二十二世紀的服裝相關作文20篇
二十二世紀的服裝 篇1
想象作文 ,551字我坐在書桌前，沒有事幹，便躺到床上，睡著了。
不知過了多久，我被一陣驚奇的讚歎聲吵醒了。我發現很多人，圍著我剛發明的新衣服前，爭論著這件新衣服的妙處。我走了過來，向他們介紹：這是一款用空氣壓制而成的服裝，非常輕便，一人只需一件。在服裝上隱藏著許多小按鈕，可以供你對服裝的顏色、大小以及款式進行隨心所欲的調整。比如說：你厭倦了某種款式，只要按一下白色按鈕，服裝的款式就會自動轉化，直到換成你滿意的款式，你鬆開手，你喜歡的款式就會穿在身上，讓你美得光彩照人。再比如說，這件衣服穿在小寶寶身上就不用擔心他（她）把衣服尿溼了，因為衣服能把尿液揮發掉，還不會汙染環境。不僅如此，它還會隨著孩子個頭的長高而變大，這樣家長就不用經常給孩子添新衣服了。
說到這兒，你可能會問：衣服只有一件？如果它壞了，髒了，怎麼辦？放心吧！服裝的面料，是用空氣壓制而成的，只要你身邊有空氣流動，它就永遠不會壞，你更不用擔心它會髒，因為在研製的過程中，已經在服裝裡，添加了許多天然香氣及自動清洗裝置，髒了、臭了，它就會自動清洗併除臭，除此之外，這種服裝，還具有延年益壽的功效，特別受爺爺奶奶的歡迎。
突然，“砰”的一聲，我被驚醒了，原來只是個夢啊！好了，如果是真實的就好了，我自言自語道，“只要大家，共同努力，這個夢一定會成為現實的。”
二十五世紀的教室 篇2
國小六年級作文 ,634字同學們每天揹著沉重的書包來到教師上課，你也希望有一個乾淨的學習環境。如果你是一個魔術師，在未來的世紀你會把教室會變成怎麼樣呢？嘻！看你的樣子已經很驚奇了吧！別急，別急，再聽我說下去吧！
我想到了二十五世紀的教室大概會變成這樣吧！具有一輕、二薄、三堅固的特點。整個教室可以拆裝，如果外出旅遊，可以把教室隨身攜帶，到了目的地可以再裝好。未來教室的門和現在的門不一樣，具有防盜功能。門上裝了一臺微型電腦，它可以根據你的指紋判斷你是不是教室的主人；它還有一個功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你”的字樣；如果你遲到了，門上會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。
教室裡面四處都安裝了太陽能吸塵機，你可不要少看它。只要你放一些花瓣在機的背後，然後再按下按鈕就能吸收花瓣的精華和芳香，你不必擔心吸塵機的香氣是否健康。只要你放進去的東西有益，散發的空氣就會有益。這就是光合作用的原因了，就在陽光的照耀下的一剎那吸收到灰塵回收站裡，經過消毒淨化。
天空作牆壁還沒聽說過吧！這就就是鐳射的作用，因為地球一天能吸收一天灰塵量的百分之七十，積聚了無數的益菌，機器先將益菌與細菌分離，細菌將被鐳射消滅，反而益菌就與天空的顏色作了一個融會的過程，鐳射將通過陽光的反射把空氣中的灰塵消滅掉。所以有了這些裝置之後，我們的環境就更加潔淨了，有了先進的科技，灰塵就會無可遁形了。
“雯雯”快起床了！快要遲到了！噢！原來我在做夢。但我相信這個夢將來會成為一個現實的。因為我要用我的知識起實現這個夢想。
二十一世紀的我們 篇3
國一作文 ,1050字二十一世紀，是一個日新月異的時期，是一個經濟文化高速發展的時期，是一個全世界都在不斷競爭的時期。二十一世紀的軍人，用發達的武器保衛祖國；二十一世紀的醫生，用精湛的醫術拯救人們於生死邊緣；二十一世紀的教師，用淵博的知識哺育莘莘學子；二十一世紀的農民，用辛勤的汗水澆灌出累累果實……二十一世紀的學生，二十一世紀的我們，又能做些什麼呢？有人想也不想的說，那當然是學習了；可是除了在明窗幾靜的教室裡學習呢？我們不應以自己的微薄之力為這個社會做一點小小的貢獻嗎？
二十一世紀的我們，應助人為樂。在公交上給老人讓座是最普遍的了，甚至覺得這真是太普通了；而就是你認為如此普通的事，可能就會使他人心中暖暖地流過感動；當你投給在路邊流浪的乞丐一元錢或是五角錢時，你認為沒有什麼，畢竟那些錢真是太少太少了，可是對於乞丐，那可能是他一頓午飯的錢，可能是他一筆珍貴的財富；撿到過錢嗎？想過把它據為己有嗎？也許只是五元十元的鈔票，所以你就順手把它丟進自己的口袋了，可是你有沒有意識到，你—這張白紙上，會因此多了一個小小的汙點呢？即使是小錢，那也不能隨便的掠走啊！而當你把錢還給失主時，你有沒有感覺到你又多了一分潔白呢？
二十一世紀的我們，要有責任心。我們要對自己的學習負責，也要對自己的人品負責。在學校裡，你就是一個學生，要承擔起當學生的責任，認真做作業，認真對待自己的職務 。在社會裡，你就是一個公民，要承擔起當公民的責任，不要整天說著“保護環境，人人有責”，自己卻將垃圾隨手丟出去，還不當回事；也不要明明看到了警示牌，卻依然我行我素的翻欄杆，闖紅燈……明知這樣做是不對的，為什麼非要拿生命開玩笑，為什麼不對自己負責呢？這是二十一世紀的我們都應靜下心來好好反思的問題吧。
二十一世紀的我們，應敢作敢當。人非聖賢，孰能無過？犯錯又有什麼呢？改正了堅決不再犯不就好了？若做錯了，還不依不饒地推卸自己的責任，別人也許會議論：“看，這就是二十一世紀的學生啊！這點事都不敢承認，以後要靠他們啊？”當然不喜歡這樣的議論，所以就要敢作敢當！犯了錯而又從錯誤中汲取教訓，那不是很有用的嗎？就算被批評，就算被懲罰，可是再怎樣也不能使自己的人格低下去啊？
二十一世紀的我們，還應怎樣呢？我們還有好多好多要學習、要接受的東西。我們要自立自強，要學以致用，要陽光開朗……二十一世紀的學生，二十一世紀的我們，正在努力著，使自己更完美，我們正憧憬著有一天能夠站在世界的頂端，對全世界說：“我們是二十一世紀的我們，是個性張揚、有思想的我們！”
二十一世紀的荷塘月色 篇4
二十一世紀的荷塘月色 ,1120字百無聊賴之中，他抓起遙控器，煩躁地摁下開關鍵，在漆黑中隱隱發亮的螢幕嗤笑著朝這位不屑於沉浸於廢話溫水浴中的老人揮手作別。二十一世紀的“朱自清”，披上大衫，瞥了眼口袋中安穩歇息的手機。他猛地想起大眾點評今早向他推送的五星景點離家不遠，一時興起，便踏上了夜遊荷塘的旅程。
“叮。”新聞APP的提示音在如流水般地月色裡突兀地響起。“革命失敗，前途未卜”，老先生猶豫了一番，任這條資訊同他所輕蔑的保健品推銷一起，沉沒在後臺堆積如山的資訊垃圾中。
月色變得蒼茫而冷清，他在颯颯風聲中加緊了步伐。曲折的鵝卵石小徑旁，老人駐足嘆息，他橫起的手機螢幕裡顯出月色下青霧中朦朧的荷塘。頗為滿意地摁下拍攝鍵，老人專心致志地打了一行字“清華園之荷塘月色，美！”順便附上幾張新鮮出爐的照片，一併傳上朋友圈。蹣跚地踱著步子，點讚的訊息提示音與蟬鳴聲交織於一體，適意的微笑漸漸浮上他的臉龐。
倘若朱先生真的活在這碎片化的二十一世紀，恐怕上述這番圖景是再平常不過的了。然而不屑於文化快餐的朱先生或許仍會揮灑筆墨，融荷塘與月色為雋永之一體。可惜即使這文縐縐的大段文字被上傳至社交媒體，獲得潮湧般的轉發與點贊，又有多少人會在寂靜的夜或是愜意的午後，泡上一杯紅茶，細細推敲其中的一字一句，品味文字背後難以言述的情感呢？
碎片化的生活，悄無聲息地潛入後現代，隨著資訊的爆炸化與大資料的成熟化，逐漸改變人的認知結構，審美標準，思維模式，價值判斷乃至行為準則。
然而人們身處其中，渾然不覺甚至自得其樂。一面是技術成熟帶來的快節奏生活—新聞被貼上震懾人心而危言聳聽的標題不斷轉發；文化快餐使人如吸食大麻一般上癮；形形色色的軟體可以輕而易舉地向你推薦你所感興趣的內容。另一面是信仰的結構與理智的喪失，是精神家園與思維的碎片化，個性化的日益凸顯—與自身相左的觀點漸行漸遠，取而代之的是碎片化的小集體，自鳴得意地活在自己創造的新世界裡；普世價值的存在與否開始被懷疑；事件本身與其真相被埋沒在碎片化膚淺而自詡“正義”的評論中。
赫胥黎曾在《水滴的音樂》中向後世之人露出了毛骨悚然的微笑。“數不清的觀眾消極，被動地沉浸在廢話溫水浴裡，不要求他們付出智力，只要把眼睛睜開就行。”
碎片化的生活趨勢是無法，也無需被改變的，需要改變的是我們面對碎片化時代的方式與態度。沒有人要求你扔掉手機，但你得學會靜心閱讀每一篇與你意見相左的文章，而非標榜自己的獨特，你得學會在碎片化的資訊中質疑探尋，拼湊出完整的圖景，而非武斷地妄作結論與判斷。
現代化的愚蠢不是無知，而是被那些洶湧而來的思潮與碎片化的資訊生吞活剝。遇上碎片化的生活，絕非讓我們的精神家園與思維理性隨著生活，時間一同碎片化。
二十一世紀的我們 篇5
二十一世紀的我們作文 ,724字芸芸眾生，蟻走蜂飛，在忙忙碌碌的生活間隙，我們總會有許多心裡話想說，今天，在這裡，我最想與之說說心裡話的，是與我年齡相仿、熟悉又陌生的朋友們。
生活在21世紀的我們，愛追求，愛美麗，愛幻想，愛和平，我們愛我們自認為值得的一切，覺得這就是我們年輕的色彩。
如今我們這些少男少女，盲目追星，當網路上推薦新人新歌時，我們很多人會瘋狂地收集資料、買光碟，有的甚至會做出更出格的舉動。很多人肆無忌憚出入KTV、網咖、迪吧這些娛樂場所，有的人說“我們還小，正是玩的年紀”，還有人說“我們壓力大，需要發洩”…沒錯，我們固然年紀小、有壓力，但我們怎能把這些當作我們揮霍青春、放縱自己的藉口！想想生養我們的父母親，他們為我們辛苦勞作，對我們精心呵護，為我們創造了一個和諧、溫馨的生活環境，難道他們不是承受著巨大的壓力嗎？他們不求回報，唯一的願望就是希望我們生活得好、學習得好。作為兒女的我們不該為父母也為了自己做點什麼嗎？
生活在21世紀的我們，都有著自己的夢想。“夢想”這個詞時常被人們掛在嘴邊，對我們來說再熟悉不過，但卻可能並不理解它的內涵。我們經常會被問道“你的夢想是什麼”。有的男孩子的夢想很豪邁，要像姚明一樣馳騁球場，要想麥哲倫一樣駕帆遠航…。女孩的夢想則溫婉許多，做一名婚紗設計師，要讓自己成為最美的新娘，或是做一名教師或護士，教書育人，救死扶傷…朋友們，這些美麗的夢想，只要我們努力，怎知不會實現？
在人生的道路上，我們這些少男少女，一路奔波，一路前行，我們腳下的路還很長，我們不應偽裝自己，不應裹足不前，更不應肆意揮霍。我們必須一步一個腳印，腳踏實地，勇往直前，帶著最真誠美好的夢想奔向遠方。
21世紀的朋友們，為了更好地實現自己的夢想，努力奮鬥吧！
共享二十一世紀新時代 篇6
國一作文 ,627字二十一世紀的現在，“共享”彷彿成為了社會的新熱點話題，就說大街上各種款式，各種顏色，各種價位的共享單車，就令人眼花繚亂。這似乎已經成為一種潮流，大大方便了人們的出行。然而，各種問題也展現在了人們面前，不得不說，這對共享單車這個行業也有一定影響。
單說這個行業的“領騎者”ofo小黃車吧！也許你在下班後或放學後想要騎著小黃車回家，當你拿出手機準備掃描二維碼時，有沒有遇到過這樣的問題：二維碼或車號已被其他惡意破壞的人刮花了；除了刮花，連開鎖的鍵都有人糟蹋，一元錢，也就這樣“飛”走了。時常看到大街上的共享單車“們”一同倒在地上，不知是有人故意而為，還是他們太弱不禁風，總之，這樣的情況真的很影響市容。
面對這樣的情況，有人雖然心疼自己的錢，但不知向哪兒投訴。有人想想這既然便宜，也就不了了之；有人表示無可奈何，希望公司改進。但這種情況下，相信他們也無能為力，因為這裡的問題還算是出在我們自己身上。
看著這麼多人們騎著共享單車騎在路上，這些“小黃車”的確給我們帶來了許多便利。記得上次我和爸爸一起去文具店買東西，回來時因路程較遠，我們倆都不願意走回去，於是解鎖了兩輛ofo一起騎回家。的確，共享單車大大方便了我們的出行
在享受“共享”這個二十一世紀的潮流的同時，如何對待公物，這也是“共享”這個行業的課題。我希望大家都能行動起來，不再損壞那些為我們帶來便利的共享單車，共享書店，甚至是共享籃球。相信在不久的將來，人們的素質能隨這個行業一起發展，變得越來越好。
23世紀的學校 篇7
國小四年級作文 ,726字在23世紀的某個城市中心有一所實驗學校，整個學校由100多臺電腦控制。
大門是一個機械門，大門的上端有一個高清度微型攝像機，它採用瞳孔掃描系統，它儲存了每個學生、家長的瞳孔特徵，只要人到門口，抬頭仰望攝像機，大門就會將瞳孔資料傳送到門夾層裡的微型電腦，如果確定你是“無資料顯示”的陌生人的話，地面下就會有一個彈簧，一下子把你彈飛。就算你有幸躲過了彈簧，無論你怎樣撬門，門也不會開。除非校長按下“同意入內”的按鈕，你才能進來。
整個學校上方有一個全透明罩，它能將室外溫度、溼度、風力等資料輸入電腦，如果天氣好，它將自動開啟，讓空氣吹進學校；如果下雨下雪等惡劣天氣，它就會自動關閉，讓學校學生不受雨雪影響。
進入學校，清新的空氣撲面而來，繼續往前走，便來到了音樂室。一進門，輕鬆悅耳的音樂迴盪在你耳邊，裡面的每一張桌子上都有一臺觸屏的平板電腦，電腦裡存有許多音樂，而且無論你將音響開到多大聲，只有你能聽到，別人根本聽不到，音樂室裡沒有老師，全部由電腦教學。
音樂室的左邊是教學樓，每一張桌子上也都有一部電腦，它可以收縮。電腦裡沒有遊戲，學生的全部作業必須在學校用電腦做完，每個同學的頭頂都有一隻“蒼蠅”，其實那些“蒼蠅”都是攝像機，只要你一開小差，它立馬會拍錄下來，將影象傳輸到電腦控制中心，電腦控制中心就會遙控“蒼蠅”飛下來“咬”你一口。教室裡的老師都是機器人，它能把課本的知識靠特殊的技術輸入到學生的腦子裡，這樣的話，學生學到的知識永遠也忘不掉。機器人老師總是臉上帶著微笑，對學生一視同仁，從來不打罵學生。
未來的學校所有的電腦都設在“暗處”，它們分工合作，讓每個學生受到平等待遇，也不會因老師的嚴厲管教，從小感到自卑，為學生提供了一個更好的學習環境。
未來的服裝 篇8
國小三年級作文 ,463字未來的服裝會是怎樣的呢？未來的我要設計一些漂亮的衣服帶給這個美麗的世界，首先簡單的為大家介紹幾種吧。
我們大家現在穿的衣服，一不小心很容易就弄上汙漬。而我，未來就要設計一種衣服，上面帶有一些小晶片，那麼小晶片是幹什麼用的呢？假如你身上一不小心沾上了汙油，小晶片就會把油吸進去，當小晶片不再亮的時候，就說明小晶片裡的油裝吸了，只要將衣服在水中泡一會，就會再和以前一樣閃亮。
假如有一天大家的衣服短了不能穿了，未來的衣服就可以隨著我們身體的成長而變大變長，我們就可以不用那麼多的錢去買衣服，也不用麻煩了。
未來的服裝可以充電。當你手機沒電了，你就可以伸進口袋，放在裡面，手機一會兒就有電了；當電腦沒電了，可以把衣服蓋在電腦上，電腦就又能正常運作了。
未來的服裝可以一年四季都穿，如果太熱，用手輕輕一按雪花按鈕，就可以自動散熱，如果冷就按太陽按鈕，為你升高溫度。
未來的衣服還可以裝許多的東西。物品裝在口袋中就變成一個小東西，就像多啦A夢的口袋，可以裝法寶，有趣吧！
未來的服裝真好！如果真要有這些功能，還是要靠我們去發現、去創造。
我的服裝設計夢 篇9
國三作文 ,1057字開啟歷史的大門，看到一幅幅驚心動魄的場面，有誰能不感慨他的深奧，有誰能不欽佩他的偉大，他蘊含著中國的發展，他承受著千載的故事。古往今來，有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻圖，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫了那永垂不朽的歷史，用他們的豪情，談古論今，激勵著千萬人。
少年智則國智，少年強則國強。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女。在這一方淨土上有那麼多為夢想而拼搏和奮鬥的人，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起，創造一個了一個又一個的奇蹟。
我一直有一個夢想，就是長大了可以當一名服裝設計師，用標新立異的創新精神在中國服裝界開拓屬於自己的一片領域，讓祖國跟上世界服裝潮流的腳步。
中國的走秀少得可憐，令我納悶的是，中國的傳統服裝種類有許多，每件都有各自的特點，為什麼不把我們中國的傳統服裝展現給世界人看看呢？特別是漢服，我覺得漢服是古裝系列服裝中最有特色的服裝了，漢服是漢民族傳承四千多年的傳統民族服裝，展現了華夏文明的等級文化、親屬文化、政治文化、重嫡輕庶、重長輕幼以及儒家的仁義思想。不僅如此，在我看來，漢服是最好改成現代服裝的古代服裝了，既好看又方便，不像唐代的大裙襬落地長裙，既不方便，又容易弄髒。還有漢服中的齊胸儒裙，自然大方，方便又漂亮。但是在中國很少有服裝秀，也很少介紹古代服飾的節目，因此漢服等其他服裝也就沒有機會展現在大家眼前。
而國外的服裝秀經常都有，而且也在不斷地翻新，越來越有創意了，越來越多的國外製造的衣服被引進中國並在中國熱賣。現在，中國人購買外國的衣服已經成了一種習慣。而我在想，中國的古代服裝種類那麼多，在此基礎上，我們可以設計更多這樣中國風的服裝，多辦一些服裝秀，把我們中國的古文化展現給國內國外的人看，讓更多的人瞭解中國的古代服飾文化。歷史難道就一定要從書本中瞭解嗎？難道就不能從其他途徑瞭解嗎？比如說服裝？
雖然我才13歲，但是我認為：有志不在年高，無志空長百歲。只要我不斷努力，就一定能實現自己的夢想，哪怕只是夢想的一部分。
春天的花，嬌豔動人，夢想是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的嚮往；金秋的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待；嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。
夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指著你前面的方向，你感受到了嗎？
青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮鬥。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。
有夢想就有奇蹟，用你的中國夢來編冊你的輝煌夢。
21世紀的主人 篇10
國小五年級作文 ,608字21世紀是一個嶄新的世紀，作為21世紀的主人，我們將如何去做呢？
作為21世紀的主人，我們首先要從自我做起，好好學習，天天向上。上課認真聽講，不交頭接耳，下課注意安全，不在樓梯打鬧。而且還要多關心國家大事，多讀書，多懂得一些道理。為長大以後做國家棟梁打下堅實的基礎。
作為21世紀的主人，我們還要多接觸社會。走向社會群可以讓我們得到更廣泛的知識，不做冥頑不化的窮書生，要學會變通，靈活地把課堂上學到的知識運用到社會中去。
作為21世紀的主人，我們還應該到大自然中去。大自然是我們最好的課堂。我們要仔細觀察大自然中的事物，從大自然中瞭解更多的知識，學會看“無字詞典”。我們才會為祖國做出更大的貢獻。
作為21世紀的主人，我們還要從生活中汲取一些實踐常識以及教訓，多多實踐。多觀察，不能總是紙上談兵；要從更多的事情中領會，並改正自己所犯的錯誤。這樣才能更好地成為新世紀的主人。
當前，中國正在快速崛起，成為了世界科技強國之一。但這還不夠，祖國的發展前景很大，而祖國的發展需要我們這些00後，需要我們這些00後的才華。新的時代已經到來，我們的祖國早已不是那隻任人欺凌，遭人蹂躪的東亞睡獅了，中國已經覺醒，我們再也不是東亞病夫，中華民族已經強盛起來了，西方列強瓜分中國的那一幕不會再重演了。
我們是新世紀的主人，新世紀的命運由我們掌控。21世紀將會是中華民族走向富強的見證。新世紀的主人會使中華民族更加昌盛，成為時代的先鋒。
21世紀的共享時代 篇11
記敘文 ,965字21世紀是一個科技發達的時代，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，給我們帶來了方便以及便捷。
你會在任何一個城市看到許許多多的共享單車、共享車，只需輕輕一掃二維碼，就可以帶你到任何地方，它完成了“共享”這個理念，不需要多少成本，可會讓每個人都省下許多資金。它無時無刻不影響著我們的生活，真的能讓小康社會離我們越來越近。
還記得第一次瞭解共享單車是在逛街時，一道黃色的“光”吸引住了我，我的目光一直跟隨著它。一位年輕的女子騎著一輛黃色的自行車，她慢慢地從自行車上下來，拿出手機，點了幾下，又在自行車上摸了摸，就進了一家店。我好奇極了，這自行車似乎與普通的自行車不一樣，並且路邊有好幾輛和它長得一模一樣的自行車，這又是怎麼回事呢？好奇心迫使我上前去看了看這輛自行車：它車身是黃色的，還寫了一個“ofo”的標誌，這應該是它的品牌吧！更讓我感到奇怪的是，它的車座後面有一個二維碼。這是怎麼回事呢？我真是丈二和尚—摸不著頭腦。正當我疑惑不解時，那位年輕的女子從店裡出來了。“怎麼啦，小朋友？”那位姐姐蹲下問我。我把我的疑惑告訴了她，她“撲哧”笑了出來：“這個呀，叫‘小黃車’，它是共享單車的一員，這個自行車呀不是我的，是大家的，每個人只要下載一個軟體，往裡面充一點錢，之後掃一下車座後的二維碼，就可以騎行啦！”“哦。”我似懂非懂地點了點頭，大姐姐與我說了聲再見就走了。我連忙趕回家，把所有事情告訴了父親，他耐心地給我講了一遍共享車的起源及作用，我才恍然大悟：“哦，共享單車真方便啊！”父親笑著點點頭：“是啊，‘共享’這個理念實現了，那小康社會就離我們不遠了。”我望著遠方的路，似乎是望著祖國的未來，它是那麼繁榮，它一定會成為我們理想的小康生活。
與此同時，我看到兒童因騎共享單車而導致交通事故的事件也層出不窮，還有各種人隨意塗鴉車座後的二維碼事件也是隨著共享單車的熱潮被各種媒體所報道。看到這些新聞，我不禁想對青少年說：不要擅自騎自行車，12歲以下的兒童是不允許騎自行車的；還有那些隨意塗鴉的人：我們要做有素質的人，要讓“文明”成為我們的標籤，不做有損於形像的事。
但不管怎樣，這個發達的“共享時代”已經使我們完全融入進去了。種種的科技共享，科技的種種，都是為了儘早使中國變成一個小康社會。讓我們一起為此而出一份力吧！
21世紀的遊子 篇12
記敘文 ,1105字有時，我會揹著大書包，踏著“小橙”或是“小黃”城東城西滿街跑。車輛的呼嘯、路人的細語還有我的足跡，都隨著我車輪的“飛馳”而過，散進風裡去了—生活從未如此便捷。
我不再依賴於父母溫馨舒適的小車，不再執著於人擠人的公交地鐵，不再閒散地漫步街頭……可惜的是，有時我也總希望車輪轉得慢一些，讓我能夠多聞一絲兒路邊小攤剛攤的煎餅暖暖的香味兒，讓我能夠與書報亭的老闆娘聊聊最近的故事，讓我能夠聽完撥著琴絃一頭亂髮的流浪歌手新譜的歌……至少讓我看清與我擦肩而過路人的容顏。
都太快了……。
“共享資源”襲捲我們的城市，巧用科技為我們生活選擇了又一次加速程序，或許人總是難以滿足吧，疾速穿過街道時，跨下共享單車時，不知你是否會有我的失落。
沒有人說我們是遊子，但這份漂泊、陌生足以使我們染上游子的心境，更何況遊子有機會駐足“小橋流水人家”而惆悵賦詩，而你我緊跟時代潮流的步伐的同時，還來不及思考如何自處，便“流浪”至下一個目的地。
就是這樣一群人們於千千萬萬年前駐紮在世界的版圖、國家的版圖之上，於一方水土至另一方水土，共享著所有資源直至如今。一山一水又何嘗不是共享資源？事實是，作為同一星球上的我們從未脫離過資源共享，為什麼如今這一概念如此盛行？我想，或許就是這份遊子的心境在作祟。每一個人於網際網路的洪流之中，看似越來越靠近，每一顆心在冰冷電子螢幕所煥發出來的色彩面前，感到前所未有的孤獨，因而急於想要再創造一些我們“共同”的東西，以緩解這種漸行漸遠的無力感。阿蘭說：所有對金錢、權力的追求，都是以“愛”為根本目的的，不以愛為根本目的的追名逐利沒有意義。隨波向前的我們心中的孤獨恰恰指向愛—如何去愛一個素未謀面的陌生人使用過的資源，如何將自己的愛與溫度儲存在這份共享之中。我們像一群遊子，帶著身與心的孤獨感與無處安放的愛。
而這一切，恰巧造就了另一種共同—屬於共享時代、資訊時代中所有人內心深處的共同情感。21世紀，一個由科技領導著生活進步、思想進步的時代。早在明代，便有一位從名利場的光芒萬丈跌入塵土中的人，於寺廟深處吶喊著告訴過我們“天理”即是“人慾”，便笑著、漂泊著繼續向前。從此，王守仁不再迷惘、不再孤獨，因為曾苦若追尋“格物窮理”的理就在心中。
人生本就是蜉蝣寄天地，身處這個時代，我便成為我；我們都是我們，因而造就這個時代。“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”世上唯一不變的是變化本身，朝代更迭直至今日，全人類資源共享的背後有共同的情感歸宿。
無論身處何方，心中有歸宿，身便不再流浪。
車輪揚起的沙塵，不再亂我眼中之景，霓虹依舊美麗。
我是新世紀的小雷鋒 篇13
國小六年級作文 ,1345字當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個熟悉的名字—雷鋒。作為一個新時代的中學生，怎樣才能讓更多富有紀念色彩的活動變成我們身體力行的事情？時代在變，人們的觀念也在發生劇烈的變化，如果我們只是生搬硬套地學習雷鋒，那真的就會變成像人們說的“雷鋒叔叔三月來了，四月走了。”生活中我是這樣理解雷鋒精神的。我認為雷鋒精神就是一種愛心的傳遞，一種舉手之勞的幫助，一種社會責任感和意識感。早兩年我加入“永興義工聯”這一民間愛心組織，每每有時間我都會積極主動地參加義工聯組織的各項活動，主要在以下幾個方面：
一、強烈的社會責任感與意識感。
雖然我年紀小，但綠化美化環境，保護生態平衡的意識還是很強的。為使我們的家園更潔淨更美好，我隨爸媽和義工聯的叔叔阿姨們，一起來到碧塘向陽煤礦路段的公路兩邊挖坑、種樹，硬是完成了人均栽種10棵樹苗的任務。一年過去了，那些樹苗應該長勢喜人吧！它們或許正在等待我們去看望呢！隨後我又緊跟義工聯步伐，徒步便江至情人谷沿河路段，清除便江河岸兩邊的白色垃圾，為綠色環保活動又增添了一份力量。我真為河裡的小魚小蝦高興，因為我們的這些活動使它們的家園更加舒適、亮麗。明年的小魚、小蝦肯定會比往年更歡呼、更雀躍。不僅如此，平時無論是否參加活動我都儘量不亂扔垃圾，即使在路上吃東西我也會備上一個袋子裝垃圾，我不想給環衛工人增添勞動負擔，因為我深深體會到我們應該學會尊重和珍惜別人的勞動成果。
二、愛心的傳遞
踏著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌聲，我幾次走進聾啞學校，與那裡的同學共同聯誼，看著那張張燦爛的笑臉，我真的不敢相信在他們那無聲的世界裡舞動出的熱歌勁舞；在他們那純熟的手中所描繪出的美好畫卷是多麼令人感動。就為著他們這股不服輸的幹勁，我把自己的零花錢和一些半新的衣服捐給他們。隨後我還與義工聯的成員去過文昌社群的幾個七十多歲的孤寡老人家中去看望他們（我們捐錢買了些基本生活物品，如大米、油、鹽等）。當我們踏進他們家中時，我都不敢想象，繁華喧鬧的街市與他們的境況相差那麼大，家中簡陋的擺設（幾乎沒有家電）和散發出的溼黴氣味令我們為之一顫，我們立即動手開始打掃衛生，大人們幫忙其中一位老人換手上骨折後的藥，那幾位老人看著我們忙碌的身影都流下了眼淚。真希望我們的每一次活動都能讓他們感受到一種愛，雖然這份愛微不足道，雖然這份關心不足掛齒，但是我相信真誠的愛心永遠是人間渴求的溫暖，就像陽光一樣成為人類永恆的需要。
三、舉手之勞的幫助
作為一班之長外加勞動委員和圖書管理員，我為老師對我的這份信任而由衷感謝。因此我用心地對待我的每一份工作。平時經常有同學忘記打掃衛生或隨意逃跑而留下未打掃完的衛生任務，我都會不計較地幫忙打掃乾淨，很多次比正常放學時間晚一個多小時回家，家裡人都不知發生了什麼事情，好幾次到學校去找我，當看到我滿手滿身是灰塵時，立刻明白我肯定是搞衛生去了，我也只是笑笑就算是回答了。每週一次的圖書管理員工作，我也是樂在其中，雖然中午我會犧牲一些休息時間，但我認為舉手之勞利人利己，何樂而不為呢！
今後無論我們的生活是多麼的豐富多彩，請不要忘記那種對他人和世界的關懷與愛，那種舉手之勞的幫助。生活中我甘當這樣的“小雷鋒”。
世紀的腳步 篇14
國小五年級作文 ,545字腳步，第一眼的感覺是沉悶的；第二眼，是咚咚的響聲。世紀的腳步就歲月的流失，時代的進步。
在很早很早以前，是創新的世紀，古人運用了各種生物的變化發明了取火術、甲古文……這是世紀出現的第一步。
不久，人類的文明發展起來。布、棉、草、皮等一些衣物漸漸追上了人類的步伐。在同樣的土地上，人們踩著各種不同的鞋。蹦蹦跳跳的草鞋、思文的皮鞋……食物，它們也是必不可少的。它們幾乎掌控著整個人類，從青菜到肉類，這段漫長的演變，經過了多少階梯？人們和平地生活在這片土地上。
世紀將又向前邁出一步，可是這時，戰爭的硝煙打響了。為了爭奪食物，人們愚蠢地開始了一場殘忍的撕殺，不久，又因為土地開始自相殘殺。之後，土地先後被劃分了，各自有了國家。還有了各種國家的語言。但有些小國因沒有搶到而憤憤不平，於是，又出現了聯合國。世紀在人們的努力下，進入了全機械化的時代。
現在，在這個和平的時代裡，所有東西似一個樣，人類感到乏味，貪婪起來。他們大規模地破壞土地，砍伐樹木，獵殺動物。世紀，退後吧，別讓人類進步！可仁慈的世紀又給了人類一個機會。
人類改了！他們自覺起來，友好起來，他們用每年的最後一天來慶祝世紀的一小步，用100年的漫長歲月來傾聽世界的一大步。人類用行動來歡迎世紀的到來，讓我們聽聽你靠近的腳步！世紀的腳步！
《新世紀的少年》詩歌 篇15
詩歌 ,262字我們是新世紀的少年，
我們是世界的火光。
我們是新世紀的少年，
我們是國家的棟樑。
無論雨下得多大，
也遮不了黎明的曙光；
無論雪飄的多厚，
也蓋不上前途的明亮；
無論風颳的多凶，
也刮不走成功的紅旗。
新世紀的少年站起來！
不等著衣食無憂，
不盼著溫室蜜罐。
要成為烈火燒不垮的城牆，
要成為洪水衝不破的堤壩。
自食其力，發憤圖強！
我們雖然各有各的理想，
你要成為工人，建設家園高樓大廈；
你願成為戰士，保衛祖國勇往直前；
你想成為教師，變成園丁呵護花朵。
但我們還是一樣，
因為我們同樣是—
新世紀的少年。
開幕式上的服裝 篇16
國二作文 ,1100字今天，萬里無雲，豔陽高照。如此宜人的天氣似乎是專門迎接我校一個盛大的活動—運動會。
一大早，在教室裡，韋老師就來檢查我們是否穿上一整套校服。沒穿的還要叫家長把校服送來。有人嚷嚷道：“有的班所有人都沒穿！”底下有人開始竊竊私語。韋老師說：“他們自己做衣服的，我為你們省錢！”最終，每個人一致穿上了黑白相間的校服。
開幕式開始的時間很快如期而至。我們小跑前進，很快發現旁邊有個班級所有人穿著白衣服。我們在跑道旁安頓下來，不一會兒，就發現附近的9班所有人都穿著一套黑衣服，戴著一頂尖帽子，彷彿都是從遙遠的魔法學院那兒飛來助陣的。若不是缺根法杖，個個都成了哈利波特。他們的衣服比校服有意思多了。我們班有人迅速調侃到：“我們個個都穿著校服，猶如一群熊貓。我們可都是國家的形象大使啊！”這時，韋老師走來了。她喊道：“都給我排整齊了，我們要有精神氣。踏步手臂要伸直，前後擺動要有力，不能同手同腳……”說著，她自己還親自給我們示範起來。隔壁班的同學也饒有興致地觀看著。張沛淵對我說：“韋老師只知道‘精神氣’。”我趕忙糾正：“不是呀，她還知道‘正能量’。”這些都是韋老師常說的詞語。韋老師離開後，我們整齊不過三秒的隊伍又變得騷動起來。這時，後方突然出現一陣驚歎聲。我轉過身，跳起來一看：我的天！居然還有人打扮的如遊戲中的仙女一樣！我為此而覺得自己班猶如閉月羞花，但轉念一想：這樣也罷，少了許多麻煩。若是他們的帽子或假髮讓風吹跑，那才真讓人尖叫。
一陣風吹來，它是在宣告著我們即將入場。我們秩序井然地踏著步，順利地完成了所有流程，沒有一位同學出現一點失誤。
我們站在足球場上，觀看著剩下的隊伍走來。他們有的高舉著國旗，有的舉著鮮花，有的舉著綵帶……這使我想起“五四運動”的場景。當20班出現在我們的視野裡時，那陣驚歎聲不知又從哪兒閃了出來。我踮起腳，抬頭一張望，哦，原來那三位“仙女”是他們班的。他們的亮相，使得所有人都合不攏嘴。那些其他自己定衣服的班級，彷彿都覺得自己弱爆了。這時，我又環顧了一下，發現15班的男生們都披著件黑色外套，戴著一頂扁扁的鴨舌帽，看起來像是一群偵探。可是，他們一個個都低著頭，再也神氣不起來了。於是，《80天環遊地球》中那位倒黴的警探—菲克斯的形象突然出現在我的腦海裡。我現在覺得，我們這些所有穿校服的，既淳樸，又省事。而且，正因為別的班進行了豐富的準備，我們這些兩手空空的也顯得十分耀眼。韋老師讓我們所有人穿校服，還是有道理的！
在微風中，五星國旗在國歌的護送下冉冉升起。我堅信著，我們的精神氣，使我們比賽過後盡開顏。而且，待到得勝歸來時，會在叢中笑。
未來的服裝 篇17
想象作文 ,379字二十年後的我，成為了一名服裝設計師，發明了一種“自動衣服”。
“自動衣服”內部有一個很小的電腦控制器，你也許會問，那電腦的電源是什麼呢？哈哈，這種衣服的電源來自於太陽能。白天，它能儲存大量太陽能，它只要被太陽光照著，就可以自行將陽光儲存在電腦控制器裡的一個小倉庫裡。然後邊儲存便消耗太陽能。這種衣服不僅環保，而且熱門使用起來十分方便。
“自動衣服”具有感應功能，如果你早上出門散步時，忘了換衣服，“自動衣服”便會變成一套休閒時穿的衣服；若是你要去開會，出門時卻還穿著睡衣，你也不必著急，“自動衣服”會給你換上一身嶄新的西裝，讓你好趕去開會，那時，你就不用為穿著睡衣出門又趕回去換衣服耽誤時間而被批評了。而且“自動衣服”並不是只能穿一天兩天，而是能穿上幾十年到幾百年都不用更換，不會染上一點兒灰塵！
這樣既環保又實用的衣服被我發明了出來，我覺得十分高興、自豪！
秋姐姐的服裝店 篇18
國小二年級作文 ,348字秋姐姐開了一家服裝店。服裝店的人氣很旺，高粱，蘋果，葡萄，還有桃子，聽說秋姐姐開了一家服裝店，便紛紛去買衣服。
蘋果為自己選了一件紅色的禮服；高粱給自己選了一件黑紅的T恤；葡萄給自己挑了一件紫瑩瑩的襯衫；桃子最美，她出高價買下了一件粉撲撲的連衣裙。秋姐姐開心極了，她賺了好多錢。這些水果和高粱買到了自己喜歡的衣服。便拿給小夥伴們炫耀。很快，田地裡的水果和莊稼都知道了這回事，便一窩蜂的去服裝店買衣服。
小草和大樹看見那麼多人去服裝店，便一蹦一跳的一起去服裝店。
可是服裝店只剩下一件枯黃色的衣服了，大樹和小草非常生氣，於是秋姑娘說：“沒關係，再等幾個月，春奶奶就會給你們更漂亮的衣服。”沒辦法，小草和大樹只能乖乖穿上枯黃色的衣服走了。
秋姐姐把這些漂亮顏色的衣服分給了大家，所以秋天才會這麼漂亮。
我的服裝中國夢 篇19
國小六年級作文 ,559字2018年的熱詞是什麼？不是別的，是習近平主席提出的“中國夢”，每個人都有中國夢，我的中國夢，是做一名服裝設計師。
很多人都說我有畫畫的天賦，這也造就了我的夢想。
世界上的人都是一樣的，不分國界，不分民族，總覺得實現夢想特別容易，但是隻有實現了才知道，這是多麼困難，追夢的路上，有許許多多阻礙你的人、事，但那又怎麼樣呢，實現夢想總要付出努力的。
原本我是想當畫家的，但在見識到了其他人的大作之後，才發覺，我並不適合這個職業，所以，我果斷的選擇了當一名服裝設計師，不僅是因為它和美術沾邊，而且，我堅定的覺得，我一定會在這個領域有所成績！
自從確定了目標，我開始設計起衣服來，先在紙上畫，開始我信心滿滿，一口氣畫了好多，但畫完後一看，都像是在哪見過，這不是創作，只是抄襲！我開始思考，什麼樣的衣服是別人最想要的？對了，先從學生入手。我眼前一亮，好似“山重水複疑無路，柳岸花明又一村。”
人不可以沒有夢想，因為，當他們在追夢時，遇到什麼困難，他們的心中都會有不滅的希望！
大家還記得汶川大地震嗎？其中，有一個小男孩，靠著他不滅的意志，在廢墟下代理兩天零三個小時，而支撐著他的，真是那心中的夢想！
中國夢有大的夢，大到中國的繁榮富強，也有小的夢，小到希望有一個嶄新的書包，但是，不論大小，它們都是我們的夢，都是我們中國人的夢！
25世紀的學校 篇20
國小三年級作文 ,662字同學們，大家好！歡迎來到2500年。這是你們未來的學校，也是集科技、美觀、舒適為一體的學校。今天就讓我帶你們去參觀一下我們現在的學校吧！
第一大特點變換、飄移
學校裡每間教室的外形都不同，顏色也不同。你看，有些教室是紅的，有些教室綠色的，還有些教室是彩色的……讓我告訴你們吧，那是因為我們的教室像變色龍，會根據老師講課的情景變幻成各種情境。更有意思的是，它還會隨著課文內容的地址而飄移。比如老師講到富繞而美麗的西沙群島，學校立刻就飄移到西沙群島，這樣同學們就能身臨其境，深深體會到西沙群島的壯麗，以及瞭解作者想要表達的情感。
第二大特點無塵、科技
除了神奇的變幻飄移外，現在的教室裡到處充滿著科技。老師們不再需要使用粉筆。那你就會問：“老師怎麼在黑板上寫字呢？”彆著急，聽我慢慢道來。25世紀的學校裡有一種神奇的黑板。老師想要同學們知道什麼東西，黑板會根據老師大腦上發出的微波立刻轉化成文字顯示在大螢幕上，同學們一看就一目瞭然。另外黑板也會不斷地接收同學們大腦中的疑問，將其反饋在黑板上，供老師解疑。
第三大特點自動、整潔
“叮鈴鈴”下課了。同學們都各自回家了，怎麼沒人負責打掃？請看這個蘑菇按扭。它其實是個小型機器人。等它感應到教室裡沒有人時，它就會讓教室門自動關閉，地板下的小空間就會立刻彈出幾個掃地機及吸塵器，將教室打掃的乾乾淨淨。打掃完畢後，掃地機及吸塵器就會恢復原樣。
25世紀的學校還有很多新奇的地方，你喜歡這樣的學校嗎？如果你也想來參觀的話，趕緊乘坐我們的時光飛船“阿波羅號”來這兒吧，我在這裡等你，不見不散！