享受美的感覺相關作文20篇
享受美的感覺 篇1
國小五年級作文 ,728字“江流天地外,山色有無中。”山山水水,詩人就是被這樣再普通不過的景色所陶醉。
車行56省道,開往文成。一路美景,一路好心情,仙境般的感覺,賞心悅目。左邊的小河真美,它不像山澗小溪淙淙歌唱,也不像長江海流波濤滾滾,只是無聲無息緩緩流動,在陽光下粼粼閃光。此時,風兒扇著翅膀從疏疏密密的樹枝間拂拂而來,吹皺一河流水,拂動層層波紋。似青蛇,又如綠絲帶,河流有聲,綠影澄碧。河旁的野花,使我心靈洋溢著一種似醉似幻的柔情。何為不是享受呢?
草木香的味道也如花香般沁入心脾,空氣那麼清新,那麼恰意。置身在風景懷裡,滿眼蔥蘢,周身都被包圍在一種畫境之中。山,是那樣壯美,是那樣廣闊。山腳呈黃綠色,漸漸地,到了山頂,一片碧綠。山頂環繞著千變萬化的雲,綠色,白色,大自然的筆如此輕盈,描繪出的美,無與倫比。崇山峻嶺,山脊突兀的岩石上,長著一些不知名的草,冬天的來臨,絲毫讓它們不畏懼,依舊蒼翠。
裊裊炊煙,古老的鄉村房屋上,飄蕩著乳白色的煙。頓時,千家萬戶的米香味彙集一起,香氣撲鼻。雖然沒有高樓大廈那般華麗,但是這就是他們世世代代生活的地方,柴米油鹽,靠著他們的雙手,耕耘一片片農田。綠油油的菜雖已枯黃,但也改變不了另一種美。此時的農田,黃色已成了主打色。年輪狀、方塊狀,遠望,已是黃色一片。
此時的車拐進了一個鄉村,突然,一隻胖嘟嘟的小野雞蹦了出來,一蹦一跳地過了路。其實路也就是坑坑窪窪的泥濘路,車上的人就隨著車擺動,別有一番風味。在我眼中,這坑坑窪窪的路是最美的。就如巨人手摁在地上的印,小時候,媽媽就專選這些路,這路雖平凡,但它有一種不規則的美。大的、小的,深的、淺的,車擺起來時,就像在搖籃中睡。
享受美的感覺,享受大自然的魅力。抒發自己的情感,將情感流露筆尖?
美的感覺 篇2
國三作文 ,939字生活中的每一種感覺都是美的。
感受生活的美好,需要平靜的心情,開闊的眼界,豪邁的情懷,善解人意的思緒,善於觀察感知的雙眼,更需要一種超然的生活態度和真誠地投入。
有一種感覺叫茫然。
在人生的旅途中,我們猶如蝸牛,不斷地加快步伐,時而落後於人,時而超過別人,在一次次的失望中追求那偶爾的滿足。在生活這座“城市”裡,沒有原點,沒有終點,沒有出口,我們流浪著、掙扎著、努力著,只有在夢中才有片刻的安寧和解脫。
有一種感覺叫惆悵。
只是一轉眼,便已咫尺天涯。難過的時候,再沒有好友的陪伴安慰;高興的時候,也不能再與好友分享。孤獨時的落寂,紛紛擾擾的猶如昨夜的一簾幽夢,夢醒來,淚水瀰漫,說不上快樂,也沒有悲哀。
有一種感覺叫釋然。
生活中的一切猶如沙子,握緊雙手你什麼也得不到,張開雙手,你反而能得到一切。一個人慢慢地學著堅強和獨立,即使在自己孤立無援的時候,也已學會自己給自己畫一道海岸線,自己送自己一個明媚的笑容。縱然世人不解我,我也快樂如世人。
有一種感覺叫牽掛。
遠去的飛鳥,永恆的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷、時時惦念的地方,還是家。
有一種感覺叫單純。
請保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純,使你多一份人生的快樂,少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純,使你多一份奮進的力量,少一些故作高深的看破紅塵。
有一種感覺叫成熟。
這是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會鬨鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種並不陡峭的高度。
有一種感覺叫愛。
愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細緻入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支援與理解。
有一種感覺叫美好。
每一滴水都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。
不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細細品味那無處不在的美的感覺吧!
美美的感覺 篇3
國二作文 ,730字因為知道閱讀的重要性,所以女兒小的時候就經常給她讀睡前故事,陪她看故事書。看到她沉浸在故事情節中,問一些稀奇可愛的問題,便知道她是在用心地聽、用心地看。漸漸地,開始纏著我講故事似乎成了她每天最快樂的事情。
當然,我也是樂在其中。
時間長了,我就想:得讓她學會自己讀書,那樣我也會有自己的時間。恰巧,女兒上幼兒園的老師推薦了《中華字經》,書中彙集漢字4000個,四字一句,抑揚頓挫朗朗上口。我認為,如果女兒能認識三分之一的字,閱讀簡單的故事書應該沒問題了。於是,在幼兒園老師教的同時,我也有心幫她鞏固牢記,在路邊認廣告牌,在超市看食品包裝,學看帶拼音的繪本故事書,形式不定,潤物無聲。在升入一年級的時候,老師就發現女兒能自己看懂課後知識的內容,這些都是不帶拼音的。
現在女兒的閱讀量更大了,讀課外書已然成為她每天必不可少的精神食糧。中飯後、晚睡前,沙發上、餐桌邊,時時處處、處處時時。在學校舉辦的“讀書月”活動中女兒獲得“書香學生”獎狀,我們家也獲得“書香家庭”稱號。憑心而論,女兒作為書香學生是當之無愧的,而作為家長的我們面對書香家庭的獎牌時,總感覺受之有愧,感覺是沾了女兒的光。所以,在女兒做作業時,我也會拿本書靜靜地看,這樣會感覺離書香家庭的榮譽更近一些。
有了書香的浸潤,感覺女兒也是不同的,包括知識面、分析問題的角度、語言用詞等等各方面。有時會突然發現,她已不再是個孩子,像一個遊歷過世界的旅者。思想上更加獨立,性格上不再依賴。我把這些變化歸結為閱讀的功勞,因為有些方面是我和丈夫沒有教育過她的,是書籍帶給她的力量和智慧。
每當和女兒一起讀書的時候,總有一種感覺在心底盪漾:是我塑造了愛讀書的女兒,愛讀書的女兒也影響和改變著現在的我。
這種感覺美美的!
被讚美的感覺,真好 篇4
國小六年級作文 ,425字被讚美的感覺?什麼叫讚美?讚美的感覺—當你走在臺上,一個人拉著你的衣袖,真誠地讚美你,這樣的感覺,真的很好,令人激動。
因為,我也被別人那樣真誠地讚美。說真的,我當時很激動,也很緊張,因為不知道別人會怎樣評價你,總是默默地想:在他們的眼中,我是什麼樣的人?
當我站在臺上時,吳鵬宇拉著我的衣袖,真誠地讚美我時,我有點緊張。可是,仍然故作輕鬆地望著他,期待他每說的一句話。沒有害羞,因為我覺得勇敢地接受別人的讚美,要比羞澀不敢面對要好。
他說的一字一句,我都深深地記在心裡,奇怪的是,我覺得這種感覺很微妙,也很高興,被別人誇讚的感覺,真好!
第二環節了。我站在舞臺底下,看著在上面站著的王鑫怡,她粉紅的笑臉笑成一朵花。我握著她的手,真誠地說:“你是個大方的女孩……”雖然很想笑,但是我知道被別人讚美其實很開心,我也嚴肅起來。
當你站在臺上,接受別人的讚美時,有幾分忐忑,幾分激動,更多的是感動;讚美別人,表達來自內心的聲音很奇妙,也很快樂。
美的感覺 篇5
高三作文 ,750字那老人凝視著遠方的金光逐漸退去,留下了不捨的眼淚,驀地,他轉身,慢慢走回,離開柳樹,走向陸地深處。
說到雕塑,人們總會想起斷臂的維納斯。它不同於俄羅斯街頭的雕塑有著無可挑剔的外表,亦不同於教堂裡金石玉體莊嚴肅穆的雕像。當人們以為雕刻之美趨向於身體輪廓與線條完美搭配時,這部傳世之作令人訝然。
誠然,擁有完美的身材和精緻的面容是人對美最大的追求。但是,人無完人,完美的雕像應是天物,而非對人本性的刻畫,也只有當我們意識到殘缺時,真正的美才會悄然而至。因此,審美的真正趣味不是同於流俗的完美,而是於眾多缺憾中發現一點美,於眾多美中發現細小的瑕疵。這是羅丹雕塑的真諦,亦是美的精髓。
擁有對美真正的領悟,能使人創作出具有真正自然之美和靈魂之體的作品。一隻孤鳥,一棵枯樹,寥寥幾根殘枝……當南宋的畫家追求畫作的完美,畫滿紙章時,八大山人不禁哂笑,生命本就有殘缺,何必追求於完美,於是枯枝在他手上有了歷經磨難絕處逢生的生機,孤鳥在他畫裡有了不畏浮雲、拼搏天空的豪邁。留一絲殘缺,多一絲生命的本色。誰又能說八大山人的畫沒有達到美?
畫殘猶美,人又何嘗不是,一生大富大貴的人難免帶了點繁華與虛假,也只有當人歷經塵世的缺憾與苦楚才會頓悟,萬物雖美卻要註定走向滅亡的殘缺,也只有經歷了美而不足的人,才會有對美的趣味最深刻的評價。
反觀當下,物質的生活讓人迷戀於燈紅酒綠,追求完美只會讓人沉迷於虛幻之中。誠想,當畫家畫出的都是絕美,當作家寫出的都是完美的烏托邦,名嘴不再議論社會的醜陋,青年發現不了生活的黑暗。這個社會的最後一點人的本性便也不復存在。願多一位餘秋雨,當評價文化博大時不忘背後醜陋;願多一位王開嶺,當議論廢墟殘破不堪時不忘其中大美。
美而有殘,方為大美;殘中有美,亦是真美。
夜的感覺真美 篇6
國小三年級作文 ,380字在我眼中,夜空像一塊黑幕,若隱若現的小星星在黑幕上好似一個個頑皮的小孩子,眨著亮閃閃的眼睛,東躲西藏的在玩捉迷藏。
漸漸地,月亮開始發揮她的魔法了。她給彎彎曲曲的小河帶上銀色的耳環,猶如一朵朵銀色的小花,在夜風的吹動下隨風舞動,蕩起圈圈漣漪,耀眼閃爍。
抬頭望著這美麗的月亮,觀望著夜空的神祕。走在幽靜的小路上,無意中看見了不遠處的柳樹,不禁想起一句古詩:“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”柳枝在這寧靜的夜晚搖曳著婀娜的身姿,在這翠綠的燈光照耀著,就好像披上了一件薄紗,美不勝收。
小路上寧靜安詳,沿岸的景色也隨著一串串燈光的閃亮變得可愛起來,燈光連城一線,就像是少女脖子上掛著的項鍊般明亮。月亮倒映在小路上猶如一條條綵帶平鋪在小路邊,五光十色。街邊的路燈瞧見月光的功勞比他大,竟不服氣,爭著對小街照明,好不熱鬧。
夜晚寧靜安詳,美麗而神祕,我愛這美好的夜!
那一種美好的感覺 篇7
國一作文 ,614字“感受文字的奇妙”之旅起航咯!我們揚起時間的帆船,駛入書籍的海洋。“打卡”就像是我們的船長,提醒我們每日的閱讀之旅。每一天,都有新的知識跳入我們的腦袋中。就這樣,書成了我們的夥伴,我們漸漸喜歡上了閱讀,喜歡上書中那趣味十足的故事,愛上那一字一句間藏著的奇妙。
“叮咚叮咚—”這是什麼聲音?喲,原來是有人為我的“打卡日記”點贊!每天同學們都會花半小時去看書,並堅持每天閱讀打卡。第二天,我們都會得到獎勵—一面鮮豔的“紅旗”,這多像猶太人為了孩子從小愛上《聖經》,把蜂蜜塗在書上。《論語》《名人故事》《揹包上的天空》……哇,我已愛上了看書!
不知不覺中,閱讀打卡已滿三十天,就在這天—驚喜來了!一抬頭,竟然有本“奶油大書”出現在講臺上,螢幕上寫著“我們的文字之旅30天咯!”哦,生活需要儀式感!同學們歡呼雀躍,臉上笑開了花,目不轉睛地盯著大蛋糕,心裡想著閱讀真是件幸福的事兒。老師公佈了“感受文字的奇妙”第一階段“閱讀之星”的名單。同學們興奮地讀出了獲獎者的名字。我也在其中,特別自豪。我們自信地走上講臺,雙手接過老師頒發的獎狀。我想我們更愛閱讀了!教室裡瀰漫著奶油的香味,我們的心裡充滿了喜悅,閱讀是多麼甜蜜啊!
我下定決心,要在30後面再加一個0,變成300天!我很激動,把激動化作堅持閱讀。誠摯地邀請朋友們,哥哥姐姐們,叔叔阿姨們,一起加入到閱讀隊伍中,來汲取知識,一起感受“那一份美好”!
被冤枉的感覺真不好受 篇8
國小三年級作文 ,522字下午,我獨自一人在客廳裡,回憶著那次被冤枉的事,感覺那滋味真不好受!
那一年的冬天,我一個人出去晨練,卻看見一隻雪白的小貓躺在路邊瑟瑟發抖。見這隻小貓這麼可憐,我真想去抱著它,給它溫暖。要是這隻小貓抓我怎麼辦?不知怎麼的,我又想起電視裡那些幫助了別人,反被別人冤枉捱打的事。這時,小貓用那雙可愛的大眼睛望著我,好像在哀求我。我的心徹底軟了,心想被打就被打吧!於是我毫不猶豫地抱起小貓,對它說:“小貓,你一定很冷吧,讓我抱著你,你就不會冷啦!”我站了很久,可是貓主人一直沒出現。於是我找一個地方,剛想坐下,一個漂亮的大姐姐向我走來,我懷裡的小貓也歡快地叫了一聲。我想,肯定是貓主人來了!我剛想問這貓是不是她的時,她卻大聲地質問:“你為什麼偷我的貓?”聽得出她很生氣,我非常難受,委屈地對她說:“這貓不是我偷的!”我們的爭吵聲引來了許多人,他們紛紛指責我,說:“小小年紀就學壞,怎麼可以這樣呢!”我氣得臉都紫了,這時,一個小妹妹站出來說:“姐姐真的沒有想偷貓,大家錯怪她了!”聽了這話,大姐姐臉紅了,對我說:“對不起,小朋友,姐姐錯怪你了,原諒姐姐,好嗎?”“姐姐呀,知道就好了,不過下次別冤枉別人了!”我苦笑著說。
原來被人冤枉的滋味真不好受啊!
分享的感覺真好 篇9
國小六年級作文 ,667字分享,往往比取得更好。你得到一樣東西也就永遠得到一樣東西;但如果你分享給別人你可能還會收穫友情、快樂。我曾與人分享過東西,那種感覺真好!
白駒過隙,一轉眼,離那次的事已經五年了。我現在回想起來,彷彿如昨天發生的一樣。吹去覆在箱子上的灰塵,翻開發黃的日記本,現在與你們來分享我的經歷。
那是一年級剛入學不久的事情,那第一次月考我考出了雙百,爸媽獎勵了我一本童話書和一隻小熊貓布偶,我開心到飛了起來。
週末,我在家玩著小熊布偶和看著童話書,“叮咚—”門鈴響了,我趕緊跑過去開門,開啟門一看,是一位阿姨帶著她女兒來找我媽玩,媽媽趕緊來招待,媽媽和那位阿姨在客廳裡聊天喝茶,我和那位女孩在我房間裡玩。剛開始,我和她各玩各的,誰也不搭理誰。那位女孩和我一般大,高扎著馬尾辮,單眼皮,紅撲撲的小圓臉還帶著一點嬰兒肥。當我拿出小熊布偶時,她像貓見了老鼠似的立刻跑到我面前呆呆的看著,她好奇地問:“喂!這是你的玩具嗎?好漂亮呀!”我點點頭,又繼續玩我的玩具。她又問:“你可不可以借我玩會兒?我叫付景晗,你呢?”“我叫陳黛希。”我冷冷地說。“那你可不可以借我玩會兒?”她又問。我心想:嗯……要不要借她玩呀?萬一她把我弄壞了怎麼辦?可是,媽媽教導我好東西要和其他人分享,這才是乖孩子。於是,我把玩具借給他玩,還給她講白雪公主的故事。她笑得很開心,我也很開心。不知道為什麼,害羞冷漠的我竟然和她聊得那麼開心。那次我收穫了友情。
通過那件事,我才懂得原來分享是一件那麼開心的事,從未分享過東西的我那次變了,變得喜歡與人分享了。啊!分享的感覺真好!
夜的“感覺之美” 篇10
國小五年級作文 ,417字夜深了。
夜慢慢地籠罩了,星星在夜空中閃耀著,一切的美景都被夜佔據了,我坐在窗前,朦朧的月色灑在了世間,所有的角落都照亮了,野花和蘆葦因夜中月色而閃耀,我的思緒隨著月色飄遠了。
太陽將它的光芒收了起來,取而代之的是月色的朦朧。月光照亮了在空中舞蹈的樹葉,一切都是那麼的淒涼。是小草低垂著頭;抑或是枯葉在葉中迷失了方向,更或者是群星一顆顆在天空中孤獨的閃爍著光芒。
夜中沒有了風箏的嘈雜,更沒有了心頭的煩惱,我將願望寄託在了流星雨中。
夜中,樹葉離開了母親樹的關懷,獨自一人在空中孤獨的落入了芳土中。我不禁想起了一句話:“塵歸塵,土歸土,枯葉歸芳泥。”我面前的這情景不正是這句話的圖析嗎?花枯葉敗總歸塵,我們總會面臨死亡,這是必不可少的。
我愛夜。
夜中或許更容易思索吧!夜中螢火蟲,你提著的小燈籠,是否是為了外出的遊子們點的一盞盞燈,照亮了他們的辛勞成果。
如果白天的太陽代表了凡事的複雜,那這夜中的月亮不正代表了遊子們的思鄉之情嗎?
“臉紅”的感覺真難受 篇11
國小四年級作文 ,828字每個人的成長都與自己的經歷有關,經歷失敗可以吸取教訓,經歷成功可以積累經驗,經歷醜事可以記住恥辱……對於我來說,刻骨銘心的是那次與家人競賽“五子棋”搞小動作被媽媽發現後“臉紅緊脹”那難受的感覺,發誓自己要做個“誠實”的人。
暑假的一天,晚飯後,我們一家人呆在空調房裡閒著沒事,我便建議一家三口競賽“五子棋”,我的提議被採納。賽前,我們擬定了六條規則:一是比賽採取三局兩勝決定勝負;二是不許悔棋;三是兩人對局,一人觀戰裁判;四是觀戰裁判不能給比賽雙方任何提示;五是輸著退場,由觀戰裁判替代;六是誰贏的場次多,誰就是勝利者。
規則既定,比賽開始。第一局,我與媽媽對局。我先走一步,媽媽立即跟上,三五步後,我一看,哈哈,我的陣勢無懈可擊,而媽媽的陣勢漏洞百出。
我使出“飛刀術”,“飛”入媽媽的“陣地”,媽媽使出“空投法”一擋,我的詭計落空了。我又使出“開方法”一岔,切斷媽媽“連五”的佈陣,但媽媽抽身一“拐”,撿了個“三連”。我有點招架不住了,媽媽步步緊逼,使出“天馬空”“尖刀術”等渾身解數,我也不示弱,巧用“三角法”,一連成四,媽媽沒轍了,第一局我贏了。
第二局開始,我漫不經心地走了一步棋,一不小心,瞅見媽媽搭建成“三”了,怎麼辦呢?我十分著急。這時,我發現我下一步棋也可以成“三”,正竊喜,但認真一看,發現還差一格,我以迅雷不及掩耳之勢“偷”移動了一顆棋,沒成想到,被媽媽的火眼金睛給發現了,媽媽沒說話,只是直直地看著我,我心虛了,立即毀掉剛才偷“下”的那一步。這時,媽媽才輕聲對我說:“娃兒,你這樣是不對的,為人做事要誠實!”
聽見媽媽的輕聲提醒,我慚愧地低下了頭。比賽照常進行,但我的心卻像壓了塊石頭似的,怎麼也高興不起來。
自從經歷那次下棋比賽後,“誠實為人”時時在我耳邊響起,尤其是對“人在做,天在看”這句諺語理解更加透徹了,要想別人不知,除非己莫為。所以,我總認真完成作業,從不弄虛作假;我總是認真幹事,從不敷衍了事。
因為臉紅的感覺真難受。
被人誤解的感覺真難受 篇12
敘事作文 ,930字三年級時,老師給我們出了一張特別難的卷子,說:“誰考了全班第一,就獎勵他三十張綠娃貼(我們的獎勵措施)。”我一聽頓時來了精神。哇塞!太好了,我一定要努力爭取。
可是老天偏偏和我作對,考試那天我生病了,老師只好把卷子給我回家做。我一邊捂著疼得快要炸開的頭,一邊用無力的手寫著卷子。心裡很悶,哎!如果不生病,也許成績會更好些,真可惜。
雖然我生病了,但我一定要認真對待,讓同學和老師看到我最好的一面。我拿起冰袋蓋在頭上,但是還有點頭昏腦脹,便趴在桌上歇一歇。經過一個小時的奮鬥,我好不容易寫完了卷子,上床休息去了。
第二天,我把卷子給了老師。下午,老師一臉喜氣洋洋的抱著卷子走上講臺,自豪的說:“這次考試同學們都考出了自己最理想的成績,其中最高分是94。5!”“哇!”同學們驚得目瞪口呆。我祈禱著蒼天保佑我,蒼天保佑我是最高分呀!老師開始報分數了:“張同學94。5……”看著同學們的笑臉,我心裡越發緊張。
終於,老師抽出了我的卷子報到“顧逸涵考的還行,但不能拿獎。”老師臉上沒有任何表情。
我嚇了一跳,難道考的不行?拿來一看,啥?96!我高興得不知如何是好。唉,不對,老師的眼睛怎麼好像含著一絲懷疑。難道她覺得我是家裡完成,抄答案的?可我沒有抄答案呀。我多想讓老師知道我是一絲不苟的寫完的,多想讓她知道我是努力克服困難寫完的呀,我心裡有些委屈。
下課了,一群同學圍在我座位旁邊大聲問我:“顧逸涵,你不可能考這麼高,張同學的成績比你高十倍,你抄答案的吧!”“對呀!對呀!你抄答案。”
“你們!”我氣得差點昏過去,你們毫不知情怎能如此欺人太甚?你們怎麼知道我是抄答案的?過了一會兒心中的怒火被委屈所取代,為什麼沒人信我呢?他們明知我不撒謊,還這麼對我,為什麼?
回到家後,我把這件事告訴了爸爸媽媽,曾經本以為他們會很開心,可是卻見爸爸眉頭一皺懷疑的問:“你抄答案的嗎?”我的心似乎被一把鋒利的劍,給狠狠的抽了一下,委屈的淚水如泉湧一般流了出來。“我沒有!我哪裡有答案抄啊?”我衝進了自己的房間,很是氣憤。我沒有做不誠實的事你偏偏不信任我,要是那些同學也罷了,爸爸竟然也不相信我。哎-
這次考試雖然我忍著病考了高分,但是老師,同學,甚至親人全不相信我,被人誤解真難受啊。
生病的感覺真難受 篇13
敘事作文 ,546字我從上學開始不知為什麼我經常生病。當然,一生病就能得到家人的格外照顧,所以,漸漸的我就喜歡上了生病,認為生病就能給自己帶來自由。可是自從發生過一件事後,徹底打消了我這個念頭,覺得生病是件痛苦的事。
一年夏天天氣特別炎熱,我每天都要吃三四個冰棍。那種爽的感覺,就快樂了那麼幾天,不久我就被送進了醫院。開始我認為住在醫院是一種享受,可以看電視,還不用上學。可是事情沒有我想象的那麼好,一天到晚只能躺在病床上,眼前看到的只能是病人醫生。
唉,看著院子裡小朋友們在吃冰棍,我忍不住嚥了咽口水,也想吃一根冰棍。想到冰棍的味道那麼好,我實在忍不住了,不由得小聲問媽媽:“我也能吃一個嗎?”媽媽立刻瞪了我一眼,大聲說道:“怎麼可以?難道你還想多病幾天嗎?”
生病就得打點滴,每次看到長長的針一點一點的靠近我的手,我情不自禁的閉上眼。看著那根細細長長的銀針,我心驚膽戰。每當針插到我的肉裡時,我心裡一揪,把頭埋到一邊。時間長了,我的手都被吊青了。吊水的瓶子在上面掛著,我的手在下邊動都不敢動,生怕一動,那吊水的水瓶掉下來撒了一床。
生病喝藥也是一件難受的事,每當喝藥時,聞到那種味道,我就忍不住泛噁心。藥喝下去,那更是苦極了,我心想:生病原來沒我想的那麼好受呀。
生病的感覺可真難受呀!我只能管好我的嘴巴了。
受人關懷的感覺真好 篇14
國小六年級作文 ,1036字當我們受到別人的關懷時,即使在冰天雪地中,也能感受到一種溫暖從心底油然而生。當你的心靈得到了溫暖,軀體上的寒冷也就煙消雲散了。
記得那是我讀一年級的時候,有一天,因為班裡大部分同學沒有完成家庭作業,老師大發雷霆,把全班同學留下來,一直訓到晚上六點多。那時是冬季,日短夜長,六點多的天空已經被染成了深藍色。綿綿不絕的雨使這座城市更加黑暗。
我獨自撐著一把小小的雨傘,顫顫巍巍地行走在回家的路上。雨夜,路上的行人十分稀少。我拐進了一條小巷子,裡面只有幾間小店亮著微弱的燈光。由於害怕,我開始跑了起來。望著顏色漸沉的天,我心裡的恐懼又加深了幾分,滿腦子都是電視上看到的“妖魔鬼怪”,生怕它們突然從哪個地方張牙舞爪地跳出來……
想著想著,我突然感覺到腳下一滑,於是整個人失控而摔了下去。凹凸不平的石頭地板磨破了我的褲子,連膝蓋也蹭破了,鮮血流了出來。我一下就慌了,就這麼不知所措地坐在地板上哭起來。疼痛如一條蟲子在我膝蓋上蠕動,我無法站立起來。
大約過了一兩分鐘,我聽見了一個銀鈴般清脆悅耳的聲音:“小妹妹,你怎麼了?坐在這裡幹什麼?”我慢慢抬起頭,淚眼蒙朧中看到了一個短髮的女生,她比我年長許多,正疑惑地看著我。我哽咽著,模糊不清地回答道:“我……摔……倒了……站……站不起來了……嗚,嗚……”那個大姐姐聽了,拍了拍我的肩膀,問道:“沒事吧?能站起來嗎?來,我扶你。”說著,她伸出雙手要把我扶起來。我嘗試著努力讓自己站立起來,可用了好大的勁,卻都無濟於事。我只能在姐姐的攙扶下才能站立。大姐姐嘆了口氣,說:“算了,我送你回家吧!你家住哪兒?”我說出了家裡的地址,她扶著我,一步一步地朝前走去……
此時,我的心裡立即暖和起來,剛才的疼痛與恐懼都被她所融化。到了我家門口,她還叮囑我:“以後走路可要小心點哦。”說完轉身便消失在雨幕之中。
那位大姐姐的容貌我已記不太清楚了,可是她在雨幕之中給予我的關懷和溫暖,我將永遠珍藏在心中。並且,我會在接受別人的關懷時,也帶給他人更多的溫暖與關懷,讓他人也能感受這份美好。
分享的感覺真好 篇15
國小六年級作文 ,857字在一個充滿了歡聲笑語的一天裡,我意識到了,分享比一個人獨吞要快樂多了。
在那一天,我得到了我常想要的吃的、喝的、玩的。我興奮的直拍手,在應有盡有的“樂園”中不停的翩翩起舞,享用著“美味”。只見我不由自主的用左手拿起了一堆玩具,另一隻手便迅速的把玩具拆開,我將玩具對成一堆,自己則站在中間,彷彿我就是這個玩具王國的女王,不停的操縱著這些玩具。不過一會兒,玩具都已經玩過了,我便拿起心愛的零食準備開吃,只見我慌忙的把包裝拆開,顧不著是什麼零食什麼味就狼吞虎嚥的吃起來。
漸漸地,吃也吃飽了,玩的也都玩膩了,我變得無聊起來。這個樂園雖然應有盡有,可是我幾乎把所有的東西都玩了個遍,漸漸地,這個萬能樂園早已變得枯燥無味。本來想以想要的東西到手了可以盡情享受為快樂的我,立刻知道這並不是個好主意。
於是我開始去想新的法子。我開啟窗戶,吹著涼爽的風,我突然想起來了小螞蟻,在地上隨處可見它們,一隻找到美味的小螞蟻利用自己留下來的記號而將同伴召集到這裡,一起享用這美味。想到這,我立即有了個好主意。
我叫來幾個小夥伴,邀請他們來我家玩,並告訴他們這裡有很多你們想要的東西。
很快,我家熱鬧起來,小夥伴們第一眼看到的就是自己喜歡的東西就擺放在眼前,各式各樣。不一會兒,大家就都開心的樂享著自己夢寐以求的東西。本來很無趣的我,現在也快樂的和大家玩了起來。
笑聲,說話聲,和談論聲響成一片,熱鬧的氣氛停不了。
“哈哈,你輸了,嚐到苦頭了吧!”小夥伴嘲笑著說。我不服氣的說道:“嗯哼,不就輸了一局嘛,有什麼大不了的!我們再來!”頓時,我的臉紅得像個大蘋果似的,用胳膊使勁推了推她,只見她一不留神,被我推向後方,像個不倒翁似的把另一個人撞倒了。四周的小夥伴望著我們這些不倒翁哈哈大笑起來。
天漸漸黯淡下去,時間也不早了,小夥伴們也都該回家了,我不禁回想起了之前我一個人享受樂園的時候,與現在的分享比,可真是差遠了。分享快樂才是真正的享受!
夜的“感覺之美” 篇16
國小五年級作文 ,471字夜深了。
夜色籠罩了天空,那夜晚的天空彷彿被夜色吞沒了。我正趴在書桌上,奮筆疾書。這時,月光灑在桌前不知不覺的,我的眼前越來越模糊,那一堆看不完的書和寫不完的作業,早已隨著月光飛散而去。
白天的那些引人注目的美景,已被這夜晚孤獨的景物所覆蓋。是牆角那一叢野花在獨自孤單地開放著;抑或是田野中豎立在那的稻草人,背影是那麼的悲哀立即領取;更或者是那棵大樹上的幾片小小的葉子,在空中不情願地打著轉兒,慢慢地落到了泥土上。
又或許是窗外那一群一群的螢火蟲,在空中飛舞。我想起那時,一個夏的夜晚,我和外婆坐在院子裡,外婆右手拿著蒲扇,給我扇風驅蟲,還時不時地拿出梳子,慢慢地幫我梳理頭髮。
深夜,月亮踮著腳跳著輕盈的舞步,漸漸地出來了。她摘開了面紗,露出了美麗的面貌,若說早晨太陽是那麼的耀眼,張揚。那麼月亮則是低調、柔和。
我愛夜!
或許是安靜的夜晚更容易引人深思,看著窗外的月亮,忙碌的攤販,也許有很多像我一般的小學生,此刻也在桌子上讀書吧,或是趴在窗前思念著遠方的親人。
夜晚是那麼的寧靜,那麼的美。不久,我又回到書桌上,又埋頭繼續複習看書。
享受美麗的風景 篇17
國小五年級作文 ,648字西湖,那是我心中最美的地方,如詩如畫,美如仙境。八月,我在那裡享受著美麗的風景。
西湖的夏天可用“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”來形容。西湖之上,葦綠荷紅,鳥飛魚躍,湖面上漁歌互答。在幾聲“吱呀吱呀”的聲響後我不禁朝那兒望去,只見一條烏篷船從荷葉之間緩緩駛出,輕晃著。竹篙從船邊劃過,帶起一道道漣漪,盪漾開去,荷葉瞧見了,悄悄地把它們你收藏在葉下,再也見不著了,荷葉上那一朵朵粉嘟嘟的婷婷玉立的荷花,你挨著我,我挨著你;好似一個個頑皮的孩子,在風爺爺的指導下跳起歡快的舞蹈;又看了看那成片的荷葉,在荷花的映襯下更為美觀,不禁讓我想起了楊萬里筆下的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”……
當我不經意間望到湖面上的那座歷經風霜的小亭子時,我就不禁被帶入了古詩詞人的意境當中,眼前彷彿看到了蘇軾在那座小亭子裡面一邊飲酒,一邊望著天空,忽然間風雨大驟,大滴大滴的雨水飛快的落入,湖面上的漁船之中,蘇軾見狀,大筆一揮,便有了“黑去翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的經典語句。
西湖之夏,有許多古人都把他寫入文中,埋在筆下。如蘇軾的《飲湖上初晴後雨》;楊萬里筆下的《曉出淨慈寺送林子方》;林升的《題臨安邸》和白居易筆下的《錢塘湖春行》……
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?西湖,我心中最美的地方,如詩如畫,美如仙境。八月,我在那裡享受最美的風景。
成長的感覺真好 篇18
成長的感覺真好作文1 ,974字就像流星劃過天際,我們燃燒青春,絢爛,耀眼,演繹著年輕的成長。待它漸漸褪去了餘溫,驀然發現,雖然失去了光彩的外表,卻更具價值、更富魅力。但成長的感覺也很好!
推著單車走在細雨朦朧的小街上,有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上,輕盈地向四面濺開一朵水花,小巧,卻美麗。
成長也是那樣美麗的,伴隨著青春的足跡。
有一天,忽然發現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣,爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我,開始挺正經地喊我的名字。不再熱衷於分主裙、不皮鞋,而喜歡穿著休閒裝、踏著運動鞋,或是頗為文靜地換上淑女裝。逛書店的時候,不再沉浸於漫畫和童話,而是選擇一本本作文書,或是一些哲理書。房間裡不再是亂七八糟,而是收拾得乾乾淨淨、漂漂亮亮。書桌上,工具收取代了零食;枕頭外,鬧鐘取代了輕爽的短髮,原本家中歡樂的歌聲變成了咕裡呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了,一切對於我來說都是新的。未來,充滿了挑戰,也充滿了未知,新奇而刺激。
成長是痛苦的,伴隨著青春的代價。
深夜,全世界彷彿只剩我一個人坐在臺燈下,埋頭苦練,記記概念,做一做題,但即使這樣,我這次的成績依然不理想。我拿到試卷,看到了我的錯題,我真想抽自己,因為我錯的題都是我會的,而且改起來都不用想,揮筆就可以做出來。老師語重心長地對我說:“你錯題不是因為你不會,而是因為你練得不紮實,做每道題都需要想,才影響做題速度,到最後才做不完沒有時間驗算。”我頓時恍然大悟,原來我不是不會,而是因為我練得太少了,我以後一定要多加練習才能考高分啊!我回家時,心中想起了我的席捲,不免感到惋惜,感到自責,如果我多練習,不就不能錯那麼多題了嗎?我越來越傷心,對自己失掉的那幾分感到可惜,不由自主的便哭了起來。我想,我的哭一定會使我早出晚歸的辛苦啊!我面對現在與將來的生活有此疲倦了,也有些惱了,身旁有無數的重擔壓得我動力彈不得,有形的,無形的,記我欲罷不能。迎著晨曦上學,頂著繁星迴家,累了,家長,作業,小房間,倦了。但我不孤單,不放棄,因為我清楚前面的路會更好。
蝴蝶不經歷蛻變的痛苦,就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際,就不會燦爛的摩擦,更不會有它獨特的價值。
此時雨下得大了些。我跨上單車,笑著向前衝去。我不知道目的地在哪裡,但我會有所有的力量向前蹬,用全力燃燒著自己有限的青春,用奪目的光彩來證明我成長的價值!成長的感覺真好!
長大的感覺 篇19
國一作文 ,646字“我長大了!”從童年中走過的我揮臂高呼。曾幾何時,我發現我正在發生著一些微妙的變化。我從嚎啕大哭,學會了輕聲抽泣;從咧嘴大笑學會了掩面微笑;從無所顧忌變得善解人意;從風風火火變得溫靜沉著;連我的心裡也在發生著變化。終於有一天,我大徹大悟般的得出了結論:我長大了!
記得小時候,我是那樣無憂無慮,把所有的事情推到明天去做,反正有人說:“明日復明日,明日何其多”嘛;每日腦子裡想的都是遊戲、小人書、糖果……反正有人唱:“春去春又來,花謝花會開”嘛。可一個又一個春天流逝了,我才發現,我長大了。
有一天,媽媽正在收拾我的衣服,忽然從衣櫃裡翻出了一些極小的衣服,我走過去,好奇的睜大了眼睛。媽媽告訴我:“這都是你小時候的一些衣服,多可愛,再看你,一眨眼都晃成這麼大的人了。”我也打趣道:“這還不簡單,你在眨一下眼,再把我晃回去不就得了?”媽媽也被我逗笑了。再看我那些衣服,小襪子還沒有我的巴掌大,小外套一隻胳膊直到我的肘關節,身子卻無論如何也穿不進去了。看著這些衣服,我的心裡充滿了甜蜜也有一絲憂傷。我在父母溫暖的懷抱里長大,未曾受到過風雨的擊打。我是那樣渴望長大,長大後,我便可以自食其力,報答父母。但我同樣懼怕長大。我的成長,意味著親人們的老去。姥姥、姥爺、爺爺……我至親至愛的人都離我而去。雖說生老病死是人之常情。但當死亡真正來臨時,我卻那樣無助和脆弱。
長大的滋味:酸甜苦辣鹹,樣樣俱全。雖然“明日復明日,明日何其多”。但我同樣知道“我生待明日,萬事成蹉跎”。青春少年時樣樣紅,我,是主人翁。
回家的感覺,真好! 篇20
國二作文 ,860字讀了朱自清的《背影》,總有一種若隱若現的感覺,說不清,想不透。腦海裡總出現一幅明亮的畫,有燭光搖曳,笑臉的影子,溫馨的小床。哦,那是我最親愛的家!
我是個住校生,每個星期五才能回一次家。於是總是盼望著,渴望著週五的到來。剛開始也不知道是為了什麼。是為了家裡豐盛可口的飯菜,溫暖舒適的浴室,或是日思夜想的電腦?似乎都不是。一天的時間是短暫的,剛回到家,好像才隔了幾個小時,就要搭上返校的汽車。我們開始亂了。急急忙忙得找書包,找衣服,最後還是爸媽微笑著把飯卡塞到我們的手裡。
從家到學校只是短短的幾十分鐘。車廂裡沒了回家時的那股熱鬧,實在是靜極了。每個人都有著自己的,也是同樣的心事:什麼時候才能再回家呢?還有六天……一時間,突然都拋開了爸媽的嘮叨,想著家的好處。夏季,衝個涼,換上喜愛的衣服,坐在皮沙發上蹦一蹦,抓一把薯片,喝一口可樂;冬日,暖暖的陽光照得人也懶洋洋的,倚在寬大的大理石窗臺上,一杯清茶,一本老書,心也一下子暖和起來了。
家,一個如此溫暖的字眼。
對於每個人來說,家永遠不會拋棄你,永遠不會背離你。在難過的時候,你會想到家的快樂,父母的關懷;在絕望的時候,你會想到家的力量,父母的鼓勵;在幸福的時候,你第一個想到的還是家,還是爸媽!
回家的感覺,真好!
在家,可以肆無忌彈地唱歌,吼叫,跳舞。在家,可以毫不猶豫地抱怨成堆的作業。在家,可與和父母撒撒嬌,鬧鬧脾氣,一覺睡過,眼前仍是父母的笑臉。在家,時時刻刻都走不出父母濃濃的,永遠不會退卻的愛意。
“我想有個家,一個不需要太大的地方……”世界上有太多太多的人,因為有太多太多的理由而失去父母,失去愛,失去家。他們渴望有一個溫馨而完整的家。可儘管我們有家,我們卻也不懂得珍惜。有家,是一種幸福。但別忘了,幸福是短暫的,還長著翅膀會飛。家,需要我們用心去保護,去珍惜。
劉德華有首歌,就叫“回家”。“你為我把飯燒,我為你打掃,哦,回家的感覺實在真的太好……”希望每次開啟家門,總能看見爸媽,看著爸媽的眼睛,感受他們眼睛裡的微笑。
回家的感覺—真好!