人生東流水漫漫修心途相關作文20篇
人生東流水漫漫修心途 篇1
高一作文 ,1014字在人生路上蹀躞，至今我已踱步過了十多個春秋。回望一路走來的歷程，在恍然之間發現，人生好比一場修行，過程中我們會不斷地發現自我，完善自我，直到走完一生。
我曾以為，理想是件可有可無的東西。然而，當我看到少年項羽面對秦王巡遊的車隊，昂首說：“彼可取而代之！”的時候；當我看到岳飛背上深深印下的“精忠報國”的時候，我明白了，理想是重要的，沒有理想的人是孤獨的，沒有理想的人生是不豐滿的。
於是，我確定了我的理想。可是我仍舊感到迷茫：理想距離我太遙遠了，宛若天上的星辰一樣，真真切切卻又遙不可及。
所以為了追逐理想，我踏上了一條陡峭的路。路上萬難，跌跌撞撞不稀罕，頭破血流更是家常便飯。幸運的時，這路上我並不孤獨。我身邊有許許多多與我共同奮鬥的夥伴，路上也清晰可見前人留下的足跡：就像這位瑞典小夥子。且不說他所經歷的上百次失敗以及周圍人的橫眉冷對，光是因為研究而遭受的親弟弟慘死，單眼失明，染上重病就讓人心寒。可他硬是拿出一種“道之所在，雖千萬人吾往矣”的態度繼續埋頭苦幹，如今，以他的姓命名的元素被現在週期表上，而他親自設立的獎項更是成為了權威。他用親身經歷告訴我們奇蹟只是努力的另外一個名字，有付出終有回報。“諾貝爾”的名字已家喻戶曉。
像諾貝爾這樣的人還有很多，他們都在激勵著我向前奮進。因此每當我遇到困難時，腦海中就會有聲音對我說：不要害怕，不要放棄，要知道你流下的血，灑下的汗終將築成臺階，引你走向更高的山巔，記住“那些不能打敗你的終將使你更加強大”
我又受到了鼓舞，再次邁步在這曲折的努力的路上飛奔。縱使一次次跌倒，我依然會重新站起，昂首向前。可是當我舊傷上的新傷都開始結痂，我仍然還在成功的大門外徘徊。這是為什麼呢？
因為你缺少機會。腦海的聲音又浮現在耳邊。什麼機會？就好比蘋果的下落對於牛頓、巧克力的熔化對於斯賓塞、伯樂對於千里馬的機會，然而機會又豈是時時都有的，因此我就更需要等待，需要堅持，需要積累，“博觀而約取，厚積而薄發”的話沒有說錯。不積土而成山，何以興風雨？ 不積水而成淵，何以生蛟龍？
王國維說過人生有三種境界，大抵便是如此吧。不過人生的境界只有三種嗎？我覺的不會，世界如此豐富多彩，人生的境界怎麼可能是三種四種可以概括的？因此我們才更需要學習，需要修煉自己的內心，需要增長自己的見識，提高自己的能力。
人生東流水，漫漫修心途。年青的朋友們，我們要走的路還很長，願大家都能在旅途中成長，開闢屬於自己的天地！
昔人已隨流水去 篇2
高二作文 ,737字這裡的水是沒有盡頭的，潺潺地、緩緩地流過空出野谷，滋潤著蒼勁、古老的大樹，與永遠燒不盡的小草，磨平了石頭的稜角，倒映著皎潔的月光。
這流水滋潤著那片名曰“知音”的沃壤，承載著它亙古堅韌的生命，纏纏綿綿，繞過高出，攜著泉水，婉轉可咚的旋律在灑滿情思的心潮裡緩緩流動……
那沉睡了千年的珍藏在日月輪迴裡沉默了好久，我的思緒那一塊感傷的氛圍裡駐留，耳畔響起的醉人琴聲，是自己穿越時空的淒涼氣氛，還是伯牙魂返故土情難自已而撥動的流水高山……
彈琴的人在水上，聽琴的人在岸邊，伯牙在一鉤殘月下，獨自臨風撫琴，琴聲如霜降臨，飄向遠方，而岸邊的忘歸人似乎與撫琴人的心事都被琴說穿，於是曲終促膝長談，相見恨晚，結為知音。
琴聲流淌，音流，心動，“高山流水”，那是伯牙子期真情摯友的結晶，追溯知音歷史，無一不留下對知音尋覓的足跡。
“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，一曲《無題》，訴盡了李杜真摯微妙的友情；知音，是“撫琴”人神韻和空靈在琴絃上漫步的欣愉，心泉流淌，一個眼神，一聲嘆息，足以融化一切……知音是“撫琴”人心意和魂氣的柔美碰撞，情意相生，一聲吠鳴，一縷聆聽足以兩心相印……真正的知音，是任雲水之遙也無法阻擋，任生死之遙也無法吞噬的神話……
然而，世上唯一懂自己的人，早已形銷魄散了，但伯牙怎麼辦？他只能將他的心痛，無奈隨著琴斷的那聲響拋向天際。他終於解脫了，他相信自九天之上來到凡間，只為給他以慰藉，他們的結局自他們眼神交匯的第一刻就已註定，君子之交淡如水，他們面對的水也是這樣淡淡的，悠悠地化作高山流水，流傳後世人證明曾經有兩個在這漢水之濱發生過一段動人的故事。
如今，水已沉寂，只為去緬懷這段動人的歷史，鍾子期靜靜地在山長眠，陪伴他的是那嫋嫋的琴音，悠悠而永久地在山中飄蕩……
人生路漫漫 篇3
高一作文 ,801字暑假的時候放假在家，那時候差不多每天晚上吃過晚飯會和老媽出去散會兒步，或者去廣場走幾圈。其實還蠻喜歡廣場的氛圍，每次看著那些跳廣場舞的阿姨，我都會覺得其實生活很美好的。你看那些阿姨忙裡偷閒，閒中取樂，把生活過的有滋有味，看她們臉上滿滿是對生活的熱情和希望。
繼續往前走，是南大街，黑黑的夜，柔和的燈光，暖意襲來。散步的時候，老媽走的直路，我卻總是歪歪扭扭，不經意就把路走彎，老媽突然停住，走到我身旁跟我說，“走路的時候不要東張西望，漫不經心，這樣不但不安全，而且歪歪扭扭就把路走彎了。”我不禁疑惑，“把路走彎又什麼不可，不走尋常路不是更能落得自在無束？”老媽聽到我這話，輕笑了下，又意味深長的說，“其實，這並不單單是走路的問題。就像有句話說的“細微之處見成敗”，這人生的路其實跟走這個路概念是相通的，把路走直就是捷徑。”聽到老媽這話我沉思許久，可又是忍不住反駁，“把路走彎，路就會延長。”
記得初二那年，因為某些原因，我不顧學業差距毅然轉學到了這所學校，雖然剛開始面對成績的差距和一些不適應，我也有過動搖和退縮，畢竟還小，畢竟第一次獨自離開家，可後來我還是堅持了下來，差距可以縮小，不適應也會逐漸適應，再後來，用過自身的努力和同學老師幫助，我的成績終於有了顯著提升，差距也在不斷地縮小，剛開始的那些不適應也在漸漸磨合中開始逐漸適應。
中考那年，夏日炎炎，暑期將近，所有人都在努力複習，拼命抓住這最後的機會，可是有的人因為開始成績就不理想，乾脆放棄了中考選擇出國。
其實在我看來，捷徑從來就不是單一的對錯，而是相對而言，對於一些人來說，走了捷徑或許成功就會更容易些，而對於有些人，即便知道捷徑，卻還是想要通過自己努力，一步一步，更接近成功。那種自己通過努力獲得成功的喜悅是走捷徑者所無法瞭解的，但同樣，走捷徑所節省的時間和精力也是前者所不能避免的。所以我覺得，無論如何，堅守初心。人生路漫漫，我心貴永恆。
漫步人生 篇4
國一作文 ,739字生命，每人只有一次，漫漫人生路，我們是如何散發光彩的。有的人在人生的路途中只是在混日子，上學，工作，成家，生子，上學，無限迴圈，平平淡淡地結束了他的生命，這樣的人生枯燥無味，終年風雨不改，好像活在這個世界上是應付的。
也有的人一生往往陸路，處處為他人著想，他們總會覺得日子過得很快，他們生存這個世界是快樂的，雖然有忙碌，可是，又忙碌，有困難，就有積極和進取，人的思想也會因多種因素，多種的異想而變得靈活，變得成熟。
上述兩種人的人生，你會認同哪個人呢？當一個呱呱墜地的嬰兒要面對他漫長的人生路途時，他會如何選擇呢？一帆風順的人是好的，終日都無憂無慮，不用別有用心，也不用去費力去解決某種事只是安安分分地完成他來到世界上的使命—擁有生命。可是，這樣的人生路途難道不會覺得碌碌無為嗎？這樣一點色彩也沒有，生活沒有激情，沒有情趣。
當嬰兒選擇了相對的一面時，他便會感知它生活在世上的價值，過得如此的精彩，生活中的困難令她懂得如何面對。
生命是寶貴的，人生是漫長的，人生之路茫茫，踏上人生路去迎接我們的生命，煥發生命的光彩。
某記者採訪陝北的一個放牛娃，羊娃的回答說明瞭他從沒有正確的認識人生，沒有把生命釋放出來，願做一個平凡的人，不願經歷風霜雨雪，他的人生毫無意義，放養是輕鬆的，可是整天對著藍天，白雲，生活是那麼的乏味。漫步人生，去體會他的精彩，去品嚐它的真味，去揣摩它的意義，真正的人生是我們所追求的人生，何以真正？就是我們的生命散發出色彩，使我們思想上進，是我們富有追求向上動力的人生才是真正的人生。
去吧！當你漫步砸死人生路途中時，他會給你指示，你將受益非淺。
生命不等於人生，擁有生命也不一定有美好的人生，所以說，我們要努力把握我們的人生，去散播美好的人生種子。
漫漫人生路悠悠恩師情 篇5
國三作文 ,1006字在我學習生活成長12年中，有許多人許多事都早已忘卻，但唯獨他（她）讓我不能忘懷，因為他（她）深深影響著我，他（她）是聖人，知道許多比我們聞所未聞的知識，叫人心存佩服。他（她）很平凡，與我們一樣的五官，一樣的血肉之軀，但是平凡卻在我心裡神聖地發光。
教過我的老師太多太多了，他們都很優秀我不能比較，也比較不出。他就是“聖人”他們是春蠶，至死方休，毫無私心雜念；他們是蠟燭，燃燒自己。
但我覺得老師您更像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識花朵把這座橋點綴得光彩奪目。橋的這一邊是我們曾經站立過的地方，這裡土地貧瘠；那一邊是我們將要去的地方，那裡土地肥沃，豐碩誘人的果實在等待我們去採摘。
橋，樸素、無私的橋，他肩負“重擔”。當我們畏難不前的時候，我們想起了這橋。無數人已走過去，無數人在跟上來，可他依然默默地承受著沉重的負擔，默默地、默默地……我們還能後退嗎？不，我們只有前進。
韓愈在《師說》中寫道：“古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。”
是老師開拓了我們不羈的思路，誘導了我們飽餐知識的渴望。魯迅筆下那刺猹的閏土，安徒生文中可憐的賣火柴的小女孩，還有《荔枝蜜》中可愛、無私的小蜜蜂……老師匯萃語言中的精華，循序漸進，把自己敏銳的感受傳達給我們，使我們知識日益漸進。
老師，通過勞動，您的教導使我們瞭解了世界的沉浮，歷史的變遷。您像一位引路人，領著我們在荊棘叢生、巨石擋道的山路上行進。您教我們克服困難的辦法，叫我們昂首前進，在成長學習生活中，學會堅強。
多少次，在您的諄諄教導下，我們對答如流。這回答像陽光，驅散您臉上的陰雲，您變得像孩子一樣高興。
老師，您教給我們做人的道理。您多像一盞航標燈，在我們迷茫的時候，您給我們指明正確的航向。您明亮的雙眸，能看透我們的思想，當我們的船，稍有偏離航向的時候，您用誠懇的批評教育，使我們重新回到正確的航道。
老師，我們愛您的心情是無法用語言來表達的，“桃花潭水深千尺，不及我對老師情。”即使我已長大，但也不會忘記曾經“走過”的“橋”。誰都有自己的老師，無論是科學家、藝術家，還是作家。都是您精心培育下的茁壯成長的大樹，他們的成就，離不開您的辛勞。
如果把世界比作一幅畫，那麼，就是您為這幅畫繪上那勃勃生機的森林，浩翰無邊的海洋，那蔚藍的天空……是您讓這個世界變得炫爛美麗、充滿光彩，是您把那希望譜寫在那座橫跨藍空的彩橋上。世界因“橋”而改變……“橋”伴我成長。
漫漫人生路 篇6
國二作文 ,735字這個週末註定是個不平凡的週末。我到宜昌看望我的表妹。
枝江到宜昌的路程說遠也不遠，說近也不近。我們決定自駕出遊。
收拾好一天一夜的行李，我們懷著愉悅的心情出發了。
車開始啟動了，靠著軟而舒適的椅背，吹著徐徐清風，哼著輕快地曲子。沿途是一片綠油油的草地，景色怡人。我拿著媽媽的手機看著綜藝節目。旅途的前幾分鐘時我還面帶笑意，但到第十分鐘時，我頭有些暈，感到煩悶。景色也不如先前怡人，綜藝節目且也不如先前豐富有趣了。但只是輕度不適。又過了十多分鐘，頭暈感逐漸加強，並且有想吐、反胃的不適感。停止看綜藝節目，想望著車窗外的景色緩解一下不是，窗外的景色也讓我感到不是，不能緩解，反而加重了不適感。我躺在車的後座上，隨著車的顛簸起伏著。不適感還是沒有減輕。想吐的感覺越來越強烈了，拿了個待敵放在嘴旁以備不時之需。突然胃裡翻江倒海，一股異物從口吐出，停停吐吐，吐吐停停。目的地終於到了，我連忙下車，拿了杯礦泉水漱口。吐完之後身體虛弱了很多，走路都有點站不穩了。
妹妹看到我立馬朝我撲了過來，笑眯眯地喊：“姐姐！”甜甜的聲音都把我心裡軟成一灘水了，“唉，妹妹。”我也學著她應了一聲。她的小手牽著我的大手帶我進屋玩兒去了。
旅途的過程雖然艱辛，但只要挺過去，到達目的地之後就是旅途的快樂了。凡事都必然是先苦後甜。這旅途的過程不就如學習一樣嗎？學習中遇到難題只要勇敢克服就能獲得征服學習的喜悅。再把範圍說大一點。旅途不就如這漫漫人生路嗎？在人生這條長路里，會遇到許多困難與挫折，但你一定要挺過去，扛過去，抗不過去就死扛，一段難熬的日子過後迎接你的將會是光明和快來，我從來都不怕困難，我怕遇到困難後都不曾努力過就放棄。為了明天更好的自己而努力！
漫漫人生路，選擇堅強與勇敢陪伴自己無畏前行！
漫步人生路 篇7
國二作文 ,789字路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
—題記
人生苦短，在這世上的每一分每一秒，都值得去珍惜，去細細回味。都說“最遙遠的不是十年後，而是昨天”。捷徑雖便捷，但在走著這最快速的途徑當中，你是否覺得人生已索然無味？我覺得，在漫步著人生的道路時，不妨把路走彎些。路延長了，路途中所帶給你的回憶，豈不是更多？
還記得那天雨夜，我傻傻地站在路邊上，淋著雨，呆呆地看著身旁那棵被狂風吹得左搖右晃的小柳樹，看著它那如毛線框裡的亂麻一般飛舞的枝條，暗自抽泣。我本可以趕緊撐開手中的傘，趁雨勢還沒變大之前快速離開。為什麼不呢？那時我只想靜靜地看著它，一動不動。然而，沒有及時躲避風雨的我淋了個透溼，回家後我便馬上感冒了，但我感覺比淋雨之前開心了許多，心裡甚至覺得：幸好當時我選擇淋了那場雨。為什麼呢？因為那場雨使我見證了什麼叫堅強不屈，什麼叫腳踏實地。小柳樹未曾被狂風掘出一分的精神使我感動，也讓我在遇到挫折時有了勇氣與信念。倘若我當時就這麼離開了，恐怕很難領悟到這份勇氣與意志的傳遞吧。
人生在世，世俗之事如此紛多繁雜，難免會有這樣那樣的坎坷。人生就像五味瓶，酸甜苦辣鹹一應俱全。而真正讓人感到幸福與快樂的只有甜味，讓人們感到難受甚至疼痛的還是佔絕大多數。但是，我認為，人類從古至今創造了前所未有的智慧，比如說，古埃及的木乃伊，為什麼他們能儲存得這麼完好，為什麼我們至今仍未掌握他們的技術？人類沒有雄壯的臂膀，沒有鋒利的爪牙，為什麼成了地球的主人？祖先留給我們的這些文明與技術，不正是永遠不會消散的甜味嗎？
漫步人生路，或許會被凶猛的野獸窮追不捨；或許會不小心陷入暗處的沼澤無法脫身；或許會被密密麻麻的荊棘叢扎得渾身是傷……但請記住，成功的光輝，只屬於那些刻苦勤奮的人，只屬於那些懂得珍惜身邊一切，並敢於迎難
而上的人。當遭遇困難的阻擋，仍在人生的路途中迷茫著的你，還要這麼輕言放棄麼？
漫漫人生路 篇8
高二作文 ,853字有這樣一條船，在海上航行著，它既不追求幸福，也不逃避幸福。就這樣慢慢地航行著，底下是沉靜碧藍的大海，而頭頂，是金色的太陽。
—題記
一個人最富有的時候，不是最有錢的時候，而是最有閒的時候。所有的學生包括我在內，大抵都喜歡一個節日—“放假”。
我度過了一個輕鬆而又“奢侈”的寒假。
早晨，喝一壺茶，看看新聞或喜愛的作家的小說。上午，在晨光熹微中寫寫作業、做做題。下午，將吊床帶到月山裡去，隨意地綁在兩棵樹間，隨意地帶點乾糧、水、書，看書看累了就觀賞湖中的魚翻藻鑑，要麼將書蓋在臉上，聞著墨香打瞌睡。太陽照在身上，暖洋洋的。晚上，與家人圍坐在火爐邊，話家常、聊明年的計劃。不禁感嘆，這種“偷得浮生幾日閒”的時光實在是太愜意了。
在寒假閱讀時，看到了一個思維、視角奇特的故事。故事中，上帝讓作者牽著一隻蝸牛去散步，蝸牛走得非常慢，作者又氣又惱，於是就放掉了蝸牛。然後，作者聞到了空氣中青草的芳香，看到了湛藍的天空和怒向爭放的花朵。最後，作者幡然醒悟。原來，上帝不是讓他去牽蝸牛散步，而是讓蝸牛帶他去散步。
在我們每個人的生活中，有多少人不會欣賞風景。社會執行實在太快，人人都在各自的生活中追求著自己的理想。以馬雲、成龍、李宇春、郭敬明為目標，急功近利。孰不知，路上的風景是何其動人。
歷史上著名的法蘭西第二帝國的締造者拿破崙曾經說過：“我這一生擁有了許多人終其一生也得不到的東西：財富、地位、權力……但是我沒有過過一天快樂的日子。”人生的追求是無止境的，慾望也是無止境的。有了追求慾望，痛苦也就循跡而至。人生也許就是永無止境的苦難，無論我們如何巧妙地在礁石上跳來跳去，還是會被巨浪澆得透溼。所以，不會欣賞風景的人在追夢的路上是很痛苦的。既然如此，那麼在礁石上跳躍時，為什麼不放慢腳步。抬起頭，看看那深邃碧藍的大海和矯捷靈敏的海鷗在天空中自由自在地翱翔。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。”路一步步走，不要停。但請走慢一點，不會耽誤你，說不定，會走得更遠。
漫漫人生路 篇9
國一作文 ,849字“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”人生的道路又艱險而又漫長。在這人生的公交車站中，我們應該找到一些臭味相投的朋友：相互信任、相互團結、相互幫助、相互攙扶……這樣，才能走過這佈滿荊棘和障礙的人生之路。
我所在的虹橋學習暑假班就舉行了一個大型的活動。這個活動的名字叫“漫漫人生路”，它主要模擬了真實情況下人生路上所遇到的種種困難。老師讓我自由結合，兩人一小組，並選出一人蒙著雙眼參加，另一個人則當這位同學的眼睛。
我莫名其妙的當上了眼睛，本來想微微整一下我所控制的那位同學（因為他看不見，所以只能任由我擺佈了）但是剛步入賽場，就像真正走上了人生之路一下子就義了一種責任感，好像誓死也要把那位同學帶出去似的。
我帶著他一步一步的爬上了那一層一層的階梯，穿過那矮矮的水簾洞，跨過那些心坎和障礙，來到了一座又一座的山嶺前。哈哈，小惡魔又帶著邪惡衝上了我的心頭，可是看到她那信任我的臉，我的邪惡念頭一下子就消失了。我倆配合得越來越默契。上高山、鑽山洞，身體太胖沒關係，只要堅持再堅持就一定能成功，過獨木橋、模擬就餐，更加體現了我們之間的信任和團結。跨水坑，讓我們跨過所有的不開心，向著更高更遠的目標去奮鬥。
過關斬將後，終於來到最後一關“穿荊棘”，當然，這也是最難的一關。中間的梯子表示窄窄的人生路，而裡面的水桶則代表大小不一的水坑。我們倆一步一步，我說往哪就往哪。腳跳進水坑裡了，沒事，哪裡跌倒就從哪裡站起來，腳碰到鐵桿了，沒事，把他拉起來繼續走。真是不負有心人，我們終於通過了這道關卡。
我們都抑制不了勝利的喜悅高興的跳了起來。這時，有一種感恩之情湧上了心頭，是他，讓我認識到什麼是真正的朋友；還是他，讓我知道了信任、團結是多麼的重要，尤其是在人生之路中。對於這次活動，我還要感謝虹橋學校的老師們。更要感謝這個學校。要不，我就不會學到這麼多東西，體會不到信任和團結。我收穫，我成長，我快樂。
那無知的少年們那，跨來和我一起踏進中學的學習生涯，踏出屬於自己的人生之路，有理想，有目標，從此揚帆遠航。
漫步人生路 篇10
國三作文 ,704字這裡的花兒很美，腳步卻太急促；
這裡的風兒很輕，臉龐卻太緊張；
這裡的溪水很甜，心哪，卻在那遙遠的地平線上……
慢品著，生活是一杯濃郁的咖啡，縈繞舌尖的是無盡的回味。
慢思著，星空中閃爍的是賢人智者的深謀遠慮，彼己，皆知，胸有成竹。
慢步著，人生的道路是一路坎坷一路坦途，一路荊棘一路花香，一路淚水一路甘泉……
李白呀，這個瀟灑的“詩仙”，正如他詩中所訴，“朝如青絲暮成雪”，為抱負他忙碌了大半生，仕途上是慢慢悠悠，坎坷不斷。索性就“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，感受名山勝水的風輕月白，揮灑出另一份豪氣。
古來聖賢皆失意，一身才華有誰識？陶潛，這個歸隱的先驅，他一路踏著荊棘而來，南山腳，東籬下，來慢品一園的菊花香。滿路的荊棘使他放慢了人生腳步，卻又是滿途的荊棘讓他馨香襲人，他彷彿變成了一朵淺藍的野菊，幽若地香著。
他是一名農民的子弟，也是一個文人，他的生命裡沒有安逸和享樂。毛澤東，革命征途上，悲壯盈懷，用淚水送走了一個又一個為漫漫征途而逝去的英雄；心存高遠，一個嶄新的世界在他的手心裡締造。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，壯懷激越，遏雲黯月。
詩人哪，哲人哪，呵，英雄們哪！他們都是悠修世間的漫漫求索者，生命的真諦在他們的求索中漸見明亮。
而我們呢？我，我們，也許不是詩人，不是哲人，也不是英雄，但我們都在攀登著那一座座高山，並且心裡都有著對頂峰的無限嚮往，那雲海，那一覽眾山小的豪邁，那君臨天下的氣勢，都在向我們招手。我們，急著攀登的時候，有多少人欣賞一路的風光呢？
朋友，慢走吧，風也輕，花也香，水呢，也甘甜，讓心存高遠，目攬路邊勝吧。走穩腳下每一步，目標會到達，行程中，也不要留下空白！
漫漫人生破碎中成長 篇11
國二作文 ,584字完美的人生不精彩，精彩的人生才完美。
—題記
如果說人生是一株蒼茂的大樹，如果說人生是一隻飛翔的海鳥，那麼，破碎就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀，沒有破碎，人生的動力便蕩然無存；沒有破碎，人生的美麗便杳而去了。
能夠破碎的人，必定真正活過，林黛玉的破碎，在於她有過刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源於她歷經滄桑後一剎那的明徹與脫俗；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說破碎洩漏的是人性最純最高的光點，那麼這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
抬頭看天，似乎在隱約中摸索到了人生的真諦—
我們，要學會在破碎中不斷成長，不斷提高，不斷鞏固。
每個人的人生都有破碎，因為在這個世界上，沒有人十全十美，沒有一生幸福平安，沒有人不經歷風雨，便能見彩虹，所以，在漫漫人生途中，如果你跌倒了，只會沉浸在消極之中，沒有勇氣站起來挑戰破碎，那麼，你的破碎將毫無光彩，毫無意義。
我知道……
破碎，就是那千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地積累，才有前不見頭後不見尾的壯麗，破碎，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲一絲地堅持，才有破繭成蝶重見光明的輝煌，破碎，是遠航的帆，船才可抵達成功的彼岸。
也許……破碎是一種無形的力量……引起直前。
前方的路，還很長……
人生路漫漫珍惜當下時光 篇12
國二作文 ,670字無論滄海桑田，只因他的周而復始，一成不變。出生、成長、打拼、結婚、生子、哺育後代、步入死亡，無一例外，全世界的人們都無法走出這個命中的迴圈路程，猶如機械生產一般。是否在冥冥中真的有命中註定一說？
一切的因果只因自己。是否擁有，是否珍惜，最終的獲利者也只是自己。往往有很多人只看到自己沒有的，而忽略了已經擁有的，當人們貪心的想要更多最終失敗時，轉過身來，卻已是兩手空空，一無所有。這是命中註定的結果？
人生有很多轉折點，有明有暗，有好有壞，但道路的終點只有自己可以體會。這千變萬化的終點，只在自己的一念之間，在這充滿荊棘的終點前，你只能不斷上千，不斷跨越條條鴻溝，而在你取得成功，贏得光彩時，你圓滿了，難道這也是命中註定的結果？
不管是失敗還是成功，一切的成果都在於自己的選擇和努力，用堅持不懈的拼搏精神戰勝了所謂的困難，沒有什麼所謂的命中註定，只因人定勝天，只要有心，沒有什麼飛躍不了的鴻溝，要謹記：“世上無難事，只怕有心人。”
如果你的人生迷茫了，那就去尋找你認為的方向；如果你的人生黯淡了，那就去尋找屬於你的光明；如果你的人生輝煌了，那就請你虛心保持，把握一切可以的機會，為自己的人生之路增添一塊平臺。人生困難，有困難的才是人生，飛躍了便是另一番天地，沒有冥冥中的註定，一切的註定只是自己！
在我的人生裡，我一直遵循自己想的路走下去，不去管管他人是認同的，還是質疑的，就想走自己的路，雖然在這條荊棘叢生的路上，我吃過苦，流過淚，但是，我，一如既往的勇往直前，我的人生我做主，我堅持自己的選擇，把握創造自己的輝煌人生！自暴自棄將遠離於我！
漫步人生路 篇13
高一作文 ,832字那是一條路，叫不出確切的名字，但它卻很長很長，透到哪一個小盡頭？而在途中，又會看見了誰？
沒有什麼毫不猶豫，僅僅因為那是我的必經之路。
陽光被樹撕成了塊，隨意地散落下來，應該會有個年輕的母親推著嬰兒車過來，那些夾雜著溫暖的風輕拂過他的臉孔，他很安靜地恬睡著，旁邊的車笛聲也輕了許多，所有人都愛著這孩子。我想，夢裡，他應該也是微笑的吧。
街邊的公園裡，一群玩水的孩子，沒有什麼拘束，他們無樂不作，春天的陽光也在他們身上肆意著，那些咧開的嘴角溜進了好多好多熱情的“橙黃”。門口，匆匆走過幾個學生，我小跑著到門口，探出頭去，他們的背影沉重但卻清晰，青春剝開了裹著他們的厚繭，可時間卻悄悄地磨平了他們的桀驁，那些放進肚子裡的墨水承載了許許多多的夢想，走著自己的路，往最光明的角落走去。在那裡，他們會幻化為最強大的英雄。
再過去一點，卿卿我我的情侶邊談邊笑地走了過來，步伐的快或慢，在他們看來都不重要，只需要跟緊彼此就好，他們的幸福應該就是你儂我儂吧！
絢爛的煙花，眾人的掌聲，一對新人正在實踐著婚姻的劇本，新娘臉上幸福的紅暈，豔過手中的玫瑰，白紗散射著聖潔的光；新郎樂陶陶地傻笑著，手忙腳亂地給摯愛戴上戒指，似乎在急不可待地向世界宣告：你我都屬於彼此了！眾人的笑聲、掌聲伴隨著婚禮進行曲，包住了這一對甜蜜的人兒。我在角落遠遠地觀望著，悄悄放下一枝玫瑰，默默地送上最誠摯的祝福。
走過那個廣場，喧鬧的鴿群在夕陽的餘暉中飛起，一家三口歡笑著玩耍著。旁邊是一對老夫婦，老婆婆伸著手掌，鴿子很愜意地停在上面，靜靜地啄著玉米粒，老人彼此看著，用那亙古不變的眼神溫暖著彼此—時間帶走的只是青春的狂野，但帶不走曾許下的地久天長。金黃的陽光也灑在我身上，我微笑著轉身，躍上了開往遠方的巴士。
匆匆啊，匆匆，我停不下腳步。“路的盡頭，有什麼在等待？”這個命題對我有著致命的誘惑，逼得我日夜兼程。其實，人生如同一條路，其中沒有什麼與眾不同的風景，不一樣的只有各自成長的獨特心情……
人生漫漫書為伴 篇14
國三作文 ,1159字“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無際寬闊的海洋……”從小到大，從能識字的那一刻寫起，我所擁有的，最為富裕的就是書。
記憶中，最熟悉的場景就是父親抱著我樂呵呵的站在書架前，對我說，喜歡哪本書，你就點出來，咱們買回來，對於那個只認識幾個的我來說，漢字的樣子不過是一個個方塊的符號，但是奇怪的很，據我爸爸回憶說：“那時的你對文字好象有著奇怪的偏執，就只要帶文字的書，像《安徒生童話》《兒童畫報》之類帶插圖的一律不要，而只有文字的書大多都是些中外名著，換言之，就是你那個階段不可能看得懂的書……還記得你能抱著《資本論》‘看’一下午，不哭不鬧的，那本帶註解的《資本論》又厚又重……類似的還有很多，什麼《增廣賢文》《幼學瓊林》之類的……還有一些是文言文的，不知道你是怎麼‘看’的！”老實說我也不知道，那麼久以前的事了，並且，那麼深奧的書，說不定我現在看也看不懂呢？
隨著年齡的慢慢增長，我漸漸學會選擇自己閱讀能力範圍之內的書，三年級的時候我才脫離父母自己獨立的看書，那時給自己選了一套四大名著，儘管還有許許多多的生字，但多少能看懂幾章，再猜上個幾節，最後串成一個完整的故事情節，再去找父母或老師求證，現在想來，還是依靠他人之力讀的書，但那時在老師看來幾乎是不可思議，八、九歲的孩子，放學了都急不可待的衝回家和小夥伴玩耍，要麼就看動畫，根本就沒見到我這樣安安份份的坐在教室裡看名著，等待家長來接的，為此還找我父母談了幾次，父母都習以為常了吧？我是這樣想的。
最先看的是《西遊記》那時早以拍成動畫片了，但我堅持看書上的，幾個回合下來就洩氣了，孫悟空、豬八戒、沙和尚還有唐僧，除最後一個以外，個個身懷絕技，但我馬上發現了：每次都是唐僧被抓，隨後他那仨徒弟請來各路神仙，收復妖怪，救出唐僧再繼續上路，這樣的片段重複九九八十一次，最後唐僧一行人取得真經，後半段是我自己想的，而故事的結局事實上也就是這樣的，既然結尾都能猜到，那還有什麼好看的呢？那就看《水滸》吧，看到後來是越來越糊塗，再加上國小低段的歷史水平，就覺得那一幫子人總打來打去的，最後好不容易組成了一百零八人吧，卻又一個不留全死了。得，看《紅樓夢》吧，可沒出半個月，又煩上了，諾大個大觀園，全都是女的，除那個賈寶玉之外，再就是那個病態的林黛玉，總是多愁善感的，好象看破紅塵似的，落得個沉湖的下場，也許連我自己也不知道：四大名著內，我看的時間最長的是《三國演義》原因是我對三十六計十分感興趣，父母也想不到：我一個女孩子家，怎麼會對兵法、策略有興趣呢？我也說不清，可能在我心目中，英雄是懂得謀略的諸葛亮一類的人吧！
現在的我仍是喜歡看書，仍是挑一些看得懂或看不懂的書，仍是沒有養成讀書手札的習慣……但我相信，書是我的摯友，無論在哪裡，處在怎樣的環境，我都不會拋棄它！
漫漫人生路 篇15
高二作文 ,1266字自己選擇的路，跪著也要走完
—題記
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句激勵古今的名言已深深根植於中華這片肥沃溼潤的大地上，慢慢開花結果。飢渴難耐的遠足人，發現它，摘取它，沉醉於它的甘甜香醇，最終他們找到了堅持下去的動力與希望。每個人都擁有自己的人生舞臺，光芒萬丈，熠熠閃光。若你堅持下去，你就是奇蹟：若你充滿勇氣，你就是奇蹟：若你敢於挑戰，你就是奇蹟。
遠足等於堅持
遠足那天本是個陰沉天氣，可是，同學們的高昂熱情似乎融開這讓人窒息的陰霾，天氣竟然轉晴了。隨著幾面鮮豔旗幟的緩緩移動，隊伍終於踏上了這段充滿挑戰的征程。這是一個美麗的開始，似人生路上剛開始的豔麗芬芳，一路高歌，輕鬆灑脫。隨著路程一點一點的增加，看著前方早已渺無蹤跡的指引旗幟，不禁開始躊躇著，猶疑著，似乎這條無盡頭的路成為無法向成功逾越的鴻溝。自己的選擇錯了嗎？人生就是如此，開始時總是鮮花滿地，逐漸荊棘叢生。若你堅持，若你肯為之灑汗水，何愁成功之花不嬌豔欲滴？這一刻的堅持等於明日華麗的轉身，為什麼不按照既定的目標堅持下去，許自己一個華麗的轉身呢？
遠足等於勇氣
勇氣是遠足人堅持下去的動力。對於遠處無盡頭的路充滿畏怯，那終將宣告人生的失敗。堅持了，堅持走了一半的路程，成功之花終於結有花苞，只差最後一滴生長素，那就勇敢的前進吧，在心靈最深處激發自己無限潛力與勇氣吧！當大家喜笑顏開，慶幸自己已走了如此艱辛的一段路程時，卻又被無情的告知，還有很長的一段路仍要走，剛剛矗立起的興奮與自豪又如同被海浪衝擊般轟然倒塌。大家灰心、喪氣、垂頭、嘆息甚至咒罵，眼看成功之花將開放卻無奈於自己的懦弱與膽怯而夭折，心中充滿了自責與痛苦，在這時，心裡迸發出一股力量，猶如催人奮進的號子：我要前進。這就是勇氣，是人生路上不可或缺的元素，是人生路上最好的催進劑，是成功之花開放的最好生長素。遠足需要勇氣，生活中更無法缺少勇氣。
遠足等於挑戰
走完全程，到達心中的目的地，嗅著發出異樣芬芳的成功之花，似乎全程的勞累早已一掃而光。面對著接下來的返程，似乎，大家擁有更多的坦然與灑脫。又是如此長的一段路，又是如此大的挑戰，可在這時，大家的臉上出現了少有的成熟與勇敢，褪去了自己往日的稚氣，大家更是胸有成竹護送成功之花到達終點。人生中無處沒有挑戰，若你勇於挑戰，勇於挑起這份沉重的擔子，那麼你已成功晉級為成功者。遠足等於挑戰，不注重開始，不注重過程，不注重結果，只注重挑戰的樂趣和培養自己勇於挑戰的信心。如此寬闊的胸懷似乎也是從中磨練而得。生活就像一場馬拉松。
走在漫漫人生路，該如何走得自己做主，結局是笑或淚也都無所謂，就算到處荊棘叢生，險象環生，若你擁有堅持、勇氣且敢於挑戰，那麼困難算什麼，它不過是人生中的一劑調味料；艱辛算什麼，它不過是人生畫卷中的一抹淡水彩；勞累算什麼，它不過是人生舞曲中一個小小音符。人生的路需要自己選擇，不管自己多麼躊躇，不管自己多麼畏懼，不管自己行走的雙腳是否已磨破，那麼，跪著，跪著也要走完自己精彩的旅途，過著自己最色彩斑斕，最獨一無二的生活。
漫舞人生路 篇16
國二作文 ,686字只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。讓人生在苦難中起舞吧！
人生是一條通往終結的漫漫長路，每個人都揹負著某種使命，在這條路上前行。即使前方陰霾漫天，荊刺密佈，我們也不能退縮。要麼帶著絕望留在原地，等候死神的來臨，要麼帶著勇敢與自信前行，衝向美好的未來。我們別無抉擇。
生活不是等著暴風雨過去，而是要學會在風雨中跳舞。人生因拼搏而精彩，路只有一條對我而言，停留會更早的死亡；只有前行，只有拼搏才是唯一的出路。
上天的安排，命運的左右，使風華正茂的劉偉意外的失去了雙臂。上天的作弄，並沒有擊垮他，短短的五年，劉偉在游泳專案上獲得了巨大的成功。此後他放棄高考並學習鋼琴，後來又被譽為“無臂鋼琴王子”。他有一句名言：我的人生只有兩條路，要麼趕緊去死，要麼精彩的活著。
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。生活的險阻多之又多，生活的苦楚數不勝數，但只要用堅強，樂觀、豁達的心去面對，一切困難都不再困難，學會從困苦中尋求出路，從暴風雨中學會跳舞，才是真正的強者。
浙江大學的講師徐旭新在留下六頁遺書後。跳樓自殺，遺書中談及“學術圈顯示、殘酷、無信、無情”從晚清民間時期的王國維自沉未名湖，到人大教授徐紅自殺。再到徐旭新的自殺，不難看出，他們沒有能接受住命運的考驗這樣的人，註定了悲慘的結局，。
顯示亦是如此。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍；誰不能向生活發出挑戰，就會被生活淘汰。成功是屬於敢於挑戰的人的，我們一旦戰勝磨難就接近成功了。
失敗與挫折無法避免，但我們可以控制自己，迎難而上，黨賦予來臨時，我們可以在風雨中，盡顯動人身姿。
人生路漫漫 篇17
高一作文 ,987字我不知道自己到底是一個怎樣的人，也不知道為什麼會有宇宙的存在，也不知道自己為何會思考。但是我既然是這樣一個獨立的有思想的生活在和平年代的“高智商生物”，那我可不能就這樣渾渾噩噩地把一生這樣混過去了啊。
我的童年給我的印象只剩下一個模糊的影子了，但這個想法，我記得清清楚楚。
我的成長環境是很乾淨的，但這也不利於我日後獨自面對那些風雨。所以，在遇到朋友的謊言、旁人的譏諷、大人的訓斥以及自我抱怨之後，我花了很長一段時間才擺脫了噩夢。我的外表雖然仍是比較陽光向上，但內心較同齡人更加成熟了些。我總是想融入大家，但我發現我並不屬於多數人，而且我也不想讓自己被當做異類，排斥在外。那麼，我的未來會是怎樣的呢？我會從事怎樣的工作呢？我的存在會有多大的影響呢？
但是，我一直弄不清自己到底適合什麼。那時的我很迷茫也很清醒。哪條道，是我要走的呢？這條道它適合我嗎？
現在的我不迷茫了，也不清醒了。我已經聽清了心裡一直吶喊的那幾個字，但我並不知道它是否適合我。我怕疼，我也知道這樣下去是會被這個世界淘汰的，不過我是一個有些要強的人，所以我選擇了拼。燃燒自己僅有的那一點驕傲，溫暖自己冰冷麻木的心。
考試失利，嗯，自己狀態差。同學安慰，呃，我並不需要。他人嘲笑，沒錯，我是沒考好，現在的挫折與疼痛換來未來的幸福，我覺得賺了。老師批評，嗯，自己確實沒用功。父母失望，對，他們含辛茹苦地養育我，我這個股票可要值得他們的投資啊。自怨自艾，同樣是人，你為什麼不能做到最好？我已經不會推卸責任了，自己的錯誤要用於承認並承擔後果。
這世界上還有比我更努力的人，所以我沒有資格停下來休息；這世界上還有比我閱歷更多的人，所以我沒資格在那兒炫耀；這世界上還有比我遭遇更多的人，所以我根本沒資格流淚。
我憑什麼要期望他人都圍著我轉？憑什麼別人一定要比我差？只准我努力不準別人努力嗎？我不是中心，這一點我很清楚地知道。所以，我也知道，那些成功和榮耀的背後，一定是難以用語言表達的艱辛與痛苦。但我們平時接觸到的報紙上的報道或是小說裡只是輕描淡寫的幾筆勾過，讓我們有種成功容易的錯覺。但我就算為之消得人憔悴，也不後悔。
而今，我較之前心智更為成熟了，離自己的目標也越來越近了。我的嘴角揚起一個不明顯的弧度，越是接近，就越不能鬆懈。我知道，唯有歷經世事沉浮，才能醒悟人生，但我現在還遠為達到這種境界。
我的路，還長著呢。
漫步人生路 篇18
國三作文 ,640字走進校園內，校園的道路上都是翩翩飛落的落葉，讓人感覺到，原來秋天真的來了。正在這時，一陣秋風吹來，風中夾雜著一縷縷清幽的桂花香味兒。
這香氣飄啊飄，慢慢地勾起了我小時的記憶。小時候的我，最喜愛的季節就是秋天，因為在秋天裡，我的房間總會充滿著桂花的香氣—母親每個星期都會從樹上剪下新鮮的桂花枝放入花瓶中，拿到我的房間。記得我曾問母親為什麼其他的花都不拿到房間來，只拿桂花。
“因為桂花的香氣比起其它的花，比較淡，比較雅，而且它代表著的東西，希望你可以學習。”可是母親從不告訴我桂花代表的東西，她只說要我自己體會。那時的我總會說這有什麼好體會的，桂花只是花而已，還能從中體會出什麼。
慢慢地我長大了，青春期的我早就忘了母親的和藹和親切，留下的只有憤怒、無奈。房間中早沒了花瓶和瓶中桂花，花香早已散去。而母親的臉上多了無數條的皺紋，彷彿被歲月的刻刀一條條地刻劃著。頭髮中多出了無數刺眼的白髮，讓我深刻的認識到—母親已經老了。
桂花的香氣還飄著，看著眼前這些桂花樹，桂花都綻放著，開滿每一棵桂花樹。桂花樹被桂花裝飾得變成了淡黃色的和金黃色的，卻不像春天的花一般妖豔。一陣微風吹來，還散發著沁人心脾的香氣。
看著眼前的桂花，我彷彿明白了母親說的那個體會，那就是漫步在人生這條道路上，可以默默無聞，隨著自己的性情去做事，但是不可以張揚，默然成長。
漫步在學校的道路上，聞著那飄來的縷縷幽香，我漸漸明白人生，明白母親所做的一切，漫步在人生的道路上，總會飄來一絲絲的幽香。
漫漫人生路 篇19
高一作文 ,605字太陽的存在是為了驗證黑暗，失敗的出現是為了等待成功。
—題記
從來沒有一個地方，能彙集如許的人流；從來沒有一個地方能擁有如許悲歡離合。從白晝到黑夜，再從黑夜到白晝，數不清的腳印帶來各自的泥土，有紅、黃色的來自山間，有黑色的來自城市，聚攏又散失，堆積又瀉落。這個地方就叫驛站，似乎看見，似乎看不見，但她總在接送著來來往往的客人。
人生的旅程中有無數的驛站，我們只能小憩，轉車後趕快再出發，千萬別長期滯留，滯留不是安定，反而將使靈魂腐蝕，生命萎靡。當然，在這風雨交加的港灣裡，面對了也就過去了。這裡既有漩渦，激流和險灘，也有朝陽，藍天和彩虹，但只有那些擁有理想和勇氣，又擁有毅力和潛能做好充分準備的強者，才會沐浴在朝陽下，面向藍天，擁抱彩虹。
朋友們，人生在世，到這個世界上是肩負著使命的，我們不是匆匆來往的過客，更不要做碌碌無為的庸人，我們是來進取奮鬥的。春光燦爛，秋色蕭蕭復蕭蕭，是起點，但願不是終點；是開始，但願不是結束；是出發，歸宿尚等尋覓；是離散，歡聚當可期待。只是創造，什麼都可以實現，古語不是有“條條大路通羅馬”之說麼，即使真到了“山窮水盡時”也會“柳暗花明又一村”。
又是一年春草綠，依舊十里桃花紅。朋友們，在這漫漫人生路上，我們不能控制他人，但可以改變自己；我們不能左右天氣，但可以改變心情；現實是不可扭轉的，但未來是完全可以創造的，人間自有真情在，不待春風喚不回，鼓起勁來，奮鬥吧！
人生漫漫父愛相伴 篇20
國二作文 ,573字夜色朦朧，習習清風撫摸著輕紗似的薄霧，輕柔地由著月亮惺忪的睡眼，單薄的衣服透過一絲寒意，不由得想起父親那溫暖的懷抱。
小時候，父親是與我一同玩樂的幼稚鬼。
孩提時代，我永遠不缺各種玩具，因為只要我撒嬌，父親就會把我喜歡的玩具送我。父親的寵溺不由引起母親的不樂意，她認為父親給我的玩具太多了，即便如此，目前仍然會頂著母親的淫威，冒著跪鍵盤的危險給我買很多他也覺得很可愛的玩偶，還會和我玩一些過家家。
後來啊，父親是良師益友。
總有一些親戚會和父親炫耀自己孩子的成績，我總是不以為然，認為他們把自己的孩子逼成了學習的機器，親戚們還在“苦口婆心”在勸父親不要再放縱我，多報點補習班，父親卻反駁他們：“學習是求不來的，我尊重她的意見，現在應該保留一份童年的樂趣，何苦奔波於各類補習班？”
現在啊，父親是背後溫暖的依靠。
隨著年齡的增長，我逐漸與父親減少了交流，但父親依舊常伴左右。有一次同學生日，我在外面玩的很晚，父親沒有催我回家，因為他知道我在和同學們玩。但是他一直叮囑我，玩完了打電話給他，他來接我。後來我覺得太晚了，沒有打擾父親，只是自己打了車。目前叫我打電話問我：“沒有打黑車吧？車牌號你記了沒有啊？你到了我下去接你啊。你一個人還是和同學一起啊？”
父親是從小到大的陪伴，他的愛時而深沉，時而細膩，不管怎樣都化作一雙溫暖的大手，牽引我走在人生路。