人生點點相關作文20篇
人生點點 篇1
國三作文 ,710字人生是由許多“點點滴滴”組成的。
幸福，是由一點一點聚成的。幸福從哪裡來，進門的一句問候，飯間的一個微笑，冬天的一杯熱茶，雨中的一把小傘，這些都是一點點的幸福。幸福表現在哪裡？有時候，父母的一聲關心、一句問候，一件小事、一桌飯菜，還有因為子女做錯事了而生氣、打罵，這就是親情中的幸福。有時候，老師的批評、責怪，也是一種幸福。俗話說：“嚴師出高徒。”能過上美好的日子，都是靠平日老師的嚴厲，所以，這些就是幸福。
時間，是一點一點流失的。前天流失一點點的，昨天流失一點點的，今天流失一點點的，明天流失一點點的，這一點一點的流失，你一定會把時間用完。早就知道時間會被用完，為什麼不趁著大好光陰，做出一番事業呢？換句話說，如果你年少時沉浸在歡聲笑語中，而不是琅琅的讀書聲時，這流失的時間則會在你中年時期彌補回來。這樣算一算，在少年時刻苦一些，在中年時享受一些比在少年時享受更有划算呢。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。既然時間那麼難買，我們為何不現在珍惜這寶貴的時間呢？
金錢，是一點一點積累的。一天積累一點，一個月積累一點，一年積累一點，這樣，到最後，你肯定有幾百萬家產了吧。錢，是靠積累的，這樣才能成就大事業。在當今社會裡，有一個“家族”，叫“月光族”。“月光族”的人把自己每個月賺來的錢全都花得一乾二淨，不積累一分一毫，像這樣滿足了一時的高興，可到了急需錢的時候，就再也拿不出錢來救急。人生在於積累，時間可以積累，其他的可以積累，為何偏偏不能積累金錢呢？所以，我們要積累金錢，才能擁有財富。
人生還有很多的“一點一點”，這個“一點一點”說大不大，說小不小，但如果你把所有的“一點一點”都會聚在一起，那你將會終生受益！
給人生點贊 篇2
國小六年級作文 ,631字人生是無法預測、未知的。有可能，你在前一秒決定了你的人生，而你的人生卻離你預想中的人生越走越遠。
有一首歌是這樣唱的：後來，我總算學會了如何去愛，早已遠去，消失在人海。後來，終於在眼淚中明白，有些人，一但錯過就不在來！人生也是如此，有可能，你擁有了一個你值得交付的人，可是，你卻親手傷害了他。直到後來，隨著年齡的增長，時光的消逝，你才明白了要去挽留，可早已物是人非了。所以，要學會珍惜，不要讓自己後悔。
世上有兩種人生：一種是出彩的，一種是平凡的。而我要告訴你一句話：每個人的開始都一樣，所以，你不要瞧不起任何人，即使是一個路邊的乞丐，一個滿手都是老繭的清潔工，他們同樣值得尊敬。如果沒有他們，這世界的結構就會發生不同的變化。
每個人的人生都是不同的，但是選擇權握在你手中。有時候，一個選擇會讓你上天堂，也會下地獄。但是你在做選擇的時候，就應該告訴自己，千萬不要後悔，一但後悔了，早已沒有退路了，與其在後悔，不如拼搏出自己的人生。
人生的兩種，就如李白與魏忠賢一樣，李白滿腹書香，以他的能力，如果和朝上的人同流合汙，那麼，他就擁有了許多人夢寐以求的榮華富貴。可是，他並沒有。他瀟灑地離開了，繼續忠守著忠臣的信仰。而我們眾所周知的“九千歲”魏忠賢，就相當於“太監升職記”了。對這位大名鼎鼎的奸臣，我只想送給他一句話：自作孽，不可活。這奸臣與忠臣的對比，我想許多人都喜歡李白，但我相信，如果真踏上這條路的話，那麼，世人也會選擇當魏忠賢，畢竟，名利和金錢，誰不想要呢？
為不屈的人生點贊 篇3
國二作文 ,652字紛飛的雪花如輕柔的柳絮，恣意飄落。可是你知道嗎？這大千世界，沒有兩片一模一樣的雪花。它們形態各異，這恰如我們的人生，都是與眾不同的。不過許多人卻有一個同樣的人生——不屈的人生。
可何為不屈呢？是孩童時，嚎啕大哭，不讓醫生打針？是與父母頂嘴，不肯吃青菜？是做錯了而不願認錯？不不不。這些只能說是反抗或是倔強。
真正的不屈是“鐵人”王進喜不畏艱險跳入水泥中甘當“人肉攪拌機”，這是對平凡的不屈；真正的不屈是愛迪生歷經前次失敗終究不放棄，這是對失敗的不屈；真正的不屈是霍金先生身體殘疾卻力著《時間簡史》，這是對命運的不屈；真正的是馬雲學習天賦極差也不放棄學習英語，這是對自卑的不屈；真正的不屈是黃繼光奮不顧身撲向敵人槍口，這是對死亡的不屈……
也許你會說，“不屈”是那些名人才做得出來的。我們這些普通人是做不到的。不，你錯了。身為平凡人的我們，也能做出許多“不屈”的事。
早上早早起床，是對懶惰的不屈；面對難題不抄襲，是對困難的不屈；吃飯時節約每一粒米每一個菜，是對浪費的不屈；不隨地吐痰、不亂扔垃圾是對可恥的不屈；面對邪惡滋生不退縮，是對懦弱的不屈……
看吶，原來要做到“不屈”如此簡單。就讓我們躬行起來吧。這樣，我們的未來將坦蕩如砥，我們也能擁有一個不屈的人生！
讓我們為不屈的人生，點一個大大的贊吧！
不錯過人生點滴 篇4
國三作文 ,653字水滴會聚成河流，河流會聚成大海。
——題記
螢火之光怎麼跟圓月相比，這是所有人都會信服的。螢火蟲那麼點的小東西所發出的光，怎麼能和那月光相比呢？但是你是否見過或想過那樣一個場面，在一片茂盛的樹林之中，樹葉叢生，枝繁茂盛，躺在那裡注視著被樹葉所遮蔽的月光，而就在這時，從你眼前飛過一群螢火蟲，帶來了那明亮的光，照亮了黑夜樹林中的黑暗。而在這時你會想什麼？你會想，啊！原來螢火蟲所發出的光也能這麼亮啊。而這又是為什麼呢？
因為點滴會聚萬物。
世間萬物都是由點滴構成的，像連綿起伏的山峰，是由一坐坐山所構成；像直插雲霄的高山，是由塊塊岩石所構成；像一望無垠的大海，是由億萬個水滴構成。像山峰，高山，大海，在人們眼中是那麼高大，而相比起他們，小山，岩石，水滴都是那般微小。而那些高大的事物是由微小的事物構成的，這是多麼的不可思議。
萬物如此，人生亦如此。
人的一生是那麼的長久，就當一個人可以活到80歲，那就是29200天，700800個小時，402048000秒。我的天啊，這是多麼巨大的數字啊！人一生有4億多秒，所以浪費那麼一分一秒在這麼龐大的數字面前好似並不是那麼重要。
但是！如果你真的這麼想了，你就大錯特錯了。有人說她的一生是多麼的豐富多彩。而我們要怎樣去理解這個豐富多彩呢？那就是他們充分的利用了人生之中的每一秒鐘，讓每一秒鐘都過得有意義，這樣他們的生活才是豐富多彩的。
所以我們要學會利用人生的每一秒，人生的每一秒都很重要，這樣的人生才會精彩。我們要記住不要錯過人生點滴。
點滴人生 篇5
國三作文 ,888字你，是一個普通人；你，沒有華麗的衣裳。但是，你有的卻是一種奉獻精神，有的是一顆火熱的心。我喜歡在月色朦朧的夜晚，坐在燈下，展開一張畫紙，描繪著你工作的樣子。
記得你總是瞪著一雙大眼，嚴厲的掃視著四周的路人和學生，鈴鐺般的眼珠好像要跳出眼眶，使得周圍人每每路過你的身旁，都不禁膽戰心驚，生怕惹火了你。那腦門上一刀一刀的劃痕是你辛勤工作的象徵，那掖在耳後黑中夾雜著絲絲的白髮使你看著更加的衰老。儘管已是10月多了，可你依舊穿著一身單薄的制服，站在擁擠不堪、被來來往往車輛堵得水洩不通的路口。你高舉著手臂、揮動著手臂，儘量使道路變得通暢，能讓學生安全、快捷的回到家，就這樣堵塞的路口開始通暢起來，而你也在形形色色的人群中顯得格外明顯。你，是一個普通人；你，沒有華麗的衣裳；你，只是一名平凡的校園保安。
在風沙飄揚的日子裡，在大雪跳舞的日子裡，是你，不顧惡劣的天氣，每天早早的來到傳達室，為學生們開門。不論學生們來的有多早，看到的都只是你吹著凍紅的雙手，開啟大門，看著老師與學生進門。傍晚，只有等學生都走後，車輛漸少後，你才默默的回家休息。日復一日，年復一年，你為了我們，從早到晚，總是依然不變，沒有絲毫的動搖。風雨中剛毅的形象，即使在暴雨、嚴寒中也是，安然無恙。縱然風吹乾了你的肌膚，雨淋溼了你的軀體，嚴寒凍傷了你的雙腳和手臂，烈日奪走了你黃色的面板，換來的，知識黝黑、乾涸。
又是一日天氣明朗，陽光懶洋洋的灑在柏油馬路上，上學的學生漸漸少了，只有你還在馬路上、街道邊巡迴。偶爾，有人違反交通規則，你會急忙的來到他的面前，嚴肅而有禮貌的勸告他：“小心行駛，注意交通安全。”當有人碰撞了別人卻還是一種目中無人、罵罵咧咧的樣子時，你會衝上去，瞪著大眼，額頭上的青筋暴出，好像要嚇倒他一般，大聲的呵斥他。直到他的臉由紅到紫，慢慢的露出愧疚的神色，你才停止了訓斥，叮囑幾句。你的每一句語言，每一個動作都有著不容改變的堅定。在你的指揮下，那一條條縱橫交錯的車水馬龍，更顯得井然有序了。
你早早的接來了絢麗的朝陽，也接來了平靜而安寧的一天；你慢慢的送走了綺麗的冬陽，取一把餘輝照亮我們回家的路。
一點一滴看人生 篇6
國二作文 ,542字夏，究竟是何時悄然離去，小城裡的人們不知道。只覺得空氣裡浮動的火，在一夜細雨後，全都凝成了霜。我們的人生，又有誰清楚，六年的小學最長也最短，在一個夏季便默然離去。
邁入中學的門，似乎就是秋了，秋高氣爽，享受這一切，殊不知秋後就是冬了。大人們經常告訴我們說：命運掌握在自己手中。我的一位朋友告訴我，自己中考無望，上完初中就出去打工。我的心一顫，難道像他這樣便是把握住自己的命運了嗎？
那天早上睜開眼睛，一切都是粉紅色，粉紅色的窗簾，粉紅色的桌布，就連身上的睡衣也是令人安靜的粉紅色。這樣的房間，不是應該屬於對粉紅色情有獨鍾的女孩嗎？可我真正喜歡的卻是在我日常生活中很少見到的紫色！我的朋友們都知道我對紫色的痴迷，卻因見不到我身上的紫色而深感疑惑。
是的，我喜歡粉色卻不及紫色那麼痴迷，與粉色朝夕相處了這麼久，漸漸養成了我似粉色的處世態度—平平淡淡，不走極端。可是我活得很壓抑，如果離開這個循規蹈矩的世界，紫色的性格也隨之而來—有點迷糊，有點壞壞，可能有點讓人猜不透。可是處在這個世界，就要以這個世界的生存方式而活。今天，誰在重複著我們的故事，我們，又在重複誰的故事？
邁入了秋季就開始了掌握人生，也許我不能時刻把握命運，卻完全可以在積極奮進中收穫一個不悔的人生！
書，點亮我的人生 篇7
國小五年級作文 ,686字對於我而言，書是什麼？書是冉冉升起的一輪太陽，把我的人生點亮。
我從小對書就有莫名的興趣。在我蹣跚學步時，一本本書就是我的童話世界，我狂熱的迷戀著一本本畫本集。那時候，我覺得，文字是畏不可及的，我還是更迷戀那些饒有趣味的插畫。
當我成為一名揹著雙肩包的小學生時，我也成為了一名名副其實的小書迷。成為了一本本書的鐵桿粉絲。因為老師的引導，同學們的影響，我看起了令我如痴如醉的童話故事。我遨遊在童話世界裡，我幻想，自己就是一個小仙女，而書，便如同神奇的魔法棒，開啟著一個個令人潸然淚下或歡喜萬分的奇妙故事。
當我漸漸長大，我又迷上了校園小說。當然，在看的同時，我還會把一些描寫的惟妙惟肖的句子記錄下來，當做寫作的積累。我開始慢慢模仿那些如同玫瑰花一般散發著逼人香氣的文字，我放肆地寫下自己編寫的那一句句帶著孩童氣的句子。我覺得，書多麼像一位導師啊，它引導我使用這充滿靈性的文字來表達我的內心世界！
曾經那童趣可愛小畫本、令我如痴如醉的童話、洋溢著校園之風擁有滿腔熱血的校園小說、還有我現在珍愛的古風氣息的古文、以及一本本文集裡洋溢著青春氣息的文章、還有我那一本本語言唯美、活潑的小說，是它們一點一點把我的世界照亮。沒有書的世界是灰暗的，會讓人迷茫。而書就是迷茫與彷徨中的一抹光亮，掀開這個美麗的世界。我也在書的陪伴下，從一個懵懂無知的嬰兒，長成了一名有著夢想的少女。我夢想有一天，在我筆下創造出無數個心中的夢，夢想有一天創造更美好的未來……
是書，讓我開啟大千世界神祕的大門，讓我看見絢爛多彩的人間永珍。是書，點亮我的人生，帶我遊覽世界，帶我通曉古今，帶我一步步靠近我的夢……
閱讀點亮人生 篇8
國小六年級作文 ,781字我八歲那年，我媽媽跟我說有一個人名叫雷鋒，他常常做好事，不怕艱辛，是中國人學習的好榜樣。記得他有這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”，就因為這句話。我決定樹立了這樣一個夢想：我要向雷鋒叔叔學習，長大以後為祖國效力。
我讀過一本書叫《世界經典神話》，裡面有很多的神話故事，有《女媧補天》、《夸父逐日》、《女媧造人》等等。他們用自己的生命來造福人類，讓人類過上快樂幸福的生活。神話裡的每個人都很勇敢、很善良。我也要他們好好學習，做一個勇敢善良的人。
到了現在，我依然保持著這個夢想，我要不斷努力，幫助別人。閱讀改變了我的一切，閱讀讓我懂得了很多的道理。從《漁夫的故事》中我懂得了我們要相信聰明和智慧，對邪惡的勢力即要敢於鬥爭又要善於鬥爭。我以後要靠自己的智慧戰勝一切黑暗，為祖國獻上自己的一份力量。
每個人都有自己的夢想，要敢於面對勇於面對一切的困難挫折，讓我們用閱讀創造夢想，用夢想創造輝煌。閱讀點亮人生，夢想創造輝煌，讓我們的夢想放飛起來，相信閱讀定能創造我們美麗的人生。在閱讀中，我知道了我們要向普羅米修斯學習，不怕懲罰堅定為人類造福，面對眼前的一切困難與挫折都要勇敢的面對。
千百年來，對為什麼而讀書，有許多不同的回答，電視連續劇《八月桂花香》中，胡雪嚴的父親胡道巨集，幾十年寒窗苦讀，捱到中舉當官之日就中風而死；《儒林外吏》中，吳敬梓筆下的范進，看到自己榜上有名竟當場發癲，在他們心中，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“世上萬般皆下品，唯有讀書高”，於是，讀書當官，成了他們心中的理想，苦苦的追求。我想讀書不只是為了實現夢想，
更多的是照亮自己的人生路。
懵懂無知到心懷夢想，我因著自己的夢想而追求著。是書，給了我這個夢想，是書，讓我去追逐夢想！我將會伴著書香，在這條夢想之路上走下去。
書，點綴人生 篇9
高二作文 ,801字沏一杯清茶，捧一本好書，品一回人生。書魂如一座燈塔，點亮人生。
—題記
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中如自有一件高貴的飾物，裝飾出璀璨的人生。古代仁人志士以書為楷，兵家武士以書為章，孩童以書為師，後人以書為鑑，師則以書為綱。昔日書是書生考取功名的憑藉，今天書仍是學生考上大學的必需品。從古到今，書已成為生活中必不可缺的一部分。空閒時，我會沏上青茶，手中捧著一本書，靜靜的坐在客廳一角。鼻尖縈繞著淡淡的茶香，似乎還夾雜著書香，指尖輕撫國平整的紙頁，映入眼簾的是端端正正的字型。我總會被書中的情節所吸引，陶醉於如詩的語言，沉浸在如畫的描寫，貪婪地吸收著書的精魂。會為人物的不幸遭遇而痛苦落淚，也會為他們享受幸福時掛上欣慰的笑容。細細品讀書中人物的經歷我也似乎感同身受。書讓我體會了不同的人生，教會我欣賞生命，熱愛生活。
讀一本好書，就像和一位高尚的朋友交談。書是我的知己。當我孤苦時，它默默地陪伴著我；當我失落時，它給予我向上的動力。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書教給堅強和不畏艱難的的勇氣。“我死死地扼住命運的喉嚨。”那是激勵我不向命運低頭，勇敢地追求夢想。“痛並快樂著”，那是在吶喊著要積極面對人生，熱愛生命。保爾的自我犧牲的精神深深令我震撼，它頑強堅韌的意志和堅定不移的信念不由得讓我歎服，而他熱愛讀書的精神也濃厚地感染了我。我愛讀書，只為它是一位益友。
讀書是一種享受，是神聖而美妙的體悟，是自我昇華的遨遊，如一陣空靈的音樂，飄進心靈的深淵。“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮。”一遍又一遍地朗誦《黃河大合唱》，彷彿看到滾滾黃河水陡然墜落，濺起飛沫，親身經歷那浩然的氣勢。在吶喊的不僅僅是黃河，是冼星海磅礴的思想，更是整個民族。民族魂蘊藏在字裡行間，卻無意中闖入我的內心深處。讀書，那是靈魂的撞擊，奏響前進的樂章。
鼻尖縈繞著書香，聽那書聲陣陣，心語串串，那是來自靈魂的樂章，喚醒沉睡的心靈。
人生的起點 篇10
國二作文 ,668字我的童年是美好的，快樂的，無憂無慮的，但是我長大了，童年已經在我的身邊慢慢的褪色。我已步入了花季雨季。
在我升入初中的時候，也是我離開家的時候了，我要到外面去獨立了，是時候說再見了。再見了，親愛的家！再見了，親愛的爸爸媽媽！我將要到外面去創造我美好的人生了，我默默拿起揹包走出家門口。
在去學校的路上。天空是灰濛濛的，一陣風吹過來，我不由地想起那件令我痛苦的事，那就是小學畢業的成績，是我六年的努力而得來的成績。在六年裡我是多麼的艱苦，從不認識字開始到識字，再到完成各樣的習題。我刻苦地學習了六年的知識，但我的成績還是不好，畢業的成績才210。5分。父親說：“你沒有好好學習，所以成績才那麼差。”我不明白我的成績為什麼這麼差？哎！
我的心裡空蕩蕩的，想起老師給我的壓力，父親的教育，一切似乎都在我的身邊，我想輕鬆地笑，但很不自然。
難道人一出生，就註定要面對無數遺憾？遺憾如同影子一般，將會陪伴每一個人，一直走到生命的終點……
在人的一生中會遇到許許多多的挫折和困難。我被打敗了嗎？不，我相信我的人生是最美好的，我相信只要執著地去追求，相信自己能行，就一定行。
人生就像一條路，路是平的，也是彎曲的。人生之路上有許多新的挑戰等待著我們。我明白沒有最好的，只有更好的。我要勇敢的面對人生的磨難。笑也好，痛也罷，都是最美好的回憶。
我邁著堅定的步伐走進了學校大門。這只是一間普通的中學，卻是夢的起點。我明確知道來這邊的目的，我不再茫然，也不再回望，過去終究要過去，眼前的才是我真正的起點，我要珍惜它，為了不再次面對不願面對的現實，我要拼搏。
用微笑點亮人生 篇11
國二作文 ,747字當你遇到素不相識的人，給別人一個真摯的微笑，快樂了自己；當你遇到艱難險阻的那一剎那，給自己一個誠懇的微笑，樂觀了自己；當你遇到不盡人意的事情，給內心一個欣慰的微笑，就可以點亮自己的人生。
每當我受到磨難時，腦海裡總冒出來一句話：放棄吧！但每次都好像有一股神祕而強大的力量在和這個念頭鬥爭，最終還是強大的力量戰勝了它。令我久久不能忘懷的是我在電視上看到了一幕感人的情景：在我們祖國西北地區是一個極其乾旱的地區，水資源幾乎都缺乏了，與我們相比，我們實在是幸福多了。在這樣惡劣的環境下，幾乎沒有綠色裝點大地，只有沙漠遍佈，連動物都很少見。在一個小村子裡，生活著一群活潑可愛的小孩子，他們大都年齡十二三歲吧！雖然他們生活在如此艱難的環境下，但是他們每個人的臉上都掛滿了幸福的笑容。一個記者訪問了一個小女孩，問：“小妹妹，你們為什麼這麼開心啊！”小女孩又露出了那排潔白的牙齒和那美麗的笑容，說：“因為我們能夠學習啊！”說完了，小女孩臉上似乎溢滿了令人難以捉摸的幸福的神色。我心中不盡感慨道：“是啊！他們這群天真活潑的孩子們不因出身的環境差而自怨自艾，而是更加堅定了他們行走的步伐，用自己微薄的力量拼搏、奮鬥著，他們只為能走出這個地方，去看外面多資多彩的世界，為祖國、為自己的家鄉獻出自己的一份力量。
我們現在生活幸福了，學習環境也變得好了，但我們思想變了，開始荒廢學業。在那遙遠的西北地區的小村裡，這些小孩子用毫無掩飾的微笑向我們述說著：學習是他們快樂的源泉，無論多麼辛苦，哪怕是跌倒了還是要用微笑面對人生。使我心中不禁開始仰慕他們了，我也要向他們一樣，用我內心那朵明亮的微笑去點亮自己的人生。
微笑是一盞耀眼的燈光，點亮我的人生；微笑是一曲動聽的旋律，撥動我的心絃；微笑是一股潺潺的清流，滋潤我的人生。
人生的風帆——讀《點燃人生》有感 篇12
讀後感 ,660字大家看過在海上航行的點點白帆嗎？相信，許多人都見過，可是，大家又知不知道，在帆船上的搏浪者，他是經過迎風擊浪，勇往直前，才能到達終點的。巨浪湧得那樣高，令人矚目驚心，然而，搏浪者卻無畏於咆哮翻騰的巨浪，依然在波峰濤谷中飛翔。要知道，他們是要克服多少困難、挫折呀！而我們的人生，正像這搏擊者，挫折與荊棘是巨浪，如果不能乘浪勇進，要麼就是隨波逐流，要麼就是被巨浪淹沒，永遠也到達不了目的。
《點燃人生》這篇文章，給了我們一些啟示。它列舉了幾個偉大人物人生中走向成功的坎坷及作者的親身體驗，展現給我們一個人生的哲理：人生中的苦難是理所當然的，沒有困難與挫折，就沒有實現理想後的歡樂；沒有實現理想後的歡樂，也就沒有我們七彩的人生。所以我們應該感謝困難，感謝挫折，並應該積極地面對，因為困難給人寶貴的磨練機會，只有經得起考驗的人，才算是真正的強者。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，人生擁有著這樣一條荊棘而崎嶇的路，亦是一筆寶貴的財富！但是，能不能把這條“山路”化作財富，那就要看各人的造化了。有些聰明且能幹的人懂得從逆境中磨練自己的意志，理想之花在不斷催使他勇敢地面對困難，克服困難，改變自己的命運，從黑暗中找到通向成功的道路；相反，有人則是愚蠢的，他面對困難，面對挫折，從來只懂得沮喪，從來只懂得讓逆境操控自己，那麼他的理想種子永遠不能萌芽，因為，他確確實實是一個弱者。
命運就是這樣，荊棘到處叢生，你願意做個強者還是弱者？
如果你有遠大理想，崇高的志向，那麼，就請你從此揚起人生的風帆，迎風破浪，奮力前進，向著你的目標飛翔吧！
站到人生的端點上 篇13
高一作文 ,1004字沒有人能告訴自己往哪裡去，當你孤身涉足這個世界。感慨那飄舞的花瓣，隨著風的指引，去往屬於自己的歸處，但是誰又知那找不到落腳點的悵惘；感慨那向陽的植被，終日仰望自己的目標，從不改變，但是誰又知它的枝杈已在悄然分支。也許，一個人只是拿著人生的過場票，正如赤裸裸地來，赤裸裸地去，但這捕捉不到，稍瞬即逝的時光實在短暫。難道就不能在一個更好的地方來瞰望人生嗎，越過了一座又一座山峰的探險者問道，因為眼前的一切被籠罩在一片陰霾中。
你有面對過自己嗎？在陽光下對視自己的影子，在鏡子前反問的言行。其實，你每天都在做這件事情，這樣的事情引起了我的思考，就是面的概念。或許生命和時光構成了一個平面。“啊，那人生用一面鏡子來形容再好不過了。”可是，你有看到過一個不去模仿你，反是用來顯示和批判你所做的和你要做的所帶來的後果的鏡子嗎。人生作為一個平面是粗糙的，一束光投射過來，經過它的漫反射，多種感情，多種現實交錯在一起，使我們能在任何角度去看到它，但是它在各個角度看到的又並非雷同，矇蔽了人的眼睛，完全將自己隱藏了起來。
嘗試地用筆去畫一條直線，用最精良的儀器去測試，卻總髮現線條始終是彎曲和不平的。手上的每一塊肌肉的抽動，無論多麼細微，彷彿在一瞬間的事情，但是卻已經在紙畫下一道“不平整”。我想把昨天、明天和今天串聯起來，在紙上寫下一列列的安排，精確到每一分，每一秒，直到最後，我似乎想說我是把幾天的時間都度過完了，但是仔細回想一下，自己無法主宰未來。我要將未來緊緊地扣住，用一條看似結實的線，還妄想地將它拉得筆直，但我一用力的那一刻，我就明白了，脆弱的線如何承載起生命的重量，就這樣斷裂了去。
我在這裡站立著，向四處環望。人生永遠不會是一個面，即使是這樣，也需要兩個面，一個面對人們的清晰可見的，一個背對我們的不為人知的。人生亦不會是一條線，即使是這樣，也需要一個能將生命擔在肩上的人，任勞任怨，將未來掌控手中。為何不仔細想想，我現在就在這裡，一動不動地在這裡，我稍稍側身，我的身旁就會出現一條路，筆直而又無曲折；我將頭環繞一圈，又像是出現了一平原，在這裡也即將會孕育新的生命。但我又是在哪，其實，我未曾離去，我在原點，不，我是在人生的端點，現在我的眼前是人生的雛形罷了，我是一個點，作為點的我運動，我的線就出現，我的線擺動了，我的面就出現了。從未改變過。
當你在人生中迷途的時候，笑看自己，怎麼給自己畫出這樣的迷宮出來。
痛苦妝點人生 篇14
國二作文 ,746字不幸的男孩在車禍中失去了左臂，成了殘廢人，但他想學健全人都很難學好的柔道。
四處求學後，終於有位柔道大師接納了他。可是在入學後三個月裡，師傅卻只肯反覆教小男孩一招。終於，小男孩問：“老師，這麼久了為什麼只學一招。該學其他招數啦！”老師搖了搖：“不，你只用這招就夠了。”小男孩感到委屈，但由於信任，便練了下去。三年後，小男孩參加了比賽，面對高大強壯的對手，他很害怕。師傅鼓勵他比賽，結果冠軍竟是沒左臂的他，師傅說：“這是柔道最難的一招，你用幾年的時間去練它，掌握了要領，對付這招唯一辦法是抓住左臂。”
這是我讀的一篇短文。從中，我獲得了不少的啟示。誠想，若不是男孩不肯認輸，堅持活下去並學柔道，那他也難逃死神的驅趕；可見，惡劣不一定在任何情況下都惡劣，儘可能揚長避短，創造機會改劣為優，我們便能夠引劣勢脫穎而出。
世間萬物不是所有事情都一帆風順的，雖然和諧唯美是人生的必修課程。
從古至今，從高官到平民，無數人追求著獨品清茗雅靜凝月的生活。山溪的一絲匣意，林間一塊閒適的方塘是不少人的幸福所歸。但痛苦是人生必修課程，事業無成痛苦，生活貧窮痛苦，人情冷暖依舊痛苦，有人由於痛苦只望世界一樣便撒手而去，有人由於痛苦卻能笑到最後，也有人由於痛苦，舉起酒杯，借酒消愁，到最後還是“借酒消愁愁更愁”。還有人面對痛苦，咬緊牙關挺過坡坎。
怎能忘記關公刮骨療傷滿腔英雄氣概，劉伯承不施麻藥治眼一身鋼筋鐵骨。他們挺過痛苦，揚名史冊。正如巴爾扎克說的：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對天才是一塊墊腳石……對能幹的人是一筆財富，對弱的人是萬丈深淵。”
痛苦，教會了我們頑強拼搏，奮發進取，永不服輸。我們從此學會了笑對人生。少抱怨，多努力；少憂鬱，多蓬勃。感謝痛苦讓我們生命繽紛多彩，燦爛輝煌。
人生的標點 篇15
國一作文 ,683字一篇文章，因標點的存在而變得優秀，使人隨標點所在而去抒情，去辨析；人生也像文章一樣，因標點的存在而變得精彩、繁華。
人生的逗號，在人生的每段路上，都會畫上一筆。令人深思的是，一個逗號就是一個小站，就是一件令人回味的事。酸、甜、苦、辣，都能短時體會，每一個逗號，都使人停下來欣賞一番。
人生的句號，在人生的一定階段，劃上了圈。這代表了人生的某一階段已結束，這也意味著人生另一階段的開始。童年時期，因自己年齡的增長，知識面的開闊，將要結束；但童年後是少年，少年後是成年……總言而之，句號前體會的事比逗號更深更多。在成長的規律中，學生階段每人必經之路，到自己成人了，又向另一方向奮鬥。這一奮鬥中，時常回想學生時代的好與壞，回想起那時天真與無憂。
人生的問號，在人生中時常都會出現。它能使生活充實、豐滿。世界之大，無奇不有。就是這個問號使人明白，懂得了人世間的一切，使人體會有情、親情與愛情的甜與苦。正是這“問”，使許多平凡的人變得脫穎而出，成為國家、世界的名人。這“問”，讓世界、社會變得美好與精彩，讓人生充滿情趣與生氣。
人生的感嘆號，在人生時常也會劃上這符號。它能使生活充滿“褒與貶”的感情色彩。在平凡的生活中，不經意地加一、兩個感嘆號，那麼生活的湖水中就會泛起陣陣的漣漪，你可以夢想著美好的將來，你可以在音樂中覓到知心好友，你可以在綠的森林中，聞到泥土的芬芳。只有擁有感嘆號的人，生活才會多姿多彩，只有擁有感嘆號的人，生活才會有驚、有喜……
人生中的標點，就是人生中的小站。每一個站上，都會令人歡樂，令人悲傷，令人激動。人生的標點，使人活得轟轟烈烈，使人活得有價值。
人生支點 篇16
高二作文 ,1012字“給我一個支點，我可以撬動地球”。人生亦是如此，給我一個精神支點，我可以創造新的世界。而這個精神支點，就是信仰。
信仰是開在牆角的梅花，雖不顯眼，但瀰漫的芳香卻能溫暖整個冬天；信仰是行駛在海洋上的帆船，雖然渺小，卻能乘長風破萬里浪；信仰是燃燒在黑暗中的蠟燭，雖然微弱，卻能照亮人生前進的道路。信仰是支點，擁有信仰，我便能撬起整個人生。
“信仰就是生命。”托爾斯泰這句話揭示了信仰的本質。的確，人生失去了信仰，就如魚兒離開了水。失去信仰，就是失去了人生的追求，失去了人生的方向，那麼，這個人就失去了生命的意義。
英國培根說過，有偉大信仰的人，生活永遠放射光芒。文藝復興時期，哥白尼為了堅持科學真理，面對教會的威脅，仍然發表了太陽中心說，從此，他創造了一個新的時代，而他的日心說也如太陽一樣將光芒射進每一個深受教會思想毒害的人們心中。春秋戰國時代，孔子為了實現天下大同的信仰，不辭勞累，奔波於各國之間，堅持不懈地宣傳儒家學說，從此，他創立了一個新的文化紀元，人類文明向前飛躍一大步，他的思想創造了一個新的世界。人生擁有信仰，才會有無所畏懼的勇氣和堅持不懈的毅力；擁有信仰，才會擁有奮鬥的目標；擁有信仰，就是擁有整個世界。
人活著就要用自己的生命去詮釋信仰。作為劍客的荊軻，他的信仰就是懲奸除惡，造福百姓。他冒死刺殺秦王，雖然失敗了，但他用生命詮釋出信仰的意義；作為文人的屈原，他的信仰就是盡心輔佐，安定天下。他甘願縱身一躍，雖然犧牲了，但是他的愛國精神永遠駐留人們的心中。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，面對死亡，他們沒有退縮，而是朝著信仰前進，最終成就了他們的成功。
信仰是黑暗中的燈塔，愈近愈亮。在資本主義國家互相爭鬥中的動亂年代，馬克思為救人民於水深火熱之中，實現社會主義的信仰，在黑暗中摸索前進，不懈努力，最終，馬克思思想遍佈全球，創立了一個與資本主義抗衡的社會體系。清朝晚期，中國人民迷失在黑暗中，沒有精神，沒有信仰，渾渾噩噩。孫中山為喚醒沉醉中的中國人民，他高高地舉起“三民主義”的旗幟，冒著生命危險，奔走呼號。共產黨以馬克思主義為指路明燈，喚醒了無數中國人民，為著信仰，中國人民誓死反抗，保衛國家，毫不退縮。信仰的力量是無窮的，它能喚醒我們內心深處的激情，指引我們前進，賜予我們力量，引領我們的人生走向成功。
人生有了信仰，才會擁有前進的動力，才會擁有奮鬥的目標，才會擁有無限的激情，才會創造更加美好的未來。
點亮人生，燃燒夢想 篇17
國一作文 ,793字高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。”而今天的我說“書是愛的教育，書時間的年輪，點亮了我們內心的童話。”
書是愛的教育
俗話說得好：“亂世出英雄。”而英雄也離不開，兩個字—教育。教育要從孩子抓起，不可能一卒而就，父母儘可能的給孩子們創造一良好的氛圍，可是年少無知的我們根本不懂得父母對我們的良苦用心。隨著時間的變化，我們逐漸懂得了什麼叫愛，父母是不可能陪伴我們走完這一生的。而我們要走完這一生就必須去彌補我們不完美靈魂，書是我們靈魂的一部分，教會了我們，知錯就改。讓我們擁有失敗後從頭再來的勇氣。讓我們有愛的教育，讓我們用愛去點燃的夢想。
書是時間的年輪
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
時光荏苒，他匆匆而過。一本簡簡單單的歷史書。讓我看到了170萬年前原古人類富有情趣的生活。瞭解了幾千年前“炎黃子孫”那威武神氣的樣子。領悟到了三國時期那亂世出英雄的真理和隋唐的自古英雄出少年。當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候。當全國人民為申奧成功而歡欣鼓舞的時候。一本簡簡單單的歷史書讓我們不會忘記。在中國近代史上，曾經有過百年噩夢，圓明園的毀滅，寶島臺灣的剝奪，南京大屠殺，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史。也是一段中華兒女奮力抗爭的故事。正是一本簡簡單單的歷史書讓我們看到了時間的足跡。聽到了英雄兒女的吶喊聲。就是這本書，他不斷激發我的夢想。
書點亮了我內心的童話。
“初生牛犢不怕虎”眾所周知，兒童的內心世界是一本童話。他們用自己特有的帥真去感受這世界的美。傾聽這世界的聲音，正是一本故事書，點亮了我童年的世界。我同情賣火柴的小女孩兒那悲慘的命運，為醜小鴨野天鵝精彩的結局而高興。喜愛海的女兒，白雪公主，睡美人他們美麗的愛情故事。使我們的夢想離我們更近一步。
讀書使人充實，思考使人深邃。交談使人清醒，一個充實的人，書是他的朋友，一個實現了夢想的人，與書有密不可分的關係。
人生的支點 篇18
國三作文 ,635字朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔。書，使你暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你踏上理想的征途，讓你實現人生的價值。
是的，“書是人類進步的階梯”，從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。有人這樣認為：“生活裡沒有了書籍，就好像大地沒有太陽；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人和活人之間，有同樣大的差別。”
的確，書籍對一個人理想的樹立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作用。毛澤東熟讀經史，精研馬、恩、列、斯，於是世界思想寶庫中又增添了中國式的馬列主義，人類歷史上又誕生了一個輝煌千秋的新紀元。
與革命前輩相比，我或許不過是滄海一粟，然而我想追隨他們的足跡—讀書。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄—保爾柯察金。我彷彿看見了那激奮人心的場面。無數的蘇聯青年，懷揣這本書，高呼：“為了祖國，前進！”勇敢地衝向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原……
舉世聞名的大科學家阿基米德曾經說過這樣一句話：“給我一根槓桿，給我一個支點，我可以托起整個地球。”
現在，無論你是悠閒的漫步於校園，還是靜靜地坐在石桌石凳上，都要試著帶上一樣東西—書本。因為往往在這個時候，你會感覺如浴春風，顯得那麼愜意。
讀書吧，朋友們。給你一本書，把它看作槓桿，給你一顆心，把它看作支點，你會托起自己的另一片天空。
理想點亮人生 篇19
國小五年級作文 ,823字轉眼間，我已走過了十個春夏秋冬啦！小時候依偎在父母懷抱里長大的我應該學會自理生活，學會接受身邊發生的一切，品嚐人生的酸甜苦辣。人生的道路上，我們會哭泣，會疲憊，會迷茫，會不想前進，人生不會有平坦的光明大道。但有一盞燈，一盞照亮我們光明前途的燈，它能為我們驅趕道路中的一切迷霧，溫暖我們的心，讓我們抵達成功的彼岸！
小時候，總會有這樣那樣的夢，會對著流星許願，盼望著將來的某一天願望能夠實現。長大後才明白，不是靠流星來實現，而是靠自己不斷努力，奮發圖強，才能實現。四年級的我，酷愛作文。儘管我知道它離自己很遙遠，但那又怎樣，我沒有放棄。在老師的鼓勵下，我不斷寫作，不斷投稿，可換來的卻是兩手空空。我哭泣了，失望了，最終差點絕望。可我有一盞燈，那是理想之燈，它給了我自信，使我重新站了起來，在以後的學習中，我懷揣理想上路，遇到困難和挫折，我總是想：只有勤奮，只有堅持，才能成功的！後來我寫的作文經常在班裡當範文讀給同學們聽，有好幾篇作文發表了，我高興極了。常說一句話，有理想，併為理想付諸行動，就會有收穫。
如果說社會是大海，人生是小舟，那麼理想就是引航的燈塔和推進的風帆。理想一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，不論前進的道路如何曲折、人生的境遇如何複雜，都可以使人透過烏雲和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。有了理想，生活才有方向。羅曼罗蘭說過：“一種理想，就是一種力。”理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走向黎明，點亮人生！
給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候，給自己點一盞燈，當你為一時的失敗而痛苦時，便想想自己的理想，你就有了面對失敗的勇氣。給自己點一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……
理想點亮人生 篇20
國小四年級作文 ,699字理想，是成功的第一步，沒有理想，就沒有成功的目標。
理想，能讓安迪生嘗試一千多種燈絲，完成一個成功的發明；理想，能讓安徒生為我們創造一個童話世界；理想，能讓每個人找到一份適合自己的工作。
理想在我們心中又存在怎樣的地位呢？有許多人有了理想，才有了現在的成功事蹟。就像我們每個人都有一個理想，有的想做醫生、有的想做警察……心中有理想，並不稀有，理想就是我們的一個願望。有了這個願望，才會知道奮鬥的目標。比如主持人，肯定是從小，心裡就有這樣的一個目標，自己訓練、學習。我們都希望能夠考上好的大學，這也需要我們去奮鬥。俗話說得好：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”意思就是說，小時候不知道去學習，去努力。等到老了，就開始後悔了。
理想這個事物，很容易去改變。因為有些人，回頭再想想，覺得以後做這件事會很難，所以才要從小樹立理想，長大後，才不會後悔。世上沒有後悔藥，我們要在心中想好自己的理想。
有了理想，便可以點亮你的人生。大家都知道，人生就是一輩子，只要你現在朝著自己的理想去奮鬥。長大後，就會覺得自己做的一切都是值得的。如果你這一生都在思考自己的理想，那這成功的道路就會坍塌。知識的海洋就此與你擦身而過。名人成功的事蹟大家都知道一點，你們也知道，他們都是小時候樹立了自己的目標，才會去做自己想做的事情。現在，我們擁有知識的海洋，為什麼不去珍惜這一切呢？如果你這一生擁有理想，也去奮鬥，那你肯定不會去後悔。因為，你努力過了，成功過了，就不會去後悔了。
理想可以點亮人生，請你們把自己的理想樹立好，還去努力學習，努力奮鬥。你們一定擁有知識的海洋，你們要去珍惜這一切。我相信你們一定會走向通往成功的道路！