什麼是正確的執著相關作文20篇
什麼是正確的執著 篇1
高二作文 ,749字縱觀古今，世界各地的名人無不具備一個特點—執著。李時珍的《本草綱目》，司馬光的《資治通鑑》，司馬遷的《史記》，馬克思的《資本論》，無不是以十年為單位寫成的。他們的執著精神令人敬佩。司馬遷在寫給朋友任安的信中有這樣一句話：“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。”意思是：古時候富足尊貴的但聲名摩滅，不被後人所記住的人多得無法計述，唯有一些卓越的英雄中的英雄，才能被後人所記得。
這些名人都有共性，那就是堅持執著。堅持執著，就能成功。即使在堅持中，你受到挫折了，也不要動搖。應該知道，前途是光明的，道路是曲折的，只有對自己充滿信心的同時，做好思想準備，不斷克服道路上的困難，破繭成蝶，才能獲得想要的一切。
在我國五千年曆史中，名人數不勝數，他們都教會世人一個道理，只有執著才能獲得成功。曾經有人對我說過：堅持做一件事，總有一天會有人欣賞你的。
執著是一種信念，是不滅的意志。周文王被拘禁，推演出《周易》；孔子受困厄，而著成《春秋》；屈原被放逐，寫成《離騷》；左丘明雙目失明，寫出《國語》，孫子被剜去膝蓋骨而兵法得以編寫出來，這些歷史偉人無一不以自身的行動告訴我們什麼是執著。
作為一名中學生，我們也應當有執著的精神，它可激勵我們努力上進，養成勤奮的習慣。執著的氣氛還可以感染身邊的人，帶動周圍的人一起努力學習。
執著的目標不對也會有壞處，比如曾經看過一個新聞：一個學生在網咖裡打遊戲打了三天三夜，最後猝死。當時，我看到這條新聞就想笑。為了打遊戲，至於嗎？
遊戲早打晚打不都一樣，何必這麼“執著”呢？面對正確的目標，執著是對的；面對錯誤的目標，執著是不對的。
正確的執著是一個人成功之路上的基石。所以我們要努力，據說：一個動作堅持二十天，就會形成習慣，讓正確的執著成為我們的習慣。
什麼是行者的基因 篇2
高三作文 ,903字“言必行，行必果”，這是聖賢的回答。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這是先民的實踐。“為往聖繼絕學，為萬世開太平。”這是理想情懷的回聲。
所謂行者重在一個“行”字，心嚮往之，身體力行，從一而終。所謂基因，就是中華兒女五千年來生生不息的精魂。
二十年前，一位年輕人從我們腳下的這片土地出發，背起行囊隻身前往北京，這位年輕人叫雷軍。
二十年後的今天，我們為了對理想的忠誠實踐，來到了這裡，證明我們生命的價值。我們都應在內心為自己鼓掌，對自己的勇毅投以敬畏並祝福。
我不由得想起了這座城市的口號，“勇立潮頭，敢為人先”我想起了這個國家的憂患意識：“一萬年太久，只爭朝夕。”這便是行者的基因。
回望千年，歷史早已給行者清晰的註解，一生只寫一本書的司馬遷；一生只走一條路的玄奘法師；一生嘗草採草的草民李時珍；汨羅江畔屈原不屈的靈魂；長江岸邊詩仙傲岸的風帆。行者的英姿風流千古。
與此相反，那些彷徨者，該是多麼讓人嘆惋。渭水直鉤姜子牙，碧水浩渺，終究等到發盡白啊。寒江獨釣蓑笠翁，人鳥絕滅，可曾獲得一尾青睞呢？“陋室空堂，曾經笏滿床，衰草枯楊，曾為歌舞場。”何嘗不是曹雪芹的哀怨？“至今思項羽，不肯過江東”除了英雄惜英雄的時空勾連，又何嘗不是項王個人悲劇的寫實，“所當者破，所擊者服，未嘗敗北，此天之亡我，非戰之罪也。”無奈啊，烏江也聽罷了項王的悲歌“時不利兮騅不逝”呀！
有實用主義者的不屑，“千年的英雄與我何干”，有成功學信徒的竊喜“我知道成功的又一法門”，而就在我們身旁，就有這些被我們稱為“學霸”、“學神”的人，放下“985”、“211”的名校光環，掙脫世俗利益考量的羈絆，從容面對從頭再來的痛苦，呼應著內心最懇切的呼喚。“何不委心任去留，胡為乎惶惶欲何之？”我想起了廈門大學貼吧的一首長詩“真正的夢想，死亡又怎可將它阻擋？”“究竟是人言可畏還是你的夢想柔弱的不值一提？”
我們都有行者的基因，讓行者的基因去表達，讓行者的印記撐起我們的精氣神，讓我們在千年的史冊上劃定行者的座標，讓我們從今天出發，向著無愧於心的方向！
古來賢者皆寂寞，唯有“行者”留其名。
天空為什麼是藍色的 篇3
國小五年級作文 ,868字我們看到的天空，經常是蔚藍色的，特別是一場大雨之後，天空更是幽藍得象一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛！
天空為什麼是蔚藍色的，而不是綠的或紅的呢？我百思不得其解。爸爸和媽媽也不知道，直到媽媽給我買了一本書，叫《十萬個為什麼》。我拿到書急忙翻開，一頁、兩頁……終於翻到了答案，映入我眼簾的是一段很長的字，我津津有味地讀起來：我們周圍的事物之所以顯現出顏色來，是因為陽光照射著它們。雖然陽光看上去是白色的，但是所有的顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光裡都存在。大氣本身是無色的。陽光進入大氣時，波長較長的色光，如紅光，透射力大，能透過大氣射向地面；而波長短的紫、藍、青色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時，就很容易發生散射現象。被散射了的紫、藍、青色光佈滿天空，就使天空呈現出一片蔚藍了。天空的藍色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創作的圖景。
我在書上又瞭解到，天穹在落日後也會在一段時間內呈現深藍色。這是因為：導致黃昏時天空呈現出藍色的是一種特別的物質。這種特別的物質在離地球表面20至30公里的高空處聚整合厚厚的一個層面，叫臭氧層。這種氣體對正在下落的太陽光起到像顏色過濾器那樣的作用。它截獲太陽光中的黃色和橙色的部分，卻幾乎無阻攔地讓藍色的部分通過。臭氧不僅導致黃昏的天空呈現出藍色，還吞下一種你無法看見的特殊的光線：紫外線的光，或稱紫外線。你一定曾經聽說過，紫外線對所有的生物有多麼危險。短時間照射即可灼傷面板，長期或高強度照射還會造成面板癌。臭氧層有足夠的厚度能截獲儘可能多的紫外線：這對於我們這個星球上的全體生命來說，是極其重要的。
可惜，在今天，這個生命攸關的保護層在許多地方都已經變薄了，在南極上空甚至已經形成了一個大的空洞。而破壞臭氧的凶手就是“氟里昂”—一種人們用來噴灑護髮摩絲或用在冰箱和空調上製冷的物質。這是一種對臭氧層特別有害的物質，所以許多國家已經不再使用這種“臭氧殺手”了。
現在由於空氣汙染想看到藍色的天空不多，一般都是在下雨過後才有，所以我們要保護環境，減少空氣汙染，藍天白雲才是最美的！
沒有什麼是不朽的 篇4
國三作文 ,1070字多少柔情多少夢，多少樓臺煙雨中。
—題記
多少年後臥在長椅中的你還能記起多少曾經？那時花白的頭髮和枯枝般的手是不是將生命燃盡的最後柴火呢？未來的我，你要懂，沒什麼能不朽。
你曾認為生命是不朽的，如燃不盡的太陽之焰，但是即使是恆星也有著自己的壽命，我的生命到你那時早已所剩無幾。
你一定會埋怨我，因為我並沒有將我們共有的青春年華好好珍惜。如同被天空畜牧的白雲飄散得無蹤無跡。你曾說要用時間去活出生命的價值，曾說世界之大一定有不朽的生命，曾說今後我再也不用為生命擔心，但許諾時的你卻不曾記得點滴努力，也不會知道未來時光中荒廢的時光竟是如此的讓人惋惜。我們的青春將隨生命老去，我終究會長成你的模樣埋怨如今的自己。但我能理解你，因為你早已沒有多少力氣來承受曾經的你所給的怒氣，而我確實辜負了你的期許。
你那渾濁的眼睛所看到的不是美景，而是我，年輕時無所畏懼的你。你一定很想告訴我要學會珍惜，學會在青春仍在時多多學習。你要把我說得身臨其境並不難，因為我早已知道你的言語、你的心情。別為我的能力吃驚，因為過去的你就是如今的我。你曾與我一般擁有這項能力，只是歲月在磨礪掉你的鋒芒時，你已失去與未來溝通的能力。而你也知道當第一道皺紋爬上眼角時，生命便開始衰敗，最終你懂得了生命是會衰老的。
於是，你開始回憶我，回憶青春。試圖證明只要如我一般青春的心存在心中，就沒有什麼可以讓你腐爛。但時光會流逝，青春會老去。縱使有通天本領也換不回青春的心境。時間證明了我是對的。你開始沉淪，不再擁有如今的我這般的激情。你想著隨遇而安便好，又何必管世間紛紛擾擾。但你不知，這時的你才開始消去青春的痕跡。而青春的一切對你來說毫無意義，你將它遺棄，所以，你開始真正的老去。
你可知我也很想告訴你不要放棄守護青春的心，但我知道你聽不見我的願望，看不到未來的你。你是幸福的，也是迷茫的，直到你臥在長椅上時你才開始回憶我，回憶過去種種曾經。
我知道你很恐懼，當你明白生命會腐朽時，你一直都很恐懼，恐懼死去，恐懼無人記得你。我理解你，我是你的曾經，我懂得垂暮之人最怕時間洗滌。為此你開始沉思，因為沉思你看到伴你而來的一切大多已化為灰燼隨風而去。你懂得沒什麼能不朽，即使是光明的晴天過去半日也會化為黑夜。你懂得要讓我珍惜，珍惜青春，珍惜一切易老的東西。所以我感謝你，感謝你垂死前仍不忘曾經的曾經，感謝你再次提醒我時間的強大魔力。
就讓我目送你離去，一?g?g黃土蓋在你的身體上，最終如同天空畜牧的白雲一般飄散得無蹤無跡。我懂得沒什麼是不朽的。
多少青春多少憶，多少樓臺煙雨中。
也許什麼是最好的禮物作文 篇5
國三作文 ,6325字【篇一：也許理解是最好的禮物作文】
林怡靜
望窗外，夜空下，只有幾盞燈孤零零地亮著，有時，會有微風輕輕拂過……
我倚在窗臺上，注視著不遠處餐桌上那碗雞湯。那碗雞湯，“冒”著熱氣，帶著濃濃的海蠣味，表面的那層油在燈的照射下閃著些許金光……過了一會兒，一位繫著圍裙的婦人—我的母親走進廚房，望見了那碗未動的雞湯和我的愁眉苦臉，無奈地搖了搖頭，說道：“去睡吧。”話音剛落，我便迅速離開了廚房，而，她正收拾著。
第二日，一如既往，我早起上學，她為我準備早餐。但，在出門時，不經意間，我注意到了她的疲憊和苦惱的神情，不禁心生愧疚。可，不一會兒，那種濃郁的海蠣味又湧上心頭，驅散了“愧疚”。
上午放學後，我突然記起那日是感恩節，便到花店買了一束康乃馨。回到家，我懷著期待，把花遞給她，她微笑著收下了。可，我發現那微笑轉瞬即逝……
一天的學習終於結束—晚自習下課了，我收好書包，離開教室，匆匆前行，回家。忽然，我在不經意間看到了一位母親和她的女兒，坐在微弱燈光下的石椅上。我停住了腳步，那個女孩手中端著一碗湯，眉頭緊鎖，嘴巴合了又開，開了又合……許久，她好像終於鼓起勇氣，用手將那碗剛移至嘴旁，然後，緩緩張開嘴，將那碗湯一飲而盡。終於，湯喝完了，她低著頭，皺著眉頭，嘴巴也緊閉著，好像十分難受。可，過了一會兒，她又舒展眉頭，睜開雙眼，抬起頭，向著她的母親，淺淺地笑了，她的母親原本緊張的神情也終於消散，露出了微笑。那一刻，一股暖流悄無聲息地在我的心間流淌著。而後，我好像突然想起了什麼，加快了回家的步伐。
回到家，我發現：餐桌上竟放著一碗新鮮的雞湯和一隻勺子。我鼓起勇氣，走到餐桌旁坐下，拿起勺子，忍著濃郁的海蠣味與泛著金光的油，將勺子放入湯中，舀了一口，送至口中……勺起勺落，湯，終於見底。我抬起頭，從玻璃的映象中發現了母親的身影，和她的微笑。這一次，微笑並沒有轉瞬即逝，而是久久停駐，不禁，我也笑了。
凝望著母親的微笑，我想：對於禮物，我們的選擇有很多。一束花，一串項鍊，或一塊表，或……但，我認為，學會理解，是最好的禮物。
【篇二：也許回家是最好的禮物作文】
吳穎慧
無人與我立黃昏，無人問我粥可溫。
—題記
當陽光如水般傾瀉在大地上時，破舊的老屋前就會出現一道伶仃的身影。
那是村口的李老太。
每次我回老家看望爺爺奶奶時，總會見她拄著柺杖，坐在院子的木凳上，微躬著背，雙目失神地望向門口的小巷，像是在等待什麼。見我經過，她用滄桑的嗓音喚我：“姑娘，又回來看爺奶啦，真好，真好……”李老太滿頭白髮，滿臉溝壑，笑起來時眼角與兩頰的皺紋更深了，但我總覺得她那雙飽經風霜的眼裡含著深深的心酸與寂寞。
村裡別的小孩經過時，李老太也會熱情地打招呼，邀他們做客，但小夥伴們私下卻說，李老太是個怪嬤，像個木偶一樣天天坐在院子裡，怕是腦子有病。
我不覺得她壞，奶奶曾輕聲告訴我李老太家的事。李老太有個兒子，這幾年在廈門謀了個好營生，工作忙，一年只能回來三兩次，老伴也走了，兒子想接她到城裡，但她又捨不得離開生活了一輩子的老屋，只好每日孤獨地在院子裡等兒子回家……
有一次我從她門前經過，她又一次坐在院子裡喚我，邀我進屋。我遲疑了一下答應了。李老太愣了一下，隨後就欣喜地起身引我進屋。李老太穿著青布棉衣，黑色布鞋，手上拄著柺杖，走起路來顫巍巍的，讓人覺得只要有一陣微風吹過，老太就會像一片秋黃葉被風吹走。
屋裡的擺設很簡單，一方木桌、一套木質靠椅、一臺電視機、牆上的一個時鐘與神龕。電視上播放著廈門衛視的“美麗廈門”宣傳片。老太伸出佈滿厚繭如粗樹皮的手，指著電視上一幅又一幅的廈門宣傳照，自豪地說：“我兒子就在那裡工作……”她像極一個手拿漂亮芭比娃娃的小女孩，微仰著頭，等著接受別人的讚許與豔羨的目光。她又指了指牆邊那幾盒保健品說：“我兒子幾天前寄來的……花了那麼多錢買的，說是給我的禮物……唉，他太忙了……”李老太緩緩低下頭，嘆了口氣。
我與李老太辭別，回到奶奶家。從山上望去，正值村小學放學鈴響，一個個小豆丁們揹著書包撲向爺爺奶奶的懷抱，一派溫馨美滿。
而與村小學幾百米之隔的李老太的老屋，依舊是一道伶仃的身影，李老太等待著的最好的禮物—也許就是兒子的回家與陪伴了。
【篇三：也許無言是最好的禮物作文】
池婧雯
在一堵高大的無言的牆面前，你無法想象的事，那之後被覆蓋著的愛。
—題記
“密碼正確”隨著一句毫無生氣的電子音流出，家門打開了，迎接我的不是熱氣騰騰的飯菜，而是被黑暗吞蝕了大半的客廳和隱約折射著窗外華燈的冰冷的餐桌。“今天還是我一個人在家。”我順手推開了緊閉的陽臺，頓時寒風湧進我空曠的胸腔，將那最後一絲期待的燭火也吹滅了。
手機靜靜地閃著光，顯示著有兩條未讀資訊，一條來自母親，一條來自父親。“寶貝，晚餐在鍋裡。”“我出趟門，晚些回來。”似乎父母親都有十萬火急的要事，一味地追求著他們眼前的目標，卻忘了他們身後的這位拼命抓著卻怎麼也抓不住他們衣角的小孩。
窗外燈火璀璨，似乎預昭著一個熱鬧的世界即將開啟，可窗內的人獨自坐在燈下，為自己心中苦悶無人知曉而憂鬱。
我打開了保溫著的電飯鍋，水蒸氣一擁而上模糊了我的鏡片，裡面是濃稠的紅米粥，看得出來母親在出家門前是確實有為這頓晚餐精心準備過的，我似乎想象出她在淘米時嘴角掛著一縷溫暖的笑，她將這些愛意也煮進粥裡，我能感受到。
桌邊是一份熟悉的晚報，但還未來得及細細翻閱。看來父親也是回過家裡的，他還將我的牛奶從牛奶箱中取出來了。客廳那臺飲水機也不時地提醒著水已經煮開了，可以飲用了。這或許也是父親在出發前才裝滿的水。我置身於這些絲絲縷縷的溫暖中，明白這都是父母親用愛匯成的點滴，但我仍舊不解，為什麼父母親不肯將愛用更直接更熱烈的方式表達，而寧願讓我獨自去尋覓？
吃罷晚餐，做完作業後，時間便也不早了，偌大的屋子裡還是唯有我一人。我打算去洗澡，途經父母的臥室，我似乎是不加思索地，下意識的便這麼做了。我踮起腳尖，儘量小心地擰開了臥室裡浴室的門，那一刻我才緩過神來，兀自嘲笑了自己一番，“或許這就是習慣成自然吧……那母親呢？”
我好像找到了一切困惑的最佳答案：父母也是愛我的。他們對我的關心和照顧，在這漫漫十年間也形成了習慣，他們習慣了煮我愛吃的粥，習慣了幫我領牛奶箱裡的牛奶，他們早已習慣了去愛我。而習慣又怎麼需要去刻意地表達呢？他們流瀉在生活的邊邊角角，就像一個待拆的禮物般等著我去尋覓。而我對父母親的關心，也是送給他們的禮物，只待他們去發現。
這般無言的牆，也抵擋不住無微不至的愛。
【篇四：也許您的身影是最好的禮物作文】
謝逸維
陪伴是最長情的告白，也是世間最珍貴的禮物。
—題記
一彎弦月暈開一角天空，點點繁星在不停地閃耀。柔和的月光傾瀉而下，似流水潺潺，溢滿客廳，氤氳在我身旁。淚，無聲滑落，滴落在棋盤上，盪漾出晶瑩的淚花。朦朧中，幾個小時前的情景彷彿又出現在我眼前……
那是期中考試後的週六。傍晚，正是一天最美的時刻。我早早地做好了作業，打掃好了房間，小心翼翼地收好鮮紅的獎狀，盼望著，盼望著今晚的家庭牛排大餐。房間裡，母親正試著各式各樣漂亮的服裝。夕陽的餘暉灑進房間，把我和母親泛滿紅暈的臉點綴上一環金色的光圈。
悅耳的電話鈴聲突然響起，定是您的電話。我飛奔到電話前，一把抓起電話聽筒，舉到耳邊。電話裡果然是您雄渾有力的聲音，我抑制住激動的心情，細細聆聽著您的話語。但片刻後，我臉上的紅暈和興奮的神情消失了，取而代之的是不安，失落的眼神，以及額頭上密密的汗珠。
“聽清楚了嗎？醫院突然要開會，我會晚一點回來，不能和你們一起吃飯了。不過我給你們點了一份牛排外賣，一定很好吃的！實在對不起……”電話裡，傳來的是您略帶抱歉的話。
“可是，可是您答應過我的呀……”我不敢相信父親的話，想做最後的努力。
“沒什麼可是，你也餓了，趕緊去吃飯吧！”您那不容置疑的話重擊著我的心。我還想再說些什麼，但通話結束的提示音卻堵住了我的喉嚨，把想說的話又咽了下去……
我與母親各自在餐桌上默默地吃著晚飯，相視無言。朝思暮想的牛排，現在吃起來竟索然無味。晚飯後，母親便早早地上床歇息了，我則倚在窗臺上，看著窗外的風景。
廣場舞的聲音刺激著我的耳膜，耀眼的霓虹燈亮花了我的眼睛。在一片喧囂中，我突然發現一個一家三口正在街上悠閒地散步。他們手拉著手，一副其樂融融的樣子。如果這是我們家該多好啊！我望著它們，痴痴地想著。
一陣開門聲將我拉回現實。該不會是……我飛奔向門，只見一個高大的身影鑲嵌在門框中。“我回來啦！”醫生熟悉的話語傳入我的耳朵。是您！只見您微笑地走了過來，摸了摸我的頭，將一個精美的盒子遞給我，是一套精緻的象棋—我難掩激動之情，凝望著洋溢著笑容的我，說：“下一盤象棋吧！”我點點頭，忍不住笑了。
又是一陣嘈雜的電話鈴聲。您接完電話，眉頭緊鎖：“不行，醫院有一份檔案要我去修改，下次再陪你下棋吧。”你甩開我的手，夾起公文包，走出家門，留下仍未動過的象棋和呆呆的我……
您是一名醫生，承擔著救死扶傷的職責。有時您一整天都不在家，只有疊得整整齊齊的被褥呈現出您的到來。其實我最想要的禮物，是與您下盤象棋，或是一同看一場足球賽，亦或是注視著您熟睡的身影。
不知不覺，我在沙發上倦倦地睡去。朦朧中，我彷彿又看到您那高大的身影，聽見那一聲“我回來了”的熟悉的聲音……
【篇五：也許陪伴是最好的禮物作文】
莊婧妍
小時候，是奶奶帶我長大的。
記憶中，奶奶家有個後園，我常和奶奶在那兒耍，一會玩捉迷藏，一會兒放風箏，整個後園都回蕩著我無憂無慮的笑聲。我奶奶總追著我笑著喊：“小心點啊，可別摔了腳嘍。”玩累的時候，我便與奶奶坐在石階上，看著薔薇色的雲彩流過天空，看著狗尾巴草在風中互相嬉鬧。奶奶總能在這時“變”出個橘子來，仔仔細細地剝好了塞進我的小嘴裡。一邊笑著嗔怪我是小懶鬼，總要她來剝我才肯吃，一邊又已經把橘子上的白絲挑好了放手裡，整個童年，奶奶總是陪伴著我。
上了初中後，學業日益繁忙，去奶奶家的次數也越來越少了，每每和奶奶通電話，奶奶都會問一句，我什麼時候能回去，可總沒有個確定的答案。
過年時，我和父母一起去到奶奶家。而每次到了奶奶家樓下，奶奶總早早地在二樓等待，看到我們都下了車就伸出脖子喚著：“快到屋裡頭，著涼了就不好啦！”我聽見奶奶的聲音，蹬著步子跑向二樓，奶奶看見了，我輕輕地摸著我的頭笑著說：“回來了就好，回來了就好。”過了一會，鄰里親戚來家中拜年問好，我奶奶欣喜地和親戚們談論著我，誇我如何孝順，親戚們也應和著奶奶，點著頭肯定著。我坐在一旁聽著，臉上竟覺得火辣辣的。
時間一分一秒地過去了，親友們也和奶奶告了別。原本熱鬧的氛圍，一下子冷清了下來，我和奶奶相鄰坐著竟一時無話，只剩下令人尷尬的沉默。奶奶用手拍著腿，似乎想找點話來說。不一會兒，奶奶開口道：“去後園轉轉吧？”我看著奶奶晶瑩的眸子，點了點頭。
到了後園，我和奶奶像從前那般坐在石階上，卻安靜得能聽見月亮和雲朵的呼吸聲。星星在夜空中一閃一閃著，在此刻顯得有些落寞。奶奶先打破這長久的沉默，問我的學習狀況如何，最近吃的好嗎，有沒有什麼不開心的事，我卻只是埋著頭敷衍著回答。片刻，又是如初般沉默。這時，奶奶從口袋中拿出一個早已放好的赤紅的柑橘，輕輕地剝去橘皮，然後捻著指頭挑出橘瓣上的白絲，放在手中。空氣中飄散著橘子，剝開絲絲酸甜的氣味，奶奶把手中乾乾淨淨的橘瓣遞給我。“吃個橘子吧。”我恍然抬頭，對上的是奶奶已不再如從前般明亮的雙眼，而是發黃暗沉，面板也如干枯的樹皮一般。月光映在奶奶蒼老的容顏上，跌落在發白的銀絲中。我伸出手，拿起一瓣橘子塞入口中。橘子的籽有兩三粒，也沒什麼甜味，只剩下刺舌的酸。“甜不甜？”奶奶微微湊向我問著。
“甜，奶奶。”奶奶聽了，高興地笑著，一邊嘴裡輕輕念道：“怎麼還和小時候一樣饞，還喜歡吃橘子，又總要我剝。”手中又遞了瓣給我。
“啪”，一滴熱淚滾在我手上，我急忙背過身去，輕輕地擦拭。我想，小時候，是奶奶每日陪伴著長大，現在，該換我來陪著奶奶變老。
橙黃的月兒爬上樹梢，是上弦的一彎。我拿起手中的橘子，遞到奶奶嘴邊。“奶奶，你也吃。”
【篇六：也許光是最好的禮物作文】
馬藝婷
在這十五年跌跌撞撞的旅行裡，我曾經收到過兩份禮物，一份是一片白光，它為我織了一個暖色的夢；另一份是一束昏黃色的光，它溫柔了我的心，讓我覺得這個世界好像沒那麼糟。
織夢的白海
很遺憾的是我拼盡全力去做了自己想做的事，參加校園十佳歌手的比賽，卻止步在半決賽，就差那麼一點點就能上臺，我連表演的裙子都買好了，然後怕是沒機會穿上去唱歌，特別難受。
當時風風火火地進初賽過半決賽，班裡的同學基本上都知道，而且我也總覺得我可以在舞臺上綻放光芒，現在覺得挺沒面子的。對關於唱歌的話題我也默不作聲，生怕被人記起我是個敗將。
在晚自習看完電影后，還有將近三十分鐘時間，正當大家不知做什麼時，我聽見沒開燈的教室裡某個地方有人喊：“我們班自己開演唱會，讓進了半決賽的小婷去唱！”大概是物種求生本能，話音剛落我就計劃好了逃出教室的路線，但計劃趕不上變化，我寄予重望的後門不知被哪個熊孩子鎖了，然後被“現場抓獲”。
我還是過不去心裡那道坎，人要戰勝自己真的很難，我害怕，不敢唱。
可是後來一班同學們就齊聲喊著我的名字，帶著掌聲，我看了看他們給我留的小舞臺—講臺，又聽見熟悉的伴奏聲，我腦子一熱，就站了上去。可能是心底裡對舞臺有渴望吧。
教室沒有開燈，一體機的光亮隱隱照著，我看不清誰的臉，卻覺得十分的心安。我唱著歌他們拍手打著節拍跟唱，不知道哪一段時有人打開了手機手電筒，開始揮著，後來越來越多的白光撕開夜色的漆黑，有那麼一恍惚，我真的以為自己上了臺。
我看見燈光下同學們的模樣，只感覺他們前所未有的認真溫暖可愛，眼眸極為乾淨透亮還閃爍著光芒。我特別開心，開心的視線有些模糊，眼角溫熱。我一直希望人有好多熒光棒能為我揮動，而一班用最為乾淨的白色的光，織成一片白海，也給了我講臺，圓了我一個夢。
織夢的白海還有可愛的一班，是最動人的禮物。
皎淨的暖光
城市燈紅酒綠人語喧囂，月亮扯過一縷浮雲隱去蹤影不管這遍地狼藉，我走在回家的路上，幾近絕望。我好像不認識路，已經兜了好多圈了。想過要打車，但網上各種花季少女乘車遇害的資訊，著實把我嚇得不輕。我有想走下去，但腿已經開始抗議，在經過十分鐘思想鬥爭後，我決定打摩的—畢竟這樣跳車求救會更方便。然後又開始看來往司機的面相，百般糾結後，選了一個看起來善良的大叔上了車。
他穿的外衣有點破，報價又比較低，這讓我有點心慌。大叔好像是從後視鏡看見我這副“英勇就義”的表情，笑了笑，用略顯沙啞的聲音開始跟我聊天，還不時的說兩句方言，應該是怕我害怕，可沒什麼用，我的神經就像弦一樣緊繃著，十分警惕。
直到到了小區門口，我才鬆了口氣，付了錢。小區街燈壞了，那大叔卻一直沒走，用昏黃色的遠光燈照著我身前的路。風很涼，可經過燈光亦然，好事也變得溫暖，突然間覺得，這個世界上也沒我想的那麼糟，那樣充滿惡意。
我回頭衝他揮了揮手，模糊間卻好像看見了大叔樸實的笑容，那昏黃的燈光十分皎潔明淨，還懷著萍水相逢間少有的善意與溫柔，真好。
這兩次的光，是最好的禮物。一片教我要勇敢地向光而行，要珍惜身邊這群可愛的人，一束溫柔了我曾對世界的惡意的皎潔心靈。
我想此後我前進的方向一定是向光，乘光，而且也會漸漸學會給予人光亮心懷柔善。
也許，給予光亮是最好的禮物。
什麼是人生的必修課 篇6
國一作文 ,1067字合作，是人生的必修課
能用眾力，則無敵於天下矣；能用眾智，則無畏於聖人矣。—三國孙權
“一二，一二……”伴隨著聲聲整齊有力的口號，我們終於順利完成了多足競走比賽，並取得了理想的成績。看似光鮮的我們，其實在最初的練習中也經歷了許多不為人知的波折呢。
老闆剛剛在班上宣佈了趣味運動會的專案，我和幾個要好的女同學便迫不及待的去報了名，並信心滿懷地準備拿個好名次。
體育課時，我們就拿紅領巾系在腳踝上開始練習了。可是練習過程並沒有想象中的順利……
剛走兩步我們便重重的摔了一跤，真是出師不利啊！更出乎意料的是大家並不是齊心協力得站起來，繼續向前走，而是不停的推卸責任。“煩死了，你幹嘛推我？”我們班的“小公舉”一邊揉著腳踝，挑著眉一邊說著。“什麼嘛，不是我，明明是她先推的我。”“別吵了！就算知道是誰的錯誤了，我們不還是摔倒了嗎？現在推卸責任有用嗎？”“行了，那我們繼續吧！”
正當同學們打算重新綁上紅領巾的時候，小樂卻把綁好的紅領巾解了下來，氣呼呼地說道：“你們繼續吧！我不要參加了，一點意思沒有還這麼疼，何必呢？下課之後我就去找班主任和她說我退出。”說完便頭也不迴向紫藤長廊走去。好幾個原本已經動搖的同學遲疑了下也向小樂的那個方向走去。轉眼間，原本完整的十個人的團隊就只剩下了四個人。
大茜茜忍不住了，朝著說退出的六個人走去“說好的一起努力呢？說好的一起取得名次呢？難道這些話都是不算數的嗎？這個活動考驗的就是我們團隊合作的能力，可你們剛加入就說退出，豈不是已經輸了嗎？這時候我們應該團結起來，互相配合不是嗎？如果還有想加入的就過來一起練習，如果沒有，就我們四個人去吧！”
我們站在原地停留了幾秒，發現小樂那原本一副鐵下心退出的表情，已經有所轉變。我不禁長舒一口氣，可是小樂的表情雖柔和了許多，卻遲遲沒有要回來的意思。我心裡的那根弦再一次繃緊了，恐怕小樂是不會回來嘍！
於是便決定四個人去練習了，剛走幾步，卻驚喜的發現小樂拉著幾個本打算退出小夥伴的手，追了過來說：“我們一起練習吧！剛剛是我不對，對不起。”
在練習中，我們也找到了失誤的根本：隊伍比較散，走的時候容易重心不穩。每個人都在心裡喊口令所以喊得不齊，因此走的就不齊。針對這兩點不足，我們找到了解決的辦法：每個人都挽著旁邊人的手肘，這樣隊伍就比較緊，不容易垮。每個人都一起喊口令，這樣步伐就會比較一致，走的就不會不齊。我們十個人就這樣經過反覆的磨合，終於愈發熟練起來了。
“團結就是力量。”這次的多人多足比賽，讓我明白了合作的意義，同時收穫了滿滿的友情！
也許什麼是最好的禮物作文 篇7
國三作文 ,6752字【篇一：也許那束光是最好的禮物作文】
林靖和
他是我的太陽，永遠給我以光和熱，指引著我向前。
——題記
讀著那封信，我不禁落下了眼淚。
腦海中依稀浮現出一幅場景。春風吹遍了杭州城，點染了古蹟，桃紅柳綠。陽光灑在那寧靜的碧波上，一個父親正在用大手緊緊攥著小孩的小手，一步又一步，走在西湖邊。
那個小孩便是我。在我的印象中，父親是一位人民公安，終日奔波在邊遠的山區，為貧苦的人民服務。他和我總是離多聚少。
一個狂風呼嘯的夜晚，我得了重感冒，體溫升到42°C，頭腦昏沉，癱軟在床上。媽媽給我吃藥也沒有效果。這時，門輕輕地推開了，爸爸拖著沉重的身體走了進來。一看到我不省人事，爸爸滿臉睡意立刻飛到九霄雲外。他每一寸神經和肌肉都緊繃著。治療後，爸爸就在黑暗中筆直地挺坐著，看我睡去。第二天，我在晨光中醒來才發現，爸爸正倚在床邊，像一個孩子一樣熟睡著。爸爸就如同光，我感到了他的力量與愛。
有一次走在街邊，稠密的人群紛紛避開一個區域走開。我湊近一看，是一個流浪的二胡歌手。他雙目大概是被火燒過，植上新皮。淒涼的二胡聲，讓他滄桑的身影愈加可憐。我本能地避開，但爸爸把我拉到一旁低聲說：“你拿這些錢去放在那個老者的碗裡。”我不解，抗議道：“為什麼要給乞丐錢？”爸爸，你本能的教誨道：“做人要講樂於助人，人與人之間要的是溫情，不可冷冷相待。”爸爸的話如同一口大鐘緩緩深沉，很有力。我從此開始幫助他人，修養個性。爸爸是光，指引我前進的方向。
時間又到了我的生日。一路上我哼著小曲，認為這次家中又要煮好料了，開啟家門，偌大的房子空無一人。我被猛猛潑了一盆冷水。這種孤寂要什麼時候才是頭啊！這時，桌上一封信吸引了我，開啟一看：
“時光飛逝，親愛的兒子，不知不覺你已是一名初三的學生了，個頭也比我還高。爸爸很高興，也為你感到自豪。在下階段學習中，你要總結期中考的教訓，認真而努力，如同葉劍英元帥所說：‘科學有險阻，苦戰能過關。’我相信你能考好的，很抱歉，爸爸有事要辦，不能陪你過生日了，祝你在今後學習生活中，像向日葵一樣成長！愛你的爸爸。”
悔恨，愧怍，感動……交織在我心頭。窗外陽光透進來，照亮我生命的大堂。清風拂過，心扉頓開。
陽光似你卻不如你，你似陽光卻勝於光。爸爸，您就像那陽光，給我喜悅與方向，是我生命裡最好的禮物。
【篇二：也許沉默是最好的禮物作文】
詹亦喬
靜寂，無語。
沉默，也許是怒髮衝冠前的退讓；沉默，也許是眼淚決堤前的隱忍；沉默，也許是邂逅難題時的沉思……
但對於我來說，沉默也許是最好的禮物。
那天，天上的雲如墨般漆黑，又如浪花似的，一浪一浪地向天空中央蔓延。不一會兒，潔白的雨珠從空中掉落，在地上、車上、肩上蹦噠。
我的心就像蒙上了一層灰濛濛的霧，這層霧看不到邊，也掙脫不出。歷時4個多小時的排練，令我身心俱疲，可我們所呈現出來的舞臺效果，還是令老師不甚滿意。
逐漸疲勞乃至沙啞的聲帶，逐步盈眶乃至奪眶而出的淚水，都被老師聽著，看著。
他捂著還唱著“空城計”的肚子，用他那雙帶有血絲的眼睛看著我們，說：“我相信你們。”
繼而，他沉默了。他走向音箱，輕輕一按，柔美的琵琶樂聲隨之流淌而出。我們並沒有開始朗誦，而是沉默著。在小小的排練間裡，二十幾個少年站的筆直，和一位二十幾歲的主持老師對視著，無話。
我在想啊，為什麼自己覺得讀的不錯，可一聽錄音，簡直就是鬼哭狼嚎？為什麼一人讀時，如詩似畫，眾人讀時不堪入耳？為什麼兩人相對而行時，本應該漫步輕聲，卻成了“仇家相見”，怒目相對？
時間在思考中悄然流逝，抬起頭來環顧四周，同學們似乎也在思考。看，他們有的直接盤腿坐在地上，託著腮，眼睛睜得如燈籠般，還時不時用手敲敲自己的腦袋，有的攥緊拳頭，腦袋微微左傾，眨巴著眼睛……而老師的眼神裡透出堅定，始終用她的眼神傳遞著一句話：
我相信你們。
戛然而止，氣氛好像頓時融化了一般，我的心裡暖暖的，就像冬日的早晨沐浴著陽光喝下了一碗心靈雞湯。大家也像我一樣，調整好狀態，清了清嗓子，準備以全新的自我，全新的感覺，去朗誦，去感悟，去昇華。
我想，這也許就是沉默的力量吧。
沉默，也許是最好的禮物。它帶給我們的，不僅僅是領獎時“光彩暈露盞光影”，還有“此夜夢中人相融”的沉思，冷靜與濃郁的師生情。
“所謂青春不過是一場自我流放”，在這場流放中，沉默是可以讓我們“從不同時空看同樣的地方”的神奇力量。它，也許是最好的禮物。
如此，完美。
【篇三：也許陪伴是最好的禮物作文】
吳正蓉
人們總是很忙碌，也許忙於事業，也許忙於生活。他們的手永遠忙於文案，他們的心永遠撲在偉大的事業上。他們以為只有這樣，才能讓親人過上幸福的生活。真是如此嗎？
看過一則故事：一個小男孩考了全班第一，他的爸爸問他想要什麼獎賞。可是小男孩卻問：“爸爸你一天賺多少錢？”爸爸有些詫異，但還是如實回答說是一百美金，小男孩又問：“那麼，可以給我二十美金作為獎賞嗎？”爸爸答應了。接著小男孩跑進房間，拿出積攢已久的八十美金，遞給爸爸：“我想買您一天的時間，陪我去遊樂園好嗎？”這位父親怔愣了很久，俯下身緊緊摟住小男孩。
所以啊，忙碌的人們有時也應騰出雙手擁抱自己最愛的人，多把心思放在親人身上。要知道他們並不奢求什麼，你的陪伴就是他們最好的禮物。
這樣的事，不僅被寫在故事裡，同樣也出現在生活中。
一年春天，正逢外婆七十大壽。爸爸媽媽提上大包小包的禮物，驅車前往外婆家。經過長途的顛簸，離外婆家越來越近了，遠遠地，便望見外婆外公相互攙扶著在路口迎接我們。
我飛奔過去，撲在外婆懷裡：“我想您啦！”外婆樂得合不攏嘴，只是連聲說：“好！好！”爸媽遠遠看著，露出會心的笑容，一行人進了屋，此時正是暮色四合，夕陽落在每一個人的肩上，沉甸甸的，是溫柔得快要滿溢位來的玫瑰色。
大人們圍著小木桌喝茶，聊天，氣氛很是融洽。我突發奇想，問外婆：“外婆，你有什麼生日願望呀？”這下大家都安靜下來，期待著外婆的回答。外婆有些不知所措，兩隻滿是皺紋的手來回搓著，好幾次張開嘴脣，卻沒有說出話。過了幾分鐘，外婆好像下定什麼決心似的，小聲說：“我知道你們很快就要回去了，可我還是想讓你們多陪我一會。”這時的外婆，像個想討糖的小孩子，眼神裡充滿了不安和小心翼翼。我的心像是被什麼揪了一下，澀澀的，有些疼。我轉頭看看爸媽，他們的眼不知是何時蓄滿了淚水。
沉默良久，媽媽開口了：“我們不走，我們一家去散散步吧？”外婆渾濁的眼裡漸漸聚起了光，越來越明亮，像葡萄美酒倒進琉璃金樽，閃爍著久違的光輝，彷彿能讓春天的繁花一時失色。
我們簡單整理了行裝，到離外婆家不遠的一處臨湖草地漫步。月色溶溶，楊柳依依，螢火點點，周遭的一切卻裹上了夢幻的色彩。外婆拉著我的手，絮絮地講著媽媽小時候的故事，聽到好玩的片段，祖孫倆便一起大笑起來。媽媽嗔怪道：“媽，在孩子面前怎麼還揭我短呢！”外婆呵呵地笑了。
走得乏了，一行人成排坐在草地上。風吹過草地，把月光揉碎了。星月明朗，似嘈嘈切切的珠玉，落在湖裡。長空寂廖，不時響起兩聲鶯啼，可那鳥兒彷彿通靈性似的，知道這是夜裡，便緊緊地閉了嘴。在這樣的夜裡，外婆的目光柔和：“這是我最幸福的一天。你們的陪伴是我收到過的最好的禮物。”
我望著外婆的側臉，看見了幸福與滿足。我的心底一片柔軟。
【篇四：也許顧視是最好的禮物作文】
陳欣萍
你默默注視著我，寬寬厚厚地笑著，其間古木參天，花香悠遠，遼闊似一方明淨的天空，時有白雲如流，雁鳴似雨……
那是一箇中午，陽光像柔軟的金霞傾瀉下來，堆在屋簷上和屋簷上懶洋洋的貓，堆在樹梢上，遞進窗裡，堆成一棒，在你的書房裡留下一抹嫣紅。“吱呀”一陣刺耳的推門聲響起，我躡手躡腳地從門外一點一點移動到你的書房內。我害怕被你發現，殊不知你早已覺察。
當我悄悄把手伸向書架上那本《唐詩三百首》時，你的手也來湊熱鬧且先行一步奪走了那一本書：“小東西，你是不是想把它藏起來？”我的心似乎驟停了一拍，繼而扭捏著身子轉頭看你的臉。你的眼中是小小的我，眼神有幾分嚴厲，又有幾分柔和。你也不說話，就那樣顧視我，後來突然道：“學唐詩的小孩比較可愛，你嗎？就不怎麼樣了。”我童稚的目光瞧見了你眼中的白雲如流，雁鳴似雨，那是期待。“我學！”我的聲音驚走了屋簷上的貓。你笑了，笑容似一片豐美的土地。那年我八歲，你已年過花甲。
後來，我離開了你的顧視、你的唐詩和你，被父母接去縣城讀書，再次回到你的書房，遠山朦朧的山色和在幽瞑中的你竟讓我想落淚。
“你回來啦？”聲音蒼老了幾分，你的眼中竟有孩童般的喜悅，只是略帶渾濁，湖中也浮著幾片綠藻。“對啊，爺爺還在讀書呢？”我給了你一個深深的擁抱，我對你的顧視甚是想念。
那天夜裡下了一場雨，我和你在書房前看雨後的月亮。月兒帶著微溼的嫩黃斜斜地掛在深黛色的天空。“明月幾時有？把酒問青天。”我道。“這是什麼？”你輕咳了兩聲，揹著手，“我歌月徘徊，我舞影零亂。”我也跟你扛上了：“我還會編呢，寂靜一片月，月下二人語。”“美酒盛來琥珀光。”“舉杯邀明月。”“露從今夜白，月是故鄉明。”……
那夜，我們聊得甚歡。翌日我離開時，你給了我一個顧視，我便懂了，你告訴我要好好的。我看見你的笑顏，我說：“我會念叨你的。”你的顧視中，帶著湛藍色的期待，期待我下一次歸來。
百帆之外，千林之內，一種安慈的低俯，正憐惜地相伴在我左右，也許你的顧視是最好的禮物，那是你濃濃的愛意。
【篇五：也許掌心的溫度是最好的禮物作文】
李詩琪
彷彿打翻了一瓶和著水的墨，天空的灰向四周無盡地蔓延。暗紅的跑道旁圍滿了觀戰的學生，呼喊聲此起彼伏，包裹著跑道上瑟瑟發抖的我。
“別緊張啦，盡你所能就行。”我打了個冷戰，看著前來助威的朋友們點點頭。裁判遞給我一根接力棒，熟稔地抓起戴在脖頸上的哨子用力一吹。第一接力區的選手們擺好起跑姿勢，蓄勢待發。
我盯著眼前的跑道，手指冰涼得彷彿結了冰，無法屈伸。“預備，跑！”我大幅度地擺著雙臂，耳旁是振聾發聵的吶喊聲。不行，還要再快！我抿起僵得麻木的嘴脣，漸漸接近第二接力區等候著我的隊友。我伸出手，將紅白接力棒儘量地往前遞。突然，我雙眼彷彿佈滿了密密麻麻的黑點。接力棒不受控制地飛出。
“啪！咚！”幾乎同時發出的落地聲響。
隊友撿起掉在地上的接力棒，拼命地向前追去。倒在地上的我虛弱地睜開眼，看到的是猙獰的天空和落後了一大截的隊友。完了，完了，一切都泡湯了。我狼狽地在跑道上爬起，將頭壓得低低的，鼻尖的酸意痛斥著自己的心靈。
這時，我的指尖彷彿觸碰到一盞橘燈般暖和的牽住我的手，用它最溫暖的手心焐熱我慘白的冰冷的手。傳遞的溫度彷彿絲線般輕輕地縈繞。一旁走來幾個同學，她們偏著頭，看著不敢抬眼的我：“沒事吧？”我小聲地回答道：“沒事。”“你沒事，可咱班的接力賽就有事了！”他們搖著頭嘆著氣，緩緩走開。
我的心彷彿被金剛鑽狠狠地戳了一下，悔恨就像在油鍋裡燒得滾沸濺起的油汁，留下了累累傷痕。耳畔響起了婧的聲音：“不用理他們，他們責備你，可我理解你！”婧拉著我的手彷彿握得更緊了，掌心猶如熾紅的火焰，熊熊燃燒，映射出她澄澈的眼眸，融化了心中的堅冰。“好好休息，你還可以用下午的200米決賽證明自己。別太自責了，你也是為了班級啊！”我抬起頭，感知著婧掌心的溫度，抹去眼眶中的淚，只剩下堅定的目光。
“準備好了嗎？”我又一次站在起跑線，掌心還有婧送給我的餘溫。難得的光灑向操場，雲捲雲舒，吹過的風似乎也有了掌心的溫度。發令槍響起，我飛也似地跑了出去。步伐多了幾份穩健，雙拳多了幾份堅定，眼眸多了幾份自信。
前進的步履，或艱辛，或暢達。但無論怎樣都會有一雙手，用她的掌心緊緊地貼住我的手，然後輕輕地送給我一句“加油”。衝過終點線，同學們圍了上來。“厲害了，第一呀！”我痛快地撥出一口氣，笑了笑。“給，奶茶！”“送你袋柑橘”……突如其來的“禮物浪”讓我有些不知所措。我道謝著，卻急切地尋找著，我內心真正期盼的。
“我——來啦！”身後傳來一聲響徹雲霄的呼喊，我轉過身看到一個少女手中拿著一張獎狀，朝著我飛奔而來，獎狀在風中抖動著。“太棒了！你的！”我看著還沒喘過氣來也硬要把話說完的婧，一時竟哽咽了。接過獎狀，我拉起她的手。人情與霞光共綺，相映成輝，掌心的溫度依舊，不曾改變。
也許它才是我心中最寶貴的禮物。
【篇六：也許你的愛是最好的禮物作文】
王琪瑤
當流星劃過天際，當眼淚滑落臉龐，當你收穫成功的喜悅，你心裡想到的，會是誰？是朋友，老師，亦或是家人？我想，是家人，家人的愛，就是上天賜予我們最樸實無華，最美好的禮物。
“石頭，剪刀，布！”“啊哈，你輸了，快去給我買可樂！”我開心地對哥哥說。“好啦，知道了，你站在原地別動，我怕回來找不著你。”哥哥一臉不情願地說。“知道了，又不是小孩子了。”我看著走遠的哥哥小聲嘟囔著。
蟬鳴陣陣，正午的太陽火辣辣的，連本應該生機勃勃的綠樹，也無精打采。我躲進一家店裡避太陽。眼簾中出現一對兄妹，男孩十一二歲，女孩卻是五六歲的樣子，正是活潑好動的年紀，男孩卻沒有一絲不耐煩，牽著小女孩的手像是寶物一樣，怕她摔著。小女孩搖搖哥哥的手，說：“哥哥，我想吃冰淇淋。”男孩蹲下來，用袖子輕輕擦去小女孩額頭密密麻麻的細汗，溫柔地說：“好，過了這個路口就給你買。”
我目送著他們離開我的視線，心裡想著，要不是哥哥剪刀石頭布輸了，才不會去給我買可樂。
一隻拿著百事可樂的手伸到我眼前晃了晃，“想什麼呢？”面目猙獰的哥哥滿頭大汗，臉紅紅的。我忍著笑，沒好氣地接過可樂，埋怨道：“怎麼去了那麼久？可樂怎麼不是冰的？”“你只喝百事的，跑了好幾家店都沒有冰的了。”哥哥拂去了頭上豆大的汗珠，大聲說。
我“切”的一聲，徑直走過馬路。突然，哥哥的手拉住了我，“小心，有車！”一輛開得飛快的小車從我眼前閃了過去，它帶起的風把我的頭髮吹上他離開的方向。好險，如果不是哥哥，此時我的腳已經被車輪碾過了。記憶中這種場景並不少有，哥哥總在過馬路時拉著我的手，而我，知道有哥哥在，所以不害怕。
我的哥哥不會像別人的哥哥一樣寵著我，他會和我吵架，會潑我冷水。正因為他了解我，才會潑我冷水，讓我清醒。他會跑好幾家店，只為買我愛喝的百事可樂；會在和同學逛街時，買一條手鍊回來和我原有的配對；會在我一臉難過回到家時，一臉緊張的問我是不是被欺負了；會在過馬路時緊緊牽著我的手……
我知道，我的左手邊一直是哥哥的右手，哥哥一直伴我左右，以他的方式愛著我。他給我的愛，也許就是上天給我最好的禮物！
什麼是成功的墊腳石 篇8
國一作文 ,793字每個人都懷揣著不同的理想，都希望能夠實現自己的理想，都渴望成功。而我認為成功需要學會兩個東西，一是學會忍；二是學會放棄，這樣你才會走向成功，走向你人生的巔峰。
有人說：“如果別人惹到了你，千萬不要怕他，一定要還回去。”這就是所謂的“以其人之道，還治其人之身”。我卻以為做人沒有必要過於執著，不要做睚眥必報的那種人，其實說白了就是我們要學會“隱忍”。就如歷史上赫赫有名的將領韓信，也曾受到過別人的侮辱。記得那是的韓信還是一個碌碌無為的人，
一天他揹著他的那把大劍走在大街上，突然來了一個登徒子站在他的面前，說：“看你一天揹著把劍，其實你就是一個膽小鬼，如果你不是，就用你的劍殺死我，如若不敢就從我的胯下鑽過去”。
當時的韓信肯定是非常憤怒的，也想提劍刺死麵前的這個人。可是他轉念又想，如果我殺了他。那我的遠大前程不就毀了嗎？我又該怎樣實現我的抱負呢？於是韓信便從那個人的胯下鑽過去了，引得周圍的人無不大笑起來，可韓信卻沒有在意，依然大步向前走去。後來，劉邦拜他為大將，他也實現了自己的抱負，走向了成功。由此可見，一個人要想成功，千萬不能逞一時之快，要為自己的未來作長遠打算，要學會是“隱忍”。
除了會忍，當然也要學會放棄。有時我們也會被眼前的美好事物所迷惑，而沒有看清事物的本質，所以我們要學會適度的放棄。就拿一棵桃樹來說吧，看似粗壯的樹枝卻要被剪去，這有是為什麼呢？這是因為粗壯的樹枝只吸收營養而又不結果，所以要把它剪掉。可見，適度的放棄不是墮落而是為了更好的發展。
“忍”和“放棄”是成功的兩大要素，若你想成功，就必須學會這兩樣東西。這對你的未來可能起著至關重要的作用，當然這取決於你自己，但我是認同這種觀點的。
什麼是真正的美 篇9
國小四年級作文 ,748字“人不可貌相，海水不可斗量”這句話在我很小的時候就已會講，但它的真正含義我卻在這學期才弄懂。事情是這樣的，今年開學不久，我班轉進了一名新的女生，據說是濱海人，名叫張明明，一聽是蘇北人，我就嘀咕起來：窮地方的人，沒一個是好東西。再瞧瞧她那副模樣，矮矮的，一張黃黃的臉上綴著星星點點的雀斑，一雙小小的眼睛下安著又扁又平的鼻子，一張既大又翹的嘴巴，一笑起來就露出兩顆大門牙。哎，可真醜！活脫脫一隻“醜小鴨”。她留給我的第一印象可以說是糟糕透頂。
可誰知，作為班長的我早早來到學校，卻發現教室門已開啟。裡面靜悄悄的，沒人。然而與以往不同的卻是，教室裡地面整潔，物品擺放井然有序。我正在納悶時，只見張明明拿著一隻空的垃圾筐走了進來，見了我說：“早上好。”我沒好氣地說：“假起勁。”她還是很有風度地繼續幹著活。就從那以後，張明明幾乎天天如此，默默地把教室收拾得乾乾淨淨。因此，我對她的印象也有所好轉，不再具有敵意。但真正令我對她刮目相看的是一個月以後的一天中午發生的事。
記得那天中午，天下著雨，我班的周麗芳同學因患重感冒，臉色蒼白，頭腦發脹，趴在桌子上抬不起頭來。突然，她嘔吐了一地的髒物，一股難聞的氣味瀰漫在教室中，周圍的同學有的跑出教室，有的轉過臉，我索性也捂住鼻子，走得遠遠的。這時張明明也飛快地離開教室。我心想：這回你也怕髒了吧！一會兒，只見張明明一手提著一隻水桶，一手拿著一把拖把氣喘吁吁地走進了教室。來到周麗芳旁邊，一下一下地拖起來，還用手擰髒拖把，一會兒髒物被她拖得一乾二淨。看著這情景，我的臉上火辣辣的，從心底裡泛起一股深深的歉意，張明明在我心中的形象也由一隻“醜小鴨”變成了“白天鵝”，她是那麼美麗，那麼高大。
此時的我似乎才真正懂得了什麼是真正的美，什麼叫“人不可貌相，海水不可斗量！”
是什麼撥動我的心絃 篇10
國一作文 ,571字在漫長的人生畫卷中，友情彌補了你的落寞；在寂寞的長河中，友情彌補了空虛。友情，它輕輕的，悄悄的撥動著我的心絃。
友情的溫暖
每每一到冬天，我的手就被凍的乾燥，像一雙歷經了生活艱辛的母親的雙手。我的手每每凍得發抖時，這是總會出現一個身影，她用溫暖的手包住了我的雙手，我頓時感到在這雪花紛飛的冬天，一切都那麼溫暖不再寒冷。
友情的雙手，用溫暖撥動了我的心絃。
友情的鼓勵
考試過後總會有失意的時候。我的成績，有時很好，有時很爛。爛到一個你無法想象的地步。這時我便成了一隻被成績沖刷的“落湯雞”模樣不堪想象。就在我失意的時，她用柔情的話語，鼓勵我一定要直面困難，不能退縮。並且用實際行動去證明。她告訴我的“不經歷風雨怎能見彩虹。”“不努力，怎會有破繭成蝶的美麗。”如今被我當成失意時自勉的話語。這也逐漸成了我的座右銘！
友情的話語，用鼓勵撥動了我的心絃！
友情的陽光
清晨推開窗戶，早起的第一縷陽光懶洋洋的灑在我的身上。走上林蔭小道，那一顆顆晶瑩的露珠在陽光的格外青翠。這不由使我想起了友情，她總是願意當我的第一縷陽光，當我這顆青草上的露珠，這一切只是為了幫助我顯得更加“青翠。”
友情的露珠，用陽光撥動了我的心絃！
友情它撥動你的心絃的時候，也許只用一雙手，或許只是一句話語，再或者是一顆微不足道的露珠！珍惜她給你帶來的一切，這一切使你無比溫暖。
樹幹為什麼是圓的 篇11
國小五年級作文 ,716字樹幹為什麼是圓錐狀的？圓錐狀樹幹有哪些好處？一直很困惑，為了找出問題的答案，我們進行了深入的觀察、分析、研究。在輔導老師的幫助下，我們查閱了有關資料，瞭解到植物的莖有支援植物體、運輸水分和其他養分的作用。樹木的莖主要由維管束構成。莖的支援作用主要由木質部木纖維承擔，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間範圍內，莖的木纖維數量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹幹橫截面面積一定，假設樹幹橫截面長成不同形狀，設計試驗，探索樹幹呈圓錐狀的原因和優點。
經過實驗，我們發現：
(1)橫截面積和長度一定時，三稜柱狀物體縱向支援力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支援力不如三稜柱狀物體，但橫向承受力最大；
(2)等質量不同形狀的樹幹，矮個圓錐體形樹幹承受風力最大；
(3)風是一種自然現象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹幹，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩度更大；
(4)樹幹橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經受住風的襲擊。同時，受風力的影響，樹幹各處的彎曲程度相似，不管風力來自哪個方向，樹幹承受的阻力大小相似，樹幹不易受到破壞。
以上的實驗反映了自然規律、自然界給我們啟示：
(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支援力，其形態可用於建築方面，例如角鋼等；
(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態的建築材料隨處可見，如電視塔、電線杆等。
在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹幹呈圓錐狀的奧祕，增長了知識，把學到的知識聯絡實際加以應用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法。
什麼是我的一張名片作文 篇12
國一作文 ,3477字【篇一：自立，是我的一張名片】
不是說父母端來的牛奶不夠溫暖，只是那一頁頁的書本終須我們自己翻過，翻到牛奶漸漸變涼，天漸漸變亮；不是說朋友的安慰不夠貼心，只是那一道道溝溝坎坎終須我們自己越過，走到話語漸漸模糊，前路漸漸變寬；不是說我們強大到不需要問一句“誰來幫幫我！”只是真正的成長終須我們自己完成，那些痛苦要一刀一刀刻在自己心上，那些頓悟和釋然需要一個人獨自去蛻變。
這世界本來就是孤單的。
如果世上有那麼多幸運兒，那麼幸運兒一定很普通；如果說世上有那麼多奇蹟，那麼奇蹟一定很尋常。跌落谷底的人幻想著有人派直升機把他從絕望中拯救出來，我說你錯了，沒有人會搭救你。怎麼掉下去的，就怎麼爬上來。用你的手，你的腳，用你的信念，我們得自己爬出深淵。
生命中伴我們走過的人，終將一個個地離去，我們只能和自己在一起。四季如歌，冷暖自知，終會有那麼一天，沒有人會在秋涼的清晨幫我們披上衣裳。但這不證明我們不能活得溫暖。只要學會尋找光明，我就是自己的上帝。
不是教你冷漠和不信任。只是沒有人可以給陶淵明建一座桃源，所以他自己離開了，我們看到的才不是官場中鳶飛戾天，同流合汙的世俗小人，而是守志不移，襟懷曠遠的隱逸詩人；沒有人可以一輩子攙扶孫臏，所以他自己站起來了，我們看到的才不是對命運憤憤不平，從此一蹶不振的殘疾，而是運籌帷幄，定國安邦的軍事奇才。“誰來幫我？”他們沒有問過，因為他們手中只有一面鏡子，鏡中能看到的只有自己。自立而內心篤定的人才能活得溫暖和堅強，別說你做不到。
只要你孜孜不倦，自立自強地走下去，總有一天，世界會聽見你的聲音。
【篇二：念舊，是我的一張名片】
我走在自己的生命長河邊，看到溪面上的粼粼波光，層層紋浪，微笑著前進，期待著前方的新景。但我也喜歡回頭看，看那小溪曲曲折折綿延向遠方，與天相接。我會發現，原來我已經走過了那麼多的路，遇見了那麼多的人，經歷了那麼多的事。我會油然而生一種自豪，這就是我，一個念舊的我。
我現在所過的每分每秒，都會成為過去，所以我很珍惜。大多數人活好當下是為了有個更好的將來，而我更多的是想擁有一個美好的過去。那樣在我老得走不動的時候，回憶起來都是甜的，不會後悔。就像我現在不會後悔我曾做了那麼多錯事，因為它們使我長大，走到今天。
回憶是一棵會開花的樹，這一秒它鬱鬱蔥蔥，下一刻它已繁花似錦。品悟自己的回憶，是一個充滿享受與驚喜的過程。從回憶裡吸取教訓，總結經驗，有時恍然大悟，有時淚流滿面，有時會心一笑，有時嘆息悲哀。心情如坐過山車，瞬息萬變，瞬間千里，因此，我會十分念舊。
聽到一首熟悉的歌，猛然回憶起我曾經聽它時候的心情，讓這歌聽著都感覺有一種說不出的韻味。還記得那是初一的音樂課，前面的那個女生坐得筆直，陽光透過玻璃窗籠罩著她，像浸在水裡似的暈開來，那一片金黃的朦朧裡閃著青春的光影。記憶中的她穿著白襯衣若即若離，就像在看著一張老舊的相片，這美得不可思議的畫面越來越模糊。以後，我們再也難以坐在一個教室裡，穿著整齊的白上衣，唱著同一首歌了吧。
我難以割捨我的過去，就選擇了珍惜它。我總是把那些曾經看過的書，曾經收到的禮物都儲存好。看著書頁漸漸泛黃，禮物慢慢變舊，我也隨之慢慢長高，就有一種滿足和欣慰。
念舊是一首綿軟悠長的歌，縈繞在我的耳畔；念舊是一杯清香甘醇的茶，溼潤著我的心靈；念舊是一條長長的紐帶，貫穿我的過去，現在和將來。我是一個念舊的人，我懷念過去，貪戀以往，但我會不停地向前走，將我所期盼的收入囊中。
【篇三：堅持不懈，是我的一張名片作文】
記得有一次，爸爸叫我去跑步，我那時還小。我一聽到跑步，心情便開朗了許多，於是高興的答應了爸爸。跑步有什麼難的，我下樓時念念有詞。總對爸爸說：“我就時二代劉翔。”爸爸卻回一句：“那可不一定。”
經過了幾十分鐘的走路，我和爸爸來到了公園裡，我看到眼前的公園，不禁讚歎。是在太美麗了。“3。2。1”爸爸口令意發，我便如箭一樣衝了出去。一開始擦幾分鐘，我就被爸爸甩了一大截。公園裡的許多風景勝地，我和爸爸都被眼前的景色給迷住了，在太陽公公的照射下。這裡可以說是仙界啊！
跑步呼吸時最重要的，尤其是加速的時侯。不過眼前的景色讓我忘卻了呼吸！讓我已更快的效率跑。當又跑了10幾秒的時候，我不禁也氣喘吁吁起來，爸爸卻越跑越有勁。我可是越跑越沒勁。爸爸今天是不是吃了神仙的妙藥啊！今天怎麼這麼厲害啊！
跑著跑著，我們來到了一個亭子前，當時我已經不行了。便和爸爸說：“我是在是跑不動了。”爸爸卻說：“怎麼就不行了啊，才這麼點路，堅持就是勝利啊！”我不斷為自己打氣。“對，堅持就是勝利啊，只要堅持就能渡過難關的，恩，我要超過爸爸！”
我站了起來，心裡的目標就是超過爸爸。我不斷衝刺，雖然離爸爸還有一段距離，打我有信心。我努力了起來。我的步伐加快了腳步，前面的爸爸說：“加油啊，兒子，就只幾百米了，公園的一圈就快被我們征服了啊。”我想起電視裡的劉翔是衝刺贏得冠軍的，我心裡想：“衝刺，我會贏的！”我開始衝了，當時我的潛能好像真的發揮出來了，那速度，我無法比擬了。結果我贏得了真正的勝利。
爸爸看見我這次表現得不錯。當然我也明白了一個道理，堅持就是勝利！爸爸見了，也為我而高興。於是對我說：“走，兒子，吃你最愛的kfc去！”我歡呼了起來，這真是一舉兩得啊！
堅持不懈，是我的一張名片！
【篇四：活潑開朗，是我的一張名片】
“有一個姑娘，她有一些任性，還有一些可愛；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂…”哈哈，這個姑娘是誰呢？當然是活潑開朗，大名鼎鼎的我啦！
我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，還有一個小腦袋。身高一米五以上了吧，體重保密！上初中後，原來的長髮飄飄，變成了短短的蘑菇頭。為了使我那小小的眼睛變得漂亮一點，我在前面加了兩扇黃色的窗戶。嗯嗯，不錯不錯，真是一個“小美女”！
在班上，“混”得不錯吧！我很注重人際關係，所以跟同學們一下子就熟了。班上有什麼活動，你都能看到我那小小的身影。文藝表演上站在臺上深情唱歌的我，和同學們一起玩遊戲的我…。
讓同學們記得深刻的應該是上個學期的籃球比賽吧！上個學期我剛轉來，同學們看我樣子都覺得是個文靜秀氣的女孩子。但我一下課就跟同學追追打打，我那美好的形象破滅了。一半男生叫我琳姐，一半男生叫兄弟，不男不女，呵呵。那次的籃球比賽，我們班和8班比，我有六七個兄弟是籃球對的，我不得不去助威啊！比賽開始了，我大喊“一班加油，一班加油…”旁邊的同學都離我而去，為什麼呢？唉！我的聲音都把同學們嚇跑了，又尖又大，呵呵誰不會被嚇跑呢？最後8班以一分之差輸給了我們班，應該也有我的功勞吧！從此我當上了拉拉隊隊長。
在家裡呢？比學校微微收斂了一點，因為老爸老媽都對我很嚴。但是他們罵我我以後，我從來沒恨過他們。也許是被罵慣了吧！
我，就是這樣一個活潑開朗的小女生！
【篇五：樂觀開放是我的一張明信】
問當今世上，有多少真正樂觀的人？多少開放的人？又有多少開放與樂觀合為一體的人？這世間，人往往為個人利益而煩惱，為了面子而不闖蕩，可我，絕對不是這樣的人。在同學眼中，我是個樂天派，並且，臉皮厚得要命，不信？咱們往下看。
樂觀—考砸了，一樣好
一次普通的數學考試，我考砸了，一百二十分的試卷我只拿了八十一分。望著那耀眼的紅叉叉，淚水簌簌的就落了下來，滴在那紅叉叉上，將它渲染得更加耀眼。這時，一個聲音在我耳邊響起：“算了吧，過都過了，再怎麼樣，也哭不回來了！”我突然覺得心裡輕鬆了好多，停止了哭泣。接著，仔細研究了一遍試卷，發現好多題目都是自己粗心做錯的，實在不應該。不過，我沒有太難過，相信自己下次一定會考好。最後，我哼著逍遙嘆接受了數學老師異樣的目光。
開放—兔子餵奶？
我上生物課上，老師要我們組演出哺乳動物的特徵。母兔子是有了，解說員也有了，就是少了小兔子。眼看著老師的手越來越靠近扣分欄，我心一橫，奔上了講臺。解說開始，組長用著他那流利的普通話，說：“哺乳動物的特徵，一，胎生。”突然，一同學把我拉到了他的後面，一陣恩恩後，我砰地一聲被生了出來，小兔子，就此誕生。不過，這隻兔子有蠻慘，一出生就被摔倒了臺下，一片鬨笑。“二，哺乳。”這兩個詞說的我毛骨悚然。看著那個同學正在拉開拉鍊，我心又是一橫，衝過去磨了幾下，臺下又是一片鬨笑，無不捂著肚子。我們這組長也是壞，又是解剖又是被毛，感情我就是小白鼠！不過，我可不為此憤怒，反而高興，因為我們組的分數是最高的，真是高興啊！
我，就是這樣的人。樂觀開放是我的一張明信片！
什麼是我的最愛作文 篇13
國二作文 ,4321字【篇一：詩詞是我的最愛】
大千世界，每個人都有自己的最愛，有的人偏愛靈動好聽的歌曲，優雅美麗的舞蹈，有的人最愛博大無私的父母，知已朋友；有的人則執著於一處幽谷，一汪潭水……我也有我的最愛—詩詞。
詩詞我的最愛，因為詩詞中的風景美。
春，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春回大地，江水在變暖，鴨子已在水中歡快嬉戲，無限春光，美麗無比；夏，是楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中色彩鮮明而又清新解暑的夏，萬綠從中幾朵荷花交相輝映，點綴了烈日；秋，見識了那麼多的秋，劉屬錫“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵”的秋是我的最愛。是的，秋天不應只有落葉的愁緒，也應有明媚的天空，成排的鶴；冬，“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花？”在納蘭容心中，雪花不比人間的花，但雪花自有它別樣的美麗。
詩詞我的最愛，因為詩詞中的故事美。“生死契闊，與子成說；執子之手，與子偕老”。《詩經》中的愛情是白頭到老，生死相依；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，歲月流逝，時代變遷，秦、漢朝早已淪為歷史，李廣也不知身在何處，但他馬背上賓士的背影卻永遠留在人們心中；“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”，這兩句詩再現了李清照、趙明誠夫妻二人賭書潑茶的情形，寫出他們平淡中的濃情蜜意；“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨”，寬容是一種美德，寬容使張英和鄰居分別讓地三尺的故事在安徽桐城廣為流傳。
詩詞是我的最愛，因為詩詞的格律美。
詩詞的格律美在出奇，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，這天然奇偶，工整流暢，巧奪天工，深受後人讚賞；詩詞的格律美在溫婉，“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”，使我迷醉；詩詞的格律美在雄壯“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，毛主席雄壯一詞，胸懷天下，吞吐古今，意氣風發。
我愛《詩經》的質樸曠遠；我愛《楚辭》的瑰麗與悽美；我愛唐詩的輝煌與闊達；我愛宋詞的豪放與婉約……
詩詞是我的最愛。在詩詞中，我看到了將士們英勇的身影，看到佳人的小蠻腰，樊素口，看到了如畫風景……我願把自己融化在詩詞的長河中，永遠沐浴在詩詞那聖潔的靈光中，陶醉，不醒。
【篇二：自由我的最愛】
我名叫絲絲，我從小就一直過著錦衣玉食的生活。我每天只用睡睡覺，叫幾聲就可以了。或許這是很愜意的生活吧，可我從第一次睜開眼的生活就發現我在一個籠子裡。我，是一隻金絲雀。
在我住在這個籠子裡許多天後，我終於明白我出不去了。養我的人是一個小男孩，他已經小學畢業了，馬上就升入初中了，而我是他父母作為禮物送給他的。禮物，我在心裡默默地念著。為什麼？為什麼？我在心裡吶喊著：我也是有血有肉的鳥啊！我從第一次睜開眼我就知道窗外的天空才是我的家，為什麼你要把我囚禁於此呢？我懨懨地趴在那精緻的鳥籠裡，不知該如何是好。可那男孩好似十分喜歡我。每天都變著法的逗我。有一天，他變戲法式似地拿出一個鈴鐺掛在我的鳥籠上，但我仍不為所動。他終於生氣了：“你個破鳥，怎麼這麼不懂得感恩！你還想怎樣！”他的臉因生氣而漲得通紅，我卻像個旁人一樣冷冷地注視著他。他最後一把解開了鈴鐺朝我頭上扔去，轉身就走。
我感覺被打到的那一下我的頭重重的晃了一下，可我仍渴望自由，認為自由才是我最愛的想法更加強烈了。時間就這樣過去了，我無時無刻不想逃走，卻也發現男孩升入初中後與父母的爭執變得越來越多。一天男孩回到家，書包還未放下就被陰沉著臉的父親叫去了書房。漸漸地，他們的爭執越來越大，好依稀可以聽到東西被“嗶哩啪啦”打碎的聲音。孩子的母親焦急地在外面徘徊，而我也忍不住瑟瑟發抖。突然“啪”清脆的一聲傳來，“你現在長大了翅膀硬了！”父親怒吼道，男孩一聲不吭地從書房裡走了出來進入了自己的房間。
我看到他臉頰上微微紅腫，神情卻十分冷漠。他看到了我，注視著我，似乎在做著什麼艱難的抉擇似的。倏地一下，他粗暴地扯開了鳥籠，一把把我向窗外扔去。在我撲騰著翅膀的時候他的嘴角露出了一絲絲笑容，我有了一種透亮的感覺。
是啊，我終於找到了我的最愛—自由。希望你，也如願。
【篇三：櫻花我的最愛作文】
第一次見到櫻花，是在我家附近的一個小公園裡。
那是初春以來的第一個晴天。佔據了天空很長一段時間的陰沉和雨水終於消失，我帶著喜悅與興奮去到那個小公園。在一大片綠草地的對面，我發現了一片以前從來沒有見過的植物：樹並不高大，葉也並不奇特，可一樹淡粉色的花卻開得煞是好看。風一吹過，滿樹的花瓣翩翩起舞，隨風飄落，像一場別有風味的“花雨”。我聽到旁邊有人在談論：“這是櫻花吧！”
櫻花？那是日本的國花吧！想到日本曾經對中國發動的侵略戰爭，我不禁感到不解。實在無法想象，一個以殘暴、血腥專制的民族竟會選用如此美好、浪漫的櫻花作為國花！這種疑惑一直深藏在我心中，久久得不到解答。
不久後，一個鄰居從日本旅遊回來，帶回許多照片。他獻寶似地一一拿給我們看，其中有一張照片上：筆直的街道兩旁是兩排茂密的櫻花樹，枝枝葉葉重疊在一起，彷彿把天都遮住了，只有零星的幾點陽光從縫隙間傾瀉下來。美輪美奐。
鄰居還介紹說：“日本人很重視櫻花的開放，每年櫻花開放時都會舉行‘櫻花祭’，從九州島到北海道，由南往北，時長兩個多月，櫻花開到哪裡，‘櫻花祭’就舉辦到哪裡。我雖然知道日本人喜愛櫻花，卻不知到了如此地步。
我有些震驚，卻又好像明白了些什麼。櫻花象徵著溫柔與浪漫，世上只有櫻花才能讓殘暴與血腥專制的日本變得溫和，也只有櫻花，毫不顧忌中日的摩擦與矛盾，在不同的國度與它們的同胞以同樣的姿態綻放，給不同的人展現同樣的美麗與柔情。我就這樣愛上了櫻花。
櫻花啊櫻花，我願做詩人吟詠你，願做畫家描摹你，願做攝影師將你裝進我的相框，載入我永恆的記憶裡！
我愛你，櫻花！
【篇四：大海我的最愛】
去過海邊的人都習慣性地眺望大海，試圖看到盡頭，迎面接受著微鹹的海風。海，沒有盡頭。海，盛滿悲傷。
—題記
去年夏天，去海南一帶看親人，那是我第一次與海的親密接觸。那海風與暖陽搭配得恰到好處。我還清楚地記得，我踩在柔軟的海灘上，怯怯地不敢下水，居住在沿海地區的表哥毫不膽怯，早已在海邊戲水，玩得不亦樂乎。
我緩慢地彎下身子，蹲坐在離海水老遠的海岸邊，但目光片刻也沒有從海面上移開。那景色我用筆墨形容不出，陽光灑滿整個海面，好像大海中有金粉混合。我出神地望著，表哥喊了我好幾聲我都沒有聽到。他叫我趁著風不大時下海去玩，我才想到眼前這片海與電視裡那波濤洶湧，海浪一層接一層的大海遠不一樣，它是那樣溫柔，那樣平靜。直到海邊有許多遊客遊玩時它才附和著，泛起微微海波。它既怕太平靜掃了遊人們的興，也怕翻起層層海浪使大部分人怯於下水。此時的它，猶如一個知心好友，隨時敞開它博大的胸懷，願意與你一起承擔煩惱與憂愁。
我撐起身子，捶了捶發麻的腿，慢慢向大海走去。當我縱容海水漫到我膝蓋處時，我不禁叫出聲來。溫暖的海水包裹住我的小腿，感覺那樣親近與柔和，一種特殊的感覺使我的焦慮慢慢沉澱，直到消失。那感覺我永遠難忘。
傍晚，我又一次來到海邊，大海卻湧起大浪，拍打著浪花與海灘，好像在哀號。不是，更像在苦訴。我扯了扯身上的衣服，現在的海風與上午的有極大的差別，不再溫暖了，不再如同母親的手滑過你的臉頰了。此刻的感覺，是刺骨的寒冷。
大海它敢於表達，也十分善變。它可以一面接受你的煩惱，也一面在不為人知的情況下獨自苦訴，誰也捉摸不透。
如此變幻莫測的大海，是我的最愛。
【篇五：芊芊荷花我的最愛】
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”《愛蓮說》中的這句詩為我們描繪了“花中君子”—荷花。在嬌豔多姿的美麗牡丹和冷豔清雅的菊花，優雅純潔，平易近人的荷花中。我和周敦頤一樣，偏愛那芊芊荷花。
在驕陽似火的夏天，漫步於水波不興的清清小塘，抬望眼間覓到二三株荷花，在爛漫盛開的百花叢中顯得如此不合群，她獨自佇立於池塘之中，彷彿是一位美麗的女子在遠眺風景。這使我不由得想起那“所謂伊人，在水一方。”的動人詩句。她靜靜的開放於百花叢間，在世間的喧鬧浮華中不為所動，她那碧綠的荷葉好像一把寬大的雨傘，為她承載這世間的喧雜，阻礙著繁華的侵蝕。她那傲然綻放的花兒仰著頭，俯瞰著世間的嘈雜，卻仍能保持寧靜淡雅的心境。還真是有著“結廬在人境，不聞車馬喧。”的高尚情操。她那深深紮根於淤泥之中的莖條，雖受泥濘包裹卻能不染一絲一毫。這大概就是人們稱蓮為“花中君子”的緣由所在吧。
說起蓮，那就不得不說這樣一位如蓮般清雅脫俗的君子，陶淵明。他不為五斗米折腰，堅持遠離官場，歸隱山林，放棄那身居官位不用每天為吃穿擔憂的優越條件，迴歸每日躬耕壟畝、採菊東籬的貧苦生活。不得不說，鄉野生活是非常艱苦的，陶淵明厭惡塵世的喧囂與嘈雜，不被官場名利所束縛，勇敢的順從本心的意願，從物質條件極好的官場迴歸到環境艱苦的山林，從而守住了自己內心的那份寧靜。他用一生的執著表現了自己如蓮般的高貴品質和堅守本心，但求寧靜的高尚追求。
在當今社會中，缺少有蓮這種“出淤泥而不染”的純潔高尚和“濯清漣而不妖”的淡雅隨和的精神的存在，我們應該要像蓮一樣去保持自身的高尚人格，在喧囂嘈雜的世間自得寧靜，不為浮華所束縛，自成一線風景！
【篇六：捲心麻花我的最愛】
“咔吱，咔吱”我兩手拿著小時最愛吃的捲心麻，嘴裡不停地咀嚼著，回憶著曾經最愛的味道，淡淡的思緒油然而生。
吃著祖母寄來的麻花，我憶起了祖母親自給我麻花的情景。
瑟瑟秋風灌進我的袖口，我裹緊了外衣往家裡跑“今天真是冷啊”我搓著雙手哈著氣地說著祖母從廚房裡探出腦袋“對啊，你快來看看，祖母做了你最愛吃的麻花”我聽到後，立馬衝向廚房，鞋子都不知被我甩去了哪兒，太好了，是捲心麻花，我嚥了咽口水，眼饞地看到還未入油鍋的麻花坯子，我把鼻子湊在麻花上，使勁地深吸一口，麥粉芝麻地芬香在鼻腔腔裡縈繞著，我沉醉其中。
祖母用沾著麥粉的手敲打著我的頭“小饞貓，這就等不及了？”我憨憨地摸著頭，嬉鬧著“真痛啊，祖母，你下手輕點行不！”繼而，我們祖孫女倆在歡聲笑語中完成了這絕世佳作-香香脆脆的捲心麻花。
我偷偷地從盤中拈起一個發燙地麻花，她盤繞著身子，安靜地睡著，泛著金光，像是塗抹了一屋胭脂，她絲毫沒有掙扎，因為她知道遲早都是要入我的肚中，我貪婪地，大口地吃著，享受著美味，祖母坐在一旁，慈愛地看著我，透露著驕傲地神情。
長大後，城鄉的距離似乎越來越遠，祖母也不經常進城來看我了，我不時地就會想起祖母，想起祖母估的捲心麻花，必竟那是我的最愛。
望著窗外被秋風吹落的樹葉，我怪她無情吹散了樹與葉，吃著手中的麻花，味道卻似有點苦可它卻寄託了我對祖母多年來不變情感，雖然沒有生活在一起，心卻一直串聯著。
月亮為什麼是彎的 篇14
國小三年級作文 ,343字夜深了，月亮姐姐出來了。正要睡覺的小草青青、水珠晶晶和小溪亮亮發現今天的月亮姐姐變成半圓的，不知道發生了什麼事情，非常擔心。
小草青青很疑惑：“月亮是不是被哪個調皮的孩子砸掉了一大塊呢？”
水珠晶晶開口了：“才不是呢！我聽說動物們呀都愛吃月餅，它們一個站在一個肩上，就把月亮當成月餅吃掉了一塊。”
小溪亮亮不緊不慢地說：“不對不對，都不對。我聽過一個故事，有一隻天狗，他不喜歡月亮，一口把月亮咬掉了半塊。”
月亮姐姐聽了大家的議論，笑了，大聲說：“你們都說的不對，我依靠太陽發光。以前太陽照著我整個身子，所以你們看到的是圓圓的月亮。今天太陽只照到了我半個身子，你們就只能看到半個月亮，再過幾天，太陽只給我一點光芒的時候，你們就只能看到一點月牙了。”
哦，原來是這麼回事呀！大家恍然大悟！
什麼是我的好朋友 篇15
國小四年級作文 ,1169字【篇一：失敗是我的好朋友】
章軒誠
“失敗是成功之母”，很多人都聽過這句名言，所有人都喜歡“成功”，討厭“失敗”，可我要說他仍然是我的好朋友。
失敗是一把能開啟成功之門的鑰匙，打開了成功大門，迎來的就是輝煌的人生。失敗不可能只有一次，但如果你失敗了，又堅定地站起來了，那你就是贏家。
你去開啟成功大門時，肯定會遇到過重重困難，會有許多誘惑，自滿，驕傲……所以你必須用頑強的意志力和聰明的智慧去打敗它。
記得有一次，媽媽教我怎麼學騎自行車，我一坐上去沒坐穩，立馬摔得四腳朝天。我正在地上哭的時候，媽媽只冷靜說了一句，“你真是太經不起挑戰了，一上戰場你就會被敵人打敗了。”被媽媽這一話一激，我又重新站了起來，找回了自信。嘴裡還唸唸有詞地說：“我是絕不會被困難打敗的”，接著我又一個人繼續練習，一開始我失敗了好多次，但失敗讓我總結了經驗，每次都比上一次做得更好的，終於我成功了，我開心地歡呼起來。嚐到了失敗後成功的喜悅，嚐到了甜頭，也終於理解了“失敗是成功之母”這句話。
失敗能促進我們，幫助我們做得更好。失敗了不許氣餒，成功了不能驕傲自滿。我們要知道，還有更多困難在等著我們！所以我們只有“集中兵力”，才能更好應戰，我與失敗約定，要做一對互相督促的好朋友！
【篇二：尷尬和我是朋友】
闞子涵
尷尬是我形影不離的朋友，每當我回答問題時，每當我背誦古詩時，每當我張口說話時，我這個要好的朋友就會立刻出現，讓我的臉上飛出兩片粉紅的雲彩。
上課時，老師讓我回答問題，只聽她溫柔地說：“闞子涵，請問《三潭印月》這篇課文表達了作者怎樣的思想感情呀？”我正回答時，你卻調皮地來了，吹了一口“仙氣”，我的回答變得非同凡響。我竟說：“表達了西湖對作者的熱愛和讚美之情。”頓時全班安靜了兩秒，隨後大笑了起來，有的捧腹大笑，歪頭晃腦；有的捶著桌子；有的人仰馬翻快到桌子下面去了，還有的……哎！我這才意識到問題，我的朋友呀，求你來時打個招呼行嗎？
課間，我到語文組長那裡去背課文，到我了，我鼓起勇氣打算一次過關，可你又見縫插針地來了。我背道：《海燕》，高爾基在蒼茫的大海上……”這才剛背一句，組長就又氣又笑地說，你把高爾基放在海上幹什麼？其他組員聽後也鬨堂大笑起來，我臉紅地回到座位。放學了，我高高興興地排隊，準備回家，可語文老師卻把我留下來了，原來是因為上午課文沒過關，正要我罰站了，哎，這個尷尬呀！
車上，我和好朋友說話，一時因為我倆鬧矛盾要生氣，說他時。我沒想到，你偏偏這時又來了，害得我臉漲得通紅，說話不經過大腦，氣憤地指著朋友說，“我給你滾出去”，說完後我自己都想把舌頭咬下來，躲在車底。全車人都笑了起來，因為聲音太大，司機叔叔還批評我不講紀律。唉，都怪尷尬，我感覺我好冤枉呀！
尷尬，你是我最討厭的朋友，我以後一定認真一點，平靜一點，望早日與你“絕交”。
什麼是我的名片 篇16
國三作文 ,790字勇攀高峰是我的名片
人生，總會有那麼多的困難與挫折，面對它們，我選擇了勇攀高峰。
唉！……成績又下滑了，考試失利的場景浮現在我眼前，同學們的嘲笑聲迴盪在耳畔，那捲子上鮮紅的叉叉，深深地刻在我的心裡，我……默默的抽泣……。
冷風中，我好像明白了成績下滑的原因：考試之前，我依舊在玩，沒有珍惜時間。
為了學習，清晨，我吮吸著第一滴露珠，當陽光剛剛投射在大地，我就在小屋裡揹著語文詩集，從磕磕巴巴到倒背如流，甚至每一個標點符號在我腦海裡都格外清晰。傍晚，我享受最後一抹夕陽，深夜，當萬家燈火凋敝的時候，小屋裡的亮光撕開漆黑的夜空，我又在做著數學題，驀然回首，題海茫茫。我在奔跑，別人也在奔跑，學習如逆水行舟，不進則退。跑慢了就拉在後面了。更可怕的是比你成績好的比你更努力。
想要提高成績，僅僅依靠努力還遠遠不夠，更重要的是高效學習和擠時間。自從上了初中，我反而變得不緊不慢，我從那天起，便每天下課都不出教室，並且改變自己的作息時間，慢慢的我發現：在同樣的時間內，我能做的事情更多！也漸漸意識到：時間是擠出來的，一分鐘可以虛度，也可以背一個英文單詞。幾個月的高效學習後，我感覺我離高峰越來越近了。
求學之路，只靠自己還不行，還得需要“偷學”，每當其他班級下課拖時間時，就是我最好的偷學時間，時常揣著一個小本，把其他班級多學的內容記下來，形成一個隨身攜帶的筆記。日積月累，隨著時光的流逝，成功，我認為不是那樣遙不可及，而那個隨身筆記，好像也成為我求學中的一部分，隨著時光慢慢流逝，一切都很好………
勇攀高峰，是一個人內心的追求和嚮往，是一個人不可或缺的精神，是一個人成長過程中最好的朋友。用心聆聽，勇攀高峰，永不言敗就是我們成功的基石。
什麼是我的名片 篇17
國三作文 ,820字勇攀高峰是我的名片
有人說人生就像一場冒險，的確，在這場冒險中我們堵上了自己的全部。但是困難卻像一座座難以翻越的高峰，阻擋前行道路……
對此，我能做的便是永不言棄，勇攀高峰。
直到今天，我都還清楚的記得，那一年的冬天，那一年的雪花，那一年的興奮。
“你這個成績不行啊！你的英語成績要是一直上不去……加油吧！”老師的話語像一道魔咒一般，伴著那醒目的分數，在腦海裡揮散不去。此時，英語好像一座高聳入雲的大山坐落眼前，那高度足夠令人望而卻步。難道就放棄了嗎？我不斷質問自己，心中是不甘……
不！再拼一次，是我的回答。
下了決心，就要付之努力。從那天開始，我就開始攀登那座高不見頂的“大山”了。放學回家，完成作業，開啟書本，密密麻麻的單詞、短語幾乎佔據了我全部的時間。書桌上永遠放著一疊白紙，剛開始是用來驗算數學題的，但後來它潔白的面孔上一爬滿了英文字母。晚上九、十點鐘的月亮是最柔和的，它輕輕的將光亮撒到我身上、書本上，它看著那張白紙一點點被單詞填滿。突然一滴紅色打破了寧靜，鼻血從鼻腔中流了出來。或許，它是在告訴我，身體是有極限的，但只有我於天上的月亮知道，現在放鬆等於前功盡棄。
我又坐回桌子前，書上的字母在我心裡留下了深深的印記。十一點多時，周圍是最安靜的，只能聽到桌上的鐘表發出的滴答、滴答……聲，我的內心很開心，因為我知道每當我記住了一個單詞，一篇對話，一類句型，我都向著山頂跨了一大步。日子就這樣一天一天的過去了，每當我看到月亮在空中安靜的凝視我時，心中總有一種滿足。
日子像什麼呢？它是無形的，在我的筆尖下一點一點的逝去了。考試很快就到了，我的成績不錯。我成功的翻越了那座那一翻越的高山。
人生就是一場冒險，總會有山峰阻擋前行方向，但是於我而言，勇攀高峰才是我的名片。
什麼是我人生路上的一盞燈 篇18
國三作文 ,594字善言是我人生路上的一盞燈
語言開闢了人類文明的先河。從出生起的第一句“媽媽”再到上學時的第一次自我介紹，我們一直都是語言的使用者。
但語言也有善惡之分。
兩人氣得漲紅了臉，敲桌子、抬凳子，非要拼個你死我活，惡語相向互相問候“母親”，這樣的場面屬實多見。可如果兩個人都換個方式，說句對“不起”，在一開始的言行上就向對方展現足夠的善惡的和尊重，自也不會被人看笑話，鬧得不愉快。
在像流水一樣飛速執行的網路，某些網民強調著“言論自由”，有時隨口一句發言，覺得不會有什麼影響，但累積起來就像黑色的窗櫺上擠滿了烏鴉，壓得人透不過氣。等到他人真的受到傷害時，這些人又擺出事不關己的架勢，雙手一推，嘴上說著“”就是說他幾句……”
真正的善言使人如沐春風，像在春天的樹梢上能望得見的綠芽，像溪水初化後的涓涓細流，像冬天時吃到的第一顆草莓。是從一個人內心底散發出的，看不見、摸不著，卻又讓你的心情愉悅，讓你感覺生活充滿了陽光！
善言不是抱著書本讀著名著時的死記硬背，人云亦云到最後往往又會因一句話讓人感到厭煩。從古至今我們都倡導善，中華的5000年中也貫徹著善，所以我們也應該保持溫和善良的言行。
希望我們講話時能像一盞明燈，照亮別人的內心！
什麼是我制勝的魔杖 篇19
國三作文 ,1037字葆有一顆好奇心是致勝的魔杖
很多人都知道，牛頓因一顆砸在頭上的蘋果，而引發思考，發現萬有引力，但若換作當時的其他人，或許會因被砸中而自認倒黴，一腳踢在樹上，氣憤地離開。牛頓之所以會有如此成就，是因為他葆有一顆好奇心，而葆有一顆好奇心是致勝的魔杖。
葆有好奇心，是對新事物的探索，是對怪誕充滿懷疑。我國偉大的地質學家李四光，小時候常一個人倚著家鄉不明來歷的大石頭，好奇地遐想，自問：為什麼這裡會出現孤零零的巨石呢？它們是藉助什麼力量到這裡的？後來，李四光走遍了全中國的山川河流，做了大量考察和研究，終於斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀冰川的遺蹟。糾正了國外學者斷言中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。若沒有李四光內心的好奇，或許就不會有如此貢獻，可見好奇心如同推進向前的動力，讓我們不斷探索、不懈奮鬥，取得成果。
葆有好奇心也是對知識的一種渴望、對真理的不懈追求。居里夫人曾說過：“好奇心是學習者的第一美德。”我又想到，宋濂在《送東陽馬生序》中提到“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。”他正是擁有學習者的這一品質，才能促使他跑到百里開外，尋問老師，這也讓他的學習頗有建樹與收穫。葆有一顆好奇心，將會成為我們日後學習的閃光點，我們會因這顆閃光點不屈不撓、因這顆閃光點而獲得勝利。這也如同我們即將參加中考的學生，腳踏實地，因好奇向前進，因執著而努力，那麼距離目標不會遠。
愛因斯坦說過：“誰要是不再有好奇心，也不再有驚訝的感覺，誰就無異於行屍走肉，其眼睛是模糊不清的。”所以失去好奇心如同海上的船隻失去了方向。約里奧·居里用α粒子轟擊元素鈹時，發現一種很強的射線，他沒有深究，認為只是一種普通的射線，從而錯過了中子的發現。失去了好奇心，會後悔莫及地遺憾，與成功擦肩而過；反之，擁有好奇心，它會成為人生的指路標，引領我們走向成功。
現在有相當一部分人，在學習和工作中，只是一味地做，機械化地動作，缺乏深入思考和探究的思維，缺少好奇心，這會造成態度上的堅定、做法上的麻木，久而久之會失去內心對知識探求的本質、對生活熱愛的真諦，也會與所想取得的越來越遠。
由此觀之，葆有好奇心需要有“打破沙鍋問到底”的精神，需要堅持不懈的探索，需要對事物充滿興趣與喜愛，這樣才有取得勝利的機會。
好奇是開啟成功大門的金鑰匙，好奇是通往成功之路的臺階，葆有一顆好奇心是一根致勝的魔杖。
什麼是一道亮麗的風景線 篇20
國一作文 ,568字足球賽，是一道亮麗的風景線
我今年13歲，是一名校足球隊員。
我們第一次比賽是在神池縣城，那時候我六年級。第二天上場時，我們穿著紅色的T恤衫，紅色半腿褲，跑進場與對方握手，以示友好。
裁判吹哨了，我們很緊張。開球！我給我的隊友傳球。我們雙方進行了猛烈的進攻，但上半場的比賽還是以我方失敗結束。教練說我們的傳球意識不高，體力跟不上，並在技巧上做了調整和指導。
下半場開始了，一開始我們就按照教練的方法做快速傳球，注意走位，可是有一球沒擋住還是輸了，我們全哭了……明天的比賽，我們一定要贏，加油！我們彼此激勵著。倔強的眼神滿含不服的盯著對方。
回到賓館。我們的隊友和教練又重新設計了比賽方案，教練又幫助我們調整了心態。睡了一晚的我們神清氣爽，一上場就展開了猛烈的進攻，我們按照了昨天的計劃開始傳球。我猛躥過去一個轉身，終於搶到了球，一個大腳踢了出去。隊友轉身一跳，球接了下來，一個轉身又一踢，球“嗖”的一下，進門了！我們所有隊員都激動的歡呼起來，互相拍掌、擁抱，乘勢又連續進了倆個球，我們勝了！……
我們所有隊員全哭了，我們來了一個大大的擁抱。通過這次比賽我們的球技又進了一步。
足球賽是我們的夢想，我相信我們的身影會在每一次比賽中都成為一道亮麗的風景線！