人各有志不可求同相關作文20篇
人各有志不可求同 篇1
高二作文 ,760字理想是使人奮鬥的目標；理想是使人成功的基石；理想是人生的寄託，有作為的人都擁有高遠的政治理想和抱負。
理想是石，敲出希望之火。孔子生活在諸侯爭霸，戰爭連年不斷的春秋末年。主張“仁政”，希望自己的政治主張能夠被君主採納，因此他周遊列國，四處宣講自己的治國理想，可惜無人賞識。即使如此，他也沒有放棄自己的主張和學說。最終他開館授徒，把自己的學問傳授給弟子。無論身處怎樣的困境，孔子都沒有放棄對自己理想的追求。然而，孔子打破了教育壟斷，開創了私人講學之風，他的理想得以實現。
理想是火，點亮希望之燈。屈原在流放後還不忘關心自己的故國和楚國的百姓，深陷困境仍想著國富民強的理想。屈原甚至肯為自己的理想而死，敢這樣做的人微乎其微。屈原為了實現理想，“雖九死其猶未悔。”“眾人皆醉我獨醒”是一種堅守理想不與世俗妥協的精神，而最終他也在亡國後殉國。成全了他的理想。
理想是燈，照亮人生之路。蘇軾從小就是這樣：“君至堯舜，此事何難”，甚至還要讀遍天下的書，他想以天下為己任，要“跌宕振制而卓然有所立”。他一次一次的耿直諫言，就是在實踐自己的理想，以天下為己任。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，明寫偶遇風雨，暗寫人生沉浮，蘇軾是表達了他的曠達超脫的胸襟，寄寓了他超凡脫俗的人生理想。又如王充是東漢的大思想家，但他少時家境貧困。當孩子們都去捉鳥、捕蟬和爬樹時，王充卻在努力學習認字、寫字，學習儒家經典《論語》、《尚書》。同時，他又不斷修習品德。後來有幸去京師，拜班彪為師，做了官也仍舊守本分，丟了官也不悵恨不已，經過30多年的努力，他終於寫出了名垂千古的《論衡》。
人各有志，不同理想造就不同的成功。我們都該有自己的志向，不能人云亦云。一個人出身貧賤或者富有並不重要，重要的是要有凌雲之志。
理想是路，終會引導我們走向燦爛的輝煌。
有志不在年高 篇2
國三作文 ,674字賴寧？對於在各個名字我並不陌生，他的故事早在2005年的時候，我就聽說了，他是一位品學兼優的英雄少年。、
年輕是我們唯一有權利去編織夢想的時光，作為一名中學生，對未來充滿了嚮往，他憧憬那美好的生活，幸福的時光，而就在1988年3月13日，這一切都已成為了過去式。
在這本感動中國100位新中國成立以來的“英雄”裡，賴寧的年齡最小，剛開始我覺得他的做法很愚笨，而到後來，我感到他身上那種英勇頑強，無私奉獻，遇到危險時，不顧個人安危，以大局為重的種種精神，是現代社會中學生所缺乏的，在他扒住卡車邊喊了一聲：“我下去了！”的剎那間，我心中似乎對我剛才那膚淺的想法而感到慚愧，無地自容。
這位少年救火小英雄是四川人，四川大家並不陌生，四川汶川大地震至今還在人們腦海中留下了深刻的印象。在地震期間，也湧現出了許多同樣擁有賴寧那種精神的小英雄，也許他們所做的是那樣微不足道，但我們用樣佩服他們。這當中，抗震小英雄林浩相信大家都知道吧。他是一個活波可愛的小男孩，在他身上，我們彷彿看到了賴寧的影子。
讀了這篇文章，我感觸很深，我自己也是一位中學生，對未來同樣充滿好，也正在一步一步向前探索著，我生活在一個幸福的家庭，為我遮風擋雨的是親人那幕後的支援。再想想，賴寧卻承擔著家庭重擔，無人當他的溫馨避風港，他缺少滋潤卻頑強成長，他肩膀柔弱卻勇敢擔當，從他身上，我們看到的是人格的堅強英勇！而我呢？只剩下了發自內心的自愧不如罷了！
自古英雄出少年！
我們朝氣蓬勃，富有理想。康有為曾經說過：“少年強則中國強！”讓我們帶著賴寧和無數少年英雄們的理想，向美好的明天啟航吧！
有何不可 篇3
國三作文 ,786字青春打馬而過，我把它裝在記憶的當鋪，用白玫瑰作鋪墊，用薰香草作外表，那那花作形狀……任憑它荒蕪自己的陣腳，有何不可？
玻璃球中的魚兒，在無端的頂部尋找寂寞的海岸線。它自然暢遊無阻，每天迴圈著自己的夢想，只是，它不知道自己一直活在“套子”中，雖然“套子”很美、很精緻。它沒想到這精緻的“套子”會離它而去，“譁”，碎了，不僅是“套子”，緊跟著的是夢想。魚兒在板上掙扎，濃烈的希望之後帶有黯然的絕望，它什麼也沒留下，唯獨一滴淚……
倘若我們的青春如此魚兒，那就不僅是可悲，更是可憐。作為青春的主人，我們不該給青春披上華麗的外表，就算你的青春看起來很完美，但仍然無法包裹完美之外的那顆脆弱的心。請不要忘記，我們都只是孩子，越完美就越是千瘡百孔，我們應該用孩子的方式去度過青春，並無悔地奠葬青春—健健康康，有何不可？
很多女孩喜歡把自己的青春比作櫻花，認為這樣的青春很偉大、很純潔，而我卻不這樣認為。櫻花花期很短，錯過了就無法重來，她開得濃烈且帶有淡淡的絕望。我們的青春固然也不長久，但我們可以用莊嚴的方式來留念她，像菊花那樣淡淡地開、淡淡地落、淡淡地回味，有何不可？
青春，包括世間萬物都不曾有過完美，這個世界因為殘缺而有了色彩；青春，包括世間萬物也都不曾有過永恆，這個世界因為短暫而有了感情。
青春的殘缺是我們每個人都無法填補的，但正是因為如此，生命才有了缺口可以讓我們努力、讓我們奮鬥，像那那花那樣用心托出心靈的雨露，我們用心綻放青春的花苞。
若是青春長久，你會珍惜麼？青春的花兒只綻放一次，青春的芬香卻蔓延心扉，短暫的事物能讓我們更加真誠、更加珍惜。青春，我們不可以延展它的長度，但我們卻可以用真誠去拓展它的寬度。
青春的鐵騎沾溼了枕巾，青春的光環一閃而過，抓住了一顆藍色星星許下粉色的心願，任憑純潔、神祕在心底綻放，從此花開、花釋、花落……
青春，有何不可……
人生有書不孤單 篇4
國二作文 ,888字書，一個多麼美麗並散發出濃濃墨香的字眼，它包含著世間萬物和人生哲理，可以給人類帶來光明，帶來溫暖，帶來智慧，帶來力量，有書的陪伴，會使你受益匪淺……
—題記
時光荏苒，日月如梭，轉眼間，書就像良師，像摯友，像親人那樣陪伴了我多年，和我經歷了風風雨雨。我知道，有你陪伴，我不孤單。
當我受到挫折的打擊而垂頭喪氣的時候，你陪伴我來到“十月革命”後的蘇聯，和保爾親切地交談。在談話中我深深地感受到了保爾的勇敢、堅強、堅定不移和頑強拼搏的意志，讓我的精神得到充盈，讓我的靈魂得到昇華，使我以頑強的精神來面對挫折並勇於戰勝挫折。
當我清晰地認識到自己缺乏探索精神、陽光和智慧，沒有理想的時候，你陪伴我來到英國，和湯姆索亞一起探險，找到寶藏，體驗湯姆的機智、樂觀、勇敢和探索精神，使我堅信終有屬於自己的夢，終有一天我們的天性可以自由地發揮。當我熱衷於四大名著時，你陪伴我來到梁山泊，我看到了宋公明的深明大義，智多星的智慧多端，魯智深的疾惡如仇，武松的有勇有謀；有你陪伴，我來到賈府，看到了寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的冷暖；你陪伴著我來到了取經之路，我看到了三藏的堅忍頑強，悟空的愛憎分明，悟能的善良體貼，悟淨的忠貞不貳，白龍馬的吃苦耐勞；有你的陪伴，我來到東漢末年，看到了劉備的求賢若渴，張飛的粗中有細，曹操的老謀深算，關羽的知恩圖報……有了你的陪伴，我結識了眾多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡……
當我寂寞惆悵時，你陪伴我在月下體驗“但願人長久，千里共嬋娟”“海記憶體知己，天涯若比鄰”的曠達；當我在難題面前一籌莫展而又豁然開朗的時候，你陪伴我在森林中體驗“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅；當我感到傷心憂愁無所依託時，你陪我體驗“素月寄孤舟，隻影隨水流，家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風疾”的情誼；當我和朋友患難見真情的時候，你陪我體驗“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼……有你陪伴，我體驗到了人間的陰晴冷暖。
有你陪伴，開闊了我的視野，啟迪了我的智慧，增長了我的見識，陶冶了我的情操，我知道，在漫漫人生大道上有你陪伴，我不孤單。
名利不可求 篇5
議論文 ,428字太史公司馬遷曾雲：“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。”這世界何人不愛財，何人不愛利。可是名與利卻又是害人的致命毒藥。
史冊中太多貪官，不都皆因此喪命。名者，不過使自己能讓萬人記住，讓萬人羨慕敬仰。利者，便是自己可享家財萬貫，可以榮華富貴。陳勝曾怒斥：“王侯將相寧有種乎”，可當他自封為王時，那句豪言就成了最諷刺的笑話。他生活變得淫靡不堪，浪費錢糧，修築宮闕，皆因他心裡的名與利。
猶記得小說葛朗臺，那位主人公，守財奴。一生追求金錢，即使臨終錢，都不曾忘記。這是一種怎樣的病態。金錢有著無盡的魔力，俗話說的好，有錢能使鬼推磨。看來並非全無道理可言。
反觀當下，這個慾望大的驚人的時代，處處都有金錢的腐臭味兒，反腐行動一而再再而三的，老虎蒼蠅卻總是不盡，這是這個時代的詬病，這也是人類不曾更改的陋習。
網紅一片，博得一眾好評，只為了金錢，便在鏡頭前耍寶賣萌，不勞而獲的感覺真好，如果還想狡辯自己是辛辛苦苦掙得，還真叫人可笑。
這個時代真正需要的是實幹的人。
人和機器不可能劃上等號 篇6
國二作文 ,1649字隨著人工智慧時代的到來，很多人擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，甚至有一天會取代人類，但你是否想過，人類會不會像計算機一樣思考呢？蘋果公司總裁庫克便有這樣的隱憂，他說：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”
這樣的擔憂確實有一定的道理。在工業化和市場經濟浪潮的席捲之下，功利主義盛行，工具理性氾濫，人們對金錢和物質的過度追求，使得一些人被物化，淪為物質的奴隸。在功利主義思想的指導下，人們以金錢和物質為最終目的，為達成目的，罔顧與目的有關的一切情感與價值，罔顧後果，從而失去了價值觀和同情心，把人當成手段加以利用，在追逐名利的過程中，使人性蒙上了灰。地溝油、童工、以環境為代價發展經濟等都是典型的事例。
但我們也可以避免這類現象的發生，堅守人的內在價值。孟子主張性善論，他認為，人的本性是可以形成善良的，惻隱之心，人皆有之，羞惡之心，人皆有之。一些人沒有形成善良的原因，就在於“求則得之，舍則失之”，他們長期不追求自己本性的善良，便漸漸地把本性掩埋起來，而表現出了惡。但同時追求善又是很容易的，求則得之，因此同情心等人類本身具有的情感，既是本性，只要人們發揮主觀能動性去追求，去堅守，並且遵守康德所說的：“人是目的，不是手段。”就能擁有。當人們都充分發揮了人性中的善以後，社會就會形成一種風氣，惡的人便會“近朱者赤“，受到環境風氣的影響，發揮人性中的善，漸漸地也會萌發同情心。
在價值多元的時代，堅守正確的價值觀尤為重要。自媒體時代的到來，使得各類資訊層出不窮，各種價值觀互動碰撞，如若不能辯別和判斷，就會導致價值觀的缺失和錯誤價值觀的滲透。對此我們要培養批判性思維，對各種價值觀進行質疑，並在矛盾衝突中形成自己的價值觀。我們還需獨立思考的能力，不盲目，不從眾，不做尼采所謂的“駱駝”，接受一切外在加諸於自身的價值觀；不做馬爾庫塞所謂的“單向度的人”，對社會沒有任何批判，對自身沒有任何追求；不做漢娜阿倫特所謂的“平庸之惡”，勒龐所謂的“烏合之眾”，喪失了自己的價值觀，與社會同流合汙；更不能做第歐根尼所謂的“犬儒主義”，擁有正確的價值觀而不付諸實踐，是“永遠也叫不醒的人”。面對各種價值，應採用尼采所謂的“重估一切價值”，對一切價值保有懷疑批判的態度，重估價值，從而使價值觀更為堅定。如此便不會喪失價值觀。
由此進一步思考，我認為，防止人類像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心的關鍵在於對自己人生意義的堅守和對社會的責任感。很多人之所以像計算機一樣思考，失去價值觀，是因為對自己人生的意義尚未明確，只有明確了自己要什麼，人生應當怎麼過，自己應當做一個怎樣的人，才能逐步建立自己的價值觀，才能真正知道什麼才是真正的價值。蘇格拉底說過：“未經省察的人生是不值得過的。”在省察人生的過程中，便在建立價值觀。有了對人生意義的堅守，便不會喪失價值觀。
沒有同情心，既是對自身道德建設的忽視，也是對社會的缺乏責任。羅素在《我為什麼活著》一文中說過：“三種純潔而又無比強烈的激情支配著我的人生，那就是對愛情的渴望，對知識的渴求和對人類苦難痛徹心扉的憐憫。”這種“對人類苦難痛徹心扉的憐憫”，便是同情心的表現，是人類純潔而又無比強烈的激情。而這種激情既來源於人的本性，也來源於社會責任感。擁有了社會責任感，便會同情弱勢群體，並竭盡全力去幫助他們。相反，一個只關心自己的人，看到的都是與己相關的，自然不會看到別人的苦難併產生惻隱之心。擁有社會責任感是從馮友蘭先生所謂的“功利境界”上升到“道德境界”的必要條件。
擁有對自己人生意義的堅守和對社會責任感的人，才會從“修身””齊家”一步步走到“治國”“平天下”，這樣的人才是活生生的人，是有感情，有思想的人，而不是冷冰冰的機器。
機器和人永遠不可能劃上等號，只要人類依然堅守自身的價值，對人生有所思考有所省察，對社會有責任感，便不會像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心，罔顧後果。
人生之路不可無書 篇7
敘事作文 ,541字高爾基曾說過“我撲在書上，就如同飢餓的人撲在麵包上”，冰心也說過“讀書好，多讀書，讀好書”。這些名言足夠證明書在我們的人生道路多麼可貴，這也使我開始接觸書，閱讀書，品味書，直到讓我真正喜歡上讀書。
有一次，我約上了一個經常一起玩的朋友——小佳。小佳雖然比我小几天，但個頭卻比我高很多很多。不知道是我長得太矮，還是小佳長得太高。
一見面，我們就聊了起來，我問她：“大熱天，去哪呀”？“去書店唄！我給你推薦幾本好書。”小佳回答。“好吧！”我有一點不情願。
到了書店，她就開始忙碌起來，。我不知道她到底在幹什麼，就隨便找個地方坐了下來。過了一會，她對我說：“誒，你看看這本唄！”我接過手一看，是淘氣包馬小跳的《貪玩爸爸》。起初我的興趣並不大，但越看越起勁，越看越有趣。楊紅櫻筆下的人物活靈活現，貪吃的唐飛，漂亮的夏林果，擁有童心的馬天跳————每個人物的特點和性格都不同，人物造型也很有趣。這彷彿不是本書，而是照亮前途的明燈。
人生之路不可無書，讓書點亮我們的人生吧！
人可以被毀滅，卻不可以被打敗——讀《老人與海》有感 篇8
讀後感 ,650字一個普普通通的老頭竟然獨自在海上與鯊魚搏鬥，一個無依無靠的老人竟然在海上和一條重達180英鎊的大魚周旋。一個年近花甲的老人竟帶回一條比船都大的魚。
這位老人叫聖地亞哥，他在海上連續84天沒有釣到魚。起初，一個叫馬洛林的男孩跟他出海，可是連續40天沒打到魚，男孩走了，第85天，老人再次出海，這次他把船開到很遠的地方，他出乎意料地釣到了一條比船還大的魚，老人和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它，並用船艱難地拖回，但途中魚卻被鯊魚吃個精光，最終魚只剩下了一副巨大的魚架。
“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”是出自於這本書中的經典名言，可是在現實生活中，我們中有的人當遇到挫折時是迎難而上，還是甘心被挫折打敗呢？
很多人在遇到了挫折時就會懼怕它，甚至連理都不理，縱身跳下萬丈深淵，這難道不是懦弱的表現嗎？
讀了《老人與海》這本書後，每個人的心靈都會受到一種強烈的震撼。這種震撼便是聖地亞哥的那種堅持不懈、迎難而上和頑強不屈的精神特點。使人明白“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”的真正含義，使人想起“陽光總在一場風雨後”的真諦。在人生的旅途上，天空不會是一直蔚藍的，草地不會是一直青綠的，花兒不會一直是芬芳的。
人生的旅途就像在大海上航行，不會一直風平浪靜，波浪總會湧起，風暴總會來臨。人生路上沒了挫折就不會充實，沒了挫折就不會有教訓，沒了教訓就不會有進步，沒了進步就不會有成功。讓我們正確的面對挫折，挫折並不可怕，可怕的是自己懼怕挫折。
道路不會一直通暢，路上總有荊棘，只有勇敢地越過，才能看到更加多彩的世界。
人不在全有志則行 篇9
國二作文 ,664字“心靈之聲”藝術團，早就對這名字如雷貫耳。很高興有機會看到這舉世聞名的藝術團的演出。他們都是殘疾人，但他們的表演起來並不比健全人差，一樣能載歌載舞，而且表演起來栩栩如生，讓人們讚歎不已。
觀看他們的表演以後，我的感觸很深，一個殘疾人的表演這麼出神入化，在背後他們又是怎樣努力的呢？我們是一個健全人，又有什麼理由讓自己停止腳步呢？也許他們經歷的滄桑，背後的努力無人知曉，但是一個殘疾人都能這樣做，我們為什麼不能呢？
我們也許會因為受到一點小小的挫折，而唉聲嘆氣，我們也許會因為受一點委屈而埋怨他人，但殘疾的哥哥姐姐們，他們遇到失敗挫折並不為此而怨天尤人。他們有的受到過人們的嘲笑，有的因為自己身體的缺陷而被大學拒之門外。但他們依然毫不畏懼地為自己的理想而努力奮鬥。他們都能這樣，我們為什麼不行？不，我們應該比他們做得更好，因為我們本身的條件比他們好上一千倍。
生命因為奮鬥而精彩。殘疾人的命運是不幸的，但從不幸中脫穎而出的又是幸運的。一個殘疾人都能讓自己的生命如此大放光彩，我們又怎能讓我們的生命變得平平淡淡呢？觀看了他們的演出，我深深感受到，一個人的命運無論貧、富、貴、賤，自己永遠是命運的主宰者，只有不放棄自己，那麼就可以讓生命綻放光芒。
殘疾的哥哥姐姐的經歷是非凡的，他們有著堅定的意志來戰勝困難，有著樂觀的態度來面對生活，他們經歷過風霜雨雪，但每一次風霜只會讓他們變得更堅強，更加自信地面對生活，他們也因此有機會走向世界展示自己。我真的很佩服他們能有這麼堅強的意志來戰勝自己。
看了他們的表演我明白了，人不在全，有志則行。
人生沒有不可能 篇10
國小六年級作文 ,638字當你以前完不成一件事時，你總是會覺得你一直完不成，我也是這樣。可當我進行試驗時，結果又是另一番模樣。
我小時候，總是打不開礦泉水瓶蓋，每當這時，我總會尋找我的親人、朋友、老師來幫助我開啟密封的瓶蓋。當別人對我說：“你還打不開水瓶蓋呀？”我只是附之一笑，說聲：“謝謝！”然後轉身離去。
可是，一次偶然的嘗試竟令我改變了我的看法。
昨天下課，我去商店購買一瓶普通的礦泉水，然後離開商店。這可讓我犯愁，附近沒有認識的人，即使認識，也是兩名女生。我也不能厚著臉皮去讓女生給我開啟瓶蓋吧？實在沒有辦法，我也只能硬著頭皮自己來開啟水瓶了。我心裡想：中午我吃的夠多，應該能開啟瓶蓋吧？我皺了一下眉頭，手輕輕地擰了一下，開了一點。我又使了一股勁，開了！
一次不經意的試驗，卻讓我一改以前的看法。
我在書上看過這樣一個故事：有一位爸爸帶著他的女兒去養牛場，他的女兒遇到困難時總是說不行，爸爸有點愁眉苦臉。爸爸和女兒看見了一頭黃牛，這頭黃牛被木柱困著。爸爸對女兒說：“這頭黃牛可以跑出來，不受木柱限制。女兒不相信，說：”那她怎麼會被木柱困著？”“你看著點！”爸爸拿起一根樹枝，紮了一下牛屁股，牛受到了極大的驚嚇，一下子把木柱拔了出來，跑向遠方。爸爸說：“這頭牛小的時候就被木柱定住，他拔不出來。現在他大了，依然以為拔不出來。其實，他很輕鬆就可以拔出來。”
每個人心裡都有一根“木柱”，他挑戰過，但失敗了。他就認為他不可能成功。所有人都沒有不可能，只要你堅持不懈去挑戰，“不可能”就會變成“成功”。