今天，我上了“光榮榜”相關作文20篇
今天，我上了“光榮榜” 篇1
國小二年級作文 ,409字在我的記憶長河中，留存著許多事，它們就像天空中的繁星一樣多得數不清。可有一件事卻讓我一直記憶猶新。
記得有一次，我揹著書包高高興興地上學去。當我快走到教室的時候，我下意識地摸了摸胸前。呀！這下慘了！紅領巾忘帶了。作為班長，肯定會被老師嚴厲批評的，而且還會上“光榮榜”，多丟臉呀！這時，我趕緊放慢了腳步，心裡忐忑不安起來。不知不覺，我已經走到了教室門口，這時，周老師早已站在了教室裡，我低著頭，捂著胸口，像只做了壞事的小老鼠一樣，快步地溜向座位，生怕被周老師發現。“黃心怡，你今天沒帶紅領巾嗎？”看來還是沒能逃過周老師的火眼金睛。我紅著臉，點點了頭。這時，同學們的目光一齊投向了我。“哈哈，班長都不帶紅領巾。”“這班長怎麼當的？”……聽著那一句句刺耳的話語，我真想找個地洞鑽進去呀！那天是我第一次上了“光榮榜”。哎，都怪我平時做事太馬虎，養成了這種丟三落四的壞習慣。
從那以後，我就把每天佩戴紅領巾這件事牢牢地記在心裡。
今天我上臺演講了 篇2
國小五年級作文 ,816字昨天晚上做完作業後，我急匆匆地把演講稿看了幾遍，又背了幾遍，覺得自己背得差不多了，就興奮的上了床睡覺，再床上輾轉反側，滿腦子充滿了明天的情形：明天演講我會不會很緊張？同學們會不會嘲笑我？別人會不會比我強……隨著這一連串的問題，我被夢遊女娃牽著手走進了夢鄉……
今天早上第一節課開始了—也就是一個噩夢即將要開始了。我的心咚咚咚地響著，甚至已經“停止”了。我不明白：昨天晚上明明已經背熟了，現在又
這一次演講的題目是“不忘國恥，振興中華。”首先，老師選出了二名同學做主持人，又請了六名同學當評委。然後兩位小主持人介紹了我們今天的演講比賽，又做了自我介紹。接著演講比賽正式開始了，可以說我的心都從喉裡跳出來了，儘管我在心裡面無數次的為我加油，鼓掌。
有好幾為同學依次被小主持人叫了上去。我在下面認真到聽著，仔細的修改著自己的演講稿。只見有的同學讀得鋼壯有力，把自豪的心情了出來讀；有的讀得理直氣壯，把憤怒的心情讀了出來……它們人人都表現得不錯，大家也認真地聽著，這使我心裡面又多了一份擔憂。
“50號，請上來為我們演講，大家掌聲鼓勵。”這聲音不算很大，卻似乎穿透了我的耳膜。我深呼吸了三次，努力讓我的心跳恢復正常。
“大家好，我今天演講的題目是不忘國恥，振興中華……”不知是什麼，讓我能流利的演講起來呢？
在我演講的時候，班裡異常安靜，人人都在聽我演講，有的聚精會神地看著我，有的拖著下巴聽著，還有的豎起了耳朵，使我很感動。一下臺，我就馬上吁了一口起，可有馬上感到自己很傻，不是演講得很好嗎？幹嘛這麼緊張呢？
接著，我也和大家一起看別人演講，只見別人講到舊日祖國蒙受的恥辱時，所有同學的臉上都露了憤怒的表情；當別人講到今日中國的強大時，所有同學們都掛上了一張自豪的笑臉……
雖然這次演講我只拿了二等獎，但我懂得了一個道理：遇到什麼事情都要有自信！
中午回到了家，我馬上撲進了媽媽的懷抱，高興地喊道；“媽媽，我今天上臺演講了！”
今天我當了老闆 篇3
國一作文 ,765字“老闆”這兩個字是多麼的神聖，我做夢都想當一名老闆，因為他們過著上帝般的生活。可我卻沒想到老闆其實也是很不容易的，我已深深的體會到了。
下午，天空陽光明媚，萬里無雲，我們早早的來到跳騷市場，那裡是老闆的天地。
我擺下了地攤子開始賣力的叫喊著，“《巴黎聖母院》原價32元，現價十元，快來搶購呀！”即使我再怎麼使勁的推銷書籍，仍然沒有一個人來買，我很是失望，就無奈的坐在地上打盹兒。
“噠噠噠”一陣腳步聲傳入了我的耳邊，好像正一步步的逼近我。我睜開眼睛一看，客人駕到了！我立即調整了下狀態，準備迎接客人。
“歡迎光臨！”我熱情地對他說，他笑了笑，這應該就是他的迴應吧。
“這個玩意兒多少錢？”他盯著像珍珠般的玩具笑著問道，“五塊錢！”“什麼？那麼貴！”他驚訝的把嘴張成了o型，轉身一溜煙跑得無影無蹤。我很想賣四塊錢，但因為這是我十歲時媽媽送給我的。一塊錢雖然不多，但它蘊含著媽媽對我深深的愛。一直到活動結束了，我只單單賣了兩個玩具而且也沒有賺到多少錢。我心裡不禁感受到了父母賺錢的不易，因為我親眼目睹過。
那是一個寒冷的冬天，天上正下著鵝毛大雪也交雜著傾盆大雨，父母正在瓷磚店裡忙裡忙外。電話鈴響起了，原來是昨天那位客戶急著要瓷磚。爸爸看著外面的天氣十分惡劣，但是為了我們的家庭，他頂著厚厚的大雪和大雨的擊打，把倉庫中的瓷磚搬到送貨的卡車上。只見他一趟一趟的搬運著沉重的瓷磚，衣服已經完全溼透了，我看到這一幕後鼻子一酸，回想爸爸搬運瓷磚如此的辛苦，在心裡默唸著：爸爸為了家庭的幸福不顧一切，我一定要好好學習，長大了讓他和媽媽過上幸福的日子！
通過這一次的活動我深有感觸，老闆並不是過著上帝般的生活，他們賺錢也是十分不容易的，是用他們那勤勞的雙手過上幸福的生活的。幸福是來之不易的，只有我們用實際行動去付出，幸福就會悄悄的來到你的身邊。
今天我做了什麼 篇4
今天我做了什麼作文1 ,1272字在學校上課的時候，總是會覺得時間過得好慢，一節課好像一上午那麼長。而在家裡，時間總是那麼的快，以致於我常常不明白我在過去的時間裡究竟做了些什麼。常常懊惱時間已經流逝了，而自己什麼有意義的事情都沒做。同樣的時間，完全不同的感受，週末就是那樣一晃而過，上學的日子總是很漫長。這是為什麼呢，因為，我們正過著被完全碎片化的生活，身處在一個讓人迷失自我的世界裡。
上學的時候，我們幾乎只做上課和學習這兩件事，時間幾乎就是上午和下午這完整的兩大塊，一天下來問自己今天做了些什麼，“學習唄”幾乎人人可以馬上給出這個答案。而週末和假期裡，時間被我們無限分割，一塊又一塊，特別是假期裡，一天下來問自己今天做了什麼，沉默良久，絞盡腦汁地回憶，“不知道”一臉茫然，“我今天到底幹嘛了啊，真的說不上來”“對了，和好朋友聯機玩電腦”“那別的呢？”“……”“不知道”總覺得又是空虛的一天，無所事事的一天。夜幕降臨，關了燈躺在床上，只是覺得自己今天又浪費了很多時間，有時會很懊惱，甚至會責怪自己，怨恨自己，帶著滿滿的空虛感入睡。然而，第二天又是如此，周而復始。
但我們真的在這一天裡什麼都沒做嗎？時間就這麼平白無故的少了嗎？當然不是，我們做了很多事。假期裡平常的一天裡，我一早起來，直接床頭拿起手機，看這個，看那個，看了一堆毫無價值的文字，吃個早飯全部忘光—“啊，我吃早飯前做了什麼”……接著，下定決心認真做會兒作業，拿出教輔書開始做，突然卡題，想了半天依舊無果，拿來手機百度，很快就弄懂了，解決了難題長舒一口氣，正想繼續做，猛得看見百度熱搜榜上很有意思的新聞，便點開來看，一發不可收拾…回過神來，半小時過去，到了聯機玩遊戲的時間，走進遊戲的虛擬世界，一上午瞬間即逝。下午和晚上，簡直是上午的翻版，和同學聊天，看無聊新聞等等等等，打斷了我看書，學習，運動等等的“正事”一天過去了，我做了很多事，仔細想想，好像又什麼都沒做。玩了一天，好像並沒有，學了一天，更是瞎說。那我幹什麼了，“不知道”緊接著，自責，懊惱，空虛三位好友如約而至，和我一起，共度又一個夜晚。
碎片化的生活困擾著大家，至少困擾著我。可是為什麼，現在在家裡，很難投入地，持久地做每一件事情，甚至都不能好好地坐下來看一本書？歸根結底，是因為網際網路。這張網，它連線起了全世界，卻撕裂了我們的生活。我們習慣於使用網際網路，認為它快捷，方便，有趣，可不曾深刻地認識到，它讓我們的生活支離破碎。一塊塊的碎片，最終成了我們的生活，讓我們迷茫，疑惑，“自己今天究竟做了什麼。”我們依賴於網際網路，每一次百度，每一次qq聊天，每一次線上的遊戲，都靠網際網路完成，可到頭來，這些本該是令我們快樂，服務於我們的事情，卻讓我們迷失了，這不禁讓我們對網際網路有了進一步的思考，我們是否該用它，該怎麼用它……
可現如今，我們顯然已經無法離開網際網路，那只有學著去駕馭它，讓它服務我們，不過度依賴它。我們應該規劃好我們的生活，不被網際網路所牽制，干擾，這樣才不至於等一天結束了，懊惱自己虛度了時光。努力和碎片化的生活說再見吧。
今天我上作文班 篇5
國小三年級作文 ,467字“我們的老師是個教授，一定很好！”陳迦勒大聲的說著，口水亂飛。
我半信半疑，心想：“我們的老師真的有這麼厲害嗎？”
上課了，我們都坐到了自己的位置上，只見一箇中年男人走了進來，一頭黑白相間的頭髮，兩條濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛，一個大大的鼻子，有兩顆藍莓這麼大。穿著一件烏黑的外衣。藍色褲子，黑色運動鞋。臉上帶著微笑。我非常失望，因為我覺得教授應該是這個樣子的：“穿著白色的工作服，頭戴一頂帽子，帶著一副眼鏡，一副很有學問的樣子，可是這位教授怎麼這樣子呢？”
老師開始講課了，內容是如何避免寫流水帳，只見老師伸出右手，豎起食指，指指點點，寫寫畫畫，整個黑板都寫滿了，眼睛還時不時的看看我們，就像大將軍指揮著千軍萬馬，真是非常有學問的，雖然樣子不怎麼樣。突然，老師在我心中的地位大大地提升了！
開始寫作文了，同學們個個安靜的像個雕像，一根針落下來的聲音都聽得見，我平常寫的不是很快，但是今天速度大大提升，我抬頭一看，坐在我前面的陳迦勒平時寫都寫不出來，今天也很快。
我今天不僅學會了怎麼樣不寫流水帳，還知道了“人不可貌相”的道理。
今天，我多了一份責任 篇6
國三作文 ,747字昔年，年少無知，幼稚天真，而今，風華正茂，責任於心。—題記
我坐在考場，抬眼，看向窗外，窗中贏出自己的容顏，彷彿想起了昔年稚氣未脫的女孩兒……
彼時年少，沒有學習的太多壓力，沒有補習班的太多等待，沒有父母老師的太多期望與失望。那時的我，可以蹦蹦跳跳地在鄉間小路行走，或叼一株三葉草，或與同伴嬉戲；可以抓著媽媽的手撒嬌，請求她給我講個童話故事……
但，一件事改變了我。
那天，弟弟的出生，擾亂了我生活的步伐。媽媽、小姨、外婆……他們開始圍著弟弟團團轉，而我，就不再有人像當年一樣跟在我的身後忙碌了。
母親成日將弟弟記掛在口中，將我扔到一邊，不再有那樣多的時間來陪我。母親總唸叨著，要讓我給弟弟做好榜樣，不要再如從前那樣惹人操心……
望向弟弟童稚的臉，有種說不清的感情在心底蔓延開。也許……我該是個小大人了。因為我已不是當年那個可以不論是為了給弟弟做個榜樣，還是為家人減少一份操勞、負擔，亦或，為了一份責任。
我開始約束自己，不再讓自己那樣調皮。我會在媽媽忙著帶弟弟的時候，輕輕一笑，去看書，去做作業，不吵媽媽，也不吵弟弟。偶爾，媽媽、小姨他們忙得暈頭轉向時，我也可以幫他們分擔一些家務，幫他們看看弟弟了……
我不再是那個幼稚天真的小丫頭了，我該成熟起來了，該挑起那份屬於姐姐的責任了。
就這樣的，春去秋來，寒來暑往。弟弟上小學了，我上初中了。不知不覺地，吃飯時，筷子總是夾了他愛吃的往他碗裡放；看到好吃的，總想著這是他愛吃的，回去時要記得多帶點；天冷了，就會打個電話讓他多加件外套……
也許這曾是我心不甘情不願所要做的事情，是母親曾記掛在口的“責任”，但如今卻已是如寫“一”字般，信手拈來。
彷彿又看見那個雖稚氣未脫卻仍給弟弟夾菜的女孩兒，她笑著，如陽光般燦爛。
她說，這是她的責任。
今天我多了一份成熟 篇7
國三作文 ,810字如花美眷，憶水流年；白駒過隙，忽然而已。歲月的步伐無止盡地向前著，我們在春花秋月中迎來了十三歲的際遇。今天的我，多了一份成熟。
記憶的飛絮四處飛散，點開腦海中的圈圈漣漪，恍然間，我似是又回到了那個未在班級成功晉選候選校學生會成員的我。
落葉梧桐，伴隨著瀟瀟細雨，一點晶瑩的雨滴悄然墜落在正在回家途中我的前額上，順著臉頰滑落了下來。我的心中縱然夾錯著幾片陰霾，似有多少失落，多少不甘。為什麼？難道以我的能力不足以當選嗎？
思緒迴轉到班內選舉晉級校學生會候選成員的當天，我手中持著早已備好的演講稿，卻又倔強地端正神情，開始脫稿演講：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好……”不知怎麼，許是緊張的緣故，聲音中竟夾了些許顫音，中間也因忘了詞兒，須臾是尷尬的停頓。
我面呈羞慚的點點潮紅，離開了講臺，步履也不似來時那般輕盈、穩穩當當。我只記得，不記名投票，我的票只有孤零零的八票。八票啊，不到票數最高者的三分之一哪。我的心似是壓了一塊沉甸甸巨石一般沉重。
我帶這種消沉情緒悻悻過了半天。第二日，老師站在講臺上，帶著淡淡的笑，開導我們：“人生中喜事能有幾何，勝敗能有幾何？只不過，莫過於把失敗的痛苦放在心上，過程才是最重要的，那種奮鬥的激昂才是最值得收藏的。我希望，大家在經歷這次競選後，能收穫成長，多了一份成熟，少一份青澀，“勝不驕，敗不餒”好嗎？我們一起為自己喝彩吧！”一陣雷鳴般的掌聲。
原來如此！過程才是最重要的，才是最珍貴的，只要做最好的自己，奮力拼搏，就可以在面對不盡如人意的結果時，坦然而淡定，從容而成熟。人生如一局棋，我們落子無悔！小小失敗，奈我怎何？復有何懼哉？這次競選又何嘗不是我們從細枝嫩葉至虯枝鐵乾的歷練？因此，成熟是不論成敗得失，一樣為自己的非凡氣度喝彩。
一陣思索後，我悟了，帶著淡然而成熟的笑，原來，這次失敗亦讓我學會掌握面對得失的心態，多了一份成熟。我面向昔日，笑對未來，笑對人生道上的荊棘與繁花！
今天我錯了嗎 篇8
國小四年級作文 ,683字今天，我很不開心—我的電話手錶被曹老師沒收了。
星期二中午，我做完作業後，發現有好友在COCO群裡發積分紅包，於是我也參與了進去。我搶了一個又一個紅包。快要上學時，我剛要放下手錶準備上學，突然，手錶螢幕上又冒出了一個紅包，我立即以迅雷不及掩耳之勢將紅包搶了過來。原來，這是周羽聖發的23個積分的大紅包，我暗自慶幸：我今天的運氣真好啊。
今天，我是值日生。中午，我早早地來到學校。一進教室，周羽聖就對我大聲說道：“陳燁雷，你還我23個積分。”我看了他一眼，沒有理他。這時，王天臣正走進教室，周羽聖看見了，忙對王天臣喊道：“王天臣，把我的40個積分還給我。”王天臣說：“不給。”周羽聖見王天臣不還積分，很惱火地和王天臣纏鬥在一起。為收集證據，我把手錶摘了下來，發揮了Z5手錶獨特的功能—拍照，把那一刻拍了下來。誰知，周羽聖看見了，就跑了過來，搶我的手錶。王天臣連忙跑過來把我的手錶搶了過來，還給了我。我趕忙拿著手錶跑開了。周羽聖見狀，就想繼續追我，被王天臣擋在了一邊。正巧，值日老師走了進來，我們連忙回到了座位。過了一會，季和睿從外面走了進來說：“何老師找你倆有事。”原來，季和睿已經把這件事彙報給何老師了。我們把事情經過告訴了何老師，何老師說：“你們到曹老師那邊處理吧。”進了曹老師辦公室，曹老師二話不說，首先把我們的手錶沒收了，然後才問清了事情的經過，她將我們的錯誤一一指了出來。
曹老師認為我是值日生，沒有盡值日生的職責—班上出現情況必須及時彙報老師。其實，我也想彙報呀，可事情發生得太突然，我沒來得及彙報呀。
哎！我真不開心！
今天我錯了 篇9
國小四年級作文 ,463字今天上午，媽媽有些事，便出門了。她臨走前囑咐道：“好好做作業，不要看電視。”可媽媽一出門，我便對哥哥說：“要不，我們去看一會兒電視唄！”哥哥連忙勸阻道：“不行！媽媽剛剛囑咐過不要看電視。”我笑眯眯地說：“哥哥，你的閱讀一刻鐘會背了嗎？”哥哥疑惑地回答：“會背了。怎麼啦？”我神祕地說：“山人自有妙計，天機不可洩露！”說完，我立即開啟電視看起了動畫片。
也不知道看了多長時間，我們正看得津津有味時，忽然聽見媽媽在門外的說話聲。我們趕緊關了電視，坐在桌前做起作業來。
媽媽一進門，見我們沒寫多少，便問：“怎麼才寫了這一點？”我故作鎮定地回答：“我們在背‘閱讀一刻鐘’時，花了很長時間。”媽媽拿起‘閱讀一刻鐘’：“那麼你們背給我聽聽。”媽媽剛說完，我們便倒背如流地背了起來，媽媽滿意地點了點頭。我暗自竊喜：還好星期五上午我把‘閱讀一刻鐘’第一單元背了下來，不然，就露餡了。
誰知，媽媽摸了摸電視機的後殼，然後氣沖沖地說：“你們作業沒做完，為什麼要看電視？”我心想：完了，被發現了！只得承認。
我錯了，以後再也不揹著媽媽幹“壞事”了。
今天我多了一份成熟 篇10
國一作文 ,1028字一年三百六十五天，說快也快，說慢也慢，就這樣，不知不覺間，我已跌跌撞撞地走過了初一的學習生涯，步入了初二，在這一年裡，我也發生了變化，長高了，懂事了，成熟了！
我的家不在市區，從家到學校每次需要一個小時左右的時間。在一年級的時候，經常都是父母接送我，凡事都是一手操辦，而步入二年級後，媽媽對我說：“你已經長大了，該成熟一點了，以後自己去學校吧。”我聽後不以為然滿口答應了。
又是一個星期天，上午本來還懶洋洋地坐哪兒，可一想這次要孤軍奮戰，我趕緊收拾了東西，與父母一起到了火車站。
到了站臺後，我獨自買了票，在父母的陪伴下過安檢、檢完票，而後進站臺等車，我看著站臺上來來往往的陌生人，想著自己即將獨自踏上征程，心裡驟然一陣恐慌和緊張，頓時有些無助，這時，媽媽會心一笑，說道“沒事，相信你已經長大了，可以的。”我弱弱地點了點頭。
不一會兒，列車進站了，我拖著行李箱上了車，找到位置坐下後，望著車窗外的父母，心中滿是不捨，列車徐徐開動，站臺上父母揮動的雙臂在我的視線中漸漸遠去，身影慢慢變小，心裡五味雜陳，眼眶不知不覺溼潤了，我急忙轉移注意力，安慰自己：“你已經十三了，該成熟了，相信自己。”
四十多分鐘後，快到站了，我收拾好東西，清理好垃圾，準備下車。下車時，好心的列車員叔叔幫我將箱子提下了車，可到了地道口，我犯難了，望著那二十多級臺階和偌大的箱子，頓時有些手足無措，定了定神後，我搓搓雙手，一把提起皮箱走向樓梯，可走到半路，胳膊便已痠痛了，如同手裡提了個千斤巨石般，可此刻能怎辦？只有靠自己。我咬著牙，歪著身子，眼睛盯著樓梯，十級，五級，二級！我心裡暗數著，到地面了！我長吁了口氣，擦了擦手中的汗，心裡得意地想：“我很不錯嘛，難怪父母說我能夠獨立了！”
出站後，攔了一輛計程車坐到了學校，到宿舍放下箱子，我立即掏出手機撥通了媽媽的號碼，“媽，我到宿舍了。”媽媽輕鬆地笑了“不錯，孩子，你已經成熟了呀！”
是呀，我已成熟了，掛了電話，我陷入了沉思，如今，我已是一個八年級的學生，無憂無慮的童年已成昨天，肩上的擔子重了，在未來，還有很長的路需要走下去，而這些，都要靠自己，需要自己獨自去應對各種困難，難道不是嗎？
感謝這次經歷，讓我悟到了這些，今天，我也可以自豪地說：“我多了一份成熟。”
今天我多了一份溫暖 篇11
國三作文 ,1139字皎潔的明月有繁星的陪伴，那是屬於圓月的溫暖；嫩綠的小草有露水的呵護，那是屬於綠草的溫暖；湛藍的天空有白雲的點綴，那是屬於藍天的溫暖；那，屬於我的溫暖有在何處？或者，是不是你呢？
你，長相平庸，沒什麼過人之處，就是那種放在人群中會被迅速淹沒的人。如果非要說特點，嗯，應該就是你那雙明亮的眼睛，像是黑雲背後永遠高懸的北極星，光芒四射，讓人心安。
去年冬天，我被檢查出鼻竇炎。坐在沙發上，腦子裡還在不斷地迴盪醫生的話：“要注意預防感冒，多鍛鍊，對了，還有這些藥，阿莫西林一天……”想起那一堆藥，我真頭痛不已。“中藥明天上午來拿。”咦，明天上午，我豈不是在學校了，這可如何是好？這時你回來了，見我無精打采的樣子，你忙問怎麼回事，我把事情娓娓道來。你聽後，大手一揮，“沒事，明天我給你送。”
第二天，下起了雪。到了約定時間，我來到了校門口，卻不見你身影，等了一會兒，仍不見你，我開始著急，胡思亂想了：下雪路肯定滑，不安全，不會是……不會的，一定不會的。我強迫自己鎮定下來，數著雪花，一片，兩片，三片……像是全部進了潮溼的內心深處，融化在漸次滋生的寂寞裡。周圍都是一些到了秋天就落葉的樹木，現在只剩下光禿禿的枝丫。大大小小的枝丫交疊在一起，朝著凍得發出灰藍色的天空伸展。像是不經意間，滴在紙上的墨水，沿著紋路，浸染開來。
終於，你來了，滿身是雪，羽絨服還是鼓鼓的，咦，我不記得你有這麼胖呀。你信步走到我面前，抓住我的手，從你手上傳來的溫度，讓我不禁一縮，讓你到口的話語突然卡住，咽也不是，吐也不是。你悻悻收回手，過了一會兒，你才說出：“你冷麼？等的時間長嗎？”我搖了搖頭。這時你從羽絨服裡取出一個袋子，甚至還冒著絲絲熱氣，開啟袋子，哦，原來是我的中藥哇。我有點不理解你的行為：“其實你沒必要這樣，反正我喝的時候也涼了。”你搓了搓手，道：“沒事，這樣你可以用來暖手，瞧你手涼的。”我撇撇嘴，鼻尖卻開始酸酸的。“沒啥事我先走了，記得按時吃藥，照顧好自己。”“知道了。”你踏雪歸去，在地面上留下深淺不一的腳印，通向遠方。
這時，一切恢復寂靜。在大雪的覆蓋下，誰都知道有新鮮種子開始萌芽，最後刺破果殼，朝著凍土般堅硬的大地紮下深深的根，春天到來。我無比堅信冬天再漫長，風雪再寒冷，也無法阻止春天的溫暖迴歸。
你，我的父親，一個不善言辭的男人，這次用你那實際行動，讓我多了份對父愛的又一層理解，多了份屬於我的溫暖在心底。
今天我多了一份耐力 篇12
國三作文 ,1211字歲月匆匆如流水，轉眼間，十三歲的我已經走進花樣的年紀。站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，發現在不知不覺間我已成長了這麼多，發現耐力潛移默化中已經在為我的人生加力。
——題記
人生，就像一次長跑，而長跑最需要的就是耐力。
一次長達十公里的拉練，伴隨著的，是一份獨一無二的耐力。
至今，我仍記得拉練時走過的那條路，是那麼的坎坷泥濘，充滿了汗水與辛勤的味道。
我的學校是一所半軍事化管理的學校，最少不了的，是軍訓、而軍訓活動也有很多內容，有野炊，有拉練，有團隊浮橋等等。更少不了枯燥的站軍姿，練坐姿。其中，最讓我記憶猶新的便是拉練了。
那次，一開始時，我們都是蹦蹦跳跳的，活像一個個田野間的兔子，在操場上歡快的奔跑著。然而，正所謂樂極生悲，這麼跑了一公里，我們大部分人就出現了體力不支的情況。原本歡快的腳步，換成了枯燥的慢跑，但仍舊是話語聲不斷。
而跑到五公里的時候休息了一會兒，然後變成了最後一個班級隊伍，從龍頭變成了龍尾。就前面，二班大步流星的甩了我們一大截，而我們班的同學，卻絲毫沒有危機感，只顧著彈笑風聲。而我們隊伍的正前方，我們的教官始終沒有停下腳步。縝密的汗珠已經掛在了他的鼻樑上，而他的袖子不知何時已經擼起，臉上掛著嚴峻的神情。夕陽西斜，我看到落日的餘輝都籠罩在教官身邊。此刻的教官，在我的眼中，就像天宮中居住的神邸一般，燁然若神人，而他的背影也是那麼的高大，彷彿一座巍峨的高山，讓人忍不住想頂禮膜拜。
似乎教官一直不疾不徐的跑在我們隊伍正前方兩三米處，從未停下過他的腳步。這是為什麼？我猜是想如神話中的夸父般逐日。可我終究不是教官肚子裡的蛔蟲，猜不出他的心思。於是，我小跑到教官身旁。好奇地問道：“教官，你為什麼一直在跑、不停下腳步歇會兒呢？”而教官接下來的回答，卻像一個巴掌打在我的臉上。因為，他只是淡淡的回答了我一句：人生是一次長跑，沒有耐力的人會把它看作一場散步，最終煙消雲散。他的聲音不大，卻有一股震撼心靈的力量，聽在我的耳中，令我的內心受到了巨大的衝擊，我只感覺內心收到了巨大的洗禮，好似醍醐灌頂一般。
而在這一刻，我頓時有了明悟。生命的藝術是時間，那麼，時間又是誰的藝術？是長跑的藝術。而長跑需要什麼？需要的，便是那股百折不撓的耐力。
這一刻，我收起了，臉上的笑容，換上了一副如教官一般的嚴肅表情，跑完了剩下的路程。引來了眾人的不解。但我好似沒有看到，心中卻想到，這次只是一次拉練，下次，便應該是人生了吧。若連一次簡單的拉練都堅持不下來，在今後的人生之路上，面對眾多的大風大浪，又豈能坦然面對？
人生就像一次長跑，需要一份百折不撓的耐力，也唯有歷經艱險，才能登臨封頂。我堅信，我一定可以做到，加油吧！
裝下一份耐力，我的道路在向遠方延伸。心懷一份耐力，我的遠方不怕挫折；擁有一份耐力，我的挫折將是我前進的動力。
——尾記
今天我多了一份拼搏 篇13
國二作文 ,604字時間就像白駒過隙一般，跑的飛快，轉眼間我從當年那個懵懂無知的小姑娘，變成現在已走進花樣的季節中的大姑娘了。
好快，十四年真的好快，就這樣一恍就過去了。其實我還想再去過一次兒童節告別逝去的光陰。可也只是想想。
以前總是幻想著許多東西，童話故事已講過多次，那些都是美好的也是每個人都向往的，可是，現實永遠是那個不可改變的。
現在我已長大，我知道什麼是該面對的，什麼是該說再見的時候。我自從聽了爸爸對我說的那一番話後我就決定改變自己，他說：“現在的你們總是想著怎麼吃好玩好，可你們想過以後爸媽不在了，你怎麼辦？要飯？給別人打工？看別人臉色？還是從此以後好好學習，自己創業，打下自己的半壁江山？只要吃得苦中苦，才可方為人上人！”
我自己覺得也是，就算現在家裡有多好多好，多有錢，那畢竟不是自己的，假如有一天，父母真的不在了，我該怎麼辦？
所以我要下定決心，好好學習天天向上，考一個對得起家長、對得起老師、更對得起自已的成績，去實現自己的人生目標。
因此，我要奮鬥，我還得有一個人對我說過這樣的一句話：如果將來你淪為囚犯，你就會說，怪父母，怪老師，卻沒有想到自己身的過錯。然而那時已經晚了。
我不想成為那樣的人，人生的時間不多，同學們玩夠了就學起來吧，你難道想成為那個當別人想起你的青春時期後知道你是一個沒有拼搏過的人。
趁夕陽還早，趁風景還在，好好學習。不熱血不青春。無拼搏不成功。加油！
今天我多了一分獨立 篇14
國三作文 ,975字今天，叩開初中的校門，這是一個新的開始，在這裡，我學會太多，收穫太多。今天，更是一生中花樣季節的開始，我背上行囊，在夢想的站臺上，揚帆起航。今天，人山人海中，我與你——獨立，相遇了。
背上輕盈如風的行囊，走上人生中的第一次獨立——軍訓。
九月，金秋送爽，是收穫的季節，站立在層巒疊嶂，巍峨入雲的鼓山上，那一個個少年，是那樣的昂首挺胸，在金色的陽光下眺望著朝陽般的未來。
回想起小學的短暫時光。那少年不知如何去獨立，那隻懂得依賴的少年，從來離不開親人的少年，現在，在今天，手足無措。
第一天的夜，很靜，很靜。偶爾“聽取蛙聲一片”，也偶爾“柴門聞犬吠”。我站在洗衣池前，疲憊地抱著裝有衣服與洗衣液的盆子，手足無措。久違地想家的情感，湧上心頭。我是那麼地想有人幫我，可是看看在辛勤工作的大家，感到那麼無助。
可是沒有人能幫我，我只能獨立。
經過一番思想鬥爭，我開始嘗試洗衣服。回憶，回憶，余光中母親在洗衣池前，不停地搓著，搓著……
對！就是這感覺。我拿起洗衣液，緊盯著緩緩流出的洗衣液，小心翼翼地控制好半個瓶蓋的量，開啟水龍頭，伸手——好涼！我終於體會了平日裡母親洗衣服的辛苦。我把衣服放進了洗衣盆裡，倒入洗衣液，抓起衣服的一角，靠到另一個角上，反覆地搓啊，都衝好後拿起晾衣架，抄起盆子，走向二樓，麻利地晾上了衣服。
唉，終於弄完了，用手拂去了額頭上的一把汗，一股喜悅湧上心頭，如寒日裡的一股暖流，如疲憊中的一杯香茶，滋潤了我的心——我獨立了。
今天的我多了一份獨立。獨立，並不是僅僅學會洗衣服，而是獨自思考，獨自學習，獨自辨別。獨立，不一定是常年積累才學會，也許只是一次成功的挑戰。
“天行健，君子以自強不息”，從根本上說，只有我們獨立，才真正具有真理和生命。因為，惟有它們才是我們反覆領悟的東西。對他人的依賴就像別人餐桌上的殘羹，就像陌客遺留下的衣衫，就像是一陣來去匆匆的風，終會消失。
今天，我學會了一個技能，更多了一份獨立，讓我在今後人生的海洋裡得以遨遊，讓今後人生的道路更加平坦。
車行彼岸，肩上的行囊，滿滿當當的……
今天我多了一份成熟 篇15
國三作文 ,997字寒風凜凜，在這樣的天氣裡，是否又憶起幼兒時的玩樂嬉笑？我站住社群醫院的藥房外，站在拿藥的長長隊伍裡。要換作從前，我早已經溜到隔壁公園裡玩捉迷藏去了，哪會站在這裡，和奶奶一同拿藥？
一陣大風颳過，奶奶往窗外一看，一拍腦門，叫道：“怎麼下雨了？我要回去收衣服。”轉頭對我說：“你自己在店裡等，我先回去了。”我不情願地說：“不要，這裡人太多了。”奶奶微笑著對我說：“淇淇，你已經長大了，也該自己成熟地去面對事情了，加油，我相信你能做好。”望著奶奶遠去的背影，我暗暗下定決心：我長大了，一定能要學會成熟面對事情。
“6號，6號在哪裡？”身穿白色大褂，戴著口罩的護士小姐不耐煩地叫著號。我拿著牌子上前去。她開始絮叨起來：“這一包小白片，是睡前服的；這一袋黃色粉末，是衝了飯後服的。我取來一個小紙袋，在上面寫下服用時間，認真仔細的用塑料袋裝好。
天還下著雨，我沒有帶傘，只好坐在店裡等待雨停。在我身旁坐著一個年輕媽媽，正拿著奶瓶喂著一個小寶寶。這個小寶寶肉嘟嘟的，粉粉的小臉上漾著一層未睡醒的紅暈，撲閃的大眼睛裡寫滿了純真可愛，下去噢嘴巴正用力吸著奶瓶。奶瓶很快見了底，還有厚厚一層奶粉未泡開，年輕媽媽掏出一個保溫杯，把水倒在了奶瓶裡，等它化開。
我沒有繼續觀察下去，低頭看起了我手中的書。可是，不知道是因為旋開蓋子的奶瓶不再討人喜歡，寶寶的手用力一揮，整個奶瓶已經向我倒來。
因為離得太近，我根本躲閃不及，下意識用書一擋，我的這本書就此遭劫，書上的奶漬迅速漾開，顯得難看而古怪，我的手也溼漉漉的，又黏又難受。我正想露出不快的神色，腦海中突然浮現了奶奶的話，我長大了，怎麼能幼稚蠻橫地與比我更小的孩子計較呢，孩子的媽媽還在向我不住道歉，我禮貌的接受了她的紙巾，一直微笑著說沒關係。
雨停了，我摸了摸小寶寶的臉，與這對母子道了別。我拎起藥出了門，一個問題剎那間閃入我的腦海，成熟是什麼？其實，它已經靠近我，伴隨我了。奶奶不在身邊，我可以獨立完成自己份內事情，不就是成熟嗎？在稚嫩的孩子失誤時，給予理解和關懷，不使別人尷尬，不就是成熟嗎？今天，我多了一份成熟，我，迎著初撥雲霧的驕陽，帶上這一份成熟啟程。
清點行囊吧，我的道路正在向未來延伸，時光匆匆，今天，我多了一份成熟。
今天我多了一份自信 篇16
國三作文 ,1204字冬至剛過，寒風猛烈地呼嘯著，令人睜不開眼。連那裹在教室裡的心，也再涼了幾分。
老師面如冰霜，我卻覺得她的心頭在冒火。她犀利的眼中分寫著：“下課來我辦公室一趟”。
果真，這句話被寒風裹挾著，在同學的灼灼目光裡，刮入耳畔。
下課，忐忑不安地遊走在走廊上，踏下一級一級的臺階，扶著冰冷的攔杆……彷彿身邊聚集著些許熱氣，於是小心翼翼地抬起沉重的頭顱，舉目一望，只見同學們都簇擁著我，將手輕輕地搭在我的肩上，把寒意擋在外頭。我的內心頓時湧起了一股暖流。這麼多同學陪伴我，承擔著我的過失，我有何理由再讓自己的內心害怕，恐懼？應該要自信一點，再自信一點！
我低下的頭顱慢慢抬起來，努力的腳步終於顯得堅實了一點，手心也慢慢地滲出細密而充滿勇氣的汗珠……
可突然，我的心猛地一震——終於，讓人喘不過氣似地，辦公室大門橫在我眼前。我身旁有聲音響了起來：“先陪到這裡，我得走了。”
又是猛地一陣寒風，我的心涼了半截。我彷彿身旁又空蕩蕩了。我的內心顫抖了：是什麼，讓我鼓起勇氣，能讓我走到辦公室的門口？這裡面是未知的，不可預測的，我倘若走進去，那會發生什麼？迎來的，或許又是老師責備中流露著失望的目光。在四面牆中，電腦滑鼠的閃動中，沉悶的可怕。我下意識地往後退了兩步，藍色的大門猶如一堵堅不可摧的高牆，令我猛地倒吸了一口涼氣。我的腦海中彷彿在爭吵“你不應該這樣不自信，這種小事對你來說算不了什麼，要勇敢些、大膽些、自信些叩開這扇門！”“可是，假如老師冰冷的眼光橫在你眼前，難道不會恐懼壓抑嗎？”“但這，才能收穫自信的力量，讓你的內心更強大啊……”
我望了望身邊的同學們，他們有的已經蠢蠢欲動，有的已經放下搭在我肩上的手，有的則投來一絲複雜的眼光，似是擔心，似是理解，似是逃避，又似是鼓勵，像什錦糖般交織在一起……
我的手心被汗珠滑得溼潤，緊緊地攥拄它，彷彿勇氣、自信正握在手心。我小心翼翼地走上前去——去吧，不要擔心，擁有自信，多一分自信給自己！
深呼吸，透過門縫，有一股清新的空氣鑽出。給予同學們一個微笑，我伸出手，輕輕地叩了幾下門。我彷彿察覺到，心中的自信就像一個氣球一樣不斷地脹大。老師笑盈盈地臉兒映入眼簾，我輕輕地拉了一把椅子，坐在老師跟前，開始了與老師心與心的交流……
空調的暖氣輕拂過來，堅實的內心，穩定住全身。我那“脫胎換骨”的內心多了份什麼？是一份自信，緊緊守護。
“篤篤篤”敲門聲又一次響起。我和老師相視而笑：其實，緊閉的自信之門，也可以一點一點地叩開。
今天我多了一份努力 篇17
國三作文 ,751字家裡再也看不到我懶洋洋地斜靠在沙發上細嚼慢嚥地吃薯片的身影了。
取而代之的是我挺直了腰桿，在書桌上奮筆疾書，或是合上書閉上眼，嘴裡唸唸有詞的身影。
巨大的轉變讓我沒有絲毫的不悅，相反，我每天都過得充實而快樂。因為，今天我多了一份努力。
前一段時間起，便發誓要努力。
我不捨地收起書桌旁基德的海報，小心翼翼地貼上英語單詞表。Ade，我的怪盜基德！現在，明星八卦從我的嘴中消失，無影亦無蹤，取而代之的是大段的課文。它時而聲情並茂地朗讀著“狼亦黠矣，而頃刻兩斃”；時而又從它那蹦出來幾個英語單詞。它像加特林一樣不停地發射著知識的子彈。聽著朗朗讀書聲，我頓時感到無比欣慰。因為回望過去的無聊八卦，今天我多了一份努力。
我的筆也是累得不行。它在紙面上跳舞的時間比以前多了許多，每天都不停地跳著、舞著。它踮著腳，一個大跳跳上了金牌練習冊，又踩著探戈的步伐“殺”入全品活頁，活脫脫是舞場女王。可它卻彷彿不知疲倦為何物似的，我也樂得看它劃入不同的舞池。墨被耗盡的筆芯越積越多，我有意將它們收集起來。看著它們，便有了些許成就感。因為回頭看看過去的懶散悠閒，今天我多了一份努力。
為什麼要努力？因為只有這樣才對得起自己，因為只有這樣才無悔於青春！我們剛走過名為“童年”的那座橋，正走在名為“少年”的小徑上，路上花團錦簇，前方也有著屬於我們的旖旎風光。我們正值這般多彩美好的年華，誰想在將來回首現在的時候後悔不已？到了那時候又“將復何及”！
少年正是讀書時，少年正是努力時，我相信我不會後悔。因為比起昨天，今天我少了一份荒廢，多了一份努力。我知道，我的努力多於昨日，卻略匱明朝。我相信，我將無悔青春。
今天我多了一份成熟 篇18
國三作文 ,773字我打理房間時，翻出了許多的玩具。我耐心地將它們整理好，就像把成長的片段梳理進我的心房……
玩具，必是那童年不可或缺的部分。它們曾是幼稚的心靈寄託，曾是一段金色快樂的時間旅程。當然，小時候的我，也對玩具愛不釋手，甚至還動手製作玩具。我在享受這些我認為童年應有的快樂時，渾然不知放在家裡一角的錢包，單薄了幾分。
再大了一些，隨著心智的發展，我喜歡上了魔方。一次次將魔方色塊復原，我心裡不免有一種小小的成就感。更讓我自豪的是，班上的小朋友觀看我表演之後，發出一波又一波的驚歎。
虛榮讓我渴望著更多的關注，讚美。我就開始將手伸向更高階的魔方，甚至異形魔方。已經五年級的我仍對這些小方塊有著強烈的痴迷。
我玩魔方產生的問題，也漸漸地顯露出來。一個高階的魔方，就會從這個本不富裕的家庭裡撕下大幾百塊，面臨小升初的我需要的財力支援也變得十分驚人。
直到那一個晚上，我放下了魔方。
“孩子又要交三千七的培訓費。”母親說。
“我那卡里的錢被孩子買魔方花得差不多了。”父親也是愁眉苦臉的。
“要不，用你另外一張銀行卡？”母親問。
“好啊，我待會兒轉給你，雖然沒什麼錢了，但孩子唸書上是不能省的。”父親無奈地說。
“他有這個興趣是蠻好的，只可惜我們沒什麼能力可以支援他……”
我黯然了，我仔細計算這些魔方為我的家庭帶來的負擔……唉，說不出口。
一個一個魔方被放進了大櫃子。關上櫃門，即將步入初中的我忽然有了一種長大的感覺。
那天后，我再也沒有買過一個魔方。
如今，我又多了一份成熟。我把這些魔方仔細收藏好，不再追戀玩時的快樂，就把它們放入一條叫成長的長河中吧。
今天我多了一份成長 篇19
國三作文 ,1299字一直以為，父母對子女付出的愛是理所應當的，我也一直享受著這理所應當的愛。一直以為，父母的努力工作是理所應當的，他們也一直辛勤工作、不斷地付出著。
直到昨天，我才明白父母的愛、父母的刻苦、父母的付出都是為了什麼。
昨天，我正在教室背書，忽然聽到有同學說；“你媽來了！”我不清楚是誰說的，但我覺得反正不會是對我說的。結果旁邊的那個同學又捅了捅我，示意我向外看。我向外瞟了一眼，愣著了。黑色的皮衣，黑色的褲子，挎著一個淺藍色的小提包，那不正是我媽嗎？我心中一緊，她來幹什麼？無緣無故地大老遠跑來是沒有一丁點兒可能的。我並沒有馬上出去，因為我估計她是來找老班的。
結果我只猜對了一半。過了一會兒，老班便喊我過去。我走過去，看了媽媽一眼，她竟然淚流滿面。我大吃一驚，我什麼時候見媽媽哭過？除了那次爸爸生病住院……我不敢再往下想了。
這時，媽媽擦了擦淚說：“你爸昨天暈倒了，一直昏迷了一整天，還是大腦上的事。”
這話如同一個驚雷，把我心中的僥倖轟得灰飛煙滅。我猜對了，心裡充滿了悲傷。我的家是由兩根柱子撐起的，可是現在我彷彿看到其中一根佈滿了裂紋。
媽媽接著說：“你爸脾氣一直不好，我都忍著他，可他又得了這個病……你呢？我連你也得忍著”
我想起來了，最近幾天我一直不怎麼開心，但把火氣全部撒在了媽媽身上……我太不應該了！我囁嚅著：“我……我……”
媽媽又對我說：“我白天上課，中午、晚上再去加班，想多掙點錢養家，星期天還得接送你。我死死地撐著這個家，一星期都沒有空閒的時間，我活著是為了什麼？！”
……
深深的悔恨與自責佔據了我的心房，是呀，媽媽活著是為了什麼？我陷入了思索。
“你也不好好學習，看你這一段時間的學習態度！”我心中的悔意又濃了幾分。“我辛辛苦苦掙錢，就是想讓你好好學習長大能自立於世，不讓我操心。可你呢？作業是咋做的？老師們對你是什麼評價？！”媽媽淚流滿面地說。我的眼眶溼潤了。
媽媽不辭辛苦地供我上學，她要回報了嗎？她只是想讓我學好，將來成為一個有所作為的人。
我心中懊惱、悔恨的潮水一起湧了上來，衝溼了我的眼眶。模糊的淚光中，爸爸正躺在病床上，打著點滴，鼻孔旁邊有個輸氧管，附近的儀器顯示著他的呼吸、心跳等。爸爸又是為了什麼？他日夜忘我地工作，備課、上課、批改作業……從大處說，他是為了祖國的教育事業；從小處說，他是為了這個家，為了讓我有一個光明的未來。可憐天下父母心呢！為了我父母付出了多少？爸爸的愛凝成了世上最高的山峰，媽媽的愛匯成了世界上最深的海洋。
我終於明白了，他們的愛都是為了我的健康快樂成長，他們的付出與勤勞也同樣如此。我懂了，同時我也成長了。今天的成長將會化作我百倍的努力，學習、學習，回報父母、回報社會。
今天我愛上了物理 篇20
國二作文 ,634字今天，升入八年級的我第一次上物理課，剛接觸這門學科，就深深地迷上了它。
“叮呤呤，叮呤呤……"上課鈴聲響了，我期待已久的物理課終於到來了。她穿著一件紅黃相交的旗袍，披著長長的黑髮，雖然皺紋已漫上額頭，但她的眼中依然閃著睿智的目光。老師大步走上講臺並作了自我介紹：“大家好！我是你們的物理老師李老師，以後你們的物理由我來帶。”話音剛落，教室裡響起了熱烈的掌聲，可以看出，同學們都懷著激動的心情歡迎物理老師的到來。
物理課開講了，“同學們，請翻到物理課本第三頁。"老師說到。我翻開第三面，首先映入我眼簾的是頂部的兩行字：物理學是一門十分有趣的科學，它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現象。這使我們初步認識了物理，越來越想了解它。
接著，我的目光又瞟到了書上的幾個小問題。“放在音響上的玩具小人為什麼會隨著音樂起舞？”看到這個，我十分好奇，玩具小人為什麼會跳舞呢？就在我思考之際，老師已做起了實驗。首先，老師把玩具小人放到了音響上，接著打開了音響，小人竟真的跳起了舞蹈！我驚訝不已，老師向我們慢慢解說著其中的原理，原來音響發出的聲音會使音響震動，這個震動就讓小人“舞蹈"了起來。物理總是出乎我的意料，給我製造驚喜。通過這次實驗，我喜歡上了物理。
下課之後，我仍沉浸在物理帶給我的快樂之中，我發現，我深深地愛上了物理這門課。