人生短暫何苦不快樂相關作文20篇

人生短暫何苦不快樂 篇1

國小三年級作文 ,294字

有時我在想，我什麼時候能和司音上神一樣，變得可以長生不老，變成一個神仙。

可我是凡人，終究不會變成神仙。正如小瀋陽所說，眼睛一閉，再睜開，一天過去了，眼睛一閉不睜，一生過去了。人生短暫，何苦不快樂的度過餘生。

人的一生只有這麼長，好好珍惜眼下的美好，那就是最好。我是早上六點鐘的太陽，我還可以獲得更多快樂，當然也有一些遺憾的。可是你想過八九十歲的人吧，他們是下午五點鐘的太陽，還有一個多小時就要落山了，他們的心裡是多麼的緊張，但是他們卻開開心心的，因為還有眼下的快樂，要更好的過好每一天。

所以不需自卑，我們的一生雖然短，快樂就好！我要送大家一句，我自己寫的格言，一生短暫，珍惜眼下。

人生沒有單純的快樂 篇2

國二作文 ,717字

“絳”這個字，我喜歡了好久，起先是《聊齋》裡的絳雪，然後是楊絳。

楊絳這個名字，我知曉得很晚。大概就是學《老王》的時候知道的，然後讀了她的《我們仨》，才算真正識得了她。只是我見識頗有些狹隘，總覺得她像是一個耄耋之年的孤寂的老人，坐在靠椅上懷念自己的親人。

我靜坐在桌旁，用手拈著薄薄的書頁，看著楊絳和丈夫去散步探險、在家試驗做飯，還有“媛媛”在看識字書。然後驀地，楊絳匆匆地來往於丈夫和女兒的醫院間，錢瑗讓保姆支著板子，自己在那裡寫回憶錄。最後，不停地在路上奔波的楊絳停下了步子，微喘著，左顧右盼，卻發現自己身在茫茫大道上。錢瑗和錢鍾書都不見了，天地蒼茫，一片灰濛濛，她那萬里長夢，此時醒了。

我想，楊絳一定是一個樂觀的人。旁人不敢回憶的事，她卻將它一筆一筆地寫下來，她覺得一生很滿足。儘管“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆”，儘管現在只有她一人生活在那曾經被她當成家的“客棧”。

果真是人生沒有單純的快樂，快樂背後總要有一些清寂。可是當你年老之時，回想起自己從前快樂的一生時，你是否會像楊絳那樣滿足呢？

看到人生這個詞，就莫名覺得有些蒼涼，便轉而想到了我讀書時的一些感受。看書時總覺得普通小說講述的是平常人間煙火；散文、人生啟示，讓人看後低頭沉思；思考人生類的文章，讓我莫名有些懼畏。

我想做個俗人，讓自己帶上些煙火味兒，偶爾琢磨一些哲學問題，偶爾拜讀一下大家之作。活得大大咧咧卻又情思細膩，會為一朵花哭泣，會為一棵草欣喜。生命這種問題，我深思過，卻發現思考生命對自己毫無用處：自己是誰？為什麼活著？不過自己到底是誰，又有誰知道呢。如此前思後想憂慮焦躁又有什麼意義呢？

我只想庸庸碌碌地過一段簡簡單單的生活，順便留下些生命的印記罷了。

人生叉路，何去何從 篇3

高三作文 ,821字

天空因為選擇了風雨的洗禮，而更加蔚藍；

刺槐因為選擇了乾旱的考驗，而更加茁壯；

松柏因為選擇了暴雪的摧殘，而更加挺拔。

我們走在浩瀚的歷史長河之中，追尋先人的履印，聆聽聖賢的告誡，帶著憧憬和豪情，走向人生的大道，前方的叉路令我迷惘，令我徘徊。我輕輕地叩問，在心裡發出一聲低吟：“人生叉路，何去何從？”

回溯這段行走的旅程，我聽到齊魯大地傳來孩童的琅琅書聲：“學而時習之，不亦樂乎……”這是孔夫子的治學之道，漫漫長路，一位鬚髮盡白的老者遊歷各國，講學興教，啟迪示人，而他的背後是君王的摒棄，是小人的嘲諷，是愚人的不解。泱泱中華，禮儀之邦，二千多年前的中華大地有這樣一位老者奔波四方，興我中華，教我世人，如今，他是萬世師表的孔聖人，而當初的他不過是一個執著於自己所選擇的道路的凡人，因為選擇了禮學興國，孔子踏上了這條孤寂的長路，星夜為伴，草木為朋。

停靠在一片菊花叢中，衣袖留香，沁人心脾。一座茅屋，一把鋤頭，遠處是悠悠白雲，青翠山林，好一派“採菊東籬下，悠然見南山，”閒時飲一杯菊花清酒，賞一道殘陽斜月，樂得瀟灑，陶淵明高喊著：“不為五斗米折腰向鄉里小兒，”解衣還家，棲身於自然之中，找尋本真之心，他是真正的不為功名所累“久在籠中”而“復得反自然”是他對自由的期許，因為選擇了採菊東籬，陶淵明踏上了一條幽僻深遠的小道，菊為朋，酒作友。

眺望著中華民族的前行軌跡，我驚歎於祖國的大好河山，我感恩著當下的黃金時代，我憧憬著未來的種種美好，中國這條沉睡的東方巨龍如今正在騰飛，中國夢，一個匯聚十三億人民的夢想，它不僅是一個夢想，更是中國在時代長河中的歷史性抉擇，有夢的中國期待國人的激情和吶喊，有夢的中國期待世界為之鼓舞和震動，有夢的中國需要當代的熱血青年為中國的崛起做出自己的選擇，中國夢，等待著千萬青少年的築就。

佇立在人生的叉路口，心底裡有一個聲音再向我回應：“人生之路，盡在手中，把握方向，自會成功，慎重抉擇，無悔前行，夢想實現，路的盡頭！”

人生——一杯又苦又甜的咖啡 篇4

高一作文 ,808字

咖啡這種飲料很特別，它有香濃的氣味，誘人的顏色，獨特的味道。我既喜歡喝咖啡，但也害怕喝咖啡。它的味道一入口就十分苦澀，但往往過一會兒之後便略帶甘甜，而且這股甘甜久久不能散去，讓人回味無窮。

人生就像一杯咖啡，它很香濃，很獨特，很誘人。我既喜歡品味人生，也害怕面對人生。

人生多姿多彩，但也充滿坎坷。面對著人生一個個的分叉路口，人們會選擇不同的道路，而每一條道路都有著不同考驗。或許有遍地荊棘，或許有懸崖峭壁，或許有獨木懸橋，在這種種考驗之下，有些人放棄，有些人成功，放棄者沉迷於人生的迷宮中，成功者享受快樂的滋味。

人生正如咖啡的味道，入口苦，過後甜。現在的我就如嘗試著咖啡。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。黑頭不知勤學早，白首方恨讀書遲。”這首詩激勵了無數寒窗苦讀之士，這些人雖嚐到咖啡之苦，但又何嘗品到咖啡之甜呢！我一直懷疑著，是否所有吃過苦的人都能嚐到甜呢？我無從得到解答，我只有親身嘗試。

古人十年寒窗，只為求得一功名。現在的我何止要十年寒窗，面對這一巨大的苦味，我忍受著，我掙扎著，我怨恨著。但想到：以十幾年的苦讀換取幾十年的甜美生活，這一個交易是隻賺不虧的。想到這，我便會繼續堅持下去。

越王勾踐臥薪嚐膽，不怕侮辱，終於打敗吳王夫差；史官司馬遷慘遭宮刑，但堅持寫完《史記》，終於受到萬世景仰；文學家宋濂筆錄群書，千里尋師，刻苦學習，終於成為一位偉大的文學家。面對這一個個鮮明的例子，一個個名人的成功，我為他們讚歎。他們受盡磨難，終於嚐到成功的甘甜。人們總喜歡說：“陽光總在風雨後。”是的，古人能夠經受這麼多的苦難，我為什麼不能經受讀書這一小小的磨練呢？只要我能夠咬緊牙，三年的時間很快就會過。三年之後的某一天，我將要為我以後的人生打下漂亮的一仗，盡情去品味那無比甘甜的人生。

人生，一杯咖啡的品嚐。但能夠真正品嚐咖啡的人有多少呢？我就喜歡咖啡，喜歡品味咖啡，喜歡品嚐咖啡的那份甜，那份苦……

人生的甜酸苦辣 篇5

國小六年級作文 ,749字

童年的生活像五彩的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍的大海天真無邪。每當回想起來，都會給我帶來一絲溫馨，一點快樂。這一絲溫馨，一點快樂，就像一個個腳印，深深的烙在我的心中。這一個個腳印都包含了種種酸、甜、苦、辣。我的調味罐中包含著多少辛酸呢？包含著多少淚？又包含著多少汗呢？但是有一種味道讓我至今還那麼熟悉。

一個早晨，我站在窗邊，享受著老天賜予我們的好天氣，一切都是那麼美好，我望著蔚藍的天空，陷入了沉思，此時，我想到了幼時的我。我的腦海中浮現出當時練舞的情景。

我站在練舞房裡，與我年齡相仿的孩子們練著下腰。老師一個個檢查，看到每個小朋友都那麼嫻熟地下腰，我目光裡流露出絲絲羨慕。隨著時間的流逝，我即將檢查到，此時我心中不由的惶恐不安。老師走到我面前，笑眯眯地說：“子心，老師幫助你，別怕！”我不情願地下腰，下到一半時，我又起身了。我猶豫了，我不禁流淚。一面是黑暗，一面是光明。

黑暗說；：“別下腰，萬一摔倒了，怎麼辦？”

光明說：“加油！成功只離你一步之遙。”

老師似乎看出了什麼，溫柔地說：“孩子，你應該學會嘗試，這是你人生道路上的重要一關，這一點點心理障礙都無法克服，以後的種種艱難又怎麼解決呢？”雖然我不太懂，但我還是決定選擇光明。我擦去眼淚，說：“老師，再來一次。”老師扶著我的腰，我慢慢的下，“啪”一聲，我的手著地了，我立住，臉上露出會心的笑。我慢慢起來，老師為我鼓起了掌，同學們隨著老師也鼓掌，此時此刻，我覺得那掌聲比一切都悅耳，一次次地擊掌，給了我一次次震撼，我對自己說：“我成功了！我成功了！我成功了！”

風，拂過，帶動了窗邊的風鈴，“叮鈴叮鈴”，這聲音把我從回憶中拉回來。我望著天，笑了，雙眸流露出對未來的憧憬。

金色的，是童年。在童年的成長裡找到真諦，找到快樂，這才是真正的童年……

為何不快樂的活 篇6

國三作文 ,703字

人生是一種運動，是一種趨向。如果說人生是一朵花，就得開得爛漫。在不同的環境中展示出自己的與眾不同，展示出那股倔強與不服輸，無拘無束的機器，讓別人聞到自己散發出的香氣，讓別人意識到自己的價值。

在人的一生中，能有多少值得回味的事物，而早在這些經歷中，又有多少波瀾起伏值得我們再去品嚐。不能因為錯過而沉淪，應該積極快樂地活在這個世上，而且享受著那份快樂“苦其心志，勞其筋骨”讓自己充實的過著每一天。

人應該堅強，就像傲雪綻放的梅花，有著頑強的意志，堅毅的品格。世間哪有那麼難的事，值得你為之墜落，值得你為之苦惱而一蹶不振？做人應該歷經風雨，在風雨之中集聚前進的力量，風風雨雨能讓我們更加健康的成長，在這風雨之中才能磨鍊出無所畏懼的精神。人沒有辦法選擇生命的開始，但一定要有勇氣走完生命的全程。

如果說人生是一場戲，那麼這場戲沒有任何劇本，每一天都是現場直播。如果說生命是一條河，滾滾的河水就是時間，沒有倒流之時。如果人生是一盤棋，則沒有悔棋之機。人的一生只能演繹一次，拋開畏懼，勇敢地前行，成敗同行，沒有失敗哪有成功。人這一生的畫卷總有不足之處，那些不必要的繁雜瑣事拋在一旁，勇敢地做自己，驕傲地活一次！

無論你身為何人，無論你身處何地，無論在此刻還是我們生命中的某個瞬間，我們都在人生的道路中行進，都朝著一個目標堅定不移的邁進。在茫茫人海中，不斷地向前探索，前面會有燈塔為你照亮前進的路。其實我們邁出的每一步，要麼使我們前進，要麼使我們後退，就像磁針兩極一樣非正即負，我們應該有目標的前行，只有到達港灣才能停歇。

不要停留在過去的某時某刻，自己的人生需要自己去創造，最重要的是抓住現在，擁有今天才能擁抱明天！

碎片人生意義何在？ 篇7

碎片人生意義何在作文 ,1069字

八月，陽光熾烈，滾燙地灑在我的數學習題上。我咬著筆與最後一道難題奮戰。正做到一半，耳邊傳來手機訊息提示音。竟頓時心中如百爪抓撓，忍不住轉身拿過手機。原來只是一條廣告而已，我無奈地放下手機，重新拿起筆。卻發現思路早已分散，想不起剛才思考到哪一步了，只得草草收尾。

這樣的現象，不只出現在數學作業。

做網上英語作業，忍不住去其他網頁瀏覽：看小說、看漫畫、看新聞、聽音樂。不過簡單的幾十道題目，我卻足足花了兩個多小時，作業質量更是欠佳。連閱讀好書，都被電視聲打擾了。

我整個暑假的作業時間，都被這些現代高科技產品，攪成了碎片。

被碎片化的時間，在當今社會並不少見。罪魁禍首顯而易見—帶有移動網際網路的高科技產品。

發明出這樣的產品，自然給社會給個人都提供了極大的便利。網際網路資訊量龐大，龐大到它無所不知，所以才出了“凡事不會問度娘”這樣的流行語。但正是因為它資訊量過於龐大，所以才造成了碎片化的社會現狀。

試想，動動手指，繽紛的大千世界便在你眼前如畫卷般展開。無論是知識、小說、新聞、漫畫、音樂，所有你能想到的一切，全都可以在網上找到。我們不再需要紙質書、MP3、新聞報，因為網際網路上都有。這樣便利的條件，無人會不被誘惑吧。

但我們終究不能把所有的一切都讓網際網路完成。所以我們仍然需要去上班、去上學。

那麼，問題就出現了。

你在現實生活的時間，與在網際網路遨遊的時間，開始互相沖突了。結果，當然毫無疑問，人們臣服於網際網路。

只要一有訊息提示音，多數人會放下手頭正事去檢視。只要一有瀏覽其他網頁的機會，大多數人會扔下工作去遨遊其中。此時，我們的時間已經被碎片化了。

所以網際網路如遊絲一般，細密地穿插在我們每一個時間段之間。輕柔地把我們的生活、我們的時間，隔成了碎片。使我們做的一切皆效率低下。

網際網路亦像一張大網，把我們的生活罩在其中，仍其擺佈。

如果網際網路碎片化的只是工作學習，那並不可怕。但如果的天天如此，那麼你的生活、你的人生，全部變成了碎片。

那麼，你的人生意義何在呢？難道僅僅只是在網上聊聊天，瀏覽瀏覽網頁麼？

如果愛迪生的實驗被網際網路打碎，那麼他能發明出成百的東西麼？如果牛頓坐在蘋果樹下看手機，被蘋果砸到後，他能思考出萬有引力麼？如果……

縱有成千上萬種如果，最該捫心自問的是“如果你的全部人生都被網際網路攪成了碎片，那時，你該怎麼辦？”

碎片人生的意義何在？你存在於這個世界上只是為了上網麼？

為你自己的人生考慮，希望網際網路只是作為協助你的工具，而不是把人生碎片化的劊子手。

那麼，答案便顯而易見了。

人生在世，何必抱怨 篇8

話題作文 ,480字

我們在平常的生活中，總是能夠在各種地方聽到不同人的抱怨聲，有的人是抱怨別人的成功，有的是在抱怨生活的艱難，我們能夠聽到最多的抱怨恐怕就是很多人在抱怨命運的不公。人生在世，我們什麼時候變成了那種只會抱怨的無聊之人？

馬雲曾說：“永遠不要跟別人比幸運，我從來沒有想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。”我們應該像馬雲那樣，不要整天去抱怨命運的不公平，也不要去說為何自己這麼倒黴。其實你抱怨的也沒錯，上天就是不公平的，它總是會很青睞一個人，想把所有的優點都給他，但似乎又會很厭煩某個人，讓他滿身看起來都是缺點。但是這並非我們能夠改變的，你抱怨，難道它就能改變了嗎？

只有庸人才會成天自怨自艾，偉人只會向前看，用自己的努力試圖去改變上天的不公。馬雲在長相上可以說令無數人吐槽，但是他在商業上做出的成就又有幾個人能夠和他企及？他用自己的努力創造了屬於自己的阿里巴巴帝國，因為他有夢想，有信念，他從不抱怨，反而在那些常人經常抱怨的地方找到了契機，這才是成功的人。

人生在世，你又何必抱怨，堅定夢想，勇敢追逐就是了。

生日不快樂 篇9

國小四年級作文 ,919字

快到我的生日了，說起來我的名字和生日多少也有點關係。因為我是在一個下雪天出生的。媽媽說那天很冷，外面飄著雪花好像小精靈翩翩起舞，落在樹枝上又像亭亭玉立的少女，還有那在屋簷下都結著晶瑩的冰花，別提有多美了，所以給我取了這個名字。

天氣很冷，同學們都縮著手抱怨。不過我卻整天笑眯眯的，他們問我：你難道不冷嗎？我偷偷地笑了，他們不知道我正板著手指數日子，等著我的生日呢。每當我生日的時候，爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆都會送我很多很多的禮物。媽媽總會做一桌子的好菜，中間擺著一個大大的鮮奶蛋糕。每一次他們都會祝我生日快樂，我當然很快樂啦。不過，他們看上去似乎卻越來越不快樂。究竟是為什麼呢？我總也想不明白。

唉，不過今天，我也不快樂。這單元的測試題發下來了，老師的臉陰沉沉的，我的試卷上一片紅彤彤。可是這怎麼能怪我呢，你看這一題要我寫寫胸有成竹、杏林春滿、鞠躬盡瘁……這些成語故事的主人公。怎麼搞的嘛？我明明讀了那麼多的成語故事，什麼刻舟求劍，葉公好龍啊，厚厚的一本，可怎麼偏偏沒有鞠躬盡瘁這個故事呢？我沒讀過怎麼填得出來啊？胸有成竹我知道它講了什麼故事，告訴我們什麼道理，還會把它用在句子中，可是我怎麼只記起來主人公姓文呢。可是這個主人公真的很重要嗎？再看那一題一張小小的郵票聯結著（），聯結（）。唉，怎麼填啊，我從小到大還沒怎麼見過什麼郵票呢，只知道寫信的時候要用它，可我沒寫過信…………絞盡腦汁寫了答案，被老師毫不留情地打上紅叉叉……還有這一題、這一題…………嗚嗚，一片紅。

慢吞吞地走回家，慢吞吞地拿試卷，老師說要簽名，我真不想給媽媽看這試卷。但是我知道試卷已經發下的訊息，肯定跑在我的前面，到了媽媽的手機裡。可惡的校訊通，聯結著學校和家庭，聯結著老師和媽媽，只是她們經常跳過我！媽媽的臉也是陰沉沉的，一聲不吭地接過試卷，等了好久才說：“瑩瑩啊，你又要過生日了，可是你的成績怎麼越長越小啊。”我突然明白了，為什麼每當我生日的時候我總是很快樂，大人卻越來越不快樂，原來是為這越長越小的成績。可是我也不知道我的成績為什麼會這樣，我一直在努力啊。

媽媽，如果是因為這樣，生日的時候，我快樂你們不快樂，那我就不要過生日了，那我是不是就不用長大了？

人有精神何事不成 篇10

國小六年級作文 ,1203字

人有精神，何事不成。光陰似箭，轉眼間，我已是六年級的學生了。小學畢業班的學生學習非常緊張，競爭力強。“滿招損”在我的身上得到了印證。

六年級之初，我的學習成績常居班級之榜首，因而我得意洋洋，忘乎所以。竟然目空一切，松下勁來，將同學的勸說拋到九宵雲外。每天，我都沉浸在無所顧忌的玩耍之中。由於我的驕傲自大，期中考試成績一落千丈，將我打入無底深淵。看著別的同學那一張張優秀的成績單，看著他們眉開眼笑，又看著自己一落千丈的成績，我後悔極了。我讓自己上了天堂，又把自己打入地獄。有一個夜晚，我做了一個惡夢：大自然的一切都在藐視我！小草那可怕的眼神；小花那輕蔑的奸笑；大樹那……這一切都讓我感到可怕，瑟瑟發抖。我，欲哭無淚。虛心使人進步，驕傲使人落後。從此，我下定決心：勤奮學習，迎頭趕上。我要為我的夢想而奮鬥，我要用自己的雙手撐起一片天地。於是，我行動了起來。

夢想是美好的，現實卻是殘酷的。不少難題，讓我“丈二和尚——摸不著頭腦”，使我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，我總是以汗水洗臉。夜深了，萬物沉睡了，我卻不想睡覺，總是寫字、讀書、做習題。媽媽叫我休息了，我也不肯休息。常常是學習到三更半夜，我才伸了懶腰去睡覺。清早，天還未亮，我就起床，預習今天的功課。我害怕一分一秒的時間從身邊白白流逝。

一個多月過去了，我的成績只是略有提高，我付出很多，收入甚微。我感到有點失望，有點氣餒，我曾多次想放棄，不再讓自己陷入苦海。但媽媽常常鼓勵我要努力向上，為我找來一本叫《愛迪生》的課外書，叫我自己看看愛迪生是怎樣以頑強的毅力發明電燈的。我從書中得知，愛迪生不怕艱難困苦，不怕失敗，為了發明電燈，試驗成千上萬次失敗，但他並不氣餒，對發明電燈還是充滿希望。最後，電燈也誕生在這世界上了。明亮的燈光照亮了全世界，多麼偉大的發明啊！“好樣的！”我情不自禁地發出讚歎聲。我不禁想起我國的張海迪姐姐，身殘志堅，精神可歌可泣，終成女中豪傑。人有精神，何事不成？“唉，我竟然向困難低頭，真是窩囊廢！我要學習愛迪生、學習張海迪，學習他們那種不怕困難，堅持不懈的精神。”於是，我潛心奮志，繼續努力。

功夫不負有心人。經過我數月的努力學習，我終於成功了。期末考試，我獲得全級總分最高分。哈，太高興了！不過，我決不驕傲，我反覆告訴自己：驕傲必敗。那時，我激動得一句話也說不出來，淚水從臉頰流下了，是激動的淚水啊！我又驗證了“人有精神，何事不成！”

我明白了：成功的背後有許許多多的困難是靠自己克服的。我是一隻曾經受傷的小鳥，我忍受傷痛，堅持求索，終於又居榜首。

過去的，永遠成為歷史。但我永遠記得：人有精神，何事不成。

生活因環保而快樂 篇11

國二作文 ,770字

不要以為環保很困難，不要以為環保很遙遠，不要以為環保不切實際……其實環保就在我們身邊，離我們很近很近。

去年，我剛搬新家，但很快搬新家的喜悅就被夏天酷辣的陽光晒得一乾二淨。原因就在於：我的房間有一扇很大的窗，而窗的隔熱效果遠遠比不上厚厚的牆壁，所以夏天我的房間就又悶又熱，活像在蒸籠裡一樣。已經不能忍受這種悶熱的我向爸爸發出抗議。

“爸爸，我要裝空調！”還沒等爸爸進入家門我就朝著爸爸來的方向大喊道。只見爸爸不慌不忙的朝我走過來，神神祕祕從包裡拿出一個裝有一包種子的小袋，遞給我說：“這就是你的空調，只屬於你的生態環保空調。”“只有這幾顆種子，就能頂一個空調，我才不信呢。”我肯定地說。“你可千萬可別小瞧了它們，我可是要利用他們為你製造一個屋頂花園哩。你知不知道這個屋頂花園可使室溫降低3℃-5℃呢。”爸爸一臉驕傲地說。

屋頂花園的建造開始了。

清晨，我拿著小鏟子，爸爸拿著大鏟子，我們倆在樓上的平臺上開始鋪土，翻土。下午，我和爸爸把所有的種子都一顆一顆地種了進去。看見爸爸頭上的汗珠，我不由自主的用手替爸爸擦了擦汗，卻沒成想我髒兮兮的手把爸爸的臉擦成一個大花臉，我看著爸爸的大花臉不由地笑了出來，爸爸看著我快樂的笑容，也微微地笑了。傍晚，我和爸爸坐在花園的中間環視著我的屋頂花園，環視著我為環保做出的第一個貢獻。

一個周後，我走到平臺上看見了許多種子都露出了小小的芽，我驚喜地對爸爸喊道：“爸爸，你快來看小芽，種子發芽了。”爸爸聽見我驚喜地叫喊，匆匆地走上了平臺，我一下子抱緊了爸爸。快樂地說：“你瞧，我們的屋頂花園竟然建成了，快叫我環保小衛士。”爸爸笑了笑說：“好，我們家的環保小衛士。”

轉眼間，又是一年夏天。植物們比去年更加旺盛了，而我再也不怕苦辣的陽光了因為我有了只屬於我自己的生態環保空調。

環保因生活而精彩，生活因環保而快樂。

生活中處處有快樂 篇12

國三作文 ,780字

也許有人會問：“快樂是什麼？”快樂這東西很簡單，就是使自己滿意的東西，快樂是一種很簡單很單純的心情。快樂在生活中無處不在。快樂是春天的燕子；是夏天的冰激凌；是秋天的果實；是冬天的陽光……快樂對我們來說很重要，它可以使我們的生活更充實，更多姿多彩。

我相信每個人都有一把“快樂的鑰匙”，讓我把自己的快樂之門敞開吧！我記憶中快樂的事有很多，它不僅使我明白了快樂的含義，還讓我懂得了刻骨銘心的道理。

我父親是一位農家漢子，他不像科學家那樣出名；也不像明星那樣大名鼎鼎；更不像老師那樣無私。但他在我心中早已是個偉大的爸爸了，他總會給我講許多做人的道理“有則改之，無則加勉；勤能補拙是良訓；一分辛勞一分才……”。他最常說的一句是“一分耕耘，一分收穫……爸爸是個勤勞的人，一有空就到田裡打理蔬菜。記得小時候，頑皮的我總要拽著爸爸的衣襟到田裡去，看到爸爸種菜種樹，便迫不及待地叫爸爸教我種，爸爸也毫無保留地教給我。

喜怒哀樂乃人之常情，但快樂是常見的。有一次，我到好朋友家裡玩，看見她的小花園裡有各種花的種子和樹苗。我想起了爸爸教給我種樹苗的方法，便與好朋友分享了。說做就做，我們帶著無比興奮的心情拿起了鐵鏟和桶子，還有一些嬌嫩的小樹苗。陽光明媚，我們翹起屁股，在陽光的照耀下拿著鏟子挖開了泥土，將種子和我們和希望一起播種下去，希望它能在未來長出真誠、善良的樹兒，能長成堅定的參天大樹。然後，我們把泥土填平，再澆水，並站在一起祈禱著樹兒能快樂成長。接下來我們天天給小樹苗澆水、有時給它施肥。過了段時間，我們終於看到樹苗吐出了新芽。我們很快樂，這是我們的勞動成果，同時我也明白了爸爸常對我說的那句話“一分耕耘，一分收穫，”我的好朋友也領悟到了。

生活處處有快樂，就看你是否能領悟到？遇到困難時，樂觀向上是快樂的前提。讓我們尋找快樂、體驗快樂，感悟快樂！讓快樂伴隨著我們成長吧！

我痛苦我快樂 篇13

國三作文 ,702字

在痛苦中收穫快樂，有人認為不可能，但我要告訴你，從痛苦中找到的快樂，往往是最甜的。

小學五年級的一個週末，我爸約好了幾個老同學，一併帶上他們的孩子和我一起去爬香山。這是我第一次爬香山，興奮之情不用提了，我高興得一晚沒睡覺。

第二天一大早，我和爸爸收拾完行李，乘公交車趕往香山，並準時到達指定地點。眾人碰完頭，二話不說，立刻爬山。

那天天氣陰沉沉的，霧氣籠罩著山頭，陰森恐怖極了。我們走了好一陣才看見一個人。我們之中有不少膽小的孩子都躲到大人身後，緊緊抓住大人的衣服，艱難前進。

香山的野山地區路很難走，有些地方還需手腳並用才可登上。由於路很難走，不一會我們就氣喘吁吁、大汗淋漓，開始有小孩子抱怨了。我努力向上爬，瞅準一塊石頭就立刻抓住它，看見有樹枝就一腳踩牢。那些帶刺的樹枝不時剮蹭我的面板，一陣陣疼痛侵襲著我，像是要讓我放棄一樣。

爬到半山腰，天氣放晴了，但我的體力已經透支了，步伐變得越來越沉重，腿部的痠疼刺疼著我的心，彷彿每走一步就要被千萬根針扎著一樣。汗水從我頭上滴下，我咬緊牙關，堅持著……

終於，我們到達了山頂，我累得癱坐在地上，不顧髒淨地躺了下來。—我成功了！

在山頭上，我環顧了一下週圍的景色，簡直是山水如畫，風景美不勝收啊！這時正值初春，鳥語花香，蜜蜂蝴蝶在枝頭玩鬧，霧氣籠罩著大小山頭，彷彿那裡住著神仙一樣。我回頭看看剛剛爬過的路徑，險峻狹窄，幽深曲折，心裡十分驕傲，也有一絲慶幸。

欣賞著這樣美景，我心中極為快樂、舒暢，爬山路上的痛苦已經煙消雲散。我想，人生如同爬山，有艱難痛苦，也有驚喜快樂。經歷了磨難之後，再回望痛苦磨難，體味成功的喜悅，這份快樂是最甜蜜、最充實的。

我們習慣不快樂 篇14

國二作文 ,614字

“快樂”是我們經常掛在嘴邊的祝福詞。卻又是我們難以企及的境界。

“祝福××快樂”，這是一個可以無數次套用的日常公式。效果如何，呵呵一笑。

這個祝福語聽起來很簡單，似乎都沒有發生在我身上—順利升職，成績飛躍，打怪升級…再回頭看看自己，為學業打拼得灰頭土臉，顛沛流離得失魂落魄，連平靜都變成一件堪稱“奢侈”的事。

我們很難從自己身上找到快樂，卻從不懷疑“快樂”的存在性，於是“快樂”就成了一句著名的詩：

你看雲時，你離我很近；你看我時，你離我很遠。

其實我們不是不喜歡快樂，只是習慣了不在庸常中發現快樂，而且會在其實快樂的時候後知後覺。

快樂有大有小，當你每天去追求大的快樂的時候，也許就會忽略掉唾手可得的小快樂。

快樂有深有淺，如果你一味地尋找深刻的快樂感，你將與淺淡的快樂擦肩。

知足才能常樂，首先要把你浮躁的心過濾一下，那些無休止的慾望，那些遙不可及的野心，還有那些對於人情世故的感慨和怨恨都會讓你的情緒負面延伸，如果意識不到這樣的糟糕情緒應該及時清除掉的話，它還會吞噬你的希望，吞噬對生命的渴望。

快樂是簡單的，快樂是純粹的，快樂是無祕籍可循的。

鳥兒有鳥兒的廣闊，魚兒有魚兒的遨遊，平凡如我們，快樂就是我們對生活的善良和寬容，你會發現一片樹葉是快樂的，發現對著路邊閒聊的大媽的微笑是快樂，發現問候一個久久沒有聯絡的朋友是快樂，發現幫身邊的人做一些力所能及的是是快樂，發現走在陽光中是快樂，發現活著其實就是快樂。

痛苦並快樂著 篇15

痛苦並快樂著作文60 ,551字

茶館裡很暗，人也很少。

茶客們聚在一張桌子前，目光凝聚在桌上的一張紙上，上書：生活。

到底什麼是生活？大家思考著。

許久，一位扎著羊角辮的姑娘開了口：“生活是賭，賭青春！賭愛情！賭成功！我是一位高三的學生，學習使我變得像一個木偶，被人牽扯著，沒有輕鬆，沒有自由，我的生活像這兒一樣陰沉，昏暗。”

一位小夥子站起來走向視窗，他拉開窗簾說：“看看外面，陽光照耀著每一個人，你為什麼不去享受它呢？生活並不是只有昏暗，而是要積極把握的，爭取的……

話音未落，一位年近花甲的老人鼓起掌來。

“是啊，小夥子說的對，生活是要把握，不要消沉，我經歷的多了，妻子生了重病，孩子又小……這日子就要過不去了。”一名大漢哽咽了，端起一杯茶，一飲而盡。

“我也是下崗工人，”不知什麼時候茶館老闆從門裡走出來了，“我也失望過，迷茫過，可是老天又不會憐憫你……”茶客陷入了沉思中……

生活，到底什麼是生活？應該怎樣去把握？我想，生活雖然有挫折，道路雖然崎嶇，但如果把握挫折與崎嶇，它們也將帶來信心，甘甜與快樂。白巖鬆有本書叫《痛並快樂著》。是啊，生活需要去追求，去品嚐，而關鍵在於把握。

陶淵明的隱幽之生，我以絕妙；

霍元甲一世英明，我以絕妙。

把握生活，崎嶇的路上堅強的走吧！痛苦經歷過，甘甜亦無窮！

把握生活，才能擁有美好人生。

痛苦並快樂著 篇16

痛苦並快樂著作文35 ,361字

六年的小學生活有許多的活動，然而每次想起一次次活動，都會勾起我對玩日的回憶，最難忘的還是數那次拓展訓練了。

那天我們乘坐大巴車來到訓練基地，我別分到了201室，開始的第一天教官就給我們來了個下馬威，練習軍姿和軍蹲，就這樣我們就怕了點，但還是練了一上午，我們汗流浹背，但是我們也不敢不聽教官的話。

第四天，是我們最累的日子，早上就被教官領著跑了1400米，和30分鐘俯臥撐，但是已經這樣了還不夠，上午又跑了1500米，還趴在火熱的地上，趴了三十分鐘。來回蛙跳200米，又用鴨子步走回教室。回到寢室，同學們都在為別的同學壓腿，胡拍拍。雖然這是在自己瞎弄，但那時覺得比誰弄得都好。

這次不僅鍛鍊了身體還鍛鍊了意志。還讓我懂得了團結的真正含義：我們都是大家庭，我們都應該為集體著想。隨著那一個個精彩的表演，我們就和基地告別了，再見

生活因發現而快樂 篇17

國一作文 ,789字

誰從誰的花季停留，溫暖了思念；誰從我的年少停留，陪伴了時光。突然發現我用一根魔法棒點亮了生活，發現了親情的可貴，原來生活因為發現而快樂。

小時候，發現親情原來是一串香甜美味的糖葫蘆。記得那是第一天來到幼兒園，“我不要，我不要上幼兒園。”我哭著並緊緊地拉住媽媽的手，任憑媽媽怎樣對我說都無濟於事。奇怪的事竟然發生了，媽媽突然從口袋裡變出一串大大的糖葫蘆，“我要吃！”我接過媽媽的糖葫蘆，舔了一口：“好吃，好開心哦！”媽媽對我說：“乖孩子，以後只要你乖，天天獎勵你吃糖葫蘆。”我放開了媽媽的手，在幼兒園裡盡情玩耍。

年幼的我，因為一串糖葫蘆感受到了溫暖。恍然間，我才明白生活因發現而快樂。

長大後，發現親情原來是一把花傘。已是放學時間，而天又莫名地下起了大雨，教室裡空無一人，只留下一個焦急的我。“爸爸怎麼還沒有來，是不是臨時有事？”正沮喪著，一個熟悉的身影從眼前閃過，原來是爸爸，他為了不讓我久等，不顧下著大雨，飛奔而來，大片大片的水花濺了起來，早已浸溼了他的全身。“董董，爸爸單位有事，晚來接你，對不起。”眼睛裡稍稍有些淚珠在打轉。走在回家的路上，奇蹟般地覺得這傘好大，不然怎麼會一點沒淋溼呢，再看看旁邊的爸爸，半邊衣服全溼光了，許多晶瑩的小水珠調皮地在爸爸身上打轉。

一把花傘就是親情，微瀾在心中盪漾，一轉身，才明白生活因發現而快樂。

現在，發現親情是一盒蛋糕。13歲的生日在11月12日這天悄然到來，我邀請的重量級人物小姨沒來，她說家裡有事走不開，我為此傷心了好幾天。本以為這件事就這麼過去了，可上個星期五回到家，竟然發現小姨來到了我家，桌子上還放著一個精美的禮物，開啟一看，“哇，好漂亮的蛋糕！”原來小姨特意買了蛋糕來為我補過生日。有這麼好的小姨，她時刻都心繫我，我感覺真幸福和滿足。

一盒蛋糕包含著無限的親情。其實親情的味道比蛋糕還甜。此時，我又明白了生活因發現而快樂。

幫助別人，自己也會覺得快樂 篇18

國小一年級作文 ,471字

每個人都得到過別人的幫助，那是溫暖的，是貼心的。當別人遇到困難時，我們應該伸出援助之手幫助他。

記得剛升入四年級時，我們班來了一位新的轉學生，那就是—-李浩冉，他是一個性格靦腆內向的男孩，平時不愛說話。他剛到我們學校有點不適應我們的學習進度。有一次數學考試，他考得很不理想，老師讓我們自己訂正試卷。李浩冉卻坐在課桌前看著試卷發呆，很快同學們都訂正完了，大家已經過關了。可李浩冉卻還是一動不動，呆呆的，我在一旁看著乾著急，焦急地催促著：“快點啊，快點啊，你到底好了沒啊！”被我這麼一催，李浩冉更是著急，像只無頭蒼蠅一樣不知如何是好。就連委屈的眼淚都在眼眶裡打轉。我這才發現，原來他是不會做啊，我靜下心來開始一道一道慢慢地給他講解，還時不時的問他聽懂了嗎。時間一分一秒的流逝。終於，功夫不負有心人，李浩冉訂正完了試卷。他鬆了一口氣，臉上露出滿意的笑容。他轉過身來，輕輕地對我說了一聲謝謝。聽到這聲真誠的道謝，我心裡比吃了蜜還甜。

贈人玫瑰，手留餘香。原來幫助別人，是一件這麼快樂的事。我願意繼續幫助有困難的人，讓我的生活充滿快樂之光。

“快樂英語”不快樂 篇19

國小三年級作文 ,515字

哦，又到了星期三。我呀，最討厭這一天。因為每到星期三，就是上那個令人討厭的社團課—“快樂英語”課了。唉，還說是“快樂”英語呢，我每次上這課都不快樂！

你瞧，時間像飛箭，轉眼又到星期三了。到了下午第三節課，我又要進這個讓人一點也感不到快樂的社團了。“好，今天我們來聽寫《補充習題》的Unit1、”英語社團的沙老師在講臺上對我們說。聽寫，聽寫，還是聽寫，每次的“快樂英語”課都是這樣千篇一律的程式，這讓本來熱愛英語的我現在卻成了“英語厭”了！

我看了看窗外，天空，陽光，綠樹，紅花，多好的景色呀，可我心裡卻因這星期三、因這“快樂英語”而變得那麼沮喪。輕風掠過我心愛的香樟樹，香樟樹葉“沙沙”作響，似乎在嘲笑沮喪的我。唉，“高尚”的大人們呀，你們總喜歡給我們報許多興趣班，有些孩子才上幼兒園呢，就要在五六個興趣班之間“趕場”了，這有興趣嗎？興趣，本是學習的動力。孩子們只有真正有了興趣，才會熱愛學習。可不少大人們常常忽略我們對真正興趣的體驗，只是一味地讓我們進那些以“興趣”為旗號實質是為了鈔票的培訓機構辦的“興趣班”，學習他們認為有用的知識。

大人們，請你們好好想想自己的作為，讓我們多多接觸大自然，享受一下童年的興趣吧！

下大雪，我並不快樂 篇20

國小五年級作文 ,926字

相信大家都非常喜歡下雪吧？可是今年的這一場雪，給我帶來了陰影，我並不快樂。

今天，一大早起床，身體感到涼嗖嗖的，馬上就想到了媽媽昨晚說的一句話：今晚可能要下雪。看了看窗外這鵝毛大雪，我歡天喜地從床上跳了起來，穿好衣服，二話不說直奔姐姐房間。大叫：“姐姐，快起床了。”“別鬧，讓我再睡一會兒。”“你看一看外面是什麼？”

“呃，什麼？雪……衝呀！”姐姐一聲大叫，一蹦三尺高，我們倆馬上來到了雪地裡。

站在雪地裡，一股寒氣從我的背上襲來，我感覺好冷，回過頭一看，姐姐手裡抱著一大把的雪，就站在我的身後，說：“打雪仗吧！小波波。”突然媽媽出現在姐姐身後，我連忙給姐姐發了一次暗號，本想告訴她，後面有一種不祥之兆，可她沒有看懂我給的暗號，一個又一個地把雪球朝我扔過來。我站著沒動，她好像意識到什麼，回過頭一看，糟了…—-媽媽來了。媽媽把我們倆帶到飯桌前，對我們說“早餐後，不可以出去玩雪了，怕生病，就要過年了，你們說，對不對？”媽媽又接著說了一句：“如果你們不怕被打的話，可以出去玩雪。”媽媽給我們端來了兩碗麵條就走了。

吃完了面，我們悄悄地來到了雪地裡，歡蹦亂跳地打起了雪仗，根本就沒有把媽媽的話放在心上，雪球兒在手心裡變成了各種各樣好玩的東西，我們高興極了。可是，時光老人可從不給任何人面子，不一會，它就把媽媽帶到了我們的身邊。媽媽的出現，我們的頭都變大了。看到這一切，媽媽厲聲呵斥道：“|還不回家好好看書，姐姐長大後是要嫁出去的，可以等人來養，可你是男孩子，是要……”後面的話，我根本沒有聽進去。總之，媽媽想說的就是，要在家裡看書，不可以出去玩雪。我沒有說一句話，只是呆呆地站在窗前，羨慕地看著外面小朋友們歡天喜地擁抱著大自然的情景，因為我不能這樣做，所以並不快樂。

我在心裡不斷地念叨著：雪呀，雪呀，你何時能下到我的家裡來呀，這樣，我就可以在家中玩雪了，該多好啊！媽媽呀，媽媽，幾年才下一場這麼大的雪呀，你怎麼就把我關在家裡呢？媽媽，我告訴你：我長大了，身體也棒棒的，你就放心吧！我希望我的童年是一座彩虹橋，不想變成溫室裡的一朵花，你知道嗎？花要有陽光才會開得絢麗，我很想成為一朵室外的梅花，因為它的父母會給它很多次鍛鍊的機會，讓它迎風斗雪。