今日所承，明日所成相關作文20篇
今日所承，明日所成 篇1
勵志作文 ,937字上帝說世人皆平等。那為何又有三六九等之分呢？說到底每個人生來都是同階級的。而往後的社會地位都是借自己而決定的。如何決定不過去看你如何承受的罷了。現在我們所承受經歷的一切都決定了，你未來的情況。你會成為哪種人呢？是敢於直面失敗的上等人。是不經打磨的中等人。還是最弱的下等人。記住。未來的我們是由今天的我們所能所承受的事物來決定的。
今日承生命之痛。折磨之苦，明日成非凡之人。
能夠承受的生命帶來的痛苦的人。卻不自暴自棄者，勢必成非凡之人，有的人身體健康。卻恣意揮霍硬生生的將它變成一個苟延殘喘之軀。有的人生來殘缺。去承受其痛，暗下決心。將這種殘缺變成一種標誌。一種證明自己的標誌。說那在深淵中尋求生路的史鐵生，大好年華卻雙腿癱瘓。他卻並未屈服。他用他的肩膀頂住了這次生命之痛。悄然間也成了一名擁有寫作號的非凡之人。說那天生殘疾的顏雲巨集。他不信命運的捉弄。以瘦小之軀用意志之力站起來。生命的痛不能讓他彎腰。她卻承受了這痛。成就了他的非凡自立人生。你能承受多少生命就回你多少。
今日成他人不能承，明日成他人不能成的成就。
如果你能承受50斤的重量，你會比別人強壯，如果你能承受100斤的重量，那你就就比別人更厲害，如果你能承受1000斤的重量，那也就成為無所不能的超人。說李商隱人生坎坷。情路多難，生活清貧。雖然皇族同家。卻如同布衣。而他卻坦然受之不低頭。不妥協。而這也讓她走上了文學。詩歌的高峰。馬里奧卡佩基用40年去堅持做一件事，40年忍受他人的嘲諷，而40年所承受的讓她坐上了諾貝爾的寶座。古有云。天將降大人于于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身……承受他人所不能承受。成就他人，所不能成就。
今日承受什麼，明日成就什麼。
俗話說。種瓜得瓜種豆得豆。你拋下多少心血，你就收穫多少，你承受多少委屈壓力，你就成就多少奇蹟。司馬遷受宮刑承受牢獄，便有了史家之絕唱的《史記》，諾貝爾承受了接踵而至的災害。死神的襲擊卻未被壓垮而是承受，成就了那個為人津道的天才，不要抱怨，命運的不公，她是在考驗你的能力，要知道，今天受之，明天成之。
人生就是等價交換。要有成就，就要承受非一般人的痛苦。因為你今日所承受的。將會令你擁有堅強的靈魂。強壯的身軀。而兩者相合。才能共振出生命的強者。
自強不息，學有所成——讀《傳承中華文化·共築精神家園》有感 篇2
讀後感 ,695字這幾天我讀了《傳承中華文化共築精神家園》這本書，不僅使我感受到了我國文化的博大精深，還讓我學到了不少可貴的民族精神。其中我印象最深的就是《范仲淹勤奮讀書》這篇了。
雖然范仲淹幼年喪父，母親改嫁，但他並沒有放棄學習，而是更加刻苦用功。他常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。同學送來了美味佳餚，他卻說，如果吃了這些美味佳餚，以後就過不習慣艱苦的生活了。就是這樣，艱苦的生活使他領悟了六經的主旨，成為了北宋時期著名的思想家、政治家、軍事家、文學家。
范仲淹這種自強不息、刻苦學習的精神非常值得我們學習。這也使我想起了我和朋友白燁的事。以前我剛上小學的時候，總認為學習是為了爸爸、媽媽，上課常常不認真聽講；作業任務總是馬馬虎虎完成，做好了作業便看電視玩電腦，心思一點也沒在學習上。一個學期期末的前兩週，一天晚上，我早早地寫完作業，想找幾個小夥伴一起做遊戲，就給她一個電話，她說：“快要考試了，我要在家複習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。白燁把學習看得那麼重，而我，作為她的朋友，為什麼沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神呢？
此時，我如夢初醒，突然間明白了：爸爸媽媽辛苦掙錢供我讀書，我非但沒有好好珍惜，還把時間給荒廢了。太不應該了！如果我也能像她那樣刻苦學習，那一定能取得好成績的。我立刻跑回家去背書了。
現在我更下定了決心要讀好書，作業寫完了，不再像以前那樣看電視，而要去多閱讀課外知識，鞏固課文理解，爭取優異的成績。
所以，只要自強不息，便能學有所得。讓我們從現在做起，認真學習，刻苦讀書，把我們中華民族的優秀傳統文化傳承下去，讓民族精神發揚光大，讓它光照千秋吧！
流水今日明月前身讀後感 篇3
讀後感 ,666字像首詩，但又像霧，淡淡的，化不開，隱約地有一個輪廓，卻又隨著清脆的風鈴聲散去。
那個作者心底應該有悲傷吧，抑或是一潭寂靜的湖水，浮著往生前世。
他在訴說一個古老的故事，久遠得無法想象。那些美好的回憶，每每想起，都會在脣邊浮起一抹笑。
時間，生命該是這樣吧，不管多麼短暫，把美麗的刻在心底，難過悲傷隨風遠去，只因心靜了，不再執著於現世，只用心去感悟美好的，感悟生命中的快樂的，多美的境界啊！
今夕何夕，流光空明。
每每回憶自己活過的16年，總會有種說不出的苦澀。沒有抓住該抓住的。好多該珍惜的都錯過了。有種力透紙背的蒼白。現在亦是如此。我此刻在做什麼？為什麼要做？我活著有什麼意義？我的夢想是什麼？不禁愕然，我的夢想，太遠了，遠的我不敢去眺望，甚至我不敢去想我的明天。
該是什麼樣的呢？
忙碌的人們，他們實現了他們的夢想了嗎？他們活得快樂還是太累？有美好的回憶去回想嗎？
我常常會聽著溫暖的歌，聽不懂語言，只知道他在唱一個故事，唱我的心情，坐在陽臺上，呆望著月亮，還有星星，螢火蟲一閃一閃得飛過，追隨著它的弧線，直到消失，腦子裡只是一片空白。曾努力地去想美好的事，要快樂的生活，可是找不到，在黑暗裡，我下意識地去抓著，可是那一件件像細紗一樣穿過了指縫，透過我的生命。
是悲傷嗎？不是，只是覺得空白，諾大的宇宙只有我在飄著。周圍的一切都是空白，一片空白的悲哀。
遠遠地聽見，誰在唱古老的驪歌，穿越了幾千年，飄蕩在這片天空。
這位作者真幸福，他活得真快樂，他應該是真真正正的活過了吧。
也許我應該再大些，有了他的年紀，也能快樂地活著了吧。
今日付出造就明日幸福 篇4
高考作文 ,812字人們都想佇立於巔峰上，殊不知真正的幸福恰恰在於今天攀登險阻的過程。馬爾克斯的話言簡意賅。它啟示著我們今日的付出造就明天的幸福。
今天應屬於奮鬥，習主席說：“幸福是奮鬥出來的。”今日的付出與奮鬥，是明日幸福的基礎。回望古時士子，十年寒窗無人問，一舉成名天下知，我們不只看到他們進士及第後的功成名就，更讓我們敬意的是他們近十年的寒窗苦讀。十多年的奮鬥，他們一絲不苟，終於奠定明日幸福的基石。再看我國科學工作者，若他們沒有“板凳要坐十年冷”地日復日年復年地為他們心中的科研夢執著奮鬥。他們又怎能享有科研突破的喜悅，可見，閃爍在世人眼前的幸福光輝，都是源自今日艱苦奮鬥。正是今日的艱苦奮鬥，造就了明日的幸福。
明天是對未來的美好憧憬。在追逐幸福生活過程中，付出必不可少，但對明天的憧憬亦至關重要。對明天的希冀是付出的動力源泉。孫中山正懷揣著對自由平等的明天憧憬，他將以盡一生之力為中國革命事業付出，鄧小平正是懷著對中國的富強明天的憧憬，他能夠力排眾議堅持改革開放。而作為普通人，我們若沒有對“面朝大海，春暖花開”的美好明天憧憬，我們又怎能在今天堅定地付出呢？可見，在逐夢過程中，對明天的憧憬為我們今天的付出提供不竭的動力。
把付出留給今天，對未來持有憧憬，是成功幸福之良策。我們應做好兩點，一是保持對明天的嚮往。更努力，是為了想要的明天，心態決定未來，有了對明天的嚮往，我們才會保持昂揚向上的狀態，積極地在今日付出，無怨無悔。二是今日事今日畢。正像馬爾克斯所說：永遠有一個明天，生活給我們另一個機會，將事情做好。可是如果我搞錯看了，今天就是我們所剩的全部。不能等待事情流向明天。古語亦有云：事事待明日，萬事成蹉跎。今日事今日畢，才能留下更好的明天。
蘇格拉底有言：如果你想吃水果，那麼你今天最好去種樹。種樹雖然艱苦，但果子是美好的要想佇立在巔峰上，需要我們在每一個“今天”的攀登中不畏艱險。是啊，今天辛勤的付出，終會造就明天的幸福。
今日不守，明日何求？ 篇5
國三作文 ,1025字“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”幾句警醒人們：日事日畢，換言之：今日不守，明日何求？
今日不守，明日何求。從時間的累積來看，沒有今日，明日只是虛無。我未嘗聽見哪位大師“生待明日”的主張，他們展示給世人的都是每一個今日的積累成就的明日的輝煌。武壇泰斗級人物李小龍從決心以武術振興中華那天起，他活在了每一個“今天”裡，每日早起練武，未嘗懈怠，為從未言“明日再打算吧！”，魯迅大言“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”，他充分抓住了今天中的分秒，抓住每一個可“倚馬”的時刻，才有了“明天”文壇中的輝煌，現金亞洲首富萬達集團董事長王健林多年來堅持每日早起，無一例外，他重視當下，之後的成功全是合理……
今日不守，明日何求？正如諾貝爾獎得主馬爾克斯所言“如果我搞錯了，今天就是我們所剩的全部”，如果前文我所論的時間積累不再，留幾步給明天也無妨，那麼??
首個獲“北極光”傑出文學翻譯獎的亞洲翻譯者??許淵衝恰是闡述了“每一個今天都當是最後一天”2007年因罹患直腸癌“最多隻能活七年”的許淵衝，斷是立下大志向“我要將莎士比亞全集譯完”憑一己之力譯莎士比亞，無疑是移山之功。眾所周知，有三難??量大、古典英文的用法、雙關語多，一位九旬老人怎敢放此豪言??正在於他誓抓住七年中每一個“今天”，“我就一部接一部譯，一天譯一千字，否則不睡覺”對明天，對生命的敬畏，每一個今天都不容懈怠，沒有哪一個當下應該多餘。
今日不守，明日何求？也因明日有求，今日必守。鳥兒對明日扶搖而上有所期待，所以今日定要健壯羽翼；小草對陽光雨露有所期待，所以今天頂住巨石，衝進白天；少年對鵬程有所期待，所以今天奮發苦讀，力爭上游。對明天的期待著，縱是“十年飲冰”仍“難涼熱血”
其實，今日與明日之間，有何故攀親道戚？“真正的幸福恰恰在於今天攀登險阻的過程”。
應伸手抓住今日，凝住那一份追求中的衝動與美好，今日不守，明日何求？
今日的湛江 篇6
國小六年級作文 ,775字湛江，是當年被法西斯侵略軍所侵佔的地方。那裡見證了祖國的恥辱，解放後，湛江成為了最早的沿海開放城市之一，使湛江人民能一心一意地意謀發展，堅持“工業立市，以港興市”，為全面建設現代化新興港口工業城市而努力奮鬥，使湛江發展變化速度極快。
例如，赤坎西部的寸金橋公園裡面環境幽雅，景色宜人，使到這個公園遊覽的遊客絡繹不絕，流連忘返。聽前輩說，以前這個公園沒有娛樂場所，也沒有一點吸引力。現在，湛江除了寸金橋公園之外，海田帶狀公園滿目蔥蘢、生機盎然；漁港公園的南國風情使人流連忘返；風光旖旎的霞山觀海長廊已成為城市品牌景觀；三帆標誌見證了港城的變遷，這一切，難道不是經過湛江人民的辛勤努力，用汗水和勞動換來的嗎？
在霞山的書城裡，存放著無數本書。有漫畫書、有資料書、有雜誌等等。如果要把所有書看完，恐怕要好幾年呢。想當年，抗日時期，孩子們上課時沒有書，又沒有作業本，要在地上抄一課學一課，更不用說有小人書了。現在，我們湛江的藏書量可達到如此之多，難道不是因為經過湛江人民的辛勤努力，用勞動和汗水換來的嗎？
聽老師說，以前我們粵西十分落後，有誰犯法了，就會被皇帝發配到這裡。因為我們這裡可是荒無人煙，到處是亂石堆、雜草。可到了現在，湛江發展迅猛，由爛泥地變成了種莊稼的良田，一座座摩天大廈拔地而起，還引進了外資公司，美國的麥當勞、肯德基等食品店。現在，湛江每年還召開一次“工博會”和“美食節”，使各地的貴賓客似雲來，提升了湛江的知名度。現在又開展“創園”活動，湛江將成為了廣東西部一顆璀璨的明珠。這一切，難道不是經過湛江人民的辛勤努力，用勞動和汗水換來的嗎？
隨著科學越來越發達，使人們破除了迷信，使貧苦的湛江人民富裕起來，使一間間商場、學校建設起來，使落後的湛江可愛起來。這幸福的生活，這巨大的變化，難道不是因為經過湛江人民的辛勤努力，用勞動和汗水換來的嗎？
今日小雪 篇7
日記 ,322字冬日的植物總長的很慢很慢，慢的你都想去用手去拔一拔，讓它們長快兒一點，健康一點，免得被凍壞或是要一場雪滋潤乾燥的泥土。
今日清晨，看！孩子們都起早了。聽！是踩在覆蓋在白雪的草地上的歌聲，“喳”的一聲，“譁”的一聲，彼此起伏。再看，腳掌大小的印子便留下了，一個、二個、三個……只聽見揹著書包的小人兒踩著雪白哼著冬日歡快的旋律。
你嘗過雪的味道嗎？涼涼的，一下子就能透到心裡，卻愛不釋手。偷偷抓一把雪，四下裡無人便以迅雷不及掩耳之勢塞進嘴裡，卻是總被發現，便立馬露出本應是八顆卻少了幾顆的牙。你嘗過雪的味道嗎？甜甜的，是那種一下子就能甜到心窩的甜。
十一月末的雪，俏皮的一塌塗地，雪白的一貧如洗。昨日小雪，今日大雪。定是老天今白頭，昨日小雪今才至。
春日偶成改寫 篇8
續寫改寫 ,479字雲兒淡，風兒輕。春天真好！
將近中午的時候，我來到小河邊散步賞景。河水緩緩地流著，水面不時蕩起一圈一圈的波紋，那是小魚兒在捉迷藏呢。河畔小草青青，生機勃勃。草叢中有許多不知名的野花，開得那樣鮮豔。河邊還有許多果樹，樹上也開滿了花。有粉紅的桃花，淡紅的杏花，雪白的梨花……所有的花兒都爭芳鬥豔。
河畔最吸引人的是那一棵棵碧綠的垂柳。她們把自己的長髮放進小河裡，彷彿在梳洗呢。這一頭秀髮真令人羨慕！一群小蜜蜂飛到了花叢中，有的在吮吸著香濃美味的花蜜，有的在花叢中邊歌邊舞。啊！這景色讓我陶醉了。我舉起了雙臂，舒展一下筋骨，就像鳥兒張開了翅膀……正在我心曠神怡的時候，有一個鄰居老伯經過這裡，看到我這副模樣，對我說：“程顥，看你這麼快樂，真像一個長不大的人。”河邊有個洗衣服的婦女也笑著說：“他啊，真像個孩子似的！”
是的，我觀賞著這美麗的風景，沐浴著春風，即使過路人對我指指點點，又何必顧及呢，又有誰知道我心裡的歡樂呢！就當我回到了童年吧，哪怕是一個從學堂裡逃出來的孩子吧！
我不由得吟出了一首詩：雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
努力請從今日始 篇9
國一作文 ,517字晨風溫柔地拂過大地，天邊一點點地泛紅，一輪明媚的朝陽從雲霞中一躍而出—又一個新的一天。
每天的太陽都是新的，陽光對萬物都是公平的，但每個人的人生之路，卻都不相同。
有人生性懶惰，做事總是一拖再拖，今天的事明天干吧，明天的事後天干吧……孰不知，生命就在這一天又一天中耗盡，可你要做的事，卻只完成了一點點。
有人卻十分勤快，他們的每一天總是排的滿滿的，雖說這很累，但他們累得充實，累得愉快。他們的生命也終會結束，但在他們生命走到盡頭的時候，他們是無愧無悔的。因為他們努力過好了每一天。
雖說這兩類人的生命長度或許差不多，但他們付出的不同，讓他們生命的質量有了天壤之別。而幸運之神，更多眷顧的是勤奮努力的人，因為，一分耕耘一分收穫，不勞而獲者無論是在天堂還是人間，都不應該得到幸福。
也許你對你的人生還不滿意，那麼從現在開始努力吧！也許你覺得自己的人生還不夠精彩，那麼從現在開始努力吧！也許你抱怨過命運的不公，那麼從現在開始停止抱怨，努力吧！
如果你每天都迎著朝陽出發，披著月光回家，那麼請為自己點贊；如果你每天無精打采碌碌無為，那麼請立刻反省自己吧！
努力，為了自己的未來，讓世界因為我們的存在而變得燦爛！
努力，請從今日始！
春日偶成改寫 篇10
續寫改寫 ,586字輕輕地，春天來了，萬物復甦。天氣漸漸暖和了。我乘著宜人的春風，興致勃勃地來到快接近中午的郊外。這時，郊外是多麼美麗啊！你看，你看。淡淡的白雲在一碧如洗的天空中飄來飄去。白雲，藍天襯在一起，是多麼和諧美麗啊！還有那接近中午的陽光，金燦燦的，透過樹葉的縫隙，直直地照在我的身上，多麼暖和啊！
我走著走著，信步來到一片風景如畫的草地上。遠遠望去，綠茵茵的草地猶如一張毛茸茸的大毛毯。綠色的草地上，長著一些不知名的小花。紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的像霞多美呀！這些花千姿百態，有的像亭亭玉立的少女，正對著鏡子梳妝打扮呢！有的像一把撐開的小小油紙傘，在草地上肆意開放！還有的像一雙雙小手，正在迎接春天的到來……陣陣的花香引來無數的蜜蜂和蝴蝶，這些小精靈在花間翩翩起舞，他們給春天增添了許多的生趣！
順著花香，我向前走去，只見柳枝已抽出鵝黃色的嫩葉，長長的柳條像少女美麗的長髮，隨風輕擺。“唧唧唧”“喳喳喳”許多鳥兒在枝頭低吟淺唱，那清脆的叫聲多麼動聽啊！
沿著小路，我來到了小河邊，河水清澈見底，幾條小魚在水草中快樂地遊戲，你追我趕，活像一群頑皮的孩子。
此時，我早已陶醉在這春深似海的世外桃源了！有誰能知道此時的我是多麼的快樂呢！他們還以為我像那些少年忙裡偷閒跑出來玩呢！想著，想著，我情不自禁地吟誦起來；“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”
珍惜時光，學有所成 篇11
珍惜時光，學有所成作 ,354字我今天讀的是《死神的僕人》，講的是一個小夥子因為救了死神，他得到死神的承諾：在帶他走之前，一定會先派僕人來通知他。有了死神的保證，他一直快樂地生活著，即使當他疾病纏身、痛苦不堪的時候，他也相信自己不會死。可沒想到，死神的僕人就是各種疾病和痛苦。
青春是短暫的，正因為如此，他是最珍貴的。所以我們要想取得一些成就，就必須要抓緊時間，珍惜每分每秒，通過不斷學習來充實自己，學好本領，以便在身體健康的時候發揮作用，幹一番事業。別等到老年體弱時，才發現居然一事無成，那時再想做點什麼就晚了。
生活中有很多人，總覺得自己有的時間還很多，根本沒有考慮到時間的緊迫性，浪費時間就是在消耗生命。每個人所浪費的每一分，每一秒，都是在向死神讓步。當死神奪走我們所以時間的時候，才發現自己已經什麼也沒有了。那時候再後悔也沒有用了。
承受過去成就今天 篇12
高三作文 ,868字我就是我，是不一樣的煙火。每一分，每一秒的我成就了今天的我。所以，不要對過去的自己抱有遺憾，相反，那個瞬間鑄就了現在的你。
人處於世，每個人都經歷了許多時刻。開心時，想把這段記憶鐫刻在心中；悲痛時，會竭盡所能的忘記；失敗彷徨時，想要刪除這個瞬間。真的需要這樣嗎？我想大可不必如此。不以物喜不以己悲，坦然接受任何一個瞬間的自己。因為學會承受痛苦與快樂，是鑄就能綻放出不一樣煙火的自我的關鍵。（闡釋坦然接受任何一個瞬間自己的意義）
承受是一種氣度與力量，是坦然接納與始終清醒的生活理念是實現自我的蓄結，是韜光養晦後的智慧。承受過去經歷過的每一個瞬間，相信遇見這些瞬間是一場神奇的安排。堅信有了它們的陪伴，會讓自己的心靈得到充實，精神得以慰藉，最終，於繁華中展示自我。
這世上有各種各樣的藥，卻唯獨沒有後悔藥可尋得。這是造物者別有用心的安排嗎？是的，因為抹拭了我曾經經歷的瞬間，那麼我存在的價值也隨之消失殆盡了。王爾德的一生遭遇到無盡的嘲諷、輿論的譴責，但他沒有逃避過去、延誤自己，而是堅守自己頭頂的這片星空，用它構建的童話王國給予詩人最後有力的一擊。我今天的成就基於過去每一個瞬間的我。
衡量一個人的人生質量，最重要的是他的靈魂生活，一個敢於直面過去，勇於承受一切逆境的精神世界。黑格爾說：“一個沒有形而上學的民族就像一座沒有祭壇的神廟”沒有實現自我的信仰與價值，沒有對自我的敬畏之心，沒有對自我的道德越約束，人也就只剩下一具行屍走肉般徒有其表的骸骨。甚者，一個民族也會變成一個吵吵鬧鬧的市場。如果，一個民族將自己的歷史黑點從人們的記憶中淡忘刪除的，那麼這個民族還有什麼發展前途呢？
倘若總過不重視百年屈辱史帶來的沉重影響，當面對釣魚島之爭時，國人的愛國情懷何以體現得如此酣暢淋漓。因為學會承受過去就如同有了一雙翅膀，它可以使我們的思想輕盈，面對繁華時無怨無懟，進而使精神之明領先與物質文明的發展。
在理想的王國裡，會承受親人的善意與誤解，在前進的旅途中，會承受世俗的打擊與壓迫，當然我們也承受鮮花碩果。不拋棄，不放棄，方能成就今天的自己。
共享時代的當時今日 篇13
國一作文 ,851字時間像個雕刻藝術家，毫不憐惜地在上海這座城市刻下一道又一道歲月的印記。曾經，青灰色伴著紅瓦相綴的弄堂如血脈在這片土地蔓延，而今，隨處可見明黃、亮橙、天藍的色彩，在一條條柏油馬路上流動。
這些越來越多的共享資源正潛移默化地改變著人們的生活理念。我是個懷舊的人，曾經的溫暖，從未在我心中消逝。
我的童年，是在弄堂中度過的。它是熱鬧而又閒適的。鄰家晒臺上隔夜的衣衫，滯著不動；牆頭脫落了水泥露出紅磚，像披著袈裟的老僧，垂頭合目，風輕雲淡地受著歲月的洗禮；地上的裂紋如蛇一般扭著腰身，點點綠苔則為它添了幾分生氣。放學時，家家戶戶都瀰漫著飯菜的香，這對在學校坐了一天的我有著極大的誘惑力。紅燒肉、香菇炒青菜、刀豆炒土豆、水芹豆腐乾，一盤盤亮晶晶，油汪汪的，還有一砂鍋“醃篤鮮”，騰騰地冒著熱氣—上海人對吃的要求是極高的，我一直這麼認為。事實上，我們一家在那時並不富裕，甚至可以說是拮据的。祖母常會去別家借些油、鹽、米，別家也會向我們借些晾衣夾子，或是別的生活用品。我常會騎鄰居家的自行車上學，那時我沒有自己的自行車，學校離家不算近。早上起來去弄堂口買一根油條，蓬亂著頭髮，蹬著破舊的自行車上學，一個上午鼻尖都留著油膩膩的味道。弄堂裡的人們來來往往，相互依靠，相互幫助著生活，倒也是安穩幸福。我更願將其稱為“生活共享”，那是你中有我，我中有你的生活，也是我家有難大家來幫的生活。更是許許多多的瑣碎點滴拼湊起的生活，我們又何嘗不是在共同享受生活呢？共享，是溫暖的人情維繫的，是行走在黑夜盞盞路燈，昏黃的燈光是浸人的安心。
如今的共享，是商業化的利益維繫的，但也確實為人們的生活帶來了便利，是時代發展與變遷的必然方向，它像一流永不停歇，沒有盡頭的江水，我們只需溫順地應著它的流動，往前去罷。祖父買菜也騎個共享單車，頗神氣的模樣。無論如何改變，這裡仍是我的故鄉，一個充滿回憶與希望的地方。時代，從未止步。
時間這個雕刻藝術家，應該蓄著長長的白鬍子，眼眸帶笑的，像古潭一般淡然，不緊不慢地用刻刀敘述美麗的故事。
千年之情今日之景 篇14
國二作文 ,742字那場雨歇，那份感情，即使隔著幾千年的時光，我們依舊可以通過今日之景去體會與感受。
書中的那間禪房，隔了千年依舊幽清。“曲徑通幽處，禪房花木深”。那種參禪的離塵避世，吸引了多少人。隔了一張還散著墨香的紙與千年的時光我們依舊可以夢迴唐朝，體驗一個不受驚擾的禪界，寂靜得只能聽到隱約的梵音，也許這位叫常建的詩人，早已體驗過將離的無奈與殘忍。他在山水中參禪，用他幽淡的心緒，感染了萬千世人。時至今日，不少人踏進香菸縹緲的禪寺，腦海中浮現出的是常建當年的所見所感。那縷縹緲的香火，無聲似有聲，那些來不及訴說的故事，都隨著香菸遺失在千年時光中。今日的禪房，依舊幽清。
書中的那座楓橋，隔了千年還是濤聲依舊。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。張繼的一首《楓橋夜泊》使多少人對楓橋產生了一種難捨的情感。千年前一個漂泊的遊子乘船經過姑蘇城外，被點點漁火觸痛了客愁。千年之後，有不少學生不顧一切地奔向楓橋，那裡濤聲依舊，只是撐船的人早已改變，從楓橋上飛過的大雁也早已不是當年的那一波。但不少人依舊會被楓橋的漁火觸痛了客愁。楓橋旁的燈火，在濤聲中搖曳著，似千年未熄。張繼給世人留下的不止是楓橋的景色，也把他觸痛的客愁留下了。今日的楓橋，濤聲依舊。
書中的那座廬山，隔了千年依舊雲林霧海。當年蘇軾在廬山腳下的西林寺牆上提下千古名句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”他彷彿告訴我們，大自然蘊含了無窮的變化，我們每天都在前所未有的景象中，過著平淡的日子。在一首《題西林壁》中，我們就是那山中的人，在模糊不清的雲霧中，盡力看清草木的容顏、岩石的風骨，追尋生命的真諦。今日的廬山，依舊變幻莫測，雲林霧海。
時光是一支初綠的筆，用如流的水墨寫著歲月早已安排好的結局。嘗過了花香雲片，才知道我們只是隔了千年的時光。
春日偶成改編 篇15
續寫改寫 ,402字在雲淡風輕的中午，春光明媚，小鳥在天空中嬉戲著，時不時又“嘰嘰喳喳”地唱著歌暖風吹拂，在這詩情畫意的春天，真讓人產生了一絲絲睡意。
我從花叢柳林中穿行，小花紅紅的，正迎著春風搖頭晃腦，柳樹的葉子嫩綠嫩綠的，可愛極了。走到前面的小河時，我看見：春天撕掉了河面上的白色封條，藍湛湛的小河泛起了小小的波濤。河裡的小魚游到我的身旁，好像正在和我打招呼呢！大家都醒了，都在聆聽春天的腳步，瞧！小草從泥土中探出腦袋，望著春天為它準備的世界；桃花在樹枝上跳著舞，感受著春天為它準備的溫暖，動物們也醒了，它們望著春天在自己睡覺時已打扮好的世界。
走過了前面的小河，我依然欣賞美景，這時，一個路人走了過來，說：“這麼大人了，還學年輕人偷懶貪玩，也好意思？”
我不僅沒有生氣，心裡還偷著樂，完全被這詩情畫意的景緻給迷住了，便詩興大發，即時口占一絕：
“雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。”
今日元宵 篇16
國小六年級作文 ,427字彷彿已到了春天，風不再有著凜冽的寒意。沿著運河邊漫步到武林門碼頭邊。空氣柔軟如上好的蜂蜜麵包，帶著柳絮的暖意，如貓的絨毛般起伏無色的波浪。雖是夜，月卻稀，淺淡地垂在天際，像一筆休止符，暫了雲的舞蹈，星的喘息。天空是雜了一點黧青的黑，倒沒有玉石的質度，彷彿順著指尖滑落，如一塊綢，半覆在天際，半漾在人間。
有燈，但不豔。色彩不單一，卻無大紅大綠，襯在一起反而凸顯出一個青澀少女般的可愛，使人不忍心去觸碰。運河上有橋，不大的一彎，如不知名的人兒一聲繾綣的嘆息。橋上的紅燈籠和交替的光斑映得橋面有些失了真，再加上橋下水波的迷離，竟使人覺得在夢中一般了。
沿著河邊走，有木欄杆。遠處的燈火竟分外繁華，交織在一起，流下草坪，落在地上和欄杆上，濺起淋漓的水紋，那木上有斑和疤，不多卻堅硬。也許是被太多人摩挲過了，格外光滑。
遠處似有船行來，一路漿聲，把人驚了夢。
抬頭望那燈火，不禁在尋他了—-可那燈火闌珊處有麼？心境不自知，倒悵然了。
才知今日是元宵。
《春日偶成》改寫 篇17
續寫改寫 ,569字春天已經來到了我們身邊。程顥忙碌了一個上午，看到外面春意盎然的景色，便準備去野外郊遊，體驗那大好的春光。
湛藍的天空中飄著幾朵悠悠的白雲，微風輕輕地吹過人們的臉頰，使人感到十分愜意。程顥沐浴著溫暖的陽光，聞著花草的清香，感受著春天的氣息。
程顥陶醉在眼前的這幅景象裡：小草從泥土裡探出了嫩綠的腦袋，大地變得一片綠色，就像鋪上了一層綠色的絨地毯。在這大片的綠色之中，還夾雜著一些小花，它們就像空中的點點繁星，衝著我們調皮地眨著眼睛。正是這些花兒，引來了蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶用它美麗的翅膀，跳出了一支又一支有關春天的舞蹈。蜜蜂呢？撲扇著它那雙勤勞的翅膀，追趕著花粉的芳香。草叢旁還種著一排排楊柳，它們就像一位位美麗的少婦，在微風中展示著自己婀娜的身姿，梳理著它們那長長的秀髮。春天，小鳥們都從南方趕來了，它們用清脆的歌喉鳴奏出一支為春天定製的交響曲。撥開那茂密的枝條，映入你眼簾的是一條清澈的小河，它像是剛從冬天的寒冷中甦醒過來，可又是它打破了春天的寧靜，使春天變得生機勃勃。
程顥在草地上和楊柳間漫步，別人看到他那悠閒的樣子，以為他是在學那些少年，偷閒玩耍，虛度光陰呢！可程顥並不理會，繼續沉浸在那大好的春色裡。
程顥看著走著，走著看著，並不由得觸景生情，揮筆寫下了這首七言絕句：雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
早知今日，何必當初 篇18
議論文 ,974字人生沒有彩排，現場直播，無法中斷，人生無法倒流，流走的水不會再回，因此每個人都要對自己的所作所為負起責任，去承擔相應的後果。近日，一起慘烈的交通事故引起了人們的廣泛關注，肇事者用盡各種方法想要逃過一切。卻還是無法逃出法網，縱使追悔莫及也是無用，及時擔起自己的責任去承擔相應的後果，才是每位公民應該做的事情。
近年來，類似的肇事事件時有發生，任何事物都有自己的兩面性，經濟的快速發展，改善了人們的生活。隨之而來的是那些副產物，人心開始狂躁，人們開始在燈紅酒綠中迷失自我，在物慾橫流的世界裡，濫用權力，甚至還懷著僥倖心理期待逃過法律的懲罰。從風靡網路的我爸是李剛到杭州的寶馬連環撞車案再到今日期待的逃過一劫，肇事者他們無一不是這快速發展的副產物，他們的舉止與言論實在是令人為之扼腕嘆息。
類似事件的發生會影響社會良好風氣的形成，社會是我家，文明靠大家。多年前的這句宣傳語至今仍在許多人的腦海，可是這些肇事者的卻頻頻出現擾亂了家之和諧，試想。倘若事件中的警方未能查明事實真相，讓肇事者及他的朋友逍遙法外，公眾之心將會如何安撫？良好的社會風氣將會如何形成？
肇事者的行為背後體現了一些人的僥倖心理，極其不負責任的態度。面對自己，放範下的錯誤，肇事者選擇的不是及時施救承擔責任，而是依靠一位在當地頗有影響力的朋友製作偽證。妄想逃過一劫，很想知道如果這樣的悲劇發生在自己的家庭，肇事者會作何感想？是他的僥倖心理釀成了今日的大禍，是他不負責任的態度，將自己家人打入了萬丈深淵。
對自己犯下了錯誤，要勇於承擔，為自己及他人負起責任。切不可逃避推脫，天網恢恢，疏而不漏，上天是公平的，他不會給品行端正的好人們致命一擊，卻一定會給心懷僥倖的惡人們懲罰。人非聖賢，孰能無過，與其費盡心力為自己開脫。在即將收緊的法律之網中不停掙扎，倒不如勇敢的站起承認自己當初犯的錯誤。要為自己所範的錯誤承擔責任之後問心無愧地站起來。開始一段全新的自己，早知落得個身敗名裂的下場，當初為何非要如此選擇。反省認識到自己的錯誤，從而更好地前行。你的承擔，擔起的不僅是自己，還有家人的命運。
薩鬆曾說，一個真正成長了的人是能為自己所為負起責任的人，肇事者的行為應當引起我們的思考，面對那些讓人感慨早知今日，何必當初的錯誤，我們要做的事情，挺起自己的脊樑承擔責任與後果，去做頂天立地的，大寫的人。
改寫《春日偶成》 篇19
國小六年級作文 ,1500字【改寫《春日偶成》】
四（1）劉馨語
潔白無瑕的雲，慢悠悠地飄著，飄著。有的如一隻大鵬展翅的雄鷹，有的似一座噴湧而出的泉水，一枝綻開的桃花。春風拂面，像蒲公英拂過臉龐般舒適，又如絲絨那樣柔滑。
一大片花兒，各顯芬芳，爭奇鬥豔，黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪……最引人注目的，要數那一株株紅梅。枝上的紅梅有的還是個小嘟嘟，綻出一朵朵火紅色的芽，花瓣兒的輪廓呈硃紅色，緊緊地圍在一起，如同一朵朵精緻的玉雕，不肯讓人看到她黛眉桃腮，眉清目秀的真面目。有的綻開了幾朵花瓣兒，宛如是一位美少女在一朵蓮花之中閉關修煉，四周圍著幾位奴僕，呈硃紅色。有的全部綻開了，花瓣兒一圈圈圍著淡黃色的花蕊，彷彿是一位時尚名模含笑佇立在街頭，呈淡粉色。嗅一嗅，一股包含著茉莉的清香、玉蘭的幽香、玫瑰的濃香的香味向我侵襲而來，使我陶醉在其中。
千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，冒出的嫩芽只有芝麻粒般大小，它們害羞極了。不過已經有5片葉子舒展開了身子，柳眉狀的小葉，它的顏色與眾不同，已呈翡翠綠。這不禁讓我想到前朝詩人賀知章的作品：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”不知不覺，已到了正午，陽光灑向大地，可我絲毫沒有倦意，繼續向前行。
隨著花、柳，我來到湖邊，岸邊的桃樹綻開了幾朵花兒，粉色桃花嵌在翠綠的竹子之間，鴨子在水中嬉戲，桃花與翠竹倒映在湖中，好似一幅水墨畫。
“咦？那不是程顥大詩人嗎？”
“他怎麼有時間出來遊玩呢？”
“以前，可都看不到他的影兒。”
“怎麼出來學少年，玩耍呢？”
……
聽了這番議論，我微微一笑，一首詩從我的心間流過：
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
【改寫《春日偶成》】
原創：徐婉嘉
天空中飄著一絲絲白雲，若隱若現，看哪！那朵像是一位仙人，穿著一件白色的長衣，用手摸著白色的鬍鬚，樂呵呵的笑著，俯視著大地，白色的長衣邊隨風飄揚。這朵宛如一位仙女，手裡拎著一個籃子，拿著白色的花瓣，撒向人間。還有一朵如同一個頑皮的孩子，一會兒撕下一小半兒雲，捏成一隻小兔，一會兒拿起那朵，捏成了老虎……一陣微風徐徐飄來，帶來了一陣桃花的幽香，像是一位母親的雙手撫摸著臉龐。
這時，從狹窄的羊腸小道上走來一個人，他衣冠整潔，雙手放在背後，邊角整潔，腰間掛著一塊玉，緩慢地向小溪邊走來。他就是大名鼎鼎的-程顥。
已近中午，各家各戶已經升起起炊煙。程顥絲毫沒有回去的意思，繼續往前走。
“那是什麼？”一株株紅裡夾雜著一絲白色，使他眼前一亮，定睛一看，原來是株梨樹。他聞了聞，一股包含了玫瑰的濃香、茉莉的清香、玉蘭的幽香的香味向他侵襲而來，使他陶醉在其中。遠看，那星星點點的梨花，像是一隻只和平鴿停在枝丫上休息。
程顥撫摸著這株梨樹，大步向前走去，一片火紅吸引了他，他加快了步伐，哦！原來是一株紅梅，有的綻開花瓣兒，外層那紅紅的花瓣兒，像是一位姑娘羞紅了臉，裡層那透明的花瓣，讓人感覺像是用玻璃做的，十分小巧，惹人喜愛。有的還沒有完全綻開花瓣，像是一位美少女在朦朧的陽光裡不肯露出自己的眉清目秀的容貌。
前方有一個小綠點，哦！原來是一棵柳樹，那一條條柳枝細細的，像是用剪刀裁出來的，怪不得賀知章要說：“不是細葉誰裁出，二月春分似剪刀。”
這時，眼前出現了一條小河，河面上有兩隻小鴨在水中嬉戲，捕食著魚蝦，哦，蘇軾的詩裡寫的就是這個景：“竹外桃花三兩枝，春暖江水鴨先知”。
忽然，耳邊傳來一陣嘀咕聲：“你看這個老頭兒，不讀書，到這兒來玩。”“是啊！”
程顥並沒有反駁，而是微微一笑，心中出現了一首詩，便低聲吟誦起來：“雲淡風輕近午天，花隨柳過前川，時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”
春日偶成 篇20
國小四年級作文 ,553字春天悄悄地來了，萬物復甦，小鳥在叢林中竄來竄去，唱出動聽的歌來，歡迎春天的到來，一切都那麼生機勃勃。看著窗外明媚的陽光，我也忍不住走出了家門。
走在郊外的小路上，陽光照在身上暖洋洋的，如同一位慈祥的母親用手輕柔地撫摸著自己孩子。淡淡的雲近看似有，遠看又無，在天上慢悠悠的飄著，春風拂過，雲朵一會兒變成乖巧可愛的小羔羊，一會兒變成張牙舞爪的大老虎，一會兒又變成行動敏捷的小熊貓。我的頭髮和心情也隨風飄動。
我漫步在花叢中，一陣花香撲鼻而來。這些花爭奇鬥豔，競相開放，顏色還各不相同：紅的似火，粉的如霞，綠的像碧，黃的賽金。形態也千奇百態：有的像輕盈的仙女，有的像一隻只蝴蝶，還有的像一張張貓臉，這些美麗的花引來許多蜜蜂穿梭在這花叢中。
河岸邊，小草從泥土裡探出頭來，像給小路穿上綠色馬甲。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，我摘了幾條柳條，編了一個草帽，路旁的小孩看到我做了一個草帽，也學著做了幾個，戴在頭上。
我走到小河邊，低下頭來俯視，河水清澈見底，只見小魚一會兒吐泡泡，一會兒比賽游泳，一會兒圍在一起，它們時而像看到水中怪物，一鬨而散，還時而躍起來。小蝦在水裡彎著背自由自在的游來游去，好一幅魚蝦戲水圖！
正是“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。”走著走著我怎麼像是走進了春天這幅畫裡，又彷彿走進了一首詩裡……