人物剪影作文相關作文20篇

人物剪影作文 篇1

國小六年級作文 ,2309字

【篇一：人物剪影作文】

吳家閱

黃鑠琦是一個外表和內心完全不同的女生，別看她表面文文靜靜，安安靜靜的時候像一幅水墨畫。可你有所不知：上跆拳道課時，全場就她踢腿的聲音最響亮。她踢靶時，眼睛像見了仇人似得眯成一條線，不知道的還以為她與靶子結下了什麼深仇大恨呢。我都不忍心看她那股狠勁。

黃鑠琦還是我們班上跑得最快的“小飛人”，在年級也能排到前八。我和她可以說是對手加同學關係吧。因為我是全班跑得第二快的。有時她發揮不好，我就是第一；有時，她發揮得好，我就是第二。

“小飛人”黃鑠琦是我們班一道獨特的風景。

我身高不高，一米六五，我的眼睛被同學稱作“星星的眼”——我的眼睛裡總是閃爍著光。我也很喜歡運動，運動使我開心、活潑、樂觀。

有一次體育課上，老師讓我們去踢球，我好不容易用假動作搶到了球。跑了幾步後，開始得意起來，結果操場上有一灘水，我沒看清，立刻摔了個四腳朝天。隊友們在一旁忍住笑，一副看熱鬧都有樣子，似乎還等著我大哭呢。但我並沒有如他們的願，而是馬上爬起來，射門去了。老師看見了，忍不住笑起來：“你們班猴子太厲害了。”

我就是我，我就是吳家閱。吳家最愛閱讀的人！

【篇二：人物剪影作文】

劉一霏

我的妹妹有著一張靈巧的嘴，如果有人和她拌嘴，妹妹毫不費勁地就能贏過他。妹妹還有一雙水靈靈的眼睛，我能從她的眼睛裡讀出喜怒哀樂：在她生氣的時候，我會在她眼裡看見燃燒著的怒火；在她傷心的到候，我能從她眼裡看出濛濛的水汽，這時的她就像一隻受了委屈的小狗；而在她快樂的時候，我能從她眼睛裡看見星星般閃耀的光，這時的她又變成了一隻可愛的小兔子。

你看，前面走來了一個人。她扎著高高的馬尾辮，高鼻樑薄嘴脣。她圓圓的眼睛上烏黑濃密的睫毛，眼睛一眨一眨，睫毛就像兩把小扇子，開開合合。她身穿藍白相間的運動服，腳上有一雙乾淨的小白鞋。她喜歡運動，每次體育課都是第一個衝下來的。她就是我的好朋友——曉曉。

每天早上，我去上學時，都會看到一位頭髮花白的老爺爺在給我們拖地，他的皺紋好像一條條深深的溝，手像枯樹枝一樣。不過他很隨和，每當我出門去上學時，老爺爺就會歡快地和我們打招呼。他非常能幹。老爺爺拖地的時候，背彎彎的像一彎殘月。他那灰白的頭髮下，一顆顆晶瑩的汗珠閃著光，因為老爺爺經常打掃樓層，我們的環境變得一塵不染，我非常敬佩他。

【篇三：人物剪影作文】

徐粵霞

世界上沒有兩片完全相同的葉子，就算是同卵雙胞胎也有不小的區別。其實單從外貌，我們就可以瞭解這個人的性格。不信，請看！

他是我三年級時的同桌，身高1。22米，濃黑的粗眉下嵌著一雙水晶般的眼睛，晶瑩清澈。鼻孔又大又圓，不過鼻樑筆挺筆挺的。可那嘴巴有3寸來長呢！他看人時目光炯炯，可說起話來聲音細長細長的，走起路來大模大樣簡直是“牽著羊進照相館——出洋（羊）相。”

有這麼一個小孩，他天生一個大腦袋，微微凸起的後腦勺裡似乎比別的小孩兒都多裝了一些腦細胞。他那紅撲撲的蘋果臉上綴著一雙“會說話”的大眼睛，烏黑髮亮的眼珠子整天滴溜溜地轉個不停。再說他那張櫻桃小嘴，只要一開啟，就如同開機關槍一樣“突突”地說個沒完。一雙細皮嫩肉的小手，這雙小手只要一個小時不動，好像就沒法靈活使用一樣。你知道這個小孩是誰嗎？他就是我的弟弟，我們家的“開心果”。

他今年三十六歲，中等身材，稍微有點發胖。他的衣褲都明顯舊了，卻非常整潔，每個鈕釦都扣得規規矩矩，連制服外套的風紀扣也是一絲不苟地扣著。他臉型長圓，額上有三條挺深的抬頭紋，眼睛不算大，但撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生們敬畏的是張老師的那張嘴，人們都說薄嘴脣的人能說會道，張老師卻是一對厚嘴脣，不過從這對厚嘴脣裡迸出的話語，總是那麼熱情、生動、流利。

我對著穿衣鏡一照：嘿，瓜子臉、雙眼皮，濃眉毛下有一雙眼睛總是那麼清澈明亮，如一泓泉水。看這柔順的頭髮、白皙的臉龐、玫瑰色的雙頰，真好！當幾根彩色蠟燭在我面前點燃時，我知道我又長大了許多。我發現自己似乎長高了，如小鳥的羽毛豐滿了一些，就想要去藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發越茁壯。

【篇四：人物剪影作文】

錢泓睿

他個子不高，膚色不白，但是脾氣挺大。雖然身高不佔優勢，卻有一個籃球夢。針對FIFA哪個球員更強大這個問題，我和他經常爭吵。一但開始爭吵，黑臉就漲得通紅，恨不得跳起來跟我一爭高下。不過最終我們都會化干戈為玉帛。這就是我們班的“小黑人”——小陳。

他個子高高的，眼睛總是瞪得很大，一副高冷的樣子，似乎是一座移動的冰山。其實背地裡比誰都像撒歡的兔子。他知識面也比較廣，因此總愛做出“為人師表”的模樣（畢竟我魔方復原還是他教的）。他說教的時候，總是先頓一下，深吸一口氣，然後清清嗓子，接著就是長篇大論。他就是我們班的老班長——葉老。

他身高比較高，眉清目秀，腦子靈活，反應很快。雖然他眼睛看起來很小，但是總能捕捉到別人捕捉不到的資訊。他很愛看書，最愛看科幻書。他說話也風趣幽默，常常把人逗得哭笑不得。雖然他經常被別人稱之為“有趣的靈魂”，但他總是自稱“帥氣的皮囊”。什麼？你問我“他是誰？”咳咳，這當然是英俊瀟灑風度翩翩的錢泓睿了！

人物描寫作文 篇2

寫人作文 ,1249字

【人物描寫作文】

唐小童

姥爺炒菜的技藝高超

姥爺做飯時全神貫注。只見他一會兒切菜，一會兒炒菜，嘴裡嘰裡咕嚕的，好像在和飯菜說著悄悄話，讓它們乖乖聽話；忽然他節奏改變，用鏟子在鍋裡飛快地翻炒著……轉眼間，廚房裡香氣四溢，這時，姥爺的手腕突然一抖，食材在空中翻了個“跟斗”，又穩穩地落回鍋裡。他像欣賞佳作一樣，沉浸在美食的香氣中—大約過了半個小時，姥爺終於停止了忙碌，看著自己的“傑作”，微微點點頭，夾了一點菜，放進嘴裡，臉上露出了滿意的微笑。

熱愛排球的小月

小月打起排球來可是“拼命三郎”呀！她一會兒發球，一會兒墊球，嘴裡大聲地吶喊，好像聲音能帶給她無限的能量；她時而眼神中閃著犀利的光，好像要用眼神擊敗對手。她把球拍得砰砰直響，腳下不停地移動……一刻鐘過去了，半小時過去了，她越打越帶勁，情緒更加激動了。她像吃了菠菜的大力水手一樣，勇猛無敵，完全沉浸在了排球的世界裡—大約過了一個小時，她才停下來。她汗流浹背，氣喘吁吁，但是她的心中洋溢著幸福、成功的喜悅。

愛臭美的媽媽

媽媽每天早上，都要花很長的時間化妝。只見媽媽一會兒抹面霜，一會兒畫眉毛，嘴裡嘰裡咕嚕的，好像在和鏡子裡的自己談論妝容；忽然她眼裡閃著滿足的光，似乎聽到了鏡子中的“她”對自己的讚美。梳妝檯上的瓶瓶罐罐輪流登場，媽媽的手不停地描畫……一刻鐘過去了，半小時過去了，媽媽越化越帶勁，心情更加愉悅了。她像忘記了四周一樣，完全沉浸在了自己的世界裡—大約過了一個小時，媽媽才停下來，對著鏡子痴痴地“傻”笑，輕輕吁了一口氣，高高興興地去上班了。

【人物描寫作文】

王梓懿

做事認真的爸爸

只見爸爸一會兒拿起手術刀，一會兒從護士手中接過醫用剪，嘴裡不住地嘀咕著什麼；忽然，他眼睛裡閃出異樣的光，立刻轉過頭，對助手說：“止血，止血！”他使勁地踩著大理石地板，不住地點著頭……半個小時過去了，一個半小時過去了，爸爸的額頭上漸漸冒出了豆大的汗珠。大約過了兩個多小時，手術完成了。爸爸才讓護士把病人推出手術室，自己也搖搖晃晃，像喝醉了酒似的走了出來。

認真而又可愛的弟弟

只見弟弟原地不動，目不轉睛地盯著足球，手一會兒擺左，一會兒擺右，嘴裡還不停的吹著長氣；他忽然眼睛一亮，手擺向右側，一下抱住了迎面滾來的足球。也許是太過開心，他竟然把足球當成排球扔給了對方……十分鐘過去了，二十分鐘過去了，他越踢越有勁，更加認真，專注。大約過了半個多小時，他才感覺到自己已經汗流浹背。“呼哧，呼哧”，他喘著粗氣，累得癱在了沙發上。

活潑而又可愛的弟弟

只見他接過插著吸管的藥瓶，然後停下來，嘴裡不住地嘀咕著什麼，似乎在抱怨著什麼；突然，他咬了咬牙，猛吸了一大口，差不多一半。接著，他瞪大了眼睛，轉過頭，將送到嘴邊的西瓜一口咬住。良久，嘴角勾出了微微的笑容。他開始目不轉睛地看起電視來……十分鐘過去了，一刻鐘過去了，有時還會跟著音樂一起舞動。大約過了二十分鐘，他徑直走向沙發，爬上去，坐了下來。似乎忘記了還有半瓶藥在等待著他呢！

寫同學的人物傳記作文 篇3

國二作文 ,954字

有人說，女孩是上帝用凝脂花做成的，清清純純，淡雅可人。曹雪芹亦說“女孩兒是水做的骨肉”，從內到外清澈透明，柔情似水。但，即使上帝法力無邊，巧奪天工，也有失誤的時候。

這個失誤便是我的同學兼舍友—冼思彤同志。她有著明亮的大眼睛，似水晶一般透徹，厚厚的性感大嘴脣，吐出的盡是一些怪不正經的話，還有那不長不短的頭髮，別看它油膩膩的，實則順滑得很，這有賴於她天天堅持洗頭的執著精神。這些，只有長期與她待在一起才會發現，畢竟她滿臉的痘痘更引人注目。接下來，就讓我揭開她不為人知的真面目吧！

我對她的第一印象，是一個穿著騷粉色裙子滿臉痘痘的女孩。那是初一的軍訓第一天，大家素不相識，或許很多人對她那天的穿著沒什麼印象，但我可是記憶猶新。在宿舍看到她是我的上鋪時，她正笨重地挪動她肥胖的身軀，笨重地整理床鋪。震驚之餘，還是禮貌地與她握了握手。回到教室，發現她竟是我的同桌，大腦瞬間只剩“崩潰”二字。沒辦法，命該如此，便與她攀談起來，竟發現與她真投緣。但直到如今，還是不明白她為何要穿一條如此怪異的裙子來上學。

後來，漸漸熟絡，她開始原形畢露。在初一下學期的某天晚上，萬籟俱靜。我半夢半醒，即將入睡時，“咚咚咚”，三聲怪異空洞的聲音忽然傳來，驚醒了宿舍裡的人。陽臺的窗簾忽前忽後的擺動，室內如死一般的寂靜，除了那一聲詭異的響動。有人問了句：“什麼聲音？”我的上鋪冼思彤幽幽地說了一句：“是我呀。”我詫異，起身檢視，只見她在用手不停地拍肚皮，永無休止地拍……第二天，她被我們“群毆”了。

有人說，你覺得南實美好，是因為你沒經歷過南實的六、七月。我上學期的經驗告訴我，這是真理。那會兒，我們宿舍隔三差五就有蟑螂登門拜訪，防不勝防。好在我們有“蟑螂殺手”—冼思彤。又是一個夜晚，又是一隻不識好歹的蟑螂。於是，“蟑螂殺手”拿著殺蟲劑閃耀登場。“滋滋滋”，只見她用衣服捂住口鼻，在煙霧中抬頭，說“薰死我了！”

接著，又把蟑螂倒入廁所，拉上我們，一起對著死蟑螂鞠躬，悲涼地說：“一路走好！”水聲“嘩嘩”響起，只剩歡笑隱於這夜色中。

在此，我想感謝上帝，創造並讓我有幸認識了這個“失誤”。她或許並非美若天仙，苗條溫柔，但她的活潑開朗、一片童心，卻是無人能及。或許，這個“失誤”，是由許多美好，一點一滴地凝結而成……

人物傳記作文600字 篇4

國三作文 ,748字

我外婆（傳記）

不像其他人一樣，我外婆的退休生活主要用來照看我。我外婆生於一九五五年，現年六十四歲了。說起我外婆年輕的那會兒，已經算是一個新時代了，——畢竟當時已經解放，中華人民共和國已經宣佈成立了。但我外婆仍舊得下地勞作。一直到後來讀書的時候，上課也教點插秧哪，間苗哪。不過也能理解，當時國家剛剛起步，提倡的是以農為本。到現在，有時我問她上學的事，她總是說，每天基本不念書，就到處幹活。

我外婆待人很好，也很孝順，就是有點“口是心非”。今年冬天的晴天不多，一個週末，遇上難得的大晴天。我外婆正好就回姥姥家，幫著姥姥洗了被子，也晾了。姥姥的院子裡總會備著一瓢水，姥姥年紀大了，走路不免有那麼點蹣跚，一不小心把水潑在了被子上。外婆一會之後看見了，衝她那脾氣，嘴中不免會要嘟囔點什麼；可即便這樣，外婆還是把被子重新洗了一遍。

因為我外婆多年俗語的積累，再加上她那本就十分開朗的性格，使她成為了一個非常非常優秀的“段子手”。記得一次去曾國藩故居，我在外公外婆家睡，等著翌日父母接著我們一起去。可第二天都九點了，也不見他們的蹤影。外婆借題發揮道：“東東，再過一會兒要是你媽他們還不來，咱仨就開一會飛的車，飛到那邊去，敲他們的窗戶‘你們還不來啊？’”一般要講笑話，講述者是不能笑的，可外婆比我們都笑的開心。外婆有點胖，笑起來兩頰肉往上擠，就看不見她的眼睛了。

外婆就是這樣一個人，既調皮又認真；既帶點孩子氣又特別孝順。不過這又有什麼關係呢？她已經累了三十年了。

若你看到一個有著一頭類似雞窩頭的捲髮的，穿著十分隨意，手上挽著一個小包，在很大聲地和她的老伴說話的老太太，那就是我外婆。

初二人物傳記作文 篇5

國二作文 ,614字

雷金瑛我們班的生活委員，活潑愛笑，喜歡詩詞，愛幫助別人。

雷金瑛，今年13歲，她個子很高，留著長髮，瘦瘦的臉龐總帶著微笑，她和我一樣一嘴的“小鋼牙”。

她愛看、愛品、愛背各種各樣的詩詞，時不時地唱出幾句詩來，為我們的聊天增加一些文學色彩，讓我們的聊天變得幽默。比如，當我們聊到某一個話題的某一個地方中，她就可能會用手拍你一下，說“噁心心”“討厭厭”這一類的話。在我們談起她時，她總會做出流傳在我們之間的“雷姐保佑圖”的經典動作，並且用一本正經的表情說：“我早已看破紅塵。”誒，這時我們總會開玩笑地說：“你成仙了呀，要不要削髮為尼呢。”雷金瑛聽到這句話是連忙慌張的回答“不對，不對，我是帶髮修行。”

在日常生活中她是一個充滿正能量的同學。做事儘自己最大的能力去幫助他人。她總是拍著胸脯很仗義的對我說：“以後有什麼難題就大膽的過來找我吧，我會盡我所能全心全意的去講每一道題，直到你完全懂了為止。”隨後，她就幫我制定了以後的學習計劃，幫我尋找提高成績的最佳捷徑。看到她所做的一切，我除了感動，千言萬語都凝結成一句“謝謝”。

對我而言，雷金瑛就是這樣一個對班級工作盡職盡責，對同學充滿熱情和愛心，陽光可愛的一位同學。

寫身邊的人物傳記作文 篇6

國二作文 ,588字

同窗一年又半載的同學兼好友——姓唐名吉菲兒，我們都叫他“菲兒”。我曾經問過她名字後面為什麼跟“兒”，她說她想當飛行家，所以“flyer”。

菲兒個兒比較高，也比較苗條。她的頭髮很長很直，就像特殊處理過一樣，總是紮成低馬尾，給人溫婉的感覺。但美中不足的是濃密的黑頭髮裡摻雜著部分引人注目的白頭髮，這也是其與眾不同的特點。菲兒臉屬於健康色，不怕晒太陽，淡淡的眉毛裝點在炯炯有神的眼睛上方，屬於完美搭配。

在我的印象中，菲兒下午剛到學校時，總是一副沒有睡醒的樣子，愛手託著腦袋，嘟著嘴發呆，不過這應該是她在養精蓄銳，上課鈴一響，其便生龍活虎了。菲兒是非常優秀的，上到考試下至足球賽，可以算是樣樣精通。先拿考試來說，幾乎沒有失誤的時候，語文方面屬於學霸級別，從基礎知識到作文她都能夠應對自如。數學和英語也是拔尖兒的。不只這樣，她的英語口語也是很厲害的，發音準確，詞彙量大，讓其在英語方面獨樹一幟。

菲兒不止成績突出，人還活潑幽默又謙和，也愛笑，總能見到她樂呵呵的樣子，帶動周圍人進入一個歡樂的世界。菲兒還很樂於助人，記得軍訓時，她教我們一個宿舍的人套被套、疊被子，經常是先幫著整理好我們的床鋪，然後再整理自己的。

總而言之，在我眼裡心裡菲兒是一個無可挑剔的人，是值得我們學習的好榜樣！

人物描寫作文 篇7

國小三年級作文 ,1405字

【“小博士”安琪】

我幼兒園時有一個好朋友叫安琪，她有一雙烏黑明亮的眼睛像葡萄，圓圓的臉蛋像蘋果，小小的嘴巴像櫻桃，尤其是思考問題的時候，長長的睫毛一閃一閃，可愛極了。

安琪特別愛看書、愛學習，幼兒園的圖書館裡總能看到她在看書，當小朋友們玩的時候只有安琪一個人全神貫注地看著書。因為安琪看的書越來越多，她的知識也越來越豐富，很多我們不知道的問題她都知道，所以大家都給她取名叫“小博士”。有一次老師上課問了大家一個問題：在太陽系裡離地球最遠的是哪個星球？大家聽了都回答不出來，突然安琪站起來說我知道，是海王星。我們聽了都很佩服她，老師也表揚了她。還有一次，安琪和我一起玩的時候，我們看到泥土裡種了一顆大蒜，安琪就想，大蒜能種在泥土裡，那能不能種在水裡和石頭縫裡呢？安琪放學後就立馬回家做了個實驗，不多久就得出了成果，大蒜種在水裡是可以長大發芽的，種在石頭縫裡是不能長大的。後來她把這個實驗分享給了大家，我們聽得津津有味。我覺得安琪就像愛迪生一樣愛思考愛動腦筋。

從安琪身上我學到了多思考多看書，就能懂得更多知識，知識就是人類進步的階梯！

303班劉曼琪

【認真做作業的孔韻涵】

我的好朋友——孔韻涵，她有一頭又濃又密的長髮，五官十分精緻小巧，櫻桃小嘴上始終掛著微笑。她是一個活潑可愛的小姑娘，但是，她寫作業的時候非常認真。

有一次，我和孔韻涵約好放學後一起去新的兒童圖書館寫作業。我們到了兒童圖書館，走進去，找了個座位坐下來開始寫作業。忽然，來了一大群五、六歲左右的小孩子，整個圖書館一下子就變得很吵了，我也受到影響寫不下去了。這時，我回頭看了眼孔韻涵，她卻絲毫沒有受影響一直在那認真地寫作業。我輕輕的叫了聲：“孔韻韻”，她沒有反應，我輕輕地拍了下她的肩膀，輕輕地說：“這麼吵，你怎麼能靜下心來寫作業？”孔韻涵輕輕地說：“只要你靜下心來，認真做作業，你就不會覺得周圍吵了。”我聽了也慢慢靜下心來，認真地做作業，果然，周圍也不覺得吵了。

我很佩服她在這麼吵的環境下，還能認真的寫作業。我要向她學習，也能在這麼少的環境不受外界影響認真寫作業。

303班謝承熹

【堅強的葉禹巨集】

我們班的葉禹巨集，中等身高，面板很白，看起來像個男子漢。

在二年級的學校田徑運動會裡，他報了四百米跑。那時他頸椎受傷了，所有同學都勸他說：“葉禹巨集，你不要去了，去了你的脖子會更嚴重的。”可是他說：“為了班級的榮譽，我一定要去。”因為班上只有他一個人報了四百米，如果不去跑，這個專案我們班就沒有成績了。

四百米跑比賽開始了。我們都緊張的看著葉禹巨集，既希望他能跑個好成績，又希望他不要傷著自己的頸椎。他一開始跑得很快，可是很快就慢了下來，我們都以為他堅持不住了，可是他很快的又奔跑了起來。那時，我們都很驚訝，他肯定是為了班級的榮譽，豁出去了。

已經跑了一圈了，還有最後的五十米。衝刺時間，我們都高度緊張，有的同學臉色發白，有的同學聲嘶力竭的大喊：“葉禹巨集，加油！加油”，還有的同學揮舞著手上的小旗。最後，葉禹巨集在14個人裡面跑了第八名，這已經非常厲害了。

葉禹巨集是多麼的堅強啊，我們要向他學習。

303班方青蕤

媽媽人物描寫作文 篇8

國小四年級作文 ,519字

我家的大王

我家有一個大王，她有時凶，有時愛臭美，只要她在家，家裡就很熱鬧。

中午，大王坐在沙發上看書，爸爸剛想坐下，大王發話了：“你不準坐沙發上，給我坐在椅子上。”爸爸向椅子坐上去，還以為是有靠背的，便將身子靠了上去，“砰”的一聲，我被驚嚇了一跳。

我走出我的書屋，只見爸爸的頭碰在地板上。大王在一旁安慰爸爸。我自言自語地說：“我們家大王怎麼會安慰人呢？”

我一直在自言自語地說著，沒有看見大王就在我面前。大王聽見我的話了，就對我說：“水兒，給你家大王倒水，我要喝！”我問大王：“您要熱水，還是冷水，還是溫水？”

大王說：“我要溫水。”我沒有認真聽清，過了20分鐘我還沒有把水給大王端過去。大王衝進我的房間“啪”的一聲，我趕緊倒了一杯水遞給了大王。你知道我家大王的厲害了吧？

還有一次，我語文才考了85分。回到家，我把卷子給大王看。大王生氣的樣子讓我感到非常非常的害怕。

你們猜一猜，我家的大王是誰？對了，是我媽媽！我愛我家的大王——趙淵！

寫身邊的人物傳記作文 篇9

國二作文 ,8974字

【篇一：今朝小傳】

顧博文

我的學校，沒有清華園的雋永，也遜色於北京大學的巨集偉，僅是水泥石樑，卻透著堅毅樸素。校內有一鎮校的雕塑，朝氣蓬勃。一如這校內粗陋的器宇下，忙碌著一群朝氣蓬勃的師生，終藏匿不住一份才華橫溢的思想。這裡是最精英萃集的地域，兼以面態嚴肅，治學嚴謹的教員，匯聚在一起，便成了南昌市心遠中學。

說起那嚴肅拘謹的教員，儀貌肅色只是表質之一，“憨態可掬”之色也不為少見——今朝老師，或有幾份代表性。

今朝不過是快口而衍生出來的稱呼，實而他的全名為楊金招。傳授國文，頗有幾分學成之道，妙曲明睿之高招。平日裡談論古今必先長頓一挫，深吸一口，提氣響音，遂博古論今嬉笑怒罵一番，博得眾彩，常為好事諸生東施效顰，模仿一二。

以本週班會課為鑑。

班會課生講師說。主題以修身養性警醒自身為主調。雖是說事，他卻總能於平常小事中預見普遍之真理。這不，表演開始了。驚堂木一拍，全場寂然。“諸位且看博文同學是如何完成功課的……”

說罷將手錶指標指向七點道：“開始作業。”便翹腿一坐，假以班牌為筆，佯寫佯息，光滑的頗有弧度的腦袋轉轉已久，代表著我學習不專心，思想跑馬，忽而又仰躺查表，作驚訝狀，又新增旁白道“啊，十點了，速寫！”遂提“筆”空中飛舞，奮筆疾書。剎那間，全班爆笑如雷。校園廣播裡傳來的音樂聲，演講聲，統統被潮汐般的笑聲淹沒，一陣一陣的笑浪，笑得叫人閉塞得透不過氣來，就算那個可憐的被模仿的我，也是忍俊不禁。暗暗苦嘲：“風聲笑聲讀書聲，蓋以噪耳；家事校事煩心事，皆不關心！”

諸生狂笑數分鐘，漸不能透氣，仍有肺活量強者，在全場漸靜下與一份寂靜抵抗。今朝便以冷峻的目光掃視環周，良久不做聲，似乎周身都藏著如箭簇一般銳利的??迥抗猓?艽檀┝搜???械男榧伲?胺恚?ㄇ櫻?鞫瘢?智『跗淙壞牡督Ｈ肭適蘊攪慫?腥笨凇Ｗ??杖岵⒓茫?路鷚桓鑫潞統ふ叩哪抗猓?附?夢サ難艄饌蚯輳?腿搜拔兜乃檔潰?ldquo;人生沒有彩排，每天都是現場直播。結果是不會陪你一起演戲的。我想，這是值得每位同學反思的”。

有人嘲曰：“我們伴著今朝老師，看著他發起、發落，也不知時過幾幾。”回憶起此話，想著我親愛的班主任楊金招老師，心中不覺溫暖了許多。遂一轉筆，畫著發落時的一幅《恩師側面肖像》，不覺悄然一笑。

【篇二：銘通小傳】

李文??/p>

所謂“銘通”者，乃隱姓埋名於愛國路心遠中學修煉者也。論其隱姓埋名技所術之高超，同窗一年之久，知曉“銘通”二字者寥寥無幾。

銘通居“二班武林榜”中列，不高且敦實，給人以安全之感。銘通淡淡的眉毛兩側微微上揚，很是可愛。

銘通銘通，自然通曉音律。大半學期的“隱居”生活終於讓他按捺不住心中一展歌喉的想法。“有誰想來展示一下？”音樂修煉場上，面對教師和同學的盛情邀請，銘通終於肯“出山”了。

只見銘通大步流星走到場上，稍整衣角，仰頭深呼吸，一場“音樂盛宴”就從他口中唱出。銘通緩緩閉上眼睛，時而抬手，時而俯身。時而眉頭緊皺，時而微笑盈頰。整個訓練場都沉浸於《高尚》的低沉氣氛之中，同學們也是屏氣斂聲，目不轉睛。一曲終了，餘音繞樑，一瞬間，同學們激動無比的心情爆發出來，掌聲雷動。

除一副“金嗓子”外，銘通對人的關心與鼓勵也是無微不至的。在一次由方主教舉辦的數學修煉大會中，我發揮失常，名落孫山。正當我垂頭喪氣準備收包回家時，“吉吉！”銘通想我走過來，面帶微笑，小揚眉毛不時抖動幾下，讓我不自覺地竟然發笑了。未等我詢問何事，銘通張開雙臂，我也配合著上前，他抱住我，溫暖而有力地拍打著我的後背，“加油加油！”我望著他，綻開了笑臉。回到家，我給銘通發了一小條“感謝信”：“謝謝xx小“姐姐”的擁抱！”沒過多久便收到回覆：“挺你，我的兄弟”！我哈哈大笑，愁苦之情頓時煙消雲散。

所謂“銘通”即“喻悅，喻銘通。”同窗一年，與此人相處甚歡。他的嗓音很獨特，讓人覺得悅耳的同時更慨嘆於他對音樂的執著與付出。他的體貼細心更是讓我銘記於心，讓人備受鼓舞，讓人信任，願今後“相伴一生。”

【篇三：“後媽”小傳】

張欣悅

在我印象裡，上課時的教室是沉默的，除了老師的講課聲和同學們開小差說的小話外，剩下的只有沉默——可是，一年前我發現原來一個人可以用三十多年的時間煉就“河東獅吼”！從此，上課就不再沉默了……

“你叫張欣悅，對吧？”方老師滿含笑意地詢問我——燈光之下，黝黑的面板也並不光亮，反倒顯得有些黯然；銅鈴般的大眼好像會說話，即使笑容滿面但也十分犀利，如同一把利劍，趁你不注意就刺到了眼前。還好，是有驚無險！扁平的嘴脣總是微微張開，像是有說不完的話語，至於耳朵，不大不小剛剛好，但耳後那塊寶地似乎經常被蚊蟲光臨，紅腫的一塊緊貼在面板上，猶如一貼膏藥粘著，死死不放。“嗯！”我笑著回答他。雖然表面很平靜，但心裡卻想：過了一個星期再記不住，那真是連魚都不如！

巧了，還真不如魚。下午自習課上說是要舉辦個認人大會，結果到我這兒以後，眼睛直愣著，那雙會說話的發紫的嘴脣好像被石頭堵住了，在這時微微顫動著，我心想：不會是中毒了吧！我這麼關心他，哪知他自信滿滿地喊一句：“黃佳悅”一隻手還得意地上下晃動，聽到同學們的笑容暗示後，他立馬改口：“劉佳悅！”結果引來的是全班的鬨堂大笑與我的內心獨白：誰給你的勇氣和自信？

俗話說：“時間是最好的良藥。”因此，所有的不愉快都劃上了句號。我的名字也刻上了印記，任風吹雨打都消失不掉。

再告訴你一個小祕密——方老師是我“媽”，至於為什麼，那還要從上個學期期中考試後講起了。

方老師要求每個人針對考試結果寫一封信給爸媽，而我的信卻陰差陽錯流入了他的手中，要知道，信裡沒少說關於他的話。於是，就用了一封信的功夫——他知道我喜歡女老師，也因為他驚人的長相使我不敢見他，連平常問個題目，交個作業都要混在人群中的行動讓他發生了巨大的變化。

也許是意識到當男老師的“不方便”。多少與同學們之間有些距離，所以，他便變成了我的“後媽”。

也因為這樣，每次即使在公共場合心裡也會有一股叫“媽”的衝動。因為在這種時候，他的瞪眼也會發散出慈祥的目光，點點滴滴中透出憐愛之情。連嘴角也會禁不住微微上揚。臉上的細些皺紋也都舒展開來，真的有媽媽的味道！

教室裡的河東獅吼，走廊上微微響起的小調，樓梯間矯健的步伐，數學作業本上閃現的紅筆筆尖，無時無刻不讓我想起——“我的媽呀”！

【篇四：老仙外傳】

胡粟涵

老仙，原名無為，現年不知，一對丹鳳眼尤為醒目，生於安徽省蕪湖市無為縣。從小立志成為孫勇第二。如今不知成果如何？或許成果不盡人意，只能開始修仙。美名其曰：無為老仙。有一句膾炙人口的童謠道：“無為老仙，法力無邊；來我這邊，送您上天”。此人成仙后，亦無一長，故潛心鑽研，力求博人一笑，如今效果顯著。

老仙除擅長博人一笑外，還擅長諷刺某w同學。例如，昨天的語文課，老師令老仙讀出描寫託翁面相醜陋的字句。老仙便使勁清了清嗓子，朗聲誦讀，每每一段讀到最為精彩處，此人便用那對丹鳳眼瞪瞪某w同學。此中有深意，只可意會不可言傳。自然此舉引起全班鬨堂大笑，老仙便得意地搖擺著腦袋，緩緩入座。再看這邊，某w同學更是氣得吹鬍子瞪眼，揚言下課要與老仙談談人生。一到下課，趁著人流湧動之時，老仙想帶著“金銀細軟”（金絲邊眼鏡）偷偷撤退，不料被某w同學抓個正著，嚇得老仙花容失色，可謂狼狽至極。老仙一邊慘叫連連，一邊使勁保護著自己的“金銀細軟”，實在是個“刀子嘴，豆腐身”。

老仙的嗓音也頗有特色，無論是生物課還是音樂課，每每談及青春期變聲的問題，眾人的目光都會齊齊轉向老仙，老仙則顯得十分無奈，其實他也是懶得解釋了。只是一次音樂課，輪到老仙一展歌喉了，老仙也不扭捏，輕輕鬆鬆地拿起話筒，清了清嗓子，緩緩啟脣……眾人則驚訝得張圓了嘴，瞪圓了眼，嘖嘖嘖，這嗓音真是一場慘絕人寰的體驗。

不過，老仙偶爾也會有慈善的一面。那是一個令人昏昏欲睡的下午，老仙懶懶的趴在桌子上，忽然一陣急促的腳步聲傳來，一位同學正十分慌張地向老仙走來，向老仙耳語了幾句，老仙認真地點了點頭，隨後快步走出教室，不一會兒，老仙抱著一沓厚厚的列印資料，步入了教室，將資料遞給幾位同學，那幾位同學十分感激地點點頭，不時地說著感謝的話，老仙則瀟灑地搖搖手，信步走向自己的座位。不僅如此，在同學們的“紅棗皮”（校服）上的鈕釦無處可覓之時，老仙也熱情的伸出援手，幫大家購買鈕釦，受到了大家的一致好評。

而在我的心中，老仙也正在慢慢地改頭換面，從一個一無是處的頑皮老仙蛻變成為一個熱於助人、偶爾使壞的搞笑老仙。不論怎樣，老仙永遠是老仙。人生需要幽默，老仙使人開心。

【篇五：阿黃小傳】

羅嘉成

阿黃，何許人也？嘻嘻，吾師也。

阿黃生辰不詳，任教於心遠中學。若論長相，真是尋常，混在人群堆裡便沒了影了。倘若非要挑出個不同處來，那便是臉上常常掛著的那抹蒙娜麗莎式的微笑。高興罷，笑。生氣罷，也笑。令人捉摸不透，頗有一番高深莫測的神祕氣息。

說罷阿黃的長相，咱們再來聊聊阿黃的課堂吧。阿黃的課較為輕鬆愉快。看到這裡，不免有人要心生疑惑，為什麼要用“較為”一詞呢？要知道阿黃的課堂有這麼一條不成文的規定，課堂的輕鬆愉快也有個度，倘若不小心越過了這個“雷池”，後果便令人無奈了。實不相瞞，本人便體會過這種“滋味”。

那天也無非是這樣，正是窗外大樹枝繁葉茂的時節，透過枝葉間隙的陽光確是像星羅棋佈的繁星，而窗內正是阿黃的語文課自由討論之時，也許是課堂討論氛圍太活躍了吧，我竟有些飄飄然了，在熱熱鬧鬧的討論聲中我便迷失了自己，開始大膽地越過雷池。一邊欣賞窗外宜人的美景，一邊與周圍的同學高談闊論無關的話題。起初我是小聲地，眼神還戒備地瞟著阿黃，發現她正在指導小A，我竊喜不已，嗓門不知不覺地大了。我天真地以為“遠在天邊”的阿黃就算是神通廣大也不可能察覺到這邊的動靜，說時遲那時快，周圍那群與我聊得正嗨的夥伴們突然像老鼠見了貓似的，不約而同地沉默了，齊刷刷地坐的筆直。僅僅一眨眼的功夫，整個動作便一氣呵成，沒有半點拖泥帶水。此時就算是反應再慢的人也該明白髮生了什麼事，我心裡一沉，猛地扭過頭去，可惜為時已晚，阿黃竟已候在我的身旁多時了。“唉，大意失荊州呀”，我低下了我高昂的頭顱，等待暴風雨的來臨。但意外的是，阿黃只是意味深長地望了我一眼，就示意我坐下，繼續幽默風趣的課堂。

我驚訝於阿黃怎麼不批評我？這不，在下午放學之時，就有一位“欽差大臣”來傳喚我。一絲寒意頓時在我內心深處暈染開來。要知道，前途未卜呀，再加上週邊夥伴掩飾不住的笑意，我拖著灌了鉛的雙腿，懷揣著壓抑而忐忑不安的心情準時赴約。

還是那個平淡的下午，也許是因為時間晚的緣故，陽光也收斂了鋒芒銳氣，透過雲層照在我的身上，卻感不到一絲暖意，我一邊看著自己拖在地上的的影子被時間的手把玩得又細又長，一邊有氣無力地磨蹭著。這一小段路，我竟走的格外漫長。只見那扇平日敞開的門虛掩著。我透過門縫一瞧，便將室內的情形一覽無餘。其他辦公桌都是空的，只剩阿黃一個人伏在桌前備課。

吱呀一聲，我推開門走進去。阿黃見我來了，便拉過一把椅子，招呼我坐下，我抬起頭，迎接我的是一個眼神，那是怎樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那麼閃爍，給人溫暖，給人勇氣！她靜靜地看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，昔日嚴肅的面龐，掛著一抹溫和的笑容。沉默了好一會兒，她才緩緩道了一聲：“你可算來了。”阿黃此時的語氣與往日抑揚頓挫的腔調大不相同，取而代之的，則是博學多聞的長者風範。她語重心長地說：“人都有犯錯誤的時候，如果知錯能改，錯誤就會減少甚至消失。犯一次錯誤就等於在紙上畫上一個小黑點。老師知道你已經知道錯誤了，這個小黑點能擦掉對不對？”……望著阿黃的臉，我的內心便悄然泛起陣陣漣漪。想到之前的所作所為，心裡不禁滋生著一份歉疚。臨走時，阿黃給了我一個糖果，說是我以後的做法一定都是甜的。

站在門口，我回首一望，阿黃又像滿載穀粒的麥杆一般垂了下去。望著那深埋進書裡的背影，就彷彿觸及到阿黃的內心，那真是一位教書匠猶如紅燭一般燃燒自已照亮他人的博大胸懷。我長嘆一聲，陷入了沉思…

阿黃，吾師。人生路上有汝，幸矣！

【篇六：欣怡小傳】

熊一馨

閨蜜欣怡，姓佔，我的死黨，兼“損友”，芳齡13。作為一名21世紀的女生，佔同學具備許多“優秀”的品質，例如那前無古人後無來者、像堵牆一樣厚的臉皮，以及……特別是幾件始終印在我腦海裡揮之不去的往事。記得……

“你就寫我是一個笑不露齒，優雅從容，一看就像一個出身豪門的十九世紀名媛，且舉手投足之間有著一種名門淑女氣質的形象好了！”

得知我要在老師佈置的作文《好朋友》中寫她時，佔同學露出一副外表驚訝實則內心狂喜的表情，溫柔地指使著我：“作為3年幼兒園和6年小學的同窗好友，你是否該有所表示？”

說真的，像老佔這樣嗓門特大，在大庭廣眾之下笑得驚天地泣鬼神，動不動就拍桌子摔門，能把全班鬧得雞飛狗跳的女中豪傑，估計是打著燈籠都難找第二個了。

此人還有一個最大的特點，那便是大大咧咧，無論課上課下，都十分隨意，不拘小節，十足的男子漢氣概。特別上課時她那副隨意的樣子，總是讓老師忍無可忍。記得有一次，數學老師問我們：“一枚硬幣拋向空中，會有幾種結果？”同學們有的說一種，有的說兩種。在雙方爭論不休之時，一個熟悉的聲音傳來響亮的回答：“無數種”。嗯，你沒聽錯。我們且聽她娓娓道來？“一枚硬幣，拋向空中，也許被鳥叼了，被松鼠拿了，被老鼠偷了……”果不其然，一下課，她便和老師“親熱”地走在了一塊兒，去辦公室喝茶，一碗熱氣騰騰的心靈雞湯。她虛心聽取，積極認錯，照舊堅決不改。

隨著時間推移，歲月流逝，我也發現這個假小子感情細膩的一面。

記得，她在看《紅樓夢》時，常常被裡面的情節感動到哭泣。更多的則是振振有詞、氣勢洶洶地過來找我理論：“憑什麼人家林黛玉不被人喜歡？我就喜歡她。你看，她衣著講究，美貌驚豔，聰明伶俐，真的是完美至極啊。”每當她自我陶醉之時，作為“最佳損友”，我總忘不了在第一時間，朝她當頭潑一盆冷水。讀到黛玉香消玉損時，她更是淚流滿面。讀到劉姥姥進大觀園時，卻又會捧腹大笑。

誠然，長年累月的相依相伴，難免會有許多糗事。例如：為了學做一名貨真價實的淑女，她硬是堅持讓自己不說話，憋了才三節課，她就再也裝不下去了，於是高音小喇叭模式再次開啟。

或許，多年以後，她依然大大咧咧，如同往昔。但我們卻不得不承認，或許這就是緣分。於茫茫人海中，我們相遇、相識，並相伴同行。緣分也許就是這種說不清道不明的東西，伴隨著年華悄然而過，讓不斷聚散的我們，或深或淺，多了牽絆，有了牽掛。或許，在她自己心中，也一直期待著能夠被更深入瞭解吧。

【篇七：電工伍小傳】

張詩妍

電工伍可是社群裡的大能人，據說是從前在國企裡拜師學藝，沒讀過幾本書，卻練就了一身“練家子”的電工本領，聽的可不行，還是眼見為實，看看，三天一人，五天一夥，忙得電工伍是笑呵呵，別以為他賺了大錢，誰不知他碰見交情好的一份不收，還保管結實耐用。

可這電工伍還有個身份，就是我們家的“阿公”。雖說忙，可電工伍也十分顧家，在我才剛有記憶時，就記得他為家裡造了陽光房，電工伍畢竟是人緣好，那什麼泥工、水工、木工，只要一個電話，就湊到一起開工了。刷刷刷沒幾下功夫，便搭好了。房裡是婆婆的“麻將房”，房上卻是電工伍培養高雅情趣——養花養草之地。沒事的我總是竄上去亂搞，卻突然發現憑空出現的杆子。電工伍笑笑：“你看看這小身板，要多鍛鍊才行哦！以後每天上來吊吊杆子，長長個子！”之後，我便像個猴子似的，兩手抓杆，拼命拉長身子，順帶看看電工伍澆花，沐浴冬日陽光，倒也是修養身心。可當院子裡的小夥伴來喊我玩，便似囚人碰上赦免，頭也不回地飛下去。畢竟是“好吃懶做”之人的我，那杆子便是衣物的天下了。

這電工伍還有個怪癖就是東西越積越多。無論是做工的工具，還是用完的物件，再到可以稱為“破爛”的東西，就像生了根，電工伍怎樣也不肯扔掉。這裡一堆，那裡一坨，誰看誰心煩，可在軟磨硬泡“威逼利誘”下，無人撼動電工伍保護它們的心。不過有的時候，電工伍的“垃圾場”搖身一變“藏寶庫”，總能排上大用場。久之，家中再也沒人管了，看來這也能傳染。

像他的“寶庫”一樣，電工伍的話也是說不完的。要是半路遇上熟人，聊起天來，天黑前是別盼他回來了。可我最煩惱的，是他像唐僧一樣在我耳邊叨叨：“快來吃個蘋果！”“今天穿這麼少不著涼才怪！”“去把灶關了！”“今天考得怎麼樣啊？”“再來吃一口，早餐可得吃飽！”嗡嗡嗡……說個沒完！可慢慢地，當我沒吃蘋果口渴時，少穿衣服著涼時，未關灶把水燒乾時，中午餓得咕咕叫時，才猛悟，原來所有??祿壩鐗奈弊跋攏?撬?且豢挪恢?躚?澩鋨?業男陌　?/p>

電工伍總是粗心。他小心翼翼搭好杆子怕人發現；他亂扔的物品總要人收拾；他隨意的話不知要打擾多少人。總是以為別人不知道其實早已“真相大白”。可這樣才是我的獨一無二的阿公，才是我最最愛著的電工伍啊！

【篇八：澤澤外傳】

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我有個同學，外號小澤澤，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯絡，但在軍訓中，我可是和他一個寢室的弟兄啊！他的床鋪就在我的前面。

在班上，他看起來是一個很正直的人，平時讓人覺得他是一個有著良好生活習慣，合理作息的人。但和他相處了一段時間你會慢慢發現他還是有一些“不良”的習慣。

軍訓的七天裡，澤澤是我們的寢室長，每次“午睡”的時候－－雖然我們沒人午睡，因為他是比較活潑的一個人，所以會和我們講講笑話。有一次，他玩的過火了，不知道受了什麼刺激，突然從我床頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動作像黑豹一樣快速，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞。接著我便和他大戰了一番，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步，後來他又發現掛衣服的架子，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子，但他手滑了，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲，清脆而響亮，嚇得所有人趴好睡覺。平時在班上午睡也沒有看過他這麼活潑。

後來，晚上洗澡的時候，我們一般是在洗澡間換好內衣，他卻喜歡在寢室裡換，我們寢室的人只好在門口等他，最後，他開啟門笑哈哈把我們請進屋。次數多了，居然有人學他，染上了這個“壞”習慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語，但慢慢也就習慣了。難怪平時在班上，都見他打理的整整齊齊。

一天晚上，澤澤說第二天他來叫我們起床，我們也同意了。可是第二天早上就見他像猩猩一樣上竄下跳拍打著我們，又像獅子般吼叫著：“睡過頭了！要遲到了！”我們嚇得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出門卻發現走廊異常安靜，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？後來我們敲開一個房間，發現裡面居然有人，和裡面的同學一對時間，發現居然是澤澤的手錶走快了三十分鐘。我們開始抱怨他，可他卻依然神采飛揚像個將軍，揮舞著手臂說：“早起有什麼不好，可以促進身體新陳代謝，我們是青少年，無需睡太久。”我終於知道他為什麼每天能那麼早來班上。

雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點，但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因為有他，軍訓快樂有趣，班上紀律也井井有條。他是我們的好寢室長，是我們班不可缺少的一份子。

寫出人物精神作文 篇10

國一作文 ,3026字

【篇一：傻傻的笑聲】

“哈哈哈……”微風吹來她獨有的笑聲，那歡快的，傻傻的笑，每次都能流過我心中那片歡樂的泉。

這是屬於誰的笑聲？沒錯，這就是我的好友小鄧的。這人呀，長著一對機靈的眼睛，調皮可愛，她有一對小小的虎牙，每當她發出“哈哈哈”的傻笑時，這對虎牙就會露出來，因為在長大，所以臉上會有一些紅紅的青春痘，不過這並不影響她的“盛世美顏”。可愛的她，在我心裡早已深深地雕刻出來了呢！

“哈哈哈哈！”又是一陣傻傻的笑聲，迎來了我對那次的回憶。

不記得是哪年哪月哪日，只記得那是一個盛夏，藍藍的天，白白的雲，知了在放聲高歌，葉子綠得發亮，風輕輕的……這美好的一刻都融化在了那個盛夏的中午。

小鄧這個調皮鬼又想出了什麼新點子，爬樹。就在學校的花園裡，我們是花園裡的常客。那一小片地方總是沒有人發現，久而久之，那裡也就成了我和小鄧的“祕密基地”，小花園常年無人打掃，所在的位置又很潮溼，時間長了，樹上生了些青苔，即使這樹很矮，枝丫又多，但是很滑，還是有危險的。可是小鄧充滿了期待，於是，我們就在午飯後一起去了我們的小花園。

午飯過後，我們到了哪兒，幾棵小樹在風的輕撫下搖擺著樹葉，發出了“沙沙”的響聲。樹葉在搖曳，葉影在地上舞動著。陽光乘機鑽透樹葉，將自己的光照射在了地上，隨著葉影一起舞蹈，美輪美奐。

我忍不住打了一個哈欠，真想睡覺，可看到小鄧正對一棵樹表現出躍躍欲試的樣子，我也沒說什麼讓她掃興的話，只是告訴她快點。她衝我傻笑了一下，又用她那像猴子一樣的身軀爬了上去。“嘿嘿！我現在在你頭頂，我比你高！”她爬上去了後興沖沖地對我說。

“好了好了，快下來！危險！”

“哈哈哈哈，瞧瞧你，就跟個老媽子一樣！”說完，她又自顧自地笑了起來。

不過，她還是慢慢地下來了。等她爬到跟我差不多高的時候，她沒踩穩，滑了下來！不過，她不哭不吼，而且用她的“哈哈哈哈”的傻笑，笑過了所有尷尬，笑完後，她又吐了吐舌頭，我只能無奈的扶了扶額頭。

這個傻丫頭，用她的歡樂送走了我六年的小學時光。

“哈哈哈哈……”這陣傻笑又來了！

作者：李佩瑤

【篇二：那人】

那個上午，花兒綻放美好花季，小草從土裡鑽出來。鳥兒不斷鳴叫，散發出春天的氣味。

“先熟記字詞，再背其它的”。他緩緩地說道，一剎那怨聲鋪滿了教室。古人云：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”窗外，大樹堅挺著抵著烈陽。他毫不理會學生的怨聲，一筆一劃寫出了飽含筆鋒的字型。

他訓了學生，讓學生快速安靜地進入學習狀態。一會兒，聲若洪鐘。他欣慰地露出陶醉的笑容。他，有著許多如山似海的公務，卻時時為學生著想。一堆堆電話，一疊疊檔案，他的書桌卻總是有著一大堆書籍，有點凌亂。

“好，請你來回答這一道題。”他說道。彷彿天上雷轟隆隆的閃著，上他的課你難以分神，一不注意，問題就落在你的頭上。他又用手拍了拍桌子，他上課不善言笑，瘦弱的身軀卻裝著巨大的知識。微風穿過教室，他抿了抿嘴，皺了皺眉頭，答案便如泉水般湧出。

但，他也有著單純的幸福。

“啊！這瓶奶可謂是天下第一好喝的奶。”牛奶被他高舉著，小草輕輕點頭附和著。他雙手捧著牛奶，似嬰兒似的貪婪卻又幸福地喝著。他手持牛奶，發出來自內心的笑，天真的，傻傻的。陽光將光奉獻給大地，溫暖了一切草木，溫暖了生靈。

他不似別的教師那樣常常呆坐在辦公室，他經常出來。他的心思令人琢磨不定，似在外散步又似在感受萬物的生機和美好。花兒在春天開了，小小的，香香的。

窗外，花兒開了又落，綠葉枯了又長，卻是為下一代做準備，他苛刻地講究著，不放棄每一位學生，不會不理會每一個稚嫩的問題，如能量一樣，不放棄為每一個器官補充能量。他提倡著學習金字塔的理論，課堂也是這麼做，學生講得多，他講得少。

“不好意思，字型潦草書寫不認真，請你重寫一遍。”他緩緩地說道，對上仍是那冷漠的雙眼。他依舊是那麼翩翩有禮。窗外，傾盆大雨。學生心灰意冷地走開，他緊皺眉頭，又像在擔心著。

那人，便是吾師，所謂“嚴師出高徒。”他對學生嚴厲的愛如暖陽，卻又如烈陽般。

那人，嚴格嚴厲如堅挺不到的大樹。那人，單純知足如花朵般美好，那人在我的記憶中無法抹去。

作者：曾祖穎

【篇三：桃樹下的她】

她的家門前有一棵桃樹。

“幹嘛不種櫻桃樹啊？”

“傻瓜，幹嘛要種櫻桃樹呢？那多高啊？還是矮墩墩的桃樹好看。”她慈祥地笑著，這桃樹可花了她兩年的精力，現在終於可以自力更生了。

瞧，這不正值春天，桃花開得爛漫，開啟門，淡淡的花香撲面而來。她也慢悠悠地走出來，說：“喲！開花了，啊哈哈——咳咳。”我拍著她的背：“你看你，多大年紀了還那麼激動，不怕喘不過氣嗎？現在春天，桃樹不開花我開花啊！很正常好嗎！”她笑笑，和我拌嘴。

她喜歡坐在桃樹下，靠在桃樹上，看著桃花被微風吹落花瓣，落在她身旁，她喜歡笑，仰頭，眯眼，像個孩子似的傻笑，這可真美，她的眸中有希望，有快樂，頭髮微微地被風吹著，還像個小孩子似的招呼我過去坐下。

“幹嘛不種櫻桃樹啊？你又不吃桃子。”

“傻瓜，我摘給你吃啊！你不知道，我的牙不如你，啃不動嗎”？

那時，我想到能吃桃子，閉了嘴。

後來，我走了，去了城裡上學，我總是想起桃樹下的她。

“回來啦！”她像孩子朝我走來，抱抱我：“長高啦！”我無奈地將她扶回去：“你少動會兒，我這次住久兒點兒。”她立馬乖乖得，把我逗樂了，她卻一動也不動。

第二天，我開啟門看見她坐在桃樹下，我連把她扶起來，說：“地多髒，多涼啊！下次別坐，聽見沒！”她沒說話，神情低落，我心好像被人用針紮了一下。“下次我放個墊子，你坐”，她立馬笑歡了。

後來，她天天坐在樹下，只是坐的是個布墊。

那天，媽媽把她帶走。她哭啊喊啊，我上去阻止，爸爸卻將我拖走，她到了那白色、冷清、充滿死氣的醫院，哪兒都是白的，可真可怖。我去看她，她不再笑了，安靜地坐在病床上，瘦了很多，臉色憔悴，我不由得哭出聲來，怎麼會這樣！我走過去，抓住她的手，她似乎不在這個世界上，只有一幅軀殼，我說：“幹嘛不種櫻桃樹啊？”她彷彿回神了，笑著為我講故事，像以前一樣……

“我還能看我的桃樹嗎？”她忽然正兒八經地說。

“能的。”我平靜地回答，後來她出院了，我不知道原因，我跟她平靜地回家。她照常坐在桃樹下，桃花瓣像雨一樣落下。她閉上眼，安詳地將雙手搭在腿上，她永遠地睡著了。

她一定變成了桃樹的夢，與桃樹永遠在一起了。

作者：蔡婉鈺

人物描寫作文400字五年級 篇11

國小五年級作文 ,2236字

【篇一：作文魏大師】

王同樂

瞧，那個身高面白，高鼻樑，有一頭黃色捲曲頭髮的中年人，就是我的三舅舅。他不僅一表人才，文質彬彬，更是一個典型的“唸書狂”、“書呆子”。

他是一位教師，工作單位在新疆。他敬業，對學生十分負責，教學成績突出，多次被評為優秀教師。他的作文教得特別棒，是我心中的作文大師。

別看他外表溫和，但一教我寫作文時，就變成了一個狠角色了。一次，放暑假舅舅在老家，我要寫假期作業中的作文。恰恰父母不在家，於是我絞盡腦汁，廢寢忘食地思考該如何下手，但最終還是以失敗告終。無奈之下，只能敷衍了事亂寫一通。作文交給舅舅後，他掃視了一遍。抬頭看看我，那鏡片後邊的眼神彷彿看穿了我的心思。我頓時捏了一把汗。過了一會兒，他對我說：“等你知道這篇作文寫什麼內容時再來找我。”言下之意，就是讓我重寫，我只好灰溜溜地從頭再來。

一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了，我的耳朵裡不斷傳來“太亂了”，“修改”，“重寫”，“錯字太多”……。終於我聽到了“還可以”這三個字。為了這三個字我的手都酥軟了。我的舅舅也被我整得苦不堪言，正愁眉苦臉地喝茶解悶。再厲害的作文大師也會被我整得束手無策。

這就是我的三舅舅，一個外表慈祥，實際嚴厲的“作文大師”。

【篇二：我的表哥“錢算盤”】

陳澍

我有一個表哥叫錢祚陽，十分會打“小算盤”。

一天，我與他去看電影。因為家裡離太平洋電影院比較遠，所以我們想坐車去。可坐計程車要五元，對於我們來說太貴了。表哥就說：“咱們就坐公交去吧，每人才五毛！”我們來到三路車的站臺等啊等啊，十幾分過去了可三路車還沒來。眼看電影就要開始了，我著急地說：“車到現在還不來，我們就要看不上了！”這時表哥一揮手說：“那我們就坐11路吧！一分錢也不花！”我一聽呆了，還有十一路？這時看見表哥飛快地向電影院跑去，我也一溜兒煙跟著跑了。

等我們一路跑到電影院還有三分鐘電影就開演了。我說：“我買爆米花，你買可樂。”我想：一桶爆米花10元，兩瓶可樂12元，這次我一定要讓他多出點血。於是我們就分頭行動，可我的爆米花買好了還不見表哥的身影，我只好在門口等他，這時只見他汗流浹背地衝了進來，一臉得意地說：“裡面的東西太貴了，我到外面的小賣部裡買了兩瓶可樂才六塊錢！嘿嘿！”我心想：可真是一個小氣的“錢算盤”。

電影看完我們該回家了。我想這次該坐出租了吧！一定要讓他掏錢。可車剛到小區門口，他一拉開車門就跑了，我大叫道：“你還沒付錢呢！”只見他一轉身滿臉無奈地說：“我可沒錢了。”說完把口袋掏了個兜朝天一插，然後攤開雙手。唉！沒辦法，還是我掏錢吧！可就在我掏錢的時候，一轉臉看見了表哥奸詐的笑容。我心裡真是恨死他了——這個“錢算盤”！

這就是我的表哥，一個和精打細算的哥哥。

【篇三：我家的“母老虎”】

五年級（2）班杜嘉誠

我家有一隻“母老虎”，年方十五，“海拔”一米六二，膚色白中透紅，紅裡帶白，皓齒明眸，粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。學習不怎麼樣，最大的特點就是：脾氣暴躁！

那天，我和母老虎去奶奶家。看電視的時候，我說：“我找一個節目行不？”

“不行！”

“但之前你已經看了呀……”

“你之前不是看了一次了嗎？這次輪到我了吧！”

“你之前看了好多次了，我才看了一次！”

“你看了不就行了嗎？這次輪到我了！”

“……”

到最後我依然沒看到我想看的節目。走的時候，我穿外套時不小心撞了母老虎一下。

“你幹啥？”

“啊？”

“你撞我幹啥？”

“嗯？”

啪的一聲，一記山寨版的如來神掌就拍在了我的背上。

在家吃飯的時候，母老虎要聽歌，我不想聽。

我說：“你別聽了行不行？”

“不行。”

“為什麼不行？”

“因為我想聽。”

“你能不能考慮一下別人的感受？”

“你不聽了出去吃呀。”

“那你把聲音放小一點不行嗎？”

“我學習這麼辛苦，吃飯的時候聽會歌都不行嗎？”“……”

現在你們可能要問：這麼蠻不講理的母老虎是誰呀？我姐唄。我姐呀，就是座活火山，隨時隨地，啥時候想噴啥時候噴。唉！她隨時噴，我可就遭殃了！

人物描寫作文 篇12

國小四年級作文 ,465字

貪玩的老哥

我有一個老哥，他長的特別黑，還有一副眼鏡，但哥哥他是個特別愛玩和不愛在家裡的人，每一次他回家裡的時候，就是要個錢就出去了。

就是有一次哥哥回到了家裡，哥哥中午回來了，我以為哥哥中午回來是要吃飯的，但是我沒有想到他卻是來為媽媽要錢的，我就這樣給哥哥說：“哥哥你能不能不能不出去了。”但是他肯定是不會在裡待著，因為他只喜歡出去玩，就是不喜歡在家裡面待著，然後媽媽就不會給他錢讓他再買別的，但是他還是會買東西的，我和媽媽真的是他沒有辦法。

有一次媽媽讓我練字，但是哥哥卻在電腦那裡玩了一天的大話西遊，我就給媽媽說：“老媽哥哥一直玩遊戲，不去幹活”媽媽就叫哥哥在哪裡練字，就是因為他寫的字不好看，媽媽說他寫的字就像是狗爬的一樣，甚至有時候比這個還難看，然後我就說：“老哥老媽讓你練字了。”哥哥說“我在玩一會兒遊戲在練字。”我只好給媽媽說了，但是我心裡面是知道的哥哥只是口頭上說練字，他是肯定不會的。

看我老哥是不是特備貪玩呢？

借物喻人蜜蜂的作文 篇13

國小五年級作文 ,721字

【蜜蜂】

許智涵

人們一想到蜜蜂，就會想到它的勤勞、無私奉獻和默默無言，它就如同清潔工人一樣的偉大，不會不滿。

每天早晨都可以看見他的身影，無論是酷暑或是寒冬，都可以看見他的身影，而且從不報怨，只是默默的為人民報務。

記得有一次，有一名少年想說他的工作不好，於是就把一團紙巾扔到了地上，於是就說：“你怎麼掃地的，還有一些垃圾都沒有掃乾淨，還有掃地地上還有灰，都不灑點水呢”，但是清潔工人沒有理他，也沒有說他，有人看到，就說少年，還怪少年。

還有一次，我走路的時候不小心踩到了一個口香糖，然後我想在草上弄掉，但是有一個清潔工看到了，於是叫我把鞋子脫下來給他，清潔工用小刀把口香糖去掉了，還問我在哪裡踩到的口香糖，我把踩口香糖的位置告訴了他，他就去那邊用小刀刮口香糖，我心裡佩服油然而起，我很佩服他！

啊！清潔工人你如蜜蜂一樣無私奉獻。

【蜜蜂】

張忠良

蜜蜂是我們一種很常見的昆蟲，而且很勤勞。

蜜蜂身體的顏色是黃黑，長著一對小翅膀，後面長著像針的刺，長著圓潤的眼睛和小小的嘴巴，飛出來的聲音“嗡嗡”的。

有一天，我被蜜蜂紮了一下，然後媽媽帶我去醫院看，醫生說沒什麼事，我們就回家了，從那開始我就很討厭蜜蜂，我一看見蜜蜂就躲的遠遠的，它住的地方就是養蜂箱，之後我在家爸爸就回來了，看見爸爸手上拿著一個罐子，裡面有黏黏的東西，我吃了吃，味道很美，而且很香甜，我問爸爸說：“這是什麼呀？這麼好吃。”爸爸說：“哈哈！這是蜜蜂產的蜜。”我驚了以前它紮了我，

它卻默默的為我們產出了香甜的蜂蜜，以後我再也不去招惹它了。

蜜蜂那無私奉獻的品質值得我們學習！

我喜歡的一個人三年級作文 篇14

國小三年級作文 ,1112字

【篇一：我喜歡的一個人】

每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。

奶奶的頭髮很卷，是天生的自來卷，就像一隻小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。

那天早上太陽高照、萬里無雲，我高興地去上學了。可是到了中午，烏雲密佈，頃刻下起了傾盆大雨。放學後，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭髮凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到溼漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。

那一刻，我第一次發現奶奶的頭髮白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁溼潤了，但我要堅強，於是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。

每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。

【篇二：我喜歡的一個人作文】

如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭髮不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山遊玩，我興致勃勃的爬山，手腳並用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋溼我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家後，我脫下溼漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎湧出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…

明媚的陽光照進房間裡，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。

如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！

人生哲思作文 篇15

國二作文 ,2760字

【篇一：人生哲思】

百態的社會，百態的生活，讓我們變得這樣的“百態”。真，離我們太遠了，如夢一般的國度，人們將自己遮掩在了那些虛偽，奸詐的布料與面具之後，厚重的妝粉卸去了，是那樣的醜陋。人們的進化，僅僅是滿足了自我的物質需求、科技的需求，但是精神的領域依然的落後。簡簡單單的我們變得愛慕金錢、權利。其實“真”最好了，做一個真實的自我。

攀比的虛榮，使得人類之間的競爭不斷地昇華，壓力卻不會減弱。社會在變化，人們只有緊跟著，變化著。在這時，誰又會不不斷地思考，它們為何在不斷地變化，本質上，是人類的愚笨換回了愚笨。“我要做我自己，讓別人說去吧！”有的人放聲地在樓上叫喊著，自我的失敗喚醒了心中的魔鬼，呵呵，你比我強，老子總會把你踩在腳下。無意的模仿了他人的語言，卻得到了另外的人的諷刺，這是的我們總是會心中大有不爽。戰爭不斷地昇華。

社會的喧囂之後的平靜，賽過了天堂的美麗。

這樣，最好了。夕陽下，一臉的睡態，眨著眼忘著天，紅霞漫天。像龍，像虎，像魚。也許，這是的我們才是最真的，也是最美的。面具被粉碎，心牆也灰飛煙滅。心中的水潭也是風平浪靜，沒有了“石頭”的擊打，也就不會泛起憤怒的浪花。鄉土的氣息也是如此，土地上飛灑著汗水的氣味，每株莊稼都灌滿了農民的企盼，快樂的奔跑，飛奔是快樂最好的證明。沒有人會去注意你的動作。在那裡，我們才會擁有本來的自己。月下的我們，賞月，坐在大樹下，一碟瓜子，聊起了家常，還記得那次，有位大嬸他的兒子考上了一個縣重點高中，全村人都向她道賀，大嬸的話一說就是個沒完沒了，滔滔不絕。那一夜，人們聊的很融洽。也許，那種生活才是最幸福的，真正的我們並不應該是無休止的口水戰、心機盤算。痴痴的笑著，哭了，不知是感動還是為喧囂而哭泣。這樣，最好了！

【篇二：人生哲思】

人就這麼一輩子，你再怎麼地保養也很難超過100年，什麼長壽藥，什麼科技的力量是巨大的，但這些與我們無關，至少現在沒有，即使以後有了，也必定只是延長那麼一時半會兒的，我們是人，生於自然，總歸要回歸自然的，自古就不有這種說法“入土為安”嘛。

一個人的生命，要有意義，這裡的意義，是相對而言的，當然，大多數人一生也沒什麼驚天動地的貢獻，能說他（她）白活了嗎？不能，就像一個國家，也就這麼幾個人當首領，剩下的絕大多數都是平民，總不能說他們沒用吧，沒有他們，首領又有什麼用，因此，成功者的意義是為平民帶來好處，而平民的意義就是接受這些好處並提議去完善這些好處。人這個物種，是相互依存的，整個人類總和在一起，互相扶持，才是意義。說白了，就是要互助，並使自己所在的物種繁衍並壯大，不單單是人，這是所有生命的共同意義。

生命珍貴，但說實話，也不長久。這幾天每天在百度貼吧裡逛，看到一個計算生命的方法：如果你對生命沒有概念，那麼就在紙上畫一個30×30的方格圖，900個格子，差不多一張A4紙就夠了，一個月塗一個格子，如果從15歲生日開始，那麼只要你能塗完所有格子，那麼恭喜你，你90歲了，已經是個長壽之人了。這樣計算生命，簡單明瞭，你的一生，就全部融入了這張A4紙，如此短暫的生命，又有什麼理由不去珍惜。

我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生物的生命。自私和貪婪是本性，但我們是人類，智力較地球上的其他生物高，因此這些本性格外明顯。若有生麼其他生物在正常的生命活動中產生了對人類不利的因素，殺。若有生麼其他生物的某些部位對人類有益，抓。長久下來這些生物便成了瀕危物種了，我們應該想到，萬物的生命都有意義，雖然也許這意義知識對它們自己的物種而言，尤其是對人類不利的生物，但是這是它們權利和義務，是自然制定的憲法，當我們觸動這憲法時，只能自認倒黴，繞道而行。

生命是神聖的。

【篇三：人生哲思作文】

人就這麼一輩子，說的是沒錯。生命只有一次機會，倒也不假。聽聽而已，但無法深入體會。

徐福老先生尋找不死仙藥，晚年劉徹欲求長生不老，吉爾迦美什歷經艱險獲得不死之藥的故事足以說明百年一輩子一寸光陰不可輕。前些日子去看了藍精靈，有一情節：格格巫用魔法使一個老太婆返老還童。那個過程很細膩，花白的銀髮變得烏黑亮麗，臉上的褶子像是用熨斗燙過，再是變得前凸後翹。啊嬤臉上的表情誇張至極，那種瘋狂的喜悅……在讓人活一輩子的確令人欣喜若狂。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。過這一生若知道該幹些什麼，便已知足。這讓我想起水滸好漢，一百單八將本是什麼魔鬼，非也非也。被朝廷中奸人所害，逼上梁山，亮出“替天行道”的旗幟，大口大口的喝酒，開懷大笑，懲奸除惡，好生快活。可惜最後落的悲慘下場。但是我想他們已經充分利用自己的生命，使之變得有意義，哪怕只活了生命的一半，也值吧。

回想下午，做科學題目。也輪不上難的題目，我卻看的是頭昏腦脹，一團漿糊，甚是慚愧。忽然感覺在學這課的時侯我是在神遊。渾噩的日子毫無意義。我需要努力抓住每一刻，每一瞬。因為人就這麼一輩子。

如果我是英雄，便要拯救更多的美人；如果我是商人，便要賺取更多的財富；如果我是醫生，便要治癒更多的病人；可能，如果我愛什麼人，便要大膽的告訴她。因為昨天是歷史，明天很神祕，而今天是上帝送給我的禮物。時間過去便再也回不來。可能一覺睡下，就是無盡頭的夢，一切都隨之消逝。

人這可貴的一輩子，必須好好把握。

【篇四：人生哲思】

生命是值得珍惜的，由時間一分分的組成，慢慢地從手指間流逝，所以，人們慢慢的研究人生的這廝，位的就是讓生命更加精彩，讓人類獲得更加有意義，我們一直在進步，一直在最基礎的人生哲思上做著力所能及的努力。

這個世界有一個個的生命組成，我們傲視著這個世界，只因自己有思想。是個特殊的群體，所以我們更加需要追求更高更遠的的地方，我們鼓起生命的勇氣，追求生命的質量，奔跑著超火紅的朝陽奔去，不斷給予自己信念，基於自己活下去的理由，更加更加的努力著。

也許有時也會遇到挫折，疲憊的身心覺得已經將自己折磨得難以忍受了，曾經一度想要過放棄，放棄曾經的努力，放棄現在的一切，並且放棄對未來抱有的所有幻想，被趕上絕望的深淵，這時，卻更應該對自己抱有希望，更加堅定的除去目前的障礙，長出夢想的翅膀，飛翔深淵的另一邊地平線。

我們不斷的追求著，審視著一切，周圍一片茂密蔥綠，腳下確實讓人深陷的沼澤，無謂的掙扎只會讓你越陷越深，無法自拔，也像是一條奔放河流，氣壯山河，其實卻充滿危險，就像隨時都會被激流沖走一般，需要去克服這些困難，征服自己的生命，讓生命變得更有價值。

“要麼去死，要麼精彩的活”。人活著就應該精彩的活，有意義的活，劉偉雖然失去了雙臂，但她卻從沒有放棄人生，而是選擇了鋼琴這在常人眼中無法成功的事情，但是他卻成功了，他用自己的毅力譜寫了一個個美妙的音符，用腳撐起了自己的一片天。

人生的哲思，很遠，很寬。

背影作文初一 篇16

國一作文 ,4681字

【篇一：背影】

因為有了光，所以有了影，您的背影便積攢了餘溫。

—題記

我的叔叔是一個幽默的人，信手拈來的玩意都可以弄出新花樣，我童年的畫板，一半的顏色都是他親手添上的。可唯獨那一次，我在他捉摸不透的背影中，沒有笑聲琅琅，卻讀懂了一種情。

那是一個多麼寧靜的夜晚，天空死寂，沉默的陰鬱像巨大的網，死死地壓迫著街道。叔叔以前的同學得了重病，去世了，叔叔從殯儀館出來回到家後，就一句話也沒有說過。

他搬了一個小凳子，來到大門前，步子都快邁不穩了，終究還是一股腦坐下了。我驚奇的發現，一向從不沾煙的他，突然從荷包裡掏了一包煙出來，動作是那樣的緩慢，似不知所措，我的腦海中嗡嗡直響，像發生了驚天動地的大事那樣令我震撼的疑惑，卻又不敢向前。他點燃了煙，吸了一口，吐出一陣白霧，就像一團糾纏不清的思緒，紛亂繚繞，他重複著機械的動作，絲毫未發覺身後的我正注視著他。在我眼中，他此刻的背影是歪斜的，就像樹上的葉子被狂風肆虐過後的模樣。門外只有一盞昏暗的燈，彷彿也是被這令人膽戰心驚狂風威脅到了，連僅剩的蒼白無力的白光也不願意留給叔叔，微微亮的那片地上，映襯出一個影，也被狂風吹得脆弱不堪。

過了一會兒，叔叔起身了，本以為他會進屋，卻不料他又挨著凳邊蹲了下來，腦袋沉重地抬了起來，左右環視著，我好奇這烏黑的空白有什麼好看的，叔叔卻不然，平視著前方一動不動，我想該不會腳麻了吧。可我依然不敢向前，只呆呆地望著這背影，忽覺蒼涼，才開始注意叔叔今天的著裝，一身黑，沒有一點別的色彩，如果沒有這微光，恐怕叔叔也就深陷這黑暗，互相吻合了吧。他仍一動不動，我也不動了。

忽然一下，他起身了，向我走來，似是很詫異地看著我，用嘶啞的聲音說道：“這麼晚了還不睡？”我搖了搖頭，還沒反應過來，卻發現叔叔又走遠了，回到了房間，房門被關上了，但那一剎那間，我瞄到了叔叔正拿著一張照片注視著的背影，無聲，卻讓我感到耳邊想起了一陣哀樂，淒涼，嘈雜。

那個背影，時至今日，仍時刻在我腦海中浮現，是怎樣一份沉重的情誼，是如何一種美麗的感動。

【篇二：背影】

小時候爸媽忙，特別不靠譜。爺爺奶奶卻能給我最深的溫暖，而我對爺爺的背影是終生難忘。

上一年級的時候，還沒搬家離學校老遠了，學校又沒有校車，我全家都很苦惱。媽和爸說：“咱們現在就搬家，馬上，要不了幾天。”爺爺和奶奶似乎很不情願，對這棟老房子有特別的依戀，出口反對搬家。一鬧得來，二鬧得去。最終也沒討論出個什麼雙方都妥協的結果，正在僵持不下之時，爺爺從沙發上站了起來說：“我先用三輪車送孫子一段時間，別的不說，等他放暑假，我就同意你們搬。”爺爺真是不鳴則已，一鳴驚人，我躲在在房間的一個角落裡，看著爺爺的背影，聽著那番話，突然覺得爺爺微駝的背直了，同爸爸一樣高大。

就這樣，我每天同爺爺一起早起，洗漱，吃早飯。接著下樓，從車庫裡推出有些破舊的三輪車。起初，坐在車裡，感覺左搖右晃，讓人甚是揪心，可望著爺爺賣力騎車的背影，我突然感覺心裡踏實了，車穩穩的，飛速的向前駛去。

到學校時，往往校門還未開，只有幾個同我一樣早起的學生站在那兒。而爺爺沒有馬上離開，而是問我還要不要吃東西，我點頭。爺爺笑著摸一下我的頭說：“我去給你買，你聽話，在這裡不要亂跑。”說完，轉身就向馬路對面走去。爺爺沒戴帽子，斑白的兩鬢在風中顫動著，顯得很是蒼老。我突然心裡一動，不想讓他去了，“爺……”我剛要喊出口，爺爺突然回頭“等我！不要亂跑啊！”聲音有一點嘶啞，滄桑。我不好意思再說，便沉默了。

爺爺穿的很多，顯得有些臃腫，像是企鵝。步子邁得十分小，使本來就蹣跚的步伐，顯得更加蹣跚。爺爺過馬路時，快速地將頭向兩邊望望，走幾步，然後突然停止，再望，再走……就過一次馬路，爺爺在中間就停了兩三次，望著他的背影，我有些許哀傷。

校門開了，我與爺爺揮手告別，這時他會叮囑一句“在學校裡乖乖的，好好學習。”我便在校園內望著他，看他慢慢地走到三輪車旁，又慢悠悠的騎上車，緩慢的啟動，踏一步，身體向前傾一次，踏一步，身體向前傾一次……顯出吃力的樣子。當他與車在我視線內消失時，我想起他走時的背影，心中一陣酸楚。

忘不掉的背影，……爺爺，我愛你！

【篇三：背影作文】

時間的長河可以帶走一切，唯一帶不走的，是爸爸在我腦海中的背影和對我的呵護。

—題記

小時候，那個總是在月光下抱著我的背影，讓人心中有些許慰藉。從前那個愛哭鬧的我，誰都拿我沒辦法，爸爸算是有點兒耐心的，媽媽卻像只縮頭烏龜，每每在半夜三更我哭鬧不停的時候，就把被窩當作自己的殼，捂住耳朵睡大覺。

那時，我本來睡得好好的，只要我開始哼哼唧唧，他就一邊用嘴哄，一邊抱起我出去走走，估計爸爸現在特別敏感的神經就是那時練出來的吧？夜深人靜，真的只有天上的星星望著我們眨眼睛，月光如薄紗般披下來，映照著爸爸的背影，他就像天使，抱著我，在我耳邊喃喃。這時我只看得見被月光投影在地面的爸爸的背影，心中十分踏實，就什麼也不害怕，又安心的睡了。第二天早晨，只記得我夢見了誰的背影。

那個愛哭鬧的我漸漸離我遠去，可爸爸的背影卻是揮之不去的。

再大些，我便喜歡上了擁有自然味道的長江，所以幾乎每個星期，爸爸就會帶我去兩次江邊。爸爸每時每刻都會牢牢牽著我的手，生怕一放手我就會像精衛鳥一樣飛走。爸爸步子很大，走得很快，我們在江邊石頭灘上走，我總是落在他後面。那時我感覺爸爸的背影是多麼的高大，步伐是多麼的穩健呀！

八歲發生的故事一直在我心中銘記，隨著時間的推移，我長大上中學了。就在初一那年，我驚奇的發現了爸爸那背影的變化。

在我坐了幾個星期的校車後，爸爸便提議，“我看你們的校車還是有點兒擠，要不然你不去坐校車了，我來接送你吧！反正我也有時間，送完了我就去上班。”我聽了，心裡偷樂著：說是校車擠，其實是擔心我的安全吧？於是，我就毫不猶豫地答應了。

爸爸並不是說一套做一套的人，他真的信守諾言，每天都按時接送我了！有一次，媽媽開車去了宜昌，而屬於他自己的“小黃蜂”也壞掉了，怎麼辦？爸爸要送我上學，於是這就讓他犯難了，他想只著急的猴兒，抓耳撓腮的。我想，這怕什麼？打個的不就好了嘛，可是爸爸卻像個頑固的孩子，他偏不，說一定要陪我走去學校，當作早鍛鍊。天吶！走去學校不就遲到啦？

於是，我悶悶不樂的，一路上愁眉苦臉的跟在爸爸身後。他不言，我也不語，一陣秋風襲來，我不禁打了一個寒戰，落葉紛紛。突然，我注意到一個背影—爸爸的背影。他依然是走在我的前面，我發現，從前那個最高大的背影，現在怎麼沒有以前那麼高大魁梧了呢？爸爸的頭髮很稀疏，並開始蒼白了，天一冷，他便蜷縮著身子，活像一個肉丸子，爸爸發胖了！他的步履也沒有從前矯健了，甚至有一點拖泥帶水，他的大腳板踏著地，每一腳都踩得很踏實，大大減慢了速度，而且走起來有點兒左搖右晃，真有點兒讓人揪心，為什麼這個高大強壯的背影變得……變得衰老了呢？

時間真是一個奇妙的東西，很多事情就像是打過水漂的瓦塊，永遠沉寂在時間這無盡的水底，被徹底遺忘了，唯獨忘不掉的是爸爸漸漸老去的背影。在我心中，這是永遠無法風化和毀滅的！

【篇四：背影】

別的文章中，我總稱他為爸爸，有時也調皮地叫老爸，可今天，我稱他為父親，因為這篇文章是我為他寫的。—題記

父親常出門在外，終於，他從西安回來了。我十分高興，終於可以向他彙報我的學習和生活了，也不必週末一個人悶在家中，父親會帶我去遊山玩水。

父親一跨入家門，我便發現他黑了、瘦了，定是西安那邊繁重的工作壓壞了父親，他看見我高興地換了我一聲，又說：“長瘦了不少啊！”他的聲音略帶沙啞，不再有年輕時的那般洪亮了。

我跟在父親後面，去拿行李，夕陽折射出父親的背影，那個蒼老的背影，背，微駝了……我的鼻子酸酸的，還未看清，夕陽便收走餘暉，或許怕我太過傷感，走了。

一家人吃過晚飯，父親邀我去散散步。“老爸，西安那邊……”我尋思了一會兒，還是問了下去，“……那邊好嗎？”父親低頭沉思了一會兒，又望著我開心地說：“好啊！你看老爸不是很健康嗎？”“嗯……”我輕聲迴應，接著，歲月沉默了，寂寥無聲。

這時，前方走來一位父親的同事，父親便上前與他交談，月光敞開心扉，用它皎潔、溫柔的光照出父親的背影。

“老爸”，我平時常這樣叫他，但我看著他的背影，不得不承認，他的確老了。從前的他，背脊直直的，是我年幼時代的樂園；也總愛幽默地和我開玩笑，雖然現在仍是如此。

月光下，這個男人的背影，是我父親的。那是一個揹負著一個家庭的責任的男人的尊嚴，它雄壯、豪邁、熱血，正如父親常教育我勇敢去闖……

早晨，還在夢鄉，便被父親叫醒。“走，去晨練！”暖暖的陽光灑在地上，折出父親小跑的背影，這次卻不同以往了—

那彷彿充滿期望，對我、對自己、對母親……我自信地點點頭，追上了父親，“不錯啊！跑快了！”

……

縱使父親的背影有著不同的含義，但也都是深沉的父愛的化身。父親的背影永遠映在我的心裡，永不磨滅。

【篇五：背影】

爺爺奶奶的背影猶如世界上最美的畫卷，永遠烙印在我的心中。

自從父母到城裡做生意以後，老家似乎遠了很多。印象中的老家只是一個小庭院中的低矮的磚房，只有爺爺奶奶兩個老人常年守候著。平時沒回去過，過年才回去一家人團聚。

今年暑假，一個偶然，隨著親戚一大早就出發，直奔河南老家。

直到下午才到了家門口，我敲著門，半天沒回應，“咚……咚……咚”我再次使勁地捶門，“大老遠來，連門都沒人開，真是氣憤！”我不停的嘀咕著。透過門縫，只見奶奶坐在搖椅上，她意識到我來了，於是連忙扶著搖椅掙扎著想站起來，可是沒有站穩，一下摔坐到了地上。半晌，她左手扶著一旁的掃把、右手扶著椅子，好不容易才顫巍巍地站了起來，她拄著柺杖，佝僂著背，蹣跚的向門口走來……此時，我憤憤不平的心早已化成了兩行熱淚，擦擦眼淚，怕她老人家看見。門開了，我連忙把行李扔到一邊，攙扶著她走到屋裡坐下，奶奶說，自己的腰椎不好，站起來很困難，走路也得小心點才是。爺爺耳朵有點背，在屋裡吸著煙，看著報紙，陽光無力地射向屋裡，照著爺爺兩鬢斑白的頭，他見了我，立馬扔了煙，拉住我的手，喜笑顏開地凝視著我，心裡早已樂開了花。

傍晚，太陽的臉泛出一層蒼白的紅暈，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼，柔和而明亮；它向西緩緩地退去，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。二老的背影在夕陽下拉得老長，我心中的那些不愉快早已煙消雲散了。可在談話時卻一句也接不上來，氛圍總是那麼尷尬。

第三天我便要走了。二老為我送行，他們臉上的皺紋像藤蔓似的，嘴角向上咧著，眼裡隱隱約約閃著渾濁的淚光，一定是捨不得我走吧。大道上，上午的太陽照射著我們，影子被陽光扯得好長，好長……我坐上車，走了。二老在路邊相互攙扶著，望著我們的車遠去。我在車中向後盡力張望，他們終於走了，直到他們的背影完全消失在地平線上。我終於忍不住了，淚水洪流似的往外湧，在晶瑩的淚光中，我似乎又看見了兩個攙扶著、偎依著的孤獨背影……

爺爺奶奶一輩子真的不簡單，把孩子們帶大，又慢慢把孫子們帶大，現在卻攤上了一身病，可身邊連一個照顧的人都沒有。想到這些，我不知有多麼的自責。哎，父母為了我讀書要拼命掙錢，也實屬無奈。我唯一能做的就是多抽放長假的時間回去陪陪他們。

從那以後，每個星期六的晚上我都記得給二老打電話，他們有什麼聽不清的，我再也沒有像以前那樣像洩了氣的皮球一樣結束通話電話了，我總是耐心地聽爺爺奶奶絮絮叨叨，聊個沒完沒了。每到那個時候，眼前便會有兩個拉得老長的背影在晃動。

你看看人家話題作文 篇17

話題作文 ,8575字

【篇一：你看看人家】

有一個人，他站在高峰，運籌帷幄，掌控未來。有一個人，他不在江湖，但江湖裡卻有他的傳說。在一個人，他處處完美，讓你想趕上他，卻無處可攀。這個人和我算是天天見面的人了，雖然我不知道他的面孔下一秒是誰。他，是一個傳說，以至天下父母天天說他：你看看人家！

他是一個讓我煩惱至極的魔鬼，是我頭上的一個超級緊箍咒，每一個孩子都是！而家長們則是一個個走火入魔的唐僧們，美其名曰：這都是為你好！我知道啊，你們也是為我好。可你們也不能如此過份吧？

我從幼兒園開始，哦！是剛出生開始，我親愛的媽媽便和我與各種各樣種類的人作對比。當我還是一個天真無邪的孩子的時候，媽媽就說隔壁小孩子多安靜啊！你要是有他一點兒安靜就好了，當我是個背上書包上幼兒園的時候，媽媽又說：你好頑皮，你看人家某某多乖巧呀！我想說：那不如把稻草人搬來做你的孩子吧？媽媽忙換做笑臉說：不，不，不，你可是我的淘氣寶貝呀！

轉眼間我又上了小學，呵呵，同學多了，考試時攀比物件也多了，每當老師發試卷時，媽媽都說：你怎麼才考了這分數，你看看人家怎麼就毫不費力的考了滿分呢？唉……我不行！當我考了滿分時，媽媽又毫無驚喜的嘮叨起來，你成績要是一直這樣穩定，我該多省心呀！

可是歸根結底，我也不會趕上人家。家長們：我只想說一句話：請不要指望楊樹結出蘋果，請不要拿我們與人家小孩攀比！

【篇二：你看看人家】

唉！對於中國的孩子，有一種遺憾叫“別人家的孩子”，有一種痛苦，還是“別人家的孩子”

據我所知，家長們最喜歡對孩子們說的就是你看看人家……，並且說完這句話後還抱怨幾句：“”我怎麼生了你這樣的孩子！當然，在我們的身上也發生過這樣的事。

去年大年初一，家裡來了許多客人，有的帶著孩子。吃飯時非常開行心熱鬧，可吃完飯後，媽媽們說起了“學習”這件事，氣氛瞬間變得嚴肅起來。媽媽讓我帶著孩子回房間。關上房門，我便和幾個同齡人不約而同地趴在門上，聽媽媽們在說些什麼。

我的媽媽最先說話：“你看看我家這孩子，一點也不像別人家的孩子那麼聽話，就喜歡看電視，玩手機，你說這學習下降了，高她中都難考！”媽媽總喜歡說我：“你還看電視，高中考不上，你別怪我！”可是她在我面前說就算了，現在還當著這麼多人的面說我，我的臉“刷”地一下紅了起來。緊接著，xxx的媽媽也說話了：“就是呀，我家孩子也是這樣，說她也不聽。我上次聽同事說他家孩子考上了一中科技創新班！我家孩子怎麼就不開竅呢？”聽完這話後，xxx生氣地做在床上。我也聽不下去了，鬱悶地坐在書桌前，思考著一個問題：為什麼家長們總喜歡把自己的孩子和別人比較呢？

還有一次，老師在班群裡釋出了期末考試數學成績，媽媽看到後大發雷霆，生氣地對我說：“你這次怎麼考的，十一個考150分的，十幾個考149的，你怎麼才考148？”我當時就不樂意了，說：“我覺得148分已經很不錯了。”“你覺得好就好？你看人家孩子，考150的，考149的，那麼多人，你還說你考得好？”媽媽說的更大聲了。我當時也不知道怎麼了，心像是被重重一擊，然後心中的怒火不可抑制地爆發出來：“那你當別人的媽媽好了！”媽媽當時就打了我一巴掌，這是她第一次打我的臉，我愣在了那裡。：“我不也是為你好嗎，人家可以考這麼高，我希望你也能，沒想到你這麼不領情，算我白疼你了！”“又是為我好，什麼都是為我好，你拿我和別人比較算是為我好嗎？”說著，我哭著跑進了房間。

我拿起桌子上的MP3，開啟後第一首歌便唱出了我的心聲：“當我必須做個完美小孩，滿足所有人的期待，你卻不講你的願望，怕增添我肩上的重量……”我多麼希望所有的父母都能夠不把自己孩子的缺點和別人的優點比較。不要加重我們身上的負擔。

世界上哪有完美小孩，誰都會有這樣那樣的缺點，誰也都會有別人沒有的優點，每一個小孩都是獨一無二的！

所以，親愛的爸爸媽媽，請不要再對我們說“你看看人家……”！

【篇三：你看看人家作文】

在我們的日常生活中，一直有一個人物始終在我們身邊，那就是父母們眼中最完美無缺的人—“別人家的孩子”。

“你看看人家……”這句話不知從何時成為媽媽口中最多的一句話，隨時隨地的進入我的耳朵。聽的耳朵都生老繭了，別人家的孩子就是完美，難道他們沒有一絲缺點嗎？而我總是讓她指責，我心裡一直不服氣。

一天，我放學回家，剛跑完三圈步的我順勢就把書包一扔，一屁股坐在沙發上休息。這時，媽媽從廚房出來了，說道：“你怎麼還不去寫作業？你看看住在我家對面那棟樓裡的小明，聽他媽說人家一到家就寫作業。平時你作業寫完了，熄燈就睡覺，他家燈每天都亮到很晚，準是在預習課文呢！”我便不服氣的說到：“你怎麼就知道他在預習？說不定是他寫的慢呢！”媽媽又說：“就你理由多，快去寫作業！”我便氣呼呼的關上房門，扯出課本，向桌上一摔，寫起了作業。

我就想到：“天天就是人家這好，那好，昨天他數學考試還沒有我考的高呢！難道他就沒有缺點嗎？別人的優點在你們的眼中就放大n倍，我的優點呢？你們幾乎就沒看見過，全拿我的缺點和人家的優點比。人能是十全十美的麼？人家的優點是值得我去學習，但也不能忽略我的優點呀！如果人人都一模一樣，十全十美，這個世界還有什麼意思呢？”想著想著，一抬頭，望見牆上上學期得到的優秀學生榮譽證書，當時的情景仍記憶猶新，由於我表現優秀，獲此殊榮，當我手拿獎狀走出校門時，我聽見身旁一位媽媽指著我對那孩子說，看人家多棒得獎了。要向人家學習知道嗎？此時媽媽的臉上堆懣了笑容。我成了別人家的孩子了！

唉！如今我怎麼就那麼不讓媽媽看好呢？我算是啞巴吃黃蓮—有苦說不出！唉！有多少家長能認識到我們心中的苦楚呢？在他們的心中，別人家的孩子就是完美的，就會埋怨自己的孩子！唉！我們真的是有多麼委屈，多麼心酸都無處傾吐呀！

有句名言說到“世界上沒有那兩片葉子是相同的”。人何償不是如此？我們應該做最好的自己，讓父母認識到他們的錯誤觀點，消除生活中的“別人家的孩子”。

【篇四：你看看人家】

相信你一定聽過一句話，無論在什麼場合，由什麼人說出，你總會聽過—你看看人家。這句話簡直成了當代父母，老師等人的口頭禪，而後面跟出的“xxx”也一定會是“別人家的孩子”。

我與尹皙是認識了四年的小學同學，誰知初中又進了同一個班級，看來是有一起度過九年的勢頭。加上我們兩人的家長是熟識，所以關係一直很好。可是，關係好當然也就會帶來一些負面影響。比如被比較。

母上大人一直嫌棄我這也不夠好那也不夠好，看我和尹皙關係不錯，便總喜歡拿我倆做比較。

在我累了葛優躺時，她會說“你看看人家尹皙，站有站姿，坐有坐姿，你看你癱在那裡像什麼樣子。”

在我低頭玩手機時，她會說“你看看人家尹皙，玩過幾次手機，在看看你，天天玩手機，對眼睛能好嗎？”

在我笨拙的拖地時，她會說“你看看人家尹皙，幹起活來有模有樣，你幹起活來怎麼就那麼讓我生氣呢？”

在我數學考試失利時，她會說“你看看人家尹皙，數學一直都那麼好，你啊……”看來她是詞窮了。

在遇到這種情況時，我一開始還會向她保證下次絕對不會這樣了，再過一段時間，我就只會翻白眼兒表示不滿或者點點頭示意自己聽到了，最後我乾脆選擇自動遮蔽了她的話，該幹什麼還幹什麼。

可人的忍耐力總是有限的。再又一次被她數落後，我終於忍不住對她發火：“你能不能別總拿我和尹皙比，我怎麼了，幹嘛非要看人家？！”

“因為你不夠好！”母上大人用了比我更大的聲音吼我。我一下子愣住了，原來是我一直沒有意識到自己的問題，總是驕傲固執，聽不進別人意見，原來一直都是我還不夠好。

也許是我那次的脾氣太大，母上大人一直到現在都沒有再提起過以前她掛著嘴邊的那句話。相反，倒是我總是暗暗比較，想著我是不是沒她好？我還有哪方面做的不如她？原來，以前厭煩的那句“你看看人家”，已經被母上大人潛移默化的種在了我的心裡，悄悄地成了我向上的動力。

我都懂，她只是希望我變得更好，她只是希望我能成為她的驕傲。其實在她心中，我就算再不好，也是她最棒最棒的女兒。

我們要做最真實的自己，在這個世界上我們都是獨一無二的，沒有人可以替代你，你也不需要去代替誰。當然，你一定要懂得“你看看人家”這句話中包含了那個人對你多大的期望。她也希望，在人生的舞臺上，你能做好自己的主角。

【篇五：你看看人家】

每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不必奢望十全十美。

我想每個人都有這樣的經歷—父母拿自己的短處與別人的長處做比較，用自己一次發揮失常的成績來與別人進行對比……。雖然這些都是出於對我們的愛，希望我們能夠進步，但這樣的做法可能會打擊我們的自信。

日月如梭，光陰似箭，一轉眼已一年過去了，在我初一的一次數學考試中，我考的非常差，媽媽像嗅著魚腥的貓，在我剛到家的時候，媽媽板著臉走過來，對我說：“你這次怎麼考的這麼差，是不是不努力……你看看人家王慶威，每次考試都有90%，你看你，有沒有70%。你看看你考的什麼玩意，有沒有考的比你還差的”我都不想吐槽她了，他三年級，我七年級，這有可比的任何地方嗎？在我三年級的時候，我的成績不也很好嗎？我直接摔門出去，發現王慶威同樣在捱罵，同樣他的媽媽也在拿他與別人做著無意義的對比，他媽媽看到我稍微收斂了氣焰，遠離了這個地方，王慶威走過來，學著大人的口吻說：嘿，哥們，你怎麼樣了，看到我的遭遇了嗎？這就是你以前的遭遇嗎。”看著他那得瑟的模樣，我冷冷一笑：嘿嘿，你等著吧你的路還長著呢！

父母為了我們的進步，一直用別人的好成績來激勵我們，卻一直用我們的弱項來與別人的強項進行對比，這樣也許真的可以激勵那些心智堅定的孩子，但那些心智不堅定的人來說，這就是一座大山。希望我們不再聽見“你看看人家”。

【篇六：你看看人家】

在浩瀚的太空中，有許許多多的星星。或大或小、或明或暗、或暖或寒。找出有一種優點的星星或許易如反掌。但想找出集各種優點於一身的星星，卻十分困難。

而在現實社會中，有各種各樣的人。或卑微或顯赫，或貧窮或富貴，或慵慵碌碌或功成名就。同樣也沒有一個人完美無缺。

沒有完美的星星也沒有完美的人。

兒時起，我便經常聽到一個聲音：“你看看人家………”。緊接著是一大串連珠炮似的嘮叨。從小到大我便在這種枯燥的比較與嘮叨中度過。而進入初中之後我的家裡更是從未安靜過，每天都要向兩位“上級領導”彙報一天的學習，接著便是那重複了成千上萬次的嘮叨。而倒黴的是我和一個天才少年做了鄰居，這從媽媽經常掛在嘴邊的話語中可見一斑：你看看人家小路，上知天文、下知地理，琴棋書畫樣樣精通……

記得有一次我和媽媽因一點小事又爭吵起來，最終媽媽又祭起了她百試不爽的比較大旗：“你看看人家小路，這次又考第一。再看看你，什麼時候考過第一？”

“可我已經上初中，而他才上小學三年級呀！我上小學時不也經常考第一嗎？”我不服氣地辯解道。

媽媽似乎自覺理虧，便說：“你看看人家小路，天天在家學習！而你呢？一有空就跑出去打球。”

……

從此，鄰居家的孩子似乎成了我面前一座永遠無法逾越的高山，在這坐高山面前我的自信也一點點被蠶食。直到有一天，我從外面打球歸來，與鄰居擦肩而過，聽到小路爸爸的一段話：“你看看人家胡於晨，不僅成績好，而且身體鍛鍊的那麼棒。我真擔心小路的身體適應不了未來緊張的學習生活……”原來小路也不是我媽媽眼中的完人，而我也有令人豔羨的一面。

其實，每個孩子都是一顆來自太空的星星，有許許多多的優點，也有或多或少的缺點。而我們的家長總是在“你看看人家……”的比較中迷失了自己也傷害了孩子。

敬愛的家長，請你們記住：沒有比較就沒有傷害！

【篇七：你看看人家】

在這個世界，我們身邊有許多形形色色的人—比我們優秀的；比我們勤勞的；比我們受歡迎的……所以父母難勉不拿我們與別人比較，於是就有了“你看看人家”這句平常的不能再平常的話了。

在我身邊就有一位在別人看來十分完美的學霸表姐，她是她們班的學習委員兼班長，聽她身邊的朋友說每次月考表姐都是名列前茅。今年夏天我們一家人去表姐家看望生病的姨媽，在去的路上爸爸的嘴一直沒停過，一直說著表姐的好，“女兒啊，你表姐呀成績好，在她們學校每次月考都數一數二，還懂事的很，你姨媽每次上咱們家就念叨著你表姐的好，臉上真是寫滿了自豪，你看看人家，你在看看你，學習吧，沒人家好，有時還和你媽頂嘴，還……”這種話也聽慣了，我也就敷衍的點點頭，嘴裡嘟囔著“對—對—她哪都好—”然後想個辦法轉移話題，停止關於“表姐”的談論。

到了表姐家，姨媽一家人來迎接我們，爸爸媽媽把買來的營養品與姨父愛喝的酒放在桌上，然後互相問好，我附和著爸媽一起點點頭問好，姨父拍了拍我的肩膀，笑著說：“幾個月沒見，小婧長高了呀。”“哪有，哪有，小雪在屋裡學習呢吧，哎喲—你看這孩子多勤快”，說完又轉身對我說：“以後要多向你表姐學習。”我裝成一副無所謂的樣子點點頭。說罷，姨父拉著爸爸到客廳敘舊。

我走到表姐房門前，看見表姐的手託著下巴，雙眉緊鎖，充滿血絲的眼睛望著一張排名表，我輕輕的敲了敲門，表姐立刻將紙夾在書裡，看是我來了，立刻迎著笑臉，說：“小婧來了，快來做。”聲音有點沙啞，像是剛哭過的樣子，我關切的問道：“怎麼了？”表姐的神情相比之前有些黯然，我似乎明白了什麼，笑著迴應了她：“沒什麼事，表姐你繼續學習吧，你已經很努力了，不要累壞了，你的努力我們看在眼裡。”吃完晚飯，我們一家告了別，回了家。

到了家，我靠在沙發上，回想起表姐的舉動與那憔悴的面容內心有些感慨—每次爸爸總是說：“你看看人家……”，我總是裝作無所謂的樣子，其實心裡十分牴觸，特別是當別人面時，心裡更不舒服。但我從來沒有仔細想過，表姐背後的心酸。

其實，生活中父母口中的“人家”，並不是虛名，只是你沒有留意鮮花後園丁的汗水，或許可以試著接受父母口中的“別人家”，學習“別人家”的長處，成為它人口中的“別人家”。

【篇八：你看看人家】

比較，總在人與人之間出現地及其頻繁。相信每個都曾受過別人這樣的唸叨：“你看看別人那麼……再看看你，一點都不……”我聽到這些總會默默在心底問：這樣的比較究竟有意義嗎？

毫無疑問，沒有用處。不可能會有兩個人完全相同，每個人的生命都有其獨特的價值，無法改變。但這句用來數落人的普遍用語也實在令人困擾不已。

小時候，在家人面前我活潑得不行，在外人前我卻是禮貌有加，十分文靜。常讓那些大人指著自家孩子教育：“你看看人家多有禮貌，學學人家那麼安靜，你怎麼那麼鬧騰呢。”小孩子總會盯著我，一臉的委屈和不滿。我笑笑。現在長大了，爸媽，老師總愛拿別人說事，比來比去，好不煩惱。

有時這不僅讓我煩心還讓我難過。那一天和往常一樣，就是天氣很悶，悶到心慌。回到家裡，媽媽又跟我嘮叨：“你看人家***考得那麼好，每次成績那麼穩定，你怎麼總是飄忽不定呢，真不知道怎麼說你，唉。”我有點煩，沒好氣地回答：“你怎麼老說人家好，就我不行好吧，煩。”她聲音拔高一個度：“誒，我還不能說你兩句了是吧，人家可不會像你這樣跟家長頂嘴。”我不知怎麼一下子就生氣了，叫到：“你喜歡人家就當人家媽去啊，還跟我說什麼！”她愣了一下也火了：“要不是人家有媽，人家來當我孩子肯定比你懂事！”我心裡一下子揪了起來，咬了咬嘴脣，立刻轉身跑進房間，猛地關上門趴在桌子上哭，心裡也想了很多。之後也就不了了之，媽媽還是一如既往地說著：“你看看人家……”我也不再那麼在意她那麼說，因為我知道家長對孩子有時會太著急，但絕對沒有惡意。不過還是少一些比較，我想如果在家長說“別人家孩子”時，孩子說一句：“我從沒說過別人家父母好。”大人一定會啞口無言的。

人非聖賢，孰能無過？家長幫助我們改正是對的，只是在教育方式上應多多改善，少一些“你看看人家”的句式，多一些真誠的交流與溝通，這樣才能事半功倍，而不會適得其反。

【篇九：你看看人家】

從小學到初中，“你看看人家”這句話我不知道我究竟聽過了多少遍，這個“人家”近乎完美：學習好、成績好、性格好。可是，這並不代表我們在每一個方面都要去“看看人家”，因為在這個世界上沒有一個人是十全十美的，我們不完美，但是我們每一個人都是獨一無二的。

數學試卷發了下來，又是一個低得可憐的分數，八年級的第一場考試數學又考砸了。鮮紅的叉好似一道閃電，擊入了我的心。放學後，我走出教室，天空陰沉沉的，還有幾片烏雲。我的心情也沉沉的，因為還有一場更大的暴風雨即將來襲。

果然，不出我所料。剛出校門就是那一句：“你怎麼考的這麼低？你再看看人家的分數。都上初二了，你懂得了什麼？你學會了什麼？”又是這一句“你看看人家”，這一句話就好像一個猙獰的惡魔，吞噬著我的思想，我的靈魂。轉過頭看向同桌，和我一樣正在接受著“看看人家”的經典“教誨”。哎，我真的不明白，為何家長總愛拿別人家的孩子與自己家的孩子進行比較。如潮的掌聲為“人家”響起，豔麗的鮮花為“人家”綻放。每當我考試成績不理相時，爸媽總愛拿別人的“輝煌事蹟”來教育我：“你看看你表哥在合肥都考了全校第一，你那個小姑這次又考了全校第三名！人家都上高中了，成績還這麼好，你能不能跟人家好好學學！”

我也知道要多學習別人的長處，可是，我們不可能每一個方面都做到完美無缺。從學習到生活再到以後的人生之路，我們不可能處處去模仿別人。弗羅斯特的《未選擇的路》中有這樣一句詩：“黃色的樹林裡分出兩條路，可惜我不能同時去涉足”。我不願意去模仿別人，如果每一個人都選擇一樣的道路，那又怎能看到不同於以往的獨特的風景呢？我們的身邊有許多值得我們去學習的人，但是，他們也不是完美無缺的。我們要學習他們身上的優點，但同時也要看清自我，告訴自己：“我就是我，憑什麼和他一樣！”

別再說“看看人家”了，雖然，我們有的地方可能不如別人，但誰的身上沒有一些缺點呢？在這個世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有兩個相同的人！我們應該追求自己的個性，做最好的自己！

【篇十：你看看人家】

“你看看人家”真是常掛在一些父母嘴邊的一句話，在大多數父母那裡都能聽到，而我在家裡，父母卻從來都沒說過這句話。

我的父母從不說這句話，並不意味著我各方面都比別人好。事實上，我是一個從上到下都能挑出無數缺點的人。當然，他們也會批評我，但從來都不這樣說。他們會幫我指出缺點，再讓我來改正，這樣從來也都不會傷到我的自尊心，我非常感激父母給我的這一特殊呵護。遇到坎坷時，這樣的教育不會使壓抑的我更加鬱悶，而是能很快地走出來，繼續去努力、進取、奮發向上。

“你看看人家”這句話在我的鄰居家裡頻繁出現，我在家裡偶爾也能聽得見。她們訓孩子時，大致是這樣的一種情況—大人拿孩子與別人比，全面地、詳細地羅列著，孩子聽得越來越不耐煩，聽了幾句，就會開始去爭辯，於是一場教育又升級為衝突……就這樣，每一次的結局我並不曾聽到—我沒耐心聽下去，但結果可想而知，那孩子只會繼續我行我素、甚至變本加厲地犯錯，這樣惡性迴圈下去……

每每聽到這樣的訓話，我一邊慶幸，慶幸我父母的通情達理；一邊思考，反思我與別人的距離、身上的不足。我把自己與別人作對比，或許因為“當局者迷”的緣故，我對自己的分析不夠客觀。但是這個進步的過程並不令人心煩，這既不會改變我自己的個性，也能讓我自由地發展。

聽那些鄰居家長將孩子與別人作比較，我也有聽到過拿我當“榜樣”的。其實這時，我的內心是最為尷尬的—首先，他們在將孩子與別人對比時總會將別人的優點放大，而那孩子的心裡是清楚的，他知道那個“榜樣”各個方面到底如何，一想到那個人的缺點，心中便常會不屑，而且，他們之間的友誼如果不牢固，便會很容易地破損；其次，那些家長總是會“遺忘”孩子的優點，一味的數落孩子，那些孩子絕非一無是處，他們都有自己的優點，但那些家長們卻把孩子比得是體無完膚，用許多人的優點去與孩子的缺點比，讓他“看看人家”。每當用我的了了無幾的優點與他對比時，我首先便感到了慚愧—他當然也有比我好的地方。我心裡尚且如此，那孩子的內心更不用說了。

父母們都渴望自己的孩子能夠出人頭地，出類拔萃，都會努力的去教育孩子。但他們的教育方式卻有著巨大的差別，其中的效果也自然不同，我曾耐心地聽過一個同學對家長的“你看看人家”這句話的訴苦，他表達的感情概括起來無非三種：抱怨、不服氣和疑惑。他抱怨父母的那種令人心煩教育方式，不服氣那些所謂的榜樣們，疑惑父母為什麼非要去將自己的規劃強加給他。在我理解了他的前兩種感受時，原本還想安慰他“父母也是想讓我們取長補短，更進一步”，但是我在理解他的“疑惑”心理時，卻無言以對，不知該怎樣為他的父母辯解。

天下的父母，當然都是想讓我們好，只是有許多父母幫助我們的方式令我們難以接受。想到這裡我真心的感激起我的父母，感激他們對我的悉心呵護與幫助，也希望天下的父母，愛孩子的同時也能更加地尊重自己的孩子的個性，所謂“人家”，只是一種參考罷了。

世界上沒有“完人”，不如干脆做最具個性的自我，讓我們走自己的成長道路，在自己的人生道路上自由奔跑，體現自己的獨特魅力。

孤身一人的時候作文 篇18

國三作文 ,6659字

【篇一：孤身一人的時候】

人生多坎坷，並非時時刻刻有人陪伴左右；人生多磨難，總有孤身一人的時候；人生百變，有一段路必須自己走。

親人總會離開，朋友也會不在。此時此刻，請不要害怕孤獨。睜開你索求幫助的雙眼，握緊你顫抖的雙手，邁出堅定的步伐，學著享受孤身一人的時候。肉體的孤獨是暫時的，然而靈魂的孤獨才是真正考驗你的時刻。失去的是支援，換來的是流不盡的汗水，是淌不完的眼淚與默默的無助。

大家可曾想起伽利略，這位偉大的人物，這位戰勝靈魂孤獨的勇者。在愚昧無知的中世紀，所有人就像明白餓了時要吃飯一般堅持著天圓地方或上帝造人的謬論。是誰在辱罵聲中站立了起來，是誰在教皇都咒罵其為魔鬼的時刻站立了起來？他用科學告訴正在信仰錯誤現實的人們，真理永遠會勝利。但在此之前，他的靈魂是這般寂寞，他的身邊幾乎沒有一位支持者。是什麼讓他成為了孤獨的主人？是他的頑強與永不言敗的精神。

在愛迪生的童年，他顯得比所有孩子都笨拙。老師多次說他是沒有出息的孩子。所有同學都不與他交往，認為他是個另類。但愛迪生並沒有為此而氣餒，他清楚地明白他必須戰勝那些嘲笑他的人，所以他拼命地努力。在這條看似黑暗的奮進道路上，他承受住了孤獨的煎熬。他將這孤身一人奮鬥的時刻作為自己前進發動機最好的燃料。燃燒著鬥志，在攀向科學高峰時永不停歇的鬥志。正是這份常人永遠無法擁有的鬥志幫助他發明了白熾燈，成為世界上最偉大的科學家、發明家之一。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生這把利劍正需要孤獨這塊最好的岩石去鍛鍊；命運這朵梅花也將在孤獨無助的寒冬勇敢綻放。

在孤身一人的時候，應該沉住氣，忍住寂寞，勇敢面對挫折，笑看人生風雨；在孤身一人的時候，請別害怕，也別退縮，更別拒絕孤獨。因為孤身一人的時候，也許將成為你人生中最美麗最感人的回憶……

【篇二：孤身一人的時候】

當明月孤身一人的時候，有滿天星辰與她相伴；當梅花一枝獨放的時候，有皚皚白雪與她相伴；當雄鷹孤傲地翱翔于山谷中時，有凌厲的山風與他相伴。

當我孤身一人的時候，誰與我相伴？

日月星辰，天地b隻身一人隱居山林，可是他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活過得是何等愜意；張岱非得在大雪三日後“橈一小舟，獨往湖心亭看雪”，雖有書童在旁相伴，可心卻只歸屬於西湖山水雪景中。世人大都不知道他為什麼不喜歡“湊熱鬧”，但是她—西湖—美麗而婀娜的仙子知道：他的心只屬於她。

因此，當你孤身一人的時候，請多聽聽大地的脈搏，感知大地血液的流淌，看看星星們頑皮地玩耍，想想自己的心已與大自然合二為一……何樂而不為？

【篇三：孤身一人的時候作文】

“所謂勇敢，不是無所畏懼，而是心懷畏懼卻依然向前，即使孤身一人。”

—題記

孤身一人的時候，一切都要靠你自己。我們現在都還年少，我們有權利恣意地輕狂，瀟灑地瘋鬧。但終有一天，我們的父母要從生命之旅下車，我們的師長會在歲月的磨礪中變得模糊，我們的朋友會在時光的沖刷下漸行漸遠。當你一個人的時候，你該怎麼辦？

在人生的道路上每個人最終都只能獨自行走，但是“可能有千萬條道路通向歪門邪道，但通向真理的道路始終只有一條”。即使所有的一切倒向你的另一邊，都要堅持自己的理想和信念。只要相信自己，從某種意義上來說，真理就離你更近了。

當初達爾文提出的進化論一出世就受到了多方面的抨擊：教會驅逐他，同行譏笑他；甚至連親人都避之不及。沒有人相信他，除了他自己。現在，事實證明他是對的，所有人類都應該向他致敬。而當年恥笑他的那些科學家，現在看來倒像是未進化完全的猴子。電視機的發明者貝爾德是個近乎瘋狂的發明家，他為了使一個圖象出現在螢幕上傾家蕩產。報社諷刺他，鄰居畏懼他，有些人甚至認為他精神不正常。而貝爾德只是默默地埋頭於他廉價的實驗器材中。最終，當他清晰地將一張人臉映在顯示屏上時，一個時代的文化被他推進了一大步。當你孤身一人走在人生當中時，要告訴自己：“真理，總是站在少數人這邊的。”戰勝對失敗的畏懼，得以成功。

一個人是孤獨，兩個人是寂寞。或許比起事業上的打擊，心靈的孑然一身更令人痛苦。

花開花落不過是一瞬間，那又如何，浮生若夢，那又如何，孤身一人走過的路上，曾經有過感動曾經有過理想曾經有過激昂，那就夠了。

孤身一人的時候，也許塵埃恰巧綻放成絕代的花朵。

【篇四：孤身一人的時候】

因為年關快到了，我的爸爸媽媽總在單位里加班到很晚，留我孤身一人在家中。剛開始的時候，覺得那樣很新鮮，但是長久下去就會覺得孤單害怕。像這種孤身一人的時候，我便去尋找我最真實的夥伴—月亮。

我喜歡孤身一人仰望夜空，因為那有巨大的月亮。“小時不識月，呼作白玉盤”，和李白一樣，小時候的我曾以為月亮是個活物，我走到哪裡，它就跟我走到哪裡。當我害怕時，它就柔軟得畫素綢般傾斜在我臉上，摸一摸冰冰涼涼的，什麼都沒有，卻讓我心安得很溫暖。我想月亮一定是我的守護神，他像個天使般默默保護著我，雖然我並不知道。

開啟窗戶，我看到皓月當空，明晃晃的掛在空中，皎潔得一塵不染。光芒像仙女的長裙拂過大地，照耀著我的窗臺。月光流蘇，飄渺朦朧，彷彿全世界都要安靜地閉眼，清靜下來聽月光仙女的歌謠，一遍一遍傳唱著古老的歌。我知道我孤身一人。但並不孤單，月兒她高掛夜空，眨眼間目睹人類進步的過程，滄桑嬌美。月兒會對我述說那些關於她的故事：月下，嫦娥仙子輕撫羅扇，裙紗飛舞，為曾經的錯誤哀傷，惆悵一片；月下，玉兔在廣寒宮輕輕搗藥，回想昨天，今昔已無法回到那時，孤獨哀傷；月下，吳剛砍起桂樹，一下一下，帶著他的幽怨與斧子一起砍下了樹杈，冷冷的月光灑下。

月照見。我看見。輕輕的嘆。

輾轉十年，江南水鄉的戀人，搖著咕嚕的烏篷船踏著銀亮的歲月去看三生石上的緣。在月光下對酒當歌，吟詩淺唱，再見面時，已過奈何橋邊。千年的輪迴，終於尋見前世的愛戀。他們相知，相愛。月照見西楚霸王項羽坐在軍營，四面楚歌響起，叛逃，流離，士兵們個個歸去。心愛的人拔劍自刎，最後的舞姿還留在眼前，那樣哀傷，揮之不去。堂堂西楚霸王只能抱著她說“虞姬虞姬奈若何……”月滿江邊，項羽垂目，大勢已去。“刑天”舞起，與他的愛人一同歸去。美人逝於華年，柳眉梅腮，只為你畫……

月照見，我看見，輕輕的嘆。

孤身一人望著明月，突然想起那些黑暗。黑暗中沒有陽光，月卻是那些行走在黑暗中的人的惟一希望。悲傷時，朝天望，月亮幽怨陪伴著你，成為你明亮的路燈。敢問哪一個詩人沒有愛過月？他們飲酒對月，忘卻孤單，正為這時的我。他們豪情萬丈，只因月夜。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”

我愛在孤身一人的時候欣賞月亮，因為那不只是一個事物，而是負載著中華歷史輝煌與哀愁的寄託物，一種情感的寄託。我仰望明月，目睹悲歡離合，那麼多的歷史在月光下重演。繁華如幻。

孤身一人的時候，有月，也就不再孤單了。

【篇五：孤身一人的時候】

她死了，就在我十歲的時候。那時的我不懂，昨天還好好跟我在一起玩的小夥伴，今天怎麼就死了呢？

屋子裡有很多人在哭，無非就是村子裡一些以哭喪為職業的老女人。她們“哇哇”地大哭著，並不是發自內心的傷心，因此讓我心生厭惡，更叫我心煩。她已經死了，夠可憐的了，也不能讓她安靜地走嗎？可就算她們哭得再怎麼驚天動地，床上的那個人也不會醒來了，她會永永遠遠的一直一直沉睡下去，在村子的墓地裡。

我凝視著她秀氣蒼白的臉，她還那麼年輕，朝氣蓬勃又充滿生機，可是現在，那張臉就好似一朵凋了兩三瓣的花，而且每一秒鐘都在一點一點地枯萎，沒有了生氣，蒼白得可怕！

我仍是呆呆地站在她床前，耳朵自動過濾掉了那些煩人的哭聲，希望奇蹟會出現，希望她慢慢地從被窩裡爬起來，微笑著對我說：“對不起，甄，嚇著你了吧，我跟你鬧著玩兒呢！”然後就活蹦亂跳地拉著我的手出門，在田野裡瘋狂地跑，聽風“呼呼”吹過耳邊的聲音。

但是，我隨後不是被她而是被大人們拉出了屋子，他們一臉嚴肅地對我說，那種地方小孩子怎麼能呆的呢，出去出去玩兒吧。我嘴角不禁抽搐了一下，心裡苦笑道，她不在了，我一個人玩兒還有什麼意思？眼淚頓時很沒風度地大把大把往下流，全身被兩種東西深深包圍了，一種叫孤單，一種叫失落。我望了望屋子，憤憤不平地抱怨：“為什麼你要丟下我一個人走了？難道留在我身邊，不好嗎？”後半句卻是苦苦地哀求。

日子還是要過，春去冬來，幾年過去了，如匆匆拂過世間的風，挽不住一絲過去。

她的存在已被漸漸地抹去，只在人們的心中留下一個淡淡的影子。每年我都會去村裡的墓地看她，每一次在墓地前，我都有好多好多的話想對她說，可手一旦觸到了那冰涼、冰冷的墓碑後，便不禁打個寒顫，什麼話也說不出來了。大概她需要安靜吧。照片上的她，並沒有隨著歲月的流逝而老去，她靜靜地笑著，素如梨花淡雨。我就是喜歡這樣的她，可惜……唉，月豈昔時月，春非昔日春。此身獨未變，乃是昔時身。我終究是不能像她一樣，是要老去的。

“嘶—”我倒吸一口寒氣，不知是什麼在無意間劃破了我的手，血流得極慢，如老蚌吐珠，一顆一顆，極為珍貴。還好這點小傷不礙大事，緩過神來，才發覺是被半截斷了的樹枝給傷的，那枝上還有我殘留的一絲殷紅的血跡。我怔怔地看著，彷彿突然想到了什麼，對著照片裡的一成不變的她說：“你看我多笨，又不小心弄破手出血了，要是你能起來給我包紮傷口該多好。”我笑了，笑自己竟然說出了這麼蠢的話，她已經不能像從前那樣，在我弄破手指出血時，細心地替我包紮傷口了。如今一切都變了，一切只是從前的記憶，也許記憶之所以美好，不是因為記憶本身，而是因為記憶裡，有她。

我嘆了口氣，淡淡地開口道：“你安息吧，我下次再來看你。”人已經死了，還能怪她什麼呢？上天似乎終究是不公平的呀！

她是我一生中最重要的人，在我十歲時因破傷風而死了。多麼可笑，那時家裡沒錢，一個活生生的生命，在朝夕之間便與我陰陽兩隔，就因為少了那麼一點點的錢。

她可知道，我常在夢裡夢到她，在孤身一人的時候想起她。我幻想著有一天，她會相依著暖暖的雲霞，在我入睡時悄然來到我床邊，在我耳畔輕輕地說：“甄，我來看你了。”

我們是最要好的兩姐妹，她是姐姐叫宓（mì），我是妹妹叫甄，我們的名字是：宓甄（zhēn）。

我相信總有一天，我和她會在天堂裡相遇。宓，到時候你可一定要找到我呀！我們會回到小時候，兩個小姑娘，在田野裡瘋狂地跑，聽風“呼呼”吹過耳邊的聲音，無憂無慮……

【篇六：孤身一人的時候】

孤單，是什麼？孤單，可以改變一切！

—題記

常常一個人，走在黑夜裡。吃只有一個人的晚餐。熄燈的時候，家裡除了我，誰也沒有。父母總是很晚才到家，只是這時候，我睡得正香，因此我常常抱怨，為什麼總是我孤身一人在家！我告訴父母，我怕黑！

其實，奶奶比我更怕黑。我雖說怕黑，但漸漸地，我早已習慣。可奶奶呢，爺爺不在她身邊，她於是怕黑了，很怕。

爺爺為了我，去了美國，一年只能回來兩三次。這頭的奶奶，與那頭的爺爺，中間隔著一條很長很長的電話線。

空空的大房子，房間裡的燈很暗，奶奶見我來看她，拉著我的手說：“你爺爺快回來了吧！你瞧，我給他做了雙棉拖鞋。”

奶奶太孤單了，於是她不停地做鞋子。

在我的記憶中，爺爺奶奶以前生活在一起的時候，經常會發生一些小吵嘴，關係並不融洽，奶奶經常會因為爺爺做錯了而生氣。

而現在呢，奶奶正想念著那個讓她天天生氣的人。言談舉止間，都流露出她對爺爺的愛。

每個星期天晚上，爺爺總會準時打電話來，奶奶也早早地侯在電話機旁。我心裡一震，爺爺是個大大咧咧的人，總是忘記這忘記那，可是現在卻完全不同。爺爺在美國，也很孤單。也許，是孤單改變了他。

那天，爺爺在電話裡告訴我說：“我想你奶奶了。”我鼻子一酸，我也想告訴他，奶奶也很想你！

現在，當我寫下這些的時候，爺爺應該剛下飛機，他應該已坐上了從上海到杭州的汽車。爺爺回家了！

我想，我們都不孤單。

即使在孤身一人的時候。

【篇七：孤身一人的時候】

有人不喜歡冷冷清清的，因為那是孤獨，那是寂寞，也許那更是一種可怕的事物。但也有許多人不以為然。

孤寂衰老的老人，依著黃昏的沉寂，望著似金的晚霞，縱然是“夕陽無限好，只是近黃昏”的內心感嘆，孤獨依舊美好，因為晚年美好。孤獨的戀人，沒有了另一位在身邊，孤單的背影融入了絢麗的晚霞，燦爛的氣息縱然包圍了一個人的身旁，但一個人的時候會想念兩個人的美好，因為這是愛的力量。天真的孩子是最不甘孤獨的，也無法領略孤獨，看到美麗的晚霞，嘴裡喊著“漂亮”，盼望再次出現，因為心裡懷著期待。孤身一人的時候，飽經的滄桑、甜蜜的愛意、美好的憧憬……已經讓人感到了孤單的美好，讓人嚮往。

我喜歡三五個朋友聚在一起時談笑風生，也喜歡孤單一人時的靜靜思考與心的交流。夜是寂靜，也是最耐寂寞的，我喜歡與它交流。一個人邁著小步，放下白天的喧囂，靜下浮躁的心，一個人散步，一個人慢慢地走著小步。

黑暗，增添了獨立孤單的氣氛，甚至這種氣氛已經消失了。這個世界只有一個人，那就是我。對了，還有忠實的朋友—影子。夜風吹過，讓人感到一絲絲冷意，風告訴我：“你並不孤單。”是啊，老人面對晚霞時可以細數走過的歲月，戀人面對晚霞時可以想念在另一個地方也思念自己的人，天真的孩子面對晚霞時可以幻想再見時的燦爛。而我呢？沒有長久的回憶，沒有可以思念的人，只是一個人靜靜散步，成為巷口的豎立著的告示牌。

可是，我喜歡。“孤身一人”的感受是複雜的，但我享受著這種感受。一個人的期待，可以大膽地向前走，那是“曲徑通幽”的閒情雅緻。一個人的冒險，前方有出人意料的驚喜，那是“誤入藕花深處”。也許這樣簡單愜意的事只有孤身一人時才能完成。

熱鬧時是開心，孤單時是靜謐。放慢你的腳步，一個人—孤身地散步，也許會有不一樣的發現。

【篇八：孤身一人的時候】

無言滂沱雨，淚灑無底澗。諸葛孔明者，列八陣，統三國，婦孺皆知，成為一代忠誠的英雄，被後世傳唱。衛青死守西北，岳家軍“餓死不擄掠，凍死不拆屋”，成為一代美談，被後世稱為孤膽英雄。現在，身在和平年代的我們，已經無法再感受到英雄的壯志凌雲，睥睨（pìnì）天下，可是事實卻不然。

當我孤身一人的時候，總是喜歡靜靜地坐下來，回憶當年一些志士仁人為國家“拋頭顱、灑熱血”的豪情，也惟有在孤身一人的時候，才能讓自己浮躁的心靜下來，去向另一種英雄發出尊敬與喟（kuì）嘆，去感受另一種真正的豪情！

杜甫在安史大亂唐明皇避走四川時，臨危不懼，毅然寫下“國破山河在，城春草木深”，表達他對國家的熱愛。鬱鬱而終的黃庭堅在最後一刻惦念的依然是祖國的大好河山；辛棄疾一壺烈酒澆不滅他與陸游那般“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的老當益壯，為國效忠！正因為他們，落魄的蘇門四學弟也昂首挺胸加入到了愛國的熱潮之中。

一代又一代的中國文人：魯迅、老舍，一代又一代的雅仕：朱自清、周濤，他們都是英雄，真正的英雄，他們都是拿著筆戰鬥到最後一刻的，他們，是另一種英雄！

英雄，固然偉大，可是這種偉大往往只有在寂寞難耐，孤身一人賦閒在家時才能完成，更在此時，你往往體會到的是另一種英雄氣概—不是豪情與激情，而是柔中帶剛、一針見血的韌勁，而這，恰是中國文人所特有的—向另一種英雄致敬。

不僅如此，中華兒女的英雄情懷在每一個方面總能展現得淋漓盡致。孤身一人，翻開那早已泛黃的體育記事本，一幅幅激動人心的畫面展現在眼前……

運動場如戰場，每一位運動員都是戰士，他們都會戰鬥到最後一刻。不錯的，當劉國樑與孔令輝在世錦賽上奪冠時，誰不為他們的默契配合而喝彩；當四年前女排姑娘們力挽狂瀾、奮力奪冠時，誰不願為她們的堅韌而喝彩？當八一隊在CBA聯賽中鑄造十三年的冠軍之路，當八一精神再次展現在世人面前時，又有誰不為他們而吶喊？當姚明與阿聯在NBA中暴扣，又有哪個炎黃子孫不為之而沸騰？而這些許許多多輝煌的背後，又有誰會想起他們成長的艱辛？又有誰會送他們“英雄”二字？恐怕只有在孤身一人的時候。可無論何時，英雄就是英雄—他們是另一種英雄—為國爭光的鐵血男兒！向另一種英雄致敬。

寂寞，固然難耐，尤其是孤身一人的時候，可是—這並不可怕。當你想想那另一些英雄們時，你會發現，自己也是英雄—因為你是惟一一個發現另類英雄的人，英雄們會與你一起分享快樂，共渡時光。

真的，孤身一人—真好。

人生雜感作文 篇19

國三作文 ,3187字

【篇一：人生雜感作文】

一杯茶要反覆浸泡，才能散發沁人心脾的芳香。人生也如此，不經歷風雨、挫折，就不能品味到成功的喜悅。

浸泡一次的茶索然無味。同樣，不經歷挫折的人生不完整、不精彩。成功的路上是不可能一帆風順的，只有經歷風吹雨打，才能去掉我們身上的浮躁；只有品嚐過生活的艱難困苦的人，才會熱愛生活；只有經過挫折、失敗的歷練，才能變得堅成熟。只有飽經滄桑的人才能體會生活得真諦。

青松因為不畏懸崖峭壁，“咬定青松不放鬆”終於變得英姿聳立；梅花因為勇於忍受嚴寒的考驗，才熠熠奪目，一枝獨秀；老鷹因為忍受了去喙的痛苦，才有了搏擊長空的雄姿；人也因為經歷了失敗、挫折，才使生命綻放異彩。

只有在艱難險阻中浮沉，在痛苦中磨礪，才能真實地體味到生活的原味和魅力。在一次次的浮沉與磨礪中求得前進，獲得成功，最終才會使生命變得光彩照人，芳香四溢。曾國藩屢戰屢敗，又屢敗屢戰，終於成就了一番事業，贏得中興第一名臣的美譽。毛主席也讚歎他是地主階級裡最厲害的人物。愛迪生失敗了千萬次，終於找到了合適的燈絲材料，才發明電燈炮，照亮了全世界。林肯經歷過一次失戀打擊，一次精神失常，五次競選失敗，一次次經商失敗，以及其它無數次挫折，仍堅強自信的看待人生，堅持不懈的奮鬥，終於當選總統，並領導內戰取得勝利，成為美國曆史上最偉大的總統。他們取得了偉大成功，是因為他們經歷了很多的挫折、打擊。可以說挫折的多少與成功大小成正比。

俗話說：“院子裡練不出千里馬”。同樣，沒經歷過挫折的人生不會成功。翻開歷史，幾乎每一個朝代的滅亡，都是因為皇帝貪戀玩樂，不思進取的後果。試想，一個沒有經歷暴風雨洗禮的人怎麼能挑起統治天下的重擔呢？農村有句諺語“富不過兩代”說的也是這個道理。

有耐性的人才能品味到茶的芳香，百折不撓的人才能到達成功的彼岸。

【篇二：人生雜感作文】

只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指；才能彈出世間的絕唱—泰戈爾

微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻騰，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力，人生之劍也只能在安逸中鏽成廢銅爛鐵。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨礪，成就了一種直面挫折的堅定信念鑄就了一種忍辱負重，譭譽不驚的豪邁氣概。不經歷磨礪的人生，是不完美的人生。假如把成功當作一金碧輝煌的宮殿，那磨礪則是通往這座宮殿唯一的金鑰匙。

還記得黑色羚羊魯兒。瑪道夫嗎？有誰能想象一個曾經身患小兒麻痺症，連走路都很艱難的小女孩，如今卻站在輝煌的奧運拋獎臺上享受著王者的榮光？然而她的確做到了，她用一次次努力鋪下了自己走向成功的路。這路上的障礙與荊棘，也許多到無法想象。可是敢於直面挫折的她，又何曾有過絲毫的退怯？磨礪成就了她，也向世人宣告：堅韌的生命是如此偉大。

人生幾多風雨，幾多陰霾，有人雖然烏雲蔽日，卻總能撥開雲霧看見明媚的陽光。我不禁想起了林肯，八次競選八次失敗，兩次經商兩次失敗，期間還精神崩潰過一次。似乎在這幾十年中，他一直在失敗中度過，然而他面對命運的玩笑始終不會放棄心中堅守的信念，於是：最後一次他成功了。一個分裂的國家在他的手中合二為一，美國的經濟再度騰飛。經歷磨礪，厚積薄發，能九天攬月，深海尋珠。林肯，被載入史冊，千古傳誦。

人的一生猶如登山，不要期望山腳或山腰有架直升機幫你，一步一步地向上攀登。當你在山頂一攬眾山小的時候，滿手的繭和滿身的傷疤便是一種見證。對勝利的肯定—人生之劍越磨越鋒利，映著太陽，閃耀著奪目的光芒。

冰心曾說過：成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。孰不知當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。磨礪是人生的一種美德，畢竟天空總會有陰霾，記住：人生如劍，在生命中將其磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創輝煌。

【篇三：人生雜感作文】

“把自己當成別人，把別人當成自己，把別人當成別人，把自己當成自己”。掌握心靈尺度，跨越人生誤區。

—題記

別人是自己的延伸，社會的熔爐匯聚著世間百態，不容許我們活在自我的世界裡。“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘”，我們的視線裡有為別人幸福活著的人。自私是紅色警區，踩著斑馬線穿越人行道，把別人裝在心裡的人便得到永生。1912年，當“泰坦尼克號”即將長眠海底與世人永別時，有多少雙渴望生存的眼睛在尋求希望，而他，一個叫蓋根海姆的先生將生命的曙光交給了別人。他把救生衣送給了一位女乘客，自己從容地面對死亡。“生命是一種宣洩，生命是一種咆哮，生命也是一個有無”。他用無私，用靈魂來審視自己，成全別人。

寬容是綠色通道，古今中外，我們用心靈鋪設這條通道。藺相如三讓廉頗，廉頗感此負荊請罪，終成一曲將相和。蘇聯總統斯大林面對博爾沙科夫把墨水甩到自己的白色褲子上，用幽默詼諧的語言消除博爾科沙夫的窘迫。無論是蓋根海姆、藺相如，還是斯大林，他們都是在別人的世界延伸了自己。他們或用無私珍愛別人的生命，奉獻自己；或用寬容考慮別人的處境，塑造自己。

自己是別人的繼續。中國男孩洪戰輝，背妹妹上學，照顧支離破碎的家庭。他用稚嫩的肩扛起所有的責任，用樂觀的心態去嘗風風雨雨。當社會的目光投向他時，他用自強，自立和一顆不畏苦難的心戰勝著生活，並拒絕那些善意的幫助。他堅信：自強自立能讓他適應社會，戰勝生活中的苦難。他說，這個社會肯定還有更多比我更須幫助的人。他的頭上沒有閃耀的光環，卻用心感動著世界。“我覺得人笑著總比哭著好，我一直這麼想，要是哭就一個人哭，要是笑就讓大家分享快樂。”他找到了人生的高度。

別人是自己的延伸

自己是別人的繼續

我們立足於人與己間，既不能把自己看的過重年，也不能把自己看得過輕。把握尺度，衡量人與己；靜化心靈，跨越人生誤區。

【篇四：人生雜感作文】

慕“擁火以入深穴”之勇，效“挾太上以超北海”之豪，醉“木欣欣以向榮”之美。這是古人追求人生的境界，較之於今，楊麗娟瘋狂追星，窮其一生，只期望與劉德華合影，聊天，這樣空虛的追求，倘讓古人親見，恐怕一聲嘆息要穿越千古吧！人生在世，不能沒有追求，但我們是要像楊麗娟一樣盲目追星嗎？不，我們的追求應更有意義！

我們應當追求一顆報國之心。“臣心一片磁針石，不指南方不肯休，”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥用一顆赤誠的報國之心吶喊，這一吶喊穿透歷史長空，振人心魂。它讓我們明白：國家興亡，匹夫有責。報國就是“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”；報國就是“我們要把心靈裡的美麗的激情獻給祖國”；報國就是在平凡的崗位上創造輝煌。

我們應當追求一顆博愛之心。愛人者，人恆愛之。君不見杜甫一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，讓後人永遠地記住了他那寬厚仁愛的心，永遠地紀念著他。人生彈指一揮間，我們在世上不過匆匆幾十年，難道就只是來“酒肉穿腸過”嗎？我們難道不應學學杜甫，為社會獻出一份力，讓後人銘記嗎？既然如此，那請追求博愛吧，播撒愛的種子吧！

我們應該追求一顆淡泊之心。陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅韻，“開荒南野際，守拙歸園田”的充實，這一切都是那麼美好恬淡，你是否也想追求呢？可是，揹著金錢的包袱，戴著名聲的枷鎖是無法享受到這些的，我們必須先淡去繁華似錦的背景，沉澱出一顆淡泊寧靜的心，只有懷揣著它，自然才會與你親近，雅緻才會與你偕行，充實才會與你共度。

人生本來是一張白紙，而我們的種種追求則是一支支色彩各異的筆。人生會成為一幅怎樣的畫，就要看你拿什麼樣的筆。美好的追求就是色彩斑斕的筆，讓你的人生之畫絢爛無比，錯誤的追求則是黑色的筆，只會讓你的人生之畫暗淡無光。

現在，請大家拿起追求之彩筆，為我們的生活畫上亮麗的一筆吧！

我心中的人民警察作文 篇20

寫人作文 ,1578字