人人都可做好事相關作文20篇
每個人都可以成為福爾摩斯 篇1
國一作文 ,743字“Have you ever been to Afghanistan ， I can see 。”
這句話已經不知道被多少人掛在嘴邊，沒錯，這就是著名的柯南道爾筆下的福爾摩斯給讀者的第一句話。
英國貝克街221B的二樓 。
這個地方也已經成為了一個有紀念意義的地方，因為那裡曾經住著歇洛克福爾摩斯和華生。
福爾摩斯一直是一個傳奇。特別是他的推理能力，判斷能力，觀察能力。比如，他能看一眼華生褲子上的泥土就能知道他去了哪裡，他根據地上的雪茄煙灰就能推斷出一共有幾個人，是否用了雪茄煙嘴，分別抽的什麼煙。根據一隻懷錶，就能看出主人的生活習慣，家庭條件。總之非常了不起。
雖然這是小說裡面的人物，但也讓我想到了自己，為什麼自己那麼粗心，一點都不留心觀察。
就像平時，我考試時總是算錯題，比如最簡單的加減法七減五我都會算成三，八加八加二我都會算成十二。我還經常看錯題或者看漏題，就像那次歷史考試，我只做了答題卡的第一面，翻篇過來都還有滿滿地一頁的題，足足三十分呀，考試那麼殘酷，怎麼能允許我那麼粗心呢？一分就可以把不少人踩在腳下呢！
我還不僅在學習上這樣馬虎，在生活上也有這樣的毛病。比如我經常在煮飯時忘了按電飯鍋的按鈕，等爸爸媽媽揭開鍋蓋準備吃飯時卻發現鍋裡還是生的米和水，老是讓他們哭笑不得。像做菜不放鹽或者洗衣服不放洗衣液這些都是常有的事，但我總是改不了。
福爾摩斯也不是神呀，他只是一個善於觀察，分析和思考 的普通人而已呀，為什麼我不能像他那樣呢？我們只要多像十萬個為什麼那樣去發現問題，再像福爾摩斯那樣嚴密謹慎地分析問題和解決問題，最後在去通過多次的親身實踐來得出結論，並且，最重要的是要處處留心觀察和不能馬馬虎虎。
其實成為福爾摩斯並不難，只要你細心觀察，每個人都可以成為福爾摩斯。
希望每人都可以擁有一份愛 篇2
國二作文 ,555字每個人都希望有一個幸福的家，有一份父母的愛陪伴在身邊，這是人人都很希望有的。可我曾看見多數的感動故事，她們有的沒有父親，有的沒有母親。卻可以還有擁有一份新的愛。
我曾經看過一個電視節目：站在臺上的是一位開朗的女孩，她已經十九歲，名字叫何巖，還很會唱歌。當評委微笑著問她：“出生在什麼樣的家庭，還能培養出開朗的女孩呢？”何巖說：“就是出生在普通的家庭。”話裡的意思，讓人有一點淒涼的感覺，是我的心都碎了，有一點不好受。評委問：“怎麼，說著說著就有點哭的感覺呢？”
何巖控制不住自己的情緒，說出自己的家：原來，何巖的爸爸在她1歲的時候意外去世，她的媽媽又拋棄了何巖，一直都是二大爺供自己上學。
評委又問：“那二大爺有自己的家嗎？”何巖姐：“以前有一個媳婦，但是為了我離婚了。”說著，又留下眼淚，媽媽聽到聲音，也跑過來走在沙發上看。
評委又請和何巖的二大爺上臺，何巖看到二大爺，又開始流淚了。評委不住地說道：“何巖，你控制好自己的情緒，”二大爺給何巖擦擦眼淚。評委問了二大爺的情況，評委說："何巖，你叫二大爺一聲爸爸，並給他一個真實的擁抱好嗎？"
何巖點點頭，大聲的叫了一聲：“爸。”這個畫面，真的好感動。轉過頭，看看媽媽，她已經感動哭了。
故事是淒涼又是感動，但何巖又擁有了一位爸爸。
希望每個人都可以擁有一份愛。
人人都可以成為雷鋒 篇3
國二作文 ,1112字如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
泱泱中華，永垂不朽的“雷鋒精神”鋼鐵般屹立在中華民族的精神寶庫，“雷鋒精神”也將成為我們成長進步的強大力量。生活在文明時代的你可曾勵志譜寫壯麗的道德詩篇，弘揚不朽的雷鋒精神？面對社會真誠的呼喚，你選擇應允還是拒絕？這一切都在你的一念之間。
雷鋒並不遙遠，善念常在心間。助人之際，你就是雷鋒；勤儉節約，你就是雷鋒……
“草根慈善家”阿里木江，走南闖北，以賣每串毛利不過三毛錢的烤羊串謀生，他所受的苦難是許多常人想象不到的。可是，生活的艱辛並沒有將他打倒，反而讓他悟出了一個道理：沒文化就過不上好生活！因此，阿里木江在善念的引導下把自己辛辛苦苦賺來的“血汗錢”都捐助給了部分家境貧寒的學生，從未想過從中拿出一分錢補貼家用。至今，他還在考慮著更長遠的資助計劃……
我們學習雷鋒精神必須難道要像阿里木江那樣無私地奉獻嗎？身為社會一員的我們，幫助別人並不只有這一條途徑。可以是在他人無助時伸出援助之手；可以是在朋友沮喪時贈送一個真誠的微笑；也可是在同學傷心時給予一句安慰的話語；也可是在樓道間拾起一片被人丟棄的垃圾……
贈人玫瑰，手有餘香。都說“助人乃快樂之本”，這所謂的“快樂”只有當你助人時才能有所體會。一個人的能力有大有小，但只要有了助人為樂的品質，就能成為一位名副其實的“雷鋒”。
想必姚明的“半袋榨菜”的故事你並不陌生：在外訓練期間，姚明吃早餐從不開啟一包新的榨菜，他總是將其他隊員吃剩下的榨菜倒進碗裡，儘管教練和隊醫再三勸說，姚明仍然堅持厲行節約，反對“今朝有酒今朝醉”的行為。在九年的NBA的籃球生涯中，姚明賺的錢足夠他享受富裕的生活好幾輩子，儘管如此，姚明也時刻不忘居安思危，戒奢以儉。
那麼，作為祖國的花朵，我們有什麼理由鋪張浪費？我們又該怎樣踐行雷鋒精神？首先要做的就是不浪費一粒糧食，注意水的迴圈利用，如：淘米水用來洗碗，洗臉水用來洗手後也可灌溉花草樹木，用洗衣水涮拖把等等。只要你想節約，沒有什麼可以擋住你的腳步！節約無弊端！
其次就是儉用。在物質日益豐裕的今天，許多人大肆揮霍，這其中也包括我們青少年。要明白，財富不是天上掉下的，也不是隨著河水“漂”來的，它是勞動者用“血汗”換來的。當你毫無顧慮地揮霍時，可曾想到父母的艱辛？可曾聽見自己良心的勸阻？請收回你即將揮霍錢財的雙手，節約無小事！
如果你是一滴水，請滋潤一寸土地；如果你是一縷陽光，請照亮一片黑暗；如果你是一顆糧食，請哺育有用的生命。
只有我們從自己做起，從小事做起，樂善好施，勤儉節約，孝親親師，那麼，人人都可以成為活雷鋒。
羨慕被人不如做好自己 篇4
國小六年級作文 ,684字你是不是會在某一個方面羨慕別人呢？有句話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在生活中總會遇到各種各樣的困難和不如意的地方，但是我們只要用樂觀的心態去面對它們，不抱怨，不洩氣。因為人是不可能十全十美的，所以我們才要更努力的去做好自己，追求完美！
傍晚，原定到花園散步。卻驚訝的發現幾乎所有的花草樹木都鬱鬱寡歡，缺乏生機。在詢問後才知道：原來，橡樹自怨沒有松樹俊秀，所以感到遺憾；然而，松樹又恨自己不能像葡萄那樣多結果子，因此顯得鬱悶……而在還原的一個不起眼的角落，引起了園丁的注意。有一棵小草，在夕陽中開著燦爛的花朵。園丁又是欣喜又是疑惑的問道：“你那麼渺小，為何卻能開出這樣豔麗的花朵呢？”小草微笑著說：“我既不是橡樹，也不是松樹。因為我只是一棵小草，我知道我不如它們，所以我就盡我的全力快樂的做我自己。開好這朵花！我十分羨慕它們，但我知道屬於我的位置！”
只有做好自己，才會獲得成功和快樂！
以前的我，總是羨慕別人。他可以很輕鬆的拿到高分，得到了老師的表揚、讚許，但我卻無能為力。她可以隨意化出令人賞心悅目的畫，而我畫了無數次，也無法達到她的境界……我很羨慕他們擁有那麼多的技能，而我卻只可以站在一旁羨慕著。沒錯，以前的我對自己認識自己不清，盲目幻想著。但是現在我變了，因為我終於悟出了一個道理：只有盡力做好自己，才會獲得成功和快樂！
我從二年級開始學習樂器—鋼琴。一開始我對鋼琴充滿了憧憬，後來經過了三年的刻苦練習，我拿到了十級的證書。我是多麼的興奮啊！
讓我們一起摘下羨慕這張貼紙，尋找自己的特長。人不可能十全十美，但我們可以追求完美，做最好的自己！
每個人都可以是一盞燈 篇5
高二作文 ,903字大街上堆滿了各式各樣的汽車，車與車之間的距離已經可以用釐米來計算，尖銳的車鳴聲透過車窗穿進人們的耳朵，本來已經夠焦躁的人們被這刺耳的聲音弄得更加不悅，可能是想把這樣的不悅“分享”給那些“有難同當”的陌生人，煩躁便轉移到了手上，長時間按下喇叭聲，可能覺得心有虧欠，又鬆手，但又僅僅隔了一秒還不到的時間，手又重新粘了上去。
在這樣的小城市，發生如此嚴重的堵車是罕見的，所以馬路中央的交警即使故作鎮定地比劃、吹哨，也不難發現焦灼的臉上不停地流下汗水。如果此時在幾千米的上空俯視這條馬路，你不會看到一條筆直或彎曲的線，而是看到無規則的一些密集的小點。
有些車主觀望著離學校不遠了，索性拿著行李直接下車，而車自然就被停在了馬路邊，警察想查問車主時，人早已溜得無影無蹤。無奈，只好繼續拿著紅旗晃悠，一身制服彷彿是一套隱形衣，人們對其視而不見，“各行其道”。
哪裡有一點空隙，人們就像餓狼看見了久違的食物，容不得半點遲疑，因為這塊“肉”的旁邊蹲滿了一群餓狼，雖然是同類，但是在“食慾”的誘惑面前，哪還管得了這麼多，更別說之前它們一起制定的那些“約定”了。總之，現在的這些人們是“見縫”就“插針”，他們只想早日脫離苦海。
所以，車道上就這樣一直僵持著，車鳴聲，哨子聲，辱罵聲，埋怨聲，關門聲……匯聚在一起，這是一個讓人看到就“震撼”得無法形容的混亂場面。
一直沉默的爸爸突然開了口：“其實只要大家都不亂走，汽車一輛接著一輛，就不會是現在這個樣子了。”是啊，只要人們肯犧牲自己一點兒時間，就可以換來更多的時間，只要稍微替別人多考慮一點點，場面就不至於如此混亂。
這讓我突然想起藝人陳道明有一次因發燒硬撐去現場見粉絲，粉絲紛紛讓他回去休息，其實這就是寬容和理解，站在別人的立場多考慮一點，事情就會變得簡單很多。同樣的，街上的那些人對待別人如果都有粉絲對待陳道明的心態，都能擁有一顆寬容理解的心，那麼像今天這樣的堵車就不復存在。
每個人都可以是一盞燈，散發著熱量，千萬盞燈彙集起來，就可以溫暖他人。
街上的噪聲慢慢減小，看著一點點遠去的“漩渦”，我長嘆一口氣，望著越來越近的學校，又回望了身後的一片“狼藉”，我默默地發出了祝福。
每個人都可以成為幸運的人 篇6
國三作文 ,1138字今年的秋天格外地短，樹葉還未開始凋零，寒冷卻一波又一波侵來。接連不斷的霧霾籠罩著天地，灰白充斥著我的雙眼，也瀰漫在我了無生氣的心間。踏進高三，站在高考的門前，我不得不承認，自己彷彿置身於全世界最孤獨的公路上，有路，卻沒有方向。我只是每天隨波逐流地吃飯，睡覺，上課，如行屍走肉般過著重複而單調的生活。
清晨乍一起床便看到一簇明媚的陽光。推著車走出家門，目光所及之處一片清明，“真是難得的好天氣！”突然就不想去學校，於是早已厭倦盲目生活的我騎上車駛向相反的方向。
有時候經常會想，上學對我來說到底有什麼用？這時候就會產生離家流浪的念頭，但細想來，又並不清楚自己能做些什麼。曾經讀過韓寒的一篇小散文《原來我不是一棵植物》，一棵植物多年來一直被腳下的流沙裹著四處漂泊，“我就這麼渾渾噩噩地度過了我所有熱血的歲月”，然而最終它掙扎出了流沙，發現自己是一隻有腳的動物，能夠決定自己的去向。我要擺脫目前的困境，就必須清楚地知道自己的方向，自己的使命。
我路過一個公交站牌，上面是一個我在電視上多次見到過的主持人——孟非。無疑，他是一個幸運的人，沒有高學歷沒有關係，依舊大紅大紫。然而我知道，在那之前，默默無聞的他在追逐夢想的這條道路上也是摸爬滾打了很長時間。但他依然是幸運的，他有自己的方向。所以每次出訪他都搶著扛攝像機，他值得成為一個幸運的人。想到這裡，我有些慚愧地低了低頭。相比而言，任何條件我都不缺少，我實在不應該繼續渾渾噩噩地度過剩下的時光。
陽光依舊明媚，我抬起頭，也抬起呆滯了數日的目光。時間還早，我繼續前行、帶著心中萌芽的希冀。
電影院門前貼著一張火火的海報“重溫經典：《泰坦尼克號》”，導演叫卡梅隆。我記得他，他曾經只是一個卡車司機，而現在的他是好萊塢的大導演？有誰會想到一個普通的卡車司機能夠成為大名鼎鼎的導演？然而生活總是會給人驚喜，幸運照亮了他的夢，也照亮了他平淡無奇的人生。他的幸運來自他對夢想的熱愛與追求，來自他想做的事，想要實現的目標。
這些都是幸運的人，因為他們知道自己要做什麼，他們所做的一切就都是有意義的。那麼我呢？我呼吸了幾口新鮮的空氣。我想我應該去尋找我的幸運，讓自己成為一個幸運的人。
回家的路上我看到書店的門口擺放著甘相偉的《站著上北大》。天空湛藍如洗，陽光暖暖地照在身上，也填滿了心裡所有的陰暗。我在玻璃窗上看到自己明亮的眼。我想我終於不再是那個不幸而迷茫的人了。所謂幸與不幸，只是你辛苦地付出了許多努力，最後看它是否有意義。只有有了夢想，有了目標與方向，人生才是幸運和幸福的。
夢想，是人為自己所擔負的使命。有了夢想，每個人都可以成為幸運的人。
做好事 篇7
國一作文 ,724字平常你都做些什麼好事呢？我做了許多好事：幫媽媽??背、幫助同學解決難題、幫老師拿東西、幫姐姐的忙、幫忙做家務等等。我做的好事還不少呢。做好事可以讓雙方快樂，所以我們要多做好事喔！
有時候媽媽勞累時，或者爸爸開車筋疲力盡時，我和姐姐就會主動幫爸爸媽媽按摩或??背，我和姐姐的按摩讓爸媽紓解壓力，爸媽總是不忘誇獎一下，讓我感覺很開心。有一天晚上，媽媽突然背痠痛，我和姐姐輪流幫媽媽??背，我邊??背邊聽到媽媽喔！喔！喔！的叫，我變問媽媽為什麼你一直喔！喔！喔！的叫？問了才知道原來是有一點舒服又有一點痛，所以才一直喔！喔！喔！
只要同學有什麼困難，如果我可以幫的上忙，我就會盡量幫忙。還有隻要老師說誰要做什麼，我總是趕快舉手，使我學到許多做事的技巧。例如：三年級的時候，我做事總是隨隨便便的，有一次，老師叫我整理我們班的作業本，我整理的亂七八糟，幸好老師細心教導我，使我從不會整理作業變成會整理作業，這多虧老師耐心的指導我。
有一天姐姐因為匆忙的去倒垃圾，而忘了關臺燈，而好心的我便幫姐姐關臺燈，這樣一來不但做好事，又幫爸媽省錢，真是一舉兩得啊！每天我會和姐姐輪流幫全家洗碗、晒衣服、拖地、收拾碗筷、擦桌子、倒垃圾。做事時雖然常做得汗流浹背，但是我也幫了不少忙，媽媽常常謝謝我呢！被媽媽謝謝的感覺喜孜孜的，好像吃了一支青蘋果口味的棒棒糖，甜到心裡去。
做好事可以幫助親朋好友、鄰居，也可以是幫助家人，什麼都可以，但不行幫助做壞事的壞人或者是偷東西的小偷。上學期有一位好心的同學幫忙一個陌生人牽走自行車，沒想到受騙了，那位陌生人竟然是小偷。所以幫忙陌生人要小心一點。不要讓做好事的善心被壞人利用了。我喜歡做好事，希望大家都喜歡做好事，當個人人都喜愛的人。
真正地做好事情 篇8
國小五年級作文 ,635字很多人都想像雷鋒那樣做很多的好事情，幫助別人，但很多人也只是嘴上說說罷了，並不會為此做出行動，這不就是在做白日夢嗎。我覺得，我們還是要真正地做好事情。
材料中尤拉就是想著假如妹妹掉進河裡，自己要去救她。這件事本來是好事，可以看出尤拉很愛他的妹妹，但是在妹妹真正需要他陪伴的時候，他卻一點也不上心，還讓妹妹不開心了。這就違背了他的本意了，難道這就是他說的要做好事情嗎？後面，尤拉又開始想如果小狗掉進井裡面，他要去救它。但是，又和之前一樣，在小狗真正需要他幫助時，他卻把小狗趕走了，這怎麼就是做好事情呢？所以，做好事情是先從身邊的小事做起，不需要做什麼驚天動地的大事情，只要是出於自己好的本意就是在做好事情了。
我們總是說要保護地球，節約資源。這確實是一件好事情。可是，我們真的做到了嗎？校園裡，從小賣部出來的那節樓梯上有數不清的零食袋，而一旁的垃圾桶裡面卻沒有多少垃圾。難道這就是我們保護地球的方式嗎？以前小時候，家裡的廁所裡總會有一個水桶，每次洗完臉後，我們都會把洗臉水倒進那個水桶裡面，而過了一段時間之後，因為覺得麻煩，廁所裡的水桶就不見了，到後來，連洗臉盆都沒用了。每次用完電腦後，覺得等一下可能還需要，就沒有關電腦，結果之後忘記了，電腦開機持續了兩三天，後來發現的時候，都有點心疼我們家的電費。難道這就是我們節約資源的方式嗎？
做好事情真的不是隻說說而已的，而是要付出行動來，真正地做好事情。做好事情也沒有材料中的尤拉說的哪些事那樣難，從身邊的事做起就是做好事情。
做好事的感覺真好 篇9
國小五年級作文 ,444字人們都說：“做好事，要從小做起，從身邊的一點一滴做起。”
上個星期五，是我們第三大組傍晚留下來掃地。他們一放學我們就開始打掃了起來，我是責掃第二大組。我開始認真地掃地，當我看見馬淑蘭已經掃好了第四大組時，我更加有了幹勁，心想：我得加快速度！想到這裡，我更加一絲不苟，而且速度也漸漸快了起來。
等我掃好之後看見周聖明、毛海悅他們幾個人在那裡說話，我便以為他們掃好了，便放下掃把去拿書包，可我一看，呀，前面和後面，第一大組和第三大組的地，幾乎沒有掃過，我想叫做他們把地掃乾淨，可是他們已經走了。我只好默默地掃了起來。我一絲不苟地掃完前面和後面、第一大組和第三大組之後一看：垃圾好多啊！我的頭上已經全是汗了，然後我把垃圾倒到垃圾箱裡。這時，我又看見有好幾把雨傘亂扔在後面，我又把它們擺放整齊。前面的講臺上課本凌亂不堪。我又把它們擺放整齊，然後又去放掃把。
終於完工了！放眼望去，教室裡也乾淨、整潔了許多，我心裡也舒服了許多。
關好教室的門窗，我邊走邊想：做好吃的感覺真好，心裡像抹了蜜一樣甜呢！
樂做好事 篇10
國小五年級作文 ,631字在層出不窮的世間萬物中，或許屬“好”這個字眼，最令大家耳熟能詳吧！
“好”，從悠久的五千年曆史長河中流淌傳承至今，不僅已在人們心中深深地紮根，還像一位慈眉善目的老人，像一位飽經風霜的商人，更像一位看破紅塵的僧人，向人們訴說著自己經歷過的風霜……
從孔子提倡的“好學”，到當代偉人倡導的“好做”，從北宋末年水泊梁山上的一百零八位“好漢”的壯舉，到現在各大地區“好心人士”所做的“好人好事”，從明代吳承恩大膽創作，所暢想的就是“好奇”，到當時為夢想而奮力拼搏的人才，為的就是“好新”……
世間萬物有數不盡的“好”，但為好事最重要……好事又可分為很多種，好似天上的繁星，照耀著被黑夜籠罩著的大地！給大地上迷茫的人們，指引光明路，傳輸“正能量”，讓迷茫的人們的信念如泰山般堅定，不再動搖，當它看見人們的眼神充滿對明天的憧憬，它笑了，笑得很樸實，很燦爛！
好事就像一把鋒利的尖刃，插入人們心靈時，就像一注強心劑，給人一種感激而又被自己的感動噎在喉裡的感覺。是啊！好事帶給人的只有快樂，而留下的卻是片片雪花般晶瑩的淚珠……
好事人人都可以做到，只是堅持向善的心有些人卻早已忘記，好事如一杯忘情水，喝過覺得似天上釀的仙酒，讓人垂涎欲滴，可過後便漸漸淡忘了。好心則如一杯濃郁的咖啡，嘗一口，便覺得回味無窮，讓人禁不住香味的誘惑，想去品嚐第二口，甚至更多更多……
做一件好事其實並不難，首先要有一顆赤子之心，才能以樂的心態面對生活百態。我們應該讓做“好”事傳承下去，讓世界更美好。
拒絕獎勵，讓做好事的純粹永存 篇11
高三作文 ,720字《淮南子》有云：“有聲之聲，不過百里；無聲之聲，施於四海。”此語誠然。拒絕獎勵，讓做好事的純粹永存，讓無聲的力量傳播四海。
孔子認為做好事收取獎勵是應當的，而司機救人性命卻拒收獎勵，則是對做好事性質的永存。我們當知，做好事拒收獎勵方為保持做好事的本意。
“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。你是仁醫，是濟世良藥。”坐診醫生胡佩蘭生活節儉，卻經常大方地替病人墊付醫藥費，用微薄的收入捐獻多個希望書屋，而面對他人的讚譽，胡佩蘭只言“醫生對病人負責”。或許為病人服務是她作為醫生的職責，或許對病人的耐心是她作為醫生的本分，抑或長年坐診是她作為醫生的習慣，但她做了好事拒絕回報的純粹，確實是讓我們敬畏尊重的無聲力量。
“堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”深山教師支月英堅守偏遠山村講臺，教育大山深處的兩代村民，“日子會好起來”是她的期許，但她從未要求回報什麼。站在今天的時間節點上，我們最難忘的，終究還是如支月英一般做好事的純粹，即使是在物質豐盈的時代，抑或是工具簡陋的從前。那個純粹如明珠，不曾被歲月滌盪褪色，不曾隨秋雨春風化去，不曾在風暴雨虐中黯淡了光華，確實是讓我們積極學習的無聲力量。
目於當下，因做了好事而接受獎勵的人仍有些許存在，我們不可否認接受獎勵從另一方面可以促進群眾做好事的概率提升。但我們也應明白，做好事拒絕獎勵，是對它的純粹保護，“芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。”我們應當堅持拒絕、樂群、行之、堅守，用實際行動照亮這個時代，禮讚這個時代。
蘇軾曾言：“過盡行人君不來。”他在等待，我們亦在等待，等待人人都能將做好事外化於形內化於心，等待人人都可以拒絕獎勵，讓做好事的純粹永存。
學雷鋒做好事 篇12
國小二年級作文 ,330字今天是3月5日，雷鋒紀念日！我們決定學習雷鋒做一做好事。
我們拿了袋子，借了鉗子，就出發了。剛走出門，我們就在草叢裡發現了一個塑料瓶，我將鉗子伸進草叢，用力一夾，再往袋子裡輕輕一放，塑料瓶就乖乖地躺在我的垃圾袋裡了。
我們走到了池塘邊，見池塘上方飄著一張大大的塑料紙，我想去夾，可是我越夾，塑料紙飄得越遠。經過思考，我改變了作戰方法，找來一根長長的樹枝猛戳它，果真它就聽話地往我這邊飄，於是，我成功地把它夾了起來。
來到花壇，我看到一張餐巾紙掉在花叢中，連忙彎下腰伸手將它撿了出來。我抬頭看了看，看到了紫荊花正綻放在枝頭，正咧著嘴對我微笑呢，多麼漂亮啊！
經過半天的努力，我們撿了滿滿兩袋垃圾。在回家的路上，花兒們都衝著我微笑呢，好像在誇獎我是一個環保小天使！
新年做好事 篇13
國小二年級作文 ,519字好羨慕那些做好事被表揚的同學哦！怎麼我總是遇不到做好事的機會呢？不過呀，今天，機會來了！
下午，我和媽媽一起到外婆家附近的江邊沙灘上玩沙子。來玩的小朋友真多，有的在挖沙坑、堆沙堡，有的在放風箏。江邊風很大，嗚嗚地颳著，各種各樣的風箏乘著大風飛舞，有菱形的、三角形的，還有老鷹形的、蝴蝶形的……五顏六色真好看！
有一個小哥哥一手裡拿著線輪，一手放線，在沙灘上跑呀跑……他的大老鷹風箏越放越高，高得都快看不見了，我忍不住拍手叫好！小哥哥得意洋洋，可是他只顧仰著頭看風箏，沒想到，腳下一個踩空，他“哎呀！”一聲，掉進了一個沙坑裡，我猜這個沙坑肯定是哪個曾經在這裡玩的小朋友挖的。線輪脫手而出，飛出去老遠。更要命的是，那個大老鷹風箏力氣好大，拖著線輪在沙灘上跑了起來！眼看風箏就要失控追不回來了！小哥哥還在沙坑裡半天沒有爬起來。
我和媽媽一起跑了出去，像離弦的箭一樣，我比媽媽跑得還要快一點兒哦！最後，還是我眼疾手快，追上了線輪，一把抓住！我高高地舉著線輪走了回來，覺得自己好像從天而降的超人似的，特別驕傲！
這時，小哥哥才從沙坑裡站了起來，我把線輪交到了小哥哥手裡，他看著我，認真地說：“謝謝你！”
“不客氣哦！”我笑著說，做了好事的感覺真好！
學雷鋒做好事 篇14
國小三年級作文 ,519字今天是個學雷鋒做好事的日子，也是個勤勞的日子。我們都為了學雷鋒爭做這個勤勞的孩子。這不，老師說：“我們班級派兩個代表去……”全班同學都舉手了。老師叫到了我，我高興得不得了。於是，我和一些同學就去參加了校組織的撿垃圾活動。可在做好事的時候，小斌到底是個“壞孩子”，我們撿垃圾放進桶裡，而他呢？拿一塊石頭，像投籃球“啪”的一聲，桶掉地上了，垃圾都脫桶而出。他跑過來要把垃圾放進桶裡時，又把桶當足球踢了一腳才動手。我一看他呀，真是個特愛運動的人，一刻也離不開運動啊。再看他撿的不是石頭就是樹枝，我真不知道他是在學雷鋒呢？還是再做惡作劇呀？
回到家，我的好事還在繼續呢！
一到家，鄰居家的小孩哭了，我一跑過去，他就不哭了，看起來他和我很有緣，我又被他受歡迎。我跟他說話，呀，不對，他是小孩子聽不懂的。我聽他說：‘啊啊啊、哇哇哇……“我也跟著，跟著，跟著。我看見他臉上露出兩個美麗的小酒窩了，還展開著笑臉，真得是美上加美了，可愛得不得了。我還跟他玩捉迷藏，我蹲在地上，頭在椅子後面藏著，我頭一伸出去，他就笑。一伸出去，他就笑……我跟他足足玩了三十分。，唉呀，記起來了，我還要做作業呢？於是，我告訴他媽媽，我走了。阿姨說謝謝我，我高興地回家做作業了。
小猴子做好事 篇15
童話作文 ,339字秋天到了，果園裡的桃子穿上了粉紅粉紅的外衣。蘋果露出了笑臉，掛在樹上就像一個個火紅的小燈籠。樹葉飄落在地上，彷彿給大地鋪上了金黃的地毯。
這天，天氣晴朗，猴媽媽叫小猴去果園裡摘桃子，小猴子說：“好的。”
小猴子拿著籃子來到果園裡。小猴子爬到樹上竄上竄下，摘了一大籃桃子，累得滿頭大汗。
摘完桃子，小猴子捧著一籃桃子，蹦著跳著走在回家的路上。一不小心被沙井蓋絆倒了，小猴子自言自語地說：“誰那麼沒公德心，把沙井蓋打開了。不行，我得把沙井蓋蓋好，不然晚上小動物們如果掉進沙井裡，就連小命也保不住了。”
說完，小猴子用力推，推了很久才把沙井蓋推回沙井口上，他把沙井蓋推好了才把桃子一個一個地放進籃子裡。
最後小猴子開開心心地回家了。
小猴子真是一個助人為樂的好孩子，我們也要向他學習。
做好事不留名 篇16
國小四年級作文 ,545字那天，我們在商場玩累了，找了一個地方休息。我正和媽媽、弟弟一起玩的時候，無意中看見旁邊一個人正拿著本子，向其他人比劃著什麼。他的衣服上印著幾個大字，哦，原來是聾啞人協會的，正在用手勢向別人表達他是聾啞人，需要大家資助他們的協會。可惜旁人並不領情，許多人看到他來了，就冷冷地掃他一眼，然後厭惡地躲開，大概心裡在想：你這個聾子，不要過來，我才懶得理你呢！
這時，一個高大而熟悉的身影出現在聾啞人面前，哦，是爸爸！媽媽看到了，笑眯眯地說：“你爸爸正在做好事呢！我這裡有一些錢，正好你也拿去捐了吧！”我拿著媽媽的錢小跑到過去，捐給了聾啞人。他很驚喜，面露感激的笑，牽起我的手，緊緊地握著，似乎在說：“小姑娘，真是太謝謝你了！”這時，爸爸也塞給他20元錢。他更感動了，又拉著爸爸的手，指了指本子，要爸爸留下名字。爸爸面露微笑，指指本子，擺了擺手，告訴他不用留下名字。聾啞人以為爸爸沒有看懂他的手勢，便又做了一遍。爸爸就拉起他的手，在他的手心裡寫了幾個字，聾啞人笑了笑，對爸爸伸出大拇指，好像在說：“您真是活雷鋒呀！”
聾啞人走了，我好奇地問爸爸：“爸爸，你在他手心裡寫了什麼呀？”爸爸看著我，笑著說：“做好事不留名！”
現在正是冬天，外面有點冷，聽到“做好事不留名”這幾個字，我小小的心突然被融化了！
做好事 篇17
國小五年級作文 ,486字今天，我和陳俊卓做了一件好事。
下午放學的時候，我們悠閒地走在小區的道路上，路上沒有其他人，好像整條路都成了我們的。忽然，看到前面有一戶人家滴水，我趕緊跑到跟前，發現水是從屋裡流出來的，這下可糟了。陳俊卓愁眉苦臉地說：“哎，怎麼辦呢？這麼大的事，咱們不能不管呀！”我若有所思地點點頭，突然，我靈機一動，“哎，有個好辦法，我們可以找物業呀。”“對，走，找物業去！”她邊走邊說。
一路上，我們拼命狂奔，到了物業門口也沒有“剎住車”。稍微休息了一上，就有禮貌地喊了一聲：“叔叔，有個房子的一樓漏水，門口流了一大片，我們也是放學路過看到的。”那位叔叔聽了我們的話，急忙向身後那幾位穿著保安制服的叔叔打個手勢，一位戴眼鏡的叔叔不緊不慢地走了過來，滿臉疑惑地問：“怎麼了？有什麼事嗎？”“這幾位小朋友看見27棟一樓的房子漏水了，你到那兒看看是怎麼個情況。”那位叔叔聽了，拔腿就走，我們的小短腿怎麼也跟不上他的腳步。
終於到了27棟，叔叔看到溼漉漉的地面，急忙檢視屋裡有沒有人。然後，和藹地對我們說：“小朋友，謝謝你們呀！”被誇獎後，我感覺心裡美滋滋的。
今天，我們可是做了一件大好事。
學雷鋒做好事 篇18
國小五年級作文 ,993字盼星星盼月亮，我終於盼來了龍翔之旅。週四上午，我們五年級乘公交車來到了龍翔。
站在門口，映入眼簾的是一座又一座高樓，一門門炮筒直指前方，一架潔白的戰鬥機威武地聳立在不遠處，四周都是綠色和居民樓。
上午與中午，我們在汗水之中度過。我們參觀了許許多多、數不勝數的新奇東西，有海軍艦、母艦模型，各種炮的仿製品，殲6、殲7與隱形戰鬥機仿製品，也參觀了國學館……無奇不有，令人眼前一亮。
下午，是閒逛時間。我們打了氣炮，又跟教官來到了中午吃飯的第二餐廳，待了一會兒，教官開始發我們期待的模型了！模型一發下來，就遭到了大家的瘋搶。我當了個撿漏王，意外發現了一個被遺忘的船模型，欣喜地抱了起來。就在這時，我看見了鄭思涵的坦克，頓時眼前一亮，想與他交換，但卻被冷酷地拒絕，我只好另尋他路。就在此時，我又看見了高勝寒的模型—坦克！抱著試一試的心態與他交換，沒想到他同意了，似乎還覺得賺了。我立馬去向鄭思涵炫耀。
教官說帶我們去休息一會。我們出了餐廳，就地坐下了。很快，一股交換狂潮被欣起了。
突然，教官站了起來：“聽我說！你們有沒有誰多拿了一個模型？這位同學沒有。”說著，她指了指不知何時在她旁邊的林愷。林愷坐在那，眼睛紅紅的，似乎哭了。我的心裡突然冒出了一個自己都會覺得不可思議的想法：要不要把我已經到手的模型給他？
我坐在那反覆地想來想去：要給他嗎？那可是我最喜歡的坦克啊！不給，畢竟他是我挺好的朋友，還借了我好幾次書呢！呃，再想想，畢竟我就一個……給！我不知為何忽地轉過頭，向嚴志鵬說：“老嚴，要不把你的給他吧！”
嚴志鵬呆了一下，說：“為什麼，要給你給，我這也是坦克。”
“哦，那我給。”我自己都不知道剛才在想什麼，在這對話中我下定了決心。
“教官，能不能把我的給他？”我舉起了手，站起來問。
“可以。”教官愣了一下對我投來讚許的目光。
我立馬拿起坦克走了過去，隱約聽到有人說：“哇，那可是坦克啊！”我暗想：坦克算什麼，咱倆的友情更可貴！我將坦克遞給了林愷，他立刻破涕為笑，走回了位置。教官對我說：“待會兒有機會再給你找一個。”我點了點頭，回到了位置上。
“啪啪啪”掌聲如潮水般向我湧來，我愣了愣。有人說：“我要把你寫下來，讓你成明星！”我“嘿嘿”一笑，也跟著鼓起掌來，同時我也看到了幾位好朋友投來了讚許的目光。
這就是做好事的感覺嗎？真不錯啊，內心有一股熱流湧上來。嘿嘿，我叫雷鋒！
學雷鋒，做好事 篇19
國小一年級作文 ,291字禮拜二的下午一點半，我和爸爸走在去學校的路上。走到鳳城派出所附近的時候，突然，我發現前面的標識牌倒了。我想起來最近老師給我們講的一個雷鋒叔叔的故事，我覺得我應該做點什麼……
正當我跑過去的時候，爸爸說：“蛋蛋，別亂跑，趕緊的，去學校呢。馬上遲到了！”可是，我沒有聽爸爸的話，還是跑到派出所門口的綠化帶上，想把倒在地上的標識牌扶起來。可是風好大，我舉不動啊！正當這個時候，我發現標識牌一下子輕了好多，回頭一看，原來是我爸爸過來幫助我，我們一起把牌子扶起來了。
我們扶起來就走了，爸爸並沒有表揚我。但是，爸爸的目光充滿了讚賞，他用大手牽著起我的手，我感覺到很大的力量。我們一起去學校了。
學雷鋒做好事 篇20
國小四年級作文 ,470字這周老師國旗下的講話，老師說：“這周同學們要學習雷鋒做好事，學習雷鋒好榜樣。”老師還和我們講了雷鋒叔叔的故事。我深受啟發：我也想成為雷鋒叔叔那樣的人，做一顆螺絲釘，為人民服務。
升旗結束後，在回去教室的路上，就在我想著我要做什麼好事的時候，我看見我們班走廊那裡有張廢紙屑，我連忙把它撿了起來，這時候正好被我的班主任劉老師看到了，於是他就豎起了大拇指誇我做的好，班會課的時候，老師還當著全班的面表揚了我，說人人都像我這樣的話，我們的校園一定會變得更整潔、更漂亮。這時候的我心裡像吃了蜜一樣。
又過了一天，我和媽媽去上街的時候，我看到了一個老奶奶摔倒了在地上，年紀蠻大的了，但是旁邊有很多人在那裡看著，媽媽也看見了說把老奶奶扶起來吧，我也說好，媽媽說：“為了保護我們自己，我們先把這個場景拍下來，讓旁人來證明是她自己摔倒了，否則我說我們把她摔倒的。”我說：“好呀。”我們趕緊找了個證人，用手機拍了下來，然後再把老奶奶扶了起來。老奶奶非常感謝我們，之後我們把她送回了家。
學習雷鋒好榜樣，作為小學生我們要做好事，有的時候我們做好事也要保護好自己。