五年級作文我想對您說相關作文20篇
五年級作文我想對您說 篇1
國小五年級作文 ,929字親愛的媽媽：
您好！
媽媽，是您的愛點燃了我的生命之燈；是您的愛洗淨了我心靈的塵埃；是您在我成長的道路教會了我做人的道理；您每天早出晚歸，回來還要關心我的學習。媽媽，我有許多話要對您說。
記得有一次，我的科學成績考得不理想，只有86分。我的心像擔著十五桶水似的，七上八下。一進房間，便遭到您的詢問：“科學考了幾分呀？”我一聽，心瞬間慌了起來，支支吾吾地說：“八——八十——八十六分……”“什麼！你到底怎麼回事啊！”您立刻提高了嗓音。嚇得我後退了好幾步，因為我知道接下來肯定又有山洪暴發、河東獅吼了。令人意外的是——您只沉默了一會，說：“拿著試卷過來。”“啊——哦。”我吞吞吐吐地回道。心想：哎！這下完蛋了，要麼被揍死，要麼罰抄試卷。出乎意料之外，媽媽您語重心長地跟我說以後要好好讀書，好好聽老師講課，不懂就要問，接著非常耐心地給我講解這次錯的題目。我的心被震住了，原來您也有和藹可親的時候。我也領悟到了，一直陪伴我成長、關心我學習的都是您。
媽媽，您是在颳風下雨時給予我幫助的一把傘。記得有天下午，老天開起了玩笑，噼裡啪啦的將一顆顆豆大的雨珠往地上撒。我無助地躲在校門口等您來接我放學，您開著電瓶車，只帶了一頂頭盔，把僅有的一把雨傘留給了我，而自己的一身衣服全溼了。我說“媽媽，你怎麼不帶雨衣啊？”“因為我出來的時候沒有下雨，所以沒帶，誰知道走到半路竟然下雨了。”您笑著道。“可是，只有一把傘咋辦？”“沒事，你拿著，媽媽有頭盔，頭不被淋溼就行。你把傘拿穩了，可別把衣服淋溼了，免得感冒。”這個瞬間，我很感動，因為我知道您是打心眼地愛我。
媽媽，不管風吹雨打還是電閃雷鳴，您都一直守護在我身邊。“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽！我愛您！
此致
敬禮！
您的女兒：王睿彥
2019年11月15日
五年級作文我想對你說範文 篇2
國小五年級作文 ,756字親愛的媽媽：
您好！這是我第二次給您寫信。雖然我只是一名五年級的小學生，但您在我身上卻花了許多的心血。所以，今天我寫這封信，表達我對您的愛。
媽媽，您還記得嗎？去年夏天，您為了教我騎自行車，不怕三十幾度的高溫，堅持教我。您先是在後面推著我，於是我便靠著您慢慢地學。第一次跌倒時，您鼓勵我站起來，重新騎上自行車。第二次我跌倒時，您叫我繼續加油，不要氣餒。看著為了我而大汗淋漓的您，我下定決心，一定要學會騎自行車。接著，您還是在後面推著我，我穩定住自行車，不讓它倒下。漸漸地，我越來越熟練，正想回頭告訴您不要推了，可卻發現您已經不在我的身後，而且還為我加油呢！我非常感謝您，媽媽！
媽媽，您對我的愛數不勝數。有一次，學校里布置了一項手工作業，做完還要比賽。我一回家就把這件事告訴了您，您微笑著說讓我好好想想再動手做。我鎖著眉頭，想了好一會兒仍無從著手，於是我乾脆扔下這項作業，去做別的作業了。吃完晚飯後，我寫完了作業在看課外書，突然發現外面沒有了以往您幹家務活的聲音。我好奇地來到客廳想看看您在幹什麼。但一出去，我愣住了——媽媽，您竟然在幫我做手工作業！只見您面前擺著膠帶、剪刀、塑料盒，您一邊看介紹，一邊細心地做著。直到完工後，您才去做家務活。第二天，我把它交給老師去評選，最後它沒有被選上。不過，我並不傷心，因為這份手工裡面包含了您濃濃的母愛。
媽媽，我能跟你提一個小建議嗎？請您以後別再拿我跟別人比了。我知道劉梓妤成績好，也知道官穎宜成績好。但是，您知道嗎？我也想考好，我也想用好的成績回報您，可換來的卻是您的批評。媽媽，請您以後也在我考不好時給我一些鼓勵吧，而不是批評。媽媽，您時刻陪伴著我，真是我成長道路上的一縷陽光！
祝您健康快樂、永遠年輕！
您的女兒
2019年11月13日
五年級敘事作文我想對你說 篇3
國小五年級作文 ,395字媽媽，我想對你說
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，有很多事我想要跟你說，可是每次看到你那嚴肅的表情時，我就不敢把這些事情告訴您。現在我終於可以敞開心扉，一吐為快了。
您還記得那一天嗎？那天是星期五，我們放假。我的同學們都跟著爸爸媽媽一起去吃肯德基。而我卻被您留在家裡做作業，您不知道我那天除了上廁所、吃飯就是做作業。從上午一直做到下午，我已經很疲倦，感覺自己的腦袋已經被凍住了。可是您還是不肯罷休，吃過晚飯，我本來以為我作業做完就可以看電視了，可是您卻沉著臉說：“再做一張試卷，馬上都要考試了。”我只能無可奈何地繼續做試卷。
媽媽，我真希望您能讓我在視窗看看外面的風景，讓我呼吸一下外面的空氣。雖然我知道您對我的高標準，嚴要求都是為了我能取得優秀的成績，但我不是個做作業的機器人啊！所以，媽媽，希望您能給我多一份自由和活力。
您的兒子：趙凱鑫
2019年10月27日
五年級敘事作文我想對你說 篇4
國小五年級作文 ,664字朋友，是生活中必不可少的人；朋友是與你同甘共苦的人；朋友，是與你形影不離的人。而我卻做了件對不起朋友的事，直到現在我依然十分內疚。
那是我上二年級的一天，因為我在從家到學校的途中給一位老奶奶讓座了，受到了大家的誇獎，所以我非常高興，還哼著小曲呢！我又蹦又跳地進了教室。到了教室，同學們有的在讀書，有的在打掃衛生，還有的在交作業。我走到座位上，連忙放下書包，拿出了作業，正在我準備交的時候，一不小心“啪”的一聲，我撞到了好朋友李錦的桌子，把上面的文具袋弄掉到地上了，文具袋裡的筆呀·尺子呀都摔了出來。我看了看心想：“趕緊把他們撿起來，再去向李錦道個歉吧！”可是呢，誰也沒有想到我竟然把他最喜歡的自動筆給摔壞了。這時我的心裡十分忐忑不安。我趕緊把東西撿起來放回原處，坐回位子若無其事地讀起書來。
快要上課了，李錦掃完地也回來了，他看了看桌子上的東西，好似被人動過，他也沒太在意。過了一會，他準備畫畫剛拿起自動筆，他就像被摸了屁股的老虎一般，大吼大叫起來。“是誰動了我的自動筆？還弄壞了！”當時同學們都在幹自己的事，都毫不知情，被問起時都搖搖頭說不知道。而我也被他的舉動嚇出一身冷汗，心想：“這可怎麼辦？講不講？講他肯定不和我玩了，不講，怎麼對得起他呢？”後來，我還是決定不講了。
從那天起，這件事就像一座大山一樣重重地壓在我的心裡。朋友，我真想當面和你說聲對不起，請求你的原諒，可惜我轉學了，所以我寫出來希望你能看到。
五年級作文我的心愛之物 篇5
國小五年級作文 ,626字每個人都有自己特別鍾愛的東西。就像自己養的小寵物，朋友送給你的禮物……而我最心愛的便是爸爸送給我的手錶了。
那是一次偶然的機會，爸爸帶我去超市買些日用品，經過手錶櫃檯的時候，我心想，我的舊手錶壞了，爸爸可不可以給我買個新的呢？我拉著爸爸走到了櫃檯前。哇！那裡面的手錶各種各樣，琳琅滿目。我挑了很久，都不知道選哪個好了，我站在櫃檯前犯起了難。突然，我眼前一亮，在櫃檯裡發現了一個與眾不同的手錶。綠色的邊框嵌著黑色的表身，看起來很漂亮，而且最特別的是這個手錶不僅顯示了電子時間，居然還是指標指示時間的。我對它愛不釋手一直襬弄著，都捨不得還給售貨員。爸爸看出了我的心思便說“既然你那麼喜歡就買回去吧”。我高興極了，趕緊把它戴在手上，生怕爸爸反悔。
回到家，我更驚喜的發現它更多的功能，這隻可愛的手錶晚上時只要摁一個按鈕就會發亮，它不僅能計時更是能定鬧鐘呢！
它每天早上都會按時叫我起床，發出“滴滴滴”的響聲，在週末我也定鬧鐘準時寫作業，它讓我養成了按時完成作業的好習慣。說起來我和它還有一樁趣事呢，那天它依舊準時地當著最稱職的管家。“滴滴滴”的叫我，而我卻不知道，迷迷糊糊地起床才發現上學快遲到了。頓時我像被一盆冷水潑了下來一般清醒，急急忙忙地吃了口飯便出門了，可是到學校時還是遲到了，我也受到了時間小人的懲罰。這時我才知道這塊手錶是我一個不可缺少的好朋友。它無時無刻提醒著我，因此我很珍惜它。
這便是我的心愛之物，你的心愛之物是什麼呢？可以和我分享一下嗎？
五年級作文我錯怪了他 篇6
國小五年級作文 ,719字每次看見這隻鯊魚鋼筆時，我就覺得十分慚愧，因為那次我錯怪了他。
事情發生在昨天下午，我剛剛買了一隻閃閃發光的鯊魚鋼筆，我把鋼筆拿到學校後，我的同桌對它愛不釋手。看見他這個樣子，便借他用了一會兒，讓他放學時還我。今天早上，老師在黑板上出題，我伸到筆袋裡一掏：“我的鯊魚鋼筆哪去了？”我把所有的筆都掏了出來，也沒看見我的鯊魚鋼筆。
這時，我懷疑是我的同桌還沒有把筆還我，於是我便問他：“你把我的筆放哪去了？”“我沒動，昨天晚上放學的時候就放到你的桌子上了。”我的同桌辯解道。我惱羞成怒，一把把他的筆袋兒奪了過來，開啟一看，就看到鯊魚鋼筆完好無損地躺在那裡。我伸進筆袋，一下就把他的鋼筆奪了過來，我大吼道：“你果然偷了我的筆！”“那是我的筆，我根本就沒偷你的筆！”他也拍著桌子大吼道。“事實擺在這裡，你吵什麼吵？”我停下爭吵，便不再和他說話。他也很生氣的樣子，坐在那裡發呆。
下課了，我去擦黑板，在老師講臺上發現了一隻一樣的鯊魚鋼筆，我這才知道，原來他並沒有偷我的筆，估計是筆掉到了地上，被同學放到了講臺上。我的心裡感到十分慚愧，我誤會了他。我走向座位，誠懇地向他道歉：“對不起，是我誤會了你，你能原諒我嗎？”嗚嗚嗚——他哭了起來。我尷尬的站在那裡，想不出什麼話來安慰他，畢竟，是我的錯。哭了一小會兒，他站起來擦擦眼淚，笑著對我說：“能，當然能，我們以後還是好兄弟。”
隨著一聲悅耳的上課鈴聲傳來，我們又在一起和氣地上課了。
五年級作文我的心愛之物 篇7
狀物作文 ,994字我的心愛之物不是伯母送我的毛絨小熊，也不是我的筆記本，而是我可愛的小鸚鵡。
我家裡有兩隻可愛的虎皮鸚，一隻是綠色的，一隻是藍色的，色素的搭配，身段的大小，一切都很適宜。那藍和綠之間夾雜著黑白的羽毛就像一隻老虎似的，似金黃的小嘴，粉嫩的鼻子，那類似黑珍珠的眼睛，看起來真可愛。
它的大小剛剛好，雪白的鴿子太大而嫌生硬，即使如褐色的麻雀也覺得大了些。
我記得我是在花鳥市場遇見它倆的，有一次考試我考了99分，我爸爸媽媽高興就帶著我去了花鳥市場買小植物，可是我對園藝一點興趣也沒有，就在爸爸媽媽在亂逛的時候我偷偷跑到了賣小動物的地方，我本來是來看小狗的，可是一聲鳥叫嚇到了我，我轉頭一看，喲！是幾籠子的鸚鵡，我開心的跑到了那裡，本想著和鸚鵡對話的，可賣鸚鵡的阿姨卻說：“這是虎皮鸚，它們是不會講話的，你想要講話的可以看看這幾隻。”我沒有說話，因為我看到了兩隻特別的鸚鵡，別的鸚鵡都在扯高嗓子的叫，好像在說：“快把我帶走吧！”可是那兩隻像是新來的一樣，它們沒有亂叫，而是縮在一旁睡覺，它們睡覺的樣子真可愛，小小的頭縮在胸脯的羽毛裡，兩隻小小的腳剛好被絨毛蓋住，不仔細看還以為是毛球呢！爸媽過來後問了我：“你想要哪隻？”我指了指那兩隻特別的鸚鵡，我爸爸知道這些是虎皮鸚，他也知道虎皮鸚不會講話，他再三問我確定是這隻嗎？我一直使勁的點頭，最後老爸還是給我買了那兩隻特別的鸚鵡，在車上的時候它們醒了，我用手去輕輕觸碰它，它還啄了啄我的手，我們的友誼就這樣開始了。
有一次，我趁爸爸媽媽不在家就把它們帶去了洗手間，我開啟籠門希望它們飛出來，可是它們只是躲在角落不敢出來，我伸手進去摸它，它反而拍打翅膀似乎要做出反抗，我趕緊把手縮回來，生怕它起了敵意，我見沒法便在廚房裡找來了一根青菜，它倆最喜歡吃青菜了，我用手拿著青菜一點一點往後退，沒想到它們真的也跟著青菜走了出來，它們剛到門口，四周看了看，像是在偵查有沒有敵人，確定四周安全後它們便展翅飛翔，它們從禁錮它們的牢籠裡逃了出來，雖然這次自由只是暫時的，但是我相信它們未來的雛兒會張開翅膀飛向自然世界。眼看時間差不多了，我拿起青菜把它放進籠子，鸚鵡也跟著進來，我趁機關上籠門，就這樣我和它們慢慢親密起來。
這就是我可愛的心愛之物，這樣可愛的鸚鵡你心動了嗎？你的心愛之物又是什麼呢？
五年級作文我的心愛之物 篇8
國小五年級作文 ,602字我的心愛之物有很多，比如我去長隆時買的小白虎玩具，比如我期末考試時，媽媽砸下重金獎勵我的樂高，再比如我的限量版的芭比……
但無論怎樣，我還是最喜歡我的寵物——鸚鵡多多。
為什麼要叫這麼個搞笑的名字呢？因為他吃的多，拉的也當然很多，所以我的鸚鵡就叫多多。
多多是一隻綠色的虎皮鸚鵡。它身上有像老虎一樣的條紋，是綠色的，小小圓圓的腦袋，中間夾著兩顆綠豆大的眼睛，雖然眼睛小，但黑的發亮。眼睛的下面還有一個粉嫩嫩的小嘴巴。嘴巴的兩邊呢，就是它那又圓又黃的可愛的臉蛋！
在一個陽光明媚的下午，我和媽媽來到了花鳥市場，在眾多的鸚鵡雛鳥中，選中了那一隻，我一眼看中了它，而他也可憐巴巴的看著我，眼神中彷彿在說：“快帶我回家吧，小主人！”就這樣，多多成了我的新寵！
鸚鵡漸漸長大了。長出了美麗的羽毛，我在寫作業的時候，它就在我旁邊靜靜的看著我，也不打擾我寫作業。我和它一起玩的時候，它時而撲稜撲稜的想飛；它時而嘰咕嘰咕的叫，雖然不那麼悅耳，但在我聽來，是那麼動聽！它時而在地上，用它的嘴巴啄來啄去，不知道吃什麼東西。然而我一呼喚它，它就屁顛屁顛地跳到我的手上，歪著它的小腦袋看著我。他那麼機靈，怎麼叫我不喜歡呢？
這就是讓我最心愛的小鸚鵡——多多，你聽了我介紹了這麼多，是不是也想擁有一隻機靈聰明又可愛的小鸚鵡呢？
五年級作文我的心愛之物 篇9
國小五年級作文 ,756字人人都有心愛之物，有的人喜歡的是媽媽買的旱冰鞋，有的人喜歡長相可愛的布娃娃，有人喜歡“黑科技”無人機，還有的人喜歡從小玩到大的玩具寶劍……總之，他們在人們的生活、工作或學習中留下深刻的影響或特別的意義。而我的心愛之物是一個“李清照”的玩偶，雖然他不值錢，但在我心中，她卻是無價的，我非常喜歡她。
這個玩偶是爸爸出差帶回來的禮物，我第一眼看到她時，就深深的被她吸引。烏黑的頭髮挽成了哪吒同款髮髻。她有一張白白淨淨的臉，雪白的面板，眼睛一直輕輕的閉著，還塗了一層粉色的眼影。最可愛的還是他是睡覺的造型，睡的真香，嘴上的鼻涕泡都冒了出來，非常趣致，看起來怪可愛的，還穿著一身時下最流行的傳統服飾，一套變色漢服。
當然，“李清照”能成為我的心愛之物不僅僅只是因為她長得可愛，更重要的是李清照還是我的偶像，在我的心中，她不僅是一位溫婉的女子，還是一位罕見的才女。在那樣一個女子不被重視的時代，他還是衝破枷鎖，接受了良好的教育。她的一生雖然命運多舛，經歷了那麼多起起落落，但依舊沒有磨滅她那顆淡然的心。她的一生留下了很多千古名句，其中我最喜歡的是那句：“知否，知否？應是綠肥紅瘦。”在現代社會，她的一生還被拍成了電視劇，並且把她的詞牌改變成了歌曲，一直被世人傳唱。
作為我的心愛之物，她一直襬在我的書桌上，天天與我朝夕相對。每當我在學習過程中遇到困難或挫折，想放棄的時候，抬頭看見李清照那可愛的神態，想著他堅定的信念，我就打消了這個念頭。是呀！李清照在那個年代都能好好讀書學習，留下那麼多被人傳頌的詞，我作為新時代的小學生，沒理由不好好讀書。這就是一直陪著我成長的心愛之物—-李清照！
五年級作文我的漫畫老師 篇10
國小五年級作文 ,864字我的作文老師是快樂作文的燕子老師，她姓陳，所以，有的時候同學們私下都會喊她“老陳”。
老陳身材不算好，矮胖型的，一頭披肩發，兩道濃濃的眉毛，眉毛下的眼睛不大，笑起來的時候可就眯成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說會道的嘴，可把大家逗得哈哈大笑呢。
記得上次的作文課，老師特地帶著我們玩了一個遊戲——我能堅持五分鐘。大家一聽都高興極了，這下又可以拿到“老陳”的大獎了。於是我們都認真地把筆放在了自己的手腕上，一動不動地等著“老陳”計時。可“老陳”十分狡猾，明明過了3分鐘，她卻說只過了一分鐘；明明時間還沒到，她卻說時間到，幾個信以為真的同學只好淘汰出局。小王同學和“老陳”理論，說“老陳”騙人。而“老陳”則笑眯眯地說：“我只是聲音小了點，說時間快到了，沒聽清楚怎麼能怪我呢？”瞧瞧這“老陳”，太狡猾了，幸好我沒上“老陳”的當。一場比賽下來，最終獲勝的同學寥寥無幾。大家都說“老陳”的獎勵太難拿了。
還有一次，因為是下午的課，大家沒睡午覺會有些困。“老陳”看我們沒什麼精神，於是便給我們講了一個故事。看她一邊講，一邊那手舞足蹈的樣子，實在是滑稽極了，逗得大夥哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上，有的同學笑得用手捂住了肚子，還有的同學笑得眼淚都流了下來……而“老陳”則一本正經地看著我們，說：“這會應該沒人犯困了吧！”而大夥更是笑得上氣不接下氣，此刻睡意全無，在“老陳”風趣幽默的課堂上，開始了新的一課的學習。
這就是我的“老陳”，我喜歡她那種幽默與狡猾，讓我不再害怕寫作文，深深地喜歡上了作文課。
優秀五年級作文我的心愛之物500字 篇11
國小五年級作文 ,554字我的心愛之物就像天上的星星一樣多，每一顆星星我都喜歡，其中有一顆星星最亮，那就是我最心愛的物品書包。
這個書包是我六歲生日時，爸爸媽媽送給我的生日禮物，當時我興奮極了！這個書包非常的漂亮，我想我一定要好好學習，長大以後回報爸爸媽媽。不能辜負了爸媽對我的關心和照顧。
這個書包是藍色的，一共有三層。第一層就像整個書包的大倉庫，也就是這個書包最大的一層，裡面可以容納下很多的書。這一層裡面有三個格子，第一格放語文類，第二格放數學類，第三格放英語類。第二層比第一層小很多，就這一層，我會放些本子和美術用具之類的。第三層更小了，被我稱作小金庫。因為我經常放一些零用錢在裡面。有時我會用錢買一些筆或者零食。
我書包的圖案是樹林，樹林裡面是一些可愛的小貓頭鷹。有的在和小夥伴一起玩耍，有的站立在樹枝上放哨，還有的在睡覺。每次看著書包上的圖案，每次都有不同的感受和視覺效果。在我面前，栩栩如生。
書包兩側有兩個袋子，一邊放杯子，一邊放雨傘。書包的上面還有一個提手，可以方便提書包。書包後面有兩條揹帶，揹帶後面有一個減震器，媽媽說把揹帶上面的扣子扣上，就可以減輕重量。這個書包，不僅容量大，還非常實用，耐用。
這個書包陪伴我五年了，到現在還是完好如初。我非常喜歡我的書包，成為了我的心愛之物也是我的好夥伴，我愛我的書包。
五年級作文我的心愛之物 篇12
國小五年級作文 ,693字開啟記憶的大門，許多東西向我們湧來，許多事物都記不清樣子，唯獨它——小熊在我記憶深處依然清晰。
它一身都長著紫色的絨毛，穿著一條滿是小蝴蝶的裙子，因此，我給它取名為“小紫蝶”。它一雙圓溜溜的大眼睛活靈活現，下面橢圓的小鼻子可愛機了，那櫻桃似的小嘴巴好像在向我打招呼，又像在述說它的祕密呢！它大約30釐米那麼高，摸上去軟綿綿的，我特別喜歡按揉它，為了讓給它更神氣，我還給它披了一個長方形的披風。
那是爸爸給我的禮物，我非常開心，因為爸爸很少送我禮物，包括生日、過年。爸爸是個看上去很冷漠嚴厲的人，很少與我親近，每當我看見他抱著妹妹逗她開心時，總是很羨慕。那天，因為什麼事我已經記不清了，爸爸回到家，送我這個小熊，說這是給我的禮物，看到小熊，又看到爸爸滿臉慈和的微笑，我有些震驚和意外，更多的是無比的興奮。
從那以後，我就愛上了這個熊娃娃。我每天晚上抱著它睡覺，早上給它說晚安，小熊也成為了我解壓高手，煩惱時按一按它，傷心時抱一抱它，孤單時和它一起玩，那是多麼的快樂。在我快10歲那一年，媽媽對我說“寶貝，這個布娃娃你已經用了四五年了，它都壞了，我們把它丟了，重新買一個好嗎？”我果斷的拒絕了媽媽：“媽媽，我不要丟掉它！”我緊緊的保護著它，媽媽只好無奈的離開。
一天，我放學回來，發現熊娃娃不見了，床頭擺著一個嶄新的布娃娃，媽媽說，那舊的布娃娃已經丟了，我趴在床上痛哭了半個多小時，就迷迷糊糊的睡著了。
這個熊娃娃已經丟了一年多了，而我一想到它還很傷心，也十分想念，我想我永遠都不會忘記它。
五年級作文我的心愛之物500字 篇13
國小五年級作文 ,539字我喜歡的東西像天上的星星那麼多，但是我最喜歡的是爸爸送給我的戰鬥機——殲10-611模型。
這架戰鬥機模型是用鋅合金做的，顏色是迷彩灰的，它的形狀和其它的戰鬥機差不多，只是機翼底下還有幾枚導彈。它的每一個部件都做得很真實，連駕駛員的保護蓋都可以開啟，駕駛員在艙內一絲不苟地駕駛戰鬥機神態都刻畫得栩栩如生。整個飛機樣子十分精緻，讓人一見就愛不釋手。
有一次，表弟來我家玩，一進門就直接闖進我的臥室，像孫悟空大鬧天宮一樣，不到一回兒，就把我的房子搞成一團糟。當我走近臥室的時候，就聽見一陣咔嚓咔嚓的聲音。推開門，我一看錶弟手裡正拿著我的戰鬥機模型在玩，地上還掉了幾個小零件。我一子就下火冒三丈，吼道：“出去！出去！”當時他臉都嚇得發白，一動不動站在那裡。我趕緊把拆散的零件找回來，但飛機拼起來後已經沒有以前那麼美觀了，我還是很傷心。
每當我不開心的時候，我就看看它，玩玩它，煩惱就會被拋到九霄雲外了。看見它，我就會沉浸在解放軍駕駛戰鬥機神勇無比的自豪之中。雖然我這架戰鬥機模型已經破損，但是我還是我的心愛之物，有了它，我彷彿看到了空軍的強大，祖國的強大。我要好好學習，為祖國設計更好的戰鬥機，只有有了祖國的強大，我們才能安居樂業。
五年級作文我的心愛之物 篇14
國小五年級作文 ,783字嗨！大家好，還記得我嗎？我就是胡嘉琦呀！上次我忘記跟你們說我的愛好了，我的愛好有很多。如：跳遠、跑步、下五子棋……就拿我最喜歡的跑步來說吧，每次運動會我都會參加跑步比賽。而且還常常獲得前三名呢！這就是我，一個熱愛體育，超愛運動的小健將！
“小主人，快醒醒，該起床啦！”咦，這是誰的聲音？我睜開迷糊的雙眼，一看，原來是我的心愛之物——樂樂呀。
它是一支鋼筆，“樂樂”是它的名字。它喜歡穿粉色的裙子，戴粉色的帽子，帽子上還嵌著銀色的寶石，活生生一個小女孩的模樣。
樂樂是前年放暑假的時候，媽媽送給我的暑假禮物。我非常喜歡它，就想給它取個名字，正為難時，我看見它身上刻著“暑假快樂”四個字，於是我給它取名叫“樂樂”。
記得有一次，我正在陽臺上晾衣服，弟弟在客廳裡玩他的玩具飛機。只聽見“啪”的一聲，原來是碗櫃裡的碗打碎了。我心想：肯定是弟弟乾的。我連忙跑過去看個究竟，媽媽也聞聲而來。我本來想告訴媽媽是弟弟弄的，可是媽媽一看我在這裡，就誤以為是我打碎的，不由分說，就批評了我幾句。我很委屈，“砰”地一聲關上房門就在床上大哭起來，一邊哭，一邊說：“為什麼什麼事都說是我弄的，難道弟弟就沒有錯嗎？”這時候樂樂跑過來，拿出手帕擦乾我的眼淚，安慰我說：“小主人，笑一笑，開心一點嘛。”說完，它自己還笑了一個，看著它那張娃娃臉，我心裡好受多了。
樂樂是我學習上的夥伴，更是我生活中無話不說的好朋友。我喜歡樂樂，因為它陪我度過了快樂的每一天，這就是我的心愛之物——一支名叫“樂樂”的鋼筆。
五年級作文我的心愛之物500字 篇15
國小五年級作文 ,591字每個人都有自己的心愛之物，有的人是美味可口的菜餚，有的人是一雙漂亮的溜冰鞋，而我的心愛之物則是陪伴了我整個童年的娃娃熊。
它有著圓墩墩的臉蛋，兩個半圓的小耳朵，一雙能判別是非，炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴彎彎的，似乎在對人笑！它穿著紅色的衣服，還戴著領結，好像一位彬彬有禮的紳士，它還有兩隻小手和兩隻小短腿，可愛極了！
我給它起了個名字?“米拉”，米拉有一雙能明辨是非的眼睛，記得有一次老師推遲了十分鐘才下課放學，我急急忙忙的收拾書包回家，到家後我翻開書包看見了我同桌的作業本，正好寫完了，今天的作業又多又難，我想就抄襲一次吧。早點抄完，晚上可以早點看電視了。可我看見米拉神情嚴肅，似乎是在告誡我：抄別人作業是不對的，要自己動腦子，不能不勞而獲。我正要聽米拉的話，這時，我感覺腦子的“另一個壞人”在我耳邊說：別聽它的，機會百年難遇一次，就破例一回，今晚的電視還有動畫片啊，你不想看了嗎？我猶豫了，拿著同學的作業本不知道怎麼辦了。米拉似乎又在告訴我，抄別人的作業永遠都是別人學到的知識，永遠都不是自己的。我想了想，對，米拉說的對，我收起了她的作業本，自己寫，這時我發現米拉正對著我微微笑呢！像是在對我說：主人你做得對，真棒！我也朝她笑了。
米拉，謝謝你！謝謝你在我徘徊的時候，告訴了我正確的選擇，謝謝你陪伴了我開心快樂的七年。
優秀五年級作文我的心愛之物500字 篇16
國小五年級作文 ,575字我的心愛之物是一隻從東海帶回來的海螺。
它的身體呈螺旋形，一條一條凸起來的圓弧形紋路，摸起來有點卡手。它的尾部十分尖細，乳白色的外殼像一個魔法盒子，把海浪聲都裝在了裡面。
我和爸爸曾去福建東海遊玩，回憶起來，最有意思的就是“撿貝殼”了，金色的陽光照耀在湛藍的海面上，夏日的微風乘著海浪從遠處滑過來，吹在我們身上感覺又輕又柔。細膩的海沙從我的腳指縫裡鑽出來，沙灘上留下了我的一串串腳印。我迫不及待的衝進了浪裡，突然我被一個硬硬的東西拌了一下，從海水、海沙裡摸出來一看，原來是一個又小又髒又黑又爛的貝殼，我突然想到：撿點漂亮的貝殼，帶給我的外婆吧！我撿了大的、小的、圓的、扁的……各種各樣的貝殼，都不太合我的心意。突然我眼前一亮，因為我看見了一個白色的、乒乓球大小的貝殼。我想外婆一定會喜歡！我立刻撿起來把上面的沙子洗乾淨，裝進了口袋裡。回家的路上，路過一家小店，我漫不經心的一瞥，大貝殼、大海螺應有盡有，我毫不猶豫地走進去，經過我的精挑細選，一個白色的，有爸爸拳頭那麼大的海螺脫穎而出。我請求爸爸買下了這個海螺。
就這樣，這顆海螺和我們一起，回到了長沙。我愛不釋手，睡覺的時候，還把它放在床頭哩！後來，我把它送給了我心愛的外婆，因為我希望，外婆看見海螺，就像看見我一樣。這樣的話，外婆會更加開心！
五年級作文我的心愛之物 篇17
國小五年級作文 ,955字我喜歡大海。我喜歡大海的氣息，喜歡大海那獨特的波紋，更喜歡來自大海的貝殼。
我經常去看大海，也收藏過許多的貝殼，但我真正喜歡的卻是一個人造的貝殼。
這個貝殼是媽媽給我的。貝殼是扇形的，活像一把小扇子。它顏色偏灰，上面有一絲絲波浪一般的紋路，我的耳邊好像迴響著大海的波濤聲，彷彿讓當時還未看到大海的我看到了蔚藍的大海上正翻滾著波浪，仔細地聞一聞，還帶著海洋和植物的香氣，眼前的一切就變得更令人著迷：我彷彿看到幾棵高高、綠綠的樹挺立於那金黃的沙灘旁，金黃的沙灘和蔚藍的海這兩種事物相互襯托，這是多麼美妙的時刻啊！
後來，媽媽說要帶我去海南看海了。我欣喜若狂，高興極了！但又覺得時間過得好慢，我等啊等，終於來到了海邊！
當我第一隻腳踏上沙灘，踏入那金黃的“世界”，我感覺到粒粒沙子彷彿有了生命一般，在我腳下躍動，我的腳彷彿在接受沙子們免費的“洗禮”。我深吸了一口氣，便一下子聞到了那我熟悉的氣息—那源於大海的神聖的氣息。我笑了笑向前面那廣闊的大海奔去，我大喊：“我來了！大海！”’
我走進了大海，張開手臂，閉上眼睛，我感覺彷彿我成了一滴小水滴，讓自身完全融入進了整個大海里，成為大海的一份子。
我睜開眼睛，拿出貝殼，一屁股坐進了海里，將貝殼舉過頭頂，陽光“找上”了它，給它穿上了一件金色的外衣，它散發出的氣息和大海的氣息完全融合起來了。我突然發現，它帶給我的聲音與味道竟與大海如此相似！
這時，一陣波浪“吹”來，把它“吹”走了，幸好，父親眼疾手快，一下子幫我把貝殼“抓”了回來，我的那顆吊著的心終於落了下來。我雙手捧著它，眼睛掉出了幾滴大大的淚珠，滴到了貝殼上，但我想了想，看著它，又笑出聲來。我捧著貝殼，面向大海，就那麼一直站著站著……
在今後的日子中，它陪伴我度過 ，陪伴我度過難關……是啊，它給我帶來的這份回憶，我會一直存著，每次看到它，我又會想起了那金黃的沙灘，那蔚藍的大海，和那一路上的歡聲笑語，我感覺我心中有什麼被打開了……
五年級作文我的心愛之物600字 篇18
國小五年級作文 ,789字真好，暑假媽媽帶我去海邊玩。我在海邊撿了一個海螺，它是多麼精巧、漂亮、可愛。
那天，我去賓館外的海灘堆沙堡。那個時候是黃昏，大海的景色格外美麗，落日的餘暉灑滿整片沙灘。挖著挖著，我發現一個半圓形的東西在沙子裡蠕動，我扒開沙子一看，原來是一隻海螺。我把它沖洗乾淨，拿在手裡仔細端詳。它的外形很獨特，整個身體呈半圓形，兩端有兩個弧形的小孔，上面可是黑乎乎的一片，有許多棕色的小點兒，就像長了許多雀斑一樣。它們顏色分佈均勻，下部螺殼漸漸變白，這裡的小點就更顯眼了，黑白相間相應成趣，看上去很別緻。在螺殼底部中間，有一排齒狀的縫，吹螺時聲音就是從這裡發出來的。在這條縫隙裡，有一股鹹鹹的海的味道。就這麼小小的一隻海螺，讓我知道了海的顏色，海的味道，海的力量。
第二天我們出海打漁，在船上，我發現漁民打漁時的交流方式和我們日常生活中有很大不同，他們把海螺撿起來沖洗乾淨後，再用塑料管做成簡易的吹氣孔。原來，漁民們打漁時的交流方式並不是用大喊大叫來進行的，而是用吹海螺的方式，我在船上仔細聽了一會，螺聲音響各不相同，有長有短，有梳有密，此起彼伏。我猜想這些不同的音調也許分別代表著：集合、撤離、解散……的意思吧，這些不同的音調能讓漁民們更好的交流，從而捕到更多的魚蝦。我也嘗試著吹了幾次，那一聲聲海螺聲，漸漸地向大海深處傳去，像是在說“大海，我愛你！”這聲音是那麼優美、抒情，伴隨著在我的腦海中浮現出一幅美麗的海景畫。哇！沒想到這小小的海螺還能發揮這麼大的作用，真讓人意想不到呢。
五天很快過去了，愉快的旅程結束了。在遊輪上，我把小海螺捧在手心看又看愛不釋手，這就是我的心愛之物，它精緻、漂亮、又實用。能得到它，我喜出望外。回到家後，我每天都要開啟抽屜看一看我的小海螺，它還在，還散發著淡淡的海的味道，還能時時帶給我對大海的美好回憶。
五年級作文我的心愛之物 篇19
國小五年級作文 ,648字每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡玩具小熊，有的人喜歡養了三年的綠毛龜，有的人喜歡海灘上拾到的貝殼。還有的人喜歡媽媽給你織的圍巾，而我卻喜歡老北京的泥塑擺件“兔兒爺”。
“兔兒爺”是我在北京廟會上買的，那天廟會上人山人海，熱鬧極了，突然我眼前一亮，在一家店裡我看到了許多可愛的“兔兒爺”，便央求爸爸媽媽給我買了一對，“兔兒爺”是兔子的頭人的身體，整個是用陶泥捏成的，腰上還繫著皮帶，皮帶中間還有一個大大的"福"字。
“兔兒爺”不僅樣子好看，還給我帶來了面對困難的勇氣。記得有一次，我練琴怎麼也練不好，想放棄的時候，一抬頭便看到了“兔兒爺”，它像往常一樣甜甜地朝著我笑，不過這微笑好像在對我說：“一個人遇到困難沒關係，但不能被打敗。人世間有那麼多的困難和挫折，碰到了都不要輕易退縮，辦法總比困難多，你一定會跨過去的。”看著“兔兒爺”，我又練了起來，一遍二遍……十遍二十遍，終於難彈的十六分音符被我一遍又一遍攻克下來了，抬頭間又看到了“兔兒爺”，它依然笑眯眯地看著我，這回它笑得更甜了。
這就是我的心愛之物，它帶給了我歡樂、帶給了我勇氣、帶給了我自信，同時它也教會了我：面對困難不輕易放棄。我愛“兔兒爺”！
五年級作文我的心愛之物 篇20
國小五年級作文 ,693字莫家橋，我的家鄉在。那裡是“枇杷之鄉”，枇杷在這種得最多。每當“蠶老枇杷黃”時，我都會回家鄉採摘枇杷。
我們家的枇杷地在房子的後面，步行五分鐘就到了。從遠處看，只能看見一片長滿了茂盛的樹木的土地，並看不出來那是枇杷樹；可是走近了看，卻又大又不同，幾十棵枇杷樹縱橫交錯，每一棵都是十年前奶奶精心栽種下去的。走到枇杷樹前抬頭看，它們的樣子和其他樹木不一樣。枇杷樹的樹枝很多，從主幹伸出，彷彿擁有了無數手臂。葉子是橢圓形的，長長的身體，與那些小而圓的樹葉比，可算是獨特了。隨後看到的就是枇杷了。枇杷，是可以用顏色來進行辨別的。果實是白色的，那種枇杷就叫做白沙枇杷；如果果實是橙色的，那種枇杷就叫作紅種。枇杷的樣子圓圓的，和乒乓球差不多大。果皮表面還有許多刺人的小絨毛，所以必須剝皮才能吃。
枇杷的用處有很多，它可以清熱解暑，體內還含有豐富的維生素C。枇杷除了生吃，還可以煮熟了吃哦！先把枇杷切成一小塊一小塊的，然後再放入水和糖漿攪拌一下，最後放入鍋中就可以食用了。枇杷也可以做成枇杷膏，它可以治好許多病，比如發燒、中暑、感冒等。記得有一次，我發了四十度的高燒，用了很多方法都沒治好，最後竟然吃了一口枇杷膏就好了，真是太神奇了！
我小的時候特別喜歡爬枇杷樹，有一年的五月份，枇杷非常的甜，媽媽叫我和她一起去摘枇杷。“爬樹王”要出動了。我雙手抓住一根樹枝，再兩腳一蹬，就爬上了枇杷樹，媽媽在下面接，我在上面摘，兩人不亦樂乎。最後，我們滿載而歸，開心極了！
這就是我的心愛之物——枇杷，我為你點贊！