人生擁有無限可能相關作文20篇
人生擁有無限可能 篇1
高二作文 ,943字“大家好，我是一位生涯規劃師。”老師簡潔的開場白讓我們一頭霧水。
之後，我們才瞭解到，老師身兼二職，她既是一位高中高階數學教師，也是一位人生規劃師。而優美的音樂，動聽的故事，歡快的遊戲，也組成了我們這些雛鷹文學社的社員們今天所要體驗的活動—生涯規劃。最為重要的是，在體驗了這麼一項別開生面的活動之後，我們從老師娓娓動聽的講述中，學到了很多隻能靠人生經驗累計才能獲得的知識，也從老師與我們共同分享的一些小故事中收穫了許多深刻的人生道理。
比如說，生涯體驗就是讓我們體驗人生，但是這個意義很抽象，沒有什麼東西會被限定為“生涯體驗”。例如我們做的遊戲，也可以作為一種生涯體驗。而今天的小記者的體驗又何嘗不是一種生涯體驗呢。老師說，任何能指引你人生方向的人、事、物，即使是微小的，也是一種生涯體驗。
在我們問老師她從事這項工作時是否遇到過困難時，她只是淡淡一笑，說：遇到克服不了的苦難，又何嘗不是一種體驗，所以沒有熬不過去的困難，只要有著堅定的意志，總能夠克服它。
當我們問老師如何在身兼二職的工作中找尋平衡點時，她遲疑了一下，回答我們的只是簡簡單單的幾句話：數學老師和人生規劃師雖然有些不同，但本質上卻都是老師，雖然現在的工作重心可能更側重於生涯規劃，但多年的數學教學經驗對於生涯規劃教學具有一定的借鑑意義。身兼二職的勢必會遇到各種難處，但是隻要熬一下就過去了，這個熬並不是精神上的煎熬，僅僅是體力上的熬。如果認定自己所做的事是有意義，有價值的，那麼就算是“熬”，也是一種滋味。
也有人問，老師是不是想要培養出一批生涯規劃師，老師堅定的表達了自己的想法：如果真的有這樣一批人，有這樣當生涯規劃師的意願，那麼我絕對會引導他們去做，去幫他們發現自己的可能性，去實現這個夢想。其實，每個人都是自己的生涯規劃師，他人無法干涉他自己的想法及其人生，一個人比較適合當什麼樣的人只是因為個人的眼界不同而已。人生的道路是需要自己抉擇的，沒有人有權利去決定一個人的未來，因為所有人都有著無限的可能性，所有人都應該嘗試更多的事。
聽了這麼多，也學習了這麼多，我們不禁對老師，對生涯規劃師這一職業肅然起敬。
希望我們能如老師期待的一般，自己規劃自己的人生，在人生的道路中創造出只屬於自己的無限的可能性。
生活仍有無限可能與選擇性 篇2
記敘文 ,1098字蘋果公司總裁庫克認為，他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，他更擔心的是人類像計算機一樣思考。人工智慧，體現的是社會的發展和科技的進步，但若人類像計算機一樣思考，那麼，將會是怎樣的呢？—-失去價值觀與同情心，罔顧後果。當一個人的大腦變得等同於機器般冰冷，這個人的本身也將失去了自我的意義。
那麼，為什麼庫克會說出這種擔憂呢？為什麼他會擔心人類逐漸變得像計算機一樣思考呢？是因為現在社會上的太多人思想固化，思維僵化，缺乏想象力和創造力，每天的生活如同行屍走肉，而這其中，也不乏學生。似乎現在有太多的人都認為，孩子從出生起就應該是父母的獨屬品，他們理應為他/她規劃好人生軌跡，讓他們筆直前行，理由是“怕你們走彎路”。有多少孩子是希望這樣的呢？他們就像是臺電腦，打出生起就被人拼命地編入程式，剛開始或許會有反抗，會出“Bug”，但“程式設計師”們會很快用盡各種方法把“Bug”消除，繼續著他們的程式設計。時間久了，系統終於穩定了，資料因為過於重而龐大了，最終便被錮住了。在家裡，是父母的緊錮；在學校，是所有人為了同一個目標往前死命衝的壓力。慢慢地，孩子會適應，會麻木，到了最後，一些心理素質差一些的人，難免就成了“書呆子”，除了按照程式設計向前，別無所長。而這些按照程式設計一路向前的學生，是否真的能夠撐得起社會的未來？
人是需要自我的，而人生也並不應該只有一條道路可走。在我看來，就算是四處旅行收入不定的攝影家也好過辦公室裡做爛屁股敲打檔案的白領。當人類變得像計算機一樣思考，這個世界早晚也會變成一臺轟鳴運轉的機器，人與機器將毫無區別，社會也將不再會有任何的進步。所以，在思想上，我們需要的是創新。
創新，是在原有的技術上進行改善、延伸、升級。具有創造力的人，他一定懂得如何觀察生活，善於發現問題，敢於提出問題。他們懂得思考，懂得如何去做對全人類更有益的事情，而這些，是那些指揮按照程式設計一步步走下去的電腦永遠都無法學會的。要知道，生活是多姿多彩的，並不只有一條路可走，思維上的僵化是最可怕的東西。人類創造出了計算機，並不是為了讓自己再變成一臺機器，計算機是有固定程式設計的機器，它只能往事先設定好的方向前行，但人類不一樣，像計算機一樣刻板思考的人，是最可悲的。
如果今天的教育能夠多一些創新性的、非理論知識或課本內容的課程，讓學生不必整日浸泡在題海里，讓他們可以憑自己的想法、方式去處理一些事，教會他們去相信自己，學會自己去做出選擇，並對自己的選擇負責。我想，即使會“走一些彎路”，也是成長道路上不可或缺的風景。當然，不是每個人都會最終獲得成功，但生活不是計算機，它仍有無限可能。
人生之路，無限寬廣——《道路無限寬廣》讀後感 篇3
讀後感 ,789字“做最素直的事，行最寬廣的路。”是本書作者松下幸之助說的一句很有名的話。作為日本著名企業家，讀他的書，雖未收穫太多的好詞佳句和寫作技巧，但書的內容所蘊含的深層次的體會和教訓，很值得我們去學習和品味。
忘了在哪裡聽過或讀過這麼一句話，“路途就是翻過一座山再翻另一座山。”我至今記得這句話，每當我感慨人生，這句話就會浮現在腦海中。
翻過一座山，剛想歇歇腳，前面又出現了一座山。好部容易再翻過這座山，又出現了另一座山。人聲就是馬不停蹄地翻過一座座山，不斷地跋涉。
這是人生的真實寫照，無法逃避，你只能全力以赴地走下去。
執著地沿著一條路走下去並不是件容易的事。旅途中，腳下的路可能分成東西兩條岔道，繼而又分成南北兩條小路，在這樣的路上摸索前行更加不易。
該怎麼辦，該往哪裡走，你猶豫不決，苦惱不堪。而猶豫和苦惱，只會讓你止步不前。
在我們的人生中，難免會有止步不前的時候，但你身後還有眾人追隨，大家都猶豫不決時，面對岔路，你就不能兀自苦惱和抱怨了。
繼續前行也好，停下腳步也好，重要的是你要做出決斷，獨立做決斷。你做得決斷，不一定是最好的出路，但即使前路吉凶未卜，也要做出決斷。我們畢竟不是神，至少可以肯定的是，猶豫不決對大家都沒有好處。
作為著名的企業家，松下幸之助一生的路是坎坷的。他起初創立公司時，只有三名員工，他不斷對產品進行研究和改良，挨家挨戶上門推銷，事業終於有了起色。此後他克服種種困難，帶領松下集團渡過了難關，將松下打造成全球最大的電器製造商之一。
他的路是坎坷的，但他能走的如此完美，靠的是他的堅持和付出。正如作者所說‘做最素直的事，行最寬廣的路。’他用自己真誠的付出和睿智的思考，一步一個腳印地走完了人生的路。我們該看到的是他取得的完美成果，更該看到他努力地過程。
道路無限寬廣。在自己能力的範圍內，通過自己的努力，去拓寬道路的寬度。
做最素直的事，行最寬廣的路。
一粒紅塵，無限可能 篇4
抒情作文 ,980字很多人都會思考著這樣一個問題：人的一生該如何渡過？而一個人的出身是否真的會影響。身處高位是否一定能獲得所有如意，身處低窪是否就註定一無所獲。手擁富貴是否一定幸福安樂，貧窮是否意味著永無出路？我從劇集，《一粒紅塵》裡的一個個鮮活的人物中找到了答案。
個性開朗、堅強努力的葉昭覺，受“塵世”珠寶總經理兼首席設計師齊唐的賞識，憑藉著自己的設計天賦終成為了一名受人認可的珠寶設計師。“變臉”女律師喬楚以其善良獲得了眾人的友誼，也收穫了一份愛情，縱被嫉妒與猜疑矇蔽了雙眼，但醒悟不算太遲。性格直爽的富家女邵清羽是一個沒心沒肺的姑娘，似乎擁有著人們所羨慕的一切，但她卻並不快樂，知心的朋友也屈指可數。經歷了感情、家庭的變故，他似乎歸於平靜，獲得了真正的幸福。同樣享有令人驚羨的家庭與寵愛的林微微卻在身份卑微但自強不息的葉昭覺面前失去了所有的光華。四個都市中的女人，四種不一樣的境遇，倒影了我們類似的人生。面對坎坷，我們需要活如葉昭覺；看著手中的權利與財富，我們如清羽、微微最後釋然一般，學會感恩，學會品味平淡的幸福。
言曰：人生如戲。生活中確實如此但不同的是戲可以重來，人生難以倒帶。所以如今的我們便企圖借鑑別人的人生，看看如何才是最正確的道路。有人說，中學是一個人一生的第一個轉折點。人的一生被賦予了三次回首的機會，高中-大學-暮年。高中時候的我們被給予選擇走向何方的機會，大學的我們將會被給予成為何人的機會，而當一切如流水東去，如秋葉化為春泥，我們又被給予瞭如何離去的機會或流傳千古或遺臭百年。大多數的我們身上都有葉昭覺得影子，但往往我們缺少葉昭覺得靈魂—執著。一群平凡的人都在拼博，但卻少有成功，只能甘於平淡，究其因，他們往往缺少執著。只有執著才是通往成功的鑰匙：亞伯拉罕林肯出生在一個農民的家庭。由於家裡很窮，他沒機會上學。他回憶說：“我一生中進學校的時候，加在一起總共不到一年。”但林肯對於學習是執著的，一有機會就向別人請教。
長大後，林肯離開家鄉獨自一人外出謀生。他誠實、好學、謙虛，每到一處，都受到周圍人的喜愛。後來在他25歲時他當選為伊利諾斯州議員，開始了他的政治生涯。1836年，他又通過考試當上了律師。最後更是成為了影響者世界的一代美國總統！
一粒紅塵，無限可能。縱然是滄海一粟，飄渺於紅塵，但憑著足夠執著，定能創造無限可能！
寬容的人生光彩無限 篇5
國三作文 ,590字寬容是一種無聲的語言，寬容就是一種寬巨集的肚量，不計較，不追究，在我們的學習生活中，寬容處處展示著他獨有的魅力。
寬容是和朋友溝通的橋樑，寬容要求我們擁有博大的胸懷，有不斤斤計較個人得失的愉悅心境。真誠的把自己的一份寬容送給別人你就會摘得鮮豔的友誼之花。
寬容又是一種無聲的語言，當別人冒犯你時，你能虛懷若谷，原諒別人的過失，這樣別人就會感到內疚進而逐步改正自己錯誤。《李文公集》中，駿馬正是被國馬寬容的心境所震動，國馬寬容駿馬，二馬並駕齊驅，共同走向輝煌。“力?i山兮”的項羽，缺少缺乏寬容，先是屢出奇計的陳平和善於用兵的韓語離他而去，最後連親近的的“亞父”范增也被逼走，落得四面楚歌，烏江自刎的慘劇。可見，只有真正擁有寬容，才不會四面樹敵陷於“山窮水復疑無路”的窘境。相反會有“柳暗花明又一村”的廣闊天地，讓你遨遊。
我們有必要學習一下國馬的做法，他的寬容使駿馬自愧不已，接著又用寬容去安慰駿馬，使之成為知己，所以從另一種意義上講，寬容別人也就是善待自己，給比爾呢寬容，你將獲得生活的一片藍天，讓我們擁有這片藍天，擁有寬容吧！
古人說過：有容乃大，能讓為高。讓我們擁有寬容的胸懷吧！十年二十年以後，你會發現認識的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風景，將成為你人生不惜的回憶。
充滿無限可能的世界 篇6
國小五年級作文 ,865字每個人心中都有自己的世界，我眼中的世界多姿多彩，它不僅環境優美，而且充滿無限可能，不信，你就跟我來瞧一瞧吧！
首先，我眼中的世界裡汽車是會飛的，這種會飛的汽車就像有了一雙隱形翅膀，它的外形不像現在在馬路上那種長方形的汽車，而是像鳥的外形一樣，汽車前臉尖尖的，兩邊的車門可以自動伸縮，後面的車屁股可以隨時拆卸。當我的汽車行駛在馬路上，遇到擁堵，又怕上學遲到的時候，我就開啟汽車的飛航模式，兩邊的車門就像鳥兒的翅膀展翅飛翔，一下子就飛到小學校門口。這樣就再也不怕上學遲到，可能有人會問，那隨時會飛的汽車豈不是很耗油？這個不用擔心，這種汽車是靠吸收太陽能儲存光能來行駛和飛行的。製造汽車表面的材料可以吸收像我們家的太陽能熱水器一樣，晴天吸收光熱使水溫度升高供家裡使用。同時，汽車燃燒的不是汽油而是太陽能熱量，那麼排放出來的尾氣不再是汙染環境的尾氣而是氧氣了。
其次，我眼中的世間的建築物是一座空中花園，現在我們都是住在公寓裡，我覺得它就像“鳥籠”一樣，我們只能趴在窗戶邊才能看到外面的世界，呼吸新鮮空氣。我的老家是平房，房前房後都有栽樹，門前還有一大塊空地，我可以在空地上玩滑板，踢足球，跳樓梯房與大自然充分接觸。我眼中的世界裡的建築物是把公寓和平房的優點結合起來的空中花園，每層公寓都有公共院子，每戶居民都有私人的小院子及一塊空地，可以種花栽樹，把它打扮得像個花園，我們就可以天天與大自然親密交流。另外，我們的車也可以直接開到家門口，也不用專門停到地下車庫了，它很方便吧。
最後，我眼中的世界裡的環境應該是乾淨沒有霧霾的。清晨抬頭就可以看見藍天白雲，傍晚可以看到夕陽西下，夜晚可以數星星，而不像現在抬頭只能看到白霧，彷彿活在“仙境”中。我眼中的世界它是生機勃勃，春暖花開，百花齊放，有鳥兒歡鳴，小草吐露新芽，河流清澈見底，人們非常快樂的生活著。
這就是我眼中的世界，它絢麗多彩，充滿無限創造性及可能性。我要好好學習，掌握更多的知識，長大以後把我眼中的世界變成現實，讓我們一起努力吧！
人生沒有不可能 篇7
國小六年級作文 ,638字當你以前完不成一件事時，你總是會覺得你一直完不成，我也是這樣。可當我進行試驗時，結果又是另一番模樣。
我小時候，總是打不開礦泉水瓶蓋，每當這時，我總會尋找我的親人、朋友、老師來幫助我開啟密封的瓶蓋。當別人對我說：“你還打不開水瓶蓋呀？”我只是附之一笑，說聲：“謝謝！”然後轉身離去。
可是，一次偶然的嘗試竟令我改變了我的看法。
昨天下課，我去商店購買一瓶普通的礦泉水，然後離開商店。這可讓我犯愁，附近沒有認識的人，即使認識，也是兩名女生。我也不能厚著臉皮去讓女生給我開啟瓶蓋吧？實在沒有辦法，我也只能硬著頭皮自己來開啟水瓶了。我心裡想：中午我吃的夠多，應該能開啟瓶蓋吧？我皺了一下眉頭，手輕輕地擰了一下，開了一點。我又使了一股勁，開了！
一次不經意的試驗，卻讓我一改以前的看法。
我在書上看過這樣一個故事：有一位爸爸帶著他的女兒去養牛場，他的女兒遇到困難時總是說不行，爸爸有點愁眉苦臉。爸爸和女兒看見了一頭黃牛，這頭黃牛被木柱困著。爸爸對女兒說：“這頭黃牛可以跑出來，不受木柱限制。女兒不相信，說：”那她怎麼會被木柱困著？”“你看著點！”爸爸拿起一根樹枝，紮了一下牛屁股，牛受到了極大的驚嚇，一下子把木柱拔了出來，跑向遠方。爸爸說：“這頭牛小的時候就被木柱定住，他拔不出來。現在他大了，依然以為拔不出來。其實，他很輕鬆就可以拔出來。”
每個人心裡都有一根“木柱”，他挑戰過，但失敗了。他就認為他不可能成功。所有人都沒有不可能，只要你堅持不懈去挑戰，“不可能”就會變成“成功”。
落葉深處自有無限生機 篇8
國一作文 ,802字驚蟄，萬物擺脫了冬的吞噬，破土而出。
我很喜歡這樣的感受，一切都離劫，去開始新的生命。
家裡那盆紫邊碧玉經歷了一個冬的摧殘，所有的葉子都失去了韌性，耗盡了生命。漸而，一片片亡葉落地，它早已沒了生前的紋路，被歲月打磨得越來越薄，褪去了鮮活的綠色。這興許就叫做冬吧，一個毫無惻隱之心的季節。
數星期後，片片亡葉下竟透出一叢綠！我輕輕撥開，發現了一截用生命抵死守住的老根竟然有了一枝綠：一片大葉襯著一片小葉小心翼翼地攀，攀得越高越起勁兒！兩片較小的葉中竟夾著一株和小毛毛蟲一樣大小的嫩芽，它慢慢蠕動著，饒有興味地體驗著生長獨有的美好……
看著看著，我似乎看到我自己一一一個充滿活力的自己！這，是驚蟄的震撼，對萬物的饋贈，為它們褪去靈魂的枷鎖！將整個春的力量一一那種能撼動每個生命怒放的力量埋於，一片一叢叢一點兒大小的嫩葉中悄然爆發！不禁地，為這種美生了敬畏！如若你未曾見過嫩芽破土而出，那你對美的認知可能就是欠缺的。它，只屬於驚蟄，一種萬物萌發的力量。
驚蟄將愛化作一場春雨，紛紛然地落下。它的愛是公平的，落在了嫩芽身上，也落在枯葉身上。新的生命帶著逝去的生命接受這訊息將捲土而來！誰讓，這是個驚蟄的世界呢。
那盆紫邊碧玉靜靜地躺在陽臺上，濛濛細雨溫和地灑落在葉片上，在片片脈絡裡漫無目的地流淌著。一滴春雨就這樣被瓜分著，最後又匯聚到一起，勾著葉尖不捨地墜入土中……雨帶著葉的眷戀去邂逅它們的根，一聲不地潛入根中，而後又流淌於葉兒的體內，泛起生命的光澤！
驚蟄的這份愛給了四季最初的美。它的萌芽是將來所有的春華秋實，是所有的冬暖夏涼！驚蟄的愛是一切美的開始，它成了萌芽的代名詞！它美得純真，美得脫俗。
它帶著每一朵生命去流浪，又悄然回到原地！
如果說驚蟄是母親，那麼萬物便是她的孩子。它用孕育著，深愛著所有生命。不管被冬摧殘成何樣，它都用它的全部給了萬物更長久的保質期……
因為驚蟄，落葉深處自有無限生機………
人生只有闖蕩才是無悔的 篇9
國小六年級作文 ,511字大多數人認為一輩子，總是平平安安地待在舒適地家裡，健健康康的，並無大恙的，是最幸福的。而我認為這種安逸寧靜舒適的溫室裡，不離開家的一步之遙，這種生活是空乏無味的。
我時時仰望空中的大雁，展翅翱翔，一舉千里，無憂無慮，自由自在，跨越山丘，飛躍湖面，相信它平生的生活是精彩的，是富有情趣的，但我也相信它們也經過了不少的磨難，但它們的生活多姿多彩。漂泊，成就了它們的夢想。
到遠方去闖蕩，漂泊，放逐自己，讓生活從灰暗空白變的五光十色，俗話說得好，“讀萬卷書，不如行萬里路”。古人司馬遷、杜甫、李白等的才華橫溢，博覽群書，遠近聞名的人，不也照樣從青年時期就依依不捨地離開了家鄉，在外漂泊，因為那樣，可以開闊視野，磨練心志，豐富人生，豐富知識。
所以，不要整天在溫室裡度過了，花盆裡長不出滄桑，鳥籠裡飛不出雄鷹。溫室中的花朵實在是弱不禁風，經不起風吹雨打的。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。漂泊，是需要付出代價的，漂泊，需要勇氣，年輕人，就擺脫束縛吧，大膽的放逐自己，雖然需要付出代價，但是漂泊後，你就會收穫滿滿，還會在意那些磨練嗎？
放逐自己，揚帆起航，放飛夢想，讓人生變得精彩，不留任何遺憾。漂泊吧！
人生也有節氣 篇10
國二作文 ,961字十六歲的花季，十五歲雨季。十五歲，正是活力四射的年齡，是朝氣蓬勃，奮發圖強的年齡。
告別了夏日的炎熱，迎接我們的是涼爽的秋天，告別了兒時的苦悶與煩燥，走進一個平靜的初中階段。而我們正如那一個個節氣般，永遠那麼昂揚，上進。
才過立秋日，風光便不同
立秋—一個秋高氣爽的節氣，邁著興奮的步伐，走進了一心向往的學校—實驗二中，為夢想開啟了大門，內心漾起一絲的欣喜與懷戀，童年的時代已離我們遠去，抬起頭，對著天空大喊，一切重新開始，重新回到起點。說完，感覺是那麼舒暢，朦朧中，秋天的景色是那麼的美麗，漫天的落葉如蝴蝶一般，輕悠地在天空中飛舞，劃出一道道美麗的弧線，潺潺的溪流唱著歡快的歌，跳著歡快的舞，向前奔去，它們似乎在告訴我們，機不可失，時不再來，提醒我們要珍惜時間。
迎著清晨的朝霧，開始了一天緊張的學習，圖書館裡，我們欣賞貝多芬，品味餘秋雨，用活力感受文章。學習的生活是單調的，乏味的，但因為有了你們，感覺很快樂。
晚來天欲雪，能飲一杯無
小雪—天漸漸冷起來，學習歸學習，課餘活動也少不了，記得廣播體操比賽前，我們做了充足的準備，比賽那天，邁著輕快的步伐，走向操場，在眾多的老師和同學的面前，我們沒有膽怯，憑著自己熟練的廣播操，跟著音樂，以優美的姿態舞動起來。雖然沒有得第一，但至少讓我們懂得了團結。記得那次拔河比賽，同學們一個個揮汗如雨，女生們不顧淑女風範在陽光下以最熱烈的歡呼聲為同學加油，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來！
淵冰厚三尺，素雪覆千里
大雪—又到了一個寒冬，轉眼到了期末考試，不禁後悔起來，這一學期光顧著玩了，卻忽略了學習，考場上，膽戰心驚的做完了試卷，可想而知，考得一團糟，結果被父母狠批了一頓，儘管是這樣，但我還是不在乎，認為我們還不夠成熟。
今朝立春好天氣，況是太平朝野時
立春—短暫的寒假過去了，又是一年，我們面臨的又是新的學期，經過了寒假的嘗試與磨練，感覺長大了許多。走在灑滿陽光的金黃的大地上，感受著落日的溫馨，與同學們打個招呼，原來這麼快樂。
菁菁校園，留下了我們多麼的故事，這些故事是那麼精彩，我們就像那初升的太陽，散發著青春的氣息，閃爍著耀眼的光芒，成熟，穩重，大度……
寫下這充滿活力的歲月，寫下在校園發生的一切歡聲笑語的故事……
人生沒有捷徑 篇11
國二作文 ,718字“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生，是一條很曲折的路，很難走，路上有許多艱難或是長著很多的荊刺，只因為人生的路上需要挑戰和堅持的太多，需要你一步一步，腳踏實地的走過，所以人生路上沒有捷徑。
在我們的生活中，不乏有一些一鳴驚人的人，世人都羨慕他們的好運，可又有多少人知道他們背後所付出的艱辛。就像冰心所寫的《成功的花》，人們只驚羨她先時的明媚，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們都在現實與理想的路途中長征，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的成功，然而，在現實與理想的途中，隔著無數的艱難，或是陡坡，或是高山，或是深淵，這些都是在考驗我們。古往今來，數不清的成功人士都在用他們自身的經歷來向我們證明人生沒有捷徑。
南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量複雜的計算，一遍又一遍，歷經無數次失敗，終於在世界上第一個把圓周率精確到小數點後七位。偉大的發明家愛迪生在發明電燈泡的過程中，做了無數次的實驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命，獲得了成功。而著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰痠背痛，也不放棄一刻時間去看書，還常常在老闆的皮鞭下偷學寫作，終於成為著名的作家。諸如此類的還有許多，前輩們的成功或是失敗，無不向我們昭示著，人生沒有捷徑。夢想誠然美麗，但在夢想與現實之間卻有著一道長長的銀河，想要領略彼岸的美景，就要用現實架起一座橋，一步步穩穩的走過去，而不是隻想著忽略過程，或許在途中你會收穫到意想不道的美景。
人生路上需慢走，腳踏實地，持之以恆的走下去，總有一天你會乘著現實的翅膀飛越夢想的巔峰。
人生中基礎不可“缺席” 篇12
國二作文 ,680字葡萄在極乾燥的環境下能夠存活下來的，有老藤。因為老藤較新藤來說紮根深，基礎好，汲取到的水分也就多，更易存活。
在人生中不也正是如此嗎？有了基礎做事就會事半功倍，基礎打好了，離成功也就不遠了。
這就像建造一幢大樓，如果你地基打的好，打的牢固，那麼再繼續向上蓋就會更為輕鬆；而若你連地基都沒打得好，那一切恐怕都是竹籃打水一場空了。
而古今也有許多名人獲得了令人羨慕不已的成就，在他們的背後大多都是有極其牢固的基礎作為成功的基石的。
《列子》上記載了這樣的一個故事：紀昌向飛衛學射箭，飛衛叫他回去先學不眨眼的基本功，紀昌練了三年；而後飛衛又叫紀昌練視小如大的基本功，紀昌又堅持不懈地練了三年；之後，飛衛再教他，他竟能做到箭中蝨心而牛毛不斷的境界。可見，打好基礎，可以成就非凡的事業。
這樣的例子舉不勝舉，像義大利達芬奇為了練就精湛的畫功，不知臨摹了多少個雞蛋；中國古代大書法家王羲之，為了練好書法，一池清水也被洗成了黑色。
可見，在人生的道路上，基礎是不可缺席的。正如老子所說的那個樣子，“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”基礎是做好事情，學好知識的根本。同樣，它對於我們中學生來說也猶為重要。
這在英語方面就體現地猶為明顯了，我們要從一個個單詞開始打下牢固的基礎，一步一個腳印地循序漸進，學得紮實了，一些看似很難的問題也就迎刃而解了。當然，基礎不僅僅在英語方面有如此之大的功效，對於其它學科也是如此。
可見，在人生的道路上，是不能缺少基礎的一席之地的，就讓我們一點點打好我們的基礎，建起學業的高樓大廈，在成功之路上邁進吧！
人生沒有草稿 篇13
高一作文 ,697字在人的一生中，有太多值得我們去做的事，過去了，就不會再來。
數學，當需要的時候，便去打草稿；物理，當需要的時候，便去打草稿；化學，當需要的時候，便去打草稿……諸如此類，都能夠打草稿的。經過草稿的反覆演算而呈現給人的是最精確最美好的答案。但人生呢？人生沒有草稿。
有一位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能寫得更好。”那人奇怪地問原因，書法家笑而不答，只寫了個“逼”字。那人頓悟，這是讓你借紙逼迫自己寫好字。
的確，人生就是如此。在我們周圍有太多的美好事物，值得我們去珍惜。而我們卻總是將它視為“無所謂”的事物，當它逝去後，才知道曾經擁有過它卻並未用心去珍惜。譬如：時間，時光老人在我們的時光銀行裡每天存入了24小時。有的人虛度年華，總認為還會有明天，所以什麼事都擱到次日去做。就這樣，逐漸養成“今日復明日，明日復明日”的壞習慣。前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”他給我們的啟迪就是，要懂得珍惜生命，就應該學會珍惜時間。
四季，可以周而復始；金錢，失去可以再來；權勢，可以去而復得。唯有人生不可重複，人生對於每個人只有一次。人生沒有草稿，每一步都應是彌足珍貴，步履芬芳。
人生沒有草稿，去了永遠不會再來。
朋友們，學會珍惜擁有，珍惜時間，珍愛青春，珍愛生命，珍愛養育我們生命源流的萬物自然。
人生需要無畏 篇14
高一作文 ,758字人生是一條充滿荊棘的道路，有了無畏才能斬斷荊棘，豁然開朗；人生是一汪波濤洶湧的大海，有了無畏，才能戰勝風浪，人生是一片荒蕪的土地，有了無畏，才能開滿鮮花。
勇敢的人是無畏的，是您，堅定的拿起筆桿子，向敵人的胸膛刺去；是您，堅定的吶喊著，激勵著沉睡的國民尋找救國的道路；是您，俯首甘為孺子牛，為革命貢獻力量。是您，魯迅先生，你不畏國民黨反動派的惡勢力，奮筆疾書，揭露了封建傳統思想的毒害和舊社會的黑暗，你，以文為藥，醫治國民的愚昧和無知。你，是真正的勇士，敢於批判社會，敢於正視戰場上的淋漓鮮血，敢於直面慘淡的人生！
您的不屈不撓，您的勇敢無畏將永遠指引我們前進。
敢於探索的人是無畏的，愛迪生雖經歷了五千多次的失敗，但他卻始終沒有放棄，不氣餒。他敢於嘗試，他始終朝著科學的方向不倦的探索，終於，他發明了用鎢絲做的燈泡，正是因為他敢於探索，不懈追求，才讓他在這條探索道路上勇敢無畏。
居里夫人憑藉著對科學的熱愛和生活賜予她的靈感，讓她從瀝青中發現了放射性元素鐳。雖然，她為此犧牲了自己美好而寶貴的時間，縱使青絲已變成了白髮，她也無怨無悔，成功是屬於勇於探索的人。
在現實生活中，有一種凡事都毫不努力的人，他們只要一點困難和麻煩，就會放棄，僅僅獲得一些表面知識就洋洋得意，還自作聰明地認為那些勤奮刻苦，努力工作的人是傻瓜。這種人，常常抱怨說：“我不行，我做不到。”這些人永遠都不可能戰勝困難，因為他們心中沒有無畏精神。其實只要你有一顆不畏追求探索的心，許多事情不是都沒有可能的。
無私的人是無畏的。你，身處北海之畔，手持漢節，獨自一人靜靜地牧著羊群，將自己的一片赤子之心奉獻給了祖國，獻給了他的大漢子民們。幾十年的風雨，幾十年的孤獨寂寞，你無私的心讓你不畏孤獨。
人生需要有一顆無所畏懼的心，就有力量戰勝困難，克服一切。
人生也有節氣 篇15
國三作文 ,617字就像物理裡面說的“世上沒有絕對的靜止”一樣，我們的人生也在不停地變化，如同春夏秋冬般轉換。
我們剛出生的時候，就是人生中的立春。那時所有的一切都如同春天般美好，小草為我們萌發，花兒陪我們微笑，鳥兒帶來動聽的歌曲……我們沒有顧慮，沒有煩惱，把心情寫在臉上，天真地幻想著自己的未來。每個人都充滿著春天的生機，也像春天一樣純真。
18歲的我們就到了立夏，所有的一切都開始走向成熟，就像樹木開完了花，結了果，我們就有了擔子有了責任，不能再像小孩子一樣只知道汲取父母的成果。那時，我們進入了人生中的緊張階段，知道拼命地為自己加油。面對升學、就業、結婚……我們喘不過氣來，內心也像夏天的空氣一樣浮躁。
結了婚，成了家，我們也就到了立秋，不用為前途太擔憂了，過著平穩的生活，等著落葉一片片凋零，自己一天天享受這幸福的日子。看著自己結下的果實一天天長大了。
天氣漸漸變涼了，屬於我們最後的冬天也就來臨了。鵝毛般的白雪覆蓋了一切。白得那麼安靜，那麼自然。那時的我們只剩下幾枝禿禿的枝條，再沒有力氣去拼搏，只能拖著枯瘦的身子在寒冷中度過餘生。可是那並不會讓我們感到傷心，因為我們看遍了人世的春夏秋冬，再無遺憾。
人生是一條沒有返程票的旅途，我們只能隨著時間轉動，不停變換著春夏秋冬。我們快樂過、奮鬥過，最後安靜地離去。這就是我們如節氣的人生，那麼短暫，卻也那麼精彩，我們要珍惜屬於我們的節氣，在春天我們釋放自己的天真，在夏天我們努力打拼，活出我們的激情。
假如人生沒有高考 篇16
高二作文 ,1237字如果把十七的花季鑲嵌在人生的圖景中，應是葳蕤生長的年華。而在成長與學習的途中，高考是必須跳過的牆。
前兩日，在一所知名的高中，兩星期之內竟然有三位學生先後從高樓上跳下，轟然一聲，年輕的生命如煙如雲般散了。短短的時間內，青春化為空氣，而那沉重地墜落，不知壓碎了多少人的心。
這些人無疑是要逃避高考之路。高考只是一場考試，真正的戰場還沒開始，已經有人自己選擇陣亡了！雖然更多的是同情他們，但是我卻不能不鄙視他們的懦弱與無能，畢竟他們傷害的不僅僅是自己！
無數次想，假若人生沒有高考，尋求一種高考之外的生活，那應是多麼別緻而美好的生活！可以肆無忌憚地揮霍時間，無拘無束地暢想與遊玩；可以凌晨4點睡去，日午時分起床，不開窗不開門，一天盡情地慵懶；可以不斷地吃東西，唱歌、畫畫、環遊世界；可以看喜歡的暖男電視劇，聽TFBOYS的歌，玩著網咖裡的LOL、CS，留著一些在長輩們眼中難以被接受的髮型……像咀嚼一塊永遠耗不盡的甘蔗，在自己的世界選擇想要的現在。
可是真要這樣過時，我就會想到虛偽的光明和真實的黑暗，想到喧囂的聚會和失落的散場，想到乾燥的心臟和溼潤的嘴脣、鳴叫的肺、痠疼的心和不想停下來的願望。按皮亞傑關於人的認知成長階段，先是小孩子想幹啥，完全不顧及外部環境；然後逐漸被社會化，你變得從眾；最後是進行反諷，就是超出人群。但是，我要打一個問號：走進自然，退回內心，平靜沉思，悠然自在，為了什麼？飲茶、種花、看畫、安坐，難道不是回省自我，觀照內心，暫歇自愈，只為要走更遠的路？
無法理解，有智有思的馬雲和俞敏洪為什麼要高考考了三年？何苦要繞行去走彎路而不是直接就實現自己阿里巴巴和新東方的理想？他們一定是在迎戰高考的日子裡，有所領悟，精神有所依戀和駐守，在高考中和象牙塔裡修煉了自己。這可能就是他們所謂地要有修煉自己的過程，才能痛悟些許人生的真諦。人生如花期，不過短短几十年，是讓每個人的生命都如櫻花一樣，不計較短暫的花期，但求精彩的綻放。
在人生某個時期，行動的願望是如此強烈，一心打破現狀，改變生活，增加體驗，往往不顧忌後果是正是負。嚮往高考之外，更憧憬高考之內。對於人生，我們不能奢求太多。
高考之外，無礙乎就是想過更愜意的生活，但在學習上不能吃苦盡心盡力的人，在別的領域也未必能順利成功。
塞涅卡說：願意的人，命運領著走；不願意的人，命運拖著走。我們還可以和命運結伴而行，孔子說：“吾十五而有志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心隨欲，不逾矩。”人生沒有終極背景，這一點既決定了人生的荒謬性，又決定了人的自由。猶如做夢，在夢中一切可以隨心所欲，但在夢中知道自己做夢的人又太少了。
高考內外，犧牲的是“小我”，成全的是“大我”，個體在“大我”裡尋找存在的意義。
“如果”，世上最有魔力的兩個字，總讓人有一種特殊的感情。如果人生沒有高考，真能做到自昭明德、自信礪學嗎？也許有無高考都精彩！
無論高考之外，還是高考之內，都應做到心有沉香，不畏浮世。
人生只有一次麼 篇17
高三作文 ,844字人生只有一次麼？這樣的問題並沒有什麼明確答案，只是由不同的人去領悟不同的見解。
人生只有一次麼？有人鐵板釘釘的回答：“是的。”真的只是一次麼？相對於生命只有一次，但從人生角度去細想，又會有多少故事多少未知組成，相異的因素相扣的組合會有多少人生？
人生只有一次麼？不，不是。魯迅只是一個和常人有著一樣生命的人，他年輕時就有遠大的理想，一心學醫救國人，這是他的第一次人生；可後來發現國人所需要醫治的不是身體上的病痛，更多的是國人麻木的思想，於是他放棄學醫而開始寫作，想用筆寫出良藥治癒國人，這是他的第二次人生；魯迅的事蹟我們並不陌生，他棄醫從文的故事我們也懂得，他被愛戴被敬仰，不是因為他的生命有多麼的寶貴，而是他用相同的生命去開出相異的人生之花。
再想想如今輪椅上的女作家桑蘭，她的現狀怎麼讓人看透她本是著名的跳馬運動員。她從小酷愛學習跳馬，成為著名的跳馬運動員也是她夢寐以求的理想。她數次參賽總是以完美的成績畫上句號，綻放著人生之花。只是一次小小的失誤，折斷她人生之花的花莖，坐在輪椅上的她並沒有放棄人生，繼續學著寫作，把自己的經歷寫成故事，去鼓舞更多和自己一樣的人，他的名字並沒有在花莖折斷之時被人遺忘，卻是在另一嶄新的人生之花綻放之際被銘記。
鋼琴的聲音是那麼動聽，演奏者的名字是那般熟悉。他是朗朗，他有著和常人一樣的樣貌，唯獨缺少敏銳的聽力，這一朵人生之花未綻放就可能被凋謝，但是他沒有放棄，儘管沒有敏銳的聽力，卻有驚人的感覺和神奇的雙手，終於讓自己的生命綻放出另一朵人生之花。
再看看身邊的人或事吧，我們都是高中生，每天忙碌著三年後的高考，那個轉折點。結果總是“幾家歡喜幾家愁”亙古不變的場景。文化課不好的我們總是讓我們傷透腦筋，也因此這一朵花綻放未完成之時卻又被凋謝，總是有些不捨。跟著自己的愛好走過，選擇美術或是音樂，去努力去拼搏，圓自己的大學夢，我們只是在換一種花苗，種植出另一種人生之花，這朵人生之花也可以開得嬌滴惹人心疼。
在我看來，生命只是一次，而人生卻是由數次組成。
人生沒有如果 篇18
勵志作文 ,729字人生沒有如果，錯過就是錯過，若不想難過，那麼，當機會來臨時，讓我們放手一搏，竭盡全力，去走好我們的漫漫人生路吧！
生活中的我們總是在機會的面前躊躇不前、畏畏縮縮。當機會從我們指縫輕輕流逝時，我們就會後悔，就會感慨：如果在給我一次機會，我一定會……，接著便是在現實的土壤下大談想象。但是要知道，這一切都是你美好的幻想罷了。人生沒有如果，正如周星馳的電影大話西遊般，儘管男主高呼：曾經有一段真摯的愛情擺在我面前，我沒有珍惜，失去後才後悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過於此。如果上天再給我一個機會，我會對那個女孩說三個字：“我愛你”的動人話語，仍舊沒有打動上天，並沒有扭轉絲毫。他還是沒有向他心愛的人說完那三個字。可見，人生只有是滾滾向前的，不能逆轉，更沒有如果，一旦發生了就是發生了。
既然如此，我們便要且行且慎重，一方面要謹慎選擇，另一方面也要做好充足的準備。機會是留給那些做事謹慎、事前有準備的人的。那麼當機會來臨時，我們一定能將它們一一捕獲。於我看來，我們需要做好的準備有：培養豐富的知識面、鍛鍊獨立的自我執行力、擁有與人和諧交流的高超技巧等。無疑，有了這些利器的武裝，我們必能更好地、一路順暢地走好我們的人生路！
人生沒有如果，不要用如果當做藉口，當作你膽怯不前的擋箭牌。若你時刻都把如果掛在口邊，那麼必定會使自己被如果所束縛。不用等到失敗到來的那一天，你就沒出發便已倒在起點了。不要想太多，也不要顧慮太多，人生沒有如果，只能放手去拼搏，才能讓人生精彩絕倫，佳話不斷！
那麼，讓我們重整行囊，帶著勇往直前的決心，抱著不撞南牆心不死的必勝決心向著輝煌的人生進發吧，拋去“如果”這個拙劣的藉口。不傷心只用心，不倒退只前行，沒有如果，而有前進，收穫燦爛的人生吧！
人生一張無顏六色的清單 篇19
國三作文 ,651字草依舊是那麼的綠，花依舊又開了，山還靜靜地蜿蜒在那一頭。清晨，我開啟窗戶，一縷縷薄霧從我的臉龐滑過，涼涼的、輕輕的，我睜開了眼睛一縷縷清新而無汙染的朝陽穿進了我的房間，我靜靜地坐在窗戶旁，慢慢地翻開了那張清單。
手裡輕輕地捧著這張清單，我不禁手輕輕的顫。裡面已經塗了一大半，那上面的一筆一點都是我親手塗的，如今我看到那上面的一筆一畫不禁讓我微微地發出了笑聲，又讓我展現出了猙獰的面孔，我不知如何評價或者說是欣賞這張清單，而我有時常拿出它發呆。
輕輕地我帶著歡樂與笑聲步步走來，一路我艱難而又緩慢，我總以為太陽每天都會升起，我以為我還沒到快步走的時候，因為我總是跌倒。可如今我停住腳步回首一切，我不禁會很失望而不由自主地深情滿懷地留下了一串串晶瑩的淚珠。
我的人生清單將已經載入歲月的賬本，隨著時間的流逝，它已經顯得有些成熟了，老練了，可這都是我不經意間的發現。我還應該繼續沉迷於陽光的沐浴，輕風的撫摸之中嗎？不，我該醒醒了，我該走出房屋看看我身旁的景色了。
我走出了教室，我看到我已經從三樓來到了一樓，我看到了我自己的場地越來越大了，我看到老師的身影越疲憊了；我走出了家門，我看到了爸爸媽媽的腰桿不再挺直了，我看到他們臉上的皺紋越來越多了，我看到他們滿跚地向我走來，我看到坐在哪兒晒太陽的爺爺不見了……我清醒了我懂事了，我長大了，我不再是無憂無慮的我了。此時不搏，待何時。
太陽快要下山了，萬物都將謝幕了，我關上了窗戶，又拿出了我那張清單，輕輕地輕撫與上面，依靠在窗邊，眼裡不由自主地湧出了熱熱的淚水。
慵懶的人生沒有未來 篇20
高二作文 ,594字森林裡住著獵人和一條優秀的獵犬，一次獵犬追逐狐狸卻因為自己的懶惰將狐狸放走了，而獵狗卻倘若無事的回到了獵人的身邊……故事到這裡就結束了，然而後續的故事想必大家也能猜到：獵狗漸漸不把追獵放在心上，從此戰績不佳，最後被獵人放棄而被一隻新的獵狗取代。
懶惰如同一場瘟疫，它會使閃耀的星星黯淡無光，會使明亮的太陽寒冷徹骨，會使堅強的小草、挺拔的大樹萎靡不振，會使現在一切的一切都變成消極的模樣。無論任何東西，只要被它沾染，那麼未來將會變成空洞和虛無。如同前文那隻獵狗，即便優秀異常可當沾染上懶惰之後一切都會消失，優秀伴隨著自己的精神以及希望隨風而逝，再也沒有蹤影！
我們的生活充斥著懶惰，許多人總想在別人看不到的地方懶惰。學生的懶惰是減少自己少量負擔而換取一段微乎其微的閒適，但成績卻不經意間下滑的故事；職員的懶惰是減少自己工作量而換取比別人多不到那裡去的假期，最後被老闆炒魷魚的故事。倘若國家懈怠，就不會有光明的未來；倘若世界懈怠，就不會有燦爛的成就；倘若世間一切都在懈怠，那麼剩下的就只有陰暗、孤獨的地獄了！
我們應該整理自己的狀態，堅定自己的信念，統一我們的決心。只有這樣我們才能不被像懶惰這樣的詬病侵染，才能更好的向著未來前進。星星會因此閃爍，太陽會因此熾熱，世界會因此進步，而夢想也會離我們越來越近！
一切都是命運石之門的選擇啊！現在交給自己來判斷，是為了現在懶惰，還是揹著夢想前進？！