什麼讓我如此美麗相關作文20篇
什麼讓我如此美麗 篇1
國一作文 ,734字假期讓我如此美麗
假期，大約男女老少都一定不會拒絕。工作、學習中最期待的事便是假期。三四個月的高強度學習，讓只有一兩個月的假期顯得尤為珍貴。我們可以肆意做些平時沒時間做的事，頗有一種“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適之美。
假期可以用於愛好。那些做來費時費心的愛好，等到假期就可以有充足的時間花在這上面。我愛做些手工，比如樂高。放假了買一大箱在家，一下午的時間就可以用來拼裝，做出來時讓人非常有成就感，或者從淘寶上淘些DIY的小玩意，同樣也充滿趣味。假期可以讓我有大把的時間徜徉在所愛的事物裡，我的整個身心都得到舒展，人也變得容光煥發，格外美麗。
假期可以用來讀書。我喜歡讀書，讀紙質書，每個人都可以通過讀書來充實自己的精神世界。我學習之餘也會讀些書，但只有睡覺前的一二十分鐘可以一飽眼福，放假了則可以每次多讀一些書，還可以去泡圖書館。而且假期前都有考試，考好了媽媽會同意多買幾本書，《瓦爾登湖》和《月亮與六便士》是我已確定的寒假必購書，其餘的就等到正式放假再考慮了。正是“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，沉浸在書山書海，感覺自己的精神世界分外充盈美麗，心靈如花，自吐芬芳。
假期還可以用來旅行。天南海北地逛一逛，開闊了我們的視野，也開闊了我們的胸襟。許多旅行團都是推出幾天之內去數個地方的行程，依我看不妨多花些時間停留在一個地方，才能更深刻地瞭解此地歷史文化。見過層巒疊嶂的青山綠水，看過形形色色的芸芸眾生，旅行使我見識廣博，堅強獨立，自信而美麗。
假期是我們學習、工作之餘的調劑，假期使我們更加美麗，但我們不能只在假期留連，只有充分利用假期充電提高，才能讓我們在接下來的日子裡全力以赴，去攀登更加險峻的人生高峰。
什麼讓我如此美麗 篇2
國一作文 ,2050字【堅持讓我如此美麗】
七（15）班 孟子源
回眸望去，又看到了那長長的跑道，清風撥動我思緒的琴絃，我似乎又回到了800米測試的那天，餘音繞樑。
（一）失敗
烈日炎炎，萬里無雲。
“她好慢啊！”“就她這樣，將來體測能及格嗎？”“才800米，這速度，太慢了！”我攥著手，邁開蹣跚的步子，用比走還慢的速度向終點跑去。此時的我早已汗流浹背，大口大口吸著氣，聽到同學的議論，我的眼淚在溼熱的眼眶中徘徊。
跑道被晒得滾燙，幾個同學跑過，捲起一陣熱浪。
（二）堅持
陽光打在我的臉上，我頭昏腦漲，我只知我在奔跑。
我半眯著眼，耳迴盪著同學們的話，我不禁有些想哭。真的不行嗎？一遍遍質問自己。此時我的腿已如灌了鉛般沉重。眼前的事物漸漸模糊，變得不大真切。正在我想要停下時，一句話突然出現在我的腦中：“命運沉浮，人生坎坷，唯有堅持。”剎那間，淚水湧出我的眼眶，我在心底告訴自己：“堅持下去！”使勁晃晃頭，眼前的世界漸漸清晰。
（三）成功
天空中飄來了幾朵白雲。
咬緊牙關，攥緊雙手，抬起沉重的雙腿，我跌跌撞撞地向終點奔去。擺臂，抬腿，吸氣，呼氣，我的臉頰通紅，汗珠滑落。“堅持！”我低聲對自己說。我抬起頭，望向不遠處的終點，用盡全身的力氣飛奔過去。
我成功了！
清風拂過我的臉龐，呢喃於我喜悅的胸懷，我回首，望向長長的跑道，那是我堅持跑過的道路！
這一刻，我感覺自己好美。我知道，是那份堅持，讓我如此美麗！
【汗水讓我如此美麗】
七19班 黃禹嘉
不揮灑汗水，何來花朵芬芳撲鼻。不揮灑汗水，何來雄鷹展翅高飛。不揮灑汗水，何來成功後美麗的笑臉。
“預備跑”，我揣著忐忑的心，聽到了一聲哨響。800米，整整兩圈兒半，我心裡砰砰地打起了鼓，但是沒有時間讓我思前想後，我的腳已經邁了出去。別看我個子有些高，但是在體能上確是很差的，對有些需要技巧的體育運動，更是一竅不通。身旁幾名同學，如離弦之箭，刷的衝出去，超了我大半截遠。為了防止體力不夠，我決定放慢腳步，勻速起跑，只能處於中後段。
冬天刺骨的寒風爭搶著要擠進肺裡面，開闊的操場上，每個人的距離都拉了很遠。昂起頭，我看見灰濛濛的天空，腳步已經亂無章法，嗓子被針扎似的痛，我拼命呼吸，肺裡像超負荷的風箱，呼哧呼哧的喘著，好像有人拽住我的腿，將我向下抻著一般。
終點，遙遙無望，放棄吧，走一會兒又能怎樣呢？成績真的那麼重要嗎？又不在乎這走的幾秒。我瞥見右側跑道的一個黑影閃過，又一名同學超過了我。我難道堅持不下來嗎？我就不行嗎？不，我可以，我咬緊牙關再次深呼吸。被風抽乾裂的嘴脣，好痛，但我相信成功就在彼岸。我的肺每一次呼吸都會劇烈的疼一下，我低下頭看著跑道，加油，只有一步之遙為什麼不努力？我咬著牙，榨盡身上的最後的力氣，總算衝過了終點。
“第六”，我癱在跑道旁，真的是第六嗎？我抬起無力的手臂擦了擦頭上的汗水。是真的！是真的！我知道，頭上的汗水告訴了我這一切都是真的。即使此時的我臉色通紅、頭髮凌亂還渾身痠痛。但是汗水溼潤了我的手背，是這晶瑩的汗水讓我感覺如此清晰，正是它告訴我，只要堅持下去，勝利就會向我們露出美麗的笑容。
【不服輸讓我如此美麗】
七14班 王士元
天陰沉著臉。
“那個拉小提琴的怎麼回事。”“怎麼連基本弓法都拉不熟！”彩排老師一邊說，一邊用銳利的眼神盯著我，彷彿要把我看穿。“不想上臺就別上去丟人現眼！”我呆呆立在那，雙手握成拳頭，低下了頭，眼淚在眼眶中打轉。
終於，一滴滴雨從天上落下來，將花兒美麗的花瓣打得片片飄落。天空中鳥兒交集地鳴叫回巢，幾聲譏笑般的悶雷在耳畔迴盪。
雨水淅瀝地下大了，雷聲大作。閃電有時從天上劈下，撕裂整個天空。
我沉重地把琴盒一扔，臥倒在床上。沮喪一點點侵蝕著我的心。為什麼總是失利，難道我不行嗎？想起老師當初一臉信任地告訴我參加比賽，我又不禁愧疚。但猛然一個念頭在腦海中閃過，難道要向失敗妥協嗎？向挫折低頭，如何在生命閃耀美麗？不服輸，為了自己，也為了老師的信任！我一下從床上翻起。
窗外的雨絲像晶瑩的花針，陰雲也不那麼沉重了。
自此每天晚上，我總會盡心盡力地練習。我站在譜架前，左手端琴，手指在琴絃間跳動，右手專注應對複雜的弓法，汗水順著臉頰流下，浸溼了衣服。我目光堅定，眼神一絲不苟的經過一個個音符。我的內心充滿了不服輸、橫眉冷對練琴中的困難。手上的泡破了又化成了繭。但手上的血泡又如何？手按不下弦又如何？我用手指在琴絃上虛按，弓子在琴上配合，一次次練習指法。時刻提醒自己不服輸！
一個月後的比賽上，我從容走上舞臺，當弓子與琴絃接觸時，我陷入了自己的世界，我的情感緊跟樂曲。一曲終，臺下雷鳴般的掌聲中，我深刻體會到，正是那份不服輸的執著，使我如此美麗！
什麼讓我如此美麗 篇3
國一作文 ,1011字敬畏生命讓我如此美麗
美麗可以是一件新衣服，美麗可以是一副山水畫，美麗還可以是一道風景線，敬畏生命卻是一種特殊的美麗。
夕陽西下，我獨自一人走在回家的小路上，微風夾雜著花香，輕輕拂過我的臉頰，一切都是這樣的寧靜與美好。就在這時，不遠處卻傳來了兩個孩童說話的聲音：“那裡，在那裡，你再往上一點，馬上就拿到了……”我順著聲音尋了過去，看到了兩個男孩，其中一個孩子的手裡握著剛剛拿到的兩個雪白的鳥蛋，另一個孩子手裡拿著長木棍，在他們的腳邊堆著一個殘破的鳥窩，而樹下還站著一隻受傷的小鳥，它不停的尖叫著，叫聲中彷彿充滿著焦急、悲涼和悽慘！我瞬間明白髮生了什麼事情，他們打傷鳥媽，搗毀鳥窩，搶奪鳥蛋……我飛奔過去，大聲怒斥：“馬上給我放下。”其中一個胖男孩有些不屑，說：“憑什麼呀？”我也急了，剛想嚷可是我馬上冷靜了下來，他們倆個在小區裡沒少惹事，哪會聽我的。得采取迂迴戰術，於是我深吸了一口氣，說：“憑什麼，憑鳥蛋是生命，鳥媽媽會心疼，它們是有感情的，憑你們是小學生，憑學校老師的教誨，我相信你們不會做這麼殘忍的事！”男孩們聽到我說的話，愣了一會兒，面露慚愧的向我走來，把鳥蛋輕輕的放在我的手裡，快速的跑開了。我看到手裡雪白的鳥蛋，想起了一段童年的往事，才6歲的我穿著新衣服，蹦蹦跳跳來到爸爸面前，問他：“爸爸，我的衣服漂亮嗎？”爸爸說：當然了，不光衣服漂亮，你更漂亮！我又問道：“那是世界上最漂亮的東西是什麼？”作為醫生的父親思考了一番，語重心長的對我說：“生命是珍貴的，更是美麗的，懂得愛護生命、敬畏生命的人才是這個世界上最美麗的人。”我一臉不解的問：“為什麼？”爸爸笑著回答我：“長大了你就明白了。”
想到這裡，我把破碎的的鳥窩整理了一番，把兩隻鳥蛋放在裡面，找來梯子讓高個子的爸爸把鳥窩託上了樹，隨後又拾起了鳥媽媽，鳥媽媽看著，叫著……這時的叫聲裡彷彿充滿著感激。我想我是長大了，明白了當年爸爸說的話。
伴著微風，我走回了家，一路上鳥媽媽的叫聲好像一直激盪著我的心，鼓鼓的，暖暖的，這一刻，我覺得敬畏生命讓我如此美麗。
什麼讓我如此美麗 篇4
國一作文 ,1367字追夢讓我如此美麗
生活是追夢的起點，光明是追夢的終點，別在意路有多長，無須害怕，因為美麗的玫瑰都是帶刺的。——題記
“哈哈，這個鄉下來的丫頭，又土，又醜！”“哎喲，那是酒窩？怕不是刀疤吧，真醜！”回想起這一幕幕畫面，心中自是不禁有粗礪的恨意蔓延，但茶的漣漪中也是苦甘並存的。看著鏡中並不美麗的皮囊，寫著案几上層層疊疊的資料，我想，我也是很美的！因為，我在追夢路上！
自小我就因外貌平平而屢遭同學欺侮，即使現在我也並不出眾，但這並未抹殺我的希望，反而造就一個活脫脫的真我。追求光明的願望就漸漸積澱在心底，流進我的大腦、血液。笨鳥先飛，我嚴格要求自己，無論做什麼事都要力爭上游，每當我的眼腫脹痠痛，甚至全身都被那令人憎惡的“疾病因子”束縛，我也會對著那飄移不定的燭光，告誡自己：你要挺住，別人的命那麼硬，你也一樣！你能比他們更美麗，你要繼續，直到他們認識到，你的美在心裡！於是我抱著這種念想，在小學的時候考了四次年級第一，這種殊榮是前所未有的，在主席臺上，依舊能知曉我羞澀的笑，臺下的老師和學生都投來敬仰的目光。那時我已快畢業了，六年時光，荏苒一去不復返，在心中迴響著那個聲音，在腦中緊緊抓住這份努力，在骨上深深刻下這份意志——勇敢地去追夢吧！路途遙遠是遙遠，但心中的燈塔，總會為你指引方向！終於，我能夠向別人展示我的美——沒有動人的眼眸，完美的身材，僅剩追夢心靈的一份美麗。
進入初中以來，我的成績像比坐火箭還快似的一跌就跌入了谷底，我的心情也由此蒙上了一層鉛灰色總散不去的陰雲。也許在別人眼裡，我是光鮮的；但在我眼裡，這根本不值一提。這一次，我終於有了自己要追求的美麗，而並非去迎合別人的目光。加油，你能行！小天使在我耳邊加油打氣。還扛嗎？你不知道這辛苦要擔多大責任！小魔鬼輕輕飄來一句話，卻早把我的魂兒勾去了，歇一會兒吧，就一會兒，追夢什麼的，還長呢，我已經夠美麗了！
受了虛榮心像毒品似的“薰陶”以及懈怠的誘惑，我追夢的意志正漸漸消失，心靈也被懶蟲啃食得腐爛不堪。正當我要徹底墮落時，小天使又“砰”一記重擊敲在我頭上。“幹嗎啊？！”我厭煩地說道，用汙濁的眼看蒼蠅似的小天使。“還不醒醒啊？都掉到第四了還不覺悟嗎？“還來得及！”我正要打它，它卻一躲，怒斥道：“你已是個風華正茂的初中生了，是比小時候好看了，但那只是好看！好看和美麗，就像懈怠和休息一樣是有區別的，別忘了你的使命，是追求光明的美，而不僅僅是淺薄的外表！”
我想，這真的是我的初心嗎？我照照鏡子，裡面映出的是個瘦骨嶙峋，毫無生氣的身影，這真的是我嗎？如行屍走肉一般，真應了，我只剩鏡外的皮，鏡內的魂，因無夢便如此不堪。經歷的這次心理戰，我重新工作。我現在的確不漂亮，但我相信，抬起頭來淚就不會落下，揚起嘴角我就不再彷徨，跟著願望去走！生命會天亮，痛裡有寶藏，而我，正在追夢路上，用我的堅定和心靈，告訴世界，告訴我自己，這一切值得，有夢的人路有多長？我不會害怕停下，我要追夢，用美麗敞開心扉！
什麼讓我如此美麗 篇5
國三作文 ,682字希望讓我如此美麗
這大概是我出生以來最炎熱的盛夏了，無關天氣，只是心口總纏繞著一股濁氣，讓我憑空生出許多煩躁。
炙熱的陽光從天空中一粒粒砸下來，四周都是油膩膩的，讓人總不安心安坐一旁，渾身似有無數的精力想要發洩，但又無從使力。
時光飛逝，彈指一揮間，三載春秋竟已至尾聲，那些一起喜怒笑鬧過的回憶，都漸漸遠去了，我是個懷舊的人，但也知道現在的情勢已無瑕讓我回念往昔了，那扇我夙夜追求，無數次想象描畫過的大門，也就如此佇立在我面前，我曾以為我會是以最驕傲的風采臨於門前的，可發現自己仍是狼狽不堪，永遠沒有那堅定的意志為自己塑造輝煌，久而久之，不僅自己失望，也令周圍人失望。但總歸有些傲氣存於胸中，讓我細細體味思考：我，真的甘心如此嗎？
思考良久，我只能說：我不甘心。
是啊，怎麼會甘心呢？誰會在最蓬勃的青春願居人下呀，只不過被自己那與心之所向所不符的孱弱身體與那軟弱的意志令我始終沒有再前進罷！看見那些驕傲的身影在領獎臺上風采盡顯，哪可能甘心當個看客，我也想追逐他們的腳步啊！
哪個少年沒有自己的志向，只是時光太倉促，讓希望被失望替代，對自己的嘲諷無一日休止，日日夜夜於腦中響徹。
倒計時牌上的數字不知疲倦的變幻著，又一個春天已過，我也終於到了要面對的時候了。
最後三十天了，還有幾日容我虛度，難道真要待他日看他人金榜題名，自己名落孫山，才曉得時光不可虛度，青春不會再來嗎？我絕不會甘心那種結果。怎樣都好，為了明日更大的希望，希望令生活美麗，我絕不會到那一日才萬念俱灰，呼天搶地，盡顯自己的醜態，拜託了，李思彤！來！讓自己滿懷希望奔跑，讓明日的道路被綺麗繽紛籠罩！
什麼讓我如此美麗 篇6
國一作文 ,702字讀書讓我如此美麗
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。好書就如同良師益友。讀一本好書就像同一位有學問的人交談，往往會使你受益匪淺。
書籍像一泓清泉，可以洗滌我們心中的雜念；書籍像一面明鏡，可以照出我們內心深處的自己；書籍又像一盞明燈，可以照亮我們人生中前進的方向。書籍讓我變得如此美麗。
在我幼年之間，我曾有幸讀過四大名著之一的《西遊記》。文中生動曲折的故事情節打動了我。有關孫悟空的傳奇故事也讓我百看不厭。但由於那時年幼，並不能領悟到書中蘊含著的真諦，讀書只不過是囫圇吞棗，只看個大概意思，也不能領悟到孫悟空疾惡如仇，忠誠不貳的性格特點。但是當我掌握了讀書的方法與技術，養成良好的讀書習慣時，我參透書中意味就容易得多了。
很快，我又擁有了完全屬於自己的第二本書——《三國演義》。這時我讀書也不再不求甚解，而是字字精雕細琢。我覺得《三國演義》中的英雄好漢們都非常了不起。他們都為自己的主公盡職盡責，這種忠誠的品質不也值得我們去學習嗎？讀著讀著，我也常常會為書中人物的下落而著迷，彷彿我就是書中的一員，每讀到精彩部分便會經常忘了吃飯，忘了睡覺。也正是這種讀書歷程，把一個稚氣未脫的兒童變成了一個“腹有詩書氣自華”的青年，每逢考試就如同“下筆如有神”。這使我明白，書籍裡的知識就如同一筆取之不盡，用之不竭的寶藏，只要你肯刻苦鑽研和挖掘，這筆寶藏也遲早會被我們所擁有。
在書中，我們或激昂，或澎湃，或憂傷。是書籍讓我們從稚嫩到成熟，是書籍讓我們變得如此美麗，是書籍讓我們擁有豐富多彩的人生！讓我們捧一杯香茗，一起徜徉在知識的海洋中吧！
青春讓我如此美麗 篇7
國一作文 ,477字青春的風鈴開啟了心扉，將耳朵輕輕地貼在心窩上細細聆聽，青春的音符譜成了一曲優美的樂章，頌唱著一首首激情之歌。
帶著歌聲，我奔向希望，與青春同行！
青春的我愛思索，所以青春給了我一個理智而清醒的腦袋：慘遭失敗，不再怨天尤人，我之所以沒有成功，是因為我沒有從失敗中好好地吸取教訓；取得成功，我不會沾沾自喜，得意忘形，因為成功不是終點，而是新的起點；在痛苦時我想到“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”青春讓我不會在尋尋覓覓中迷失方向！
青春的我負載夢想，踏著歌聲，邁著輕快的腳步一路追尋。這雙腳，也許沒有劉翔飛速跨欄的敏捷與矯健；也許沒有馬克思踏印圖書館地板的執著與震撼；也許沒有曹植七步成詩的智慧與沉著……但是，這雙腳給予我的卻是激情與活力，讓我在前進中深刻領略到沒有比腳更長的路，也沒有比腳更長的夢的道理。
青春的我，用雙手緊緊地握著青春，譜寫生命的樂章。貝多芬雙手緊扼命運的咽喉，創作出了經久不衰的音樂；愚公的雙手緊握鋤頭，移走了兩座大山；巴金的雙手道盡了世間的冷暖與滄桑，喚醒了人們沉睡的靈魂……
感謝青春！是青春讓我如此美麗！
自信讓我如此美麗 篇8
國小五年級作文 ,698字自信，是冬日裡的一縷陽光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
自信，讓我如此美麗。自信，是夜空中的一盞明燈，也許不是很亮，但足以照亮我成長的道路。
一年級時的我，性格內向，不願和別人講話、玩耍。到了三年級時，還是不愛講話。可我成長中最大的轉折點，就在我的社團活動課上。
我被老師選入了校隊，是朗誦隊。第一節課，老師讓我們自我介紹，旁邊的同學都躍躍欲試，我低著頭，眼睛不敢對著老師的目光。
“你，就那個穿黑衣服的同學！”
黑衣服？天哪，我就穿的黑衣服。我一抬頭，正好對上老師的目光，“額……”我站在講臺上扭捏的，好半天說不出話，老師鼓勵我：“加油！”同學們靜靜地看著我，我臉漲得通紅，那時，我恨不得找個地洞鑽下去。
好景不長，我又被上次喊我的那個老師選去參加朗誦比賽，天哪，上次那件事還嫌不丟臉嗎？又讓我參加，在我苦惱時，廣播響起來了：
“請參加朗誦比賽的人，儘快到舞蹈房排練。”我只好磨磨蹭蹭地挪著到了舞蹈房。排練時，我不緊張了，周圍都是認識的同學，終於發揮了真正的實力。
光陰似箭，到了比賽那天，我早早地穿上了服裝，來到了比賽場地。這時，一股忐忑湧上我的心頭，我早已沒了信心。我想：我可是代表學校參加比賽呀，萬一走位走錯了怎麼辦？再說學校就給了我們一個星期的排練時間。呀！到我了，已容不得我多想，順著臺階往上走，每一個動作，我都是很賣力地在表演，因為這是學校的榮譽。那一刻，我忘卻了膽怯，在舞臺上展現了完美的我！
從那以後，我變了，我變得活潑開朗，
愛與同學們一起嬉戲、聊天。我，自信了！
自信，是冬日裡的一縷陽光，給予我自信的溫暖，我更清晰地知道，是自信，讓我如此美麗！
孤獨讓我如此美麗 篇9
國三作文 ,819字“赤子孤獨了，會創造一個世界。”
《傅雷家書》裡這一句，於我猶如驚鴻一瞥。一個嶙峋而矍鑠的背影在紙上頓顯，字裡行間彷彿有靈魂在不屈行走。
透過文字重重，我得以看見一個真實而純粹的傅雷。作為20世紀中國文人凜然氣節與率直性格的化身，他終究學不會對不認可的一切輕易妥協，被打為右派後那段閉門不出的日子，只有心無旁騖投身譯著能撫平他內心的孤寂與創傷；日復一日的寂寞小院裡從沒有過季節的流動與轉向，無奈眼前文字看似沒有一絲罅隙可透進光明。那段艱苦歲月沒有陪伴，沒有理解；但他不懈地用孤獨向世人證明：不必將稜角都化為與世無爭的圓滑；在獨屬於傅雷的一隅之地中，他的每一個稜角都是巔峰。無怪其譯筆字字句句擲地有聲懇懇切切，正是對藝術無比執著的赤子之心厚積薄發，日漸化作湧泉之思，筆下千言，終鑄就兼有人格魅力與文學底蘊之大美。
回望—孤獨精神跨越綿長歲月凜凜而來，縱橫連貫上下五千年。
遠溯東晉，“曖曖遠人村，依依墟里煙。”有陶淵明在只屬於他的桃花源踽踽獨行。但“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤未必能換來等價的小康生活。一把無情大火燒過，桃花源終成幻影。寄居在船上的那些時日，日復一日年復一年的水聲無休無止的地叩問著陶淵明的孤獨，理想被擊碎，他的世界被迫被水圍裹、淹沒。但是，“樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生”，他仍在用寫詩的形式，以己志對黑暗現實作負隅頑抗；不求上達天聽，但求庶幾無愧。好個文人意氣風格之美！
放眼西歐，還有尼采這個大寫的瘋子兼智者在紙上晾晒孤獨，“我的靈魂寧靜而清明，如上午的群山”。誠如他筆下的查拉圖斯特拉，他一次次滿懷深情地把最最真摯的赤誠之心獻給世界，換來的卻是毫不掩飾而無比尖銳的冷落與中傷。其超然卓越思想得不到常人的認可與理解，只能在自己的精神世界中孤獨地徘徊。但尼采卻說：“我需要孤獨，孤獨是一種純潔的靈性。”正是這樣的精神使他自我照徹，洞悉萬物明理，因而著述《查拉圖斯特拉如是說》，憑藉其閃耀思想之美成為哲學界
自信讓我如此美麗 篇10
國小五年級作文 ,389字自信，使人樂觀向上；自信，使人擁有勇氣；自信，使人勇於探索。擁有自信，就讓人快樂；擁有自信，就讓人笑對生活；擁有自信，就讓我如此美麗。
在我上臺做彙報演出時，我十分的緊張，我開始忘記臺詞。這時，我心中響起一陣聲音：“加油，你可以的！加油，你一定要做的到！我心中的聲音彷彿是一位引路人，引領我走出那一望無際的黑暗。現在，我每次上臺表演，那句話一直在幫助我。這，就是自信。
在我去游泳比賽時，我一直覺得我肯定會失敗，一定會輸。這時，我嘗試鼓勵自己，開始嘗試並且打敗它們。“我現在滿懷勝利的信心！”我怒吼道，果然，我游泳奪得了第一名。
在我校運動會時，我心想：我這麼胖，肯定會拖後腿的。這時，班上的同學在一旁給我加油鼓氣，我立馬擁有了自信。我現在就像一隻離了弦的箭一樣快，“嗖—”的一聲，我便跑到了第一。
自信，它使我變得快樂；自信，它讓我笑對生活；自信，它使我如此美麗。
堅強讓我如此美麗 篇11
國小五年級作文 ,605字家人對我說：“你要勇敢。”老師對我說：“你要努力。”朋友對我說：“你要自信。”我要對我說：“我要堅強。”堅強讓我美麗。
人人都對我有很大的期望，而我卻希望我要堅強起來。
我從小就很膽小，同齡孩子敢做的事，而我卻不敢做，父母為了我操碎了心，為了讓我堅強，父母經常帶我去開拓我的心靈。
記得有一次，我的媽媽帶我出去玩。到了那裡，有過山車、摩天輪、攀爬……好多項遊樂專案，我看到許多孩子玩得開心極了，我也想嘗試一下，可我的心靈好像很害怕，就不讓我去玩。這時，我看了看媽媽那充滿期望的眼神，我堅強地對媽媽說：“媽媽，我要玩攀爬這項遊戲。”媽媽毫不猶豫地給我報名。我帶上了安全帽，扣好了安全帶，我心情十分緊張。我在空中走著，雖然很安全，但我還是有點害怕，手心裡直冒汗，頭上豆大的汗珠直往下流。我望著媽媽那充滿喜樂的眼神，彷彿在說：“我女兒終於堅強了。”
記得還有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡車，我羨慕不已。媽媽看出了我的心思，對我說：“你要不然也試一試。”我想也沒有想就站到了平衡車上。還沒到一分鐘呢，我就摔了一個“狗坑泥”，我大哭起來。從此以後，再也不敢玩平衡車了。
有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡車，又想到了摔跤的情景，朋友讓我試一試，我的心靈卻又來搗亂了，它說：“李開心，別上去，會摔跤的。”我一邊怕被同學笑話，一邊又怕摔跤，最終，我堅強地玩起了平衡車。
堅強讓我如此美麗，堅強面對，我會成功的！
寬容讓我如此美麗 篇12
國小五年級作文 ,563字一隻腳踩扁了紫羅蘭，但他卻把香味留在了那人的腳跟上，這就是寬恕。
生活中，我們難免因為一些雞毛蒜皮的小事而發生爭吵。學校周我們可能會因為彼此一件不和而發生爭執，可是若我們能以寬容的態度去面對彼此，這個世界將會變得更美好。
有一次，我和朋友吵架了。事情是這樣的，我下課去廁所回來時發現我放在桌上的筆不見了，我四處找尋。突然，我從同學的抽屜裡看到了熟悉的筆，我非常生氣，把他找來，氣沖沖地說了兩個字：“小偷！”
接下來的幾天，我們誰也不理誰。我總覺得特別彆扭，一天放學的晚上，我拿著那支失而復得的筆在手裡轉悠，我是不是有些過分了，沒有聽同學的解釋就武斷地認為他偷了我的筆，會不會有什麼誤會呢……眼前浮現出之前我們是多麼好的一對好夥伴啊。
第二天放學後，我特意主動找她，“我說你是小偷是我不對，我不應該這樣說你。但我當時不是有意的……”我把自己唸了上百次的句子吐了出來“過去的事就讓它過去吧，我們還是好朋友，對嗎？”朋友微笑著看著我，“我也不對，借用你的筆沒提前跟你打招呼……”她不好意思地向我伸出了那隻溫暖的手，“我們要做很好很好的好朋友。”她說完，拉起我的手走向那個狹小而又熟悉的小路。
傍晚的夕陽散發著金色耀眼的光芒，林間那小小的路上，有兩個人手拉手，肩並肩的走著，一路歡聲笑語。
寬容使我美麗，使我人生的道路更加精彩、寬闊。
勞動讓我如此美麗 篇13
國小六年級作文 ,613字“起床了！太陽晒屁股了！”一大早，媽媽就喊我起床，為什麼呢？因為今天是我們家最重要的日子了—大掃除！所以說我們一家三口再懶的話也得早晨六點起床，晚上九點睡覺。
大掃除倒計時三、二、一，開始！我早在前一天晚上就準備了清潔工具，所以即使再快，哪吒的風火輪也不會趕上我們。
“老爸！你負責客廳，老媽，你負責衛生間和廚房，GO！GO！GO！”我發號施令了，他們卻沒聽進去，便齊聲說道：“那你幹什麼？”
“暫時……呃……”
“打掃啦！”他們又一次異口同聲地說道。我只好連聲答應了。一場辯論結束後，我開始大幹起來。
我先把抹布用清水洗淨，在把水擠幹，然後徑直走到大房間，話說這大房間已經有了悠久的歷史了……我怎麼又在開始說廢話了呢？我看見門上有爸以前喝酒後吐在門上的殘渣就想起了這件事，我擦了好久都沒有一點進展，邊喊媽媽過來幫忙。
終於擦完門了，人們常說“門窗門窗”，那麼接下來應該擦窗，我再次重複擦門之前的動作，走進窗戶，看見了好多灰塵，唉！看來我得擦一會窗戶，洗幾次抹布了，悲哀啊！
我偷偷的往門外一看：爸爸正在掃地，媽媽正在把水池邊的汙漬擦乾淨。他們沒有叫苦，我就更不應該叫苦，說完我就回頭繼續幹起我的活來。
總算清潔完了，我們開始幹活時天還是矇矇亮，現在活幹完了“已是近黃昏”了，看著自己的“傑作”，心裡比吃了蜜還甜。
是啊，是勞動讓我變的如此美麗，我以後一定要在我未來的人生道路上不可怠慢，要“自己動手，豐衣足食”！
你讓我如此美麗 篇14
國三作文 ,1199字美麗的彩虹，只屬於狂風驟雨後寧靜的天空；美麗的蝴蝶，其實是經歷了痛苦蛻變的小蟲；美麗的雕像，那是被千錘百鑿，刀削針剔後的石頭。生活中的種種，告訴著我們，磨難，讓事物更美麗。
這樣簡單的道理，連石頭都懂。當你欣賞著博物館中的石像，為它們身上細若蚊足的紋理讚歎時，為它們栩栩如生的模樣而驚訝時，你可曾想過，在千年之前，它，被人們用錘、用鎬，從石洞中取出。在它從洞內不見天日的生活結束後，更可怕的事情來了！一次次，它的面板被打磨，一次次，它的骨肉被剔除！但它卻忍住了磨難，於是有了這份美麗，讓千年這後的我們都對它心生敬意。正是俗說所言：“玉不琢，不成器。”
大自然中的生靈，也遵循著這條法則：有一次次生與死之間徘徊，羚羊是不會成為“跑步大師”的，正是因為它必須在獅子的獠牙下逃生，才煉就了一身本領；在狼群中，只有最凶猛，最健狀，最有智慧的那一隻狼，才能擊敗所有敵手，統領狼群，而懶狼、弱狼則與這份榮耀無緣；
海龜每次繁殖期，產下的後代有數百之多，可是真正的成年海龜，在同一窩中，可能只有十指之數，是什麼製造了這份反差？是因為當幼龜出生後，幾乎沒有自御能力，海鳥、螃蟹等動物可以毫不留情地捕食。在這“物競天擇，適者生存”的大自然當中，有多少遺憾的嘆息多少次不甘的低吼。多少次憤恨的咆哮，多少次殘忍的磨難，才煉成了那金子一般閃爍的生命之美！
由此我不能不聯想起近百年來我們偉大的祖國，那些不可磨滅的一道道傷痕，鴉片戰爭，甲午海戰、侵華戰爭、在那個喪權辱國、民不聊生的黑暗年代，在那個敵強我弱，有心殺而無力迴天的年代，一次又一次，洋務派破產了，維新人士被殺，起義軍被絞滅，這其中，有多少壯年一夜愁白頭，多少青春熱血灑大地，多少悽苦化作淚啊！
但是，作為一個五千年來從未滅亡的國家，她流過的淚，吃過的苦會少嗎？她憑什麼挺過了五千年風吹雨打？她憑藉著自身的偉大！
讓我們回憶一下那個動盪的時代，昏黑的天空中，竟突然閃過一道金光；貧苦的大地上，一群革命人士站了起來，他們，是中華文明的傳承者，和先輩一樣，手提三尺青鋒，他們要戰鬥，這一次，不為君王，為了祖國！
義無反顧，他們向黑暗的遠方前進了，自那一刻起，他們捲入一個巨大的而混亂的旋渦之中—陰謀與陽謀來回較量，精神與肉身一同發力，靈魂中的潛能一次次爆發，再爆發，背叛者出現，侵略者來襲，可從沒有人放棄，直到揮出最後一拳，吼出最後的聲音，打盡彈匣中的子彈……
如今，中華民族正朝氣澎勃，建設起美麗的現代化國家，人民的生活安祥而幸福，一切都是那麼美好，遠離了動亂，遠離了戰火，可以和親人、朋友一起，過自己想過的生活。
或許，從某方面講，我們應該感謝諸多列強，若不是他們高舉帝國主義的大旗開啟我們的國門，我們當今可能還是一個落後的封建王朝吧！
無論是無言的石頭，還是自然界的叢林法則，以及當今我國明亮、寬闊的強國之路，都在有力地證實了：磨難，你讓我如此美麗。
母愛讓我如此美麗 篇15
國二作文 ,624字生活中處處都有愛。愛有時如驕陽般轟轟烈烈；有時如輕風般清涼會舒適；有時如春雨般寂靜無聲。在我記憶的小匣裡，有一件事深深地烙在我的腦海中，讓我終生難忘，因為它使我感受到了母愛是那麼的美麗。
在我很小的時候，有一次放學，老天像與我做對似的，放學鈴剛響，天空就下起了傾盆大雨，我的視線穿過朦朧的雨簾，看見了一個模糊的身影。啊！是媽媽。我激動的跑過去，抱住了媽媽，媽媽連忙把傘撐在我的頭上，用略帶責備的語氣對我說：“雨下得這麼大，淋了雨感冒了怎麼辦？”說著，媽媽溫柔地把我臉上的雨滴擦去。擦完後，媽媽用她那溫暖的手牽住了我冰涼的小手，帶著我回家去了。在回去的路上，我不經意間抬頭，發現傘有一大半都在我這邊，媽媽的半邊身子已經被雨淋溼了。那時的我天真地問媽媽：“媽媽，為什麼傘幾乎都在我這一邊呢？”媽媽溫柔的說：“那是因為傘壞了，所以才偏向你那一邊的。”那時候，我不疑有他，只是想著回家的時候把傘修一修。
到家了，我挽起袖子，打算大展身手，自己把傘修好。可是我把傘開啟一看，傘好好的，沒有壞。我滿心疑問的想要去問媽媽，剛走到門口，我就聽到了一陣極其壓抑的咳嗽聲，當時年幼的我什麼也不知道，可雙眼卻溼潤了。
長大後，我漸漸明白了，那雨傘根本從一開始就沒有壞，那只是一個偉大的母親對孩子善意的謊言。母愛是如此的無私，如此的美麗！
母愛就像那明亮的啟明星，照亮了我前進的道路。
母愛就像那夏日的涼風，吹走了我心中的煩惱。
母愛就像那冬天的陽光，溫暖了我冰涼的心田。
拼搏讓我如此美麗 篇16
國一作文 ,921字冬日涼薄，陽光微寒，風聲疏狂，筆鋒輕頓，下筆來愁已湧上心頭。帶著幾分苦澀和微酸，心緒已飄千里。
當體育老師宣佈我們要學打籃球時，全班便沸騰起來，同學們或欣喜，或激動，或憂慮。我更是萬般惆悵，籃球我還從沒有接觸過呢。但轉念一想，不就是打籃球嗎，現學總行了吧。
可現實把我的美好想法擊的粉碎，我成了全班籃球打得最差的一個！籃球在我手下彷彿有了生命，四處亂闖，竭力要掙脫我的手心。剛拍了沒幾下，我就滿頭大汗，更氣的是，我拍球的動作一點也不正確。同學們紛紛打趣道：“我們拍的是籃球，你拍的是鉛球吧？”真是“語不驚人死不休”，鬨笑聲此起彼伏，如同浪花，將我捲入黑暗的深淵。我笨拙的動作不時引來同學們的注目，笑聲像一根根箭矢，我儼然成了靶心。儘管我知道同學們並無惡意，但我還是羞愧難當，恨不得鑽進地縫裡。
抱著籃球走在校園裡，夕陽將落，在夕陽中我的身影顯得更加落寞。耳邊風聲也好像在對我冷嘲熱諷。
在校園外等待的媽媽看到了我落寞的神情瞬間便明瞭一切，安慰我說“別人利用暑假在練球，而你利用暑假在遊山玩水，有點差距很正常”。母親的話並不能讓我釋懷，這不能成為我打不好球的理由。每天晚上，球場裡昏暗的燈光下，有我不知疲憊的身影。剛開始連媽媽也笑我說，我在用彈琴的手勢去拍球。不服輸的我上網查詢打籃球正確的姿勢，請爸爸遠端指導，漸漸的我的動作不再那麼笨拙，甚至有些嫻熟了。
週末，我盡力擠出本就不多的休息時間練習拍球、帶球跑、跳躍、瞄準、發力、投籃。在冬天，一向怕冷的我喜歡宅在家裡，可如今為了學好籃球，我也是拼了。記不清腳崴傷多少次，亦記不起被撲面而來的球擊中多少次；每一次，都是草草抹點藥，繼續練習。汗水淌下，卷著幾粒灰塵，落入泥土。始終有一個信念支撐著我—必須把“全班球感最差這個”稱號摘掉。
運球、跑、繞、跳、扣。我不厭其煩地重複著一個又一個動作。“皇天不負有心人”，在體育課上，我成功地做到了“士別三日，即更刮目相待”。看著昔日嘲笑的目光轉變成了驚訝，我輕輕地笑了，我不知道我笑的是否好看，但我知道，流著汗，努力拼搏的我是我最美麗。
陽光很耀眼，但要經過黎明的黑暗；沒有等來的輝煌，更沒有隨便的成功；深諳此理，我願拼搏，拼搏會讓我更美麗。
成功讓我如此美麗 篇17
國一作文 ,979字在大家心中，成功一定是令人興奮的，令人快樂的。沒錯，成功確實讓我自豪。記得那次的成功，令我流連忘返，讓我如此美麗。
學校在六月底準備舉行“科學研究大會”，作為學校的大隊長，隊委會決定派我去做一個實驗，這個決定確實令人欣喜，但以我這種豆粒大的膽子，如何敢在舞臺上向著全校同學展示自己呢？我知道，只要我站在眾人眼前去表現自己，我的臉馬上就會變成一個大大的紅蘋果。
可這個決定又不得不去執行，所以，我必須要賭一把。回到家，我開始在網上搜索資料。拿著手機，我的心裡卻像十萬只螞蟻不斷地爬著，又像十五個吊桶打水—七上八下，五味雜陳。想著兩天後的活動，我總是不安心。
拿著手機，我終於選定了一個可以接受的實驗，並開始進行練習。我找來白醋、小蘇打、蠟燭、玻璃容器與打火機，我打算做二氧化碳熄滅蠟燭的實驗。實驗開始，一遍又一遍，我把白醋和小蘇打混合，再用產生的二氧化碳氣體去“消滅”蠟燭的火苗，每一次都不負“朕”望地成功了，我心想，活動時我應該不會出錯。
可就在兩天後，悲劇發生了，就像上天派來的神仙來懲罰我，偏偏在這個重要關頭，我把材料的比例記錯了。這個實驗到底該怎樣進行下去，我都不敢想象。
展示大會上，同學們一個接一個帶來了精彩的表演，很快輪到我了。我把材料捧著，走到了舞臺中央，站那個孤獨的小桌後，面對著臺下無數雙眼睛，我的臉霎時間紅了。這是我意料之中的狀況，也因為在意料之中，我深呼吸幾口氣，很快調整好狀態。可當我把錯誤的實驗展示出來後，我呆了，我慌了，我絕望了！那根蠟燭依舊炫耀著自己的火苗，火苗搖動，像是在嘲笑我一般。為什麼你不熄滅？你難道想看到我一臉絕望的表情嗎？你真惡毒！全然卻不顧我的感受。我恨不得一口氣把蠟燭吹滅。
但在兩三秒後，我恢復了理智，我對同學們坦誠地說，自己的步驟錯了，我重來一遍，科學實驗必須要嚴謹，容不得一點馬虎。我努力地回憶著，終於記起了正確的材料比例，就如被塞住的車道，一剎那暢通了，冷靜執著的力量湧上心頭，我動作流利地完成了最後的實驗。
當蠟燭熄滅的那一瞬間，我聽到了無數的掌聲。我覺得，那一刻，無數的目光都聚集在我的身上，無數的陽光都照耀著我。我就是陽光下、春天裡綻放得最燦爛的一朵花！那一刻，我最美！
這一次的活動，讓我深刻地感受到，成功就是最溫暖的陽光，成功就是最涼爽的晚風，成功就是最美麗的妝容。成功，使我美麗！
他讓我如此美麗 篇18
國一作文 ,1034字走在路上，我偶然聽見了一陣啼哭，沿聲而去，只見一個小孩站在一棵樹旁。我問他怎麼了，他說：“我的羽毛球落在樹上了。”
我思考一會兒，找了一根棍子往樹上亂丟，可還是不能把羽毛球打下來，我只好回家拿著根長棍子過來，一打，羽毛球就下來了。一旁的小孩不停地說著“謝謝”，他興奮地說：“大哥哥你真帥！真是個好人！”我心中一暖，不禁回想起那一天……
那一天，我獨自一人去外地參加比賽，比賽完了，我終於能回家了。我坐在已擠滿人的公交車上，口袋裡裝著最後的車票錢。
我懷著激動的心情跑下了車，卻感覺衣服好像被拉了一下，我也沒在意。公交車離開後，我的手無意間伸進口袋，我發現，錢不見了。
風呼嘯著，路旁的路燈忽明忽暗。我坐在公共椅上，忽然望見一個身影，是母親！她來找我了！是想我了嗎？是知道我沒錢了嗎？我激動地站起來，卻只看見街道與恐懼。
一個陌生的老頭走過來，看見我獨自坐在街頭，問我：“你怎麼了，孩子？”我沒回答，只是打量著他。他穿著一身西裝，脖子上還有領帶，稀疏又有幾絲銀白的頭髮被他梳理得整整齊齊。我覺得老人看上去不像壞人，我小心翼翼地說道：“我回仙桃的錢不見了。”
“那要不去我家？”他問道。我一聽，立刻警覺起來。“你是壞蛋怎麼辦？”突然，路邊的燈全黑了，遠處不知是哪裡傳來狗吠聲。一霎時，我的腦海中浮現出我被抓住然後被賣掉的場景。
我像箭被弓射出一樣跑開，而那老頭並沒有追我，只是說：“小心點！夜晚黑！”
我邊跑邊心想，夜晚黑？哪有你的心黑？
我躲在一個小巷裡，躲了許久，又聽見了他的聲音：“好孩子！我沒有惡意，這是你回仙桃的車票，我剛剛給你買來了，放在這凳子上了，別把時間錯過了。”於是，我聽見了隱約的腳步聲，他應該走了。
我來到了那個凳子旁，只見凳子上真的有一張回仙桃的車票，還有十一元錢，一元的硬幣壓著車票和十元紙幣。一股溫暖的感覺直衝我的心頭，哪怕那風再大，我也只感到暖和。檢票時間快到了，我馬上抓起錢和車票飛跑。
到了檢票口，我給了車站工作人員票，無意中往回看。是他！那個老人，他在那裡望著我笑，然後轉身離開。我向著他的背影揮手，不禁眼淚悄然落下，心中悄悄說了聲“謝謝”。
從那一天回家後，我時時想著那個老人，想著他的善良。他讓我也變得善良，變得樂於助人。
面對著小孩的“謝謝”，陽光緩緩地落在我身上，微風拂過我的臉頰，吹起我的嘴角。我記起一本書上的一句話：“善良的人是最美的。”那麼，我也是一個“美”的人。是那位老人，是他，喚醒了我心中的善良，是他，讓我如此美麗。
它讓我如此美麗 篇19
國三作文 ,674字夢中，那苔痕碧草掩映著的小巷深處，陽光斑駁。它—苔蘚正恣意生長著，綠了一牆。
故事隨山風而起，苔蘚的潮溼、黏滑，如一隻在人背後的大手，讓人不願接近。“醜陋而無用”，是它留下的最深切的印象。
直到那天，在灶頭，我加了太多的柴草點燃，火舌一下子上躥，舔舐著我的右手，瞬間撩起了一串水泡。淚眼朦朧中，只見外婆從牆上刮下一叢苔蘚，丟入黑色的瓦罐，將紙點燃，再引火入罐，那苔蘚便燃燒成灰。
外婆細細捻一些灰塗抹在水泡上，一股奇怪的味道襲來，清洌而溫和。水泡傷愈多少應會留下些許疤痕，而那青藍的草藥揭下後，疤痕卻早已銷聲匿跡，我的雙手依舊如此美麗。
以後，我對苔蘚漸漸有了依賴，一點小傷都將它燃燒成灰塗抹。然而，學業的繁重，心頭的壓力始終困擾著我。我隨外婆來鄉下散心，又見那一牆碧綠。走上前，深吸一口氣，在那悠遠清澄的植物之香中，我的心也慢慢沉澱下來。
苔蘚在烈火之中，淬鍊出一個新的自我，為別人醫治傷痛。前世為葉，今生為藥。它像極了從前的那個我，矮小，醜陋，彷彿一無是處，可烈火中的重生，卻顯得如此美麗。
我若有所悟，再次回到熟悉的書桌前，苔蘚的清新之氣仍蕩然於胸。回首書桌，那層層疊加的書本不正如烈火般，磨礪、考驗著我？瞥見書桌旁的鏡子裡的那個我，雖渺小，雖醜陋，卻依舊有著發自內心的美麗。它，小小的苔蘚，教會了我拼搏，讓我如此美麗。
人何嘗不是一塊苔，在困境中的淬鍊，才能得到鳳凰涅??般的重生，變得無比美麗。
感謝它，治癒了我身體和靈魂上的創傷，讓我體會到，我拼搏之時，便是最美的姿態。願它常伴我入眠，植於手中，長於靈魂之上，讓我如此美麗。
書法讓我如此美麗 篇20
國一作文 ,865字書法之悠悠，如美人之回眸；書法之悠悠，似人生之坦然。書法之美，我心之美。—題記
如果說書法是青山流水，那麼領悟書法美，就猶如在這澹澹流水中徜徉；如果說書法，是一座橋樑，那麼走上這座橋樑，通往的，將是那美的天堂；如果說書法是一朵流星，那我，一定就是那與之應和的夜空與星辰。
翻開那墨染的封面，首先映入眼簾的便是那六個大字“漢字書法之美”一看到這幾個字，我便明白，這是一本能讓我感受到書法的魅力，領悟到書法之美的書。讀了這本書便不難發覺，“漢字書法之美”的“之”字，其實是王羲之寫的自己的名字。一個“之”字，筆隨心行，做回最初簡單真實的自己。這便是“行草字”了。它充滿了王羲之對規矩工整的叛逆，不甘被楷模規範的心。這是王羲之的瀟灑，也是我心向往的境界；這是漢字之美，也是令我美麗自由的—書法。
書法是一個時代美學最具代表性的象徵與表現，它不僅僅是技巧，而是一種審美。看線條的美，空白的美，點捺之間曲折的美……進入純粹的審美世界，又怎能不令人陶醉？讓筆尖慢慢觸碰到紙張，讓筆墨慢慢渲染，就像是一次源於精神的深呼吸，也像我與文字之間的心靈碰撞。看那一撇，一捺，一點，一畫。紙張上的一點點筆畫慢慢組合成文字，文字的美就這樣顯現。
書法，也就是文字的靈魂體現者吧。
每一頁米黃色的紙，每一個字裡行間，都透露出了書法給我帶來的一些……非凡的文學氣質吧。不經意間，我也變得如書法一般“美麗”。行筆瀟灑，不受約束，繁華中找到真我。我開始享受這種獨特的美麗了，不願讓它離去。花一下午，徜徉在漢字書法的時空長廊，體味墨香之氣質，紙筆之形態。墨，或許就是流動在長廊中的煙吧。墨真的是“煙”是“輕煙”，是升到最高頂端微粒的頂煙，讓我在朦朧中尋找文字，散發出我溫柔的美。
如今的我，不似孩童般幼稚，也沒有大人般的通情達理，但我或許手王羲之書法的影響吧，活得自由，愛得瀟灑。做人做事，自如而簡單，美麗而獨特……
我願，花一下午，徜徉於漢字書法的時空長廊，用一輩子，享受書法，給我帶來的文學之美。
書法於我，如此溫柔如此瀟灑，如此美麗……