人性的泯滅還是道德的淪喪相關作文20篇
人性的泯滅還是道德的淪喪 篇1
記敘文 ,926字在現如今的資訊時代,科技的發展遠遠超過人類的預算,人工智慧已經屢見不鮮,其功能更是數不勝數。
在今年,阿爾法狗成功戰勝世界冠軍柯潔,進一步證明了人工智慧的能力超過了人類的智商。因此許多人都很害怕如果世界被人工智慧統治的後果,但對我而言,我認為是不可能發生的。
人之所以能在世上立足,靠的不僅僅是智商,而是人類相對於其他動物有更強大的思想。在今年九月的《開學第一課》中就曾經讓世界著名鋼琴家朗朗憑聲音分辨在屏幕後彈鋼琴的是人還是人工智慧,他立馬分辨出後就說:“人工智慧彈出的曲子很流利,幾乎沒有錯誤;而人類談出來的卻是富含感情的,雖然相對來說不是那麼完美。”所以人的思想情感是人能夠做“萬物之王”最重要的條件。
試想,當人類都沒有了思想,這個社會會有多麼可怕?失去了價值觀和同情心的人們眼前的想法就只是完成手頭工作,他們不能分辨對錯,做一切事情都十分機械化。讓它向前走,只要不喊停,就算前面有阻礙物也照樣向前衝;如果讓它殺人,它會義無反顧地拿起刀,不經思考的砍下去。它不會管法律是否允許,不會管後果,更不會管對錯。
在我看來,人類已經開始慢慢步入這個沒有價值觀和同情心的時代了。近來最具有爆炸性的娛樂新聞“鹿晗關曉彤公佈戀情”這一事件就足以說明如今的網民已經漸漸失去了價值觀。近日被這條訊息刷爆了的朋友圈可謂是一場看不見硝煙的戰場。有被輿論左右對這件事的主人公粉轉黑的,又不顧一切依舊追捧這兩個主人公的,更甚者因為這件事跳樓割腕。這是一件多麼可怕的是事情啊!這些粉絲就像被明星操控了一般,可以為了他們逃學、打架鬥毆生之付出生命。而這件事為什麼會有如此大的影響?這就是因為現在的人已經失去了價值觀,他們認為自己的偶像做什麼都是對的,盲目的崇拜已經使他們瘋狂,沒有了價值觀的他們只能依賴於別人強加於他們的,當這個價值觀崩塌了,他們也失去了生活的目標,從而導致了他們內心的空虛和害怕。
而這一切正是因為現代人獨立的價值觀和同情心的消退,而如何組織這件事的發生,仍需要我們解決。不僅中國,國外亦是如此。美國貧乏的槍擊案就是人性的泯滅,是缺乏同情心的人報復社會的一種典型方式。
我們應該要深刻認識到失去價值觀和同情心帶給我們的後果,進一步防止這樣的情況的持續嚴重。
對錯還是道德 篇2
國一作文 ,1928字這世上有很多評判事物的模式,若要分為兩種派別,且兩種形式經常出現不可調和之矛盾的,必是“對錯與否”與“是否道德”兩大派營。對於前者形式十分清晰,給一個清晰的邏輯命題,如“1+1=2”等,不論是正常人或是冷冰冰的計算機都會告訴你“正確”。而後者就更為複雜,因為道德標尺人人不同,在美國受立法保護的同性戀問題,在伊斯蘭世界就是不可饒恕的罪惡。我們嗤之以鼻的種姓制度在印度仍是社會慣例。不同的社會條件造成了道德評判的天壤地別。在一個心智健全的人眼中,所有的事物必是這兩因素的融合,只是不同人比例所佔不同罷了。你看得淚流滿面的瓊瑤小說在我眼裡可能是枯燥乏味,而我探討的一些哲學觀念又被你不屑……等等。第一個問題就是,如果極度缺乏其中一種觀念,後果是什麼?
第一個問題的第一個後果是,世界在人眼中完全傾向一邊了,本來調和的和諧突兀地偏向一邊,以致另一邊完全黯淡了。無論是“對錯”的勝出抑是“道德”的勝出,其都是極為可怖的。正如人們津津樂道的人工智慧問題,人工智慧擁有了人的情感為什麼會可怕?不是因為它(或他)能洞悉人類的複雜性了,而是這世上居然有另一個物種具備思考“道德”與“對錯”兩者如何兼備的能力了。自從智人在數萬年前走出非洲伊始,這種現象還未曾發生過,一旦發生,引發的可能是第二場認知革命。人類僅用了幾萬年,就從認知革命演化成飛天入地的物種,掌握人類全部資訊的人工智慧的未來……不敢想象。
以上的討論是否就符合調和“對錯”與“道德”呢?看似正確—我不僅從歷史角度客觀看待了人類與人工智慧的發展,亦從自身觀念出發表達對“AI佔領世界”的憂慮,豈不兩全?這就引發了第二個通病—大多數人在嘗試運用這兩把看世界的刷子時,總是“先入為主”,把自己的主觀映象先加以投射而渾然不覺,這便是所謂“有色眼鏡”是也。
仍以上述問題為例,為什麼只有人工智慧飛速發展的可能?為什麼不是反過來,人類被人工智慧所吸引操縱,喪失了價值觀和同情心,罔顧後果地思考?相信看到這裡大多數人心裡會斷下三字箴言“不可能”,那恭喜,我亦有一句箴言相贈“不可能的狀況是不可能的”讀來是不是頗覺悖論之感?我只是想說明,我們思考易走“不走回頭路”的怪圈,我認定的道路我可以大行其道,卻不知這是一條雙車道,對面的車道可能已是十一長假的高速公路—動彈不得。正如蘋果公司CEO庫克所言,他更擔心這條“反路”,即人類的思考像計算機一樣“兩點一線”,這更為可怕。如果把人類社會比作一幢大廈,基礎科學、數學、哲學便是這座大廈不可動搖的地基。但若沒有價值這樣建材,那大廈的建成將像西西弗斯的任務一般永無停歇之日。人類社會倒更有可能轉向西西弗斯的命運:每天被自己研究的成果毀滅,開始新一輪的演化。而我確信—利用了“對錯和道德”的評判—我們是經不起這樣的折騰的。
以上,彷彿已將“對錯和道德”用到了極致,很多人便歇腳了,從此陷入了痛苦的深淵,天天被不符自己判斷的現象所擾,日復一日,不是回到了偏激,就是達到了第三種高度,或用王靜安先生之“人生三境界”之說。我個人是非常欣賞這三句話的,無論是對錯或道德上,這也恰符合我今天對運用這種工具的三種境界的論述。第一種—“昨夜西風凋碧樹,獨上西樓,望斷天涯路”便是隻看到了事物的一面,以道德或純理性的高度批判一切;第二種—“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”便是認清了事物的態勢,但囿於此了,終不感世界之本諦;第三種便是“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”乃是人生之三境界。並非說此三界有優劣之別,各個境界裡做到極致之人亦可享受生如夏花般絢爛,但只有第三類人能死如秋葉之靜美,因為在塵世紛擾之後,在“對錯和道德”的極致融合之後,終於發現世界的本質,無論是有神論者的“輪迴”“轉世”也好,無神論者的參透也罷,都是這樣的“驀然”。釋加牟尼在菩提樹下看破,屈原寫下“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”後的壯烈一跳,王靜安抱石自沉湖底的那一刻,皆是看破,皆是達到第三境界之聖人。若再能回到上述人工智慧的論述,人類能否與人工智慧或是自然和其他動植物形成最終的諒解和諧和,是這個世界所正在探討的疑問。
“流水落花春去也,天上人間”李後主是否達到了他夢寐之“天上人間”不得而知,但他的絕唱與無數歷史一起“零落成泥碾作塵”。我們無法改變歷史,無法理解歷史之心境,也可能不知世界和宇宙的本源和目的。但“知之為知之,不知為不知”我無畏世界,我便屹立於世界之巔。那用對錯和道德壘築成的高塔,是人類通往永恆疑問的階梯。我不知道在巴比倫塔建成後能看見什麼,我知道我攀爬它所經歷的磨難和建成之後的歡欣。再之後?“古來萬事東流水”,足矣。
出於人性的思考是偉大的 篇3
國二作文 ,1442字時光的車輪碾過歲月平地年復一年,依舊是川流不息、車水馬龍。走過了無數的小巷,轉過無數街角,捕捉了無數明媚的臉頰,我也真切地感受到,人類之於冰冷的機器,有自己最大的特點—思考。正如哲學家帕斯卡爾所說:“人類因思想而偉大,人類是會思考的蘆葦。”也正因為有了思考,每個人便會產生自己的價值觀和同情心。
人工智慧的熱潮在近幾年已成為家家戶戶茶餘飯後討論的話題,特別是在阿爾法狗幾次下棋贏了世界冠軍後,人們不禁開始有了這樣或那樣的熱議。人工智慧已經能讓計算機像人類一樣思考,那在多年後人類會不會也像計算機一樣思考,這樣豈不是很可怕?確實這樣的話,那麼後果就不堪設想啦!可以說計算機像人類一樣思考並沒有什壞處,在某種程度上來說它幫助了人類,從而解放了人類。因為計算機不論工作多久都不會出現計算差錯。但如果說人類像計算機一樣思考,那便會失去人類特有的價值,人類會變得像計算機一樣理性準確,每個人的思考都變得一模一樣,整個世界千篇一律。沒有百花齊放,春天還有何韻味。彷彿個體也沒有了存在的意義。可見哲學家帕斯卡爾所說的“思考”,需要特指為出於人性、感性的思考。因為絕對理性的人類必定會失去價值觀和同情心,而這點是我們都不願意看到的。
價值觀,即對自己人生意義的認識,每個人都會有不同於任何人的價值觀,也正因為這樣,在我們的面前才會出現許多截然不同的人生道路,芸芸眾生,色彩繽紛,燦若繁星,美不勝收。同為“唐宋八大家”的柳宗元和蘇軾便有不同的價值觀。柳宗元自始至終認定自己要做官為國家效力,所以在被貶後一直處在憂傷悽苦的感情中無法自拔,鬱鬱而終;而蘇軾的價值觀隨著仕途的遭遇有所改變,從“致君堯舜”的入世態度到“隨遇而安”的出世頓悟,有了異樣的人生。正因為蘇軾這種超脫的曠達,讓他的生活在困苦中增添了一抹亮色。巨集觀來說,價值觀能讓每個個體找到自己存在的意義,微觀來說就是做每件事都有了自己的目標和方向。米蘭昆德拉在《被背叛的遺囑》中說道:“人的一生就是不斷沉重地努力。”倘若沒有了價值觀,那麼努力也就沒了方向,更可怕的是這個人將不再努力進取了。
同情心,即是對人、事、物出於人性和感性的憐惜,懂得去愛別人和施捨別人,擁有一顆至善至美的心。歷史上真有這麼一位,不折不扣真正做到了這點。她把自己的一生都獻給窮人、病人、孤兒和在痛苦中掙扎的臨終者,她就是1979年的諾貝爾和平獎得主—特蕾莎修女,窮其一生致力於慈善工作,在世界各地成立了無數家收容院幫助貧困的人,被尊稱為“貧民聖人”。特蕾莎修女曾說過:“我們當中極少數人能去做偉大的事情,但是每個人都可以用崇高的愛去做平凡的事。”世界上真正的貧窮是沒有愛,一個沒有愛的人,就只剩下一個有著人類面貌的軀體。看了一張張特蕾莎修女行善時記錄下的照片,讓我由衷地感嘆,一個有同情心的人,由內而外散發出美的光芒,這是冰冷的計算機所無法擁有的。
若人類完全像計算機一樣,就會變得絕對理性,而少人性。正如德國著名社會學馬克斯韦伯所提出的“價值理性”和“工具理性”,這樣的人就是完全工具理性,他們不在意達到目的所用的手段是否符合人性,只在意有沒有達到目的,這樣的人無疑是很可怕的。我們應該需要擁有的是出於人性的思考,找到自己存在的價值、奮鬥的意義,並且學會去愛和被愛。當然也不能完全否認理性,因為人類生來是感性的,所以在處理事情時我們也需要適當的理性思維來判斷。以出於人性的思考為主體,偶爾理性一些,才能讓我們在人生的路上都得更精彩。
人性地思考才是人無限的國度 篇4
國小六年級作文 ,965字去年有個電視節目在各大網站上的收視率很高,也常常作為熱點話題被輿論推向風口浪尖。它的名字叫《最強大腦》,它的特色是有個人機對抗的環節。
最強大腦的人機對抗形式為“極限對極限”,即人類在某一領域的最高能力者對抗人工智慧的最尖技術。經過數輪比賽,人們發現人工智慧比起人的勝率更大。這讓許多人不免擔心,在不久後的將來,人工智慧是否真的如人類般思考,而取代人的地位呢?
要解決這個疑惑,我們不妨從“計算機”一詞開始分析。計算機是一種機械,在20世紀初被人所創造。隨著時代的發展,計算機越來越先進,但它的根本是一些人為創造的程式碼。它是一個理性的機械,靠電工作,利用程式設計來進行計算。
相反,人是有血有肉的生物,靠人腦來完成思考。人腦的構造遠比計算機複雜得多,至今未被科學家研究清楚。人是感性的,是有著豐沛情感的,人用思考而非計算解決問題。
因而這樣看來,計算機是由人所創造的,他與其說是在思考不如說是在計算,就目前而言無法像人一樣思考,取代人在社會上的地位。相反,去擔心人類像計算機一樣思考才是我們應做的。
敘利亞自2011年起就飽受戰亂的摧殘,無人性的伊斯蘭國恐怖分子在這片土地上肆意殺戮。在那些恐怖分子的眼中,殺人的過程再無人性他們也不在乎,他們心中只有對權力的渴求。這樣罔顧後果,失去價值觀和同情心的行為,或許正在成為災難預言。
現如今這樣的情況還有很多。今年10月8日,美國好萊塢著名導演韋斯坦被曝潛規則女星來使他們獲得參演好萊塢大片的機會,而竟有不少女星靠這樣的方式在世界中走紅。這樣令人作嘔事件的背後,是否是現在部分人罔顧後果、只趨利益的現實呢?
這樣的現象十分值得人們深思。人之為人的根本便是人性。若人失去了人性,失去了真善美,像計算機“一樣利益最大化”地思考,我們離魯迅筆下那個賣人血饅頭的世界又有多遠呢?
人應該是血氣方剛的,應該是有血有肉的。人應該有杜甫那樣“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”的憂國憂民,人應該有“今晚月色真美”的詩意浪漫,人應該有“少年強則國強”的價值觀;而不是“兩耳不聞天下事,一心只讀聖賢書”的罔顧後果,《變色龍》中社會的麻木,或是競相買“人血饅頭”的無知和無人性。
康德說“思考是我無限的國度”,我說“人性地思考是我無限的國度。”因為像計算機那樣思考會使世界漆黑一片,人心漆黑一片,再也尋不到光明。
感悟生活——人性的注視 篇5
國三作文 ,952字人生在世,了無牽掛地蒞臨,卻滿懷心事地離去。生死本是天命所歸,不可違背,只因注入了太多情感色彩,就變得造化弄人起來,生不逢時,死不迎機,人生最感慨,莫過於此啊!太早、太遲,都是一種宿命的折磨啊。
“依依脈脈兩如何,細似青紗渺似波。月不長圓花易落,一生惆悵為伊多。”
自《國風》以來,千詩萬闋,吟詠往事,都離不開一個“情”字。人非草木,孰能無情。雛鳥折翼,孤燕難飛,莫不令人憐惜;世態炎涼,人心難料,莫不令人傷懷;連登黃甲,酒逢知己,莫不令人欣喜。生存,是一種享受,又是一種拘囚,更是一種腐蝕,讓人隨波逐流。世界像一隻鳥籠,生存是不得已的呼吸,人,就是其間那隻可憐的鳥兒,在束縛中逐漸褪去雙翼,直至遺忘掉曾經的青雲之志。
人,一旦為人,就註定要為身邊的人物是非所羈絆。倘若他朝脫離了與生命息息相關的大千世界,那麼,人也不再為人,一則升騰為神,一則沉落為魔,箇中糾葛,紊亂如麻啊。
總之,在本身的無奈存活中,人又不得已去分神,為自身之外的諸多因素而勞形,直至於花草樹木風雨雷電日月星辰……於是,范文正公的“不以物喜,不以己悲”成為了海市蜃樓。那一超然於三界之外、物慾之外的諸多說法都背離人道而馳。人,不是徒有一尊肉身,而還應該具備一顆捕風捉影的心,捕捉朝夕裡的風吹草動,捕捉春秋裡的晃若隔世。否則,一個轉身,就是自私、狹隘,就是對人的漠視,就是對世界的背叛。
其實,一語中的,就是用心去關注這片供給生息的大地。
花兒謝了,有再開的一天;雁兒飛了,有再回的時候。但究其一生,又有多少個盼頭?當嬌燕低喃、草長鶯飛、落葉飄零,大雪揚揚都只成為堆砌了千百遍的麻木,佳辰美景,都不再撥動人塵封已久的記憶,那將是多麼悲哀啊。
唯一能見證人曾存活過的憑證是墳墓裡棲息的屍體;唯一能見證人已逝去的憑證是軀體裡奔流的熱血。人,如果失去了心,失去了熱血,失去了感情,不再關注這個世界,那麼,在他隔絕於世的同時,也是在為自己的生命宣判死刑。
似乎,在人的字典裡,永不該出現冷漠這一字眼。人性的世界裡,亙古不變的存活著用以抒情的景,又同時地存活著借景抒情的人。一切,都是最原始的狀態,是上天的初衷。不然,女媧造人,神農親嘗百草,大禹治水諸多來自遙遠的上古的似真似幻的神話傳說,又訴說給誰聽?
忘記冷漠,學會關注,是對人性最大的諒解。
人性的光輝 篇6
高一作文 ,907字“怎麼還沒走?”我隨著媽媽略帶驚訝的話語以詫異的眼光投出了門外,“對啊,怎麼還沒走?”我們不知道怎麼回事,那個老奶奶已經從中午坐到現在,天色昏暗了。老奶奶嘴裡還唸唸有詞的樣子,時不時還四處張望。我是很想過去問問是怎麼回事的,但總有股莫名的不安抑制了我的腳步。“呼呼”一陣涼風吹過,我不自覺地裹緊了身上的大衣。再看看那個老奶奶,衣著單薄地坐在那裡,在夜光的映襯下,顯得有些孤寂。我放下心中的顧忌,向前踏出,媽媽一把抓住我的手,媽媽似乎早就看透了我的心思,將一件軍大衣塞到我手上,我笑笑接過,走向老奶奶。
幾步的路程似乎有點漫長,我的腳像被鐵鏈鎖住一樣,每走一步路,都要用盡力氣,我知道,我心裡還是有點顧忌。老奶奶抬起頭來,語氣平靜地對我說:“孩子,有什麼事情嗎?”那聲音有些許顫抖。我趕緊遞上手中的大衣。老奶奶推辭了一番,連著說:“孩子,我不冷,把衣服拿回去吧!別弄髒了。”老奶奶終究拗不過倔強的我,將大衣披到了身上。
近看老奶奶,發現她臉上滿是凹凸不平的皺紋,手上也起滿了老繭,頭髮也被歲月染成了白茫茫的一片,衣服和褲子上有著大大小小的補丁。“奶奶,你坐在這裡幹嘛呢?天氣這麼冷!”我挨著老奶奶坐下。“我是賣菜的。今天有人在我的攤檔買菜的時候不小心掉了50元錢,等我看到的時候,那個客人已經不見了。我就只好在這裡等了,50元可以買很多東西了,那個人應該很著急吧……”聽到這些,我陷入了沉思。50元真的不算什麼,丟了也不在意,但在老人家心裡可不是這麼想的,每一分錢,都是得之不易的,所以她選擇了在這裡乾等著。我被老奶奶這種善良的舉動給感動了,我擦去老奶奶那因著急而湧出的淚水。我勸老奶奶先回家,她拒絕了。於是,我選擇了和她一起等。
在等待的時間裡,從奶奶的嘴裡我知道了她是孤寡老人,我無法想象這些年老奶奶是怎樣度過的。時間過得很快,終於,那個客人來到了老奶奶面前,奶奶激動地站起來,將50元慎重地交到那個人手中。那個人連聲道謝。
到了回家的時候,老奶奶挑上了自己的菜籃子,顯得格外吃力。我堅持陪她一起回家,老奶奶這次怎麼也不肯“屈服”,我“妥協”了。
看著老奶奶漸漸消失的背影,我看到了善良的光環,看到了人性的光輝。
人性的美麗 篇7
高二作文 ,704字當我們說到人性的時候,我們總是先想到“自私”“暴力”“險惡”,可是我們總把那些“善良”“美麗”“真摯”遺忘掉,人與人之間的交往難道一定要和利益,金錢畫等號嗎?只有由己及人地領悟到別人的孤獨,我們內心才會對別人充滿最誠摯的愛。
人性的美麗在於付出,只有付出你的真摯,給予你的力量去幫助他人才能贏得別人的尊重。雷鋒就是這樣的一個人,有一次雷鋒在外值查,天上忽然暗下來,一場大暴雨即將來臨,一陣陣泥土味撲鼻而來。正在這時,雷鋒看見不遠處一位大媽正一步步堅難地向山下走去,每一步都是那麼艱難,豆大的雨滴不時下滴。他縱身一躍從車上下來跑到大媽處,將自己的衣服披在她身上。雷鋒在前面走,大媽在後面,由於泥土被雨打溼,每一步都是那麼的艱難,雷鋒摔倒又爬起,直到把大媽送到了家裡。雷鋒得到的是我們的尊重,他用自己的復出體現出自己美麗的人性。
人性的美麗在於信任,在外面生活有自己朋友,只有你信任他人,誠實待人,才能淨化自己的心靈,取得雙贏,劉備就是這樣的人。他不因自己才華而自大,三次到諸葛亮的陋室與他交流討論天下大事,只因為他的真誠,心與心的交流,最終諸葛亮跟隨劉備作戰,因為劉備對他的信任,取得一場又一場的勝利,實現了雙贏。信任他人也是一種美麗,人貴在以心換心。
人性的美麗在於自己,處在青春少年的我們,活力無窮,然而外界的干擾更是一波又一波,如何把握自己又是尤為重要,人性的美麗與醜陋在於一念之間,我們要做好自己,樂於交流,贏在現在,更贏在將來,贏在學業,更贏在品德,做到最好,這樣我們會更快樂,心靈更美麗。
雕刻自己,完善自己,每個人的人性都是美麗的,讓我們用青春的生命去拼搏,去創造,去完善屬於自己的那一份美麗吧!
人性的感動 篇8
國二作文 ,679字“誰不為人性的光輝感動?”我最喜歡聽周華健的那首《我是明星》的這。的確,在物質文化相當發達的今天,當看到一些充滿人性的畫面時,有誰的心中不會泛起一絲微波呢?
鏡頭一:公交車上的感動
公交車上人已經滿了。車子緩緩前進。忽然,車子突然停了下來,人們都發起了牢騷;畢竟座位已經滿了。這時,從車外走進一位挺著大肚子,又帶著一個兩三歲的孩子的孕婦。立刻,人們的怨氣一下子消除了,幾個年輕力壯的小夥子起身讓位,一些稚氣未脫的小孩子也站起身來。孕婦向大家笑了笑,坐了下來。
鏡頭二:停車場邊的感動
寒風瑟瑟,一大清早,一個年輕人騎著一輛自行車來到停車場。正準備給收車費的一位白髮蒼蒼的老奶奶交錢,這時他的手機響了,他邊接電話邊對老奶奶說:“你等著,我呆會兒給你錢。”說完走了。老奶奶穿著單薄的衣服,坐在車旁靜靜等待著。一個小時過去了,又一個小時過去了……到了晚上,年輕人終於回來了,看到老奶奶還在等著,輕蔑地說了句:“不就為了兩毛錢嗎?”當他準備掏出鑰匙走時,卻找不到了。這時,老奶奶靜靜開啟手掌。年輕人羞愧地接過鑰匙,低下了頭。
鏡頭三:廢品車後的感動
一個小女孩吃完一根冰棍後,想把包裝袋扔了。忽然,她發現了一個廢品車。她跑去準備扔了,可是收廢品的人卻上了車,準備走,小女孩奮力跑著,用力一扔,沒有扔進。她沒有放棄,拾起來繼續扔。豆大的汗珠爬滿了她稚嫩的臉龐。終於,收廢品的人看到小女孩,輕輕接過包裝袋,對小女孩笑了笑扔進廢品車。燦爛的笑容又掛在了小女孩天真的臉上。
“誰不為人性的光輝感動?”耳邊又響起那熟悉的旋律,此時此刻,我的內心被一種莫名的東西衝擊著,迴盪著。
道路前面還是道路作文 篇9
高二作文 ,6738字【篇一:道路前面還是道路作文】
永遠是這樣,風后面是風,天空上面是天空,道路前面還是道路。
很欣賞這幾句話,人生沒有永遠的絕境,道路前面還是道路。
“每次我都想放棄生命,可每次我又小心翼翼地把它拾起來,像看護一簇小火苗一樣,生怕它熄滅。”張海迪在《絕頂》一節中如是寫道。面對命運,她曾因身頹廢,沮喪,試圖放棄生命,但她停住了腳步,想到道路前面還是道路,即使自己現在殘疾了,活得不如意又如何,生命中還有很多值得自己珍惜的、期待的。道路前面還是道路,我不相信人生永遠只是低谷。
“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”面對連遭貶謫,面對自己的政治抱負無人理解、無人接受,面對官場的一濁汙水,蘇軾選擇披髮仰天而去,因為知道道路前面還是道路,“何妨吟嘯且徐行”才是他的人生態度,現在所面臨的那些煩惱瑣事遲早會沉入滾滾波濤之中,消失得無影無蹤。如果蘇軾沒有認識到道路的前面還是道路,怎麼會有自己獨創的東坡肉,又怎會有黃州一遊的“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是柳永。一生仕途坎坷的柳永。曾因科舉未中而寫下了一首《鶴沖天》,一句“忍把浮名,換了淺斟低唱”觸怒了龍顏,因此,在下一次科舉的時候,本應上榜的他,因為仁宗皇帝的一句“且去淺斟低唱,何要浮名!”硬生生地被除了名。雖然柳永也有過沮喪,但是他知道道路的前面還是道路,他不信他永遠就得巴結著侍奉你個仁宗帝,便打起了“奉旨填詞柳三變”的旗號,在詞坊裡續過道路前面還是道路的人生,於是便有了“凡有井水飲處,皆能歌柳詞。”
林清玄曾經說過:“山谷的最低點,正是山的起點,許多走進山谷的人之所以走不出來,正是他們停住雙腳,蹲在山谷煩惱哭泣的緣由。”
是的,人生之路曲折盤桓、錯綜複雜,人生沒有永遠的成功,也沒有永遠的失敗,成功和失敗是相生相成的。
記住:道路的前面還是道路,不要總以為道路的前面是山崖,那只是你心裡在做怪,僅此而已。
【篇二:道路前面還是道路作文】
走過的路,回首只是緬懷;前言的路,仰首便是奮發。凝視前面的路,縱然腳下的路泥濘不堪,但那又如何?道路前面還是道路,只要腳步夠堅定,毅力夠頑強,微笑足夠燦爛,就無需恐懼道路的泥濘。我們的人生沒有永久的燦爛輝煌,也沒有永遠的低谷失意。要相信,奮鬥無止境,成功無頂崖!因為我們正青春!
走在熙熙攘攘的旅途上,揹著行囊,似胸有成竹地尋求著成功,又似迷茫不知所向。大膽跨步吧!既然選擇了遠方,就必須風雨兼程。前面的路或許尚未開拓,但有了我們的腳印,道路前方還有路,成功的盡頭還有成功。天,藍得深邃;草,綠得油亮;水,清得見底。蒲公英帶著風的希冀,在道路上飄揚,它的目標是前方;魚兒帶著溪水的祝福,在道路上潛游,它的目標是前方;我帶著你的激勵,在道路上奔跑,我的目標也是前方。在征程的道路上,遍地荊棘,手被刺破了,腳被扎傷了,我們不是銅皮鐵骨,我們也會痛,也會累。可哭過,痛過之後,仍得繼續我們的追夢之路,因為我們的目標是前方!燦爛的陽光總是在狂風暴雨之後,不經歷風雨的洗禮,怎會有彩虹的炫麗多姿?人生無止境,道路永遠不會有盡頭,不到生命的最後一息,我們的心靈追求就不會停止。
雨,淅淅瀝瀝地飄落著,前面的路被雨霧迷漫了,朦朦朧朧,你也許會駐足,凝望前面的路,躊躇不前,請放下你心中的那份多餘的憂慮,只管昂首闊步,在你看似無路可走之時,咬緊牙關,硬著頭皮往前走,前方還有路,前頭的路會有別樣的風景,因為車到山前自有路,船到橋頭自然直。切勿因一時的挫敗而放棄趕路,也勿因一時的小小成就而忘記趕路。一步登天是不少人的夢想,可我卻偏偏熱衷於“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的峰迴路轉般的釋然。
路過了高一的杏花微雨的萌動與多思,正走在高二的瀟瀟幕雨的灑脫與從容,等待高三不期而至的暴風驟雨的爭分奪秒。我們今後的路還很長,看不到盡頭,等不到終結,我們所能做的就是用我們的一生去測量我們走過的路究竟有多長,度衡我們的人生價值到底有多高。雁陣驚寒秋風起,落葉在秋風中凋零,似乎在訴說著“少壯不努力,老大徒傷悲”的金玉良言。趁我們還年輕,不要停下你追趕的腳步,不要持有輕言放棄的悲觀,青春無極限,容不得片刻的鬆懈。堅持不懈才是我們青春的詮釋,人生的戰場之上,沒有“常勝將軍”,也沒有“永遠的敗將”,有的只是不怕死的勇士,縱然你現在迷途失意,但人生無絕境,只要銘記著“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的雄心與堅毅,便能絕地逢生!
歷史的長河淹沒了沙礫般的回憶,一切的一切註定是水過無痕。走過的路已經成為前進的標誌,前方的路得靠我們一步一腳印地走,我堅信,樂觀自信會為我加油鼓勵,堅毅頑強也將為我保駕護航!天亮了,泛著絲絲紅暈;花開了,花兒散逸著陣陣芬芳;夢醒了,我懷惴著滿滿希冀,路的前面還有路,帶上該帶的,放下一切不該苟求的,向前出發吧!
【篇三:道路前面還是道路作文】
風雨過後,眼前會是鷗翔魚遊的天水一色;
走過荊棘,前面就是瀰漫花香的康莊大道;
登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色。
“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,看似走到盡頭的道路卻是另一條道路的開始。因為,道路的前面還是道路。
無臂稱雄水世界,雙腳練成鋼琴師的劉偉10歲時因一場事故而被截去了雙臂。12歲時,他在康復醫院的水療池學會了游泳,兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;但苦難與不幸似乎總是跟隨著他,一場意外之後,醫生很嚴肅告知他,以後他再不能進行遊泳。
似是五雷轟頂般,絕望、悲愴隨之而來。
當命運的繩索無情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他相通道路的前面還是道路。堅忍不拔,奮起扼住命運的咽喉的他學習打字,學習鋼琴,成為了世界上用腳打字最快的人,鋼琴水平相當於用手彈鋼琴的專業七級水平。在23歲登上了維也納金色大廳的舞臺,一曲《夢中的婚禮》令全場震撼,掌聲經久不衰,讓世界見證了中國男孩的奇蹟。
人生之路曲折盤桓,錯綜複雜,道路前面還是道路,沒有永遠的居高不下,也沒有永遠的低谷失意,更沒有永遠的絕境,一路走下去,才是人生的本意。
更多的時候,我們之所以稱為絕路並不是真正的絕路。因為道路的前面還是道路,正如劉偉,正如生活上很多遭遇不幸的人,我們應該如鷹般奮起搏鬥,如鬆般屹立不倒,如水般無堅不摧,奮起前進,成就一番事業。
道路前面還是道路。一路走下去。風雨過後,是彩虹;走過荊棘,是鮮花,登上山頂,便是最高處。
道路前面還是道路。
【篇四:道路前面還是道路作文】
從呱呱墜地開始,我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓,錯綜複雜,看似一條路的終點亦是另一條路的起點。人生沒有永遠的居高不下,也沒有永遠的低谷失意,一路走去,才是人生的本意。
別退出,熬過黑夜才會有日出;別放棄,成功就在下一步路。貝多芬雖名揚四海,但創作的輝煌並不能掩蓋他一生的多災多難。以音樂為生命的他年輕時患上神經性耳聾,耳朵日夜作響,聽力逐漸喪失。對於一個音樂家來說,沒有什麼失聰更可怕的了。但人生不可能一帆風順,面對經濟的窘迫,感情的失敗,身體的殘缺,貝多芬不曲不撓,吼出了“我要扼住命運的喉嚨,它絕不能使我屈服”的誓言,用自己的汗水澆灌著心靈,終於用苦難鑄成歡樂,演奏出時代的最強音。倘若他在悲慘生活中停止,能攀上事業的高峰嗎?答案顯然是否定的。生命沒有盡頭,人生之路亦沒有終點,不經歷風雨,怎能見到彩虹?不經歷失敗,又哪獲得成功?只要堅定地邁出腳步,成功就不遠。
沒有最強,只有更強,沒有最好,只有更好。球王貝利,在球場上叱吒風雲,在“烽火的季節”不斷超越,在面對記者的提問“踢得最好的球是哪一個”時說“下一個”。如此霸氣的他一生都在不斷超越極限,挑戰自我,戰勝自己,因為他的目標永遠在下一個。他投身於足球事業,並以驚人的速度在世界之林佔了一席之地,用行動向世人證明:永不停步是成功真正的內涵。人生沒有永遠的居高不下,也沒永遠的低谷失意,一路走去,才是人生的本意。
真正的成功者會把成功當作過眼煙雲。創造了“鄧亞萍時代”的她,贏得了她願望贏得的所有比賽,但當她退役之後,完全沒有傲慢的個性,沒有把她在球場上的光環帶到賽場之外,而是憑著睿智與勤奮,放下架子,放下顧慮,從頭再來,開創她另一精彩人生。因為她懂得真正成功的涵義。她知道人生沒有永遠的成功,成功意味著下一輪的開始。隨著地球的轉動,榮譽會隨風飄散,美名也會隨水消逝。只有心中那份執著會伴著自己一路走下去。只有把成功看作過眼煙雲,才能看清自己,才會有動力去做心中想做的事。
人生沒有永遠的絕境,每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”。道路前面還是道路,人生也沒有永遠的成功,只有把一次次成功當作一個奮鬥的起點,不斷進取,才能走向更大的輝煌。
有名人說過:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”啟程,書寫屬於自己的歷史,道路前面還是道路;啟程,走屬於自己的道路;啟程,迎接這屬於自己的道路。
【篇五:道路前面還是道路作文】
人生就像一場旅行,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。
—題記
春之啟
從呱呱墜地那一刻起,此生的路註定要漫長。每一次春回大地,便是一次新的啟程。站在人生的十字路口,不是向左便向右,我徘徊不前,只為等待那一抹綠意盎然的春光。
再回到家,是在寒假的時候,心裡竟湧起莫名的“怯鄉情”。初中成績名列前茅的我,在高中卻差強人意,不得不承認:山外有山,人外有人。家裡人問及成績如何,我竟羞紅了臉,支支吾吾地騙他們說:考得不算很差。事實上,已經是班裡的“末班生”了。
年年歲歲月常在,歲歲年年人不同。是啊,一切都已物是人非了。當初篤定的目標此時也變得黯淡無光了。我獨坐一隅,任歲月荒蕪。靜靜地思考,我該何去何從。春節在我措不及防中緩緩而至。沒有往年的熱鬧,多了份悲慼與冷清;沒有往年的日思夜想,多了份淡定從容;沒有往年的車水馬龍,多了份寧靜祥和。坐在陽臺上沐浴著微涼的春風。放眼望去,啊,草兒探出小腦在歡欣,花兒露出骨朵含苞待放,蝶兒舒展翅膀沐浴春風……
跌倒,並不可怕,從哪裡跌倒就哪裡爬起,可怕的是永遠萎靡、一蹶不振。難道我會因這小小的失敗而自暴自棄嗎?不,我不會,更不能。何不帶著夢想去追逐那一縷縷希望的曙光呢?春天,新的開始,新的征程。
夏之航
披荊斬棘風雨路,迎風破浪萬里舟。有了夢想,便要為之拼搏,他定能飲甘露。高二,是高中階段重要的轉型期,褪去了高一的青澀,多了點沉穩,憧憬高三的拼搏,多了點“先見之明”。面對高二以及更漫長的搏鬥,有的人,始終如一;有的人安於現狀;有的人奮發向上;有的人退縮了,怯懦了,不敢大膽地向前邁開腳步。路,其實就在腳下,如果願意,你可以走遍天涯海角。如果不願意,你便錯失了欣賞風景的機會。孫中山漂洋過海遠赴美國學習,才有了後來的辛亥革命和中華民國。試想,如果他沒有背井離鄉去探索,那當時的中國又將會是怎樣的一番局面?
仰望蒼穹,宇宙渺渺,所有的努力都值得,每一次啟航,激情澎湃的夏天見證我們最驕傲的汗水。
秋之憩
也許有一天你覺得夢想離我們,那麼遠。其實並不遠,只要你踮起腳尖,就更靠近。或許你會累,或許你會煩,或許你會迷。想想中國革命路線,中國共產黨在農村建立革命根據地,走農村包圍城市路線,最終建立新中國。如果中國共產黨急功近利地走原來的道路,又怎會有新中國的成立,人民的解放呢?路很長,應用最優雅的姿態走下去,這個世界只有回不去,沒有過不去。帶著厚積薄發上路,繼續前行。
秋風微涼,人微徉。累了休憩整頓,才能清楚目標,才能堅定不移,才能更好走向遠方。
冬之翔
“冬天來了,春天還會遠嗎?”雪萊如是說。我曾因為幾次考試成績就否定自己,不能釋懷。閒暇午後,站在窗臺任寒風刺進心裡,偶爾陽光會從雲裡擠出來。倏地,我聽見冬日的陽光有聲音,溫暖叮叮噹噹瀉了一地。望著靜穆的周圍,心底竟湧起崇敬之意。小草的路艱難曲折,但它願意一點一滴地茁壯,梅花的路凜風肅蕭,但它願意一絲一縷地綻放。人生之路寂寞冗長,但我願意一心一意飛翔,帶著夢想。
繾綣年華,悠悠歲月,四季輪迴,道路前面還是道路。路漫漫其修遠兮,吾應上下求索。正如七堇年所說:“要有最樸素的生活與最遙遠的夢想,即使明日天寒地凍,路遙馬亡。”人生彷彿是一場旅行,風雨兼程去追尋遠方。
【篇六:道路前面還是道路作文】
永遠是這樣,風后面是風,天空上面是天空,道路前面還是道路。
—海子
一路上跌跌撞撞,一路上坎坎坷坷,一路上風雨飄搖,一路上披荊斬棘,一路上……一路上,有著太多太多隻可意會,不可言喻的風景。但,一路上不曾有絕境,因為,道路的前面還是道路,希望仍在遠方,路,在腳下。
迷茫過,在這雨絲飄渺的花季;也曾想過放棄,在這徘徊不前的十字路口,猶猶豫豫,走走停停,彷彿永遠走不到盡頭,看不到希望。
窗外,風在嘶吼著,天空陰霾陰霾的,見不著最喜愛的藍天,也看不到一片雲彩。
“啪”,班主任怒氣衝衝地把成績單甩在我的桌面上,恨鐵不成鋼地對我說:“伊顏陌,你到底在幹什麼?一下子從前五名掉到二十幾名,你還想不想上大學?還要不要完成你的夢想……”我低著頭聽她不厭其煩地數落,用無聲的沉默來表示反抗。最後老師怒不可遏地甩下一句“你自己好好反省反省”,便轉身揚長而去。我苦笑,我又何嘗不想讓自己變得更優秀。但,這世間,有些事,並不是你想怎樣它就怎樣的,也並不是所有的付出都會有收穫。
此刻已是傍晚時分,早已過了放學的時間。空蕩蕩的教室,冷清清的教學樓,還有一個孤寂落寞的我。這麼久以來,習慣了一個人走路,習慣了一個人聽,習慣了把淚水留給自己。我怕肆意的哭會讓那個脆弱的我,再也堅強不起來。
軟綿綿地趴在桌上,覺得自己好像到了山窮水盡的地步。陸游尚有“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”,而我呢?能否再尋覓到“又一村”的驚喜?我不知道,不知道路的前面是路,還是絕境。習慣性地拿起了海子的詩集,“永遠是這樣,風后面是風,天空上面是天空,道路的前面還是道路”,不經意的瞥,想到了身殘志猶存的霍金。頃刻間,覺得自己一無是處,連個殘疾人都比不了。身患重疾的霍金都不曾放棄希望,而肢體健全、花樣年華的我卻這樣畏畏縮縮,不敢前行。伊顏佰,何時你變成了自己不認識的模樣?當初朝氣蓬勃,不到黃河心不死的伊顏佰哪去了……不,我還沒有步入絕境,還沒有走到無路可走的地步。一次失敗算什麼,不過是成功之前的小插曲罷了,走過失敗,我一定可以到達千嬌百媚的彼岸!
推開窗,風柔了,天空晴朗了,湛藍湛藍一片。有種無法言喻的美好。
風后面是風,天空上面是天空,道路前面還是道路。雖然,不是所有的付出都會有收穫,但不付出就一定不會有收穫。只要堅持下去,就還會有路可走;只要不放棄,就一定不會步入絕境。因為道路前面仍是道路,希望在遠方,路在腳下,一步一步邁向成功。
【篇七:道路前面還是道路作文】
點點滴滴的回憶,隨風而過,那些唯美的畫面,卻成了心中的珍藏。空閒的時候,遐想……
我們,到了終點了嗎?
確實,我們都會這樣問自己一句,我們太過渴望心中的那份休憩,太過執著於成功與失敗,太過在乎路的終點在何方,太過沉迷於“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。
我們知道,一路走來,幾多歡喜幾多愁。為了追求,跌倒了再爬起來,為了人生,哪怕風再大,雨再大,一如既往地往前,歷盡艱辛,歡笑與淚水相伴而行,也許我們贏得了鮮花與掌聲,也許我們一無所獲,但來到這裡,不禁問自己一句:到終點了嗎?還要繼續走下去嗎?
站在這裡,我們無法高瞻遠矚,看不到未來的路,摸不到未來的希望,我想說的是,人生路,無盡頭。每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”,人生路就是這條小路。每一條路所謂有終點,其實就是另一條路的起點,天外還是天,道路之外還是道路。沒有真正的成功,也沒有真正的失敗,我們所看到的,感受到的,皆是路上的風景,在欣賞風景的同時,不要忘了向前走,在你迷茫的時候,不要忽略了前方還有條道路,在你登上夢之帆的時候,不要抹去了前方的畫……
不再糾結這是哪裡,不再執著於成功或失敗,只相信,我們的腳下,仍是一條路……
自然如此神奇,我們道不盡其中的奧妙;天空如此遼闊,我們望不到盡頭;生命如此稀奇,我們無法預料。道路的曲折盤桓,錯綜複雜,我們只能深深體會。
讓聖火點燃我們的希望,奔向另一條道路。生命永無靜止,人生永無絕境。其實,月亮還是那個月亮,山還是那座山,河還是那條河,道路也還是道路。我們的人生之旅還在繼續,我們的舞臺霓虹燈還在閃爍,我們的心還在不斷地跳動,指引我們……
人生如逆旅,我們都是行者。
背上行囊,踏上了旅途,道路的前面還是道路……
人性的認識層級 篇10
高考作文 ,1085字在古代人總會被分為三六九等,人與人之間有著嚴格的階層差異,隨著人類文明的進步,人與人在尊嚴法律上買有了差別。但是人性中認知階層的落差,從古至今都沒有變過。
認知的初級:暗黑區
這是人性認知層級中最底的階層,這一類的人沒有奮鬥的,生活不如意卻總是怨天尤人。“得過且過”的思想在他們腦海中根深蒂固,懶惰,無能這已迴圈更是將他們禁錮的自己的悲慘世界裡。就好比歷史上的阿斗,身邊有一群能人之士,但他卻不理朝政,庸散,閒度自己的生命,最終落得個被俘的下場。他表面光鮮亮麗,貴為一國之君,但實則“行屍走肉”一副沒有骨頭的行囊。身處這個認知階層的,如果他不願意自己站起來,誰也背不動他們。
認知的過渡階層:瓶頸期
身處這個認知階層的,經歷了大風大浪,洞悉一切,明曉人情事故,職場規律。這已屬較高的認知地位。但是為什麼說他是瓶頸期呢?因為他們已經經歷取經的八十一難,但並沒有能沒有破局明心。反而成為一個內心繾綣,遇事放不開手腳的,只求自保的人。對於現在的大多數人來說,能達到這一階層,已經實屬不易,在如今優勝5劣汰如此迅速的社會裡這已經算是生活上的成功。至少衣食無憂嗎,有一定的地位和榮譽,在別人看來也是光鮮亮麗的形象。然而如果他們只求現在的溫床,便難以在人生上取得成功。對於未知的恐懼,現在的溫暖,過往的艱辛。這些因素在他心裡已經成了一個重要的考量標準。也因此難以成為社會的精英。
認知的巔峰:無為而為
我們也稱這一類人為:資源配置者。他們認知通透,無懼無憂,洞察職場先機,善於運用社會各種資源。並且用人不懷疑,把最好的資源配置在自己的身邊,從而形成一個令人敬畏的體系的結局:勞動歸你,果實歸我。能達到這一層的寥寥無幾。然而而他們會被時代賦予新的標籤:時代的嚮導,探索的先驅。
作為無權無勢無地位的95後,我們必須認清現實,自己身處一個什麼樣的認知階層,社會地位。然而,你可能會發現自己很低很低。請不要傷心,記住一句話:王侯將相令有種乎!認知階層是有規律的,認知階層越低,越沒人幫你;認知階層越高,幫助你的人就越多。於此我們看到的不僅是人心,人性,更是人類萬古以來不息奮進的上行力量!馬雲,馬化騰,這些一開始平庸的人,通過學習,創業完成了認知層級的跳躍,人生也發生了變化!
在新時代裡,我們唯有打破禁錮,驅散恐懼,方可完成認知階層飛躍!
PS:竟然請我點評,那就說兩句……為嘛要分層?分級?人人都是平等的,只有努力的人和懶惰的人,有空仔細研究閱讀一下 馬雲 馬化騰 的創業歷史,如何從一個想法變成一個帝國!把你的精力用來學習創造,不是用來抱怨和虛化社會層級。資源都是留給有準備的人的。
人性的光輝 篇11
高一作文 ,1461字品質如鑽石,難得,卻照亮人性,放射出人性的光輝。
—題記
大海面上波光粼粼,閃著耀眼的波光,在太陽的照射下異常閃亮。人的優秀品質如大海,閃耀,各種各樣;海邊上的沙子金光閃閃,像金子一樣,黃燦燦,惹人眼球;人的優秀品質如沙灘,閃光,各有各異;海灘上有許多貝殼,貝殼美麗,神奇,耀眼,各型各樣。餘輝下,我走到海邊,捧起一捧海水,放入一粒沙子,裝進貝殼了,我發現貝殼上閃耀出四個字“樂於助人”。
樂於助人是中華名族的傳統美德,懂得樂於助人的人,一定有一顆善良的心。在中國,提起樂於助人,所有人都會不約而同地想到雷鋒。用當代語言說,則“雷鋒是樂於助人”的形象代言人,並且是一位十分成功的形象代言人,當代,活雷鋒越來越少了,現代的人越來越愛自己,對別人越來越鐵石心腸。現在的我,向大家引見一位我認為的活雷鋒—我們班的老班長。
他是一個有點自戀,卻很樂觀的人。我第一次見到他的時候,他便在笑,發自內心的笑。他是我上高一新認識的同學,至今,我認識他三個月了,可我每次見到他,他總是那麼笑,那麼笑,好像是快樂女神的寵兒,從不沮喪。有時,我在想,他怎麼會這樣呢?可後來,我在想,也許正是他的樂觀,成就了他助人為樂的品質。
有人說,人的眼睛是心靈的視窗,我始終相信,我第一次見到他,他的眼神便不渾濁。她笑時,眼神清澈,不是假裝的,他幫助人的時候,眼神仍然清澈,如一汪清泉,那表示,他真的在發自內心的幫助他人。現在,向你們介紹他。
看,他從門口進來了,有點遲到,臉上的笑容不變。他有些懶散,卻在幫人時一絲不苟,“老班長,這裡!”下課時,朝他招招手,他便微笑著走來。“幹什麼,小娃娃,以後要叫巨集哥,知道嗎?我們班的以前都這麼叫我。”“我靠,你真自戀!”我忍不住白他一眼。上節課是數學課,我最不擅長的數學課啊!我真的很無言。這不,只有請老班長幫忙了。“你又要幹嘛呀?”他問我,我告訴他問題,他便幫我講解,我搖頭,他再講,我搖頭,他再講,他的耐心總是那麼的好,我很感激他。
“老班長,借我一下筆記!”此時,他會毫不吝嗇地遞給你,把自己的祕密傳授給你;“老班長,借我一下尺子!”他一定會毫不猶豫的將自己心愛的東西借給你;“老班長,幫我修修凳子!”他一定會不辭辛勞,第一時間幫你做完,不惜浪費自己寶貴的時間,耽擱自己的事情:“老班長,幫我……!”這樣的事數不勝數,認識他三個月了,他幫我的忙真是太多了,有時會不好意思,可他仍然會笑著說:“不用謝,下次有事,找我!”這時,他還會不時的撓撓頭,看,他就是這樣一個憨厚,樂於助人的人。
不僅是我,我想他的好很多人都有目共睹。這時便會有人說:“這樣德的小事很多人都會這樣做的!“可,之前,我便說過,這樣的人或許很多,可要在於他們是否真心幫你。人的眼睛是心靈的視窗,一個人內心的想法往往透過眼睛便能看出。我真心相信老班長是一個好人,不僅僅是他做的一些小事,更重要的是他幫人時那從不復雜的眼神,和那永遠耐心,謙和的語氣。
一個人的優秀的品質,往往都是由一些小事表現出來的。俗話說:“一個人的行為決定著一個人的內心,思想,感情。”正是這些微不足道的小事,堆砌成老班長樂於助人的品質。
樂於助人的品質,並不偉大,卻在平凡中閃著光。如大海中的水滴,如沙灘上的沙粒,如貝群中的貝殼,雖然很平凡,卻有著自己獨到的光,在優秀品質中默默閃耀,而如鑽石般的品質,始終存在在擁有他的人身上,替那個人彰顯人性的光輝。
我抬起裝有水滴與沙粒的貝殼,看它在陽光下耀眼,我把它裝入我的口袋,希望明天它能與我融為一體。
為人性的光輝鼓掌 篇12
高三作文 ,1040字生活中,許多大愛讓我們心潮澎湃;許多義舉讓我們感慨萬千;許多感動讓我們熱淚盈眶;許多捨己讓我們大為讚歎……這許許多多的奉獻不正是人性的綻放嗎?現在,就讓我們伸出熱情的雙手,為人性的光輝鼓掌吧!
盡職盡責
他的名字世人皆知,他的事蹟無人不曉,他就是吳斌。吳斌是一個普通的司機,每天風裡來雨裡去,過著樸實而艱苦的生活。可是,禍從天降,在他行車途中,有一塊五斤重的鐵塊飛入車中,直刺她的腹部。他忍痛將車放在路邊,不顧自己的安危,指揮二十四名乘客脫險,他在生命最後的76秒,拯救了24條生命。然而,他卻永遠地長眠了。對此,我想說:“感謝您的恪盡職守,感謝您的不辭辛勞,我們永遠把您銘記在心。”
在熱烈的掌聲,也超不過您生命的偉大;再深摯的祝福,也無法表達我們對您的敬仰。但我們還回伸出熱情的雙手,為您人性的光輝鼓掌。我想,未來的中國一定會堅不可摧,蒸蒸日上。
助人為樂
說起郭明義,大家一定不會陌生吧!誰不知道他是當代的“雷鋒”。郭明義無私奉獻,扶危濟困的事蹟傳遍了大街小巷。他一貧如洗,但卻捐款12萬;他並非身強體壯,但卻獻血6萬多毫升。他始終以雷鋒為榜樣,讓愛心的旗幟迎風飄揚。他為素不相識的人送去溫暖,他對需要幫助的人毫不猶豫地伸出雙手,他的助人為樂溫暖了每個人的寒冬。
不管時代風雲如何變化,不管價值怎樣多元,我們“性本善”的本質未曾有絲毫改變,我們助人為樂的厚德也源遠流長。我相信,未來的中國一定安定團結,繁榮富強,讓我們一起為人性的光輝鼓掌吧!
大愛無疆
近年來,“尋找最美”活動吸引了很多人的目光,它的推出,讓每個角落的真善美盡情展現。張莉莉是一個默默耕耘的老師,一次偶然的交通事故,讓她昔日健全的身體發生了變化。為了學生的安全,他不害怕狂奔而來的汽車,也不考慮衝向汽車的後果,只是將自己的生死置之度外,在千鈞一髮的時刻,用大愛挽救了一個初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺,去給那些天真無邪的孩子講授知識,但她無怨無悔;也許她再也無法培養祖國的棟樑,但她依然可以桃李滿天下,因為師恩似海深。
社會在變,其實也未變。變的是面貌,不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢;點點之愛,可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻出一點愛,未來的中國將變成溫暖的天堂。
在生活中,總是好人多。不是一切信任都會遭遇欺騙,不是一切真情都會流失在人心的沙漠,就像不是一切大樹都會被暴風雪折斷一樣。其實,我們的身邊並不缺乏厚德,只是需要踐行的勇氣和真誠,讓我們再次為人性的光輝鼓掌!
人性的善良 篇13
高二作文 ,286字現在的我們,面對的是扶與不扶,擲與不擲,幫與不幫。工業化的世界是否真的被機器取代,是熱已散盡還是心被凍僵。
每個人的人,都是一塊淨土,它需要家庭的引導,社會的培養,個人意念的感悟,人性的善良,不應該只停留在茶峒,而是每個地方。品讀《邊城》,體味人性,體味善良。
人性的弱點讀後感 篇14
讀後感 ,1170字人性之光環照耀
戴爾卡耐基在書的開篇寫到“掌握人性的弱點,掌握自己的命運。”說實話,回到一年前,根本不會無聊到看這種書,相信這種話。但是,人總是在成長,會在成長中發生微妙的改變。小時候,我們說話大大咧咧,別人把這叫天真可愛,童言無忌。長大了,我們又把這稱為率真,耿直。固然“率真”“耿直”聽著好像別人在誇你,可是別人間接罵你,你說不定還聽不出來呢。人待人的確需要坦白,可卻不能把話說得太白,每個人都喜歡聽到別人誇自己,所以,要更好的處理人際關係,就要先了解人的心理特徵,也就是人性!
相信釣過魚的人都知道,當你要釣起一條大魚時,必須放入對的魚餌。如果你想要說服別人,最好的建議是,無論在商業上,家庭裡,學校中,社會上,在別人的心念中,激起某種迫切的需要,如果能把這點做成功,那麼整個世界都是屬於你的,再也不會碰釘子,早上窮途末路了。這說明看一件事需要兼顧你和對方的不同角度,天底下只有一種方法可以影響他人,那就是提出他們的需要,並讓他們知道怎樣去獲取,能設身處地為他人著想,瞭解別人心裡想要什麼的人,永遠不用擔心未來。
有一個小故事:一個推銷員,每天踏破鐵鞋,疲累沮喪,但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟,就會有顧客主動上門,而且薪水還高的老前輩。為什麼呢?因為他還沒有掌握客戶的需求,他想得只是自己需要什麼,卻沒有想過客戶的需求。他們不知道你我想買什麼東西,不想買什麼,如果必要的話,他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動採購,而非被動購買。注意別人的觀點,引起別人的渴望,這不能理解為操控別人,使他去做對你有益,而他有害的事,更應該說成是雙方都能因此而獲得彼此的利益,從而達到共贏。
在教育方面,當自己的孩子去幹家長不認同,或者家長強加給孩子的事時,他們會反抗,然而這些父母就只會責罵,他們就沒有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優秀,然後給他們報了很多很多地輔導班,可是那些家長卻沒有讓孩子對那些輔導班產生興趣,所以期望的結果是相反的。我們不能把孩子當作什麼都不懂來教育,其實他們也懂,只是沒辦法表達出來,因為每個人都想表現自己,自我表現是人類天性中最主要的需求。
在學校,每個班都有個被偏心的好學生,然後,就會來引來很多人都不滿。其實吧,個人認為之所以他們能成為被老師偏愛的好學生,不僅僅是因為他們成績突出,更是因為他們有比別人更好的性格。如果你細心觀察,還可以發現,那些相對來說好一點的學生,都能特別好地處理自己的人際關係,不會輕易的吵架呀,所以,老師偏愛學生也是有原因的。
人性,是一種特別奇妙的難以形容的東西,它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間,它時而讓人變得善良,時而讓人變得可怕,所以,若我們能看透它的存在,相信無論在人際上,事業上,還是在家庭中,都可以帶來意想不到的好運!
人性的光輝 篇15
國三作文 ,867字人性的光輝是明亮而不刺眼的,一種能給人燦爛溫暖的感覺,一種在危難時奮不顧身的幫助,一種在阻礙前不退縮的勇氣,抑或是一種不求回報的奉獻。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實可貴的本色,是一種人生的高度。
透過層層歷史的陰霾,追隨著歷史的車輪留下的印記,我看到了那個在牢獄中奮筆疾書的人。他衣衫襤褸,披頭散髮,模樣很是落魄但背影卻格外堅定。昏黃的燭光映襯著他堅毅的臉龐—司馬遷!是你在巨大的阻礙面前無畏前進,是你面對難以忍受的酷刑依舊堅持寫作,是你為了子孫後代、為了《史記》這部著作堅強地活了下來。《史記》的橫空出世歌唱著你生命的高度,獄中的昏暗遮不住你內心的光明,困難的陰霾擋不住你人性的光輝—它是堅強,照耀了我們前進的方向。
人性的光輝永不弱,它書寫了堅強的讚歌。
穿過陣陣驚險的顫動,心跟隨著地震的顫動而律動。我看到了在如此危急情況下每個人或驚慌或鎮定的表情,我更看到了在這關鍵時刻湧現出的真情。餘震的突然來襲,在這緊張之餘同學們依舊沒有忘記救助他人。因腳傷而打著石膏的常釗先是受到了強智傑的保護,而後又被孫鯤等人揹著護著逃出了教學樓。在如此危急的時刻。他們念著的卻是他人的安危,在任何情況下都不會拋棄任何一個人。天災無情人有情,猛烈的地震破壞不掉那份友誼,無情的命運拆不散他們連結在一起的心。這就是團結的力量。讓人們為之感動,讓天地為之動容。無論經歷什麼,只要大家在一起,手拉著手,心連著心,再多的苦難都不算什麼。困境中凸顯了這份人性的光輝—它是團結,讓我們的心緊靠在一起,傳遞溫暖。
人性的光輝永不散,它描繪了團結的力量。
人性的光輝是一種博愛的心境,學會了綻放這份光芒,便學會了成長。
人性的光輝是一種思想的深度,深思的同時,你發現了生活的美好。
人性的光輝是一種生活的信念,堅守信念的同時,明白了存在的意義。
世間太昏暗,生活太匆忙,只顧看腳下路的我們太過沮喪,不如抬起頭來,擦亮雙眼去發現人性的光輝。它本就存在,在我們不注意的角落兀自精彩,綻放它純真的心,令人感動,讓我們銘記這耀眼的光彩。
那一刻我看到了人性的光輝 篇16
高二作文 ,1021字人的一生,無時無刻不在經歷著重重的蛻變。從年幼到成熟,從單純的外表到成熟的內心,從簡單生活到為他人著想……太多的英雄人物,數不清的豐功偉績,都折射出了不同的人性光輝。那裡包含著同情、熱心、友善,還有一顆最真實的心。無論一個人有多平凡,都會有讓別人心靈觸動的時候,他們為我們的人生,投下一縷陽光,拂過一陣微風,灑下一絲甘霖。那一刻,我亦看到了殘疾人身上人性的光輝,將社會的溫暖重新點亮。
冬天在不知不覺中已降臨了人間,我卻依然要起早去上學。正趕上一些人去上班,公交車顯得十分擁擠。無奈,為了上學不遲到,我只得拼命地隨擁擠的人群往上擠。車門吃力地慢慢合上了,車開始緩緩向前駛去。一路上,開開停停,搖著每一個人未睡醒的夢。
我被擠到了一個角落,身旁坐著的是位失去了一隻手的中年人。他的穿著在人群中顯得如此之樸素。身著一件青黑色的大棉襖,略微肥胖的身軀更顯得臃腫了些。頭戴一頂棕色的線織帽,正好蓋住了他凍得通紅的耳朵。一切卻又遮不住他帶給人的和藹可親的感覺。
車依然在平坦的路上開著,又停了,一些人下了車,又有些人擠了上來。在這之中,令我影響最深的是失去了一條腿的一位年輕人。他上了車好一會兒,卻始終沒有人讓座。隨著車的搖擺,他的身子也極不穩定地向四周傾斜,還時不時不小心撞到旁邊的乘客,卻咬著牙,努力想使自己站穩。司機見了此情形,按了下按鈕,廣播中傳出了溫和的聲音:“熱心的乘客請給行動不便的乘客讓一下座位,謝謝。”車內的乘客你看看我,我看看你,卻都無動於衷。我不禁為這樣的畫面而默感悲哀,這個社會的友善與溫暖真的隨著時代的進步而慢慢褪色了嗎?我們曾經的愛心與互助哪去了,這難道就是成長所失去的,換來的冷冰冰的心嗎……就在我陷入沉思時,那位失去了一隻手的殘疾人站了起來,讓那為失去了一條腿的年輕人坐在他的位子上。因為在身體上都有不便,兩人相互推讓了很久,最終那位年輕人被說服坐在了他的位子上,並連身說謝謝。那一刻,人與人之間的相互理解與幫助,折射出了人性至美的光輝。
失去一了手的殘疾人說:“生活讓我失去了一隻手,但我的心沒有殘疾。我比他更幸運,至少我能夠一步一步穩健地走著、站著。殘疾人更應該關心殘疾人……”
身體的殘疾並不能阻止他們前進的步伐。在生命面前,在心靈面前,人人平等,而那一刻,殘疾人卻顯得比我們更懂得生活,懂得體諒與幫助別人。那一刻,我明白了什麼才是真正的謙讓,什麼才是人性的至美,在她的外圍,始終都有一層光輝,溫暖別人,照亮自己。
孝是道德的源泉 篇17
國二作文 ,996字孟子曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運掌”。
中華自古以來就是禮儀之邦,道德之國。美好的品德文化源遠流長,恰似一顆璀璨的明珠,照耀著世界,點亮著心靈。
然而,“百善孝為先”,孝正是道德的源泉。今夜良辰美景下,請君與我共談孝。
從小到大,我們正如蘆葦蕩裡的一顆蘆葦種子,總是狠狠地往上鑽,往上鑽,總想著早點接觸這令人好奇而精彩的世界,卻總是遭到父母的阻攔,終是可望而不可及。我們也許會埋怨,會憤怒,但請別忘了父母正如那堅實的蒼天大樹,為我們擋下多少風雨交加、炎熱難耐的夜晚啊!幸福的生活來之不易,我們應倍感珍惜。
長大了,你變得成熟強壯起來,而父母卻變得步履蹣跚,虎背熊腰,黯淡無光的臉頰上只剩下一雙深邃的老花鏡和隨風飄蕩的白色髮絲。此時的你,不能再那般頑固懵懂了,應承擔起贍養父母的重擔,讓他們倚靠在你溫暖的肩膀上,喘一口氣,他們真的累了。
失去了孝,就好比人已失去了心臟,只有一具軀殼立於世上,已失去了生命的價值,何談頂天立地、闖出一番事業呢?在歷史上,有許多關於孝的感人事蹟,其中在《二十四孝》中有一則便是“閔子騫勸父感後母”的故事:
在周朝有個叫閔損的人,字子騫,是個孝子。母親早逝,父親憐他衣食難周,便再娶後母照料閔子騫。幾年後,後母生了兩個兒子,待子騫漸漸冷淡了。一年後,冬天快到了,後孃為兩個親兒子做的棉衣,內面鋪的是十分暖和的棉花;而給子騫做的棉衣,裡面卻是不能禦寒的蘆花絮。一天,父親叫子騫幫著拉車外出。外面寒風凜冽,子騫衣單體寒,但他默默忍受,什麼也不對父親說。後來繩子把子騫肩頭的棉布磨破了。父親看到棉布裡的蘆花,知道兒子受後母虐待,回家後便要休妻。閔子騫看到後母和兩個小弟弟抱頭痛哭,難分難捨,便跪求父親說:“母在一子寒,母去三子單”。子騫的孝心感動了後母,從此母慈子孝,閤家歡樂。
所以說,孝敬父母刻不容緩,我們應用自己勤勞的雙手,為他們撐起一片藍天。
然而,在物質文明高度發達的今天,孝在不知不覺中,漸漸跟不上歷史的步伐。雖然每年感動中國十大人物中,不乏至孝之人的身影,但對於整個社會來說,孝已漸漸脫離了主流的軌道,淡出了人們的視野。或許它曾奮力地追趕上了“80後”明媚的憂傷的腳步,卻又眼睜睜地看著“90後”們乘著“幸福摩天輪”遠去。
但是,我們可以肯定地說,孝的迴歸,是歷史的必然。但願當它搭上“幸福”的末班車時能看到“00後”們在向它招手。
人性的沉澱 篇18
國小六年級作文 ,750字讀罷此書,我掩卷沉思……
一個積極上進,紮實肯幹的大好青年,最終竟淪為無惡不作的社會敗類,人間殘渣。老舍先生筆下的車伕祥子,便是這樣一個典型的例子。他的遭遇與思想行為上的巨大變化,將人性的醜陋與舊社會骯髒的一面毫不留情地揭示了出來。
文章開頭的祥子是一個心地善良,樸實而又具有上進心的好青年。他被敵軍捉去卻沒有垂頭喪氣,他唯一擔心的便是他的車。逃出來時,他設法將一併帶出的三隻駱駝賣掉,賣出的錢卻不足以購買一輛車。但紮紮實實過日子的信念使他沒有灰心和放棄,而是更加勤勞地工作。他借來了車,雖然很累,但卻不亦樂乎。因為他心中有個希望:擁有一輛屬於自己的車。
人性的光輝一面展現在祥子偉大的生活上,一顆純潔明淨的心,閃爍無盡光輝。理想的力量能使一個人不斷奮鬥,屢戰屢敗,屢敗屢戰,因為他堅信,理想的盡頭不遠了!
祥子終於買上了車,可妻子虎妞卻去世了,無奈之下他又賣了車去辦喪事。這時,自己的心愛的小福子也上吊自盡了。於是,做一流車伕的信心被不愉快的婚姻生活破滅。自虎妞去世後,祥子對擁有一輛自己的車已經死去了信心。於是,原先積極上進的祥子變得苦悶消沉,當年的大志早已化為泡沫。從此,祥子變了,自甘墮落的他染上了搶生意、抽菸、酗酒和賭博。因為自己的身體懶了,祥子的力氣大不如從前,所以不再拉車了,只好幹些零活兒謀生。最後的他竟為了那區區六十元錢出賣了阮明的命!
祥子喪失了對生活的任何企求和信心,從上進好強淪為自甘墮落的敗類,正直善良的祥子的上進心被生活的轉盤碾地粉碎!
還記得我在書上讀過的那一段話“正實的心如玻璃,是經不起磨打的。破碎了,就很難再回復原先的樣子了。”
在舊社會的糟蹋與折磨下,再積極的生活態度也會受到打擊,再純真的心靈也會多一絲罪惡。骯髒的舊社會風氣會毫無保留地將人性最醜陋的一面揭開!
道路前面還是道路 篇19
國二作文 ,654字人生是一個漫長而又富有挑戰的過程。在這個過程中,我們會遇到荊棘坎坷,或者令人難以忘懷的事。即使如此,我們也還要去戰勝它征服它。因為道路前面還是道路。
有人說:“人的一生太痛苦了,日出而作,日落而息,沒有太長時間歇息的機會。”可我說:“如果你停下腳步,將碌碌無為,那麼您的一生又有什麼意義呢?”有人說:“我一直以來還沒遇到什麼困難,人生真美好啊!”可我要說:“如果長期以往,你能保證你像現在一樣有生機活力嗎?”對,我們每個人都保證不了,道路前面還是道路。
人生不是平直的跑道,而是一條坎坷的漫長道路,所以我們就有了或大或小或長久短暫的驛站和逗留,但“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”從哪而跌倒,就從哪裡爬起來。
“行路難,行路難”這裡李白髮出的感嘆,可儘管如此,他也未放棄,他揚起了夢想的風帆,遠航。
姚明第一次踏上NBA賽場時,忍受了多次被人騎在頭上扣籃的恥辱,但他刻苦訓練,終於獲得了成功,因為道路前面還是道路,沒有人喜歡逗留。
再一次出發,鼓起勇氣和毅力,相信你前面的道路還會有收穫。
輕輕閉上眼,露珠在滋潤你的心田,鳥兒在為你歌唱,前途一片光明。
跋涉者啊!不要停下你的腳步,將足夠的勇氣,毅力,樂觀背進你的行囊,即使你沒有成功卻擁有了勇敢,擁有了挑戰,那些地方你也曾走過,你以前空虛的心靈也會變得充實,如果你通過自己的努力獲得了成功,那麼我相信你將這一次的終點變成下一次的起點,周而復始,你走過的漫長道路,取得更多的成功。
路是走不完的,沿途的風景卻更加美麗,向前吧!前面的道路更加美好,風景更美麗。
那一刻,我看到了人性的光輝 篇20
記敘文 ,1095字在那鮮血般殷紅的光芒背後的隱藏著的是無與倫比的美麗—題記
夕陽,將世界像血一樣染紅,這透著悲哀與肅殺的一日的尾燈,給於這世間萬物那猶如鮮血四溢的悲痛。
緩緩地,獨自一個人,行走在這鋪滿紅色的放學的歸途,心情沉重地,任由那美麗的夕陽,在身上留下那一道道血一般的疤痕。
那天的自修課,和同學一同討論了朋友這個話題,無法抑制自己的情緒,我把心中的想法說了出來,卻遭到了無盡的攻擊。也許是當時的他們無法理解,也許是當時的他們一直在排擠我。
“這種想法也只有這個心理變態才能想得出來。”他們這樣嘲笑道。
“對呀,我們是不是要打電話給第七人民醫院啊。”又是一陣笑聲,這一句句不帶半點猶豫與人性的侮辱般的嘲笑,我在上初中的這一個月來已經聽得太多太多了,而這次,我的忍耐,真正的到達了極限。我大聲地進行了反駁,甚至不理智地喊出了:我後會被分到這樣一個班級。這句話。
然而,我這不被理解的感受一點也沒有被任何人注意,他們一個個,從玩笑中甦醒,轉變為一種無法原諒的憤怒。
一個同學將我說的話寫到了黑板上,全班的同學悟不透來憎惡的目光。
“你這個神經病有什麼資格將這種話,”他們罵道,“不滿意你就滾啊,和你這種心理變態分在一個班我們還真倒了八輩子大黴!”各種鄙視和罵語在那個時刻不約而同地,向我襲來,我為了我內心的一絲最天真的想法,遭到了如此在我眼中毫無人性的待遇。
我這樣想,有錯嗎?難道我的思想,必須要與他們一樣嗎?
隨著下課鈴的敲響,我哭著衝出了教室,想要再也不會到這個地方,那時正是傍晚,夕陽那血色的光芒,我的淚水,在此刻化為一滴滴鮮血,從心中緩緩地向外流。
“我恨他們。”我彷彿一隻喪失了理智的野獸般對著自己,喊道。
那日我不知在路上走了多久,不顧自行車還停在學校,緩緩地走著,隨後便一個人坐在小區的院中,沐浴著夕陽的悲哀,只能用淚水,發洩心中的絕望與無奈,我想起了以前他們笑我愛哭,但這,我又有什麼錯?
而就在這時,一個身影出現在我的面前。
“給,”一雙細小而溫暖的手遞給我一條白色的手帕,“別哭了,這是他們的不對。”少女清脆的聲音在我耳邊縈繞。我緩緩地抬起頭,光,輕輕地照在臉上,好暖,好溫柔,瞬間,彷彿一切都如流動的泉水停止一般,我看到了,那在黑暗中的明燈一般耀眼,在沙漠中河流一般清涼,在嚴冬中火爐一般溫暖的,在這少女那溫馨的微笑背後,那散發著光輝的金色的夕陽。
那一刻,溫暖的清泉,像蜜汁般傾入我的心房,那如陽光般開朗的微笑,深深地印在我的腦中,在這悲哀的血色的夕陽背後,並不是肅殺的毫無人性的社會,而是金色的,隱藏在紅色背後的,那最美的人性的光輝。
那一刻,我看到了人性的光輝。