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開來，一瞬間，我看到了他的面容—

果然是我的爸爸。他也看見了我，然後他露出了孩子般的笑容，朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來，同時想要接過我的書包，說：“我來遲了，走！回家。”

我撐著雨傘，跟在爸爸的後面來到他的車旁，然後一下子鑽進了汽車。

一座座的高樓從車子身後消失，車窗敞開的地方飄進了幾滴雨，冷若清淚。彷彿只是瞬間，車窗因雨而模糊了。

回到家時，油煙機正轟轟隆隆地工作著，金屬之間摩擦的聲音不絕於耳，我如釋重負般跌坐在沙發上享受著短暫的休息。正當此時，老媽把一盤菜端了出來，是麻婆豆腐。我望著這盤菜，忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。

我很幸運，父母為我付出了那麼多的愛，更幸運的是，那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命裡擁有了那麼多，我這才深刻的明白：我是一個幸運的人。

我是一個能幹的人 篇19

國小六年級作文 ,1007字

在我記憶的長河中，時間像春風一樣吹過，一眨眼一年過去了。許多事情我已經開始模糊記不清了，有的像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根深深的紮在我的腦海裡。但有一件事，我到至今還記憶猶新，那一天，是最令我自豪而又驕傲的一天。

記得那是一個雷雨交加的星期六的晚上，一聲聲雷響震耳欲聾，一道道閃電令人步步驚心，一陣陣雨聲敲打心扉。我正在家裡等爸爸媽媽回來幫我做晚餐。一個小時過去了，兩個小時過去了……我的肚子“咕咕”地叫，好像在說：“我餓了，我餓了。”拼命地發出警告，於是，我再也忍不住了，我的腦海裡浮現出了媽媽經常為我做的西紅柿炒雞蛋飯。我想都沒想，就大步流星地跑進廚房，拿出了3個雞蛋，2個西紅柿，2根蔥，在冰箱的旁邊掏出一些就開始做了。

我首先把米倒入電飯煲了，再把電飯煲裡的鍋拿出來，放入清水把米泡一下，把不乾淨的東西給洗掉，之後，把水給倒掉，放入到電飯煲裡煲，在煲的過程中我可以切西紅柿，蔥和攪拌雞蛋。

我先把西紅柿和蔥給洗乾淨，再用菜刀來切西紅柿，在切的過程中菜刀每次都是你追我敢的，好幾次都是差一點切到我的手指頭了，真是心驚膽跳，不過，西紅柿的形狀都是形態各異的∶有長的，有短的，有粗的，有細的，有的被切的破破爛爛的。西紅柿切好了。我就開始切蔥了，切蔥的時候也是好幾次差點切到我的手指頭，不一會兒，蔥也被我切好了。

現在，我就開始攪拌雞蛋了。我先把雞蛋敲開來，倒入一個碗裡之後就拿出一根筷子攪拌一下，攪拌完之後，飯也該煲熟了，我把電飯煲開啟來，讓飯涼一下。

開始炒西紅柿了，我先把火開大點，倒一些油在鍋了，一倒進去，油在鍋裡歡快地歌唱，濺出了一朵朵水花，差點濺到我的手上，我馬上把袖子拉長，再拉長距離，西紅柿差不多炒熟了，我把雞蛋倒下去，放一點鹽，炒一下，我聽媽媽說過西紅柿是酸的，所以我又放了一點糖下去，把西紅柿翻覆炒，幾分鐘之後就炒熟了，接著，我把飯和雞蛋一起倒下去，過了一會兒，就炒熟了，我把西紅柿雞蛋飯倒在一個碟子上，再把蔥給炒一下，炒完之後就把蔥給撒在西紅柿雞蛋飯上面，就大功告成了。剛巧，媽媽回來了，她一看桌上，就說：“哇！這道菜是你做的嗎？”“是啊！”我說。媽媽迫不及待地嚐了一口，誇獎我真棒，還說我是一個能幹的人，以後也要多多向我學習了。此時此刻，我心裡美滋滋的。

每個人都有自己的獨特的特長，我也不例外。每個人都能發揮自己的特長，解決身邊的一切困難。每當我想起這件事，我就會覺得我是一個能幹的人。

我有一個溫暖的家 篇20

國二作文 ,597字

有人問我，家是什麼？我回答，“家，就是有我和爸爸媽媽。”有人問我，“你有一個怎樣的家？”我回答，“我有一個溫暖的家。”他們說，“你有一個溫暖的家？”我回答，“對呀！我有一個溫暖的家！”

在這個溫暖的家裡，生病時，有溫暖的呵護；煩惱時，有溫暖的教導；成功時，有溫暖的祝賀；失敗時，有溫暖的鼓勵……

四年級時，有一次朗誦比賽，我為了這個比賽，一個月來，傾盡心血，苦苦訓練，可是直到最後，我還是沒有獲得名次。

但是，回家以後，媽媽不但鼓勵我，安慰我，還煮了我最愛吃的糖醋排骨，這是，我的心中不禁湧上一股暖流，眼淚嘩啦啦的掉了下來，媽媽擦擦我的臉，把我抱在懷裡，說：“沒關係，下次努力，媽媽相信你！”

這件事，在我心中一直忘不掉。

五年級時，我因為覺得學習壓力大，很煩惱，這時候，爸爸為我送來了溫暖和悉心的教導，他教我如何克服困難，擺脫煩惱，這種溫暖和教導，使我在迷茫的道路上彷彿看到了燈塔。這件事，一直刻在我的心上，難以忘懷。

在這個家裡，讓我得到溫暖的事情數不勝數，像天上的星星，地上的沙子一樣，我覺得，一個溫暖的家，是不需要一兩件事情去證明，更不需要許多光鮮亮麗的修辭手法和詞語去修飾，我們只需要用心去感受，去交流，對吧！

父母之情，手足之情，家庭溫暖與溫馨，這些都是不能拿去和任何人比的，在這個溫暖的家裡，讓我受到了無數關愛，這些關愛，就像冬天裡的熱開水，讓我受到了溫暖。

我，有一個溫暖的家！