人生要禁得起敲打相關作文20篇
人生要禁得起敲打 篇1
國二作文 ,1019字人生之路向來都不是順暢的，真正的勇士從來都敢於直面慘淡的人生，而不是埋下頭，說著：“我沒事、我很好、我真的不在乎。”有一個這樣的故事：某大公司招聘職員，有很多人考試，有一名青年是復旦大學畢業，頗有才華，其考完試自我感覺很好，認為一定會榜上有名，沒想到在揭榜時卻落選了，認為自己空有一身才學，讀了這麼書在浪費時光，認定此生已矣，便尋了短見。後來調查了此事，說當時的電腦出了問題，這時便有人問經理：失去一位人才是否遺憾，經理回答說：“如果真的錄取了他，那就請來了一個禁不起敲打的廢物”。
經理的回答未免大悖人情，然而細細品味，卻並無道理。人生中，老天爺屢屢與你開的玩笑，只怕你無法打敗，正如魯迅所言：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，而擁有這種大勇氣的人也一定能夠成為生命的豐收者。”剛剛踏進社會，這種困難都克服不了，以後碰到更大的艱難又該怎麼辦？
學生時的考試落榜，成長時工作的困難，老年時的疾病纏身，有權者的欺壓打擊，無權者的無情嘲諷，等等。幾乎每個人都難免碰上一兩件。怎麼辦呢？是不聞人間春秋事，只嘆生平短與長嗎？是退縮逃避嗎？不，而是迎難而上，將你生命中積聚起的力量，用力打擊他們。陸游道：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”處在山窮水盡的地方無路可走時，不要灰心喪氣，而是繼續開拓，迎來光明。世界超級小提琴家帕格尼尼，在一般人看來，他可能就是一個倒黴透頂的人。一歲時險些死於猩紅熱；四歲時一場麻疹，險些入了棺材；十三歲時患上嚴重的肺炎；四十六歲時又染上了眼疾。幼小的兒子成為他的“柺杖”。可是這位不幸的人積極面對人生，禁起敲打，八歲創造了第一首小提琴曲，十一歲登臺演出自創的《變奏曲》一舉成功。他把苦難與成才這兩項生活的饋贈，用自己的琴絃演奏得淋漓盡致。培根說過：“順境中的好運，為人們所希翼，逆境中的好運，則為人們所驚奇。”現代社會，競爭日趨激烈，許多人因為下崗、經商失敗，大街小巷“轉讓”街貼隨處可見，感受生命的種種不幸，有的人患上了憂鬱症，有的人自尋短見。其實，當你把一切歸零的時候，給自己空間，給自己時間，重新認識世界，就會感到：生活原來沒有這麼糟糕。
鐵，要敲打才可煉成鋼；禁不住敲打，或許鐵永遠是鐵，或許什麼也不是。任何人都要禁得住敲打才能成為有用之材。偉大的心胸應該表現出這樣的氣概：用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應對一切的不幸。
朋友，你想挺著胸膛在人間大道上行走嗎？你就要禁得起敲打，才能創造出不平凡的人生！
人生，要靠自己把握 篇2
勵志作文 ,811字兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫了自身的窘況以求得行人的相助。一名先生上前表示願意為他們提供一份工作，流浪漢卻拒絕了。很明顯，這兩個流浪漢不願通過自身努力去獲得自己想要的東西，而只是想通過尋求別人的援助，不勞而獲。豈不知，幸福要靠自己去爭取，生活也是要自己去經營方能算得圓滿的。
人貴有自尊。古人曾言：“貧者不受嗟來之食”。人有自尊之心，方懂自愛。只有這樣，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之時，才能仍舊堅守自己的信念，才不會自甘墮落，幻想著依靠著他人。兩個流浪漢只是遭遇挫折，便捨棄自尊，拒絕自己把握人生的機會，而寄希望於“嗟來之食”，人生當然只會失去了自尊，也失去了獲得別人尊重的機會。
雖然，生活中有著許許多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亞青年尼克？胡哲生來便沒有四肢，在人們想來，他的生活應當難以自理，必須有人時刻照顧陪伴。然而，尼克？胡哲卻不曾被生活的困難擊倒，反而經過自身不斷的努力，不僅讓自己的人生過得圓滿，甚至還影響著許多人，鼓舞著許多人。他很好地把握住了自己的人生，並沒有寄望於他人的憐憫而丟失自尊。還有那“扼住命運喉嚨”的貝多芬，他也是不甘屈於生活的挫折，而最終成為世界知名作曲家，演繹自己的人生精彩。
其實，這對於我們學生自身來講，也是一樣的道理。也許，我們的人生沒有大風大浪，大起大落，我們現在有的只是在經歷成績所帶來的成功或失敗。但是，這點成功或失敗是微不足道的，我們在這期間不斷地找尋目標與動力，並堅持學習和接受挑戰。雖然人們常說人生本來不可知，難以把握，能掌握的只有當下，但我堅信，只要我們把握當下，就一定能掌控我們自身的未來。
在歲月的長河中，人的生命只有一次。或許這“一次”微不足道，卻十分珍貴，一旦失去，難以找回。如果我們自己都不把握好這“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠協助，那我們自己的人生又會有什麼樂趣？不是自己創造的未來，根本就無樂趣可言。人生，還是要自己把握。
讀《美麗的人生要學會分享》有感 篇3
讀後感 ,696字沒有人不想擁有一個美麗的人生，那麼，當你擁有了美好的事物，要記得學會同別人去分享。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”博他人所長，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當益友，亦會當良師
快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔，我曾有這樣的體會，當我取得好成績，聽到父母的稱讚時，我的心裡像吃了蜜糖一樣甜；當我心裡很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導開導我，我的心裡便開朗了許多，分享不是等量的，你收穫的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數學法則失去平衡，兩個人分擔痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋沒分享的真諦。
鳥兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著藍天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。
一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。
美好的人生要學會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
人生要敢於追求 篇4
高一作文 ,726字太陽追求轉動，才有了四季輪迴；大海追求運動，才有了潮汐浪濤。同樣，人只有不斷地追求，人生才會充實，歲月才會燦爛。
做人與做事，只有不斷追求，才會做得完美於瑕。
縱覽古今中外，有哪個成功人士拋棄過，放棄過。正是有著咬定青山不放鬆的精神才讓先賢們樹立起了一座又一座後人難以企及的高峰。一代文豪蘇軾，仕途坎坷，在42年的官宦生涯中，三分之一的時間是在“下放”中度過的，他並未因此自暴自棄，停滯不前，而是不斷追求文學創作，於是有了光照千古的詩賦名篇。面對那人生路上的荊棘與坎坷，只有堅定自己的人生，不斷追求，那麼以後的道路一定越走越寬，越走越平坦。
拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我將承受任何的風暴，這就是我對人生追求的信念，更是美麗人生的請柬。”玻璃男孩對人生的追求，令他創造了醫神話，不僅如此，他還活出風采，他寫小說，彈鋼琴，組樂隊，開網店，去旅遊，考大學，樣樣都沒落下，樣樣都幹得有聲有色。成功註定是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑與嘲笑，但那又如何，哪怕遍體鱗傷，我們也要堅守心靈的歌唱。堅持追逐夢想的星辰，在不經意間，你會瞥見絕美的月光。
芸芸眾生，我們習慣以塵埃自居，即使夢想發芽，也缺乏守護夢想的追求，夢想也就乾枯零落。沈克泉，一個普通的農民，面朝黃土，背向青天，微小如沙塵。如果不是因為30多年前和一株奇特的野生油菜的邂逅，他依然是一位普通的農民，但是，沈克泉卻用30多年對夢想的堅持告訴我們：人生要敢於追求。30多年的探索，終於繁育出具有我國自主智慧財產權的“雙低”優質超級雜交油菜。不要哀嘆你的處境不佳，不要埋怨你的地位不高，即使微小如塵，只要你敢於追求，微塵亦可以翱翔天際，暢遊九霄。
追求屬於自己的人生，那是精彩，追求自我，那是輝煌。
人生須耐得住孤獨 篇5
國三作文 ,1115字人生有太多的煩躁與不安。黑夜自處的孤獨，歡愉散盡後的落寞，無人關懷的淒涼……面對孤獨，每個人選擇的方式不盡相同。有人沽酒買醉，有人淚眼婆娑暗自神傷，有人呼朋引伴，企圖用眼前的熱鬧驅除內心的荒涼。社會喧囂，人究竟該如何自處？赫胥黎曾說過：“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”誠然，人生需耐得住孤獨。只有耐得住孤獨，才能不讓繁雜亂了自己的心性，才能一步步攀上成功的巔峰，才能護住內心的一方靜逸，詩意地看待周圍的一切，從容啜飲生活的美酒。
耐得住孤獨，方能經得起世俗的誘惑。莊周面對楚威王之聘，憂然而笑，說“吾將曳尾於塗中”。他因耐得住孤獨而拒絕出仕，因要守住內心的寧靜而拒絕了一世繁華，潛心研究道學，繼承和發展了老聃的思想，最終成為與老子並稱的“道家之祖”。蘇武出使匈奴被扣留，面對匈奴貴族多次高官厚祿的誘惑，斷然拒絕，果決地選擇了前往荒無人煙的北海邊牧羊，用十九年的孤獨堅守，捍衛了一個民族凜然的氣節。他們面對榮華富貴的引誘，能夠堅持本心，做到無愧於心，皆因耐得住孤獨，才不屑於所謂的榮華。
耐得住孤獨，方能享受成功的喜悅。司馬遷遍訪河山實地考察，蒐集遺聞古事，整理浩繁的史料，經歷了無數寂寞，飲盡了孤獨之酒，才將“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》連綴成篇，並得以盡享完成父親遺願的喜悅。屠呦呦以及她的團隊，經過數年如一日的研究，終於發現了青蒿素，為生物醫學的發展做出了巨大的貢獻！難道不正是這份研究之路上的寂寞孤獨，才成就了她的諾貝爾生理學或醫學獎嗎？里約奧運會上，我們只看見了女排姑娘們淋漓盡致地扣殺，以及那座金燦燦的獎盃，可又有誰知道，這一刻的喜悅，承載了她們多少不為人知艱苦訓練的孤獨！
耐得住孤獨，方能發現生活的幸福。德國著名哲學家叔本華說：“社交生活的壞處深藏不露：消遣、閒聊和其他與人交往的樂趣掩藏著巨大的、通常是難以彌補的禍害。青年人首先要學習的第一課，就是承受孤獨。”真正的孤獨是遵循內心迴歸田園的陶淵明的灑脫，是無法選擇出仕的蘇軾的清高，是布魯諾被燒死前大聲疾呼“未來的人會了解我”的信念；是獨處時的自我反省，是夜晚檯燈下沉醉於書中的沉靜，是窩在沙發中獨聽一首歌的安寧。耐得住寂寞，你會發現，生活，遠比你想象中的要幸福！
人生，是一段承載孤獨的樂章。我們從孤獨中走來，也終將向孤獨走去。孤獨是一種隱祕的心境，淡雅而不失魅力，沉靜而蘊含著哲理。人生，須耐得住孤獨，只因孤獨是人生最好的營養品之一。耐得住孤獨，方能經得起繁華的誘惑；耐得住孤獨，方能享受成功的喜悅。因為有了孤獨，人的靈魂才得以淨化，精神才得以昇華，才真正懂得孤獨並非痛苦，而是一種不湊熱鬧，不趕時髦，不追風潮的內心境界與生活方式。
人生從這裡起飛 篇6
國一作文 ,867字伴著金色的陽光，踏著青春的腳步，我們已與北大附中結下了不解之緣，我們的人生將從這裡起飛。校長為了使我們這群活潑、可愛的孩子們能夠茁壯地在這片沃土上成長，提出了“十做十不做”讓我們遵守。
青春閃光
流年似水，青春的花季不會很長，歲月會逐漸帶走你青春的紅顏，擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏，礦藏可以沉睡萬年再去開採；而青春不開採，就會自然枯竭。
青春是美麗的，但美麗的標準決不只是漂亮的服飾，時髦的打扮和所謂的蕭灑浪漫。就如校長說的“十做十不做”中的“不怪打扮、怪髮型、怪佩戴，一切按學校要求辦”。青春的美麗並不在於你個人裝扮的美麗，而在於你內在的人性美；，青春的閃光並不在於那所謂的瀟灑和浪漫，而在於你知識和文化的閃光。
青春的礦藏等待著我們去發掘，開採。只有用堅定的信念作探燈，用頑強的毅力作掘鎬，用謙虛，樸素的品質作籮筐，才能開採出青春的價值。
生命的光輝
漫步在幽靜，狹長的石徑上，貪婪地吮吸著那雨後泥土的芬芳氣息，感受著世間萬物那勃勃生機，感受那流動著的生命氣息，感受著那生命與生命之間交流的聲音。
幾縷清風從你身邊輕輕拂過，幾隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳地嬉戲，幾隻蝴蝶從花叢邊翩翩起舞，那勤勞的蜜蜂則在花叢中繁忙地穿梭，生命之光撒向綠色大地。
“珍愛生命，樂觀向上，堅強勤奮，誠實守信，“十六個簡潔的漢字表現了我們生命的價值所在，生命的生生不息，生命的光輝無處不在，只要用自己的心靈去尋找，必將得到那生命的光輝，只有用各自的光輝去照耀彼此，就會發現其實自己並不孤單，周圍處處閃動著生命的光輝。
在夢想中翱翔
激情與夢想是共存的，有價值的青春，更不能沒有激情與夢想。
春華秋實，花開花落，擁有激情和夢想的我們，使世界更加明媚燦爛，有了夢想，我們才能夠學會追求目標，而有了激情，我們才能夠實現夢想，我們現在的目標就是努力學習，只有追求這個目標，才能實現我們人生更大的夢想。
春天裡不去播種，秋天就沒有收穫。伴隨著理想與追求，去奮鬥，去努力，就能使我們的青春閃光，綻放出生命的光輝。人生從這裡起飛，讓我們展開夢想的翅膀，向著未來勇敢翱翔！
因為有你人生才變得芬芳 篇7
國一作文 ,733字人的一生如詩如畫絢麗多彩，因為你人生才變得芬芳。
相逢。
小學三年級換一次班，失去了三年的朋友。心裡有一點小失落，我懷著稚嫩的心來到了教室，老師把你排在我的旁邊。裡面對我露出了一個大大的笑臉對我說：“您好，以後我們就是同桌了，請多多指教！”說完便伸出友誼的手。我面對對方拋來的友好之心，頓時不知所措，臉一下紅了起來，你似乎與我的心意相通，握住了我的手，並送給我一個溫暖的笑容。
相知
你的成績很優異，那是一個令人感嘆兒又望不可及的高度，你是天上的白雲，而我只是地上的小草。許多人都說我們憑什麼能成為好朋友。我知道他們在挑撥離間，默默地低下了頭，你卻一把拉過我說：“雖然他的成績不如我，但在班上也是很可以的呀！”我看著你，心中盛開一朵朵桃花。
你格外喜歡桃花。喜歡丁立梅的《人面桃花相映紅》，喜歡用桃花做標本，喜歡用桃花泡茶。有一次生日，為了給你一個驚喜，我偷偷地買了桃花的香包與一本以桃花為封面的筆記本。生日那天我如約而至，拿著包裝精美的禮物滿懷期待地遞給了你。你十分驚訝。開心地笑了，並一把抱住我。過了一會兒拿著一塊奶油摸，在我不知情的情況下抹在我的臉上，隨後我們的奶油大戰就拉開了序幕。
相依。
我們的班主任，可是很善解人意的。按照考試的名字來選擇座位。我與你拼盡了全力，只為了繼續做同桌，一起學習，一起玩耍，臨近畢業，我們都念著心中的悲傷，一起復習。在畢業典禮上，我們哭了，我們都希望在做一次同桌，哪怕是同學。可這是不可能的，你要上金郊，而我卻上了育才。
即使深處地不同，感情卻依然不變，有空的時候打個電話約了一起圖書館看書，去母校看我老師，去看電影，去逛街，我們彼此心連著心，彼此理解對方。
生活中因為有你，與你相逢與你相知與相依才讓我的人生變得格外的芬芳。
人生在這裡起步 篇8
國小六年級作文 ,790字路很長，在此起步——題記
我是一隻雛鷹，將在這裡起飛，飛向藍天；我是一艘小船，將在這裡楊帆，披荊斬棘乘風破浪；我是一匹駿馬，在這裡賓士，勇往直前，奔向那遙遠的天邊。在二課堂這條路上起步，你會慢慢成長，慢慢攀上頂峰！
歲月似水，轉眼間，我即將面對小升初升學考試，為了讓自己取得更好的成績，去年我選擇了“二課堂”這個大家庭培訓了一年。在這一年的培訓中，我深刻的體會到：學習其實並不難，學習方法很重要。學習不能漫無目的，學習計劃表是一定要的。我們要學會預習—“跑”在同學前面，還要會聽課，這是一種強大的能力，要想效率高，從聽課開始；複習—-溫故而知新，天經地義；做題—-速度要提高，做題總結雙結合，；做筆記—好記性不如爛筆頭；三個神本—疑問本、錯題本、重點本。愛因斯坦曾經說過，成功=刻苦努力+正確方法+少說廢話。好的學習方法真的不重要？
隨著時間的流逝，伴著優等的教育，我對學習也多了幾分看法，魚和熊掌不可兼得，何嘗不是這樣呢？捨棄了多少課餘時間才學到那豐富的知識。我們要懂得取捨，適當的捨棄，看似是一種失去，但在不久的將來，我們會得到更豐富的給予和回報。再者說，天才是2%的靈感加98%的汗水。是啊，一份耕耘一份收穫，成功的背後有多少淚，又有多少汗？記住：上天，永遠都不會辜負你的努力的！
通過老師們精心地培育，家人的支援、鼓勵，自己的努力，我也取得了較好的成績。小升初模擬考試，我被長沙一些名校和婁底楚英等學校錄取，“漣水杯”作文大賽也獲得了三等獎。經過一年的培訓，無論是在品德方面，還是在學習上，我都有所提升，在這裡我衷心的感謝大家，謝謝你們對我的關心與幫助，我想變成雛鷹從二課堂開始起飛；我想變成一艘小船從二課堂開始揚帆；我想變成一匹駿馬，從二課堂開始奔弛；人生，從二課堂開始起步，路在腳下。
人生要選擇前排 篇9
高一作文 ,934字若沒有江河的奔騰進取，就失去了君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的豪壯，若沒有向日葵的積極追求，就沒有了那份嚮往陽光，笑對生活的精神，若沒有人類的領先開拓，就沒有如今繽彩紛呈的社會永珍，若那些學生，沒有選擇前排，或許就與成功失之交臂。人生需要選擇前排。
選擇前排是一種追求領先超越，積極進取的智慧做法，人生的成敗往往取決於向前的一小步。積極進取，敢為人先則成，消極滯退，具有超前思維的哥白尼發現了太陽是宇宙中心，面對社會的不認可她依然選擇前排，積極探索發表了為世人所讚歎的《天體執行論》。身材矮小的鄧小平，不因身材缺陷放棄自己的夢想，他果斷的選擇前排，不斷進取，在個人事業上不斷超越前行。清朝的國君，面對世界的進步，他放棄了選擇前排，而是關閉國門滿足於自給自足的現狀，停下了前進的腳步，最終國家破敗，任人踐踏，選擇前排就是選擇了有利的戰略，是選擇前排就是選擇前進。
選擇前排可以使一個人變得更加優秀，卓越。不滿是向上的車輪，一個人只有不滿足於眼前的現實，擁有進取之心，才能不斷進步，不斷向上，蓬勃發展。蘋果公司沒有應基於大蘋果手機熱銷而洋洋得意，他選擇了前排，選擇引領科技潮流，積極開拓，創下了輝煌的業績。法國的帝王拿破崙沒有被上位的官職所羈絆，他選擇了前排，選擇領導，整個國家不斷超越，積極追求實現了他的帝王夢。法網冠軍李娜面對中國人從未闖進法網的現實，他堅定地選擇了前排，相信中國人也能爬到埃菲爾鐵塔的塔尖，他做到了，選擇前排鑄就了他們卓越的成績。選擇前排讓他們不斷完善自我，更加優秀。
選擇前排，要對自己充滿信心，內心要充滿勇氣，選擇前排無疑是在人群中，站在最耀眼的位置，需要勇氣的面對他人的眼光，需要有自信，讓自己在前臺，昂首挺胸，偉大的思想家布魯諾，堅持個哥白尼的學說遭到宗教懲處，在熊熊大火前，他毫不後悔，堅持選擇前排，選擇領先超越，選擇真理，用勇氣反抗黑暗，選擇前排讓人面臨別人的反駁時，無所畏懼，選擇前排讓人堅定信念，不服輸。
挺拔，富有美感的仙人掌，她選擇前排積極面對沙漠不斷向下紮根，成為沙漠的綠洲。選擇前排不僅僅是行為上的踐行，更是一種積極進取，敢為人先的人生態度，保持那份選擇前排的信心勇氣，保持那份領先追求卓越的精神，因為人生需要選擇前排！
人生從這裡起航 篇10
國二作文 ,561字上小學的時候就很羨慕十二中，因為聽哥姐們說，這裡的生活很有樂趣。我的心中總感覺到了這裡，似乎身上就加了一道光環。如今，我的願望終於實現，成為十二中的學生了，半年多的生活，讓我收穫不少。
我愛十二中那美麗樸素的校園環境。校園裡綠草茵茵，樹木挺拔充滿生機，不時有盛開的鮮花。“前人栽樹後人遮陰。”學校道路兩邊的行道樹都是學哥學姐們的曾經辛勤勞動的成果。早晨、課間、文娛活動，我們在樹下享受清新的空氣，眺望美麗的藍天。
我愛十二中那緊張而活潑的學習節奏。初來十二中，感覺田徑場很大，比小學大幾倍，聽說要跑圈，心裡就想，應該很累吧？每天七節課，課程很多，作業也很多。但經過一段時間的結束，我慢慢適應了新的生活。
我愛十二中那溫馨和諧的生活氛圍。學校知道我們喜愛閱讀，充滿對知識的渴望，知道我們累了，需要一些課外活動來放鬆身心，於是就組織很多社團活動來豐富我們的校園生活，讓我們生活得充實愉快。
十二中是美麗的花園，老師們是辛勤的園丁，我們是這座花園中的花朵。老師播下愛與知識的種子，在我們的心中生根發芽，直到收穫成功的果實。他們如蠟燭燃燒自己，照亮我們。他們堅守崗位，兢兢業業，不圖回報。他們用無私的愛，呵護我們成長，是我們心中不朽的豐碑。
平江十二中，帶給我的是快樂和溫馨，我的人生航船將從這裡起航！