人生,從挫折開始相關作文20篇
人生,從挫折開始 篇1
國三作文 ,830字當奔騰的流水衝擊著岩石濺起的巨浪是那樣氣勢恢巨集;當滑落的流星在濃黑的天幕中畫出的弧線是那樣光彩奪目,也許濺起的那朵浪花起了又落,重新融入河水消失不見,也許,流星的光華逝去之後便再也找不到它的痕跡。但我的內凡久久不能平靜,因為它們面對挫折時那種無畏的精神影響著我:挫折成就輝煌。?
一條河流中需要岩石的阻攔,需要瀑布的點綴,才能顯得更加蕩氣迴腸,一首動聽的歌曲需要時而低流,時而高亢的旋律,才能愈發的婉轉動聽;一個平凡的人在人生的旅途中需要挫折的礪煉,需要戰勝挫折的勇氣,只有這樣,他才能在崎嶇的道路上成就偉大。?
是啊,成功的人的人生充滿了辛酸,充滿了挫折。“蓋文五拘而濱《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,劂角《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》……”他們的一切一切無不說明挫折就是人生的大熔爐,熔掉的是渣浠,而留下的則是真經。挫折就像是人們成功的階梯,只有戰勝了一個又一個的挫折,人們才會一步一步的接近成功,只有歷經磨難的人,才會體會到“一覽眾山小”的無限快感。
當雄鷹的羽翼漸漸豐滿的時候,鷹媽媽使起他的孩子飛到懸崖邊上,將自己的孩子從崖邊扔下,當我們為大鷹的無情發生斥責和對幼鷹感到惋惜的時候,只見雄鷹頑強的揮動並不強壯的雙翼,慢慢的向上升起,也許,他的嫩的雙翼由於承受的壓力過大而受傷,但多次的往復之後,他就成了能夠搏擊藍天,俯視一切的雄鷹;當一隻細細的蠶繭承受破繭時那撕心裂肺的陣痛之後,便成就了一隻五彩繽紛紛蝴蝶。?
隨著物質條件日益豐富的今天,我們享受的時光太多了,我們不做溫室中的花朵,我們希望能夠成為遼闊草原上的一株小草,能夠隨風吹,承受雨打,雖然並不起眼,但也能為大自然貢獻出自己的一片新綠。?
人生需面對的很多,但真正的人生是始於經歷挫折,戰勝挫折。當挫折來臨的時候,我希望我是高爾基筆下那一隻無畏而堅毅的海燕,發出自己內心深處最深的一句吶喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧—”。
美麗人生從感恩開始 篇2
高一作文 ,830字我們身邊有多少人悄悄地來,又悄悄地走,無聲無息,猶如空氣一般,無影無形,而我們的的成長卻一步也離不開他們。他們教會我們做人,培養我們成才。我們身上還留有他們的餘香和他們溫暖的目光。這些值得我們捧出一顆赤誠的心,用行動去感恩。如能這樣做,將會成就我們一生的美麗。
感恩父母
從我們呱呱落地起,父母就擔負起了養育我們的責任。從呀呀學語到徜徉學海,我們的每一步都滲透著父母的汗水。從認字讀書到禮貌待人,我們的每一個動作都飽含著父母無微不至的關懷。
是他們不辭辛勞地撫育我們成長,是他們嘔心瀝血地教育我們成材;是他們在我們遇到困難挫折時,加以熱情鼓舞,是他們在我們獲得成功時,進行冷靜激勵。一聲聲叮嚀,一份份期盼,都充滿了至愛。
感恩父母,他們不僅給了我們生命,還給了我們一個溫暖的家,那將永遠是我們生命中堅實而溫馨的避風港。
感恩老師
人生的道路上離不開無私奉獻的老師。每當我們遇到問題時,他們耐心而又和藹的為我們解決;每當我們犯了錯誤時,是他們語重心長的教育我們。多少個日日夜夜,老師都在辛勤的工作。老師如同蠟燭,犧牲了自己照亮了我們;老師又像園丁,用他們一生的心血修剪我們這些參差不齊的小樹。他們用自己的青春培養了一批批學子,造就了一代代成功人士。
現在回想起來,每個老師的樣子我不能很清楚地記得,可是我卻記住他們教給我們的知識,我將用這些知識來武裝自己,使自己成為一個有用之才,來感謝老師的培養,將老師們的精神芳香散到更遠的地方。
感恩社會
社會是一個和諧的大家庭,我們生活在這個大家庭中學會了許多,收穫了許多,我們能在環境優美、條件優越的學校裡讀書、生活,一切都離不開社會對我們青少年一代教育和發展的重視。
我們要感恩社會給我們展示才能的機會,我們要感恩社會教會我們堅強,讓我們有自信在其中立足。社會給予每個人同樣的機會,就看我們如何把握,我們將不會辜負社會對我們的期盼。
人生的美麗要靠自己去創造,不付出就不會有回報。讓我們心存感恩,去開創我們美麗的人生!
激情人生從奮鬥開始 篇3
高三作文 ,1210字當命運叩響你的心門,你若不接受併為之奮鬥,那麼你的夕陽便會有遺憾的色彩。
人生從來就是一個多義詞,你的認知決定了你對它的看法。但人生又是一個單義詞,它概括了一個人活在這世上的所有作為。人生就像道彩虹,五色斑斕。但你若想要真實地觸碰到斑斕,擁有一個激情的人生,必須要為之努力奮鬥。這樣你的天空才能被點綴上斑斕多姿。
如果說激情人生是把妖嬈的火焰,那麼奮鬥則是這妖嬈之前的斑斕。特別是在無盡的黑暗裡,這種斑斕就是生的救贖。
你可還記得1919年?無數青年湧上街頭,置自己性命於不顧,只為大義;你可還記得1921年?南湖的一條破船上亮起了前所未有的光明之燈;你可還記得1935年?在遵義無數人為激情的火焰添了把柴;你可還記得1936年,無數人回望雪山草地,心中充滿了對勝利的期冀……這樣為革命而奮鬥只是紅色歲月的幾個片段,可正是像這樣無數片段下的奮鬥才使激情的火把越燒越旺,牽動了無數人。人生,如果沒有這種奮鬥的激情又怎能稱呼為人生?那與庸人又有何區別?
如果說激情的人生是波濤洶湧的大海,那奮鬥則是這洶湧之前的靜謐溪流,在一個又一個道路的阻礙下勇往直前,不停蓄勢,直至抵達目的地。
陳歐說“你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水。你有你的規則,我有我的選擇。你否定我現在,我決定我的將來。你嘲笑我一無所有,不配去愛。我可憐你總是等待。你可以輕視我們的年輕,我們證明這是誰的時代。夢想是註定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑。但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮。”這話其實在某種程度上說明了沒有奮鬥的人生是有缺憾的。沒有奮鬥的青春是有遺憾的。奮鬥是人生的原始動力,有了它的催促你才會不斷前進。所以有了陳歐為聚美代言;馬雲帶領團隊打拼;雷軍為創小米絲毫不懈怠……人生的意義在他們身上得以彰顯,那就是奮鬥奮鬥再奮鬥。
如果說激情人生是金碧輝煌的大殿,那奮鬥則是這金碧輝煌之前的每磚每瓦。再好的人生,沒了奮鬥就缺了一些滋味,缺少一些美。
林丹在成為超級丹之前經歷了一次大的失敗;林肯在成為總統之前無數次被打回起點;愛麗絲·芒羅在拿到諾貝爾之前被無數人嘲笑寫的小說什麼都不是……可他們如今一個個為世人所認知、喜愛。為什麼?那不是因為他們的奮鬥嗎?!正是奮鬥這樣一種力量給了他們從失敗中走出的勇氣,給了他們重新來過的信心。奮鬥正是這樣一種力量,讓人為之前進前進再前進。沒有什麼能比奮鬥更讓人心動,沒有聲麼能比奮鬥更讓人具備活力,更沒有什麼能比奮鬥更讓人著迷!
當命運叩響你的心門,你會怎麼做?
我要說的是,別害怕,別畏懼,像陳歐說的那樣,“哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”,為你的激情人生奮鬥,為你的夢想奮鬥,總有一天,你會在夕陽之下找到屬於你的獨一無二的黃昏,在人生深處收穫屬於你的繁華。
人生因挫折而美麗 篇4
高二作文 ,1151字當我真正拿到那張試卷的時候,我就知道,當時我的表情,一定很嚇人,因為朋友在我的耳邊不停地問我:“你沒事吧?你沒事吧……”我以為這是在夢中,不然我怎麼會聽到那麼多的回聲,可是為什麼當我的目光落在那鮮紅的數字上的時候,我明顯地聽得到心臟被刺痛的聲音,就像《一棵開花樹》裡,身後落了一地的,輕飄飄地落下來,又像一地羽毛,可是,卻很痛,沒錯,很痛,那麼,這不是在夢中了。我抬起頭來,看到同桌的臉,嘴辰在動,依舊是:“你沒事吧?”我無力微笑,只說:“我沒事。”然後低過頭去看卷子。
然而我卻沒有真正看進去,或許是分數太礙眼,又或許是,我已然麻木。是啊,已經數不清多少次不及格了,我的心在承受了那麼多次破碎、粘合、又破碎、再粘合之後,已經感覺不到身體被撕裂的尖銳的痛楚了。
我想到了貝多芬,這個異域的男人。我和他並沒太多的交集,他是一位偉大的音樂家,我只是喜歡聽音樂,沉醉於淺淺的傷感中。總是不及他的雄渾悲壯,好像一位小家碧玉見到了大家閨秀,然而他終究不是大家閨秀,因為他是一真正的男人。他對我來說,總是那麼可望而不可及。我並不想在這裡表達我對他有多麼崇拜,我只是想說我很佩服他。一個音樂家,卻失了聰,自己譜出的曲子,卻聽不到它所表現出來的質感,這是多麼地諷刺。但是他依舊繼續自己的音樂創作。我又始自愧不如了,不就是一個分數嗎,對我來說也沒有那麼重要,人生並不一定只有分數的,我還有家人、朋友、同學、老師。我的狀況比不上他的悲劇,我有什麼理由在這裡自傷。
我又想到了史鐵生,我對他也不是很瞭解,我只知道他雙腿癱瘓,還有腎病,並發展為尿毒症。他說,“職業是生病,業餘在寫作”,我就深深地被打動了。我小學的時候學過他的文章《秋天的懷念》,去年我翻出小學課本的時候,又看了一遍,到晚上睡覺的時候,眼前全是他的母親推著輪椅對他說:“北海的菊花開了。”用那樣溫和的語氣,全然沒有半點悲傷。就那樣臉上帶著笑:“北海的菊花開了,我們去看菊花吧。”我便淚流滿面。
一個在病床上的人,卻寫出了這樣真摯的文章,而我為的是一次考試,哪裡值得這樣自傷,我這點挫折算得了什麼。於是,我就笑了。同桌被嚇了一跳,“你沒事吧?”臉上帶著驚慌,我又笑了:“沒事。”
人生是一次漫長地打磨。有的人在人生的長河中被浪頭打翻到海底,卻再也不願浮上來,有的人被浪頭打翻了,又浮上來,然後又被打翻了,然後再浮上來……幾經反覆,終於到達了彼岸,我們要知道,人生永遠不會因為你的墮落而靜止,所以,請樂觀地面對吧。彩虹因風雨洗滌而更加絢爛。青松因大雪積壓而更加挺拔,陽光因暴霜露而更加溫暖,而人生因挫折而更加美麗。
我走出教室,輕輕吁了一口氣,天還是那麼藍,雲還是那麼白。它從遠處飄過來,又飄走了,沒有留下絲豪痕跡。我想天空一定是快樂的,不然它怎麼會藍得如此明媚。
人生的挫折 篇5
國小五年級作文 ,748字“陽光總在風雨後,風雨之後見彩虹”。“風雨中這點痛算什麼,擦乾淚不要怕,至少我們還有夢。”聽著這幾首歌,我不免想起我所受的挫折和痛苦。
小時候,我常聽人說道“在哪裡跌倒就要在哪裡站起來”,但是當我真正面對挫折時,我才發現挫折的“恐怖”。
在小時候,我學滑板時,便遭遇了挫折。當我一次次的跌倒,我甚至不想站起來,想一直趴在那裡,一直臥在那裡。
在剛開始接觸滑板時,我感到新奇和激動,見著一個如小娃娃一樣大的滑板,我感到興奮,當時,姑父一家去我家玩,順便捎上了一個花瓣給我當禮物,我當時非常高興,心想:“終於又有一個玩具了!”當我從表哥的手中接過這個滑板時,望著上面的圖案,我感到十分的欣喜,是我當時喜歡的喜羊羊,握著它,我感到很欣喜,終於有了一個可以排遣我學習煩惱的玩具了。可是,上天偏不能讓我如願,當我開始嘗試時,卻發現我不能很好地站在滑板上,我在上滑板的是不能如願,也就不能很好地讓滑板前進,我好幾次都差點跌落下來,好幾次都差點趴下,我猶豫了一會,終於狠下心來,一咬牙,一用力,滑板向前駛去,可是好景不長,突然,因為沒站好,所以腳一下子踩空,我的身體向前傾去,於是便摔了個狗啃泥。這一下,讓我對滑板的興趣全無,可是……這種情況也未能持續多長時間,在我看到表哥玩滑板玩得這麼順手時,我還是感到一絲羨慕和嫉妒,最多還是渴望學會滑板。於是我便跟著表哥開始學滑板,首先,是跌倒,過了幾天我扶著牆前行,在靠著牆時,我便將腳調整好了位置,而且,藉著牆往前慢慢的滑行,在滑著滑著的時候,我後腳一用力,擺動著,漸漸的我的手脫離了牆壁,我漸漸地滑著,我知道我成功了!可是,還是不太熟悉,這樣,經過多次的磨練,我終於再次以更牢固的方式成功了!
在哪裡跌倒就要在哪裡站起來,跌倒後站不起來的才是懦夫,我不要成為懦夫!
人生因挫折而精彩 篇6
議論文 ,685字人生,不可能事事順心,總伴有或大或小的挫折。這些挫折如閃閃發光的星星,點綴著我們的人生,讓我們的人生顯得光彩奪目。
我很早就想要擁有一雙屬於自己的一雙溜冰鞋了,可是一直都沒有去買。有一次,媽媽帶我去商場購買學習用品。買好了書包、本子以及一些鋼筆,我把目光停在了購物架上的一雙亮晶晶的新型溜冰鞋上。這被細心的媽媽注意到了,她明白了我的心意,便把我夢寐以求的溜冰鞋買下來送給我,作為我的生日禮物。我感到很興奮,快樂地向媽媽道了聲謝謝,覺得媽媽真是善解人意啊!
回到家裡,我便讓妹妹協助我學溜冰。接著,我們來到門前一條平滑的水泥路。首先,我穿上了溜冰鞋,讓妹妹在旁邊扶著我溜動。如此來來回回地滑著,溜冰鞋倒是溜得很光滑,可是妹妹卻累得氣喘吁吁的。我怕妹妹累壞了,便叫她在一旁歇息,讓我自己練一練。我慢慢地溜著,小心翼翼地,生怕一不小心摔到了。剛開始時,我溜得還挺好的,可是,一不留神,便摔了個“四腳朝天”,妹妹趕緊過來看看我有沒有摔著。其實,順著輪子溜動的方向摔倒,一般是不會受傷的,只是自己被嚇了一跳。我向著急的妹妹笑了笑,說:“我沒事,不用擔心。”妹妹見我沒事,便也放心,微笑著說:“姐,在我的心目中,你永遠是最棒的!相信你能夠學會溜溜冰鞋的!”我笑笑說:“嗯嗯。我們繼續練吧!”我再次嘗試著站立起來,學著自己控制好溜冰鞋,和妹妹手拉手,進一步進行練習。世上無難事,只怕有心人。雖然,在這次練習中我摔了不少跟頭,但是,我從中吸取了教訓和經驗,並在這個過程中逐漸成長起來……
人生,不可能事事都如我們所願,總少不了磕磕撞撞。正因為有了這些挫折的點綴,我們的人生才會更加精彩!
直麵人生的挫折 篇7
國二作文 ,940字在夜深人靜的時候,星星在忽明忽暗之間閃爍,城市的燈火次第暗了,一個視窗,燈光透過玻璃,發出不甚明亮的光,不知這樣的夜晚還未入睡的人有多少?我陷入了沉思,右手緊握著筆,左手攥了拳頭,憤憤打到了那一摞英語題上。
不知多少次將頭埋藏在題海中?多少次淚水浸溼了臉龐?多少次覺得自己不能再撐下去了,曾一度想放棄的時候腦海中總會回想起那些話,那些讓我鼓起自信風帆,搏擊於風雨大海的話,手中的筆又自覺動了起來。
兒時的我是天真的,也是脆弱的。一點小小的挫折就能讓我“懷疑人生”。而在學習上的挫折也遠大於生活上的挫折,從而使我的成績一落千丈,英語更是悽慘,已經達到了無法溝通的處境。超悽慘越自悲,越自悲越悽慘。我已經深深陷入死迴圈之中。
結束這一切的人是我的補習老師,在第一次見面,她便給了我一個下馬威。整整三個半小時的學習,我都淹沒在題海中,雖有所領悟,但對我來說無疑是一種煎熬,但也正是如此,我的英語也慢慢追了上來。
考試了,一想平時做的習題,就有一種成就感,心想這種終於能上“9”字頭了,可結果卻不盡人意。我勉強上了“7”字頭。那曾拼過的歲月,正在腦海中飛快的消耗。我甚至得出了結論:我永遠學不好英語。
當老師身我問成績的時候,她對我的付出,一下子使我充滿了罪惡感。我一言不發,老師似乎懂了我的意思。也嚴肅了起來,她語眾心長地對我說“人無論怎樣努力,遭遇挫折都是難免的,但如果你能面對它,讓它成為你的動力,你才能不斷前進!”老師的話讓我重新認識了自己。是啊,自己也曾這樣想過,又何不面對挫折?
回到了家,我在平時玩遊戲的時間裡,默默拿起了課本……
一味得抱怨、悔恨、絕望又有什麼用,呈現的結果就在眼前了,是好是壞,我都要承受,與其沉浸在過去的失敗陰影中,不如勇敢的走出來,看看現在自己還能做什麼,爭取下次不會犯同樣的錯誤,老師的話讓我想明白了以前盤繞於我心得不到解決的問題。
現在的考試難免也會失利,但我已經可以勇敢面對挫折了,生活中人們自然希望能夠多一份快樂,少一些痛苦,多些順利,少一些挫折,可是命運似乎總愛捉弄人,總是給人以更多的失落、痛苦和挫折,面對這些,如果我們退縮了,並不會解決問題,反而會使問題愈加變得糟糕。
經歷了挫折的成長更有意義,直面挫折,勇敢站起來你才能達到新的高度。
人生的挫折 篇8
國二作文 ,655字在一節語文上,老師給我們佈置了一個作業。他在黑板上隨意的畫了四個圖形,圓形。三角形。不對稱圖形。他讓我們觀察黑板上的圖形,然後寫出我們從觀看中聯想到了什麼。
有同學甲站了起來說:“圓很好,因為圓非常的圓,就好比什麼事情都很圓滿美好!”
有同學乙則說:“半圓很好,因為它是一個半圓,就如同我們的人生一樣。我們現在有父母。老師保護著,愛護著。而每個人都會張大,都會離開他們的。所以另一個半圓則由我們自己去把它畫圓,自己去打拼,去創造我們的未來,才能畫出一個完整的圓。
同學丙也站了起來說:“我覺得地四個圖形也不錯,它不對稱,就像我們的每個人都有缺點一樣。表面上我們看上去都對稱,可實際上每個人都會有缺點,因為沒有人是十全十美的。但只要我們把不好的缺點改掉,把一些缺陷用我們的勤奮,用我們內心的善良來把補上就好了。
以上同學都說得很好,很有道理!而我卻盯著三角形看了許久,它是由直線構成的。就像我們人生的路一樣。它是直線但也有轉角,我覺得就如同我們的人生中遇到的挫折與困難一樣。人的一生不會沒有挫折與困難。只是每個人遇到的挫折有多與少的區別而已。
在人生路上,沒有誰的路是筆直不彎曲的。在生活中會遇到各種各樣的困難和挫折。其實挫折對我們來說並不可怕,可怕的是我們遇到它而不能正確地面對它。人生路上有挫折讓我們的生命過得有價值。只要正確的去面對,去對待它們,讓它們從我們腳下走過。
在人生路上,不管這條路上有多少道彎,有多崎嶇,只要我們堅持下去,勇敢的去面對人生的挫折和困難,勇往直前,那麼,我們的人生一定會是美好的。
做人先從報恩開始 篇9
國小五年級作文 ,780字古人云:“滴水之恩,當湧泉相報。”從這句古語中我們明白了:做人一定要知恩圖報。只有知恩圖報才能配得上做人,才能做好人,做一個真正的好人。
作為我們小學生來說,父母之恩,老師之恩,國家之恩,是我們必報的三恩。
一報父母的養育之恩。是父母給了我生命,送我們來到了這個美麗可愛的世界。十月懷胎,經受分娩之苦,含辛茹苦將我們養育成人,這種無私的愛又有誰能比得了呢?但有些人卻不瞭解父母,對父母的養育之恩,不但不知恩圖報,反而瞧不起父母,有的還故意氣父母,跟父母做對。我曾經讀過這樣一篇短文:一個大學生,父親早逝,家裡非常貧困,父親靠街頭撿破爛來供他上大學。可是,有一天,這個大學生帶著女朋友逛商場時,正在撿破爛的母親,母親也看見了兒子,當母親與兒子打招呼時,這個大學生卻假裝不認識,帶著女朋友匆匆離去……看到這裡,我的心裡“咯噔”一下,想:這個大學生真可惡!如果沒有母親,他怎能上得了大學?這樣的大學生與畜生有什麼區別?羔羊都知道“跪乳”報恩,烏鴉還知道“反哺”報恩。像這樣的人,即使大學畢業了,又何以成就事業呢?所以,做人首先從報父母的養育之恩開始,這是做人最起碼的標準。
二報老師的教導之恩。是老師將我們這些丫丫學語不懂事的小孩變成了一個有知識,有文化,有紀律,懂禮貌的好學生。其實,老師就像父母一樣,希望自己的孩子早日成才,將所有的只是毫無保留的交給學生。你說,這樣的師恩豈能不報?
三報國家之恩。誰都知道:有了國家,才有我們的大家;有了大家,才能有我們的小家。如果沒有了國家,今天,我們就不能坐在這寬敞明亮的教室裡學習;沒有了國家,我們哪能有今天這舒適安逸的生活呢?所以,國家之恩一定要報!
同學們:做人應該先從感恩開始。感恩是我們必修的課啊!人人都知道感恩,人人都學會感恩,人人都已報恩為樂,人人都以報恩為榮,人人都以恩將仇報為恥,我們的世界才會變得更美麗!
人生的挫折 篇10
國小六年級作文 ,958字記得有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨,怎能見彩虹”。人生不是一帆風順的,總會有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折,抵抗挫折,我們才能見到自己的“彩虹”。
我在人生中也遇到了不可缺少的挫折,那是一次考試的失誤。至今為止,我都銘記在心,四年級的一次考試,我拿到卷子後一看,這麼簡單,便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷,我心裡正得意著:哈哈,這麼簡單的題目很難得到我嗎?
看看周圍的同學,才做了一面,我便更加得意,試卷一寫完,就在那裡做自己的事情,根本想不到要檢查,考試結束後我信心滿滿地把卷子交了上去,然後就飛快地跑出去玩耍,可是到了第二天髮捲時,本來心裡美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的訊息,老師那清脆的聲音傳到我的耳邊:“施柳伊,60”。這個訊息宛如晴天裡的閃電打在我的身上,當時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷,我才想起要上去拿卷,那一刻我覺得走上講臺都十分艱難,彷彿腳上綁著千斤重的物品使我動彈不得!拿到了那張我不想看到的試卷,看著分數,內心百感交集,不知為何鼻子漸漸酸了起來,只覺得眼前模糊了,淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡,我坐到位置上趴在那裡偷偷的哭泣,這也是我第一次考的60分,我實在是難以接受。
過了一會兒我再一次看著我的這份“恥辱”,心裡覺得十分對不起媽媽,媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導我,可我給她的回報竟是這個!我的朋友們看到我這樣後紛紛跑來安慰我,其中一句話給了我深深的感觸:“如果你繼續像這樣一蹶不振,就真的沒機會了,你要重頭反省這段時間的學習態度,不要被這次的挫折所打倒!”我緩緩地抬起了頭髮現在我旁邊的竟是老師!我點了點頭,開始反省這段時間十分驕傲,學習態度也大不如以前認真,上課開始走神……
這次的分數給了我一個警告,讓我清醒:對待學習,不能有敷衍的態度。
從那以後我認真對待每一個題目,我十分感謝我的老師。後來的某一天,我前去跟老師道謝說:“謝謝您之前的教導,讓我明白了許多,要不然我就真的一蹶不振了,謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道:“這全是你自己的努力,挫折,其實並不難,只是看你是否能咬牙堅持。”
是啊,挫折其實並不可怕,只要你直面應對它,並且咬牙堅持,戰勝困難,你就是勝利者,加油吧,相信自己,不要為這小小的障礙擋住了你的去路。