今天我是“小農夫”相關作文20篇
今天我是“小農夫” 篇1
國小三年級作文 ,623字“摘果子去嘍！摘果子去嘍！”按捺不住激動的心，我們踏上了去果園的路。
到了果園，一盤盤的水果就已經在桌子上等著我們這些小饞貓，番茄、甜瓜，我們一個個品嚐過去，等填飽了肚子，“農活”就開始了。
第一站：蘑菇大棚。進了蘑菇棚，“哇—”的驚歎聲就不絕於耳。蘑菇棚比我們想象得大太多了。我一直以為，小荷葉似的小蘑菇從青草地中羞澀地探出個小腦袋；可是，在我們眼前的蘑菇是這樣的：一個個袋子立成一堵小矮牆，“迎客小茹”從袋子孔裡伸出來……這些“迎客菇”有大有小，有胖有瘦，一朵朵的個數也是有多有少。
看完“迎客小菇”後，我們就來到了第二站：綿羊群。這一站，我們每個人的手中多了一把菜葉子，這是給“羊吃貨”送去的鮮美食物。遠遠的一股羊羶味就撲鼻而來，耳邊響起了綿羊“咩—咩—”的聲音。一看到我們手中的菜葉子，膽大的成年公羊馬上衝上來，張大嘴巴就胡啃亂咬；膽小的母羊和小羊羔們縮在角落裡，小心地四下張望著……真是些有趣的小傢伙！我們這些餵食的，膽大的人沒走到底，菜葉就喂完了；膽小的人呢，戰戰兢兢的，一棵也沒喂出去。
最後一站：蕃茄園。這裡不僅有紅色的蕃茄，還有黃色的蕃茄。摘一顆，放進嘴裡，甜甜的，酸酸的，滿嘴的蕃茄香味！
今天的“小農夫”活動，可真是讓我大開眼界。見到媽媽後，我迫不及待地把採摘的小蕃茄塞到媽媽的嘴裡，我要讓她品嚐一下我親手的採摘的果子。“好好吃！”媽媽吃了大讚不已，哈哈，這是今天給我最好的“勞動報酬”！
今天我是小老師 篇2
國一作文 ,661字從小到大，做一名受人尊敬的老師，教育學生是我的夢想。今天，我做了一回小老師。
外婆的普通話不太標準，而現在，人與人之間的交流都是用普通話，為了避免外婆與人溝通時鬧笑話，於是，我決定當外婆的老師，教外婆說普通話。
說幹就幹，我拿出一塊黑板，搬來一把椅子。一切準備就緒後，我把外婆叫來，讓她坐在椅子上，鄭重其事地對她說：“外婆，您的普通話不標準，今天我幫您糾正一下。”外婆的態度很好，認真地點點頭說：“好吧！”我先在黑板上寫上我們日常生活中常用的詞語。“您來讀讀看！”我一邊對外婆說，一邊用手指著黑板上的詞語。“嗯！吃飯，是的，是不是……”外婆一個字一個字地讀著，看的出來，她很認真也很專注。“停停停，您都不錯了！吃飯的吃，是的和是不是中的是讀翹舌音，您都讀成平舌音了。我跟外婆解釋道。看來，您的普通話還須努力，這樣吧，我幫你好好加強加強。”說完，我把我的成語詞典，新華字典等都翻了出來，放在外婆面前說：“現在我隨便從字典中抽出幾個字，您來讀一讀，看看您讀的準不準確。”我耐心地教外婆，每一個字都讓外婆讀對為止，新華字典簡單的字讀會了之後，我就教外婆成語字典，我教會外婆怎樣讀成語之後，還會給她講解這個成語的意思以及這個成語的典故。
真是功夫不負有心人，在我的耐心教導和外婆堅持不懈，專心致志地學習的共同作用下，外婆的普通話突飛猛進，在日常生活中人與人交流已經沒有問題了。外婆誇我真厲害，還讓我以後繼續教她呢！
通過這幾天教外婆不通話，我深深體會到了當老師的艱辛，雖然這幾天很辛苦，但我的心中像吃了蜜一樣甜，當老師的感覺真好！
今天我是小廚師 篇3
國小四年級作文 ,446字今天，我做了一個重要的決定：我要當一回小廚師。燒什麼菜呢？我沉思片刻，決定炒一碗花菜。於是我說幹就幹，我拿出花菜，先把它洗了洗，開始仔細地切了起來。
啊！終於切好了，我擦了擦汗，接著在鍋裡放了點油，油在鍋裡翻騰著，彷彿一高一低的大海！
不一會兒，油就燒熟了，我把花菜放了進去，油鍋吧嗒吧嗒地吱吱作響。我拿起鏟子翻炒起鍋裡的花菜，哧哧的聲音更響了，油珠噼噼啪啪地跳躍著，四下飛濺出來。突然，一顆油珠濺到了我的身上，頓時我感覺就像針扎那樣痛，我擦了擦傷口，忍著痛急忙又開始均勻地翻炒起來，生怕花菜焦掉了，我小心翼翼地，一點都不敢怠慢。
香氣越來越濃了，我聞得口水直流，真想馬上嘗一嘗！我放好調料炒了幾下，然後又蓋上鍋蓋，開始燜燒了。過了幾分鐘，我開啟鍋蓋，嚐了嚐味道，大聲喊道：“哇！太好吃了！”口中的花菜差點兒掉了出來，於是我飛快地盛好花菜，端上了桌子。
大家七手八腳地爭搶著我燒的菜，紛紛誇讚。我看著他們的樣子，笑得合不攏嘴！不一會兒，花菜就全都被我們吃完了！做小廚師雖然辛苦，但卻樂趣無窮！
今天我是小記者 篇4
國小二年級作文 ,432字今天，我當了一回小記者，看到了下課時同學們的千姿百態。
“鈴，鈴，鈴”下課了，同學們從教室裡蜂擁而出，原來他們是要到前臺換獎品呀。同學們把前臺圍得水洩不通。有的專注地數著自己的紅花，有的端詳著琳琅滿目的禮品，有的爭先恐後地挑著禮物，生怕被別人搶先了似的，有的則詢問著前臺的老師看中的禮品需要幾朵紅花進行兌換……這時，一個小男孩換到了自己心滿意足的“奧特曼”筆蓋，興高采烈地跑回教室。一個女同學滿心歡喜地來到前臺換禮品，卻發現她夢寐以求的貼貼紙已經被別人換走了，只好垂頭喪氣地離開了。
“是我先拿的！”“是我先拿的！”是誰在搶東西呀？原來是三（1）班的同學們在搶著吃老師帶來的葡萄。他們吃得津津有味，還不停地發出“真甜呀！”“美味呀！”等讚歎，看得我垂涎三尺。
接著我又來到六（2）班，這些大哥哥大姐姐正專心致志算著數學題，連下課了也不休息一下，這好學的精神真值得我們學習。
今天我是小記者，我明白了：平時一定要有敏銳的觀察力來發現生活中的一點一滴，才能寫出好文章。
今天我是小老師 篇5
國小四年級作文 ,695字老師一進教室就說：“今天我不上課了。”我就有疑問了，“不上課？難道是自習課？”我小聲的跟身邊的同學嘀咕道。老師在我們班的外號叫“順風耳”，所以我說什麼，她都聽得清清楚楚，老師馬上說道：“梅林鑫你來說說你的想法。”我就大膽的把剛才的話重複了一遍。這時老師才說：“今天這節課，我要讓你們來當老師！”“啊！”全班人發出不可思議的大叫，接著又立馬興奮起來。
老師看著大家，教室裡一下安靜了，誰也不想第一個上去，都有一些緊張。老師環顧一下四周，最終點了楊韻銘首先上場。她給我們上的是音樂課，她上場的時候看得出來很緊張。她在黑板上寫譜子的時候，我們在下面大吵大鬧，她也不管，她寫好後，對著我們說：“請同學們安靜，今天我給大家上一堂音樂課。”說著她就開始一句一句的教我們。整整三分鐘過去了，她也教完了。這時候老師問道：“她教得好不好？”我們大家都說不好，老師又問：“這是為什麼呢？”“她只知道上自己的課，不會管紀律。”一個同學說道。
我一看楊韻銘上課，覺得很輕鬆，雖然她說她的腳是顫抖的。我認為我會比她發揮得好，所以我主動要求第二個上臺。我開始有一點點緊張，不過在寫數學題的時候就慢慢不緊張了。這時有一個同學在底下說話，我立刻把他叫起來問他：“你在說什麼？”“我沒說話。”他馬上回答：“要是你沒說話，那你有勇氣坐下嗎？”他搖了搖頭。“那你就給我站一節課吧。”我很嚴厲的說。三分鐘很快過去了，我回到座位上。老師問大家：“他上的好嗎？”“好！”同學們都說。“哪裡好呢？”老師又問。“他比剛才那個老師好多了，大家都被他的嚴厲給鎮住了，他講的我們都聽得懂。”我聽了很開心。
我認為我當老師的時候，是我最好的時候。
今天我是小當家 篇6
國小六年級作文 ,1000字這次寒假，老師給我們佈置了一個任務，設計一天的營養食譜，要求營養全面，合理消費。可是怎樣才能營養全面呢？
帶著這個問題，我先問了平時掌管一日三餐的媽媽。媽媽笑了笑說：“食物所含的成份不同，分為穀物、蛋白質，脂肪、纖維素等，你可以先網上找找，再看看我們平時吃的，冰箱裡又有的，可以把早餐先落實了，不夠的，我們等下出去買！”看來現成的答案是沒有了，我又去問爸爸，爸爸揮了揮手說：“你就安排我們平時愛吃的就行！”唉，還是去問一下爺爺吧，爺爺樂呵呵地說：“我不挑食，什麼都吃，不過呀有一句老話說得好，早餐吃得像皇帝，午餐吃得像平民，晚上吃得像乞丐，你可以仔細想一想！”
第二天一大早，我就起來和媽媽一起熬上了小米粥，再把雞蛋和玉米放在鍋裡煮，在等待的時間裡，我又從冰箱裡拿出橙子和櫻桃清洗乾淨，擺盤，幫大家把酸奶都插好吸管。一切都準備好以後，我趕緊催爺爺和爸爸出來吃早餐。爺爺邊吃邊說：“不錯不錯，品種很豐富，顏色搭配得也很好！”聽到這話我開心極了，可是立馬又擔心起來，這才第一餐呢，中午該怎麼辦呀？
我拉開冰箱門上上下下、裡裡外外又翻了一遍。午餐吃得像平民，什麼叫吃得像平民呢？帶著這個疑問我百度了一下，哈哈，原來就是貴多不貴好，在保證吃飽的情況下合理搭配葷素均衡呀！我興沖沖地回到廚房，從冰箱裡找出前幾天吃剩下的炸醬，還有一株年糕和兩截香腸，再翻出幾朵蘑菇和兩棵芥菜，又從儲物箱裡找出一把麵條。我的午餐食譜就是炸醬麵和湯年糕。我找到在臥室忙碌的媽媽：“朋友，你能幫助我一下嗎？”媽媽回頭：“朋友，什麼事，請吩咐！”“我做炸醬麵，你幫我做湯年糕可以嗎？”媽媽愉快地答應了。我先回到廚房把水燒開，放入麵條和青菜，等麵條和青菜煮熟後撈出倒上炸醬，然後不停地拿筷子攪拌，一碗炸醬麵就完成了！這個時候，媽媽做的湯年糕也出鍋了，我迫不及待地端了一碗過來，只見年糕潔白如雪，芥菜青翠欲滴，我喝了一口湯，鮮美極了！
吃完午飯後，我和媽媽就在廚房忙開了，因為晚上是除夕大餐，叔叔一家也要過來，當然不能真的準備得像乞丐了，螃蟹、魚、蝦、肉，一個都不能少，山藥、木耳、筍、豌豆清洗去皮，我忙得滿頭大汗，看來這小當家不好當呀。晚餐就在媽媽主廚我幫廚的過程中擺放到了飯桌，爸爸還開了一瓶紅酒，我給姐姐倒上了飲料，我們大家一起舉杯，祝福新的一年的到來。
通過這一天的小當家，我感受到當家真的太不容易了，以後也要多幫爸爸媽媽做點事情！
我是小農夫 篇7
國小四年級作文 ,724字3月30日，我在報社記者和學校老師的帶領下，到聚龍小鎮當了一回小農夫，而且還“大姑娘坐轎—頭一回”體驗到了插秧這項農活，親身感受到了農民伯伯勞作的不易和艱辛，同時也真切地體會到了勞動之後那淳樸而簡單的快樂。
一大早，頑皮的雙手使勁揉著惺忪的睡眼，我的心彷彿已經被遙遠的那片田野所深深吸引，迫不及待地想插上隱形的翅膀，從城市的這一頭，飛過高樓、穿過高山，去往那嚮往已久的研學目的地—聚龍小鎮。
經過1個小時的車程，我們正式開啟一天的研學。在生態採摘園，我們進行了第一個環節的挑戰—獨輪車“搶運糧草”。起初，我們大家都不以為然。獨輪車不就是手推車嘛，很簡單啊！可是實際操作後我們才發現，在凹凸不平的草地上推獨輪車，還要想方設法把握獨輪車的平衡，著實不是一件容易的事情。這不，我們這組負責扶著獨輪車的女生在奔跑中不慎摔倒，所有糧草隨車傾斜，都倒在地上了。沒辦法，只能從頭再來，大家把糧草搬上車，準備新一輪的挑戰。
結束運糧的體驗，接下來就是本次研學的重頭戲—插秧。換上拖鞋來到水田前，不遠處的水田裡，一排排秧苗冒出水面，正朝著我們咧著嘴笑，彷彿在跟我們打招呼。我們興沖沖地挽起褲腳、光著腳丫下田。有了之前運糧草的經驗後，我們再也不敢懈怠，小心翼翼地在田裡作業：隔20釐米插一束秧苗，輕拿秧苗，插入泥土約10釐米，不能太深也不能太淺，否則秧苗會東倒西歪……烈日炎炎下，彎腰作業，很快我就滿頭大汗，又累又酸，而腳下又彷彿被溼潤的泥土纏住，舉步維艱。此時的我，多麼懷念在教室讀書的早上，對比起來，讀書的日子簡直太輕鬆了。終於結束了插秧，看著自己插的一排秧苗雖然有點橫七豎八，但還是成就感十足。勞動的快樂由心而發！
今天我是小廚師 篇8
國小三年級作文 ,439字班主任溫老師號召大家爭做勞動小能手，在家裡做一些力所能及的家務。這下可熱鬧了，同學們個個都想大顯身手，有的打掃衛生，有的洗碗，有的整理房間，我決定給家人做一頓美味的什錦炒飯。
嘿嘿，這次我做大廚，奶奶是我的助手。先準備材料：煮好的米飯、雞蛋、青瓜、胡蘿蔔、我愛吃的玉米粒，還有半根甜甜的臘腸。先把雞蛋磕到碗裡，用筷子打散，然後要把青瓜、胡蘿蔔和臘腸都切成丁。我費了九牛二虎之力，才把最好切的青瓜切成了大小不均勻的丁，原來做飯也不是一件容易的事情啊！
在奶奶的幫助和指導下，所有的材料終於準備好了。呀！糟糕，我居然不夠高，灶臺夠起來太費勁，只好請小板凳來幫忙啦！說幹就幹，鍋裡放油，點火，等奶奶一聲令下我就趕緊把臘腸丁、胡蘿蔔丁、青瓜丁放進去炒，緊接著再把米飯放進去炒散，最後把雞蛋液淋在米飯上，出鍋前放一點鹽和生抽，大功告成，雖然粘鍋了，但香噴噴的什錦炒飯終於做好啦。
我把炒飯盛在盤子裡，撒上蔥花，五彩繽紛的什錦炒飯看上去真不錯！大家都說好吃，我也覺得自己做的飯可真香啊！
我是小農夫 篇9
國小五年級作文 ,755字盼星星，盼月亮，我期待已久的學農日終於到了。我們迫不及待地上了車，來到了學農基地，開啟了一天的學農之旅。
我們玩了龜兔賽跑與小推車，我最喜歡的鬆地開始了。我們中20人拿著鋤頭，走向田地。以前我在爺爺家做過這活，所以輕車熟路地操起鋤頭開始鬆地。我們的動作五花八門，高文睿的手握的很低，像切菜一樣拼命地鋤著；嚴巴呢，他發現一簇草，便用鋤頭把草攪成了泥，再埋進土中作肥料；唐毅把鋤頭揮過了頭，鋤頭上的泥巴落在身上，大家見了捧腹大笑……我也不甘示弱，專心地鋤著地。頭上的太陽像個大火爐，炙烤著大地，我滿臉通紅，豆大的汗珠從我臉上滑落，大家一起努力，總算把地鬆整完了。
到了炊樂園，迎接我們的是一臺臺土灶，今天的午飯是豆飯，需要我們分工合作。能幹的汪一佳，熟練地把米洗淨，放入鍋中，加入適量的水和料包，並蓋上鍋蓋，接下來由男生負責生火。唐毅和阿路負責搬柴，剩下的重任交給我和李長澤了。我用火鉗夾起一把松針，李長澤用打火機幫我點燃，我將燃著的松針放入灶肚，引燃了大木塊，灶中便燃起了熊熊大火，沒過多久，鍋內冒出了白煙，將近十分鐘後，米飯就熟了。我夾出剩下的柴火放進灰堆中，沒等我直起身來，就聽到一陣陣笑聲，我猜我一定“花臉”了，我拿刀當鏡子照了照，原來我的臉上染上了“煙燻妝”，活像只大熊貓，我自己都忍俊不禁。接著，大家拿著碗和瓢，一個個排隊等著享受自己的勞動成果。組長鄭翱瀚幫我們盛飯，我們在桌邊細細品嚐，感覺自己燒的飯特別美味。
接著，我們又採摘了茶葉並進行了炒茶，才依依不捨地離開了。
這次學農，時間雖然短暫，但對我來說真是受益匪淺啊！它讓我懂得了農民伯伯的不易與艱辛，我們應該好好珍惜他們的勞動成果，真希望有機會能夠再次參加這種活動。
今天我是小交警 篇10
國小六年級作文 ,393字今天早上，我興致勃勃地來到我們武義交警大隊。因為我是新華小記者，今天是來採訪我們的交警叔叔們的。
活動開始了，我們看見了威武的交警叔叔，叔叔們給我們敬禮，所有新華小記者激動的使勁地鼓掌！活動開始，交警叔叔先帶著我們參觀了交警大隊的事故處理大廳，告訴我們這裡就是交警接處警的地方；在會議室裡，我們觀看了有關交通安全的微視訊，讓我更加深刻的瞭解了交通安全的重要性。
觀看完視訊後，我們又去當了一回小交警。我的任務是發傳單，提醒出行的市民一定要按照交通法規，不然容易發生交通事故，甚至遇到生命危險。在發宣傳單的過程中，很多市民聽了我的介紹，都表示會更加遵守交通規則，並豎起大拇指對我表示讚揚，每當這時，我的臉頰都害羞得像兩隻紅彤彤的蘋果了。
這一次活動，讓我深刻的體會到了交警叔叔工作的辛苦和重要性，也讓我懂得遵守交通規則是多少重要的一件事，利人利己，我們平日一定要做個遵守交規的小市民！
今天我是小保姆 篇11
國小三年級作文 ,459字星期六，姑姑從外地回來，我們一起盡情地玩了一上午，大家都非常愉快。
下午，姑姑要去街上給我們買禮物，讓我幫她帶好剛滿兩歲的小寶寶，我滿以為小孩非常好帶，就爽快地答應了。可讓我萬萬沒有想到的是，就因為我的一個回答，所來了個可怕的噩夢。
姑姑剛走小寶寶開始哭，可不管我怎樣哄她，她都不停止她那刺耳的哭聲，我突然想起來，姑姑告訴我小孩子都喜歡彩色的東西或者優美的聲音，我便連忙拿起手機放了一首兒童音樂，可小寶寶還是在哭，我想他一定是餓了，便去熱牛奶給他喝，果然他喝了牛奶就不哭了，聽著音樂還哼了起來了，慢慢的的就睡著了。“呼——”我累極了，一屁股坐在沙發上，聽著音樂也睡著了。等我醒來時，發現姑姑正抱
著小寶寶，見我醒了，對我笑了笑說：“你真棒，我今天回來時發現你和小寶都正睡得香，便沒有打擾你們，而且小寶臉上也沒有淚痕，以後我來昭通時，就你來幫我帶寶寶了。”說完笑著走進了廚房。
我一下倒在了沙發上，心想：啊！下次別來找我了，我再也不想當保姆了。
今天我是小廚師 篇12
國小三年級作文 ,490字今天我做了一件事，媽媽讚不絕口，誇我真的很棒，甚至說我比媽媽奶奶做得還好呢！我別提有多開心了！告訴你們，今天我做了一回“小廚師”呢！
媽媽昨天晚上上夜班，回來很遲，上午要睡覺。爸爸要上班。奶奶腰受傷了，要養傷。我吃完早飯，就寫作業。寫好已經到中午了，我這才想到媽媽還沒做飯，可又不忍心打擾她休息。於是我決定自己學做飯。我努力回憶奶奶平時做飯的情景，先盛了兩大勺米，接著淘米。米淘好了，該往電飯鍋裡放水了。我小心翼翼地倒水，記得媽媽說煮飯時，水要沒過米，再超過小指。我就把小指放進去，剛剛好。插上插頭，就開始煮飯了。我又找了三塊錢，到小菜攤買了豆腐和番茄，又到屋後菜地裡摘了一些青菜。回家把菜清洗乾淨，再切成小段。我又往湯鍋裡倒冷水，擰開煤氣灶，燒水。這時，我沒閒著，把豆腐和番茄切成小塊，待水燒開時，把豆腐和青菜一起放進去。又打了三個雞蛋，和番茄醬一起拌，一起倒進去鍋裡炒。終於大功告成了。我把飯和菜盛起來，這時媽媽下樓了，看到我的“作品”，大吃一驚，然後開心地笑了，不住地誇我。
雖然今天吃的是粗茶淡飯，但是我們吃得津津有味。
今天我是一隻小魚 篇13
國小四年級作文 ,332字我希望我是一條小魚，因為小魚可愛活潑。
假如我今天是一條小魚，我會在大海里自由自在地游來游去，和同樣生活在水裡的動物交朋友，比如海龜、海星還有其他的小魚……我會和他們一起玩耍，我特別的開心。
我也有可能被人抓，被當做別人家的寵物。這家的小孩子非常喜歡我，所以我的心裡美滋滋的，家裡的主人也對我特別的好。在我餓的時候會給我食物吃，在我無聊的時候陪我一起玩耍，把我逗得很開心。雖然我並不會說話，但是我會用吐泡泡的方式來表達我的開心。這樣主人就會知道了。
我還可以探出水面觀看外面的世界，外面有碧綠的大樹和小草，有蔚藍的天空、潔白的雲朵和高大的樹木。外面的世界很精彩也很熱鬧，我們每個人都能自由自在的，太好了。
我多麼希望我是一條小魚啊！
今天我當小導遊 篇14
國小五年級作文 ,999字正月初七這天，爺爺奶奶、姥姥姥爺都來到了我們家。媽媽說要帶老人去看看海洋極地世界，她負責做飯，導遊的重任自然落到我身上了。哈哈！又可以到海洋極地世界玩嘍！我帶上照相機，斜挎著小包，帶著四位老人出發嘍！
四位老人在極地世界門口，直轉磨磨，還不停地驚歎著。姥姥拽了拽我，問道：“哎，這裡面都有什麼？”我笑著說：“有魚，北極熊，還有海洋劇場呢！”我領著他們檢完票，走進了第一站熱帶雨林。幾棵大樹出現在我們面前，旁邊還有“熱帶雨林”幾個漂亮的花體字，“這兒的景色挺好，快來合影呀！”我把幾位老人拉了過來。三、二、一，茄子！我一摁快門，“咔嚓”留下了他們燦爛的笑臉。
“走啦，走啦！”我揮了揮手，帶著他們向前走。前面是一個大瀑布，我把老人們拉了過來，講解起來：“這裡有很多鯉魚，紅、黃、橙、白，應有盡有，看看，漂亮吧！”幾位老人忙湊了過來，饒有興趣地看著小魚兒。再前面是一個個大魚缸，裡面有各種各樣的魚兒。我照著旁邊的資料，一一給他們做了介紹。“這個是血鸚鵡，它頭上腫起一個“大包”，血紅血紅的，可愛吧！這個是中華鱘，你看它又粗又長，這可是活化石呀！這個是鉛筆魚，它又細又長，像根黑鉛筆。快看快看！還有凶猛的食人魚呢！……”幾位老人一邊聽我講解，一邊嘖嘖讚歎：“真好！真好！”看著他們燦爛的笑臉，我開心地笑了。
“十點二十了，我們快去看美人魚表演！”我吆喝著大家，“等看完表演，還可以再來欣賞熱帶雨林。過了表演時間，就看不著了。”我領著大家直奔表演場地。哇！人圍了一圈又一圈，真多呀！我忙囑咐老人說：“大家一定別走散了！”我踮著腳，注視著大魚缸，只見七個“美人魚”在水裡翩翩起舞，爺爺奶奶的眼睛都看直了：“媽呀，這是真人嗎？”“當然了，好看吧。”我得意地說。我往後邊一看，不好，導遊把姥爺丟了。我左顧右盼，就是不見姥爺的蹤影。“你們跟這兒瞪著，千萬別走動。我找找姥爺。”我對爺爺奶奶和姥姥說。奶奶往遠處一指：“你姥爺在那兒。”我一看，哎！虛驚一場，啊，原來姥爺去廁所了。我又帶著他們看了極地世界的鯨魚灣，最後還看了海豚海獅表演，看著海豚高空頂球的刺激表演，幾位老人鼓掌喝彩！
已經十一點五十了，媽媽過來接我們了，我呼哧呼哧的喘著粗氣，埋怨著：‘這一上午，真把我累得夠嗆。不是講解，就是照相，還要找人。”爺爺笑呵呵地接上話：“你這個導遊幹得不錯，沒有你，我們還真不知道往哪裡走呢！”“嘻嘻！”我不好意思的笑了。
今天我是升旗手讀後感 篇15
讀後感 ,526字寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書—《今天我是升旗手》。
書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機智勇敢，品學兼優。他有一個美好的願望，就是當回學校的升旗手，儘管願望因為許多阻礙而無法實現，但他一直沒有放棄努力。他坦誠地幫助同學，熱心地關愛同學做事，敢作敢當，知錯就改。終於，在臨近小學畢業之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時也放飛了他對生活的美好理想。
其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說話不算數》，當讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時候，我彷彿看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什麼？為什麼就因為“學習尖子”林茜茜得了獎，就剝奪了肖曉當升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平。可是後來多又讀到肖曉得知和他爭過升旗手機會的林茜茜生病後，卻沒有幸災樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫藥費，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會有這麼大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學習，學習他那種團結同學、樂於助人的美好品質。
讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對待，也要有集體榮譽感。肖曉是我心中的榜樣！
今天我是升旗手讀後感 篇16
讀後感 ,548字寒假裡，我閱讀了《今天我是升旗手》這本書。這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
書中主要寫了主人肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學兼優的孩子。他有一個願望，就是當一回學校的升旗手，儘管這個願望因為種種原因都沒能實現，但是他從來就沒有放棄努力。有一次，他撿到了一筆鉅款，間接救了一個外地的採購員。面對誘惑，他沒有猶豫，而是拾金不昧，真令我佩服！他還坦誠地幫助學習尖子林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望小學的學生，並因此進行了手拉手活動？臨近畢業時，他終於親手升起了那一面鮮紅的五星紅旗，實現了他的夢想。他是那麼高興，我也為他自豪！
讀了這本書，我深受啟發，既然肖曉可以為了一個目標而奮鬥，並不斷地去追求，我為什麼就不可以呢？老師總說我寫的字不好看，我仔細看看我寫的字，也覺得太不端正了。寒假裡，我給自己定了一個目標，就是在這二十多天時間內，要把自己的字練好。於是，我讓媽媽給我買了一本練字本，每天練習幾個小時。我想，這樣到開學的時候，我的字一定會大有長進，變得更美觀吧！
讀一本好書，就有深刻的啟發，讀了《今天我是升旗手》這本書，我也是這樣。以後我要多讀這樣的好書，像書中的優秀人物學習，學習他們不斷努力、不斷奮鬥的品質。
今天我是升旗手讀後感 篇17
讀後感 ,577字在這個快樂的寒假裡，我從《今天我是升旗手》這本書中認識了一個出類拔萃的男孩，他就是這本書中的主人公肖曉。在他身上有許多可貴的品質，值得我學習。
肖曉出身于軍人家庭，母親去世得早，父親遠在外地工作，他和奶奶住在一起。他從小就崇拜英雄，精力充沛，品學兼優。他十分渴望能夠親自升一次國旗，可是發生了許多狀況，沒能實現，但他依然堅持不懈，在努力實現願望的過程中，發生了許多快樂的事情。他熱心幫助了許多人，並交了許多好朋友。
有一次，肖曉撿到了鉅款，他沒有把錢留在自己身上，而是成功地保護錢款，並與搶匪勇敢搏鬥，他是多麼勇敢機智啊，又是多麼拾金不昧呀！在生活中，我要是見到那樣多的錢，也不知道會不會像他那樣，能夠主動交給失主呢？不過我讀了他的故事以後，我想我以後如果遇到這樣的事，一定也會這樣做的。
肖曉助人為樂的事還多著呢！他和同學一起抓偷猴賊，讓兩隻頑皮的小猴子回到了自己溫暖的家；他幫助林茜茜，讓她快樂起來；他幫助祝小娜，在她等待偶像簽名的時候給她送飯；他幫助希望小學學生，並由此引發了“手拉手”活動？
在肖曉的努力下，六一兒童節那一天，他終於升起了那一面鮮紅的五星紅旗，我彷彿看到了他那激動的神情。
這本書記敘了肖曉和他的夥伴發生的那些有趣的事，充滿了活力，整個假期我都對這本書愛不釋手。主人公肖曉是我心中的偶像，我要像他那樣，做一個有擔當、有責任的孩子！
今天我是升旗手讀後感 篇18
讀後感 ,637字這本書的主人公叫做肖曉，他一直以來有一個願望：當一回學校的升旗手，他一直為這個夢想努力奮鬥著，可機會總與他擦肩而過，最後，肖曉通過不懈努力，在臨近小學畢業時，他終於親手升起了一面鮮豔的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴又光榮的事。在書裡，我看到了一位小學升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇於和壞人壞事做鬥爭，對待同學像春天的陽光一般溫暖……我和他相比，還差得很遠。在今後的學習和生活中，我要向肖曉學習，做一個有誠信的人，做一個有責任感、正義感的好少年，做理想而努力奮鬥的好少年，像他一樣，在遇到困難時，不屈服，總是笑臉相迎。
而現在的我們，卻大部分都可能還沒有思考自己的理想和願望，即使在小時候，有一些小小的願望，但總是遇到一些困難就放棄了。這讓我想到了自己，有一段時間，我迷上了溜冰，而且非常想學倒溜。於是我也開始了學習嘗試倒溜，但是一次次失敗，一次次跌倒，不免使我有了放棄的念頭。在這段時間裡，我看了《今天我是升旗手》之後，使我又有了如同烈火一般的雄心，去實現心中的夢想！
與肖曉相比，我們是多麼的沒有志向。他有理想、有願望，更是為此行動著，而我們卻是常常遇到困難就退縮，一般都是有始無終。他卻是說到做到，而我們卻更多的是嘴上說說，做不到，言行不一致。他會為了理想去奮鬥、去付出，而我們卻即使有理想也沒有太多的實際行動。
是啊，雖然肖曉的理想看似不算遠大，但是他去努力，去奮鬥了，我們也應該為了自己的理想，去奮鬥，去拼搏。
今天我是一根琴絃 篇19
國二作文 ,800字突然的一聲尖銳的嘶嗚，我怔怔地望向琴身，琴絃斷了。望向那一處細微卻清晰可見的空缺，心中莫名地有些腫脹，卻又癢癢地搔動著。
手指落在一根琴絃上，微微用力，向內一鉤，淳淳的音色緩緩注入耳中，愈久愈淡，愈淡愈清。飽滿卻不張揚，渾厚卻不濃烈，持久卻不聒噪。感受著琴絃帶起的震動，突然想到，它們會疼嗎？經受著無數次的撥彈，卻總是毫不猶豫地流洩出屬於自己的音色。雖然疼著痛著，卻堅持著。
想到自己當初卻也是被逼著去學古箏。有無數次地想放棄，也有無數次地被堅持。但最後，卻也是愛上了這古老的藝術。如同一隻空著的貝殼，慢慢孕育著珍珠。收穫更在琴絃外，如同一位溫婉柔美的女子，教會我優雅，內斂，寧靜，美好。
輕抬起手臂，自上而下，一一撥過每一根弦，卻在那斷絃處卡住。即使是如此微小的差別，也能在震動中一圈圈地放大，打破這份和諧。無數次的熾熱的痛換來的和諧，只因一次的不堪忍受就會破碎。一次，只一次足矣，因為只要放棄一次，這空白就無法填補，這磨鍊便徒勞無用。
當初何嘗沒有想過放棄？羨慕著舞臺中央聚光燈下撫琴的人，也並非沒有過渴望。只是總覺得離自己好遠，即使只是隔了層紗，伸手也抓不到。我努力地練習，相信了“過程遠比結果美好”，卻絕望地發現，除非你成功，否則一無所有。於是，我想放棄了，華麗的曲子行進到一半便戛然而止。
只是，終究放不下、捨不得，不想看著自己從半山腰墜下。我把自己當作一根琴絃，當徹骨的痛來臨時，我毫不猶豫地接受了並將其化為純美的音樂。這就是本能嗎？也許是，但更多的應該是銘心的熱愛，對美好的貪戀。所以，它們選擇了堅持，我也一樣。
琴絃最終被換下，取而代之的是一根嶄新的，鬥志昂揚的新琴絃，正蓬蓬勃勃，躍躍欲試。空白被填補了，它們一起編織著美好的夢，共同承受著痛苦。那被換下的一根沒幾天就黯然失色，也許是因為離開了自己所愛的而心碎欲絕吧。但我不能幫忙什麼，因為我已準備好，接受難耐的痛苦，譜寫自己的樂意。
今天我當小廚師 篇20
國小六年級作文 ,620字這個星期六，爸爸和媽媽都在加班，家裡就只剩我和弟弟了，可爸爸和媽媽並沒有把我們的午飯做好。我和弟弟的肚子都咕咕叫了，不管了，還是我自己下廚吧！
我把冰箱開啟，看到裡面有土豆、青椒、大蒜、胡蘿蔔……啊，有了，我可以做青椒土豆絲，和大蒜胡蘿蔔。我先把它們洗好，把胡蘿蔔和土豆的皮削掉，再將它們刨成絲，再洗一遍。這樣清洗好了，接下來就該炒了。
我把鍋中放了點熱水，是用來消毒的，然後把水倒掉，開火。還先不能倒油，因為鍋中還有一些水，如果油碰到水會炸開，會燙傷到人，等水蒸發之後再倒油。油熱的時候再放菜，在這個時間段我可以考慮炒什麼。兩個菜都是絲狀，都差不多，那就用小公雞點，點到哪盤就先炒那盤“小公雞點到誰就是誰”是土豆，那我就先炒土豆，油也正好熱了。我把土豆絲倒入鍋中，會聽到"譁"的一聲，記住，千萬別為這聲音嚇的不炒或躲開，這樣土豆會糊，口感就會很差，所以必須馬上翻炒。炒的時候要把四周的往中間聚，讓每一根土豆絲都沾到油。如果油不是均勻的在土豆上，口感也會很差的。在炒的過程中，如果覺得有點幹，那你就要像人口渴要喝水那樣在裡面倒水，水不能太多，多了會煮成湯的。也不能太少，少了就跟沒倒差不多。之後在用鍋蓋把它蓋好，讓它悶一會兒。時候差不多了，把鍋蓋開啟，土豆就熟了，千萬別忙碌的盛起來，因為調料還沒加，鹽、雞精、十三香……也要適量加，再翻炒一下就可以出鍋。胡蘿蔔也是用同樣的方法來炒的。
這些菜的味道雖然還不錯，但還是沒有爸爸和媽媽做的好吃。