人們真的懂得共享嗎相關作文20篇
人們真的懂得共享嗎 篇1
國一作文 ,813字英國女演員艾瑪沃特森在倫敦地鐵站“丟”書，營造了良好的公共學習氛圍，人們文明共享書籍的行為成了美談。於是，一位中國的知名人物也想效仿，結果卻令人寒心—地鐵站一如既往地人流匆匆，沒有人在讀書，甚至，丟下的幾十本書也全部不翼而飛。
“共享”固然是件好事，人們花費了極少的費用，就能在一定的時間內享用物超所值的體驗；並且，被“共享”的物品也充分發揮了自己的價值，得到了多次利用。理論是非常好聽，但讓我們捫心自問，某些人真的懂得共享嗎？
近日，隨著小黃車的普及，大家的手機裡都裝上了ofo的軟體，大街上也隨處可見騎著明亮的黃色單車的意氣風發的人們。可是，在一些陰暗無光的角落裡，你也會發現：幾輛被損毀得不成樣子的共享單車堆在一起，落滿塵灰；四處亂停的單車阻塞了道路，妨礙人們的出行；更有甚者，被破壞了二維碼，或用車鎖牢牢地捆束住了，可想而知那些所謂的“車主”是多麼自私、蠻橫。
上述現象是令人悲痛的。“共享”觀念並沒有深入人心，但是改變這種不堪入目的情狀，或許，我們也能奉獻出自己微薄的一臂之力。
從自身的行為開始去改變。善待每一件被你所“共享”的物品。愛惜自己正在使用的共享單車，騎行完畢後，謹記將它停放在符合規定的位置；從共享書店捧來的書，一紙一頁都小心翼翼地不能折皺破損，定時歸還，它才會實現自己的最大價值；共享籃球，是活力四射的少年的最愛，不過在盡情地揮灑了汗水感受了激情之際，也請莫忘了好好保護……
總有人是永遠不懂得共享的，該不講理佔有的還是會佔有，該從心所欲破壞的還是會去破壞。公有財產，別人的感受，又與我何干？這種行為是惹人鄙夷的，我們要堅決抵制它。相信也有不少人在翹首以盼相關機關能夠出臺一些有力的條規來狠狠杜絕不良現象，使得共享體驗更加優質。
隨著共享日漸普遍的“共享時代”的來臨，只要我們一起攜手並進，去努力去奮鬥，社會才會變得更好，生活才會進步，中華人民的素質才會邁上一個嶄新的高階！
共享是否真的能夠共享 篇2
記敘文 ,1268字隨著時代的變遷，中國從那個自給自足的農耕社會到現在被高科技佈滿的二十一世紀。如今在我們的日常生活中處處可見共享的身影，各類品牌的共享單車將顏色單調的人行道，佈置成五彩斑斕的海洋；社群中的共享籃球場給予了籃球愛好者鍛鍊、展現自己的平臺；共享圖書館激發人們閱讀的興趣，擴充套件人們的知識面。
但是在這些共享的背後，是否真的能夠做到共享。在這裡先說說我對共享的見解，通過字面上的分析，並不難理解，共同擁有、享受時代的發展為我們帶來的便利。
我認為共享的事物可以分為兩大類，生活中的用品以及資訊。就用前兩天我在新浪微博微博上看到兩條很有意思的帖子來舉例子。一則是，一個年輕小夥小時候上公交車被一群大爺大媽擠在最後，長大後的他想要去共享看球場打球，可是誰知場地被大爺大媽們佔領，並作為廣場舞用地。兩幅圖中，小夥的背影甚是淒涼，也正因如此引起了不少網友的嘲笑。評論區域一度爆炸。另一則是，某男星表白某女星登上熱搜榜榜首，將一位偉大的工程師逝世的訊息淹沒在口水中。
這兩條帖子看起來不足為奇，但是我們能否透過現象看到本質。對於上述兩類內容的共享，可以概括出共享想要實現全面共享，難度巨大。
就拿我自己所碰到的一個情況舉例。假期我與媽媽一同到博物館參觀，在出地鐵站後，步行至博物館需要一刻鐘，當我們看到人行道兩旁的共享單車時，我們決定掃碼騎車解決最後一公里的問題。但是在遇到紅燈之時，發現剎車失靈，怎樣剎都停不下來，無奈之下衝出入了十字路口。在到達目的地下車後，我發現前剎和後剎的兩根繩索被惡意剪短，導致剎車失靈。儘管當時向共享單車所屬單位進行舉報，後來卻杳無音訊。這種不可忽視的安全隱患，若不及時處理，所釀造的後果不可想象，同時也牽扯出了一個問題—共享是否真的能夠共享？
再說說第二則帖子—共享資訊。相信大多數人對於那天的這則重磅娛樂新聞並不感到陌生，因為它佔據著個大網路資訊平臺的熱搜榜，並且在榜眼的位置上居高不下。許多娛樂記者為了博得廣大網友的眼球，異想天開。在那揣測訊息是真是假；甚至大段描寫當日的男女主角所著的服裝是哪個大牌的，他的家底或者父母的情況等等……但就在他們表白資訊公佈的那一天，我國前不久剛剛竣工的fast天眼500米口徑球面射電望遠鏡的發起者及奠基人南仁東先生因病逝世，他將他生命中最美好的二十年獻給了fast天眼系統，並且通過這個系統，將中國帶入了天文強國的行列中，但他卻十分低調，默默的為著中國天文事業鞠躬盡瘁死而後已，我想若不是新聞報道，南仁東先生逝世一事都鮮為人知。“眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這是王國維先生人生三境中的第三境，代表著終於成功，就在這時“英雄”與世長辭，但卻無人知曉，因為被淹沒在了幾億網名的口水之中。難道真的要戲子事，天下知。英雄逝，無人聞嗎？
共享固然是好，他給我們帶來了數不勝數的便利，但在享受這些便利的時候，我們應該嚴於律己，不讓自己成為破壞這個共享鏈的一份子。真正的共享還要等著我們用自己的雙手去踐行、維護和傳播，讓共享這個詞成為二十一世紀的代名詞！
碎片化的生活對人們真的有利嗎？ 篇3
碎片化的生活對人們真 ,1035字碎片化的生活悄無聲息地融入了每一個人的生活，在每個普普通通的生活中加上一個叫做”碎片化”的修飾詞，似乎聽起來更加酷了些，可是這又是否僅是金玉其外敗絮其中的緣由呢？
碎片化的生活就好比是無線區域網，雖說看不見，卻又總是在身邊充斥著。或者可以說，是我們本身把生活變得碎片化了。公交車上，馬路上，地鐵裡等無不充斥著碎片化的生活，低頭族比比皆是，網際網路儼然成為了世人溝通交流、獲取資訊、娛樂玩耍的主要產物，被其左右著。我就是個很明顯的例子，總是愛在寫作業的時候翻看手機。不管有沒有人找我，我都喜歡看看這看看那，偶爾看累了又想玩玩遊戲。玩遊戲的時候心裡驟然會升起一絲罪惡感，因為沒有好好完成作業還玩得起勁，可漸漸地愉快代替了罪惡。
反正，碎片化這種事也不是第一次了啊。
我在兩個小時裡動了半頁作業，玩了四五把遊戲，看了不少視訊。時間的流逝我感受得很透徹，可手中就是放不下那手機，更收斂不了我那碎片化的思緒。然而，該做的始終得做，作為學生還是應以學業為重。可是，最應該學習的時間被我拿去做不同的娛樂活動了啊。於是，我只能動用寶貴的睡眠時間。可是我也知道，基本上週一到週五沒有能補覺的一天，只能在不斷的迴圈中輪迴著因果。
在碎片化的生活中，有的時候每一件事都會變得雜亂無章。心理素質差的人見了就頭大，看著一摞要做的工作深深的感到一種崩潰感。可是，似乎就算沒有那麼多事做也一樣能使心情煩躁。事很少的一天休息日，往往是使人高興的。於是，許多人選擇窩在家裡看看視訊聊聊天，困了累了還能隨時打個盹，很是愜意。可是一天下來沒幹多少事，卻發現並沒有想象中那麼舒暢，感覺玩得疲乏，看得勞累，睡得睏倦。明明是自己愛乾的事，卻被自己過得如此之累。休息日似乎沒有盡到休息日的義務。但實際上，並不是所謂休息日的錯，僅僅是我們把生活變得碎片化。生活變得應接不暇，人也過得渾渾噩噩。
碎片化的生活使人無需邁出家門、邁出國門就能獲取各類資訊，方便至極，使人愉悅。然而，它也會讓某些人的生活工作變得失去節奏，若要改變，只能通過自己。我不想被碎片化的生活給束縛，我努力想去擺脫這種束縛，但現實卻是殘酷的，好比當今的時代又怎能離開網際網路一樣，人們在無奈中不斷的做著選擇——遠離或是接受，周而復始，難以決斷。但是，萬事萬物的惡源終究得有方法來加以根治。所以，我們應懂得在適當的時間裡放下手機，靜靜體驗生活，學會捨得，完完整整地做一些有意義的事情，不讓生活碎片化。這樣，才能讓生活變得多姿多彩。
那一次我真的懂得了 篇4
國小五年級作文 ,889字父親，作為一家之主，是家的主幹。家父、令尊、父親、爸爸……這些詞都是對父親的尊稱，雖是千變萬化，但唯一改變不了的，是父親對你最純粹的那份愛。
記憶雖是在逐漸消散，但父親在小時候的回憶，還是有些難忘的片段的。
在三歲的稚嫩裡，活潑卻也不懂事，總像個假小子似的，嚷嚷著要父親抱我。他也樂，拖著我的肩膀一甩，只覺得耳邊一陣陣風在呼嘯著，只得閉上了眼睛，就這樣一睜一閉，便騎到了他的脖子上。他得意地笑著，我開心地大笑，揪著父親濃密烏黑的頭髮，卻是摸到了一手油，連忙抹在他的襯衫上。不時拽拽他的臉，摸一摸耳朵。“臭丫頭，幹什麼呢？快給我下來！”“我不，再玩會兒。”
再就到了七歲的懵懂，正是剛上小學，可就是因為作業使我犯了愁。也因為父親是老師吧，總覺得他對我管教甚嚴，每次寫完作業，是不願拿給他檢查的，每每都會有錯，只要是我會的，錯了，尤其是數學，都要批評我一通。“你這粗心的毛病什麼時候才能改正！”……印象裡類似的話似乎成堆，他用粗糙且有著老繭的食指指著，眼睛因為生氣而睜得老大，眉毛緊皺著，這定是我會議中最深刻的。我站著，他坐著，瞟到父親的頭髮中似乎忽閃著光。
路過十一歲的成長，每次都是父親前來接我，他總是騎著電動車來接我。他帶著一副墨鏡，似乎是認為這樣帥氣，或是眼神不是那麼好了。在路上，我總是站在座兒上，扶著他的雙肩，欣賞前頭的風景，吹著涼爽的風，他突然說：“你來幫我看看頭上有多少白頭髮了，幫我拔一拔。”一低頭，發現濃黑的頭髮間，早已步上了白髮，我玩笑著說：“都一大把了呢！”而他眼角的皺紋，不像從前了，年輕活力的臉龐，被歲月抹上了數道刮痕。
剎那間，我看見的不是白髮，是一根根屹立不倒的樹木，那一圈圈的年輪是歲月的回憶，而那斑駁的樹皮，則是您為我遮放擋雨，披荊斬棘的痕跡啊！
老爸，我經常這樣叫您，可是我真的不希望您變老，那一根根的白髮讓我看見了歲月的無情，更讓我懂得了您辛勤的付出和深沉的愛！
改變人們生活理念的時代——共享時代 篇5
國一作文 ,661字隨著科技的發展，我們的生活也在進步，我們進入了共享時代，越來越多的共享資源，出現在人們的生活中，它們逐漸改變人們的生活理念。
共享單車就是新時代的產物。共享單車的到來大大方便了人們的生活，使用共享單車只需手機一掃，便可騎行。
今年7月份，我考好試放暑假，終於拿到了夢寐以求的手機。平時就聽大家說，共享單車很方便出行，現在我要體驗一把。於是，我來到小區門口，看到了幾輛停放整齊的共享單車。我躍躍欲試地拿出手機，掃了掃共享單車上的二維碼。“解鎖成功！”我興奮又激動地說，“真是太方便了。”我迫不及待地騎上共享單車去了超市。一路上，心裡美美的，因為我今天不僅實現了多日的願望，又真正做到了綠色出行。
買完東西后，我從超市滿載而歸，我的心情更是愉悅。我彷彿聽見了周圍的小鳥在為我歌唱；看見了花兒綻放著笑容；看見了小草隨著風舞動著身姿。回到小區後，我把共享單車停在了小區門口的停車處，看著排放整齊的共享單車，就像是一道綠色的風景線。
晚上，我又心血來潮地跑到小區門口想騎上共享單車去同學家，剛走到小區門口，就看見一位老大爺騎著最後一輛共享單車走了。沒有共享單車，我只好步行去同學家。走在半路上，我四處張望，看到了前面有一輛共享單車停在那。第二次，我動作連貫地掃碼、解鎖、上車兒，幾個過程一氣呵成。不知不覺，我騎到了街上，看到了壯觀的一幕，街上有很多人都悠閒地車騎著共享單車，有青年人、中年人，也有學生，共享單車已經受到大家的喜愛，走進了我們的生活。
共享資源的問世就是為了方便人們的生活。讓我們行動起來，讓共享資源充實我們的生活吧！
共享時代，人們新的改變 篇6
記敘文 ,1093字隨著時代的發展，人類的科技逐漸變得發達了起來。所以就出現瞭如今的—共享發明：共享單車，共享籃球，共享書店……這些科技的發展是如今人們新的改變。是人們新的想法。是造福人類的一種改變。
想必大家早就聽說過而且看見過“共享單車”了吧！那今天我就來說一說“共享單車”帶給大家的好處吧！有了現在的共享單車，人們可以不用帶任何東西，只要用手機上的“微信”掃一掃，就可以開啟這個“共享物品”了。是不是很方便？沒錯，的確很方便。
雖然現在隨著科技的逐漸變化，共享的物品越來越多，然而正因為這些物品是“共享”的，所以很多的人都把它認為不是自己的一件物品，然後任意破壞，所以當我走在馬路上，會常常看見有許多的自行車“癱倒”在地面上，而更可氣的是我從未看見過一位好心人會自己自主的扶起那幾輛“受傷”的自行車，我認為世界上是一定有人會當一位好心人，將這些自行車扶起，可是我卻沒有見過那一位或幾位這樣的好心人。
有一句話曾說：“你扶起的不僅僅是一輛單車，而是一個城市的文明；你扶起的不僅僅是一輛單車，而是一個社會的形象！”
接下來，我們就來講一講“共享書店”。共享書店，顧名思義就是說這個書店的圖書是可以外借的，這樣一來，給人們那可真是提供了太多的好處了！大家都知道，現在，有一些人渴望讀書，但是他們沒有錢去購買書本，想必大家也許聽說過或看過一篇記敘文—《竊讀記》吧？故事是講一個小女孩，她沒錢買書，而她卻渴望讀書，所以她就在書店裡“白白地”看書，直到書店老闆說了一句：“你從來就沒有買過書，已經好幾次了。”……所以，這個共享書店是十分有用的！
我將要說一個我在新聞上看到的“共享食品”。據新聞報道：這是一個冰箱，而冰箱裡面裝著許許多多的食物，有牛奶、雞蛋、麵包、蛋糕、餅乾、飲料、果汁、水果……而最令人驚訝的是這些東西不用付錢，就可以領取食物。我想你肯定會問：“這麼多好吃的東西沒有人看管嗎？水果是自己隨便想拿什麼就拿什麼的嗎？”我會回答你：“沒錯，當然啦！”那一定有人會問我：“這樣隨便拿，還沒有人管，那不是有許多的人都來拿嗎？那些人們不是還不付錢的嗎？他們那豈不是天助他也！”我會說：“國家或創造這個‘共享食品’的人一定會想到這的，而他們創作這樣東西，是想讓人們的品德好起來，並且讓臨時需要這些東西的人得到幫助。”
經過以上的結論我們可以瞭解到現在是“共享時代”，雖然共享這些發明給每一個人民群眾帶來了很多的方便，但是，我希望人們以後能愛護這些建築，讓我們共同成為一個，文明、道德、和諧的人！要一起努力提高自己的文明素質！
將這個時代隨著時間的變化，隨著科技的發展，變得，繁榮昌盛！
我們真的要進入共享時代嗎？ 篇7
國二作文 ,939字“真的不去買一輛自行車？”我看著馬路上川流不息的車輛，視線又停在了路邊隨處可見的共享單車上。
“沒事兒的，這不路邊都是嘛。”媽媽不以為然地擺擺手，從口袋裡掏出手機，掃一下二維碼，車就解鎖了。她心情極好的哼了幾句，“走啦。”說罷推著車到了路口。
我躊躇著，決定還是騎了輛共享單車，慢吞吞地跟在媽媽身後，天是蔚藍的，像一條晶亮的小溪懸掛在頭頂上。潔白的雲朵就象飄落在水面上的白色花瓣，激起了陣陣漣漪。就是這圈圈水痕弄得我很不舒服。腳下的自行車好像……少了些什麼。
爺爺的自行車很破舊，踩起來吱吱呀呀地很難聽。就是爺爺這輛破自行車，帶我騎過了整個孩童時光。
本來這車後面是沒有後座的，爺爺起了個大早去市集安了個後座，又舉高采烈地給我帶回來一串冰糖葫蘆。現在想來嘴裡彷彿就嚐到了葫蘆的酸甜香味。然後帶著我騎著自行車，爺爺吹著小曲兒，低沉的嗓音緩慢地爬滿了整個麥田。
橋上，爺爺扶著自行車推上橋。偶有大船經過，我便激動地喊：“大船！大船！”常經過的船伕也認識我，向我揮揮手。我便高興地跳下車，跑下橋去追。我沒有回頭。因為我始終知道，爺爺會來找我的。
沒錯，我相信，我跑到哪裡，爺爺都會來找我。騎著自行車發出的“吱呀”聲，就是爺爺來找我的腳步。天邊的晚霞就像暈開的彩色顏料，爺爺呼喚的聲音驚動了電線上的鳥兒，低吟著歌而離去。
可是自行車生鏽的鏈條像時間一樣了吞噬掉我的童年。爺爺去世了。最忙的爸爸媽媽把我接回了城裡。我想念鄉下寬大的小院。我走了，爺爺的自行車也就棄置了。
思緒被拉回現在，共享單車，缺少了一種人情味兒。現在人們對共享的東西很感興趣，很方便，很便宜。人們也在開發新的共享業務，共享籃球，共享充電寶，共享書店……卻缺少了一種生活的本味。我們真的要加入，溶入進這“共享時代”嗎？匆匆，忙碌變成人們生活的代言詞。簡單、快捷變成人們生活的主旨。這，真是好嗎？
路邊的小草被呼嘯而過的汽車改變了方向，張牙舞爪地想追隨而去。迷茫地望向遠方，晶亮的河被落日映染成紅。
晚風軟軟地吹過來。
我們的時代——共享的時代 篇8
國一作文 ,830字這是一個嶄新的時代，世界有了巨大的變化，人類的思想也在變革。慢慢地，人們也開始有了共享的資源，例如共享單車、共享車位等等。這些新事物新現象的出現，我認為不一定都是好的，可能也有壞處。
共享資源的好處在於：人們可以隨時使用，並支付一定的費用，同時，在人們使用結束之後，資源可以繼續迴圈使用。就拿共享單車來說吧，現在市場上好的單車可能要上千元，價值不菲，但是如果你使用共享單車，你可以花少量的錢就能借用；另外，就算你自己買了單車，但你又不是時時刻刻都會用上它，如果是共享單車，你只要有需要就可以借用，還節省了世界上的資源。再說共享車位吧，它呢，白天在單位給員工用，到了晚上，公司職員都下班了，車庫空著，正好可以給附近小區的居民使用，等到第二天時，居民的車也就開走了，而且根據居民停放的時長，公司還能收到一定的費用，這種兩全其美的事，何樂而不為呢？共享資源才推出一年左右，使用量就已破億了，這正說明了共享資源非常棒！
當然，再完美的東西也會有缺點。
共享資源也有它的壞處。共享就是大家一起使用某樣東西，但你確定所有人都會愛護這些資源嗎？我還記得有一個使用共享籃球的人，他拿到的籃球已經有點舊了，在打籃球的過程中也發現籃球似乎快要打爆的樣子，他本來想把籃球修理一下，可他又想，不知道是誰把球弄成這幅破樣子，現在為什麼要我來彌補別人的過錯呢？最後，那個籃球在他的手上弄爆了，他也被要求賠償了金額。其實這樣的結果是可以避免的，但他的自私的想法阻止了他要修理籃球的行為，才造成了這嚴重的後果。我想，有一小部分使用共享資源的人可能會懷著這種想法：這是我花錢租來的，我想怎麼用就怎麼用，只要查不到我頭上，弄壞一點也不要緊。可他們卻沒有想過這樣的舉動會給別人帶來一定的危險。共享資源是好的，可人們對共享資源的愛護意識還有待提高。
共享資源使人們之間的關係拉得更近了，使人們對物質的佔有慾降低了，使得迴圈再用的理念深入人心，同時，在人們使用的過程中，還應喚醒一顆愛護公物的文明之心。
我們的生活共享中 篇9
國二作文 ,1103字有句話說的不錯：“時代是在進步的，人也是和科技與時俱進的。”人在不斷地進步，所以有了科技；科技在不斷地進步，所以有了生活；生活在不斷地進步，所以發明了“共享”。
摩拜單車的創始人是個小姑娘，靠著自己的環保想法，由一個區域轉向全國乃至全球的區域……
許多共享是基於人與人之間的信任，是喚出人心中的大氣，也是現實時代中的迫切需求—環保。
但是，有了環保這一好處，卻激出了人類最原始的人性，每個人秉持著“這又不是我的，幹嘛愛護它”“別人又不會來查，我放在自己身邊好啦”“別人也這樣做”。
所以，小區裡放著許多“小黃”，儘管小區門口有寫“禁止共享單車入內”卻仍然改變不了現狀。
而我也從窘困於此，和媽媽上街逛馬路，偶然提起“去xx超市”，沒有騎車，那開“小黃”好啦！可是，當我拿著媽媽手機，“掃街式”地尋找著小黃的“蹤影”，答案卻是無處可循，走了大約二三百米，好不容易看到了它那明亮的黃色，我興奮地衝向它，就在我以為快找到了的時候，命運似乎卻跟我開了個玩笑，“那車沒有右踏板”，我只好悻悻而歸。
這樣的事發生了很多次：不是坐墊沒了，就是龍頭少一個柄，不是鎖沒了，就是“被上鎖了”。最後的我，選擇了步行，可這其中，無奈，失望和氣憤被擰成一團說不清道不明的感覺縈繞在心頭。
我不禁向這些共享單車打了個問號，難道是一出廠就設計成如此“怪模怪樣”的？答案一定是否定的。只是這一切喚出了人心底裡那份小便宜可佔的僥倖心理，據為己有的態度罷了。
可是，所有的“共享”都是這樣一發不可收拾地難以控制嗎？不是的。共享書店的產生就像《中國詩詞大會》一樣，讓所有人把自己的觀點和欣賞的作品提出來，在輕鬆的生活中汲取知識；共享籃球則是從生活中讓人愛上籃球，愛上運動；甚至，北京的“共享男朋友”從一定程度上也在讓人們變得輕鬆，滿足。
共享，這一形容詞，蘊含著的是一份期望，一份信任，一份大氣，也是一份讓我們從身邊開始無法遵守的“一條線”。它不像是清朝末期的“閉關鎖國”導致的一個王朝的覆滅，它意味著的是雙方的合作共贏，是雙方給予益處，同時獲益。
我們的生活在共享中成長，開始理解那些平凡卻做不到的道理；在共享中顯露，這份“顯露”是根治的重點；在共享中變化，儘管高架還在堵，儘管空氣還不是很好，但已有許多人選擇了共享單車這一環保的代步工具，這是我們的變化。
每一份共享產品的產生，是我們的生活進步的見證，別把這份見證踐踏，遵守規則，抓住信譽，生活就會精彩，時代也會因“共享”而耀眼於這一面，一切都會美好。
共享有利有弊，但是“弊”可改，利則永大於弊。因為我們在進步，生活在進步，人心也一定會進步。
生活，一人，一心，一共享，足矣。
共享裝置，真的“共享”嗎？ 篇10
國二作文 ,854字就在前不久，共享單車橫空出世。這一事件也繼而帶來了共享書店、共享籃球等共享裝置。也正是這麼一些共享裝置，讓我們的生活與它們變得密切關聯，也正逐漸改變著我們的生活理念。
假如，你正趕往參加一次作文競賽，卻又遲遲等不到車，正愁沒有合適的交通工具時，那麼共享單車就可在這時解上燃眉之急。
假如，你熱愛閱讀卻又找不到一系列適合自己的書，得不到自己夢寐以求的書時，那麼這時共享書店興許就可幫上你的忙。
根據上述的兩則案例，你是不是也覺得共享裝置會給人帶來無窮的便利呢？興許，這只是小小的一次幫助，但這卻可能會使一個人在寒冷的冬天也感受到無比的溫暖。
諸葛亮曾言：“勿以惡小而為之，莫以善小而不為。”這句話的後半句，不就應證了這一點嗎？雖然這可能看上去微不足道，但這對一個人而言，莫不是一次極大的安慰及鼓勵？但是，共享裝置就真的能一直讓我們“共享”嗎？
“勿以惡小而為之”。共享裝置給我們帶來眾多的便利，使我們的生活更為精彩，但也正是在這同時，有一些人對共享裝置做出了許多惡劣的破壞。
近日，我們時而從新聞中聽到這樣的事例：黑車司機因共享單車搶攔生意，導致情緒失控，惡意破壞共享單車。是的，這類事件開始頻繁發生，就發生在今天我們的共享時代。
是黑車司機道德敗環？不，他們只是為謀生計。與這類似的，還有三輪車司機、摩托車司機，甚至是我們通過正當途徑打拼的計程車司機。
扎共享單車的輪胎、劃共享單車的車身、拆卸共享單車的部件，但這難道就是一個人為謀生計所該做出的表現嗎？“勿以惡小而為之”。這句話不應該只在他們身上適用，從共享單車的事例上，我認為，這句話更應在每一個人身上適用！每一個人，都不應對此作出破壞！
共享裝置的時代令我們便利，但對於那些有意破壞的人，我們應給予強烈的譴責，也應向所有人給出強烈的呼籲：共享單車是公共的設施，每個人都不應破壞！
在我們使用共享裝置時，我們每個人也都應反思：共享裝置，真的能讓我們“共享”嗎？
能！一定能！只要我們每個人堅守道德規範，共享裝置就會一直共享下去！繼續給我們帶來更多的便利！
共享的，真的只是單車嗎？ 篇11
國一作文 ,1032字題記：共享的，不僅是資源，不僅是方便，更深一層的是一種體貼，一種愛意，一種信任。將這份信任始終共享下去，時代，便會為之改變，這才是真正的共享時代。
人們說，中國古代四大發明：指南針、造紙術、印刷術、火藥，毋庸置疑。中國現代四大發明：高鐵、網購、支付寶、共享單車。這可不是逗趣兒的，共享單車，的確引領了一個時代。那這個時代，我們又報之以什麼呢？
上學的路上，停遍了紅的黃的共享單車。也常有身著紅黃各異服飾的人，踩著單車從身邊疾馳而過。也正是這條路上，我看見了許多人看不見的東西。
清晨，下著點小雨，比其昨夜的狂風暴雨來的可要溫和得多。上學路至一半。雨忽地加急，沒帶傘的我驚得往前飛奔起來。迎面同樣跑來一個沒帶傘的大叔，手裡提個燒餅，與我撞個正著。於是他連忙道：“對不起！”繼續往前飛奔。我心裡暗罵：倒黴透了，又帶點鄙地回頭看看他到底跑向哪兒。
只見他忽然停了下來，彷彿被什麼東西驚到了，輕“喲”了一聲。將燒餅袋子往臂彎上一掛，轉身向旁邊那昨夜被吹得東倒西歪的共享單車堆走去。我一皺眉：這人是有毛病吧？轉身便欲走，只見他俯下身子，將單車一架一架扶起，立好。雨珠越來越大，一滴滴子彈般的打在了他的頭上，也打在了在一旁呆看著的我的頭上。我突然意識到了什麼，也跑去幫他扶自行車。他從右起，我從左起。直至碰到他的那一刻，頭髮、襯衣、紅領巾全溼透了。他衝我笑笑，我也衝他笑笑。我倆什麼都沒說，又各奔前程了。
我至今想起他，都仍感到佩服。他竟然能在如此危急的情況下去扶起街邊的自行車，完全不考慮手上的燒餅已浸成一包水。因為他知道，單車是共享的，便也是他的東西，也是他應擔起的一份責任，那怎麼能隨它在雨中橫豎呢？
放學後，雨早就停了。和煦的日光灑在各地。我下意識地又去了早晨那簇單車堆看看，卻看到了比之上午更不可思議的一幕。
一個女人用鑰匙打開了共享單車上的鎖，翻身騎上了車，若無其事地便走了。正當我在想人如何能用鑰匙開啟共享單車上的鎖時。一個念頭浮在了腦海裡，我努力忘掉它，卻始終不行。因為我不信，人心何能如此險惡。
她這樣做，不過是她認為：單車是她的東西，便就是她的東西。那她為她的東西上把鎖，又怎樣了呢？
前者和後者這樣做，想法是近似的，本質卻大不同。這是為什麼呢？所謂“共享”，是用來給大家帶來方便的，不是讓人以鑽空子的。這是我，一個七年級學生所見解的。
我所見，我所感，都不過是“共享”這個時代大背景下的冰山一角，根本算不得什麼。那麼大問題來了：
共享的，怎的只是單車嗎？
我們的時代——共享時代 篇12
記敘文 ,692字2015年，中國便出現了共享單車。起先，大家都對那一輛輛停放在街邊的共享單車表示疑惑，這些自行車是用來幹嘛的？後來，漸漸通過電視、手機才知道，原來共享單車是一種供所有人騎行的付費自行車。
越來越多的上班族開始使用共享單車，這對他們來說真是“天上掉餡餅”的事兒，只需下載一個APP，掃描自行車上的二維碼，即可開鎖、付款，既方便又便宜。共享單車漸漸成為人們外出的便捷工具，小黃車、小藍車都紛紛加入共享行業，真真正正實現了綠色出行。
我也騎過共享單車，原本需要老爸開車送我的一小段路，現在以騎單車來代替，既讓自己感到心情舒暢，有解決了自家自行車沒地方停放的困難，同時還減少了汽車尾氣的排放問題，真是一舉“多”得呀！
但每一件事物都不僅有“利”的一面，也有“弊”的一面。
走到大街上，幾乎處處都可以看見被破壞的單車：座椅被拔，被人上鎖……屢見不鮮。新聞中更有共享單車出現在樹上，被扔在江中的報道。漸漸地，人們有時很難找到一輛完好無損的共享車，原本騎車出行的計劃不得不遭遇挫敗，心情更有幾分低落幾分傷感。單車能夠共享，更需要社會中的人們能夠講道德，以我是單車的主人之心來善待它們。
近期，某省又推出共享書店，書店中無人服務，只要用隨身攜帶的手機掃描書上的二維碼，就可把書帶出書店，這讓人們每時每刻都可以看到自己喜愛的書了。
越來越多的共享產品在市場出現，越來越多的共享產品在被人們所需要，越來越多的年輕才人在創造共享的新篇章。也許再過幾年，這個世界將不再出現私人汽車、房屋甚至手機。也許再過幾年，水將更清，天將更藍，每個人都將更熱愛自己的生活。我們會創造出我們自己的時代—共享時代。
人類，你們真的不後悔嗎？ 篇13
國小四年級作文 ,442字生命是一團火焰，在燃燒，在跳躍……
最近我看了一本書，叫《斑羚飛渡》這本書讓我的腦海裡形成了一幅畫面；獵人在追趕羚羊，羚羊用一半犧牲挽救另一半的場面。這場景，讓我內心久久不能平靜。
每一隻成功飛渡的羚羊，都意味著有一隻老年斑羚死亡，這麼傷心的局面，這都是被那些獵人逼的，假如你們是那些羚羊，你也會很傷心的，對嗎？但是你們在看看，那一顆顆的子彈，打走了多少生命，那些都是生命啊！在每一次的跳躍中，你們把羚羊逼下山崖，在裡面，沒有擁擠，沒有爭奪，更沒有笑聲，獵人們，你們不覺得後悔嗎？這也是國家的財產，啊！你們不覺得自己很無恥嗎？不覺得自己很傻嗎？
我們人類也一樣，在大地震中，年老的會護著自己的孩子，讓他們有一條出路，而自己卻犧牲，那些獵人們不但不尊重羚羊們，而用子彈的方式來滿足自己，這是什麼尊重，你們知道嗎？
其實，失去並不可怕，可怕的是獵人殘酷的心。當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香會燦爛一片，聽著窗外細細的雨聲，我閉上眼，聽著小鳥在樹上叫，小狗在地上叫，我輕輕的在思索……
共享，真的是件好事嗎？ 篇14
國二作文 ,822字如今，街頭隨處可見人們騎著小黃車，摩拜歡快地行駛在路上；撐著的雨傘上印著大大的二維碼；穿著籃球服的青年們小心翼翼地將籃球歸還到共享籃子裡……
一切的一切似乎都與“共享”密切關聯。但是，“共享”真的只是最近的潮流嗎？
在很多年前，我們就已經擁有了許多共享的東西：電話亭、公園、圖書館……如果把它們的名字改成：共享電話，共享區域，是不是更fashion了呢？
其實，我也是一名“共享”重度患者。每天早上，背上書包，開啟手機，掃一下二維碼，“咯噔”一下自行車就開了。來到學校，拉下鎖，“咯噔”一下又關上了，別提有多方便了！當你正為傾盆大雨而愁眉苦臉時，只要掃下二維碼，共享雨傘就能來“江湖救急。”那一刻，我感到很幸福。
一件事情，有利也有弊。在我家門口，有個大型停車場現在變成了一大片共享單車垃圾場，裡面全是廢棄的自行車，人們因為不是自己的東西而不好好愛惜，用完隨手一丟，一會兒這個人踩一下，一會兒那個人踢一腳，慢慢地就積少成多了，既影響了市容，又浪費了資源。還有些人，為了自己的利益，將車子佔為己有，鎖上自己的鎖，蠻不講理，讓人頭疼。在他們眼中，共享的，就是他們的。那一刻，我感到很失望。
時代在進步，今後，我們會有更好的共享方法，讓每一個人都能出門，活動更加方便。以後，我們一出門就可以看見單車整齊地排列在小區門口，讓人身心舒暢，那將是一道美麗的風景線。
曾記得，梵高有句名言：“認識生活的最佳方式是熱愛萬物”。科技發展固然是好事，但也要提高我們的素質，讓大家都愉悅，不是很好的事情嗎？
讓我們一起努力，共同建立美好的“共享時代！”
共享在路上，美好的生活在繼續……
我們真的幸福嗎 篇15
高一作文 ,813字在物質生活日漸豐富的今天，我們生活得真的幸福嗎？生活越來越安逸，娛樂活動也越來越多了，我們真正需要的是什麼呢？是飯後的一場電影？是激情澎湃的演唱會？還是一場價格不菲的高爾夫球賽？我想，只是尋找一個填補內心空虛的方法吧！
究竟什麼是幸福？幸福的生活就是沒有痛苦嗎？人們常常這樣想著：希望能永遠快樂幸福就好了。可是我想問：沒有痛苦哪來的幸福？海明威曾說：“只有陽光而無陰影，只有快樂而無痛苦，那就不是人生。”當人們在親人陪伴下時，他根本意識不到親人的重要性，而當要離別時，卻想起過去的快樂種種……當人們經歷了各種苦難，得到了片刻的享受時，他心裡想的決不是在奢求多一點的享樂，而是用心體會這“片刻”的每分每秒。這—便是哀痛和傷心的作用。沒了它們，快樂也平凡無奇；沒了它們，幸福都黯然失色。生活就是這樣，酸甜苦辣。它像是團糾纏在一起的麻線，喪親之痛和幸福祝願彼此相接。所以我相信，在一叢綠葉中的紅花是極其耀眼的；在一堆痛苦中的快樂是極其幸福的。有了幸福，沒了痛苦，是虛幻；有了幸福，又有苦痛，才是真實。
然而，我們似乎都越來越認識不到真實的自己。它掩埋於座座摩天大樓之下；它包裝於各式各樣的電子產品之中。走在路上，再也看不到清澈微笑的面容，取而代之的是一張張盯著手機、聽著mp3的冷漠表情。
真實的自己到底是什麼樣的？誰也無從得知。但有一點可以清楚的是，真正的幸福是真實。沒有人願意活在虛幻之中，也沒有人願意活在謊言之下，痛苦本身會使生命更加可親。所以，死亡、別離有什麼值得懼怕的呢？在人生的清醒時刻，在哀痛和傷心的陰影之下，人們與真實的自我最接近。
在一個奢華浪費的年代，虛偽的外表之下，我始終相信，人們所需要的東西不是電影，不是演唱會，也不是高爾夫球賽，而是一個自我蛻變的過程。只有不斷地認識自己的錯誤，才能不斷進步，不斷昇華自己，才能卸下重重偽裝，重塑真實自我。
真正的幸福是真實的自我，你—尋找到了嗎？
懂得分享 篇16
國一作文 ,634字分享是一強力膠，將我和朋友粘在一起，親密無間；分享是一瓶潤滑劑，潤滑人與人之間的摩擦，和諧相處；分享是心靈交換器，將彼此最美好的東西給對方，強化友情。
六年小學生活轉瞬即逝，帶這小學美好的記憶和新的憧憬進入這陌生的中學—實驗中學，並以小學期末四門學科的良好成績加入住校生行列，從此脫離父母開始住校生活，因為我們長大了。
剛進入寢室感到十分陌生，在眼前的一切變黑後我們躺上了床—熄燈了。當時同寢室的同學似乎因為炎熱而睡不著，同學的談話聲，手電筒的燈光聲伴我一夜，因此我對他們的印象特別差。
父母怕學校伙食不好，因此給我預備了很多食物，花蜜會引來嗡嗡的蜜蜂，這些食物野引來煩人的寢員，不過不管他們如何做我都不給。每次他們都是滿懷希望的來垂頭喪氣得走。
在校方的嚴格規定和阿姨老師的辛勤工作，晚上“議論會”好了許多，我們也時不時幫助，我與寢員的關係好多了，不過仍有一點成見，偶爾會和幾個關係較好的分享食物，他們也會給我他們的好吃的。日久天長，個人食物成了大家的食物，一個人吃麵都會分給我們，我也開始主動分享食物，住校第一天的回憶開始變得美好，在熄燈前的一段時間成了我們的“聚會”，又說又笑，當然還有美味的食物，更有隱藏在食物中的那份友情。
與其帶著那分成見，與同學門不斷磨擦，心中誰也不好受，不如寬恕對方，放下成見，分享各自的東西。“獨樂樂不如眾樂樂”我又再次找到了。現在我已經升入初二，寢員也換了，不過只要我們肯分享，我想很快就可以和他們融恰相處。
我真的懂了 篇17
國小六年級作文 ,645字人生像一本難讀的書，每一個細節都值得用心去體會，每一句話都必須用生活去體驗，用心靈去感受。
記得那時候我還小，遇見不順心的事也從未想過去解決，只會哭鬧，然後就會有一個人來安慰我，幫我解決所有的事。而那一次只有姐姐在家，我肚子餓了，便使出了慣用的招數—哭鬧。可姐姐卻不領情，怎麼也不肯給我東西吃，而是讓我說“請”。那時的我哪肯這麼做啊，只好坐在地上又哭又鬧，哭喊著“我餓了！”姐姐無奈地搖搖頭，拗不過我，只好給我打來一碗麵條。
她嘆了口聲，說：“沒有人會一直把你視為珍寶，總有一天，你要獨自面對所遇到的難題，?[嗎？”那時年幼的我並不理解，卻也點了點頭，而姐姐卻轉身離開，留下一句：“不，你不懂……但以後會懂的。”
當時我一直不知道以後是什麼時候，也不懂姐姐的話，直到那個時候……
那是我第一次離開父母，同姐姐一起去外地。我呆在姐姐指定的地點看書，她讓我在原地等她回來。我坐在木椅上漫不經心地看著書，又朝姐姐去的方向看了一眼。忽然，一個毫不講理的人把我從椅子擠了下去，粗聲粗氣地講著電話，我頓時氣上心頭，說道：“這是我的位置！”那人不屑地看了我一眼，把我無視掉，自顧自地抽起了煙。我氣急敗壞，想上去推他，可不等我這麼做，姐姐就回來把我帶走了。
我不解：“為什麼要走？我又沒做錯事？”姐姐卻沒有回答我，而是說：“忍一時風平浪靜。”忽然，我想起了那個人不屑的眼神，哭著說：“懂了，真的懂了！”
確實，那一次我真的懂了，因為社會上沒有人能一直視你為珍寶，只有努力才能讓你得到想要的東西。
真的懂了嗎 篇18
國三作文 ,697字在課上，老師每講完一個問題，大概都會問“懂了嗎？”很快就會有同學回答道“懂了。”其實不然，有一部分同學只知道答案，而不知道為什麼。
著名的物理學家李政道說：“求學問，需學問；只學答，非學問。”這12個字究竟講了什麼治學祕訣呢？對於知識，我們又應該怎樣去學習呢？
學習需要不恥下問，勇於質疑。三顧茅廬的故事婦孺皆知，當時的大王劉備三次拜訪諸葛亮，當時的諸葛亮隱居草廬而劉備屈尊拜訪劉備，問起當局之勢、興邦之策。這不是不恥下問嗎？還有著名的物理學家牛頓，他曾坐在一棵蘋果樹下，然而正是這種巧合，他被落下的蘋果砸中了腦袋，他想為什麼樹上的果子會落到地面上呢？由這個問題他研究後提出了著名的“萬有引力”定律，解答了他當時在蘋果樹下的問題。
無獨有偶。阿基米德曾接受國王的一項任務，檢驗皇冠的金子的純度，當時，這可難壞了阿基米德，他無時無刻不在想著這個問題。有一天他在洗澡是突然想到：可不可以把皇冠放在水裡，看它排出的水的體積間接的算出金子的密度來呢？他馬上做了這個實驗，結果測出金子純度不純。經國王審問，鍊金子的人承認了在裡面摻了假。這是著名的“阿基米德原理”，在現實生活中有很大的應用呢。如果沒有質疑，我想就不會有這樣的結果。
說道真的懂了，是在意義和內涵上明白事物的道理。學習知識不能只看答案，而不思考。現實學習中，有時老師講過的題，再換另一個角度去考察你，有的同學就不會了，這是因為他們只是死記硬背答案，而不是理解答案。其實就是說，沒有真正的懂得為什麼。
我們要求得知識，需要學習和發問，只學會了答案，那就不是知識。只有擁有正確的學習方法，正真的理解了答案，我們才會取得好的成績，得到更多的知識。
懂得分享 篇19
懂得分享作文800字 ,832字分享，是一種智慧的表現；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融。分享，能使家庭更溫馨；分享，能讓班級更團結；分享，能叫社會更和諧。分享的意義顯而易見，分享的價值無比珍貴。
這不，當同學過生日，你熱情地送去賀卡，你就分享了他的生日快樂；當你過生日，他送來真誠的祝福，他也分享了你的生日幸福。於是，這一年間，你就享有了兩個或者多個生日。自己看一本好書，只是愉悅了自己。如果班級辦起圖書角，人人都獻出一本或者幾本好書，供大家一起分享。那麼，每一位同學都能讀到許多本好書，都能暢遊於知識的海洋之中。
由此可見，分享乃是快樂的加法，乃是幸福的乘法哦。
“人之初，性本善。”分享，是我們自小就具備的本能。記得在天真無邪的童年，我們這些小小孩經常結伴去公園玩。帶有零食的，毫無吝嗇地你一嘴我一嘴分著吃。有的還心甘情願掰下一塊麵包，讓水塘裡的小金魚也嚐嚐香甜。看著小金魚競相爭食的模樣，大夥兒也分享了這些小生靈的快樂。每當這時，大人們也會圍攏過來，喜滋滋地瞅著、笑著，盡情地分享我們的快樂。
兒時的曾經，使我朦朧地悟出一個道理：只有付出，才有獲得；只有擔當，才有分享。
前些日，看到電視上一則新聞，說有一個緊挨沙漠的地方，早年方圓七公里只長了一棵樹，就起了個“一棵樹”的地名。土地貧瘠，缺水少糧，當地人的生活十分困苦。在風沙的肆虐下，許多住戶都搬走了。惟有一位叫牛玉琴的，帶領村民植樹造林，堅持與風沙作鬥爭，矢志綠化家園。也不知受了多少累、吃了多少苦，日子一天天的過，樹一棵棵的栽。許多年過去，竟栽活了二千八百萬棵樹。牛玉琴漸漸地老了，而家鄉卻變得越來越年輕。如今的“一棵樹”，綠樹成蔭，滿目青翠，人們安居樂業，分享著塞北江南的歡悅。
由此也可見，與分享並存的擔當，或者說是另一類的分享，乃是困難的減法，乃是痛苦的除法哦。
於是，我要說：分享是我們中華民族的優良傳統，是我們每一個華夏兒女都應當具有的優秀品質。讓我們學會擔當、懂得分享，讓世界因為我們而更加繽紛，更加多彩。
決定自己人生的人真的只有伯樂嗎？ 篇20
日記 ,719字2017年9月21日 天氣：陰
羨慕了幾天可以拿槍的男生，當聽到教官說正步走得好的女生可以代表方隊持槍時，我很是興奮。
我走得很認真，很賣力，滿心期待，甚至還在幻想著自己拿槍的樣子。“有沒有人覺得自己走得好，出來試試。”教官喊到。沒有人出去，我也待著不動。我走得還可以，出去試試？哈，走得好的話，教官會看到的吧，我怎麼會沒有伯樂呢？我暗想，也贊同了了自己不出去的做法。可是，我還在方隊裡，所有人都在方隊裡，我們被認為沒有興趣持槍。
為什麼會這樣呢？真的是像《馬說》裡寫得那樣：“故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。”難道決定自己人生的人只有伯樂嗎？不是吧！
其實，仔細想想，誰是最瞭解自己的人？瞭解自己的優缺點，明白自己的需求和渴望，是伯樂嗎？是伯樂！不過這個伯樂是我們自己。所以說，決定自己人生的人是自己。
當面試的時候，沒有人能直接透過你的外表，發現你的閃光點；當有機會時，沒有人能在你什麼也不說的情況下，知道你適合並且想試試……所有的人，可能沒有那麼好運能碰見自己的伯樂，那麼，就這樣算了嗎？就聽天由命嗎？最後只能無奈地嘆一句：“其真不知馬也。”嗎？為什麼不自己試試，去說出自己的優缺點，讓別人更加了解自己，去說出自己的想法，說出自己的需求，增加爭取的機會，不都好過等別人來挖掘嗎？
我們有很多人，怕張口，怕張揚，總是維持自己所謂的深沉，可是不是與機會絕緣了嗎？其實，不善於表達，不代表不可以去表達，說出自己所想也不是鋒芒畢露，而是要為自己爭取機會，畢竟，最懂你的人是你自己，你的人生掌握在你自己手中。
小編PS：其實自己才是自己真正的伯樂。只有明白自己，理解自己，做好自己，自己就是那匹千里馬亦是那個伯樂。