井邊枯死的喇叭藤相關作文20篇
井邊枯死的喇叭藤 篇1
國二作文 ,760字曾經我常去院子的井邊，去打起一些井水給井邊的喇叭藤澆水，但現在去井邊時，人們都並不關注它了，也沒人再看它了，更不會有人向它澆水，人們都是打完水就走了，因為藤已經枯死了。
這顆喇叭藤是院內老奶奶中的，但現在卻枯死了，我想她會很傷心，曾經每次都去井邊打水都會聞到喇叭花的幽香，但現在沒了，只有一根枯死的藤蔓，有一次去打水，看到奶奶想把它拔了，我立馬上前阻止，奶奶問為什麼？我說：“本來我和他們想的一樣，枯死就不可能再重新長出新的葉子和花，但我卻看著它的樣子，我想它肯定在想“我”肯定還可以再重新長出葉子和花朵。即使他們不再給它澆水，我依舊在幫它澆水，我相他能奇蹟的重生。”奶奶聽完笑了笑就走了，我每次過去澆水時，旁邊打水的人說：“這孩子是不是傻，都枯死了還在給它澆水。”我也沒有理會，澆完水就走了。有一天，我觀察那枯死的藤蔓，上面有許多像球的一樣的苞子，我摘了一個，發現裡面是他的種子，然後我把那些像球一樣的苞子全部輕輕的摘了下來，取出種子，埋在它的旁邊。我天天澆水，可它沒有發生奇蹟的重生，我開始慢慢放棄了。
但是不久後，我無意間的一次路過時，發現上面有些綠色的東西，湊近一看，發現上面是極細小而嫩綠的葉子，這可把我高興壞了，我大喊道：“奇蹟的重生髮生了。”奶奶聽到我大叫就出來看見了，她也高興了起來，我滿院子跑著，叫著。
後來，又過不久，連我種下的種子也長出了嫩綠的藤，那顆枯死的藤已經長出了花苞，有的已經綻放出紫色的喇叭花，它的末端都是白色的，只有前面一小部分是紫色的，像一個個小喇叭，不斷長大如同報告著重生，告訴人們自己還沒死亡。
它的這種死而復生是個奇蹟，它頑強的逃出了死神的爪牙。
井邊枯死的喇叭藤，是一個奇蹟。
我喜歡的喇叭花 篇2
國小六年級作文 ,502字我喜歡喇叭花，喇叭花又叫牽牛花。喇叭花不像牡丹那樣高貴，也不像菊花那樣典雅，但它有它獨特的魅力。
喇叭花的顏色有很多種，白的、紅的、藍的、紫的……有的上面還帶有一道乳白色的花邊。它的莖纏繞著架子勇敢的向上爬，也能遍地生長。走近一看，一片片葉子像手掌一樣，一多喇叭花像一把把撐開的小花傘。
今年我在院子裡播下幾粒種子，沒過幾個月，居然開花了。每個星期天的早晨，我總愛到院子裡去觀賞這絢麗多彩的喇叭花，微風吹來，陣陣清香撲鼻，令我感到十分愜意。
清晨，我走在上學的路上，沿路可以看見顏色各異的喇叭花。有的開在地上，有的一簇簇的盛開在綠葉中，像是給綠色的地毯綴上了一一顆顆美麗的寶石；有的盛開的牆頭、陽臺和房頂，彷彿節日裡懸掛的彩燈。它們迎著朝陽，含著晶瑩的露珠在花瓣和枝葉上閃閃發亮，我不捨得離開這美麗的小花叢中。看著看著，我不由的入了神，而忘了還要去學校上學。遠處的一聲鳥叫，打破了此刻的靜寂，也喚醒了我，於是我加快步伐，滿懷著好心情向學校走去，去迎接新的一天。
喇叭花，雖然並不出眾，卻像我們少先隊員的隊號，鼓舞著我們去爭當先鋒。喇叭花，它那種不畏困難勇敢攀登的精神，也鞭策著我在求知的道路上勇敢的前進。
細雨微風中的喇叭花 篇3
國一作文 ,680字喇叭花，它很美，同時也很堅強。而母親就是我心中的喇叭花！
是父母給予我生命，對他們的感激是無法用言語來表達的。同時，當處於青春期的我們，心中有很大的壓力，有時對於爸爸媽媽的關心理解成嘮叨與多管閒事。但靜下來想，自己是否有點過分？讓父母傷心了！就會情不自禁地留下淚水。
記得又一次—媽媽給我送上一把傘。送傘雖然是一件小事，卻不是每個家長都能做到的。在星期天的晚自習時，老師叫我們自習，可是下起了雨，從這時起，我已心不在焉了。心理便著急了，想：這雨千萬不要下大啊！要不我就回不了家了。可我怎麼想就怎麼著了，雨越下越大。我已沒有心思再做家庭作業了，停下筆，一直對著窗外發呆，連下課了都不知道。這時我和住在一個小區的同學一路狂奔回家。可跑到校門口，看見媽媽手裡拿著一把紫色的傘站在那裡，霎時間，我好想衝上去對媽媽說：“謝謝您！”雖然送傘是一件小事，但是別的同學的家長都因為天太冷不想出門，而我媽媽卻出門給我送上一把紫色的傘。把傘開啟，與同學共乘，心中一股母愛流使我心裡美滋滋的，十分幸福。但我看看媽媽，手已經凍得通紅，嘴脣已經微微發紫了，但這時的媽媽是天下最漂亮的。後來，這件事被班上的同學知道了，她們都說我有一個這樣的媽媽，我也太幸福了吧！我反問道：“難道你們不幸福嗎？”
在大雨到來時，是誰為我遮風擋雨？是母親您！是您為我遮風擋雨！在我高興時，是誰與我共同分享？我母親您！是您和我一起分享！母親，沒有您，我什麼也不是，在你眼裡，我永遠是個長不大的孩子！我也希望如此，是您心中永遠長不大的孩子，被你呵護著，愛著……
母親，你永遠的我心中那朵紫色的喇叭花！
美麗的喇叭河 篇4
國小三年級作文 ,550字“五一”假期，我和爸爸媽媽去二郎山喇叭河自然保護區遊玩。那裡的杜鵑花和珙桐花開得正茂，我們趕上了好時候。
我們驅車在蜿蜒的山路上盤旋，窗外晴空湛藍，白雲渺渺，綠樹蒼翠，景色美不勝收。兩岸山崖聳立，飛瀑掛在山間。沿著彎彎的河流，我們駛進了保護區，很快就來到“熊貓海”。
“熊貓海”是一個碧藍寬闊的海子，水平如鏡，四周青山連綿，綠樹與紅花美麗的倩影映在水中。海子周圍經常有熊貓出沒，傳說有個老人在這裡與一隻熊貓長期為伴，友情深厚，“熊貓海”因此得名。
再往前走，一條瀑布從山崖的密林中探出來，沿著岩層飛流直下，像一條銀練掛在山間，這就是“天絲瀑布”。聽說到了冬天，周圍細小的水絲會凍結成一根根晶瑩剔透的冰柱，唯有瀑布飄逸如紗。
繼續往高處走，猴子在鬱鬱蔥蔥的林間到處亂竄。碧綠的草地上，幾隻水鹿正在悠閒地吃草，它們友好地望著我，雙眸清澈如水，可愛極了！滿山的高山杜鵑綻放如雲霞，花朵有粉紅色和白色，藏在碧綠的林間。珙桐樹高聳入雲，潔白的花朵像白鴿一樣，一陣微風吹來，滿樹“小鴿子”都展翅欲飛。
我們在喇叭河景區玩得非常開心，直到天黑，我們才依依不捨地離開。
寒冬裡盛放的喇叭花 篇5
國小三年級作文 ,700字秋天，院子裡的喇叭結了很多黑色的種子。媽媽收集了一批，交給我說：“收好了，等來年春天，把它們種在地裡。”但我已迫不及待了，趁媽媽不注意，偷偷地把喇叭花種子種在了花盆裡。
花盆就在陽臺上，陽光溫暖地照耀著它。過了幾天，花盆裡冒出幾棵嫩芽。媽媽發現後問我：“兒子，是不是你乾的好事？眼看冬天就要來了，喇叭花會被凍死的！”我得意揚揚地說：“您看，都發芽了，我相信它一定能在冬天開花！”媽媽不信，她認為這是無法實現的美好願望。
很快，喇叭花長出了綠綠的藤，可還沒長長，冬天就來了。天氣越來越冷，家裡的暖氣還沒有開通。我凍得瑟瑟發抖，只好穿上厚厚的棉衣。喇叭花會冷嗎？我跑到陽臺上去看。它的顏色變得暗暗的，葉子也蔫了，沒精打采地耷拉著。我心裡一驚，想到媽媽說過的話，趕緊想辦法挽救它。
在爸爸的幫助下，我用木頭做了一個盒子，再用塑料袋把盒子罩起來。塑料袋透光又保溫，就像給喇叭花穿了一件棉衣一樣。然後，我把喇叭花搬進臥室能晒到陽光的桌子上。
喇叭花真頑強，竟然一點點“康復”了！我盼呀盼呀，終於盼到了暖氣開通的那天，房間裡變得溫暖如春。我興奮地取掉罩在木盒外的塑料袋，把喇叭花盆端出來，放到離暖氣不遠的牆角，又在暖氣管道上拴了好幾根繩子，讓喇叭花藤攀爬。
喇叭花一天天地長高了，葉片越來越大，還冒出了花骨朵。我清晰地記得那天早晨，外面下著鵝毛般的大雪，我們家裡的喇叭花卻悄悄開放了。屋外冰天雪地，屋裡卻一片春意盎然，我們全家人別提有多高興了。
開放在寒冬裡的喇叭花，讓我懂得了：
勇於嘗試，總會有不一樣的收穫。
我家的喇叭 篇6
國小五年級作文 ,563字開學了，開學了！我家的喇叭又開始工作了。
你聽——寶貝，快起來快起來。鬧鐘響了無數遍了，我耳朵都吵聾了。毛衣、外套、褲子、襪子都在床邊，趕緊穿好喲！起來了是吧？趕緊刷牙呀，少擠點牙膏，多刷幾遍。刷乾淨了牙齒好，牙齒好了胃口就好，胃口好了身體就好。
牙刷好了是吧？那吃早餐咯！早餐是三餐中最重要的一餐，要吃得像皇帝一樣。牛奶喝掉，麵包啃掉，雞蛋吃掉，水果帶上。天哪！別狼吞虎嚥的，一個女孩子吃相那麼難看，怎麼得了啊！
吃好了是吧？那就讀下書咯。一日之計在於晨。每天讀一首詩或一篇美文，日積月累一年下來也不得了呢！養成每日晨讀的好習慣，既可以增加知識還可以強化記憶呢。
就讀好了？天哪！看你那頭髮哦，是梳了還是沒梳呀？趕緊過來，我幫你重新梳過。跟你講哈，這頭髮啊不能梳太緊也不能梳太鬆，太緊影響頭皮血液迴圈有損健康，太鬆容易散落有損學生形象呢。
頭髮梳好了，比你自己梳得要精神吧？對了，書包的東西都整理好了嗎？不要丟三落四的哦。在學校也一樣，好好執勤，好好帶讀，好好聽課，注意文明注意衛生……
呀！這麼晚了啊！我上班要遲到了，拜拜！
聽清楚了不？這就是我家的喇叭，每到開學季這個喇叭就會吹奏出一支支交響樂在我耳邊迴響。這喇叭雖響，卻匯聚了媽媽滿滿的愛。
我愛喇叭，我愛媽媽！
喇叭花與枯樹 篇7
高一作文 ,753字院子中，一棵枯樹，一株喇叭花。
正是春暖花開的時節，喇叭花正努力地生長。在她旁邊，是一棵枯樹，一年四季都無葉的樹。
喇叭花很是瞧不起這棵樹，也討厭自己生長在這麼一個爛鄰居旁邊。她常常以鄙夷的眼光看著枯樹，並向他炫耀自己的“王者風範”。而枯樹也瞧不起那後生的喇叭花。他蔑視喇叭花的矮小、平庸，甚至連腰都直不起，懶惰地趴在地上。
於是枯樹仰著頭，看也不看喇叭花一眼。
隨著時間的推移，小院子中的雜草越長越多，越來越茂盛。喇叭花的領地被它們一寸一寸地侵佔，但她沒任何方法來抵禦。不久，喇叭花被雜草吞噬了，連同她那來不及展現的美。
初夏，正是樹蔭濃郁的時節。枯樹用他乾枯的身軀支撐著，向院子外望去。不遠處，一棵棵年輕力壯的樹正枝繁葉茂、精神抖擻。而自己呢？一副衰老相，沒有生命的綠色。唉！他深深嘆了一口氣。他終於明白自己再也無法展現當年的颯爽英姿了。
第二年春天，埋在泥土中的喇叭花甦醒了。她艱難地破土而出，在她面前的仍是那棵枯樹。只是如今的他更憔悴了，更蒼老頹廢了。喇叭花自從經歷去年的挫折後，變成熟了，她不再以自己的青春活力自傲，更不拿婀娜身姿炫耀。
“嗨，老鄰居”。喇叭花仰起頭，試探性地打招呼。
枯樹遲疑了一下，想到自己的光彩不在，也只好以低沉的嗓音回答：“你好”。
於是，它們開始交談起來。
“唉，朋友，我沒有堅挺的莖，不能直立，你能允許我攀著你爬上去嗎？”喇叭花有禮貌地問道。
枯樹環顧四周，周圍蓊鬱的樹木刺痛他的心：“好吧，你上來吧。”
於是，喇叭花努力地爬上枯樹，不久就與枯樹纏繞在一起了。
初夏，喇叭花開了，開地那麼豔，枯樹枝上像掛滿了紫色的鈴鐺，嬌小可愛。行人紛紛駐足，哧哧稱讚一樹的繁華。於是，枯樹上的喇叭花開地更豔了，枯樹也似乎找回了青春。
一年又一年，喇叭花和枯樹成為了院子中最美的風景。
我是您的小喇叭 篇8
國二作文 ,1059字親愛的鄭老師：
您好！雖然每天和您在一起，但有些話卻不好意思當面和您說，所以寫了這封信給您。
今天到校時，我意外地發現您的喉嚨啞了，甚至連聲音也發不出來了。在給我們上課時，您只能佈置我們先做作業。看著講臺上您依然在忙著改作業的忙碌的身影，我十分心疼，也十分感動。
自我入學以來，您便對我關愛有加。記得有一天，因為早上起床太遲了。我胡亂刷了牙洗了臉就往學校裡跑，都來不及梳頭了。在路上隨手抓了幾把頭髮就用橡皮筋紮起來了事，要知道我可有一頭密密的長髮呢。到了學校，有的同學看著我笑，我也不以為意。後來大課間結束後，老師您把我叫進辦公室，從抽屜裡拿出一把梳子，笑著說：“這麼個大姑娘了，頂著亂蓬蓬的頭髮來上學，多不好意思。來，自己梳一下！”我紅著臉說：“我不會梳，平時都是爸爸幫我梳的，今天來不及了。”於是，您又讓我坐在凳子上，一邊幫我梳頭一邊教我。您的溫柔相待讓我想起了自己的媽媽！我在心裡默默地說：“謝謝您，老師！”
還記得六月份的一天，天氣很熱，可我依然穿著秋季的長袖校服，不肯穿夏季的短袖校服，您看我滿頭大汗，幾次三番叫我把長袖脫了，可我就是不聽，其實我有我的苦惱。後來有一天中午實在太熱了，我忍不住把長袖校服脫掉了。您還表揚了我，不過您也很快明白了我的苦衷。於是您把我叫到辦公室裡對我說：“我以前不知道你不肯穿短袖的原因，還老是批評你，但我現在知道了。對不起！以後我再也不會勉強你一定要穿短袖了，你原本可以早點和我說出你的苦衷。不過你這麼陽光開朗的孩子怎麼也會這麼計較手上的幾個疤痕呢？
只要你自己別太在意，其實別人也不會老是把目光關注在你的幾個疤痕上的。當然老師也能明白你長大了，開始在意自己的外表，這沒錯。但不必過分在意。不信你可以試試，你穿幾天短袖，看看有多少人會對你的小疤痕大驚小怪。”我心裡暖暖的，因為老師不再把我當成不聽話的孩子了。我也按照老師說的，穿了幾天短袖，才發現原來真的沒幾個人會像我自己一樣在意我的疤痕，於是我也開開心心地在夏日裡穿起了夏季校服，再也不用被厚厚的秋季校服悶得滿身大汗了。
而現在，您的嗓子啞了，還仍然堅持來上課，我真希望您能夠快快好起來，重新用您那清脆響亮的嗓音來給我們上課。在您嗓子嘶啞的這段時間裡，我願意做您的“小喇叭”，替您喊話，替您管理班級紀律，替您在班裡宣佈事情……只要您需要我！
我說不出華麗的語言，也給不了您很多的幫助，但是我這顆真誠而又熾熱的心是真的。希望過不了幾天，在我眼前會出現一個比以往更有青春活力的您！
祝您
身體健康
學生：朱玉佳
2017年9月8日
我的同學——“宣傳大喇叭” 篇9
國小六年級作文 ,761字“同學們！課作上的第6題要寫五個細節描寫，分別是：動作、語言、神態、外貌、心理！”哦，一聽這180分貝的聲音，我們就明白是“宣傳大喇叭”開始播送通知了。
說起這個“宣傳大喇叭”，真是無人不知，無人不曉，其人大名吳明宇，一頭超短髮，一對柳葉眉，說起話來滔滔不絕，上上下下都透露著一副機靈樣。你別小看他個小，嗓門可大哩，喏，你瞧，他喉結都突出來了！
宣傳大喇叭，顧名思義，就是說起話來聲音巨集亮，而且很有說服力，一說起這事，就是三天三夜也說不完，那咱就長話短說，講一下吳大俠的“音”勇事蹟吧！
記得有一次，賀老師批作業時發現不少同學“傻”字寫錯了，此時一位小女生髮現了一個很好記字口訣，賀老師便讓她向大家“傳授祕訣”，可這位小女生的聲音實在太小了，只有幾個“聽力超人”聽清了，吳大俠就是其中之一，他見同學們不是隻聽到了一半就是沒聽清，於是雙手叉腰，臉憋得鐵青，用力一跺腳，耳朵都紅了，大聲喊道：“同學們！傻字右上部裡面是個叉，不是煙囪的囪，因為傻事一般都是做錯的事，所以要打個叉！”這聲音，是“河東獅吼”的翻倍，不，翻翻翻倍，8倍！聲音先是較粗，接著變成了吼叫，最後成了尖叫，我估計整棟樓的人都聽到了。
“宣傳大喇叭”可不是一次性的，連春遊時也用上了。那天，我們在柳浪聞鶯吃著美食，看著美景，正當我們吃在興頭上時，賀老師宣佈開始表演課本劇，她見同學們還無動於衷，便把“宣傳大喇叭”叫到身邊，只見他深吸一口氣，站到空地中心，雙手放在嘴邊做成喇叭狀，扯開嗓子大喊：“課本劇表演開始啦！”同學們這才如夢初醒，結果這聲音把遊人都給引來了。因為“宣傳大喇叭”功不可沒，理所當然成了老師的得力助手。
每當賀老師宣佈事情時，“宣傳大喇叭”總會恭候在旁邊，老師一講完，他就開始大聲複述。“同學們，賀老師說……”咦，又開始了，我得去洗耳恭聽了！
喇叭花的啟示 篇10
國小五年級作文 ,582字在生活中，大家都會遇到一些大大小小的困難，那麼，又是怎麼解決的呢？相信，每個人都有不同的答案，如果你們問到我，我一定會毫不猶豫地回答——喇叭花曾給我很多啟示。
暑假時，我隨爸爸媽媽一起來到了我的故鄉，一下車，便看見了那鬱鬱蔥蔥的喇叭花，我大聲叫起來：“多麼美麗的喇叭花呀！”媽媽走到我身旁，和藹地說：“是呀！這喇叭花多美麗呀！但你知道這花為什麼這麼美麗嗎？”
“為什麼啊”我看著媽媽，疑惑地問。
“因為我們在它還未開放時，給它搭了這個架子，讓它自己一步一步攀登上去，才開出了這樣美麗的花。”
哦，我點點頭。媽媽語重心長地說：“琪琪，你要像這花一樣，它雖然有我們給它搭的架子，但它要走的路，還是它自己走的呀！我們家的希望可寄託在你身上呀！”
“嗯，我一定會做到的！”我答應著，心裡好像明白了什麼。
時間飛快的過去了，我馬上就要期中考試了，但前幾次考試的分數使我十分難過，一點也不想複習，這時，我突然想起了媽媽的話，一下子燃起了我的鬥志，假設我現在不好好學習，該怎麼辦？一定不能靠父母，他們只是我的架子，我自己的路，還得靠我自己走啊！
在以後的生活中，我相信喇叭花會一直幫助我，啟示我，伴我成長。
喇叭花的啟示 篇11
國小四年級作文 ,946字週末，我坐在窗邊看書。突然，我發現了一朵喇叭花正羞答答地長在窗戶邊。
這朵喇叭花長得格外矮小，淡淡的紫色在陽光的照映下，顯得格外有光澤。我沒有在意它，覺得這種毫不起眼的小花下幾天雨就會被打落或者被鳥啄謝也許無意之中的一股大風都能把它刮跑。
接下來的那些日子，天天下雨，我早就忘了那事兒，直到再次坐到那個窗邊看書，我才又想起它。抬頭一望——我驚呆了！這朵喇叭花既沒有被雨水打落也沒有被鳥啄謝更沒有被大風颳跑！它跟前些天我看見它的時候一模一樣！不，似乎比之前更鮮豔更富有生機勃勃！
我心中的一根弦似乎被誰撥動了，腦海中的記憶一幕幕像電影似的回放起來——
“媽媽，我要學做椅子！”我興奮地跑到媽媽跟前，“我想學！行不行嘛？”
於是，媽媽就放下她手邊的事手把手認真地教著我。
我先是照樣畫葫蘆做好了椅子的腳，接著又似模似樣地完成了椅子的靠背。看著旁邊的媽媽安安靜靜地繼續接著做，可我的耐心到了此時已是堅持不住了。於是，我煩躁起來，東看看西走走，再也靜不下心來跟著媽媽的節拍了。
“哎呦！這椅子怎麼這麼難做！”我抱怨道，“不做了！我一開始怎麼會想做椅子呢……”
“媽媽，好媽媽，別做了！我能出去玩會兒嗎？”
“乖寶寶，你看就快完工了，你跟著媽媽一起把它做好吧！這可是你自己親手做的一把小椅子哦！來，寶貝！媽媽知道你是一個聰明孩子！乖，坐下，繼續做！”
“不嘛，不做啦就不做啦！”
“寶寶，做事可要有頭有尾呀！”
“媽媽，你是世上最好的媽媽！我不做啦，讓我去玩嘛！”
看著我把頭搖得像撥浪鼓似的，媽媽無奈地搖了搖頭，只好收起了我的半成品。
現在一想，做事的確是要學會有頭有尾——我那時候怎麼不再堅持一下呢？而眼前的喇叭花，在歷經狂風、暴雨、日晒乾旱之後，那小小的花瓣似風鈴一般在陽光雨露中搖曳著，鬱鬱蔥蔥地煥發出一種旺盛的生命力。
細思量：喇叭花如此，世上的每一件事又何嘗不是如此呢？
喇叭花的故事 篇12
國小三年級作文 ,530字從前，有一朵可愛的小花，它很美麗，但一直沒有名字。
一年夏天，夏姑娘碰見了小花，她很喜歡這朵小花，就送了它一個大大的、紫瑩瑩的喇叭。小花兒很高興，穿上春姑娘曾送它的綠禮服，戴上秋姑娘給的頭花，套上冬姑娘給它的綠袖套，頭上頂著夏姑娘給它的喇叭，去大森林當起了廣播員。小花一聽到什麼新訊息，就用喇叭大喊大叫，大家聽了趕緊捂住耳朵，說：“吵死了！吵死啦！”結果不久，他就被開除了。小花很生氣，自個兒喃喃：“哼，你們不喜歡我，我就離開這兒！”小花理好行李，離開了。
小花來到一條小路上，覺得路邊不錯，就在這住了下來。它發現這兒每天早晨都是霧濛濛的，便決定在早上提醒路人，小心絆倒。它找到了報名參加了這份工作。第二天一早，它舉起大喇叭，大喊道：“小心路滑！注意安全！”和它一起工作的龍葵，也提起一盞盞黃色的小燈，為早起的人們照亮前方。不久，它就成了一朵惹人喜愛的小花。
很快，一年過去了，又到了新的一年的夏天，夏姑娘來到小花的面前，對它說：“小花啊，你很好地利用了我給你的喇叭，幫助了路上的行人，所以以後，你就叫喇叭花吧。”
從此以後，小花就有了一個好聽的名字：喇叭花。
我身邊最美的人 篇13
國小四年級作文 ,787字無論春夏秋冬還是嚴寒酷暑，有這麼一群人總在默默地為我們奉獻著。他們跟我們一樣，是平凡的龍口人。可是他們又不是平凡的，他們日日夜夜堅守在大街上，只為讓我們的城市更加的乾淨、美麗。
李叔叔，是我的鄰居。他是一名普通的環衛工人，憑藉著對自己工作的熱愛，任勞任怨，不怕髒不怕累，每天清晨把每一條街道打掃得乾乾淨淨，在環衛工作上一干就是10多年。
自從擔任環衛工人以來，無論是颳風下雨、大雪紛飛，還是逢年過節、家人團聚，每天早晨4：30，他都會準時出現在自己的路段，一掃帚一掃帚地細細清理，從行車道到人行道，從路沿石上，每一處、每一寸路面他都不錯過，就連路沿石上的盲道他都要清理的一乾二淨。他總說：“既然我選擇了這份工作，我就要把它做好、做細、做出個樣子。”
李叔叔工作責任心強，樂於助人。在平時工作中，不僅把自己負責的道路打掃得乾乾淨淨外，只要一有空閒，就把自己責任路段路邊的垃圾桶、垃圾保潔車擦拭得一塵不染，他所負責的路段也成為“樣板路段”，在保潔人員中起到了很好的模範帶頭作用，成為保潔人員學習的榜樣。除此之外，每當發現我們樓裡的市民把生活垃圾亂堆亂放，他總是主動上前把垃圾清理乾淨，同時不忘提醒市民將垃圾投放至垃圾桶內。如果別人工作忙不完，他毫不猶豫伸出援手，哪裡有任務，哪裡就有他忙碌的身影。
環衛工作辛苦是眾所皆知的，想做好這份工作，背後需要付出多少苦、多少累是我們常人所無法想象的。而他從未想過放棄這份工作，始終如一地堅守著自己的崗位。就這樣勤勤懇懇又熱情滿滿地服務在自己的工作崗位上，李叔叔用掃把在大街上譜寫了一曲愛崗敬業、無私奉獻的歌，用艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民創造了一個整潔、舒適、美麗的生活環境。
美是無處不在的，美是平凡的，美是發自內心的，美更是我們身邊的。美來自於生活中點點滴滴，是無數平凡的人日日夜夜積累下來的。美在身邊，讓我們感受美，學習美，創造美。
踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大，死的光榮》有感 篇14
讀後感 ,1016字《歷史的選擇》這本書介紹了抗日戰爭時期及解放戰爭時期湧現出來的大批的愛國志士的英勇壯烈事蹟。一位位烈士前仆後繼、奮勇殺敵的鮮活面孔在我眼前浮現，一批批烈士們押赴刑場慷慨就義的壯烈場景在我心中長駐。《生的偉大，死的光榮》一文的烈士—劉胡蘭更是在我心中留下了永不磨滅的光輝形象。
這篇文章主要寫了：當時年僅十七歲的劉胡蘭就成為了一名光榮的共產黨員，為黨的解放事業做出了很大的貢獻。由於叛徒告密，國民黨反動派抓到了她，見她年紀小，反動派們心存幻想，以為通過她能釣出大魚，便威逼利誘，使盡了招數。但劉胡蘭不背叛黨，不向敵人說出任何關於黨的機密。敵人氣急敗壞，抬來了鍘刀，劉胡蘭仍然沒有妥協，說：“怕死不是共產黨員”，最後深情地環視了一眼熟悉的父老鄉親們，從容地躺在鍘刀下，慷慨就義。鮮血染紅了生她養她的故土，黨的忠誠義士，人民的好女兒劉胡蘭光榮犧牲了……
讀完了這催人淚下的文章，我不禁產生了對敵人的仇恨和對年輕的劉胡蘭的敬佩。相信每個人都會由衷地感嘆：多麼勇敢的女孩子！十七歲，還是一個未成年的孩子，花一樣的年齡。如果生活在現在，應該和我們小學生一樣，過著衣來伸手，飯來張口，每天揹著書包快快樂樂地上學，坐在寬敞明亮的教室裡學習各種知識文化，享受著她的青少年美好時光。可在那殘酷的戰爭年代裡，這樣的想法是多麼天方夜譚啊！正是為了實現這一理想，先烈們才前仆後繼、捨生取義。
革命的先烈們數不勝數，楊靖宇也是其中的一位，他領導東北抗日聯軍長年在松林雪海中同日寇周旋，狠狠地打擊了敵人的銳氣。敵人恨之入骨，調集了大批兵力進山圍剿，在衣食極度匱乏、敵人猛烈火力進攻下，楊靖宇的兵將全部傷亡，自己斷水斷糧，為了儲存體力，他撕碎棉襖，把布條、棉花就著雪團吞下肚，敵人喊話讓他投降，回答的敵人的只是一次次猛烈的槍聲。敵人惱羞成怒，火力圍攻，楊靖宇不幸壯烈犧牲，時年35歲。窮凶極惡的敵人們想不通：這個讓他們聞風喪膽的中國高階將領到底有什麼神奇的力量？他們殘忍地剖開了他的肚子，未消化的棉花、樹皮讓他們觸目驚心。他們被徹底地震懾，不由地低首致敬。
這就是我們的革命先烈們，他們拋頭顱、灑熱血，捨生取義，用寶貴的生命換來今天的和平幸福生活，換來祖國的繁榮富強。我們應該好好珍惜這美好的生活，刻苦努力地學習，立志報國，踏著烈士們用鮮血染紅的足跡，憤發圖強，把我們的祖國建設的更加美好，讓烈士們的鮮血不白流。讓他們在九泉之下安息。
烈士們永垂不朽！
無邊無際的母愛——讀《我可以抱你嗎，寶貝》有感 篇15
讀後感 ,932字這個假期媽媽給我買了一本讓我深受感動的書，這本書的名字叫《我可以抱你嗎，寶貝》。
這個故事主要講的是：一個仙女般的媽媽從福利院領養了一個破破的小女孩，叫王家點點，斜視，兔脣，一隻腿還比另一隻腿短一兩釐米，但她媽媽為了讓她變漂亮，幾乎花光了家裡所有積蓄，從此一個漂亮的小女孩脫穎而出。就在點點生日的那一天，媽媽懷孕了，生下一個小男孩，叫王家保保，但是，他是星星的孩子—自閉症兒童。媽媽為了他傷心、絕望最終無邊的母愛，完成了一個“不可能完成的任務”，保保得到了第一個最重又最輕的抱抱。
這個故事最讓我感動的便是故事的最後幾段，點點與爸爸得知海洋館的白鯨有助於自閉症兒童，為了完成媽媽的心願，便決定帶著保保去海洋館，果然過了幾天，保保不再像原來那樣木木的了！接著保保又去海洋館與白鯨玩了幾天，他的自閉症已經和正常人差不多！下午，媽媽回來了，穿著藍底白點點的裙子出現了，點點他推著保保去看媽媽，點點希望保保可以叫聲媽媽完成媽媽的願望，可是這時保保似乎失靈了，點點好像成了一個洩氣的球。看到這裡，我心裡感到很害怕，心想：保保突然失靈了！媽媽會不會傷心透了？我帶著不安的心情繼續讀了下去，在這時令我感動的地方出現了。保保出乎意料的叫了聲：“媽媽！”這個聲音響徹了整個黃昏，更加響徹了我的心靈，媽媽迫切的想抱住保保，可是自閉症兒童是不能接受別人的懷抱的，想到這，媽媽的手觸電般的收了回來。就在這時，點點和爸爸催促到：“快去抱保保吧！”媽媽有這些不相信，急促地問道：“可以嗎可以嗎可以嗎？”點點與爸爸肯定地說：“快去抱保保吧！”“我可以抱你嗎，寶貝？真的……可以抱你嗎，寶貝？”保保最終被無邊無際的母愛喚醒了，得到了世界上最重又最輕的抱抱。看到這，我不禁被這母子倆感動了，媽媽為了他願意放棄自己的親人，而所有的艱辛也終於得到了回報。
通過這個故事我明白了母愛是偉大的，當我們降臨到這個世界上最先學會的詞語就是媽媽，母愛就像那溫暖的陽光，照耀著我，在有困難時，給我信心。在我悲傷時，給我歡樂，每當我們遇到困難和挫折時，媽媽總用那偉大的母愛鼓勵著我，讓我勇敢的邁出每一步。
讀了這個故事我知道了媽媽的愛都是偉大的，每個媽媽都有自己愛兒女的方式，無論怎麼去愛，它都是無私的。
枯燥的暑假生活 篇16
國二作文 ,693字唉，我可憐的暑假生活，真是太無聊了！剛放暑假時，我心裡想著放兩個月的假，我就可以好好地玩，拋掉學習的壓力，好好輕鬆一番了。可是一個暑假下來，我卻毫無收穫。
我在家時，成天就是洗衣、掃地，做各種各樣的家務。你還不知道，做家務雖然可以打發時間，但是卻非常枯燥又辛苦的。洗碗，掃地什麼的還好一些，可就是洗衣服太繁雜，麻煩了。
在家裡時，洗衣服要到河邊去。而我家又離河邊很遠，所以每次提著衣服去河邊是很辛苦的事。其次，洗衣服時要把衣服打上肥皂，翻來翻去仔細搓，又要清洗幾遍，所以洗一件衣服對我來說要用很長時間，有時洗爸爸媽媽的髒褲子時，更要花上好半天的時間。在河邊洗衣服時，只能蹲著洗，而我每天要洗的衣服多，花費的時間很長，所以我每次洗完衣服，腿腳又酸又麻，使我很煩惱。
待在家裡，我除了做家務，就是做作業。做作業也令我很煩惱，每天做完體力勞動，就要做腦力勞動。整天在題海里，我整個人快要變成一塊木頭了。
實在無聊時，我開啟電視，想看看有什麼好玩的節目。可把節目表翻了個遍，也沒有什麼好看的節目。我只好無奈地關上電視。一天，我突然想到可以邀同學去附近爬山，我興沖沖地去打同學的電話，他們當時答應了我，我高興地蹦起來了，可以出去玩了。可第二天，他們卻說有事不能去，我心裡像是打翻了五味瓶，不好受。
之後，我就把自己關在家裡，沒有出過門，想找夥伴玩，個個都沒空，也不知他們都忙些什麼。我只能在孤獨中打發我的暑假。
終於，開學的日子來臨了。
總而言之，我的暑假生活就如同一張白紙，毫無色彩而言，和別人繽紛的暑期生活簡直是天壤之別。我的暑假生活真是太煩，太無聊，太枯燥了，但我在孤獨中學會了忍耐和堅持。
難忘那張枯黃的臉 篇17
國二作文 ,661字每個人生下來就被賦予了臉，世界上沒有一個人是擁有一張一模一樣的臉，包括同卵雙胞胎。在我的生命裡，我遇見了各種各樣的人，見過許多張臉，有的洋溢著笑容，有的皺緊眉頭，有的濃妝豔抹。但有一張臉，深深的刻在我的腦海，我的心裡，至今都未忘卻。
正值夏日當空，豔陽高照的時候，我舉著深黑色的太陽傘，阻擋著太陽的“愛撫”，走在大街上，時不時用手裡的手帕擦一擦額頭上豆大般的汗珠，心裡不禁咒罵這該死的天氣。太陽越升越高，直到它到達我的頭頂，我才發現時間不知不覺已到了正午，我趕緊找一家店面，坐下來休息，喝杯冰涼的水，以緩解夏日帶來的煩躁。當我的溫度回到37度，心情迴歸平靜，我向窗外四處張望，看著馬路上形形色色的人，每個人臉上都帶著不同的表情，但我看出了他們心裡的不平靜。就在這時，一張枯黃、瘦弱的臉闖入了的視線，打破我內心的平靜。那張臉爬滿皺紋，面板暗沉，毫無美感。但我卻覺得這是世界上最令人難忘的臉，特別是那雙飽經風霜卻又清明的眼，還有那無時無刻都在上揚的嘴。她一邊在盡職盡責的工作，一邊在對來往的路人露出微笑。火辣辣的太陽都阻擋不了她對生活的熱愛。
是什麼一直在支撐她的微笑，是什麼讓她一直對生活保持熱愛。我不知道，但我知道她的那張臉在太陽長期的撫摸下，變得黝黑黝黑的，知道她長期工作，使她一個五十來歲的人看起來像七八十的白髮老人，知道生活的艱辛，使她十分瘦弱，面色枯黃。不過這一切的困難在她面前不算什麼，她始終帶著微笑。
也許她的樣貌並不出眾，五官不是特別精緻，笑容也不甜美，但她的臉深深印在我的腦海裡，我的記憶中。那張枯黃的臉。
我身邊最美的聲音作文 篇18
國二作文 ,3538字【篇一：我身邊最美的聲音】
對於父母來說，最美的聲音是我們的第一聲啼哭；對於老師來說，最美的聲音是時隔多年後，學子的一聲問候。但是，對於我來說，最美的聲音就是在我失去信心時，來自外界的一聲呼喚。
還記得那一次運動會，由於我們班的800米競賽還缺一位同學，於是我就自告奮勇的報名參賽，心想：考驗我毅力的時刻到了，我一定會成功的！
就從那天起，我只要一有時間就會繞著操場跑幾圈，每跑一圈都會有一份莫大的成就感，每當我堅持不住時，就默默鼓勵自己：加油！我一定可以的！
這次，當我真正的站到了起跑線上，看見那一個個高大的對手，從未有過的心慌襲了上來。站在這不知流了多少汗水與淚水的跑道上，反倒有些不自在了，儘管同學們在一邊吶喊助威，可是面對眼前的幾個對手，前些天醞釀好的信心一下子灰飛煙滅了。
我並沒有按制定好的計劃跑，而是在第一圈時就費了力氣。往後，我跑步的速度越來越慢，雙腿已經麻木了，不聽使喚，卻仍然在向前挪動。此刻，大腦裡一片空白，似乎已經進入了幻景。此時，從我心底蹦出了一句話：加油！我一定能行的！可到了這樣關鍵的時刻，這句話一點作用都沒有了。我已經絕望了，閉了眼，彷彿一切聲音都沉默了，剩下的只有“撲通，撲通”急促的心跳聲。腿腳已經開始打顫，眼看就要堅持不住了，就在這千鈞一髮之際，一個響亮的聲音衝破了那籠罩著我的死一般的寂靜：“加油啊！只有最後一圈了，馬上就要成功了，可千萬不要放棄啊！拿出你練習時的毅力與勇氣！”我猛地睜開眼，一看，說這句話的人並不是別人，是我們的班主任！看見她那堅定而信賴的眼神，那練習時的場面歷歷在目，對！我不能放棄！我的努力不能白費！就在一剎那間，我的力氣彷彿又回來了，本像灌了鉛似的腿一下子積蓄了力量，我如一隻豹子向前猛撲過去，向著終點做著最後的衝刺。
啊！我終於衝過了終點！那一刻我的腿已經不能動彈，可老師的話依然還回蕩在我的心中：“加油啊！可千萬不要放棄！”正是這句話，在我麻木的時候將我喚醒，為我注滿了力量，正是這句話，變成了我心中最美的聲音。
【篇二：我身邊最美的聲音】
門外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠，而我路過那江南小鎮惹了你。
—題記
曾聽聞“來我的長街，做我的歸人”如此情意綿綿，也知曉“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”，其中蘊含的無奈與思念。如今，終於有機會走上這詩香迷濛的南長街，未見到起眼的入口，似是不經意間闖入一個世外桃源。
小雨滴滴嗒嗒地下著，我撐一把小傘，走在這陰沉的天空下、古樸的板房間。雨濺在裸露的手臂上，沁著一抹幽深的涼意，風在小巷中來回曲折，緩慢又帶著力度，彷彿是那被時光遺忘了的江南美人，仍在青石板上優雅地踱步，漸行漸遠。
逛了半圈，我漸漸感到了睏倦。落著雨的南長街太空了，美得那麼生硬，我不由得悻悻轉身，想著全國十大名街也不過如此吧，暌違了數個世紀的小家碧玉，如今都化作凋零的蒼涼。
雨逐漸下的大了，雨聲也愈發清晰，撞擊、停滯、隱沒，留下了透明而輕盈的痕跡。默默地感嘆，這雨的無言之美，正如長街一般。走著走著，不知哪一根心絃被輕輕劃過，對長街的眷戀之情竟油然而生。
此時我正站在一座石橋上，那本是再普通不過的橋和小河，甚至有些殘破，有些汙濁，卻在此情此景中，顯得那樣柔和而朦朧。我就這樣默立著，只覺得那些平日裡浮躁在舉手投足間的塵埃全被洗刷乾淨，我閉上眼睛，聽到了雨聲，聽到了腳步，聽到了風聲，聽到了疾行的旅人匆匆的馬蹄聲。最後的最後，所有的聲音似是融為一體，難以辨清每一處停頓，又像是驟然消失了，只剩下靜，只剩下長街的靜，那無言，那空寂，那純淨，一點點填進腦海中，形成一幅絕美的畫面，彷彿我穿越似的，通過聲音的隧道，找到曾經的南長街。
歌詞裡、詩句裡、眼睛裡，那江南長街都是與現代生活格格不入，很難體會到她真正的美，只有做個忠誠的聽眾，方能聽到歷史沉澱後，洗盡鉛華的，那最美的聲音。
【篇三：我身邊最美的聲音作文】
雨還在不停地下著，落在地上的聲音，在屋頂的聲音，像天空哭的稀里嘩啦的，卻又那麼悅耳，那麼好聽。“外面涼，快點進屋來，要麼就穿件衣服，感冒了怎麼辦！？”“沒關係的，你擔心什麼，我的體魄你又不是不知道，好得很，那麼小的雨……”聽著她如雷般誇張的吼聲，我硬生生的反駁回去，卻顯得那麼無力。
“你怎麼又不聽我的話，作業做完沒？書都複習完了沒？家務我不強求你，你已經初中了誒！”“外面那麼冷，你又想跑出去玩，我問你，作業完成沒？你不要告訴我你又留到後天？”“我……唉，你能不能聽話一點啊，快點吃完早餐快點上學。”聽見她的嘮叨，我再次深深的嘆了口氣，總是這樣，總是這樣，煩不煩！就知道催我……還在不滿的抱怨就被她推出門。看她恨鐵不成鋼的樣子，張口又要說我，轉身就跑，還帶上一句：“我知道了，你不要催了！”
又到了中午，雨還在淅淅瀝瀝的下著，並不大，但足以把我淋溼，我可不想當落湯雞，原以為她會給我送傘，可是，一個人也沒有來，朋友邀我和她同撐一把傘，我婉拒了，抱著書包就衝進去。我知道，跑得越快，淋的雨就越多，不過已經不在乎了，我很想感冒，那樣就有理由不去學校了，嘿嘿。回到家，溼漉漉的，簡直就像從水裡撈起來的。免不了又是她的一頓罵，“ＸＸ，你怎麼又不帶傘，感冒了怎麼辦！？”我把書包摔到地上，憋著一股氣，冷聲的說了句：“你煩不煩，天天都是這樣，我怎麼知道還會下雨！”憤恨的甩門，抱膝哭泣。
晚上，涼涼的風順著大開的窗吹進來，肚子咕咕作響，才發現原來自己哭著哭著在床上睡著了，是被餓醒的呀……開門，聞到一陣飯菜香肚子又不爭氣的叫了起來，她向後看了我一眼，眼裡滿是擔心，嘀咕了一句：唉，我就知道……我看了看鐘，居然八點多了！還在埋怨她為什麼不叫醒我，卻感到一陣頭疼，腦袋暈暈的，打了個噴嚏，感冒了呢。她一邊端著菜，一邊又在嘮叨：“看吧看吧，不帶傘就是這樣，感冒了吧，真是的，還好我和老師請假了，你就不要在逞強了，吃飽了再慢慢教訓你！”這番話本應該是罵我的，我卻聽出了滿滿的關心，她眼裡的擔憂，鼻子一酸，眼淚好像又要掉下來，埋頭吃飯。
“怎麼又不穿好衣服，鞋帶也沒紮好，一個女孩家家的，就應該在家看書，複習，又要考試了，瘋什麼瘋，放假也有得玩啊！”煩人的嘮叨，夾雜著愛，她是疼我的，媽，原諒我說過傷了你的話，原諒我的無知，您的嘮叨，是世界上最美的聲音。
【篇四：我身邊最美的聲音】
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。這個豐富多姿的21世紀中，存在著各種各樣的交流元素。其中，有一種元素是生活中必不可少的，那就是聲音。
它是人與人之間相互溝通的紐帶，是國與國之間交往合作的橋樑。所以，聲音在生活中上有重要地位。在我眼中有三種最美的聲音。
朋友間的鼓勵聲
“嗨，朋友！”一句簡單地稱呼讓人倍感親切呀！
讓時間回到我們的去年校運會。“請七年級男子400米伸手到檢錄處檢錄！”播音員的緊急催促。此時，我的心情比在任何時候都要緊張不安，我的心跳加速，雙腿甚至都有點發軟，我惶恐了。“啪！”發令槍響起，我和我的對手們立即衝了出去。在賽程過半時，我的體力逐漸耗盡，頭暈目眩，我盲目的跑著。
這時，我忽然看見賽道旁有兩個熟悉的面孔，那正是我最好的兩位朋友，一直對我喊了聲加油並和我一起跑，全班許多同學都在高喊加油！在這種情況下，我怎麼能退縮，我只能盲目，我只能失去自信，我又怎能辜負大家對我的期望！於是，我“來勁”了，帶著朋友的一句簡簡單單的鼓勵聲，衝向終點……
回到現在，再想想當時，我由衷的感謝那一次對我的鼓勵，我感覺那聲音真美！
老師和家長的囑咐聲
“鈴铃铃！”放學的鈴聲響起了。好好想想，從小學到初中，只要有班主任在的時候都會有一句話吧！對，沒錯！就是這熟悉的話語—路上回家慢一點，回家多餘時間多讀多背多複習，別把時間浪費在娛樂上。就是這句簡單的囑咐，我們一聽多少遍多少年？
每天上學時，是誰總是說“路上慢點，這學校好好學習，聽老師的話，路上車多，一定要慢”。這樣類似的話，相信大家聽過許多遍吧，對，這是父母的囑咐，這說明父母一直心繫我們。老師和父母的囑咐，仔細想想，這聲音難道不美嗎？
讀書聲
清晨早讀，朗朗的讀書聲伴隨著鳥語花香，整間教室環繞著迴盪著國學經典的朗讀聲時，你是什麼感受。
當聽見梁啟超的《少年中國說》時你不覺得他有一種氣派美嗎？當聽見李清照的《如夢令》時你不覺得他有一種婉約美嘛？鋼筋－李白的《望廬山瀑布》你不覺得他有一種壯美嗎？當聽見……
我覺得，讀書聲同樣也很美。
生活中的最美聲音，不在多，而在美！它的美需要自己去真誠領悟。他的聲音不像吉他那麼狂熱搖滾，不想二胡那麼深沉，也不想流行音樂的聲音，它並不遙遠，它就在我們身邊最美處。
我的左手旁邊是你的右手 篇19
高一作文 ,909字又是一個夏天，我獨自坐在鞦韆上輕輕的蕩著，默默的想念著你。抬頭看看天空，藍得耀眼，藍得令人心迷。漸漸地，我的思緒飄向遠方……
在那個燦爛的夏天，我認識了你慧。那是你轉到我們班，一直不愛說話。我試著接近你，向你打招呼，你只是微微一笑，你笑時會露出兩顆門牙，不乏可愛。我總是找話題跟你聊，儘管你沒有多餘的話語，但我很高興，因為你已近開始放下芥蒂，接納我。
漸漸地，你開始向我敞開你那封閉的心扉，我和你成為了無話不談的好朋友。
每次下課，你就擠我座位上來，我總會讓出一半的座位給你，我們倆就這樣背靠背坐在一起聊天。我們從八卦聊到時事，從古典聊到流行，從唐詩宋詞聊到校園小說，從人類起源聊到未來夢想……
我們突發奇想，把寫了願望的紙條掛上樹枝；我們在學校的沙池裡埋下寫了我們名字的貝殼；我們裝傷感的吟誦《葬花詞》，學著林黛玉葬花；我們一起坐在臺階上，託著腮幫望著天空發呆，享受那份難得的靜謐；我們把一隻受傷的小鳥帶到醫務室，求老師幫忙治病……我們曾在一起哭過，笑過，吵過，鬧過，有過太多太多美好的回憶。但我和你最難忘的是我的左手牽著你的右手走在學校的小道上，嗅著花香，應著清風，唱著我們愛唱的歌兒……
一切還是那麼平靜……
可你在一天的放學後，告訴我一個壞訊息－你要轉學！我頓時懵了，我拼命的為你為什麼，你只是低著頭默默的哭，我抱住你，靠在你肩上，頓時，兩行熱淚從眼角流出，我們只是這樣抱著，哭著，誰也沒說話，任憑風兒從臉頰拂過，拭乾我們的眼淚。
我們相處的最後一天，我牽著你的手，把擁有我們美好回憶的地方都去了一遍。幾近黃昏，我從口袋裡緩緩的掏出我為你準備的禮物一個手的形狀的精美項鍊，我翻開衣領，一條一模一樣的項鍊露了出來“我準備了兩條，你一條，我一條。”你伸出手，摸著還有我體溫的項鍊，眼淚頓時湧了出來，我緊緊的牽著你的手，回憶起種種往事，眼淚不爭氣的落了下來，儘管我們約好誰也不哭……
再見了！我的朋友，是你的陪伴，溫暖了整個孤單季節。美好的回憶是我們青春所有紀念，相信我，所有離別是為了重逢的那天。讓我們之間的每一瞬間停留在永遠……我的左手旁邊是你的右手，我一直在你的左右。
一棵枯樹的傾訴 篇20
國小四年級作文 ,631字雨，淅淅瀝瀝地下著，我望著灰得出奇的天空，黯然神傷。“沙沙”的細雨聲勾起了我那傷心的回憶。
那是一個陽光明媚的日子，我出生在了那溼潤的泥土裡。
春天來了，我的根，開始向青草更青處漫朔；我的葉，綠得逼你的眼；我的樹幹，早已粗得要兩個小學生手拉手才抱得住了。這裡天湛藍、草如茵。燕子飛過天空，翅膀上裹著白雲。藍天就像是一個大足球場，球員們跑累了，擦擦汗。汗水如雨，“沙沙”下了起來，我貪婪地吮吸著雨水。睡著了，做了一個美夢。
酷暑難耐，人們都往我這兒跑了。我毫不客氣地把枝葉伸展開來。小孩在樹下嬉戲；大人們則在一旁聊天；老人下起了象棋。這些似乎就像是我的生活規律一樣。我頭上的鳥巢漸漸多了，多了。每當許多鳥兒應著陽光，應著輕風流水在大合唱。
可是，秋天到了，好景不長了，我那秀麗的頭髮紛紛黃了，落了，我再也不像以前一樣了。我變得蒼老了，大人肆無忌憚在我身上刻字，我傷心欲絕。伐木工走後，當我還堅強地矗立在大地上時，我看著身邊的夥伴一個個離我而去，我心痛啊！“一棵、兩棵、三棵……十棵……百棵……”這真是些可怕的數字，就好像天上的星星一樣數也數不完！
冬天悄悄地來了。我更沒有一口新鮮的空氣，一口乾淨的水了。以前我是多麼的容光煥發，但今天，我已經奄奄一息了。我的兄弟姐妹全都愁眉苦臉。但我要告訴你們“我們的今天，乃是你們的明天。”
如今，春天，那美麗的春天又來了，可這春天卻早已不屬於我了。枯木逢春，誰又能給我活下去的希望和勇氣？枯木逢春，誰又是我命運的魔法與詛咒呢？