享受生命中的遇見相關作文20篇
享受生命中的遇見 篇1
國二作文 ,907字生命中的每一場遇見，都是最美麗的安排。天遇見地便有了世界，鐵遇見熔爐便有了精鋼，人遇見人便有了生命。我們要做的，只是相信每一次遇見的美好，享受生命中的那些遇見。
升入初二，我一直不知發生了什麼，萎靡不振。別人都加大馬力向前奔跑，我的馬達卻一直轉不快，想要追趕卻只能無力地踱步。直線下滑的周練成績好似巨大的炸藥包，老師與父母“融洽”的交流是導火索，而我在家磨嘰的動作就是點燃它們的火花，引爆了一個又一個本該平靜的夜晚。在轟炸中無處遁形的我只能在夜闌人靜之時，抱著枕頭，空洞地盯著漆黑的天花板，然後憤然：“青春期遇見更年期！真有得我受的了！”
唉，人生中的遇見何其多！偏偏我如此“幸運”！
可“幸運”的我依舊得繼續“享受”這些日子。又一個看似尋常的夜晚被炸碎後，我抱著數學作業衝出房間。其實今天也沒發生什麼，無非是我對著某道幾何題頭疼了十來分鐘卻毫無進展，然後老媽就斥我浪費時間。
“我總不能不做數學作業吧！”我吼完便帶著作業“遠走高飛”了。老媽還在房間裡不知幹嘛，但被惱人的幾何煩得一頭火的我也沒空管那麼多。
我在餐桌上安營紮寨，繼續與令人頭大的幾何作鬥爭。良久，我還沒能殺出重圍，攻克下這座堅城。分針已淡定地走過一圈，十點了！我決定放棄了，畢竟語文作業還在等我呢。我疲憊地回到房間取語文作業，心裡仍然為數學隱隱擔憂。
回到房間，檯燈仍亮著。燈下，老媽埋首於一大堆草稿紙間，紙上的圖形……不正是我久戰不下的那題嗎？老媽見我來，朝我揮揮手：“你那題我想出來啦，你來，我講給你聽……”我驚訝地上前，老媽抽出一張密密麻麻寫滿了解題過程的紙，耐心地講解了起來。我瞥見了老媽頭上埋於鬢角的白髮和眼角若隱若現的皺紋，心中一角濡溼了幾分……
老媽，遇見你，才是最美的遇見！享受生命中的遇見，享受這一份親情，收穫一份感動……
享受生命中的淚水 篇2
國三作文 ,694字生命總是需要色彩的渲染；親情總是需要陣痛的陪伴；成長總是需要淚水的灌溉！
淚水中裝滿了酸甜苦辣，飽含著勝利的喜悅，也有失敗的心酸。我們從淚水中一步步走著，成長著……
我總不想失敗，而落後於他人，不想跌倒在地。
一次考試時，大家都全力以赴進行復習準備工作，我也埋頭苦幹，盼望能在這次考試中考個好成績。我本自信滿滿，以為自己可以考好，卻在重要時刻迷失了方向：自信變成了自負。
別人看書、上課時聽得津津有味，我卻一點也聽不進去。我驕傲了，放鬆了對自己的要求，浪費了寶貴的時間，後來儘管努力去學，但考試時間越來越近，我心裡也越來越不安。
我迷迷糊糊的走出考場，出乎意料的我失敗了。淚從眼角滑落，打溼了那鮮紅的叉，那份糟糕的試卷，那一個個鮮紅的叉，深深地刻進了我的心裡。自那以後，每當我放鬆時，它就會提醒我曾經的失敗。
在淚水中，我下定決心。我所做的努力，總算有了回報。在下一次的考試中，我以自己的實力證明了我的決心，試卷上再次落上淚水，但這是喜悅的淚水。
從那以後，我明白了淚水並不苦澀，我從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起，每個人都必須翻越無數名叫挫折或失敗的山巒。
眼淚見證我的成長，它是我逐漸堅強的印記，它不是懦弱的象徵。眼淚是情感最好的詮釋，別說我太不堅強，只懂得在角落哭泣。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我訴說成長的經歷，令我堅強的走下去，我那成長的里程就不至於讓我難忘。
所以，享受生命的淚水把！淚水讓我的生命更加豐富，使我更加堅強，勇敢的品嚐淚水，用心體會你會發現它並不苦澀，善待與享受成長過程中的挫折和淚水，最後你會發現，這是讓人難忘的財富，是你邁向成功的必經之路。
享受著成長的淚水吧！
享受生命中的陽光 篇3
國三作文 ,897字陽光所照之處，便是我安身立命之地。—佈雷茲特里特
我不是一個喜愛大自然的人，也很少寫文章來歌頌他們。但不知何時，“陽光”這個溫暖的詞語充滿了我的大腦。
在人的一輩子中，天天都會遇到的，陽光算是其中一個。縱然你在黯然神傷，或是為某件事而欣喜不已，陽光總是一點點地爬向你的雙肩。即使活了許多年，認為陽光是家常便飯，甚至也從未拿正眼瞧過他們，更會在溫度至高的天氣來咒罵他們。當然，也會在寒冷之天感謝他們的到來。看！這就是人類：即使是從未在意的東西，也想要讓他們順著自己的意願。
嬌嫩的花朵，充滿生機的植物都從未失去過陽光的普照。而脆弱的人類對陽光的需求也是必不可缺的。正如本文開頭所說，自己的安身立命之地，需要陽光的照射。不知是否有人想象過沒有陽光的生活，我想那一定很灰暗。沒有了充滿陽光的晴，那便只剩下了稍帶冷意的陽。該是有多麼陰冷。
我喜歡將手掌向著太陽。那樣，你會感到不斷的暖意從你的手掌慢慢向外擴散。看著調皮的陽光和著空氣從你的指縫趁機溜走，你也會感到全身不斷充斥著的暖意。
“上帝創造宇宙時，覺得太單調。於是，這個世界便有了太陽。”
“地球的人們，害怕寒冷和黑暗。太陽用光芒把地球照亮，用熱火把寒冷驅趕。”
爺爺還在的時候，喜歡抱著我晒太陽，讓陽光的金燦燦外衣，披在自己周身。爺爺也告訴我是太陽將人們帶出了黑暗。在爺爺給我講這些時，我可以深深的感受到爺爺對陽光無比的熱愛與敬意。於是在爺爺走的時候，我曾傻乎乎的用小袋子收集著陽光，縱然裡面只是些空氣，也想讓陽光伴隨著爺爺一路，讓他一路不孤單，身體不冰冷。
陽光就像生命中的某些人，稍縱即逝。總是不經意的伴隨著你，又在某一時刻離你遠去。但慶幸的是，陽光從未離開過我們多遠。我永遠記著那一抬頭的刺眼，陽光便溫暖了自己的心底。也從此，在心底默默地對它說早安，也會在黃昏之時不捨地目送它離去。即使第二天依舊會相見，但是它肯定不會記得有人跟它說早安，用手指抓它，也不會記得有人張開雙臂享受它的擁抱。
人生中最不會消失的，便是陽光，是陽光跟隨著自己度過每一天。或許，我們只有張開雙臂，以最虔誠的姿態去擁抱陽光，去享受人生中那無處不在的陽光。
享受生命中的寒風 篇4
國二作文 ,796字天空陰沉沉的，像一個極為樸素的布袋子，將整個世界都包裹進去；風也在嘶吼著，如厲鬼哭嚎，令人膽寒。
我坐在教室裡往外看，看到的就是這樣的一個世界，儼然是一副“山雨欲來風滿樓”的模樣。唉—風這麼大，肯定很冷，等會兒還要跑步訓練，真的是……唉—我懷著複雜的心情，轉過頭來，繼續讀書。
“鈴……”不到一會兒，下課鈴聲響起，同學們陸陸續續地向操場走去。按照平日訓練的規矩—自覺跑四圈。於是我們就開始了這所謂的“晨跑”。啊！我現在感覺整個人都不好了，簡直是崩潰！
在寒風的摧殘之下，我跑完了第一圈，我告訴自己：很好，還有三圈，加油！
第二圈，上半圈，因為第一圈消耗不大，還挺順利；下半圈，風，似乎又冷了一點，刮在我臉上隱隱作痛。
第三圈開始了。寒風從我的耳旁呼嘯而過，呼吸有了些沉重，我開始覺得有些累了。下半圈，雙腿也變得沉重，雖然沒有像他們說的如灌了鉛一樣那般誇張，但也有了一種想要直接倒下的衝動。寒風帶來的刺痛讓我清醒，但這還不夠，我依然要停下來，於是我又咬了咬嘴脣，告訴自己：不行！不能停！這才四圈都挺不過去，以後的體育考試，高中的軍訓怎麼辦？更何況，沒有良好的身體素質，怎麼拼命學習？我在心裡一遍又一遍地重複這些話。終於，我看到了終點。
100米，90米，80米……40米，20米，10米，6米，4米，2米，“呼—”我鬆了一口氣，終於到了終點。
現在，我的感覺很好。儘管腿很酸，呼吸不順。但是，我堅持下來了，這一點讓我很高興，那些難受的感覺也就不算什麼了。
其實，生活中有很多時候，都會出現這樣的“寒風”，它會吹散你的意志，讓你膽怯。但是當你真正置身其中的時候，就會發現，那風賦予你的，不僅僅是痛，還會讓你從痛中得到清醒，能夠冷靜地去看待它，看待自己，讓你有勇氣繼續走下去。
風，還在颳著，“呼—呼—”，它們，在為我歡呼……
享受生命中的渺小 篇5
高一作文 ,794字在人類社會這個龐大的群體裡，大多數的我們或許不曾有被他人欣羨的光環，不曾有將名字寫入歷史教科書的妄想，不曾有豪情澎湃的偉大追求，但這並不意味著個人的生命，確切地說是平凡個人生命的廉價。相反，享受我們生命的渺小，予以充實我們的個人世界。
你是否見過細小的螞蟻鼓起它們的身子抬著白米粒？你是否見過砌磚工人將一塊塊磚壘砌成一座高達的建築？我們誠然渺小，就像宗璞在《紫藤蘿瀑布》中所寫到的那樣，個人的生命是歷史的一毛，但正是這無限的小生命的傳遞才累積成了厚重的歷史。
我們完全能夠自豪地說出：我們就是那微小的螞蟻，用微薄的力量抬起社會的建設；我們就是那一塊板磚，組合成人類歷史的基石。
是的，個人生命存在的價值無可辯駁。我們生命的渺小力量，或許就是造物主賜予我們的莫大福祉。
關注細微，開啟雙耳，便可傾聽花開的聲音。張開雙臂，輕風擁著遠處野草的清香入懷。
記得那首詩說：“一粒沙中有一個世界，一朵野花中有一座天堂。把無限放在你手上，永恆在剎那間綻放。”我喜歡這樣的句子，但並不只欣賞其歌頌童真、自然的要旨，而是更喜歡其間包含著的短暫與永恆、微小與遼闊的轉換間的辯證意味。
仍舊是細微的觀察，卻能賦予一個渺小的事物如此廣博的意境。這份言語難以表達的喜悅因為渺小的我們洞開柔軟的心而貫穿、滌洗著我們的靈魂。
享受我們生命的渺小，不是因為我們本身渺小的生命，而是在於帶著一顆渺小，熾熱並且柔軟的心，去感受身邊渺小的“世界”，獲得莫大的生命幸福感。
或許我們嚮往過富有的黃金城堡，或許我們嚮往過登上旁人難以企及的高峰，而當熱鬧喧囂、鉛華浮塵褪去以後，留下的仍是生活本身的質樸，充斥著人走茶涼的蒼涼意味。而生活的清靜與乾淨卻總是向我們，每一個微小的生命體敞開雙臂。
享受我們生命的渺小，撇開物慾，迴歸自然，每一個靈魂都是熠熠閃光的生命體，讓人從心底生出敬意。
你聽得見十二月南國的風在你耳邊播散下的密語嗎？
享受生命中的孤獨 篇6
國一作文 ,795字管它滿城飛絮也好，風浸紙窗也罷。斜風細雨不須歸。
—題記
踏著潮膩的路面，走在風霧瀰漫的街道，撐一把油紙傘，在這悠長悠長的雨巷，任思緒飛揚，享受生命中的孤獨，用孤獨來溫暖自己。
在這繽紛的世界裡，自己常常覺得無所遁形。走在茫茫人海中，時常留戀那街區的喧囂，渴望為自己的前程譜寫光輝，孤獨而寂寞的人，只覺得時光冷清，而不會虛度光陰。他們只是讓自己在腦海中再悄悄走一遍，去找一份安慰，尋一份灑脫，增一份力量，去找一個心靈的驛站……
家庭
在這個驛站裡，家帶給我一種浪漫和溫馨的氛圍。如今，在為學業忙碌的日子裡，天天的三點一線，自己幾乎沒有時間停留下來觸控穿過樹葉的一縷陽光，細看常青藤上開的牽牛花。難得的大假，回到家中，獨坐在窗前，手中的紅茶發出的清香，嫋嫋升起，享受著片刻的空閒帶來的愜意。這個世界上孤獨的人很多，然而能夠享受孤獨的人並不多。而生命中總會有那幾段孤獨的小插曲，在那段時間裡，你註定要孤獨面對。我亦如此。
記得曾有本書說“孤獨是一種生命至深的體驗”，我十分認同。在家中，我知道了享受孤獨竟有如此多的興趣。
音樂
在這個驛站裡，品味音樂的感覺，像是初春的那一抹陽光，不知名的花朵在它的照耀下，在田野綻放，淡淡的清香從花蕊中靜靜地發出來，雖有一些涼意，但沁人心脾；像是秋天的和風，心如風鈴一樣，被旋律的氣流柔柔的撥動，發出清脆的聲音，低低地在空曠的山谷裡迴響……
人們常說，音樂可以解悶。在我心中，孤獨不是悶，真正的孤獨也無從所解。孤獨離不開音樂，而選擇用孤獨來溫暖自己的生命，大自然也會為你奏出華美的樂章。
尾聲
孤獨若不是由於內向，便往往是由於卓絕。要享受生命中的孤獨。總是覺得日子這樣簡單，走過去的道路那麼平凡，沒有幾多鬱邑，可以銘記，也沒有多少欣喜，值得留戀。即使如此，我又怎能忘卻從前，即使如此，我又怎麼能不向往明天。我只能享受生命中的孤獨，用孤獨來溫暖自己。
享受生命中的驚喜 篇7
說明文 ,2059字【篇一：享受生命中的驚喜作文】
一次次驚喜，都是生活給我們或厚或薄的禮品，我們理當滿懷感恩地接受生活的饋贈；用心享受，才是最好的回禮。
如果說驚喜有溫度，那一定是高於體溫卻不發燙的熱度。秋夏更替之際，乍寒還暖時節，最易著涼。當腦熱鼻塞，心緒悒鬱之時，對於家的思念便格外急切。正對著週末望眼欲穿，心繫著父母噓寒問暖，同桌暖暖的一句問候，鄰桌遞來的一杯熱水，頓時讓我感覺到原來自己一直被關注著、疼愛著……內心的芳草叢中驀然開出一朵驚喜的小花，心情也因這朵小花而燦爛起來。
如果驚喜有香味，那一定是風吹竹林的清香了。經過迎賓大橋時彷彿看見有一道白光從竹林中散開來，我和比我大四歲的叔叔懷著好奇來到這裡。我們穿過沆沆窪窪的鄉間小路，道路兩旁的花草粉塵滿面，迂迴的小路沒能擋住我們探幽尋奇的勁頭。終於，一幅令人驚奇的畫面出現在我們面前，看到巨大的、極富力量的白光從一個個聚光燈裡散射出來，許多輛劇組的“保姆車”停在空地上，還有身著華服的嬌豔女明星正在拍著精彩的武打戲……眼前一幕幕場景讓人有著恍若美妙夢境的驚喜，就如同一個跋山涉水的遊客突然在破敗的山洞裡發現了精妙絕倫的壁畫般，神聖的感受撲面而來。此時，一陣江邊風吹來，帶著竹子的清香。
如果驚喜有厚度，那一定是一本兩公分的經典著作。我是一個不喜歡也不看重生日的人，這和我生性恬淡應該有較大的關係，所以周圍的親朋好友也越來越不記得我的生日了。我以為我又將不動聲色地度過今年這個一生中只有一次的十五歲生日。那天回到房間，掀開被子的一剎那，我看見了擺在床正中央的那個禮品盒，包裝質樸無華，一開啟竟是我無意間向母親說起過的《夢裡花落知多少》，這是我最崇拜的作家三毛的散文集之一啊！母親替我圓了長久朝思暮想的書夢！那個禮品包裝盒，大概是媽媽自己裁剪的，毫不華麗卻很精緻，讓人看見了竟有滿當當的感動。被人惦記，被人看重，竟是這樣的幸福！驚喜，就在這兩公分的厚度裡，就在母親細膩的心思裡。
餛飩裡的一勺醋，蛋花湯裡的一把蔥，是驚喜；口乾舌燥時的一瓶水，摔倒後有人扶，是驚喜；一篇被老師表揚的隨筆，一場沒有低階錯誤的考試……都是生命中的驚喜。它們有時候只是嘴角上揚的一個弧度，有時候卻是夜空中最亮的一顆星……
享受生命中的驚喜，就是享受浩瀚宇宙中我們單純美好的小幸福！
【篇二：享受生命中的驚喜作文】
高山流水雲相依，伯牙摔琴謝知音。我曾一度痴想，這樣的驚喜何時出現在我的生命裡。
那時，我夢想著成為一名出色的鋼琴家，於是日日將琴鍵敲得響徹樓道。那時的我還不知道，有一個同樣愛慕鋼琴的男孩日日守著我指下的最後一個音符。
直到有一天，小區裡同時響起兩架鋼琴的聲音，只是一個輕快，一個滯拙。
起初，只要我一開始練琴，另一個琴聲就緊隨著響起。只是它呆板、混濁、遲疑，怯怯地混雜在我那清澈敏捷的樂曲裡，我疑心它成心搗亂。我生氣了，於是將琴鍵按得格外響，可以直接用“砸”來形容。誰知那一邊的彈琴者也開始奮力地“砸”起琴鍵，好像有意與我死磕，賭賽誰家才是真正的“鋼”的琴。我一怒之下，數星期不再去碰琴。奇怪的是，隨著我的琴聲的悄然退隱，那位的琴音也隨之偃旗息鼓。
我終於忍不住了，在一個傍晚重操琴鍵。真是活見鬼了，那邊的琴聲也再度復活。只不過它不再機械莽撞地跟隨，而是在我休息的片刻，默默地重複我所彈的內容，聲調依然呆板、混濁，但卻多了一分勇敢、決絕。也許從這時起形成了一種默契，我每彈一曲，必先流暢地彈奏一遍，然後再慢速地重彈一遍，並有意休息片刻。然後靜聽那一邊的那一位的亦步亦趨。
這種情況大概持續了將近一年，那位的琴技也有了明顯的進步。不知他（她？）是另有良師助之或是我的功勞，總之是能將曲子連貫地彈下來了。
再後來，他（她？）終於能夠離開我這根柺杖，自主彈些樂曲，而我即將升入初三。這意味著，我們小區的週末，再不會有我的琴聲。我決心在與心愛的鋼琴道別前，將久蘊心中的疑團徹底揭開。
循著琴音，我找到了那位的家。當我敲響那扇防盜門時，屋內的琴聲霍然中斷，從開啟的門縫裡，我看到了一個小男孩出現在我的眼前。微卷的短髮，雖然也是自然捲，但卻沒有貝多芬的睿智；胖乎乎的小手，雖然也是健康的小麥色，卻缺少莫扎特的修長……總之一看就不像個適於學音樂的男孩。我還是保持笑容向他說明了我的來意，他似乎很驚訝，隨即轉身走向鋼琴。
是我最愛的《卡農》，我每啟琴蓋，此曲非彈不可。他略微羞澀地彈起來，眼睛因為緊張而緊盯著樂譜，彈得還流利，只是毫無靈氣可言。畢了，我出於禮貌，象徵性地鼓了鼓掌。他是呆立著目送我一步一步走出了房門。那時我想：是我的掌聲嚇著了他吧？
當我進入高中後的一個秋日的午後，我正在家中撫琴，突然收到一個陌生的包裹。我滿腹狐疑地開啟包裹，裡面竟是幾張碟片，還有一封信，信末寫有這樣一句：致我敬佩的姐姐。
我把碟片放入影碟機，裡面飄出的琴音讓我簡直不敢相信自己的耳朵：一年的光陰，竟可以讓這個男孩的琴聲變得如此的華麗流暢！
在附信中我找到了答案，原來我不經意的幾聲鼓掌，卻可以收到生命中如此美好的驚喜！
那時我享受生命中的運動 篇8
國二作文 ,700字無論是誰，都有著屬於自己的，獨一無二的生命。人的興趣愛好就好比五顏六色的水彩，將生命描述成一張七彩的圖畫。
又是疲憊，而又繁忙的一天。我邁著沉重的步子走在回家的路上。
夜幕降臨，繁華都市中，華燈初上。那時，我正享受生命中的運動。
“先來做個伸展運動熱熱身吧！”我這樣想。先伸個大大的懶腰，感受著韌帶拉伸時所出現的，短暫的酸脹感；再來踢踢腿，感受著僵硬的關節與骨骼伸展開來時，所發出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運動！
閒暇時光裡，我偏愛跳繩。現在也不例外。我拿出繩子。正跳，反跳；單腳跳，雙腳跳；快跳，慢跳……我跳啊跳啊，將方才學習和生活中的不快，撒落一地，只剩下滿滿的愉悅感與輕鬆的心態；我跳著跳著，感受著心臟有力的搏動。一陣徐徐風習習吹來。我在享受運動！
天色漸暗，我頭頂一片星光，開始著我的奔路之旅。
迎著微風涼意的夜風，一圈，又一圈……慢慢地，我感受到了細小毛孔正逐漸張開，我宛若聽到了它們像花苞一樣，突然綻開時，所發出的“嘭嘭”的聲音；一根根頭髮迎風飄，彷彿在唱著一首動聽的歌。豆大的汗水，滑過臉龐，一滴一滴，“滴答，滴答”的落在地上。我感受到了身體中細微的變化，我的身體在運動中得到了鍛鍊。我在享受著運動！
一陣清涼的風環繞在頭部，頸部，腳踝處……帶著絲絲風鈴的，脆生生的響聲。
我繼續跑著，享受著背上細密的汗水，被涼風拂過的清爽感覺；享受著心臟開始無規律地急速跳動，宛若想要離開原屬底盤的刺激感受；享受著自己克服不適，堅持奔路的頑強精神。
我享受著運動，享受著生活。享受生命中的運動，對於正當年的我來說，便是享受著有去無回的青春，享受著著青春中的活力與熱血。
那時，我享受著生命中的運動！
享受生命中的驚喜 篇9
國三作文 ,660字風會記得一朵花的香
—題記
木桌上的茶杯，纏繞著茶葉的芬芳。陽臺上的風鈴在風中鳴響；窗外的雨，滴答、滴答、奏出時間的旋律。多麼愜意的，秋日的午後！
媽媽平日裡愛侍弄一些花花草草，窗外的一株桂花，便是很好的證明。雨怕是要停了。這不斷地滴雨似乎在訴說著對大地的眷戀，對桂花的眷戀。瞧，桂花在風中搖擺，在向雨滴招手—她正散發著幽香，縈繞在我鼻尖，令我萌生睡意。
我竟真的睡去。
可這並不是一個恬靜的夢。夢中，烏雲遮天，風雨交加，雷電相鳴。狂風席捲著大地，發出肆虐的“呼呼”聲，彷彿是它狂妄的笑。伴隨著傾盆的大雨。萬物都在經受噩夢的煎熬。
可我發現，在風雨中，竟有一個小生命，在掙扎著。風雨無情的在擺弄著她，一如手上的玩物。不，她好像並非在掙扎，她好像在搏鬥，是的，在與風雨搏鬥！她揮舞著嬌小的枝葉，傾訴著無盡的不滿和憤怒，她的美麗的微黃的花瓣早已被風雨打下數片，可是她並沒有放棄？
終於，惡魔一般的風雨走了，彷彿是對欺負如此嬌小生命的羞愧，而她—那一株窗外的桂花，正在漸濃的陽光中，靜靜的享受著“勝利”的喜悅。
溫暖的陽光叫醒了我，她將金粉灑下大地，安撫著萬物生靈。我抬起頭、起身。看著窗外的白雲與風在嬉戲，樹木在向太陽招手。那株桂花在自豪的、矯首接受著太陽的讚美、陽光的撫慰。此時的我，已毫無睡意，可不知我是夢中還是回到了現實。
可，這又有什麼關係呢？我看著那株桂花，笑了。
風，會記得一朵花的香。我會記得那一株桂花給我帶來的生命的驚喜—-她在微風中笑了。
靜靜地，靜靜地……
享受生命中的困難 篇10
國三作文 ,674字人的一生要“走”的“路”很長，困難就像一隻攔路虎，阻止你走向人生的頂峰，只有把克服困難當作一種享受，你的人生才會更美好。
享受生命中的困難，就是以樂觀的心態去面對它，這樣，困難才會被你更好地降服。
學習之路常常會有攔路虎出沒—難題。在做數學幾何題時，難題就是家常便飯，這時候你要沉下心來仔細思考，要相信自己一定能做出來。冥思苦想之後，難題被突破，心中總會浮出一句詩—柳暗花明又一村。強烈的成就感就像吃了興奮劑，還想再做一道難題。
說起玩，人們心中常常會出現一系列美好的聯想，但依然會有一些克服困難的畫面沉澱在腦海深處。球賽正激烈，同學傳給我一個球，我沒有接到。球像憤怒的大鳥一樣砸到了我的臉上，不怎麼疼，但我那脆弱的眼鏡受不了，一個眼鏡腿被砸了下來，它痛苦地躺在地上，我無奈地撿起它的殘疾的身軀，內心絕望。為了不因眼鏡被砸壞而被老媽痛罵，我買了一瓶502打算自己給它做“手術”。我的眼鏡腿相當的細，粘起來不容易，但我平靜了一下焦急的心態，耐心地一次次貼上，果然，功夫不負有心人，我把它粘好了，成功地擺脫了老媽的責罵。
在一次放學回家的路上，我的車子受了“傷”，被一個釘子之類的東西扎破了胎。前面還有四分之三的路要走，騎著走是不可能了，我只好推著走。我家離學校不算近，更何況我還推著一輛車子，好比負重跑步，一想到這些我就很怵頭。我不停地提醒自己擺正心態，就當鍛鍊身體。一路上，雖然困難重重，但想到鍛鍊身體的好處感覺輕鬆了許多，受的累都是值得的。
當你在生活之路上遇到了困難，學會把克服它當作一種享受，會贏得更美麗的下一處風景。
享受生命中的暴風雨 篇11
國三作文 ,611字“可惡啊，又沒考好！”我像一個漏了氣的氣球癱在桌子上，後悔又自責，一股無名的怨氣堵在心口。
冷空氣不斷地從窗戶縫中擠進來，襲擊著教室裡幾隻瑟瑟發抖的蒼蠅，它們顫抖著，哆嗦著，掙扎著。其中一隻落在了離我不遠的地方，它貪婪地汲取著光和熱，還愜意地伸了個懶腰。此時，兩隻大手正無聲地向它靠近，就在它的雙翅準備振動的一剎那，大手迅速合攏—我抓住了它。我一陣得意，準備把怒火全部發散到它身上。
我拿著圓規，撥動兩腳夾住了這個倒黴蛋的翅膀，它拼命地扇動著，發出嗡嗡的聲響，似乎在哆嗦，在掙扎，在抗議。那些考得好的同學的笑聲肆意地傳進我的耳朵，我更加難過了。我狠心地從這個倒黴的傢伙身上拔下了兩條腿，接著，把它扔到地面上有積水的地方。
過了一會兒，我又突然想起它來，心裡有些不忍，努力尋找它的蹤影。在那積水的邊緣，我看到了它，它正吃力地一步一步挪動著被泥水打溼的身子，艱難地向著暖氣片爬動。這不正是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的執著嗎？這不正是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀嗎？這不正是“風雨不動安如山”的堅強嗎？
我不禁為它鼓起了掌，突然覺得自己的挫折實在微不足道。與它相比，我是多麼的愚蠢、無能！因為一次考試就備受打擊甚至洩氣！而它，在喪失了飛行能力且人格尊嚴受辱後仍然朝向目標前進，它是多麼勇敢、堅強！
生活中有數不清的暴風雨，只有堅定執著才可以戰勝它，讓它成為生命中的享受。
“謝謝你，黑色的勇士！”
享受生命中的瀟灑 篇12
國三作文 ,405字指標一圈一圈的走過，代表著時間一點點的溜過；太陽東昇西落，代表著一天已過去；春天越到冬季，代表著新年將來更替。光陰飛逝，人生歲月的星光漸漸昏暗，時間荏苒，人的青春年華還有多少？
誰都有生老病死這四個階段，最後的那一刻，便是那歲月的星光埋沒之時。那一刻，便是歲月的終結，人生年華的聖鍾最後的敲響。時光老人只給人一次機會，讓他自己選擇一條路向前走，末了，儘管前面是懸崖，還是得往前，無法回頭。
人的生命是短暫而珍貴的，青春年少之時更為短暫。我們有過天真，蓬勃，成熟，開心，難過，絕望……各種不同色香的鮮花開遍我們的一生，不同的人各有不同的人生，有的幸福有的悲哀。但不管是怎樣的生活，都是自己最初的選擇，既然認定這條路，為何不瀟瀟灑灑把它行完？都說“人不輕狂枉少年”，黃金時期的少年時代，雖是不容浪費，但也應該活出個樣，活出精彩。
時光易逝，歲月不回，人生短暫，何不瀟灑走一回。活出個性，活出氣質，享受生命中的瀟灑。
享受生命中的不凡 篇13
國二作文 ,619字臨近月考，天空也壓抑了下來。苦惱與愁緒不時凝成雨水，在窗外劃過秋的蕭瑟。
我坐在書桌前，很久。外面的雨，一場又一場，極為平凡；我也似斷翅的鷹，不能暢遊天空，極為平凡。
未至深秋，卻有深秋的清寒。調皮的風總能穿透紗窗，滿屋闖蕩。它微掀起本子一角，拂過窗臺上的多肉。
多肉！我不由怔住了，這株小小的植物，竟被我遺忘了許久，我記不清上次澆水是在何時，更想不起我何時將它放置窗臺。
許久的未打理，它的莖幹枯得擰成了一節一節，只剩下表皮的一絲綠色。葉瓣早作塵土，只留著幾片垂死的幹葉片，在莖上打轉兒。
我不由再次感嘆，生命總是平凡無力的，抵擋不住時間的侵蝕。我站起來，想給它澆上一點水。
然而，就在我起身的一刻，一種蓬勃的力量頓時擊痛了我，在多肉的根部，一條頑強的分枝破土而出，五六片嬌嫩的小葉綴著枝頭，飽滿的莖幹裡書寫著不凡。
“啪”風吹開了半掩的房門，也吹開了久弛不下的心靈。也只是一株小小的多肉，卻能不向死神低頭，在生命中拔節，在烈火中笑傲，在痛苦中享受，或許，世間的生命都是不凡的吧，只要我們一路向前，定將書寫輝煌。
每天都有無數奇蹟，會不會有一個是你？我質問自己。人生中有太多希望，相比於植物，我們更加不凡。每當風雨來襲，我們應當勇敢相迎，生命需要不凡，不凡即是生命。
讓我們享受生命的不凡，“自信人生二百年，會當水擊三千里”，每一次進取，都是在生命中拔節，在烈火中笑傲，在痛苦中享受！
享受生命中的旅程 篇14
高一作文 ,973字人們常說：“要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂，必須有一樣要在路上。”那，於我們，無論是身體的旅行，還是靈魂的旅程，我們都應去享受。
身體的旅行
背上行囊，越過千山萬水。來到人們所說“聞風都會感到溫暖的小鎮”——烏鎮。
那天去時，淅淅瀝瀝地下了點小雨。這雨使原本就古老而有帶有神祕色彩的小鎮蒙上了若隱若現的面紗。彷彿讓人置身於詩意般的畫境中，我想那是江南煙雨之美……
行走在小巷中，踩著堅硬的石板，微風拂面，雨綿綿地親吻著我的臉頰……在這一刻，好像心掙脫了俗事的桎梏，變得輕了。
走過長長的雨巷，再經過窄窄的小橋。只見，縹緲的煙雨之中，悠悠碧水，船家搖著棹搭客。家家戶戶的房子都傍水而建，鱗次櫛比的排列著。
河的另一邊是長長的過道，邊上有葳蕤的綠樹。人們依靠在美人靠上，感受古鎮的美景。
於白牆黛瓦中穿梭，體會江南水鄉的魅力，亦感受馬致遠所寫“小橋流水人家”之意境……
此行，去烏鎮遊玩，感受那裡的風土人情，也享受著生命中這段身體的旅行。
靈魂的旅行
古人所向往的生活，莫過於“酒中仙，林間友，塵外客”，手中捧卷詩書。那麼今天，我也復得返自然。
翻開書卷，墨香撲鼻。目光停頓在那句“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數”。或許這是作者於愛慕之人的思念而感發。惆悵而又無奈……
秋風掃落葉，一位身穿白衣的詞人站立在樹下感嘆道：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”這思念啊，是一種很玄的東西，讓人落寞，寂寥。
高閣中，一位女詞人獨自飲酒消愁。西風吹過，梧桐葉徐徐落下。她想起往昔常伴於身畔之人早已不知何去處。酒入愁腸，萬般思緒湧上心頭，卻只的吟一句"梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。
此次，於書海間暢遊，嘆於萬千情感僅用一句詩詞就表現地淋漓盡致，讚歎著中國文化之精神，也享受著生命之中這段靈魂的旅程。
身體的旅行也好，靈魂的旅程也罷。生命中如此美妙的旅程，有何理由與藉口讓我們不去好好享受一番呢？如此，豈不快哉？
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
感謝生命中的遇見 篇15
國小六年級作文 ,629字清早，陽光輕柔地鑽進花瓣上的晨露，鑽石般晶瑩剔透的晨露彷彿正朝太陽微笑—這是花朵對太陽的回報。我伸了個懶腰，來到餐桌旁，上面擺著媽媽精心準備的早餐。“誰言寸草心，報得三春暉！”媽媽賜予我生命，為我的成長保駕護航，您是我生命中第一個遇見！
吃過飯，走在上學路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，今天陽光明媚，天空像藍寶石。馬路旁邊，警察叔叔有條不紊地在指揮車輛。我看到對面來了一輛車，就立刻停住腳步，在斑馬線旁邊等待。開車的叔叔竟然主動停下車，笑著擺擺手，示意讓我過去，我的心裡頓時湧上一股暖流，朝叔叔報以微笑。陌生人萍水相逢，一份禮讓溫暖彼此。
校園裡的花兒卯足了勁，競相開放，爭奇鬥豔。我陶醉在迷人的花香中，連水杯掉到了地上都沒有發覺。小弟弟彎下腰，幫我撿起了水杯。他年齡比我小，個子也比不上我，眼神卻天真無邪，充滿靈氣。
上課鈴響了，老師走進教室，雙眼滿是血絲，老師昨晚一定又熬夜為我們批改作業了；上課時聽著老師那沙啞的聲音，我的眼眶溼潤了……感謝成長路上遇見的每一位老師，認真負責的你們為我樹立了榜樣。
臺灣著名女作家席慕容在《一束春花》中曾說過：“我原只是個平凡而又單純的女子，卻因為他們的引導，來到一片繁華細草的河岸上，我滿懷欣喜地採摘著遍生的野花，想把它們紮成一束溫柔的花束，還報給愛我的人。”
感謝生命中的遇見，伴我成長，前行，感恩……
享受生命中的溫暖 篇16
國三作文 ,670字每個人的生命中都充滿著愛，然而有那麼些時刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動。
父親的愛，悄無聲息。黑夜我剛踏出校門，有些迷茫，不遠處的燈光下，站著一個挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來的是一個大大的微笑，爸爸順手接過我沉重的書包。“今天累不累？現在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風的吹拂下並排走向了回家的路。黑夜月光映著身影，風依舊吹拂嘴腳邊遺留著溫暖的濃濃的弧度。在這漆黑的夜裡，有了爸爸的陪伴令我的心裡充滿了安慰和溫暖。夜不再冷，因為有了爸爸。
朋友的愛，雪中送炭。所謂朋友，是在無數個陌生人中走進我人生的人，是在有什麼困難一定會來幫助我的人，總之是對我好的人。我依稀記得那個雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時，有一個人來到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的走過來，遞給我一把傘。“來，我們一起回家吧。”我露出了久違的笑容，就這樣我們肩並肩出了校門。儘管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實了很多。朋友啊，感謝你及時的到來給予我寶貴的溫暖。
老師的愛，無窮暖意。老師，這個神聖的職業，在自己的崗位上默默地教書育人，哺育著一代又一代的接班人。上課時，老師講完了一節的內容後，怕有的同學沒有聽懂，便會再三的詢問。她會俯下身子耐心的指導，從容地應對同學問的每一個問題。老師的愛往往充滿了溫暖，像一縷陽光一樣照進我的生活。
生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我帶來了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖永遠將會瀰漫我的心河，永遠都不會散去。
享受生活中的風景線 篇17
國三作文 ,880字生活是豐富多彩的，是由一道又一道亮麗的“風景線”組成的。
——題記
郊外的田野，時而黃色，時而綠色，一片接著一片從窗外飛過。也許是因為在車上睡了一上午，我竟然會被這索然無味的“風景線”所吸引，歪著頭望向窗外。
車廂裡的呼嚕聲此起彼伏，就連剛才那個吵鬧不休的小男孩此時也安安靜靜地躺在媽媽的懷裡流著口水，進入了夢鄉。一種莫名的感覺湧上心頭——小時候，我也曾這樣依偎在媽媽的懷抱裡甜甜地入睡吧！微閉雙眼，任思緒飛揚，想起了小時侯的點點滴滴，想起了我那親愛的老媽。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭頭一看，原來是那位媽媽的頭靠在了我的肩上，這位媽媽竟然睡著了！微風透過半開著的窗吹了進來，我感到脖子癢癢的，原來是這位媽媽額前的幾縷頭髮正隨風飄動，撫摸著我的脖子。我保持身體不動，試著伸手去觸控窗戶，想要關上窗。她的身體稍稍動了一下，我趕緊住手，生怕把她給驚醒了。接下來的旅途中，我一直保持著這個動作，任憑微風拂過，頭髮將我脖子撓得癢癢的，儘管左肩被壓得有些麻木了，但我始終“巋然不動”。因為這是一種幸福，一種成全別人的幸福！窗外的風景是迷人的，可是車裡的“風景”是不是更特別呢？
那個小男孩依然躺在媽媽的懷裡睡得很香，口水越流越長。我轉動眼球，看了看這位熟睡的媽媽，她多像我的媽媽呀——額上的皺紋是那麼的清晰，再也沒有了昔日的光滑。我的媽媽為我們這個家操碎了心，為我這麼個不懂事的女兒傷透了腦筋，媽媽一定很累，一定也需要個可依靠的肩膀好好地休息吧！
這麼想著，我覺得左肩沒那麼沉重了，脖子也不那麼癢了，渾身頓時也有了力氣。我要承擔起這份責任，讓自己好好“享受”一下這份累，讓世上所有的媽媽都能享受寧靜和幸福，哪怕是短暫的一瞬！我繼續保持著原來的姿勢，座位前面有人投來了讚賞的目光。
生活就是如此，也許在下一個拐角處，你又會遇到另一道亮麗的“風景線”。
享受生活中的喜悅 篇18
國小六年級作文 ,828字我躺在床上細細地思考著人生，開啟窗戶，一縷銀色的月光輕輕柔柔地灑在我身上，好似一件華麗絕倫的禮服。銀白色的月亮像是一把打開回憶之鎖的鑰匙，讓我腦海裡漸漸浮現出三年前那個同樣美麗的夜晚。
三年前，我7歲那天，我和思念已久的姐姐終於見面了。欣喜若狂的我在和姐姐盡興地玩了一天之後，早早地睡下了。半夜時分，我被一陣陣吵鬧聲驚醒了，只見姐姐披散著頭髮，身上穿著早上的便裝，正在穿鞋。我揉揉惺忪的睡眼感到有些奇怪，這麼晚了姐姐要去幹什麼呢？我迷迷糊糊地問：“姐姐，這麼晚了你要去幹什麼呀？”姐姐急忙跑過來捂住我的嘴，小聲說：“我就是睡不著，想出去走走，你小點兒聲音，可不能讓爺爺奶奶發現了。”我一聽急了，忙說：“我也要去，不然我就告訴他們說你偷偷出門。”姐姐無可奈何地攤了攤手說：“服了你了！我的小姑奶奶。算了！帶上你吧！”我興高采烈地換完了衣服和姐姐一起出去散步。
我們一邊走一邊聊，走到了鄉下一條很淺的小河邊。我們脫下鞋把腳放進清涼的河水中，靜靜地坐在岸邊親暱地聊天說笑。我很開心能有一個願意和我談心、互相傾訴的大姐姐，不過這是那年我和她最後一次這樣聊天了，因為她馬上就要離開了。我認真地聽著她講的一切，她看著我那認真的表情，忍不住笑了，說：“又不是上課，那麼嚴肅幹什麼？既然你不太想聽了，那我們去玩一會兒吧。”說著姐姐起身站到那條剛剛才到腳踝的小河裡用腳揮起水，濺了我一臉。“啊！”一聲，一場有趣的戲水遊戲開始了。銀色的月光灑滿了整條小河，裡面一名含苞待放的少女和一個稚氣未脫的小女孩在嬉鬧玩耍。
等我們玩夠了回去時，已經深夜十二點多了，兩個女孩換好衣服躺在床上，甜甜地睡著了。我做了一個夢，那是個美好的夢，那是個歡快的夢，那是個幸福的夢。
我永遠不會忘記那個月光柔柔的夜晚，那個只屬於我和姐姐的幸福的獨家回憶。
遇見生命中的陽光 篇19
國三作文 ,539字時間飛逝，一眨眼三年已經過去了，彷彿就在昨天，我們如一群懵懂的少年來到這所學校，臉上帶著的是迷茫的微笑。
平江十二中坐落在湘北邊陲的汨水源頭，即使這不是最好的中學，沒有優雅的環境，優越的條件，但有優秀的老師、熱心的同學，他們時刻陪伴著我，讓我感受到生活的溫馨幸福。
時間過得真快，我在這所學校度過了三年時光。這三年，就像一場馬拉松賽，競爭非常激烈。在這個競技場中，我與很多人擦肩而過。每當我在學習上超過一個人時，我的心情無比的興奮；當別人超過我時，我想拼盡全力趕上。有競爭才有希望，愛拼才會贏。我們互相促進，互相幫助。
在這三年時光中，我感受到每一次晨跑時大家歡愉嬉笑的幸福；感受到每一次晨讀時老師陪伴我們的溫馨；感受到每一次午休時大家在課桌上安詳酣睡的愜意；感受到每一次午餐時大家排隊打飯的歡樂；感受到每一次運動會上同學們衝向終點時歡叫的天真；感受到班上每一位同學叫我班長的親切……
十二中，溫暖了我的心，為我在前方點亮了一盞明燈。在我前進的路上，沿途盛開著美麗的鮮花，溢散著友誼的芬芳，我感受到人生的美麗幸福。十二中就是鮮花盛開的花園。
十二中，謝謝你，讓我遇見生命中的陽光，讓我感受到中學生活緊張、活潑、快樂、幸福。祝你越來越好，永遠年輕！
遇見你，是我生命中的美好 篇20
國一作文 ,649字世界上最有緣的相遇，莫過於我和你的遇見。
——題記
伴隨著第一聲啼哭，我和你正式相遇。但我在你腹中不斷索取營養、不斷生長的那十個月，卻早已使我們之間的感情不斷加深。
每個夜裡，你都無法安然入睡，總要起一到兩次的夜；在我蹣跚學步時，身後總有你緊張而又欣慰的身影。再後來，我逐漸長大了，上小學了，你陪我溫習功課，為我遞著一杯又一杯熱牛奶，使我能夠在緊張的學習之餘放鬆下來，享受你帶給我的愜意。猶記得小學時一次親子運動會，我們一起參加“兩人三足”的比賽。由於沒走幾步就不慎摔倒，導致我們逐漸落後於其他同學和家長。這時，我便有些急躁，只聽得你在我耳邊輕輕而又富有力量的一句話：“調整好狀態，我們一定可以的！加油！”我不禁看向你，你望向我的眼神是那麼有力，閃爍著信心與不放棄的光芒。那一瞬間，我為生命中有你而感到無比驕傲！也就是在那樣一次次的機會中，使我們變得越來越默契，有時竟連某句話，某一個動作都如出一轍。
還記得那一次，我去上書法課，半路卻下起滂沱大雨。你拿上一把雨傘就衝出了家門，跑到車站去接我。你說你出門太急，就拿了一把傘，湊合著用吧！可你卻將傘下的大半片天地都給了我，自己的大半身子淋在雨中。回家後我才發現，你那黑色的T恤衫已經溼透了大半。
生活中的點點滴滴透露著你對我的愛，可你卻一貫不言不語。
是什麼樣的緣分讓我和你相遇？我想，母愛也許會是最好的答案。
遇見你，是我生命中的美好——我的母親。