享受讀書的華爾茲相關作文20篇

享受讀書的華爾茲 篇1

國三作文 ,877字

在閒暇之餘，若能捧著一本自己摯愛的書坐在陽光下細細品味，那便是一種享受。

我房間的窗戶總是面對著太陽，窗前站立的那棵碩大的樹也總是在金色的陽光中隨著清風翩翩起舞。小時候，我常常拿著一本《世界未解之謎》坐在我的小床上，津津有味地暢遊於書中的科學世界，讓陽光穿過婆娑的大樹在書上投下一片輕柔的綠影。太陽時會走的，於是，我便追隨著他的腳步，以求陽光投下的綠影始終在書上跳著“華爾茲”。看累了，抬眼望一望窗外的藍天白雲、窗前的大樹抑或是天邊偶爾飛過的鳥兒……過罷，便又沉迷於書中。當我結束了思想在科學世界中的旅行，合上書後，心中不由得生出一種莫名的欣慰與滿足。後來我知道了，這種感覺叫做“充實”就這樣，我讀完了人生中的第一本科普書籍，心中對科學的嚮往和對書籍的熱愛開始萌芽了。

隨著時間的推移，我開始喜歡上了哲學和歷史方面的書籍。因為我發現它們能很好的拓展我的思維辨析能力和知識面。再讀這些書時，我常常會遇到許多令人費解的地方，但正是由於這些困難才使我學會了鑽研和分析。由於對這類書的情有獨鍾，使我喜歡上了“辯論賽”。每當我用從這類書中學到的知識進行成功辨析時，內心裡總是會冒出一些自豪與成就感。在辯論賽中，我不但可以鍛鍊膽量、口才、讓思想學會“舞蹈”，更能加深我對書籍的崇高敬仰和鍾愛。

經典名著是一代代的學者通過反覆的閱讀、推敲、鑑賞精選出來的不朽之作，它們的文學地位和影響力是甚大的。我當然抗拒不了它們強大的精神魅力，開始了在這些經典名著中嘗試“解讀人生”。經典名著特殊的創作背景和作者獨特的風格賦予了它們古樸典雅的文學氣息，使得每個閱讀的人都能夠從中攝取或發現值得自己學習和感悟的地方。例如：《貴族之家》中，屠格涅夫對自然環境出神入化的描寫和那感人至深的故事情節都對我的作文產生著重大的影響。

我時常覺得讀書可以將我帶入裡一個精神領域，使我全身心的放鬆，內心中充斥著一股暖流，好像是被浸沒在陽光中一樣愜意。

在讀書中品味人生，開啟心靈的窗戶，讓叢書中提取的快樂、充實在心間縈繞，讓頭腦得到知識的洗禮，讓身心在書籍中上演一出“華爾茲”，何嘗不是一種享受呢？

享受讀書的樂趣 篇2

國小六年級作文 ,504字

夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守它們的崗位。夜已經深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間裡不時地傳出一陣翻書聲。

此時的我，正暢遊在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。

依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什麼》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什麼會有日全食嗎，為什麼會出現星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。並等著它們的讚揚。

時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我彷彿跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。

時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如飢似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內容變得優美、簡潔、明瞭。

書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。

享受讀書的樂趣 篇3

國小四年級作文 ,877字

讀書，對我來說是一大樂事，一種享受。

記得我上學的時候，家裡沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著—《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是隻看重情節的發展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。儘管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在小學四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作範文在班上朗讀呢！這就是讀書帶給我的一大樂趣。

考進了中學，隨著年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的慾望也越來越強。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到週末或放假期間，我就會求著父母去買書。

讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“飢餓的人撲在麵包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨遊在書海里的人才能真正地體會到……

讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。

當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生—寶貴的生命，充滿活力的青春，遠大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。

當你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。

這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。

讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節”裡，我“夢中”與李白談論詩歌，與李清照議論詩詞，與湯姆索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來後”，我與唐僧師徒一起去西天取經，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……

書，給了我一個進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心！

享受讀書的樂趣作文 篇4

國二作文 ,3869字

【篇一：享受讀書的樂趣】

書籍是最好的心靈補給品。每當你深感內心空虛，它便會盡力去填補你的心田，充實你的大腦，令你享受讀書的樂趣。

—題記

晴天

在一個陽光明媚，暖意洋洋的日子裡，在你完成了學業的瑣事後，這是大腦最為疲倦的時刻。這時的我，會在那一方小小的淨土，拿出一本作文集，或是一本語文雜誌，在那片安寧中，漸漸地進入文中的情境。只聽到外面鳥兒的歡鳴，或是聞到桂花的清香，只是看著那本作文集，泛著微微漣漪，蕩入故事的情節裡。有時也許會看到些動人的場面，伴著星星點點的清香，簌簌地，淚下了。有時也許會看到些令人歡欣的場面，夾雜著小鳥的鳴唱，緩緩地，笑洋溢在臉上。

陰天

天空如混了水的墨，渾濁昏暗，空氣窒息感佈滿在周圍，或許在這樣一個令人不歡的日子裡，你的內心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時刻。這時的我，會找一片躲開陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩歌集，也許會是一本《飛鳥集》，或是一本《繁星春水》，在那片小小的角落裡，安詳地看著書，漸漸地墜入詩境。那帶著暑意的風，再也吹不亂你逐漸安寧的心；那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會伴著那樸素淡雅的語言，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈，安撫你的大腦。

雨天

那些狂暴的烏雲密佈在那一方天空中，隨著幾聲雷鳴電閃，它們便虛偽地落下了淚，卻自以為是地譏諷著大地，和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏雲。這時的我，會愜意的斜躺在床上，翻出一本魯迅的散文集，讓那狂風暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會在那麼幾刻，看著魯迅先生對舊社會批判的文字，心中也翻騰著對當時社會的不滿情緒。在那陰暗的環境和氣息中，我感受到了那文字間的鏗鏘。

在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書，靜靜地看，享受讀書的樂趣。

【篇二：書田半畝】

一文一世界，一書一天堂。

—題記

喜歡踏著清晨霧靄的縹緲，捧一書卷靜讀，等候那初生朝陽的晨曦。喜歡聆聽夏日蟬鳴的不倦，讀一冊文章靜陪碧水池中不染淤泥的白蓮的怒放。喜歡悟一頁雋永的字墨中的沉思與睿智，在夕陽沉醉中，享受讀書的樂趣。

因如此深愛這墨染的文田，以致痴迷著無論晝夜的荷鋤芸耕。

古有唐詩宋詞元曲。字字珠璣，嚴謹而意蘊深長。試讀“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是何等的大氣豪邁；又品“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，是如此含蓄婉約。讀史，是一種領略深厚文化底蘊的樂趣，得以觀賞文化傳承的創新佳作，豐富見聞。

今有新詩論文散文。體裁眾多，通俗易懂而優美。讀培根隨筆集，豐盈心靈；閱北島顧城的詩，培養心靈的深度；看冰心泰翁，重覓童趣與天真，去開拓一個單純簡單的世界。這是一種心靈的雕琢，去洗滌雜質，贈予發現美的眼睛。從享受讀書的樂趣延伸到素質的提高，生活質量的上升。

中外無數名家佳作，或浪漫細膩，或大氣豪邁，或短小精悍，或長篇但不乏。從中的樂趣有思考後的徹悟，有不能言表的感動。有歡笑—為情節的安排巧妙；有悲傷—因情節的逼真動人。因而使我長期保持一顆敏感細膩的心，去認真生活，收藏每一個感動的細節。

因此我說：“一書一天堂，一文一世界。”

讀書，領略各種動人風景，開拓視野，醞釀靈感的醇酒；讀書，體味人生百態，豐富見聞，充實心靈的虛無空曠之處；讀書，塑造優良品性，返璞歸真，在自身世界耕種出繁花萬千。

樂趣無休，必是讀書不止。讀書不厭，則為樂趣無窮。

熱愛讀書吧，那將是一生的財富。

熱愛讀書吧，那將是喧囂中的淨土。

熱愛讀書吧，讓我們斟酌生命，帶著書籍揚帆起航。讓人生有樂趣長伴。帶著娉嫋的墨香，成就一方世界。帶著雋永的文字，開拓一席藍天。

享受讀書的樂趣，從章節中尋覓指航明燈，一路歡笑、明媚，去到心中的天堂。

【篇三：享受讀書的樂趣作文】

羅曼羅蘭說：“認清這個世界，然後愛它。”

七堇年說：“要有最樸素的生活，和最遙遠的夢想。”

—這樣的話，我一直唯唯諾諾地記著。也使得我在漫長而無盡的人生之路上受益無窮。

自幼就養成個善變的性子，許多愛好皆是淺嘗輒止，覺得索然寡味。可偏就與書結下了不解之緣。享受讀書，所以喜歡李安“才下眉頭，卻上心頭”的哀愁；享受讀書，所以喜歡李商隱“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的悵然；享受讀書，所以喜歡韋莊“當時年少春衫薄”的意氣風發……

在歲月年久的日子裡，對讀書的喜愛，也只因書裡華藻的詞句。

猶記得六歲那年，讀了聖埃克蘇佩裡的《小王子》。於年幼的我而言，那只是一本饒有趣味的童話。只是在不久之前，當我翻開那本因佈滿塵埃而厚重的書時，我才恍然大悟，這其中的韻味。書中用淺顯易懂的道理，向人們說明了世間的腐朽和麻木，卻又恰好契合了我最近的生活的感觸。

才明白，讀書的樂趣並不在於領略文字的優美，而在於心靈的感悟。小王子說，“很簡單，只有用心去看。肉眼是看不到實質性的東西的。”用心去看，才豁然開朗。

可能在生活中，當我們的內心世界與外部世界產生衝突，被誤解，被看輕，很多時候我們會選擇妥協，所以才會對無法達成的目標頂禮膜拜。而書中告訴我，“堅持一下，再堅持一下”，所以哪怕起初收穫寥寥，我還是往前走。為“有所得”而慶幸。被世俗傷害以至於產生困惑，書中告訴我，“認清這個世界，然後愛它。”所以我仍無比篤定地往前，細細品味生活的美好。

在書中，我逐漸清晰了個人與社會，感性與理性，主觀和客觀之間的平衡，學會寬容、諒解與分享，變得穩重與懂事。而通過讀書，使心靈有所感悟，正是讀書的樂趣。

書籍是深埋地底的根，我們是汲取營養的樹，終有一天，會長成參天模樣。

【篇四：詩雅乐】

“金風細細，葉葉梧桐墜。綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡”……

午後，最愛靠在窗臺邊閱讀了。一個人靜靜地捧著一本心愛的書，目光定格在那散發淡淡墨香的文字上，讓時間停留在那翻動著泛黃書頁的指尖，任喧囂流淌。

我喜歡閱讀古代詩詞，簡短卻不失優雅，平凡卻又引人思考，如花般甜美，如酒般醉人，讀起來別有一番韻味。每次閱讀，我總喜歡望著那升騰不絕的茶霧，氤氳，繚繞，飄散……讓那茶霧模糊眼前的風景，模糊我的視線。心，又一次傾覆。靈魂被帶走了，恍若回到古代某個情景，並在那裡擱淺了……

梧桐落葉，紛紛揚揚。風驟起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地的荒涼。拾起一片落葉，清晰的脈絡裡鐫刻著深秋的痕跡，心中被撩起一抹惆悵……我站在一棵樹後，觸目的是一位女子憔悴的容顏。月華如煉，而她獨坐清輝之下，淚光點點，玉指纖纖，撥出萬般離愁，百般無奈……雙燕來時，陌路相逢否？唉，物是人非事事休，欲語淚先流。女子憂傷的髮辮輕輕落了心鎖，暮色瀰漫成迷煙的孤島……我悄然離去，並在樹後為他留下了我的淚水。

轉眼間，我來到了一個山崖邊。我看到了一位男子正望著眼前偌大的海。他的眼神裡充滿了鬥志、理想。看起來他是一個有抱負的人。眼前的海波濤洶湧，一個個吞天巨浪迎面襲來，海風猛烈地颳起，恍若要把這名男子吞噬於大海深處。而面對這樣一個景象，男子也能不為之所動，反而是付之一笑。天下英雄誰敵手？看見他笑了，我也笑了，他或許會開創一段輝煌的歷史吧。鬢微霜，又何妨？我安然離去，在山邊為他留下了我的期待。

“孩子。”母親將我喚醒。呵，一切像做夢一般，雖則縹緲，卻也牴觸心間，並在心海上泛起陣陣漣漪。想必每首詩的背後，定有著這麼一些動人的故事吧？每每總能撩動我的心絃，令我著迷不已。

這是我閱讀的樂趣。我每次都能在那片墨染的天空裡翱翔，遊遍各朝歷史，洗滌疲憊的心靈，擦亮求學的雙眸，良多趣味。

“紫薇朱槿花殘，斜陽更照闌杆。雙燕欲歸時節，銀屏昨夜微寒”……

【篇五：享受讀書的樂趣】

在空漾的氤氳近處，一縷荒煙，幾點殘紅，那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。

這樣的黃昏，彷彿是寂寞的，空虛得連夕陽投射在高樓大廈間的影子，也是寂寞的。這個時段，彷彿我的胸口欠缺了氧分，呼吸也變得緩緩的，慢慢的。心間，也似乎突然少了點什麼。

總是不經意地走到街角的那間小書店。店裡暗黃的燈光，瀰漫著一種迷離的氣息。我，不由自主地推開店門。店裡洋溢著一種溫馨，到處彌散著書的香氣。

在書架上取下一本書，是並不熟悉的名字，輕輕翻開書的扉頁，紙張泛黃，指尖在紙張上悄然劃過，有著一點粗糙的質感，似乎在訴說一個很滄桑的故事。泛黃的紙頁顯得有些年代久遠的味道，但似乎歲月的齒輪又不曾軋過它的年華，仍帶有些許清新的氣息。合上。環顧四周，原來這也是間小咖啡室。我找了個靠窗的位置坐下，店裡播放的藍調在耳畔盪漾著，在輕快的調子下，我捧著那本極具年華感的書，獨自坐在窗邊，吸取書中的精髓，提煉文字的精華，接受落日的洗禮。望著窗外熙熙攘攘的人群，邁著急促的步伐，不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬於我個人的樂趣，享受這份寧靜，讓我在書中訴說的故事裡，找到澄淨的自己，沒有世間的紛擾，沒有摻雜任何雜質，遠離現實的猖獗。我在另一個屬於自己的故事裡，找到我的角色，找到一片心靈的淨土。

服務生為我端來了一杯熱騰騰的摩卡，氤氳的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧，在空氣裡消失得無影無蹤。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過鼻尖，我用力地呼吸著這馥郁的咖啡濃香，意識回到了現實的世界裡，對書中的人物情節戀戀不捨。緩緩邁起腳步向外走去，推開門，鳳凰花已經綻放出雲蒸霞蔚的景緻，落英繽紛著在路邊彌散開一片火的海洋。

涼風習習，帶來晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香。享受那僅屬我個人讀書的時刻，享受著獨自一人讀書的樂趣。

享受讀書的樂趣 篇5

國二作文 ,854字

小時候，爸爸教我背古詩，什麼“皎皎河漢女”，什麼“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的誇讚。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。

長大後，小人書、連環畫已經被其他文學作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞於耳旁，極巨集大又極寂靜，極遠又是極近的。像山泉流經山谷，像駿馬在草原上賓士。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。每每與作品產生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。

我遨遊於書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光，卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄；我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景；我雖沒去過金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的雲彩”；我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神遊的時候，我再次感受到讀書的樂趣。

古今名家寫詩著書都是反覆錘鍊、修改之後才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現出李白狂放不羈的個性嗎？想到這兒，我就覺得如果自己生活在盛世大唐中，“詩聖”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別！

可惜我現在已步入學習更加繁重的初中了。對於課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無盡無止的練習擠壓著我的時間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學作品的熱愛，像是名貴之士對高尚珠品的熱愛，像是世人對珍饈佳品的喜愛。

讀書可以明智、可以修身、可以養性、可以育人……好讀書，應是當今社會青少年們應具有的品質。可惜當世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談論著巴金三毛。每到此時，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的喜好。

此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。

享受讀書的滋味 篇6

國三作文 ,716字

讀書的滋味在我看來是快樂的，是人世間最快樂的事情，也許你不是這麼認為的，但我是深有體會的

細數一下，從小學到現在，我已經讀過十幾本名著了。像《八十天環遊地球》、《平凡的世界》、《圍城》等等，這些名著讓我看後欲罷不能，簡直還想再重複一次在書中的旅遊，書在我看來是人類最好的精神食糧。

看書不僅可以提高寫作水平和文學素養，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤，讀書可以讓我們知曉一個又一個奇特的故事，進入一個又一個不同的人物內心世界，去感悟許許多多的道理。有利於將來適應社會的發展，每當我們從書中感悟到道理的時候，我們就會感到無比的愉悅和自豪，這大概是愛讀書人的共性吧！

我對讀書是充滿渴望的，每當我讀到書中的文字的時候，就像一個在廣闊無際的大沙漠裡迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內心是高興的，通過閱讀不同時期人的不同作品。我理解了他們豐富的內心世界。將心比心，我能從書中，人物裡面學到他們各自的優點。例如：從駱駝祥子的身上，我能看到一個淳樸，樸實品質的人；從司馬遷的身上我能看到，堅持不懈，不達目的絕不罷休的品質；從魯賓遜的身上我還能夠學到，如何面對挫折，去勇敢面對的品質……書讀得多了，就會比別人學得多，學得比別人多，也就比別人更容易成功，這更能說明讀書的好處。

杜甫曾經說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說明讀書會提高我們的寫作水平，當我們閱讀到越來越多的書籍的時候，心情的愉悅是不言而喻的。

所以書籍吧！書籍能幫助我們的生活；可以做我們貼心的好朋友；可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒；可以教會我們去如何尊重他人，也尊重自己；還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。

同學們，一起來讀書吧！一起來享受閱讀的快樂滋味吧！

享受讀書的快樂 篇7

國二作文 ,597字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以治愚，可以塑造自己的人格，讀書就是在和書中德行高尚的人談話，就是聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的荒野，領向智慧的彼岸，是書架起從失敗通往成功的橋樑，也是讓我們懂得人生的真諦。

我最喜歡書，書不但豐富了我的課餘生活，還讓我從中學到了淵博的知識。通過書，我認識了張海迪、海倫凯勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業和理想奮鬥；居里夫人投身事業，不圖名利，不為金錢；魯迅用筆與敵人、舊社會作鬥爭……這些事例，令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐，是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指明瞭我努力和拼搏的方向。

“書籍是人類的營養品。”不錯，讀一本好書好比交十個朋友。煩悶時，捧一本書置身於寧靜的溪流邊，讓心中的憂愁在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流而無聲逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如流，當然有時也會飄來幾片雨雲，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子裡品味人生的細緻與精美。

用心靈去讀書，用心靈去領會書的美麗色彩！朋友們，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！書將伴隨我的一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。

享受讀書的樂趣 篇8

國三作文 ,1052字

“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。”

記得我還小的時候，就迷上了各種各樣的童話書。書中的“灰姑娘”是我最喜歡的人物。她給我留下了揮之不去的童話世界。我甚至真的像書中所說，跑去外婆家，在井口邊待了整整一天。但一點奇蹟都沒發生。我真的好希望在打井水時碰到那個好心的老奶奶，賜給我一雙迷人的水晶鞋和漂亮的舞衣，當一會“灰姑娘”。有一種幸福的飄逸感。

從童話世界中走到神奇迷離的小說《哈利波特》。每次當我遇到困難或是什麼麻煩事是，嘴裡都會嘰裡咕嚕地念著咒語，希望夢想成真。這樣，就增強了我處事的信心。書中的哈利是一個堅強、智慧、沉著冷靜，又活潑開朗的明智男孩。我喜歡這樣性格的人，我要做這樣的人。

後來，我發現外公也是個讀書迷。成天看著外公帶著一副圓溜溜的“二餅”眼鏡，伏在寫字檯上，就著昏黃的燈光，手中的細毛筆在書頁上移動，那麼流暢、怡情，在那本褪色的青皮書上譜下自己的感受。我躲在外公背後，痴迷地看著。

外公還會牽著我的小手，漫步在大自然的懷抱中。傍晚的暮色讓外公和我感受到了生活的成就感。我手中的棒棒糖在嘴中轉著圈，甜甜的，與空氣混合在一起，讓我陶醉。外公邊欣賞著暮色，邊吟誦道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”接著，神祕地閉上眼睛，深呼吸，臉上露出淡淡的微笑。

於是，我愛上了詩。我偷偷地戴上了外公的“二餅”眼鏡，拿著外公的青皮書，一副大詩人的模樣，動情地吟誦著，腔調倒是有那麼點味道，可惜有些字不認得，便胡亂念過去，但我還是回味著這種感覺。於是，童年讀書，便和那昏黃的燈光，鮮橙的暮色，外公的青色的書和怪異的“二餅”眼鏡聯絡在了一起。

媽媽很快給我買回了四大名著，《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》。我似懂非懂地讀完了一遍。裡面的人物實在是讓我回味無窮，孫悟空的桀驁不訓；一百零八漢的“忠”和“義”，等等，我都細細品味。它們使我明白了做人的原則和處事的道理，讓我進一步接觸這個玄妙的世界；它們讓我感受到了人世間的情—它是一種難以詮釋的美麗，只有你自己去體會。

四大名著的《水滸傳》我至今已讀完了兩遍，每讀一遍，都會有不同的感受，什麼叫義薄雲天，什麼叫官逼民反。這就是中國的文字，深邃、富有哲理。

現在的我，也還是一樣，忙裡偷閒，總會拿起一本自己喜愛的書，享受回味無窮的樂趣。

書是五彩的風箏，載著我在智慧的天空中採摘星星點點；書是汩汩的溪流，送我到生活的果林尋覓縷縷馨香。

書，凝聚著萬千精彩，而我也正勇敢執著地探尋並享受著讀書的樂趣。

享受讀書的樂趣 篇9

國三作文 ,650字

我沒有理由不好好讀書。

我出生在一個很普通的農民家中，從小媽媽就對我說：“妞妞，你沒有理由不好好讀書。”那時，我不知道那句話中蘊含著多少層意思。我聽媽媽的話，讀了很多書，在那個年齡來說，我讀的書已經不少了。漸漸地，我長大了，我不想讓媽媽的話一直束縛著我，我忘記了書，忘記了去看我最好的“朋友”，卻仍然記得那時讀書的味道。

我喜歡讀小說，從酸品到甜。讀科幻小說，尤其讓我興奮。像《海底兩萬裡》的敘述，彷彿就是一場夢，但它會帶著你走進這個世界，讓你的心跟著它的發展起伏跌落，雖然心驚膽顫，卻仍忍不住想要靠近。跟隨作者，用心去體會作者的快樂，悲傷，無奈……這時，你會發現，讀書不僅增長知識，而且非常有趣，因為，酸已變成了你心底的甜。

我喜歡讀史書，從苦品到甜。說實話，我很討厭讀史書，很枯燥，我記不住人物、時間、事件……因此，我的歷史成績很不好。暑假時，姐姐借來《清朝那些事兒》，讓我讀一讀，我卻因為是史書，不願意去讀，放在了一邊。後來我看到了《神祕消失的古國》，我抱著消遣的心態去看，看到一半，覺得也挺有趣，雖然記得不牢，卻也不會和別人交流時成為一個張口結舌的人。雖然在我讀史書的過程中有一點苦，不過，在讀完之後，卻有一種說不出來的成就感，苦盡甘來的甜，讓我回味無窮！

這些感覺，都是在以前讀書時感受到的。現在，每當我看著父親粗糙如柴溫暖的雙手，挑起那麼多東西，我的心都碎了；每當我看著母親額上的皺紋，絲絲的白髮，為了我又操了多少心，我的心都碎了。我沒有理由不好好讀書，為了祖國，為了家人，更為了我自己！

享受讀書的樂趣 篇10

國小六年級作文 ,447字

人生應該充滿夢想充滿奇蹟，不能因生活的平凡而磨滅激情。不能因歲月的流逝而放棄希望。我們應該從書中吸取精華和養料。讓其成為我們心中的燈塔，永遠照亮著我們航行的方向。

我是一個愛讀書的男孩。莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”讀書可以開闊我們的視野，讓我們收穫良多。螞蟻一起搬動食物是在啟示我們要齊心協力；梅花在雪中盛放是在啟示我們要堅韌不拔；成熟的稻穗低下了頭是在啟示我們要謙虛謹慎；清澈的小溪不斷的向前奔走是在啟示我們要默默無聞；大雁成群結隊飛過雲際是在啟示我們要目標專一……

讀書可以陶冶情操，可以給人愉悅，使人感到生命的快樂和意義。你看：紫嵐一次次在困難面前昂首前行；肖曉為當升旗手，付出不懈的努力；聖地亞哥那無法被打敗的意志；青銅葵花甜蜜而心酸的兄妹之情……書中有太多太多讓人為之動容，為之折服的情節。徜徉於書海，便獲得了人生喜怒哀樂的情感體驗；徜徉於書海，便品嚐到人生酸甜苦辣的情感歷程。

同學們，書是人類的精神財富，可以帶給我們無限的樂趣。讓我們一起展開風帆，在書的海洋裡盡情遨遊吧！

享受讀書的滋味 篇11

國小五年級作文 ,549字

高爾基說：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的糧食。”而我說，書是山，因為它告訴我凝重，書是水，因為它告訴我柔和，書是雲，因為它告訴我變化，書是多麼美妙！享受讀書的滋味如此快樂！

剛上幼兒園時，我每天纏著媽媽講令人遐想的童話故事，年幼無知的我時常想著：自己有一扇通往童話故事的大門，在那裡，我能與白雪公主和七個小矮人唱歌曼舞；我能與我喜歡的聖誕老人一起給孩子發聖誕禮物；我能給賣火柴的小女孩壹件大棉襖、一雙棉鞋和棉帽；想想自己以前的天真無知，心裡甜滋滋的。

升入小學後，我又迷上了古詩詞，他們像一束束鮮花，給我送來了縷縷清香。

“海記憶體知己，天涯若比鄰”用這句話寄予獨在異鄉的友人，道出了王勃送友時的樂觀心態；“酒入愁腸，化作相思淚”體現了范仲淹的相思愁情；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”體現了岳飛愛國之情與對敵人的仇恨之情，這些朗朗上口的詩句濃縮了中華民族自古千年以來的智慧，從而體現了中華民族執著的心與動人的情。

從《西遊記》裡，我被孫悟空斬妖除魔從不畏懼的心和對唐曾是忠心所打動，讓我悄然落淚。從《湯姆。索亞歷險記》裡，我被湯姆敢於向無奈的生活提出挑戰的心情索折服。從《伊索寓言》歷，我被那普普通通又含有豐富哲理的壹個個寓言所打動。

讀書是多麼美好啊！同學們，讓我們來一起享受讀書的滋味吧！

享受讀書的樂趣 篇12

國小六年級作文 ,754字

書，是我們無聲的老師；書，是我們最真誠的玩伴；書，教會了我們做人的道理；書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學子。

上個星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。

那是一個星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外衝。我們這是要去哪兒呢？對了，我們要去的就是我心中的“天堂”—書店。

“還要買書呀，咱家的書太多了！你都看完了嗎？”“我給你說的話聽沒聽見啊！”“我今天有事，沒辦法陪你在那裡看。”就這樣，我伴隨著老媽的一路“歌聲”，來到了書店。

書店是重新裝修剛開業的，我還是第一次來。書店裡的書真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進了書堆裡，如飢似渴地讀起來。半小時過去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因為以前聽老師說過這本書非常好，我拿起這本書衝向結賬處……

到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧著書往我房間裡走，坐在書桌前讀著，讀著……

不覺間，西斜的太陽伴著最後一絲鮮紅色的餘暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋裡的每一個角落。媽媽什麼時候又出去的，到現在還沒有回來，我竟然不知道！

終於讀完了，腦海裡還想著書裡的精彩情節，我還會再一次仔細地讀這本書，裡面的內容確實很好，有很多值得我們學習的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。

我喜歡讀書，喜歡在書的海洋裡暢遊。我喜歡讀它的每一個字，體會它每一個想表達的感情，和書裡的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽說：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心裡的，可以改變一個人容貌。”我思考著，思考著下一本我要讀的書在哪裡？

享受讀書的快樂 篇13

國二作文 ,1069字

讀書，猶如乘著一張小帆，讓人感受那輕風絮語；讀書，就如放飛一葉風箏，讓人享受無限的樂趣；讀書，如同品味一絲芳香，讓人感受灼灼桃花的美麗；讀書，好似瀏覽一張地圖，讓人領略祖國的大好河山……不錯的，讀書就是如此美妙。請你設想，在一個陽光明媚的日子裡，與家人同坐，翻開一本圖書，細細品味，那是多麼的富有樂趣啊！

在我很小的時候，爸爸媽媽便會拿起一本童話書，輕輕為我講述一個個生動有趣的故事，我仰起天真的臉龐，書，在我的腦海中留下了深刻的印象。上小學了，每日隨著輕快的腳步回家，爸爸媽媽不管多忙，都會將我抱起，隨之坐在他們的膝上，用手指著書本，一字一字地讀起來。當我讀到不懂的地方，他們便細細地為我解釋，並講述文章中的奧祕，這使我對讀書的興趣更濃厚了。如今的我已經長大了，讀書對於我是最愉快不過的了，一有空閒時間，便會立刻拉著爸爸媽媽，一同閱讀，來感受親子閱讀的快樂。

現在，拋開手機的誘惑，我們一家人都全身心地投入到了讀書當中。快瞧，我們三人坐在一起，翻開《朝花夕拾》，感受到了魯迅童年生活的多彩與充實，不禁感嘆孩提時的天真美好；翻開《西遊記》，頓時被孫悟空的武藝高強與豬八戒的憨厚可愛而深深吸引；翻開東野圭吾的《解憂雜貨店》，便明白了世間的善與惡；翻開法國作家聖埃克蘇佩裡的《小王子》，懂得了愛與責任，瞭解了生命與生活的哲理；翻開《福爾摩斯探案集》，於是立刻被一個又一個離奇的案件所吸引住了；翻開《魯濱遜漂流記》，感受到了笛福筆下魯濱遜的勇敢與堅強……從這一本本書中，我明白了許許多多的人生道理，懂得了書中人物的各種品質，領略了古代悠久的歷史和燦爛的文化……與爸爸媽媽一同閱讀這些經典名著，讓我明白了太多太多……

“白日依山盡，黃河入海流”，“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪”……讀完了經典名著，我又與爸爸媽媽徜徉與唐詩宋詞的國度，細細品味那詩中的韻味，感受那文人墨客的內心世界。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，不禁感受到了無私奉獻精神的偉大；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，將詩人正氣凜然、視死如歸的內心表現得淋漓盡致；“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，毛爺爺豪放大氣、堅定自信的氣度著實令人稱讚；“海記憶體知己，天涯若比鄰”，人與人之間的友誼是多麼的真摯……與父母誦讀這些古詩，頓時恍然大悟，明白了許多人生的哲理，真是受益無窮。

快樂的親子讀書時間，讓我領略了無數美景，發現了世界的美好，明白了人生的奧妙，感知愛與責任……這一切的一切，彷彿讓我獲得了新生，在不知不覺中，我已經完完全全愛上了書籍，愛上了親子共讀帶給我的無限快樂！

享受讀書的快樂 篇14

國一作文 ,638字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以治愚，可以塑造自己的人格，讀書就是在和書中德行高尚的人談話，就是聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的荒野，領向智慧的彼岸，是書架起從失敗通往成功的橋樑，也是讓我們懂得人生的真諦。

我最喜歡書，書不但豐富了我的課餘生活，還讓我從中學到了淵博的知識。通過書，我認識了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業和理想奮鬥；居里夫人投身事業，不圖名利，不為金錢；魯迅用筆與敵人、舊社會作鬥爭……這些事例，令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐，是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指明瞭我努力和拼搏的方向。

“書籍是人類的營養品。”不錯，讀一本好書好比交十個朋友。煩悶時，捧一本書置身於寧靜的溪流邊，讓心中的憂愁在手指掀動書頁的瞬間，隨著溪流而無聲逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如流，當然有時也會飄來幾片雨雲，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子裡品味人生的細緻與精美。

用心靈去讀書，用心靈去領會書的美麗色彩！朋友們，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！書將伴隨我的一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。

享受讀書的樂趣 篇15

中考作文 ,731字

對於我來說，讀書是我生活的一個重要部分。書帶給我知識，是我的良師益友。

如果我是魚兒，書就是波瀾壯闊的大海；如果我是蝴蝶，書就是美麗芬芳的花園；如果我是雄鷹，書就是任我翱翔的天空。

我從上小學開始就喜歡讀書。我讀的不僅有童話故事，還有世界名著、古典小說以及各種各樣的散文。而我最喜歡讀的一本書，就是我所讀到的第一本古典名著《三國演義》。

在小時候，我所能讀到的僅僅侷限於一些童話故事，但通過語文課本和學校的一些書刊，我看到了諸如《草船借箭》《桃園三結義》《空城計》等在《三國演義》裡的故事。這些故事無一不牽動著我的好奇心，我想知道這本書裡的其他精彩故事。於是我暗下決心，一定要讀到《三國演義》。

於是，我請求媽媽給我買本白話文版的《三國演義》。媽媽那時也正想讓我通過讀書來提高我的寫作能力，便答應下來。

書一買來，我就愛不釋手。《三國演義》的精彩程度遠高於我的設想，我就像一匹餓了幾天幾夜的狼，貪婪的享受著這屬於我的獵物。結果不過幾天我就讀完了這本書，但我仍意猶未盡地讀那些精彩的片段，細心地去體會。

又過了不久，我偶然發現有位朋友有本文言文的《三國演義》原著，我立刻就借了來讀。我漸漸發現文言文原來一點也不難懂，而且這原著比白話文版的充實了許多情節，我又如飢似渴地讀了起來。謙遜仁義的劉備、奸詐狡猾的曹操、重情重義的關羽、有勇無謀的呂布、神機妙算的諸葛亮……一個個性格鮮明的人物浮現在我的腦海，我彷彿回到了那個戰亂紛紛的時代，與他們並肩作戰……從此，讀書成了我最大的愛好。

書籍是人類進步的階梯。在書中，我不斷的成長。書開闊了我的視野，讓我的生活變得豐富多彩，更加充實。

我愛讀書，更享受讀書的樂趣。

享受讀書的樂趣 篇16

中考作文 ,606字

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我要說：“書籍是人類的精神食糧。能讀書，讀好書，是我人生最大的快樂。”

隨著網際網路的發展，人們都已沉迷於遊戲、聊天中，沉迷在虛擬的網路世界，很少有人拿出時間來讀書，哪怕是幾分鐘的時間。而我要對這些行為說“不”。

我喜歡讀書，喜歡讀好書，下面我就談談我的閱讀收穫。閱讀文學名著，我們雖足不出戶，卻可以縱橫古今中外，漫遊錦繡山河，放眼全球各地；可以在《水滸傳》中陪宋江散步；在《白雪公主》中同七個小矮人對話；跟孔明交友；學孔融謙讓；陪祥子拉車；和愛麗絲漫遊；同大臣商定國家大事，給帝王出謀劃策。是多麼的逍遙自在啊！

可是，現在我的讀書時間少了，這讓我十分難過，怎麼辦呢？我就抓住一切可利用的空餘時間，有時我邊讀邊畫，並且做好摘記。每當我看到好句時，就忍不住大聲朗讀，有好幾次媽媽還被我嚇了一跳呢。

我喜歡讀書。一有空，我就催媽媽去圖書館幫我借，媽媽總是說：“好好好，我的小書蟲。”這時，我總是特別激動，有時我還會緊緊地擁住她，親上一口，說“我太愛你了，媽咪。”

在書中遨遊，我是幸福的，是快樂的，是滿足的。我享受讀書的樂趣。當然，我也希望別人能愛上讀書，在書中漫步，長知識，長見識，同我一起享受讀書的樂趣。

讓我們愛上讀書吧！

愛上這讀書的樂趣！

享受讀書的快樂 篇17

國小六年級作文 ,786字

認識我的人，都說我是一個能從閱讀中收穫快樂和知識的女孩。然而，你一定不知道以前的我很愛玩，不愛讀書，是發生在媽媽身中的一件事讓我愛上了讀書。

那是三年級的暑假，媽媽代表容縣到玉林市參加“反腐倡廉”演講比賽，我跟著媽媽去觀摩。拿到比賽名單時，我看到媽媽皺了一下眉頭。我一看，原來除了媽媽，其他縣的選手都是電視臺的播音員。比賽開始了，選手們一個個上臺演講，無論形象還是聲音，媽媽都遜色不少。我不禁為媽媽捏了一把汗。第一輪有備演講比賽結束了，媽媽的成績不是很理想。第二輪兩分鐘即興演講開始了，媽媽竟然出現了轉機。那些播音員選手在抽到題目思考兩分鐘的時間裡，臉上紅一塊白一塊的，演講起來語無倫次，說一句停幾秒，完全沒了有備演講時的抑揚頓挫，神采飛揚。觀眾席上都有點騷動了。這時輪到媽媽了，只見她不慌不忙地抽了一道題，看了一眼，竟然不用思考便即興演講起來。觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。最終，媽媽兩輪演講成績加起來獲得了這次比賽的第一名，為縣裡爭得了榮譽。在回家的路上，媽媽握著我的手說：“女兒，這就是多讀書，讀好書的好處，關鍵時刻它能派上大用場！”

媽媽的話給了我很大的啟發，從那以後，我愛上了讀書。我的壓歲錢幾乎都用來買書，媽媽特地給我準備了一個書架，六層隔板，托起許多好書，有《安徒生童話》、《三國演義》、《西遊記》、《十萬個為什麼》……在這個屬於自己的小天地裡，沒有人會打擾我，我經常沉醉在書的海洋裡，貪婪地吸收書的精華，從中我學到了知識，懂得了一個個深刻的道理，讓我從一個愛玩的女孩變成了一個書香少年……

如今，多讀書，讀好書讓我妙筆生花，我的寫作水平得到了很大的提高，多次參加校內外的作文比賽獲了獎。我喜愛讀書，再也沒有一件事能比人生途中有書相伴更令我快樂和欣慰。

享受讀書的快樂 篇18

國小五年級作文 ,626字

兒時的我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次漫不經心地端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。上學後，在老師的引導下我改變了對讀書的看法。讀書時，彷彿走在百花齊放的花園裡，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂！

讀書讓我懂得自信。走進書的海洋，我第一個接觸的是《小綠狼》。故事中的小狼有著和別人不一樣的毛色，為此它受盡了嘲笑與冷落，它想盡一切辦法改變自己。當我看到灰狼們無情地嘲笑可憐的小綠狼時，我的心裡不禁為它感到難過；當我看到它為了改變毛髮往身上刷綠油漆而不能呼吸時，我彷彿也快要窒息了；當仙女的魔法棒把它變成一條金魚時，我著急的快要叫出來了。最後它想開了，接受了與眾不同的自己。從小綠狼這裡我懂得了要每個人都要自信，要愛自己、接受自己。

讀書讓我懂得珍惜。《三毛流浪記》、《賣火柴的小姑娘》都讓我在淚水中明白了什麼是幸福。看到三毛無依無靠、四處流浪，看到賣火柴的小姑娘孤零零地蜷縮在寒冷的街頭，再看看我的生活，衣食無憂，自由快樂。在對比下我更應該好好學習，珍惜擁有的一切。

讀書讓我懂得道理。從書中，我學會了要像醜小鴨一樣堅持不懈；要像白雪公主一樣純真善良；要像《皇帝的新裝》裡的小男孩一樣勇敢率直；要像《美德花園》中的花一樣無私……

“人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們盡情呼吸新鮮的空氣，享受讀書的快樂。

享受讀書的樂趣 篇19

國小五年級作文 ,679字

它是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它是一隻美麗的小船，載你在知識的海洋裡遨遊；它是一位七彩的樂園，把你帶到快樂的起點站，它就是我的好朋友——書。

我從小就喜歡看書，童年的記憶裡裝著許多與讀書有關的故事。小時候，媽媽經常帶我去書城看書，漫畫書、童話書、偵探書、故事書、作文書等都喜歡看。平時，媽媽還會在噹噹網買一箱一箱的書回來。我基本上都是手不離書的，連吃飯、上廁所都拿者一本書，媽媽常勸我要專心吃飯，可我週末要上興趣班，看書的時間有限，所以我必須抓緊時間看我喜歡的書。

每當我踏入書城大門，看到映入眼簾的琳琅滿目的書，我總會歡呼雀躍，像一條快活的小魚一樣，在書櫃間遊遊蕩蕩地尋找我最喜歡的課外書。啊！找到了《假如給我三天光明》。我把這本書抱在懷裡，找到一個寧靜的地方坐下來慢慢地品味。被海倫熱愛生活、不屈不撓的精神所感動。被她的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣所震撼。當我讀到主人公悲傷的片段時，總會有一兩滴冰涼的淚珠落在我手背。看著，看著，我不禁陷入深思：我們真是太幸運了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣，戰勝困難，奮發學習……漸漸的，天色沉了下來，啊！傍晚七點鐘啦！我便從書海中醒來把書歸位，拿著書包向家急匆匆地奔去。

“近書者聰。”書，讓我增長見識，開闊視野，提高寫作水平，還給我帶無窮的樂趣。我愛書，愛看書！

享受讀書 篇20

國二作文 ,592字

在我的興趣中，我最喜歡的就是讀書。

兒時的我，喜歡聽故事，總纏著媽媽，讓媽媽講故事給我聽，媽媽也樂意講。小時候有一段時光，就是聽媽媽的故事度過的。稍微大了點，上了學，認得了些字，媽媽便索性買了好幾本故事書在家讓我看，都是些很精彩的故事。我便天天抱著書看，於是乎，我便喜歡上了讀書。

上了小學後，我便不再是單純地讀故事書了，我又開始讀一些科技書、名著、歷史書、漫畫書等。在讀《愛麗絲漫遊奇境》時，我為三月兔，瘋帽子、睡鼠的瘋狂茶會而哈哈大笑；在讀《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯而流淚；在讀《紅樓夢》時，我為賈寶玉和林黛玉的悽苦戀情而感到惋惜。我深深地陶醉在書籍的海洋中。

曾經看過這麼一句話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無憾。”的確，讀書豐富了我們的子孫，增長了我們的見識，讀書的好處無窮無盡！讀《水滸傳》、《三國演義》能讓我們瞭解古代人民的思想感情，讀《十萬個為什麼》、《百科全書》能讓我們的知識更豐富，讀《作文大全》能提高我們的作文水平。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書讓我知道了什麼叫酸，什麼叫甜，什麼叫苦，什麼叫辣。讀書帶給我們知識。我讀書，我快樂！