人生路上的每一步相關作文20篇
人生路上的每一步 篇1
國二作文 ,954字作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”其實，人生路上的每一步都至關重要，一步走對了，或許就會走上光明道路；而一步走錯了，則可能走上黑暗之路。
史鐵生，他在二十多歲時雙腿癱瘓，在一個人最年少輕狂的年紀中，卻受到了如此這般致命的打擊，後來，又患腎病並發展到尿毒症，靠著每週3次透析維持生命。一般的人會從此一蹶不振。但是，他放棄了輕生的念頭，經過激烈的思想鬥爭，他又頑強地生活起來，決定從事文學。他曾先後獲全國優秀短篇小說獎、魯迅文學獎，以及多種全國文學刊物獎。2002年，史鐵生還榮獲華語文學傳播大獎年度傑出成就獎，若不是他當初從死亡邊緣掙扎回來，那麼他的一生恐怕都將會被改寫。
司馬遷，他三十八歲時做了太史令，有機會閱覽漢朝宮廷所藏的一切圖書、檔案以及各種史料。後來，因為李陵辯護，身體和心靈遭受巨大的折磨。他遭到了朝廷的酷刑，曾經令他痛不欲生，想要自盡，但他又想到了“死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”於是，他在人生的路上選擇了極為重要的一步，他忍辱負重頑強的活了下去。他用一生的精力、艱苦的勞動，並忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個生命寫成的一部永遠閃耀著光輝的偉大著作——《史記》。魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷。”
史鐵生與司馬光，他們在人生的路上最為關鍵的十字路口處，選擇了正確的那一步，而這重要的一步就決定了他們的一生。一步與一生，他們將這一步走對了！倘若他們在人生這關鍵的十字路口處，選擇了錯誤的一條道路或者走錯了一步，那麼就不會有後來的成就。
我們國家的有些官員，他們身為人民的領導者，但卻在利益面前屈服了，貪汙腐敗。最終的結果，就是在監獄之中度過了餘生。相反，看看我們古代的先輩們吧：越王勾踐，每天睡在柴草上，吃飯時嘗一口苦膽。誰能想到在當時惡劣環境之下，越王勾踐立志雪恥圖強、臥薪嚐膽。幾年後，有心人天不負，成就了"三千越甲可吞吳"的佳話！
古語云：“一步錯，步步錯，一招不慎，滿盤皆輸。”人生中的每一步，都是直至關重要的，尤其是在最關鍵的十字路口處，更要謹慎，因為人生路上每一步都算數，一步定一生！
魯迅，我人生路上的一盞燈 篇2
國三作文 ,813字國字臉，一字胡，眉宇間透著方剛之氣，整齊的短髮抖擻地豎著，時常穿著簡樸的長袍，這便是魯迅。
他是我國文學界和思想界的一盞耀眼的燈，指引無數後人積極進步，令無數青年茁壯成長。我的人生因他變得充實，我的靈魂因他變得完美，我的情感因他變得更豐富健康。他，是我人生路上的一盞燈。
在13歲那年，他曾因代父親買藥而遲到，老師嚴厲地批評了他，但他並未做任何辯解，只是默默地在桌上刻了一個“早”字，蒼勁的字型代表了他堅定的志願：他要早起，堅決不能遲到。我彷彿看見了他盯著桌上的“早”字，雙手緊緊握拳，陽光在桌上跳躍，映出了他堅定的眼神。
一個小小的孩子，便有如此堅定的決心，不變動的志向，難怪後來成為刺破黑暗的光明，勇鬥惡魔的勇士。這便使兒時的我心生無限敬佩，也使我立下了“努力治學”的志向，且至今未曾動搖。
魯迅曾風趣地指著自己扁平的鼻子說：“外面黑，看不清路，四處碰壁自然鼻子就扁了。”在幽默背後也是他當時的真實寫照。社會一片黑暗，他處處受到壓迫，反動分子步步緊逼，他唯有以筆為武器，奮起反擊，刺破黑暗，喚醒人們的本性。文字是良藥，最終拯救了黑暗中的人們，使他們舉起革命的大旗，喊起響亮的口號，我彷彿看見他立於黑暗之中，望著遠處即將升起的太陽，手背在背後，像一盞閃閃發光的明燈。
魯迅的堅韌震撼了我，我深深體會到了他“橫眉冷對千夫指”的英雄氣概和他不畏艱難、心要燃起燎原星火的革命意志！
他十分看重進步青年的成長，並盡力保護他們。所謂“俯首甘為孺子牛”，一點也不錯，他臉上永遠掛著溫暖和藹的笑容，盡心盡力服務人民，何曾言一絲勞累！
魯迅使我堅定，堅韌，堅強，讓我受益匪淺。我真想與他面對面，傾訴感激之情。魯迅，我人生中的一盞燈。是他照亮了我心中的黑暗，洗去了我心中的塵埃，引領我大步向前！
痛苦，我人生路上的一盞燈 篇3
國二作文 ,977字痛苦是我們每個人一生中的調味劑，是我人生路上的一盞燈。
小學六年級剛開學的時候，爸爸媽媽沒有送我上學，我自己揹著書包，在人流裡擠來擠去的。到六一班後門時，我沒有來得及喊報告，一個加速衝到了最後一排的空位上，坐下來，大口大口地喘氣。此時一位身穿白色大衣、小眼晴的老師正在讀花名冊。“誰的名字沒有讀到，我問第三遍了！”聲色俱厲的聲音傳遍了教室。我喘著氣小心翼翼地舉起了手。
老師環視四周，鎮定地向我走來。她舉起手中的教鞭，”啪”地一聲摔在我面前的桌子上：“我剛才都問三遍了，你才舉手！”我呆呆地盯著老師，聽她像唐僧唸經一樣嘮叨了我“半個世紀”。
這就是我們的班主任兼數學老師，我的所有學科中就數學最差，難以達到及格程度，如今遇見這麼嚴厲的老師，第一天遲到又給老師留下壞印象，我知道，我的噩夢就此開始，我以後的日子一定會被痛苦包圍。
果然，那一次小考的數學成績出來，就被她無情地“揪”著了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學們都坐到座位上。老師走講教室，把昨天的考試卷子往講臺上重重一摔：“把卷子發下去，不及格的，都站起來！”老師嚴厲地命令沒有人敢違抗。一個、兩個、三個……手拿鮮紅"49分”卷子的我也乖乖地站了起來。老師緊繃著臉走到我的身旁：“哎，每次站起來都少不了你，才49分，你天天都幹啥了？”老師對我一頓訓斥之後，又對我們每個人進行“竹絲炒肉”。那時候，我特別恐懼數學課。總感覺，數學老師的那根小竹條就是特意為我打造的。數學課成了我的痛苦課堂。那天，當老師的小教鞭落在我的屁股上，我擔心地小聲回答問題之後，又開始緊張地記筆記整理錯題的行動。就這樣我做了N套數學卷子之後，我那不及格的成績竟然也“更上一層樓”了，期末的時候我的數學成績居然達到了優秀程度。
現在回想起那個老師，那段日子，沒有了當初對老師的那種憎恨，有的只是對老師的感激，不僅是因為我的成績有所升，更因為那段痛苦的經歷讓我面對困難時的能力也有所加強。
痛苦，猶如我人生路上的一盞燈，給我照亮了前進的路。
表揚，我人生路上的一盞燈 篇4
國二作文 ,976字一句溫暖鼓勵的話語，會讓我們充滿自信；一次親切自然的問候，溫暖著我們的心田；一次不經意的表揚，成為我前進的一盞明燈。
記得那一次，縣裡突然要來大檢查，我們學校全體成員擼起袖子齊動手，準備讓優美的校園好上加好。當時我的班主任老師負責檔案室的管理，擦擦檔案櫃，寫寫檔案，記記編碼之類的活兒都是她的基本工作。那天，可能活兒太多了，她一個人忙不過來，班主任不聲不響進到班裡，悄悄來到我旁邊，輕輕拍拍我的肩膀說：“來，給我出來一下。”班裡的同學齊刷刷地往我這兒看，我的臉一下子漲紅，心裡犯嘀咕：“今天我很老實，也沒幹什麼違反紀律的事，這又咋啦？”但是“師命難違”，我只好跟著老師走出教室。
出來，和慈祥疲憊的老師對面而立，我才恍然大悟：原來是虛驚一場。班主任讓我再找一名同學和她一起去辦公室幫忙寫一點兒東西。找同學？當然選我的死黨嘍！我和她拿著筆，一陣風一樣去到政教處。
“你們先坐吧，我給你們影印一些再寫！”說著，老師熟練地在機器上操作起來。影印完後，老師把那沓紙分成兩部分。我們連忙走到老師跟前，對於愛護同學的我，當然要選那一份厚的寫了。
老師一邊遞給我們資料，一邊說：“唉！咱班的同學要是都像你那麼利索、這麼善解人意就好了，勤奮好學還這麼能幹。”我不好意思地與班主任對視一下，我們會心而笑。再看看旁邊的同伴，發現她挑挑眉，聳聳肩，正在偷偷地衝我表達她的“醋意”。我也朝她皺皺鼻子、擠擠眼睛，算是回覆她。但是無論怎樣都藏不住我內心的喜悅，而她也不得不向我投來讚許的目光……
我們的“擠眉弄眼”卻被細心的班主任看見了，班主任笑笑，用媽媽般溫暖的語氣說：“你要一直保持，千萬不能鬆懈，更不能驕傲，掉以輕心，驕兵必敗呀。”
雖然這只是老師不經意的表揚，但這次表揚卻讓我正確認識到腳踏實地、認認真真的重要性。我在心底裡說：老師，您放心，我絕不會鬆懈的。
老師的表揚是我繼續前進時取之不盡用之不竭的動力，我一定會向著目標積極進取，虛心請教，獲得更大的進步。
老師的那次不經意的表揚，成為了我人生路上的一盞明燈，讓我在茫茫大海中找到了前進的方向。
什麼是我人生路上的一盞燈 篇5
國三作文 ,594字善言是我人生路上的一盞燈
語言開闢了人類文明的先河。從出生起的第一句“媽媽”再到上學時的第一次自我介紹，我們一直都是語言的使用者。
但語言也有善惡之分。
兩人氣得漲紅了臉，敲桌子、抬凳子，非要拼個你死我活，惡語相向互相問候“母親”，這樣的場面屬實多見。可如果兩個人都換個方式，說句對“不起”，在一開始的言行上就向對方展現足夠的善惡的和尊重，自也不會被人看笑話，鬧得不愉快。
在像流水一樣飛速執行的網路，某些網民強調著“言論自由”，有時隨口一句發言，覺得不會有什麼影響，但累積起來就像黑色的窗櫺上擠滿了烏鴉，壓得人透不過氣。等到他人真的受到傷害時，這些人又擺出事不關己的架勢，雙手一推，嘴上說著“”就是說他幾句……”
真正的善言使人如沐春風，像在春天的樹梢上能望得見的綠芽，像溪水初化後的涓涓細流，像冬天時吃到的第一顆草莓。是從一個人內心底散發出的，看不見、摸不著，卻又讓你的心情愉悅，讓你感覺生活充滿了陽光！
善言不是抱著書本讀著名著時的死記硬背，人云亦云到最後往往又會因一句話讓人感到厭煩。從古至今我們都倡導善，中華的5000年中也貫徹著善，所以我們也應該保持溫和善良的言行。
希望我們講話時能像一盞明燈，照亮別人的內心！
人生路上的一顆貝殼 篇6
國三作文 ,718字在人生的沙灘中，一定有著許許多多的事情吧！就像一顆顆貝殼，數也數不清。但有的貝殼樸素無比，有的貝殼光彩奪目。那我就來選一顆正閃耀著璀璨光芒的貝殼來講吧！
記得那是我五歲那年的一個夏天，我和我的朋友正躺在草地上一起討論玩什麼遊戲，我們已經玩過許許多多的遊戲了，我們硬是想不出有什麼新鮮好玩的遊戲了。正在這時，一個同伴說：“去爬假山吧！”經過我們一致同意後，我們一起跑到假山腳下，雖說是假山，但也不“假”，有十幾米高，我當時正感冒著，沒有痊癒，但我覺得這非常刺激，還是去嘗試了一下。但是當我爬到一半時，上不能上，下不能下，這時我才想起“恐怖”一詞。我一驚，不小心一腳踩空，直接掉到了地上，把腳趾和腳骨都摔傷了，幾個同學快速爬了下來，把我送回了家。
我在家附近的巷口，碰到了爸爸。於是我一邊翹著紮了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到一點同情和憐愛，不料爸爸並沒有安慰我，只是簡簡單單的交代了我幾句，便自己走了。
我很傷心，很委屈，也自然很生氣。我覺得我的父親一點也不關心我，在我大發牢騷之前，有個同學笑著勸道：“你別生氣了，大部分父親都是這樣的。其實他很愛你，只是不善於表達罷了，不信你看，等你打父親走到前面那個拐彎的地方，他一定會回頭看你的！”
弟弟望著我的同學半信半疑，其他同學也很感興趣，於是他們不約而同地停下了腳步，站在那裡注視著爸爸的背影。
果然，但是爸爸則轉向的那一剎那，毫不猶豫地向後轉頭，那一刻定格在了我的心中。
現在，我終於知道了父親的愛是用什麼動作來表達的，那就是拐彎處的回頭。
我知道了並且懂得了父親的愛！
人生路上的一道亮麗風景線 篇7
國一作文 ,1091字童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。
那是在外婆家，一個乾燥的九月天——直到8年後的今天，坐下來好好回味，也是樂趣無限。
扛起鋤頭，手裡提上饃饃，一行人便往地裡出發，遇到熟人，打個招呼，互相寒暄一下。我和表哥表妹你捅我一下，我推你一下，打打鬧鬧，好不愉快。
順著緩坡向下望去，四周的群峰如那活鮮鮮滴露的花瓣，中間肥沃的洋芋田宛如那芳香飄逸的蓮臺，第一次看到如此柔煦的景色，我和表妹不約而同地“哇塞”了一聲。想到要在這待一下午，心中難免有些竊喜。
外公外婆和舅舅去山的那邊，爸爸媽媽和姨姨領著我們去山的這邊。表妹說：“咦？這地兒咋沒洋芋嘞？”媽媽笑著說：“洋芋呀，全在土裡睡覺呢！”表妹沒好氣地說：“好吧！”去欣賞迷人的景色去了。
大人們在那挖洋芋，我們也打著挖洋芋的旗號，拿出早已準備好的小鏟子，開始在土裡挖坑，可無力的小手只是不停地掀，壓根就沒挖出坑來，表哥過來拿了個小鋤頭，在那左撥撥，右撥撥，搗鼓了大半天，才挖出兩個坑，不過不得承認，技術的確挺一流的，兩個坑之間又掏空了，看起來像個鍋灶，令我突發奇想：平時看大人們做飯挺棒的，既然有現成的“鍋灶”為何不去試試呢？
我的這個想法得到一致認可，大家分頭找了些粗木棒，沒用的塑料袋，被遺落的草本植物堆在“鍋灶”前表哥又找來些洋芋鈴鈴，便開始了我們的“美味佳餚”。
用土來充當鹽，味精和各種調料，裝在塑料袋裡；將掀出去的土去一些鋪在上面，充當菜之類的。表哥早已耐不住性子玩去了，我和表妹拿著小鏟子和粗木棒，一人一個坑，不停地翻攪著，時不時撒一些“鹽”。一會兒，表哥回來了，加入了我們的“空爆炒團隊”用洋芋鈴鈴金黃色的稠液體充當油，不時加一加。雖沒火，也沒鍋，但卻都在那裡開心翻攪著，在別人看來，這或許不值得如此開心。
臨近傍晚，我們幫媽媽收拾挖出的洋芋，看著它們一個個頑皮地躺在“床上”，奇形怪狀，悄悄地等著我們去進一步喚醒它們。
黃昏來臨，晚霞映照在天際，裊裊炊煙騰騰昇起，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
夢中，似乎又回到了那塊洋芋地……
童年，多麼令人留戀，令人嚮往，卻似流水一般流去，似蒲公英的花瓣，越飄越遠……
什麼是我人生路上的一盞燈 篇8
國二作文 ,793字蒲公英是我人生路上的一盞燈
冷落荒坡豔若霞，無花名分勝名花。
——題記
蒲公英我遇見了你，就如同遇上了我人生路上的一盞燈。
冰雪初融時，我第一次遇見了你，春回大地，萬物復甦，冰雪消融，我在野邊極力尋找你，終於在石縫中找到了你——蒲公英。你就是一株不起眼的小芽，但我彷彿看到了你的當初，你長時間處於無邊的黑暗之中，心中只有一個信念，我要發芽！我要成長，你極力在土壤中汲取水分與養料，終於，你發芽啦！就在那時，我遇見了你，一個堅韌頑強的生命。
百花鬥豔時，我第二次遇見了你，我到老家的後院，我的“百花園”中去尋找你。首先，我看到了雍容的牡丹，潔白的百合，然後是馬蹄蓮等等。我在整個花園中尋找你，終於，我在一個不起眼的角落中尋到了你---蒲公英，你那樣黃色的花盤並不是十分起眼，可在我心中，你就是最美麗的，你不與其他的花兒爭奇鬥豔，只是默默地分享自己的芬芳，你僅僅佔有一點點的水與陽光。卻仍然堅持自己的理想，一瞬間，天地間彷彿只有你我，就這樣，我遇見了你，一個樸實無華的生命。
綠肥紅瘦時，我第三次遇見了你，盛夏的驕陽無情地炙烤著大地，許多植物都像莠頭耷腦的士兵一樣。只有你在那裡傲然挺立，忽然一陣風吹來，你的種子飄飄灑灑，向天涯。從此，熟悉的地方沒有了熟悉的你，從此天涯海角都是你，高山，草原，峽谷，甚至是石縫間，都有著你的蹤影，你看，你的夥伴遍及天涯海角，就這樣，我遇見了你，一個平凡而又偉大的靈魂。
冷遇見暖，是雨；春遇見冬，是歲月；天遇見地，是永恆；我遇見你了，便是成長，便遇見了我的人生路上的一盞明燈，為我撥開迷霧，指引方向。
蒲公英，你是我人生路上的一盞明燈。以後，不論我身在何方，我都會在我平凡的崗位上努力著，奮鬥著，燃燒著。我會像你一樣，堅忍頑強，樸實無華，平凡而又偉大！就像你一樣，庸常，但不庸俗。
堅持是我人生路上的一盞燈 篇9
國二作文 ,815字秋風夾著秋雨，攜著片片落葉。冷！冷極了！
本就溼潤的小城，被雨的洗滌，更添上幾分寒意。現在是初秋，小雨。馬上要參加運動會的我，心中一言難盡。
我現在放棄來及嗎？老師和家長一定會責怪我的吧。雨要是再大些就好了，那樣不就不用參加了，那樣就不用跑步了吧。我不行……
看這離我三步之遙的評委和裁判，每一步的距離都好像一個深不見底的峽谷。一不小心跌入，就會萬劫不復。
我趕走了身旁為我撐傘的同學，漫不經心的拉伸。惡狠狠嚥了咽口水，好像這樣就能把那個惡魔，將那個勸我放棄的惡魔徹底抹殺。
一聲響，一聲槍響。比賽開始了。我能行，我對自己說。看著身旁的人“飛”過，我也奮力追去。
跑了才不到一百米，我開始氣喘吁吁。我的腿，心臟都好像不受控制了。
“撲通，撲通……”
我就休息一下，就一下。一會肯定還能追上她們的。我放慢了步伐，腿上像灌了鉛一樣。
“加油！加油！”是誰在喊我嗎？是同學們在為我加油。這時心底裡又出現了一個小小的聲音：他們這麼信任你，你可以的。我相信你，堅持才能勝利！
堅持。這兩字給了我莫大的力量。我卸下一身疲累，奮力奔去。我半閉上了眼睛，聽見雨滴和跑道擁吻的聲音，跑鞋摩擦地面的聲音，以及那一聲聲加油聲……
一百米，只剩下八分之一。我一次次聽見粗重的喘息聲擦肩而過……我不敢睜開眼睛，我怕事與願違。
突然！感覺到了那根線的存在。我成功了？有些不敢相信地睜開眼睛，所有人都在為我鼓掌。我啞口無言，原來當夢中所求成為現實，當我們登上那金字塔尖時，之前準備的一切對白早已經消失了。
那心靈底部的聲音應該叫做堅持吧，是它在黑暗中照亮我前行的路。
抬頭，且瞧，微藍摻白的天空中出現一座拱橋，連著綿延的青山延至天邊。
如果要給橋起個名字，我希望它叫堅持。
是我人生路上的一盞燈 篇10
國二作文 ,867字詩詞是我人生路上的一盞燈
枕上詩書閒處好。
——題記
詩詞是我人生路上的一盞燈，為我照亮黑暗的人生。如果沒有詩詞，我無法想象我的人生是怎樣的。
初讀唐詩，是兩歲那年。也許是我太笨了，一歲半時還不會說話。爺爺總是戴著老花鏡，拿著一本《唐詩三百首》，攬著我讀詩。一開始只是聽著玩的，可真正被吸引時，竟是那麼入迷。印象極深的是那句“東風不與周郎便”，爺爺唸完後，我竟“咿咿呀呀”地背了出來。記得那天，全家欣喜若狂。看著他們笑，我也跟著笑。從此，我開始識字了，也更喜歡聽爺爺唸詩了。
稍長，我便有選擇的讀詩了。我喜歡潤物細無聲的春雨，喜歡紅掌撥清波的白鵝；仰慕不破樓蘭終不還的豪情，仰慕人生自古誰無死的壯志。我讀出了“國破山河在”的憂愁，讀出了“君埋泉下泥銷骨”的孤獨，讀出了“一將功成萬骨枯”的無奈，讀出了“悔教夫婿覓封侯”的哀怨，讀出了“煙波江上使人愁”的鄉愁……我的人生不再黑暗，而是充滿希望的未來！
到了五年級，我開始讀詞了。我多麼想穿越回古代，拭去李清照的相思淚，保李煜的一條性命；與辛棄疾一齊到吹角連營，與納蘭容若一齊走向榆關；同小兒一起臥剝蓮蓬，同蘇軾一起詠歎赤壁……可惜，我只是書外人。
六年級時，我突然迷上了倉央嘉措的詩。我為他的命運而悲嘆，從一個王淪為一個流浪者。他本是轉世活佛，在布達拉宮，他便是雪域最大的王；他流浪在拉薩街頭，亦是人間最美的情郎。我閉上眼睛，彷彿看見一位身穿青衫，手握韁繩，坐在馬上的詩人，兩脣上下張合。我彷彿聽見，他的聲音鏗鏘有力道：“世間安得兩全法，不負如來不負卿。”我的心間一片明亮，對未來有了期盼。
詩詞是我人生路上的一盞燈，使我從幼稚一步步走向未來。我不再懼怕黑暗，因為，這盞燈會一直陪伴我，為我照亮前方的未知道路。