他是一個樂觀的人相關作文20篇
他是一個樂觀的人 篇1
國一作文 ,703字沒有人可以抵擋缺陷的親臨，就像無法抵擋春天的到來；沒有人可以抵擋醜陋的擁抱，就像無法抵擋旭日依舊東昇；沒有人可以抵擋錯誤的誕生，就像無法抵擋春雨的絲絲涼意；也沒有人可以抵擋病魔的襲擊……
他，一個近古稀的老人。本來身體就很單薄。得了這場病，便瘦的只剩下皮和骨頭，身體柔軟的像架不住自己的頭似的，可眼裡卻看不出一絲悲傷，滿是樂觀的光茫。
他自知自己的了不治之症，便要回家。我去迎接。遠遠的，看到一個模糊的人影。挺瘦的，但昂著頭，挺著胸，精神抖擻的走著。當他走到我的面前，我簡直不敢相信，這是他？是……他！黃色的面容，眼睛已跌入了深淵。瘦的就像科學實驗室的骨頭架子模型。我不禁鼻了一酸，兩行熱淚迎眶而出。一頭栽在他的懷裡，他的懷抱好像被我的衝力衝散一樣。他卻笑的和太陽花一樣燦爛，輕輕地對我說："沒事，人總會走的，慢與快只是做了個夢而已。我與這個天地還有幾天緣分……"我的淚水不再流，緊緊地攥著他的手。因為太瘦，都能感覺到他手上的一根根筋。
晚上，我跟他睡在一起。緊緊地攥著他的手，害怕他的手會溜走。
在他人生的最後幾天，我在他跟前，不肯離去。那幾天，我們過得很開心，似乎忘記了他快離我而去了。
上帝還是奪去了他的生命，我一直不敢相信，他就這麼死去了。直到看到他的身體一動不動地躺在那兒。痛苦之中，我看到了他那嘴角的笑，還是那麼燦爛，如一朵太陽花綻放在嘴角邊。
是他的笑，是他那太陽花一般的品質，感染了我，使我有了一股堅強的力量！
他，是我已不復存在的爺爺。他的不復存在只是他的身體，他的精神永貯我心。
我是一個樂觀的人 篇2
國小三年級作文 ,325字我是一個樂觀的孩子，留著長長的頭髮，有烏黑的眼睛和一張愛哈哈大笑的嘴巴。如果你遇上了這麼一個人，那人就一定是我，樂觀的我。
我是怎樣樂觀對待生活的呢？你可能會問這樣的問題，不過你看下去就知道了。
有一次堵車時，媽媽很生氣，說：“今天運氣真不好，竟然遇上了堵車。”可我聽了卻說：“幸虧我們已經上路了，不然的話現在已經很堵了，後面一定更堵。”媽媽聽了哈哈大笑，堵車時我們也一起快樂。
還有一次我和媽媽走在路上，那天風很大，我們經過一片草地時，發現一棵小樹苗被風吹倒了。大家都很難過。媽媽說：“這麼一棵樹，竟然白白被風颳倒了，真可惜！”媽媽一邊說，一邊嘆氣。可我卻說：“幸虧不是那棵大樹，而是這棵小樹啊！”媽媽聽了哈哈大笑。
你們看，我就是這麼個樂觀的人。
做一個樂觀的人——《魯濱遜漂流記》讀後感 篇3
讀後感 ,1023字你是否讀過一本書，讓你愛不釋手？你是否在看書時，那一段段精美的話語，讓你百看不厭？你是否見過一個書中的人物，讓你敬仰萬分？如果要想起這樣一本書的話，對我而言，無疑是《魯濱遜漂流記》。
人生像一艘航船，在前行的過程中，也許會風平浪靜，一帆直濟滄海；也許會狂風大作，讓航船失去了方向。而魯濱遜，這個雄心勃勃的青年，在一船人中只有他倖免遇難，孤零零逃至一座荒島時，他並沒有氣餒。為了生存，魯濱遜造出木排，搶運失事船上的東西。自建居所，自制傢俱，種植糧食，蓄養家禽，縫製衣服，擺脫了重重困難，靠雙手贏得了生活。在這荒島上，還救了一名俘虜“星期五”成為他忠實的僕人和朋友。在這28年零79天中，他靠雙手贏得生存，成為自然的主人、荒島的征服者。
我們似乎永遠無法預料明天究竟會發生什麼？當所有你習以為常的生活全部被顛覆，所有那些明媚的快樂即將被灰暗的憂傷所取代時，你是否能堅持地繼續前行？
魯濱遜這個人物是我在這本書中最喜歡的人物。他讓我敬佩，讓我羨慕。他的那種樂觀、積極向上的精神讓人贊好。在我眼中，魯濱遜是一個對生活充滿熱愛，對未來充滿嚮往，不畏懼，不退縮，想方設法地應對與如其來的災難。孤獨在荒島的日子，他沒有用絕望的心態去面對，而是以樂觀的心態來改變自己的處境。為求得生活百折不撓、奮鬥不息。流落荒島後，沒有抱怨上帝對自己的不公平。反而心地善良，知恩圖報，慶幸自己是在船員當中唯一一個存活的人。他充滿感恩之心，還有很多很多點都可以表達我喜歡這個人物的原因。
讀《魯濱遜漂流記》這本名著，不僅讓我喜歡這個人物，還讓我學會了樂觀生活。在一次考試中，我的成績並沒有以前那麼好，後退了好多，同學的起鬨，父母的責怪，成績單上那紅紅的分數，讓我很沮喪，很悲觀。甚至，更加沒有心情學習，沒有學習的那股勁，我選擇了讀課外書，整個人沉醉在書中情節中，不受外界所擾。我看到了《魯濱遜漂流記》，我又把精彩的部分品味了一遍。魯濱遜那樂觀、積極向上的精神感染了我。讓我對生活、學習和未來重新充滿嚮往和熱愛……
有一種力量，叫堅強；有一種態度，叫樂觀。堅強樂觀地去面對生活的苦難，以正面的能量去擊敗人生每一次灰暗時刻的來臨，你就會收穫很多人沒有的精彩。
讀書，讀一本好書，讀一本名著，都應該有所領悟，有所收穫，從而悟到哲理，在運用在我們生活當中，這才是最珍貴的！如果你覺得你的天空只有黑夜，或許“書”將帶你奔赴期待已久的陽光！陽光就會驅散一切黑暗！
讀一本名著，做一個樂觀的人！
他是一個溫暖的人 篇4
國小五年級作文 ,414字在冬天，一件厚厚的棉襖很溫暖，一杯熱牛奶也很溫暖，而我就見過這樣的陌生人。
在陽光明媚的一天，爸爸帶我去文成當志願者，為敬老院的老奶奶、老爺爺們服務。到了這地方，我匆匆忙忙趕下了車，心裡怦怦直跳像裝了只兔子似的。我踏入敬老院門口，眼前的景象感覺像一陣暖風拂來，滋潤了我的心田。而這種溫暖卻不是考試失利時老師向你投來那束鼓勵的目光，也不是你幫助了別人獲得的那份溫暖。而卻是你之前未曾謀面的陌生人幫助別人的那份溫暖。這個叔叔不高，在衣著打扮上看來，他似乎是個保安，他的一舉一動感動了我，好像是那粗長的手臂抓住了我的內心，他教那的小孩子們練功夫，蹲好馬步，左一拳右一拳，孩子們也跟著做，也跟著叔叔整齊響亮地喊出口號。他們臉上出現了彷彿是春天開的桃花那麼美麗的笑容。雖然是一件很平凡很微小的事情。但他卻有一顆溫暖的心，處處溫暖著他身邊的人。
這件事深受我感動，在我心目中，這個陌生人有一顆溫暖的心。我們身邊，也有許多事讓我們值得去溫暖。
他是一個嘮叨的人 篇5
國小三年級作文 ,408字我的爸爸是一個很嘮叨的人。
爸爸的嘮叨像鬧鈴一樣準時。6：41一到，爸爸立刻就會叫我起床，當我想懶床時，他會說李佳怡，太陽晒到屁股了，再不起床上學要遲到啦！這是我才不情願的爬起來穿衣服，剛穿好衣服，爸爸又喊起來快點刷牙洗臉，要不然來不及吃早飯了，吃完早飯，爸爸又是趕緊背書包上學去，要不然遲到了。
中午放學回家剛一進門，爸爸喊：“你快點洗手吃飯，今天全是你愛吃的。”吃完飯爸爸稍微活動一下，然後趕快睡覺。
晚上放學回家，爸爸把飯已經做好了，看見是可樂雞翅，我拿起來就要吃。這時爸爸走過來說：“飯前便後要洗手，這點小常識都不知道嗎？可樂雞翅就是為你做的，沒人跟你搶，再說了，手上有細菌，吃了會生病的。”
臨睡前，爸爸在客廳喊：“李佳怡，快點洗臉刷牙洗腳，準備睡覺。明天還要上學。”我說：“知道了，爸爸。”剛躺下，爸爸在我額頭親了一下，說：“寶貝晚安。”我就進入了夢鄉。
爸爸雖然愛嘮叨，但這都是為了我好，我愛我的爸爸。
他是一個偉大的人 篇6
國一作文 ,411字荒漠百年，何人敢觸，唯他，毅心不屈，一去幾十年，綠茵遍佈，不成偉人，又是何人？此功，為天下奇聞也。
定睛，放眼望去，黃沙，幾座廢村在漠中孤苦的歪斜著，他一握拳；我可以將它變成綠洲的！心一橫，邁進，早出晚歸，將一座破屋修整為一個能笑傲風塵的石屋，如同他，雖孤身一人，但卻有著平靜生活的勇氣，一切對於他，有條有理，從家居小到衣上一枚鈕釦都是那樣的整齊乾淨，讓人賞心悅目。
不畏艱辛，將一枚枚希望播下，心無旁騖，只有眼前這顆顆種子，因為，他希望，也相信，只要拼搏，沙漠終會成為綠洲！
偶有一人，探訪了他，他熱情好客，盛情款待，卻不誤了正事：種樹。疑，問，他叫費利澤。布菲，在他眼裡閃爍著平和、自信的光，一眼望去，雖依舊是黃沙，但他不在乎，他在乎的，只有手中的種子。
又是一年，那人又拜訪了他，天，這是奇蹟嗎？一棵棵小樹傲然挺立著，無畏著，如同一直以來的老人。
如今，想必樹已成林，但，那柔和的陽光就是曾經的他，撫育著那兒的萬物。
他是一個偉大的人 篇7
國小六年級作文 ,586字在我有幸結識的人中，有幸福的人，幽默的人，大方的人，多才多藝的人……但最值得敬佩的人還是我的爸爸。
我的爸爸身高在一米七左右，稍有些胖，但是整體來看還挺勻稱。他45歲，是一位在職校長。
爸爸是一位好校長。他在馬家砭中學當校長的幾年裡把學校治理的很好，從他兩鬢的斑白頭髮就可看出他的成熟穩重，他也十分幽默，在治理學校的方面滲進來他的教學理念：快“馬家砭”。你說，他將幽默與治學融合在了一起，難道這不是創新嗎？會創新的校長才是真正的好校長，你說他偉大不？
爸爸既是位好校長，又是一位稱職的父親。人們都說：“父愛重如泰山，母愛柔情似水。”他對我的教育就是：在遇到難題時要擁有獨立思考的能力，並且從各個方面尋找缺口，再逐一擊破，這樣知識才會真正的成為你的。他的教導使我終身難忘。你們說，他不就是一個平凡中透著偉大的人嗎？
爸爸還是一位助人為樂的人。有一次，他正準備上坡，突然看見一位年近七旬的老人正推著一輛滿載貨物的三輪車上坡。他看起來非常吃力，乾瘦的胳膊上暴起來幾根青筋，車子還是紋絲不動。爸爸見狀，趕緊跑過去，用粗壯的大手將快要滑下來的車子扶住，並用盡全力推了上去，然後就快步離去。老人連聲道謝，喃喃著：“好人，好人哪……”在這件事過後，我對他的敬佩就越來越重。
啊！父親，您真是一個偉大的人！啊！父親，你陪伴我的這幾年，不僅使我的身體健康成長，更使我的精神得到進一步的昇華。
一個樂觀的人 篇8
國小四年級作文 ,280字餘約翰是一個很壯的人，他的頭髮硬硬的、黑黑的，他的眼睛不大不小。
他很幽默，有一次，我們班的一位同學哭了，她叫的非常大聲，我們都被她吵的不能安心學習。突然，餘約翰走了過來，在她面前做了一個超級無敵搞笑的鬼臉，她笑了。餘約翰不僅逗笑了她，還把全班人給逗笑了。
餘約翰他也很樂觀，有一次，老師給我們出了一道超級無敵難的數學題。我們全班都寫不出來，老師還說要在五分鐘內寫出來。有些人都急哭了，可是餘約翰就不一樣，他認真的做題，雖然他不會做。但是還是按照自己的思路寫了一點。最後老師講那道題的時候，餘約翰的思路還對了！
餘約翰讓我明白了幽默和樂觀都是一個好的品質。
他是一個善變的人 篇9
國小五年級作文 ,796字我有一個朋友叫小李，他是一個善變的人。
星期三，我和小李正在吃午飯，我買了一碗一元錢的粉絲，小李買了一碗一元錢的三鮮面。我和他坐在公園長椅上吃。我問了小李：“你最喜歡吃什麼？”小李思考了許久回答道：“三明治”小李問：“你最喜歡吃什麼？”我應聲回答：“漢堡包”我說著一不小心把小李的三鮮面給弄撒了一地。小李無理取鬧的說：“你賠”無奈，我拿出來了一塊錢給小李，小李卻笑著說：“不要了，給我嘗一口粉絲就行。”
我給小李嚐了粉絲之後，小李又一次翻臉說：“賠錢”我就把那一塊錢給小李，小李說：“不要了”我問小李你要不要？小李說不要。
下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴廠課了，我和同學們下去玩燕子起飛，誰最後是誰的，我最後蹦了兩步，其餘人蹦三步，步數已經蹦完。我說：“燕子”現在還沒人說起飛，突然小黃說起飛，我什麼都不顧，直接撲向小黃。小黃輕鬆一閃，躲過了我的攻擊。小李說了起飛，我趕緊抓住小李，小李說降落。我一直守著小李，心想：我一直守住你，我看你怎麼飛。小李一直在做假的動作，笑著說：“你以為這樣就能困住我嗎？”小李耐不住性子，說起飛，我一下子抓住了小李。小李卻說不玩了，可是小李一會兒又開始玩了，一會兒又說不玩。我想這個人今天是怎麼回事兒？真善變
下午放學，我和小李去補習。老師還沒有來，我和小李下去去買一些零食在補習班裡吃，我們準備買番茄果園。那裡不計其數，尤其是小孩子。小李說：“不買了，真是太麻煩了！”我想我不想聽小李買不買，我要隨自己的心意。小李站在外面想了一會兒，之後說還是買吧。
唉，真是的一會兒說買，一會兒說不買，真是善變的人！
他是一個好吃的人 篇10
寫人作文 ,657字他胖胖的，不高，一頭烏黑的頭髮，眼不大，笑起來，就像一條縫，臉上的肉都在抖。
讀小學時，我們是同桌，連輔導班也都在一起，可以說是非常有緣分了，所以，我們也成了最好的朋友。
他特別愛吃，在我們放學後，他總會去買一些零食，什麼辣條啊，臭豆腐啊，他都喜歡吃。這些東西，對我來說，一包辣條總是要喝三四口才行，而他只一口，吸溜一下全進他嘴裡了，咽兩下就全到肚子裡去了。不愧是我們班第一胖。
在我吃零食的時候，他總會來蹭上兩口，如果不給，抱大腿，那麼重，誰拖得動，只好被迫給他了。
經歷幾次後，我要報復一下，看他拿了一堆吃的來了，我就上去和他一樣蹭個兩口，誰知，他剛開啟一包，往嘴裡直倒，攤攤雙手說：“沒了，那些我明天吃”。我能怎麼辦，碰了一鼻子灰。
雖然平時他不給我，但在我生病或一些特別的日子裡，他總會先把零食遞到我面前，問我：“吃不吃，不吃我可獨享了。”
有時考試考差了，心情不好，愁眉苦臉，他拍拍試卷說：“進步了，進步了，終於過及格了。”我才自我安慰，至少我一直沒有不及格過。他也很會照顧人，那次我耳垂受傷，他拿來飯盤，把一些海鮮等我不能吃的夾走，把我喜歡吃的給我，因此，我們從未鬧過彆扭，即使有，也是小打小鬧。
他是一個好吃的人，但卻是一個善良，會照顧人的人，只要別跟他搶吃的，一切都好說，如果你搶了他的，不去賠罪道歉一下，想原諒你，那是不可能的。
畢業後，我們就沒聯絡過了，但那個胖墩的形象印在我腦海深處，想拂也拂不掉。唉，那個貪吃的他！