互相微笑相關作文20篇
互相微笑 篇1
國小六年級作文 ,563字人與人之間缺少不了微笑。在我的印象裡，總是忘不掉一個平常而又特殊的微笑。那個微笑給予了我必勝的信心，每當想起，我也相視一笑。
也許，這只是一個平凡的故事。
那是一個普通的週末。我正在練習書法，寫的還是輕車熟路的楷書。突然，一向對我器重的書法老師把我叫到他的面前。“景琨，你已經掌握了楷書，還想學另外的字型嗎？”“我……我……”我並不清楚自己想學什麼。這意外的轉向，讓我有些猝不及防。老師微笑點一點頭，說：“那就學隸書吧。也許對你是一個挑戰。”老師抬起頭，直視我的眼晴。“你有勇氣試一試嗎？”我低著頭，心裡有些膽怯，更多的是猶豫不決。我只在書展上看到過那種深奧、陌生的字型，每條筆劃似乎裝滿千鈞之力。“我也能寫出這些鐵筆銀鉤嗎？”我垂著頭，不說話。老師用大手拍拍我的肩膀，那只有力的大手讓我感到了溫暖。我抬頭，猛然看見老師的微笑。那個微笑，淡定又從容，彷彿在對我說：“景琨，你一定能夠學好這種字型的。加油！”一瞬間，我看到了希望，堅定了勝利的信念，不由自主地報以同樣的一個微笑。老師分明讀懂了我的意思，那目光就像在對我說：“好樣的，有志氣！”
以後的日子裡，我努力學習隸書，還在許多比賽上取得了好成績。而每當我在學習生活中暫時遇到困難時，那個淡定又從容的微笑就會浮現在眼前，於是我也相視一笑。在互相微笑中，我漸漸學會了勇敢面對。
相互微笑 篇2
高三作文 ,897字我相信生命最初是美好的，我喜歡聽那“人之初，性本善”的來自千年以前的吟誦，我更堅信相互微笑是生命之初的表現。
人在三歲以前的記憶多半是空白的，每個人幾乎都是聽著母親的訴說回憶自己的嬰兒期。我很喜歡這種感覺，想象著那一個我，很溫馨。
嬰兒的笑容甜甜的，美美的。既然無法想見自己嬰兒期的笑容，就瞧瞧身邊的寶寶吧。照片裡的笑容是定格在一瞬間的，不夠生動，不富於變化。但當你面對著一個嬰兒時，這類問題是不會有的。
人是在不斷模仿和實踐中長大的，嬰兒是最出色的模仿演員。當你對著他微笑時，他會目不轉睛地看著你，你不嚇著他，他也不會哭的。所以不要避開與嬰兒對視的眼神，你對著他笑，他突然間也會向你笑。這一笑彷彿是你期盼已久的一個花苞綻開了，在無法預期的一個時刻燦爛了整個枝頭，也燦爛進你心裡。嬰兒是不懂得吝嗇的，他要是喜歡你，會一直對你微笑。這一次要是笑累了，下一次見著你時，還會對你微笑。前提是這時的你可不許嚇唬他，你對他也要微笑。微笑應當是相互的。
這一刻，嬰兒很快樂，你也很幸福。
很多時候，人們總是來不及感嘆，時光就已飛逝。嬰兒長大了，那一段記憶也被封存，似乎以後再也沒有開啟。我們已記不起自己來到這個世界時的笑容。
到了現在，笑容仍然隨處可見，可你能辨認出真假嗎？當你對著他人微笑時，自己的心也是微笑著的嗎？又或者別人也會回你一笑嗎？這些問題時常困擾著我們。但漸漸地，人們已習慣了被“所謂”的微笑包圍，甚至還有了“標準笑容”，講究露幾顆牙齒，嘴角呈什麼角度。相互微笑被格式化、標準化。更有甚者，微笑背後有一張灰色的網，有一個或許多個目的、企圖掛在上面，來回晃盪，而眼前的人卻是笑靨如花，這不過是笑裡藏刀的把戲。可就是這把戲讓多少人心寒。
攝影師講究捕捉美妙的瞬間，但很多時候美麗不會為你停留。就像生命最初的微笑，很多人早已無處尋找。保持生命的本質，保持最初的相互微笑談何容易，但又極其容易。你要有一顆赤誠的心，你要讓心靈的淨土不惹塵埃，你要擁有嬰兒般的樂觀的生活態度，你要試著微笑起來。你做到了，別人也做到了，世界也就微笑起來了。
相互微笑的那一刻，我和你彷彿回到了很多年前，彷彿看到了生命之初。
相互微笑 篇3
國小六年級作文 ,645字我曾經是一個比較遲鈍的人，每當別人對我報以友好的微笑時，常常會楞幾秒鐘才反應過來，以致於不能及時同樣的真誠去迴應，有時甚至失去一段新友誼的機會，往往令我遺憾不已。
有一天，我讀到一本書，書中的主人公是個不相信美好的人，總認為人們會嘲諷他，但他的老師教他如何經常保持微笑，這樣才會融入到人群之中。
之後，他嘗試了，居然交到到了許多意想不到的朋友。我突然想到：如果我也試著第一時間對人微笑，那應該是最好的選擇，更不會遺漏了對誰的迴應。
這樣想了，也這樣做了。每當與朋友或陌生人目光相遇時，我都會略略地笑一下，或是點點頭，對方也常常回報禮貌的微笑。於是，我收穫了更多的友誼。
友誼有時不一定要誰為誰做了什麼，一個互相微笑，才是友情的開始或加深。
當然，互相微笑有時可能也能讓降到冰點的關係重新回到沸點。
有一日，我與素來交好的朋友因為一件事鬧僵，互相賭著氣，誰也不和誰說話。但一節課過去後，我的氣已經消了大半，想與她重歸於好，便在看似不經意的目光相遇的那一刻露出了友善的微笑。令我開心的是，她稍稍猶豫了一下，也向我不好意思地笑了笑。
剎那間，我倆的冷戰徹底破冰，甚至比以往更加的親密無間，這樣的難以開口的僵局難題，就如此輕鬆地被一抹微笑解開了。
心理學家曾經說過：“微笑是最招人喜歡的表情，會讓人的好心情增加20%，敵意消除15%，甚至連動物也會更容易被馴服。若是兩個人互相微笑，可以讓彼此的好感度會上升10%到30%。
如果將兩顆心比作兩條河流，那互相微笑就是連線它們的橋樑，通往最美好的境地。
有微笑相伴 篇4
國二作文 ,475字世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方就會開放，越是發自高潔的心靈，微笑之花就越美—
沒有微笑的人生是乏味的，是無趣的。我愛微笑，也深深地迷戀微笑，有微笑的人間就是天堂，擁有了微笑就擁有了幸福的理由。
有人說：“笑一笑十年少”，為什麼這樣說呢？因為每個人都願意微笑著走過自己的人生旅途，因此當他們高興時，他們會微笑，彷彿就在這一瞬間，自己年輕了許多。
笑是一種聖潔的表情，為什麼上帝一直向人們微笑？為什麼人們心中的天堂總是充滿了微笑？因為這是一種美，一種上帝創造的表情。
如來佛祖曾經拈花一笑，於是從此佛教便具有了無語的禪宗，於是從此微笑邊使人具有了無窮的力量。沒有微笑的世界是冷淡的，如果有一天，人們不在小了，人們的臉上失去了這種可愛的表情，人們的心裡是無窮的冰霜，那麼人類將回自己走向滅亡。那麼我們心裡的世界將永遠存活於一片冰霜下。
微笑代表著善良，微笑代表著幸福，微笑代表著愛，微笑代表著無語的禪宗……讓我說來，我可以說出幾萬個微笑的理由。
我愛微笑，我要讓微笑伴我走過我那短暫而美好的人生！
帶著微笑相信您 篇5
國三作文 ,646字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”昔年的老師，如今您又在何方？總是默默地付出，卻不求回報，我很遺憾沒能好好地感謝您，老師我想您了！
是您給我啟蒙，讓我愛上了讀書；是您讓我從幼稚走向成熟；是您嘔心瀝血炎我們操勞，您就像我第二個“母親”。
在那一年夏天，我們即將展翅高飛，各奔東西了。在這緊張的小升初的六年級，老師更加無微不至地照顧我們。在課餘時間，老師總是會走進教室，給我們講解難題，如果有誰不懂，老師會再耐心地跟他講一遍。
會課內老師講課生動有趣，很少會有人在課堂上睡覺。有時如果氣氛太低沉，老師會講一個笑話，引得全班哈哈大笑來活躍這節課的氣氛。老師甚至會給我們講一個個小故事，令我刻骨銘心的一個故事是《拳打鎮關西》。講的是魯智深在喝酒時得知一個女子備受欺負，便為她打抱不平。他來到鎮關西的肉鋪，心想：“我只是想教訓他一下，不必動真格地打，不如用激將法讓他來打我。”走近前去說買十斤瘦肉不要一點肥肉，等鎮關西忙了幾個小時才弄完，他又說買十斤肥的不要一點瘦肉，鎮關西意識到魯智深是來戲耍他的，便惱羞成怒，最終以魯智深打死了鎮關西告終。我聽得津津有味，以後我就熱愛讀書了。
光陰似箭，轉眼間我們就到了六年級的最後一個歡送會了。同學們個個依依不捨，更捨不得老師，如果時光真的能夠倒流就好，好想回到老師教我們班的那一段時光。那一晚，老師像一個孩子一樣，與我們心情玩耍，陪伴我們度過那個漫漫長夜。
老師您的諄諄教誨我定會銘記在心，老師您那青春常駐的笑容也在我腦海中揮之不去。老師，我正帶著微笑想念您！
我相信微笑的力量 篇6
國小六年級作文 ,609字微笑是一刀新月，皎潔明亮；微笑是種子，在土壤中萌發出嫩綠新芽；微笑亦是彩虹，在陽光下折射出七彩光芒。帶著微笑出發，笑對生活！
微笑是什麼？這個問題我思考了很久，後來悟到，微笑並非只是一個表情，它更多是賦予了許多的心理活動的一種表達或者社交方式。當你不小心撞到別人，你微笑的說一聲對不起，別人立馬也會回報一個微笑著說，沒關係；當你犯了錯，媽媽生氣的舉起巴掌時，你微笑著態度誠懇的向媽媽說，媽媽，我錯了……此刻一定會換來媽媽一個大大的擁抱。所以，記得對路上的行人，對老師，對同學給予微笑，會讓你有意想不到的收穫！
唐沁，什邡市紅白中心小學四年級一班學生。在5。12地震中倒塌的校舍砸斷了她的左腿，但是，她沒有哭。當救援人員把她送到醫療救助站時，她躺在地上，左腿的褲子被鮮血浸透了，她也沒有哭。救援人員挪動她受傷的身體時，她堅強的咬了咬嘴脣，忍住劇痛卻還能露出甜甜的微笑，正是這張笑臉感動了無數人，人們從這個小女孩臉上看到了希望和力量，被網友們稱為“地震中最美的微笑”。唐沁說，老師教過我們，要用微笑面對所有困難！她還說長大了希望當一名警察，因為警察叔叔在救災時好勇敢哦！原本唐沁只是一個普通人，可是因為她的這個微笑卻感染了大半個中國，中國人民在面對大災大難來臨時的凝聚力變得更強！
是的，撥開烏雲，七色彩虹就在眼前；拂去泥土，種子已然萌出新芽。我知道，用微笑面對生活，笑對人生。正如笑星賈玲所說，“愛笑的女生運氣不會差！”
請相信微笑的力量 篇7
國小五年級作文 ,737字微笑不僅是一個漂亮的表情符號，更是一種神奇的魔力，能帶給人無限力量。
記得三年級時，有一次學校組織演講比賽，徐老師讓我代表班級參加比賽。能得到這個機會，我真是太高興了！那段時間，徐老師每天耐心地為我輔導，回到家我廢寢忘食地練習。離比賽的日子越來近了，徐老師說我的表現也越來越好，我懷著滿滿的信心迎接這次比賽。
誰知，到了比賽那天，當我聽到臺上那些大姐姐們激情澎湃的演講，那個平日裡充滿自信的我不見了，我開始全身發抖，腦子裡一片空白。怎麼辦？下一個就輪到我了！我越想越害怕，真想躲起來。就在這時候，坐在一旁的徐老師似乎看出了我的心思，她握著我的手，親切地問：“怎麼，緊張了？”我點點頭，不敢說話。徐老師微笑著摸了摸我的頭，溫和地說：“沒關係，感覺緊張很正常，別怕，你有你的特色！你上臺後看著徐老師講，就像平時一樣，不要有壓力。”說完，她陪我把演講稿又回憶了一遍。我忐忑地走上臺，穿過那麼多雙眼睛的注視，我看到徐老師站起來了，她正朝著我微笑呢！那笑容如同春風化雨，給我的心靈帶來慰藉。此時，整個世界彷彿只剩下我和徐老師兩個人，她用微笑鼓勵著我，使我順利地完成了演講。
可惜的是，那次比賽我只得了第二名。後來徐老師告訴我，可能還是由於緊張，整個演講過程中我的表情一直很嚴肅，如果我能多一點笑容，結果也許會更好。聽了徐老師的話，我感到有些遺憾，卻更加深深地明白了微笑的力量：原來微笑不僅可以為別人送去溫暖，還可以成為自己成功路上的墊腳石啊！
從那以後，我常常一個人對著鏡子練習微笑。如果你認識現在的我，一定會發現，嘴角微微上揚已經成為我的習慣，因為，我深信，微笑有一種無形的力量，能讓我們的生活更美好！讓我們帶著微笑嚮明天出發吧！
請相信微笑的力量 篇8
國小五年級作文 ,697字微笑，是具有改變人心的魔力的。在我的腦海裡，常常會浮現出那一抹鼓勵的微笑，久久難以忘懷。我的思緒猛地一下飛到了幼兒園時期。
記得有一次，我很榮幸的被王老師選中，準備參加學校舉辦的講故事比賽。可當時的我怎麼也高興不起來，因為我心中充滿了恐懼，也很擔心。這時，王老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“沒事，不要害怕，要相信自己。”我抬頭看看王老師，只見她嘴巴微微向上彎起，露出潔白的牙齒，眼睛裡流露出像月光一般柔和的目光。這個充滿鼓勵的微笑，這輕輕的話語，一下子就化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍的信心。
課餘時間，王老師耐心的教我有感情地把故事背下來，適當的還教會了我一些動作，我也是一鼓作氣，滿懷信心。
到了比賽那天，我坐在椅子上，非常激動。等待主持人叫我的名字時，所有已被那個微笑化解了的恐懼再次揚起。我心裡像揣了只小兔子怦怦直跳。此時的我多麼希望時間過的再慢些，可時間偏偏和我作對，主持人脫口喊出了我的名字，我忐忑不安的走上臺，望著臺下的觀眾，頓時，我的腦海裡一片空白，說不出一句話，只覺得臉熱的火辣辣的。我的目光急切地在尋找，突然間，我眼睛一亮，看到了那個鼓勵的微笑，所有的恐懼又一次被化解了。那些文字重新回到了我的腦海中，它們從我的嘴巴里蹦了出來，流暢而有情感，生動而有韻味，精彩極了。緊接著，熱烈的掌聲一陣高於一陣，我終於成功了，那個微笑讓我得了第一名。
那個微笑時刻伴隨著我，當我遇到挫折時，我想起它，它給我力量，當我受到委屈時，我想起它，它給我安慰……微笑，那個鼓勵的微笑將伴我一生，給我信心，給我勇氣，給我快樂！
請相信微笑的力量 篇9
國小五年級作文 ,378字微笑能讓人心情愉悅，讓人與人之間變得友好，微笑的力量是無限大的，我認為它能戰勝一切。
我的媽媽是做童裝銷售的，偶爾我會去媽媽工作的地方玩。只要有顧客從門前經過，媽媽都是給以甜甜的笑容，說著“歡迎光臨”，正是著淺淺的笑容，架起了和陌生人之間的橋樑。之後，一切都進行的非常順利，客人挑到了稱心如意的衣服，媽媽也得到了想要的銷售，我也從中明白了微笑的力量是如此的強大。
其實，微笑不難，只需要你的嘴角微微上揚，但那個微笑不是普通的，而是發自內心的，真誠的微笑。一個個簡單的微笑，交換來的是別人對你的友好，一個個簡單的微笑，能幫你克服種種困難。
微笑是一縷陽光，給人帶來光明和希望；微笑是春雨，能夠滋潤我們乾枯的心靈；微笑是茉莉花，給人帶來無限的芳香；微笑是一個簡單的動作，卻能給人帶來無限的力量，揚起生活的風帆，讓我們時刻保持微笑吧！
請相信微笑的力量 篇10
國小六年級作文 ,860字生活中，到處都是微笑。蒙娜麗莎的微笑神祕而高貴，聖母瑪麗婭的微笑親切又溫暖。微笑就像彩虹，在陽光下折射出七色光芒，快樂別人，愉悅自己。
一直以來，雖然我的數學成績不甚理想，但語文我卻一直信心滿滿，每次考試也基本能在90分上下。可是，這次期末考試我卻考砸了，竟然只考了78分。看著素質報告單上的分數，我簡直不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，沒錯，猙獰的78分正咧著嘴用嘲笑的眼神看著我。怎麼辦？爸爸嚴肅的表情、媽媽怒吼的尖叫聲不停的在我的腦海中閃現。完了完了，世界末日就要來了！
放學後，我耷拉著頭，木然地走在回家的路上。突然感覺被什麼東西撞了一下，抬頭一看，原來是路邊商家打廣告的小玩偶。哼，你也來欺負我！我惱怒地踢了它一腳，想不到它居然在空中一搖一擺地跳起舞來，咧著一張紅紅的大嘴巴朝我“哈哈”笑著，紅綠條紋的衣服、藍色的尖頂帽、小丑一樣的造型，滑稽又搞笑，我不由自主地朝它的肚子上又擂了一拳，想不到它的笑容更加燦爛，舞跳得也更加歡快。我也情不自禁地笑了起來，頓時心中的陰雲一掃而光，抬起輕快的腳步歡快地向家奔去。
回到家後，看著爸爸媽媽充滿希望的眼神，心情不由自主的又低落下來，我低著頭小心翼翼地走到他們面前，不好意思地說：“爸爸媽媽對不起，我這次沒考好。”想不到爸爸不僅沒有生氣，反而輕輕拉著我的手，微笑著說：“不要緊，只要你努力了，我們不會責備你。”媽媽也沒有怒氣衝衝地向我吼叫，而是摸著我的頭和藹地說：“一次考不好不能代表全部，只要振作精神，重拾信心，刻苦努力，下次一定會考好的。”說完，他們又給了我一個太陽般溫暖的微笑。
看著爸爸媽媽微笑的眼神，我頓時信心滿滿，又找回了學習的力量。整個暑假，我不僅認真完成了老師留下的各科作業，還把課本重新複習了一遍，以飽滿的熱情又投入到新的學期中去了。
所以，請相信微笑的力量，不要吝嗇自己的微笑，展露一個微笑，便可以改變你、我、他的心情，讓彼此之間更親切，讓生活更加美好！
相信微笑的力量 篇11
國小六年級作文 ,649字和老葉同桌快一年了，我對她瞭解不多。先來介紹下老葉吧！她爸媽都是老師，我本以為像她這樣的孩子本該陽光開朗，可我錯了。她性格孤僻，很少說話，看上去酷酷的。
她從來都是一個人獨來獨往，我曾想難道她不孤單嗎？於是我想每天給她一個微笑，對她多一點關心。我就不信融不化她這個“老冰山”了。
今天，我給了老葉一個微笑，老葉看了看我仍舊無動於衷。我心想：“咦嘻，咋沒用呢，糟心啊！”接下來的一個月她都是外孫打燈籠——-照舅。終於，在那天我的微笑起了作用。
那天下午，我和小夥伴們有說有笑地走在回家的路上。突然，我發現自己忘記帶語文書了，於是返校去拿。剛好飄起了小雨，我回到教室，發現黑乎乎的教室裡有人坐在那裡面。我開了燈嚇了一跳，老葉坐在那兒。
“你怎麼還不回家啊？”我問老葉。老葉搖了搖頭：“沒傘。”我猶豫了一下，說：“我有傘，我送你！”老葉答應了。
在回去的路上老葉跟我說：“其實你這段時間一直對我微笑，我記在心裡！謝謝你！告訴你吧！我父母關係不好，我很少得到關愛，我大多數時間都跟姑姑在一起。我性格孤僻，沒有朋友。你是我的第一個朋友。”我拍了拍她說：“從今天開始，我們倆要好好的，做一輩子的好朋友。”
老葉第一次笑了，雖然笑得不燦爛，但是我相信有了我的微笑，她會逐漸開朗、陽光、樂觀起來的。
微笑的力量真強大。
含淚的微笑 篇12
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇13
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
含淚的微笑 篇14
國三作文 ,876字窗外，機械轟鳴聲不絕於耳，慌忙向窗外望去，該發生的終究還是發生了。跑下樓，來到鐵柵欄前，呆呆的佇立著，原來我心中的樂園已成一片狼藉……，不知何時，潔白的精靈從空中飄下來，有兩片落在我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖上只留下冰涼的酸楚。
那條小路被染上了素色，遮蓋住了些許傷痕，從輪廓依稀可辨，還是這條路，只是失去了那個冬季的活力，沒有了孩子們歡樂的歌聲，消失了孩子們嬉笑打鬧的身影……記得那也是個雪天，籃球班報到的日子，孩子很是興奮，因為他期待和教練暑假一別後的再次相聚，他期待和教練、和球友一起訓練。
孩子走在小路上，咯嘰咯嘰踩雪聲響起，不時還把球在鏟好的小道上拍兩下，臉上洋溢著笑容，臉蛋紅紅的，不時還小跑兩步。路上的雪突兀的顯出幾塊，樹上的枝梢都掛了白，枝杈交橫，顯得有些淒涼，不過這絲毫擋不住孩子的熱情，遠遠地看見教練，奔跑而去。孩子小，也實誠，見了教練便問好，然後就笑。教練也呵呵地笑，笑時會把眼睛眯起來，漏出眼紋，給人親切感。兩個人在素色中寒暄。
還記得那個冬天人很少。人越少，越不想來。最後竟不足十人。孩子也想打退堂鼓。但教練承諾：即使只有一個人，他也會堅持訓練。這著實堅定了孩子的信心。孩子比較胖，跑圈很費勁，他便一次一次的陪伴鼓勵；孩子手小，投籃姿勢不好把握，他便一次一次的耐心校準；孩子突破意識不好，他便在訓練貼身防守時稍側身體，引導突破，但孩子不領情，會很花哨的上籃，不進，相視而笑。
球場上，孩子仍然堅持，夏天的揮汗如雨，冬天的默默堅持，直到他得知校園被賣掉，直到他看見籃球場和教學樓被拆毀，直到小路被鐵桿圍住，直到他聽見了轟鳴，直到眼淚流……
“澤楷”！一個熟悉的聲音傳來，是教練！我撲了過去。“我來這看看，這麼巧遇見了你”。他詢問我的成績、近況，說自己在新校區又開始了籃球訓練，有時間去打球。我肯定的點點頭，一定去。他笑了，我也笑了，擠出些許眼紋。欄杆外，我和他在雪中散發出既往的活力、朝氣
含著淚微笑，不為失去而懊悔，不為落幕而悲傷，人生劇場每天都有節目上演，珍惜臺上的每一分每一秒，感受生活，享受生活，含著眼淚，盡情微笑！
含淚的微笑 篇15
國三作文 ,760字清晨，站在操場，我在朝陽下回頭望，覺得你們的臉龐美得像花朵一樣。在內心好像我只能一路跌跌撞撞，在路的盡頭報你們一個含淚的微笑。
中午，陽光晒得地面滾燙，當我們在這紅牆內度過最後一個仲夏，當我們聽到這片土地最後的蟬鳴……那些曾經高懸在世界頂點的一個一個紅日，它們記得我們在這個天地留下的印記麼？我們在操場背後刻下的悲傷，我們在綠蔭下昏睡了多少個下午，眼皮上滾燙的烈日彷彿心臟呼應出的暖。在不久的將來，在我將那幾張答題卡填滿頂著烈日走出考場的那一刻，我的背影是一面巨大的石牆，它為我擋住了來自過去溫暖的送別，喜悅的刺傷，玫瑰的花語，夢魘的滋長，和眾人的守望。
我看到了我走出戰場時我會笑，笑那個稚氣的女孩終於勇敢地孤身走進轟鳴的戰場；笑這個女孩就這樣用幾張紙交付了她的三年時光；笑我悵然若失兵荒馬亂的初中時代已死……那個女孩終於擺脫了焦灼空氣中電扇奮力打旋的聲音，我將懷念那些挽起袖口驕傲乖張的少女們，懷念綁著高馬尾，眉眼帶笑素淨的少女們。如今我的夢想，是與這些朝陽人一起，共享流沙般恆久的歲月，壯闊天晨，寒暑風露，記取你們容顏一秒一秒成熟亦如宇宙洪荒起源般漫長而迅捷的美……我以為我努力過就可以，可是最後抓住的卻只有回憶，數天以後的那個下午，風吹散了我們年少的氣味，我看見勝利女神高展雙翅的身影，她俯瞰蒼生，兩翼攜風，龐然的魂魄彷彿一枚巨大瞳孔對我慈悲而犀利的直視。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線，他們輕輕地摩擦過晨背的邊緣，我們就這樣擦去了我們曾經的青春和年少。多謝朝陽人如此精彩耀眼，做我平淡歲月裡的星辰，但願這漫長渺小人生，不負你們每個光輝時分。
向前走，再轉過身。夕陽燃燒的餘暉中，你們用黑白的笑容，對我輕輕眯了眯眼睛，瞳孔間瀰漫著大霧，我將用含淚的微笑目送你們而遠去，淚水撒向我的朝陽。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇16
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
最美的微笑 篇17
國小六年級作文 ,510字微笑，人人都需要，在我們這個色彩斑斕的世界，在這人間少不了不微笑。當我們學業受到波折的時候，當我們成功的時候，總會有那麼一個微笑出現。
在一個陽光明媚的星期日，我懷著愉快的心情去新華書店看書。去書店要坐五路車，我站在站臺上等了好久，我肩上揹著個揹包，站的腳都麻了，公交車總算來了，今天乘車的人可真多啊！幸運的是還剩下最後一個座位了，我坐在座位上，長長的舒了一口氣。我一邊坐車，一邊看著窗外的美景時，車又到了下一個站，有一位老奶奶上了車，老奶奶白髮蒼蒼，看上去有70多歲，她一手提著蔬菜，一手拄著柺杖，一搖一晃的，站也站不穩，可是車上已經沒有空座位了，而且車上十分擁擠。
我立刻站起來說：“奶奶，你坐我這裡吧！”老奶奶可能是看我人小，還揹著個揹包，和藹可親的對我說：“小朋友謝謝你！你還是留給自己坐吧！”可是我一想到我是一位光榮的少先隊員時，我就想起了少先隊員應該幫助需要幫助的人。於是，我拉著老奶奶的手讓她坐下了，老奶奶慈祥的臉上浮現出了感激的笑容。乘客們都向我投來了讚許的目光。讓座給老奶奶，是我力所能及的事，老奶奶卻能更輕鬆，從老奶奶的微笑中我感到了幸福。
這就是微笑，這就是我幸福花園中種下的一朵永遠盛開的百合花。
最美的微笑 篇18
國小六年級作文 ,615字善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意；愛心是一根火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田；微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的夏天，雨悽悽然然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水氾濫的傍晚。當時，媽媽有事，不能按時來接我。教室裡的同學都走光了，只剩下我一人了。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家！於是，幸運和悲涼註定要一起與我碰頭。
出了校門，才知反悔，雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓時無助和絕望。我就這麼跑著，不知何時，有人拍了拍我的肩膀。“媽媽……”我失聲痛哭起來。“你是哪家的孩子，怎麼在這淋雨呀？”傳來的是一位陌生阿姨的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小女孩—顯然是她的女兒。她把那傘與我同遮，有些憐惜的打探說：“怎麼啦，找不到媽媽了嗎？”“來我借你電話打給媽媽吧。”說著那個陌生阿姨從他的包裡拿出一個手機，媽媽說：“倩雯，你在哪，我現在過去找你。”我與媽媽通完話後，十幾分鍾，媽媽的聲音從我耳邊響起，我把一切事情告訴了她。“傻孩子，你真好運，你碰到好心人了，以後你也要這樣子，懂嗎？”我抹了抹眼，笑了，好像雨點也在為我雀躍。
走時，我回頭看了看那好心阿姨，她用恬美的笑容看著我，那真是世界上最美的微笑，我想，我一遍遍的回味著，感慨著，彷彿她在我心裡成為了一種珍藏。
不錯的，善良、微笑都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開！
那微笑，讓我難忘 篇19
國小五年級作文 ,720字微笑，沙漠中的一眼清泉；微笑，黑暗中的一縷曙光。
天空彷彿因為我的心情而變得格外沉重。路邊的花兒耷拉著葉子，它也在替我難過吧；樹上的知了不停地叫著，它也在奚笑我吧。看著白淨的試卷上那個鮮紅奪目的數字：89。我不禁又傷心起來。89，一個多麼沉重的數字啊。89，一個多麼可怕的數字啊。它就像一張白紙上的汙點。
分數，像一把枷鎖，將我牢牢套住。分數，像一個可怕的魔鬼，將我囚禁在一個無盡的空間裡。回想以前，陪伴我的只有做不完的練習題和看不完的書。分數，彷彿象徵了我在家中的地位。
考好了，爸爸媽媽都高興，不斷的讚揚聲湧進我的耳朵；考不好呢，電話裡，爸爸簡單的話語和想都想得到的冷峻臉色。放下電話，媽媽會說話的眼睛裡閃過的失望。
“乖孩子”這個稱號，我真想脫下。可是，我不想讓媽媽對我失望，不想讓她為我痛心。算了，不管怎樣，我都得面對，不能逃避。我擦乾眼淚，邁著步子回家了。
可剛走了幾步，我又沒了方才的勇敢，只好拖著沉重的腳步回家了。一到家，媽媽並沒有像往常一樣關心我的分數，而是忙著做飯。晚飯，我只是匆匆地扒了幾口飯便回到了自己的房間。
晚上，夜空很冷寂。我目光呆滯地望著試卷發呆，媽媽的到來，我並未察覺。直到，她搭著我的肩膀，溫柔的說：“你分數的事情，我早已知曉。今天下午，鄰居來我家告訴我你在路上流淚的事了。起初，我真的有些生氣，可後來鄰居對我說的一席話，讓我開始深深的自責。對不起，請原諒媽媽以前從未了解你的內心感受。況且，一次失敗算不了什麼，下次努力。我一直很相信你。”說完，她對我莞爾一笑。那微笑，就如一股清泉撫平我的情緒……
至今，我仍忘不了那微笑。它讓我知道，無論結果如何，我都要面對，因為我知道，家裡總有一個甜甜的微笑在等著我。
微笑，讓城市更美好 篇20
國小六年級作文 ,1112字城市的嘈雜漸漸停住，隱約傳來這樣一個聲音“城市，讓生活更美好！”這個聲音，清晰中帶著興奮，興奮中帶著自豪。在誠實告訴發展的日子裡，有這樣一群人，在我們心中留下了淡淡的痕跡；有這樣一群人，他們樸實而燦爛的笑容深深刻在心底。
在我上學的路上，有幾個工地恰好位於路邊。於是，我總能遇見民工，或幾人結伴，或一個埋頭行路。他們常衣衫不整，蓬頭垢面，與其他衣著乾淨的路人形成極大的對比。
一日，我又遇見幾個民工。正是春晨，柳絮被陽光一照。燦若落霞。那幾個民工的衣衫早已看不出原來的顏色，不知被反反覆覆洗了多少遍。不僅如此，可能因為工作的原因，不乾淨的衣服上還濺上了點點的漆斑。此外，衣服還有劃破的裂口。不知劃破了多長時間，線頭已經被拉出去很長了。至於他們的臉龐，粗糙的面板上刻滿歲月的印記，面板因太陽經年的撫摸變得黯然失色。頭髮也很零亂，似乎從未梳過。柳絮被他們的腳步攪得四處飄揚，我看著這些柳絮，甚是憐惜，下意識地把腳步向離他們遠一些的方向偏了一點。
擦肩而過，無意間聽到一聲爽朗的笑聲。在都市之間，很難聽到這樣的笑聲了。原來是那些民工，不知誰說了些什麼，他們一改愁苦的神色，開懷大笑。我轉身望去，他們漸行漸遠。
他們的微笑就像雪一般的純潔，他們的笑聲就像風鈴般清脆悅耳。他們，用自己粗糙的雙手和辛勤的汗水，創造了這個城市的春天，卻只換來了春天干澀的沙塵和幾點微微的雨露。但在他們臉上，沒有一絲絲的不情願，他們都在真心地付出。他們付出了勞動，付出了時間，付出了汗水。春節我們在歡笑，他們卻在簡陋的工棚裡寂寞地聽著窗外的焰火聲入夢。夏日裡我們在空調房裡吃著冰鎮西瓜，讀著小說，他們卻在烈日炎炎下忍受著陽光的炙烤與刺目，粉刷牆面，回到工棚悶熱無比，卻連電風扇都捨不得買，但陽光下他們那古銅色的臉頰依然綻放著純樸的笑容。
當這裡的高樓大廈完工後，那些民工，是不是又將無處可歸了呢？他們自然不會在這棟樓裡徘徊，只會對工友說一句：“這是我們造的大廈，多自豪！”他們只是淡淡地笑了笑，不會去炫耀什麼。因為榮譽從來都是屬於那些設計師。工人們留下的，只是一件件精美絕倫的作品，和一個個湮沒在人群中的不知名字的背影。他們好似古時的工匠，創造了那麼多，卻始終沒有姓名。但他們的微笑足以讓我記住他們。那微笑就像一片照射在冬日的陽光，一股撞開冰閘的春水，一道飛架在天邊的彩虹。它，表達了他們對生活的熱愛；它，傳遞了他們對這座城市的熱情；它，表現了他們內心的純潔。正是這樣一群普通的民工，用他們特有的微笑扮靚了這座城市。
我，微微揚起嘴角，試圖將民工傳遞給我的微笑繼續傳遞下去，讓這份力量延續下去，用這份力量把我們的城市建設好，把我們的國家建設的更加繁榮富強。