什麼伴我遠行作文600字初中作文相關作文20篇
什麼伴我遠行作文600字 篇1
國二作文 ,2941字【風霜雨露伴我遠行 】
八（3）班 鍾雅青
風霜雨露伴我遠行
人生就像一條永遠走不完的路，有時坎坷崎嶇，亂石交錯，有時平坦順暢，花草叢生。身邊總是來來往往的人陪你走，但最後依然會是一人獨行，一人面對前方。而那風霜雨露，卻會一直伴我遠行。
準備許久的鋼琴比賽，此時，諾大的會場上坐滿了人，卻靜得只聽得見臺上選手的彈奏和觀眾評委的呼吸聲。我緊張地盯著譜子，豆大的汗珠打在衣衫上，手指也開始抖起來。待到那人最後一個音嫻熟完美地落下，主持人叫到我上臺……
砰砰砰！心臟像脫了弦似的，一直跳到喉嚨，喉嚨像給卡住了。這時的我，心中再有萬分忐忑，也只得邁步前去。啊，腿和手都控制不住的顫抖！我慌了，但還是開始我的表演。曲子的前奏沒彈好……音沒彈清……手穩不住！慌神間，我竟一下子忘了譜！怎麼辦？！我焦慮萬分。臺下那萬眾目光齊刷刷地盯著我，彷彿穿透了我的身體。漸漸地，沒有了琴聲的會場中滿是竊竊私語，直至主持人尷尬的叫下一位。那一刻，那璀璨的燈光如同雪白的晨霜鋪面而來。
因為那次尷尬忘譜的窘事，我發誓絕不讓“悲劇重演”。
學習中，我總是名列前茅，這似乎讓我產生了一種無形的驕傲。那次考試中，我失手了，一下子掉了十幾個的名次。老師安慰我沒事，眼中卻是無盡的失望；同學們說我考的還是很好呀，但我還是覺得心中有一份悲涼與自責。我是粗心嗎？是偶然嗎？不是！是我沒有再接再厲地努力學習！於是我下定了“化悲憤為動力”的計劃，果然有了顯著成效。原來，當風霜來臨時，當雨露滋潤時，我依然能前行。
路邊的小草脆弱渺小，卻能抵得住狂風暴雨的衝擊，在雨後的陽光的沐浴中盡情舒展。人生的路風雨兼程，卻阻擋不住我們繼續前行的步伐！因為那風霜雨露，給了我前行的動力，伴我前進，伴我遠行。
【小橘樹伴我遠行】
八（2）班 柴一平
在生命中，總是有許許多多多挫折相陪，而我身邊就有那麼一顆小橘樹。
那顆橘子樹是我親手栽種的。那天，我吃完蘋果，想吃點橘子，可剛進初夏，橘子並不好吃，但我仍買了些進口橘子。沒想到這些橘子金澄澄的，吃起來更是甜滋滋的，咬下去就像捅破了蓋住甘泉的薄膜，那甜美的肥肉夾雜著汁水進入了我的喉嚨，我禁不住想：為什麼不把它的籽種下來呢？於是我抱著與橘子籽一起遠行的想法把它種到土裡。我種下的不只是金燦燦的橘子，也是金燦燦的夢想。
夏天，是個永不停歇的季節，樹葉好像不得安寧似的，街上乾燥得像沙漠，嘴裡彷彿隨時能噴火，使人不想走一步，樹上的蟬亂叫個不停，這般天氣也十分令人惱火。
我剛上完輔導班，剛寫作業卻遇到了不會的題目。
為什麼它們相等？它們怎麼等於零？為什麼這兩個有關係？這令人煩躁的天氣使我暴躁。
“可惡，這什麼鬼題目啊！真讓人惱火！”
我一邊抱怨一邊轉筆，透過陽臺的玻璃，我的目光不由得聚焦於那棵小樹苗。在陽光的照耀下，葉子亮得像裹了一層油一般，泛著帶著青綠色的白光。
記得前年下著暴雨的夏天，那顆樹苗被颳得東倒西歪，還露出了杏色的根。那天爸爸的西裝、媽媽的被子都被吹捲到地上，可那小樹苗卻依然不肯低頭。熬了兩個鐘頭，經過雨水的洗禮，它更加綠，更加亮了。
在回憶中，我慢慢地平復了心情。我再次看向那道數學題，又拿起筆來，在草稿本上繼續計算。畢竟我還要與它一路遠行。
如今，那小橘樹已經陪伴了我三年，近日再看它，已經是小夥子啦！
它已不單單是棵樹苗，它已成為我的朋友，很親很近的朋友。我相信，在未來的日子裡，它會一直陪伴著我遠行！
【語文伴我遠行】
八（1）班 向倩
語文是詩仙李白的月下影，是魯迅先生的彷徨吶喊，是老舍先生的濟南冬天。十多年來，它一直伴我遠行。
每天我手裡緊抓著進入神祕的語文世界快車的車票，或飄或浮，有時波濤洶湧，有時寂靜遼闊。在那兒，它讓我經受著一次又一次的洗禮。在那裡，諸葛亮正等我與他暢談古今，孫悟空帶我一起上天下海，朱自清欲牽我手共賞和風細雨。
歌德曾經說過，讀一本好書就像與品德高尚的人對話。冰心也曾說過，好讀書，讀好書，讀書好。語文讓我瞭解了這麼多，語文讓我深深地愛上了閱讀。
小時候我並不是很喜歡語文。因為語文課本中有很多複雜的漢字，而我並不認識它們。等我上了二年級，我突然發現語文其實很有趣，難懂的知識用語文風趣的語言很快就可以看懂。從那時開始，我的家裡到處是一堆一堆的課外書。為此，媽媽經常說我，讓我把這些課外書收拾好。但我認為它們是我的好朋友，就應該在我隨手可及的地方。這一點永遠都不會改變。我喜歡語文！
語文也教會了我很多道理，它在我煩躁時告訴我“靜以修身，儉以養德”。在我任性時告訴我“已所不欲，勿施於人”。在我懶惰時告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是它讓我學會了展現自己，不卑不亢；是它讓我瞭解要體諒別人，不驕不躁；是它讓我領悟了要忍受痛苦，越挫越勇。
語文已經伴隨了我八年了，但我還要與它“早春踏足桃花源” “初夏並遊小石潭” “涼秋把酒醉翁亭” “深冬眺望岳陽樓”理解古人的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的心情，體會偉人的“天下興亡，匹夫有責”的決心。
杯中水尚清，手中書尚新，世中人尚純。書籍會一直伴隨著我一直往前走，走向遠方！
【困難伴我遠行】
八（1）班 陳卓巨集
天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。
——題記
人生的風雨，一直陪伴著我們，讓我們一路不孤單。困難就像一個知心朋友，一路上給你磨礪的機會，陪你遠行。
面對考不好時刺眼的分數，家長的責問，老師的批評，你是否能正確地面對呢呢？它能磨鍊你的意志，你是否知道呢？
是的，人生路中總有不太平，下雨，颳風，打雷，面對這些，有人熬過去了，他們就成功了。而有些人卻在中途退縮，半途而廢，他們就此失敗。
生命的成長離不開困難的磨礪，有了困難存在，我們的生命將更加精彩的，更華麗。如果沒有困難來磨礪他們的心性和意志，那麼生命必是黯淡無光，毫無生機的，只能死氣沉沉消沉一輩子。
所以，遠行路上，把困難當作我們遠行路上的朋友，知己，他能讓我們感受生命的美好，接受到新鮮的事物，並讓我們體會到歷經困難後那種喜悅興奮感。
一顆種子落到了懸崖邊上的土縫裡，幾個星期後它發芽了，雖然給巨大的石頭壓住了，但它仍是努力生長，把紮根到更深的土裡，吸取豐富的營養，慢慢地把大石頭頂起來，終於大石頭在它的頂立下掉落到了懸崖下。
種子經歷的磨難，或許我們無法去體會，但困難伴了它一路，它就那樣一路無懼地走了過來，我們也應該學習它，把困難當做朋友，以此激勵我們繼續遠行。
遠行的我們路上不孤單，因為有困難給我們做朋友。我們在路上共同學習，共同進步，共同歡樂，共同經歷，一起體會人生的酸甜苦辣，體會路上的五味雜陳。有它作伴，我們能走得更遠，更好！
什麼伴我遠行作文600字初中作文 篇2
國二作文 ,2400字【詩歌伴我遠行】
八（1）班 趙伊可軒
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
——題記
我本是一塊素布，平淡無奇，可是詩歌為我繡上了美麗的錦花；我本是一張白紙，毫不起眼，可詩歌為我染上了絢爛的色彩；我本是一顆星星，從不奪目，可詩歌為我披上了閃亮的光芒。
一開始我接觸古詩只是為了應付老師。那天傍晚，老師留了背詩作業，面對一首又一首要背的古詩，我心情煩悶，像一臺機器似的重複讀古詩，僅為把它背下來。家裡正被毫無生氣地讀詩聲浸泡，一遍又一遍，令我煩悶。
我打開了手機，想在手機中尋求一絲放鬆。突然，螢幕上的一句話出現在了我的眼前：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。“切，連手機也提醒我要背詩”。我不滿地把手機扔在床上，準備下樓去尋找屬於自己的一座伊甸園。
一出門我被眼前的景色驚呆了。火紅的太陽雖被雲彩遮蔽了，但仍散發著耀眼的光芒，在天空中的雲彩都披上了紅色的外衣，圍繞在太陽的身旁，天上展現出一副壯麗的畫卷。
可太陽彷彿乏了，光芒越來越弱，最後在雲彩的簇擁下離開了。
“夕陽無限好，只是近黃昏”。我嘴裡突然蹦出的詩把我嚇了一跳。
不過，這句詩真的能表達出我的心中所想：夕陽雖壯麗美好，可這美麗卻轉瞬即逝，且這景色也如詩中“近黃昏”一般，想到這裡心中不免有一絲惋惜。難道這就是詩人在寫詩時的想法！我茅塞頓開，回到家中再次朗讀了那首古詩。這一次，我竟多了幾絲感情。我一遍一遍地讀了下去，這次的朗讀，不為應付，只為喜歡。此時，家裡正被朗朗讀詩聲環繞。
從此以後，當看到課本中有年紀雖老但仍有雄心壯志卻無處施展時，我會想到“鬢微霜，又何妨？持節雲中，何日遣馮唐”；當看到美麗的秋月時，我會想到"一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨"；當畢業同學即將分別時，我會想到"相思相見知何日，此時此夜難為情"。
有些東西不能伴我一生，但，詩歌可以。
【水伴我遠行】
八（3）班 張永樂
水，乃萬物之神。當我們從世上降臨的那一刻起，我們註定要和水結下不解之緣。在人生的旅途中，鮮花會枯萎，樹葉會飄落，黑夜會降臨，唯有伴我遠行的是——水。
夜晚，窗外下起了綿綿細雨，抬頭一看，漆黑的夜空中已沒有了月亮與星星的點綴，顯得非常地抱朴含真。而在這噼噼啪啪的雨聲中，我陷入了沉思……
水也會有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的放浪，“採菊東籬下，悠然見南山”的豁達，但它終究是明亮清澈的，一眼便能看透它的內心，它不懂得爾虞我詐，不懂得暗藏玄機，只是在默默地為我們送上一口甘甜可口的水罷了，從未求回報。它的無私奉獻將伴我遠行。
“黃河之水天上來”是啊，它還會在夜幕降臨時，悄無聲息的來到人間。或許再開啟窗戶，只能看到它留在葉片上的痕跡—— 一滴露珠罷了。這才是它的內心，來的靜，去的也靜，卻滋潤了這世間萬物，使它們得到生命的延伸。這似乎又在告訴我們另一個道理：別人對你置之不理，感覺自己毫無存在感時，用心領會，別人在追逐，你不盲目排除外在喧囂的寧靜的力量。這種強大的力量伴我遠行。
每每酩酊大醉的人們跌跌撞撞的進了家，我多麼想說：“喝口開水吧！”
當你飲酒飲膩了，喝茶喝煩了，喝上一口沒有雜質的白開水，你便會覺得酒不再醇香，茶不再沁人心脾，反而白開水讓人感到前所未有的可口，使人回味無窮。頓時心曠神怡，洗去了你心靈上早已被歲月鋪上了一層又一層的灰塵，看到了真實的自己。所以說，一杯平淡無奇的水，也能讓人品出返璞歸真的味道。也讓我品出了要安守本分，不忘初心，始終堅守如一。明白自己最初的夢想，堅持自己最初的夢想，方得始終。在旅途中，少不了別人的流言蜚語，我們要平淡對待，要知道心中有黃金的人，是不一定要在黃金屋中的。
雨停了，我的思緒也隨之停止了。忽然窗外的聲音敲打著我的耳垂：“人啊！一生就是一本書，一杯水，一場夢，一輩子。”我想說，我只要一杯水，一杯水，足以伴我遠行，伴我一生。
【困難伴我遠行】
八（4）班 徐福華
梅花只有經歷寒冬才能飄香四溢，寶劍只有經過千百次打磨才能削鐵如泥，蝴蝶只有破開繭才能展翅飛翔，一個人只有經歷無數磨難才能有所作為，困難也會伴我們遠行。
雨越下越大，刺骨的寒風猛烈地吹著，像雄獅咆哮著，風吹在臉上，像針滲入面板，冷在我的臉上，更冷在我的心裡。我拿著64分的試卷走在路上，腿似乎灌了鉛，每一步都十分緩慢。路燈發出昏暗的光，雨滴在傘上，發出令人煩躁的聲音。雨也打在試卷上的大紅叉叉上，那麼鮮豔，那麼刺眼。
途徑小區的大花壇，卻早已聞不到紫丁香的香味。我望向花壇，原來紫丁香全被大雨“打倒”在地，往日的風采再也看不到了。
“ 呵，這就是命”！
正當我說出這句話，我注意到 它們旁邊的一株野草，不畏風雨，頑強地立在泥土之上，比往日神氣多了。
“可那又咋樣，終究抵不過現實的摧殘。”我暗想。
雨後，我在樓下散步，花壇中的花全倒在泥巴上，唯有哪株野草依然立在那。雨後的彩虹無比豔麗，陽光無比晴朗，野草在陽光與彩虹之下，特別威風。果然是陽光總在風雨後，彩虹總會有的。那株野草面對困難不屈不撓，即使自己本身十分弱小，但憑藉自己的信念堅持到底，它不正是我的榜樣嗎？一次考不好有什麼關係，只要我站起來，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起，怕什麼呢。
只要把荊棘看作鋪滿鮮花的原野，世間便沒有什麼困難。人生就是一條無止境的路，困難是不可避免的，但只有困難伴我們前行時，我們才能越挫越勇，才能走得更快，走得更遠。
什麼伴我遠行 篇3
國一作文 ,923字晴空的月亮伴我遠行
萬里無雲的晴空，靜得連鳥都不曾飛過。雖是下午，月亮卻格外勤奮，早早地爬上了天空，若隱若現，露出溫柔而神祕的微笑。上一次在白天見到月亮，是好幾年前的事了。今天它的突然光臨，不禁勾起我對往事的美好回憶。
五歲那年的秋天，我得了肺炎，在醫院裡住了整整一個月。剛剛住院的幾天裡，我臉色蒼白，也消瘦了許多。整日在醫院裡，沒有夥伴，無聊成了比肺炎更可怕的病。對我來說，朋友才是最好的解藥。
有一天，我正百無聊賴地看著電視，忽然響起了一陣敲門聲。我本以為是護士來換藥了，就懶懶地迴應了一聲。門開了，一位打著吊瓶的女孩牽著她媽媽進來了，後面跟著護士。她臉色看來也十分不好，鼻頭紅紅的，一定是剛剛打針掉了眼淚。她在我左邊靠窗的床位上坐下。她的媽媽跟她囑咐了幾句後，便和護士出去了。在這期間，我一直盯著她。她先是看了看窗外，又回頭，微笑著問我：“你好呀！你叫什麼？我叫小月。我八歲了，你呢？你一定比我小。”她微笑時，有一對小酒窩掛在嘴邊，好看極了。我們聊了起來，很快成了朋友。病房終於熱鬧起來了。
她雖然大我三歲，可我們一點代溝也沒有。她很活躍，總能逗我哈哈大笑。她也十分愛講故事，特別是在打吊瓶的時候，她最有靈感。我開心了，病情也好轉了許多。
一天，她打著吊瓶在床上，忽然把我叫到窗前，“快看！白天的月亮！”我一抬頭，晴朗的天空上，一輪若隱若現的月亮正對我微笑。“我告訴你，我叫小月，就是因為我特別瞭解月亮！依我的判斷，這月亮一定是受仙女教母的囑咐，才提早來到人間巡視的！我們都是她的子民，快許願，一定要真誠！這樣就有好運。快點！”她趕快閉上雙眼，雙手合十。我也學著她。我許了什麼願，已經不記得了。但那白天的月亮的確給我帶來了好運。我的肺炎很快就好了，在小月之前出院了。從那以後，我再也沒有見過她。她的臉也在我記憶中模糊了，但是還記得她笑起來時一對好看的小酒窩掛在嘴邊，記得她的美麗純潔，和月光似的溫柔。
再看這晴空的月亮，是多麼溫暖。腦海裡浮現出關於小月的往事，如潺潺流水，滋潤我心。我堅信，這晴空的月亮會一直伴隨著我，不論我走到多遠……
什麼伴我遠行 篇4
國二作文 ,793字你的寄語伴我遠行
一陣陣寒風向我臉上衝來，像刀子劃過一般，天色十分陰沉，昏昏暗暗地，毫無生機。
我獨自一人走在回家的路上，獨自享受著淒寒與無奈。邁著沉重的步伐回到家中，反思著這次模擬考的問題，不知學習的瓶頸是不是人人都有，自己明明努力了，卻沒有達到我的期望。
這次期末前的模擬考，大挫了我的自信，使我對學習產生了極大的厭惡感。因為這些煩惱，我非常疲倦，剛一躺上床，就慢慢進入睡夢中了。
當我再次醒來，天還沒黑，但仍舊昏昏沉沉地，想起老師的任務還沒做完，心中極其不情願。老師讓我們找到以前的書，看看之前的內容和知識點。但我找了許久也沒找到，再加上心情不好，看著眼前亂糟糟的各種物品，我一氣之下把它們往地下一扔，噼裡啪啦的，滿地都是。在這些物品中，我看到了讓我平息心中怒火的東西——轉學前同學們給的禮物和老師給的紙條。這位老師是我最尊敬的老師，同時也是我的啟蒙老師，當時比較在意同學們的禮物，只是看了一眼老師給的紙條，便把那張紙條擱在一本書中。
我輕輕地開啟那張破舊不堪的紙條，老師的字跡瞬間勾起我與他的點點滴滴。紙條上寫的是“失敗並不可怕，可怕的是連面對失敗的勇氣都沒有”。一股酸意湧上了我的心頭，原來，這句話早在我與他討論我的學習時，他也曾和我講過，而我卻把他的話忘得一乾二淨。這一句話讓我找回了之前學習的狀態，心情豁然開朗。天空中的雲也散開了，我把地上的東西收拾乾淨後，把紙條放在了書桌最顯眼的位置，好讓我時時刻刻記著這句話。
而後，當我在跑道上，沒能超越別人時，我想起了老師的寄語；當我在演講臺上，忘記演講詞時，我又想起了那句話；當我在回答問題，結結巴巴時，我還是會想起這句話。我想，它終會伴我一生，我堅信！
我想對這位老師說：“您是我一生中給予我幫助最大的人之一，您的寄語我會銘記在心，它永遠伴我前行”。
什麼伴我成長作文 篇5
國小五年級作文 ,2713字【讀書伴我成長】
趙一璇
從小到大，我讀過許多書。書，就像一個與我形影不離的朋友一般，伴我成長。
小時候，我其實並不愛看書，而是更喜歡看動畫片。我常常想，書有什麼好看的，又不像動畫片那般有趣，好無聊呀！為什麼媽媽老讓我看書呢？真是搞明白呀！
後來的日子裡，媽媽每天都給我講一個故事，如《龜兔賽跑》《小紅帽》《灰姑娘》等，沉浸在媽媽的讀書聲裡，我進入了夢鄉……漸漸的，我也要讀書了，因為媽媽總說太忙了，常常講到一半的故事便沒有了結尾，讓我自己去看書。後來，我認識的字多了，便漸漸感受到了讀書的快樂。
現在，我上五年級了，在父母和老師的引導下，我讀書的興趣更加濃了。我的書很多，有滿滿兩書櫃呢！書桌上，抽屜裡，床鋪上……到處都可以看到書的影子。只要有時間，我就讀書，連上廁所的時間也不放過。
每當我要上廁所時，就偷偷拿一本書，左右張望，只要沒人，我就飛速溜進廁所，關上門，說一聲“我上趟廁所！”便鎖上門，貪婪地讀了起來……就連晚上，趁著月光亮時，我也不忘瞅幾眼，才能滿足地進入夢鄉。
讀書讓我開闊了視野，增長了知識，懂得了道理：海倫。 凱勒的《假如給我三天光明》那百折不撓的精神與驚人的毅力打動著我；《雷鋒的故事》中，雷鋒兒時的苦難與遭遇使我心疼，他那愛國的精神讓我敬佩；《凱叔講歷史》這本書讓我更加了解了春秋戰國時期發生的事……
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神。”因為我讀的書很多，所以我作文寫得不錯，常常成為範文，還發表過好多次呢！
讀書，能陶冶我的情操，為我開啟智慧與知識的大門。書，是我的良師益友；書，也是我進步的階梯。讀書使我快樂，讀書也讓我進步，讀書，伴我成長！
【象棋伴我成長】
賈皓儒
記得八九歲的時候，爸爸教我學會了下棋。漸漸地，我物件棋產生了濃厚的興趣。每天晚上，我都要與爸爸廝殺幾盤，爸爸經常贏，偶爾我也會贏上一兩盤。
轉眼過去了兩年，我的棋藝有了很大的提高。每次與同學對弈時，我總是能贏。回到家中，我總會興致勃勃地告訴爸爸我是怎麼贏的又或是怎麼反敗為勝的。這時，爸爸總會嚴肅地告訴我：不要驕傲，可我不以為然。
有一次，老師安排我和三個同學輪番對戰。我迅速而乾脆地戰勝了他們三個，還嘲笑了他們一番。他們三個失落地擺著棋，旁邊觀戰的同學也圍了上來，開始誇讚我的棋藝。嘿！我的心裡美極了！
一天，我去公園玩時，看到有人在下棋，我快步走過去，瞅了一眼，忍不住說：“哎，臭棋！”那人也發火了，喊道：“不會別瞎說”！我不服氣，也火了，說有本事咱倆下一盤。說下就下，我倆下了起來。可開局廝殺了沒幾步，我就接連被吃了好幾個大子。結果我雖頑強，慘敗下來，灰溜溜地走了。
回到家，我一股腦地告訴了爸爸。爸爸對我說：“天外有天，人外有人。下棋永無止境，一個人永遠要有一顆謙虛的心，才能進步。輸了沒關係，重要的是要總結經驗教訓，做人也是一樣……”
幾年過去了，象棋一直伴著我。下象棋，不僅教會我冷靜面對輸贏，還教會我如何應對生活中的失敗。象棋會是我永遠的好朋友。
【讀書伴我成長】
蘇日泰
書是人類進步的階梯。——題記
從我七個月大開始，媽媽和大姨就開始給我講幼兒故事，讀書的種子便埋藏在我心裡了。等我大了一些後，便開始看繪本。一本書，我很快就讀完了，而且能反覆讀好幾遍，直到讀得滾瓜爛熟。
等上小學了，我就開始專心啃一本《史記》（少年簡化版），因為不認識的字很多，所以讀起來很費勁。然後，我又開始讀?w聊齋志異》，那些描寫鬼怪的故事引人入勝，但我認為更主要的是去理解它對現實生活的隱喻。
五年級了，我開始近乎痴迷地愛看科幻小說，劉慈欣著的《三體》是我的最愛。這裡面有關於人性的探討和一反常規對宇宙的“黑暗森林法則”的描述。直到現在，我仍然在讀，現在整天滿腦子都在想什麼“六維宇宙”“宇宙探索”之類的東西。科幻小說的魅力讓我欲罷不能。
書，是我的良師益友，在我面前展開一個絢爛無比的新世界。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上、自強不息地精神，鼓舞著我。
通過讀《史記》，我學到了很多的計謀，增長了智慧，也感受到了愛國情懷。通過讀中國通史，我瞭解了中華上下5000年的文化，習俗。
書是我的老師，是我的朋友，也是我的精神載體。讓我們跟隨書的指引，成長起來。
【友誼伴我成長】
艾傳恩
人的一生離不開朋友，離不開珍貴的友誼。友誼是我們特別渴求的一種心理需求，它會讓我們更加幸福、溫暖。友誼伴我成長。
在小學階段，我交到了不少知心朋友：生日時，我們一起分享蛋糕，用奶油把臉裝飾的像個小花貓；在炎熱的夏日裡，兩個人買一支雪糕來分享那份清涼……
記得那一天，苑意和我一起騎著車子出去玩。也許是我們的技術不太好，也許是地面不太老實。在那條安靜的小路上，我們一起栽倒在路邊，那一聲聲充滿恐怖氣息的尖叫，至今記憶猶新。那時候，雖然身上很痛，但是誰也沒有互相埋怨，而是發出了一聲聲爽朗的笑聲……
還有一次，在苑意的家裡，我們一起湊近電腦，看著一個特別搞笑的情景。當時我正喝水，忍不住撲哧一笑，噴到他身上。那一刻，我漲紅了臉，而他並沒有生氣，並且問我有沒有嗆著，還不住氣地給我捶背。那一刻溫暖湧上了我的心頭。
我經常懷念那些美好的時光。不管再走多少路，是他們伴我度過一個又一個春夏秋冬，伴我漸漸長大。我深深相信，地球是圓的。如果我們在這邊分手。明天，我們會在那邊聚首。友誼伴我成長。
【讀書伴我成長】
郝子睿
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，任成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那麼書就是清澈的河流，任務遨遊；
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書是人類進入的知識點。在書中，更不用說我是這樣的少年，對讀書的渴望，那可是不言而喻！
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯心，去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋遨遊，讓我領略學習的趣味。
讀書，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆索亞歷險記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇於面對，最後成了頂天立地的男子漢。這讓我懂得了一個道理。做人要勇敢地去面對一個難題，不能退縮。
讀書伴我成長。
伴我遠行半命題作文 篇6
國一作文 ,828字梔子花伴我遠行
從記事起，我至少搬過二次家。每次都在春末夏初，也正是梔子花開的季節。梔子花雪白的花瓣，呈螺旋狀排列，正中間一點黃色的花蕊，散發出一種淡淡的清香，直鑽入我的鼻孔，沁人心脾。它不僅是離別的象徵，也是一種美好的情懷。這兩次搬家，對我來說，都意味著一個新的人生階段的開始。
第一次是從幼兒園升入新的小學。那時的我懵懂無知，不知悲歡離合。直到臨搬家前，我還在與好友玩碰碰車，卻不知這竟是最後一次見面。新家有更多地方玩了！我樂壞了，在屋中上躥下跳，從樓上跑到樓下，鑽進樹叢摘朵潔白的梔子花，向朋友們炫耀起來。當時朋友嫉妒的眼神，至今難忘。如今回想起來，即好氣又好笑。好氣的是那時的不明事理，好笑的是那時的天真無邪。幼兒園的密友們，如今也上初中了吧？你們如今身處何方？那逝去的美好時光，在記憶深處，仍散發出淡淡的梔子花香……
第二次搬家距今不久，仍記憶猶新。在這次搬家中，梔子花更顯得舉足輕重了。那時，正是小學畢業季，與相處六年的同學要說再見了。畢業典禮那天，我們互贈花店裡買來的梔子花（不是樹叢裡摘的），並一起唱《梔子花開》。唱到“梔子花開/如此可愛/揮揮手告別/歡樂和無奈”時，全班同學都把手中的梔子花高高地舉起來，熱淚盈眶。
接下來就是搬家，搬到新的初中學校旁邊。一輛卡車照常停在門前，車箱內不久就裝滿了各式各樣的箱子。我突然發現。這一幕和六年前驚人地相似，唯一不同的是我的心境——我捨不得居住了六年的小區，捨不得小區裡陪伴了我六年的梔子花叢！我再次默默地蹲到梔子花叢旁，撫摸著它茂密的綠葉，聞著它清涼的花香。心裡默默地說：“再見了，我的梔子花！我要遠行了，但，我會回來看你們的！”
離別和歡聚，是成長中不可或缺的一部分，而離別的象徵，正是梔子花。人生無處不離別，而離別，往往又是新的遠行的開始。梔子花開，既是一種離傷，又何嘗不是另一種美好呢？
伴我遠行半命題作文 篇7
國二作文 ,950字伴我遠行半命題作文
我還記得，上個學期的期中考試結束後的場景。
當時，幾個人向我走來，臉上帶著幾絲詫異與嘲諷，像是走來向我宣判命運般地道：
“你麼，想來不久就要被超越的了。”
說完，那幾人就帶著一臉高深莫測的表情離去了。
這可真不僅讓我有些丈二和尚摸不著頭腦，還讓我多了些隱隱的不安，我當即去向老師詢問了情況。原來，我原本所處的學習高度，已有幾人似要達到，加上此次考試我發揮有所失常。於是，後來者似乎只消再踏幾步，即可躋身我的前位。
我心裡的危機感升起了，當即下定了決心。
於是，我平日裡用來學習的時間，一下增加了不少。當萬家燈火闌珊之際，我依舊在發奮努力。
可惜，天不遂人願。
期末考試結束了，成績出爐了。我只是看了眼成績，內心的惶恐不安就即刻沸騰了起來。一步！後來者只消一步，即可將我取而代之。家長與老師語重心長的叮囑，很快隨之而來。這種種的關心與期望，讓我心頭的壓力更加沉重了起來，精神幾乎要入衰弱抑鬱的地步。我無膽去辜負他們的期望，無膽想象倘若我辜負了他們的期望，他們會有何反應，我又有何面目去見他們……每當我想到這，總會痛苦地閉上眼睛，不敢去想象。這一切把我前進的步伐幾乎停止了。
那段日子是灰暗的，我幾乎失卻了希望，只能獨自蹲在角落默默悲傷，為自己的未來絕望，為無光的前景感傷。
一個淒寒寂寞的晚上，月明星稀，烏鵲南飛，秋風捲起落葉，發出簌簌的響聲。我正躺在床上，任無端的思緒如潮水般蔓延，陷入深深的絕望。
突然，一個來自我靈魂深處的聲音改變了這一切：“你還在悲傷與絕望中掙扎嗎？先仔細想一想吧，為何悲傷？是為了不辜負你背後的人的期望嗎，還是隻為了權利和榮譽？”
“是第一點。”
“你是否為了這一切做出過努力？”
“很多很多。”
“那麼，又何必這般擔心與恐懼，何必這般在意他人的目光？你問心無愧。”
我豁然開朗，心境重回樂觀。
從那會後，我開始用樂觀豁達的心態面對一切，一路前行。人生路漫漫，道阻且長，我惟有用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的心態，因為它能打敗一切艱難險阻，伴我遠行。
什麼讓我成長作文 篇8
國小六年級作文 ,819字暮靄沉沉讓我成長
我看著指尖抹去的道道亮色，白色的紙飛機已離去遠方。尖叫聲此起彼伏，我在左上方天空的陰霾中沉沉迷茫……
從小都在笑聲中度過，沒有防備，也沒有憂傷，我是一個完美主義者，不許一點瑕疵發生在我身上。小的時候爸爸媽媽總是撫著我的髮絲，輕輕地說，我不管是正著看，側著看，還是倒著看，都好完美好完美。這時一劑維生素c甜甜的，澀澀的，烙印在心上，不斷提醒著我，看，你辜負著那麼多人的期望！
只有努力，努力，再努力。
可又是什麼時候，這種曾經讓幸福漫延心頭的沉醉，變成了拖垮肩膀的壓力，在平凡的跌倒中，在作業的紅叉中，在升學的考驗中，我努力了，也奮鬥了，但困難如同一個稚嫩頑皮的小男孩，一次次的把我攔在迷霧中，暈頭轉向。
我開始嚮往自由，無拘無束，覺得既然付出了沒有回報，打不垮烏雲便重尋一片藍天。因為我喜歡和爸爸在公園休閒的下棋；我喜歡在晚餐後同媽媽一路跑著聊天；我也喜歡在一大早起床迎著雞鳴，與朝陽陪外婆做早飯……可是隻要有那些“打不死的小強”干擾，便只有埋頭與分數，文言文虛詞扳手腕的勁兒。
我把這種憂鬱告訴了我最愛的姐姐，或許是太久沒有傾訴，那天我哭得一塌糊塗，也不記得姐姐說了什麼漂亮話安慰我，只是記得那天她用世上最動聽的聲調徐徐道出：“那這麼說，是困難惹的禍？這種情形好似古人說的那句話：暮靄沉沉楚天闊！”我不懂，是真的不懂，心裡想著回家翻書去就能知道。
可是這一刻，我正站在窗臺上，那裡好似能俯視這一切，我突然恍然大悟，那暮靄沉沉，不就是我所面臨的困難，而後一句……
記憶停格在微風四起的早晨，我身著的T恤被風兒呼起。似一個大圓球，手指尖飛出的紙飛機承載著我的希望。我的心裡豁然明朗，原來面對困難我們只有挺住去面對，抱怨是因為你沒有看到後來的明朗，那是“暮靄沉沉”之後一片遼闊！
加油，回到原來的那個自己，去不顧一切的奮鬥，總會有結果，我對自己說。心中有一團熾烈的火在燃燒，那就是成長的感覺。
說的多對呀，暮靄沉沉，楚天闊！
什麼讓我著迷作文 篇9
國小四年級作文 ,479字【看書讓我著迷】
虹六小三3班趙林汐
不知從什麼時候開始，我突然就對書著了迷，無時不刻不在想著看書。
早晨，剛一起床，睜開眼睛，我就在想今天該看什麼書呢？還沒到中午，我又開始回憶昨天晚上看書的內容，使我難以忘記。
對書著迷的我，無論走到哪裡，手上都會拿著一本書，書中各種精彩的故事也深深吸引著我。當然，在我的書架上擺滿了數不清的書：中外名著、童話故事、各種繪本……我每天都會去翻閱它們。
看書能讓我學到知識，看書讓我著迷！
【踢球讓我著迷】
淡溪一小三2班張烽
不知道從什麼時候開始，我對足球著了迷，無時不刻不想著踢足球。
早晨剛一起床，我就想著今天要去足球場踢足球，還沒到中午，我又開始幻想在足球場踢球的場景。吃飯的時候我吃得好好的，心裡又想著去踢球，出去散步時，我手上還拿著我心愛的足球，就連睡覺的時候，我時常都能夢見自己在足球場上奔跑的場景。
對踢足球著迷的我無論走到哪或看到啥，都想去踢一腳，這似乎成了一種習慣，但這種習慣並不好，我要慢慢改掉它。在我的家中還有一個箱子，裡面裝了十幾個足球。
啊，踢足球可真讓我著迷呀！
什麼讓我著迷作文 篇10
國小六年級作文 ,820字【篇一：童年，真讓我著迷】
高展顏
窗外的雨，＂譁——譁——＂地下著，雨滴拍打在玻璃上，發出＂噼噼啪啪＂的響聲，彷彿把我帶回了童年的快樂時光，我和同學們在學校裡踩水坑的情景彷彿就在眼前。
我、珊、嫻、三個人在一（5）班後面的院子裡玩。只見珊一個健步衝過去，一腳踩進了大水坑裡，濺起了巨大的水花，連花壇裡的小草上都掛著幾滴狼狽的水珠。＂下來玩，快點下來玩。＂珊和嫻招呼我們快下去。我站在水坑邊，絲毫不知她們的“陰謀詭計”。
我小心翼翼地來到水坑邊，嫻假裝叫我：＂你看那是什麼？＂我順著她的手望去，珊趁機抓住了我的手。我掉進水坑裡，衣服被弄溼了，我憤怒地大叫起來：＂珊，一你給我站住！＂珊急忙逃跑，可還是被我抓住了，好好數落了一通。
嫻也一腳跳了下來，我和珊都狼狽不堪，我們齊聲喊道：＂看我不給你一點顏色看看。＂追逐戰又開始了。
童年，真讓我著迷！
【篇二：書，真讓我著迷】
王含羽
書像一葉小舟，帶領我駛向廣闊無垠的海洋，書像一位老師，教給我許多可靠的知識。書就是我的好夥伴，時時刻刻在我身邊。
媽媽說我是小書蟲。為什麼呢？因為我一有時間就看書，雙休日，吃飯，連上廁所也不放過！就拿上次來說吧！我去上＂大號＂，在客廳裡掃視一遍，見老媽不在，順手抄起一本《哈利．波特》，坐到馬桶上津津有味地看了起來。媽媽見我不在，大喊：＂女兒哎，在哪兒呢？＂我一驚，書差點掉地，＂在廁所呢！＂＂快點兒啊！＂＂知道啦。＂
嗒嘀嗒，時間如飛馬，又過去了10分鐘。這時，媽媽可能猜到我在幹嘛了，用高八度的嗓門，向我開炮：＂哼哼，上廁所就上廁所，別看書！＂唉喲喂，這麼快就被識破了。弟弟也幫腔道：＂就是，就是，我才不會模仿呢！＂說完咯咯笑了起來。
書，伴隨我走過了一個個愉快的童年，看的書從一本變到了一百本，收穫的知識也從一個變到了一百個，到無限多。
書，我的好友，我的老師！可真令我著迷呀！
什麼讓我著迷作文450字 篇11
國小六年級作文 ,6023字【篇一：美食讓我著迷】
世界之大，無奇不有，可我卻偏偏對美食情有獨鍾。
身為一個資深的吃貨，最愛吃的美食就是可樂雞翅、冰淇淋和糖果了。
可樂雞翅的味道美味，可燒製卻十分複雜。首先，先往鍋裡倒入少許油，等油沸騰了之後，再把準備好的雞翅、大蒜、生薑放到鍋裡，等待著雞翅外表金黃後，放入調料和可樂，再蓋上鍋蓋，剩下的就是等待了。不一會兒，一盤色香味俱全的可樂雞翅便出鍋了。可樂雞翅外表金黃，讓人食慾大增，口水難耐，忍不住大快朵頤！
不過，我最喜愛的美食當然少不了冰淇淋和美味的糖果啦！冰淇淋外表雪白，一口咬下去，冰冰涼涼的，還有甜絲絲的味道，彷彿置身於冰雪世界，讓我遠離這個炎熱的夏天。而糖果讓我放鬆了我那緊張焦慮的心情，彷彿外界一切煩惱都與我無關。
瞧，這些就是讓我著迷的美食，在我的生活中，它們有著十分重要的位置。（泰河小學江芊慧）
【篇二：牛肉麵讓我著迷】
我是一個小吃貨，可以說，我是美食界的百科全書。長沙臭而美味的臭豆腐，北京香而不肥的大烤鴨，嘉興甜而不膩的粽子……在千千萬萬的美食中，我將隆重介紹安徽的牛肉麵。
首先，買上一塊上好的牛肉，一棵蔥，一個大蒜和一些寬面，洗淨，然後將牛肉切成一片一片，不要太薄，也不要太厚，不然就不好吃了。放入高壓鍋裡燉的時候，可以放些啤酒，將牛肉滷一下，味道會更好哦！牛肉正燒著，不要閒著，我們可將蔥切好，蒜拍好，再拿出另一個鍋放入冷水，將面放入鍋裡煮好。接著往鍋裡倒少許的胡椒粉，這時，可將牛肉拿出，放一旁備用。用筷子攪一攪，一條條長長的麵條像白魚一樣在水中游來游去，好不自在！
我將許許多多的香噴噴的牛肉放入鍋中，那牛肉飄來飄去。我將蒜撒在鍋中，落在“牛肉島”上的是房子，落在水中的是遊艇，我將姜蔥撒在鍋中，一棵棵鬱鬱蔥蔥的小樹挺立在“小島上”，讓人垂涎三尺，只要聞到了香味，準會來一份。
突然，我用筷子打攪了這幅美麗的圖畫，直催媽媽上面。
面一上桌，我迫不及待地吃了一口面，喝了一口湯，簡直太美味了，彷彿天上之食，人間難得也，讓人吃一口脫胎換骨，吃兩口飄飄欲仙，吃三口終身難忘！
做牛肉麵的過程讓人享受，但吃牛肉麵更讓人享受。啊！安徽牛肉麵，你真是一道讓我著迷的美食啊！（紹成小學張語琪）
【篇三：手機讓我著迷】
以前我的手機通常用來玩遊戲，沒事兒刷刷抖音，看看視訊，經常捧著手機，忘乎所以。我沉迷於手機中這些娛樂軟體，不愛學習，不務正業，成績一落千丈，整個人也渾渾噩噩的。
媽媽看到我那頹廢的樣子，語重心長地對我說：“孩子，你已經不小了，馬上就要進初中了，不能再這樣沉迷手機了，你需要做的是想辦法提高你的成績。手機有很多功能，只要你合理使用，它可以用來學英語、查單詞、聽課文解析……用手機做一些有意義的事情，這樣才不會浪費時間……”
聽了媽媽的一席話，我進行了反思。是啊，整天刷抖音、看電視劇，我又能學到什麼東西呢？不過是浪費時間而已。
於是，我開始合理安排我的學習時間，在學習之外，多用手機做一些有意義的事情。我在作業本上遇到難題，無法解決時，可以用手機查一下解題思路，這樣，難題就迎刃而解了。有時候，使用我的手機，看電子版的名著，越看越著迷，哪怕是同學“引誘”我打遊戲，我都不為所動，繼續看我的名著。
合理使用手機，既可以提高我的成績，又可以隨時隨地免費閱讀名著，真的是方便很多呢！我依然是沉迷於手機，只是這次我是沉迷於手機做一些有意義的事情！
啊，手機，你真讓我著迷！（泰河小學李浩田）
【篇四：彈古箏讓我著迷】
彈箏北窗下，夜想清音愁。
——題記
我與古箏的不解之緣，是從一次音樂會上開始的。古箏發出的聲音是如此美妙，一聽到古箏的聲音，便讓我著迷。於是，我開始了與古箏“相愛相殺”的六年。它曾經霸佔了我許多玩耍的時間，我對它“恨之入骨”，但漸漸地，它成了我的知心朋友，為我排憂，聽我傾訴。
在一個風和日麗的下午，我低著頭，手裡拿著一張慘不忍睹的卷子，在我看來，就連暖暖的太陽都變得毒辣。我回到家，心中的苦悶無處宣洩。
此時，那架古箏映入我的眼簾，我彈了一曲《戰颱風》，慷慨激昂的前奏響起，我眼前彷彿出現了颱風，彷彿此刻，我就是與颱風對戰的村民。隨著曲子越來越快，樹木被連根拔起，有的房屋的房頂被颳走了，有的窗子沒有了，有的甚至整個房屋都被毀壞……颱風越來越強大，我們村民也不甘示弱，與颱風頑強鬥爭！在曲目的最後，曲調變得柔和，漸漸地，颱風走了，一切歸於平靜……陽光從窗戶中照射出來，顯得格外溫馨。
一曲下來，我的心情已經平復很多了。
接下來，我又彈了一首《高山流水》，曲子一開始，我就感覺自己站在山的頂峰，眺望著雄偉的連綿起伏的群山，我緩緩閉上雙眼，山風拂過我的臉頰，一切都是那麼的心曠神怡。
突然，耳邊響起“叮咚叮咚”的聲音，我張開雙眼，發現身邊不是雄偉的群山，而是活潑輕快的泉水，我跟著泉水一起向前跑去，時不時撞上石頭，激起朵朵水花，最後溪水注入浩瀚的大海里……
一曲終了，心如止水，所有的壞心情都煙消雲散了，只剩下古箏帶給我的喜悅。
古箏真讓我著迷！（九峰小學王雨萌）
【篇五：機器人讓我著迷】
我家有一個智慧機器人——小胖。它是我生活中不可缺少的好朋友，它常常讓我著迷。
記得在我過生日時，小胖來到我家，從此就成了我們家中的一員。小胖矮矮胖胖的，像企鵝，它的底部有輪胎，而且臉部下還有一個可展開的，上面可以放東西的“桌子”。走路時，兩隻小手還在搖擺著，十分滑稽！
不要看小胖樣子滑稽，但是本領十分高強。
它是我的小老師，每當我有不會的題，就會請教我他；它是我家的服務員，吃飯時會幫忙端菜；它是我的音樂庫，我時不時叫它放首音樂；它是我的私人影院，每當閒暇時，我就會讓小胖放一部我喜歡的電影……
一次，同學邀請我去吃KFC，我毫不猶豫地拒絕了他，要知道在以前，我只要一聽到KFC這三個字，我便會立馬說：“我要吃！”但是，現在我寧願選擇與小胖玩耍，也不要去吃KFC，因為小胖太讓我著迷了，就連睡覺嘴裡都會情不自禁地蹦出“小胖，小胖”這四個字。
沒想到這一喊，竟然把小胖叫醒了。它突然叫道：“主人，叫我有什麼事嗎？”嚇得我立馬從睡夢中醒來。可躺下去沒多久，嘴裡又是那四個字，驚醒、睡下，驚醒……一個晚上就這樣不停地重複著，反覆迴圈，害得我一整晚都沒睡著。早上起來，像熊貓一樣的黑眼圈掛在了臉上。
沒辦法，誰叫機器人讓我著迷呢！（紹成小學蘇宸裕）
【篇六：看書讓我著迷】
火燒赤壁、空城計、桃園三結義、鉅鹿之戰……一些三國的故事，讓我沉迷於其中，無法自拔。
我特別愛看《三國演義》，我是一個名副其實的“三國迷”，自從愛上看《三國演義》後，原本課下生龍活虎的我，現在卻總是安分地坐在座位上，捧著一本好書，埋頭“苦讀”。
有一次，我正在看“空城計”，但是快上課了，我無可奈何地把書塞回課桌。上課時，我盼著下課，盼著課間早點來到，可是它偏偏卻不來。我絞盡腦汁地想：諸葛亮能否瞞過足智多謀的司馬將軍？他會不會識破這一空城計？要是識破了，諸葛亮該怎麼辦？
於是呢，我就情不自禁地偷偷地從課桌裡抽出書，想探個明白。但看見老師十分辛苦地在那裡講著課，我又怕被老師逮住，所以我又把書悄悄塞了回去，但是書中的故事情節實在是太吸引我，於是我把手又伸進了課桌……正在我做賊般似的偷偷摸摸看時，下課鈴響了。我飛快地抽出書，埋頭看起來……
我常常把自己置身於書中的世界裡，有時看到最後，我的內心舒暢喜樂；有時書中的內容一波三折，總是讓我牽腸掛肚，欲罷不能。啊，書籍真令我著迷！（北侖區實驗小學張鴻博）
【篇七：雙排鍵讓我著迷】
有的人對繪畫著迷，有的人對美食著迷，還有的人對書法著迷……而最讓我著迷的是一種樂器，它有著特殊的名字，叫做——雙排鍵。
那一天，媽媽帶我去了一家樂器店，忽然，我被一個放在燈光下的琴吸引住了。這架琴很獨特，一般的琴只有一排鍵，而它竟然有三排，一看就知道是兩隻手各一排琴鍵，就連腳都有一排。而且它是我見過的按鈕最多的一種琴，後來我才知道它叫——雙排鍵。
在聚光燈下，它是那樣的耀眼，那樣的獨特，它就像小精靈一樣，深深地鑽進我的心底。我心想：我一定要好好學習，用它彈奏出美妙的音樂。
在課上的時候，老師先演奏了一段音樂，那靈動的雙手在琴鍵上飛舞著，美妙的音樂從雙排鍵中傳出來，我多麼想像老師一樣，能夠熟練地彈奏雙排鍵。我按照樂譜，一個音符，一個音符地彈，從生疏到熟練，從笨拙到靈動，再到最後手腳並用，一首首美妙的曲子從我的指尖流出，猶如泉水般悅耳動聽。此刻，我彷彿置身於舞臺中央，盡情地展示著我的才藝……
我對雙排鍵著迷，還有一個重要的原因。練習雙排鍵，需要手腳協調並用，這是學習雙排鍵的一大難點，也是至關重要的步驟，但對於我來說，這並不困難，因為我平常可是個手腳靈活的人呢！
雙排鍵讓我著迷，它可以讓我陶醉於優美的音樂，也可以讓我手腳更加靈活，同時還可以增強我的自信心哦！（泰河小學楊越靈）
【篇八：書籍讓我著迷】
我是個十足的“小書迷”，每天“手不釋卷”，吃飯時抱著書，睡覺時抱著書，有時就連上廁所都會抱著一本書呢！書籍真讓我著迷！
我的房間裡有一個書架，上面滿是書籍，有《草房子》《笑貓日記》《西遊記》《紅樓夢》……每一本都是我的珍寶。
有一天中午，媽媽叫我拿碗筷吃飯，我抱著書，慢悠悠地走到廚房，我拿好以後再慢悠悠地走到餐廳，漫不經心地遞給她。突然，我的書像長了翅膀一樣飛到了媽媽手裡，我問媽媽：“勺子不是給你了嗎，請把書還給我！”媽媽說：“我讓你拿碗筷，你卻拿成勺子了！”我往桌上一瞧，我哭笑不得，我怎麼拿勺子來了，都怪我沉迷於書籍，連媽媽說的話我都沒有聽見。
還有一次，我有一個好朋友喊我去她家玩，我猶豫不決，想到可以和朋友們一起去跳繩，是多麼有趣啊！但我又想看書，於是我決定了在家裡看書。終於，我把這本書看完了，還寫了一篇讀後感。
我常常陶醉於書中的情節，當我看到小豆豆幫助泰明爬樹時，我也想走進書中，幫泰明一把；當我看到葵花離開以後，青銅每天都站在大草堆上眺望著遠方時，我彷彿也站在青銅的身旁眺望著，盼望著……有時，我捧著書哈哈大笑，有時又黯然神傷，難怪家裡人都稱我為”小書迷“呢！
書籍給我帶來了快樂，增長了知識，真讓我著迷！（九峰小學袁鏡茹）
【篇九：集“錢”讓我著迷】
有人以集“郵”為樂，有人以集“書”為樂，有人以集“畫”為樂……而我，卻以集“錢”為樂。
“咦？這是什麼，怎麼和人民幣不一樣？”才五歲的我，對此十分好奇。我拿著剛從沙發底下找出的“怪”幣，跑到媽媽身邊，問個不停。“這是外國的硬幣，和中國不同，你看這上面的數字是25，其實有可能不是25元。”媽媽說道，我瞪著眼睛望著媽媽，自己的眉頭皺在一起，努力理解媽媽說的話，“而且，你看，這上面的圖案也和我們人民幣不同。”
小小的我對此興趣十足，忙奪過硬幣，跑到自己的房間慢慢研究。我用手摸著這些不一樣的紋路，讓從小就“愛財”的我，從此喜歡並著迷上了收集各國的硬幣。
媽媽知道了我的興趣，她十分支援我，並時常向同事兌換或出國時給我帶回來外幣。看到這些外幣，我心裡又激動又興奮。我在學校只要得知有同學有外幣，就會千方百計地向他們兌換。但這畢竟有限，後來，我就讓爸媽帶我出去旅遊，在國外我可以接觸到更多的外國人，並想方設法和他們兌換外幣。
功夫不負有心人，我收集的外幣越來越多，我把它們放進一個精緻的收納盒裡，視若珍寶，會時不時拿出來看一看。每當我拿起時，眼前就會浮現馬來西亞那片蔚藍而又清澈見底的大海，還有那淺水灘上歷歷可見的游魚；巴厘島路邊怒放的美人蕉和古色古香的建築；泰國那一位位熱情好客的老闆正在向我招手，滿大街的果香撲鼻而來；新加坡的海面上，人魚正在全神貫注地眺望遠方……
這真讓我著迷，我真希望能收集到各國的錢幣，能領略各國各地的風土人情，以後能成為一個真正的“小富翁”。（長江小學夏藝軒）
【篇十：美食讓我著迷】
大家都知道我是一個“吃貨蟲”，吃貨的世界都是美食。
美食，顧名思義，是由外表顏色，食物的香味，吃到的味道組成的。世界這麼大，但我覺得只有一種食物才能配得上“美食”這個稱呼——雪媚娘。
雪媚娘可是食物界極品中的極品，乃食物界之中的王者。因為她那超高的顏值，所以叫“雪媚娘”。它的外形四四方方的，像積木一樣方。你開啟盒蓋，它香氣撲面而來，讓你的口水不由自主地流下來。雪媚娘主要是由香噴噴的奶油，夾雜好吃又營養的芒果塊組成的，同時，在外面還包裹著白白的千層，千層上灑了一點糖霜點綴著雪媚娘，好似冬天下雪時的一片雪白。它摸起來軟軟的，好像剛出生的小嬰兒的肌膚那樣柔軟。
這時，我終於忍不住了，咬下一口，啊，那光滑的口感，濃濃的香味在嘴巴里彌散開來，就彷彿置身在仙境中一般，跟著雪媚娘手牽手走向遊樂園。如果你吃了一口，就會想吃第二口，吃了第二口，你就會想吃一整盒的雪媚娘。
既然是王者，那價格自然也不菲，二十五元四個，相當於六元一個。當然，對於零花錢有限的我來說，零花錢全部都用來買雪媚娘了，甚至連飯也可以不吃，只要有雪媚娘，就足以飽腹，就能使我嘴裡時常回味著它的美味。
啊，雪媚娘，你可真讓我著迷！（長江小學潘銳亭）
什麼伴我行 篇12
國二作文 ,765字我多想夢迴唐朝，看著長安城內浮華盛世，伴著詩人吟詩作對，攜著濁酒仗劍天涯。
——題記
從小時候起，我便被古時的韻味所吸引，似乎冥冥之中便與古風結緣。
我喜愛漢時的服裝，漢服的飄逸灑脫，使人情不自禁的回想起一個清風明月般的詩人，抑或是鐵骨錚錚的戰士。我多想身穿漢服漫步在古老的青石小路上，偶爾路過一位身著羅綺衫的妙齡少女，或是一位身著??匆忙趕路的書生，抑或是短褐打扮上山砍柴的老漢。讓人感受古時百姓的安定與悠閒，享受著現代所沒有的寧靜。
上小學以後，我漸漸喜歡上唐宋兩代層出不窮的文人墨客們留下的詩作。我羨慕杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，也惋惜他晚年“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”的淒涼；我向往著李白“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快意，也敬佩他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的志向；我更折服於蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的曠達與高潔……無數唐詩宋詞讓我沉醉其中，不忍釋卷。
如今，古風及各種形式的古樂曲日漸盛行，《中國詩詞大會》、《經典詠流傳》受到國人的大力追捧，我在一首首詩詞與樂曲中聽到了亂世中親人分離的痛苦，戰士保家衛國的堅毅，太平盛世中舉國上下歌舞歡騰的喜悅，竟也意外的感受到現代人重拾國之瑰寶的熱情。這使我對古風風韻迷戀不已的同時又有了更為深刻的理解。
一路走來，古風一直伴我前行，助我成長，它深深的影響著我，讓我學會沉靜下來認真領悟做事及做人的道理。假使有一天，我夢迴大唐，能親身體會盛世的繁華與美麗，那麼……
我願不再醒來。
什麼伴我成長 篇13
國一作文 ,1003字一次聽說“吃貨”朋友打探薄荷：“薄荷的生命力頑強，拔根嫩莖，即使是片葉，只要適當澆水，定活。”“薄荷可以當做佐料，摘幾片葉子，放入湯中，奇香。”我聽後，笑嗔：“你可真是個吃貨。”思緒也飄向遠方……
兒時，爸媽工作較忙，將我留在鄉下。奶奶疼我這個寶貴孫子，給我煎薄荷餅。摘幾片薄荷葉，放入麵糊中，搗碎，倒於鍋中，然後便是等待。等待是要有耐心，要不厭其煩地一次次給餅子翻身。每次煎好，不說香飄十里，至少前後左右幾家鄰居都沉浸在這誘人的香味中。而這時的我，大多情況下正在與朋友玩耍。但一聞到這味道，口水總抑制不住地“飛流直下三千尺”，丟下玩伴迫不及待地衝向廚房，不管三七二十一，直接用手抓起一塊就塞進嘴中。入口的一瞬間，清香裹挾著熱量直衝心脾。味蕾在那瞬間彷彿得到釋放，被清香醉得跳起舞。“香！”“別急，還有！”祖孫倆的笑聲迴盪在廚房間，久久未曾散去……
七歲那年，因為我要回到城裡上學，不得不告別了老家。那一年夏天，我得了肺炎。每天都要在醫院呆十二個小時，掛各種藥水。在幾天裡，我的手背上就遍佈了針孔。即使如此，情況也一度惡化過。奶奶聽說後馬不停蹄地趕到醫院，帶上了薄荷餅和一株薄荷。薄荷餅被悶了一會兒，已不如剛出爐的那麼好吃。但我吃起來，確實那麼香甜，那麼感人。
那株薄荷，自然放在了床頭。這小傢伙居然不受我的影響，自顧自地長得茂盛。清香時常會順著我的呼吸，佔領我肺的每一個角落。心情好的時候，我就凝視著這株薄荷。它是那麼綠呀，讓我時常懷疑這綠是不是濃縮了所有樹葉的精華。懷疑著，就不自覺流下淚來。因為我又想起了奶奶的仁慈。忽的，我就會多份自信，有了戰勝病魔的勇氣。一個月後，我也是熬過了病魔的煎熬。
那株薄荷，“遷”到了家門前的小花壇裡。本以為它會水土不服，結果越長越茂盛，已經有了自己的一片小天地。每天早晨，嗅著這清香，我會想起奶奶。她年輕時，爺爺到外地打工。每天清晨，當村子裡大多數人還睡眼朦朧，她就已經走到田裡拔草；每天深夜當人們都進入夢鄉，她還在昏暗的燭光下縫著衣服……奶奶用自己的雙手撐起了整個家。她頑強的精神也感動了鄰里鄉親。大家都向奶奶學習，整個村子欣欣向榮。奶奶，不正如薄荷般，既頑強不屈，又散發清香麼？
“咦？什麼這麼香？”朋友的驚訝聲將我喚回現實。輕輕一嗅，竟是熟悉的清香。尋香看去，是一株薄荷，被風颳得東倒西歪卻仍昂首挺胸。“笨蛋，那就是你說的薄荷。”我笑著說道，眼裡卻不覺有些溼潤。
什麼伴我成長 篇14
國二作文 ,831字雨，伴我成長
春去春來，每個季節輪輪迴回。朝朝暮暮，霞光垂簾大地。雨細細碎碎的下了起來，在大地上彈奏優美的樂曲。漸停了，天空上七仙子登臨……拖著炫麗的薄紗，在風中婀娜多姿，讓我陶醉。
春天，是一年四季最重要的季節。是農民們耕種的開始，當然也是忙碌的。但植物生長中，也少不了雨，雨像神聖的泉水灌溉著萬物。我靜靜站在窗簷下，呆呆望著它們。往日，我也是如此。覺得這淅淅瀝瀝的雨多讓人感到驕情，也許是一種溫和、一種柔情。春天的雨，像在撫摸大地，更體現一種愛，讓我在愛中逐漸成長。
“噼裡啪啦”一群熱情萬眾的雨兒—夏雨。它們豪邁的跳舞，是粗獷、無可忍耐的。夏季的雨是帶著悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地衝刷著大地，彷彿可以趕走逼人的暑氣。讓家家戶戶的人家更加涼爽了。一顆顆飽滿、靈活的大雨滴兒，在地上瞬間綻放了水花兒。我最喜歡淋夏天的雨，也喜歡聽雨兒打落在玻璃窗上噼裡啪啦的聲音。在雨中，讓雨兒浸透我的衣服，化成一團汙水，讓雨水任意沖刷，我的心靈似乎變得更加純潔、明亮了。
秋，落葉飄，鄉愁也飄落在遊子身上了，總是能輕易勾起人的哀思與愁情。但是雨是靜謐的，沒有春雨的柔和，也沒有夏雨的粗獷，是質樸、悄然無息地融入我們的生活中的點點滴滴。給人是值得深思的。我坐在屋簷下，望著雨兒，伸手一觸，便落在我的手上，絲絲的微涼，乍暖還寒，讓我有所感觸。我深思：秋天為什麼是動情的季節？也許我們不管怎麼努力，都不可避免地經歲月的磨洗，卻只是眷戀著曾經不可喻理的依戀。雨中有一種成熟的味道，是香甜的。在這個收穫的季節裡，讓我們放飛夢想，揮灑汗水，憧憬著明朝的果實累累。
冬雨，蕭蕭寒風中夾著絲絲的霜。我對冬雨沒有什麼好感，它像淒冷的刺，扎入人心。可我覺得它的美，像雨又像雪。但“梅花香自古寒來”，冬雨是堅韌的，讓人感到冷又溫暖。只有秉著堅強的意志，才能展現自我的機會。
我愛四季的雨，四季的雨精靈伴我走過了一年又一年，我心中的最純潔的愛，在成長的路上因為有你，不忘初心！
什麼伴我成長 篇15
國二作文 ,570字你的背影，伴我成長
你的背影像一條緩慢的河流，時刻滋潤著我幼小的心靈，你的背影像一盞盞的檯燈，為我指引正確的道路，你的背影更像一縷縷溫暖的，
給我勇氣的陽光。
那天夜晚，天空似乎格外的黑，讓人看了不免心生一種恐懼之感，那時，年幼稚嫩的我正在房間的窗戶下玩著一塊塊使我快樂的積木，這一層層搭建起來的積木似乎像一個通往希望的雲梯，將我送到溫暖中去，當這雲梯即將要將我送到溫暖的終點時，不料，一陣刺骨的寒風迎面襲來將這希望般的雲梯吹落了，我似乎也迎著這般讓我心痛的寒風從雲梯上猛地跌落下來，這時，當我抬頭望向那片格外黑的天空時，年幼的我便害怕地放聲大哭起來，一邊流著對雲梯不捨的眼淚一邊拾起被寒風打碎得雲梯殘片，而此時，我就像置身於無助的巨大漩渦中，當我在漩渦中努力地找回溫暖與陽光時，卻發現它們也伴隨著那股讓我心痛的寒風悄然離去了。
當我在這無助的巨大漩渦中徘徊時，門中的一束光將我從這巨大的漩渦中喚醒，這時，我看到了你的背影，你彷彿是在用背影告訴我：“無需害怕，只要堅持就一定會成功的，”我凝望著你的背影，剎那間，勇氣與溫暖便猛地湧上心頭，我便帶著你的背影給我的勇氣與溫暖，再一次的將這雲梯般的積木層層搭建。
是啊，就是你那給我溫暖，使我重拾勇氣的背影，讓我一次又一次的成功，一次又一次的超越自我，你的背影也總像陽光一樣伴隨著我的每一次成長。
什麼伴我成長 篇16
國一作文 ,612字早上，我像平常一樣奔向那個有些簡陋的房子，聽你講“課”。
“一支鉛筆有多少種用途啊？”你問。
“寫字”，我答道。
“不，一支鉛筆有無數種用途。”鉛筆橫過來可以做尺子畫線；還能作為禮物送人表示有愛；放到商店裡作商品出售得到利潤；鉛筆芯磨成粉可以作為潤滑粉；演出時可以用來化妝；削下的木屑可以拼貼成裝飾畫或相框；一支鉛筆按相等比例鋸成若干份，能做成象棋，圍棋甚至跳棋或成為玩具的輪子；在野外有危險的時候，鉛筆抽掉鉛芯還能當作吸管喝石縫中的水；遇見壞人時，削尖的鉛筆可以作為自衛的武器……總而言之，一支鉛筆有無數種用途。你拿著一支鉛筆，比劃著，手舞足蹈，眉宇間竟有一絲驕傲。
“我明白了。”我輕快地說。
“不，你不明白。”
是的，我當時的確不明白。僅僅是一支鉛筆產生了一絲敬佩之情而已。
你緩緩解釋說：“一支鉛筆尚有這麼多用途，何況人呢？任何一種“用途”都可以使我們生存下去。只要肯去尋找，就可以知道一支鉛筆有無數種用途。所以，只要肯用心，就一定會在自己的身上找出無數優點；換一種角度看待自己，就能找到無數的出路，找到無限的希望和幸福，實現自己更多的價值。”我恍然大悟。
四月的陽光依舊照在你花白的頭髮上。你的眼睛微微眯上但擋不住那智慧的光芒，嘴角微微上揚，乾巴巴的笑。告訴我一切問題的答案。
曾認為，你說的話有些“奇怪”。後來，我明白。你說得是真理，無數人智慧的結晶。你作為一個牧師，你無愧於這個神一般的職業。你的問題伴我成長。
三角梅伴我遠行 篇17
國小六年級作文 ,651字家裡的陽臺上，擺著一盆盆三角梅。三角梅開得最旺盛的季節，就是夏天了。這一盆盆三角梅，把陽臺浸泡在濃濃的花香中。
炎熱的陽光，依舊照在陽臺上；濃濃的花香，依舊隨風飄散。可那年軍訓的時光，卻一去不復返了。
記得去年夏日的軍訓，我和我們班的同學在炎炎烈日下站著不動。已經過了半個小時了，還要站到什麼時候啊？汗水像斷了線的珠子一樣，一條一條的往下流。流進了我的嘴裡，鹹鹹的。
雙腿支撐著我有些搖搖晃晃的身體，痠痛極了。頭往上仰著，手不住地顫抖著，雙臂緊緊貼在褲縫旁。我快站不住了，好想坐下來休息一會兒。這時，我眼前突然浮現出了我們家陽臺上的三角梅，尤其是那個叫“熱火桑巴”的品種。
熱火桑巴，花苞是淡綠色的，但花蕊卻是紅色的。當熱火桑巴完全開滿時，它的花瓣也會由淡綠色轉為大紅色。我之所以想到熱火桑巴，也是因為它這醉人的花色。
在三角梅開花之前，需要經過太陽的暴晒，控水。快要枯萎時，它的內力才會爆發出來，才會繁花盛開。
人生不是也如此嗎？經常聽老師講到，人生中，都是一半苦一半甜，如果你先吃這苦的，後面就是甜的；你先吃甜的，後面會更苦。就像這三角梅一樣，艱難的事情，咬咬牙就過去了，而後面的人生中會更加精彩、耀眼。
想到這裡，我不禁把腿伸更直了，腰也挺得更直了，頭抬得更高了。
是三角梅帶給我的力量，讓我勇敢地通過了軍訓帶給我的嚴酷考驗。是熱火桑巴那耀眼的大紅色，鼓舞著我一步步地去追逐人生的詩和遠方。
一陣清風飄過，把我從回憶中喚醒。陽臺上一盆盆三角梅在陽光下怒放著，花香四溢。
蟬鳴伴我遠行 篇18
國小六年級作文 ,946字蟬鳴聲響起，預示著夏天已經到來。每次聽到蟬鳴，就彷彿聽到姥爺對我的呼喚，這種呼喚來自遙遠的時光深處。而如今，蟬鳴依舊，但我卻再也聽不到姥爺的呼喚了。
那是四年級的暑假，我被爸爸媽媽送去國外參加為期三週的夏令營。白天，與同學們在一起學習玩耍，大家都投入其中，沒有真正感受到思念。可每當夜幕降臨，我和同學們再也躲不過對遠方故鄉和家人的思念。睡在我旁邊的是和我一起從深圳來的朋友。到了晚上，我們就一起躲在睡袋中抽泣起來。我漸漸困了，但依舊睡不著，始終看著天花板。突然，我聽見了清晰的蟬鳴。蟬聲單純，清越，似乎又帶著些哀愁，像一段節奏舒緩的樂曲，又像一段時斷時續的哭訴。
這異國他鄉夏夜的蟬鳴，讓我陷入了對姥爺的回憶。
我五歲那年的夏天，姥爺推著小推車，帶我來到我們小區旁邊的小公園裡。我歡脫得像一隻小兔子，正在蹦跳時，不小心被一個突起的樹根絆倒了，我哇哇大哭起來。姥爺抱起我，指著遠處樹根下一個小小的黑色物體，問道：“端端，你知道那個小小的黑色物體是什麼嗎？”我搖了搖小腦袋，充滿淚水的眼中滿是疑惑。姥爺耐心地說：“這是蟬的幼蟲——蟬猴，生活在地底下，現在它艱難地鑽出地面，破殼而出，變成了真正的蟬，很快它就可以鳴叫一個夏天，過了夏季它就會毫無遺憾地告別這個世界。端端，姥爺老了總也一天也會離你而去。人生還會有許多挫折，如果你就因為一次摔跤，一點挫折，一段別離，就每天每夜哭泣，這太不值得啦。”我似懂非懂，只是噙著淚水，懵懂的點點頭。“那，跟姥爺一起坐在樹下，咱們一起聽蟬鳴，一起聽這夏天最好聽的歌，好嗎？”“好！”望著姥爺有些央求的眼神，我愉快地答應著。
就在幾年前，姥爺突發腦溢血，醫生當時已不抱太大希望，可姥爺卻頑強地活了過來。雖然失去了語言能力，行動不再靈活，可他每天堅持鍛鍊，微笑著面對每一個人，仍然帶著我坐在樹下聽蟬鳴。可以，我卻再不聽不到姥爺喊我的名字“端端”了，再也聽不到姥爺給我講蟬鳴講人生了。
周圍在睡袋中的小夥伴們漸漸停止了抽泣，慢慢睡去。蟬鳴聲愈發清晰起來。在異國他鄉，聽到這熟悉又有些陌生的蟬鳴聲，我不覺又想起了遠方的姥爺。
幻想伴我遠行 篇19
國一作文 ,878字“唉，我的筆蓋呢？”我的筆蓋彷彿充滿了生命，在我寫作業看書的時候，跑到各種各樣的地方——床底下、洗衣機裡、腳底下、裡書包夾層裡。不過這些還好，至少兩三天內會回到我的面前。可有時候就找不到了，直到N周後的某一天，偶然發現一個佈滿灰塵與蛛網的筆蓋在書櫃牆角里默不做聲……
生活中，我丟過各種各樣的東西：試卷、書、一些零錢、筆盒、小手錶，甚至丟過一件剛穿沒幾天的據說很貴的棉馬甲。每逢這種情況發生，我就會想像有這樣一個物品：像眼鏡一樣，當你戴上它時，它會自動從你腦海裡尋找你想要的東西，然後定位，最後告訴你方位，媽媽再也不用擔心我丟東西了！
類似的幻想還有很多，比如當我因為起晚了床而上學要遲到時，我多麼希望我面前突然出現一個洞，然後“啪”地一聲出現在教室門口，同學們一個個像見了火星人一樣，呆呆地看著突然出現的我。直到後來看見《多啦B夢》之後，我驚奇地發現，我想過的東西里面都有。什麼考試筆呀，背書面包啊，隔空取物之類的。當我忘記考題答案時，當我因背課文背到焦頭爛額時，當我因為忘帶東西而苦惱不堪時，這些東西就會浮現在我的腦海裡。
而我現在又多了一個新的幻想：當我戴上一雙神奇的手套，我就可以無障礙地彈奏各種樂器，那該多麼interesting。我喜歡鋼琴曲，類似《卡農》這類格調的音樂，我恨不得自己立馬就會彈。可我學不了，只能默默地看著那些優美的樂符從同學的指尖流淌出來，從音樂教室流淌出來。
轉念一想，打電話這種再尋常不過的事，在以前不也是痴人說夢麼？誰說幻想就不能成為現實？5G時代已經向我們招手。到那時候，水上開車，飛行滑板，自動尋物眼鏡什麼的，統統會從虛擬變為現實。於是我喜歡上了程式設計，夢想著有一天能想進入斯坦福大學，當兒時的幻想變為實物出現在自己面前時，那份喜悅一定是發自肺腑的。
我幻想著，在未來某一天，我能夠通過程式設計編寫出自己的非凡夢想。這種幻想的美好將與我的成長同行，直到我實現自己的幻想，那些“白日夢”。
清脆的蛙聲伴我遠行 篇20
國小六年級作文 ,713字每當夏天的夜晚，門前的菜地裡都會響起一陣陣清脆的蛙聲，彷彿樂團在合唱。
“外公，這些青蛙為什麼這麼吵？天都那麼黑了，它們卻還要在這裡亂叫。”“乖孩子，”外公輕輕地撫摸著我的頭，“那些青蛙並不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽，它們正在唱《歡樂頌》呢！”我仔細一聽，發現四周的蛙聲此起彼伏，時高時低，時快時慢。一會兒彷彿敲鑼打鼓，一會兒又彷彿是一個人的獨白。此時，我感覺到蛙聲不再那麼刺耳，反而有一點好聽了。從此，我喜歡上了聽蛙叫聲，也喜歡上了鄉村的夏夜。
那時外公已經60多歲了，眼睛看起來有點渾濁了。每當蛙聲響起時，他的眼睛就會變得特別清澈。每每此時，我也會搬一張小凳子坐著，把頭趴在外公的腿上，一邊聽著蛙聲，一邊享受著外公用那雙手幫我撓背。
回到深圳上學後，鄉村夏夜的蛙聲逐漸離我遠去。有一天上完補習班，腦袋瓜十分混亂，無論如何都得不到解脫。就在這時，我突然想起了外公告訴我的話：“那些青蛙並不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽，它們正在唱《歡樂頌》呢！”深圳的夜晚，也會有蛙聲響起嗎？它們是在唱著《歡樂頌》嗎？
我走到小區旁的公園，在小溪旁找了一塊乾淨的大石頭坐下，閉上眼睛，靜靜地聆聽。“呱，呱，呱”，當美妙的聲音響起，我感到內心解不開的愁怨，一下子被一陣蛙叫聲解開了。我彷彿又回到了故鄉，我搬著一張小凳子坐在外公的旁邊，把頭趴在外公的腿上。
我想，這會兒外公可能也在院子裡的躺椅上，聆聽著這清脆的蛙聲吧。想到這些，我的內心一下子變得十分溫暖。這清脆的蛙聲，如外公對我深沉的愛一般，將會陪伴著我，一路遠行！