五彩花壇相關作文20篇
五彩花壇 篇1
國小五年級作文 ,596字學校的兩棟教學樓中間有一個大花壇，裡面種著各種各樣的花草樹木。它們在四季交替中煥發獨特的魅力，構成校園靚麗的風景。
春姑娘來了，小草從泥土裡探出頭來。它們彷彿在說：“哇！這就是泥土外的世界呀！”五彩繽紛的花兒競相開放，迎春花、茶花、杜鵑花……紅似火，白如雪，黃勝金，真是美不勝收。各色的花真是姿態萬千，有的挺直了莖，好像一個小公主；有的在風中搖擺，彷彿在風中翩翩起舞；有的已經完全綻放，好像在對太陽微笑。
夏天到了，花壇裡又是一番新景象。梔子花綻放了淡黃的笑臉，散發著迷人的芳香。草坪綠如茵，楊梅樹更茂盛了，遠遠望去，好像一個綠色的大傘。讓我們驚喜的是，一顆顆的楊梅果子掛滿了枝頭，紅的，青的，淡紅的……好像一個個五光十色的寶石。聽老師說，這楊梅樹很有意義，寓意著培養出來的學生名揚天下。高大的松樹巍然挺立在花壇中央，遠遠看去，就像一座四層樓高的綠寶塔。
秋姑姑一到，大樹紛紛落葉，給草坪鋪上金色的地毯。唯獨一棵老松樹，依然那麼蒼翠，好像一個守護校園的巨人。“霜葉紅於二月花”。紅色的楓葉一片片地飄落下來，好像在對同學說：“我把秋天寫在這裡了。”哇！好香啊！哦，原來是花壇裡的桂花樹也開了花。整座校園沉浸在濃郁的芳香中，同學們忍不住進行深呼吸，在十里外也能聞到花香。
冬爺爺踏著雪橇來了，寒冷的西北風吹起了鵝毛大雪。雪吹落在地上、樹上、草坪上，好像給花壇穿上了白色的大衣。花壇裡滿是雪的世界。
做一朵漂亮的五彩花 篇2
國三作文 ,1039字每一個龍娃，都是獨一無二的存在。但我們都知道“金無足赤，人無完人”，所以我希望有一朵五色花，五個花瓣代表了一種不同的品質：真誠，禮貌，樂觀，上進，善良只要你get到了這五點，那你就是最有品質的存在！
首先是藍色。藍色，是一種我認為最純淨的顏色，像蔚藍的大海或湛藍的天空，給了我朋友的親近之感。子夏曰，與朋友交，言而有信，這是論語中的話。古人都知道真誠守信的道理，我們又怎能不做到呢？如果對於自己的朋友，連最基本的真誠都沒有，那麼走在同一條道路上的兩人也終會心生嫌隙，在岔路口分開，選擇不同的路。其實不僅是朋友，社會就是人與人之間的一種交流，交往與合作的空間，我們對待所有人都應該誠信。狼來了的悲劇，曾子殺彘的誠信都是極有說服力的事例。真誠，這是做人的基本要求，如果這都做不到，則枉為人哉！
綠色是自然的顏色，讓人感到輕鬆和舒適。在眼睛酸澀的時候。看一看遠處的樹，可以緩解視覺疲勞。在生活中，也有一種綠色的品質，讓人感到舒服。那就是禮貌。孔子講一“禮”字，曾專門風塵僕僕跑去請教老子。“禮”一字，重如千金，是中華民族的傳統美德，是體現我們文化的一大代表。遇到長輩要問好，面對前輩要謙遜。曾子避席的故事大家可能聽到過，曾子對老師孔子可謂尊敬至極。在探討問題時有不解，起身離開席墊，恭敬道：“我不夠聰明，還請老師教給我。”僅是一個微小的細節，其禮節讓人心生敬意。
黃色這個顏色就很厲害，他可是三間色是一種很明亮的顏色，像陽光照射在心底，對學習麻木了的心就有那麼一絲絲的活躍！做人應該像黃色一樣明朗，每天像苦瓜一樣苦著一張臉，所有人都被你搞得很不開心。做一個開朗的樂天派小孩兒吧，像一顆堅韌的小草，什麼事都能開心度過，什麼事情都打不倒你。你在抱怨中度過每一天是一天，在開心中度過，一天更是一天，我們為什麼不能開心的過接下來的每一天呢？
接下來是紫色。我認為紫色代表上進。學習生活是自己的事情無關他人，不要被老師追作業，不要和家長去吵鬧，不要以不屑一顧為理由逃避挑戰，不要沉溺於個人遊戲不思進取。從今天起，給自己定一個基本的目標，我們一起上進，一起用進取去贏得生命的奇蹟。
最後一個是大多數女生都喜歡的粉色。這是最後一片花瓣了，粉色給人一種溫柔的感覺，粉粉嫩嫩的很柔和。對每一個人都友善。如果整個校園都是這樣的那學校裡都會有一種很和諧很讓人溫暖的氛圍。
人家都說赤橙黃綠青藍紫，但是我的五色花是：藍綠黃紫粉。這朵神奇的五色花，將帶給我們真誠、禮貌、樂觀、上進、友善，讓我們的青春五彩斑斕。
花，願你五彩斑斕 篇3
國小六年級作文 ,552字“紅的花、藍的花、黃的花。”它們是尋常中的不尋常，而我心中的那朵花，是無人看得透的。
那是一個上午，一個風和日麗的上午。此時，我的心裡卻像被一朵烏雲壓住了似的，透不過氣來，事情是這樣的：
“呼氣，吸氣，呼氣，吸氣……”我不斷地重複著這套動作，以緩解我內心的壓力。原來，今天上午有一場鋼琴比賽，我就是其中之一。輪到我了。我走到那架黑色的三角鋼琴前，我一屁股坐到了琴凳上，卻沒想到用力太猛，放了個驚心動魄的屁！我趕緊放好譜子，開始演奏。卻聽到評委的一陣嘲笑聲。
終於，一首優美的曲子使評委們忘記了那個尷尬的場面。可我下臺時卻發現我犯了一個致命的錯誤：譜子落臺上了！
“怎麼辦，怎麼辦。”我很著急，眼看我後面那位就要上了，我急得團團轉，沒辦法，只能硬著頭皮去拿了。我先探出了半個腦袋，見沒什麼問題，就連走帶跑地上了舞臺。緊接著，我後面那位也上了舞臺。我以迅雷不及掩耳之勢，拿回了我的譜子，接著我聽到臺上的評委笑了好一陣子才剎住車，這下被評委恥笑了！
當我要回去時，走到評委坐的那一排時，我聽見了他們的對話：“剛剛那個小姑娘真有趣。”“是啊，這是我目前打的最高分呢！”“咦？我也是。”我笑了，心頭的烏雲散開了，有一朵花破土而出，開出了花苞。
這是我心中的第一朵花，我相信，將來也有更多的花會綻放在我心靈的原野上。
雞蛋花裡的五彩夢 篇4
國小四年級作文 ,1087字上班途中，到教學樓的後面，還沒到上課時間，幾個孩子在院子裡低頭尋覓著。我輕輕一喚，他們便飛一般的來到我身邊，手心裡捧著一個高山榕樹葉折的“船”，船艙裡塞滿了白色的花，手裡還捏著一朵。“老師，我們在撿雞蛋花呢！”一邊說一邊舉起花給我看。“嗯！真漂亮！”我應道。童心純真，我掏出手機準備給他們拍照，聰明的寶貝馬上拿起一朵花，舉在腮邊，綻開了笑臉，頓時鏡頭這邊的我覺得她可愛的像一朵雞蛋花一樣！另一個寶貝捧起那一船的雞蛋花，快樂溢滿了整張臉，彷彿她捧起的不是花，而是一盒糖果。不，她分明捧起的是一個童話世界，編織著五彩的夢。“咔嚓，咔嚓……”留住了瞬間，也留住了美好。
叮鈴鈴——孩子們歡快的跑開了。我駐足細看，一個圓形的花壇，裡面一株雞蛋花。枝幹簡約，遒勁。最頂端鋪開一簇簇濃密的葉子，蔥綠可愛，像一把撐開的綠傘。葉柄間冒出一朵朵雞蛋花，密密層層，花瓣的邊緣如冬雪，中心若蛋黃，難怪叫它“雞蛋花”。
地上還零散著幾朵，我撿起一朵，雖然從樹上凋落，但是卻完好無損，猶如經過精雕細琢的美玉。摸上去像絨布般柔軟細膩。
曾幾何時，唐晟小朋友拿來給我看的書本里夾的那植物標本就是它吧；曾幾何時班上的詩語小朋友頭上別的那個靈動的花瓣也應該是它吧；曾幾何時幾個頑皮的男孩子還把手臂掛在樹幹上盪鞦韆……一株雞蛋花承載了孩子們多少的快樂呀！
不經意間，一絲香氣襲來，既沒有百合的濃郁，也不像玫瑰那般迷人，也不如蘭花的淡雅，卻沁人心脾，令人神清氣爽。郎朗的書聲從教室傳來，哦！我明白了這裡有樹上的花香，也有校園的書香，難怪這麼獨特！
每天上班下班，春去秋來，常常從這株雞蛋花身邊走過，卻時常不曾仔細端詳。今年教一年級，天天和這些天真可愛的孩子們在一起，身體上多了一些疲累，但看到孩子們純真的笑臉，清澈的眸子，傾聽著稚嫩的話語，總覺得自己心裡灑滿了陽光。這不，今天，他們又一次把我帶到了美的境界裡。
回想起，朋友家的門口也有一株雞蛋花，只有齊腰那麼高，長得枝葉茂盛。說起它，還有一段來歷：去年夏天刮颱風，吹斷了許多樹枝，大家在清理樹枝時，無意中撿到了這株光禿禿的雞蛋花樹幹，帶回了家，插在門口的泥土中，幾周之後，它竟生根，抽芽，在陽光裡茁壯成長。我們的生活不是也應像雞蛋花一樣既要隨遇而安，又要不斷努力，追逐夢想，活出精彩，創造出屬於自己的獨特風景。
雞蛋花啊雞蛋花，你承載著我和孩子們的五彩夢！
校園的小花壇 篇5
國小四年級作文 ,592字校園—我的第二個家，我愛你！
我愛我的校園，但我更愛校園的小花壇。一年四季，小花壇總是那樣美麗，那樣迷人。小花壇時刻陪伴著我學習，在我遇到困難的時候，它總是露出那美麗的臉向我微笑。
春天，小花壇裡呈現出一片綠色。小花和小草在不知不覺中，已經探出了自己的小腦袋。站在旁邊的柳樹經過了寒冬的風沙雨雪，吐出了更翠綠的柳枝。柳枝姑娘一邊梳著自己的長頭髮一邊向弟弟妹妹們打招呼。小燕子也來湊熱鬧了，它在半空中飛來飛去，忽高忽低，彷彿像一位表演家為我們表演。
夏天，陽光十分燦爛，花兒的臉都笑幹了，但是它們永遠都是那麼美麗。看見火辣辣的太陽高掛在天空上，我就情不自禁煩惱起來，但每當我看見那笑乾的花兒，我就會開心的笑起來。天空的顏色是淡淡的，在配上五顏六色的花兒，就像一幅水墨畫。
秋天，紅色、黃色和白色的菊花匯成了一個美麗的圖案。一陣微風吹過，紫色的菊花像一位穿著紫衣服的仙女，在空中跳起了優美的舞蹈。在旁的菊花也不服輸，它們都用自己優美的舞姿來挑戰紫仙女。落葉像金黃色的地毯鋪滿了整個小花壇，就像去到另一個世界一樣。
冬天，小花壇雪白無瑕。雪像一個個頑皮的小孩子，拼命的往地下蹦。小花和小草們早就投入了大地媽媽的懷抱，而松樹叔叔就像一位穿著白色戰衣的戰士，在校園裡默默無聞地保護我們，使我們能在這寧靜的校園裡認真的學習。
啊！校園的小花壇，我愛你。我永遠都不會忘記你，直到永遠……
五彩繽紛的秋天 篇6
國小四年級作文 ,462字一年四季中。有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火，烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風刺骨，冰天雪地的冬天，可我卻對天高雲淡，落葉濱紛的秋天。
不知不覺，秋姑娘來到了果園裡，果子們正在舉行盛大的歡迎儀式呢！你瞧，黃澄澄的橙子在果園上三個一群．五個一夥地擠在一起，黃澄澄的顏色也不比蘋果差，他們個個歡笑著，像一個一個的黃燈籠；還有．紫溜溜的葡萄，在陽光的照耀下，像兩顆閃閃發光的紫寶石；最可愛的還是桃子了，它們熱烈地歡迎秋姑娘，盡情地歡笑著，竟然笑歪了嘴。
田野裡，稻穀沉甸甸的，金黃金黃的，像金色的海洋，高粱看到秋姑娘來了，高興地歡笑著，笑著笑著，臉都漲紅了，低下頭來向秋姑娘鞠躬。玉米聽說秋姑娘來了，急匆匆地跑過來，露出幾顆黃黃的大門牙，棉花就像天上的白雲，那麼潔白。
菜園裡。一看，西紅柿像一個個小燈籠，茄子紫溜溜的，皮肉滑滑的，光光的，像穿上了一件紫色的大棉衣，豆角的肚子鼓鼓的，像懷了幾個胖娃娃；青椒綠油油的，像一個個剛生產的地雷掛在枝頭；南瓜黃黃的，味道甜甜的，受到了人們的稱讚。
啊，秋天多美，我喜歡五彩繽紛的秋天！
五彩繽紛的世界 篇7
國小六年級作文 ,686字多少個閒適的課後，放鬆心情，輕輕趴在走廊的欄杆上，眺望遠處的風景，與走廊進行意境深遠的約會。我的心裡，是一個五彩繽紛的世界……
秀麗的連廊，時尚簡約的護欄，像一條長龍，向遠方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的枝，嫩綠的葉，向著太陽茁壯成長。在同學們的精心呵護下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢影。
走廊的柱子上，掛著各種各樣的知識展版。看著歷史展版，猶如穿梭於時空隧道；看著風景展版，猶如遊覽於世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識，精美的插圖，讓大家增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整，行書灑脫，草書豪放，抑揚頓挫，龍飛鳳舞，宛如行雲流水，處處體現書卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中盪漾著清澈柔波。
樓梯的走廊間也掛著許多照片—那是我們參加校園“慶六一”聯歡會的照片。看，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺上載歌載舞，趣味盎然，歡樂無限。我當了主持人，還參加了五個節目，我的照片也在上面。每當此時，以前排練的一幕幕又浮現在我的眼前：每天，都要有三四節課要去排練，一個星期課上不了幾節。因此，功課落下了不少，每天都奔跑於各個排練廳之間，是那樣匆忙、疲憊……不過，經過長時間的努力排練，我終於站在了高高的舞臺上，贏得了羨慕與掌聲。
“丁零零”下課了，同學們俏皮活潑的身影躍動在五彩繽紛的世界裡。說笑聲、嬉鬧聲，久久盤旋在校園上空，傳到九霄雲外……
五彩繽紛的初一 篇8
國一作文 ,490字美好的時光，總停留不久，初一的生活多麼令人回味。
初一開學時，我們進行了一次軍訓。這次軍訓對我來說是黑色的。我們在教官的嚴格管教下，認真學習著每一個基本訓練動作，軍姿一站就是20分鐘，一動就加長10分鐘，一箇中午不曾間斷地訓練著每一個軍事規範動作，這真是黑色的軍訓生活，但現在回想起來，在那時認識了我們班級的同學們，瞭解了我們可敬的老師，也是挺美好的一段時光。
軍訓結束後，迎來了禮儀操大賽。我們班的4個女生帶領我們學會了禮儀操，並出色地完成了這次比賽，我們班獲得了一等獎。我們得到了老師的誇獎，我認為那是段美好的時光，如藍天一樣美好的時光，留下我們文明的舉止。
初一上學期臨近結束之際，報社組織我們小記者到蓮花山遊玩。寒冷的天氣沒有阻擋住我們那顆勇登山頂的心，走累了就扶著沿路的欄杆稍作調整，或找塊乾淨的石頭坐一下繼續前行。從這裡向下眺望，山下被雲霧遮擋，顯示出了一種神祕感。隨後我們順著車行道一路往回走，同學們的臉上都變得有一些淺紅色。我們不捨得與這美麗的蓮花山告別，這段時光是美好的。
時間轉瞬即逝，猶如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要牢牢把握這最美好的時光奮發學習。
《五彩龍鳥》讀後感 篇9
讀後感 ,419字沈石溪是動物小說大王，我讀過他的很多書，知道了很多動物故事。我最喜歡《五彩龍鳥》，因為這本書給了我不一樣的感受。
這是一本描寫侏羅紀的弱小恐龍，為了生存而改變自己的書。兩個相似的弱小恐龍家族—岫和澄，經歷大災難後，走上了不同的進化道路。在弱肉強食的原始森林裡，弱小的動物要比強者付出更多的努力才能獲得生存的權利。岫家族的成員集結起來形成龐大的恐龍軍團，獵殺周圍的一切動物，成為名副其實的劊子手。它們為了生存，竟然互相殘殺，成為了冷血動物中最無情的物種。由於四肢發達，大腦萎縮，它們進化成犬齒甲龍。澄家族為了躲避獵殺者，不得不移居到銀杏樹上生存，竟然長出了彩色的羽毛，化成五彩龍鳥。
大災難再次降臨了，強大並冷酷無情的岫家族最終滅亡；弱小的澄家族卻相互扶持，奇蹟般地生存了下來。
自然的力量是多麼神奇，它能使一個物種走上興盛，或者走向滅亡。面對大自然的選擇，只要我們相互關愛，相互扶持，就能在生命的舞臺上創造奇蹟！
五彩的童年 篇10
國一作文 ,615字在我五彩繽紛的童年當中，大部分的時間都在玩，其中我最喜歡在外婆家的後山上玩，那裡是我的樂園。
陽春三月間，冰雪早以消融。一排排“人”字形的大雁排著整齊的隊伍，從山頂上飛過。隨之而來的便是燕子，春風溫柔的拂起楊柳，雪花般像輕柔的柳絮在空中飛舞。我們便像蝴蝶一樣，在山上飛來飛去，比賽捉柳絮。玩累了，便趴在柔軟的草地上，任羊兒在身邊吃草，不時用手在羊兒身上撫摸一下。
當知了在濃密的樹葉間不停的叫熱時，酷熱的夏季己經來臨。中午，明豔而美麗的花兒低著高貴的頭，似乎也受不了太陽的熱情，到處透露著濃濃的夏日的氣息。後山上，幽靜處，竹林裡，我們在裡面正耍得歡，偷鳥蛋，捉蝴蝶，捕知了，罩蛐蛐，玩得不亦樂乎。最終，累了，我們找到一條小溪，在溪水邊嬉戲。夜晚，在後山上看螢火蟲在嬉戲、貓頭鷹與老鼠之間的之追逐。夏季的後山有著無限樂趣。
秋風趕走了夏日的酷熱，後山上到處飄著果香兒。嘴饞的我們人手一根長竿，或打板慄，或打柿子，山上到處殘留著我們留下的罪證。不過這裡是我們的樂園，不會有人來管。玩累了，就躺在發黃的草地上，任憑翩翩的銀杏樹葉，火紅的楓葉落在身上。地為床，葉為被，美美的睡上一覺。
當凜冽刺骨的冬風刮來時，四兄弟中最暴脾氣的冬季來了。掀房頂，吹磚瓦，折樹幹，到處都有著它搞的破壞。仔細聽，後山上有著一串串銀鈴般的笑聲。的確，寒風依舊阻止不了我們。堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑冰，玩的不亦樂乎。
這就是我五彩的童年，春夏秋冬各有各的趣味。