人心之平，隱於世相關作文20篇
人心之平，隱於世 篇1
高一作文 ,383字有人以孔子“唯小人與女子難養也”之語批駁他有歧視思想，可他忽視了：將師壇從門禁森嚴的宗廟中偷偷扛出來，又是何其困苦。思想需要一次又一次滌盪，孔子邁出平等的第一步何其不易，何況穿行於煙火人間，何況夫子亦為凡人。他第一次寫下“有教無類”，自有後人替他寫完追逐的詩。
若再言宗教與美育皆為外衣，只是披於世人身上，則深究：人生皆平，人心皆平。
王勃筆下有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”卻終，年輕氣盛，一汪孤冷的海水吞噬了他的才情羈旅；李白一身得意盡歡，大樂之後，為邀月共飲反墜江成悲；人見英國女王光鮮靚麗，氣質不凡卻不知皇室內亦有心酸。總言“上帝公平”，所有傾訴的，或不曾言說的悲與喜，苦與樂，高昂與低沉，奮進與消極，都不過是人生樂曲的一個敘曲。它終會波動而趨於平衡。
至於到底是誰，讓人心皆平，萬物皆等，我不得而知。我只“懷良辰以孤往”，待鉛華褪盡，觀人心之平。
人心之所在，思想之高度？ 篇2
國三作文 ,965字都說人與機器最大的不同在於人是有心，有思想的生物。正因為有思想，人才創造了機器，換句話而言，人類可以說是機器，人工智慧的父母。但現如今有很多人擔心人工智慧會與自己一樣有思想，學會去思考。對此，蘋果公司總裁庫克認為，比起人工智慧會思考這一點他更害怕人類會像計算機一樣失去了價值觀和同情心。我想，人最可怕的莫過於忘了心之所在，忘了思考。
不難看出他的擔心是有原因的，回看當今社會，人們的行為有很多都過於冷漠。問路時，別人的愛搭不理；窘迫時，別人的冷眼旁觀；犯錯時，別人的嬉笑嘲諷。試問，這些人的心在何處，同情心在何處，思想的高度又在哪裡，看著街上的人一個個形僵就木，真的宛若一個個機器人在這滾滾紅塵中奔波。更明顯的就還如手機問題—“低頭族”。
“低頭族”們的眼中只有手機，飯桌上常常可以看到他們低頭的身影。人與人本可面對面交流，卻選擇了手機。或許有人會反駁說手機也能拉近人心啊。遠在他鄉還可以與親朋好友通訊，同樣，手機也能拉遠彼此的距離。當別人想與你親近時，你低頭。這在別人眼中，你就想個機器，只做著玩手機這一件事，旁若無人，心無外物，感受一下自己的溫度，與他人接觸時是不是溫暖的，再摸一下人工智慧是不是冷冰冰的。本質上就是人心之所在，但現在它可能要打個問號了。我曾看到過這樣一番景象：那是一個寒冬裡，一個衣著單薄的老人在乞討，在拾荒，來往匆忙的人沒有一個停下來關心一下這位老人，用現在的話說，他那時內心的陰影面積已經不知幾千平方米。庫克的擔心由此可見一斑。
再論思想層面，價值觀層面。我們都很清楚的校園暴力和網路議論的風潮。“校園暴力”一詞想必不會陌生。而罪犯是那不正確的觀念，施暴者以暴力為樂趣，享受著施暴的快感。受害者沒有意識去反抗，造就這些的莫不是正確的思想觀念。思想層面上的高度及意識在哪裡？除卻校園，網路上也存在著這樣的“思想缺乏患者”，他們喜歡一味地跟風而缺少自己的思考，看到別人去批判某某，他們也去批判，他們沒有自主判斷的能力，他們的思想高度在哪？
此類種種，皆在指出人極有可能成為“計算機”般的存在，正如庫克所擔心的一樣，人類失去了價值觀和同情心，罔顧後果，該當如何？我不由得想問人心之所在呢？思想之高度呢？然而，要想改變這一切，我們是不是要從自身開始，自查一下，避免成為像庫克口中那樣的“人工智慧”呢？
不平凡的人生——讀《平凡的世界》有感 篇3
讀後感 ,956字當電視劇《平凡的世界》收視長虹時，同名小說也隨之風靡全國。也從這時起，我才開始瞭解小說的作者路遙，閱讀他的人生。路遙這個平凡的名字卻寫就了他不平凡的創作史。
在這平凡的世界裡，有植根於現實在苦難中磨練的少安，有不屈於現實生活胸懷壯志的少平。他們兩兄弟，有著酷似的名字，卻有著截然不同的人生。弟弟少平希望能見識到外面的世界；而老實勤樸的哥哥少安則希望能給家鄉帶來新希望。這兩種不同的生活方式，給人以兩種不同的力量。在這個漫長的故事中，兩兄弟都得到了不同的磨練與成長。
孫少安是揹負最沉重包袱的人，6歲開始幹農活，13歲輟學幫助父親支撐起風雨飄搖的家，18歲憑藉著“精明強悍和可怕的吃苦精神”被推選為生產隊長，成為雙水村的“能人”。正是在他的庇護下，弟弟和妹妹才得以完成學業，姐姐一家尚能夠勉強度日。而弟弟孫少平之所以敢放心到外面“闖世事”，前提也是有哥哥在，他的“後方”就平安無事。
開始在山頭吶喊“我不甘心，為什麼農民付出勞動卻又要一代又一代地窮下去”的少平，用自己堅強的毅力與智慧走出了苦難。讀到這裡的時候，我的心情隨之跌宕起伏。路遙在首卷中曾那樣寫道：“這片黃土地醒了，也該醒了。”這種殷切的希望與期盼與他本身有著莫大的關係。路遙有著一顆堅韌寬容的心，才有了今天的成就。路遙通過他的中篇小說《驚心動魄的一幕》一舉成名，他的作品裡，有著許多屬於他自己的影子。少平的創新，少安的淳樸，潤葉的執著，賀秀蓮的不顧一切……許多風雨都是他生命中的坎坷，在這個平凡的世界中，路遙投入了太多太多。
平凡的世界中，少平少安都是在苦難中成長的人們，其堅毅品格也是在不斷追求奮鬥的過程中日臻完美的。寫苦難就是為了寫生活在苦難中的人，苦難中的光輝是人性中的真善美。
1992年，路遙不幸逝世，年僅42歲。賈平凹曾評論：“路遙如果還活著，一定會有更多更優秀的作品。”42年的光陰，幾世流芳的不朽。這是黃土高原上平凡的世界，這裡的人們有著不平凡的人生。
在這裡，我推薦大家閱讀路遙的《平凡的世界》和《人生》，它們會給你帶來不一樣的震撼！
成功源於創新，讓創新之花開滿人生之路 篇4
國一作文 ,612字創新，是每個人每天最想幹的一件事情，由於創新，才有了這個美好的世界；由於創新，才有了網際網路；由於創新，才有了這個充滿快樂的世界。創新，會改變我們每個人的一生……
比如說鄒金巨集的創新名言：“每一天創新一點點，是在走向領先。每一天多做一點點，是在走向豐收。每一天進步一點點，是在走向成功。”又比如說卓別林的創新名言：“對於一個藝術家來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的”還比如德國歌德說的創新名言：“要成長，你必須獨創才行”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新……
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中……
創新，鍛鍊我們的頭腦，不要讓自己憑空想象，而是要靠自己的腦子來發揮出來。你看，美國的托馬斯阿爾瓦爱迪生。他也不是用了1000種燈絲來做出了燈泡的嗎？再比如世界上第一臺計算機的誕生，它由17468個電子管，6萬個電阻器，1萬個電容器和6千個開關組成。重達30噸，站地面積達160平方米耗電174千瓦，耗資45萬美元。每秒只能執行5千次加法運算，僅相當於一個電子數字積分計算機而已。但還是翻開了歷史
那光輝的一面……
創新，雖然路程很遙遠，但我相信，自己有細想，就一定會成功！
平凡的世界，精彩的人生 篇5
高二作文 ,969字土，是平凡的，但是它孕育了無數的生靈；草，是平凡的，但是它點綴了我們的生活；星星，是平凡的，但是它絢爛了黑暗的天空；水滴，是平凡的，但是它們匯聚成了廣闊的江河。
—題記
形形色色的人們在包羅永珍的生活大舞臺扮演著屬於他們自己的角色。對於這個浩渺的世界來說，我們每個人都十分渺小、脆弱，微不足道。平凡是生活的本色，這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富，世事的變更，無論如何的演繹，這世界都是那樣的真實、鮮明、感人至深，這就是平凡的世界。
每個人都有一個只屬於自己的心靈世界，心靈的世界也許不像現實世界那樣具象真實，但其中蘊含的強烈而複雜的情感卻是用現實世界的語言難以形容的。路遙用他手術刀一樣的筆觸全景式地描寫了中國現代城鄉生活，通過敘述主人公孫少安的成長和成熟的經歷，展現在大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。孫少安是一個精明勤奮、思想先進的人，在改革開放的浪潮中能夠發家致富並不超出我們的意料，但他的經歷卻是幾經坎坷，幾度起伏，事業上如日中天時妻子卻病入膏肓，這就是《平凡的世界》中的一絕筆，也是我感觸最深的地方。
這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想、還在追夢的人都應該重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：儘管命運是那樣的不公，只要你不屈不撓，勇往直前，不畏荊棘，終能品味到夢想之花的馨香。每一個正在虛度生命的人都應該讀一讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜，珍惜自己所擁有的，不在世俗之中耗費自己的青春年華。
生活沒有如果，他們的命運告訴了我們，每個人的命運都受制於這個時代，我們不能完完全全地決定我們自己的命運。然而，適者生存，我們能夠做到的是怎樣讓我們的生活更幸福，讓我們的人生更精彩。鴻鵠之志的人生是精彩的，柴米油鹽的生活也未嘗不是一種甜蜜，只是我們對幸福的定義不同而已。在逐夢的道路上，我們會正視自己，拾得快樂。
什麼是平凡？在這平凡的世界中，那種迷失在安逸的生活之中，思想上樂於平庸，生活上安於平淡的人，才是真正的平凡，像孫少平這樣樂於奮鬥，有著更高追求的人，又怎麼能稱之平凡呢？如果說是平凡，那也是一個偉大的平凡。
心海點燈：不顧世間的瑣事，做平凡的自己，過平凡的生活，才有可能體會到真正快樂的滋味。作為一名平凡學生，心存一種永不磨滅的鬥志，讓這種平凡長存於心中，永存於世間……
人生之美莫過於寬容 篇6
高三作文 ,725字“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在你的腳上。這就是寬容”。
—題記
人生奔波在生活的路上，時而被石頭絆倒，時而被荊棘刺痛，因而我們會對生活充滿怨恨和厭惡。但如果這些痛楚轉變為輿論時，那麼輿論上的熱議人想必也會有同樣的感受。故此，我認為寬容是人與人隔閡的融化劑。
李雲迪在韓國音樂節上出現演奏的失誤引起了萬千觀眾的不滿，而且最後他連謝幕都沒有給予對她仰慕已久的觀眾就悄然離開，這是多令人惱怒啊！而他的此種行為引發的熱議和輿論更是風起雲湧。
但“人非聖賢，孰能無過”，人生路上，誰敢說他從沒犯錯，從沒失過禮節，從沒失過誤呢？換位思考一下，李雲迪只不過多了一個音樂家的身份，他何嘗不是同我們普通人一樣，都擁有同樣失誤的權利。所以我認為我們應該寬容並原諒他。
待人寬容，便能讓對方為自己的失誤感到愧疚，從而使人與人之間感情昇華。如果能做到這點，世界也會因而變得絢麗多彩。《荒野獵人》中格拉斯因被害死的兒子選擇了復仇，卻又在可以手刃仇人的一剎那，重返寬容。人性總在人們放下仇恨的那一刻綻放光輝。
是的，人生之美莫過於寬容。李雲迪的行為雖有諸多不好，但如果輿論的風靡，社會便會充斥著不良之風。所以退一步海闊天空，寬容地包容李雲迪的失誤，寬容地對待李雲迪的行為，減少輿論的傳播，讓我們的社會形成理智的環境，讓我們的生活更加和諧。
“泰山不辭?g土，方能成其高；江河不擇泗流，方能成其大”，只有寬容，人與人之間的情誼才會如泰山一般的堅固和崇高；只有寬容，人與人之間的心胸才會如江河一般的寬廣和豁達；只有寬容，人與人之間的腳步會傳播者紫羅蘭花香溢滿人間。
因此，我願用寬容對待李雲迪的失誤，寬容地原諒他的行為。讓他人的世界變得美麗，讓我們的人生變得寬闊。
溫暖人心的關愛之情 篇7
國小六年級作文 ,533字在生活中，其實許多地方都蘊含著愛。父母的照顧、老師的教誨、同學的關心……都足以體現出愛。
記得一次，爸爸媽媽出遠門了。讓我住到了劉阿姨家裡，這位劉阿姨是媽媽的同學，劉阿姨並沒有因為她也有個女兒以及我不是她親生的而對我愛理不理，相反還對我十分熱情。
去到劉阿姨家的第二天，我和同學約好去水上樂園玩。我們玩了整整一個下午，還去吃了許多美食。當我們打算要回家時，那天氣似乎是在跟我們做對。突然，烏雲密佈，過了一陣子，下起了傾盆大雨。我們就在雨中狂奔回家的，回到劉阿姨家門口，我變成了落湯雞，我按了下門鈴，劉阿姨給我開了門，看到我這樣子，她心痛地趕緊拿了乾毛巾給我，讓我先包著，免得感冒。我接過毛巾包住，還連續打了幾個噴嚏，劉阿姨走進廚房給我煲薑湯，我先去洗了個熱水澡。洗完澡後，我走了出去，阿姨端著一碗薑湯給我，我超級不想喝，因為那姜味太刺鼻。但劉阿姨說：“一定要喝下去，薑湯驅寒，你剛淋了雨，不喝會感冒的，阿姨也會心疼你的”。我不禁鼻子一酸，對劉阿姨說了聲：“謝謝”！阿姨回了一句：“傻孩子”。我喝完了薑湯，就想上床睡覺，阿姨跟著我上去了，我上床後她幫我蓋了被子，還叮囑了我一句，別再著涼了。
這些小小又簡單的話語，看起來微不足道，但又能在關鍵時刻大顯身手，給予人溫暖。
人的美麗在於心靈 篇8
國二作文 ,663字歌德曾經說過：“外貌美只能取悅一時，內心美方能經久不衰。”也就是說真正而持久的美麗在於人的心靈。心靈美包括了真、善、美。具有這些品質的人不論貧困或是富裕，外貌醜陋或是美麗，都會贏得大家的尊敬愛戴。
說到“善”，我不由的想起電視劇《宮心計》。這是一部描述古代妃嬪勾心鬥角故事的電視劇。身處爾虞我詐的後宮環境，主人公劉三好卻“出淤泥而不染”。她善良美麗，以誠待人，一身正氣，存好心，說好話，做好事，贏得了所有人的心。與她截然相反的是麗妃姚金鈴。姚雖貴為娘娘，卻心腸歹毒，壞事幹盡，遭人唾棄。也許這個故事純屬虛構，但它為心靈美下了註腳。劉三好善良，她的心靈是美麗的；姚金鈴歹毒，她的心靈是醜惡的。由此可見，人的美麗在於心靈。心靈美的人方能流芳百世，千古垂名。
說到劉三好，我突然想起我的一位女同學。這位女同學長得不太漂亮，處處遭人排擠，受盡欺負，而她卻有一顆純正的心，一顆善良的心。有人說她長得醜，但我卻說她很美，因為人的美麗在於心靈。而那些欺負她的人才是真正醜陋的。一個不懂得尊重別人，隨便踐踏別人人格的人，她的心靈也一定是醜陋無比的。這樣的人有什麼資格評判他人，有什麼資格說別人醜？
有的人美而醜，有的人醜而美。有的人長得婉若天仙卻心腸歹毒，有的人長得雖醜卻保持著心靈美。如果要我選擇，我一定會選擇後者，因為心靈美才是真正的美。如果一個人不真不善，那麼要一個美的軀殼有什麼用呢？
人的美麗在於心靈。劉三好和我們班的那個女孩，她們是真正美麗動人的。一個人具有真、善的品質，那麼他一定能在歷史的跑道上留下自己的身影，讓自己名垂青史。
讓合作之花開於你我心間 篇9
高二作文 ,744字俗語說“三個臭皮匠，頂得一個諸葛亮”，可以看出合作力量的強大，在4×100米接力賽中，更需要每一個人之間的合作，才能贏得最後的成功。
試想，在比賽中，一個實力不錯的隊，卻在接棒時不小心失誤，銜接不順暢，就會浪費時間，可能會與獎牌失之交臂。這恰能反應出合作的重要性，如果隊員之間密切合作，就不會這樣了。所以在生活中，我們也應密切合作實現雙贏。
古代，戰爭不斷，國家大勢就是“分久必合，合久必分”。三國時期更是典型。
吳國與蜀國與晉之間戰爭不斷，曹操的晉國實力如此強大，若是逐一攻打，吳國與蜀國早已滅亡，可孫權與劉備之間密切合作，才得以兩者保全。赤壁之戰，吳蜀聯合，打得曹操落花流水，只得從華容道逃走。正是由於他倆國家之間的合作，才打了這漂亮的一戰，若是沒有合作，後面我們也就能猜出了。
隨後，吳與蜀聯盟關係消失，落得個相繼滅亡，更好體現了合作的重要性。
宋代，歐陽修與宋祁共同編寫《新唐書》，創造了雙贏；冬奧會上，申雪的動作令人著迷，贏得了許多的讚歎，她能做出如此優美的動作離不開同伴的密切合作；蘋果公司的安全系統固若金湯，正是由喬布斯與19歲的小夥子尼古拉斯合作。
合作存在於生活中的小事中，也許是同學間討論問題，也許是賽場上的跑步。生物之間也存在合作；在地震現場，搜救犬都會幫助尋找失蹤的人類；……所以我們要學會合作，才可能記得成功。
中國正處於高速發展階段，更需要與周邊國家進行密切合作，實現共贏。已經完成的一帶一路建設，溝通了中國與古絲綢國家的聯絡，進行國家貿易，友好合作。中國在發展自己經濟的同時，也帶動了周邊國家的發展，贏得了讚譽與成功。
合作如一場甘霖，滋潤乾涸的麥田；合作如一場大風，吹走籠罩在天上的烏雲。合作能幫助我們贏得最後的成功，更能發展自己。讓合作之花開於你我心田！
星之於心，心之於夢 篇10
國二作文 ,876字曾經，我問星星，你知道我以後想做什麼嗎？星星不說話，只眨著那忽閃忽閃的眼睛。它們茫然地看著我，我也茫然地看著它們。我不敢與它們對視，害怕它們看出我心靈的空虛，甚至連我自己都不知道，我的人生追求到底是什麼。
從小到大，我作過的夢不計其數，設計師、廚師、作家、老師、經理……幼稚的我還以為我的心能把所有的職業囊括其中，也根本不明白實現夢想需要付諸行動，只一心想著以後的日子長得很，不急不急，時光如箭，我還停留在愛做夢的年紀。
後來大一些了，書寫理想成為了作文本里必不可少的一頁。老師說，夢想要用真誠灌溉，才能開發結果。我心裡沾沾自喜，我得到的果子一定比所有人都多。在作文裡，我把所有的理想都成了我的最愛，詳細地描寫了這些理想，卻唯獨沒有說應該怎樣去實現。大概也不知道怎樣去實現吧。
我急不可耐地等著老師的大拇指。可最後她卻點名批評我寫得是流水帳。剎那間，一盆冷水從頭頂澆透了我的全身，我頭很痛，眼睛很痛，還好，我沒有讓雨落下來。
我向星星哭訴，為什麼我有那麼多夢想，得到的不是，反而是批評呢？
星星不說話，但看我的眼神彷彿多了幾分不屑。我不敢與它們對視，害怕它們看出我的不服。
之後，我連語文老師的眼睛都不敢再看了，溝通也就成了天方夜潭。直到有一天班會課上，她說了一大段我至今都還記憶猶新的話。她說，理想是自己的，別人無法改變，只要自己能堅守夢想持之以恆，它終究會變成現實。而對於實現自己的夢想，就不僅僅只是夢一夢，想一想，而是要堅持不懈地做一做。最後她還說，一心不可多用，有太多理想反而是累贅，認真對待自己最喜歡的，把其它的當作業餘愛好就行了。
老師的一番話徹底喚醒了我的心靈，擊碎了長久以來我心靈上的枷鎖。那晚，我把自己鎖在房間裡，不讓任何人進來，靜靜地思考老師話中的深刻含義。我想，我已經明白我的人生航向是什麼了。我也認識到了歲月如梭，把握夢想須從現在開始，從即刻出發。
有一個晴夜，我又去看了一次星星。我問道，你們知道我以後想做什麼嗎？星星依舊不語，但我清晰地聽見一個聲音說：“想你所想”。我不知道它是從哪裡發出來的，可我知道，這就是我想要的答案。
為中華屹立於世界民族之首而讀書 篇11
國小六年級作文 ,733字周恩來是我國偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，是新中國的開國元勳，毛澤東的左膀右臂。周恩來在12歲時就說出了“為中華崛起而讀書”這樣氣勢磅礴的話來。他在出國留學之際對老師和同學們說：“望在中國騰飛之日相見”。可見他對解放全中國的決心和信心非常堅定，並由來已久。
現在的中國，安穩祥和、國富民強。我們有了好的生活、學習和工作環境，讓我們每個人都能更好的發揮自己的聰明才智，我們應該珍惜這樣的環境。底層的農民工，雖然沒有什麼學歷，卻也用自己的雙手建造了我們美好的花園。但人工智慧的飛速發展，會完全替代底層農民工的工作，很多沒有技術含量的工種會逐漸消失。底層民工將無法在城市立足，他們後代的生存狀況將會面臨挑戰。我覺得目前農村孩子和城裡孩子的讀書環境存在很大差距，就比如我的弟弟和他的夥伴們，他們沒有更多的課外書，缺少美術工具，缺少音樂器材。我認為應該保證農村孩子的學習環境，保證他們有充足的教具和先進的軟體設施。我不認為我長大後能有多麼厲害，我只希望能做一名鄉村教師，讓他們打好基礎，改善他們的學習環境。
中華的崛起，除了科技的進步、還需要國民素質的整體提高。現在國人出國門，做出了很多讓我們國家蒙羞的行為。我們新生一代應該改變這種情況，只有品行好、素質高的老師才能教出高素質的學生。我希望能有更多的高素質老師能投身於邊遠地區，為當地的教育事業貢獻一份力量。提高國民整體素質，才能夠讓祖國屹立於世界民族之首。
農村的孩子也好，城裡的孩子也罷，他們都應該享有同等的機會和條件。所以我堅定了努力學習的決心，長大後團結更多力量，來改善農村及偏遠地區的教學質量，為國家的教育事業貢獻自己的一份力量。周爺爺“為中華崛起而讀書”，我願“為中華屹立於世界民族之首而讀書”！
沉醉於此清絕於世之美 篇12
國一作文 ,564字如果我是畫家，我會用五彩繽紛的顏色去描繪它；如果我是歌者，我會用美妙的歌聲去歌頌它；如果我是作家，我會用千萬的文字去讚頌它。
暮春之初，百花盛開，草長鶯飛。趁著這美妙光陰，我獨自一人來到了令我魂牽夢繞的地方。
哼著小曲，邁著小步，不知不覺就走進了生機盎然的公園。猛地一陣風迎面而來，不經意之間你的裙襬與短衣已被風吹起。兩旁的樹林中黑漆漆的，不過，你也會偶爾看見猴子的黑色身影在樹林中穿梭，一隻從這棵樹盪到另一棵樹，另一隻從樹上滑落下來。也有可能在你不注意時，一隻猴子猛地向你手裡食物襲來，弄得你措手不及，防不勝防！我沿著石階向寺廟走去。綠樹成蔭，鬱鬱蔥蔥，不知名的花點綴其中。沿著路一直向上走就來到了寺廟。祭祀完了以後，我走出寺廟，站在山上向下望，人山人海，熱鬧非凡。遠處的山巒聳翠，連綿起伏，一眼瞧去，全是一抹綠。扭頭看向左邊便是高樓大廈，車來車往。脫去了城市的喧鬧與繁華，顯得是那麼平和寧靜。太陽從繁茂的樹叢裡投射出光芒，沒有平時的炎熱與耀眼，給我的彷彿是平和。我呆住了，所謂良辰美景也不過如此嘛。此地有崇山峻嶺，怪石羅列，百花齊放，鶯歌燕歌，又有流水山巒，不得不為此清絕於世之地而感到驚訝與感嘆，擾不能不為之興懷，豈不美哉！
風輕輕拂過我的臉龐，我站在山巔，仰望宇宙之大，俯望湖水之漣漪，感到無比心曠神怡，不得不為之陶醉。
公平自在人心 篇13
高三作文 ,961字“這不公平，憑什麼他可以有，而我卻不能擁有相同的待遇。”這是很多消極悲觀者的言辭。要我說，公平自在人心。
首先，我們為什麼會抱怨？因為我們把別人擁有而自己沒有的東西進行比較。而我們所處的這個世界，每個人都有自己的角色要扮演，每個人都行走在自己應有的軌道上。平原沒有高原的雄壯，高原沒有險峰的峻峭，險峰沒有丘陵的柔美，丘嶺沒有海洋的深邃，而海洋卻又過於變幻，沒有定性。如果我們只知道用自己的缺點與別人的優點相比，那麼，我們將永遠無法正視自己，無法看清自己所擁有的東西，無法看到自己的閃光點。自然，也就沒有公平可言。
其次，我們為生麼會得不到相同的待遇？很多人在提及這個問題時，都習慣推卸責任。比如，學習成績不好時會說：我時間不夠用，老師不重視我，我學不懂……可是，我們卻總是忽略一個最重要的問題，到底有沒有用心？
當你抱怨時間不夠用時，你是否有想過，每個人每天都只有二十四個小時。當你還在被窩你數著時間，安慰自己下一秒就起床時，你是否有想過，那些成績好的同學已經吃過早餐，端坐在課桌前了呢？當你還在課桌上夢迴吹角連營時，你是否有想過，那些思路清晰的同學，已經做完了課後作業呢？當你凌晨時分，抱著玄幻小說千轉百回時，是否有想過那些有目標的同學，正在做典型例題呢？
老師不重視你？你一天到晚不務正業，東跳西逛，不懂與老師交流，不會關心同學，不知道找條道跑跑，找只風箏追追，你憑什麼要求老師重視你，你又有什麼資格讓老師重視你呢？
然後，你有沒有嘗試努力去做到最好呢？你是否願意週末不出去逛街，每天少睡一個小時，把這每分每秒都兌換成知識，裝進腦袋裡呢？你是否在知道自己做得不好的同時，努力去找方法，即便是是無所不用其及，死皮賴臉，也盡心盡力把它做到最好呢？你是否在每一次看到差距之後，去尋找為什麼會差，為什麼做得不好，而不是抱怨一句“這次又弄糟了，我知道我沒有誰誰誰厲害”之後，就不痛不癢，無關緊要了呢？
公平是客觀存在的，假如每個人都相同，那麼這個世界就會失去它的多樣性。用一顆客觀而不消極的心去面對，不浮躁不抱怨。他得到的，也許正是你所羨慕的，而你所擁有的，也許正是他所追求的。我們追求一種東西，那麼必然會付出相應的代價。我們在等價交換中走到了今天的位置，所以，在另一個層面，這個世界是公平的。
我們失去了年少，同時得到了經歷。
民族團結之泉，流淌人人心田 篇14
國三作文 ,962字“我們新疆好地方呀！天山南北好牧場……”這悠揚的歌聲飄過了天山，飄過了草原，飄過了沙漠戈壁。天山南北到處瓜果飄香；草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑；寬闊的田野上，金燦燦的麥浪翻滾著；葡萄架上掛滿了一串串珍珠；蘋果園裡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭；綠油油的瓜地裡西瓜的個頭一個比一個大；湖泊和池塘裡的魚兒多得賽過了江南……一曲優美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。新疆大地安定祥和，到處傳唱著民族團結的歌。
在我的身邊，到處都發生著民族團結的故事。可能它微不足道，但卻像一汪潺潺的清泉，靜靜地流淌在我的心底。
我的維吾爾族同學阿里米拉，有雙水靈靈的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。自從我們認識之後，天天都能看到我們在一起的身影。
記得有一次，八年級要開展一次主題班隊會，阿里米拉想在班會課上用漢語為大家朗誦一首詩歌，可是，她的漢語發音不是特別準確，她便來找我幫忙。我每天抽十分鐘教她讀詩，每天只教一句，但每句詩裡的漢字讀音都讀準確之後才能休息。短短的一句詩歌，我教了一個星期，但我一點不耐煩的情緒都沒有，反而還給阿里米拉指導了怎樣有感情地朗讀。
在隊會課上，凱迪裡牙的一首漢語詩歌朗誦，博得了同學們和老師們的陣陣掌聲。阿里米拉更是淚光閃爍，激動萬分地說：“在這裡，我要對我的好朋友說一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會了這首詩。”
在肉孜節來臨時，阿里米拉熱情地邀請我去她家做客。當我提著牛奶和茶葉按響門鈴時，凱迪裡牙早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個好朋友來到客廳一邊聊天一邊吃酥香鬆脆的饊子，喝著清香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。
沒過多久，我們的漢族傳統節日中秋節到了，我也熱情地邀請了阿里米拉來我家做客。凱迪裡牙到我家做客時，我為她準備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還專門買來清真月餅和阿里米拉一邊吃月餅一邊賞月，給她講關於中秋節的來歷和傳說。十點鐘左右，我和家人把阿里米拉安全地送回了家。
肉孜節過去了，中秋節也過去了，可是我們這一對好朋友的感情卻越來越深，越來越濃，深得像一口井，濃得似一團墨。
“但凡相信中國是一個統一的、和諧的、繁榮的多民族國的家的人，維護各民族之間關係的人都是兄弟姐妹。”所以，我希望我們各民族都團結起來，一同唱響民族團結之歌！
平凡的世界讀書心得 篇15
讀後感 ,480字悲慘的校園生活
悲慘的孫少平來到縣立高中，過著一頓兩個黑饃饃的生活，連最差的丙菜也買不起。他身上穿著的是老衣土布，腳上穿著得也只是一雙沒有鞋帶的黃膠鞋，而鞋中的襪子，竟早已沒了後跟。悲慘的孫少平讓人怎麼不心疼，讓人怎能不為他而落淚。
悲慘的愛情歲月
從小在一起玩耍的潤葉和少安，可謂青梅竹馬，但殘酷的現實生活卻硬生生的將他倆拆散。明明相愛，卻始終不能在一起。潤葉被迫嫁給了不喜歡的李向前。少安，也沒有和心愛的姑娘潤葉在一起。這又怎能讓人不為他們悲慘的愛情而落淚。一波三折的愛情，最終敗給了現實，讓人怎能不惋惜，讓人怎能不嘆息，讓人怎能不童心。
悲慘的家庭生活
衣服、食物、錢財，這些東西在少平一家中都是極其缺乏的。他們每天辛勤勞作，卻還要時刻為這些東西發愁。姐姐卻還嫁給了一個極沒出息的拖油瓶，讓家裡的慘狀雪上加霜。人的一生應該的過得開開心心的，能做自己想做的事。可身為農民的他們，卻一生都不能做自己想做的事情，讓人怎麼能為此而落淚，為此而悲傷。
苦難圍繞著他們的一生。當希望來臨之後，苦難又隨之襲來，讓他們再次陷入苦難之中……
理想的大門為所有人敞開——讀《平凡的世界》有感 篇16
讀後感 ,812字《平凡的世界》主要講述了孫家隨著時間的變化而發生的各種悲事喜事，興衰變化。最終，以孫家發財而結束。然而這一切都應歸功於——理想。
我認為本書的成功便是題目中的“平凡”。雙水村，石圪節公社，原西縣，乃至黃原，銅城其實僅僅是廣闊世界中微小的一角，如此渺小，如此平凡。而人們卻在這平凡的“世界”中幹出了不平凡的事。這在孫家中明顯體現。
當時，孫玉厚一家窮困潦倒，每天都穿得衣衫襤褸，收入已經難以維持這個家，糧食就更不用說，嚴重缺乏。但孫玉厚夫妻堅決讓孩子們唸書，他們覺得，難道我孫家這麼多年來，還不能出一個“高材生”嗎？這也許就是他們的理想。正是努力堅守著理想，才後來使得孫少安、孫少平、孫蘭香有所作為。試想，如果他們沒念過書，孫少安該怎樣計算磚廠的收入，孫少平怎可能來到大“世界”，孫蘭香又如何考入大學？其實，孫少安根本不會經營磚廠，少平根本不會想離開雙水村，孫蘭香也不會夢想著考入大學，而只能讓我們看見一派兄弟和妹妹耕種的場景。孫玉厚夫妻為通往理想大門的階梯打下了堅實的基礎。沒過多久，實行了生產責任制，人們已經可以略微地走入資本主義路線。誰耕作的糧食多，誰的收入就多！因為過去家庭貧窮，少安在13歲時便與父親挑起生活的重擔。現在，既然實施了新制度，少安身體又壯實，終於通過勞動使孫家逐漸從窮困艱難中走出來。
孫家已不知做了“人下人”多少代了，現在終於有好時機去翻身崛起了！少安從小就明白了家境，便下定決心讓自己，家人在眾人面前撐起腰。現在看來理想並不遙遠，孫少安於是開辦了磚廠，事業蒸蒸日上，箍了新窯，實現一樁夙願。
理想的大門隨時都為我們開啟，他對於所有人都平等。要想實現理想，就必須抓住通往勝利的機會，並努力追求。理想的大門為所有人敞開，為所有抓住機會，努力奮鬥的人敞開。
患難之際見人心 篇17
高二作文 ,1407字漫漫人生路上，會發生多少記憶深刻的事？有些我們或許記住了，但更多的早已被歲月的風吹落無痕。而那些深埋記憶深處的必定是刻骨銘心、彌足珍貴的。
在我的記憶中，就有那麼一段關於“痛”的記憶。只要我一開啟記憶的門，它就會汩汩流出……
十四歲那年夏末，我剛踏入中學的第一個清晨。那天天氣格外燦爛，舒適而溫情。陽光彷彿充斥著我所能感受到的角角落落，溫暖隨即瀰漫在空氣裡，隨處可聞地親切。天空亦一碧如洗，藍得嫵媚動人。我的心情也因這美好的早晨而燦爛著，就如嬌豔的夏花熱烈地盛開著……一路上，我快活得像只小鳥，哼著輕快的小調，興奮地騎車去學校。
離學校不遠有一段正在施工的建築工地。那段路不長，卻是一條坑坑窪窪的泥濘小路。先前，有不少學生“栽”在這條路上，於是便被諸多學生戲稱為“黑暗禁地”。我馬上收起了臉上的笑容，專心致志地騎車，生怕會出“意外”。
然而，縱使我如何小心騎車，“災難”還是不期而至。在我艱難地騎到這段“黑暗禁地”的腹地時，突然，一陣汽車的轟鳴聲刺耳地傳入耳朵，身後已然捲起了大片的沙塵。緊接著，風沙很快便吞噬了我，令我睜不開眼睛。就在這時，一輛貨車硬生生地將我撞倒在地。在落地的剎那間，腦袋好像撞在地面凸起的一塊石頭上，眼前一黑，我失去了知覺。恍惚中，我感覺有幾個人七手八腳地將我抬起。我努力想睜開眼睛，可眼皮彷彿有千斤重，怎麼也睜不開，便又昏迷過去了……
不知過了多久，當我醒來時，我發現自己置身於醫院急診室中，身邊爸爸媽媽用那焦灼又略帶喜悅的眼神盯著我看。在一股股撲鼻而來的令人作嘔的藥水味的刺激下，我感覺腦袋上火辣辣的，伸手一摸，發現額頭纏著厚厚的紗布，手上和腿上也纏著紗布，左手還掛著點滴，疼痛迅速蔓延開來……
媽媽在病床一旁淚眼婆娑地對我說：“小雨呀，你出車禍了，知道嗎？那個肇事司機撞了你竟停都沒停下來，就把你扔在路邊不聞不問，幸虧當時工地上的幾個好心民工把你送到醫院，否則，否則……”疼痛侵蝕著我，腦袋昏昏沉沉的，似乎留下了一段空白。呶了呶嘴，我沙啞地問：“媽媽，那些好人呢？你有沒有感謝他們？”“那些好心人等到我和你爸趕來的時候就走了，說還有活做馬上回去了。我和你爸爸當時太慌了，只對他們說了句‘謝謝！……”聽了媽媽的轉述，一股落寞感油然而生：沒有向他們——那些拯救我的恩人當面道謝，這是多麼的遺憾呀！
窗外，殘陽如血，暈染開來，原來已是傍晚時分了。西天的晚霞映紅了大片土地，霞光透過玻璃窗將整張病床繪上了燦爛的金色，也溫暖了我那顆“受傷”的心臟。
這一次車禍給我留下了太多的感觸。雖然，那個不負責任的司機肇事逃逸，但是幾個不相識的熱心民工見義勇為，其熱情善良的純樸本性卻讓我深深體味到美好的人間真情。
時光這本大書仍舊無聲地翻閱著，而這件事卻被我當作一筆寶貴的財富，珍藏在記憶深處。當我人生失意絕望時，拿出來細細回味，乾涸的心田便變得溫暖而溼潤。
平凡人的不平凡之處 篇18
高三作文 ,783字蛟龍號圓滿完成任務的背後，少不了劉軍們的默默付出；和諧有序的宿舍氛圍背後，離不開徐阿姨的盡職奉獻。他們都是普通人，卻在平凡的崗位上書寫不平凡的事蹟。
平凡的人不是那些隨波逐流，荒度一生的人；而是那些甘於奉獻，勤勤懇懇的人。他們隱藏在聚光燈外不起眼的角落，卻為社會作出自己獨特的貢獻，實現個人價值。
徐阿姨之所以能被學生們請願留下，是因為她身上細緻入微，無微不至的人文關懷。或許她不必記下所有學生的姓名班級，只需要管理宿舍的日常事務。如果沒有她對學生們的細緻關懷，或許她只是平常的宿管阿姨。正是她身上不甘於平凡，盡責奉獻的精神品質，讓她能被學生記住。
蛟龍號圓滿完成出海任務的背後，是一群像劉軍那樣的幕後英雄。輪機長劉軍為了能夠完成任務，對蛟龍號的效能，狀況深入瞭解。在日常維護中用保姆式的工作態度檢查蛟龍號上的每一個零件。除了劉軍，背後的工作人員，憑著對失敗零容忍的工匠精神，打造出聞名中外的蛟龍號，為人類深海探測事業做出自己不平凡的貢獻。
中國正處於高速騰飛的新時代，製造業轉型升級的新視窗。美好的社會不僅需要有“為往世繼絕學，為萬世開太平”的英雄人物，更需要有在平凡的崗位上做出自己不平凡貢獻的人。個人價值的實現離不開社會提供的背景和條件，社會價值的實現也離不開每個平凡人的貢獻。要實現個人價值和社會價值，需要一定的社會條件，更需要有身處平凡崗位卻不甘於平凡的奉獻精神。推動社會發展的時代洪流，離不開涓涓細流的匯入。為社會做出不平凡的貢獻不僅僅要有盡職奉獻的精神，還有心繫社會國家，人類發展前途命運的社會擔當。融入社會發展的時代潮流，胸懷鴻鵠之志。在自己平凡的崗位上發揮自己不平凡的才能。
這兩則新聞的背後，我們收穫的不只是徐阿姨的人文關懷，劉軍們的恪盡職守，盡職奉獻的感動。還有對每個普通人的價值肯定，對平凡人身上不平凡之處的挖掘。
西湖之意讓人心生敬意 篇19
國三作文 ,645字不得不承認，西湖之景天人合一。
西湖之景，美。拂曉，日光微熹，陽照蒹葭、楊柳凝翠，細雨迷濛過後，天方破曉，尋一縷煙，是微露點滴的生機，是暖陽下的淺淺薄霧！
靜靜站在岸旁，觀“水光漣豔晴方好山，色空濛雨亦奇”之景，如此美景，卻無人伴我觀賞，只有樹葉私語的輕聲，沒有早鳥之鳴。這一絲的蒼涼，卻不讓我心感到孤獨，因我用一顆發現美的心去賞景，蒼涼亦變為了清靜。心美，萬物皆美。
西湖之情，深。日輪當空，雲霏漸散，游魚從湖底鑽出，湖面微動漣漪，到了夕陽西沉的時間，便會從山間中傳來一陣陣長久擁鳥啼。黃昏普照萬物，萬物倒映湖中。無論何時，總有與西湖相伴之物。我心中生起一絲敬意，這是西湖與景物淵遠流長的羈絆吧？景與物點綴著西湖，西湖映襯著景與物，從不缺席，此時連山中的小生物也在歡樂，樹林正在演奏一首安曲。我看不到，也聽不到，卻能感受到。因為西湖與它們之間是有深情的，我便也用真情去感受。情深，萬像皆深。
西湖之鏡，明，日落山，月當空。星影閃爍，此美何及。月光灑下，溢滿西樓，圓月與星，倒映湖中，靜影沉底，西湖好像變成一面鏡子，不染纖塵。讓人心中所想都無所藏匿，洗滌著人的心靈。
我似乎明白了什麼。古今人所真正追求的是比靜更深遠的東西，即心明，美景與深情讓人心明，讓人真正看清自己的內心，一切疑惑與紛擾都銷聲匿跡。非寧靜，無以致遠。此時自己份佛可以看到千里之外的星雲。心明，萬里皆明。
一種對自然古蹟的敬意驟然充滿內心，好像與古人與影致產生了共鳴，真切地感受到了美、深、明。
平凡中的不平凡——看《平凡的世界》有感 篇20
讀後感 ,973字七月流火之際，我終究是一鼓作氣看完了這套厚書，心中卻不免惆悵起來。這講述著文革末期至改革開放時期的書讓我情不自禁地想看一遍，再看一遍……
全書圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟—兩個屬於黃土地的孩子的生活展開了對當時社會各階層眾多普通人的平凡生活的描述。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，平凡的生活與社會的衝突紛繁地交織在一起。
孫少安，這個似廣大農村孩子一樣的人，年幼時便扛起破落的家的重任，日出而作，日落仍不息。但他不甘，不甘自己平凡的人生，於是與妻子開磚廠，只為光宗耀祖，受到尊敬。孫少平，這個依舊似廣大農村孩子一樣的人，讀完書後便歸家助兄長。然而他不甘，不甘自己會一輩子待在農村。於是他閱覽書籍，離開村莊，在陌生的城市中不畏艱辛的勞作，只為能闖出屬於自己的天地……書中的每一個人都是平凡的，可有那麼的不平凡，他們在掙扎，在平凡中掙扎。
我捧著書，眼前似乎有著許多模糊的身影。我彷彿就坐在雙水村中高高的坡上，看著他們的生活，他們的世界。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。
那個令我震撼的少年—孫少平。他不甘困於農村，在黃原縣做小工，在煤礦中挖礦的點點滴滴都令我雙目含淚—我清楚地感覺到，他是個有血有肉的人啊！就像在暴風雨中被擊打卻無所畏懼的燕！他平凡，人生也不盡完美，可他衝破自卑，衝破黑暗囚牢的勁卻如此的打動人。他認識到自己的平凡，卻不甘於選擇平凡。沒有一成不變的人生。孫少平從那個極度自尊的少年成長為了一個成熟的青年，他經歷了太多太多、對於一次次的打擊，親愛的人的犧牲，最後自己的毀容，還有背上猙獰的傷，他都能轉化成無盡的動力，為了不平凡而奮鬥。他沒有放棄，一次都沒有！
作者應是十分了解平凡吧。在他的筆下，無論是遊手好閒的王滿銀，見風使舵的孫玉亭，甚至是傻子田二的人生都值得回味，思考。他在這個平凡的世界，留下了影響一代一代年輕人的不平凡的聲音。這個聲音穿越陝北的黃土地，在亙古的大地，與蒼茫的宇宙間，蕩氣迴腸。
連我這愚昧之人，也被深深吸引，久久感動，被喚醒內心對平凡的不甘。我們也在這平凡的世界中與許多人做著平凡的事，但那平靜水面下的激流，總會讓我們不甘於平凡。我們是平凡的，但我們要跨過泥濘，做不平凡的自己。
合上書，我站在窗邊眺望，忽然想起薩迦格言裡的一句話：“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。”