五年級四季之美仿寫相關作文20篇

五年級四季之美仿寫 篇1

國小五年級作文 ,916字

斜軸約23°的地球，給了我們春夏秋冬，猶如一個生命的輪迴，分為四段。

春：生命開端

冬過了，春繼來。漸化水的河面，幾隻鴨子慢遊而過，尾後兩條波浪展到了河邊的蘆葦叢中，展到了那落後的小鴨子上……

公園中，原是滿地枯草，現在冒出了一片又一片新綠。那翠綠的顏色，照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，叢中的野花兩三株的發出它們的美。

春天，無處不是生命！

夏：生命高潮

春過了，夏繼來。初夏時，滿園綠色，荷塘中的荷葉荷花佔滿池塘。樹上蟬在叫，很遠卻能聽見。真應了“居高聲自遠，非是藉秋風”。幾株荷花風格各異，有的完全展開，有的才剛剛露出一點小腦袋，這讓我想到了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

夏晚最有意思的是在庭院中賞月，順便與蚊蟲來一回鬥爭。老家的蒲扇雖不及電風扇先進，卻也搖去了炎熱。螢火蟲在月夜中翩翩起舞，別有一番情味。

夏天，熱情的世界！

秋：生命收尾

夏過了，秋繼來。看慣了綠葉的我們，到秋天看到那滿樹的綠葉變紅變黃，便總會情不自禁地讚歎大自然的神奇。走在路上，時不時有陣陣丹桂香飄來，沁人心脾，讓行走的人們忘了前進的步伐，不由得會停下腳步深吸一口，那饞樣恨不得把這香味揣在兜裡帶走。無風的日子，樹上的枯葉總會偶爾一葉兩葉的慢慢飄落下來，他們總是犧牲自己充當季節預報的使者，讓人們知道“一葉知秋”的到來。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，為這秋天的豐收慶祝歌唱。藍天下，一排排大雁排著整齊的隊伍向南飛去，提醒著人們，秋天到了，冬天已不遠了。

秋天，多姿多彩的世界！

冬：生命結尾

秋過了，冬繼來。河面上依稀小魚在薄冰下游來游去。待到寒冬，一場大雪不期而至，到處一片白茫茫的世界。小草、小樹彷彿承受不了雪的重量，都被壓得彎了腰。但那一顆顆松樹，卻依然傲然挺立，真是“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時”。孩子們打雪仗的聲音時不時地傳來，讓坐在家裡的人們不禁也想出去參與他們。

冬天，一個輪迴的結束！

周而復始，四季是一個輪迴。一次又一次輪迴，正裝點著這美麗的世界。

五年級四季之美小練筆 篇2

國小五年級作文 ,598字

春天，是充滿生機的季節，是人們飽含憧憬的季節。

春，是一個柔弱的女子，她輕輕拂過殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹的河水也泛起了酒窩……春天最柔軟的是雲。早晨雲一點一點搭乘神聖的階梯，給太陽神通過。中午，雲變得又軟又輕，飄得輕輕的，生怕吵醒天空的酣夢。晚上，雲不見了，在跟我們躲貓貓呢，你不仔細看，還真沒有呢！

夏天，是一個炎熱的季節，是知了最喜歡的季節。

夏，是一個熱情好動的孩子，它喜歡運動，只要一運動起來就產生巨大的熱量，人們也感受到了它的熱量，都滴下了汗水。夏天最柔軟的是夜晚，當你散著步，輕輕的感受著細細微風，聽著蟲鳴，愈發叫人心曠神怡，呼吸著草葉散發出來的香氣，心情舒暢極了。

秋天，是金黃的季節，也是一個收穫的季節。

秋，似一個細心的頑童，用柔軟的手撫過果實，世界一派豐收的景象。秋天最柔軟的是夕陽，微風下，一排排金黃的浪海滾動著，是多麼動人，像是一群勤勞的農民唱起豐收的讚歌。

冬天，是一個大雪紛飛的季節，也是一個小孩子愛玩的季節。

冬，是一個冷酷又迷人的女子，有時狂風暴躁，有時溫柔的不得了。冬天最柔軟的莫屬小雪了，小雪的時候，隔著玻璃窗看去，花壇中我們很少留意的小松樹已經變成了聖誕樹，墨綠的樹枝葉上壓著厚厚的白雪，像哨兵保衛著冬眠的小花壇。

啊，春天的美是那麼羞澀，夏天的美是那麼袒露，秋天的美是那麼成熟，冬天的美是那麼內向，這四季是多麼美啊！

五年級四季之美小練筆 篇3

國小五年級作文 ,876字

時間的長河緩緩地流向人生的海洋。春去了，夏來了；夏去了，秋來了；秋去了，冬來了；冬去了，春，又來了。無論哪個季節，我都愛去觀察，去享受它們的美好。

--——題記

萌發的希望——春

王國維曾說過：“君看今日樹頭花，不是去年枝上朵。”多麼確切的說法！我認為春天最美就是花。不是因為它們各種妖嬈嬌豔，而是因為這樹上每一朵，都和去年的不一樣。就連它們之間，也沒有兩朵面容絲毫不差的。如果你靜下心去聽，會聽到花開的聲音，每朵都是那麼有個性，串起來，應該是一首生命之曲了。

熱烈的追求——夏

司馬光在詩中寫道：“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾。”他用景物代表沒有主見的人，表達了他對自由的嚮往。夏天也是一樣，他自由狂放，把熱烈的陽光灑向大地。夏天最美的，也正是它們——陽光，從來不受任何事物限制，它們樂在自己的那方天地裡。與其在空調房裡避暑，還不如張開懷抱，和陽光撞個滿懷，自己彷彿也變成了它們中的一份子。

收穫與欣賞——秋

陶淵明隱居期間曾說：“採菊東籬下，悠然見南山。”秋天，是悠閒的。我覺得秋天非常美，美在它那份獨有的詩情畫意，百草凋零，夕陽西沉。唯有一兩隻仙鶴飛過，桂子飄香。農田裡五穀豐登，收穫累累。一切，都是詩意的。秋天，彷彿把人拉到了幻想的境界裡。

溫暖與浪漫——冬

白居易在一個落雪的冬天裡，寫道：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”冬天，表面上是寒冷的。但我覺得，冬天實則是溫暖的，更是浪漫的。冬天，也美在這溫暖、浪漫上。窗外落雪繽紛，詩人在屋裡喝酒、烤火，何嘗不是一種快樂？

所以，在詩人筆下，每個季節都是人生好時節。如果說春之美是花兒，夏之美是陽光，秋之美是詩意，冬之美是浪漫。那麼四季之美，應該是千古文人墨客筆下的一首首詩了。它們無論寫春、夏、秋還是冬，都是美的。於是，千萬種不同的美，匯聚了神奇的四季。

仿寫四季之美作文五年級 篇4

國小五年級作文 ,836字

挺遺憾的，換了教室以後，很少再走那條路了。學校裡的幽靜小道，一棵少有的丹桂，總愛採幾株芬芳內心。還有，那棵棵晚櫻。

——題記

春·花

在無錫見過早櫻，木木的，不覺很好看，自然也沒浪漫地採幾棵插在髮梢上。三年級，多麼稚嫩啊！竟以為，櫻，不過如此。一次跑操後，路過幾棵櫻花樹，我多麼興奮！一束陽光從葉間縫隙中照到我的臉上，陽光下的櫻花樹捧出了一簇盛開的花朵，帶著些紫的玫紅，淡淡的，水嫩的粉。一團團，一簇簇，不同於早櫻的單薄，它們是那麼的飽滿。我微微一笑。招人愛的櫻花呀……再往上望，一驚，兩隻白頭翁在枝間翩翩起舞。一棵櫻花樹，多麼富有生命力的畫卷。

夏·葉

在校期間的夏天，大多是沉著臉的。期末考試的壓力有些重了，看什麼都是“陰天”。晚櫻，一點點的謝了。原本稀疏的，充當配角的葉子，開始茂盛了。我們，一群三年級的小孩，哪裡懂得它的美呢！直當礙了眼，心中不由有些怒氣，恨它取代了花的位置。其實，那綠油油的葉兒，是那麼的生機勃勃。

秋·一品書香

撿樹葉的癖好，從那年萌發。第一次欣賞到葉的美，是在上學路上。望著一棵櫻花樹，聽著“呼呼”的風聲，耐心的等待一片葉子有些晃晃悠悠地飄落。靜靜的，暗自讚歎，這紅裡透黃的美。隨手夾進一本書中，微微一笑。有時風大，十片百片的落，便一地落葉黃了。仍記得一次偶然，翻開《做一片美的葉子》，發現了幾個月前塞進去的樹葉兒。小心地將它取出，卻碰斷了它的葉尖，一聲細微的“咔嚓”，感到好心疼。

冬·雪

冬天，只剩下了枝幹。葉子，都落到灌木叢中了。本該無甚可賞。然而，第一場雪的降臨，卻給了葉子一個轉機。咖色的葉片與鬆軟的白雪竟十分和諧，這也是冬的一道風景。頑皮的孩子尋找這白色的精靈，看見葉子，定會隨手抓一把。也不免心生敬意：“謝謝你，白雪！”

四季之美作文400字五年級 篇5

國小五年級作文 ,512字

春，似剪刀把寂靜的早晨劃開一道小口子，讓陽光或雨水從天上落下。當陽光照在身上，自己靜靜地躺在草地上，看著眼前千變萬化的白雲飄過時，心情是那樣的快活，或是一個人打著一把小傘，獨自在雨中漫步，看那如繡花針一般的細雨，心情是多麼舒暢啊！

夏，用自己獨特的熱，把原本寒冷的夜晚，變得十分溫暖。在樹邊、小河邊，聽著蟲鳴，看著溪流，吃上一根冰棍，多麼讓人放鬆，在這夜晚自己的快樂隨冰棍融化開來，口中甜甜滋味，早已滲到心裡去了。

秋，伴著風來了，北方的大雁成群接隊地飛向南方，一會兒一字形，一會兒人字形，落葉也開始多了起來，腳踩著那黃的、紅的落葉沙沙作響，那“音樂”聲真讓人陶醉其中，而那晚霞也十分迷人，美麗的漸變色，從黃到橙，又從橙到紅……多麼和諧的事物啊！

冬，因為白色的早晨，而更加美麗，一早醒來，拉開窗簾，只見白濛濛的窗戶，那窗就好似一張白紙，畫上一張笑臉又是一個全新又開心的一天。穿上紅色的衣服來到樓下，來到那白雪皚皚的雪地上去，紅衣的我加上白色的雪地便成了一幅優美的畫了。

四季的美，因為不同的顏色，因為不同的心情，因為不同的事物，因為不同的人而變換著不同的美好與希望。

四季之美作文400字五年級 篇6

國小五年級作文 ,514字

春天最美的，是那溫柔的輕風。春風一拂，萬物復甦。它拂過小樹，小樹睜開了朦朧的雙眼，換上嫩綠嫩綠的衣服。它拂過小河，河水活力四射，流動了起來。這時，一隻小麻雀停在了一棵桃樹上，樹上稀疏地開著幾朵桃花，在春風中輕輕微笑。小樹、河水、桃花、小麻雀，構成了一幅絕妙的圖畫。

夏天最美的，是那多而密集的雨。撐著雨傘走在路上，雨點像珠簾一樣灑落在地上，讓人摸不清前方的路，好似來到了霧氣繚繞的仙境。雨點打在地面上，打在雨傘上，打在水塘裡，合奏成了一首交響曲，聽起來愈發叫人心情舒暢。

秋天最美的，是那美麗的秋霜。楓樹的葉子開始由綠變紅，上面有一層淡淡的、晶瑩剔透的白霜。一旁的田地裡，莊稼上也鋪了一層“白毛毯”，好像剛下過小雪一般。窗子上出現了各種各樣的紋樣，銀白色的圖案層層疊疊，這情景著實迷人。

冬天最美的，是那皚皚的白雪。早晨，剛剛醒來，朝窗外望去，完全是一個粉妝玉砌的世界！地面堆積著厚厚的白雪，好似一層白地毯，遠遠望去，望不見頭。青松依然挺拔，只是身上多了一件“白棉襖”。積雪與樹葉交相輝映，有如錦上添花之意。小朋友們奔跑在雪地裡，小臉兒凍得通紅，為這寒冷的冬天增添了許多生機。

仿寫《四季之美》作文 篇7

國小五年級作文 ,730字

春天最美是枝頭。小燕子們唱著歡快的歌兒在枝頭旁翩翩起舞，樹枝的嫩芽像綠色的小星星，像小小的綠球，充滿了生機與活力。那溫暖的陽光與輕柔的春風給剛剛冬眠結束的動物們來了一次身體上的大放送，一旁的梅花、梨花更縈繞了整個樹枝，讓動物們沉浸在了花的海洋，不管是濛濛細雨或是徐徐春風，小動物們總是活潑可愛的，這情景著實讓人感到可愛無比。

夏天最美是池塘。幾隻蜻蜓在水池上方比翼而飛，有時飛速地轉動著它們翅膀，彷彿正在舉行一場比賽；有時忽上忽下緩慢前進，好像是在為我們演繹雜技，那下方的“文靜姑娘”荷花卻沒有一點動靜，原來是在觀賞夕陽西下的美景。但青蛙們可不耐煩了，一躍而起，在“荷葉先生”上蹦來蹦去，伴隨著一聲響亮的打嗝，青蛙們與蜻蜓們開啟了一場演奏會，這皎潔的月光與明亮的星星變成了天然的閃光燈，在眾多“蟬哥”的幫助下，樂隊演出完美結束，真是一個視覺與聽覺的盛會呀！

秋天最美是田野。如“黃金海洋”般的農作物們撒滿了農民們的田野，只見它們一個個長得高大挺拔、豐滿粗壯，在瑟瑟秋風的鼓舞下，隨風搖擺。農民們樂開了花，個個喜笑顏開，拿著工具，興高采烈地把它們帶回家，無論是汗流浹背還是累倒在地，他們臉上總是佈滿笑容。秋天，真是個豐收的好季節。

冬天最美是天空。雪花寶寶們爭先恐後地落向地面，這一爭，就爭出了一場鵝毛大雪，小朋友可高興了，個個奪門而出，感受這大自然對他們的恩賜：有的品嚐，有的觸控，還有的把它們收集在一起做球玩。不知不覺中，已經到了夜晚，初冬的夜空像巧克力般令人感到優雅、安逸且舒適，冷風時而撒著嬌拂過大地，時而哼著歌兒飄過耳邊……

陶醉於四季之美 篇8

國二作文 ,924字

喝一杯酒，你會陶醉；聽一首歌，你會陶醉；賞一朵花，你會陶醉；看一處風景，你也會陶醉。如果你曾經嘗試過陶醉在四季中，那麼你會發現，每個季節都有它的美。

春天，美麗的花朵不顧旁人的眼光努力展開笑臉，身邊的小草把它們襯托得愈發可愛，蜜蜂和蝴蝶忍不住飛過去把它們都親吻一遍，小鳥在枝頭上看見這唯美的場景，唱著一遍又一遍的鳥之歌。春雨柔柔地落在了大地上，樹上，小草上，花朵上，為它們沖洗了灰塵。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”孟浩然也感受到了當小鳥看到這些場景時的美好心情了吧？春天的確會讓人陶醉在溫柔的美中。

夏天，池塘裡的荷花早就亭亭玉立地站在池塘中，粉紅的、白的……全都在以最美好的姿態去迎接人們的觀看。當矮矮的荷葉站立在荷花的身邊時，可以說，荷花就是這裡的王者；也可以說，它是一群舞者中最妖豔的角色。喜歡在空中飛行的蜻蜓都抵不住誘惑，小心翼翼地站在荷花上，不想讓它受到傷害。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”楊萬里把這種風景描繪地極為準確。夏天的確會讓人陶醉在妖嬈的美中。

秋天，本應長在樹上的綠葉逐漸變成黃色次第而落，鋪滿了路上，小溪上，花壇上。最好看的風景就數路旁種滿了楓樹，而落葉鋪在了小路上。葉子紅黃相間著，有種生命即將消逝的感覺，但它卻在生命結束前的時間裡釋放出它那最火熱的美，紅得堪比春天嬌豔的花朵。每當行人走在上面時，有種奇妙的感覺油然而生，彷彿走進了一條通往童話王國的道路。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”用杜牧《山行》中的這句詩來形容秋天實在是生動極了。秋天的確會讓人陶醉在消逝的美中。

冬天，枝頭上的樹葉早已落光了，小鳥也不知道飛向何方了，動物們都躲起來打算睡上一個冬天，連平時最嬌豔的花朵都凋謝了。路上一個行人都沒有，他們應該都是怕冷而躲在家裡不出門吧？街邊的店鋪也都暫停營業了，風在咆哮著，店鋪的卷席門被吹得陣陣發響。天上不知何時下起了雨，這雨會慢慢地隨著溫度的變化變成白茫茫的雪，直到下一個春天的到來把它融化。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”柳宗元的這句詩描寫的大概是這樣的場景吧？冬天的確會讓人陶醉在白色的美中。

四個季節四種美，每種美都會讓人怦然心動，如果其中有一種美讓你心動了，那麼就請你陶醉在其中吧，它的美會伴隨著你。

四季之美 篇9

國二作文 ,536字

我愛這個世界，更愛這個世界上的四季，事物。四季是上帝給予這個世界最好的禮物！不同的的季節有不同的美，我愛四季的美麗。

春之美春天，萬物復甦的季節。這與冰雪之魔鬥爭了，整整的兩個月的生命之母，終於衝破那堵，用時間鑄造的寒冷的“鐵牆”，它的到來如同給萬物注入了生命。看那冰雪消融的淙淙小溪，還騰騰的冒著熱氣。看那掛霜的果樹，又重新掛上了，水晶的果實。那冰凍的森林，似乎在雪水的滋潤下，顯得更加的翠綠欲滴，周圍又重新生起了一股霧氣。鳥兒們又重新回到往日的家園。鳥鳴、溪聲、大地之聲，合成了一首新的生命之歌！

夏之美夏天，這位美嬌娘，穿者輕輕的紗衣，踩著白雲。帶著生命之種，來到了這一片剛注入了生命的大地，來播種。那混合著泥土芳香土地。夏天來了之後，大樹叢生，百花齊放，成群的鳥兒們，飛來這片肥沃的土地，一同鳴叫著一首豐收之歌！

秋之美，秋天豐收的季，果子成熟了，都沉甸甸的掛在樹枝上，把枝條都壓彎了。農民伯伯們都在田裡忙著收穫，他們頂著火紅的太陽，衣服都溼透了，但他們卻面帶笑容，並歡快的說著：今年收成不錯！

冬之美冬，這位冰雪美人，終於來了。她所到之處，一片白色，白的刺眼，白的冷酷，白的冰冷。

沒有人見過她的尊容，因為她就在茫茫大雪的盡頭……

這就是四季，啊我愛四季的美麗！

四季之美 篇10

國小四年級作文 ,545字

傾聽著，凝視著，四季的美。春、夏、秋、冬四個奇妙的季節，景色果然是各有千秋啊！

春天，小燕子飛回北方，一會兒擺出人字，一會兒擺出一字，好像在說：“人們，我又回來啦！”它們在天空中飛過來飛過去，自由翱翔，和同伴們在天空中自由嬉戲，真是調皮又可愛。鳥兒在枝頭歌唱，嘰嘰喳喳的叫著。迎來了可愛的小蝴蝶，為它增添綠色，大地彷彿在欣慰地說：“孩子們，你們長大了。”到處是一片春暖花開，萬紫千紅的景象。

夏天，烈日炎炎，公園的荷花開了，荷花真是美不勝收，亭亭玉立地站著，她那粉嫩嫩的花瓣和花芯，使人不由得想去觸控，下雨時，小蜻蜓飛過來，羨慕地說：“你真好啊！還有荷葉哥哥幫你打傘。”荷葉被從天而降的小雨滴輕輕的劃過，漸漸的滑落，消融在河面上。

秋天，涼風習習，果園裡結滿了果實，數也數不過來，最讓我眼前一亮的是小桔子像一個個小孩子死賴在樹枝上，和另一個小橘子擁抱在一起，不肯分離，它們離的太近，把別的小橘子擠到了其他的角落，滿園的果實不可計數，像要開聯歡晚會似的，這些橘子真有趣啊！

冬天，寒風刺骨，從天而降的小雪花一會兒落到行人的頭上，一會兒落到房屋上，給大地媽媽鋪上了白色的地毯，梅花堅強地盛開了，就算下雪，她依舊保持美麗，淡淡的香味鑽入別人的鼻孔，沁人心脾。“四季之美”，我愛你，希望你永遠美麗！

感動於家鄉四季之美 篇11

國二作文 ,617字

漫步於家鄉的“四季林”，感動於家鄉四季之美。

徜徉於春天的美好，不由生出“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的感嘆。我走在這林中，放眼望去，在不經意間看見一朵小芽苞，它努力的生長著，帶著一抹微笑，充滿了旺盛的生命力。春雨淅淅瀝瀝的下了起來，將這林中的綠色浸染的更加新鮮。林中的人們時而用手接雨水，時而在樹下奔跑追逐。我被這美好所感動。

踱步於夏日的繁盛，不由發出“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的感嘆。我走在這林中，放眼望去，便被這深綠衝擊了視覺。低頭又是一大片野花，深紅的、淡粉的、青紫的、嫩綠的……五顏六色，那張開的花瓣，似柔弱無骨但又無比剛毅。陽光穿過綠葉的縫隙，投射下深深淺淺的陰影，人們在樹蔭下仰望天空，欣賞美景。我被這盛美所感動。

漫步於秋日的悽美，不由想到王摩詰“空山新雨後，天氣晚來秋”的感慨。我走在這林中，放眼望去，地上一片金黃，樹梢上掛著幾片依舊不肯離開大樹的葉子，宛若不肯離開媽媽懷抱的孩子，我不由感嘆樹葉”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神，人們在樹下捧一本書，細細品讀。我被這悽美所感動。

輕踏於冬日的唯美，不由發出“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”的讚歎。我走在這林中，放眼望去，林中一片雪白，向身後望去，幾個深淺不一的腳印將這冬季的美越發的凸顯。伸出手，接下一片雪花，它很快就融化了，大概是為冬天裡的一絲溫暖而感動吧。人們在樹下嬉戲著，耍鬧著。我被這為唯美所感動。

感動於家鄉，更感動於四季之美。

四季之美 篇12

國小三年級作文 ,52字