人文精神的去與留相關作文20篇
人文精神的去與留 篇1
國三作文 ,1487字由谷歌公司設計的AlphaGo與圍棋界頂尖選手李世石的“人機大戰”近日引起人們的關注，人們敏感於得知輸贏的結果，擔憂著人與科技能否共存的未來。
而蘋果公司總裁庫克曾表示他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一般思考，而擔心人們像機器般思考。的確，人們在關注輸贏的同時，變得越來越功利性。今人貌似卻忽略了競技比賽不在於輸贏的真諦，淡忘了圍棋本是修身養性、鍛鍊思考、沉浸心靈的過程。美好的人文精神是否已經喪失？
是的，奧運會上的國與國在光輝獎牌榜上你爭我奪；國內的足球聯賽中為了贏球不擇手段；少兒學習圍棋是為了儘早升段。如今的孩童學習樂器是為了考級，而不是為了培養音樂的興趣和教養；青少年的課外實踐是為了應付課題，而不是自身對科學的探索與鑽研；工薪族的遊玩休閒是為了顯擺賣弄，而不是讀書、休閒豐富自我。時代下的人們越來越功利，越來越物慾。人們在乎物質的需要，捨棄了人文精神的滋養。
回首看，人們捨棄了人文精神，使當今的人們更加重視物質，重視金錢，出現了“金錢至上”之論，形成個人利益的絕對化，使道德良知、價值理想，甚至為人的基本操守都變得一文不值，生在人世間，終日奔波苦，只為了一點錢；他們追求名利，眷戀著徒有光彩卻無實力的虛偽外表，在人生道路上成為迷途羔羊。
人文精神的“去”因為快速的時代的步伐，科學技術的發展以及生活需求的提升使人們需要相應的安全感，而金錢物質則帶給人們心裡以及經濟上的慰藉與滿足；是因為當下人們對於功利的不捨，使物質拿得起而放不下，“不捨”的心態成為人生道路上的絆腳石；是因為當下人類的審美扭曲，比賽亦或是其他事物，往往只有兩個結果—非輸既贏，相比起50%的單調結果，人們卻忽略甚至是忘記了那存在無限可能的過程。有阻礙就有跨越，有推動就有前進，外部條件與內在因素所能碰撞出的“東風夜放花千樹”的火花，人們卻忘了欣賞其多姿多彩。
人文精神的滋養真的不能適應當代的緊張功利的社會和生活嗎？此言差矣。
人文精神的“留”是人們價值觀的傳承，正如圍棋中的對弈時縱橫十九道，三百六十一子，虛實變幻，譜寫出得是博弈者的“智慧”的動力，多與少，高與低，得與失；人文精神的“留”是生活的恬淡，正如杜少陵所述“老妻畫紙為棋局，稚童敲針作釣鉤”中老少耕地之餘，閒敲棋子的閒適，體現對弈的藝術中更包蘊著無窮的智慧和淡然的人生感悟；人文精神的“留”是人們追求夢想的動力，如同《月亮六便士》中思特里克蘭德捨棄了物質經濟，放棄了社會地位，解開了家庭的束縛，他飽受孤獨的摧殘與身體的痛苦，為追求自身理想實現自我價值，衝出世俗的樊籬，走向了藝術的至境—這是我們所仰慕卻達到不了的境界。
人文精神的“去”與“留”的鬥爭中，人們在退步。我們失去了判斷美的審美的價值觀，失去了品味過程的價值觀，失去了崇尚道德的價值觀。我們失去了同情，失去了愛心，失去了人情味。我們為建公路，砍伐千年古樹；為拍美照，驅車追趕藏羚羊；為行公法，摔傷無辜兒童。
而人文精神能使面對挫折，飽受苦難以及忍受壓抑的人們學會捨棄，學會淡然。德國詩人黑塞先生曾說過“彷徨在物慾橫流中，最終也只是一?g黃土。”就像脫離了人文精神層面的棋局，則就失去了棋局的真諦。
歷史長河中，有一顆被叫做“人文精神”閃耀的的星，它是一顆散發著光芒的指明星，為在渡跨大河的人類引導正確的方向，告訴人們“不忘初心”。
罔顧後果之人如《月亮與六便士》序言中寫到“滿地都是六便士，他卻抬頭望見了月亮”—過程的美好非結果所能到達，人文精神的滋養也將一直留存。人生亦如棋局，其博大精深，猶有過之。
人文精神不“去”，永“留”！
摧毀人類精神的東西——毒 篇2
國小六年級作文 ,630字有一種東西能讓人沉醉；有一種東西可以控制人心智；有一種東西讓人家毀人亡。這一種東西就是可以摧毀人類精神的—毒。
毒品，是生活中的死神，它開啟犯罪地獄的門，讓吸毒者們痛不欲生，妻離子散。為什麼如此恐怖的毒品會讓那麼多的人上癮呢？因為這些毒品是致幻劑，能讓墮落的生活變得美好--但都是自己想象的。毒品會使人的生活變差，這是因為毒品會使人的身體變得骨瘦嶙峋，既幹不了苦力活，又幹不了腦力活，從而沒有了經濟來源。而且毒品通常都很貴，吸上一口，就會上癮，就會不停的買毒品，又沒有錢，所以毒品的危害十分巨大，能讓一個人的生活墜落。
長期吸食毒品的人，輕則傾家蕩產，負債累累；重則殺人搶劫，鋌而走險。吸毒會讓人染上一些傳染病，有些吸毒者在靜脈上注射毒品，可引起區域性動脈栓塞、靜脈炎、壞死性血管炎和黴菌性動脈瘤等。吸毒容易導致艾滋病的傳播，是因為吸毒者之間常常共用一支注射器注射毒品，而感染艾滋病。
據世界衛生組織統計，每年全世界約有10萬人死於吸毒，另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力。10萬，1000萬啊！這是多麼讓人觸目驚心的數字啊！
毒品，是死神開啟地獄的鑰匙，引誘人們走進通往犯罪的道路，讓一個個原本幸福美滿的家庭妻離子散。我們不做毒品奴隸，只做禁毒先鋒。我們要知道冰毒，冰住的不只是你的良知，還有你的靈魂；搖頭丸，搖走的不單是你的快樂，還有你的生命！
為了不讓孩子的純真心靈遭到破壞，讓我們遠離這個毀壞人們精神的—毒品吧！
書人生精神的亮點 篇3
國二作文 ,807字這樣一個瞬息萬變的時代，這樣一個迷茫與喧囂的社會，資訊與科技同飛，浮躁與現實共鳴，生活在夾縫中的青少年，我們需要怎樣的精神食糧？
對，“書是人類進步的階梯”，當我們走進現代化的圖書城時，就像走進了一座座迷宮，那堆積如山的書籍，帶給了我們對知識的無限感慨，所以，品書就成為青少年獲取知識的重要途徑，亦是讓我們理解人生、懂得生活的法寶。
讀了一本好書，就像是在與一個“靈魂”作一次交流，喜歡畢淑敏文字的平實，讓我們從中感悟到了生活；喜歡舒婷的堅強而又幽默，讓人感慨，喜歡魯亞犀利的文字；也喜歡郭沫若浪漫的散文詩……從中我們可以獲取許多不同的知識，所以，閱讀，不僅是雙眼的瀏覽，還是精神的激發，思緒的飛舞，更是對生活的感慨和熱愛，一本好書的確在鼓舞著我們，記得在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，最讓人印象深刻的是保卡說過的這樣一段話：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，我們應該這樣度過，當回憶起往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在這裡，我們又品味到保爾堅強不屈的精神……所以說，品味好書，能夠讓我們感受到精神以至靈魂上的共振。
畢淑敏說過“閱讀是一種孤獨”，但我們可以在孤獨中永生，在永生中感慨，感覺一下品書的浪漫，坐在悠悠長椅上，聆聽窗外綿綿細雨，品嚐一杯濃郁的綠茶，品味一本好書，這是一件多麼浪漫的事，又是多麼有情緒啊。
從《孟子》到《三國》到《水滸》，再到《紅樓》，感悟到的是“理趣”，“智趣”、“義趣”還有“情趣”，這一切都足以讓人蕩氣迴腸。
就這樣，我以三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分老莊的淡泊，還有一分放浪形骸的板橋心情，在書的世界裡遨遊著。書，它讓我看出了生活，看出了生命，看出了精彩的人生。
要知道，與老師和母校的相處總是最短暫的，只有書籍才是天長地久的最好的老師和學校，永遠在書籍的世界裡旅行和生活，讓最好的書籍永遠陪伴自己，是善待時間珍惜生命，實現人生價值的最佳選擇！
壓歲錢的去與留 篇4
國三作文 ,889字春節早已隨著地上火紅浪潮退去。坐在教室裡冷清已久的位置上，我懷裡揣著從父母那兒要來的錢，等著，等著，等著，將費用交上。
遙想春節，隨著父母去各處拜年，跟著遞出的一封又一封的紅包，我的口袋，也是漸漸地鼓了起來，而且這還是我“自己”的錢。開學，卻又意味著花錢。伙食費、軍訓費等接踵而至，合計起來，可不是一筆小費用。花我的壓歲錢？這可不現實。於是乎，我厚著臉皮：“媽，我們開學要交不少錢，那個……”自然，口袋中又多了媽媽給我的錢。
一聲不吭，正坐在位置上，託著腮，兩眼直望著空蕩的門口，我等候著老師前來收費。從口袋中抽出那些已經攥溼的錢，交給了老師。幸好，這不是我的壓歲錢，不然，又是一次“大出血”了。我心中不禁暗暗想著。
也不知是誰起的話頭：“你們今年收了多少壓歲錢啊？”……傳著，傳著，卻入了老師的耳中。“大家今年有誰壓歲錢多於1300元啊？站起來，我數一數。”陽光灑進窗臺，落在肩上，我和大家一樣地站了起來，心中倒是有些驕傲。“那麼，請用壓歲錢交了費用的同學站著。”老師投來期待的目光。我腦中劃過媽媽手中遞來的十三張紅色大鈔，心頭一顫，坐下了，緘默著，臉上仍舊掛著“笑容”，可卻有些狼狽。而他們呢？周圍的人仍站得筆直，筆直得像鋼、像鐵，身上彷彿有一道光，閃閃的。只剩下我一個人木然地坐在位置上。看到他們臉上驕傲的神色，我瞬間明白了：用自己的壓歲錢交費用，是一件光榮的事。
“看來，我們班上明理的同學不少啊。懂得體諒父母，幫父母分擔……”老師臉上掛滿了笑容，“請大家為站著的同學鼓掌！”
“譁”，一群人坐下了。陽光，透過玻璃灑進教室，卻只照在身前桌面上。我身處黯淡之中。為何坐在一樣的位置上，我卻抬不起頭來？為什麼我站不起來？為什麼別人會捨得用自己的壓歲錢？為什麼？是我太自私了？是！分得那麼清楚幹什麼？都是一家人，為何要分父母的錢和自己的錢。這不是變相的自私嗎？推，推不開；逃，逃不掉。此刻，我明白了，每個人都對家庭負有一份責任。適時用上壓歲錢，也是盡了一份應盡的責任。
壓歲錢的去與留，我心裡已經有了定數。伽達默爾講過：“能被理解的存在就是語言。”那麼，我要用行動來表明決心。
現代人的敬業精神都去哪了 篇5
議論文 ,514字敬業，指的就是對自己工作負責的態度，我們中華民族向來以勤勞敬業為我們傳統的美德，但是據權威商業調查公司的一份調查，全球僱員的敬業度，中國籍成員最低。每次看到這裡，我都不禁想發問：“我們現在的敬業精神都去哪裡了？”
真正的敬業就是對自己的工作能夠專心致志和負責到底，之前我們提出了“工匠精神”，工匠精神就是認真、敬業的精神的一種濃縮體驗。我們湧現出很多這種身上擁有工匠精神的大國工匠。陳剛毅，這是全國交通界都能夠被流傳的一個名字，他以自己對工作的認真嚴謹負責塑造了一個大國工匠的形象，可謂平凡工程師，剛毅人生路。
但是所湧現出的很多大國工匠並不能掩蓋目前我們還有很多國人缺乏敬業精神的弊病。長久之來，我們一直都在把敬業和勤勞混為一談，其實這二者並不一樣，我們很勤勞這不假，我們總是在工作，但是我們似乎缺乏一種對自己所做工作的喜愛和憧憬之情，我們僅僅是為了工作而工作，為了學習而學習。這種缺乏理想感和歸屬感的人，是很難擁有真正的敬業精神。
但是自從核心價值觀的提出之後，我們很多國人已經開始對自己的工作有了一種重新審視的態度，《我在故宮修文物》紀錄片播出後，激發了很多國人內心那種渴望，希望不久的將來我們能夠成為世界上最敬業的民族。
拿出你的精神來——讀《人總是要有點精神的》有感 篇6
讀後感 ,872字為什麼滴水可以穿石？因為他有著堅持不懈的精神；為什麼空氣可以到處流通？因為它有著不甘束縛的精神；為什麼雨後的彩虹更加絢麗？因為它有著用於戰勝挫折的精神！
同學們！拿出你的精神來！只有這樣，我們才可以用勤勞的雙手去繪畫明天的新藍圖！
未讀《人總是要有點精神的》之前，我還是一個對未來生活及目標很迷茫的男孩。在學習上遇到困難時，我會退縮；在考試失利時，我會失落；在漫長的堅持面前，我會放棄。在學習上面，我總是處於被動狀態，不敢大聲地回答問題，也不敢向老師請教自己不懂的問題。但現在的我不會了，以後也不會這樣了，正如文中所說的：“正源學生應該是朝氣蓬勃，敢打敢拼的！”所以作為一名正源學生，我也應該這樣。新的學期代表新的希望，因此我就要拋棄以前的不良習慣，以全新的精神面貌去迎接每一天。正如偉大領袖毛澤東所說：“人，總是要有點精神的。”所以我們應拿出自己的精神來！我們不能總是渾渾噩噩過日子，也不應在人生路口徘徊，更不能迷失方向。當學習上遇到困難時，我會想辦法解決它，而不是躲避退縮；當考試失利時，我會吸取教訓為下次考試作準備，而不是失落；當事情做到一半時，我會繼續堅持做下去，而不是放棄；當上課回答問題時，我會大聲地勇敢回答，而不是膽怯……
在生活與學習當中，我們應培養自己多方面的能力。文中也著重地說明了能力的重要性。在如今這個競爭相當激烈的社會中，只有這樣全面發展才可以在這樣的環境中得以生存。我們不應成為籠中的小鳥，溫室的花朵。我們應該是德智體美全面發展的新一代接班人！一瓣獨豔的花朵不是好花，瓣瓣都豔的花朵才真正可愛，燦爛奪目！同學們！拿出你的精神來！
拿出你的精神來！楊振寧之所以成功，是因為他有著對新事物探索的精神；劉翔之所以成功，是因為他有著勇往直前的精神；張海迪之所以成功，是應為她有著不屈服於命運的精神……
人，總要有點精神的，我們活著不能與草木同腐朽，不能醉生夢死，虛度人生，要有所作為！只有這樣，我們在學業上才會有所建樹，在生活中才會有更多歡樂，在未來路上才會更加光明輝煌！
同學們！拿出你們的精神來，勇敢地接受生活的挑戰吧！
關於蟬精神的作文 篇7
國一作文 ,823字夏日夜晚總是讓人炎熱難耐，而樹上也時不時地有一位歌唱家，在演奏著自己的曲目。雖然聽起來擾人心境，但瞭解你的一生後，我感覺你的一生是無限的悲壯和偉大。
你一出生就待在那昏暗的樹幹中，你可能與自己兄弟姐妹在一起，也許你不將甦醒，你的巢已被其它物種所侵佔。你艱難地鑽出殼，伸展著軀體，在通往洞口爬行著，你的耐心使我們敬佩，那兩天又算什麼。而那去向地面的路才是真正的險途，你的整個身體靠在樹杆上，小心翼翼地用腳試探著，一步步地向下移動著，就好像向下攀巖的人們，每一步都決定著你的生死，真是“一失足成千古恨”。
你來到地面，瘦小的你顯得是多麼渺小，你走上了一條充滿艱辛的道路，時不時一陣大風吹來，猶如“龍捲風”把你捲到一個寸草不生的地方。有時也會一輛飛馳的馬車從你身邊飛過，險些碾到你，也有時你會走入一片荒無人跡、乾旱的沙漠，你會在沙漠幹成標本，最後與沙漠相融。
你尋找一片潮溼的土地後，你用你那細小的雙手在地下挖出你的巢穴，在那陰暗的地穴中度過那寂寞無聊的四年，你在地穴中想象著那外面的陽光、露水和其它美好的事物，它們都在等待著你。
到了炎熱的夏日，你急忙把頭探出巢穴，盡情地欣賞著穿上美麗的世界，你連忙爬到一朵花朵上，嘗著那鮮美的露水，猶如甘甜的果汁一般，陽光撒在你的身上，時不時還會吹來一陣涼爽的清風，你整個人心曠神怡。而你偏要去做一件偉大的事—脫殼，你爬在樹杆上，雙手抓著樹杆，如同體操運動員一樣，翻轉著身體，你長出美麗的翅膀，換上青而淡黃的外皮。接著你半享受你在夏天短暫而快樂的一個月假期，你發出自己的歌聲，是求偶的標誌。你明明知道這樣做會丟掉你的生命，將見不到這美麗而精彩的世界，但為了繁衍後代，你挺身而出。
在暗天無日的地下生活四年，在陽光下狂歡一個月，這就是蟬的生命。你從沒有說過不甘，你是無怨無悔的，你一生快樂地時候都在歌唱，你的一生充滿坎坷，而你對生活是多麼地熱愛。蟬是一種十分悲壯而偉大的物種，生命不分貴賤，萬物皆有靈性。
蝸牛精神的勵志作文 篇8
國小五年級作文 ,287字蝸牛，是很平凡的一種小動物，但不平凡的是，它是世界上牙齒長得最多的，有2萬6千多顆牙。尤其是它那種堅持不懈的精神令我感到敬佩。
有一次，我在家門前的小樹上，意外地發現了一隻小蝸牛，看它走幾步，就落下來，爬了那麼久才爬了一點點。我心想：它會不會放棄不爬了？我漸漸地對它失去耐心，可是奇蹟發生了，小蝸牛還一直在堅持爬，終於爬上樹。
我決定要學習它的堅持不懈精神。
那一天是週末，我在家寫完了作業，還要背古詩，可連第一句都背不下來，正當我想放棄的時候，我想起小蝸牛堅持不懈的精神，我就下決心一定要把古詩背好。於是，我把古詩一句一句背好了。
蝸牛，你告訴我們，堅持不懈是多麼重要啊。
蝸牛精神的勵志作文 篇9
國小五年級作文 ,680字“加油，加油，加加油！”聽著這聲聲鼓勵，眼前浮現出一件往事。
那是一個週末，媽媽帶我和弟弟一起去爬山。我們帶夠了乾糧和水。
一路上，山路平坦，我和弟弟狂奔起來。媽媽在後面緊趕慢趕，終於把我們哥弟倆逮住了，叮囑我們：“兩隻小馬駒，要保持體力，等會登山沒力氣。”
弟弟拍著腿說：“我不累，哥，再跑一段敢不敢？”
“誰不敢！我們跑上前面半山腰的涼亭，誰先到誰贏！”我拍著胸脯對弟弟說。弟弟沒等我喊開始，就撒腿跑遠了。我也拼命向山上跑，嘴裡直嚷嚷：“弟弟，你犯規！”弟弟在前面大叫起來：“哥哥，快點呀，誰慢誰是蝸牛！”“我才不是蝸牛呢！”我一聽，直奔起來，快得都能感受到風聲在耳邊“呼呼”作響。
近了，近了，再跑百來米就到涼亭了。弟弟也慢了下來，我感覺胸口悶得很，大口喘氣，兩隻小腿像灌了鉛一樣，特別沉重，像踩在棉花堆裡，一步也邁不出去。終於，弟弟停下來。媽媽還在後頭，著急得叫我跑快點，看看弟弟是不是累壞了。
我真不想往上跑了，上山真累人呀。大豆般的汗水從額頭上滴下來，背上胸上都沾著汗水，難受得很。終於追上了弟弟，看到弟弟坐在石板上，我癱倒在石板上：“累死我了，累死我了！”媽媽也趕上來了，一邊吩咐我們吃個蘋果，一邊說：“兩隻馬駒跑不動了？累壞了吧！到達山頂還有幾十里路呢，要不要繼續上山！”
媽媽見我們都搖頭，給我們講起了小蝸牛與黃鸝鳥的故事：不要瞧不起小蝸牛，慢慢向上登，貴在堅持，一定會成功的。
在媽媽的鼓勵下，我們繼續向上登，半個來鐘頭，終於到達山頂。山頂上的風光無限美好。我悟出了一個道理：像蝸牛一樣，堅持，努力，永不放棄！只有這樣，做什麼事都能成功的。
讚美梅花精神的作文 篇10
國小六年級作文 ,767字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句出自南宋大詩人陸游之手的家喻戶曉的名言成立催我奮進的座右銘。
起初，讀它，背它只是為了應付考試，敷衍老師；慢慢地，喜歡上它，愛上它，是因為它教會我許多道理；要堅持不懈，要持之以恆。
愛上這句話，是因其韻味。寶劍的銳利刀鋒是以不斷地磨礪中得到的，捱過寒冷季節的梅花更加的幽香便是這句詩的釋義。寶劍對梅花，峰從對香自，磨礪出對苦寒來，寶劍和梅花的特點都以苦中得來，來之不易，這不就是這句話的韻味所在嗎？
愛上這句話，是因其精神。詩中的寶劍鋒利無比，這不能與菜刀相提並論。它經受過比菜刀更猛烈的磨礪。詩中的梅花香飄十里，清新脫俗，自不能與那些庸脂俗粉相提並論，它經受著暴風雪的洗禮時，那些嬌滴滴的花兒正享受著陽光雨露。不斷進取，因難而上，這不就是這句話的精神所在嗎？
愛上這句話，是因其寓意。梅花是中國傳統名花，更得古代文人墨客的喜愛。宋代詩林逋，以梅為妻、以鶴為子，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”便是他的千古名句，愛梅也促成了他“梅妻鶴子”的佳話。宋代詩人盧梅坡鍾愛雪梅，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。仔細一想，滿天飛雪中梅花傲放，鐵骨錚錚，淡淡的清香在這良辰美景中一出，此等搭配，勝卻人間無數。人人都說蘭花是花中君子，人人都讚歎牡丹國色天香，可在我眼裡他們都比不上梅，因為她象徵著不屈不撓、堅貞不屈。她是高潔守道的凜然君子，她也是剛毅雄傑的勇猛鬥士，藐視風雪，不依附他物的力量正是中華名族氣魄之根本，節氣之象徵！
愛上一句詩，愛上一個人。宋代詩人陸游一生寫下近萬部佳作，他在我眼裡更是世界上最愛梅之人。“零落成泥碾作塵，只有香如故”；“雪雪虐風饕愈凜然，花中節氣最高堅”；“何方可化身千億，一樹梅前一放翁”……他對梅花的痴情是多麼深刻。在北宋滅忙之際，陸游恪守家風家訓，愛國情懷更古不變！
讚美花精神的作文 篇11
國小五年級作文 ,730字美，是一種嚮往；美，是一種技藝；美，是一種擁有；美，是一種把握。人，擁有美，人也會把握美，還有一種“天使”也是美麗的，那就是—花。
隨著時光的流逝，日月的穿梭，一位“姑娘”踏著草地悄然地來到了人們的身邊，它就是—春天。
春天來了，樹發芽了，花開了。當你走進花叢，看到那些美麗的花朵時，你的心靈彷彿被花的美給淨化了。花是美的，可你是否在腦海裡閃爍過一絲念想？花是天生就這麼美麗的嗎？你如果說是的話，那可就大錯特錯了。它變的那麼美，有至少一半是由於綠葉無形的襯托。但，默默無聞的綠葉卻沒有一絲的叫苦連天，它並不聲張自己的光榮偉績，也從不炫耀自己為了花所付了多少血汗，只是一直埋頭苦幹，默默無聞的將花推上了最美的境界。它是一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
花的美僅僅是由於綠葉的襯托才變得如此美麗嗎？不，它還有一位堅強的忠誠的後盾，那就是毫不起眼的—根。
也許你被花沉醉了自己的心靈，勾住了自己的靈魂，你便情不自禁地摘了一朵花。你也許聽不到花朵痛苦的呻吟，也聽不到花朵撕心裂肺地叫喊，但有一點，你絕對是不能忘掉的那就是—根。根，給了花朵需要的養分；根，把必需的水分給予了花朵；根，是一位偉大的母親，所以，你必須感謝她，是它的奉獻，花才能將美呈現在你的眼前。根，她把自己深深地埋到了地下，不引起別人的注意；根，長著縱橫交錯的“鬍鬚”，是為了讓她的孩子茁壯成長；根，她長著醜陋的面貌，卻總是默默無聞的哺育著自己的孩子。根，是一位偉大的母親，是一位負責任的母親，更是一位默默無聞、無私奉獻的好母親。
花，雖然是一位美麗的“天使”，但是，那是由於綠葉的襯托，根的默默無聞、無私奉獻。它才順利登上了美麗的巔峰，成了人們喜愛的物件。
描寫小草精神的作文 篇12
國小五年級作文 ,638字“野火燒不盡，春風吹又生。”小草雖不及花兒豔，也不及大樹的高大，卻有著頑強的生命。
還記得三年前我來到奶奶家，那旁邊剛剛拆遷，土地上沒有一點兒生命的氣息，到處是碎石亂瓦和一些恐怖的金屬裸露在土地上，讓人頓時升起一股滿目滄桑、荒涼破敗之感。
第二年，我又去奶奶家。等我再次坐車來到奶奶家，我從車窗外看去，看到了一片綠油油的草地。爸爸說道：“到奶奶家了。”“啊！奶奶家旁邊有這樣的草地嗎？”我奇怪地問，“我只記得有一塊荒地呀！是不是弄錯了！”“沒有錯，就是這裡！”爸爸把車停在奶奶家門口，下了車，我更加明顯地領略到了這塊草地的生機勃勃，給人強烈的震撼，原來的滿目滄桑都已蕩然無存。
走進了奶奶家，我立刻疑惑地問奶奶：“為什麼門前那塊空地有了這麼大的變化，會變得這麼生機勃勃，草木茂盛，綠油油的啊？”奶奶笑著摸著我的頭，想了一會兒，說道：“門前這塊地上的草我們土名叫做打不死。”“打不死，是不是說這種草生命力很頑強？”我疑惑地問。“是的。”奶奶肯定地說。“怪不得啊！怪不得這種植物能在這麼荒涼的地方入土紮根，並生存了下來。”我恍然大悟。
小草很平凡，也不讓人留意，卻有著頑強的生命力。我們大多數人跟小草一樣平凡，也一樣有一顆旺盛向上的心。
關於紅船精神的作文 篇13
國二作文 ,5225字【篇一：我身邊的“紅船精神”】
許名揚
今年寒假，在媽媽的陪伴下，我參觀了南湖革命紀念館。我們認真聆聽講解員的解說，駐足細觀書籍、照片、遺物等珍貴史料。我的眼前彷彿展現出一幅共產黨96年戰鬥歷程的生動歷史畫卷，共產黨人為民族解放、國家獨立而艱辛奮鬥的畫面。看到南湖紅船、虎門銷煙、嘉興火車站等復原場景時，我彷彿身臨其境，感受到那激情澎湃、熱血沸騰的一刻，湧起無限的愛國情懷。面對一幅幅生動的畫面，一個個逼真的歷史場景，我對“紅船精神”有了深切的感悟。“紅船精神”是一種開天闢地、敢為人先的首創精神，是一種堅定理想、百折不撓的奮鬥精神，是一種立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。
我的身邊，一直有這麼一群人，努力踐行著“紅船精神”。我的媽媽是一名共產黨員，她一直兢兢業業地工作，對待身邊的每個人都和顏悅色。有人找她幫忙，她總是熱心地提供幫助，為他們排憂解難，媽媽經常教育我，每個人在自己的工作崗位上都要認真工作，腳踏實地，盡力去幫助身邊有困難的人，這就是為我們的社會作貢獻。
我的爸爸是一名共產黨員，他經常教導我要做對社會有益的事情。節假日，他會帶我參加社群組織的公益活動，向居民宣傳環保知識、指導他們學習垃圾分類，保護水環境等，讓我在活動中學習知識，感悟為人民服務的真諦。
最讓我深切感受到“紅船精神”在我身邊的是我的哥哥，一名90後的共產黨員。哥哥在部隊加入了中國共產黨，從部隊退伍後，創辦了一家公司。致富後的他不忘家鄉人，主動出資8萬多元，為我們小組安裝了太陽能路燈，方便了村民夜間外出；每年端午、中秋、春節等傳統節日，他都會帶著禮物看望村上的老年人；他還每年為小組內70週歲以上的老人奉獻愛心，溫暖老人的心。我在寒假裡，以小記者的身份採訪了哥哥，瞭解他做這些的想法。哥哥說：“他在部隊看到黨員軍人們為了黨和人民的事業，不怕流血、不怕犧牲，一直都是他的榜樣。他也要成為一名優秀的黨員，為人民服務不能只掛在嘴上，要真正地踐行。”聽了哥哥的話，我忽然感覺，中等身材的他一下子偉岸了。
我身邊的這些黨員，用實際行動詮釋著“紅船精神”，讓我對自己的未來有了更加鮮明的方向。作為小學生，我現在要努力學習，要迎難而上，要敢於運用學到的知識去創新，培養自己的創新精神。在日常生活中，我也要從身邊的小事做起，做一個文明有禮的好少年。南湖畔的少年兒童，心永遠向著黨，相信通過我們的努力，祖國的未來會更美好！
【篇二：紅船精神我傳承】
陳珂欣琳
紅船精神，是作為一個學生應該學習和發揚的。而我生在紅船精神發源地——嘉興，更應該繼承紅船精神了。那麼，到底什麼才是紅船精神呢？我思忖許久，也得不到準確的答案。有人說：瞭解國家歷史就知道什麼是紅船精神了；又有人說：對國家作出過貢獻的，就是紅船精神。真的僅此而已嗎？這時，媽媽走過來，她似乎看出我的疑惑，拍拍我的肩，說道：“不妨去問問一直生活在南湖畔的老者吧？”嗯，這是個好主意。
數日後，媽媽帶著我來到了許爺爺家——許爺爺年輕的時候在南湖當過工作人員，應該在“紅船精神”這方面很有發言權。我們敲了敲許爺爺家的大門，出來迎接我們的是一位和藹可親的老者。這可跟我想象中的大不一樣，我以為像許爺爺這樣德高望重的老人，應該是一個不苟言笑的人，但他看起來是如此的平易近人，我的緊張感頓時消失了。寥寥數語的自我介紹後，我們便進入了今天的主題。
“爺爺！”我笑盈盈地說，“什麼才叫‘紅船精神’呢？”沒想到許爺爺反問我一句：“你先告訴我，長大後想做什麼工作呢？”我一愣，但隨即答道：“我想當一名醫生！”“哦，是想以後救死扶傷，幫助更多的人是嗎？”我點了點頭。許爺爺微微一笑：“從小就有這種想法，真棒！我問過不少你這樣大的孩子這個問題，只有小部分人跟你一樣，首先考慮別人，而不是自己。‘少年夢，中國夢’，一個孩子的夢想，影響著整個國家。我們所希望的，正是像你一樣，讓社會上更多不幸的人能夠過上更好的生活。如果有更多的孩子像你一樣有著一顆愛國之心，國家定會因你們變得更加強大。所以你們這代人影響的不只是你們自己的人生，還有國家的命運，這也不僅是你的一個夢想，更是你所擁有的紅船精神哪！”
聽了許爺爺所說的話，我不禁熱淚盈眶。令我感觸最深的還是許爺爺那句“少年夢，中國夢”。原來孩子們小小的一個夢想，竟能改變整個中國！上了這一課，我明白了：紅船精神，寄託了每個人的愛國之情；紅船精神，放飛了每個人屬於自己的夢想。
這一天的“訪談”使我受益匪淺。我在心裡暗暗發誓：要讓紅船駛進我的夢，要讓紅船駛進大家的夢！
【篇三：弘揚“紅船精神”，爭做善美少年】
鍾妍
4月5日，清明節，細雨濛濛，我們雛鷹假日小隊的隊員們在老師的帶領下，前往南湖革命紀念館參觀。站在紀念館門口，望向遠處，我看見對面石碑上有金光閃閃、遒勁有力的八個大字“不忘初心，牢記使命”，那一刻，一種別樣的感覺湧上心頭。
進入館內，一艘瑰紅色的神聖紅船模型映入我的眼簾，純白色戰爭時期的壁雕環繞在它的四周，燈光灑在它的表面，渲染出一層勝利的光輝。
在這裡，我瞭解到：清末時期，由於列強的侵略和清政府的無能，導致國家割地賠款，人民陷於水深火熱之中；後來，由孫中山先生推翻了腐敗的清政府，建立了國民黨政權，但國民黨政府的性質又發生了變化。在1921年7月，偉大的中國共產黨在嘉興南湖的紅船上誕生了！它不畏艱辛、努力奮鬥，帶領老百姓趕走了侵略者，推翻了反動派，建立了一個嶄新的中國。
在先輩的奮鬥下，我們中國脫離了貧苦，由飢餓變成了溫飽，由溫飽變成了小康，由小康變成了富裕，治安穩定，社會和諧，人民安居樂業，生活幸福而又美好。而且，我從《厲害了，我的國》紀錄片中瞭解到，近五年來，在習爺爺的領導下，我們國家的高鐵、航天等技術在世界上遙遙領先，取得了一項又一項遙不可及的成就。我為我們的祖國感到自豪，也為自己是中國人感到驕傲。
而這一系列的成就，都離不開習爺爺提出的“紅船精神”——開天闢地、敢為人先的首創精神；堅定理想、百折不撓的奮鬥精神；立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。作為一名中國小學生，我們應該傳承紅船精神，爭做一名當代的善美少年。
學生要以學業為主。敬愛的周恩來總理就是這樣做的，他小時候就一直以“為中華之崛起而讀書”奮鬥著。只有好好學習，天天向上，博覽群書，自己有能力，有知識，才能創造出別人做不到的奇蹟，才能站在世界之巔。比如我們的“水稻之父”袁隆平，他一直致力於水稻研究，走在他人前列，敢作敢為，在水稻種植領域開闢了自己的天地，譜寫了傳奇，他的這種精神值得我們學習。
在這次活動中，我深深體會到我們的革命先輩為了大家的幸福生活拋頭顱、灑熱血的壯舉。當我瞭解到紅軍長征的經歷，更加讓我理解，只有堅定理想、努力奮鬥、勇往直前，不怕流汗不怕流血，才有機會成功。
長大後，我也要成為一名光榮的共產黨員，繼承先輩的光榮傳統，弘揚“紅船精神”，為我們偉大的祖國默默奉獻。
走出南湖革命紀念館，我感慨萬分。回眸“不忘初心，牢記使命”這幾個大字，感覺它們是那樣的閃耀，它們一下也給了我責任感和使命感，以後我將沿著這條道路勇往直前，去開闢屬於自己的輝煌……
【篇四：守護紅船精神】
郭煥番
在盪漾著微波的南湖上，一艘歷經滄桑的木船永遠地停泊著。那是紅船，見證著中國共產黨成立的一艘極具歷史意義的木船。時光流逝，風雲變幻，但“紅船”身上體現出來的老一輩共產黨人的革命精神仍舊是那樣崇高，令人敬佩，無論什麼年代，這種精神都值得人們學習。
雖然我是一個新居民，但這裡卻如同我的家鄉那般溫暖。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，瞧，短短几天不見，路邊的柳枝已換上新裝，搖身一變，成為了“綠絲絛”，在春風的吹拂下，愜意地伸展著腰肢。我沐浴著春風，滿懷欣喜地踩著自行車，心思早已衝破雲層，飛往九霄雲外去了。這時不知從哪兒跑來的頑皮石頭，賊溜溜地鑽進了我的車胎，車似乎被嚇壞了，驚慌失措中扯下我來，一起投向了大地的懷抱。我一手揉著發痛的屁股，一手吃力地扶起車。不經意地抬頭一瞥，一位身著馬甲、體格微胖、年近古稀的老爺爺正看著我，我彷彿還在神遊中，老爺爺早已扶起我的自行車，拍拍我的肩膀，語重心長地說道：“小姑娘哦，不礙事，我小的時候不知道摔過多少次！有一回，還掉泥坑裡了，那時候自己爬起來，還不是照樣騎！這點痛，比起以前打仗的時候，算不了什麼！”剎那間，我的窘迫和不安竟神奇地消失了！
“你別不信，不是我吹牛，我昨天還騎著自行車呢，把我兒子緊張的。小姑娘騎車腿得向外、背得挺直、眼看前方，只管騎就行了。”和老爺爺閒聊了幾句，得知爺爺竟然還是個老黨員，眼看著即將天黑，我坐到車上，和爺爺道了別。“走吧，走吧！”他擺著手，讓我走，“小姑娘，背挺直，看前方！對！就是這樣！”幾百米外的爺爺，似乎使勁了全身的力氣喊道。
浙江人熱情、善良、無私奉獻，他們不怕吃苦，百折不撓；他們是黨的忠誠兒女，他們將復興中華、實現中國夢為己任，將浙江一個又一個小村莊變成了一個個繁華的城鎮；他們敢為人先，一個又一個創業者白手起家，為後人奠定了基礎。這裡不僅僅是黨的誕生地，更是紅船精神傳承最為廣的地方。紅船精神盪漾在中國每一位人民心中，更盪漾在浙江人心裡！
我，雖然是浙江新居民，但對於我來說，紅船精神煥發的光芒，卻如一絲絲的血脈，早已深深融入我的血液，我已站在紅船之上，在它的航道上，我似乎看到紅星發出光芒！
【篇五：弘揚紅船精神】
劉子璇
秀水泱泱，紅船靜靜停泊於南湖之上。1921年，中國共產黨在這裡誕生，自這裡起航，一代又一代的革命者走過了一段又一段艱難卻光榮的歲月。今天，依舊有人前仆後繼地守護著這裡。
有這樣一群人，他們堅持將黨的故事和“紅船精神”，傳遞給每一位遊客。
每一位紅船講解員對展出的每一張圖片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，來龍去脈瞭然於心，能自如地應對遊人們提出的每一個相關問題。這是因為他們對歷史懷著深深的敬畏之心，通過學習去銘記，通過理解去運用，將紅船的前世今生跟來往的遊客娓娓道來。全面、準確、客觀地講解和宣傳革命史實，為無聲的歷史插上有聲的翅膀，讓人們在紅色之旅中受到教育和洗禮，這是每一位紅船講解員的工作價值和自我追求。
蔣麗十年前加入南湖講解員的隊伍，不知講了多少遍紅船的故事，走過多少遍南湖的風景，可她從未疲倦：“對於喜歡的東西，你會想要去多瞭解，會自然而然地記住，情不自禁地就想與人分享。更重要的是，紅船講解員賦予我的光榮感，是其他工作所無法給予的，這是我的幸運。”當遊客來到南湖重溫入黨誓詞，面向黨旗高呼“我志願加入中國共產黨”時，她同他們一般心潮澎湃：每一次遊客被故事所感染的時候，她自己的心也一次次地被震撼。紅船，是她心中深情的兩個字，融進了她的骨血，銘刻在她的心魂。蔣麗不會忘記，一名七八歲的小姑娘在聽完她的講解後說：“姐姐，我長大了也要像你一樣！”一句話，讓她覺得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。
如何更好地弘揚“紅船精神”？講解員袁晶說：“盡力做好我們的本職工作，講好紅船故事，以新時代新要求，完成時代賦予我們的光榮使命！”
“代代講解員，聲聲紅船情。”紅船講解員在日常工作中堅守初心，將對“紅船精神”的理解和感悟融入血脈，化為精神信仰，也許，他們的名字更應該叫做“紅船人”。
作為一個成長在南湖畔的少年，我的理想就是成為一名紅船講解員，將“開天闢地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮鬥精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”傳承下去。
關於紅船精神的作文800字 篇14
國三作文 ,4594字【篇一：夢想與行動】
蔡鍾睿
三月的嘉興，春意已濃。美麗的南湖湖畔早已成為很多人休閒的好去處：剛剛吐綠的垂柳、微波盪漾的湖面、黑瓦白牆的建築以及停靠在湖心島的紅船。這不，剛剛向在海南出差的爸爸彙報這個週末的情況，告訴他媽媽週末帶我去遊南湖、觀紅船、賞美景。爸爸淡淡一笑說，已經十幾年沒有欣賞過嘉興“三月”的美景了。
爸爸是名農業科技人員。從我記事起，爸爸就像候鳥一樣，每年12月中旬飛到海南，第二年5月初飛回來，年年如此。我經常跟媽媽抱怨：“他怎麼能這樣把我們兩個丟在家裡不管不顧呢？”媽媽說：“他要去實現自己的育種夢啊，我們應該支援他！”嘉興市南繁育種團隊的每個科技人員都像爸爸一樣，為了實現育種夢，沒有節假日，常年與泥巴為伴，冒著烈日酷暑，風裡去雨裡來，南繁北育，年復一年。我親眼目睹過他們的工作環境和工作狀態，親眼看到過中國著名的育種家、七十多歲的姚海根爺爺中午頂著火辣辣的太陽在試驗田裡觀察記載，衣服都被汗水溼透了的場面。爸爸說，姚爺爺一直這樣幹了四十多年。五十年來，這個團隊共育成水稻新品種150多個，推廣面積超過5。2億畝。嘉興市水稻平均單產連續8年位列全省第一，成為全省唯一獲“全國糧食先進市”榮譽稱號的地級市，2014年南繁團隊榮獲“感動嘉興2012～2014年度最美人物”稱號，2015年這個團隊的科研成果劃時代地榮獲國家科技進步二等獎。
有人說，夢想是人生的太陽，人要有夢想。嘉興水稻育種人不只是心懷“育種夢”，他們更是幾十年如一日，艱苦奮鬥，幾代育種人夢想傳遞，接力奉獻撐起“天下糧倉”。不但培育了屢創紀錄的水稻良種，矗立起了一座座豐碑，也孕育了難能可貴的“南繁精神”——勇於創新，不斷超越；百折不撓，永不懈怠；忠於職守，無私奉獻。
紅船是中國共產黨夢想起航的地方，“不忘初心，牢記使命，永遠奮鬥”是新時代紅船精神的深刻含義。嘉興這群南繁育種人不正是在用自己的實際行動詮釋著“紅船精神”嗎？從南繁育種人的“南繁精神”到中國共產黨的“紅船精神”，使我深刻認識到夢想與實踐的辯證關係。紅船駛進我的夢：人要有夢想，更應該用實際行動去努力實現自己的夢想！
【篇二：吐萬縷絲，織紅色夢】
鄭涵
2005年6月21日，習爺爺在《光明日報》上發表了文章，將“紅船精神”高度提煉為：開天闢地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮鬥精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。這三種精神對於我來說，最為熟悉的就是奉獻精神，因為我家就有兩位這樣的人物，他們從事著太陽底下最光輝的工作——人民教師。
爸爸、媽媽都是高中教師，同學們都羨慕我，可以和父母一起放假，可他們不知道，這兩位總是早出晚歸，在自己的工作崗位上兢兢業業著，在家好好休息的時間真的是少得可憐的。
從開始記事起，我發現媽媽枕邊總是放著幾本厚厚的書，有時會是厚厚的一摞試卷；爸爸的電腦總是亮著，各種體育比賽的報名表擺滿了書桌，而電腦邊，總放著一杯涼透了的咖啡。別人放假了，他們還在上班；別人休息時，他們還在工作。期末考試結束，學生們放假休息了，這段時間是最忙碌的。媽媽不僅要給所有的班主任做考核，還要籌備結業典禮，忙得不可開交。他們的日子總是在忙碌中度過的。
就在昨天（開學第一天），媽媽輪到值班，前半夜她一直在照顧生病的學生。這位學生非常特殊，是從新疆來這兒求學的。媽媽說，新疆的哥哥姐姐從那麼遠的地方來到這兒，年紀幼小，更需要得到照顧，讓他們在這兒感受溫暖，學了本領回去後好好建設新疆。
今天，她又很晚回家，進我房間看看我，又忙著鑽進了書房。因為十八個班的德育工作會議要召開；因為名師工作室需要討論新學期的工作任務；因為要給“準大學生”上課，提前備好課；也因為……
這兩個人，都被評為優秀共產黨員，教學方面的，其他方面的獎狀，紅豔豔的塞滿抽屜。
我以我的父母為榜樣，踩掉心中的驕傲和浮躁，努力學習科學文化知識和為人民服務的本領，做一個樂於奉獻的人！“紅船劈波行，精神聚人心”。紅船精神是永不褪色的精神豐碑。面對胸前飄揚著的紅領巾，作為一名優秀的少先隊員，我舉起右拳對著心中的紅船大聲宣誓：準備著，為共產主義事業貢獻出自己的一切力量！
【篇三：紅船精神伴我行】
張雨欣
開學的時候，我有了一個新的身份——圖書角值日生。剛接到這項任務的時候，我就心想，不就是幾層書架嘛，我肯定會完成得非常出色！
第一天，本以為三下五除二就可以搞定的事情，我卻手忙腳亂，這邊書剛整理好，那邊試卷又倒掉了。不是這裡多了一本數學作業本，就是那裡少了一本語文作業本。書架上擺得亂七八糟，自己也搞得焦頭爛額。這時候，我有點開始打退堂鼓了：這才第一天啊，以後每天都這樣整理該怎麼辦呀？感覺自己好像不能勝任圖書角值日生這個職責。我勉強整理好之後，回到座位上，靜下心來。突然內心有另外一個聲音：紅船精神你還記得嗎？要有堅定理想、百折不撓的奮鬥精神。我恍然大悟，一下子有了信心。紅船精神不只是嘴上說說而已，一定要從自身做起，從小事做起。我一定要堅定信念，認準目標，一往無前。
第二天、第三天、第四天……我每天都堅持著做最好的圖書角值日生的目標，仔仔細細、一本一本、一層一層地整理好書架。
接下來的好幾天裡，我依然按照之前的方法來整理書架。雖然每天都按時完成了，但是我又看了看整理好的圖書角，總感覺還不是那麼完美。我是不是還可以尋找新的有效方法做得更好呢？這時，內心又有了那個聲音：對呀！對呀！紅船精神就是要我們有開天闢地、敢為人先的首創精神。有了新的想法就要大膽嘗試。寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功。是啊！既然我有了新的想法，如果不開始行動，我就無法知道結果。萬一新的方法使我取得更好的成功呢？說幹就幹，我從每天整理的過程中吸取經驗，從一開始只是按照語文作業本、數學作業本、故事書、作文書……整齊擺放在書架上，到後來，按照書本、試卷、作業本大小再整齊排列，再到後來，按照常用和不常用的順序擺放上、中、下層書架，最後在常用一層書架上，我按照每天課表的順序擺放作業本、試卷、課外書……就這樣一天天過去，整理過程中我發現問題都會認真思考，不斷改進整理方法。在我一次又一次不斷嘗試和創新中，班裡的圖書角已經井井有條，我對圖書角值日生的工作也早已得心應手。
做圖書角值日生的過程中，紅船精神一直照亮我，伴我前行。紅船精神給了我鼓勵，讓我堅持了我的目標——做最好的圖書角值日生；紅船精神給了我啟示，讓我在做事情的過程中，尋找新思路新方法，把事情做得更好；紅船精神給了我自豪感，讓我樂於為班級作貢獻。紅船精神伴我行！從自身做起，從小事做起，從身邊做起。班級圖書角值日生，我會做得更好！
【篇四：這樣一種人，這樣一種精神】
胡緣圓
我想，每個人的心中都有這麼個人，他們像是一面鏡子，也是一面旗幟。他們影響著我們，同時也用行動告訴我們“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。
習近平總書記治國有方，是人民的偶像；解放軍叔叔為民效力，是我們的榜樣。令我心生敬意的，在我的身邊，還有一個她。
她身形不算高挑，但她的笑容卻讓人過目不忘。她總身著天藍色襯衫，讓人不由得想到清澈的湖水、蔚藍的天空。還有那與肩同齊的短髮，清爽又幹練。
我的鄰居高奶奶是個快要80歲的老人，她一個人住一間大房子，說不出的孤單寂寞，平時鄉里鄉親都會陪她嘮嘮嗑，或是幫助她打理家務，但她那傴僂的背影時不時浮現在我的眼前。
自從去年10月份開始，總有一個女孩子頻繁出入高奶奶家裡。起先我以為是高奶奶的親戚，後來才得知她原來只是一名志願者，他們這個團隊主要是照料孤寡老人。我常聽高奶奶逢人就不停地誇讚她，她不僅幫高奶奶洗衣刷碗，還為高奶奶捶肩按摩，每天就算不幹別的事也要陪高奶奶聊天逛街。高奶奶臉上掛著微笑，一種發自內心的快樂湧上眉梢，眉毛和嘴角都彎似月牙，像是吃了蜜似的歡喜。
日復一日，她已經陪伴高奶奶半年了，鄉里鄉親都把她當親人，還親切地稱呼她為小希。我曾與她交談過，她說話爽朗，很健談，最讓我記憶猶新的還是那句話：“雖然沒有血緣關係，但是我照料老人只是希望他們在生命最後的時光裡幸福快樂。”
我想，這樣的人值得我們敬佩，更值得我們學習。作為南湖畔的兒女，她具備的忠誠為民的品質，不正是我們該發揚的“紅船精神”嗎？
我想，只要我們人人都學著去關愛他人，獻出自己的一份力量，像小希那樣的人會越來越多！他們不是行動起來了嗎？我們作為紅船旁的少年，弘揚“紅船精神”，踐行“紅船精神”，是我們義不容辭的責任。
我願成為這種人！
【篇五：船兒悠悠，駛出華夏魂】
湯欣妍
“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。”生長在這多水的江南，船承載著無數人的水鄉情。
在遙遠的年代，“古者觀落葉因以為舟”。人們駐足湖畔，看頭上飛鳥掠過，心卻飄到煙波浩渺的水面上。從美箭所制的竹筏，再到通體一木的獨木舟，還有那木板船。凌波上，那一艘艘駛向朝陽的船兒，是我國古代勞動人民，用智慧凝結出的水花，永不凋零！
“君看一葉舟，出沒風波里。”霞光泛泛的海面上，伴著波濤起伏，一艘艘漁船有韻律地跳脫著，譜出一支支勤勞奮鬥的漁歌。微鹹的海風裡，一個個忙碌的身影——撒網、收網，有條不紊。海上的晨霧白了他們鬢角的發，潤了他們身後的家。當魚的尾鰭“啪啪”拍打著船板，這天底下最有節奏的曲調，讓返航的船隻裡，閃爍著漁夫滿意的微笑。
人們看沉鱗競躍，靠海為生。漸漸發現，海的那邊還有未知的領地。在先賢后輩智慧的淘洗下，??、三翼、突冒、樓船、戈船、五牙頻頻現身，無數弄水的好手在戰艦上灑熱血，獻頭顱。一顆顆沸騰的心承載著為祖國開疆的願望。“箭羽槍纓三百萬，踏翻西海生塵埃。”滔滔江水衝不走我們百折不撓的決心！
“一碼朝天控楚湘，千帆競發向橫江。”我國漕運日趨發達。你一定不曾忘記——《清明上河圖》畫卷展開，中段那艘舳艫相接的漕船，那可曾引你夢迴繁華？當年鄭和七下西洋，那條海上絲綢之路，為我中華帶來多少福音。
楊柳微沾南湖水。1921年，一個大黨誕生於一條小船。“煙雨樓臺革命萌生，此間曾著星星火；風雲世界逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷。”中國共產黨弘揚紅船精神，帶領全中國人民走向時代前列。
寫出人物精神作文 篇15
國一作文 ,3026字【篇一：傻傻的笑聲】
“哈哈哈……”微風吹來她獨有的笑聲，那歡快的，傻傻的笑，每次都能流過我心中那片歡樂的泉。
這是屬於誰的笑聲？沒錯，這就是我的好友小鄧的。這人呀，長著一對機靈的眼睛，調皮可愛，她有一對小小的虎牙，每當她發出“哈哈哈”的傻笑時，這對虎牙就會露出來，因為在長大，所以臉上會有一些紅紅的青春痘，不過這並不影響她的“盛世美顏”。可愛的她，在我心裡早已深深地雕刻出來了呢！
“哈哈哈哈！”又是一陣傻傻的笑聲，迎來了我對那次的回憶。
不記得是哪年哪月哪日，只記得那是一個盛夏，藍藍的天，白白的雲，知了在放聲高歌，葉子綠得發亮，風輕輕的……這美好的一刻都融化在了那個盛夏的中午。
小鄧這個調皮鬼又想出了什麼新點子，爬樹。就在學校的花園裡，我們是花園裡的常客。那一小片地方總是沒有人發現，久而久之，那裡也就成了我和小鄧的“祕密基地”，小花園常年無人打掃，所在的位置又很潮溼，時間長了，樹上生了些青苔，即使這樹很矮，枝丫又多，但是很滑，還是有危險的。可是小鄧充滿了期待，於是，我們就在午飯後一起去了我們的小花園。
午飯過後，我們到了哪兒，幾棵小樹在風的輕撫下搖擺著樹葉，發出了“沙沙”的響聲。樹葉在搖曳，葉影在地上舞動著。陽光乘機鑽透樹葉，將自己的光照射在了地上，隨著葉影一起舞蹈，美輪美奐。
我忍不住打了一個哈欠，真想睡覺，可看到小鄧正對一棵樹表現出躍躍欲試的樣子，我也沒說什麼讓她掃興的話，只是告訴她快點。她衝我傻笑了一下，又用她那像猴子一樣的身軀爬了上去。“嘿嘿！我現在在你頭頂，我比你高！”她爬上去了後興沖沖地對我說。
“好了好了，快下來！危險！”
“哈哈哈哈，瞧瞧你，就跟個老媽子一樣！”說完，她又自顧自地笑了起來。
不過，她還是慢慢地下來了。等她爬到跟我差不多高的時候，她沒踩穩，滑了下來！不過，她不哭不吼，而且用她的“哈哈哈哈”的傻笑，笑過了所有尷尬，笑完後，她又吐了吐舌頭，我只能無奈的扶了扶額頭。
這個傻丫頭，用她的歡樂送走了我六年的小學時光。
“哈哈哈哈……”這陣傻笑又來了！
作者：李佩瑤
【篇二：那人】
那個上午，花兒綻放美好花季，小草從土裡鑽出來。鳥兒不斷鳴叫，散發出春天的氣味。
“先熟記字詞，再背其它的”。他緩緩地說道，一剎那怨聲鋪滿了教室。古人云：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”窗外，大樹堅挺著抵著烈陽。他毫不理會學生的怨聲，一筆一劃寫出了飽含筆鋒的字型。
他訓了學生，讓學生快速安靜地進入學習狀態。一會兒，聲若洪鐘。他欣慰地露出陶醉的笑容。他，有著許多如山似海的公務，卻時時為學生著想。一堆堆電話，一疊疊檔案，他的書桌卻總是有著一大堆書籍，有點凌亂。
“好，請你來回答這一道題。”他說道。彷彿天上雷轟隆隆的閃著，上他的課你難以分神，一不注意，問題就落在你的頭上。他又用手拍了拍桌子，他上課不善言笑，瘦弱的身軀卻裝著巨大的知識。微風穿過教室，他抿了抿嘴，皺了皺眉頭，答案便如泉水般湧出。
但，他也有著單純的幸福。
“啊！這瓶奶可謂是天下第一好喝的奶。”牛奶被他高舉著，小草輕輕點頭附和著。他雙手捧著牛奶，似嬰兒似的貪婪卻又幸福地喝著。他手持牛奶，發出來自內心的笑，天真的，傻傻的。陽光將光奉獻給大地，溫暖了一切草木，溫暖了生靈。
他不似別的教師那樣常常呆坐在辦公室，他經常出來。他的心思令人琢磨不定，似在外散步又似在感受萬物的生機和美好。花兒在春天開了，小小的，香香的。
窗外，花兒開了又落，綠葉枯了又長，卻是為下一代做準備，他苛刻地講究著，不放棄每一位學生，不會不理會每一個稚嫩的問題，如能量一樣，不放棄為每一個器官補充能量。他提倡著學習金字塔的理論，課堂也是這麼做，學生講得多，他講得少。
“不好意思，字型潦草書寫不認真，請你重寫一遍。”他緩緩地說道，對上仍是那冷漠的雙眼。他依舊是那麼翩翩有禮。窗外，傾盆大雨。學生心灰意冷地走開，他緊皺眉頭，又像在擔心著。
那人，便是吾師，所謂“嚴師出高徒。”他對學生嚴厲的愛如暖陽，卻又如烈陽般。
那人，嚴格嚴厲如堅挺不到的大樹。那人，單純知足如花朵般美好，那人在我的記憶中無法抹去。
作者：曾祖穎
【篇三：桃樹下的她】
她的家門前有一棵桃樹。
“幹嘛不種櫻桃樹啊？”
“傻瓜，幹嘛要種櫻桃樹呢？那多高啊？還是矮墩墩的桃樹好看。”她慈祥地笑著，這桃樹可花了她兩年的精力，現在終於可以自力更生了。
瞧，這不正值春天，桃花開得爛漫，開啟門，淡淡的花香撲面而來。她也慢悠悠地走出來，說：“喲！開花了，啊哈哈——咳咳。”我拍著她的背：“你看你，多大年紀了還那麼激動，不怕喘不過氣嗎？現在春天，桃樹不開花我開花啊！很正常好嗎！”她笑笑，和我拌嘴。
她喜歡坐在桃樹下，靠在桃樹上，看著桃花被微風吹落花瓣，落在她身旁，她喜歡笑，仰頭，眯眼，像個孩子似的傻笑，這可真美，她的眸中有希望，有快樂，頭髮微微地被風吹著，還像個小孩子似的招呼我過去坐下。
“幹嘛不種櫻桃樹啊？你又不吃桃子。”
“傻瓜，我摘給你吃啊！你不知道，我的牙不如你，啃不動嗎”？
那時，我想到能吃桃子，閉了嘴。
後來，我走了，去了城裡上學，我總是想起桃樹下的她。
“回來啦！”她像孩子朝我走來，抱抱我：“長高啦！”我無奈地將她扶回去：“你少動會兒，我這次住久兒點兒。”她立馬乖乖得，把我逗樂了，她卻一動也不動。
第二天，我開啟門看見她坐在桃樹下，我連把她扶起來，說：“地多髒，多涼啊！下次別坐，聽見沒！”她沒說話，神情低落，我心好像被人用針紮了一下。“下次我放個墊子，你坐”，她立馬笑歡了。
後來，她天天坐在樹下，只是坐的是個布墊。
那天，媽媽把她帶走。她哭啊喊啊，我上去阻止，爸爸卻將我拖走，她到了那白色、冷清、充滿死氣的醫院，哪兒都是白的，可真可怖。我去看她，她不再笑了，安靜地坐在病床上，瘦了很多，臉色憔悴，我不由得哭出聲來，怎麼會這樣！我走過去，抓住她的手，她似乎不在這個世界上，只有一幅軀殼，我說：“幹嘛不種櫻桃樹啊？”她彷彿回神了，笑著為我講故事，像以前一樣……
“我還能看我的桃樹嗎？”她忽然正兒八經地說。
“能的。”我平靜地回答，後來她出院了，我不知道原因，我跟她平靜地回家。她照常坐在桃樹下，桃花瓣像雨一樣落下。她閉上眼，安詳地將雙手搭在腿上，她永遠地睡著了。
她一定變成了桃樹的夢，與桃樹永遠在一起了。
作者：蔡婉鈺
讚美螞蟻精神的作文 篇16
國小三年級作文 ,591字螞蟻，你真了不起
陽光燦爛的一天，媽媽帶著我和弟弟去公園玩耍。花兒是這樣的美麗，小草是那樣的茂盛，低頭看看影子，嘿，大手牽著小手走在小道上。
我跑到草叢邊，開始尋找有沒有好玩的昆蟲。這時，我看見一些螞蟻在搬食物，它們齊心協力“嘿呦，嘿呦……”地走著。我不禁想到了之前的新聞一則：
生機勃勃的綠色森林燃燒著，透過濃煙可以看到對面，山頂上火光熊熊，烈焰飛騰。大火把森林燒得似一片火海，勢不可擋。森林裡的大小動物東奔西走，東躲西藏，一片慘狀。消防員們有的把燒起來的樹砍掉，有的灑水，有的在搜尋活下來的動物。這時，人們注意到，有一個黑黝黝的東西，被火包成了一團，滾動著，還發出“噼裡啪啦”的聲響。消防員們幫這個火球滅了火，它們一下子散開，原來是螞蟻！外層的螞蟻早就燒焦了，而裡層的螞蟻卻活了下來。在場的人們，都為此而感到吃驚，為一隻小小螞蟻表現出來的勇敢而動容。
“哥哥！嗨呀！”是弟弟，他正在用腳踢那些螞蟻。我趕忙抱住他，“弟弟，不可以這樣傷害它們。我們坐下來，一起觀察它們，好不好？”弟弟似懂非懂地蹲了下來，睜大眼睛看著。我像個小大人一樣，講起了關於螞蟻的故事……
小小的螞蟻，身上有著這樣令人可嘆的精神，我不由得有些佩服起來了。
有關中國精神的作文 篇17
國二作文 ,727字中國機長中國精神
有一種紅，叫作中國紅。
有一種美，叫作中國美。
有一種精神，叫作中國精神。
——題記
每一次飛行，都是一次與死亡的擦肩而過，那一次次的演練，都是為了那最關鍵的一次。也許，我們不願不幸的發生，但一旦發生，那將是對命運的考驗。
雖然劇情比較簡單，雖然大場面並不是很多，雖然已是大眾均已知曉的事情，但這一次，通過大螢幕，讓我們又一次歷經了那場值得讓人銘記的事件。
在面對大家的質疑是，“黑臉”的機長，心懷對工作的敬業之心，認真檢查飛機的每一個細節，在面對困境之時，用毅力和不屈不撓的精神感動著我們，沉著冷靜，一心想著乘客，做好每一步。
雖然有些傲嬌的副駕駛，但在玻璃破碎的時候，仍能堅持忍耐，協助機長工作，他的安危，他的處境令人擔心，應該說，這一次的飛行，對他來說是一次真正的考驗，真正的成長。
飛機上的乘務人員，他們是給乘客定心的，乘務長的冷靜是給於我最大震撼的人物，她是一個妻子、母親，更是工作中的好老師，面對乘客的刁難，始終以微笑應對，沒有絲毫的不耐煩，在最危急的時刻，正式她的話語，她的態度，給於了機長寶貴的時間。這不得不說，是一個最關鍵的環節，這也足見她的優秀。
飛機外還有許多的部門在協調，有許多的民眾在關注，也正是由於這麼多人的配合，才可以讓迫降順利，可以說，一次“意外”應急，最能體現一個國家的能力。不可否認，中國機長是我們值得敬佩的人，但我們更為我們偉大富強的祖國而感到驕傲。不論是從資料上，還是從生活體驗上來說，我都覺得身為中國人，是安定的，是幸福的。
類似中國機長的人，還有許多許多，我們需要正能量，我們需要中國精神，我為我是中國人而感到驕傲！
關於蟬精神的作文 篇18
國小五年級作文 ,443字在大自然中，總有一些神奇的小動物。當然除了動物以外還會有許多你未曾見過的小蟲子，雖然你看不上它，但是它的一生也讓人敬佩。
蟬的產卵在樹洞裡。當蟬長到一定的程度時就會破殼而出，但就在這個看似簡單的過程裡，也要用掉蟬全部的力量：首先，蟬當時正在幼蟲階段，它全身幾近透明，卻要從高高的樹枝上躍落，鑽進土裡等待十七年之久；之後，它破土而出爬上枝幹進行蛻變。在這時，有些蟬並沒有足夠的力量夠把殼撕開兩半，它一定要用很大的力氣才能衝破殼，一些無法掙脫蛹的蟬，只能掛在殼外，直到死亡，真是殘酷。
當蟬剛從殼出來時，並沒有堅硬的翅膀。它的翅膀既薄又嫩，不足以支撐起它的身子，它只能奮力地向樹上爬。在這個過程中，任何食蟲動物都可以毫不費力地把它吞進肚子裡。它必須十分小心，動作迅速，否則便可能成為別人的“盤中餐”。
蟬的一生如此艱苦，在它熬過一生時，它在堅持這一生有多少困難？它堅強，勇敢，甚至比過一些人類，它堅強不屈的性格值得我們學習蟬的一生如此艱苦，我們應該學習它的堅持。
身邊具有工匠精神的人 篇19
國小四年級作文 ,458字他常常手提毛筆，在紙上潑灑那水磨河山；他常常望著那最美的彩霞發呆。他，就是我們學校水墨界的梵高。他，就是王老師。
身為校美術社團的指導老師，那必然要有一身絕技，而水墨畫，便是他的看家本領。他的水墨畫栩栩如生，他的作品很多，能讓看的人如入山陰道上，應接不暇。在同學們的眼裡，王老師總是板著臉，在教室裡環視大家，讓大家大氣也不敢出。可是，當他開始畫畫時，那狀態，便無人可及了。
他眉頭緊鎖，毛筆在墨裡如小魚嬉水一般，沾得筆頭全是墨。接著，他彷彿若有所思，望著門口的小草發愣。就在幾秒間，他提起毛筆，筆走龍蛇，才用了一分鐘就畫好了。臉上的眉毛舒展開來，他放下毛筆，仔細端詳著這幅畫。忽然，他的臉變得十分嚴肅，像羅丹對工藝品一樣專注。只見毛筆在紙上快速劃了兩道痕，他打出一口氣，吹了吹他的作品，悄然而去。
他剛剛畫的，是潑墨河山。那山，不像別人畫得那麼僵，那山十分自然，雖是墨色，卻又生機盎然之相。他的水，幾橫幾點，雖簡，卻如山泉一般，順其自然。
雖然，王老師已年近六旬，可他的畫風卻是老一派畫家中的一股清流，令人難忘！
誠信，撐起社會精神的大廈 篇20
高二作文 ,736字孔子曾語重心長地警醒人們：“人而無信，不知其可。”的確，無論在人際交往層面，還是在社會關係中，最重要的，莫過於真誠守信。真誠守信之於個人、國家、民族，都是不可或缺的無價之寶，它可以撐起我們的精神大廈。
真誠，是人最美的服飾；守信，是從心底開出的最聖潔的鮮花。
當十七歲的中學生徐礪寒不小心刮蹭了停在路邊的寶馬車的時候，他就拿定主意—賠償。但由於車主不在現場，他又急於去上學，只好留下一張小紙條，向車主表示歉意，並告對方原意賠償。後來，車主被他的誠實打動了，表示原諒他。這件事，引起了社會的廣泛熱議，人們盛讚徐礪寒：年齡雖小品格高。顯然，少年留下的不只是一張簡單的字條，他留下的是自己做人的良心、良知。
吳乃宜，是一位年逾八旬的老人，本可以在兒孫照顧下頤養天年了，卻毅然承擔起了為逝去的兒子償還八十多萬元債務的責任！他用講良心、守信用的信條，生動地詮釋了一箇中國普通老人對誠信的理解和敬畏。少年徐礪寒，是厚道的，他明白一個最樸素的道理，咱損壞了人家的東西，就要陪；吳乃宜老人，更是厚道的，令人心生敬意，因為他知道，咱娃兒欠了人家的，說啥也得還！這些古道熱腸的普通人的感人之舉，的確讓人感動震撼。
生活中確實有人為了一點眼前的蠅頭小利，喪失良知，弄虛作假，坑蒙欺詐—“瘦肉精”“染色饅頭”“假學歷”之類時有發生：這是我們的生存隱患，這是我們的發展危機。
但是，共和國的大廈傾覆不了，我們的精神家園不會荒蕪！在今天的中國，講究真誠守信正成為人們的廣泛共識，正成為我們這個時代的最強音、正能量。在建設和諧社會的程序中，厚道善良的人們，正用真誠守信建設著自己的家園。
文明社會，呼喚著人們的文明之舉—真誠做人，守信做事。
中國，必將因誠信而夢圓。