人，總要仰望什麼相關作文20篇
人，總要仰望什麼 篇1
國一作文 ,614字生活總是可喜可悲，苦中作樂！這才能真正的體會到什麼是幸福，什麼是快樂！也許，我們不應該虛度光陰，也許我們不曾後悔今天的選擇。也許的也許。只是自己的空想罷了！想要將夢想實現那就要做好自己，做最優秀的自己！我們的生活太乏味的也不好，只希望，仰望天空！願藍天下的我們能夠幸福快樂的成長！
夢想
人生在即，就要有夢想。如果沒有了夢想，那將會是什麼樣子呢？夢想將會是我們走向成功的基石。如果在人生中沒有了夢想，那我們的生活將會是一團麻。那將會是虛度光陰，那樣的我，你們會喜歡嗎？那樣的我，你將會討厭嗎？夢想的風帆何時起航？讓我們走向世界各地，我們遠走高飛！
仰望
仰望夜空的想孔總會令我們陶醉！黑夜的星星是那麼的耀眼。而再看看我們呢？我們是如此的差勁，我們會是如此的幼稚。何時的我們能夠變的成熟穩重。何時的我們能夠變得更加優秀！也曾想過變成萬人迷，可結果卻總是失敗！或許時常仰望，或許人生將會更好！或許當我們仰望了，我們才會變得更好。才會有更好的追求！仰望，相信，總會有成功的。相信，微笑之花等待著我們！
人生，很短暫！尚且珍惜。年少年華，青春大好時光也許就在此時！請不要隨便的浪費掉！仰望，會讓我們變得更好！
人，總要仰望什麼！或許只有我們堅持了，努力了。成功就會在身後！但無論以什麼結果出現，請不要灰心喪氣！都要坦然面對。多多仰望，相信，彩虹正等待著我們！多多仰望，相信會有一定的收穫的！
大膽仰望，為夢而追！勇敢地去超越自己，加油！
人總要仰望點什麼 篇2
高三作文 ,577字不，還沒有，我們要勇敢地尋回失落的精神世界。中華民族一路走來的精神世界，是屬於中國的，不能在我們這一代人手中丟失，所以我們不僅要尋回，我們還要弘揚，請不要覺得我們的力量，微不足道。精誠所至，金石為開。
無論做什麼事，和什麼樣的人交往，都要懷著一顆最真誠的心。就比如交朋友，你只有拿真心待他，他才會用真心對待你。朋友之間，不需要任何的偽裝，更不需要心機，在朋友面前你儘可以訴說你的憂愁、衷傷和快樂，而他也會像一個“神父”一樣傾聽你的禱告，他不會感到煩悶，更不會嫌你多事，而是會陪你面對一切，在你哭泣的時候，借你得肩膀，在你開心的時候，與你一起微笑。為什麼？因為彼此間都真心相待。所以你得到的也是真情，當所有人關注你飛得高不高時，只有“真”朋友會關心你飛得累不累。那些膾炙人口的歌曲，淺唱低吟的都是那麼美的“真”友情啊！
人們常說生命不息，而道德的奮進猶如攀登階梯，帶你攀爬上事業的巔峰一覽眾山小；人們常說流水不腐，道德的奮進猶如一葉扁舟，讓你在時代的風浪中，勇立潮頭，奮力拼搏，破浪前進，遨遊在無邊無際大海中。
人，總要仰望點什麼，向著高遠，支撐起生命和靈魂。高舉美德的大旗，尋回遺失的美好。
讓我們一起追求“真”的東西；讓我們一起建立“真”的世界；讓我們一起憧憬“真善美”的境界。讓我們這個大國的血液裡流淌了五千年的精髓，就此尋回，再發揚傳承下去。
人總要仰望點什麼 篇3
國三作文 ,615字總是被家人教育要腳踏實地，一步一腳印，不可好高騖遠。
自小便要養成低頭做事的習慣，專注於眼下之事。無意間時間流逝，卻又成了虛度光陰。365天如一天逝去，蹉跎許多年華！
青春的放蕩，我拋棄了老實。我要尋找自己所想要的，所需仰望的。我追求著理想中的事物，在此揮霍光陰。時間，卻比之前流去的更快。無奈，我又陷入了迷惘。
夏夜清涼，我獨自走在樹蔭之下，仰望星空，尋找著屬於自己的一顆“星星”。無奈，我沒法找到，卻又一直碰上路邊的燈杆。我思尋著所缺失之物。小樓之中傳來小孩的朗朗書聲，我彷彿找到了答案……
拾起沉重的書本，翻開沉重的書頁。時間在此似乎停止，文字之間，我找到了屬於自己追求的答案。
書又一次地走入我的生活，成為主要的一個部分。我放下了一切，尋找自己的追求。仰望著，追求著，與那書中人物的灑脫沉穩。我幻想著自己也能如此一般學富五車。我追求著，也許是那麼遙不可及，可人總是要追求些什麼的，非也？明朝的王守仁，勵志做聖賢，於荒山野嶺之間耕種勞作。命運的挫折並未使他放棄，不忘初心的他終於在山水之間領悟真理，完成夢想。也許仰望著，並要不斷積累著，但這又如何？一邊仰望，一邊走好自己的路又非不可。仰望與追求，終是無可避免。
又一清涼之夜，我走在樹蔭之下，大步流星，卻又無何碰撞。我知道，追求，是建立在積累之上。但是現在，我找到了我所追求的，並在此不偏不倚地走下去。
我仰望星空，默默一笑，我終於找到了屬於自己的星。人總是要仰望點什麼的。
人總要仰望點什麼 篇4
國二作文 ,800字幽寂的夜晚，仰望夜空，繁星點點；雨後悶熱的下午，抬頭望天，一道彩虹橫跨天際。若那時不仰望點什麼，夜晚只剩一片昏暗，下午不過充斥悶熱浮躁。人亦是如此，總要仰望點什麼。否則人生漫漫長路，沒有一點美好的嚮往，又談何腳踏實地、勇往直前？
我不禁想起我的外公，一位慈祥和善的老人。外公曾是一位大學教授，在學校教書育人。他的課受到許多學生的喜愛，因而外公的生活也充實而美好。每天都與學生們的歡聲笑語為伴，對於老師而言，這是人世間最美妙的樂事了。然而，文化大革命的到來令身為文化人的外公舒適愜意的生活一去不復返了。原先那些天真活潑、與他有說有笑的學生們，突然全如著了魔般，對他們尊敬的老師進行了暗無天日的批鬥。當然，學校中的另外幾位教授也無法倖免於難。
這些教授本都無罪，無緣無故、無休無止的批鬥早已使他們的心靈防線徹底崩潰。哪怕他們都有著崇高的求知精神，但在靈魂與肉體的雙重摺磨下，他們也只得妥協，完全服從了這些狂熱學生們的要求。大批珍貴的教科書籍被無情燒燬。熊熊烈火中，那些學生們原本求知好學的眼神在猩紅的火光中卻跳動著殘酷而興奮的光芒，而早已蓬頭垢面的教授們，只能望著這邪惡的火焰，長嘆、長嘆。
只剩下外公。已不只是第幾次，他站上了批鬥的高臺，菜葉與水果粘稠的汁液，又不知第幾次遮住了他堅毅的面龐，但卻怎麼也遮不住外公犀利而堅定的眼神。學生領袖用高高在上的語氣質問他：“你知罪嗎？”外公“呸”地吐去嘴中的菜葉，厲聲怒斥道：“人總要仰望點什麼，若連追求真理的信仰都丟了，做人又有何意義？！”
午後，柔和的陽光輕輕撒入書房，外公講到這兒，不禁“嚯”地從椅子上站起，蒼老的身軀彷彿又重新充滿活力，佝僂的脊背竟是筆挺如鬆。我望著眼眸中光芒四射的外公，心中不禁觸動。
外公一生追求真理，其堅定的信念，執著的心，可能正是他雖至晚年卻備受尊敬的原因所在。是的，人總要仰望點什麼，否則做人又有何意義！我也希望自己同外公一樣。
人總要仰望點什麼 篇5
國三作文 ,1120字深夜，萬籟俱寂。獨立溪橋，翹首仰望無際的星空。“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”哲學大師康德曾這樣說過。驀然，耳畔有人長嘆一聲：人啊，總要仰望點什麼，敬畏點什麼，才能遵循著這“什麼”，大踏步向前。
常言道：人各有志。每個人仰望的物件，也囿於種種原因而不盡相同。最淺薄卻又是最真實的，便是金錢與名利。哥倫布航海，巴爾博亞發現太平洋成為不朽的逃亡者，追溯其根源，便是因為那時西歐的皇室與資本主義上層發自內心的對黃金的渴求與仰望。巴爾扎克《歐也妮葛朗臺》中的老葛朗臺，終其一生，機關算盡，可以說是用自己的生命在賺錢。自己費盡心思得來的錢財不讓外人觸碰猶可理解，然而在家中對自己的妻子、女兒也近乎一毛不拔，便被後人理所應當地冠以“吝嗇鬼”的雅號。他說：“人生就是一場交易。”可又有人說，他並未做錯—一個人對自己苦苦仰望的東西傾注太多的汗水與辛勞，他的內心便下意識地將其死死護住，這就是仰望的力量。
仰望金錢，是那些如老葛朗臺一般的資產階級所追求的。而更高尚，更具人道主義的便是仰望那一份珍貴的道義與情懷。《俗世奇人》中對此就有《小楊月樓義結李金鏊》的佳話。在江湖上行走的人，那叫一個義氣與豪爽。李金鏊—這個滿嘴胡碴的大漢，縱然生活貧寒，但在小楊月樓最困難的時候，雪中送炭。他心底仰望的是道義，堅守的是正義，金錢等身外之物自然就不那麼重要了。《水滸》中的梁山好漢更是如此，白虎山一山有難，二龍山、桃花山的好漢們為了義氣，拍馬便來相助；浪裡白條張順在湧金門外水池中喪命身死，宋江比喪了父母還要傷悼，不由得“連心透骨般苦痛”，隻身冒險弔孝湧金門；……這是何等的重情重義，令讀者讀來拍案叫絕。
比道義更高一籌的，便也只有信仰了。《偽裝者》中的主人公明樓與明臺在烽火與硝煙之中的手足情深令人動容；而為他們共同仰望的，則是崇高的共產主義事業。即使身在危機重重的偽政府，揹負著多重偽裝身份，不斷遊走在黑白之間；即使身陷囹圄，他們的內心也從未沾染汙穢，不曾忘卻過所仰望的信仰，一顆愛國救國之心也從不曾動搖。同為偽裝者、明樓的私人助理阿誠與明臺之間一簡短的對話，讓螢幕前的我潸然淚下。“任何工作都是謀生之道，家人才是最重要的。”“可有一項工作除外。”“哪一項？”“報國！”阿誠頓了一下，緩緩道：“那不是工作，那是信仰！”—這也許就是仰望的最高境界吧。
人總要仰望點什麼，而仰望就是追求。不論它是淺薄還是崇高，不論是為了一己私利還是民族共同的利益，只要尋得其價值所在，就找尋到了圓夢的祕訣。
當蝴蝶看著自己晶瑩的身體時，她笑了。
因為仰望讓她實現了夢想。
人,總有仰望點什麼 篇6
國三作文 ,809字漫漫黑夜，茫茫星宇。一個人漫步原野，下意識地停下步伐，抬頭仰望數萬星辰。星星點點地映入我的眼眸，不禁有些痴迷。北邊的天空，北極星永遠那樣奪目，指引著那亙古不變的北方。
嘴角微微上揚，就這麼仰望著北極星，人影緩緩遠去……
仍然清晰地記得，二零一六的初秋，我步入了初中。開始了這場終於二零一九年盛夏的漫長旅程。剛升初一的那段時光，年少氣盛，口中總掛著上了初中要有一番大作為。升學考的分數宛如內心的恥辱，一遍遍地刺激著我的神經。漫不經心間，將班裡的第一作為心中追逐的目標，就此仰望著她，默然前行。
順風順水的半個學期，因為仰望著她的高度。猶如黑夜迷路的人望著北極星，茫茫大海上的船隻望著燈塔。心中有著目標，目光仰望著希冀的高度，灑了半個學期的汗水。在期中考中，她意外失誤，我超越了她，一躍到了班級的榜眼。
勝利的喜悅與年少輕狂的驕傲，如同毒品一般麻痺了我的神經。我低下了原本一直仰望著的頭顱，滿臉不屑地俯視著下面。如同瞧著一群弱小的螻蟻。
內心中反覆迴盪著一個聲音：你已經超過她了，你的目標已達成了。於是不再虔誠的仰望，心中的目標也一下子的迷失了。像指引方向的北極星莫名隕落，回航的燈塔忽然熄滅。
不再前進的我如同一顆流星迅速隕落。總是照耀過最絢麗的光芒，結局卻還是成了一顆微不足道的小石子。
不可避免的，期末考試名落孫山，與那些不斷向仰望著的目標不斷前行的人相比，我顯得那樣弱小，也那樣可笑。
腦海裡轟鳴聲震醒了原本沉溺於美夢中的靈魂。倉皇失措地看著周圍滿目瘡痍。終於意識到，自己錯的有多麼的離譜。而原本自以為徹底超越的她，又一次成了當之無愧的狀元。
猛然間的清醒，緩緩抬起了頭顱，渾濁的目光在剎那間變得澄清。又一次仰望著目標，仰望著希望。心底不禁有些慶幸，若不是先前的一朝功成，就不會理解，仰望目標後成功的感覺。
若非此次期末考試的名落孫山，也無法理解，許久不仰望希望，倒退也會變得理所當然。
是啊，人總是要仰望點什麼。
人，總要執著於什麼 篇7
國三作文 ,774字人生在世，不能總用狡黠的目光看待挫折，時刻揪著機會用投機取巧來自保利益，這樣往往落得庸庸碌碌無所作為的結局。人，總要執著於什麼，即使遍體鱗傷也決不動搖，那麼汗與淚都將飽滿充實，剔透著晶瑩的光。
自古以來就有亞聖孟子宣揚其浩然正氣：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”他執著於巨集揚道義，甚至置生命於不顧。正是這金石般堅定不屈的信念，使他的文章與思想突破歷史坎坷的風雨，不懼朝代興替的磨礪，將他的正氣流傳至今，被千年傳頌。
昔有胖瘦倆和尚，皆仰慕海外普陀佛教聖地。瘦者只憑一隻缽盂想徒步至於南海，遭到胖且富裕的和尚嘲諷。豈知瘦和尚巳從南海歸來之日，胖和尚的船隊卻還未整裝完備。因為執著，原來崎嶇蜿蜒的山路就像大道那樣豁達無阻，原來昏暗無垠的天際就如白晝洞明世物。像那精研佛道的書生為免殺生而任由蚊蟲叮咬，因為執著佛意而無所悔意，依舊微笑。他心中，一定佛意油然生起，築起了直達雲霄的浮屠。
然而，執著帶來的成功遠遠不如投機來得及時，讓人心生厭倦忘記了初心。多少政府官員年輕時立志為人民服務。懷著滿腔熱血想通過不懈的付出日積月累。使芳名流傳、光宗耀祖。在浮躁的時代面前，利益的驅使，他們的山盟海誓像垂暮的朽葉一般彈指即摧。他們眼裡純粹透明又堅定不移的神氣變得汙濁，閃著銅綠的光茫；他們為民請命的字跡變得虛偽浮誇，充赤著加冠進爵的慾望；他們原本支撐起百姓安康生活的厚實的雙掌，沾滿了金錢骯髒的油汙。但他們看似偉岸又風風火火的人生寶塔，不過紙片一般無力根基，有風吹草動就會塌陷。
人，總要執著於什麼。哪怕渺小到成為一枚螺絲釘，也能夠決定一臺龐大機器的正常運動。堅定的信念，像隧洞遙遠盡頭的光亮，不僅引領我們走向光明，同時使我們的腳步踏實，心中像是搭起了堅不可摧的城牆。你堅持什麼，執著於什麼，你就是什麼。
不要仰望別人，自己亦是風景 篇8
國二作文 ,644字這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著，或偉大，或平凡，這是不爭的事實。但我始終相信，每個人都有屬於自己的位置，每個人都是一道靚麗的風景線，不要仰望別人，自己亦是風景。做好自己要做的事，因為每件事情都可以體現出你的能力及素質。做一個有責任感，有寬容力的人。
人生如水，水有逆流，也有順流，只要我們還活著，就該珍惜。跌倒了，勇敢站起來，繼續走下去，因為不必仰望別人，自己亦是風景。
相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧，在我們看來，螞蟻是多麼渺小，但在仰望與被仰望之間，它們選擇了被仰望。為了種族的生存，它們以驚人的自信和毅力，創造了奇蹟。螞蟻亦是如此，那我們呢？
也許，你覺得它們太過閃耀，而自卑自己的平凡，那何不看看天空中的星星，是不是在以微弱的光而努力地閃爍著，它們很渺小，看上去，似乎也很無奈，可是就是因為有這些渺小的星星，才能襯托出那些閃耀著的美，沒有哪一片星空，不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的，每一個，都有自己存在的價值，你，我，亦是如此。
與其等別人來仰望你，不如自己學著努力多愛自己一些，如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己，那明天對你來說又有什麼意義呢？相信自己，不必仰望別人，自己亦是風景，多愛自己一點。
我們每個人都在仰望或羨慕著別人，總覺得自己還不完美。但是一回頭，卻發現自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利，但是請不要忘記，自己也很完美，只是我們的完美在別人的眼裡。
所以，請堅定自己的信念，做一個既要讓別人仰望，又要讓自己仰望的人！
人一生在做什麼 篇9
勵志作文 ,627字哲學家說：“生命是一爿永不停息的工廠，不勞動者沒有享受，不管是麵包還是愛情，這是鐵的定律。”
許多人認為很多人沒有做事情，卻有享受，那是一種偏見，人無論做什麼都需要付出時間以及精力。每個人做的事情都不會一樣，有的人的時間很值錢，所以他可以賺很多錢；有的人的時間沒那麼值錢，所以他賺不了那麼多錢。賺錢還有方法的問題，方法對了可以滾雪球式的賺錢，方法錯了，享受也是暫時的，雪球大了，也有可能會壓死自己，總之賺錢就是不容易。
“一分耕耘，一分收穫。”多好！給別人帶來價值，自己也獲得價值，多好！人通過勞動體現自己的價值，再通過自己擁有的價值去決定自己的享受。如此穩固的定律，一些人卻不知道。事實上，就算不知道，事實也會讓人知道，一切就是如此。分秒必爭的社會，每個人都迫不及待地去做事情，來不及去思考是對，還是錯。
錯了就會摔跟斗，讓自己記得，下次不要在同一個地方摔倒，如此人會變得越來越理智，犯越來越少的錯誤，自己的人生也會越來越好。做對了還可以想想如何做得更對，人生沒有止境，沒有人可以阻止人去追求更高的事情。
人雖生而平等，但是人以前做的事情會決定自己的現狀。人活著就是在不斷地瞭解世界，瞭解人生。自己的人生需要自己去勾畫，畫得精彩或畫得不好，全憑自己。一個人只能對自己的人生負責，怨天尤人沒有用，自怨自艾沒意義。
人如果不勞動，那要去幹什麼？整天享受也會不開心。不如踏踏實實的，更好。多去讀書，多去學習，那樣增加的才是硬實力，有了實力，任何困難也不用怕。
要仰望更要超越 篇10
高三作文 ,627字有些人高高在上，卻總是習慣於仰望比他成功的人。而並不知道身後也有人在仰望著他，其實他已經是一個成功者。
每一個人都有自己的理想與目標，他們總是仰望著自己的偶像，然後不斷地去超越，甚至於超越自己的偶像，因為他們總是覺得自己不優秀、不完美，但是卻不知道身後也有人在仰望著自己。
當找到自己仰望著的物件時，也就找到自己的人生目標。有了目標，不僅僅仰望，更需要努力奮鬥。
生活中有許多人，一直讓人們仰望，又在仰望比自己更好的人。他們不滿足現狀而選擇不斷努力，超越自己，讓自己變得更好，更完美。
謝娜曾經提到她的偶像林青霞具有女神的氣質與風範，是演藝圈中許多人仰望的物件，可林青霞卻羨慕謝娜的年輕。謝娜以大大咧咧的性格深入人心，羨慕林青霞的成功，而也有許多人羨慕謝娜的輝煌。
我相信，屠呦呦曾羨慕過他人的成功，在仰望別人的時候，她向其他生物學家學到吃苦耐勞的精神，甘守寂寞，潛心研究，終於獲得成功。她為醫學界作出巨大貢獻的同時，也獲得諾貝爾生物學獎，讓許多人仰望。
生活中有許多類似的例子。比如普通班的學生羨慕強化班的學生成績好，所以，他們總會不斷地努力，考進強化班。當自己仰望別人的同時，我們應該不斷地超越自己，只有這樣，我們才能被別人仰望，才能超越自己所仰望的人。
這讓我明白了，門需要自己推開。終有一天會一試鋒芒，在一個聖潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空。但要不斷地努力奔跑，因為前方有著充滿挑戰的陰晴雨雪之路等著我走，在未來之路上，我會取得成功，被別人仰望的。
守望什麼 篇11
國二作文 ,781字守望我們現在擁有的，因為你不知道它何時會消失，守望即將消失的，因為你將再也見不到它。有多少愛可以重來？所以，守望吧！
—題記
六月，淡淡的茉莉幽香，帶著我淡淡的思緒，飄得老遠老遠……發現那些擁有的，追尋那些消失的，然後，守望它們。
守望夢想。如今的我們，嘴上常常掛著“夢想”二字，殊不知此刻它正在慢慢流逝。那純潔的夢想經不住渾濁自大的“陶冶”。在此刻，我們做的只有靜靜守望，為夢想尋找出內心一塊最純潔的地方棲息。夢飛了，我們還能做什麼呢？有夢才有遠方！
守望青春。青春歲月裡，我們有些狂野不羈，青春的我們有點想入非非，青春的我們藏著一些霧氣氤氳朦朦朧朧的故事，青春的我們用孤傲的臉面對一切陌生。不言好壞，青春的舞臺永遠絢麗，不言優劣，青春是我們的專利。守望青春，當青春逝去時，我們哪能再瘋狂？
守望親情。執筆，望著窗外紛飛的枯黃略帶深紅的落葉，心裡很淡然。因為我知道在窗外我看不見的那一頭，我的母親在為我祈禱，即使白了雙鬢，紅了眼眶，那顆心依舊不變。但是，時間卻在流逝，守望這份親情，珍惜它，愛護它，因為你不知道什麼時候它會忽然消失，有多少愛可以重來？
守望信念。信念，是需要用一輩子的時間去守望的，守望信念，是堅守，是期盼，是未來。也許，不是每一道江流都能入海，但，因為信念，就能入海，守望你的信念，因為當它消逝的時候，你會一無所有，許多事，人，情不可重來！
經歷了春花，夏雨，秋風，冬雪的我們，回望……年華里的喜怒哀樂，那些曾經堅守的夢想，那些曾經守望的明天，那些所謂“不堪”回首的過往，成為天空中那道道絢麗的彩虹。每個少年都前途無量，所以我們走過的，錯過的都微不足道，只要篤定的往前走，前面總有新的際遇和發現……然後帶著青春懵懂，守望。
六月，似逝未逝的茉莉香，帶著新的希望，新的際遇，新的夢想，守望，那片屬於我們的未來，展望於更美好的七月天！
碎片化生活使人們失去了什麼 篇12
碎片化生活使人們失去 ,761字隨著移動網際網路的高速發展，人們的生活方式發生了極大的變化，一臺手機的功能幾乎可以幫助一個人的吃穿住行的一切需求，而正是因為太過便捷，我們的生活也被碎片化了，而我們能做的，也只是適應其變化。
現代社會高速發展，人們的生活節奏也隨之加快，大多數人的一天都是在工作中、學習中度過，真正的空餘時間是不連續的，比如上下班的過程中，午休時間等。這導致了人們沒有足夠的時間來完成社交、購物、閱讀這樣需要大量時間來完成的行為，然而移動網際網路技術使得人們隨時隨地就可以完成這類活動，因此，使得我們的生活被碎片化。
在過去，只有實體讀書的年代，如果想要閱讀，就只能隨時隨地的拿著圖書，十分的不便。然而現在，你只需要一臺智慧手機，你就能在網路上搜索到你想要的任何圖書，如此便捷的技術使得人們幾乎能在任何時間，任何地點來進行閱讀。在過去，社交通常是要面對面的交流或進行聚會來拉近人與人之間的距離，然而現在，隨著微信QQ的普及，上至白髮老人，下至三歲孩童，幾乎每個人都能通過這類工具來進行溝通，交流，甚至可以通過視訊來實時瞭解對方的生活。
有人說，如今的社會是一個浮躁的社會。電子書固然是的人們可以隨時隨地的進行閱讀，然而會有多少人會耐著性子，靜下心來品味文章中的內涵呢？我想，如今社會，大多數人都是圖個樂子，甚至是為了虛榮心，才進行閱讀。閱讀時能夠提高個人的知識水平和個人涵養的行為，而碎片化的閱讀恐怕並不能做到這點。同樣的，微信這種社交方式真的將人與人之間的距離拉近了嗎？人與人之間隔著螢幕進行交流的頻率變多了，而面對面交談的頻率卻變少了，這種社交只是一種停留在表面，無法代替面對面交流。這些，都是行動網路所不能代替的。
在我們住在這種碎片化的生活中時，我們更應該著眼於那些碎片化生活所讓我們丟失的東西，或許那些東西才是我們生活的意義所在。
我渴望什麼 篇13
國一作文 ,619字“這個世界太快太吵，我想找個安靜的地方安放自己的心、血肉和靈魂。”我如行雲流水般在紙上寫下這句話。
輕而快成了人們的生活節奏。人們習慣了城市的喧囂和燈紅酒綠，習慣了山珍海味和絕色佳餚，饕餮盛宴取代了家常小菜。人們忘了在燈前捧一本書靜摸著，忘了在地鐵上嘗試著用文字隔絕噪雜，忘了在田壟上擺張竹椅，躺一下午的悠閒。
很難找到在這個階級性社會中不逐利拜金，而是保持如水般寧靜而平淡的心，像極了周敦頤《愛蓮說》中的花之君子—蓮。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”。也很難在陽光投下的影子中找到順著陽光的美好低頭素描、閱讀或寫文的人，更多的是戴耳機手插褲袋低頭看屏手指滑動的人們。
我渴望陪伴我的是書，是陽光，是微風細雨。“無絲竹之亂耳”“無手機之勞形”消音玻璃不過是在減輕城市的負罪感，人們奔波於城市中，偶爾停歇，也是在自我催眠罷了。人們才肯因此靠在地鐵又或是公交椅背上沉沉欲睡，如那正在備戰高考的少年一樣缺少休息。回到家的那點時間，他們也要利或是沉思。他們不是受害者用來去折磨手機，不願使自己多休息片刻或是沉思。他們不是受害者，是自害者。“隱逸者”過於高深，“富貴者”簡單易成，“君子者”難求難覓。
我渴望寧靜。
我渴望能躺下看天空，聽鳥鳴；我渴望能讓噪雜與喧囂安靜下來；我渴望能漫步于田野，嗅花采葉；我渴望能望著海上的燈塔，吹海風抓沙子。
我渴望那份世界留予我的寧靜，能安放我的心、血肉和靈魂。
這個人讓我感到什麼 篇14
寫人作文 ,737字這個人讓我感到溫暖
生活中，我們不時會遇到一些在特殊時刻給我們特殊感覺的人。例如，在你遇到困難時給予你幫助的人會讓你感到十分親切，當你愁眉苦臉時逗你開心的人會讓你感到十分高興。
而我，在生活中也遇到過這樣的人，令我感到溫暖的人。
那年夏天，我們六班正在上體育課，老師跟我們講這節課要測四百米，這令熱愛跑步的我十分激動，隨著一聲聲哨聲，終於輪到我了，哨聲一響，我便以火箭般的速度衝了出去。
當我跑到三百米時，便感到天昏地暗，以為剛剛跑太快，一下子呼吸沒有調節過來。隨後我再沒多想，又頂著烈日跑完了最後一百米。
當我站在草坪上休息時，便感到一陣陣噁心，頓時眼前一陣黑暗，我憑藉著那小小的細縫看到了老師，並告訴了他。老師說我可能是中暑了，讓我去校醫看看，隨後便問，有沒有人願意帶我去一趟校醫。
在場的人頓時沒了聲音，就在這時，一個極小的聲音喊了出來——“老師，我去！”。這個人便是我最好的朋友——李泊儒。
他二話沒說，迅速將我的胳膊抬到了他的肩膀上，一步步扶著我去校醫。他一路上還不停地問我有沒有事，幾句簡簡單單的話卻讓感到了前所未有的溫暖。十米，五米，兩米，我們終於到了校醫。
我用微弱的聲音讓他把我的手放下來，他說，沒事，還可以堅持。此時，他頭上全是汗水，一滴、兩滴……他的汗水不斷地往地上滴。我又讓他把我的手放下來，他死活不肯，生怕一放開我就會摔到地上。
過了許久，我又一次求他放下來，他總算答應了。看著他那被汗水打溼的衣衫，我再也抵不住內心的淚水，嘩啦呼啦地往地上掉。
他的執著，他的友善，令我周身佈滿暖流。
如今，我跟他已經不在一所學校了。但這事，我卻永遠不會忘記。
我渴望什麼 篇15
國一作文 ,735字我是一粒種子，我渴望發芽。就像花兒渴望陽光，鳥兒渴望藍天，魚兒渴望大海。但我很不幸，生長在這種環境裡。
"牆頭草"，這個名字很適合我，只不過是我沒有發芽罷了！我一直在抱怨著自己的命運：為什麼我會如此"與眾不同"，我想像其他普通的小草一般，平凡的生長，不提像花朵般有特別的待遇。可為什麼偏偏生長在石頭與房子鍵間的縫隙。享受不了陽光的沐浴，享受不了雨水的滋潤，享受不了肥美的沃土。
更加不幸的是，我還被人們踩踏過。我的身軀抵抗不住龐大的腳板，更抵擋不住人們的力量。我被踩的扁平扁平的，我的心在不停的流血。然而在我身旁的是一個別人家的花園：粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌豔的玫瑰以及我的同伴們—綠油油的小草。同樣都是種子，可為什麼它們都發芽了，而且還是生機勃勃的。我呢！蒙提了，一點綠色的生機都沒有。
我好羨慕它們呀。我好想做個普通的種子，身在在普通的地方，有我因有的普通待遇，可這些都是縹緲的幻想。
雨，是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現。我聽得見它的聲音，但看不到它的身影。我感受到它的氣息，卻享受不到它的滋潤。我好孤獨，好害怕。聽雨的聲音像悲傷的歌曲，滂沱大雨竟如此的孤寂。難道是因為我沒有跟它玩耍嗎？雨用悲傷的情緒，反覆唱著熟悉的旋律。雨的聲音重新燃起了我的信心與希望。
我要相信，遲早有一天會有一個身影，把我從這黑暗中解救出來，重新生長。我期待那一天，正因為我渴望發芽。我渴望看見這美麗的世界。我渴望實現我的人生價值。
雨悄悄地停了，我悄悄的睡了，陽光悄悄地透過石頭，照射在我那狼狽不堪的臉龐上。儘管只是那麼一點點的光亮，但我的心靈已經滿足了。
我渴望發芽，渴望大地應有我的存在而富有生機，富有活力。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇16
讀後感 ,1089字我們都知道，中文就是漢語與漢字，經歷了3000多年演練變化的語言文化，是全世界唯一的二維文字，可以表音、表意、表形，是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中，作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”，並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證，真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問，我們到底為什麼要學中文，是因為它是世界上最偉大最優秀的語言，還是因為它是最博大精深、最先進而學習它？對我而言，我的理由有三：
中文，是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份，更像是一個標誌。這不僅是針對個人，而是針對整個民族。中文，是一個民族文化的根，精神的根。舉一個很平常的例子，如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉，來到一個陌生的環境中生活，而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西，如方言、歷史、習俗，段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉，是他的歸屬之地，但久而久之，一代代地過去，當他的子子孫孫再回過頭來，除了血脈，他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西，或許也可以說他們已經有了一種新的文化，一種新的傳承，新的身份，但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失，文化標誌的一種丟失。中文，它並不像護照、身份證等具體的一個物體，證明你的來源地、你的身份，它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西，別人或許不知，但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺，只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文，因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文，也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統，承載著上下五千年的文化，並且在不斷的發張過程中，留下了大量的詩詞、對聯等文化，還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字，如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問，連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯，中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流，理論上是如此，但是真正對比過兩者的同學應該知道，就算你如何精妙的翻譯，與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣，要想得到其真正的傳承，就必須有一個相對應的鑰匙，才能通過考驗。中國文化也是一樣，你必須學習中文，你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後，對自己所提出來的提問以及解答，或許解答的還不是很充分，很透徹，但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由，一個支援下去的信念。
從明天開始我要做一個什麼樣的人作文 篇17
高一作文 ,4902字【篇一：從明天起，做一個寂寞的人】
喧鬧的都市，繁華的街道，過往的人群，忙碌的腳步，無一不告訴我正處在一個嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著，越來越大，它正催促我離開這喧譁的世界，前往一個寂寥無人無比安靜的地方。
寂寞存在嗎？
當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時，四周的蟬鳴、風聲在你耳邊響起，你會加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無形、無影、無蹤。
寂寞從什麼時候就存在了？人們也為何要躲避？
遠自上帝創造世界的時候，寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因為他們害怕寂寞，也害怕寂寞將他們心中最後一道防線侵蝕。為此，他們一直躲避著。
這個世界需要寂寞嗎？
要的！寂寞無價，世上曾有幾人寂寞過？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪裡來？又從哪裡去？我是誰？我活著也為了誰？我在幹什麼？將要幹什麼？”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。
寂寞成就了什麼？
寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰後，長年沉浸在音樂的世界，他內心十分安靜，寂寞充斥著他的心，以至於他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾後，每天都在地壇裡度過，寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動。
我寂寞嗎？
不！我從未真正地寂寞過。我已存活在這個喧囂人世間十六年，我內心還無法成熟到使我能體會寂寞。重複的日子，重複的動作從未停過，我缺少這份時間能讓我安靜下來，反省自身。
從明天起，我要做一個寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內心。來吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！
【篇二：從明天起，做一個不忍耐的人】
我，我是一個軟弱的人。像絕大部分中國人一樣，我一直忍耐。
我是個個子矮小、性格懦弱的小女生。因此，我在校總是容易受到同學的欺負。有什麼麻煩事要找人跑腿一趟或者借錢什麼的，總會輪上我。有一天，有三個女生把我叫到天台，向我“借”錢。我望了望她們凶狠的眼神，然後乖乖地低下頭，掏出錢包，沒有說出一句反抗的話。我是在忍耐！突然，有一個人打開了天台門，她是我校的生活老師，見到此情形，她把那三個女學生狠狠地訓斥了一頓，然後對我說：“你為什麼要忍耐？！”“因為我害怕呀……”
家裡附近有個工程在施工。每天一大早至凌晨，由工程隊指揮的洪亮的交響樂就會準時想起，讓人吃不消，睡不著，耳朵邊還經常響起“嗡嗡”的聲音。可是，即使如此，我還是沒有去有關部門投訴。我是在忍耐！我經常向朋友抱怨煩人的噪音，聽得朋友都有點不耐煩，她深嘆了一口氣，無奈地說：“那你為何還在忍耐啊？”“因為我怕惹麻煩事上身啊……”
我在市場幫媽媽買菜時，有一個男子在溼滑的地上奔跑著，結果撞了上來，買來的雞蛋在他的褲子開出了一朵朵花。我連聲道歉，可他偏要我賠償他的褲子，我只好低著頭，從口袋裡拿出買豬肉的錢給他。我是在忍耐！他滿足地走了，連賣菜的大嬸也看不過眼了，說：“明明是他撞你的，為什麼要忍耐呢？”“因為我怕他糾纏不清啊…。”
我一直以為我的忍耐是對的。自古以來，忍耐乃是人生最高峰，是寬容的前提。但是，我漸漸感覺我的忍耐並不是寬容，而是懦弱。有一天，老師讀了一篇叫《中國人你為什麼不生氣》的文章，裡面的每個字都刺痛了我的心，每句話都扣入心絃，刻在我的心中。我不就是那種忍耐的中國人嗎？那時，我發現我可能真的錯了。我問了問自己：“我到底為什麼在忍耐？”“因為……。”我不敢再回答了。
這不是小問題嗎？忍一忍就過去了。這是我一貫的想法，也是大家一貫的想法。這已經是侵害到自身權益了，難道還要忍耐嗎？忍到什麼時候？為什麼要忍？有了這種想法，我就發現以前的我是多麼的愚昧和軟弱啊！但是現在卻又千萬人和以前的我有一樣的想法，這是一件多麼可怕的事情啊！事實就是殘酷的，只要你一直都讓步，別人就一直都猖狂。因此，從明天起，我不再忍耐！
從明天起，我要對欺負我的人反抗，我要把家旁的施工工程投訴……從明天起，我要做一個不忍耐的人。從明天起，也請你做一個不忍耐的人吧！
注：第四段是後來修改加上去的，如果原稿中就有，可以得48分。
【篇三：從明天起，做一個安靜的人作文】
我實不是一個安靜的人。
在喧囂的城市裡，我很難成為一個安靜的人。
一次旅行，我去了南京大屠殺紀念館，一心認為能找一個安靜的地方，以寧靜我的心靈，但結果卻不是這樣。館裡也依舊如此喧囂，我甚至看到了有人大聲地講著電話，心中難免有些悲傷—中國的恥辱已在人們的分貝里悄然淡忘。即使想低聲交流一下，也不得不把自己的聲音再放大些。我感到一種莫名的傷感，而且，我也難說自己就不是一個噪音製造者。
在這種地方，說話也罷，乾脆不說，做一個安靜的人，給予紀念館一絲微薄的安寧與莊重。
但我又很快地意識到，整個國家的形象，也並非少數人就能建立起來。
我的腦海裡曾經有過這樣的場面：美國某一中學飯堂裡，除了勺子與盤子輕微的摩擦聲，沒有別的任何聲音。
那是我曾經遊學時所見。
多麼讓人嚮往呵！是啊，我，至少我還要更安靜些。
回到我自己所在的校園，我自己所在的飯堂—叫喊聲中夾雜著器皿相互碰撞的聲音，甚至飯後一些同學扔盤子“咣咣”的噪音，聽著讓人頭疼。但我自己卻也不能否認我就能很安靜了。久已習慣，久已麻木。
突然反應過來，我並不能習慣於此，但我也不能做些什麼，我該怎麼做？
真的只有上級對下級的命令，老師對學生的呵斥，陌生人對陌生人的橫眉冷對，才能使人們都安靜些嗎？
我想離開城市，到那寧靜的郊區，到那樹林裡的小道，尋找那個安靜的自我。
我陶醉於幻想，卻又可笑，誰敢保證那喧囂不會像病毒一樣傳播到郊區呢？
龍應臺在《中國人，你為什麼不生氣》裡說道，對不文明的行為要指責。這讓我恍然大悟。是的，在13億人口的大國裡，只用語言感化人們簡直是不可能發生的，我們必須用我們自身的一點點行動，去改變，去改變那種喧囂。
一個人需要安靜，一個城市需要安靜，一個國家也需要安靜。這一份安靜從我們的脊樑，從我們的骨子裡散發出來，這，是我們的素質。
昨已逝。
今已遲。
希望之花在明日綻放。
從明天起，做一個安靜的人。
【篇四：從明天起，做一個文藝的人】
我想做一個文藝的人，真的。
每天看半個小時的書，有靈感時用筆揮灑出漂亮大方的文字，有時也可以無所事事地寫詩，讓陽光填滿整個空氣。
我很難從腦海中搜尋到自己坐在窗邊，伴著輕悠的音樂認真讀書的身影。如果有，恐怕也是在長假期間。生活了十五年，卻好像沒怎麼讀過書。過去的時光像電影般播過，我卻由最開始的期待變成了最後的無奈。
是的，我後悔了。我曾無數次幻想，有一天，我能讀遍中外有趣的書籍，我能寫出一手瀟灑的楷書，我能創作出讓自己滿意的文章。
那麼，明天，就從明天起，做一個文藝的人。
我說的文藝，並不是現在社會上廣泛流傳的“文藝”。而是新華詞典上帶給我的嚮往—文學與藝術的合稱，有時特指文學。
這讓我忽然想起一些回憶。上高中以來，我每天總有忙不完的事和做不完的作業，但我仍希望抽出一丁點的時間翻一翻書本，怕只能讀完幾頁。年級幾次大作文，雖然僥倖得過好評，但是我深知自己與其他同學的差距，無論是在語言還是在思想上。我很想做一個文藝的人。
我知道，這並不是一件容易的事。文藝不是一件一蹴而就的輕鬆易事。我在一步一步地前進著，可能這一步很小，卻足以讓我滿足對文藝的小喜愛。
一本書可以讓我獲知人生真理，一本書也可能不會帶來任何現實的收穫。我想，我只是享受這中間的過程。每一本書都有著一個故事。這個故事總能引人入勝，充實我乏味的學習生活。
當我沉浸在書中時，我看到了書中的主角面對著我，他的笑定格在我的眼中。我隱約看到了簡面對賓利極想掩飾卻無法隱藏的愛慕，看到了孫少平自卑地蜷縮在角落裡。
不一會兒，眼前的景物又清晰了起來，我環顧左右，一杯溫茶，一張桌子，還有那耀眼的陽光，和握在手中的書。
這些是我的期望，是我明天將要實現的。
從明天起，我要做一個文藝的人。
【篇五：從明天起，做一個不忘國恥的人】
敦煌，歷經滄桑，幾度盛衰，步履蹣跚地走過了近五千年漫長曲折的里程。
—題記
微涼的陽光，靜靜地灑在秋日敦煌的莫高窟上，顯得寧靜而從容……
在棧道上行走，像在時光中穿行，有一種朝聖者的艱險與虔誠。一幅幅精美的壁畫，惟妙惟肖，其百態千姿，如行雲流水，似靜欲動。
飛天，彷彿一位凌空欲飛的仙女，有的雙手合十，有的手持蓮花，有的手捧花盤，有的揚手散花，有的手持豎琴、琵琶橫笛等樂器，朝著一個方向繞窟飛翔，又徐徐飄落，向空中飛遊的燕子，有瀟灑的飛行之美，更如空谷裡的幽蘭，在漫長的歲月裡靜靜地美麗。
每一個洞窟，都是一個佛的世界，那端坐的佛陀，站立的菩薩，一座座巨大的銅佛佇立在洞窟中。儀態莊重，神情安詳。
晚風起了，夾著細沙，給人塞外的感受。“敦，大也，厚也；煌，輝也，煌也。”在敦煌，能承起這個盛名的只有莫高窟。
轉角，眼前的牆角驚現出一大片剝落掉的空白，翻出乳灰色的陳舊。我的心也被硬生生地挖去了一塊，又恰似被誰一拳砸在玻璃上，心“譁”的一聲碎了。
我彷彿看著他們幾乎不負任何代價地掠走那些價值連城的雕塑；剝走那些精美絕倫的壁畫；掠走那些絕世獨立的經卷，如同盜走她的骨頭；剝走她的肌肉；掠走她的心臟。她高貴的靈魂裡會有一種怎樣的痛楚！
莫高窟哽咽著，所有的星星都閉上了淚眼。
“勿忘國恥。”這是我唯一卻包含憤怒的聲音。曾經的我，不曾知道敦煌莫高窟的絕世美麗；也不曾知道在這荒涼的地方我們失去過一些美好的東西；更不曾知道除了大屠殺外，我們還有這樣的恥辱。
於是輕輕地告訴自己：從明天起，做一個不忘國恥的人吧。
莫高窟是含淚微笑的。微笑是源於她孤絕的美麗與自信，淚水則滲透著千百年來她所承受的無盡的磨難。
閉上雙眼，我將銘記這一天，我終於知道，中國這樣的傷口太多太多，令每一個有血性的中國心都為之流血，這一天，是炎黃子孫無法忘記的痛徹心扉的悲哀。
於是，大聲地告訴你們：從明天起，做一個不忘國恥的人吧！t望著連風都不敢吹動的海面，手執釣竿，似乎落魄的樣子。收拾工具，轉身離去，滿意地手提空籃，原來是豁然開朗；黃金海岸，慵懶的陽光趴在那兩個金髮孩提身上，肉呼呼的雙手在軟綿綿的沙灘上尋找著寶物，你一個，我一個，時有爭鬥，不過充滿童趣。傍岸，他們勾著肩走到海邊，用腳丫淘著浪花，夕陽隨著浪尖落下，晚霞染紅了半邊天，留下的是那熠熠生輝的貝殼。
“唰唰”的油印機在無休止地噴出一張張照片。路上的主角到底是景還是人？
我分明在巴黎看到愛情的浪漫，人間真情的溫度早已融化了地上的冰雪。男人眼中的忠誠，女人發跡的溫柔，一一刻在我的腦海裡。我見識到人世間美好的情感；我確實在愛琴海體會了寧靜孤獨的妙處，一個人靜默，赤裸裸地面對自己的靈魂，周遭只是藍藍的天與水，沒有邊際，彷彿天地間只容許你一個人，以便反思著自己的罪孽，無悔地度過安靜晚年。我不再畏懼孤獨；我的確在黃金海岸的被勾引出童年的回憶，金光粼粼的海綿，閃閃發亮的貝殼，白花花的浪花，肉呼呼的小手腳丫，肆無忌憚的大聲歡笑把那是世俗的繁忙一一驅除。我好似再次回到那些最真實的時光，童年漸行漸遠，殘陽落去，留下的也只有那顆水晶般通透的童心。
原來人才是路上最美的風景。
走在路上，該怎麼走？答案似乎愈發分明。
照片印完了，我走出沖洗店，回頭看了看走出來的路，素未謀面的店員親切地笑道：“小姑娘，照片照得挺好的！”“嗯，謝謝。”血液的確在內心翻滾了一回。
每一天都是一場旅行，每個人都是一件藝術品，每條路都是一段歷史，每一步都是在敏銳的察覺，每一次出走都是一次轟轟烈烈的靈魂碰撞。
走在路上，該怎麼走？我想店員的笑足以讓我肯定我的答案。
15個年華逝去，我還有多少個15年？
抓緊時間，不趁年少輕狂，不羈地闖蕩一回，老來何以回報自己的靈魂？從明天起，做一個真真正正走在路上的人，只為遇見更美的你，好讓我老來蜷縮在床上，看著照片上的你，會心地笑。
走！路還在，美麗依然！
人生需要什麼 篇18
高三作文 ,815字當今社會，魚龍混雜，人們急功近利。有人需要的是錢，有人需要的是權，而有人需要利的，不禁感慨曰：“人生幾十秋，我們真正需要的是什麼呢？
我們需要望得更遠，看得更細，看得更透，看得更淡，笑得更好。
我們要看得遠，網路商業巨頭馬雲一夜之間成為中國首富，美國福布斯排行榜第十四位。當初中考考了兩次，高考也考了三年才能勉強被專科院校錄取，但他擁有比其他人更長遠的目光，看中了當時他剛接觸的網際網路，看到它未來的發展前景，便合夥創辦了阿里巴巴，至今十一年，當年小小的公司已經全球化，這難道僅僅是運氣嗎？
馬雲，他並不比我們聰明，也並沒有強大的後臺，但他擁有一雙望遠鏡一般的眼睛。在我們人生當中，應該看得更遠，不是嗎？
不僅如此，我們也需要看得更細。看細，有時決定了我們成功與失敗，在小事中，在大是大非中我們都要把事情看得更細，因為只有那樣才能使我們更好地處理問題、解決問題。
我們需要看透與看淡，這兩者並不衝突，而是緊密的結合在一起。我們需要陶淵明那採菊東籬下，悠然見南山的閒適，也需要禮拜的安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的態度。看透一些自然看淡一些。權又如何，利又如何呢？那只是庸人自擾而已。
其中，我覺得最重要的是笑看人生，生活並不是一帆風順的。孟子曰：“人生於憂患死於安樂。”必須經歷一些磨難與挫折的人生，才算是人生。山再高，也始終才在我們的腳下，路再長，也不過足下之徵。當我們遇到高山，征途時，笑著面對，失敗與困難都將引刃而解。生活就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。記住，請笑看人生。
有人就說：物慾橫流，生，容易，活，容易，生活，不容易。覺得簡單，做起來難啊！我就想說，別人可以，為什麼我們就不行？難事懦夫的行為，我們不是懦夫，何難之有？
我們作為高三學子，時光飛逝，轉眼就畢業。有的人會踏入社會，有的人會升入大學。我們需要看得更遠，更細，更透，更淡，保持良好心態，笑看今朝。
人生亦如此，更遠，更細，更透，更淡，笑對人生！
憑什麼總要讓著他？ 篇19
國小四年級作文 ,1453字【憑什麼總要讓著他？】
三年級鄭輝輝
我最討厭我的弟弟了，他老是給我搶東西。
有一次，我從家裡拿了一個毛絨玩具去姥姥家玩，本以為弟弟去他姥姥家了，可是他沒有去。他看見毛絨玩具就一把拿過去。我又奪過來，弟弟一下子哭了，姥姥和媽媽生氣地說：“就不能讓讓弟弟，不讓，下一次就不讓你來啦。”我只好給了弟弟。
我慢慢地走到屋裡看電視，弟弟走到屋裡一把搶走電視遙控器。我這次可生氣了，生氣地說：“我把毛絨玩具給你了，你還給我搶電視遙控器，我這次不會給你的。”說完，我就把電視遙控器一把奪過來。姥姥和媽媽更生氣地說：“給弟弟，下次不讓你來啦。”我只好把遙控器也給了弟弟。
我偷偷把書包裡的零食放到一個非常隱蔽的地方吃，可是還是被弟弟看見了。我跑呀，他就追呀，我一下把門關上，弟弟哇哇又哭起來。媽媽來啦，把門開啟，讓弟弟進來。弟弟進來就把零食拿在手裡吃，他吃就吃吧，還給我諞。我趴到床上哭了起來，還說：“憑什麼要讓他？”
還有一次，媽媽給我買了一個棒棒糖，弟弟想要，媽媽說：“給弟弟，再給你買一個。”我傷心地說：“就這一個棒棒糖了！”媽媽生氣地說：“給他，這兒沒了，去那邊買。”我只好給了他。
還有一次，爸爸給我買了一個可愛的小熊掛鏈，弟弟一把拿了過去。我這次不會給他的，我給弟弟說。爸爸開口說道：“等你長大，也給你買一個。”我心裡高興的想，還是爸爸對我好。可是媽媽卻說：“你沒聽說過孔融讓梨。”爸爸又對我說：“把掛鏈給弟弟吧。”我只好給了弟弟。
我多想讓弟弟消失呀，憑什麼總要讓他？
【憑什麼總要讓著他？】
三年級張令然
一天，媽媽帶我和弟弟去美食林超市，給我們買了一樣的槍。只不過我的貴了點，他的槍便宜。在路上，他看我的槍好，就嚷嚷著要我的槍。我不客氣地說：“我理你呢？”他就哭了。原來媽媽在車裡聽見了，說：“給他！”我說為什麼倒黴的總是我？弟弟笑了起來。我說真像一個貓臉。
到家了，我說可以給我了嗎？他不給，我一把把槍搶了過來，弟弟又哭了。爸爸說：“咋了？”我說，我買的槍，他也有一個，他就拿自己的唄，非要我的。爸爸聽了說原來是這樣啊，爸爸就讓我給他。我心裡恨他，可動作還是給他了。我說：“哼，以後不會的字別叫我。”我把槍給他了。
媽媽說飯做好了，我拿了自己最喜歡的碗盛飯了。他看見了，非要我的碗。我好心好意的說：“你讓媽媽再給你盛一碗。”他說不。我說你不吃這套，我就來狠的啦。我就不給。媽媽說：“多大點事兒呀，給他。”我傷心的給了他。我又說了一句為什麼受傷的總是我？
我開啟電腦要玩的時候，他看見了說也要玩，我說你吃你的飯去唄。他說他不吃了，他要玩電腦。我無話可說了，我去睡了，他在玩電腦。我拿著手機開始玩的時候，他又說他也要。我生氣了，說：“一……二……三……”他不聽，媽媽說給他吧。
我一個人在小河邊扔石頭，他又過來啦。我說：“我幹啥為啥你也幹啥？”他說他覺得有意思。為什麼倒黴的總是我啊？
憑什麼總要讓著他 篇20
國小四年級作文 ,969字【憑什麼總要讓著他？】
三年級秦愷蔓
我有一個弟弟，爸爸和媽媽總是要我讓著弟弟。我一天要說好幾次：憑什麼總讓著她？
我記得有一次爸爸給我買了一盒壽司，弟弟看見了，把壽司拿走了，我一下子把壽司搶了過來，弟弟嗷嗷大哭了起來。弟弟的哭聲把爺爺招來了，爺爺說：“你都多大啦，還欺負弟弟把壽司給弟弟。”我不情願的把壽司給了弟弟。我想：憑什麼總要讓著她這個是爸爸買給我的，又不是買給他的。
還有一次，爸爸給我買了一杯飲料，弟弟看見了，一下子就把飲料搶了過去，我又把飲料搶了過來，弟弟大哭了起來，這哭聲把奶奶招來了。我趕緊把事情給奶奶講了一遍。奶奶卻說：“你幹啥不讓弟弟喝，大不了我明天再給你買一杯飲料。”我很不情願地給了弟弟。我想：憑什麼總讓著他，這杯飲料是我的，憑什麼給弟弟？
【憑什麼總要讓著他？】
三年級佘伊涵
憑什麼要讓著她？這句話我基本上每天都要說。
就在今天中午，媽媽帶我們去拿帶魚，順便給我買了一杯奶茶，當我想開啟喝，身後傳來：“姐姐，我也想喝。”原來是我的弟弟佘佳澤。“不行！”我大聲叫道。這明明是媽媽給我買的，為什麼要給他喝？我看到弟弟委屈的快要哭了，我對他說：“別哭別哭，我讓媽媽再買一杯就是啦。”我給媽媽說了以後媽媽不同意，說：“你不能讓著點弟弟嗎？快把奶茶給了弟弟。”我只好不情願的給他了。“為什麼又要讓著他？”我大叫起來。
媽媽說我長大了就應該讓著她。我說就連上個廁所都要讓著她嗎？媽媽點了點頭，我無話可說了。是，好吧！奶茶給了我這個煩人又討厭的弟弟了。
這樣的事情還沒完。昨天中午，媽媽做了可樂雞翅，給了我兩塊大點的雞翅兒，給了弟弟倆塊小的。弟弟看到我的比他的大，就要把我的給他。我不願意，媽媽又讓我把雞翅給他，我只好給他了，心中有很多說不出的怒氣。媽媽，你好偏心呀！我只看到我這個討厭而又煩人的弟弟吃得津津有味兒。而我呢，就像一隻小狗一樣看著兩個小骨頭，而且啃著弟弟給我的骨頭時，還經常碰到我剛剛掉了牙的地方。
我真希望沒有這個弟弟呀！這樣我就能把所有家人送給我的禮物全部拿走。可是不能的啦！畢竟他還是我們家裡的一份子呢，家裡可不能沒有這個弟弟呀！