人人都為植樹添份力相關作文20篇
人人都為植樹添份力 篇1
國二作文 ,714字“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春季的腳步，已在徐徐地向我們走來。在三月似剪刀的春風中，我們亦有著植樹的責任。
學校倡導我們和家人一起去植樹。今天是週末，雖然天上已是淅淅瀝瀝地開始飄起小雨，地下的積水也是沒眼力見兒地猛漲。我依然和家人一起去共種一片綠，也為淨化環境獻出一份力。
這次植樹是吾家祖孫三代人一起來的，老媽要張羅很多事，東轉轉，西轉轉，植樹重任落到我和爺爺奶奶肩上。於是乎，力氣活自然都攬在了我身上。
在略顯潮溼的土地上，是一排排被放倒在地整齊排列的小樹苗。入口處正不時地有人走進來，拿起一株兩人高的小樹苗便熱火朝天地開始大幹起來。這次活動的計數單位是家庭，所以只見這裡的每一家人都是拿鍬的拿鍬，挖土的挖土，扶樹的扶樹，好不默契。
看看我們這一家子，自然不甘落後。外公是栽花好手，園藝種植也相當厲害。我倆狂奔至一株樹苗前，我抬起樹苗，小心地扶著樹，還不時的幫外公外婆挖著土，雨水和汗水澆灌著小樹，不一會便將小樹苗就地落戶安家啦。再找上幾個石頭壓一壓，那便是萬事大吉了。
土地上的溼泥，已把“進入”它們領地的人們的鞋佔據得一絲不剩。雖然鞋上是厚厚的一層泥土，但是抹不去的，是心中的充實感。
一想到每當我們種下一棵樹，呼吸的空氣便會潔淨一些，我們的地球便會少一些汙染，多一片綠，心中的勇氣便會加速著我們的步伐。即使前面有著萬水千山的阻攔，也一定可以闖過去。
媽媽說，這次我們種的是香樟樹，是有著獨特香氣且有著奇特驅蟲功效的香樟樹，是和守在宋慶齡故居門前的“衛士”一樣的香樟樹。媽媽還乘我們賣力勞作時，“偷拍”了我們祖孫三人。
願幾十年之後，幾百年以後，由我們的雙手種下的“環境衛士”，依然在這裡，守護著我們的一片藍天。
我為環保添份綠 篇2
國一作文 ,822字放眼望去，灰濛濛的天，灰濛濛的地，到處充斥著鋼筋水泥。綠色在人們的瘋狂中消退著，灰色、黃色在蔓延著……。我也每天蜷縮在鋼筋水泥圍成的樓房之中，但我渴望綠色。家裡有一個晒臺，父親在晒臺上種了幾棵小蔥。春天到了，小蔥綠油油的，我好羨慕。我也要為環保添份綠，就埋下了一粒豆角種子，心裡默默地祈福，但願它能快樂成長，給天地增添一份綠意。
澆完水後，我拿起鏟子，莊重地為它鬆土，好讓它更舒服地成長，儘快為世界添一份綠色。我和自己打個賭：在爸爸的蔥能吃之前，我的種子一定要發芽。日子飛快地走過，轉眼間，半個月了，我的種子毫無音訊。雖然我每天給它澆水，給它施肥。倒是爸爸的小蔥，茁壯成長，很快就大得和買的一樣了，只要再有一週就該能吃了。我心急如焚，但我還是自我安慰著：明天，也許明天，我的小種子就發芽了。
又過了幾天，我的自信心漸漸被失望掩埋了。我的花盆裡只長出了四隻無力的小草。我異常著急，便用鏟子去挖，想看看種子什麼樣了。剛挖了一下，一絲含有生機的綠色便映入了眼簾。那不是草的綠色，是豆角種子的綠色！我的小種子出來了，它是那樣的生機勃勃。它已經扔掉了奶白的外衣，根已經深深地扎進了土裡。小腦袋自豪地揚著，它已經輕巧地吐出了幾片嫩綠的葉。它的出現，好似一縷陽光，把不愉快的陰霾一掃而光。我開始變得快樂了。接著，兩顆，三顆，四顆……一顆顆種子神話般地站直了腰，旁邊是被它們頑強的生命力頂開的土，陽光灑在上面，它們昂起頭，在微微的春風中跳起了舞蹈。從此，我家的晒臺上不只有綠色的蔥，也有我綠色的小苗苗了！我們的晒臺就像一個小地球，從原來一片灰黑變成了現在的鬱鬱蔥蔥了。我開始吃自己家種的蔥，欣賞自己種的幼苗。種子已經脫去了子葉了，我這時才體會到種一粒種子，竟這樣有趣。雖然我力弱，不能去植樹造林，但我也用我稚嫩的雙手，為地球添了一絲綠，為環保奉獻了一份功勞。
朋友，閒暇之餘種一粒種子，呵護一粒種子吧！我相信，地球會在我們的雙手中，變成一個美麗富饒的綠色家園。
植樹添綠正當時 篇3
國小五年級作文 ,504字三月，草長鶯飛，萬物復甦，大地又重新煥發出了勃勃生機。在植樹節來臨之際，一項新的活動在我們學校開展了。週五上午，一棵棵小樹苗承載著鄞州區農林局叔叔阿姨們的囑託送到了我們小學生手裡。
在週五上午的集會中，鄞州區農林局的領導向我們發起了為甬城添綠的號召，綠化專家又向我們介紹了小樹苗種植的竅門。通過這次活動，同學們不僅增強了綠化意識，還收穫了許多新知識。
小樹苗隨著我們來到了家裡，也為庭院增添了不少綠意。週末，我帶著小樹苗，和爸爸一起來到老家，爺爺已經早早地從山上取來了新鮮的泥土。在泥土倒進大花盆裡後，我輕輕地把小樹苗放進花盆的泥坑裡，並用雙手扶著小樹苗，像抱著一個小生命似的，輕輕呵護著。爺爺拿著鏟子給小樹苗培土，把樹根周邊的泥土壓實。我及時給樹苗澆上水，心裡默默地期盼著它快快成長。
我出神地看著種下的小樹苗。一陣微風吹過，小樹苗輕微舞動的枝條像是在朝我點頭致意。我想，我們小學生雖然參與植樹造林的機會不多，但我們要把植樹造林、保護環境的信念種植在心裡，積極地行動起來，保護和美化我們的校園、家園。讓我們的校園更加美麗，讓我們的城市更加漂亮，讓我們祖國的明天更加明媚燦爛！
添綠甬城，我和小苗共成長。
任何人都應擁有創造力 篇4
國一作文 ,655字任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足於一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，並鍥而不捨地把它發展下去。如果能做到這些，你就一定會成為一個富有創造力的人。
司湯達說：“一個天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。”我在努力嘗試這句話，時刻想做一個這樣非同凡響的人。
假設現在有一道很難的多解數學題擺在你面前，你會等著老師講給你聽呢，還是自己創造？如果你勇敢地選擇了後者（自己創造），那麼，你已經向“天才”走進了一步。如果這道題有三種解法，而你只鑽研出其中兩種，那你會一走了之，還是繼續鑽研？如果你果斷地選擇了後者，幾次之後，你的創造力會超越那些碌碌無為的人千百倍。就這樣堅持，還怕自己是個沒有創造力的人嗎？
如果讓我做一個老師，我不會培養那些沒有創造力、不思進取的學生。也許我會拿出一張白紙，在上面畫一個引人注目的星星。問大家看到了什麼，我一定會努力去聽那個與眾不同的答案，因為往往那個人會因為自身的創造力而突飛猛進，那些沒有創造力的孩子會因為自身缺少創造力兒原地踏步。
有很多人在生活、學習過程中因受到傳統思想的束縛，容易形成思維定式，而我們正應該搞些自我發明、寫些自傳、觀察一件小事……來激發創造力。
“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”所以，任何人都應有創造力。
我為創文出份力 篇5
國小五年級作文 ,589字文明，這個大家都很熟悉的字眼；文明，穿過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河流傳至今。
中國素有文明古國之美譽。古有三綱五常，今有五講四美三熱愛。從古至今，種花的傳統美德始終敲擊著每一位中華兒女的心靈。
古有孔融讓梨之尊敬兄長的文明；有孟母三遷之愛護晚輩的文明；有高山流水之朋友互敬互愛的文明。作為21世紀的接班人，我們更是文明的傳播者與執行者。
週末的早晨，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀！剛寫完作業，我便哼著小曲兒迫不及待地下樓玩去。我走到樓道上，看見一個塑料袋，彎下腰把它撿起來，扔進垃圾桶。就在這時，一位帥氣的叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔走了。我埋頭一看“不可回收”我連忙伸手把可樂瓶撿起，再放進可回收垃圾桶。
我一邊跑一邊喊：“叔叔，叔叔，等等我。”我像箭一般飛到叔叔跟前。叔叔奇怪地問：“怎麼了，小朋友？”我上氣不接下氣地說：“叔叔，您剛才的垃圾放錯位置了！”叔叔納悶地說“我是放進垃圾桶的呀？”我一本正經地說：“垃圾分為三大類，可回收、不可回收和其他垃圾。剛才你的可樂瓶應該扔進可回收垃圾桶。可回收垃圾可以變廢為寶。”叔叔漲紅了臉，說：“我下次一定改正，謝謝你！小朋友！”“不用謝，這是我應該做的。”
頓時，我耳邊彷彿響起一陣讚美的音樂！正所謂“眾人拾柴火焰高”只要大家齊心協力，從點滴做起，從現在做起。為建立文明城市做出積極的貢獻，共同創造醉美瀘州！
我為環保出份力 篇6
國小六年級作文 ,725字綠色，充滿活力的顏色，它本是生命最初的顏色，但是這種顏色在我們的家園中越來越少！
美好的生活有誰不向往呢？記得從前，是小鳥婉轉動聽的歌聲把我們從睡夢中喊醒，柔和的陽光從視窗射進來，輕輕地撫摸著我們的臉頰。清晨，來到林間散步，清涼的風拂過身旁，使人感到心曠神怡、神清氣爽；風拂過綠葉，露珠就在綠葉上歡跳，一不小心就摔了下來；再來到小溪邊，潺潺的溪水清澈見底，歡快的魚兒自由自在地遊，這一切都是多麼的美好、多麼的令人嚮往啊！這使得人們每天都想讚美它的美，它的純。
可是，當人們在看看現在的生活，都會覺得現在和從前截然不同，有著天壤之別，會禁不住想吐槽它的醜陋。
美好的一切離人類而去。那潺潺的溪水不知流向了何方，那歡樂無比的魚成了人們餐桌上的美味佳餚；那鬱鬱蔥蔥的樹林成了光禿禿的山丘；陽光不再柔和、清風不再清純，水不再清澈見底，天空不再藍如寶石，雲不再潔如棉花。美好的一切都被取代了。
小鳥的歌聲被鬧鐘的鈴聲和汽車的尾笛聲取代了，每天是它們把我們吵醒；溪水被工廠排放的又臭又髒的汙水汙染了；森林被高樓大廈取代了；林間小道被又寬又硬的水泥路、柏油路取代了，綠色在無聲無息地隱退，我討厭這一切。這一切惡果都是因為人類貪婪地向大自然索取的結果。人們呼吸不到新鮮的空氣，疾病越來越多多，垃圾亂丟，有人踩到果皮，摔了個四腳朝天，這都是人類自作自受。所以生活在地球上的每個人都應該對“環保”百般重視，地球慷慨地為人類的生存與發展提供了空間，資源和環境，我們的生活離不開地球，我們不應該為了滿足自己的貪慾，隨意破壞它。
為了讓我們人類的母親地球，永遠美麗壯觀，和藹可親，我們能做些什麼呢？只有環保！環保！再環保！從小事做起，從自身做起，為環保盡一份力。
我為創城添把力 篇7
國一作文 ,581字秦皇島是一個美麗的沿海城市。這裡不僅物產資源充盈，而且自然資源也非常富饒。是一座舉世聞名的旅遊勝地。
材料一
“蕭瑟秋風今又是，換了人間”。在三、四十年前，這個城市只有幾個小漁村組成的，連一條像樣的馬路都沒有，而如今，橫跨海港區的河北大街，從山海關到海港區的建設大街，從南到北的民族路、海陽路……這樣的一條條大街和馬路構成了秦皇島的交通命脈。為秦皇島的經濟發展奠定了重要基礎。
材料二
這個沿海城市發展的不僅僅是經濟，還有它的自然資源。比如說秦皇島的海資源，每年暑期，北戴河、山海關的海邊都會人頭攢動，人山人海，數都數不清。滿載而歸的漁船也是來來往往，好像正在彙報著收穫的喜悅。讓你想到：秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見……
材料三
“我愛中國，華夏幸福”，如今，整個中國的體育都在發展，尤其是足球方面，國家進一步確認未來足球發展的重要方針。這樣也少不了秦皇島。去年，從河北中基遷入進來的河北華夏幸福在中甲踢了一年，就進入了中超。並隨之獲得了第七的優異成績，為秦皇島的體育添上了一道靚麗的風景線。
獲得“文明城市”這個稱號，不但需要城市的發展，還需要我們每一個秦皇島市民的努力。祝願秦皇島早日獲得“文明之城”
我為家裡出份力 篇8
國小五年級作文 ,474字今天下午，我們一家從爺爺家回來了。到家後，我和姐姐學習、寫作業，爸爸媽媽開始打掃衛生，買菜做飯。
不知不覺天色暗了下來。吃完晚飯，洗洗澡換了衣服。媽媽把我們換下來的衣服放進洗衣機裡，開始洗衣服。幾雙襪子就交給我了，我拿起肥皂準備開始工作。
我開啟水龍頭，水細細的流著。把襪子衝溼，用肥皂在襪子上塗抹幾下，雙手用力地搓著，揉著。肥皂的泡沫越來越多，在燈光的照射下，不時發出七彩的光芒，漂亮極了。襪子搓洗的差不多了，放在水龍頭下衝洗，肥皂泡破滅了，隨著水流沖走。我把洗好的襪子放在鼻子上聞了聞，襪子不臭了，還散發著一陣陣肥皂的香味。我又拿過刷子，開始刷鞋。一邊刷一邊嘴裡哼著：洗刷刷，洗刷刷。不一會兒，鞋子也被我刷的乾乾淨淨。我把手擦乾，放在臉上暖了暖。心想：現在還是秋天，我就洗了幾雙襪子，手都感到有些冰涼，那到了冬天媽媽洗衣服一定是更涼，可我從沒有聽到媽媽抱怨過，看來家務活還真是辛苦。
爸爸媽媽每天除了上班，還要買菜做飯，洗衣服，幹家務，輔導我學習。我也是家庭的一份子，今後我要多做一些力所能及的家務，減輕爸爸媽媽的負擔，讓他們多些時間休息。
每個人都可以成為福爾摩斯 篇9
國一作文 ,743字“Have you ever been to Afghanistan ， I can see 。”
這句話已經不知道被多少人掛在嘴邊，沒錯，這就是著名的柯南道爾筆下的福爾摩斯給讀者的第一句話。
英國貝克街221B的二樓 。
這個地方也已經成為了一個有紀念意義的地方，因為那裡曾經住著歇洛克福爾摩斯和華生。
福爾摩斯一直是一個傳奇。特別是他的推理能力，判斷能力，觀察能力。比如，他能看一眼華生褲子上的泥土就能知道他去了哪裡，他根據地上的雪茄煙灰就能推斷出一共有幾個人，是否用了雪茄煙嘴，分別抽的什麼煙。根據一隻懷錶，就能看出主人的生活習慣，家庭條件。總之非常了不起。
雖然這是小說裡面的人物，但也讓我想到了自己，為什麼自己那麼粗心，一點都不留心觀察。
就像平時，我考試時總是算錯題，比如最簡單的加減法七減五我都會算成三，八加八加二我都會算成十二。我還經常看錯題或者看漏題，就像那次歷史考試，我只做了答題卡的第一面，翻篇過來都還有滿滿地一頁的題，足足三十分呀，考試那麼殘酷，怎麼能允許我那麼粗心呢？一分就可以把不少人踩在腳下呢！
我還不僅在學習上這樣馬虎，在生活上也有這樣的毛病。比如我經常在煮飯時忘了按電飯鍋的按鈕，等爸爸媽媽揭開鍋蓋準備吃飯時卻發現鍋裡還是生的米和水，老是讓他們哭笑不得。像做菜不放鹽或者洗衣服不放洗衣液這些都是常有的事，但我總是改不了。
福爾摩斯也不是神呀，他只是一個善於觀察，分析和思考 的普通人而已呀，為什麼我不能像他那樣呢？我們只要多像十萬個為什麼那樣去發現問題，再像福爾摩斯那樣嚴密謹慎地分析問題和解決問題，最後在去通過多次的親身實踐來得出結論，並且，最重要的是要處處留心觀察和不能馬馬虎虎。
其實成為福爾摩斯並不難，只要你細心觀察，每個人都可以成為福爾摩斯。
希望每人都可以擁有一份愛 篇10
國二作文 ,555字每個人都希望有一個幸福的家，有一份父母的愛陪伴在身邊，這是人人都很希望有的。可我曾看見多數的感動故事，她們有的沒有父親，有的沒有母親。卻可以還有擁有一份新的愛。
我曾經看過一個電視節目：站在臺上的是一位開朗的女孩，她已經十九歲，名字叫何巖，還很會唱歌。當評委微笑著問她：“出生在什麼樣的家庭，還能培養出開朗的女孩呢？”何巖說：“就是出生在普通的家庭。”話裡的意思，讓人有一點淒涼的感覺，是我的心都碎了，有一點不好受。評委問：“怎麼，說著說著就有點哭的感覺呢？”
何巖控制不住自己的情緒，說出自己的家：原來，何巖的爸爸在她1歲的時候意外去世，她的媽媽又拋棄了何巖，一直都是二大爺供自己上學。
評委又問：“那二大爺有自己的家嗎？”何巖姐：“以前有一個媳婦，但是為了我離婚了。”說著，又留下眼淚，媽媽聽到聲音，也跑過來走在沙發上看。
評委又請和何巖的二大爺上臺，何巖看到二大爺，又開始流淚了。評委不住地說道：“何巖，你控制好自己的情緒，”二大爺給何巖擦擦眼淚。評委問了二大爺的情況，評委說："何巖，你叫二大爺一聲爸爸，並給他一個真實的擁抱好嗎？"
何巖點點頭，大聲的叫了一聲：“爸。”這個畫面，真的好感動。轉過頭，看看媽媽，她已經感動哭了。
故事是淒涼又是感動，但何巖又擁有了一位爸爸。
希望每個人都可以擁有一份愛。