今天因書香而精彩相關作文20篇

今天因書香而精彩 篇1

國三作文 ,1217字

亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，時間飛逝，也許我還沒來得及說聲“慢點”。

失意的風塵，隨時隨地都在攪亂心海，大考將近，模擬考節節失利。希望變得越來越渺茫，心靈變得越來越黯然，臉上淺淡的笑容也變得越來越牽強。愈發覺得孤獨，又是多麼希望一路上有許多人同行呵！

正午的陽光流瀉如碎光，在一本書上跳躍。伸出手，書似是有陽光的溫度，散發著淡淡的油墨香，是《一個人的朝聖》，已有許久未翻了，書上落下一層灰，輕輕拭去。封面上，淡藍的天，自由的雲，碧綠的麥田，整齊的籬笆，迤邐的小路，和一位煢煢孑立的老人。它似是有一種魔力，讓我瞬間安靜下來。

輕輕翻開，走進主人公哈羅德的朝聖路。陷於人生泥沼，歲月蹉跎，掙扎消弭，一個由六旬軀殼包裹的靈魂。收到貝里克友人的來信，奎妮開啟了哈羅德一個人的朝聖。細薄的帆布鞋，重複將一腳簡單移至另一腳前，千篇一律卻愈發沉重，六百二十七裡，心潮卻是洶湧澎湃。心靈的留聲機，重述童年，喚起母親離別時的惘然若失；記憶的幻燈片，記錄兒子的自殺，湧上泣不成聲，觸及妻子的絕望，懊悔無及。曾責怪自己，但一味等待救贖，實永駐麻木。終於寄望奎妮，卻又在朝聖路上，瞭然孤獨，重獲新生。

每一個向著精神殿堂跋涉的朝聖者都註定是孤獨的吧，哈德羅也是如此。兒子自殺，與妻子的婚姻名存實亡，他與我一樣孤獨，不，遠比我孤獨太多。這一路上，亦有許多人曾與哈羅德同行，一開始他是感動的，覺得自己的信念終被理解，自己不再是孤身一人。但他很快就發現自己錯了，“我發現自己離起點越來越遠，也離終點越來越遠”，旅程的速度由於成員的冗雜龐大而不得不延緩，一路上不斷有矛盾與糾紛，作為朝聖者們的關鍵，他不再能安靜地回憶與思考，而要顧及到更多的人。

品讀之中，便是徹底的頓悟：有些路啊，只能一個人走。每個人的旅途都不一樣，既然是靈魂之旅，每個人的閱歷無法統一，這份深刻的孤獨就該自己消化。想起周國平說過的一句話“世上有多少個朝聖者，就會有多少條朝聖路。每一條朝聖的路都是朝聖者自己走出來的，不必相同，也不可能相同。只要你的確走在自己的朝聖路上，你其實並不孤獨。”

一直覺得這個故事沒有結局。奎妮最後還是去世了，這是生活的真實與無情。哈德羅和妻子的隔閡不再那麼深，他們在這個年紀又重新認識了彼此。一切都淡淡的，沒有吶喊，沒有頓悟，沒有極不平凡轟轟烈烈的那一刻。或許，只要哈羅德靈魂依然甦醒，他就會繼續孤獨，繼續朝聖。

合上書，眺望遠方。已是夕陽，西沉的落日已把西方的天際燒成支離破碎的沉紫和黛蒼。而我似乎更懂得了孤獨。

每個人的人生都是一程孤獨的朝聖之旅，我們會在其中看到很多風景，領悟悲歡離合，待閱歷漸豐，自己的人生不再能用幾個標籤或三言兩語能夠道盡。因為我們的人生，即使渺小、孤獨，也是深刻的，唯一的。

再次望向這本書，我深深地、深深地感激，我的今天，因書香而精彩。

亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，時間飛逝，有了書香相伴，也許我不必說聲“慢點”。

生活，因書香而精彩 篇2

國二作文 ,697字

從小很喜歡讀書，喜歡獨自一人漫步於書的世界，細細品味著書中的一字一句，時間彷彿停止，心臟驟然緊縮，好似穿越到作者的年代，和他一起品讀書香，享受精彩生活。

宋詞如畫，揮墨潑灑，生活的豪情與婉約相交。讀宋詞，我彷彿同李煜一起因國破家亡而悲傷：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讀宋詞，我懂得了辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得身前生後名，可憐白髮生。”的半志未酬。我愛讀宋詞，喜歡李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，喜歡柳永的“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，喜歡晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。”

我的生活因宋詞而多了份婉約，多了份豪邁，多了愉悅，生活因書香而精彩。

神話如歌，高低起伏，生活的唯美與嚮往皆成曲調，讀神話，我為嫦娥奔月的勇敢與無私而讚歎，我懂得了要擁有像普羅米修斯那樣無私的精神，讀神話，我不禁為牛郎織女經歷而不平……我愛讀書，喜歡愚公的“雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子”的堅定信念，喜歡夸父為逐日而不惜生命的精神，喜歡女媧補天的那一份執著與不屈。

我的生活因神話而多了份自信，多了份歡樂，多了份堅定，生活因書香而精彩。

名言如詩，雋永深長，生活的哲理與經驗都耐人尋味，讀名言，我瞭解了周恩來“為中華之崛起而讀書”的壯志豪情，讀名言，我讀到了高爾基“書是人類進步的階梯”的感慨。讀名言，我讀到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的捨生取義，我愛讀名言，喜歡魯迅的“橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛”，喜歡屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”……

我的生活因名言而多了份自律，多了份壯志，多了份沉著，生活因書香而精彩。

生活因書香而精彩。

成長因書香而精彩 篇3

國二作文 ,712字

讀書足以怡情，讀書足以傅彩，讀書足以長才。飄然的一絲絲書香，那是我心靈在飛……

成長因書香而精彩！載著一片扁舟在書海遨遊。這兒鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，綠草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇；這兒充滿景象，充滿新生，充滿人生的驚奇，生靈的奇蹟，這兒飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明。

成長因書香而快樂！鑽進書海，思緒開始飛揚。飛過唐朝，砰然心動的唐人，唐酒；飛過宋代，體驗“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵；飛過一望無際的大草原，體驗筆下如雲團般的羊兒在綠毯上自在閒遊……心緒漫飛，寫滿愜意的天空藍而高遠，品味著，品味著，快樂的感覺會輕哼曼妙的歌兒，書香鑲刻在成長的天空中，其樂無窮。

成長因書香而精彩！書海無邊，書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心與勇氣；書教我“舉杯邀明月，對影成三人”的豪邁；書教我“沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心……在書海享受著、體驗著文學的魅力，陽光下灑滿愜意的回味。

成長因書香而快樂！每當捧起一本好書，我都如獲至寶。總迫不及待地翻開，鑽進書海如飢似渴地閱讀，恨不得那只是的甘露流進心田，滋潤著心靈，潺潺不息，在書香的薰陶下，領悟文人騷客們的細想靈魂，體驗文學綻放的巨大魅力。品味，思考……。

俗語曰：腹有詩書氣自華。書香飄蕩，盪漾在心頭，給人們細想的錘鍊，情操的陶冶，亦可豐富知識，開闊視野，令人充實而睿智。

成長因書香而快樂，成長因書香而精彩！讀書使人充實，讀書使人快樂，書籍是燦爛的陽光，更是滋潤心田的甘露！生活因有了書香而飄蕩而充實，成長更因有了書香的陪伴而精彩！

夜靜月朗，蝸居斗室，伏案而作。捧一書冊，舌尖抿一口香茗，點點檀香，繚繞書房，於書海間遨遊，心緒亦在書香中飛揚……

生活因書香而精彩 篇4

國二作文 ,837字

清晨坐在窗前呼吸著清新的空氣，欣賞著新生的雨露，喝著香淳的牛奶，手捧一本好書。

午後坐在窗前沐浴著溫暖的陽光，隔絕城市的喧器，品味著多滋的咖啡，手捧一本好書。

夜晚坐在窗前享受那獨有的寧靜，欣賞著滿空的繁星，品嚐著甘甜的果汁，手捧一本好書。

書是世間的精品，是作者的靈魂與心血，是人生經驗的精髓，讀它、品它無疑是一種享受。

當我在運動會上時時失利發揮不當時，同學都投來了驚奇的眼光，沒有想到我會輸給我曾經輕視的對手，我受不了打擊，忍著即將奪眶而出的淚水衝進教室號啕大哭，當時心中只有一種屈辱，誰勸我都置之不理，而他卻在我的坐位旁讀起了《瘋狂的男孩》，“想要想瘋了的一其實是一種慾望，更是一股強大的力量，可以掙脫一切阻礙……”，他走過來說：“你想要那種擊敗對手的榮耀就應該去爭取，這本書借你看，你會明白的”，就那一句話使我振作，在決賽中掙回了本該屬於我的榮譽。

初進英傑我感到十分地沮喪，有些輕視自己，這裡是來自各個知名學校的精英，我考試又考得那麼差，要才沒才，要藝沒藝我拿什麼跟別人比，我又怎樣在班級立足，在學校佔有一席之地，想到這兒我就恐慌，以往的自信、熱情、大方都消失地無影無蹤，媽媽送給我一本《天才是這樣煉成的》和《魯濱遜漂流記》，因為閒來無事便讀來看看，其中全是名人成功的事例，愛迪生、諾貝爾、李小龍、成龍、比爾蓋茨……他們當初也都只是一個毫無特別的普通人，但他們自信、堅毅，魯濱遜也獨自一人在荒島上待了數年，他靠的是意念，我知道了自信是成功的通行證，所以我重拾了信心，我也知道成功的背後都付出了無數的艱辛與血汗，所以我也要用努力在普通中創造輝煌，我又以飽滿的熱情投入學習中。

屈原有“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的閒適，魯迅有“把喝咖啡的時間用來寫作”的勤奮，李小龍有“寫上夢想”的自信，譚盾有“讓眼晴看到聲音，讓耳朵聽到色彩”的執著痴迷，鍥而不捨，而我，只有它們，只有一本本厚厚的名著，只有一段段優美的文字，我無疑是被方塊字拯救了。

我的生活也因書香而精彩。

成長因書香而精彩 篇5

國一作文 ,771字

蔚藍的天空上，有一朵如紗的白雲，在潔白的雲下，有一片美麗的草原，猶如一幅動人的畫卷，在碧綠的草原上有一對幸福的母女，小女孩依偎在媽媽的懷裡，聽媽媽講那動人的故事。小女孩因海的女兒的悲慘命運流淚，為最終找到幸福的白雪公主歡笑……這些便是我感受書香的最開端。

童年時，有哆啦A夢的精彩故事陪伴，聽古今中外的神話故事，看《父與子》的幽默風趣，聞媽媽講悲歡離合的童話故事，因為有書籍，每天都樂趣無窮。

少年時，與李白杜甫暢談詩歌，感受孫悟空的神機妙算，與108個好漢一起闖天下，傾聽動物世界的優美旋律，用想像去品嚐食物的各種味道，多麼充實而自在。

在書屋裡，每天就像探究了全世界一樣。《童年》把我吸進了阿廖沙充滿仇恨與痛苦的家庭中，我感受到了他內心承受的委屈，每次看完後都那麼身受同感。《名人傳》裡的三大名家的故事深深地震撼了我的內心，讓我更坦然地面對生活中的煩惱和挫折。

“曉宇……”，一聲呼喚把我從書境中拉了出來。一看，天已經拉下了簾幕。“吃飯了……”又是一響把我徹底震醒了。我正打算走出房門，就感覺手上好像缺了什麼。目光掃視了整個房間之後，最後聚焦在躺在桌上的那一本書上。我翻開書頁，捧在手上，入迷後就慢吞吞的來到餐桌前，瞧見椅子之後，便緩緩坐下。沒想到“撲通”一聲，摔了個四腳朝天，我倒沒有去安慰我受傷的屁股，反而小心撿起了那亂了頁數的書，輕拍了幾下，站起身後，若無其事地坐在椅子上。媽媽看到我的樣子，也不知大笑了多久。姐姐說我是一個“正牌”的書呆子，可我的耳朵似乎在當時失去了聽覺，又繼續津津有味地邊看邊吃起飯來。飯後，我照樣捧著它離開餐桌，連上廁所也不放過，連續蹲完兩個小時才終於把它看完。

我的成長離不開書，因為有書，讓我領略了祖國的大好河山；因為有書，讓我學會遭遇挫折時泰然處之；因為有書，我的生活每天充滿陽光。我的生活因書香而精彩！

今天因靜心而精彩 篇6

國三作文 ,759字

夜色下的校園是別樣的。結束了一天的喧囂與沸騰，他選擇了靜默與安然。

這時候，校園裡各色燈光唱起了主角，朱自清的“月光如流水一般，靜靜地瀉”在這裡找到了不同的沉味。教學樓的每個方格窗裡都透出同樣暖色的光，不時傳出老師們或低沉或清亮的嗓音。漸漸的，每個暖色的光裡開始有桌椅的拖曳聲，有嘈雜起來的說話聲，穿行的身影打破了靜謐。

教室裡也是同樣的紛擾。同學在身旁來來往往，吵鬧聲充斥著整個教室。我依然坐在座位上，緩緩鋪開作業，繼續伏案學習。喧鬧慢慢沉寂下來，教室裡的人差不多走光了，只剩下幾個人在奮筆疾書。我們享受這種氛圍，故而每天放學都要流連一會兒，渴望在靜謐中多汲取一分智慧的靈動。只不過今天，門口的座位上少了班主任祥和的微笑。

一陣嘻鬧聲從遠處傳來，我不自覺地像窗外望去，在黑暗中探尋著聲音的源頭。然而，就坐在窗邊的他卻窺然不動，他輕輕地倚著牆，左手搭在腿上，右手撐著桌子，筆翼抵著下巴，眉頭微蹙，將全部注意都傾注在作業上，窗外搖曳的人影，喧鬧的嬉笑，與他全然無干，此刻，他將身心全部都靜寂在了學習中。他彷彿一泓山澗幽谷中的潭水，在一個人的夜色裡靜靜地盪漾。這顆恬靜的心，收斂了活潑與朝氣，用另一種方式譜寫著青春的精彩。

他俊眼微闔，鬚眉微張，挺鼻輕嗅，脣角微揚，思量片刻，便又繼續奮筆疾書了。我若有所悟，重新將目光轉移到了本子上。整個教室只剩下筆聲的摩挲，怎樣的喧譁都再無法攪擾靜默的空氣，每個人都將心沉靜在月色中，任似水的月光拂去煩躁與紛擾。

教學樓最後一盞燈滅了。我們穿行在漫長的走道。無言。這個角度的天空特別美，一片漆黑中皓月獨懸，接近地平線的地方還有一絲未及逃匿的光明，簡單，質樸，攝人心魂。

每當夜幕降臨，月光旖旎，樹影婆娑，在月色的霧裡，校園在靜默中朦朧，在朦朧中渺遠，只有一顆沉靜的心，才能讀懂它的精彩。

今天因拼搏而精彩 篇7

國三作文 ,948字

“沙沙—”筆在紙上滑動，一行行的黑色從筆下漫延，卻猛然停住，再移不了一點，又入死路。

懊惱地直起身子，原本清晰的思路被煩躁的心緒攪得雜亂無比。眼前的數字剎那變得陌生起來，圍住了我，尋不見出路。望著，腦海中一片空白，視線微移，才驚覺筆尖在紙上停得久了，黑色的墨水都已暈開，形成了一團墨跡，在蒼白試卷的映襯下，突兀地衝入眼眸，黑洞般將神智吸了去。

窗縫中漏入一絲冷風，吹在裸露的脖子上，刺骨的涼。猛的一個激靈，回過神來，抬頭，扭了扭痠痛的脖子，視線也開闊起來。一個個伏案急書的身影映入眼簾，和著一室明亮的日光，在光影下熠熠生輝，細小的浮沉在光亮中升騰。異常和諧。“沙沙”的疾書聲與鐘錶“滴嗒”聲，偶爾摻進幾聲遠處傳來的鳥鳴聲，緩慢傳入耳中。浮躁的心也漸漸平靜下來。

深呼一口氣，定了定心，復又伏下身來，重新按著思路一步一步地想。筆尖在紙上摩擦，逐字逐句，一行一行。從一片雜亂中尋找那一線生機，然後緊緊抓住，披荊斬棘，衝出那一條血路。只要可以那就都去試一試，縱然是絕徑，也要奮力衝破。筆在紙上一字一字地寫，一行一行地移，一段一段，一題一題，陌生變得熟悉，雜亂變得清晰，迷霧漸漸散去，光亮衝破黑暗，筆越寫越快，堅固冰冷的城也一點一點的土崩瓦解。

可，筆再次遲疑，心跳隱隱加快。穩住心神，飛快掃視題意，不由嘴角微揚，未等筆尖再次暈出墨跡便又向下移去，毫不停頓。這是戰場，用頭腦，用數字博鬥，沒有硝煙，只有一顆熱切、堅定、拼搏的心。心為劍，筆為刃。一次次停頓、跌倒，又一次次繼續、重來。反覆，反覆。直至最後筆在紙上劃下最後一道，便重重倒下。

手心微潮，頭腦微脹，手腕的痠麻此刻襲來，慢慢轉動手腕，展顏一笑，密密麻麻的試卷是兩個小時的戰果，是拼搏的象徵，結果如何還是未知，但重要的是拼搏過，努力過，這便足夠。

明亮的日光灑在每一個伏案或端坐的身影上，耳畔不斷傳來如釋重負的呼氣聲，望著那一張張熟悉的臉上的滿足、堅定，不由地牽動嘴角。視線觸及班級牆上中間那八個紅色大字：焉事於此，今日何成。心中一動，自問每天何成，每日精彩，三年拼搏，最後努力。只為那不遠的將來的背水一戰，為那最後的勝利放手一搏。我看見一雙雙翅膀從筆下飛出，在日光下反射出奇異的光，炫彩奪目，堅定地飛向高遠的天空。

這樣的青春，真好！

今天因信仰而精彩 篇8

國三作文 ,966字

巴老說過：支配戰士的行動是信仰。他能夠忍受一切艱難痛苦，而達到他所選定的目標。

深秋的暮色來得很早，揹著略顯沉重的書包，隨著熙熙攘攘的人群擠出校門。抬望眼，夕陽餘暉輕拂著校門口“今日何成”四個燙金的大字，流光溢彩，在這兩年裡，每一天輕叩我心。

踽踽獨行在熙熙攘攘的馬路上，突然前方出現一個蹦蹦跳跳的小身影，隨後傳來幾聲急切的叮嚀：“走慢點！”

那個孩子透過欄杆向學校操場望去，一副心往神馳的樣子。那位胖胖的、面帶笑意的母親便蹲下身，指著這所我生活了兩年的學校和藹地對孩子說：“這兒是江陰最好的初中，將來你要到這兒來上學。”

“好呀，好呀！”孩子露出小小的牙齒，“我要學很多很多本領，發明好多東西，讓媽媽和許多人過得更快樂！”

“嗯，寶貝心有大志向，媽媽支援你！”母親輕輕拍了拍孩子的頭，年輕的面龐露出驕傲的笑容，在霞光的輝映下顯得格外美麗。

望著一大一小兩個黑色剪影漸漸遠去，不禁動容。當初立下的“豪言壯語”似還在耳畔迴響。那個孩子，恰似從前的我，亦是許多和我年齡相仿的少年的過去。但現在的我們，大多困守在考試與手機的圍城中，固步自封。童年時純真的信念，早已被丟棄，淹沒在歲月的河流裡，消逝在時光的旅途中。

厭學、抱怨、懶惰、虛度時光、意志鬆懈……沒有信仰的生活，一切都暗淡無光。

風景在前行途中後退，點燃信仰的火花卻在心中漸生。在漸行漸進中、漸學、漸悟，我們學習大家思想，感悟名人品格，學會尊重、感恩，感受溫暖、關懷。我在記憶的沙灘上一點點拾起往事，堅定那份純真卻質樸的信念。忽然間頓悟：“生如夏花之絢爛”，是泰戈爾對澎湃生命的信仰；“天生我材必有用”，是李太白對自身價值的信仰；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，是屈子對追求真理的信仰；“抬眸四顧乾坤闊，日月星辰任我攀”，是林則徐問鼎蒼穹的信仰。獲得知識，創造發明是純純稚子的信仰；刻苦學習，勇攀高峰則是莘莘學子的信仰。

淡金色的光輝將我的影子拉得很長、很長，懷揣“焉事於此，今日何成”的校訓，我不再陷入沉默，而是抬頭直視蒼穹，因為今天的我，堅定了信念，擁有了未來的信仰，我的內心，有了更好的答案。

入夜，白蓮花般的月亮在夜幕中綻放，灑下如水的月光，靜靜地流瀉在我身邊，今日何成？一年後我將要有何成？

今天，因信仰而精彩！在匆匆流年裡，留住青春，不再被淡忘，而是被更多人銘記！

生活因書香而精彩 篇9

國二作文 ,537字

提到閱讀，在很多人眼中便是一個人加一本書，在現實生活中，又能有多少人真正去閱讀呢？

想象一下，在一個黃昏，你與一本書。公園的座位或陽臺的座椅。一碟兒點心或一小杯水。太陽露出那紅紅的笑臉，讓陽光灑在你的臉上與你的書上。靜下心來，你會發現，當你翻過去一頁時，似乎也翻去了心中的雜念與煩惱。你會感覺有一種享受就在書中，那份讓你感到舒服的東西，其實是你那顆百忙中稍許安寧的心。這時，與其說你在讀書，不如說你在與自己交談，瞭解自己的心。

閱讀不僅只是在閱讀自己的心，也是在和他人一塊交流。

如何與他人一塊讀書？也許在如此喧鬧的城市中，你從未和別人一起讀書。你會說：“我哪有時間！縱使有時間，又怎麼和別人一塊讀書？有機會嗎？”機會總是有的，只是你沒有留心而已。回憶一下學生時代，當你和同學一塊討論問題時，當你和好朋友同看一本小說時，又怎沒有過？現在呢？當愛人想與你一同閱讀新聞時，當孩子想與你一塊閱讀童話時，當父母因老花眼而想讓你幫他們時，你也只是一句：“我沒時間。”時間是擠出來的，和父母家人一起閱讀，閱讀裡則是家人無聲的笑……

你也許會反駁：“我從不閱讀，也不愛。”閱讀是融於生活的，一張賀卡、一份說明書、一段歌詞、一首詩等。當你用心閱讀時，收穫的是快樂……

閱讀吧，快樂將圍繞你。

生活因書香而精彩 篇10

國小五年級作文 ,771字

書，是開啟知識大門的一把鑰匙，帶我們走進知識的寶庫；是海面上的燈塔，指引著我們前進的方向。它可以把我們從喧鬧的世界帶到世外桃源。所以，閱讀會讓我們的生活變得豐富多彩。

當我第一次翻開書的時候，只見印著幾幅美麗的圖畫的白紙上，一片黑壓壓的文字就佔領了其餘空白的部分。潔白的紙上印著黑色的字，十分醒目。每次看書我只看圖畫從不看字，所以這本書講什麼內容我也不清楚。爺爺注意到我看書的態度，就對我說：“春兒，你這樣看書，只看圖不看字，那你這樣就不叫閱讀，你也領悟不到書中的道理。”我想想爺爺的話，覺得我這樣囫圇吞棗，是領悟不到書中的道理。

從那以後，我開始把以前那些沒有好好看的書又重新讀了一遍，剛開始我覺得有些乏味，可後來我越看越有勁，原來書中的世界是那麼美好。記得我的第一本書是《安徒生童話》，童話裡的人們在美麗城市中生活著，過著幸福的生活。從中，我也懂得了許多道理，比如《醜小鴨》讓我懂得每個人都應該有一顆善良的心。這本書把我帶進了這樣美麗的世界，讓我懂得道理，我一直把它視如珍寶。

隨著時間的流逝，我放棄了故事書，開始喜歡上了各種各樣的文學書，如老舍的《駱駝祥子》，林海音的《城南舊事》等，每次看書，彷彿我就是書中的主人公，發生在他們身上的事也發生在我的身上。有一次我看書，看著看著就哭了，媽媽看見我哭還以為怎麼了，我跟媽媽說看書看的，媽媽就走開了。

我對書越來越痴迷，一天要看好幾頁，每次看書看到飯忘了吃媽媽就對我說：“你喜歡看書沒錯，但也要勞逸結合。”說完就把我手中的書給拿走了，吃完飯我就立刻跑回房間，媽媽還以為我生氣了。並不是，我是急著重新投入到書中的世界裡去，開始新的歷險。

書讓我的生活充滿了樂趣。它帶我走進美好的世界，它就像是我的好朋友，陪著我一起歷險，探索未知的世界，書讓我明白了許多道理。只有多閱讀，我們的生活才會充滿精彩。