介紹一種物品400字作文相關作文20篇
介紹一種物品400字作文 篇1
國小五年級作文 ,588字開心果
嗨~我是“阿月渾子”，一個長在阿月渾子樹上的“常勝果”。波希戰爭時，我是波斯軍隊的一位“大功臣”。你知道我是誰了嗎？我就是一吃就開心，常吃常開心的“靈丸”——開心果！接下來，就讓你認識一下我吧！
我乳白色的房子，也就是你們說的殼，是我堅硬無比的盔甲，當我住在裡面時，便不會受傷啦！你用手摸一摸它，有什麼感覺？是不是很光滑？不比瓜子、花生的房子差吧！有點食慾了嗎？那麼，快剝開我吧！
別急呀！我還沒說完呢！其實剝開心果也是有講究的！把你的手放進我的“嘴”裡，輕輕一掰就開了，但千萬別傻乎乎地把我放進嘴裡咬呀！說不定“咯嘣”一聲，殼沒碎，卻把牙咬碎了！當然，如果你運氣好的話，也許可以拿到一顆“傷心果”或是“超開心果”呢！
最重要的時刻到了，那就是吃！先看看我，其貌不揚，上面像月球一樣坑坑窪窪，一件帥氣的迷彩服穿在身上，吃一口鹹鹹的，慢慢地咀嚼，我的身體便散發出了難以用言語表達的香氣。很快，這香氣便在口中漫延開來，直到把我嚥下去，你的嘴裡還是會留下香味。
我不僅好吃，還很有營養呢！你有沒有對我“動心”呢？那麼快把我吃了吧！
介紹一種物品 篇2
狀物作文 ,1558字【我的文具盒】
張耕溪
我有一個精美別緻的文具盒，是我在一次表演當中表現出色，媽媽，獎勵給我的。
文具盒是橢圓形的，上面畫著一個小女孩，旁邊還寫著英文，它是粉紅色的，非常漂亮。
文具盒的作用很大，它有兩層，第一層住著藍鋼筆，紅油筆；第二層躺著橡皮，尺子，鉛筆和筆芯，它們都是我的好朋友，每次我要寫作業時，我的鋼筆弟弟就會跑出來，好像在說：“小主人，你是不是需要我來幫你？”我趕緊拿起它開始寫作業，每當我要畫限時，我的尺子，兄弟好像在說：“需要我幫忙嗎？小主人。”我看見了，連忙拿起尺子，再用鉛筆畫出一條筆直的線，每次我的鉛筆沒芯時，我的筆芯就在提醒我：“小主人，是需要我嗎？”你們說一說，我的這些朋友是不是很忠實呀？
【我的杯子】
抗彥哲
我有一個水杯，是我過七歲生日時，媽媽送給我的禮物。
水杯上有許多猴子，猴子們，有的在睡覺，有的在思考問題，有的做起來呆呆的看著我，好像在說：“小主人，要多喝水哦！”
水杯的用處，我相信大家都會，只要擰開頂上的杯蓋，再擰開裡面的保溫層，往裡面灌滿水後，擰緊保溫層，最後按下保溫層的按鈕，水就可以唱著歌跑出來了。
記得有一次媽媽把水杯裝滿地給我千叮嚀萬囑咐一定要喝水，我嘴上答應著到了學校，一口水都沒有喝，小猴子們，有點不高興了，好像在說：“小主人，快喝水，媽媽的話，你忘了嗎？你會生病的。”結果大家都可想而知了。
我的水杯很可愛，很關心我，我很喜歡它！
【芭比娃娃】
張嘉雯
我有一個美麗大方的芭比娃娃，她是我在美術班用積分換來的。
她穿著雪白的嫁衣，一頭棕色的頭髮被白雪籠罩著，嘴巴就像一團火。
有一次爸爸媽媽都早早的走了，我就想和芭比娃娃玩，可是我突然看到芭比娃娃手裡有一張紙條，上面寫著張嘉文，是不是想和芭比娃娃玩兒啊？我把今天要寫的卷子放在桌子上了，快去寫！媽媽。不以為然的，我繼續想和芭比娃娃玩，可是芭比娃娃卻生氣了，好像在說：“小主人學習是第一位的，等你寫完我們再玩吧。”我臉一紅，立刻去寫卷子，等我寫完了，芭比正眉開顏笑的等著我呢
還有一次我考了100分，正想著和芭比娃娃炫耀一下，可是芭比娃娃帶著無奈的神情，好像在說：“小主人，你別得意了，小心我把你藏在這裡的那89分的試卷拿給媽媽！”我一聽，趕緊收起驕傲的表情。
這就是我的芭比娃娃，我好喜歡它！
【我的鋼筆】
魏紫嫣
在我的文具盒裡有一隻鋼筆，是我朋友送給我的。
他有一件灰色外套，上面有一隻小熊的圖案，好看極了！
我的鋼筆不僅漂亮，而且還是我的小小監督員呢，有一天我放學回家，發現家裡沒人，就拿起我的手機玩了起來，鋼筆好像氣鼓鼓地說：“小主人，你還沒寫作業？以前你都是寫完作業才玩手機的呀！”我不禁懊悔的低下頭，拿起鋼筆，趕緊寫起了作業，爸爸和媽媽回到家後，表揚我寫得好。我心想：還是鋼筆的功勞！
還有一次我買了一支新鋼筆，就把那隻灰色的鋼筆放到家裡，就像沒有這支鋼筆似的，有一天下午，我正拿著新鋼筆寫字，舊鋼筆好像在說：“小主人，你不能喜新厭舊！”我聽後臉一紅把那隻灰色的鋼筆重新放在了文具盒裡。
我難道不喜歡這隻忠實又漂亮的鋼筆嗎？
【我的書包】
高楠
我有一個漂亮的書包，是家長們給我們同學買的。
書包是正方形的，粉粉的顏色上有一個黃色的笑臉，一直看著我，好像在說：“小主人，快帶我回家吧！”我揹著書包，興沖沖地回了家。
我拉開書包，寬大的地方被我淘氣的“孩子”，放的滿滿的。可書包姐姐還是揹著這些淘氣的孩子。到了家，我趕忙把那些淘氣的孩子一個個拿出來幫書包，姐姐洗了一下臉書包，姐姐，終於可以長嘆一口氣了，它的力氣大不大？
他背的東西比我想象的還要多，有一次我們要換教室上課，我的東西非常多，可我的書包卻用吃奶的力氣把東西拿了起來，肚子都成圓型了，我非常感謝我的書包！
我喜歡家長們給我們買的書包！
介紹一種物品 篇3
國小五年級作文 ,412字鎳氫充電電池
鎳氫充電電池是一種很環保的電池，它可以反覆充電約五千次到八千五百次，堪稱是在電池家族中用的節能之王。在生活中，我們通常簡稱這種電池為充電電池。
它的額定容量比普通電池略低，通常只有1900MAH（毫安時）；它的額定電壓比普通電池略低，通常只有1。2V~1。4V，而非充電池卻又5V。
它的使用方法和普通電池差不多。在使用過程中，不可以把電池反裝、短路、加熱、新舊與不同品牌電池混用、扔進火中，否則很容易使電池發熱、洩露、起火，甚至爆炸。例如幾年，我國某地就發生了一起由於充電電池反裝引起短路導致的火災，萬幸最後及時撲滅，沒造成人員傷亡與大量財產損失。
這種充電電池既環保又便宜。只要四到八節充電電池就可以代替大約一個人一生所用到的非充電電池。八節充電電池約兩百元，如果換成五百節普通電池卻需要一千元。
鎳氫充電電池就像是火，如果我們正確地去使用它，它會為我們人類造福，如果使用方法錯誤，就會給我們帶來災難。
介紹一件物品的說明文 篇4
國小三年級作文 ,473字U盤
U盤是人人都見過的東西，你們可不要小看這個它，它有很多的好處、作用和特點，可以儲存你的檔案，插入電腦方便快敏，可以直接撥插。
U盤的外形大約有三釐米，它的厚度也只有五毫米，這個U盤就相當於一個小孩的小拇指或大拇指那麼大。一個U盤就有一個小型皮那麼重。
這些U盤的型別也有很多，目前我只知道兩種盤分別是4GB的U盤和USB2。0的U盤，這兩種U盤都是我最常見的U盤也是我最瞭解的U盤，這兩個優盤既便宜頭可以存放無數個東西軟體。把這個東西考到U盤裡，再發到別人那也很省時間。
U盤的用途可就多得是。它雖然他只有幾釐米長，但是它的用處卻很多，這些U盤裡可以儲存很多的東西，如；文件、檔案、重要資訊，圖片……這些U盤他攜帶方便，屬移動存數裝置，我們可以把他掛在胸前，吊在鑰匙串上，睡著放到錢包裡……
U盤就像我們朋友一樣形影不離，每天攜帶者，又不佔地方。
U盤能頂幾百個軟盤，非常的方便，價錢也很便宜，誰都可以沒來用，這些有片的保質期很長，大約幾時多年。這U盤可真是生後終不能少的東西啊！
介紹一件物品的說明文 篇5
說明文 ,679字四迪航模飛機
我的四迪航模飛機和你們的不一樣，我的四迪飛機可以照像。
四迪航模飛機，可以成兩中，一種是飛機模式，一種是動力滑翔模式，我的四迪航模飛機是飛機模式的，也可以變成動力滑翔模式。
我先從遙控上來介紹它，他的遙控上有五個按鈕，一個是開關的，一個是安全起飛的，一個是安全下降的，一個是拍照的還有一個就是拍視屏。在遙控上有一個長方形的顯示屏，顯示屏的旁邊，有一個小口，把我們飛機上專用的卡插進去，顯示屏就會開啟，它的作用是，可以為我們偵查地圖，拍照效果。
四迪航模飛機它有四個機翼，飛起來的時候，很清，不容易碰到什麼東西，讓我的飛機飛去來的時候，如果在飛的時候按一下安全起飛，他飛的就很穩很穩，如果沒有不按它安全起飛的話，飛機就會很不穩定，容易碰到東西，如果讓他再來，按一下安全下降，他就會自動飛到，裡遙控不遠的天空，慢慢下降。
他的充電方式也和其他的飛機不一樣，他充電必須而要遙控，只要把遙控裡面的十五塊電池充滿了，到了什麼地方，都可以充電，一快電池的電量，最多了可以玩2-3小時，他充電的速度很快，5分鐘多左右就可以了。
他的拍照功能很好，這個四迪航模飛機最好的地方也就是照相，你比如要拍一個東西，因為太高，拍不好，你就可以用它，你先開啟顯示屏，在顯示屏的左上角和右上角，都會出現扭動器，如果你按下右下角的就是拍視屏的，如果你按在左上角的，飛起來，你就可以晃動扭動器，攝像頭，就會動，那扭到了你要的地方，你就可以吧扭動器按下去，他就把照片拍下來了，如果你發現他在天空中不動了，就說明，已經拍好照了。
這就是我的四迪飛機，你們也可以去買，它很便宜的。
介紹一種傳統藝術作文 篇6
高三作文 ,929字為家鄉的木偶戲藝術喝彩
閩南是我的家鄉，掌中木偶戲是我們閩南的傳統藝術，它俗稱布袋戲，自明清至今，流傳於閩南地區，已有數百年的歷史，現已成為福建省非物質文化遺產。
2019年7月18日下午，我們一行人在趙老師的帶領下來到了惠安戲劇中心，近距離與木偶對話，感受這項古老藝術特有的魅力。
戲劇中心的外牆上繪製著生、旦、京劇臉譜、傳統布袋木偶，以及惠安木偶劇團創作的四個惠安女木偶造型，顏色明豔，造型逼真。大廳的牆壁上張貼著許多表演劇照和國內、國際獲獎證書。
進了大劇場，木偶劇團的劉老師為我們帶來了兒童劇《拔蘿蔔》和經典劇《武松打虎》等木偶戲表演。最令我印象深刻的是《武松打虎》。只見劉老師一手控制“武松”，一手控制“老虎”，人與虎緊張地對峙著。“老虎”猛地撲了上去，張開了血盆大口，“武松”敏捷地閃開了。隨著劉老師靈活地操縱指掌，變換姿勢，“武松”和“老虎”進行了一場激烈的搏鬥，最終“武松”成功打死了“老虎”，成了聲震八方的打虎英雄。原本沒有生命力的木偶在劉老師手指的控制下變得活靈活現，讓我們切實感受到掌中木偶戲“一口道盡千古事，十指操弄百萬兵，八弦寰宇集一藝，袖裡乾坤日月升”的神奇與逼真。
精彩的演出結束後，我們意猶未盡，在劉老師的指導下嘗試著玩木偶。操控掌中木偶看起來容易，實際操作起來卻很難。在劉老師手中，木偶能做出各式各樣的動作，而落到我們手中，只能做拍手、點頭這些簡單動作。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！劉老師不知在背後練習了多久，才有這麼出色的功夫，實在令人佩服！
看完這場木偶戲表演，我為中國博大精深的傳統文化和家鄉特有的木偶戲感到驕傲。歷史悠久的木偶戲藝術流傳至今，仍然盛行不衰，並且已享譽海外。我相信，這項傳統藝術在家鄉的木偶戲藝術家和木偶戲藝術愛好者的努力下會一直傳承下去，讓更多人感受到它的魅力。這朵藝苑奇葩會開得更加鮮豔，香溢人間！
作為閩南人，讓我們都來為家鄉的木偶戲藝術喝彩吧！
介紹一樣物品作文400字 篇7
國小五年級作文 ,563字我雖然不是出身藝術世家，但父母都對藝術有著狂熱的追求，在他們的薰陶下，我從小便擁有著對藝術超強的領悟能力，總能發現身邊的藝術。今天我要向大家介紹的是我在作文班發現的一幅意味深長的水墨畫。
高山流水圖
這是一幅一米見寬，兩米見高的寫意山水畫。這幅畫可以讓每一位看到它的人沉迷其中，無法自拔。初看這幅畫，遠處被一縷縷輕紗似的薄霧所籠罩的崇山峻嶺便盡收眼底。那山，高聳入雲，蜿蜒盤旋，綿延不斷；那霧，虛無縹緲，若隱若現，神祕莫測。
在這讓人捉摸不透的霧裡，浮現出了一片挺拔的松林。畫家寥寥幾筆，高聳入雲的松樹便被刻畫得淋漓盡致。那蒼翠的松樹枝是那樣栩栩如生，彷彿撲面而來一股純天然的松脂香味，讓人無比享受。在這些蒼勁挺拔的松樹中有幾戶人家，就如詩中所說的一樣：古藤老樹昏鴉，小橋流水人家。在那幾戶人家的旁邊，竟然是陡峭的山崖。懸崖上掛著一條飛流直下的瀑布，那瀑布的底下有一個深不見底的水潭，飛流的瀑布從陡峭的懸崖上衝進水潭裡，濺出的水龍不知幾丈高，驚得潭裡魚兒地跳出水面，不知魚兒們是否也想領略一下這山水間的美景呢？
巨石與流水，松樹與山巒，薄霧與房屋，水潭與魚兒，它們互相襯托，形成了一道最美麗的風景。
這幅意境深遠的山水畫，讓我領略到了中國傳統國畫的奧祕，感受到了中國傳統文化的精髓，期待有朝一日，我也會創造出屬於自己的藝術……
介紹一件物品 篇8
狀物作文 ,227字大家好！我是劉佳穎，我要給大家介紹一個產品，名叫：防水掛包。
防水掛包是韓國進口產品，只需五千韓元，就是25元一個。
防水掛包因可以防水得名，它有一條掛鎖。那條繩子不是完全扣住的，可以取下來。
它的拉鍊裡面是密封的，如果你的拉鍊拉好了，掉入水坑也不會溼，因為它是塑料皮做的。
防水掛包像長方形，但有一個角是彎的。它的大小有一個巴掌大，我的防水掛包是深藍色的，掛繩是黑色的……
它裡面有一個小袋子，我一般情況下裝走讀卡，和錢。
這是我介紹的物品，你喜歡嗎？
介紹一件物品 篇9
狀物作文 ,461字我有兩隻小耳朵；腦袋上有一根繩子，人們可以用這條繩子掛在他們的脖子上；我的臉裡邊有固定扇葉；我的腦袋是圓的中間也有一個小圓圈，不過是白色的；我還穿著一件藍衣服，上邊有兩個按鈕，一個是開燈，一個是開風扇的按鈕，我還有兩雙“鞋子”，也就是底座，它可以使我“站”穩，這就是我全身的特點，你們猜猜我是誰？沒錯，我就是鼎鼎大明的“風扇”！
我有差不多有13-15釐米長，我的頭有大約有8-9釐米寬，而我的身體卻只有5-6釐米寬，真的是典型的“頭大身小”呀！主人可以握著我的身體，點開開關，握著我吹風扇。我的用途可不簡單，可很多人覺得我的用途很簡單，常常把我弄得一塌糊塗，所以，我要解釋我的用途方法：首先，我要充電，充電線是小米的，我和別的風扇不一樣，我的可以同時開燈和風扇，而其他的風扇卻不能同時開。我用三個放置我的方法，一是：可以掛在脖子上。二是：可以手握。三是：可以插在我的“鞋子”裡，所以我身上的所有東西的使用不要忘了喔！
今天，我就介紹到這裡了，希望你們可以買來試試，有多種顏色等你選，我的名字就叫“小小熊風扇”可要記住喔！
介紹一件物品 篇10
狀物作文 ,475字傳說這是一輛神奇的車，聽說它被一個老人打造出來，變成一輛玩具車，現在落到我的手裡了。
它沒變形前是一輛車，車身全是紅色，4個輪子和車窗為黑色，這輛車差不多有我的拇指這麼大。
車形態長約5釐米寬約2釐米，車頭還有一個v的形狀，車頂有一個洞，聽說這個洞是開啟人形態的洞還要說變形詞語，好像是變形吧金剛，因為我這輛車是玩具車所以只能手動變形。
第一步把車頭的蓋子掀起來，第二步把車尾360度旋轉，第三步把車的門向下，“人”的形態就完成了。
它的車頭就像雨衣後面的帽子，它的車尾就像人的腳，它的車門就像人的手。
它的身體和頭都是青色的，它的大腿是黃色的，它的腳是紅色的。
變成人形態它的高是5。6釐米寬是2。1釐米。
它的用途在於，如果別人打你別人卻不道歉，這個時候這輛車就可以跟你道歉了，你先把它變成人形態，再把它向前推推到90度，他就在鞠躬了，好像在說：“對不起，對不起”，它還有很多用處呢，比如說在你不開心的時候你可以把它擺成很多形狀，如：英文字母b，因為它是“不”的第一個字母，就像對煩惱說：“不，快走開！”
快來買這輛變形金剛車吧，打九折快來買呀！
介紹一件物品 篇11
狀物作文 ,431字花可以開放，但一段時間後就會枯萎。怎樣才可以儲存住那美麗的花兒呢？我給你介紹一種產品，你肯定會喜歡它的！
滴膠，不像那些粘不拉唧的膠水，只能用來貼上紙張與做手工，它還有一個功能：用來做裝飾品。你買到它的時候裡面有兩瓶粘稠的液體，一瓶大的，一瓶小的。大的那瓶是環氧樹脂，也稱A膠，有75克；小的那瓶是固化劑，也稱B膠，重25克。用滴膠做裝飾品的程式非常簡單：首先在容器裡倒入A膠，之後倒入半瓶蓋的B膠（大概是1克），再根據自身喜好新增色素或者閃粉進去，接下來要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天，它就固化成型，搖身一變成為漂亮的裝飾品，成品就像玻璃一樣晶瑩剔透，放到燈光下會閃閃發光。所以，如果你想把一朵漂亮的花永久儲存起來的花，就把它放到滴膠裡去吧！
有些孩子的家長可能會覺得滴膠有毒，因為它有一股臭臭的味道。大可不必擔心，那股味道只不過是樹脂散發出來的味道罷了，而且固化劑就是膠水加水而已，所以滴膠是無毒的，可以放心購買和使用。
這就是滴膠，大家動心了嗎？
介紹一件物品 篇12
狀物作文 ,359字你還在擔憂本子，書掉頁嗎？紙張沒東西把它們粘起來嗎？我今天就向大家推銷一種物品能幫助把需要釘起來的東西釘好，那就是“釘書機”了！我這一個釘書機樣子十分像跳起來的小狗，那小小的白色耳朵、粗粗的眉毛、大大的黑色眼睛、圓圓的鼻子連著小小的嘴、兩條天藍色的小手和兩條粗壯的腳、還有那短短的小尾巴，樣子十分可愛，所以我又叫它“小狗釘書機”。因為它的長度約10釐米，寬約3釐米，所以我才叫它“小狗釘書機”。
如果，你要釘列印好的東西，你可以用它，它也十分樂意幫你。首先，把要釘的東西放入狗狗的下方；接著，放入釘子；最後，用力按一按，那就訂好了。
如果，你心情不好，你就可以把釘子拿掉，一直按著它，它就會用微笑把你的心情變好。
這就是“小狗釘書機”！但是，它一樣要小心。因為，它可能會咬你，如果不小心把手伸入狗狗下方，它還會咬你呢！
介紹一件物品的作文 篇13
國小五年級作文 ,452字神奇的u盤
我們人人都見過u盤都說u盤很好，可是你們瞭解它嗎？有人說：“u盤在手走天下。”今天我給大家介紹一樣東西，他就是u盤，。
一看它小小的不起眼，你就會想它肯定沒什麼用，可是它的用處卻很多，他的大約有五釐米，寬在一釐米左右，就算把你整個電腦的軟體考到u盤裡，裡面都還很寬敞，它還有一個名叫做USB閃盤它的顏色各異，有紅的，黃的，紫的雖然他沒有電腦大，不要小瞧這個東西，雖然它很小但是在生活中它可是他有很大的用處，比如它可以隨身攜帶，不容易掉，不像電腦那樣拿的時候很不方便，而且還容易丟，但是u盤卻不一樣，我們直接把它裝在兜裡就丟不了。
他有很多的作用，比如可以考東西比如有真麼重要的檔案你想發給另一個人，可是你有沒有他的QQ號怎麼辦呢？只要考到U盤上再拿給他就可以了，假如你想聽音樂，可是你的音響裡有沒有，怎麼辦呢？只要有u盤，一切問題都不是問題，只要把歌曲考到u盤裡，再插到音箱裡，一切的問題迎刃而解，u盤也可以在車上用，插在車上就可以聽歌看視訊。
u盤真是太神奇了。
介紹一樣物品作文五年級 篇14
國小五年級作文 ,803字“一個胖娃娃，披著綠衣裳，肚裡水汪汪，生的兒女多，個個黑臉膛。”這個謎語相信大家都聽過，都能猜出這是什麼嗎？對了，這個謎語的謎底就是大家夏天經常吃的水果——西瓜。
西瓜綠黑相間，大人說西瓜這一塊黑色就是西瓜娃娃在玩耍時粘到的黑泥。西瓜的種類很多，例如“黑美人”、“麒麟瓜”、“無籽瓜”、“黑金剛”等等。“麒麟瓜”是綠中帶黑，有深淺不一的條紋。“黑美人”是沒有條紋的，因為人們說黑美人喜歡穿著深綠色的衣服。它全身都墨綠色的。而無籽西瓜顧名思義，就是瓜裡沒有籽的。但它的個子小，最大的也不過足球那麼大，表皮淡綠色的，也有一道道條紋，就像地球儀上的經線。
西瓜如果沒有熟的話和成熟的西瓜完全就是兩回事。沒有成熟的西瓜開啟裡面全是白色的，連籽也是白的，雖然也有汁水，但是一點兒也不甜，反而是有的澀澀的苦味。而成熟的西瓜，一切開瓜就能看到鮮紅的瓜瓤，裡面藏著一粒粒黑瓜子，果汁又多又紅，咬一口西瓜，甜甜的，冰冰的，好舒服。
西瓜的吃法有很多，如切一半拿勺子挖著吃，還有切一塊塊拿著吃，也有一些人喜歡把西瓜榨成汁當西瓜汁喝。我最喜歡的要數切一半，拿勺子挖著吃。夏天把西瓜凍在冰箱，冰好了就拿出來切一半，再拿勺子挖著吃，把夏天的熱氣全部消除掉了。
西瓜不僅好吃，而且營養價值非常高，西瓜有著清涼解暑，疏通腸道的功能。西瓜不僅裡面的果肉可以吃，就連外面的西瓜皮也可以吃，常見的吃法有炒西瓜皮吃，涼拌著吃，還可以做醬瓜吃。西瓜皮敷在臉上還能美容，讓面板變得更細嫩光亮。
西瓜的籽也可以食用的。西瓜的籽炒熟，放一點鹽，就成了鹹瓜子。人們就把這瓜子當成香甜可口的堅果，招待客人。
西瓜全身是寶。西瓜的味甜，營養價值高，我特別喜歡它。
介紹一件物品 篇15
國小五年級作文 ,401字小狗計時器
小狗計時器，像一條狗的鬧鐘，這個鬧鐘可以一天計時24小時。
小狗鬧鐘，它可以把嘴巴開啟，放入任何物品，將計時一天，它還可以叫醒沉睡中的人們，發出“旺旺，旺！”的聲音，人會被嚇一大跳，迅速被驚醒。
小狗的聲音，叫出來非常難聽，相當於噪音，它的特點是叫醒“好吃懶做”的人。它的外表可怕又很可愛，眼睛瞪得老大老大，牙齒露出來十分的鋒利，看起來很嚇人，它還有一個特點，就是尾巴會翹得老高老高的，還會搖來搖去像是在與你招手。
我喜歡它定時到點的那一刻，放出大聲的吼叫聲和左右搖擺的尾巴，我就聯想到了高音大喇叭，播放天氣預報，讓你瞭解更多的天氣狀況。
俗話說的好“光陰似箭，日月如梭”。小狗計時器陪伴我度過了開心快樂的每一天，幫我記錄下了成長的回憶，同時也讓我對時間的珍惜，養成合理安排時間的好習慣，爭做一名優秀的陽光好少年。
快樂是一種能力600字作文 篇16
國二作文 ,5505字【篇一：快樂是一種能力】
別去管別人怎麼看你，說你是傻瓜，問問你自己，你快樂嗎？這是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜歡聽的一首歌，快樂其實也是一種能力。
許多人心中的快樂並不是真正地快樂，而是一種成功的喜悅，一種開心，並沒有快樂的真諦。有時候失敗也是一種快樂，快樂重在這件事情的過程，而不是事情的結果，快樂還有一個故事。
在上個世紀，有一個少年非常喜歡啦小提琴，他天天拉，經常拉的如痴如醉，甚至走火入魔。可他拉的小提琴一點也不優美，連他的父母也看出自己的孩子在音樂方面沒有一點天賦，甚至可以說是白痴。他每天起早貪黑的練習，進步卻很小。因此，他非常的苦惱。有一次，他去請教一位老音樂家，老音樂家讓他拉一首曲子，他就隨便從帕格尼尼所編的曲子中拉了一首交響樂，聽起來破綻百出，五音不全，基本上沒有一句對的。老音樂家面帶微笑地說：“不錯”。老音樂家問，“你為什麼喜歡拉小提琴”少年說：“因為我想當帕格尼尼一樣偉大的音樂家”老者又問，“那你拉小提琴快樂嗎？少年回答：“當然”老音樂家又問：“那為什麼你拉小提琴會感到快樂呢？”少年最後回答：“因為我熱愛拉小提琴，但總是拉不好。”老音樂家笑著說：“你已經成功了，執著地追求，並從中獲得最大快樂的人才是真正地成功者，所以說，你早就成功了”
快樂是世界上成本最低，風險最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此別求，就很有可能陷入失望和鬱悶的沼澤。少年心中那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然經常拉小提琴，但不再受困於帕格尼尼的夢想之中，而這個少年就是偉大的科學家—愛因斯坦。他一生很喜歡拉小提琴，雖然拉的很不優美，卻能自得其樂。
快樂就是成功，成功卻不是快樂。有了快樂才有可能成功，有了成功卻不一定快樂，所以說快樂也是一種能力。
【篇二：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，會利用它的人每一天都會過得很快樂，而不會利用它的人不會好好把握，只會讓快樂一點點流失。
我是一個樂觀的人，快樂幾乎每天都圍繞在我身邊。不管是什麼事，我總是會樂觀的看待。
在拔河比賽中，全班同學全力以赴，在賽場上過關斬將。在前幾輪的比賽中以2：0完勝對手，一切都是那麼的美好。就當我們以為冠軍就是我們的時候，天公不作美，半路殺出個“程咬金”。決賽中，我們碰上了強敵—10班。他們班個個長得很彪悍，看上去一個能頂倆。這下子我們班士氣大減。我就鼓勵他們：“勝敗乃兵家常事，就算敗了，10年後也還是一條好漢。”大家被我這一句話逗樂了，之後就開始比賽了。我們都很努力，可還是被強勁的10班打敗了，最後以1：2的成績無緣冠軍。事後大家都很沮喪，雖然知道自己會輸，但是比完後還是依然的很傷心，一個個像蔫了的茄子。為了安撫大家的情緒，我告訴他們：“我們雖然敗了，10班贏了，可是我們都是走讀班的，怎麼說也是我們兄弟班級。他們為我們走讀班的學生贏了比賽，爭了光，算來也算去也算是我們贏了，我們應該高興的。”聽完後班裡的人就說：“你心態真好，這樣也能說是贏了比賽？你太有才了！”我說：“我這叫苦中作樂，再說這樣有什麼不好，起碼的還能高興一下。”班裡的人這麼一想，就覺得也挺有道理的，便也不再為沒贏得冠軍而沮喪了。
快樂是自己創造的，要多往好的方面想，這樣好事就會變多，快樂也就會變多了。
有人說我們中學生很少有快樂，幾乎天天和考試打交道，每次和成績較勁。其實我們也並不是沒快樂，就看你怎麼看待。說來也怪，我幾乎每次測驗都處在第三的位置上，不曾改變過。有些同學就嘲諷我說：“你怎麼每次都在那一個位置上，從來不動彈，你成千年老三了啊！”每當這時我總會說：“總考第三也是種能力，你有本事的話也試試吧！”對於我這個穩定的成績，我還是很欣慰的。別人的成績一直升升降降，而我的成績卻一直穩穩當當。我認為第三這個位置也挺好的，一直保持住也能考上學的，所以每當發下成績單我是第三時，我總是會很高興。以樂觀的心態去接受成績，就會得到更多的快樂。
快樂是一種能力，從現在開始樂觀對待每一件事，培養自己的快樂能力吧！
【篇三：快樂是一種能力作文】
快樂是一個謎，一千個人來回答就會有一千個答案，快樂是一種感覺，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂是難以說得清的，它只能體會。快樂不是給別人看的，只有自己心中充滿快樂的陽光，才能把快樂掌握在自己手中，並把這種快樂傳播給周圍。但快樂，有時更需要分享，它是一種能力，一個懂得快樂的人，會把更多的人傳染，使他們也快樂。
快樂如一把劍，越磨練它越會熠熠生輝；快樂又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛。“知足者常樂”懂得知足的人擁有的快樂就更多，反之，嫉妒心強，奢侈自己所沒有的東西的人，快樂時光就會縮少，甚至消失。
生命和快樂是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂，也是空虛的生命。生命缺少危機感便是低質量的生命，生命缺少快樂也是低質量的生命。
大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的裝置化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一篇，他一定會暴怒至極，但愛迪生的表現卻非常鎮靜，甚至還笑著說：“這場大火燒的好啊，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。”他的話說明了一個道理—一件事情的好壞，取決於當事人對它的態度，意志堅強的樂觀者面對諸多問題，總是抱著仍有可為的態度，遭遇變故使樂觀者變得更將堅強，使沮喪者變得更加落魄。
生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不快快樂樂的度過每一天呢？
【篇四：快樂是一種能力】
快樂是人生的最高境界。
每個人都想快快樂樂地度過每一天，可是正所謂“人生百態”，誰又有預知未來的能力呢？一個人如果能做到“百變不亂”，才稱得上是真正的“高人”。
我曾經聽到這樣一個故事。
有一箇中國人和一個美國人，在同一天來到了上帝面前。中國人愁眉苦臉，而那金髮碧眼的美國人卻精力十足。上帝感到很奇怪，就一一詢問。中國人的聲音帶著哭腔：“在年輕時，我四處借錢買了一棟別墅，用了大半生的心血還錢、裝修，就在昨天，房子剛剛完工，今天我卻到了這裡。”“我與他一樣，在年輕時向朋友借錢買了一處豪宅，並進行了完美的裝修。於是我就住進新房子，舒適地工作、還錢。慶幸的是，就在昨天，我把所有欠款都還請了。”美國人高興地說。
兩個人處在同樣的背景下，中國人操勞了半生，卻沒有享福，而美國人卻快樂又不留遺憾地度過了他的一生。這是為什麼呢？
我認為這就是人與人之間的差異。
中國人不如美國人樂觀。買房子後，他滿腦子都是“還錢”，不會去考慮問題的積極性。美國人則恰恰相反，他想到的是“房子已經是我的了，我終於可以住的更舒適了。”從而，他開心地去工作，去還錢。
不是有個小品說過嗎？“人的一生其實很短暫，眼一睜，再一閉就過去了。”不錯，所以我們要對自己好一點，讓自己的這一生有意義、更舒暢一些。再說，經常保持積極的情緒，對自己的身心健康也是有很大好處的，正所謂“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”
我就是一個正宗的“樂天派”。
階段性質量檢測過後，同學們一個一個眉頭緊縮、唉聲嘆氣，我卻嘻嘻哈哈，彷彿完全不知道有這事似的。朋友就來問我：“這麼高興啊，考的很好是不是？”“考不好還有下次嘛！”又是一個燦爛的笑容。我哪裡考的好啊，只是更樂觀一些而已。
保持快樂未必很難，也未必很簡單。
我們要學會控制自己的情緒，多使用“高雅幽默”，考慮一個問題從其積極的方面去想，經常去看看祖國的“大好河山”，“解放”自己的壓力，情緒複雜時不一定非要憋在心裡，跟身邊人傾訴一下，大哭一場，寫寫“心情筆記”，等等。這些都是保持快樂的有效方法。
快樂是一種能力，我們是21世紀的青少年，我們要讓世界多一點點微笑，人們的生命也會多一點點美好，地球更會多一點點溫暖。
快樂的人是最美的，是最幸福的。
【篇五：快樂是一種能力】
與其痛苦地留下，倒不如快樂的離開！其實有時人生就是這樣，弱肉強食，顛沛流離。在任何時間，不是我留下就是我離開，一切彷彿出現了戲劇性，無助的我們任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海闊天空”放開自己，擺脫束縛，做回那個快樂的自己！
快樂其實很簡單，無非是在失敗受挫折後那充滿堅強的微笑；或是在別人有困難時伸出的援助之手；或是一個笑話緩解大家的情緒……快樂是十分普及的，快樂無處不在、無時不有，快樂是人人所能擁有的。
正如名人所說：“予人玫瑰，手留餘香”，快樂就體現在日常生活中的點滴小事裡，快樂不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個誠實善良的人，沒有做一些喪盡天良的事，那麼，我相信，你絕對是一個快樂的人！
說的沒錯，快樂是一種本能，它並不能改變我們的身世處境，但卻能淨化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。
我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無阻的，但我能保證，有了快樂這位“巡警”後，前程絕對是光亮的！
快樂是一盞明燈，它能照亮我們前進的道路，快樂是一汪清泉，它能滋潤我們乾涸的心田，快樂是一縷陽光，它能溫暖我們凍僵的夢想……快樂是無與倫比的！
人活著就是為了快樂，不要為了快樂而不快樂！
“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂”！相信別人也會受到你的快樂的影響而感化！
快樂是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的剋星！
讓我們以快樂的自己迎接美好的明天吧！
“快樂不假，你懂得呀，還有什麼會放不下？世界很大，還去那裡呀，快樂就在我們腳下，出發！”
【篇六：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，他能讓你在困難中保持樂觀的心態；快樂是一種力量，當你堅持不住時，他會來幫你一把；快樂是一種能量，隨時隨地讓你充沛體力。快樂，不是僅僅笑笑而已，它代表的是一種積極向上，不甘落後的精神力量。
當我們快樂時，要順利的完成某件事，那是多麼的簡單！即使遇上困難，不用很長時間，那也會迎刃而解！但當你煩躁、生氣，或是鬱悶時，再簡單的問題，你也會覺得它複雜；再平坦的道路，也會變得崎嶇！所以，快樂也是成功的關鍵，快樂能讓山路不再崎嶇，困難不再複雜。所以，請保持快樂吧！
快樂百利而無一害，但是快樂不是與生俱來的，需要我們去培養。怎樣培養呢？以下是我的方法：
在日常生活中，我們應該多做善事，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”，多參加一些公益活動，這樣不僅幫助了別人，更是鍛鍊了自己，並且從中收穫了歡樂，充實了自己，讓生活更加充滿生機。讓人人獻出一點愛，溫暖別人，快樂自己。
在學校裡，我們也應該快樂的去學習，不但要嘴上說，而且要落實到學習中去，在學習中體驗快樂。想想，每當你解出一道難題，哦，數字與符號也能奏出美麗的篇章！每當你又理解了一篇文章，哦，枯燥無味的文字也是這麼的奇妙！每當你又瞭解了自然的知識，哦，大自然原來有那麼多的奧祕！你能不快樂嗎？
羅素說過“快樂的祕訣是：讓興趣儘可能地擴張，對人對物的反應儘可能出自善意而不是惡意的興趣。”我們也應該培養廣泛的興趣，在興趣中找到快樂。
快樂不在於事情，而在於我們自己。每當你睡覺前，可以把自己所有的煩惱拋到腦後，盡情想自己一天中最高興的事，或以前最高興的事，總之不要帶著煩惱入睡。早晨一起床，要對自己說：“今天又是美好的一天，我要快樂！”這些事雖然小，但也可起到良好心理暗示的作用。
當然，你也可以試試笑的療法：找個沒有人的地方，笑，開懷大笑！無拘束的笑！不要問為什麼，不要在意自己的形象，因為沒有人在看你！當然這是種激進的方法，一般不使用。
要快樂，最簡單的方法就是生活中面帶微笑，保持樂觀的心態，以一顆平常心對待身邊的事情，不斤斤計較，做好自己，相信你會快樂。快樂自己的同時，也快樂了他人，讓快樂接力下去。
【篇七：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，它不是與生俱來的。
這種能力的形成過程是外在表現，是多方面的。主要體現在對人有寬容心，對信仰要有鋼鐵般不可摧毀的意志。
人非聖賢，孰能無過。犯錯是難免的，有時可能因為一時心急口快而說錯了話或一時糊塗做了錯事，但是要能正確地認識，也是可貴的。同學間和睦相處，就可以獲取很多的快樂。讓同學間的快樂、和睦驟然變長，讓不快樂、不和諧的因素漸漸變少。“地厚者自平，寬容者自樂。”一個人的寬容和他的事業是成正比的。寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的發展。
世上的事總是有相對性，我們看待事物不能看好的一面還要看壞的一面。
一次，我在公交車上看到了這樣一幕。車上人山人海，一位婦人不小心將魚湯濺到一位年輕男子的身上。婦人說：“沒事，回家洗洗就好了。”這位男子剛要說沒關係，但婦女搶在他前面說了。男子笑了笑說：“你把我的話說了，那我只能說對不起了。”我聽後覺得很有趣，在向那位婦人看去，她的臉已經有白變紅了。
寬容不宜昂貴的，不要擔心它的期限，因為它是無限期的，它是決定於你的。
快樂不僅要給自己，還要給別人，再給予別人快樂的同時，你也會得到快樂。我常說：“一笑解千愁”是的，它的確具備這種能力。快樂是一種超能力，是一個人可以面對一切挫折的能力。它能讓快樂繼續萌發，讓煩惱打折。
我喜歡給我的朋友帶去快樂，記得那是一次測試，小曉還在為自己的成績不好而傷心流淚，我意味深長的對他說：“學生生涯多考試，失敗一次要努力。”她聽後豁然開朗，她下定決心下一次要考個好成績他堅信金子總是會發光。她對我開心地笑了，那是，我也感到輕鬆、快樂了不少。
快樂是一種能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，壞了就像山中湧來的溪水一樣與日俱增，且一路歡笑伴你走向更美好的明天。
快樂是一種能力700字作文 篇17
國三作文 ,2302字【篇一：快樂是一種能力】
快樂，是人一種與生俱來的特別能力！但也有人認為快樂是不屬於他自己的！其實快樂是屬於每一個人的！
有些人不快樂，那是因為他從來都沒有走出他自己心中的陰影、黑暗和封閉。如果他走出來了，他就會懂得快樂、明白快樂，從而去理解快樂！
快樂其實真的很簡單！快樂一直就在你身邊，從未走遠。只不過是你沒有發現而已！也許你會問這是真的嗎？其實只要你學會與別人分享快樂、幫助別人、理解、寬容他人。你也會得到一份屬於你自己的快樂。如果你懂得如何去學會幫助、寬容、理解、分享，那麼你就會少一份悲傷，多一份快樂！
學會善良也是讓自己快樂的一種方法，如果你是善良的，是與世無爭的，那麼你的身邊也會變得和諧、溫暖而美麗，那麼你便會每時每刻都浸在甜蜜的快樂中。快樂，是多麼溫馨的兩個字呀！
快樂是一種能力，其實每個人都具備這種能力，你也不例外！這種能力不需要學習，也不需要本錢。快樂這種能力是人人生來就有的！快樂，其實只在於你怎樣去發揮這種能力！
這種特殊的能力其實有時也很難把握，快樂這種能力如果發揮得好，那便會使你身邊的人也會快樂！相反，快樂如果發揮得不好，那麼你的快樂也許是建立在別人的痛苦之上的！快樂就像是一雙隱形的翅膀，她會帶你飛上天空，展望美麗的世界！如果她消失不見了，那麼你便不會再飛上天空。
每一種能力都有一個屬於它自己獨有的特點，而快樂這種能力的特點就是它會使你走向你盼望已久的成功！
讓我們一起學會享受快樂吧！讓我們一起學會挖掘這種能力、發揮這種能力、使用這種能力吧！
也許回憶可以讓你發揮這種能力，讓你在回憶中不知不覺的歡笑，讓你在記憶中學會快樂！讓我們一起忘記痛苦，學會歡笑！快樂。其實真的很簡單！
【篇二：快樂是一種能力】
快樂多麼簡單的一個詞語，但是要做到每時每刻都快樂，尤其困難，特別是現如今，想要簡單的快樂似乎是那麼遙遠，那麼奢侈的一件事啊！
在這21世紀，最缺的是什麼？是人才嗎？這是現階段最流行的一句話語了，但是我想說的是：21世紀最缺的就是快樂了，難道不是嗎？
有一天的我突然來了個好奇的問題，我問我自已有信心保持整天都快樂嗎？當時的我信心滿滿，好像一個天不怕地不怕的英雄似的，但出門後不到兩分鐘我每天騎車上學的車子就掉鏈子了，但是這件事並沒有擊退我前進的路，我對自己說：一定要完成這件事，就這樣我推著車，大步的向學校大門走去，當我到達教室時，幸運的是我沒有晚點，這讓我高興極了，我便立刻坐到了座位上拿出書本，開始朗讀。
在一節課時，老師讓我起來回答問題，我雖然說錯了，這投來了同學異樣的眼光，但我絲毫沒被這種目光而擔憂，因為我知道人的一生是在不斷犯錯的情況下成長併成熟起來的，犯了錯並記住原因，知道怎麼做這種或這類問題，對自己的經驗又添上一層，使自己不斷完善，這種快樂的想法又一次覆蓋了我的悲傷。
之後，我又和我的好朋友因發生了不愉快的事情而吵架了，當時我們倆的怒氣連九頭牛都拉不回來，但是就在那天晚上使我徹夜未眠，因為這又讓我想起了一句古老的話，“多一個敵人，不如多一個朋友，”我決定到明天親自給她道歉，這樣我們又可以好好的做一對形影不離的好朋友了，這又使我感到無比快樂。
我認為今天我成功了。
雖然人生不如意事常八九，但一直鑽牛角尖走死衚衕是絕對不行的，當我們面臨困境時也要往好的方向去想，去發展，就像塞翁失馬一樣，以積極的心態去看問題，收穫將會很多。但有些人就是面對不了，這何嘗不是一種能力呢？
【篇三：快樂是一種能力作文】
每個人都有豐富多樣的情緒。人的情緒是多種多樣的，也是複雜多樣的。又快樂，也有憂傷。
在民間流傳著這樣一個故事：有位老太太，兩個女兒都出嫁了，大女兒家開傘店，小女兒家開洗衣店。雨天，老太太擔心小女兒洗的衣服晒不幹；晴天，又擔心大女兒的雨傘賣不出去。總之，天天都與憂愁的事。後來，有人勸她說：“一到雨天，您大女兒的傘店生意興隆，到了晴天，您小女兒的洗衣店顧客盈門，對您來說，天天都是好日子啊！”老太太聽了以後不禁眉開眼笑。
每一個人的生活都不可能事一帆風順的，有時難免會產生消極的情緒。產生消極情緒並不可怕，關鍵在於學會及時地調節和控制情緒。每個人在情緒面前都不是無能為力的，而是可以對它進行調節和控制。讓自己充滿快樂。
在現在的社會生活中，生活節奏如此之快。工作壓力、生活壓力和學習壓力成為當今每一個人的沉重包袱，難免會產生焦慮等消極情緒。這樣，調節和控制情緒，讓快樂時時圍繞在我們的身邊就會成為一種能力。
情緒會對人的行為生活產生不同的特定的影響。情緒是多種多樣的，對人的影響也是不同的。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利於個人正確的認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至還可能超常發揮。而當人們的情緒消極時，情況則相反。
長期保持積極情緒，還能增強人的機體免疫力，有利於身心健康。相反，人若長期處於抑鬱焦慮等消極情緒之中，則會對身心健康產生不利影響。所以，讓自己快樂，不只是一種普通能力，而是一種非常重要的能力。
你現在的心情好嗎？你的臉上有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣少嗎？生活的路總有一些不平事，請不必在意，看得透，放得下，灑脫一點會過得更好。
每一個人都始終處於一定的情緒狀態當中，或平靜，或快樂，或傷心。我們會因一些事情而滿懷喜悅，也會因一些事情而煩惱萬分。有句話說的好：“生活中並非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘。”一個人有時心情不好是難免的，但是，生活中的成功者，往往懂得調節和控制自己的情緒，做情緒的主人，讓快樂永駐心間。
記一次遊戲400字作文 篇18
國小四年級作文 ,667字看到“紙杯疊疊樂”這個標題，大家可千萬別誤會，我說的可不是電腦上的娛樂遊戲，而是在是真實生活中的遊戲。你知道這是什麼遊戲嗎？就是有趣好玩的紙杯疊疊樂！
先有請我們的兩位嘉賓：紙杯先生、皮筋小姐。遊戲規則是用皮筋套紙杯，但不能用手。遊戲開始了！先是男男爭霸大戰——葉汪組合與葉陳組合比賽。第一場比賽開始了，葉陳組暫時領先。不一會兒，葉汪組合也追上來了，真是砌牆的磚頭——後來居上！陳同學得知他們追上來了，就手忙腳亂，臉上一副焦急的樣子，一直說快點，快點！可是最終還是葉汪組合贏了。
一組比賽完後，老師突然叫到我的名字，我興奮極了，三步並作兩步走上講臺。我拉起兩根繩子與戰友一起做好準備，開始戰鬥了。
我先握緊繩子的兩端，輕輕一扯，把繩子的“血盆大口”往紙杯的“小蠻腰”上一套，再往前一縮，紙杯就被緊緊箍住了，再往空地上一放，一個紙杯成動運送出去了！
我們運送了幾個後，“葉搗亂”忽然出場，當我們疊好後就把我們的紙杯吹得亂糟糟的！紙杯要麼搖搖欲墜，要麼飄飄然飛出去，我們氣得直跳腳！幸虧我們不放棄，加快速度，扭轉敗局，還是略勝對手一籌，取得了最終勝利！在座的同學們看著“戰事緊張”的臺上都神色各異：有的大聲嚷嚷，恨不得親自上臺；有的捶胸頓足，暗恨臺上之人不聽指揮；有的專注地看著紙杯，怕錯過精彩的地方……
紙杯疊疊樂真有趣，讓我念念不忘！
記一次遊戲400字作文四年級 篇19
國小四年級作文 ,732字端午節，是中國的傳統節日，那一天，大街上掛滿香包，每家每戶包粽子。我們學校也會舉辦活動，那就是——張飛穿針。一聽到這個遊戲，全班都很高興，有點尖叫，有的拍手，有的爬在桌上跳。
老師先拿著針走進教室，我們的家長也拿著細線，家長和老師商量好，向我們這些“小張飛”宣佈：我們分為三組，親子穿針，雙人穿針和單人穿針。每人都要把線在規定的時間內穿進針。
首先，是親子穿針。麗麗和她的媽媽被大家投票選中了，兩人特激動。這時，我們的兩位班長急匆匆送上來了針和線，只聽王老師一聲令下，麗麗和她的媽媽迅速進入狀態，就像變了個人似的。阿姨左手小心翼翼的舉著針，彎著腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢離開針。麗麗手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都成“O”型了，可手中的線卻不聽她的指揮，忽左忽右，晃來晃去。終於，在最後一刻，她成功變成了“小張飛”。
接著是雙人合作，我的同桌小明和另一位同學大帥被選中了。他們一人拿著針，一人拿著線，手忙腳亂地將線往針眼裡插，可是插了幾次都插不進去，大帥把線調了個頭，還是插不進去。看著老師和同學們迫切的眼神，大帥不停唸叨著，針線似乎聽懂了話，立刻就穿進去了，小明和大帥也都成了“小張飛”。
最後，我被選中了。全班同學都圍著講臺看著我，我一把抓住針和線，慢慢地穿，眼看就要成功了，可手一抖，線硬生生地被拉了出來，不甘心的我，低下身子繼續穿，突然，我想到了一個法子：將線頭沾了一下口水，捏了捏線頭，看準時機，成功穿針，成了三號“小張飛”。
張飛穿針，給我們帶來了無限樂趣，讓我感到了自由與放鬆的感覺。下次，我們繼續。
記一次遊戲400字作文 篇20
國小四年級作文 ,482字今天，我們翰林寫作的學生在教室裡玩了一個非常有趣的遊戲，名字叫做搶糖果。
一聽要玩遊戲，教室裡頓時變得熱鬧非凡，同學們都紛紛想要爭奪自己喜歡的那顆糖。之後老師宣佈了遊戲規則：1、把糖果放中間，兩人各站在桌子兩邊，雙手交叉抱在胸前；2、聽老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”若出錯手，搶到糖果也不算數。
第一輪遊戲正式開始了，我竟然作為第一個參賽選手上了臺。我的對手是一個弱小的女孩子，於是我的心裡開始洋洋得意：一個女孩子怎麼可以戰勝得了我呢？桌子上那顆巧克力糖肯定是我的囊中之物了。只聽老師一聲令下：“一、二、左手！”沒等我反應過來，電光火石之間那女孩以閃電般的速度搶走了那顆甜甜的糖，而我的雙手卻空空如也。我像洩了氣的皮球，低著頭走下臺。
終於等到第二次出場了，我的對手是跟我差不多高的小男孩，這次我吸取了上次的教訓，不再驕傲自大了，我專心聽著老師喊口令，集中精神，用迅雷不及掩耳之勢贏得了勝利。
下課了，我剝開了糖放進嘴裡，這顆糖的味道特別香，特別甜，因為是我用心得到的。